Marco político pedagógico

Integrantes del grupo:

Aroca, Daniel; Carrizo, Cristián ;Cristaldo, Roxana; Contreras, Gladys; Fuentes, Alejandro; Lavalle, Julio

Alumnos con discapacidad

Adaptación de trayectos Régimen académico: Establecer pautas para

las alternativas que atiendan los requerimientos de los estudiantes con trayectorias discontinuas

Los alumnos con discapacidad tienen derecho a recorrer todo el trayecto educativo para obtener su título secundario (ver resolución 93\09)

Variaciones de las propuestas disciplinares según art 22 y 23

Promover el aprendizaje a través de talleres siguiendo el art 24

Estrategia Por ejemplo, un alumno con una

discapacidad motora, tiene que realizar las actividades en su casa para ello un profesor tutor es parte fundamental de la formación de este

complementando el uso de las tic , la utilización de programas detectores de voz o de reconocimiento de movimiento facial.

Recursos TIC La utilización de videos educativos ,por

ejemplo : youtube Los recursos multimedia para llegar al

alumno son uno de los medios más importantes para desarrollar estas adaptaciones curriculares