Amical 1 Livre
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Transcript of Amical 1 Livre
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mETHODE DE FRRRCfllS Sylvie Poisson - Quinton Evelyne Sirejols
i
INTERNATIONAL
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LIVRE DE L'ELEVE
Sylvie Poisson-Quinton Evelyne Sirejols
' -
CECR 1 I A2 | B1 B2 Cf
Grands adolescents et adultes CD MP3 inclus
]
UJUJUJ.CLE-inTER.COm
CLE INTERNATIONAL
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Edition: Christine Grail Couverture: Fernando San Martin Miseen pages: AMG Recherche iconographique: Clemence Zagorski Illustrations: Jean-Pierre Foissy Cartographie: Jean-Pierre Crivellari Enregistrements: Studio Corby
CLE International/Sejer, 2011 ISBN : 978-2-09-038602-8
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Avant-propos Amical est une methode qui s'adresse a des debutants complets, adultes ou grands adolescents, particulierement a ceux dont la langue et la culture sont eloignees du francais. Elle est prevue pour une centaine d'heures, chaque leoon correspondant a deux sequences d'une heure et demie a deux heures, selon que les exercices sont faits en classe ou bien en partie en classe et en partie comme devoirs a la maison.
Le livre de I'eleve comprend vingt-quatre lecons. Chaque lecon se decompose ainsi: une partie lecon proprement dite sur une double page: deux ou trois courts dialogues
enregistres suivis d'une verification de la comprehension orale, d'exercices de phonetique, d'une page d'explications lexicales et grammaticales et enfin d'une breve mise en situation permettant une reappropriation des contenus;
une partie exercicessur une autre double page: exercices de grammaire et de lexique portant sur les contenus de chaque lecon mais aussi exercices davantage tournes vers une production orale et ecrite plus personnelle.
u manue Donner aux apprenants debutants complets des savoirs et surtout des savoir-faire qui les aident
a entrer dans la langue et assez vite a pouvoir se debrouiller en situation d'interaction avec des natifs. C'est pourquoi I'accentest mis des la premiere le^on sur les mots pourcommuniquer: comment saluer, remercier, s'excuser, prendre conge, proposer quelque chose, accepter, refuser... ? Savoir utiliser ces petits mots donnera confiance aux apprenants; ils constateront que ce sont dessesames qui facilitent le contact avec les francophones.
Donner les outils de base (structures grammaticales, lexique) indispensables soit poursurvivre dans les situations quotidiennes dans le pays cible (demander et donner des nouvelles de quelqu'un, s'informer sur quelque chose ou sur quelqu'un, acheter quelque chose, proposer une sortie...), soit dans leur propre pays lors des contacts avec des francophones.
Leur apporter quelques elements leur permettant de comprendre certaines regies du savoir vivre ensemble (quand tutoyer quelqu'un, par exemple; comment aborder un inconnu, comment s'excuser dans telle ou telle situation...).
A la fin de chaque Unite, une page Recapitulons fait le point sur I'essentiel de ce qui a ete acquis pendant les quatre lecons de I'Unite et donne quelques pistes pour I'auto-apprentissage.
En guise de conclusion est proposee une evaluation autocorrective des connaissances sur trois pages (Grammaire/Vocabulaire/Civilisation: la France, les Francois et les francophones).
A la fin du manuel, on trouvera un precis grammatical et des tableaux de conjugaisons, ainsi qu'un lexique en cinq langues reprenant le vocabulaire des 24 lemons.
Un MP3 contenant les enregistrements des documents audio, ainsi qu'un livret fournissant les corriges et les transcriptions des exercices sont inclus dans le livre de I'eleve.
Accompagnant le livre de I'eleve, un Cahier d'exercices comprenant de tres nombreuses activites orales et ecrites permet de s'entrainer a la maison. Des sequences Entrainement pour le DELF sont proposees, ainsi qu'un Special entrainement DELF dans le format de I'examen (DELF A1) a la fin du Cahier.
trois 3
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mUnite 1 : Un, deux, trois... Contact!
