والتعليم التربية نظامالمتحدة الواليات في

األمريكية

ل لفص

ا

ثاني ال

” عام أمريكا وثيقة للتربية“ 2000حددت استراتيجيةعام ” وصدرت بوش الرئيس إليها دعا “ 1991والتي

في األمريكية المتحدة الواليات في التعليم أهداف: يلي ما

◦. المدرسي بالتعليم أمريكا في األطفال جميع يلتحق أنتشمل ◦ التي التحدي مواد في الطالب تحصيل يرتفع أن

. والعلوم والرياضيات اإلنجليزية اللغة◦. والرياضيات العلوم في األوائل أمريكا طلبة يصبح أنالمعرفة ◦ منهم كل ويمتلك الكبار األمريكيين أمية تزول أن

. العالمي االقتصاد في للتنافس الالزمة والمهارةالمخدرات ◦ من خالية أمريكا في مدرسة كل تكون أن

والعنف.

: الحضانة. دور أسنوات، أربع وحتى سنتين، عمر من المرحلة هذه تبدأ

الحضانة ولدور الحقيقي، البيت عن Sبديال وتعتبرظروفه على للتعرف الطفل منزل مع مباشر اتصال

. بها يحيا التيأهداف الحضانة لمدارس القومية الرابطة حددت

: يلي بما أمريكا في الحضانة مدارس1. الجوانب. جميع من الطفل شخصية تنميةوتنمية. 2 السلوكية، الصحية العادات الطفل اكساب

. الجسمية عضالتهالسلوك. 3 بقواعد وااللتزام النفس، ضبط تعويده،

. اقرانه مع والتعاون االجتماعي،

. األطفال. رياض مرحلة ب

نوعية في الحضانة مرحلة مع األطفال رياض مرحلة تتفق. فقط الدرجة في عنها وتزيد األهداف،

عمر ) من عام بشكل المرحلة هذه .6ـ 4تبدأ سنوات( : يلي بما األطفال رياض مدارس أهداف أهم تحديد يمكن

1. االجتماعية. الطفل عالقة تدعيململكية. 2 لديه االحترام وغرس يملك بما العناية تعليمه

اآلخرين.والتحدث. 3 واالستماع األدوار وأداء بالمشاركة القيام

. مجموعته أمامباألسئلة. 4 التوجه وكذلك التحية أساليب على التدريب

العادية5. لألطفال. اللغوية المفردات تنمية

.( المبكرة ( البداية التعليمي ستارت هيد برنامج فصول أحد في قصة إلى يصغون حضانة أطفال

أهداف أهم تحديد الواليات التعليميمكن في االبتدائي: التالية بالنقاط األمريكية المتحدة

1. بالبدن. والعناية والصحي الجسمي النمو2. والعاطفية. االجتماعية الناحية من الفردي النموويتضمن. 3 والقيم بالمعايير الملتزم الخلقي السلوك

. السائد والعرف والعادات القانون احترام ذلك4. الفنون. تذوق على ويركز الجمالي النمويتم. 5 طريقها عن التي الوسائل ويشمل االتصال

والتعبير والكتابة القراءة مثل باآلخرين االتصال. والترقيم والهجاء الفصيح اللغوي واالستعمال

الجبر. 6 ومبادئ الرياضة وتشمل الكمية العالقاتوالهندسة.

في العملكمبيوتر مختبرات

مدرسة فيابتدائية

إلى االبتدائى الثانى الصف من الطالبفى الظهر لصالة يذهبون الثانوى الثالث

الباقون و ، المدرسة من قريب مسجدالمدرسة داخل . يصلون

يتدرب ، االبتدائى الثانى الصف فى الطالبأن برغم و ، الكريم القرآن قراءة علىالمدارس مناهج بجميع توفى المدرسةالعربية اللغة تعليم تضيف أنها إال األمريكيةو الكريم القرآن تعليم و أسبوعيا مرات ثالث

أسبوعيا مرتين الشريفة النبوية األحاديث

: أمريكا في العالي التعليم مالمح أبرز من

تنظيم - و التدريس طرق و البرامج حيث من الكبير التنوعالدراسة.

و - اإلدارة حيث من مختلفة العالي التعليم مؤسسات

. التمويل و االشراف

هناك - لكن و مجانيا، ليس أمريكا في الجامعي التعليمهناك و تعليمية، منحا المتفوقين للطلبة تقدم أنظمة

نفقات تغطية أجل من فرصا للطلبة توفر أنظمةالتعليم و المعيشة

، حدة التربوية المشكالت أكثر من المعلم إعداد يعتبرمن غيرها عن والمختلف الخاص نظامها لها فالواليات

العلمية ومؤهالتهم وتدريبهم المعلمين قبول حيث. ومرتباتهم ومستوياتهم تعيينهم وطرق

في المعلمين إلعداد المعاهد من أنماط عدة وتوجد: يلي ما أهمها من أمريكا

النورمال. 1 ،: مدارس المعلمين إعداد معاهد أقدم وهيفي المعلمين إعداد تطور في تاريخية أهمية ولهافي. النوع هذا من مدرسة أول أنشئت وقد أمريكا

سنة فقد 1823فرمونت عامة نورمال مدرسة أول أما ، مسنة ذلك بعد بمدارس. 1839أنشئت يقبل وكان م

فيها ويعدون األولية المدارس من التالميذ النورمالللتدريس.

الجامعية. 2 بالكليات التربية بكليات: أقسام وتوجدفي أو للتربية Sأقساما الجامعات بعض في اآلداب . أول أيوا جامعة وكانت االجتماعية العلوم كليات

سنة بها للتربية Sكرسيا أنشأت ، 1873جامعة مسنة ميتشجان جامعة .1879وتبعتها هارفارد ثم م

التربية. 3 تابعة: كليات الكليات هذه وتكونعن وتختلف ، الخاصة أو الحكومية للجامعات

الخاصة بالكليات التربية وأقسام المعلمين كلياتعلى حصولهم بعد عادة طالبها تقبل أنها في

التخصصات إحدى في األولى الجامعية الدرجة. عام لمدة وحدها التربوية المواد ليدرسوا

عام بنيت التي الجامعات أولى إحدى أوهايو، والية .1873جامعة ممنوحة أرض على