ANALISIS KREATIVITAS GURU DALAM MEMANFAATKAN … · xii DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Lembar Observasi...
Transcript of ANALISIS KREATIVITAS GURU DALAM MEMANFAATKAN … · xii DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Lembar Observasi...
i
ANALISIS KREATIVITAS GURU DALAM MEMANFAATKAN MEDIA
PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS V
DI SDN LOWOKWARU 2 MALANG
SKRIPSI
OLEH :
DYAH ARUM PUSPITA RINI
201210430311024
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
MEI 2016
ii
iii
iv
v
MOTTO
Jangan pernah takut dengan kata-kata SALAH
karena pada dasarnya dengan KESALAHAN itulah
kita mengetahui HAL yang BENAR.
vi
PERSEMBAHAN
Rasa syukur kepada Allah SWT yang memberikan Rahmat-Nya, nikmat-Nya
dan hidayah-Nya dan Rosulullah SAW yang memberikan petunjuk ke jalan terang dan
benar sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini.
Kupersembahkan skripsi ini untuk:
a. Bapak dan Ibu tercinta yang selalu menyayangi, membimbing, mendo’akan,
mendukung, dan berkorban terimakasih atas semua yang telah kalian berikan
kepadaku dengan tulus ikhlas.
b. Ahmad Erich Zein Arifin yang selalu mendukung dan menyemangatiku
terimakasih.
c. Sahabat-sahabatku yang selalu memberikan dukungan dan motivasi.
d. Teman-teman seperjuangan dalam bimbingan baik kepada pembimbing I maupun
pembimbing II.
e. Teman-teman PGSD 7 A yang selalu bersama-sama selama 4 tahun ini.
vii
viii
DAFTAR ISI
Halaman Judul ........................................................................................ i
Lembar Persetujuan ................................................................................. ii
Lembar Pengesahan ................................................................................ iii
Surat Pernyataan...................................................................................... iv
Motto ...................................................................................................... v
Halaman Persembahan ............................................................................ vi
Abstrak .................................................................................................... vii
Abstract .................................................................................................. viii
Kata Pengantar ........................................................................................ ix
Daftar Isi.................................................................................................. x
BAB I. PENDAHULUAN ..................................................................... 1
1.1 Latar Belakang Masalah ........................................................ 1
1.2 Rumusan Masalah ................................................................. 4
1.3 Tujuan Penelitian ................................................................... 4
1.4 Manfaat Penelitian ................................................................. 4
1.5 Batasan Masalah .................................................................... 5
1.6 Penegasan Istilah ................................................................... 6
BAB II. KAJIAN PUSTAKA ............................................................... 8
A. Kajian Teori ................................................................................. 8
2.1 Kreativitas ............................................................................. 8
2.1.1 Pengertian Kreativitas ........................................................ 8
2.1.2 Indikator Kreativitas ........................................................... 9
2.1.3 Kreativitas Guru ................................................................. 9
2.1.4 Pentingnya Kreativitas Guru .............................................. 10
2.2 Media Pembelajaran .............................................................. 11
2.2.1 Pengertian Media Pembelajaran ......................................... 11
2.2.2 Manfaat Media dalam Pembelajaran .................................. 11
2.2.3 Macam-macam Media Pembelajaran ................................. 13
2.2.4 Merancang Media Pembelajaran ........................................ 17
2.2.5 Cara Pemilihan Media Pembelajaran ................................. 18
2.2.6 Cara Penggunaan Media Pembelajaran .............................. 19
2.3 Pembelajaran Tematik ........................................................... 20
2.3.1 Pengertian Pembelajaran Tematik ...................................... 20
2.3.2 Manfaat Pembelajaran Tematik.......................................... 22
2.3.3 Keterbatasan Pembelajaran Tematik .................................. 23
B. Kajian Penelitian yang Relevan .................................................. 25
C. Kerangka Pikir Penelitian ............................................................ 27
BAB III. METODE PENELITIAN ..................................................... 29
3.1 Pendekatan dan Jenis Penelitian ............................................ 29
3.2 Kehadiran Peneliti ................................................................ 30
3.3 Lokasi Penelitian dan Waktu Penelitian ................................ 30
3.4 Data dan Sumber Data ........................................................... 30
ix
3.5 Teknik Pengumpulan Data .................................................... 31
3.6 Keabsahan Data .................................................................... 32
3.7 Prosedur Penelitian ............................................................... 32
3.8 Analisis Data ......................................................................... 34
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .................... 37
1.1 Hasil Penelitian ................................................................... 37
1.1.1 Bentuk-bentuk Kreativtas Guru dalam
Memanfaatkan Media pada Pembelajaran
Tematik Kelas V di SDN Lowokwaru 2 Malang ................ 37
1.1.2 Strategi Guru dalam Memanfaatkan Media
sebagai Alat Bantu dalam Pembelajaran
Tematik Kelas V SDN Lowokwaru 2 Malang .................... 43
1.1.3 Hambatan yang dialami Guru dalam
Memanfaatkan Media Pembelajara Tematik
Kelas V di SDN Lowokwaru 2 Malang .............................. 63
1.2 Pembahasan ......................................................................... 67
1.2.1 Bentuk-bentuk Kreativtas Guru dalam
Memanfaatkan Media pada Pembelajaran Tematik
