„Alexandru Ioan Cuza” din Iași
Transcript of „Alexandru Ioan Cuza” din Iași
CUPRINS
CUVÂNT ÎNAINTE 2
FOREWORD 3
I.INTRODUCERE 4
II. EVALUAREA EXTERNĂ A CALITĂŢII ACADEMICE LA UNIVERSITATEA „ALEXANDRU IOAN CUZA” DIN IAŞI 10
II.1.Prezentareageneralăainstituţiei 10II.2.CapacitateainstituţionalăaUniversităţii„AlexandruIoanCuza”dinIaşi 18II.2.1.Instituţiaşimisiuneasa 18II.2.2.CartaUniversităţiişiregulamente 19II.2.3.Conducereainstituţiei,structurimanageriale 22II.2.4.Bazamaterială 26II.2.5.Activitateafinanciară 42II.3.EficacitateaeducaţionalăaUniversităţii„AlexandruIoanCuza”dinIaşi 43II.3.1.Conţinutulprocesuluideînvăţământ 43II.3.2.Personaluldidactic 53II.3.3.Studenţii 54II.3.4.Activitateadecercetare 55II.4.ManagementulcalităţiilaUniversitatea„AlexandruIoanCuza”dinIaşi 62II.4.1.Strategiişiproceduripentruasigurareacalităţii 62II.4.2.Monitorizareaşievaluareaperiodicăaprogramelordestudii 64II.4.3.Proceduriobiectiveşitransparentedeevaluarearezultatelorînvăţării 65II.4.4.Procedurideevaluareperiodicăacalităţiicorpuluiprofesoral 67II.4.5.Accesibilitatearesurselordestinateînvăţării 69II.4.6.Sistemedeinformaţii 73II.4.7.Informaţiapublică 74II.4.8.Funcţionalitateastructurilordeasigurareacalităţiieducaţiei 75III. CONCLUZII 77
IV. RECOMANDĂRI 83
V. CALIFICATIV 85
ANEXAA1RaportulConsiliuluiARACIS 86ANEXAA2RaportulDepartamentuluideEvaluareaCalităţiialARACIS 90ANEXAA3ScrisoareaderăspunsaUniversităţiicătreARACIS 106ANEXAA4Raportulstudenţilorevaluatori 112ANEXAA5Raportulexpertuluistrăin 127
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
2
CUVÂNT ÎNAINTE
Agenţia Română de Asigurare a Calităţii în Învăţământul Superiorderulează,începândcuanul2009,proiectul„AsigurareacalităţiiînînvăţământulsuperiordinRomâniaîncontexteuropean.Dezvoltareamanagementuluicalităţiiacademice la nivel de sistem şi instituţional” - Contract POSDRU/2/1.2/S/1.Proiectul este finanţat de Uniunea Europeană prin Fondul Social European,ProgramulOperaţionalSectorialpentruDezvoltareaResurselorUmane2007–2013,Axaprioritară1„Educaţiaşiformareaprofesionalăînsprijinulcreşteriieconomiceşidezvoltăriisocietăţiibazatepecunoaştere”,Domeniulmajordeintervenţie1.2.„Calitateînînvăţământulsuperior”.
Obiectivulgeneralalproiectuluiestedeadezvoltaoculturăacalităţiibazatăpeocapacitatemanagerialăcompetitivăpeplaneuropean.Laniveldesistem,aceastacontribuielaproiectareaşiaplicareaeficientăapoliticilorprivindcalitateaacademică,precumşilaperfecţionareametodologiilor,instrumentelor,standardelorşitehnicilordeevaluareexternăacalităţii.Lanivelinstituţional,eacontribuielaîmbunătăţireacalităţiiactivităţiiuniversitare,asigurândevaluatoridecalitate,dezvoltareapersonaluluideconduceredinuniversităţi,adecidenţilorşiapersoanelorimplicateînelaborareadepolitici.Înplus,prinproiectsedoreştedezvoltareaşiconsolidareauneiorientăripozitiveacomunităţiiacademicecuprivire la procesul de asigurare a calităţii în învăţământul superior (aspecteprecum înţelegerea comunăa conceptelor debază, a valorilor, principiilor şimecanismelor etc.), mai ales din perspectiva contextului european extremdeprolific înacestdomeniu.Proiectulurmăreşte,deasemenea,dezvoltareaaspectelorpracticealeprocesuluideasigurareacalităţii,oferindinstituţiilordeînvăţământsuperiorunsprijinrealînelaborareaşiimplementareaunorsistemeinterneeficientedeasigurareacalităţii,precumşistimulândcadrulexterndeîndeplinireauneicerinţecontinue–asigurareacalităţiilanivelsistemic.
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
3
FOREWORD
TheRomanianAgencyforQualityAssuranceinHigherEducationiscarryingout,asof2009, theproject”Qualityassurance in theRomanianhighereducationin European context. Development of academic quality management at systemandinstitutional level”-ContractPOSDRU/2/1.2/S/1.Theproject isfundedbytheEuropeanUnionthroughtheEuropeanSocialFund,SectoralOperationalProgrammeforHumanResourcesDevelopment2007–2013,Priorityaxis1 ”Educationandtraining in support for economic growth and development of a knowledgebasedsociety”,Keyareaofintervention1.2.”Qualityinhighereducation”.
The project’s general objective is to develop a quality culture basedon competitivemanagerial capacity at European level. At system level, thiscontributes to the efficient design and application of policies on academicquality,aswellastotheimprovementofmethodologies,instruments,standardsandtechniquesofqualityexternalevaluation.Atinstitutionallevel,itcontributesto the improvement of academic activity quality, assuring quality evaluators,thedevelopmentofmanagingstaffwithinuniversities,ofdecisionmakersandpersons involved in policy-making.Moreover, the project aimsat developingandstrengtheningapositivedirectionoftheacademiccommunitywithconcerntotheprocessofqualityassuranceinhighereducation(issuessuchascommonunderstandingofbasicconcepts,ofvalues,principlesandmechanismsetc.),especially from the perspective of the European context which is extremelyprolific in this field. The project also aims at developing practicalmatters ofthe quality assurance process, providing higher education institutionswith arealsupport in theelaborationand implementationofefficient internalqualityassurancesystems,aswellasstimulatingtheexternalframeworkoffulfillingacontinuousrequirement–qualityassuranceatsystemlevel.
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
4
I. INTRODUCERE
Evaluarea instituţionalăexternăaUniversităţii „Alexandru IoanCuza”din Iaşia fostefectuatădecătreAgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţii înÎnvăţământul Superior (ARACIS) în cadrul Proiectului: „Asigurarea calităţiiîn învăţământul superior din România în context european. Dezvoltareamanagementului calităţii academice la nivel de sistem şi instituţional” –POSDRU/2/1.2/S/1(Codul3933),lansatcuocaziaConferinţeiARACISdindatade10.02.2009.
Activitatea de evaluare externă s-a desfăşurat în conformitate cu„Metodologia privind asigurarea calităţii, autorizarea de funcţionare provizorieşi acreditarea programelor de studiu şi a instituţiilor de învăţământ superior”,standardele,standardeledereferinţăşilistaindicatorilordeperformanţă,elaboratedeConsiliulARACISşiadoptateprinHotărâredeGuvern.Deasemenea,aceastăactivitateaavutlabază„Ghidulactivităţilordeevaluareacalităţiiprogramelordestudiiuniversitareşia instituţiilorde învăţământsuperior”,Partea I (Evaluareaexternăînvedereaacredităriiprogramelordestudii)şiParteaaIII-a(Evaluareaexternă instituţională), şi „Codul de bune practici pentru Departamentele deasigurareacalităţiidininstituţiiledeînvăţământsuperiordinRomânia”.
Ca urmare, prezenta broşură a fost elaborată pe baza „Raportuluideautoevaluare instituţionalăaUniversităţii „Alexandru IoanCuza” din Iaşi”,„Raportului de autoevaluare instituţională întocmit de studenţi”, Rapoartelorde autoevaluare ale celor 18 specializări selectate pentru evaluarea calităţii,Rapoartelor experţilor evaluatori din cadrul comisiei de evaluare externă(numitedeDepartamentuldeacreditarealARACIS),întocmiteîntimpulviziteideevaluare laUniversitatea „Alexandru IoanCuza”din Iaşidinperioada6-8mai2009,încareseinclud:RaportulexpertuluiComisieiConsultative,Raportulexpertului Comisiei Instituţionale, Raportului expertului străin, prof. univ. dr.PeterKUCHARdelaUniversitateadeştiinţeAplicatedinKonstanz,Germania,Rapoartele celor 19 experţi de programe, la care se adaugă Raportul celordoistudenţievaluatorişiRaportuldeevaluare instituţionalăexternăacalităţiieducaţieilaUniversitatea„AlexandruIoanCuza”dinIaşi,elaboratdedirectorulde misiune şi coordonatorul de misiune. De asemenea, la baza elaborării
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
5
prezentei broşuri se află, în ultimă instanţă, Raportul Departamentului deEvaluareaCalităţiialARACISşiRaportulConsiliuluiARACISprivindevaluareaexternă a calităţii academice din instituţia de învăţământ superior acreditatăUniversitatea„AlexandruIoanCuza”dinIaşi.
Scopul evaluării instituţionale externe a fost acela de a identificaşi certifica măsura în care Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” răspundeinteresuluipublic,precumşimăsurilepecareleasigurăpentrucreştereacalităţiiprocesului de predare-învăţare, de cercetare şi în exercitarea dreptului legaldeacordareadiplomelor,certificatelorşicalificăriloruniversitare.S-auavutînvedererezultateleşiperformanţeleacademicealeUniversităţii„AlexandruIoanCuza”dinIaşi.
Obiectiveleevaluăriiinstituţionaleexterneaufosturmătoarele:
• Săcontribuielapromovareaşiasigurareauneiînaltecalităţiînprocesuldepredare-învăţareînUniversitatea„AlexandruIoanCuza”dinIaşi;
• Săasigurestudenţilor,angajatorilorşipubliculuilargunaccesrapidşicâtmai larg la informaţiiclareşiexplicitedespremodulîncareUniversitatea„AlexandruIoanCuza”dinIaşioferăprogramedestudii,diplomeşicalificăricarerespectăcerinţelenaţionale,înconformitatecustandardeleacademiceeuropeneşiprincipiiledecalitate;
• Săasigurefaptulcă,însituaţiaîncarecalitateaprogramelordestudiiestedeficitară,secreeazăpremiselepentruiniţiereaacţiunilordeîmbunătăţireaacestora;
• Să asigure mecanisme prin care sunt garantate calitatea procesuluide predare-învăţare, transparenţa gestiunii şi responsabilitatea publicăaUniversităţii „Alexandru IoanCuza” din Iaşi ca instituţie de învăţământsuperior.
Organizarea şi desfăşurarea evaluării instituţionale laUniversitatea„AlexandruIoanCuza”dinIaşis-arealizatcurespectareatuturorprevederilormetodologice,specificeARACIS,conformprecizărilordemaisus,pebazaunui
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
6
programdetaliatstabilitîncolaborarecuinstituţiavizitată.
Evaluareainstituţionalăexternăaavutînvedere,pedeoparte,instituţia în ansamblu, iarpedealtăparte,măsuraîncaremecanismeleinstituţionalesuntimplementateşifuncţioneazăla nivelul programelor de studii.
În cadrul celor 15 facultăţi ale Universităţii „Alexandru Ioan Cuza”din Iaşi funcţionează67de programede studii acreditate (A) sauautorizateprovizoriu(AP)pentrustudiiuniversitaredelicenţă,respectiv105specializăripentru învăţământul de masterat. Din totalul acestora au fost selectate unnumărde18programeacoperindopaletafoartelargăadomeniilorceaufostsupuseevaluării,astfelîncâtrezultateleobţinutesăreflecteîntr-omăsurăcâtmairidicatăniveluldeapreciereinstituţional(licenţăzişiînvăţământladistanţă,masterat,şcoalădoctorală).
Programele evaluate au fost: Biologie, Chimie, Contabilitate şiinformaticădegestiune,Economieşiafaceri internaţionale,Finanţeşibănci,Management, Filozofie, Fizică, Geochimie, Informatică, Limba şi literaturaromână – Limba şi literatura străină, Pedagogie, Psihologie – ID, Economiacomerţului, turismului şi serviciilor (extensie PiatraNeamţ), Relaţii publice şipublicitate(Master),Structurimatematicefundamentale(Master),Hermeneuticăşiteologiebiblică(Master),şcoalaDoctorală(Litere-Filologie).
