Alles telt - fi.uu.nl · Inhoud van blok 1 (handleiding 7A, pag. 5) Aanwijzingen voor observatie en...
-
Upload
truongkiet -
Category
Documents
-
view
227 -
download
0
Transcript of Alles telt - fi.uu.nl · Inhoud van blok 1 (handleiding 7A, pag. 5) Aanwijzingen voor observatie en...
1
Evaluatie en interventie in reken-wiskundemethodes:
Alles telt
Groep 7 deel A blok 1
Algemene aanwijzingen voor evaluatie 2 Inhoud van blok 1 4 Aanwijzingen voor toetsing en observatie bij blok 1 4 Toets blok 1 5 Toelichting op de toets (overzicht leerdoelen, instructie en aandachtspunten) 9 Registratieformulier 11 Verder na de toets: suggesties diagnostisch gesprek 12 Hulp 14
2
Algemene aanwijzingen voor evaluatie (handleiding 7A, pagina 15 en 16)
3
4
In groep 7 komt na blok 1 (25 lessen, vijf weken) de eerste bloktoets. Inhoud van blok 1 (handleiding 7A, pag. 5)
Aanwijzingen voor observatie en extra hulp bij blok 1 Aanwijzingen voor observatie en extra hulp staan bij elke les afzonderlijk vermeld in de handleiding. Hieronder bij wijze van voorbeeld de aanwijzingen bij les 1, 2, 3 en 4 van blok 1 (handleiding 7, pag. 7 en 9).
OBSERVATIE EN EXTRA HULP Volg de leerlingen die mechanisch rekenen bij de bespreking. Wat pakken deze leerlingen op? Gaan ze ook handige structuren ontdekken? Probeer dit te testen bij het hoofdrekenen aan het begin van les 3 met bijvoorbeeld de opgave 49 + 49 + 49 + 49 =. EXTRA SUGGESTIES Laat de leerlingen zelf reclames met procenten opzoeken in kranten, folders, en tijdschriften. Bewaar deze en gebruik ze in een later stadium bij de procentlessen. Laat de leerlingen experimenteren met de rekenmachine. OBSERVATIE EN EXTRA HULP Maak van alle gemeten leerlingen zowel een tabel als een grafiek. Laat zoveel mogelijk zwakke rekenaars bij deze opgave aan bod komen. EXTRA SUGGESTIES Bespreek met de leerlingen manieren om het gemiddelde van de lengte te bepalen. Het is mogelijk om alles op te tellen en het totaal te delen door het aantal leerlingen. Ook is het mogelijk de leerlingen ven groot naar klein op een rij te laten staan en de middelste als gemiddelde te nemen. Zijn de beide gemiddelde hetzelfde? Hoe komt het dat er verschil in kan zitten?
5
Toets blok 1 (kopieerbladen 7.47, 7.48, 7.49, 7.50)
6
7
8
9
Toelichting op de toets (handleiding 7A, pag. 38 en 39)
10
11
Registratieformulier (kopieerblad 7.51)
12
Verder na de toets: suggesties diagnostisch gesprek (handleiding 7A, pag. 40 en 41)
13
14
Hulp (handleiding 7A, pag. 42, 43, 44)
15
16