ANEXO 1 PRESENTACIÓN DEL TRABAJO DE GRADO DE MAESTRÍA · trabajo de grado de maestrÍa....
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ANEXO 1
PRESENTACIÓN DEL
TRABAJO DE GRADO DE MAESTRÍA
UNIVERSIDAD FERMIN TORO VICE-RECTORADO ACADEMICO
DECANATO DE INVESTIGACION Y POST-GRADO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR…..
TITULO DEL TRABAJO TITULO DEL TRABAJO TITULO DEL TRABAJO TITULO DEL
TRABAJO (Proyecto de Tesis Doctoral)
AUTOR: TUTOR:
CABUDARE, ...................... DE ............
ANEXO 4
DIAGRAMACIÓN DE LOS MARGENES,
ESPACIOS Y SANGRIAS
CAPITULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema
Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto.
Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto.
Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto.
Texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto texto
texto texto texto texto.
5 cm
1,5 esp.
3 esp.
3 esp.
1,5 esp.
4 cm
3 cm
3 cm
ANEXO 5
UBICACIÓN DE LOS TÍTULOS Y SUBTÍTULOS
CAPITULO I
MAYUSCULA, NEGRITA, CENTRADO
(Título de Primer Orden)
Mayúscula y Minúscula. Centrado y Negrita
(Sub- Título de Primer Orden)
Mayúscula y Minúscula. Centrado, o Itálica
(Sub- Título de Segundo Orden)
Mayúscula y Minúscula. Al margen, o Itálica
(Subtítulo de Tercer Orden)
Mayúscula y Minúscula. Sangría, o Itálica. El texto se inicia a
continuación, justificado a ambos márgenes.
(Subtítulo de Cuarto Orden)
ANEXO 5 (CONT)
CAPITULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema
Xxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx.
Objetivos de la Investigación
Objetivo General
Xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
Objetivos Específicos
Xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx.
ANEXO 5 (CONT)
CAPITULO II
MARCO TEORICO
Antecedentes
Xx xxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxx xxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
Bases Teóricas
La Educación en Venezuela
Xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx.
Educación Básica
Xxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx .
Teorías que sustentan la investigación:
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
ANEXO 6
DIAGRAMACIÓN DE CUADROS Y GRÁFICOS
Cuadro 1
Distribución de la Opinión de los Docentes con Relación a las Actividades
Realizadas al Planificar la Asignatura.
N° Ítems Fia %
1 Planificar las actividades académicas de la asignatura
de acuerdo a las necesidades del alumno
100
2 Orienta
Entre 20-27 años
Entre 28-35 años
Entre 36-43 años
Entre 44-51 años
Entre 52-59 años
6
28
7
3
13,64
63.64
15,90
6,82
3 Años de servicio en Educación
Del 1 año a 3 años
De 4 años a 7 años
De 8 años a 11 años
Más de 12 años
4
9
28
3
9,09
20,45
63,64
6,82
4 Tiempo que tiene dictando la asignatura
Del 1 año a 4 años
De 5 años a 8 años
De 9 años a 12 años
Más de 13 años
4
9
28
3
9,09
20,45
63,64
6,82
5 Cargo que desempeña en la Institución
Coordinador
Profesor por Horas
7
37
15,91
84,09
Fuente: Planificación Educativa en el Area de Investigación p.74, Martínez, M. (2001), España.
ANEXO 6 (CONT)
Grafico1. Representación de la distribución de la opinión de los encuestados en la
relación a las actividades realizadas por el departamento de Mercadeo, p.40, López, F.
(2001).
0
5
10
15
20
25
30
35
40
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7
19%
21%
8%15%
17%
20%
Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio
Gráfico 2: Distribución de la Inasistencia del Personal Obrero en los
primeros seis meses del año 1996. Fuente: Rodríguez (2000) datos obtenidos
por el Departamento de Recursos Humanos de la Alcaldía de Palavecino.
