7/23/2019 Angket Kueisioner

1/5

1. 1. SKALA LIKERT

Setiap butir terdiri atas satu pernyataan, boleh berbentuk positif, dan boleh

juga berbentuk negatif.

Untuk setiap pernyataan, responden memilih salah satu tanggapanberupa

SS = sangat setuju

S = setuju

R = ragu

TS = tidak setuju

STS = sangat tidak setuju

Tanggapan responden dikodekan ke dalam bilangan dari 1 sampai 5

Contoh

uesioner sikap skala !ikert tentang "endidikan

Tuliskan #, $, C, %, atau &, untuik

# = sangat setuju

$ = setuju

7/23/2019 Angket Kueisioner

2/5

C = ragu

% = tidak setuju

& = sangat tidak setuju

'dikutib dari Uni(ersity of )innesota*

++++++ orang akan belajar lebih banyak me

lalui bekerja empat tahun daripada ber

sekolah di S)U-S)#

++++++ lebih banyak pendidikan orang, lebih

banyak ia menikmati hidup

+++++++++ pendidikan membantu orang untuk

menggunakan aktu senggangnya

bagi keuntungan yang lebih besar

+++++++++ bagi seseorang, pendidikan yang baik

adalah kesenangan yang besar di luar

pekerjaannya

+++++++++ hanya mata pelajaran memba/a, menu

7/23/2019 Angket Kueisioner

3/5

lis, dan berhitung yang perlu diajarkan

di sekolah dengan menggunakan uang

rakyat

+++++++++ pada saat ini, pendidikan tidak memban

tu orang dalam pemerolehan pekerjaan

+++++++++ kebanyakan orang muda memperoleh

terlalu banyak pendidikan.

QUESTIONNAIRE

For English TeacherPlease give check ( ) on the column based on your answer!

TARGET NEEDS

NO Questions ANSWERSAGREE DISAGREE

1. Mengajarkan listening,speaking,reading and writing secaraseimbang

. nak lebih tertarik akti" berkomunikasi dalam #ahasa $nggris

%. Membangun sebuah komunikasi berbahasa inggris didalamkelas

&. Menggunakan kalimat sederhana berupa command atau perintahkepada siswa

'. Mengajak siswa belajar diluar kelas untuk membantu siswa

melihat objek secara nyata

. nak mempunyai ketertarikan tinggi dalam setiap proses belajar

bahasa inggris

. pakan cara guru mengajar dapat meningkatkan minat belajar

#$ siswa

*. nak sering diperdengarkan audio singkat yang menyangkut

tentang materi

7/23/2019 Angket Kueisioner

4/5

+. Proses pembelajaran di"okuskan kepada active communication

1 . Materi pengajaran di"okuskan kekehidupan sehari-haridilingkungan anak

11. Materi pelajaran berdasarkan prinsip-prinsip budaya yang

berkembang dilingkungan anak

1 . Materi di"okuskan kedalam makna bukan bentuk dan struktur

bahasa

1%. nak lebih membutuhkan receptive skill (listening dan reading)

dibanding productive skill (speaking and writing)

1&. nak mampu memahami dan merespon materi pelajaran yang

sudah diperdengarkan

1'. nak lebih tertarik belajar secara berkelompok berpasangan

dibanding belajar sendiri

1 . nak lebih tertarik membaca cerita dibandingkan bacaan yang

bertema politik dan sosial

1 . nak lebih tertarik mengungkapkan ide mereka secara tertulis

dibandingkan dengan langsung berbicara

1*. nak lebih mudah memahami dengan diberikan contoh

kongkret dibandingkan contoh abstrak

1+. nak bersi"at akti" dalam proses pembelajaran

. /alam satu minggu dibutuhkan lebih dari dua kali pertemuan

pembelajaran bahasa inggris

LEARNING NEEDS

A. MET OD

No QuestionsAns!ers

Agree Disagree

1. Menggunakan gambar dan lagu untuk mengajarkan kosakata baru.

. Memberikan penilaian pada akhir pelajaran.

%. Para siswa menggunakan bahasa $nggris untuk berkomunikasidengan 0uru dan siswa lainnya pada saat pelajaran #ahasa $nggris.

&. 0uru memberikan kuis untuk pemanasan sebelum pelajaran dimulai.

'. tudent2s center.

. 3eacher2s center.

. Labeling untuk membuat para siswa lebih terbiasa dengan bahasa$nggris.

*. /iskusi.

". #LASSROOM MANAGEMENT

No QuestionsAns!ers

Agree Disagree

1. Proses belajar mengajar harus dilakukan di kelas.

7/23/2019 Angket Kueisioner

5/5

. Mengatur dan mengganti posisi tempat duduk di kelas.

%. Menyediakan kelas yang nyaman dengan cahaya dan listrik yangmemadai.

&. 4elas besar (' -* siswa)

'. 4elas kecil ( -% siswa)

. Pengelompokan kelas berdasarkan kemampuan siswa.

#. MATERIAL$ SOUR#ES AND MEDIA

No QuestionsAns!ers

Agree Disagree

1. Materi diajarkan dari sederhana ke rumit

. Memberikan siswa penjelasan yang jelas

%. Memberikan siswa penjelasan yang implicit

&. 0uru seharusnya mengambil sumber belajar dari internet, buku,televise, radio, 5/ pembelajaran dan media lainnya

'. Menyediakan 65/ proyektor, televise dan radio sebagai model pembelajaran