8/16/2019 Analisis Buku Siswa Dan Guru New

1/6

FORMAT ANALISIS BUKU SISWA

 Judul Buku : Bahasa Inggris SMA / SMK

Kelas : X

 Jenang : SMK

T!"ik : #es$ri%ing &is'!ri$al (la$es

K!)"!nen#eskri"si

"adaKuali*kasi

Alasan TindakKuran +uku" Baik  

A, Sis'e)a'ika

 Judul sesuaidengan

KD yang harusdicapai

Judul DescribingHistorical Placessudah sesuaidengan KD

√

Judul sesuaidengan KD3.7 sesuai

Urutan sub topik

/materi sesuaidengan KD dansistematikakeilmuan

Menyajikanmasalah nyata

tentangHistoricalBuilding yangada kesesuaiandengan KD 3.7

√

rutan subto!ik " materi

sudah sesuaidengan Kddansistematikakeilmuan

sesuai

Komponenpenilaian

sesuaituntutanpenilaian

#danyakom!onen

 !enilaianautentik

√

Kegiatan !ada bukusudah cuku!em$asilitasisis%a

sesuai

B, Uraian Ma'eri

Pendahuluan babmemotivasisiswa untukbelajar

&erda!at leading'uestion untukmemberi

 !engetahuana%al terhada!materi yang akandi bahas

√

nsur !embahasansesuai dengankonteks yangakan diajarkan

sesuai

Cakupan materisetiap subtopik/sub babmemenuhikebutuhanpencapaian KD

&erlihat !adasub(sub judul

 !ada bab

DescribingHistorical !laces √

)aku!anmateri setia!sub to!ik "

sub babmemenuhikebutuhan

 !enca!aianKD

sesuai

Kegiatan padabukumemfasilitasipembelajarandenganPendekatan

ainti!k

Pada buku sudahada kegiatanyangmem$asilitasi

 !embelajarandengan

 !endekatansainti$ik 

√

&erlihatadanya

 bebera!acontohmasalah dannam!ak !ada

kegiatan yangada di buku

*udah baik 

+, (enilaian (r!ses dan &asil Belaar

8/16/2019 Analisis Buku Siswa Dan Guru New

2/6

PenilaianPengetahuan

Beru!a soal ujikom!etensi dantugas !royek

√

*oal ujikom!etensidan tes

 !royek sudahsesuai dengan

 !enca!aianKD

*udah sesuai

Penilaian ikap &erda!at !enilaian sika!ada !adakegiatan diskusi +hal ,, -

√

Dari tugas !royek yangdi berikanterlihatadanya

 !enilaiansika! yangsesuai dengan

 !enca!aianKD

*udah sesuai

PenilaianKeterampilan

&erda!at !enilaianketram!ilan !adakegiatan !royekKD ./0 .,0 .12

 !ada m!g hal √

Dari tugas !royek yangdiberikan0da!at dinilaiteram!il atautidaknyasis%a denganmelihat hasilcerita yangditulisnya.

 "ugas &erda!at bebera!a tugas√

#da !emberiantugas yang

 beru!a tugas !royek 

8/16/2019 Analisis Buku Siswa Dan Guru New

3/6

Deskripsi rekomendasi hasil analisis bukusiswa

Perlu adanya tambahan tugas yang bisa dikerjakan siswasecara individu atau kelompok selain uji kompetensi#

K$%&'P&K ( )

*# $tik +ahyuni , 'K emen -resik .

# 0de usanti , 'K1 * Cerme .

2# 3ta Puspita , 'K1 * Duduk ampean .

4# Dian 3ka , 'K "aruna Jaya .

5# $fendi , 'K Darussalam .

8/16/2019 Analisis Buku Siswa Dan Guru New

4/6

FORMAT ANALISIS BUKU -URU

 Judul Buku : Bahasa Inggris X

Kelas : X .se"uluh

 Jenang : SMK

T!"ik : #0S+RIBIN- &ISTORI+AL (LA+0S

Kegia'an-uru

Isi %uku1ang

rele2an

Kuali*ka Tindak

Kurang

Cukup

6aik

  Alasan

A, (eren$anaan (e)%elaaran

'enentukan K3danKD yang berkaitan

4565#8 √

KD .3 rele9an dengan reading:&he secret o$ stonehenge;terhada! kegiatan guru

'enentukanalokasi waktu

4565#8 √

#lokasi sesuai dengan kegiatanguru dan buku sis%a.

'erumuskan

indikator4565#8 √

*esuai !ada KD .12

'erumuskantujuanpembelajaran

4565#8 √

&ujuan !embelajaran di buku gurusesuai dengan tujuan !embelajarandi buku sis%a

'enentukancakupan

materipembelajaran

4565#8 √

Di skill0 sesuai dengan caku!anmateri !embelajaran

'enentukan

pendekatan 4565#8√

Buku sis%a sesuai dengan !endekatan sainti$ik.

• Mengamati0 !adareading teks 1 hal ,<

• Menanya0 !ada s!eakinghal 121.

• Mengum!ulkan0 !adareading task dan 3 hal,7

• Mengasosiasikan0 !ada%ritting hal 121

• Mengkomunikasikan0 !ada %ritting hal 12

'enentukanmodel

4565#8 √

*esuai dengan !roblem sol9edlearning

'enentukanstrategi 4565#8 √

*trategi !embelajaran sesuaidengan Belajar Pengarahan *endiri+*el$ directed 6earning-d!t dilihatdi buku modul !elatihan guru hal1

'enentukanmetode ( ( ( ( (

'enentukanmedia7sumber dan alat

4565#8√ Pada kegiatan guru menggunakangambar yang sesuai dengan isi

 buku sis%a +audio 9isual-

8/16/2019 Analisis Buku Siswa Dan Guru New

5/6

'endeskripsikanlangkahpembelajaransesuai denganpendekatan7model7 danmetode

4565#8√ *esuai dengan semua alasan di atas

(enilaian (r!ses dan &asil Belaarenilaiengetahuan

Contohinstrumen

4ele9an √

Bisa dilihat !ada %ritting0reading0 s!eaking0 +hal ,7(,/0

hal 121(12-

enilai ikapContohinstrumen

4ele9an√

enilai

eterampilanContohinstrum

4ele9an√

ortofolio4ele9an √

*esuai dengan latihan soal hal12

enilaian Diri4ele9an √

*esuai dengan K= 1 dan K= +!ada task 3 hal ,7-

enilaian 0ntareman 4ele9an √

*esuai dengan KD .1 danKD .3

formasiengayaan

elajar

( ( ( ( ( (

formasikan

ubungan guruan

 

( ( ( ( ( (

Deskripsi rekomendasi hasil analisisbuku guru

Perlu penambahan contoh format penilaian / rubrik penilaian pada bukupegangan guru terhadap kegiatan siswa#

K$%&'P&K ( )

*# $tik +ahyuni , 'K emen -resik .

# 0de usanti , 'K1 * Cerme .

2# 3ta Puspita , 'K1 * Duduk ampean .

4# Dian 3ka , 'K "aruna Jaya .

5# $fendi , 'K Darussalam .

8/16/2019 Analisis Buku Siswa Dan Guru New

6/6