CAPÍTULO IV
ASPECTOS FORMALES PARA LA PRESENTACIÓN DEL
TRABAJO DE GRADO DE LA ESPECIALIZACIÓN, MAESTRÍA Y
TESIS DOCTORAL
Del Material y Aspectos Mecanográficos
El tipo de papel a utilizar en el Trabajo de Grado y Tesis Doctoral debe ser de tipo Bond
base 20, tamaño carta, color blanco, peso y textura uniforme. De cada hoja sólo se
utilizará una cara. Las hojas no deben tener rayas ni perforaciones. El mismo tipo de
papel debe ser utilizado a través de todo el documento, salvo en aquellos casos en donde
es indispensable utilizar otro tipo.
El tipo de letra seleccionado es Arial o Times New Roman y el tamaño es doce (12). Se
exceptúan: los títulos de primer orden en tamaño de letra catorce (14), las páginas de la
dedicatoria y reconocimiento en la que se permite libre presentación en cuanto al tipo,
estilo y tamaño de la letra; los textos de los gráficos y cuadros podrán presentarse con
letra tamaño doce (12) o diez (10) (se recomienda mantener uniformidad), y en la página
de presentación de los anexos, en la que esta palabra se escribe, en letra tamaño dieciséis
(16). La tinta permitida es la de color negro; se exceptúan los cuadros y los gráficos que
requieren el uso del color.
De los Márgenes: En todas las páginas, el margen izquierdo debe ser a cuatro (4)
centímetros, el margen inferior y el margen derecho a tres (3) centímetros. El margen
superior varía de la siguiente manera:
Cinco (5) centímetros en la primera página de la introducción de cada capitulo y de
la referencia (Ver anexo 4).
Cuatro (4) centímetros en el resto de las páginas.
De los Espacios:
Espacio sencillo: se utilizará, entre las líneas de cada grupo de datos de la portada, de
la página de presentación del Trabajo de Grado y del encabezado y cuerpo del
resumen. El índice general entre las líneas del grupo de las páginas preliminares y
entre las líneas de cada grupo de subtítulos. Entre las líneas de las citas textuales
iguales o mayores a cuarenta (40) palabras. En la bibliografía, entre las líneas que
conforman cada referencia.
Espacio y medio (1.5): se utilizará en todo el desarrollo del trabajo lo que
comúnmente se denomina texto, debe ir a un espacio y medio (1,5 espacios). Este
mismo espacio se mantendrá para la separación de párrafos. Se utiliza para separar al
inicio de cada capítulo, los dos (2) elementos que conforman el título; ejemplo: el
espacio y medio va entre CAPÍTULO I y EL PROBLEMA. Igualmente, se utiliza
para separar dos (2) subtítulos consecutivos; ejemplo: entre Objetivos de la
Investigación y Objetivo General.
Doble (2) espacio: Se utilizará para separar en la página de presentación del Trabajo
de Grado o Tesis Doctoral la aclaratoria de la naturaleza del mismo, la leyenda que
se escribe debajo del título; ejemplo: Trabajo de Grado ó Tesis Doctoral
presentado como requisito para optar al grado de Especialista y Magister ó
Doctor. En la bibliografía, para separar cada fuente.
Triple (3) espacios: se utilizará en el índice general para separar el título de la
abreviatura pp. También, cada vez que se va a escribir un subtítulo o para empezar el
desarrollo de un párrafo. Cuando se va utilizar una cita textual igual o mayor a
cuarenta (40) palabras, antes y después de los cuadros y gráficos titulados, que se
presenten entre párrafos de textos.
De la Sangría:
En cada inicio de párrafo se deben dejar una sangría de cinco (5) caracteres, lo que
equivale a un (1) centímetro.
Este mismo espacio debe mantenerse a la izquierda y la derecha en todas las líneas
que conformen una cita textual igual o mayor de cuarenta (40) palabras.
En cada referencia bibliográfica la segunda y demás líneas que la conforman, deben
guardar una sangría de dos (2) caracteres, es decir, estas líneas deben empezar debajo
de la tercera letra de la primera palabras de la primera línea, lo que se conoce como
sangría francesa.
De la Paginación: este punto se refiere a la ubicación y tipo de escritura del número de
página.
En las paginas preliminares se utilizan los números romanos en minúsculas (i, ii, iii,
iv,...). La señalización del número de página debe colocarse en la parte inferior
central. La portada y la página de presentación del Trabajo de Grado se cuentan, pero
no se les marca el número de página.
