ANALISIS PERILAKU METAKOGNISI DALAM PEMECAHAN …repository.ump.ac.id/938/1/COVER_IRMA...
Transcript of ANALISIS PERILAKU METAKOGNISI DALAM PEMECAHAN …repository.ump.ac.id/938/1/COVER_IRMA...
-
ANALISIS PERILAKU METAKOGNISI DALAM
PEMECAHAN MASALAH PROGRAM LINIER KELAS XI DI
SMK WIWOROTOMO PURWOKERTO
SKRIPSI
Ditujukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Mencapai Derajat Sarjana Pendidikan
Oleh :
IRMA BUDIYATI
1101060105
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2016
-
ii
HALAMAN PERSETUJUAN
SKIPSI
ANALISIS PERILAKU METAKOGNISI DALAM PEMECAHAN
MASALAH PROGRAM LINEAR KELAS XI DI SMK WIWOROTOMO
PURWOKERTO
Oleh:
IRMA BUDIYATI
1101060105
Telah di periksa dan disetujui oleh:
Pembimbing I Pembimbing II
Chumaedi Sugihandardji, M.Si Drs. Kusno, M.Pd
NIK. 2160127 NIK. 2160104
Analisis Perilaku Metakognisi …, Irma Budiyati, FKIP UMP, 2016
-
iii
Analisis Perilaku Metakognisi …, Irma Budiyati, FKIP UMP, 2016
-
iv
Analisis Perilaku Metakognisi …, Irma Budiyati, FKIP UMP, 2016
-
v
MOTTO
“Manjadda wa jadda”
“Face your problem, don’t running away, do it right now and don’t
forget to start with BISMILLAH”
(Penulis)
"If you lose some thing, just build it again. And this time with
greater care"
[Yoshioka Futaba]
Analisis Perilaku Metakognisi …, Irma Budiyati, FKIP UMP, 2016
-
vi
Persembahan
Alhamdulillah dan puji syukur kepada Allah SWT yang selalu
memberikan karunia dan kelancaran sehingga skripsi ini telah
selesai. Skripsi ini ku persembahkan untuk :
Ibu dan Bapak, terimakasih telah menyayangiku, selalu memberikan support serta doa.
Kakak dan adikku tersayang, Ita Arabiani dan Syfha Amelia yang selalu memberikan semangat.
Analisis Perilaku Metakognisi …, Irma Budiyati, FKIP UMP, 2016
-
vii
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perilaku metakognisi dalam
pemecahan masalah program linear yang dilakukan siswa SMK Wiworotomo
Purwokerto. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif
dengan teknik analisa data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI TPm 3 SMK
Wiworotomo Purwokerto yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling.
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes, angket dan
wawancara. Hasil penelitian menunjukkan terdapat persamaan perilaku antara
siswa kelompok prestasi tinggi dan kelompok siswa prestasi sedang yaitu siswa
membaca soal lebih dari sekali sebelum mengerjakan, mengingat penyelesaian
serupa, tidak memikirkan cara penyelesaian lain, menyusun langkah penyelesaian
tanpa memperhitungkan waktu yang digunakan, melakukan penyelesaian sesuai
rencana dan memastikan semua berjalan baik. Terdapat persamaan perilaku yang
ditunjukkan siswa kelompok prestasi sedang dan rendah yaitu siswa ketika
menemui kendala akan bertanya pada temannya dan siswa tidak memeriksa
kembali perhitungan dan metode yang digunakan dalam penyelesaian. Siswa yang
menunjukkan perilaku yang lebih beragam menunjukkan penyelesaian yang lebih
baik.
Kata kunci : Perilaku Metakognisi, Pemecahan Masalah
Analisis Perilaku Metakognisi …, Irma Budiyati, FKIP UMP, 2016
-
viii
ABSTRACT
Analisis Perilaku Metakognisi …, Irma Budiyati, FKIP UMP, 2016
-
ix
KATA PENGANTAR
Assalamu‟alaikumWr. Wb.
Alhamdulillah, puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmat dan hidayah-Nya, sehingga atas ridho-Nya peneliti dapat menyelesaikan
penyusunan skripsi dengan judul ANALISIS PERRILAKU METAKOGNISI
DALAM PEMECAHAN MASALAH PROGRAM LINEAR KELAS XI DI
SMK WIWOROTOMO PURWOKERTO. Dalam penyusunan skripsi ini
peneliti mendapatkan banyak dukungan, bimbingan, serta bantuan dari berbagai
pihak baik secara langsung maupun tidak langsung. Maka dari itu peneliti
menyampaikan ucapan terimakasih kepada:
1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, M.H., Rektor Universitas Muhammadiyah
Purwokerto.
2. Drs. Pudiyono, M.Hum., Dekan FKIP Universitas Muhammadiyah
Purwokerto.
3. Eka Setyaningsih, M.Si, Kaprodi Pendidikan Matematika Universitas
Muhammadiyah Purwokerto.
4. Chumaedi Sugihandardji, M.Si., Pembimbing I yang telah memberikan
bimbingan, petunjuk, arahan dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini.
