Am Anfang war der WUNSCH nach VERÄNDERUNG:

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Am Anfang war der WUNSCH nach VERÄNDERUNG: ein neuer Briefkopf eine neue Grafik zur Kommunikation bisher : nicht ‚‚jung‘ genug zu starr zu konventionell

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Am Anfang war der WUNSCH nach VERÄNDERUNG:. ein neuer Briefkopf eine neue Grafik zur Kommunikation bisher :. zu starr. zu konventionell. nicht ‚‚jung‘ genug. Gefolgt von der Frage nach dem WESEN unserer SCHULE:. Brainstorming. Wer sind wir? Wie sind wir? Wie sehen wir uns? - PowerPoint PPT Presentation

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Am Anfang warder WUNSCH nach VERÄNDERUNG:

ein neuer Briefkopf eine neue Grafik zur Kommunikation

bisher :

nicht ‚‚jung‘ genug

zu starr

zu konventionell

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Gefolgt von der Fragenach dem WESEN unserer SCHULE:

Wer sind wir? Wie sind wir? Wie sehen wir uns? Wie sieht man uns? Was wollen wir sein? Was können wir sein?

•Schwierig, Schule und unsere Rolle auf den Punkt zu bringen

Brainstorming

Diskussion

Reflektion

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!

Page 3: Am Anfang war der WUNSCH nach VERÄNDERUNG:

Aspekt der Rollen-Diskussion:

Welche Funktion haben wir als Gesamtschule Eiserfeld?

Wem gegenüber sind wir verpflichtet? Wer stellt in dem Gefüge Gesellschaft-Schule-

Bildung Anforderungen an wen? (re)agieren wir auf die gesellschaftlichen

Voraussetzungen?

????

Ist die Schule KOMMUNIKATOR zwischen Gesellschaft und Bildung?

Page 4: Am Anfang war der WUNSCH nach VERÄNDERUNG:

Das Bestreben:

Eine größtmögliche KONGRUENZ zwischen

unserem SEIN als Schule

unserer gewünschten

ERSCHEINUNG als Schule

< und >

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Erste Schritte zur Konkretisierung von einem

unser IST

+ hohes soziales Engagement

+ Annahme und Integration

+ persönliche und individuelle

Betreuung der Schüler

+ demokratisches Arbeitsverhalten zwischen Lehrern und Schülern

- Mangel an Ansporn

- schwache Außenwirkung

- schlechtes Image als Gesamtschule

unser SOLL

! Kommunikationsfähigkeit erweitern

! Aufwertung kultureller Ressourcen- und Bereiche an der GEE

! Stärker auf äußere Impulse reagieren und agieren

IMAGE unserer Schule

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Das INSTRUMENTARIUM unserer KOMMUNIKATION nach außen:

Elternkorrespondenz Einladung zu Schulfesten u. ä. klassische Sportveranstaltungen ‚bunte‘ Meldungen über interne

Aktivitäten in der lokalen Presse

Eine neue PR um Außenkontakte der Schule zu verbessern, neue Bereiche aktivieren

bisher:

Forderung:

ein neues PROFIL bilden

Bessere Außenwirkung in der Presse und Öffentlichkeit

Page 7: Am Anfang war der WUNSCH nach VERÄNDERUNG:

ein PIECE im Puzzle zurKONSTITUIERUNG eines

NEUEN PROFILSfür die Gesamtschule Eiserfeld:

es soll dabei eine neue dynamische Linie nach

außen unterstützen Offenheit gegenüber

gesellschaftlichen Veränderungen symbolisieren

uns in Bewegung zeigen

das LOGO

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Auf dem Weg ‚nebenbei‘ gefunden:

ein MOTTO für die Gesamtschule Eiserfeld

unterstützend zum LOGO

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für das FINISH benötigten wir

PROFESSIONELLE Unterstützung für die Reinform des Logos

Silvia Banken realisiert 3 verschiedene Varianten, wovon eine ausgewählt wurde

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?das LOGO

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