En las páginas del texto se utilizan los números arábigos (1, 2…). Éstos se colocan
en el margen superior derecho a más o menos dos (2) centímetros del borde superior
de la hoja. Se exceptúan: a) la primera página de la introducción, b) la primera página
de cada capítulo y c) la conclusión, la bibliografía, la página de presentación de los
anexos. Éstas se cuentan, más no se enumeran.
De la Ubicación de los títulos y subtítulos:
Tanto en el índice general como en el desarrollo del trabajo se podrán presentar
subtítulos hasta cuarto orden (Ver anexo 5).
En el desarrollo del trabajo, los títulos deberán ir en la primera página de cada capítulo
centrado y en la parte superior, se presentará la identificación del mismo con la
palabra CAPÍTULO y el número romano que indica el lugar de orden (I, II, III, IV).
Cada una de las partes del trabajo debe comenzar en una página nueva.
Debajo, centrado y separado a uno punto cinco (1.5), se escribirá el título del capítulo
con letras mayúsculas (ejemplo: El PROBLEMA). Dentro de cada capitulo se puede
tener desde uno (1) hasta cuatro (4) niveles de encabezamiento (subtítulos) para
identificar las secciones y las sub-secciones (Ver anexo 5 cont.).
Finalmente, deberán dejarse triple (3) espacios para comenzar la primera línea del
texto, dejando cinco (5) caracteres a partir del margen izquierdo (sangría).
Los títulos de cada capítulo deben escribirse con mayúsculas sin subrayar y en
negrillas (Ver anexo 5 cont.).
De las Siglas y Cifras:
La primera vez que se mencione una sigla, la misma debe ser descrita previamente y
a continuación se presenta entre paréntesis; las próximas veces que se haga referencia
a ella, se indica directamente y sin encerrarla entre paréntesis. Ejemplo, la primera
vez que se señala: la Universidad Fermín Toro (UFT); las demás veces: la UFT.
Al presentar una cifra en valor absoluto o relativo, siempre ha de escribirse primero
en letras y luego en números encerrados entre paréntesis; ejemplo, doce (12)..., el
veinticuatro por ciento (24%)..., trescientos cincuenta y cinco bolívares (Bs. 355). Se
exceptúan los años y los números de los artículos de los documentos legales.
De las Citas
Citas Parafraseadas: estas citas permiten que el investigador exprese lo señalado en
la fuente consultada con sus propias palabras manteniendo la idea del autor, deben
estar acompañadas con el soporte del autor (primer apellido del autor de la fuente y
año de la publicación de la fuente); ejemplo: Tamayo (2000)......; Si se desea destacar
el año indíquelo así: En el 2000, Tamayo señaló..... Puede darse el caso que el emisor
de la idea sea citado por el autor de la fuente consultada, si es así, deberá hacerse la
aclaración; ejemplo según Arias (citado en Tamayo, 2000)... Las citas parafraseadas,
se pueden colocar al inicio de la idea así: Interpretando a Kerlinger (1996)..., en 1996,
Kerlinger expresó..., o al final de la misma así,... (Kerlinger, 1996).
Citas Textuales:
a) Las citas textuales con menos de cuarenta (40) palabras, deben ir incorporadas en
el párrafo, dentro del texto de la redacción, entre dobles comillas; se acompañan
con el primer apellido del autor de la fuente, el año de la publicación y el número
de la página en la que se encuentra esa nota. A manera de ejemplo: Con respecto
a la relación del hombre con la realidad Ander-Egg (1993), explica “como la
realidad no es constantemente igual así mismo sino esencialmente dinámica...”
(p. 21).
b) Las citas textuales igual o mayor de cuarenta (40) palabras, se presentan en un
párrafo aparte, a una distancia del párrafo anterior y del párrafo posterior de triple
(3) espacios, el interlineado a un espacio sencillo y dejando, tanto al lado
izquierdo como al derecho en todas las líneas, una sangría de cinco (5) caracteres.
Al igual que las citas anteriores, se acompañan con el primer apellido del autor de
la fuente, el año de la publicación y el número de la página al finalizar la misma.
