Anota los goles - La desaparición de los futbolistas
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7/18/2019 Anota los goles - La desaparición de los futbolistas
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Anota los GolesHagamos equipo para alcanzarlos Objetivos de desarrollo
del Milenio
Departamento De la
nformacIón De las
nacIones UnIDas
OFICINA DE LASNACIONES UNIDASSOBRE EL DEPORTE
AL SERVICIO DELDESARROLLOY DE LA PAZ
7/18/2019 Anota los goles - La desaparición de los futbolistas
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© 2010 Naciones UnidasTodos los derechos reservados. Se permite la reproducción de esta
publicación sin previa autorización siempre y cuando se reproduzca conprecisión y no en un contexto engañoso y se indique claramente la fuente
del material con el título indicado más arriba, editorial y fecha. Es deseable
una amplia difusión, reproducción y uso del documento. Para conseguir
los permisos necesarios para la reimpresión, la republicación, la traducción
o el uso en otros medios (incluyendo el electrónico) deben dirigirse a
Las designaciones empleadas y la presentación del material de esta
publicación no implican la expresión de ningún tipo de opinión por parte
de las Naciones Unidas sobre la condición jurídica de ningún país, territorio,
ciudad o región.
Las Naciones Unidas han tomado todas las precauciones razonables
para verificar la información contenida en esta publicación. No obstante,
el material publicado se distribuye sin ningún tipo de garantía expresa o
implícita. La responsabilidad de la interpretación y uso del material atañe al
lector. Naciones Unidas no se hará responsable en ningún caso de los dañosderivados del uso del mismo.
La traducción al español del inglés es una traducción no oficial que el editor
acepta completamente bajo su propia responsabilidad.
AgradecimientosLas Naciones Unidas desean agradecer la contribución editorial y económica
a esta publicación de las siguientes agencias de las Naciones Unidas: laOrganización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación
(FAO); la Asociación Mundial Alto a la Tuberculosis (Asociación Stop TB); el
Programa Conjunto de las Naciones Unidas para el VIH/SIDA (ONUSIDA); el
Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD); el Departamento
de Información de las Naciones Unidas (DPI) y la Oficina de las Naciones
Unidas sobre el Deporte al servicio del Desarrollo y la Paz (UNOSDP,
coordinadora del proyecto).
Quisiéramos expresar nuestro especial agradecimiento a Rod Espinosa(Guión e ilustraciones) y Shaenon Garrity (Guión) por su contribución y
apoyo al proyecto.
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Nos lo acaban de notificar!Se ha confirmado la desaparición
en el mar de un barco en el que viajabandiez estrellas internacionales delfútbol y sus seguidores!
Los futbolistas tenían previsto participar mañana en un partidobenéfico de estrellas en ayuda de Las Naciones Unidas. Como ibaa ser un evento libre de emisiones de carbono, los jugadores
viajaban en barco, acompañados de los ganadores de unconcurso llamado “Conoce al equipo de estrellas”.
Nadie esperaba que una fuerte tempestadsacudiera al barco durante su travesía.
Siguen las tareas de rescate delos futbolistas, sus seguidoresy la tripulación del barco. Les
mantendremos informados.
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Somosnáufragosen una isla!
Esto esincreíble.
Vaya manerade volver
del retiro…
Necesitaremos un refugio
rápidamentepor si empeora
el tiempo.
Podríamosvivir 14 días sin
comida. pero sinagua no duraremosni 3 días. Lo primero
que necesitamoses agua.
Qué se hasalvado de la
tempestad?Tenemos
suficientes
provisiones?
Luís Figo
Centrocampista ofensivo/
lateral
RobertoBaggio
Segundo delantero/ lateral
Ronaldo Delantero
Patrick Vieira Centrocampista
Michael Ballack Centrocampista
Al mismo tiempo, en la playa de una isla perdida en el medio del océano...
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Todo el mundo a la playa!Pongan las provisiones a salvo!