Comisiadeevaluareinstituţionalăexternăaavuturmătoareacomponenţă:
Nr.crt. Funcţiaevaluatorului Numeleşiprenumele/Universitatea
1 DirectorMisiuneProf.univ.dr.RomiţăIUCU–UniversitateadinBucureşti
2 CoordonatorMisiuneProf.univ.dr.AndreiBODIU–UniversitateaTransilvaniadinBraşov
3 SecretarŞtiinţificŞeflucr.dr.ing.MariusLUCULESCU–UniversitateaTransilvaniadinBraşov
4 Studentevaluator1AndreeaDOBRE–UniversitateadeVestTimişoara
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
7
5 Studentevaluator2ClaudiuNEAGOE–UNSR,UniversitateadinCraiova
6 ExpertstrăinProf.univ.dr.PeterKUCHAR–HochschuleKonstanzHTWGGermania
7 ExpertComisieConsultativăProf.univ.dr.RaduVOINEA–AcademiadeştiinţeTehnice
8 ExpertcomisieinstituţionalăProf.univ.dr.EugeniuŢURLEA–ASEdinBucureşti
9 Expertprogram–BiologieProf.univ.dr.IacobCHECIU–UniversitateadeVestdinTimişoara
10 Expertprogram–ChimieProf.univ.dr.NicolaeDOCA–UniversitateadeVestdinTimişoara
11 Expertprogram–Contabilitateşiinformaticădegestiune
Conf.univ.dr.MariusSorinDINCĂ–UniversitateaTransilvaniadinBraşov
12 Expertprogram–Economieşiafaceriinternaţionale
Prof.univ.dr.IlieROTARIU–Universitatea“LucianBlaga”dinSibiu
13 Expertprogram–FinanţeşibănciProf.univ.dr.SorinBRICIU–Universitatea“1Decembrie1918”dinAlbaIulia
14 Expertprogram–ManagementProf.univ.dr.TudorNISTORESCU–UniversitateadinCraiova
15 Expertprogram–Filosofie Prof.univ.dr.MirceaDUMITRU–UniversitateadinBucureşti
16 Expertprogram–FizicăProf.univ.dr.OnucCOZAR–UniversitateaBabeş-BolyaidinCluj-Napoca
17 Expertprogram–GeochimieProf.univ.dr.GheorghePOPESCU–UniversitateadinBucureşti
18 Expertprogram–InformaticăProf.univ.dr.AdrianATANASIU–UniversitateadinBucureşti
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
8
19 Expertprogram–Limbaşiliteraturaromână–Limbaşiliteraturastrăină
Prof.univ.dr.StefanOLTEAN–UniversitateaBabeş-BolyaidinCluj-Napoca
20 Expertprogram–PedagogieConf.univ.dr.LucianCIOLAN–UniversitateadinBucureşti
21 Expertprogram–Psihologie–ID
Prof.univ.dr.MarcelaLUCA–UniversitateaTransilvaniadinBraşovProf.univ.dr.AlexandruCHIŞ–UniversitateaBabeş-BolyaidinCluj-Napoca
22 Expertprogram–Economiacomerţului,turismuluişiserviciilor(PiatraNeamţ)
Prof.univ.dr.PuiuNISTOREANU–ASEdinBucureşti
23 Expertprogram–Relaţiipubliceşipublicitate(Master)
Conf.univ.dr.GeorgetaDRULĂ–UniversitateadinBucureşti
24 Expertprogram–Structurimatematicefundamentale(Master)
Prof.univ.dr.DorelDUCA–UniversitateaBabeş-BolyaiCluj-Napoca
25 Expertprogram–ŞcoalaDoctorală(Litere-Filologie)
Conf.univ.dr.LiviuPAPADIMA–UniversitateadinBucureşti
26 Expertprogram–Hermeneuticăşiteologiebiblică(Master)
Prof.univ.dr.IoanVasileLEB–UniversitateaBabeş-BolyaidinCluj-Napoca
Din partea instituţiei evaluate au participat prof. dr. Vasile IŞAN,RectoralUniversităţii„AlexandruIoanCuza”dinIaşi,prof. dr. Henri LUCHIAN,Prorector Relaţii Internaţionale, prof. dr. pr. Gheorghe POPA, ProrectorDezvoltareInstituţională,prof. dr. Carmen CREŢU,ProrectorServiciiStudenţişiAbsolvenţi,persoanadecontactlanivelinstituţionalIonela MĂMĂLIGĂdelaServiciuldeAsigurareaCalităţii,conf. dr. Ovidiu GAVRILOVICI,precumşiresponsabiliiprogramelordestudiievaluateşialţicolegişicolaboratoriimplicaţiînacţiune.
Evaluarea s-a realizat pe baza Dosarului de autoevaluare instituţională şi a Dosarelor de autoevaluare a programelor de studii,elaboratedecătreuniversitate,aaltordocumente puseladispoziţieîncursulviziteideevaluare,a informaţiilor publicedisponibilepesite-ulUniversităţii„Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi, precum şi a informaţiilor culese în cursul
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
9
discuţiilor purtatecudiversegrupuri ţintă în cadrul întâlnirilororganizatecuprilejulviziteideevaluare.
Moduldedesfăşurareaviziteideevaluareinstituţionalăexternăafostmonitorizat,dinparteaARACIS,decătrereprezentantulComisieiConsultative.
Constatările, concluziile şi recomandările efectuate de către echipa deevaluare instituţională, înurmaanalizeidocumentelordeevaluareşiaviziteilaUniversitatea „Alexandru IoanCuza” din Iaşi sunt prezentare în capitoleleurmătoare.
Această broşură conţine 5 anexe, în care sunt prezentate copiilexeroxatealeurmătoarelordocumente:RaportulConsiliuluiARACIS (Sinteză)(Anexa A.1), Raportul Departamentului de Asigurare a Calităţii al ARACIS(Anexa A.2), Scrisoarea de răspuns a Universităţii „Alexandru Ioan Cuza”din Iaşi către ARACIS (Anexa A.3), Raportul de evaluare instituţională alstudenţilor evaluatori laUniversitatea „Alexandru IoanCuza” din Iaşi (AnexaA.4)şiRaportulexpertuluistrăin(AnexaA.5).ÎnanexeleA.4şiA.5segăsesc,îndetaliu,constatările,concluziileşirecomandărileformulatedecătrestudenţiievaluatori şi, respectiv, de către expertul străin în cursul vizitei de evaluareexternă laUniversitatea „Alexandru IoanCuza”din Iaşidinperioada6-8mai2009.
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
10
II. EVALUAREA EXTERNĂ A CALITĂŢII ACADEMICE LA UNIVERSITATEA „ALEXANDRU IOAN CUZA” DIN IAŞI
II.1. Prezentarea generală a instituţiei Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi este cea mai vecheinstituţiedeînvăţământsuperiormoderndinRomânia,întemeiatăprinactuldeînfiinţareA13745din1860eliberatdedomnitorulPrincipatelorUnite,AlexandruIoanCuza.
Delaînfiinţareaeişipânăînprezent,structuraUniversităţiidinIaşiafostîntr-ocontinuăschimbare,înarmoniecuevoluţiasocietăţiişiculturiiromâneşti.
Universitatea a cuprins la început doar trei facultăţi: Facultatea deFilosofie, Facultatea de Drept şi Facultatea de Teologie. Ca urmare a LegiiÎnvăţământului din 1864, Universitatea s-a reorganizat în patru facultăţi:Facultatea de Litere şi Filosofie, Facultatea de Ştiinţe fizice, matematice şinaturale, Facultatea de Drept şi Facultatea deMedicină, inaugurată abia în1879. După numai câţiva ani de funcţionare, Facultatea de Teologie a fostdesfiinţatădincauzanumăruluisăumicdestudenţi.
Stimulatădeonouă lege în1898,Universitateadin Iaşia reuşit să-şidiversificeprofilul,să-şimăreascănumăruldesecţii,departamente,materiipredate şi activităţi ştiinţifice. În acea perioadă s-a remarcat o dezvoltarespectaculoasăaFacultăţiideŞtiinţe:în1892auluatfiinţăCatedreledeChimieOrganicăşiChimieAnorganicăcăroralis-aalăturat,în1906,ChimiaAgricolă.ÎncadrulaceleiaşiFacultăţiunmaresuccesafostcreareaŞcoliideElectricitate,în 1910. După începuturile ei modeste din 1879, Facultatea de Medicină adobândit,în1889,oorganizareşiunprofilcaresăpermităformareaspecialiştilorcuoînaltăcalificareprofesională,capabilăsărăspundăexigenţelorsocialealeacelortimpuri.
PerioadaimediaturmătoareUniriiNaţionaledin1918s-acaracterizatprinevoluţia remarcabilăaUniversităţii, înconcordanţăcucerinţelesocietăţiiromâneştişialeprogresuluieuropeandinaceavreme.
Totînaceaperioadă,datorităuneicereridinceîncemaimaridespecialişti
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
11
îneconomie,s-aresimţitnevoiaînfiinţăriiFacultăţiideŞtiinţeEconomice(1962),dupăaniîndelungaţiîncarecursurideEconomiePolitică,DoctrineEconomiceşiFinanţePubliceaufostpredateîncadrulFacultăţiideDrept.
Astfel, în anul academic 1968-1969, existau deja opt facultăţi(Matematică-Mecanică, Fizică, Chimie, Biologie-Geografie, Drept, Filologie,Istorie-Filosofie,Economie).
UniversitateadinIaşi–fotografieartisticăWeiss–perioada1926-1932
La momentul evaluării externe instituţionale, în anul 2009, structuraUniversităţii „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi cuprinde 15 facultăţi şi CentrulpentruStudiiEuropene:
• FacultateadeBiologie
• FacultateadeChimie
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
12
• FacultateadeDrept
• FacultateadeEconomieşiAdministrareAfacerilor
• FacultateadeEducaţieFizicăşiSport
• FacultateadeFizică
• FacultateadeFilozofieşiŞtiinţePolitice
• FacultateadeGeografieşiGeologie
• FacultateadeInformatică
• FacultateadeIstorie
• FacultateadeLitere
• FacultateadeMatematică
• FacultateadePsihologieşiŞtiinţealeEducaţiei
• FacultateadeTeologieOrtodoxă
• FacultateadeTeologieRomano-Catolică
La Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi studiază 36.403studenţi,masteranzisaudoctoranzi.
Repartizareastudenţilorpefacultăţiînanuluniversitar2008-2009esteprezentatăînTab.1.
Tabelul 1 – Repartizarea studenţilor pe facultăţi
Nr.crt. Denumireafacultăţii
Numărdestudenţi2008/2009
1 FacultateadeBiologie 1152
2 FacultateadeChimie 372
3 FacultateadeDrept 3063
4 FacultateadeEconomieşiAdministrareaAfacerilor 13318
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
13
5 FacultateadeEducaţieFizicăşiSport 1833
6 FacultateadeFizică 355
7 FacultateadeFilozofieşiŞtiinţeSocial-Politice 3993
8 FacultateadeGeografieşiGeologie 2559
9 FacultateadeInformatică 1746
10 FacultateadeIstorie 742
11 FacultateadeLitere 2020
12 FacultateadeMatematică 550
13 FacultateadePsihologieşiŞtiinţealeEducaţiei 2809
14 FacultateadeTeologieOrtodoxă 1551
15 FacultateadeTeologieRomano-Catolică 80
16 CentruldeStudiiEuropene 260
Încadrulfacultăţilor,pentrustudiiuniversitaredelicenţăsunt67despecializăriacreditate(A)sauautorizateprovizoriu(AP),iarpentruînvăţământuldemasteratfuncţionează105specializări.
Tabelul 2 – Repartizarea programelor de studii
Nr.crt. Denumireafacultăţii
SpecializăriLicenţă Masterat
1 FacultateadeBiologie 3 82 FacultateadeChimie 4 43 FacultateadeDrept 1 34 FacultateadeEconomieşiAdministrareaAfacerilor 11 205 FacultateadeEducaţieFizicăşiSport 2 56 FacultateadeFilosofieşiŞtiinţeSocial-Politice 7 107 FacultateadeFizică 5 78 FacultateadeGeografieşiGeologie 7 59 FacultateadeInformatică 1 410 FacultateadeIstorie 5 8
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
14
11 FacultateadeLitere 8 1212 FacultateadeMatematică 3 413 FacultateadePsihologieşiŞtiinţealeEducaţiei 4 914 FacultateadeTeologieOrtodoxă 4 515 FacultateadeTeologieRomano-Catolică 2 1
ToateprogramelecarefuncţioneazăîncadrulUniversităţii„AlexandruIoan Cuza” sunt acreditate sau autorizate provizoriu conform HG.635/2008.Ciclurile demasterat şi doctorat sunt organizate de instituţia de învăţământsuperioracreditatăşidecătreCentruldeStudiiEuropene,acreditatconformadreseiARACIS5241din17ianuarie2008.
Universitatea„AlexandruIoanCuza”dinIaşi–fotografieaeriană
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
15
AutonomiauniversitarăşilibertateadecizionalăaucondusUniversitatea“Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi spre ceea ce este astăzi: una din cele maiperformanteuniversităţidinRomânia,standardpentruexcelenţăîncercetareşiflexibilitatedidactică.
Prin iniţiativele unice de stimulare a performanţelor în cercetare, deîncurajareaunuimodeldidacticinteractivşicreativşideatragereacelormaivaloroşi tineri în viaţa academică, Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” seangajeazăsăvizezeexcelenţaînoriceactivitate.
Universitateaîşipropunesăsporeascăflexibilitateaînvăţării,săcreezeoportunităţipentrudezvoltareaintelectualăşiprofesionalăastudenţilorsăi,săfacilitezecercetareadecalitateşisăcontribuielaîmbunătăţireavieţiiculturaleşieconomice.
OdatăcuadoptareaprocesuluiBologna,Universitatea„AlexandruIoanCuza”adevenitprimainstituţiedeînvăţământsuperiordinRomâniacentratăpestudent.Printr-obogatăofertădestudiicomplementare,Universitateaoferăstudenţilor libertateadea-şicroipropriultraseuacademicprindobândireadecunoştinţeîndomeniilaalegere.
IdentitateaUniversităţiiesteconturatăprinorganizareadeevenimenteconsacrate:
• Ziua Universităţii -sesărbătoreşteanualla26octombrie,prilejcucaresedesfăşoarămanifestăriştiinţifice,culturaleşisportivesubgenericulZilele Universităţii „Alexandru Ioan Cuza”;
• Ziua Absolventului de „Cuza”- reprezintăcelmaimareevenimentîncadrulcăruia sunt sărbătoriţi absolvenţii Universităţii „Alexandru Ioan Cuza”.Manifestarea este organizată de Universitatea „Alexandru Ioan Cuza”,Fundaţia„Alumni”,organizaţiilestudenţeştişiPrimăriaMunicipiuluiIaşi.