Estas citas no van entre comillas. Por ejemplo:
Soto (1996), al referirse a la lectura de exploración e información, expresa:
Aquí el lector busca información específica, por eso lee sólo lo que
le interesa. Por ejemplo, si se trata de periódico, el lector se limita a
leer los titulares de hechos determinados, y si se trata de textos de
historia, su objetivo es conocer hechos específicos del pasado (p.
34).
c) Si la cita textual tomada es parte de un párrafo o de una oración, es decir, que no
se ha tomado la idea completa, sino sólo parte de ella, o partes de la exposición;
entonces, se hace necesaria la utilización de los puntos suspensivos (...) en el
lugar correspondiente: al inicio, en medio o al final de la cita. Ejemplo:
Sobre la investigación social
Ander-Egg (1993), opina: “La investigación científica no tiene diferencias
sustanciales cualquiera que sea el ámbito de aplicación... las diferencias se dan
en el área ontológica... no hay diferencias metodológicas radicales sino
diferencias que provienen del objeto. El tema es controvertido... ¨ (p.59).
d) En caso de que una cita textual presente algún error ortográfico o gramatical,
luego del error se coloca la expresión sic entre paréntesis (sic); de esta forma se
aclara que el error se encuentra en la fuente. Estas observaciones son válidas para
las dos (2) modalidades de citas textuales.
e) Es conveniente señalar que todas las citas textuales deben ser comentadas en
función del tema investigado; no se debe cerrar un punto con una cita textual.
f) Se deberá evitar el uso de citas superiores a las quinientas (500) palabras, sin
permiso del autor, salvo que se trate de documentos oficiales, fuentes de tipo
legal, o cuando el texto citado sea objeto de análisis de contenido y revisión
critica en páginas subsiguientes del trabajo de grado.
g) En las citas textuales, en cuanto al autor y al año de publicación de la fuente, se
mantiene el criterio anterior (al iniciar o al finalizar la cita), pero en cuanto al
número de la página, se debe colocar al final de la cita. Ejemplos: (a) Según
Flórez (1999), ̈ xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx, (p. 55). (b) En 1999, Flórez explicó que
“xxxxxxxxxxxxxxxx” (p. 55), y (c) ”xxxxxxxxxxxxxxx” (Flórez, 1999, pp. 55 y
56).
h) Conviene aclarar que la abreviatura p. se utiliza para indicar una sola página y la
abreviatura pp. para señalar varias páginas.
i) Cuando se cita una fuente consecutivamente, se da el soporte de autor completo
la primera vez que se menciona, pero para el próximo soporte se procede, según
sea el caso de las siguientes manera:
Si la cita se encuentra en la misma página del texto, se puede colocar entre
paréntesis la abreviatura de “obra citada” (ob.cit.), ó su equivalente en latín
(op.cit.). También la abreviatura latina de Ibídem (ibd.), ó (ib.), que significa
“en el mismo lugar”. Nótese que en la cita se registra sólo el año, aunque en
la lista de referencias aparezcan datos de mes y día. Si no se conoce el año de
la fuente, en la cita se coloca la abreviatura (s.f.).
Cuando se tiene en las referencias dos (2) ó más fuentes del mismo autor
publicadas en un mismo año, éstas se ordenarán en la bibliografía
alfabéticamente, en la cita se agregará un código alfabético (en letras
minúsculas, empezando por la letra a) en el año de edición. De esta forma se
evitará la confusión con la fuente correspondiente. Ejemplo: Martínez (1980ª)
y Martínez (1980b).
Otra situación especial se presenta cuando de un mismo año se tienen dos (2)
ó más fuentes en las que el primer apellido del autor es idéntico; en estos casos,
al dar el soporte de autor de la fuente es necesario adicionar la inicial del
segundo apellido o la inicial del nombre. Ejemplo: Ramírez T. (1995) y
Ramírez F. (1995), evidenciándose tanto en las citas como en bibliografía.
En los casos en los que la fuente sea de dos (2) autores, el soporte deberá
siempre presentar el primer apellido de cada uno; pero cuando la fuente tenga
tres (3) o más autores, la primera vez que se cita se da a conocer el primer
apellido de cada uno; las próximas veces como se plantea en el ejemplo; la
primera vez que se cita la obra: Hernández, Fernández y Baptista (1998),
opciones para las demás veces: Hernández y otros (1998); Hernández et al
(1998); también puede ser Hernández y Colaboradores (Colb).