Avísenme si hay alguien herido!Hasta que encontremosal capitán yo estoy al mando!
Sí Michael,tienes razón:techo, comiday agua; sonnecesidades
humanas
básicas…
No puedobajar delbote sola.
No tepreocupes
Judy, yo teayudo.
Vosotrosdos, no os
alejéis.
una mujeral mando!
Dale unaoportunidad Edwin!
Es la segunda en la
cadena de mando,después del
capitán.
EmmanuelAdebayor
Delantero
DidierDrogba
Delantero
Raúl
Delantero/ lateral
Zinédine
Zidane Centrocampista ofensivo
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Bueno, quizás no sepamos mucho
de supervivencia, pero sí de trabajoen equipo y realmente vamos a necesitartrabajar juntos y trabajar con
Victoria y el resto de la tripulaciónsi queremos ayudar
a todos los pasajeros.
Construirun refugio! Tengo
hambre!
Primeroel agua!
Mi móvil nofunciona!
Reunión deequipo, todo
el mundoaquí!
Quéhacemos?
Iker Casillas
Portero
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Primero hay queorganizarse...Alguien necesita
atención médica?Hay algún
médico entrenosotros?
Quizásdeberíamoscambiar decapitanes…
Por qué nodecidimos primerotodo lo que hay
que hacer y despuésnos dividimos en
equipos?
Buena idea.Organizaré
nuestros esfuerzosde salvamento y ponemos
el campamento base aquí.Que cada uno consigarelojes que funcionen.
Nos volveremosa reunir aquí hacia
el mediodía.
Yo soyenfermera.
GraciasMary.
Puedo cuidar alos que estén heridos.Por el momento creo
que estamos bien. La únicaque me preocupa es Judy,que está en la recta final
del embarazo.
Entoncespor dónde
empezamos? Por lacomida, por el agua o
por el refugio?
Vamos!
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Justo atiempo!
Por supuestocapitán!
Olvídalo. De aquí enadelante te fiarás de
mis consejos?
Perdonapor lo que te
dije antes,Victoria…
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Eh, muchachos,Miren lo que he
encontrado!Agua!
Carlos noooo!No es potable!
James tiene razón.Primero hay que
filtrarla para quitarlas partículas más
gruesas y despuéshervirla.
y con tanta aguaestancada, podría
haber muchos...
Venga muchachos,esto no es nada.
Yo tengo que ir a pietodas las mañanaspor agua potable.
Eso no es justoAaliyah. Al menos
espero que puedasir a la escuela.
Sí, casi siempre.Pero no me queda mucho
tiempo para hacer las tareas yjugar con los amigos...
El día siguiente...
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Mosquitooooos!
Oh no!Me han picado! Me va
dar paludismo!
No tepreocupes
tanto, no todoslos mosquitostransmiten el
paludismo.
Mary te examinaráy si hace falta,
te dará los medicamentosque necesites.
El paludismo se cura.
También se puedeprevenir evitando las
picaduras, así que desdeesta noche, dormiremos
todos con mosquiteras yusaremos repelente.
Pero demomento vamosa buscar agua
potable!
Tienebuena pinta,
Mark! Sale
de esaroca!
Es aguaen movimiento, porlo que hay menos
probabilidad deestancamiento...
Es la mejor fuente quepodíamos esperar en estascondiciones! Aún y todo lafiltraremos y herviremos
antes de beberla.
Oye qué lesparece esta?
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Tenemos que ver cómoalimentamos a todos.
Bien, vamos apescar.
No, tú vas a traernosun montón de pescado,
señor sabelotodo.
Escoge a tutripulación y ve
por ellos.
Oh?Ahora nos va aenseñar los
mejores rinconesde la isla para
pescar, eh?
Por qué...?…De acuerdo..
Capitán…
Vamos. Sallysabes pescar? Yo sólo
pesco en elsupermercado…
De regreso en la playa...
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Eh, ya llevascinco! Muy bien
campeón!
Anna cuántoshemos pescadohasta ahora?