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
16
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
17
Stângasus:ZiuaAbsolventuluide„Cuza”-2008
Stângajos:ZiuaAbsolventuluide„Cuza”-2009
Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” a solicitat şi a avut evaluăriexterneefectuatedeComisiaEuropeană(anul2000,pentrusistemulECTS),deSeminarulSalzburg(anii1999şi2004pentruîntreagaactivitateacademicăaUniversităţii),deEuropeanUniversityAssociation-EUA(anul2006,pentrucercetareaştiinţifică).Constatărileşirecomandăriledinrapoarteledeevaluareau contribuit la îmbunătăţirea instituţională. În ceea ce priveşte evaluareainternă,înUniversitatea„AlexandruIoanCuza”aulocevaluărisemestrialealefiecăruicurs,încadrulcăroraunrolesenţialîlocupăevaluărilerealizatedecătrestudenţi.Principalulscopacestorevaluăriconstăînîmbunătăţireacontinuăaoferteidecursuri.
Graţie performanţelor de până acum, Universitatea „Alexandru IoanCuza”adevenitpartenerulatreisutedeprestigioaseinstituţiiacademicedinîntreagalume.
CooperareaacademicăinternaţionalădefinităprinexcelenţăacademicăesteinclusăînstrategiaUniversităţii„AlexandruIoanCuza”.
Între instituţiile partenereErasmus2008-2009 senumărăuniversităţidinAustria,Belgia,Franţa,Germania,Italia,MareaBritanie,Norvegia,Olanda,Polonia,Portugalia,SpaniaşiUngaria.
În total, în toţi ceizeceanidecooperare internaţionalăaubeneficiatdemobilităţiSOCRATES-ERASMUSaproximativ2.500destudenţişi600decadredidacticealeUniversităţii „Alexandru IoanCuza”;unnumărde455destudenţistrăiniERASMUSaufostînmatriculaţilaUniversitatea„AlexandruIoanCuza”pentruunsemestrusaupentruunanuniversitarşipeste400decadredidacticedelauniversităţieuropenepartenereauvizitatUniversitateapentruaţinecursuri,conferinţesauînscopulunoractivităţidemonitorizare.
ERASMUS este o experienţă bazată pe excelenţă în educaţie şimulticulturalism, oferind o şansă de a descoperi Europa academică şi de astudiaşilaoaltăuniversitateeuropeană.
Universitatea„AlexandruIoanCuza”estemembrăadouădintrecelemaiprestigioaseparteneriatedinEuropaşidinlume:GrupulCoimbraşiReţeauaUtrecht.PrinaceastăapartenenţăUniversitatea„AlexandruIoanCuza”participă
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
18
activladezvoltareaSpaţiuluiÎnvăţământuluiSuperiorEuropean.
Universitatea„AlexandruIoanCuza”estepăstrătoareaşicontinuatoareaunei tradiţii academice exemplare. Instituţia se individualizează puternic însistemulnaţionaldeînvăţământşiînSpaţiulEuropeanalÎnvăţământuluiSuperior.
II.2. Capacitatea instituţională a Universităţii „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi
II.2.1. Instituţia şi misiunea sa Universitatea„Alexandru IoanCuza” îşiasumăunrol fundamental încreareaşi tezaurizareavalorilorculturiişicivilizaţiei, înpromovareacercetăriiştiinţifice, participarea culturii şi ştiinţei româneşti la circuitul mondial devalori spirituale, afirmarea identităţii culturii naţionale şi dezvoltarea societăţiiromâneştiîncadrulunuiStatdedrept,liberşidemocratic.
Universitateaîşiîndeplineştemisiuneaprin:
1. Formarea de specialişti pentru învăţământ, ştiinţă, cultură şi activităţisocial-economice;
2. Perfecţionareacontinuăaabsolvenţilorînspiritulprogresuluicunoaşteriişialeducaţieipermanente;
3. Articulareapermanentălaviaţaştiinţificăşiculturalăuniversală;4. Promovareavalorilorculturiişispiritualităţiinaţionaleşiuniversale;5. Dezvoltareaîninteriorulsăuaunorputernicecentredecercetareştiinţifică;6. Participarealarealizareaunorproiecteştiinţificedeinteresmajor.
Înscopulîndepliniriimisiuniisale,Universitatea„AlexandruIoanCuza”dinIaşiîşipropune:
• Săasigureexcelenţaînpredare,cercetareştiinţificăşieducaţie;
• Să ofere, prin componentele sale - facultăţi, institute, departamente,precumşiprinalteunităţi(GrădinaBotanică,Staţiunilemetodico-didactice
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
19
delaAgigea,Potoci,PiatraNeamţ,Tulnici,Rarău,StaţiuneadecercetăripiscicoleIaşi,MuzeuldeIstorieNaturală,Editura,Observatorulastronomic,Paraclisele Universitare), programe academice destinate să satisfacă opaletăcâtmailargădecerinţeeducaţionale;
• Săpromovezeştiinţaînspiritulvalorilordemocraţiei,allibertăţiiacademiceşi deschiderii spre integrare în comunitatea ştiinţifică internaţională şi înspaţiuldeculturăşicivilizaţieeuropeană,curespectareaidentităţiinaţionale;
• CompatibilizareasistemuluideînvăţământdelaUniversitatea„AlexandruIoanCuza”custandardeleeuropeneşitransformărileinduseprincreareaSpaţiuluiEuropeanalÎnvăţământuluiSuperior(DeclaraţiadelaBologna);
• Săîmbunătăţeascăsistemuldeorganizareşideadministrarearesurseloruniversităţiiînacordcuprincipiilemanagementuluicalităţiitotale(TQM),învedereacreşteriieficienţeiprocesuluididacticşidecercetareştiinţifică;
• Sădezvoltecentrezonaledeînvăţământşicercetareştiinţifică.
• Informaţiile referitoare la misiunea şi obiectivele instituţiei sunt clare,transparente, publice şi se regăsesc în planul strategic publicat pe site-ul universităţii la adresa: http://www.uaic.ro/uaic/bin/download/University/Documente/planstrategic.pdf.
II.2.2. Carta Universităţii şi regulamente CartaUniversităţii,adoptată în2001şimodificată în2007stipuleazăcăUniversitatea„AlexandruIoanCuza”dinIaşiesteocomunitateuniversitarădistinctă, care îşidesfăşoarăactivitatea încondiţii deautonomieuniversitarăşi democraţie academică, într-un spaţiu propriu, cu buget propriu, garantatdeLegeaÎnvăţământului.Comunitateauniversitarăesteconstituitădincorpulprofesoral,personaluldecercetareşistudenţii facultăţilor.Capitolul II,art.13dinCartaUniversitarăstabileştenormelecarereglementeazăviaţacomunităţiiacademice. În acord cu misiunea şi obiectivele Universităţii, s-au elaboraturmătoareleregulamentespeciale:
1. RegulamentulgeneraldeorganizareşifuncţionareaUniversităţii;2. Regulamentulprivitorlaactivitateadidactică;3. Regulamentulde funcţionarea învăţământului ladistanţăşi cu frecvenţă
redusă;
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
20
4. Regulamentul privitor la funcţionarea colegiilor universitare (numai estecazul);
5. Regulamentulprivitorlaîncadrarea,evaluareaşipromovareapersonaluluididacticşidecercetare;
6. Regulamentuldeorganizareşidesfășurareadoctoratului;7. Regulamentulprivitorlaacordareatitluriloronorifice;8. Normeledeadministrareşigestionareapatrimoniului;9. Coduldeontologicalmembrilorcomunităţiiacademice;10.Regulamentele de organizare şi funcţionare a Senatului şi a Consiliilor
Facultăţilor;
11.Regulamentulprivindcercetareaştiinţifică;12.RegulamentuldeorganizareşifuncţionareaConsiliuluiCercetăriiŞtiinţifice
alUniversităţii„AlexandruIoanCuza”dinIaşi.
Autonomiauniversitară,consacratăprinlegislaţiaînvigoare,întemeiatăconform prevederilor Constituţiei României şi ale Legii Învăţământului, semanifestă prin libertatea de decizie a Universităţii „Alexandru Ioan Cuza”faţă de organismele statale sau politice, în probleme care privesc structura,conducerea, administrarea şi funcţionarea instituţiei, precum şi în raporturilesale cu unităţi similare din ţară şi din străinătate. În baza acestei autonomiise elaborează regulamente interne de funcţionare privind diverse domeniide activitate. Libertatea academică consfinţeşte dreptul fiecărui membru alcomunităţiiuniversitaredea-şialegesubiecteledecercetareşidestudiu,deainterpretarezultatelecercetării,dreptulcomunităţiiînansambluşialfiecăruimembru în parte de a participa la activităţile de învăţământ şi cercetare aleUniversităţii „Alexandru IoanCuza”, precum şi la organizarea şi conducereaacestoractivităţi.
Coduldeeticăuniversitarăesteelaboratînraportcuvalorile,principiileşi normele etice profesionale generale ale libertăţii academice, autonomieipersonale, dreptăţii şi echităţii, respectului şi toleranţei, profesionalismului,meritului, transparenţei, responsabilităţii profesionale şi sociale, onestităţii şicorectitudiniiintelectuale.
ComisiadeeticăaUniversităţii„AlexandruIoanCuza”dinIaşireprezintă
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
21
o structură subordonată Senatului, înfiinţată pe baza Ordinului MinisteruluiEducaţiei şi Cercetării nr. 4492/06.07.2005, şi are ca atribuţii principaleelaborareaCodului deeticăuniversitară, analiza şi soluţionarea reclamaţiilorşisesizărilorreferitoarelaabateriledelaeticauniversitarăşiprezentareaunuiraportanualînfaţaSenatului
ScopulînfiinţăriiComisieideeticăaUniversităţii„AlexandruIoanCuza”dinIaşiestedeasusţineşideadezvoltacontinuuclimatuldecooperare,respectreciproc,colegialitate,politeţe,încredere,careexistăîninteriorulacesteiinstituţiideînvăţământsuperior,pentruafavorizasporireacalităţiiactivităţiididactice,decercetare,deeducaţieşiadministrativedesfăşurateînUniversitate,careareimpactşidincolodemediuluniversitar,asupraprofiluluimoralalsocietăţii înansamblu.
Promovând valorile şi normele ethosului academic ale corectitudiniişi respectului, ale responsabilităţii şi subordonării ierarhice, ale apărăriidemnităţiişiintegrităţiipersoanei,aledezvoltăriicetăţenieişiegalităţii,prezentulCod reflectă vocaţia etică a Universităţii „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi, încalitate de instituţie angajată cu răspundere atât în formarea profesională şipersonalăastudenţilor,câtşi înafirmareaşicultivareaunorînaltestandardecomportamentaleînbeneficiulsocietăţiişitotodată,cainstituţieacademicăceacţioneazăpentrucompatibilizareapropriilorpracticieducaţionalecuvalorileşiprincipiileînvăţământuluisuperioreuropean.
ÎnspaţiulUniversităţiiesteinterzisăoriceformădediscriminare.Politicade nediscriminare acoperă toate domeniile activităţii universitare: admitereaşi înmatricularea studenţilor, evaluarea academică, angajarea şi evaluareapersonalului didactic şi a salariaţilor universităţii, promovarea în carieră,promovareaînorganismesaufuncţiideconducere,accesulladrepturileoferitedeCartaUniversitară.
Codul de Etică al Universităţii „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi este foarte riguros şi complex, integrând elemente radicale, dar indubitabil remarcabile pentru reformarea autentică a educaţiei în România. Amendamentele aduse Codului, aprobate în şedinţa de Senat din 18.12.2008 sunt, în opinia noastră, exemplare pentru întreaga viaţă academică. Enumerăm aceste articole pentru că ele sunt exemple de bună practică:persoanele din conducerea Universităţii şi a facultăţilor nu pot exercita activităţi şi acţiuni politice pe durata mandatului. Sunt cu desăvârşire interzise: angajarea în posturi didactice, de cercetare, didactice auxiliare şi nedidactice a persoanelor cu grad de rudenie apropiată cu membrii comunităţii academice; angajarea directă a absolvenţilor studiilor
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
22
doctoraleîn posturi didactice şi de cercetare, fără o perioadă de activitate într-o altă instituţie academică din ţară şi străinătate de nivel educaţional şi ştiinţific similar.
II.2.3. Conducerea instituţiei, structuri manageriale Funcţionândînbazacadruluilegislativexistent,Universitatea„AlexandruIoan Cuza” îşi desfăşoară activitatea în conformitate cu principiile CarteiUniversitare şi cu regulamentele proprii. Autonomia universitară, consacratăprinlegislaţiaînvigoare,întemeiatăconformprevederilorConstituţieiRomânieişialeLegiiÎnvăţământului,semanifestăprinlibertateadedecizieaUniversităţii„AlexandruIoanCuza”faţădeorganismestatalesaupoliticeînproblemecareprivescstructura,conducerea,administrareaşifuncţionareainstituţiei,precumşiînraporturilesalecuunităţisimilaredinţarăşidinstrăinătate.
Alegereareprezentanţilorcadrelordidacticeşiastudenţilorînstructurilede conducere precum şi a persoanelor pentru funcţii de conducere, se faceînconformitatecuMetodologiadeorganizareaalegerilorpentrustructurileşifuncţiiledeconducereacademică.
