Analisis del Diseno Pisa y Enlace MEBA-UPN283
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UNIDAD VI:ANALISIS DEL DISEÑO
PISA Y ENLACE
EQUIPO 2 MARIA CATALINA CAZARES TORRES
RAMONA ROSALES LARAZONIA MARTINEZ CORTINESCRUZ PEREZ QUINTANILLA
ESTABLECIMIENTO DE UN MARCO DE LA EVALUACION E INCENTIVOS PARA DOCENTES
2.-PARA DAR SEGUIMIENTOS A LOS OBJETIVOS
1.-EL GRAN DESAFIO PARA MEXICO
3.-OTROS INDICADORES
4.-PARA IMPULSAR EL PROCESO DE REFORMA EDUCATIVA SURGE LA ALIANZA POR LA CALIDAD DE LA EDUCACION
5.- ACUERDO PARA MEJORAR LA CALIDAD DE LA EDUCACION DE LAS ESCUELAS DE MEXICO SE ESTABLECEN PROPOSITOS:
6.-PROPOSITOS DEL ACUERDO
Prueba que se aplica a planteles públicos y privados de acuerdo a los planes y programas vigentes
A niños de 3º a 6º de primaria
A jóvenes de 1º a 3º de secundaria
En Educación Media Superior al último grado de bachillerato
El propósito de la prueba
enlace es evaluar el
aprendizaje que alcanzan los
alumnos de primaria y
secundaria en las asignaturas
de Español y Matemáticas así
como Geografía en el 2010 , en
el bachille
rato la
Comunicación y Matemáticas
La aplicación de ENLACE permite detectar las dificultades que se les presenta a los alumnos, y esta información es útil para apoyar el trabajo en tres niveles. AULA, CENTRO ESCOLAR, Y AREAS EDUCATIVAS
PROCEDIMIENTOS GENERALES
coordinada por la dirección general de evaluación de políticas de la SEP y en cada entidad por el instituto de evaluación
Impresión, empaque y distribución
En la aplicación de la prueba enlace participan: Coordinadores externos Supervisores, Directores, Docentes, Padres de familia y alumnos.
El alumno recibe un cuadernillo y una hoja de respuesta.
Se realiza en dos días de 4 sesiones de 45 minutos.
La prueba ENLACE no se realiza con el propósito de reprobar al país, sino con la finalidad de mejorar en los aspectos en que tenemos deficiencias, como en la comprensión lectora que es básico para obtener aprendizaje significativos.
El maestro debe comprometerse en cumplir con su tarea docente para contribuir en la adquisición de conocimientos de sus alumnos, no estudiando para un examen, sino para la obtención de un aprendizaje que le ayude a resolver los problemas que se les presente en cada momento de su vida y así podremos elevar la calidad educativa que necesita México.