ANALISA SOAL IPS UJIAN SEKOLAH TAHUN AJARAN 2009-2010

NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL NOMOR SOAL

BENTUK SOAL KET

1

2

3

1. Memahami lingkungan kehidupan manusia.

Memahami kehidupan social

Memahami usaha manusia untuk mengenali perkembangan lingkungannya

1.1.Mendiskripsikan keragaman bentuk muka bumi, proses pembentukan dan dampaknya terhadap kehidupan

2.1. Mendiskripsikan interaksi sebagaiproses sosial

4.1. Menggunakan peta, atlas dan globe untuk mendapatkan informasi keruangan.4.2. Membuat sketsa dan peta wilayah yang menggambarkan obyek geograpi.

- Mendiskripsikan proses proses alam endogen yang meyebabkan terjadinya bentuk muka bumi. -Mendiskripsikan proses erosi, dan factor-faktor penyebabnya dan dampaknya

-Menjelaskan kaitan interaksi social dan proses social.-Menjelaskan pengaruh interaksi social terhadap keselarasan social.-Mengidentifikasikan factor-faktor yang mempengaruhi sosialisasi

-Mengidentifikasikan jenis bentuk dan pemanfaatan peta.

-Menentukan skala peta.

1

2

3

16

17

4

5

PG

PG

PG

PPG

PG

Essay

PG

4

5

6

7

Memahami perubahan social berkaitan dengan pertumbuhan jumlah penduduk

Memahami masalah penyimpangan social

Memahami pranata dan penyimpangan social.

Memahami kondisi

4.3. Mendiskripsikan kondisi geograpis danpenduduk.4.4. Mendiskripsikan gejala-gejala yang terjadi di atmosfer dan hirdosfer serta dampaknya terhadapkehidupan.

1.1.Mendiskripsikan kondisi fisik wilayah danpenduduk.1.2Mengidentifikasikan permasalahan kependudukan dan upaya penanggulannya.

3.2.Mengidentifikasikan berbagai usaha mencegah penyimpangan social dalam keluarga dan masyarakat

6.1.Mendiskripsikan bentuk-bentuk hubungan social

1.1.Mengidentifikasikan

-Mendiskusikan keadaan penduduk suatu wilayah pada peta.-Mendiskripsikan cuaca dan iklim.

-Menunjukkan letak geografis Indonesia.

-Mengidentifikasikan factor-faktor pendorong dan penghambat kelahiran dan kematian

-Mengidentifikasikan penyimpangan social dalam masyarakat dan keluarga-Mengidentifikasikan factor-faktor penyebab terjadinya penyimpangan social.

-Mendiskrisikan peran pranata keluarga dalam pertumbuhan kepribadian

-Mengidentifikasikan ciri-

6

46

7

8

9

18

10

11

PG

Essay

PG

PG

PG

PG

PG

PG

8

9

10

11

perkembangan Negara di dunia

Memahami perubahan social dan busaya pada masyarakat

Memahami hubungan manusia dengan bumi.

Memahami lingkungan kehidupan manusia

Memahami perkembangan masyarakat sejak jaman Hindu-Buddha sampai Kolonial Eropa.

ciri-ciri Negara maju dan berkembang

3.1.Mendiskripsikan perubahan social budaya pada masyarakat.

5.1.Menginterprestasikan peta tentang pola bentuk permukaan bumi

5.2.Mendiskripsikan keterkaitan unsure-unsur geografis dan pendudu di kawasan Asia Tenggara .

1.1.Jenis-jenis manusia Indonesia yang hidup pada masa pra aksara.

5.1.Mendiskripsikan perkembangan masyarakat, kebudayaan dan pemerintahan pada masa Hindu Buddha serta

ciri Negara berkembang dan maju.-Memberikan contoh negara yang terkatagori berkembang dan maju

-Menguraikan factor pendorong dan penghambat perubahan social dan budaya.

-Membuat diagram/penampang melintang bentuk muka bumi, daratan dan dasar laut.-Menyajikan informasi data kependuaukan dan mata pencaharian di kawasan Asia Tenggara.

-Mengidentifikasikan jenis-jenis manusia yang hidup pada masa pra aksara.

-Menyusun kronologis perkembangan kerajaan Hindu Buddhake berbagai daerah di Indonesia.

12

13

14

15

47

19

20

PG

PG

PG

PG

Essay

PG

PG

12Memahami proses kebangkitan nasional

peninggalannya.

5.2. Mendiskripsikan perkembangan masyarakat, kebudayaan dan pemerintahan pada masa Islam serta peninggalannya.

5.3.Menjelaskan proses perkembangna kolonialisme dan imperialism Barat serta pengaruh yang ditimbulkan di berbagai daerah.2.2.Menguraikan proses terbentuknya kesadaran nasional, identitas Indonesia dan perkembangan kebangsaan Indonesia

-Melacak jejak sejarah masuknya Islam dan perkembangannya di Indonesia

-Mendiskripsikan contoh perlawanan rakyat di berbagai daerah melawan kolonialisme Barat.