Universitatea este condusă de Senat (72 membri, dintre care 18studenţi, a căror modalitate de alegere este stipulată în Cartă), prezidat deRector.Senatulesteceamai înaltăautoritateaUniversităţii „Alexandru IoanCuza”. Întrunit lunar, sau în şedinţe extraordinare, acesta emite hotărâri şiaprobăregulamenteobligatoriipentrutoţimembriicomunităţiiuniversitare.
Biroul SenatasigurămanagementulactivităţilorcurenteşipuneînpracticădeciziileSenatului.Seîntruneştesăptămânalsauoridecâteoriestenevoie.
Colegiul Academic,formatdinmembriiBirouluiSenatuluişidecaniifacultăţilor,este convocat lunar, pentru soluţionarea unor probleme specifice activităţiloracademice.
FacultăţilesuntcondusedeConsiliiprofesoraleprezidatedecătreDecanişiorganizateconformCartei.
Senatuldispunedeurmătoareleconsiliiînvederearealizăriiactivităţilorspecifice:
• ConsiliulAdministrativ;
• ConsiliulpentruCercetareŞtiinţifică;
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
23
• ConsiliulpentruRelaţiiInternaţionale;
• ConsiliulpentruAsigurareaCalităţii;
• ConsiliulpentruProblemeStudenţeşti.
Instituţia deţine o structură flexibilă, adaptată rigorilor învăţământuluicontemporan,faptreflectatsinteticînorganigramaacesteia.
http://www.uaic.ro/uaic/bin/view/University/Documente
Sistemul de conducere având la bază Regulamentul de funcţionareinternă utilizează sisteme informaţionale şi de comunicare de tip Internet şiIntranet. Planul strategic precizează cadrul general de funcţionare a tuturorstructurilor Universităţii, fiind organizat sub formă de structuri de conducereşi colective de lucru. Sunt clar definite responsabilităţile, coordonatorii şitermenele.RealizareaobiectivelorstrategiceesteurmărităperiodicprinanalizeîncadrulBirouluiSenat.Universitateadispunedeunplanoperaţionalanual,careurmăreşteobiectivelestrategiceşicompleteazăactivităţileorganizatoriceconformnecesităţilorşilegislaţiei.
FacultăţileelaboreazăpropriulPlanStrategicşiPlanOperaţional.
Prorectorul responsabil cu managementul strategic în universitatecoordoneazătoateactivităţiledinacestdomeniu.Încadrulreuniunilorordinarealeconduceriiuniversităţiiprorectorul responsabilcumanagementulstrategicsupunedezbateriidirecţiiledeacţiuneînvederearealizăriiobiectivelorpropuseşirespectăriitermenelorprevăzute.
Administraţie eficace
Direcţia Generală Administrativă, coordonează prin intermediulpersonaluluicupregătire îndomeniulsocial-economic,administrativşi tehnicdespecialitate,întreagaactivitateadministrativă,tehnicăşifinanciar-contabilăaUniversităţii.
Laniveluladministraţieicentrale,darşilaniveluladministraţieientităţilordin structura Universităţii, persoanele cu funcţii de conducere îndeplinesccondiţiilelegalepentruocupareaposturilor(calificare,normadebază).
Direcţia Generală Administrativă este organizată pe direcţii,
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
24
departamente,serviciişibirouri,astfel:
1. CompartimentulInvestiţii;2. CompartimentAchiziţiiPublice;3. DirecţiaFinanciarContabilă;4. ServiciulGestiuneaPatrimoniului;5. ServiciulResurseUmane;6. ServiciulAsigurareaCalităţii;7. DepartamentuldeComunicaţiiDigitale;8. DepartamentuldeStatisticăşiInformatizare.
Compartimentul Investiţii
Încadrulcompartimentuluise întocmeşteplanulde investiţiianual înconformitatecubugetulprevizionatşiaprobatdeSenat.
Compartimentul Achiziţii Publice
Principalele responsabilităţi sunt aprovizionarea cu bunuri/servicii/lucrări în condiţiile legilor care guvernează achiziţiile publice în instituţiilebugetarecâtşi înconformitatecuregulamenteledefuncţionareşidispoziţiilestructurilor de conducere cu drept de decizie dinUniversitate.Regulamentuldeachiziţie, frecvenţaorganizăriiprocedurilordeachiziţieşialte informaţiisegăsescpepaginawebaUniversităţii„AlexandruIoanCuza”:
http://www.uaic.ro/uaic/bin/view/Resources/Achizitii
Direcţia Financiar Contabilă
DirecţiaFinanciarContabilăaUniversităţii„AlexandruIoanCuza”estecompusădindouăserviciişiunbirou:
• ServiciulFinanciar–menţinerelaţiacutrezoreriaşibăncilecomerciale;
• ServiciulContabilitate–realizeazăactivitateacontabilăauniversităţii;
• BiroulBugete–seocupăcubugeteşidebitestudenţi.
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
25
Serviciul Gestiunea Patrimoniului
Administrarea clădirilor Universităţii şi evaluarea, măsurarea,intabularea,trecereaînproprietateaacestora,facepartedinresponsabilităţileServiciului Gestiunea Patrimoniului. De asemenea, activităţile de întreţinere,reparaţii, transformări,precumşiserviciileaferentesuntcoordonateîncadrulacestuiServiciu.
Serviciul Resurse Umane
RolulServiciuluiResurseUmaneesteaceladea interpretaşiaplicalegislaţiaîndomeniulrecrutării,angajării,organizăriişisalarizăriipersonaluluilanivelde instituţiede învăţământsuperior.Astfel,ServiciulResurseUmanegestioneazăposturiledinUniversitate,prinverificareabianualăsauoridecâteori este necesar, a statelor de funcţii şi a situaţiilor de suplinire a posturilorvacante,atâtpentrupersonaluldidactic,câtşipentrucelnedidactic.
Serviciul Asigurarea Calităţii
ServiciulAsigurareaCalităţiiesteuncompartimentdespecialitatecuroldeexecuţie.AcestasprijinăComisiapentruEvaluareaşiAsigurareaCalităţiiîn realizareamanagementului calităţii, prin planificarea acţiunilor, elaborarearapoartelor de autoevaluare şi a documentelor specifice asigurării calităţii,instruirea personalului privind asigurarea calităţii, desfăşurarea evaluărilorinterneşiexterne.
Departamentul de Comunicaţii Digitale
În cadrul acestui departament se coordonează lucrări de dezvoltare/întreţinere reţea telefonie, lucrări de dezvoltare/întreţinere reţea date, lucrăride cablare reţea date/telefonie, asistenţă tehnică, întreţinere şi completarea serverelor web, întreţinere servere, routere şi alte echipamente, asistenţătehnică în actualizările periodice, securizarea serverelor, backup periodic,configuraţiilerouterelor,serverelorşiainformaţiilordetrafic.
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
26
Departamentul de Statistică şi Informatizare
RolulDepartamentuluideStatisticăşiInformatizareestedeaasigurarealizareaunuisisteminformaticintegratlanivelulUniversităţii„AlexandruIoanCuza”dinIaşiprecumşiasituaţiilorstatisticelaniveldeUniversitate.
Structura de conducere a Universităţii „Alexandru Ioan Cuza” este pe măsura dimensiunilor acestui mediu de educaţie şi cercetare. Apreciem faptul că există o autentică transparenţă a deciziilor care sunt postate pe site-ul Universităţii, www.uaic.ro. Mai notăm aici, ca exemplu de bună practică, faptul că există un Departament Media şi de Imagine Universitară care înlesneşte o foarte bună comunicare a activităţii universitare. În plus, Departamentul actualizează zilnic, pentru membrii comunităţii academice, toate informaţiile care au în vedere educaţia, publicate în mass media românească.
II.2.4. Baza materială Structuraspaţiilor de învăţământaleUniversităţiişistructuraspaţiilor de cazare-masăsuntprezentateînTab.3,respectivTab.4.
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
27
GrădinaBotanică„AnastasieFătu”Iaşi
Stânga jos: Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi – corpul A
Tabelul 3 – Structura spaţiilor de învăţământ ale Universităţii „Alexandru Ioan Cuza”
Nr.crt.
Adresa/Clădirea
Nr.clădiri/terenuri
Suprafaţautilă,dincare:SuprafaţadesfăşuratăTOTAL Pt.activ.
didac-ticăAdm.,auxiliar
1. Corp„A”-Bd.CarolInr.11 1/1 141.846 134.845 2.037 152.359
2. Corp„B”-Bd.CarolInr.20 1/1 17.865 16.782 1.083 21.275
3. Corp„C”-Str.Gral.Berthelot16 1/1 7.728 4.383 507 8.114
4. Corp„D”-Str.T.Cosma3 1/1 3.208 2.912 296 6.246
5. SalăSport3-Str.T.Cosmanr.2 1/1 417 355 62 635
6. Corp„E”-Str.Păcurarinr.9 1/1 1.219 820 399 1.946
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
28
7. Corp„F”-Str.Păcurarinr.9 1/1 543 445 98 777
8. Casăoaspeţi-Str.Păcurarinr.9 1/1 216 - 216 405
9. Corp„I”-Str.CarolInr.19 1/1 494 235 - 510
10 Corp„T”-Cloșcanr.9 3/1 9.800 6.664 3.316 10.290
11. Corp„G”-Bd.CarolInr.22 1/1 220 180 40 231
12. Grădiniţa„Junior”-Bd.Carolnr.11 1/1 141 50 91 182
13. Casadeoaspeţi„Balmuş”-AleeaGhicaVodănr.40 2/1 222 - 222 444
14. CorpANIMU-Casa„Miclescu”-Str.Pinuluinr.2 1/1 339 133 99 438
15. MuzeuldeIstorieNaturală„A”-B-dulIndependenţei16 1/1 867 737 130 910
16. MuzeuldeIstorieNaturală-B-dulIndependenţei3 1/1 267 227 40 280
17. Obs.Astronomic-Al.Sadoveanunr.5 1/1 1.148 689 459 1.206
18. GrădinaBotanică-DumbravaRoşie5-7 4/1 7.000 5.880 1.120 7.350
19. Corpuladministrativ-Casa„Mârzescu”-Str.Copounr.18 1/1 1.210 - 1.210 1.354
20. Casa„OlgaBancic”-Str.Copounr.24 1/1 380 361 19 399
21. Casa„Catargi”-Str.Copounr.24A 1/1 754 628 126 1.151
22. Biblioteca„Codrescu”-ComplexStudenţescCodrescu 1/1 1.254 1.025 229 1.637
II.STAŢIUNEADIDACTICĂAGIGEA
23. Loc.Agigea 3/1 2.100(*) 300 625 2.205
III.STAŢIUNEADIDACTICĂPOTOCI
24. Loc.Potoci 1/1 2.055 1.370 655 2.158
IV.STAŢIUNEADECERCETAREŞIPRACTICĂSTUDENŢEASCĂ„SIMIONMEHEDINŢI”
25. Loc.Tulnici 2/1 208 72.000 136 258
V.STAŢIUNEADECERCETAREŞIPRACTICĂSTUDENŢEASCĂ„PROF.GUGIUMAN”
26. Loc.Rarău 2/1 238 43 195 418
VI.STAŢIUNEADECERCETAREDEZVOLTAREPENTRUACVACULTURĂŞIECOLOGIEACVATICĂIAŞI
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
29
27. Loc.Iaşi-ŞoseauaIaşi-Ciureakm.5 5/1 3150 2.554 596 3608
VII-LABORATORPENTRUACVACULTURĂPIATRANEAMŢ
28. Loc.PiatraNeamţ 1/1 724 634 90 815
Tabelul 4 – Structura spaţiilor de cazare - masă ale Universităţii „Alexandru Ioan Cuza”
Nr.crt.
Adresa/Clădirea
Nr.clădiri
Suprafaţautilă
Suprafaţadesfăşurată
Locuridecazare(normăsanitară)
1 Căminnr.1-Str.Stoicescunr.1 1 4760 4999 412
2 Căminnr.2-Str.Stoicescunr.1 1 4285 4500 408
3 Căminnr.3-Str.Stoicescunr.1 1 3904 4099 458
4 Căminnr.4-Str.Stoicescunr.1 1 3904 4099 448
5 Căminnr.5-Str.T.Maiorescunr.7-9 1 4805 5046 562
6 Căminnr.6-Str.T.Maiorescunr.7-9 1 4760 4999 552
7 Căminnr.7-Str.T.Maiorescunr.7-9 1 4760 4999 555
8 Căminnr.8-Str.T.Maiorescunr.7-9 1 4760 4999 554
9 Căminnr.10-Str.Codrescunr.15 1 3685 3870 465
10 Căminnr.11-Str.Gh.Asachinr.7 1 3450 3623 331
11 Căminnr.12-Str.Codrescunr.15 1 4800 5040 582
12 Căminnr.13-Str.Gh.Asachinr.13 1 4850 5093 472
13 Căminnr.15-Sos.Buciumnr.17 1 2400 2520 264
14 Căminnr.18-Str.Socolanr.82 1etaj 455 625 92
TOTAL 13 55578 58511 6155
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
30
FacultateadeEconomieşiAdministrareaAfacerilor,FacultateadeGeografieşiGeologie,FacultateadeBiologie-imagine
PANOVISION
Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” dispune de încă două căminestudenţeşti,recentrenovate:
• Hotelul studenţesc „Gaudeamus” – pe lângă cele 400 de locuri decazare,centrulareşidouăsălideconferinţeşigăzduieştepostulderadioalUniversităţii,Nord-EstGaudeamusşiredacţiaNewsletter-uluiAlma–Mater;
• Hotelul studenţesc „Akademos” – cu un efectiv de 500 de locuri şiun restaurant laparter.AkademosestecelmainouşimaimoderncăminalUniversităţii.
