Analisis 10 jurnal
Transcript of Analisis 10 jurnal
![Page 1: Analisis 10 jurnal](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013108/5596687c1a28ab7e128b4685/html5/thumbnails/1.jpg)
ANALISIS 10 JURNALNOOR AMY AFIZA BINTI MOHD YUSOF
M20102000839
PENSYARAH :
PROF MADYA DATUK DR ABDUL LATIF GHAFOR
KPT 6054 - INSTRUKSIONAL TEKNOLOGI
![Page 2: Analisis 10 jurnal](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013108/5596687c1a28ab7e128b4685/html5/thumbnails/2.jpg)
TAJUK KAJIAN
![Page 3: Analisis 10 jurnal](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013108/5596687c1a28ab7e128b4685/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: Analisis 10 jurnal](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013108/5596687c1a28ab7e128b4685/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Analisis 10 jurnal](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013108/5596687c1a28ab7e128b4685/html5/thumbnails/5.jpg)
DOMAIN KAJIAN
![Page 6: Analisis 10 jurnal](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013108/5596687c1a28ab7e128b4685/html5/thumbnails/6.jpg)
a) Kesemua jurnal menggunakan lebih daripada satu domain dalam penyelidikan yang dijalankan.
b) Domain penilaian merupakan domain yang sering digunakan dalam menjalankan kajian yang mana dapat dilihat kesemua 10 jurnal yang dipilih menggunakan domain ini dalam kajian mereka.
c) Ini diikuti dengan domain pengurusan sebanyak 8 jurnal, domain penggunaan sebnayak 7 jurnal, domain pengembangan/pembinaan sebnayak 6 jurnal dan diakhiri dengan domain reka bentuk sebanyak 5 jurnal.
![Page 7: Analisis 10 jurnal](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013108/5596687c1a28ab7e128b4685/html5/thumbnails/7.jpg)
TUJUAN/OBJEKTIF/PERSOALAN KAJIAN
![Page 8: Analisis 10 jurnal](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013108/5596687c1a28ab7e128b4685/html5/thumbnails/8.jpg)
Dapat dilihat daripada 10 jurnal yang dipilih:
a)hanya 3 jurnal yang bertujuan untuk mereka bentuk dan membangunkan bahan teknologi instruksional.
b)6 jurnal yang ditumpukan kepada murid/pelajar mengkaji kesan penggunaan teknologi pendidikan dan meninjau penggunaan alat berasaskan teknologi terhadap golongan sampel berkenaan.
c)4 jurnal yang mengkaji kesan penggunaan teknologi pendidikan dan meninjau penggunaan teknologi instruksional di kalangan guru/pendidik.
![Page 9: Analisis 10 jurnal](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013108/5596687c1a28ab7e128b4685/html5/thumbnails/9.jpg)
TEORI KAJIAN
![Page 10: Analisis 10 jurnal](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013108/5596687c1a28ab7e128b4685/html5/thumbnails/10.jpg)
KAEDAH KAJIAN
a) Sebanyak 3 buah jurnal menggunakan kaedah kualtitaif sebagai kaedah dalam menjalankan kajian mereka.
b) 3 buah jurnal jugahanya menggunakan kaedah kuantitaif dalam menjalankan kajian mereka.
c) 4 jurnal menggabungkan kedua-dua kaedah kualitatif dan kauntitatif yang dikenali sebagai kaedah pelbagai.
![Page 11: Analisis 10 jurnal](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013108/5596687c1a28ab7e128b4685/html5/thumbnails/11.jpg)
INSTRUMEN KAJIAN
a) 7 daripada 10 jurnal yang telah dipilih telah menggunakan kaedah temu bual semasa mentadbir data.
b) Sebanyak 3 jurnal pula menggunakan kaedah temu bual
c) 4 jurnal menggunakan kaedah pemerhatian bagi mendapatkan data untuk dianalisis.
![Page 12: Analisis 10 jurnal](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013108/5596687c1a28ab7e128b4685/html5/thumbnails/12.jpg)
SAMPEL KAJIAN
a) sebanyak 4 pengkaji telah menggunakan guru/pendidik sebagai sampel kajian mereka.
b) 6 menggunakan murid/pelajar sebagai sampel ujian.
![Page 13: Analisis 10 jurnal](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013108/5596687c1a28ab7e128b4685/html5/thumbnails/13.jpg)
UJIAN KAJIAN
![Page 14: Analisis 10 jurnal](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013108/5596687c1a28ab7e128b4685/html5/thumbnails/14.jpg)
JENIS STATISTIK
a) 9 daripada 10 jurnal yang telah dipilih telah menggunakan statistic deskriptif
b) 4 daripada 10 jurnal telah menggunakan statistik inferensi.
![Page 15: Analisis 10 jurnal](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013108/5596687c1a28ab7e128b4685/html5/thumbnails/15.jpg)
DAPATAN KAJIAN
![Page 16: Analisis 10 jurnal](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013108/5596687c1a28ab7e128b4685/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: Analisis 10 jurnal](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013108/5596687c1a28ab7e128b4685/html5/thumbnails/17.jpg)
• Hasil analisis yang telah dilakukan ke atas 10 jurnal yang dipilih mendapati objektif dan persoalan kajian telah dijawab.
• Dapat dibuktikan bahawa teknologi dalam pendidikan merupakan sesuatu yang penting dalam merealisasikan pendidikan bestari.
![Page 18: Analisis 10 jurnal](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022013108/5596687c1a28ab7e128b4685/html5/thumbnails/18.jpg)
SEKIAN, TERIMA KASIH…