Alternativ økonomi innblikk i en alternativ regionsutvikling uten petroleumsnæringen.
Alternativ oktatas
-
Upload
gabor-pall -
Category
Documents
-
view
172 -
download
2
Transcript of Alternativ oktatas
![Page 1: Alternativ oktatas](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062304/55b82baebb61eb620f8b474e/html5/thumbnails/1.jpg)
Alternatív, demokratikus oktatási
módszerek
![Page 2: Alternativ oktatas](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062304/55b82baebb61eb620f8b474e/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Alternativ oktatas](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062304/55b82baebb61eb620f8b474e/html5/thumbnails/3.jpg)
-Summerhill-The family school
-Sudbury Valley
Alternatív
Reform
-Waldorf-Freinet
-Montessori
![Page 4: Alternativ oktatas](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062304/55b82baebb61eb620f8b474e/html5/thumbnails/4.jpg)
Demokrati kus pedagógia
-Önkormányzat-Szabad játék-Szabad óraválasztás-Műhelyek-Individualitás
-Önszabályozás-Realitás-Boldog gyermekkor-Kooperativitás-Önállóság
TEGEZŐDÉS
![Page 5: Alternativ oktatas](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062304/55b82baebb61eb620f8b474e/html5/thumbnails/5.jpg)
Önkormányzat-Tanár-diák-Tisztviselők (elnök, titkár)-Ombudsman-Egyenlő értékű szavazat-Állami törvények az alapok-Fellebbezés-Rend
![Page 6: Alternativ oktatas](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062304/55b82baebb61eb620f8b474e/html5/thumbnails/6.jpg)
Szabad játék,Opcionális órák,
műhelyek
Szabad játék:-agresszivitás levezetése-testmozgás-képzelet-eredetiség, kreativitás-természetes kilépés a gyerekkorból
Opcionális órák:-az órák csak a tanárnak kötelezőek-feliratkozás -> ekkor se kötelező-tájékoztatás (pl: vizsgákhoz milyen tárgyak kellenek)
Műhelyek:-kézműves(fa, fém stb.)-színház-zene
![Page 7: Alternativ oktatas](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062304/55b82baebb61eb620f8b474e/html5/thumbnails/7.jpg)
Summerhill:-Tanár-diák önkormányzat-Bentlakásos-Opcionális órák Sudbury valley:
-35 iskola világszerte-Laissez faireThe family school:
-Szülők is részt vesznek-Nincs kifejezett tanterv -Kultúrális, szabadtéri programok
„hagyja csinálni, hadd menjen
minden a maga útján”
![Page 8: Alternativ oktatas](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062304/55b82baebb61eb620f8b474e/html5/thumbnails/8.jpg)
1921ben nyílt, de még ma is megelőzi a korát (ÉS TÉGED!)
http://www.youtube.com/watch?v=Jnh72e-QCnA&feature=relmfu 0.52-2:20.
![Page 9: Alternativ oktatas](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062304/55b82baebb61eb620f8b474e/html5/thumbnails/9.jpg)
„When children decide
they want to learn,
they go like rockets.”
Mikor a gyerekek eldöntik, hogy tanulni akarnak, akkor egyszerűen megállíthatatlanok.(Summerhill dráma – BBC 2008, extra változat)
![Page 10: Alternativ oktatas](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062304/55b82baebb61eb620f8b474e/html5/thumbnails/10.jpg)
„Nézzük a száz közül Mervyn példáját. Tíz évig járt Summerhillbe, 7-17 éves kora között. Ez alatt a 10 év alatt egyetlen órára se tette be a lábát. 17 évesen alig tudott olvasni. Mikor elhagyta az iskolát, úgy döntött, hogy szerszámkészítő lesz, gyorsan megtanult magától olvasni és rövid idő alatt autodidakta módon elsajátította azt a műszaki tudást, amire szüksége volt. Saját erőfeszítései révén kész lett arra, hogy tanonc legyen. Ma ugyanez a fickó olvasott, jó fizetése van és közösségének vezetője. Ami az önfegyelmet illeti, Mervyn a háza nagy részét a saját kezével építette fel, és keresetéből eltart egy remek családot 3 fiúgyermekkel.”Summerhill, A pedagógia csendes forradalma
![Page 11: Alternativ oktatas](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062304/55b82baebb61eb620f8b474e/html5/thumbnails/11.jpg)
„where children are
free to be themselves
and where learning is a
natural part of enjoying
and exploring life”
THE FAMILY SCHOOL
![Page 12: Alternativ oktatas](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062304/55b82baebb61eb620f8b474e/html5/thumbnails/12.jpg)
Waldorf:-Epocha-Művészetek: kézművesség, zene stb.-12(+1) év-szöveges értékelés
Oktatás „új” köntösben
Freinet: -faliújságok, kiselőadások-fejlődésről feljegyzések ->oktatási folyamat gyerekhez szabásaMontessori:
-Kognitív fejlesztés a hangsúlyos-Önálló tanulás- „Segíts, hogy magamtól csinálhassam!”
![Page 13: Alternativ oktatas](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062304/55b82baebb61eb620f8b474e/html5/thumbnails/13.jpg)
Kitekintés: „homeschooling”
-homeschooling, unschooling, otthonoktatás-szülők, vagy magántanárok az oktatók-létrejöhetnek otthon tanulókból csoportok-nagy időkeret-vizsgák-szocializáció hiánya (vagy mégse?!)-2000 „önkéntes” magántanuló Önállóság
![Page 14: Alternativ oktatas](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062304/55b82baebb61eb620f8b474e/html5/thumbnails/14.jpg)
A mátrix-effektusA társadalom nem ismer más valóságot, ezért elfogadja az iskola intézményét, még ha tudja is, hogy a gyerekek utálják.
Indokok:-Én is túléltem és itt vagyok, mint sok másik ember.-Az élet nem habostorta, ezt az iskolában is meg kell ízlelniük!
![Page 15: Alternativ oktatas](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062304/55b82baebb61eb620f8b474e/html5/thumbnails/15.jpg)
PARADOXON1. Szeretetteljes, nyugodt környezet2. Tanítson az életben eligazodni3. Tisztesség, erkölcs4. Közösségi élet, együttműködés5. Szerettesse meg a tanulást
Szülői elvárások az iskolával szemben:
![Page 16: Alternativ oktatas](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062304/55b82baebb61eb620f8b474e/html5/thumbnails/16.jpg)
• Freinet: http://www.csaladinet.hu/tudastar/korai_fejlesztes_gyogytorna/freinet-modszer/
• Homeschooling: http://www.tani-tani.info/otthonoktatas_1
• Waldorf: Vekerdy Tamás (2011): És most belülről, Álmok és lidércek
• Summerhill: Neill, A.S. (szerk. 2009): Summerhill, A pedagógia csendes forradalma
Források:
![Page 17: Alternativ oktatas](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062304/55b82baebb61eb620f8b474e/html5/thumbnails/17.jpg)
Készítette:Páll Gábor,
ELTE PPK pedagógia BA, Az iskolai pedagógiai munka
aktuális kérdései kurzus,2012.11.20.