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
31
CentruldeSchimburiInternaţionale„Gaudeamus”-imaginePANOVISION
Căminulstudenţesc„Akademos”-imaginePANOVISION
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
32
Fiecare complex studenţesc este deservit de un administrator decomplex, un casier de complex şi doi magazioneri. Activităţile din căminese desfăşoară în conformitate cu prevederile Ordinului Ministrului EducaţieiNaţionale nr.479/1997, conform Hotărârii Senatului Universităţii din data de25.09.2003,cumodificărileşicompletărileulterioare.Finanţareaactivităţilordincăminesefacedinvenituriproprii(tarifedecazareşiîncasăridincazăriînregimhotelier) şi de la buget prin subvenţii acordate pentru fiecare student cazat.Cazarea studenţilor în căminele studenţeşti se face de cătreUniversitate înconformitatecuprevederileRegulamentuluidecazare.
CăminulstudenţescC3-exterior
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
33
Tarifele de cazare în căminele studenţeşti se stabilesc de SenatulUniversităţiiînconformitatecuprevederileHotărâriiGuvernuluinr.407/1997,înfuncţiedecheltuielile raportate laun locdecazareşi în funcţiedegraduldeconfortdinfiecarecăminstudenţesc.
Activităţilesociale,culturaleşisportiveîncadrulUniversităţii„AlexandruIoanCuza”sedesfăşoarăînspaţiilespecialdestinate.Studenţiiauladispoziţieprinintermediulcelor16filialealeBiblioteciiCentraleUniversitarefonddecarte,reviste de specialitate şi publicaţii periodice. Prin parteneriatele încheiate cuCentrulCulturalFrancez,BritishCouncil,CentrulCulturalGerman,Universitateaoferă posibilitatea studenţilor de a împrumuta cărţi şi de a participa la toateacţiunileculturaleîntreprinsedecele3instituţii.
CăminulstudenţescC3-interior
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
34
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
35
Stângasus:Bibliotecacentralăuniversitară„MihaiEminescu”
Stângajos:Bibliotecacentralăuniversitară„MihaiEminescu”-Salamultimedia„GrigoreMoisil”-imaginePANOVISION
Universitatea dispune de un complex sportiv cu săli de gimnastică,pistădealergare, stadionşi salădesport acoperită, iar cabinetelemedicaleoferăconsultaţiigratuitetuturorstudenţiloruniversităţii.
FacultateadeEducaţieFizicăşiSport–lansareaprimuluibaloncuaercalddinIaşi
Pe lângă spaţiilede învăţământ şi cercetare,Universitateadispunedeunplande investiţii pentru anul 2009,ale cărui obiective strategicecuprind creşterea spaţiilorde cazare cu 800 de locuri,consolidarea ObservatoruluiAstronomic şi a Corpurilor A,B,C,E, J,aMuzeuluideIstorieNaturală şi reabilitarea unorcăminestudenţeştişicantine.
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
36
Universitatea„AlexandruIoanCuza”dinIaşi–simboluriarhitecturale
SalaPaşilorPierduţi
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
37
Universitatea„AlexandruIoanCuza”facepartedingrupuluniversităţilordetradiţiedinRomâniaşideaceeasefaceforturipentruaîmbunătăţicontinuuactivităţile academice definitorii pentru instituţie. Scopul principal al acestoracţiuniestesăfie realizatecondiţiilepentrudirecţii prioritaredindomenii aleştiinţelor exacte, ştiinţe ale naturii, ştiinţe sociale şi politice, ştiinţe umaniste,ştiinţe juridice şi ştiinţe economice, cercetarea ştiinţifică să atingă standardeeuropeneşi înacestmodsăsemenţinăşisădevinăcompetitivăactivităţilorsimilaredinţărileeuropene.
Dotareasălilordepredare/seminarizare,abibliotecilor,alaboratoarelorşi staţiunilor de cercetări, deplasările pe teren, organizarea de simpozioane,conferinţe, şcoli de vară se pot realiza prin achiziţionarea de echipamentespecifice.Astfel,numaiînanul2008,Universitateaaachiziţionatpeste220decalculatoare,160desoft-uri,peste40devideoproiectoareşiretroproiectoare,multifuncţionale, imprimante, sisteme multimedia şi multe alte echipamentetehnice.
SalaPaşilorPierduţi-imaginePANOVISION
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
38
Instrumentele folosite în procesul de învăţare/predare variază dela modalităţi de transmitere directă a informaţiilor până la modalităţi bazatepe caracterul integrativ şi interactiv. Printre acestea amintim Blackboard Academic Suite, ceamaiperformantăplatformăelectronicăeducaţională,careoferăsoluţiicepermitUniversităţiidezvoltareacercetăriiinterdisciplinareon-lineşi în timprealprecumşiposibilităţide îmbunătăţireaprocesuluidepredare-învăţareşiaperformanţeloracademice.
Implementarea sistemului Blackboard Academic Suite în cadrulUniversităţii „Alexandru Ioan Cuza” a început din anul 2006 cu facultăţile dePsihologieşiŞtiinţealeEducaţiei,FilosofieşiEconomieşiAdministrareaAfacerilor.
AulaMagna„MihaiEminescu”–balcon,imaginePANOVISION
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
39
Platforme/Laboratoare de formare şi cercetare interdisciplinară
PlatformaMEDIAECesteconceputăpentrudezvoltareadeserviciieducaţionaleşidecercetareprininteracţiuneinterdisciplinară,multifuncţionalăşipermanentă.
Obiectivul principal al platformei MEDIAEC este dezvoltareaperformanţeiacademiceprintehnologiişiexpertizedevârf.
Soluţia:învăţareşidezvoltareînreţea-Network Learning Environment.
PlatformaintegratăpentrustudiiavansateînnanotehnologiimoleculareAMON esteostructurăorganizaţionalăaUniversităţii,lacareparticipăpersonaldidactic,cercetătoripostdoctorali,masteranzi,doctoranzi,studenţişitehnicienidinFacultăţiledeFizică,Chimie,BiologieşiInformatică.PlatformaAMON areobiective educaţionale, organizatorice şi de integrare, de cercetare ştiinţificăprecumşi dediseminarea rezultatelor şi dedezvoltare a relaţiilor interne şiinternaţionale.
Ecranuldestartalplatformei„BlackboardAcademicSuite”
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
40
Pentru platformaARHEOINVEST, Universitatea a destinat 17 spaţiipentrulaboratoareşiactivităţiididacticeşiconexe,însumând427,72mp:
• 167locuri-90locuriînsălidecursşiseminar;
• 35locuriînsălideinformatică;
• 42locuriînlaboratoare.
VizitaComisieideevaluareinstituţionalăexternăARACISînlaboratoareleUniversităţii„AlexandruIoanCuza”dinIaşi
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
41
Universitatea„AlexandruIoanCuza”aachiziţionatechipamentepentrucele 3 platforme (MEDIAEC, AMON, ARHEOINVEST) în valoare de pesteunmiliondeeuro.Rapoartele finaledeachiziţie suntaprobatedeMinisterulEducaţieişiCercetării.
Aparatura de laborator destinată activităţilor de cercetare conţineaccesoriiATR FT IRpentrurealizareaanalizelordespectrofotometrie,aparatepentrumăsurareaumidităţiisolului,sistemdeprelevareprobedesoleterogeneîn vederea determinării parametrilor mediului înconjurător, băi ultrasunetepentru curăţarea sitelor de laborator, a sticlăriei şi ustensilelor de laborator,pentru omogenizarea şi dispersia materialelor în suspensie sau degazarea
AspectedinlaboratoareleUniversităţii„AlexandruIoanCuza”dinIaşi
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
42
lichidelor.DeasemeneaachiziţionareadeATV–uripentrutransportulaparaturiidelaboratorşiaprobelor,auneibărcipneumaticepentrucercetărifaunisticepelacurişirâuri,auneiliniicompletepentruhistologiecuajutorulcăreiasefacsecţiunideplantesauanimalepentruvizualizarealamicroscop,afostnecesarăpentrucreştereaperformanţelorîncercetareaştiinţifică.
În ceea ce priveşte baza materială, considerăm că este demn de remarcat, în acord cu observaţiile expertului străin, prof. univ. dr. Peter KUCHAR, de la Universitatea de Ştiinţe Aplicate din Konstanz, că la Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” respectul pentru tradiţie face ca inclusiv în renovările masive din ultimul timp să ţină seama până la detaliu de opera celor care au pus fundamentele universității. Pe de altă parte, tot în acord cu cele consemnate de expertul străin, considerăm că dotările de ultimă oră corespund standardelor europene.
II.2.5. Activitatea financiară Instituţiadispunederesursefinanciaresuficientepentrudesfăşurareaactivităţilordepredare,învăţare,cercetare,resurseînregistratedinfinanţăridebază, sponsorizări şi donaţii, venituri din activitatea de cercetarea ştiinţifică,proiectare, consultanţă, expertiză programe europene şi alte surse propriiUniversităţii„AlexandruIoanCuza”.BugetulanualdeveniturişicheltuieliesteaprobatdeSenatşirespectatînmodriguros.
La Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi se pot acordaurmătoarelecategoriideburseconformRegulamentuluideacordareaburselor:
1. Bursădeperformanţă(ştiinţifică,sportivăsaucultural-artistică);2. Bursădeperformanţă„MeritulOlimpic”;3. Bursădemerit;4. Bursă„Cumlaude”;5. Bursădestudiu(1=integralăşi2=parţială);6. Bursădeajutorsocial;7. Bursădeajutorsocialocazional;8. Bursădeperformanţăpentrustudenţiicudomiciliulînmediulrural;
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
43
9. Bursăcontractualădestudiupentrustudenţiicudomiciliulînmediulrural;10.Bursăpentruactivităţicultural-artistice;11.Bursăpentruactivităţisocialeîncampusurilestudenţeşti;12.Bursă„Laudamus”.
Burselesuntacordatedinalocaţiidelabugetuldestatşidinresurseproprii.Proporţia resurselor proprii aleUniversităţii „Alexandru IoanCuza” înfonduldeburseestede20%.
În ceea ce priveşte resursele financiare, Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” dispune de resurse diverse, care se adaugă alocaţiei bugetare. Aceste resurse sunt atrase din cercetare, taxe, sponsorizări, donaţii, microproducţie, organizarea de evenimente. Această diversificare a surselor este esenţială în condiţiile în care coeficientul de finanţare a majorităţii programelor de la această Universitate este 1. Pe de altă parte, un alt exemplu de bună practică poate avea în vedere diversitatea burselor oferite de instituţie.
II.3. Eficacitatea educaţională a Universităţii „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi
II.3.1. Conţinutul procesului de învăţământ
II.3.1.1. Principii ale politicii de recrutare şi admitere
Admiterea în Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi seorganizează pentru domeniile şi specializările acreditate şi autorizate săfuncţionezeprovizoriu,potrivitHotărâriideGuvernşiaDecizieiRectorului învigoareladatadesfăşurăriiadmiterii.
Admitereaînînvăţământulsuperiordestatînanuluniversitar2008-2009s-arealizatînconformitatecuurmătoareleactenormative:LegeaÎnvăţământuluinr.84/1995,republicată,cumodificărileulterioare,Legeanr.288/2004privindorganizareastudiiloruniversitare,Legeanr.441/2001pentruaprobareaO.U.G.nr.133/2000privindînvăţământuluniversitarşipostuniversitardestatcutaxă,
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
44
H.G. nr. 1004/2002 privind stimularea elevilor şi studenţilor care au primitdistincţii la olimpiadele şcolare internaţionale organizate pentru învăţământulpreuniversitarşiadoctoranzilorcareauobţinutrezultatedeosebiteînactivitateadecercetare,H.G.nr.223/2005privindorganizareaşifuncţionareaMinisteruluiEducaţieişiCercetării,cumodificărileşicompletărileulterioare,H.G.nr.1175privindorganizareastudiiloruniversitaredelicenţăşiaprobarealisteidomeniilorşi specializărilor din cadrul acestora şiOMEdCnr. 308/2007privind criteriilegeneraledeorganizareşidesfăşurareaadmiteriiîncicluldestudiiuniversitaredelicenţă,demasteratşidedoctoratpentruanuluniversitar2008–2009.
Locurilefinanţatedelabugetuldestat,aprobatepentruanuluniversitar2008-2009prinHotărâredeGuvern,sealocăUniversităţiiprinOrdinulMinistruluiEducaţiei şi Cercetării. Senatul Universităţii decide repartizarea cifrelor deşcolarizarepefacultăţişidomeniide licenţă, înconcordanţăcucerinţelepieţeiforţeidemuncăşicuplanulstrategicşioperaţionaldedezvoltareinstituţională.
DepartamentulMarketingEducaţional,EvenimenteşiImagineAcademicăseocupădepromovareainformaţiilorreferitoarelaadmitereprindiversemijloace.
“Caravana Cuza” este cel mai amplu eveniment de promovare aadmiterii la Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi. Trei echipe alestudenţilorpoposescanualîn111liceedin17judeţepentrualevorbielevilorşiprofesorilordespre:
Facultăţile, domeniile de studiu şi specializările de la Universitatea„AlexandruIoanCuza”dinIaşi;
• Taxeledeînscrierelaadmitereşitaxeledeşcolarizare;
• Ultimelemediideadmiteredinaniitrecuţi;
• Număruldelocuridelafiecarefacultate;
• Conţinutuldosaruluideînscriere;
• Condiţiile de cazare, bursele de studiu, bursele din străinătate pentrustudenţiiUniversităţii;
• Viaţadestudent.