-Menjelaskan pengaruh perluasan kekuasaan kolonial, perkembangan pendidikan Barat dan perkembangan pendidikan Islam terhadap munculnya nasionalisme Indonesia.-Mendiskripsikan peranan golongan terpelajar,professional dan pers dalam menumbuhkan kesadaran nasional Indonesia.

21

22

23

24

PG

PG

PG

PG

13

14

Memahami usaha persiapan kemerdekaan.

Memahami usaha mempertahankan kemerdekaan

5.1.Mendiskripsikan peristiwa-peristiwa sekitar proklamasi dan proses terbentuknya NKRI.

2,1,Mengidentifikasikan usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia.

2.2.Mendiskripsikan peristiwa politik dan ekonomi Indonesia pasca pengakuan kedaulatan.

6.1.Mendiskripsikan Perjuangan Indonesia Merebut Irian Barat.

6.2.Mendiskripsikan

-Menyusun secara kronologis proklamasi kemerdekaan Indonesia

-Mendiskripsikan factor-faktor yang menyebabkan terjadinya konflik antara Indonesia dan Belanda.-Melacak aktifitas diplomasi Indonesia di dunia Internasional dalam rangka memepertahankan kemerdekaan..

-Menjelaskan dampak persoalan hubunagan pusat daerah, persainganideologis, dan social politik terhadap kehidupan politi nasioanal Indonesia sampai awal tahun 1960 –an

-Mendiskripsikan latar belakang perjuangan merebut Irian Barat.

-Mendiskripsikan

48

25

26

27

28

29

Essay

PG

PG

PG

PG

PG

15

16

17

Memahami perubahan pemerintahan dan kerja sama internasional.

Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhannya

Memahami kegiatan perekonomian Indonesia.

strategi nasional, peristiwa Madiun/PKI,DI/TII,G.30.S/PKI dan konplik-knoplik internal lainnya

7.1.Menjelaskan berakhirnya masa Orde baru dan lahirnya Reformasi.

3.1.Mengidentifikasikan tindakan ekonomi berdasarkan motif dan prinsip ekonomi dalam berbagai kegiatan sehari-hari

7.4.Mendiskripsikan permintaan dan penawaran serta terbentuknya harga

terjadinya peristiwa DI/TII dan usaha penanggulangannya.-Mendiskripsikan terjadinya G.30.S/PKI/1965 dan usaha penanggulannya.-Mengidentifikasikan peristiwa G.30.S/PKI/1965.

-Menyusun secara kronologis serta mendiskripsikan peristiwa politik yang penting pada masa Orde Baru.-Mendiskripsikan berakhirnya Orde Baru dan lahirnya Reformasi.

-Mengaplikasikan kegiatan/tindakan ekonomi sehari-hari berdasar motif dan prinsip ekonomi

-Mendiskripsikan kurva panawaran.-Mengidentifikasi keterkaitan antara

30

49

31

32

33

34

37,38

PG

Essay

PG

PG

PG

PG

PG

18

19.

20

Memahami kegiatan pelaku ekonomi di masyarakat

Memahami Lembaga Keuangan dan Perdagangan.

Memahami perubahan pemerintahan dan kerja

pasar.

2.Mendiskripsikan pelaku-pelaku ekonomi dalam system perekonomian Indonesia.

4.1.Mendiskripsikan hubungan antara kelangkaan sumber daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas.

4.1Mendiskripsikan uang dan lembaga keuangan

4.2.mendiskripsikan perdaganganinternasional dan dampaknya terhadap perekonomian Indonesia.

7.3.Mendiskripsikan

penawaran dengan barang yang ditawarkan.

-Mengidentifikasikan cirri-ciri utama perekonomian.

-Mengidentifikasikan usaha manusia dalam mengatasi kelangkaan sumber daya yang langka untuk berbagai alternative dalam memenuhi kebutuhan

-Mengidentifikasi jenis uang.-Mengidentifikasi azas,prinsip,fungsi dan tujuan perbankan di Indonesia-Mengidentifikasi komoditas ekspor/import Indonesia.-Mengidentifikasi manfaat perdagangan internasional.

-Menjelaskan tujuankerjasam ekonomi

35

36

39

40

50

41

42

43,44

PG

PG

PG

PG

Essay

PG

PG

PG

21

sama internasional

Memahami kegiatan perekonomian indonesia

kerjasama antar Negara di bidang ekonomi

7.3.Mendiskripsikan fungsi pajak dalam perekonomian nasional

antar Negara

-Mengidentifikasi sifat dan penetapan tarip pajak

45 PG