Qué pasa Anna?Te encuentras
bien?
No tepreocupes! Teenseñaremos!
Podría hacer estotodo el día! Oh, pero
este parece un bebecito.Lo devuelvo
al mar.
Bien hecho! Tenemos que protegernuestro entorno porque quizáspasemos aquí bastante tiempo...
Estoy bien, sólo que... es que...no soy buena para contar. Tuve quedejar la escuela para ayudar a mi
familia en la granja.
mmm.. llevamos… mmm… uno…dos.. mmm…
Una hora después...
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Eh!Qué pasaaquí?
No, no lo sé.Chicos, no se decide quiéntiene qué en función de lo
que ha hecho, ni de su imagen.Nunca hay que asumir lo peor
de los demás.
Yo encontré toda estafruta Y ahora se la
quiere comer! Él no hatraído nada! Míralo!
Es un perezoso,salta a la vista!
He trabajadotanto como tú,pero en la zona
donde busqué nohabía nada! Los
niños como tú sonegoístas!
Raúl tiene razón.No importa de donde vengas
ni el color de tu piel. Estamostodos juntos en esto.
Cuando vuelvas a casa verásque es tan válido allí como
en esta isla!
A ver!Un segundo, Ben.Qué quieres decircon “salta a la
vista”?
Sabesmuy bien loque quiero
decir…
Devuelveeso!
Eh!Tengo hambre!Victoria dice
que esta fruta espara todos!
En otro punto de la isla...
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Ha habidosuerte en la
búsqueda de laradio?
Todavía no,pero si puedo
retirar algunosde estos restos,debería aparecer
pronto.
Qué disparate!No hay nada que
temer...
Yo queríaayudar, perono quiero que
Peter me contagieel SIDA! Y si nos
chocamos?
Sally, no puedescontagiarte del VIH através del contacto
normal con laspersonas.
Es que.. se hanenterado de que soy
seropositivo.
Lo mencioné cuandodesembarcamos.
Yo sólo quería serhonesto, pero creoque ahora la gente me
está evitando.
Oye! y nadie te estáayudando? La radio esnuestra mejor esperanza
de rescate!
Algunos
de los que estánaquí no se sientencómodos
trabajandoconmigo.
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Puedes trabajar juntoa Peter, estrechar su mano,compartir una comida con él,
abrazarle... Todo lo que hacescon tus amigos cada día!
Peter, lo siento.No lo sabía.Cómo podría
disculparme?
Qué te parece ayudarmea buscar el equipode radio? Encantada!
Tú eresel jefe!
Peter…
Lo siento…
No te preocupes,lo único que pasa es
que no sabías lo suficientesobre el VIH y el SIDA. Ahorapodemos trabajar juntos
para salir de ésta!
Sí?
Cuenta connosotrostambién!
Emmanuel y Michael empiecenpor retirar los restos de estribor!
Sally tú te encargasde los de babor!
Y no se agotentanto. Los necesitaré
a todos paraayudarme a repararla radio cuando la
encontremos.
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Todos pueden sentirse orgullosos!Empezamos con casi nada y ahora tenemos
comida, agua, fuego y refugio.Miren todo lo que pueden lograr
en el campo trabajandoduro y en equipo!
La radio ya está funcionandocon una antena de largo alcance.Esperemos que alguien
capte pronto nuestra señalde rescate...
Esa noche...
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Eh Mark quépasa? Cómo te
encuentras?
Has estadotosiendosangre?
Me voy amorir?
GraciasLuis.
Sólo un poquito.No [tos] quería
preocupar a nadie.
Vamos a que laenfermera te haga
la prueba!
No. Hay tratamientopara la tuberculosis
y la enfermera te darámedicamentos.
Pero tomaremos algunasprecauciones: la tuberculosis
se expande muy rápidamentepor el aire y tenemos queasegurarnos de que no se
contagien otros!
Tienes suerte,recibirás tratamiento.