Le^on
LECON 0 Bonjour!
LEgON 1 Contact!
LECON 2 Vous etes fran^ais ?
LEgON 3 Toi aussi, tu es japonaise ?
LEgON 4 Desoleejesuis touriste
Savoir-faire
se reperer dans la langue franchise
saluer,demander quelque chose, remercier
se presenter, poser une question (1), s'excuser
poser une question (2)
revisions Unite 1
Grammaire
moi/vous c'estmoi
je/vous verbe it re masc./fem. (1)
vous/tu verbes connaitre,
habiter, parler masc./fem. (2) c'est + adjectif
revisions Unite 1 il/elle masc./fem. (3)
Vocabulaire
les mots deja connus les nombres
bonjour, au revoir s'il vous plait, merci cava
nationalites (1) professions (1)
nationalites (2) professions (2)
revisions Unite 1
Phonetique
les sons dufrancais
les mots pour prendre contact
masc./fem. desadjectifs (1)
les liaisons (1) travail sur le rythme
masc./fem. des adjectifs (2)
travail sur le rythme et I'intonation
Civilisation - Paris/France, capitale Paris Recapitulons - Conseils pour apprendre
Unite 2 : Qu'est-ce que vous aimez ?
Lecon
LEgON 5 Qu'est-ce que tu aimes ?
LEgON 6 Vous avez quel age ?
LEgON 7 Vous venez avec moi ?
LEgON 8 Elle est comment ?
Savoir-faire
parler desoi exprimer ses gouts,
ses preferences
poser une question (3)
decrirequelqu'un(l) demanderetdire
I'age
proposer quelque chose (1)
accepter, refuser
revisions Unite 2 decrirequelqu'un (2)
Grammaire
aimer + nom/ + infinitif
sing./plur. (1) les articles definis la phrase negative
sing./plur. (2) verbe avoir les articles indefinis Qui est-ce ?/Qu'est-ce
que c'est ?
its, elles articles definis ou
articles indefinis ? I'article contracte
(a + le - au) verbes aller/venir (1)
revisions Unite 2 masc./fem. (4)
Vocabulaire
les loisirs (1), le sport
professions (3) activites
les loisirs (2) les spectacles
revisions Unite 2
i Phonetique
leslettresmuettes I'accent d'insistance
les liaisons (2)
les sons [e] et [e]
masc./fem. des adjectifs (3)
Civilisation - lls parlent tous francais ! Recapitulons - Conseils pour apprendre
4 quatre
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m Unite 3 : Faire des projets
Legon
LECON 9 Qu'est-ce qu'on achete ?
LECON 10 C'est I'anniversaire de Marion
LECON 11 C'est loin ?
LECON 12 Je voudrais voirca...
Savoir-faire
faire des achats (1) poser
une question (4)
faire des achats (2) organiser un repas
sesituerdans I'espaceO)
demander son chemin
revisions Unite 3 sesituerdans
I'espace (2)
Grammaire
sing./plur. (3) I'expression
de la quantite (1) ilfaut + nom
les articles partitifs I'expression
de la quantite (2) je voudrais ilfaut+ infinitif
vouloir+ infinitif c'est + adverbe I'imperatif (1) quelqu'un
revisions Unite 3 I'imperatif (2) aller/venir (2) chez
Vocabu!aire
faire des achats parlerdes prix et
des quantites
les aliments, les ingredients, faire un menu
_ -,-__ _ __-. , , . , . .
I'orientation (pres, loin, a droite, a gauche)
les moyens de transport (1)
revisions Unite 3 les moyens
de transport (2)
Phonetique
les sons [3] et [e] I'accent exclamatif
les sons [ce] et [0]
les sons [u] et [y ]
les sons [wa], [wi ] , [we]
Civilisation - Les grands sites touristiques en France Recapitulons - Conseils pour apprendre
Unite 4 : Qu'est-ce que vous avez fait hier ?
Lecon
LEgON13 Quelleheureest-il ?
LECON 14 Je voudrais un rendez-vous...