Aportes del autor del Trabajo de Grado que se presenta:
Es fundamental que el investigador exprese sus opiniones, fije sus criterios, exponga
sus planteamientos, manifieste sus acuerdos o desacuerdos; esto deberá hacerlo siempre
utilizando el verbo en tercera persona, más o menos así: en opinión del autor de la presente
investigación..., el presente investigador sostiene...; con la finalidad de diferenciar su
posición de la de los autores citados.
De los Cuadros y Gráficos
Cuando se recurre a la presentación de cualquiera de estos recursos dentro del texto es
porque el autor del trabajo lo considera imprescindible para lograr la explicación y
comprensión necesarias o sencillamente, son el objeto de lo expuesto. Es importante tener en
cuenta que tanto los cuadros (o tablas, texto o números) como los gráficos (figuras,
diagramas, mapas, dibujos, esquemas u otras formas de ilustración) deben ser enunciados en
los párrafos precedentes a su presentación.
Cada cuadro debe presentar en la parte superior del mismo, el número y el título que
lo identifique, ejemplo Cuadro 1 (en orden sucesivo). Estos títulos deberán resaltarse
con negrilla y alinearse al borde del margen izquierdo (sin guardar sangría); en la
parte inferior del cuadro se identifica la fuente de donde fue extraído: título de la
fuente, página, autor, año y ciudad (Ver Anexo 6).
Los gráficos, a diferencia de los cuadros, llevan en la parte inferior de los mismos la
correspondiente denominación, así: Gráfico 1. Seguidamente, el título, página, autor
y año. Las líneas en esta referencia van a un (1) espacio sencillo, alineadas por sus
bordes laterales, y sólo se resaltan con negrilla los elementos que lo identifican
(número de gráfico y título de contenido). Si es necesaria alguna explicación para la
interpretación del gráfico, se escribe a continuación de los datos de la fuente (Ver
anexo 6 cont.).
Si el cuadro o gráfico ocupa más de una página, en la segunda y demás páginas se
coloca solamente la denominación de su clasificación y entre paréntesis la abreviatura
de la palabra continuación; ejemplo: Cuadro 1 (cont.) o representarlos a través de
líneas punteadas (------) en ambas páginas inclusive. Para cerrar el cuadro o gráfico
se empleará una línea gruesa, colocando la fuente el autor y año.
Cuando los cuadros y/o gráficos son la representación de los resultados de los
instrumentos aplicados en la investigación, si es una producción del autor, no se debe
escribir la fuente porque esta sobrentendido; si es una adaptación, debe indicar
apellido y año del investigador, acotando que sigue el modelo de la fuente, colocando,
apellido y año del autor correspondiente. Ejemplo: adaptación de otro autor;
Rodríguez (2000), siguiendo el modelo de Morin (1999); Rodríguez (2000) datos
ofrecidos por Control de Estudios UFT (1999). Siempre deben estar acompañados de
la correspondiente interpretación.
Estas representaciones pueden ser elaboradas en blanco y negro o a color; también
pueden presentarse en letra tamaño doce (12) o diez (10), según el deseo del autor. Es
importante mantener uniformidad de criterio en su diseño.
En cuanto a la presentación de estos gráficos y/o cuadros, se prefiere la disposición
vertical; en caso de que la disposición sea horizontal, se debe cuidar que la parte
superior del gráfico, esté dirigida hacia el margen izquierdo del trabajo; el número de
página debe conservar el lugar correspondiente en la hoja.
De las Referencias
En la bibliografía se presentan dos tipos: Las Referencias que contiene todas las fuentes
citadas en el desarrollo del trabajo y de cada una se dan a conocer sus datos bibliográficos;
por lo tanto, cada fuente debe estar por lo menos una vez citada en el texto. La Bibliografía
se refiriere a todas aquellas fuentes leídas que, de alguna manera, dieron direccionalidad al
trabajo pero no son citados.
Las referencias se presentan en estricto orden alfabético, siguiendo las pautas que a
continuación se señalan de manera general: Primer apellido, Inicial del segundo apellido,
Inicial del primer Nombre. (año). Título de la obra en negrillas. (número de la edición).