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
45
În perioada aprilie - mai a fiecărui an, se organizează „Salonul Ofertelor Academice”, ediţie la care participă toate cele 15 facultăţi din cadrulUniversităţii„AlexandruIoanCuza”,cuinformaţiidespreprogrameledestudiuoferiteşipersoanespecialdesemnatesărăspundălatoateîntrebărileelevilor.Vizitatorii pot afla detalii despre numărul de locuri scoase la concurs pentrufiecareprogramdestudiu,condiţiiledeadmitere,darşiinformaţiidespreviaţade student la „Cuza”: posibilitatea de a trece de la taxă la buget, oferta deburse,înscriereaînasociaţiistudenţeşti,oportunităţiledeastudiaînprogramelauniversităţioccidentaleetc.
În timpul admiterii sunt organizate puncte de informare în fiecare corp declădireauniversităţiişipentrufiecarefacultate,puncteîncareviitoriistudenţipotafladetaliidespreconcursuldeadmitereşichiarsăprimeascămaterialepromoţionalesauindicaţiideorientare.
Maimult,întimpuladmiterii2008-2009,absolvenţiideliceuauavutladispoziţieşiunnumărde telefon lacareputeausuna înpermanenţăpentrueventualeîntrebărilegatedeadmitere.
BufniţaAlexa-mascotaUniversităţii„AlexandruIoanCuza”dinIaşi
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
46
Universitatea„AlexandruIoanCuza”aîncheiatparteneriatemediacupresalocalăieşeanăpentrupromovareaadmiteriilatoatecele15facultăţişilaCentruldeStudiiEuropene.
Informaţiile referitoare la admitere, a căror conţinut este reactualizatîn permanenţă, sunt afişate pe paginaweb aUniversităţii la adresa: http://admitere.uaic.ro/
II.3.1.2. Practici de admitere
Admiterea la învăţământul universitar de licenţă
AdmitereaîncicluldestudiidelicenţălaUniversitatea„AlexandruIoanCuza”sedesfăşoară în conformitate cuprincipiiledinMetodologiaprivindorganizareaşidesfăşurareaadmiterii, documentcepoatefiaccesatşidepepaginawebaUniversităţii:http://www.uaic.ro/uaic/bin/view/Academic/admitere_metodologie
Deschidereaanuluiuniversitar-AulaMagna„MihaiEminescu”
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
47
Dobândirea calităţii de student se realizează numai prin concurs deadmitere,organizatpentruabsolvenţiideliceu,pebazadiplomeidebacalaureatsauaactelordestudiiechivalente.Învăţământuluniversitararecaracterdeschisşiseorganizeazălaformelezi,ID,respectivFR.
CetăţeniistatelormembrealeUniuniiEuropene,aistateloraparţinândSpaţiului Economic European şi ai Confederaţiei Elveţiene, pot participa laadmitereînaceleaşicondiţiiprevăzutedelegepentrucetăţeniiromâni,inclusivînceeacepriveştetaxeledeşcolarizare
Pentru fiecare sesiune de admitere s-a elaborat, pe baza OrdinuluiMinisteruluiEducaţieişiCercetării,oMetodologiedeadmitereproprie,s-aunumitcomisiile deadmitere din facultăţi şi comisia centrală deadmitere. Începândcusesiuneadeadmitereiunie2005,admiterealafacultăţiledinUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”, studii universitare de licenţă, se organizează pe undomeniusaupegrupuridedomeniidestudiispecificându-se,înainteasesiuniide admitere, numărul total de locuri ale facultăţii, precum şi domeniile sauprogramele de studii de licenţă, cu menţionarea criteriilor de repartizare alocurilorpedomeniisauspecializări,darşideocuparealordecătrestudenţi,dupăprimulsemestrualcicluluiIdestudii,înordinearezultatelorobţinute.
Pe întreaga durată a sesiunii de admitere, funcţionează în cadrulRectoratului, o comisie permanentă care coordonează şi supravegheazădesfăşurareaadmiterii,asigurândşirelaţiacupresaşipostareainformaţiilorpesite-ulUniversităţii.
Fiecareadmiteresefinalizeazăprinprezentareauneisituaţiicentralizate(nr.locuri,nr.candidaţiînscrişi,nr.candidaţiadmişi,mediiminime,mediimaximeetc.)şiprinsemnareadeciziilordeînmatricularepentrufiecarespecializareladataînceperiianuluiuniversitar.
Admiterea la învăţământul universitar de masterat şi studii postuniversitare
La admiterea în ciclul de studii demasterat pot candida absolvenţiicudiplomădelicenţăaicicluluidestudiiuniversitaredelicenţă(conformLegiinr288/2004),precumşiabsolvenţiicudiplomăde licenţăsauechivalentă,aistudiilordelungădurată(conformLegiinr84/1995).
PotcandidalaadmiterecetăţeniistatelormembrealeUniuniiEuropene,aistateloraparţinândSpaţiuluiEconomicEuropeanşiaiConfederaţieiElveţieneînaceleaşicondiţiiprevăzutedelegepentrucetăţeniiromâni,inclusivînceea
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
48
cepriveştetaxeledeşcolarizare.
Pentru studii postuniversitare de masterat şi studii aprofundate,admiterea se organizează conform Metodologiei privind organizarea şidesfăşurarea admiterii în ciclul de studii universitare de masterat, studiipostuniversitaredemasteratşistudiiaprofundate.
Repartizareanumăruluide locurifinanţatede labugetpe facultăţiserealizeazăînfuncţiedenumărulabsolvenţilor.
Admiterea la învăţământul universitar de doctorat
Studiilededoctoratreprezintăaltreileacicludepregătireuniversitară,avansată.Programuldedoctorat,colocviuldeadmitereladoctorat,programulde pregătire, susţinereapublică a tezei de doctorat şi obţinereadiplomei deDoctorsedesfăşoarăînconformitatecuLegeaînvăţământuluicumodificărileşicompletărileulterioare,întemeiulart.14dinLegeanr.288/24iunie2004,aH.G.nr. 567/24.06.2005 şi a Regulamentului privind organizarea şi desfăşurareastudiiloruniversitarededoctorat.
La concursul de admitere la doctorat într-un domeniu se pot înscriecetăţeniromânicudiplomădemasteratsauechivalentăînaceldomeniusauîndomeniiapropiate;listadomeniilorsepropunedefiecareŞcoalăDoctorală,seavizeazădeConsiliulFacultăţiişiseaprobădeconducereaIOSUD.
Cetăţeniialtorstatesepotînscrielaadmiterealadoctoratînconformitatecureglementărileînvigoare.
Tabelul 5 – Admiterea la studiile universitare – sesiunile iulie/septembrie 200
Candidaţiînscrişi Admişilabuget AdmişicutaxăZI AdmişicutaxăID
16.065 3.389 5.385 2.725
Tabelul 6 – Studenţi admişi la studii postuniversitare 2008
Candidaţiînscrişi Admişilabuget AdmişicutaxăZI AdmişicutaxăID
6.118 2.710 2.010 712
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
49
II.3.1.3. Structura programelor de studii
LaUniversitatea„AlexandruIoanCuza”procesul de învăţământ esteorganizatînbazaLegiiÎnvăţământuluinr.84/1995,republicatăcumodificărileşicompletărileulterioare,Legeanr.288/2004privitoarelaorganizareastudiiloruniversitare,aCarteiUniversitareşiaregulamentelorproprii.
Activitatea didactică în Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşiesteorganizatăpecicluri de studii universitare:
1. Studii universitare de licenţă (3 ani, cu excepţia Facultăţii deDrept şi aştiinţeloringinereşti);
2. Studiiuniversitaredemasterat(2ani,cuexcepţiaFacultăţiideDreptşiaştiinţeloringinereştiundedurataestede1-2ani);
3. Studiiuniversitarededoctorat(3ani).
Studiileuniversitaredelicenţăcorespundunuinumărde180decredite(licenţă 3 ani), respectiv 240 de credite (licenţă 4 ani), conform SistemuluiEuropeandeCreditedeStudiuTransferabileECTS(Legea288,art.4,al.1).
Activitatea didactică la Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” esteorganizatăpedomeniidestudiuşispecializări.
Întreagaviaţăacademicăseîntemeiazăperaportul de interdependenţă între învăţământ şi cercetare, cu o îndelungată tradiţie în Universitatea„Alexandru Ioan Cuza” şi pe tendinţele actuale ale învăţământului şi ştiinţeiromâneşti şi universale deschise valorificării lor în planul vieţii economice,politiceşisocio-culturale.
ProcesuldeînvăţământînUniversitatesedesfăşoarăînlimbaromână.Fac excepţie activităţile didactice al căror conţinut, formă de organizare saustatutacreditatimpunoaltălimbă.
Planurile de învăţământ sunt stabilite conformdispoziţiilor legale învigoareşicuprinddisciplineobligatorii,disciplineopţionaleşi,dacăestecazul,disciplinefacultative (https://gescoweb.uaic.ro/).
Programele analitice sunt aprobate de Consiliile facultăţilor.Structura lor include următoarele componente: obiectivele disciplinelor destudiu,conţinutulpecapitoleşiteme,modalităţiledeevaluareacunoştinţelorstudenţilor şi bibliografia de fundamentare a domeniului. Periodic, cadrele
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
50
didacticeelaboreazăsuporturiledecursnecesarebuneipregătiriastudenţilor.
Universitatea„AlexandruIoanCuza”dinIaşiasigurăstudenţilordreptuldeopţiuneînalegereaspecializărilor,acombinaţiiloracestora,adisciplinelor(înconformitatecuplanurilede învăţământ), recunoaştereacrediteloranterioareobţinuteînuniversitate,înalteuniversităţiromâneştisaustrăinecucareexistăacorduriderecunoaştere.
LaUniversitatea„AlexandruIoanCuza”,lasfârşitulsemestruluiI,saualsemestruluiII,studentulpoatesăaleagăliber,printr-ocerereadresatădecanuluifacultăţiilacareesteînmatriculat,oadouaspecializare,complementarăceleiprincipale. În acest scop, facultăţile anunţă, înaintea sesiunii de admitere,cele12discipline (60decredite) carevor formaceadeadouaspecializare(specializareacomplementară).Eleseregăsescîntotalitateprintredisciplineleuneispecializăriprincipaledelicenţă.
Înainte de începerea anului universitar fiecare facultate elaborează ghidul de studiicaresintetizeazăinformaţiireferitoarela:domeniisaugrupuridedomeniidelicenţă,specializări,planurideînvăţământ,programeanalitice,condiţiidepromovareetc.Facultăţileafişează, inclusivelectronic, informaţiilenecesarepentrudesfăşurareaînbunecondiţiiaactivităţiididactice.
Atunci când este necesar, consiliile facultăţilor constituie comisii deanalizăcareaudreptobiectivoptimizareaplanurilordeînvăţământsau,dupăcaz, corelarea programelor analitice. Comisiile de analiză emit concluzii cuprivirelaacesteaspecte.
Transferul studenţilor (stipulatînRegulamentuldeactivitatedidactică)poatefiefectuatdelaoformădeînvăţământlaalta,delaundomeniudelicenţălaaltul,delaofacultatelaalta,delaoinstituţiedeînvăţământsuperiorlaalta,aplicândsistemuleuropeandecreditetransferabile,ţinându-secontde:
1. Compatibilitateaspecializărilorşiaplanurilordeînvăţământ;2. Criteriiledeperformanţăprofesionalăstabilitedeuniversitateşidefiecare
facultateînparte;
3. Situaţiisocialedeosebite.
Înevaluarea studenţiloresteaplicatSistemulEuropeandeCreditedeStudiuTransferabile(SECST/ECTS)începândcuanul2000.Totodată,noteleobţinutedestudenţi înurmaevaluării prinexamene, colocvii şi prezentarea
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
51
de lucrări practicede laborator sunt raportate ladistribuţii similareCurbei luiGauss.
Absolvenţiicareaupromovatexamenuldefinalizareastudiilorprimescdiplomă de studii universitare de licenţă / masterat, însoţităde suplimentul la diplomă, încareseconsemneazăspecializareasauspecializărileurmate,precumşialtedetaliiprivindactivitateadidacticădepusădestudentpeparcursulanilordestudiu,conformformatuluieuropeanstandard.Suplimentulladiplomăseelibereazăautomat,gratuitşibilingv(română-engleză)fiecăruiabsolvent.
Tabelul 7 – Rezultatele examenului de licenţă
Sesiune Candidaţi Promovabilitate
Iunie2008 10848 98,5%
Februarie2009 1.013 95,65%
II.3.1.4. Diferenţierea în realizarea programelor de studii
Pentrufiecaredomeniu,„duratacicluluidelicenţălaformeledeînvăţământzi,cufrecvenţăredusăşiladistanţăesteaceeaşi”(HG.nr.88/2005,art.2,al.3).