Desgraciadamente, cada añomueren millones de personas detuberculosis porque no tienen
acceso a médicosni hospitales.
No te preocupes. Estoyseguro de que con Victoria
al mando, saldremosadelante de esta aventura
sin problemas.
Sofocado, sudando,tosiendo sangre…
No soy médico,pero parece que tienes
tuberculosis.
No muy bien.Estoy [tos] completamente
sofocado y [tos] meencuentro mal.
.....
Diez días después...
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Oigan,van a pasar toda la nochehablando? o están listos
para jugar? Ya es hora,llevamos diez
días esperando parajugar este partido.
Vaya!Con toda esta
actividad nos vamos amantener en forma!
Sobreviviren esta isla
es un trabajomuy duro!
Lo sé. Nunca mehabía dado cuentade lo fácil que lo
tenemos.Te hace reflexionar
sobre lo dura que es
la vida para millones depersonas de todo elmundo.
Desde luego!Hay gente que nuncatiene agua potable,o suficiente comida,
o todas las cosas quenosotros tenemos.
Desde luego!Apuesto que tenemosseguidores que nos
escucharían!
Cuentaconmigo!
Pues si lo logramosy nos vamos de esta isla,
haré más cosaspara ayudar a esas
personas.
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Y recuerden:juego limpioy espíritu de
equipo!
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Toma un coco!En mi pueblo no tenemos
verdaderos balonesde fútbol así que tenemos
que ser ingeniosos!
Ya nos ocuparemosde eso mañana.Mientras tanto,creo que todos
necesitamosun buen...
Perdonen todos.Parece que tendremosque acabar el partido
antes…
No podríamosfabricar
otro balón?
A alguiense le ha
perdido estebalón?
Creo que viotro balón entrelas provisiones…
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Un trabajoimpresionante.
Cómo lo hahecho?
No he sido yo.Hemos sido todos...trabajando juntos.
Hemos seguido una señalde auxilio hasta aquí y hemos
encontrado esto.
Qué Bien!
Estamossalvados!
Ya erahora!
Qué alegría verlesa todos otra vez!
Han tenido suerte de que
por fin les hayamos encontrado,aunque parece que se lasestaban arreglando
bastante bien.
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No me digas! Pero sabes qué?
Bueno, está claroque no esperabajugar un partido
de estrellascomo este.
Creo que puede haber
sido el partido másimportante que jamáshayamos jugado.
FIN
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Falso o VerdaderoInstrucciones: Indica si las siguientes frases sonverdaderas o falsas y corrige las falsas.
Encontrarás las soluciones en la página 29.
1. (Ballack)
No se corre ningún riesgo compartiendo un refresco con
alguien que tiene VIH.VERDADERO FALSO
2. (adebayor)
El VIH se puede transmitir al besar o tocar a alguien.
VERDADERO FALSO
3. (baggio)
Sin comida, se puede vivir fácilmente durante 10 días.
VERDADERO FALSO
4. (drogba)
Usando mosquiteras se puede prevenir el paludismo.
VERDADERO FALSO
5.
(vieira)
Edwin devuelve el pez pequeño al agua porque no escomestible.
VERDADERO FALSO
6. (casillas)
Andar todos los días puede contribuir a tener una vidamás larga.
VERDADERO FALSO
7. (figo)
Una fiebre que dura mucho tiempo puede significar quetienes tuberculosis.
VERDADERO FALSO
8. (zidane)
Todavía hay más de 70 millones de niños en el mundo queno van a la escuela primaria.
VERDADERO FALSO
9. (Raul)
Hay muchas personas que pasan hambre en el mundoporque no se produce suficiente comida en el planetapara todos.
VERDADERO FALSO
10. (Ronaldo)
El grupo habría sobrevivido si no hubiera escuchado aVictoria y no hubiera trabajado en equipo.
VERDADERO FALSO
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RelacionaInstrucciones: Lee la información sobre los 8 Objetivos deDesarrollo del Milenio (ODM) y relaciónalos con las escenascorrespondientes de la historia que acabas de leer. Cuídate! UnODM puede tener más de una correspondencia, o ninguna.