Ciudad donde se editó: Nombre de la Editorial.
La segunda y tercera línea de la referencia guardan una sangría de dos (2) caracteres,
es decir, estas líneas deben empezar debajo de la tercera letra de la primera palabra
de la primera línea (sangría francesa). Si fuesen necesarias más líneas, éstas deben
mantener la misma sangría; sobresale del lado izquierdo únicamente la primera línea.
Las líneas que conformen cada referencia deben estar separadas a un (1) espacio
sencillo.
Entre una referencia y otra deben dejarse dos (2) espacios sencillos de separación.
A continuación se indican como deben señalarse las fuentes consultadas según sea la
naturaleza de cada una, esto no significa que las mismas deban ser clasificadas al presentarlas
en las referencias:
1. Libros:
Murray R., S. (1998). Estadística. (Segunda edición). España: Mc. Graw Hill.
Aguilar S., A. (1997). Líderes para el Siglo XXI. México: Mc. Graw Hill Interamericana
Editores.
2. Obra Compilada: Se agrega la abreviatura comps. entre paréntesis a continuación
del autor o autores:
Boza, M., y Pérez, R. (Comps.) (1996). Seguridad Jurídica y Competitividad. (Primera
Edición). Caracas. IESA, C.A.
3. Fuentes de Tipo Legal: En estas fuentes se resaltan los datos y números de
identificación de las gacetas.
Constitución. (1999). Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela, 36.860
(Extraordinaria), Diciembre 30, 1999.
Normativa General de los Estudios de Postgrado para las Universidades e Institutos
debidamente Autorizados por el Consejo Nacional de Universidades. (1996). Gaceta
Oficial de la República de Venezuela, 296.489 (Ordinaria), Junio 10, 1996.
4. Trabajo Especial de Grado, Trabajo de Grado y Tesis Doctoral:
Alvarado A., M. (1999). Estudio de Mercado del Producto Venda de Yeso Flash
Cast de Johnson & Johnson en las Clínicas Privadas de la Ciudad de Barquisimeto.
Trabajo Especial de Grado no publicado. Universidad Fermín Toro. Cabudare.
Liscano H., E. (2000). Construcción de las Funciones Universitarias desde la Perspectiva
del estudiante de Postgrado. Trabajo de Grado no publicado. Universidad Fermín Toro.
Cabudare.
Canelón E, S. (2000). El Docente Constructor de la Pedagogía y el Conocimiento. Tesis
Doctoral. Universidad Santa María. Caracas.
5. Trabajos de Ascenso:
Arvelo, L. (2000). El género y el Rol de Padre en la Venezuela Contemporánea. Trabajo
de Ascenso no publicado. Universidad de Los Andes. Mérida.
6. Artículos en revista Especializada y/o Publicación Periódica: En estas referencias
se adiciona el mes de publicación, el título del artículo, el número del volumen, el
número de la revista y los números inicial y final de las páginas que contienen el
artículo (sí la fuente los presenta); el mes acompaña al año, el título del artículo se
inserta antes del título de la revista encerrado entre comillas, el número del
volumen siempre se subraya y se presenta a continuación del título de la revista y
luego los números inicial y final de las páginas correspondientes:
Alcántara M., J. (1999, Octubre). “Derecho Marítimo”. Marítima Venezolana de
Investigación y Postgrado, 2(2), 125-145. Venezuela.
Mora D., I. (2000). “Autoestima La Magia del Ser”. Gerentia, 1(2), 16-18. Venezuela.
7. Resúmenes de Trabajo de Investigación: Estos resúmenes se conocen también
como abstracto, no deben confundirse con versiones sintéticas o fracciones del
original:
Montilla I., G. (1993). “Metodología para el Diseño de una Política Tarifaria del Transporte
Público Urbano”. Resumen. Resúmenes de Tesis de Doctorado y Trabajos de
Maestría, 1(2), 221.
8. Documentos y Reportes Técnicos: Cuando el editor es el mismo autor de la fuente,
para no repetirlo, se sustituye el nombre del editor por la palabra Autor:
Universidad Fermín Toro, Decanato de Investigación y Postgrado. (1999). La Evaluación
de los Programas de Postgrado en las Universidades Privadas. Lara: Autor.
