Universidad Mariano Glvez Documento para hacer utilizado con fines educativos, puede compartirse por cualquier medio, sin autorizacin escrita del editor. Diseada por Inga. Esmeralda Villela con las sugerencias del equipo de docentes del curso Modelos para la toma de decisiones

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Universidad Mariano Glvez de Guatemala

Facultad de Ciencias de la Administracin

Direccin de Maestras

Direccin y Gestin del Recurso Humano

Curso Modelos para la toma de decisiones

Clase 3

Actividad Cine frum en equipos

Valor 8 puntos

Nombre del equipo y sus miembros: Las Super Stars

1. Claudet Marinalda Caz Bac

2. Nancy Sayonara Sontay

3. Gilma Odilia Cu Col

4. Marissela Morales Gmez

5. Luvia Esperanza Beltetn

Ficha tcnica de la pelcula 21 Blackjack

ANLISIS DE PELCULA

1. El protagonista del film Cmo desarroll el proceso de toma de decisiones?

Desde nuestro punto de vista utiliz dos formas bsicas como lo son cuantitativas y cualitativas. En el

anlisis cualitativo se baso primordialmente en el razonamiento y la experiencia y en el anlisis

cuantitativo se baso asociando el problema y desarrollando expresiones matemticas que describieron

los objetivos, las restricciones y las relaciones existentes en el problema, desarrollando modelos que

pudiera utilizar para representar el problema en trminos matemticos y as desarrollar procedimientos

de solucin, elaborando un modelo con el objeto de elegir la decisin que resolviera el problema de la

mejor manera, posteriormente prepar los datos requeridos por el modelo para finalizar con la solucin

del mismo, es decir identifico los valores de las variables de decisin que le proporcionaron la mejor

salida para el modelo, lo cual se denomina solucin ptima.

2. Escriba el nombre de los modelos matemticos que se observan en la pelcula?

Anlisis de decisiones

Modelos de procesos de Markov

Modelo Probabilstico

Modelo Determinstico

Modelo Descriptivo

Modelo Optimizador

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3. Qu conceptos de probabilidad se observan en la pelcula?

Teora de probabilidades

Juego de azar

Paradoja de Monty Hall

Mtodo de Newton-Raphson

Sucesin de Fibonacci

Cambio de variable

4. Explique las actitudes tica y anti-ticas en la toma de decisiones, se observa en el film?

En la vida se pueden tener muchos talentos, sin embargo, el xito o fracaso depende de las

decisiones que se tomen, en el film vemos a muchas mentes brillantes, manejadas por una persona

para su beneficio personal, por lo que describimos como actitudes ticas y anti-ticas las siguientes:

Actitudes ticas Actitudes Anti-ticas

Inicia con la forma en que Ben inicia

ganndose el dinero trabajando

honradamente como vendedor en una

tienda.

Al principio Ben mantuvo una actitud tica

al rechazar la oferta de su profesor de

matemtica, pero al poco tiempo es

convencido y se olvida de sus valores para

convertirse en un miembro ms del equipo

de Blackjack.

Ben, entra en razn, recapacita, no se da por

vencido y motiva a su equipo a actuar de

forma correcta.

La utilizacin de los talentos o inteligencia de

otros para beneficio personal, asociacin

ilcita, ya que teniendo todos los

conocimientos que se tenan, se pudieron

utilizar para algo positivo.

La ambicin por el dinero que lleva a

quebrantar los principios, se convierte en una

tentacin, si podemos observar el

protagonista tena la idea de ganar

nicamente lo necesario, sin embargo, luego

de ver los beneficios econmicos que le daba

no se retir a tiempo, lo que lo llevo de todas

formar a perder todo lo que se gan de

manera sencilla.

Utilizar identidades falsas. Tambin vemos

como todo ello lleva al sentimiento de

superioridad y romper reglas impuestas por

ellos mismos, y a la traicin.

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5. Describa otras aplicaciones matemticas aplicada a otros contextos, relacionndolos al

rea gerencial empresarial?

Dentro del campo de la administracin de empresas la aplicacin de las matemticas es un

aporte significativo a las diferentes temticas que se plantean en el mbito empresarial,

puesto que se manejan variables cuantitativas (precio, coste, tasa, inflacin, etc.).

Se usan modelos matemticos para tomar decisiones tanto estratgicas como operacionales.

El Concepto de Azar: ms bien la probabilidad en rea gerencial empresarial aparece cuando

se dan casos de incertidumbre, cuando un experimento o problema carece de certeza pero se

puede predecir o explicar dentro de ciertos mrgenes determinados.

Habilidad y rapidez para el clculo mental: se puede observar en una escena de la pelcula

cmo ayudan estos en el trabajo, cuando Ben en la sastrera le hace cuentas a unos clientes

sin utilizar la calculadora y de una manera rpida sobre los diferentes artculos, los descuentos

que estos posean y el total.

Presupuestos: el protagonista realiza una proyeccin presupuestaria, para determinar sus

posibilidades de financiar su carrera, de igual forma sucede en las empresas, al elaborar un

plan de accin dirigido a cumplir una meta prevista, expresada en valores y trminos

financieros que deben cumplirse en determinado tiempo y bajo ciertas condiciones previstas.

Rentabilidad: Cada empresa evala el beneficio comparado con los recursos propios

invertidos para obtener esos beneficios.

6. Qu aspectos y decisiones fueron las ms relevantes?

Para Ben las decisiones y aspectos ms importantes fueron: el decir formar parte del

equipo, el seguir jugando a pesar de que ya tena la cantidad de dinero necesaria para pagar

sus estudios universitarios, el creer que poda ganar ms arriesgndose y con ello perder una

fuerte cantidad de dinero, el jugar con sus compaeros de equipo ya sin el apoyo del

profesor, el ayudar al jefe de seguridad a atrapar al profesor, proponindole hacer una jugada

juntos para ganar mucho dinero. Y sobre todo el no darse por vencido, levantarse despus de

caer, despus de haber perdido todo, y seguir luchando por su ideal.

Para el equipo de Blackjack: ellos ya estaban en el equipo mucho antes que Ben entrara, por

lo que la decisin ms importante para ellos fue el apoyar a Ben en el plan de entregar al

profesor, y dejar esa vida de juegos, ganancias y derroches a la que estaban acostumbrados.

Para el profesor: ante la necesidad de la falta de un integrante en su equipo, invitar a Ben a

formar parte de este. Tras el problema que causa Ben al dejarse llevar por sus emociones,

dejar el equipo. Y finalmente aceptar la proposicin que le hace el alumno de jugar

nuevamente, pero juntos en la misma mesa para obtener grandes ganancias, lo que le lleva a

su captura.