Encontrarás las soluciones en la página 29.
En el año 2000, las Naciones Unidas y dirigentes de muchos países decidieron
reunirse para hablar de los problemas más importantes del mundo. Establecieron
8 Objetivos del Milenio que son 8 maneras de hacer del mundo un lugar mejor de
aquí al 2015. Si se alcanzan los objetivos en todos los países del mundo, mejorará
la calidad de vida de millones de personas.
A. Figo :
“Recibirás tratamiento.Desgraciadamente,
cada año mueren millonesde personas de tuberculosis
porque no tienen accesoa médicos ni hospitales”.
C. Victoria : “Tómatelo con calma.
No queremos que te pasenada a ti ni a tu bebé.
Judy: Gracias, pero no quieroquedar al margen de las
labores de rescate
Casillas: Me aseguraréde que eso no ocurra.
Tu salud deberíaser una prioridadfundamental paratodo el grupo”.
B. Zidane :“Tenemos que
ver cómo alimentamosa todos”.
ERRADICAR LA POBREZAEXTREMA Y EL HAMBRE
No más estómagos vacíos
LOGRAR LA EDUCACIÓNPRIMARIA UNIVERSAL
Que todos los niños puedanaprender a leer y escribir
PROMOVER LA IGUALDAD DEGÉNERO Y LA AUTONOMÍA DELA MUJER
Que niñas y niños, hombres y mujeres sean iguales
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H. Edwin: “ Podría hacer esto todo el día!
Oh, pero este parece un bebecito.
Lo devuelvo al mar. Zidane: Bien hecho!
Tenemos que proteger nuestroentorno porque quizás pasemos
aquí bastante tiempo…”.
G. Anna : “Estoy bien, sóloque... es que... no
soy buena paracontar. Tuve quedejar la escuela
para ayudar ami familia en la
granja”.
F. Victoria : “Haz un nudo deguardiamarina.
Edwin: Un qué? Eso te lo has
inventado?Ronaldo: Es tu capitán,
Edwin. Escúchala y muéstraterespetuoso”.
E. Victoria :“ Todos pueden
sentirse orgullosos!Empezamos con casi
nada y ahora tenemoscomida, agua, fuego y
refugio. Miren todo loque pueden lograr en elcampo trabajando duro
y en equipo!”
D. Adebayor :“Sally, no puedes
contagiarte del VIH a travésdel contacto normal
con las personas.
Ballack: Puedes trabajarjunto a Peter, estrechar su mano,
compartir una comida con él,abrazarle... Todo lo que haces
con tus amigos cada día!”
REDUCIR LA MORTALIDADINFANTIL
Que cuando un niño caigaenfermo, haya medicamentospara curarle
MEJORAR LA SALUDMATERNA
Hacer que las mujeresembarazadas estén sanas
y felices
GARANTIZAR LASOSTENIBILIDADAMBIENTAL
Cuidar mejor nuestrotrocito de la Tierra
COMBATIR EL VIH/SIDA,EL PALUDISMO Y OTRASENFERMEDADES
Prevenir que las personas se
enfermen y atender mejor a laspersonas enfermas
ASOCIACIÓN MUNDIAL PARA
EL DESARROLLO Apoyar que todo el mundo trabajeconjuntamente para siempre
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Crea tu propio folleto, pasquín o boletín informativo sobre los ODM y cuélgalo en clase.
. Escoge un ODM con el que te identifiques especialmente y crea tu propio proyecto, lanza una campaña, informa a tus compañerosy compañeras u organiza una recaudación de fondos.
Asegúrate de que en tu colegio se recicla el vidrio, el papel y el plástico. Si aún no reciclas, pon tres papeleras de distintos colores.
Ayuda a limpiar tu barrio. Organiza un día de recogida deresiduos alrededor del colegio por trimestre.