9. Artículos de Prensa, con Autor y sin Autor: Cuando estas fuentes están compuestas
por varios cuerpos es necesario indicar el número o la letra que identifica al que
contiene el artículo citado, este elemento entra a formar parte del número de página
(cuerpo – página) separados por medio de un guión. Al año se agrega el mes y el
día de la publicación. Cuando en el diario no se da a conocer el autor del artículo,
al citar la fuente se escribe primero el título del artículo y luego la fecha:
Escalona D., D. (1999, Mayo 15). “El Negocio de Los Directorios”. El Universal, p. 2-
1.“Finanzas a Prueba de Clientes”. (1999, Septiembre 15). El Nacional, C-2.
10. Entrevistas Publicadas en Medios Impresos:
Izarra, Y. (2000, Mayo 15). “Postgrado de la UFT Fortalece Desarrollo Industrial de la
Región”. Entrevista a Prof. Rosa Mónaco. Enfoque, 5, p.3.
11. Seminario, Congresos, Talleres, Seminarios, Ponencias, Conferencias y Similares:
Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología Centroccidente. (Noviembre,
1994). Conclusiones, Interpretaciones y Recomendaciones Finales. VII Seminario
Gerencia de Centros de Investigación y Desarrollo. “Perspectivas de la I & D en
Venezuela y sus Implicaciones en la Región Centroccidental”. Material
Mimeografiado. Barquisimeto: FUNDACITE CENTROCCIDENTE y UCLA.
12. Publicaciones Anuales y/o Eventuales:
Oficina Central de Estadística e Informática. (1992). El Censo en Venezuela: Resultados
Básico Hoja Desplegable. Caracas: Autor.
Consejo Nacional de Universidades. (1997). Directorio Nacional de Estudios de Postgrado
1997. Folleto. Caracas: C.C.N.P.G.
13. Programas y Eventos Transmitidos por Medios de Telecomunicación:
Consejo Nacional de Educación. (Productor). (1998, Febrero 7). Mensaje Educativo:
Educación y Estado Programa de TV. Caracas: Venezolana de Televisión.
14. Material Audiovisual: En estos casos se encierra entre barras el tipo de material y
las aclaratorias de las funciones o responsabilidades de los autores entre paréntesis:
Siso, R. (Director). (1999). El Compromiso Película. Mérida, Venezuela: Trova
Cinematográfica - Universidad de Los Andes, Cine ULA.
15. Grabaciones de Conferencias, Ponencias y Eventos en General:
Arvelo, L. (2000, Febrero 28). La Efectividad en el Proceso Enseñanza Aprendizaje
Grabación en Vídeo de la Conferencia Ofrecida en el Seminario Planteamientos
Pedagógicos en Valores, Mérida.
16. Representaciones y Exposiciones Públicas:
Comediantes de Mérida, Maldonado, P. (Director), (1999, Febrero 6). El Pastel de Don
Jacinto Representación Teatral. Mérida: Gobernación del Estado.
17. Fotografías, Representaciones Gráficas, Objetos Artísticos y Culturales:
Palacios, C. (2000). Vegetal Serie de Ocho Cuadros con Catálogo. Mérida: Galería la Otra
Banda.
18. Referencias No Impresas:
Alvarado, H. (1998). Análisis Estadístico con SPSS para Windows. Programa de
Computación. Barquisimeto: Universidad Fermín Toro. Dirección de Informática.
19. Referencias de Vídeo Conferencias:
Televisión Educativa Iberoamericana, Asociación televisión Internacional (ATE 1):
Universidad, “Pasado, Presente y Futuro de las Telecomunicaciones”, Moderador, Martín
Cúrpide, Madrid, Televisión Española Internacional, 30 Mayo, 1997, Vídeo Conferencias
Multipunto Mezcladas por Televisión, Vídeo Conferencista: Madrid: Sr. Sebastián Olive,
Historiador de las Comunicaciones; Sr. José María Pillardo, Telefónica Española y Prof.
Alejandro Pizarroso. Universidad Complutense de Madrid. Argentina: Ing. Luis Di
Benedetto, Telefónica; Chile José Ricardo Melo, Experto en telecomunicaciones.
Documental: “Historia de las Telecomunicaciones”.