Kelas V di SDN Lowokwaru 2 Malang .............................. 67
1.2.2 Strategi Guru dalam Memanfaatkan Media
sebagai Alat Bantu dalam Pembelajaran Tematik
Kelas V SDN Lowokwaru 2 Malang .................................. 69
1.2.3 Hambatan yang dialami Guru dalam
Memanfaatkan Media Pembelajara Tematik
Kelas V di SDN Lowokwaru 2 Malang .............................. 71
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ................................................ 73
5.1 Kesimpulan ............................................................................. 73
5.2 Saran ....................................................................................... 74
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................ 75
LAMPIRAN ........................................................................................... 77
x
DAFTAR TABEL
2.1. Daftar Tema setiap Kelas ................................................................ 21
xi
DAFTAR GAMBAR
2.1. Kerangka Berfikir ............................................................................ 27
3.1. Proses Analisis Data ........................................................................ 34
4.1. Media Lingkungan Berupa Tanaman .............................................. 37
4.2. Media LCD yang Dimanfaatkan Guru ............................................ 40
4.3. Media LK yang Dimanfaatkan Guru ............................................... 40
4.4. Media Bener Tentang Makan Memakan pada Ekosistem ............... 41
4.5. Media LCD ...................................................................................... 42
4.6. Metode Ceramah ............................................................................. 45
4.7. Metode Diskusi dan Praktikum ....................................................... 46
4.8. Media Lingkungan Berupa Kolam Ikan .......................................... 47
4.9. Media TIK Berupa Adobe Flash ..................................................... 48
4.10. Kegiatan Tanya Jawab .................................................................. 51
4.11. Metode Tanya Jawab ..................................................................... 52
4.12. Metode Ceramah ........................................................................... 53
4.13. Metode Diskusi dan Penugasan .................................................... 53
4.14. Media LCD .................................................................................... 54
4.15. Media LK yang Dimanfaatkan Guru ............................................. 55
4.16. Media Bener Tentang Makan Memakan dalam Ekosistem .......... 55
4.17. Metode Pengamatan dan Tanya Jawab ......................................... 58
4.18. Metode Penugasan ........................................................................ 59
4.19. Metode Eksperimen dan Diskusi .................................................. 59
4.20. Media LCD Proyektor ................................................................... 61
4.21. Media LK ...................................................................................... 61
4.22. Media Kaleng Bekas dan Tali ....................................................... 62
4.23. Media Peraga Berupa Juring Lingkaran ........................................ 63
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Lembar Observasi Aktivitas Guru dalam Proses
Pembelajaran Tematik ................................................ 78
Lampiran 2 Hasil Observasi Aktivitas Guru dalam Proses
Pembelajaran Tematik Kelas VA .............................. 80
Lampiran 3 Hasil Observasi Aktivitas Guru dalam Proses
Pembelajaran Tematik Kelas VB ............................... 83
Lampiran 4 Hasil Observasi Aktivitas Guru dalam Proses
Pembelajaran Tematik Kelas VC ............................... 86
Lampiran 5 Lembar Observasi Kegiatan Belajar Peserta Didik ... 89
Lampiran 6 Hasil Observasi Kegiatan Belajar Peserta Didik
Kelas VA..................................................................... 89
Lampiran 7 Hasil Observasi Kegiatan Belajar Peserta Didik
Kelas VB .................................................................... 90
Lampiran 8 Hasil Observasi Kegiatan Belajar Peserta Didik
Kelas VC .................................................................... 90
Lampiran 9 Lembar Observasi Kegiatan Belajar Mengajar Guru
pada Pembelajaran Tematik ....................................... 91
Lampiran 10 Hasil Observasi Kegiatan Belajar Mengajar Guru
pada Pembelajaran Tematik Kelas VA ...................... 93
Lampiran 11 Hasil Observasi Kegiatan Belajar Mengajar Guru
pada Pembelajaran Tematik Kelas VB ..................... 96
Lampiran 12 Hasil Observasi Kegiatan Belajar Mengajar Guru
pada Pembelajaran Tematik Kelas VC ....................... 98
Lampiran 13 Lembar Pedoman Wawancara Guru ........................... 101
Lampiran 14 Hasil Wawancara Guru Kelas VA ............................. 103
Lampiran 15 Hasil Wawancara Guru Kelas VB ............................. 109
Lampiran 16 Hasil Wawancara Guru Kelas VC ............................ 111
Lampiran 17 Lembar Veryfikasi Data Kelas VA ............................. 115
Lampiran 18 Lembar Veryfikasi Data Kelas VB ............................. 125
Lampiran 19 Lembar Veryfikasi Data Kelas VC ............................. 138
Lampiran 20 Silabus Kelas V .......................................................... 141
Lampiran 21 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Kelas VA ................................................................... 155
Lampiran 22 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Kelas VB .................................................................... 169
Lampiran 23 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Kelas VC .................................................................... 191
Lampiran 24 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian ......... 205
Lampiran 25 Identitas Mahasiswa ................................................... 206
xiii
DAFTAR PUSTAKA
Aziz, R. 2010. Psikologi Pendidikan. Malang: UIN-Maliki Press (Anggota IKAPI)
Bungin, B. 2011. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Damuri, E., Thomas, Y. dan Ulfah, M. 2014. Pengaruh Kreativitas Guru Terhadap
Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA. Artikel Penelitian.