Si puedes, ve al colegio andando o en bicicleta si puedes. Esbueno para la salud y para el medio ambiente.
Aliméntate bien: come mucha fruta y verdura y pocos alimentos grasos, dulces y salados. Bebe grandes cantidades de agua.
Si se te da bien una asignatura del colegio por qué no ayudar
a alguno de tus compañeros a los que les resulte más difícil?
Si puedes, dona tu ropa, material de deporte, libros y revistas usados a organizaciones benéficas.
Cuando tosas o estornudes, usa un pañuelo de papel y después tíralo. Si no tienes un pañuelo, tápate la boca o la nariz. Después, lávate bien las manos con jabón, y repite laoperación cada vez que tosas o estornudes.
Entabla amistad con alguien diferente a ti, del que no hubieras pensado ser amigo/a. Nunca se sabe lo que puedes aprender de él/ella!
Qué puedes hacer tú?Si no actuamos todos ahora, la pobreza no se erradicará en2015. Necesitamos tu ayuda y tu voz para alcanzar los Objetivosde Desarrollo del Milenio (ODM).
Todavía hay mucha gente que ni siquiera sabe qué son los ODM,así que corre la voz y consigue implicar a tus amigos!
Aquí tienes algunos ejemplos de cómo concienciar a tu propiacomunidad y contribuir a que se produzca el cambio.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Diez ideas para pasar a la acción :
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R e s p u e s t a s a l J u e g o “ V e r d a d e r o o F a l s o ” ( p á g . 2 5 ) :
1 . V e r d a d e r o . ¡ E l V I H n o s e c o n t a g i a u s a n d o e l m i s m o v a s o q u e o t r a p e r s o n a !
2 . F a l s o . E l V I H s ó l o s e c o n t a g i a a t r a v é s d e l a s a n g r e , e l s e x o s i n p r o t e c c i ó n , e l u s o d e a g u j a s o j e r i n g a s c o n t a m i n a d a s y a l d a r l e p e c h o u n a m a d r e c o n t a g i a d a a s u h i j o .
3 . F a l s o . S e p u e d e v i v i r 1 0 d í a s , s í , p e r o n o f á c i l m e n t e . E n e l m u n d o h a y m i l l o n e s d e p e r s o n a s q u e s o b r e v i v e n c o n u n a a l i m e n t a c i ó n m u y l i m i t a d a . C o m e n p r á c t i c a m e n t e l o m i s m o t o d o s l o s d í a s . P o r e s a r a z ó n , n o o b t i e n e n l a s v i t a m i n a s y m i n e r a l e s q u e n e c e s i t a n p a r a m a n t e n e r s e s a n o s . L a s c o n s e c u e n c i a s d e e s t a s i t u a c i ó n s o n g r a v e s : m á s d e 6 m i l l o n e s d e n i ñ o s m u e r e n t o d o s l o s a ñ o s p o r e s t a r a z ó n .
4 . V e r d a d e r o . E l p a l u d i s m o s e p u e d e p r e v e n i r y c u r a r . S e p u e d e n p r e v e n i r l a s i n f e c c i o n e s p u l v e r i z a n d o i n s e c t i c i d a d e n t r o d e l a s c a s a s o d u r m i e n d o c o n m o s q u i t e r a s t r a t a d a s c o n i n s e c t i c i d a s d e l a r g a d u r a c i ó n .
5 . F a l s o . L o d e v u e l v e a l a g u a p o r q u e e s u n p e z m u y j o v e n y n o h a b r í a q u e p e s c a r l o h a s t a q u e s e a l o s u fi c i e n t e m e n t e g r a n d e . L a p e s c a e s u n a p a r t e f u n d a m e n t a l d e l a p r o d u c c i ó n a l i m e n t a r i a d e t o d o e l m u n d o . D e s g r a c i a d a m e n t e , l a s o b r e p e s c a s e h a c o n v e r t i d o e n u n g r a v e p r o b l e m a . E n l a a c t u a l i d a d e s t e p r o b l e m a e s u n a a m e n a z a p a r a e l m e d i o a m b i e n t e y e l s u m i n i s t r o a l i m e n t a r i o m u n d i a l .