20. Consultas a Través de Internet:
García C., R. “Epistemología de la Administración: Propuesta para la Formación de los
Administradores”, Gestión y Estrategia, Nº 11-12, Enero-Diciembre, 1997. Disponible:
http://www.gestión.webzone.it/archivio/mag.html. Consulta: 2000, junio 13.
21. Referencias de CD-ROM:
Exploradores del Nuevo Mundo, USA, Future Visión Multimedia Inc, a subsidiary of
Future Vision Holding Inc. 1995, CD-ROM, MPEG Windows.
22. Artículos de Enciclopedias de CD-ROM:
Compton´s Interactive Encyclopedia, “AIDS (Acquired Inmunodeficiency Syndrome)”,
USA, Compton´s New Media, Compton´s Learning Company, Version 4. Imp SG, 1992-
1995, 1996, CD-ROM for Windows 95 and Windows 3.1.
De los Anexos:
Cuando el investigador considera necesario incluir en su trabajo, información
presentada bajo la forma de tablas, gráficos, figuras, textos extensos como partes de
documentos legales, recortes de prensa, fotografías, entre otros, que complementan alguna
parte del desarrollo de su temática, pero que no ameriten su incorporación dentro del texto,
puede hacerlo bajo la forma de anexos, cumpliendo con los siguientes requisitos:
Insertar una hoja posterior a las referencias para presentar esta sección, con la palabra
ANEXOS escrita en mayúscula sostenida y resaltada en negrillas, en la mitad de la
página y con tamaño de letra dieciséis (16).
Cada anexo debe anunciarse previamente dando a conocer su título doble (el primero
que lo clasifica como anexo, y el segundo que lo relaciona con el contenido); también
estos títulos deberán escribirse en la mitad de la página, resaltados con negrilla y en
letra tamaño dieciséis (16).
Si el anexo a presentar es una fotocopia o un scaneado, debe asegurarse que el tamaño
de la hoja sea exactamente tamaño carta. Ahora, si se trata de artículos de prensa o de
fotografías, por ejemplo, éstos deberán pegarse a hojas tamaño carta y agregarles la
información requerida para así poderlos incorporar al trabajo.
Los anexos se ordenan alfabéticamente o numéricamente conforme van siendo
mencionados en el trabajo, independientemente de que se relacionen con capítulos
diferentes.
Dentro del desarrollo del tema debe estar el llamado al anexo correspondiente. Todo
anexo debe estar explícitamente relacionado con alguna parte del contenido (por lo
menos una vez); no puede suceder que se presenten anexos sin que estén vinculados
a alguna parte de la temática desarrollada, aunque su contenido tenga relación con el
mismo.
Si un anexo tiene más de una página, en la segunda y demás páginas se debe colocar
en la parte superior izquierda la identificación del anexo y seguidamente la
abreviatura de la palabra continuación entre paréntesis; así: Anexo A (cont.).
Consideraciones Generales de la Redacción
Es muy importante que el investigador logre a través de la redacción una exposición
caracterizada por el orden, la precisión, la claridad y la coherencia de manera tal que no de
lugar a libres interpretaciones ni a desviaciones o distorsiones en lo que expresa.
El texto debe redactarse en tercera persona o de manera impersonal, es fundamental
que se cuide la ortografía y el cumplimiento de las normas gramaticales y sintácticas, no
recurrir a las abreviaturas en la exposición (salvo indicaciones especiales al detectar errores
en una copia textual, en algunos soportes de autor, al indicar la continuación de cuadros,
gráficos, anexos y en la presentación de siglas). Se debe evitar la utilización de términos o
expresiones en otro idioma que tienen su equivalente en el Castellano.
En cada investigación debe explicarse los términos propios de la especialización
correspondiente, es decir, cuando se utilicen términos o expresiones poco conocidas, se
recomienda definirlos la primera vez que se mencionen dentro del texto para facilitar la
comprensión, no se acepta la definición de términos a pié de página ni al final del capítulo;
si el investigador desea presentar un glosario deberá incluirlo en los anexos.
Cuando en el desarrollo del trabajo se desea destacar una palabra, puede hacerse
resaltándola con negrilla, sólo la primera vez que se menciona y no presentarla en mayúscula
sostenida.