5. Drs. Kusno, M.Pd., Pembimbing II yang juga telah memberikan bimbingan,
petunjuk, arahan dan motivasi dalam penyusunan skripsi ini.
6. Drs. Susilo, ST., Kepala SMK Wiworotomo Purwokerto yang telah
memberikan izin bagi peneliti untuk melakukan penelitian.
Analisis Perilaku Metakognisi …, Irma Budiyati, FKIP UMP, 2016
-
x
7. Ramos IWS, S.Si., Guru Matematika SMK Wiworotomo Purwokerto yang
telah bersedia menjadi partner peneliti dan membantu peneliti dalam
penelitian guna penyusunan skripsi ini.
8. Seluruh siswa kelas XI TPm 3 SMK Wiworotomo Purwokerto yang bekerja
sama dengan baik selama penelitian.
9. Segenap dosen Prodi Pendidikan Matematika yang telah memberikanilmu
yang bermanfaat bagi pribadi peneliti selama belajar di Universitas
Muhammadiyah Purwokerto.
10. Keluarga besar H. Komari tercinta, terutama kedua orang tua, kakak dan
adikku tercinta yang telah memberikan kasih sayang, doa, dukungan
sehingga penulis dapat menyelesaikannya dengan baik.
11. Sahabatku Dyta, Tyas dan Alba yang berjuang bersama dan selalu ada
disaat senang maupun susah.
12. Teman-teman pendidikan Matematika angkatan 2011 dan semua pihak yang
telah membantu saat pelaksanaan skripsi ini yang tidak dapat disebutkan
satu-persatu yang turut membantu kelancaran menyelesaikan skripsi ini.
Akhir kata penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi
kemajuan dan perkembangan pendidikan dan pembaca pada umumnya.
Wassalamu‟alaikumWr. Wb.
Purwokerto, Agustus 2016
Penulis
Analisis Perilaku Metakognisi …, Irma Budiyati, FKIP UMP, 2016
-
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ......................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... iii
SURAT PERNYATAAN................................................................................ iv
MOTTO ............................................................................................................v
HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................... vi
ABSTRAK ..................................................................................................... vii
KATA PENGANTAR .................................................................................. viii
DAFTAR ISI ................................................................................................... xi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ....................................................................................1
B. Fokus Penelitian ..................................................................................6
C. Tujuan Penelitian ................................................................................6
D. Manfaat Hasil Penelitian .....................................................................6
BAB II KAJIAN TEORITIK
A. Deskripsi Konseptual
1. Metakognisi ..................................................................................8
2. Perilaku Metakognisi .................................................................15
3. Pemecahan Masalah ....................................................................18
B. Penelitian Relevan ............................................................................22
C. Kerangka Pikir ..................................................................................25
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian ...........................................................27
B. Jenis Penelitian..................................................................................27
Analisis Perilaku Metakognisi …, Irma Budiyati, FKIP UMP, 2016
-
xii
C. Prosedur Penelitian ...........................................................................27
D. Subjek Penelitian ..............................................................................28
E. Teknik Pengumpulan Data ................................................................29
F. Uji Validitas Hasil Analisis ..............................................................32
G. Teknik Analisis Data.........................................................................33
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data ...................................................................................35
B. Uji Keabsahan Data ........................................................................191
C. Pembahasan Hasil Penelitian ..........................................................213
BAB V SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan .........................................................................................224
B. Saran ..............................................................................................225
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................226
Lampiran
Analisis Perilaku Metakognisi …, Irma Budiyati, FKIP UMP, 2016
-
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Indikator Perilaku Metakognisi ......................................................... 17
Tabel 3.1 Instrumen Monitoring Diri Metakognisi ........................................... 30
Tabel 4.1 Kriteria Kelompok ............................................................................ 35
Tabel 4.2 Hasil Pengelompokan Kriteria Kelompok ........................................ 35
Tabel 4.3 Hasil Tes, Angket dan Wawancara ................................................... 38
Tabel 4.4 Deskripsi Perilaku Metakognisi Dalam Pemecahan Masalah Program
Linear ............................................................................................... 184
Tabel 4.5 Triangulasi Perilaku Metakognisi Dalam Pemecahan Masalah
Program Linear ................................................................................ 191
Tabel 4.6 Perbedaan Perilaku Metakognisi Dalam Pemecahan Masalah
Program Linear Siswa ..................................................................... 214
Analisis Perilaku Metakognisi …, Irma Budiyati, FKIP UMP, 2016
-
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Interaksi Antara Pengetahuan Metakognitif Deklaratif Dan Prosedural
......................................................................................................... 9
Gambar 2.2 Mpdel Peristiwa Dasar Aktifitas Metakognisi Selama Pemecahan
Masalah ....................................................................................... 22
Gambar 2.3 Kerangka Berpikir Perilaku Metakognisi Dalam Pemecahan Masalah
..................................................................................................... 26
Analisis Perilaku Metakognisi …, Irma Budiyati, FKIP UMP, 2016