Studiile universitare de licenţă, desfăşurate în conformitate cuH.G. nr. 88/2005 privind organizarea studiilor universitare de licenţă şi aRegulamentuluiprivinddesfăşurareaactivităţiididactice–studiiuniversitaredelicenţă - reprezintă ciclul I de studii şi se organizează pe domenii de studii.Un domeniu de studiu este definit prin cunoştinţe şi competenţe generale,însumând60decredite, cunoştinţe şi competenţedespecialitate, însumând120 de credite. Lor li se pot adăuga, la cerere, alte 30 de credite, obţinuteîn semestrele de vară, pentru modulul psihopedagogic. La Universitatea„Alexandru Ioan Cuza” domeniul de studiu al studentului cuprinde una saudouăspecializăriuniversitare, învăţământulfiindcentratpestudent.Studenţiipot să alegă liber, o a doua specializare complementară celei principale.Universitatea„Alexandru IoanCuza”asigurăstudenţilordreptuldeopţiuneînalegereaspecializărilor,acombinaţiiloracestora,adisciplinelor(înconformitatecu planurile de învăţământ), recunoaşterea creditelor anterioare obţinute înuniversitate, înalteuniversităţi româneşti saustrăinecucareexistăacorduriderecunoaştere.Repartizareadisciplinelorpesemestru,alocareacreditelorpediscipline,evidenţiereaformelordeevaluarelafiecaredisciplinăsuntcuprinse
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
52
înplanuldeînvăţământaldomeniuluidelicenţăsaualspecializărilor.Număruldecreditepentruunsemestruestede30.Fiecăreidisciplineisealocă5credite.
Procesul de învăţământ pentru studiile universitare de masterateste organizat în baza H.G. nr. 404/29.03.2006 privitoare la organizarea şidesfăşurareastudiilordemasteratşiaregulamentelorproprii.Conformacestorprevederişidispoziţii,studiiledemasterreprezintăciclulIIalstudiiloruniversitare,precumşioetapăpregătitoareobligatoriepentrustudiilededoctorat.Studiilesuntfinanţatedelabugetsausuntînregimcutaxă.Planuriledeînvăţământpentru masteratele organizate conţin discipline de aprofundare, disciplinedesintezăavândconţinutadaptat cerinţelor specificemodulelordestudii demaster.Structuraplanurilordeînvăţământvizeazăduratade4semestreacâte14săptămâni,cuminimum14orepesăptămână.Fiecareplandeînvăţământestecorelatcucelalspecializărilorînruditedincadruldomeniuluirespectivalstudiiloruniversitarede licenţă.Număruldecreditenecesarsăfieobţinutdecătrecursanţiestede90sau120.
Programeledestudiiorganizateînformala distanţăseraporteazălaplanurideînvăţământşiprogrameanaliticeidenticecucelepentruprogramelesimilare organizate la zi. Alocările orare pentru activităţi tutoriale, activităţiasistate,temedecontrolşioredestudiuindividualserealizeazăînraportcureglementările în vigoare. Metodele şi strategiile de formare sunt specificeînvăţământului la distanţă şi educaţiei adulţilor, respectândprincipiul generalalcentrăriipenevoileşistiluldeînvăţarealcursanţilor.Pentru învăţământul la distanţă există practici de evaluare internă a activităţii, în acord cuprocedurileinstituţionaledeevaluareperiodicăaplanurilordeînvăţământ,aperformanţelorcoordonatorilordedisciplinăşiatutorilor,asistemuluitutorialşiamaterialelordestudiu.Programeledestudiiladistanţăsuntevaluateanual,iardateleraportuluideevaluaresuntpublice.
II.3.1.5. Relevanţa programelor de studii
Planurilede învăţământsuntdiscutateşianalizateperiodic laniveluldepartamentelor/facultăţilor-înfuncţiedecerinţelepieţeimunciişiderezultateleobţinutedelastudenţişiabsolvenţi,darşidelaangajatori-şisupuseaprobăriiConsiliilorfacultăţilorşiSenatuluiUniversităţii.
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
53
II.3.2. Personalul didactic Corpul profesoral dinUniversitatea„AlexandruIoanCuza”cuprindeuntotalde1407posturididactice,dintreacestea854suntocupateşi553vacante:
Tabelul 8 – Gradul de ocupare a posturilor de către cadrele didactice
Posturi Numărtotal Profesor Conferenţiar Lector Asistent Preparator
Existente 1407 275 258 482 277 115
Ocupate 854 200 157 269 147 81
Vacante 553 75 101 213 130 34
NumărulpersonaluluididacticpecategoriidevârstăesteprezentatdinTab.9:
Tabelul 9 – Repartizarea personalului didactic pe categorii de vârstă
Vârsta Profesori Conferenţiari Lectori Asistenţi Preparatoripânăîn35deani 0 3 95 97 75
între35si50 57 96 143 42 6
între50şi65 129 58 23 8 0
peste65 14 0 0 0 0
SituaţiagraduluideocupareaposturilordidacticeînUniversitatea„AlexandruIoanCuza”poatefiobservatăînTab.10:
Tabelul 10 – Gradul de ocupare al posturilor didactice în perioada 1999 – 2009
POSTURIDIDACTICE
1999/2000
2000/2001
2001/2002
2002/2003
2003/2004
2004/2005
2005/2006
2006/2007
2007/2008
2008/2009
Total 1690 1422 1510 1627 1684 1475 1411 1370 1389 1407
Ocupatnumăr 868 893 904 906 935 920 864 851 825 854
% 51,36 62,80 59,87 55,69 55,52 62,37 61,23 62,12 59,40 60,70
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
54
ProfesorTotal 350 291 301 333 360 290 276 269 273 275
Ocupat 215 217 224 234 243 244 210 194 200 200
ConferenţiarTotal 263 231 266 285 299 227 238 225 234 258
Ocupat 137 141 144 149 166 153 153 154 143 157
LectorTotal 594 470 474 494 500 513 428 411 455 482Ocupat 260 263 262 254 245 240 220 254 244 269
AsistentTotal 323 280 312 352 360 300 315 313 302 277
Ocupat 163 171 174 179 182 190 190 188 171 147
PreparatorTotal 153 145 152 158 162 144 121 118 123 115
Ocupat 93 99 97 90 99 92 90 61 67 81
Posturidecercetare
Total 7 5 5 5 3 1 33 34 2 0
Ocupat 0 2 3 0 0 1 1 0 0 0
II.3.3. Studenţii Repartizarea numărului de studenţi în cadrulUniversităţii „AlexandruIoanCuza”esteprezentatăînTab.11.
Tabelul 11 – Repartizarea studenţilor pe facultăţi
DenumireafacultăţiiNumărdestudenţi
2008/2009FacultateadeBiologie 1152
FacultateadeChimie 372
FacultateadeDrept 3063
FacultateadeEconomieşiAdministrareaAfacerilor 13318FacultateadeEducaţieFizicăşiSport 1833FacultateadeFizică 355FacultateadeFilozofieşiŞtiinţeSocial-Politice 3993FacultateadeGeografieşiGeologie 2559FacultateadeInformatică 1746FacultateadeIstorie 742FacultateadeLitere 2020FacultateadeMatematică 550FacultateadePsihologieşiŞtiinţealeEducaţiei 2809FacultateadeTeologieOrtodoxă 1551FacultateadeTeologieRomano-Catolică 80CentruldeStudiiEuropene 260
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
55
II.3.4. Activitatea de cercetare
Programarea cercetării
Universitatea are o strategie de cercetare pe termen lung,mediu şiscurt,ţintind „să devină polul de cercetare cu recunoaştere internaţională care sprijină iniţiativele de cercetare cu aport la achiziţia şi dezvoltarea cunoaşterii ca răspuns la nevoile comunităţii academice şi ale societăţii”.
În strategie, obiectivele au fost definite având în vedere principaleleaspectececaracterizeazăcercetareaştiinţificădeexcelenţă,peplannaţionalşiinternaţional,înprivinţatendinţelor,cerinţelor,oportunităţilorşiexigenţelor.
ContextulgeneralalstabiliriiobiectiveloraavutlabazăPlanulNaţionaldeCercetare,Dezvoltareşi Inovarepeperioada2007-2013,documenteledepolitică a cercetării elaborate deComisia Europeană, centrate pe realizareaArieiEuropeneaCercetării(EuropeanResearchArea-ERA).
Pilonii de la care s-a pornit sunt resursele umane, infrastructura decercetare,colaborareaînregimdeparteneriatinterdisciplinar,multidisciplinar,geografic şi instituţional, managementul proiectelor de cercetare, generândpatruobiectivegeneraleprivindcercetareaştiinţificălaUniversitatea„AlexandruIoanCuza”dinIaşi,fiecarecuobiectivespecifice.
Strategia urmăreşte să integreze Universitatea în spaţiul naţional,european şi internaţional, acordând obiectivele şi intenţiile cu strategiile şipoliticile existente şi viitoare, astfel încât să se asigure creşterea renumeluiUniversităţii la nivel naţional şi stabilirea unui profil de largă recunoaştereinternaţionalădinpunctdevederealsituăriieiprintreinstituţiiledetopalelumii.
Contextul elaborării strategiei îl constituie aderarea României laUniuneaEuropeană,PlanulNaţionaldeCercetare,DezvoltareşiInovarepentruperioada2007-2013,precumşinoileoportunităţideparticiparelaprogrameşisursedefinanţarenaţionale,europeneşiinternaţionaledefinanţareacercetării.
Începândcuanul2004 laUniversitatea„AlexandruIoanCuza”aufostluatemăsurişiaufostadoptateoseriedereglementăriinterneconcretizateprin:
• Constituirea,caorganismalSenatuluiUniversităţii,prinHotărâreadeSenatnr.8din12.02.2004aConsiliului pentruCercetareŞtiinţificăalSenatului(CCSS) care să asigure coordonarea activităţii de cercetare ştiinţifică la
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
56
niveldeinstituţie.Consiliulesteformatdinreprezentanţiaituturorfacultăţilorşiprinelseasigurălegătura,pedeoparteîntreconducereauniversităţiişi facultăţi, iar pedealtă parte între facultăţi.ComponenţaCCSSa fostmodificatăulteriorprinHotărâreadeSenatnr.7din25.01.2007.
• Crearea,înanul2004,laniveluladministraţieicentraleaUniversităţii,prinHotărâreadeSenatnr.15din22.04.2004aDepartamentuluideCercetareşiManagementulProiectelor(DCMP)careseocupădirectcumanagementulactivităţiidecercetareştiinţificădininstituţie.AcestcompartimentasigurăşisecretariatulConsiliuluipentruCercetareŞtiinţificăalSenatului.
• Elaborarea/actualizarea Regulamentelor privind activitatea de cercetareştiinţifică:actualizareaRegulamentuluiprivindcercetareaştiinţifică,aprobatcf. Hotărârii Senatului nr.11/13.12.2007, elaborarea Regulamentuluide organizare şi funcţionare a Consiliului Cercetării Ştiinţifice alUniversităţii „Alexandru Ioan Cuza”, aprobat conform Hotărârii Senatuluinr.11/13.12.2007,elaborareaRegulamentuluideorganizareşifuncţionarea Departamentului de Cercetare şi Managementul Proiectelor (HotărâreBirouSenatnr.C13/13.12.2007).
• Stimulareaactivităţiidecercetareşiinovare,dinsursepropriialeUniversităţii,prinalocareadefonduriimportantedepremiereacelormaibunerezultateobţinuteînactivitateadecercetareştiinţifică,depregătireadoctoranzilorşideatrageredefonduriprinaceastăformădeactivitate.
Realizarea cercetării
CercetareaştiinţificăîncadrulUniversităţiisedesfăşoarăîntr-ostructurăcareintegrează:
• La nivelul celor 15 facultăţi şi al CSE, câte un departament de cercetare ştiinţifică cu structură şi buget propriu, coordonat de un director dedepartament, numit de conducerea universităţii la propunerea consiliuluifacultăţii; universitatea asigură finanţarea din fonduri proprii a 5 poziţiiechivalent CP III înfiecaredepartament;
• 2 departamente de cercetare ştiinţifică interdisciplinarăcustructurişibugete proprii, coordonate de un director de departament; universitateaasigură finanţarea din fonduri proprii a 30 poziţii echivalent CP III;departamenteleinterdisciplinareinclud3 platforme de formare şi cercetare
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
57
interdisciplinară;
• AltestructuriexistenteînUniversitate:
• 21 centre de cercetare;
• 4 centre de excelenţă;
• LanivelulFacultăţilordeBiologieşiChimieaufostînfiinţate2 laboratoare de încercăriaflateînprocedurădeevaluareRENAR;
Centrele de cercetare din Universitate se axează pe investigarea unorproblematici deactualitate stringentăşi funcţionează încadrula10 facultăţi:Biologie, Chimie, Economie şi Administrarea Afacerilor, Fizica, GeografieşiGeologie, Informatică, Istorie, Litere,Matematica, Psihologie şi Ştiinţe aleEducaţiei.
Centrele de excelenţă acoperă 4 tematici fundamentale (fizică şi tehnologiiavansate,analizămatematicăşiaplicaţii,psihologieaplicată,geografieumanăşiamenajareateritoriilor),aferentecelor4structuriexistenteîninstituţiaieşeană,la nivelul facultăţilor: Fizică, Matematică, Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei,GeografieşiGeologie.
Universitatea„AlexandruIoanCuza”dinIaşieste acreditată caunitateasistemuluidecercetare-dezvoltaredeinteresnaţional,conformdeciziei ANCS nr. 9673/17.06.2008.
Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” deţine poziţia fruntaşă, pentrual treileaan la rând, într-unclasamentnaţionalal cercetării realizatpebazastandardelor internaţionale. În 2008, colectivele de cadre didactice dinUniversitateaufostimplicateîn440deproiectenaţionaleşiinternaţionale,prinintermediula25decentredecercetareşideexcelenţă,alecărorrezultatesuntprezentateînaproximativ380dearticolepublicateînrevistedeprestigiudintr-untotalde1600.Prininiţiativeunicedestimulareaperformanţelorîncercetare,deîncurajareaunuimodeldidactic interactivşicreativşideatragereacelormaivaloroşitineriînviaţaacademică,Universitatea„AlexandruIoanCuza”seangajeazăsăvizezeexcelenţaînoriceactivitate.