LECON 15 Qu'est-ce que tu as fait hier?
LECON 16 Unefamil lede toutes les couleurs
Savoir-faire
I'heureO) sesituerdans
le temps (1)
I'heure (2) sesituerdans
le temps (2) prendre
rendez-vous
sesituerdans le temps (3)
parlerd'actions passees
parlerdesa famille (1)
revisions Unite 4 sesituerdans
le temps (4) parlerdesa
famille (2)
Grammaire
le futur proche verbes pronominaux
pouvoir+ infinitif tout, toute quel, quelle
le passe compose avec avoir (1)
les adjectifs possessifs (1)
revisions Unite 4 le passe compose
avec avoir (2) les adj. possessifs (2) la place des adjectifs
Vocabuiaire
les activites du matin
I'emploi du temps les horaires
les activites du week-end
la famille (1)
revisions Unite 4 la famille (2)
Phonetique
le son [R ] en initiale, a I'interieur d'un motet en finale
revision du son [ R ]
distinguer le present du passe compose {je mange/ j'ai mange)
travail surle rythme (exercices d'amplification)
Civilisation - La famille en France Recapitulons - Conseils pour apprendre
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Unite 5 : Vous etes arrives quand ? Lecon
LEgON 17 Apres lebac...
LEgON18 lei et la!
LEgON19 On partau soleil ?
LEgON 20 C'est la rentree
Savoir-faire
expliquer son parcours
parler de ses projets professionnels
decrire son travail parler de la
biographie dequelqu'un
parler du temps, des saisons
raconter ses vacances
revisions Unite 5
Grammaire
le passe compose avec avoir (3)
le passe compose avecefre(1)
le passe compose avec avoir (4)
le passe compose avec etre (2)
prepositions et nomsdepays(l)
Vocabulaire
les etudes le travail leCV
les voyages les pays une biographie
les verbes le temps, la meteo impersonnels les activates
le passe compose avec etre (3): les verbes pronominaux
revisions Unite 5 prepositions et
noms de pays (2)
de vacances
revisions Unite 5 les etudes,
I'universite
Phonetique
les nasales [a], [5],
les sons [j] et [3]
revision des nasales [a], [5], [c]
les sons [s] et [z]
Civilisation - Le calendrier universitaire Recapitulons - Conseils pour apprendre
Unite 6 : Avant, c'etait tres different Lecon
LEgON 21 C'etait un homme tres elegant...
LEgON 22 C'etait il y a longtemps...
LEgON 23 II estdevenu celebre!
LEgON 24 Faits divers
Savoir-faire
decrire quelqu'un raconter quelque
chose avec les circonstances(l)
raconter quelque chose avec les circonstances (2) et lescommentaires(l)
raconter quelque chose avec les circonstances (3) et lescommentaires(2)
comprendre un fait divers (a la radio, dans la presse)
Grammaire
I'imparfait (1) la comparaison (1) les pronoms COD (1) leverbe dew/Vet savo/V
I'imparfait (2) /7ya + duree les pronoms COD (2)
relations imparfait/ passe compose (1)
les pronoms COI (1) la comparaison (2)
relations imparfait/ passe compose (2)
les pronoms COI (2) ['expression de la cause
Vocabulaire
les vetements lescouleurs
la viequotidienne dans les annees 1950
une inondation en 1910
rencontres itinerairesdevie
le vocabulaire du fait divers
Phonetique
les sons [0] et [0] I'expansion de la
phrase
revision du son [e] //7-et/m-devant
consonne
leson [q]: la nuit I'intonation de la
surprise
le son [j]
Civilisation - Les Francais et les medias Recapitulons - Apprendre en autonomie
Evaluez vos connaissances p. 119 Precis grammatical p. 122 Tableaux des conjugaisons p. 130 Lexique en francais, anglais, japonais, arabe, chinois p. 134
six
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Mode d'emploi
Dialogue 1. Un premier dialogue, tres court, pour introduire I'essentiel des contenus lexicaux et grammaticaux de la le