6 . V e r d a d e r o . S i c o m e s a l i m e n t o s m á s s e g u r o s , s i g u e s u n a d i e t a m á s s a n a y p r a c t i c a s d e p o r t e r e g u l a r m e n t e , p u e d e s m e j o r a r t u e s t a d o d e s a l u d a l o l a r g o d e l a v i d a . S i n o e r e s a c t i v o f í s i c a m e n t e , t o d a v í a e s t á s a t i e m p o . P u e d e s e n c o n t r a r u n a a c t i v i d a d f í s i c a D I V E R T I D A y r e d u c i r h á b i t o s s e d e n t a r i o s c o m o v e r l a t e l e v i s i ó n y j u g a r a v i d e o j u e g o s .
7 . V e r d a d e r o . E s p e c i a l m e n t e s i s u d a s m u c h o d u r a n t e l a n o c h e .
8 . V e r d a d e r o . A u n q u e e l n ú m e r o d e n i ñ o s q u e n o v a n a l a e s c u e l a s i g u e d i s m i n u y e n d o ( d e m á s d e 1 0 0 m i l l o n e s e n 1 9 9 9 a 6 9 m i l l o n e s e n 2 0 0 8 ) . C a s i l a m i t a d d e e s t o s n i ñ o s ( 3 1 m i l l o n e s ) v i v e n e n Á f r i c a s u b s a h a r i a n a y m á s d e u n a c u a r t a p a r t e ( 1 8 m i l l o n e s ) e n A s i a M e r i d i o n a l .
9 . F a l s o . E l m u n d o p r o d u c e s u fi c i e n t e s a l i m e n t o s p a r a a l i m e n t a r a t o d o e l m u n d o p e r o n o l o s c o m p a r t e d e m a n e r a e q u i t a t i v a . M á s d e m i l m i l l o n e s d e p e r s o n a s v i v e n c o n m e n o s d e 1
d ó l a r d i a r i o y n o p u e d e n p e r m i t i r s e c o m p r a r c o m i d a . A u m e n t a r l a p r o d u c c i ó n a l i m e n t a r i a ( a p l i c a n d o m á s p r o d u c t o s q u í m i c o s , d e s f o r e s t a n d o m á s t i e r r a s , u s a n d o m á s a g u a y r e d u c i e n d o l a b i o d i v e r s i d a d ) t i e n e u n f u e r t e i m p a c t o e n e l m e d i o a m b i e n t e . P o r l o t a n t o , d e b e h a c e r s e s i n
d a ñ a r e l m e d i o a m b i e n t e .
1 0 . F a l s o . L o s o b j e t i v o s s o n m á s f á c i l e s d e a l c a n z a r s i c o l a b o r a m o s . T e n e m o s q u e h a c e r e q u i p o e n t r e t o d o s p a r a c o m b a t i r l a p o b r e z a , y a q u e l a v i c t o r i a d e p e n d e d e c a d a u n o d e n o s o t r o s .
R e s p u e s t a s a l j u e g o “ R e l a c i o n a ” ( p á g . 2 6 - 2 7 ) :
1 - B ; 2 - G ; 3 - F ; 4 - N i n g u n a ; 5 - C ; 6 - A y D ; 7 - H ; 8 - E .
7/18/2019 Anota los goles - La desaparición de los futbolistas
http://slidepdf.com/reader/full/anota-los-goles-la-desaparicion-de-los-futbolistas 32/32
Juntos sipodemos!
D e s i g n e d a n d p r i n t e d b y t h
e P u b l i s h i n g S e r v i c e , U n i t e d N a t i o n s , G e n e v a
G E . 1 0 - 0 1 5 9 1 — A
u g u s t 2 0 1
0 — 2 , 5
0 0 — U
N O S D P / 2 0 1 0 / 2