Pontianak: Program Studi Pendidikan Ekonomi, FKIP Universitas Tanjungpura.
Gunawan, R., Marzuki. dan Suryani 2013. Media Musik Dan Pemanfaatannya Oleh
Guru Kelas V Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Sambas. Artikel Penleitian.
Pontianak: PGSD, FKIP Universitas Tanjungpura.
Husain, S. 2011. Kreativitas Guru dalam Merancang Lingkungan sebagai Sumber
Belajar pada Mata Pelajaran Produktif di SMK Kota Gorontalo. Jurnal Penelitian
dan Pendidikan, 8 (1): 39-50.
Hasanah, Q. 2013. Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Kreativitas Guru Terhadap
Motivasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi di Mas. Artikel Penelitian. Pontianak:
Program Studi Ekonomi, FKIP Universitas Tanjungpura.
Hairunnisah. 2015. Analisis Kreativitas Guru Dalam Pemanfaatan Media
Pembelajaran Tematik Kelas II SDN Tegalgondo 01 Malang. Skripsi. Malang:
PGSD UMM.
Majid, A. 2014. Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mawaddah, N. 2015. Analisis Ketersediaan dan Pemanfaatan Media Pembelajaran
Nonproyeksi PKN Kelas V Sekolah Dasar. Artikel Penelitian. Pontianak: PGSD,
FKIP Universitas Tanjungpura.
Muspawi, M. dan Maryono. 2014. Kreativitas dalam Menggunakan Media
Pembelajaran. Jurnal Ilmu Pendidikan, 15 (2): 91-94.
Ningrum, U. 2014. Analisis Pemanfaatan Media Pembelajaran IPA di SDN Purwodadi
Blimbing-Malang. Skripsi: PGSD, FKIP Universitas Muhammadiyah Malang.
Oktavia, Yanti. 2014. Usaha Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kreativitas Guru
dalam Pembelajarn di Sekolah Dasar. Jurnal Administrasi Pendidikan, 2 (1): 808-
831.
Permendikbud No. 67 Tahun 2013 Tentang Kurikulum SD.
Rachmawati. Y. dan Kurniawati, E. 2010. Strategi Pengembangan Kreativitas Pada
Anak Usia Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Kencana Prenada Media Groub.
76
xiv
Satori, D. 2009. Profesi Keguruan. Jakarta: Universitas Terbuka.
Sudarma, M. 2013. Profesi Guru. Jakarta: PT Rajagrafindo Persada.
Sadiman, A, S., Raharjo, R., Haryono, A. dan Harjito. 2010. Media Pendidikan. Jakarta:
PT Rajagrafindo Persada.
Tohirin. 2012. Metode Penelitian Kualitatif dalam Pendidikan dan Bimbingan
Konseling. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Trianto. 2011. Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik. Jakarta: Kencana
Prenada Media Groub.
Trianto. 2010. Pengantar Penelitian Pendidikan bagi Pengembangan Profesi
Pendidikan & Tenaga Kependidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Groub.
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Wunia, H. 2015. Analisis Penggunaan Media pada Pembelajaran Tematik Kurikulum
2013 Kelas V di Gugus 7 Kota Malang. Skripsi: PGSD, FKIP universitas
Muhammadiyah Malang.
Wahyulina, B., Q. 2015. Analisis Kreativitas Guru dalam Penggunaan Bahan Ajar
pada Pembelajaran Tematik Tema Air, Bumi, dan Matahari di Kelas 2B SDN
Blimbing 3 Kota Malang. Skripsi: PGSD, FKIP Universitas Muhammadiyah
Malang.