• Accesarea fondurilor naţionale şi internaţionale prin proiecte/programe şi granturi de cercetare:valoareacontractelornaţionaleacrescut înanul
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
58
2008 laosumădepeste35,4milioaneRON faţădesumadeaprox.1,5milioaneRONîn2004,iarlanivelinternaţionals-auderulat21deprogramebilateraledecolaborare,9proiecteîncadrulFP6.
• Dezvoltarea infrastructurii:achiziţionaredeechipamenteatâtprinproiectecât şi prin finanţarea a 3 platforme/laboratoare de formare şi cercetareinterdisciplinară.
• Dezvoltarea resursei umane:creştereasemnificativăanumăruluidebursedoctorale tipBD,granturipentru tineriidoctoranzi tipTD,proiectepentrutinericercetătoritipET.
• Activităţi suport:organizareaunuinumărde108manifestăriştiinţifice.
Dintotalulcadrelordidacticeangajateînuniversitate,589deţintitluldeDoctor în ştiinţă.
Tabelul 12 – Titluri doctor
Posturididacticeocupate 854
CadredidacticecutitluldeDOCTOR 626
Cadredidacticefărătitluldedoctor 228
Conducătorii de doctorat îşi exercită competenţele aferente acesteicalităţiîn23de domeniilanivelula13facultăţi,numărulprofesorilorcoordonatoridedoctoratpefacultăţişidomeniiesteindicatînTab.13.
Aceeaşi schemă redă numărul tezelor de doctorat susţinute în anii2008,2007,2006,2005pefacultăţi.
Înprezent,totaluldoctoranzilordinUniversitatea„AlexandruIoanCuza”este de 2377.Doctoranzii care urmează studiile dupăH.G. 37/1999 sunt înnumărde1509dincare:165cufrecvenţă-dincarecubursă165,1269fărăfrecvenţăcufinanţaredelabuget,75fărăfrecvenţă,cutaxă.DoctoranziicareurmeazăstudiiledupăH.G.567/2005(BOLOGNA)suntînnumărtotalde868dincare:374cufrecvenţăşicufinanţaredelabuget,dincarecubursă265;64cufrecvenţăcutaxăşi215fărăfrecvenţăcutaxă.Universitateaaîncheiat11acorduridecotutelăînanul2007.
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
59
Tabelul 13 – Teze doctorat
Facultatea/domeniul
Coordo-natoridoc-
torat2008
Tezesusţinute2007
Tezesusţinute2006
Tezesusţinute2005
Biologie/biologie 12 20 23 15
Chimie/chimie 15 6 8 2
Drept/drept 4 3 4 6
EconomieşiAdministrareaAfacerilor/economie,management,contabilitate,marketing,finanţe,cibernetică,relaţiieconomiceinternaţionale
31 31 36 28
Fizică/fizică 18 12 9 10
Filosofie/filosofie,sociologie,ştiinţepolitice 27 35 30 26
GeografieşiGeologie/geografie,geo-logie 18 4 9 6
Informatică/informatică 7 4 0 1
Istorie/istorie 22 22 25 17
Litere/litere 22 31 42 42
Matematică/matematică 17 7 3 4
PsihologieşiŞtiinţealeEducaţiei/psiho-logie,ştiinţealeeducaţiei 8 7 12 7
TeologieOrtodoxă/teologie 4 2 6 1
Pentruperioada2008-2011Universitatea ,,Alexandru IoanCuza”dinIaşiaobţinut,princompetiţie,finanţareaprin fonduristructuraleaproiectelorBurse doctorale - Dezvoltarea oportunităţilor oferite doctoranzilor pentrutraiectoriiflexibileîncarieradecercetareşiŞcoala doctorală mai bună.
Se asigură creşterea atractivităţii şi motivaţiei pentru alegerea uneicariereîncercetareprintr-orealăsusţinerefinanciarăa192doctoranziînscrişiîn anul universitar 2008-2009 - în conformitate cu direcţiile de cercetare şiinvestiţiidinRomânia.
Burseleseacordăpeoperioadăde3anişisuntîncuantumde1850RONpelună.Doctoranziiînmatriculaţilaaceastăformăsuntobligaţisăfinalizeze
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
60
studiilededoctoratîntimpde3ani.Doctoranziivorîncheiacontractedestudiidoctoralecuuniversitateaîncondiţiileproiectuluişiînconformitateculegislaţiaîn domeniu. Proiectul propus vizează atragerea absolvenţilor de studii post-universitareînactivitateadecercetareaŞcoliiDoctoraleşicreareaunuicadrudecooperare înactivităţiledestudii şi cercetaredoctoralecuuniversităţidinEuropa,învedereaspoririiperformanţelorcercetăriişiasfereideaplicabilitatelaniveleuropean.
Finanţarea activităţii de cercetare ştiinţifică este asigurată de organismeinternaţionale şi naţionale, agenţi economici, organismenonguvernamentale,darşideUniversitatedinsursebugetare,extrabugetareşiautofinanţare.
Tabelul 14 – Granturi şi proiecte cercetare
AnulGranturiinternaţionale ProiectePNCDI/CEEX GranturiCNCSIS
Nr. ValoareEuro Nr. ValoareRON Nr. ValoareRON2006 24 610.800 87 17.916.413 136 3.054.7762007 29 168.902 328 22.158.315 125 4.588.8852008 39 803.253 280 33.956.273 112 3.671.926
Unităţile de cercetare proprii sunt: Staţiunea didactică Agigea, Staţiuneadidactică Potoci, Staţiunea de cercetare şi practică studenţească „SimionMehedinţi” Tulnici, Staţiunea de cercetare şi practică studenţească „Prof.Gugiuman” Rarău, Staţiunea de cercetare dezvoltare pentru acvacultură şiecologieacvatică Iaşi,LaboratorulpentruacvaculturăPiatraNeamţ,GrădinaBotanică„AtanasieFătu”Iaşi.Unităţilemenţionateaupeste100deangajaţi.
Valorificarea cercetării
Rezultatelecercetăriiştiinţificeaufostvalorificateînultimiitreianiprinpublicaredecărţişiarticole,susţineredelucrăridedoctoratşiobţinereaunorbrevetedeinvenţii(Tab.15):
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
61
Tabelul 15 – Brevete, articole şi teze publicate
Anul Tezededoctorat
Articolepublicateînreviste Cărţiînedituri Brevete
ISI Altele Naţionale Internaţionale RO
2006 170 311 1500 250 20 4
2007 184 395 1523 274 23 1
2008 244 379 1245 2195
şicapitoleîn11cărţi
10
Universitatea,facultăţile,centreledeexcelenţăşidecercetaresprijinăapariţiarezultatelorcercetărilorrecenteînanaleleştiinţificealeUniversităţii,înrevisteşiperiodice.LaEdituraUniversităţiiaufosttipăritepublicaţiileprezentateînTab.16:
Tabelul 16 – Publicaţii
AnulAnaleleUniversităţii Reviste Periodice
Numărapariţii
Articolepublicate
Numărapariţii
Articolepublicate
Numărapariţii
Articolepublicate
2006 14 323 16 221 12 207
2007 20 367 22 198 18 234
Revista,,AnaleleŞtiinţificedeMatematică”,serianouă,afostselectatăînScienceCitation Index Expanded(SCIE)şiWeb of Science (WoS)începândcuvolumul54(1)2008,urmândcaindexareasăfiefăcutăîncursulanului2009.PentruaajungeînaceastăfazădecatalogareISI,aufostîndeplinitemaimultecondiţii,întregulprocesfiindînceputacumtreiani.
Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Tineretului a acordat Universităţii„AlexandruIoanCuza”următoarelepremii:
• Înanul2006“Premiulpentrupublicaţiiştiinţificeinternaţionale”;
• În anul 2007 “Premiul pentru articole publicate în reviste cotate ISI”,cadrele didactice din Universitate au primit 10 premii la nivel naţional,acordate de Academia Română, Ministerul Culturii şi Cultelor, CNCSIS,
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
62
UniuneaScriitorilor,OficiulRomânpentruDrepturideAutor,diferitereviste(Convorbiri Literare, Cuvântul). Contribuţiile premianţilor se înscriu îndomeniileinformatică,litere,matematică,teologieortodoxă,biologie,ştiinţeeconomice,geografie-geologie,filozofie,psihologieşiştiinţealeeducaţiei;
• Înanul2008 în cadrul Topului excelenţei în cercetare, Premiul pentru categoria „Colectivul de cercetare din cadrul unei unităţi de învăţământ superior acreditate, cu rezultate deosebite în activitate, reflectate în performanţele acestuia”. Premiul a fost acordat Centrului de Excelenţă CARPATH din cadrul Facultăţii de Fizică.
Universitateagăzduieştemanifestăriştiinţificenaţionaleşiinternaţionaleorganizateînparteneriatcuorganizaţiiguvernamentale,non-guvernamentale,profesionaleşistudenţeşti:
Tabelul 17 – Manifestări ştiinţifice naţionale şi internaţionale organizate
AnulConferinţe Şcolidevară
Naţionale Internaţionale Naţionale Internaţionale
2006 73 11 6 1
2007 60 20 5 92008 75 29 0 4
II.4. Managementul calităţii la Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi
II.4.1. Strategii şi proceduri pentru asigurarea calităţii În viziunea Universităţii „Alexandru Ioan Cuza”, asumarea culturiiinstituţionaleacalităţiireprezintăunmijlocdeatingereaexcelenţeiacademiceîneducaţieşicercetareştiinţifică.
Laniveluluniversităţiiexistă:
• Comisia pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii;
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
63
• Consiliul pentru Asigurarea Calităţii;
• Serviciul Asigurarea Calităţii,
iarlanivelulfiecăreifacultăţiexistăComisia de Asigurare a Calităţii.
Comisia pentru Evaluarea şi Asigurarea Calităţii din Universitate,constituită conformLegii 87/2006 pentru aprobarea ordonanţei de urgenţă aguvernului 75/2005 privind asigurarea calităţii educaţiei şi votată în şedinţaSenatuluidin25.09.2008,coordoneazăaplicareaprocedurilorşiactivităţilordeevaluareşiasigurareacalităţiiprevăzutedeLegeşidehotărârileSenatuluişiformuleazăpropunerideîmbunătăţireacalităţiipentruactivităţiledinuniversitate.
PrinHotărâreaSenatuluiUniversităţiinr.4din17.04.2008afostvalidatăcomponenţaConsiliului pentru Asigurarea Calităţii,avândrolconsultativşifiindformatdinresponsabilipentruasigurareacalităţiidinfiecarefacultate.
Comisia de Asigurare a Calităţiilaniveldefacultateestecoordonatăde responsabilul pentru asigurarea calităţii din fiecare facultate/departament/structură administrativă. Comisia are în componenţă 3 membri numiţi deConsiliul facultăţii,dintrecare1-2membriaiBirouluiConsiliului, iaral treileaîndeplineşteatribuţiilesecretariale/administrative.Comisiarealizeazăactivităţilede asigurare a calităţii în facultate, monitorizează calitatea programelor destudii,elaboreazăanualRaportuldeevaluareinternăprivindcalitateaeducaţieişiasistăînfacultatelaevaluărileexterne.
ServiciulAsigurareaCalităţiiesteuncompartimentdespecialitatecuroldeexecuţie.AcestasprijinăComisiapentruEvaluareaşiAsigurareaCalităţiiîn realizareamanagementului calităţii, prin planificarea acţiunilor, elaborarearapoartelor de autoevaluare şi a documentelor specifice asigurării calităţii,instruirea personalului privind asigurarea calităţii, desfăşurarea evaluărilorinterne şi externe (site-ul universităţii www.uaic.ro, secţiunea Academic/ServiciulAsigurareaCalităţii).
Obiectivul principal al sistemului de asigurare a calităţii se referă laîmbunătăţireasistemuluideorganizareşideadministrarearesurselorUniversităţiiînvedereacreşteriieficienţeiprocesuluididacticşidecercetareştiinţifică.
Acţiuniledecooperareinter-universitarăîndomeniulasigurăriicalităţiis-auconcretizat,printrealtele,înurmătoarele:
• Iniţierea împreună cu Consiliul Britanic, Universitatea Bucureşti şi
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
64
UniversitateaBabeş-Bolyaiaunuiproiectdeasigurareacalităţiidesfăşuratpemaimulţiani;
• Propunereadeproiectare,organizareşidesfăşurareaunuicursprofesionalcu titlul „Asigurarea Calităţii în învăţământul superior”, împreună cuUniversitateaBucureştişiUniversitateaBabeş-Bolyai;
• Organizarea în noiembrie 2008 a unui seminar internaţional pe tema„AsigurareaCalităţiiînînvăţământulsuperior”,subsiglagrupuluiCoimbra.Au participat experţi europeni în asigurarea calităţii, reprezentanţi aiuniversităţilor membre ale grupului Coimbra şi ai universităţilor est-europenedinafaraUniuniiEuropene,invitaţidegrupulCoimbra;
• Editarea unei reviste a calităţii care cuprinde articole fundamentaleprivindasigurareacalităţiiînînvăţământulsuperiorprecumşiprezentareaexperienţelorînasigurareacalităţiiaunoruniversităţieuropene.
Prin Regulamentul de organizare şi funcţionare a Comisiei pentru Evaluarea şi Asigurarea CalităţiiînUniversitatea„AlexandruIoanCuza”dinIaşi,practicileşipoliticileinstituţionaleîndomeniulcalităţiiaufostadaptatelacerinţelespecificateînMetodologia privind asigurarea calităţii, autorizarea de funcţionare provizorie şi acreditarea programelor de studiu şi a instituţiilor de învăţământ superior, realizatădeARACIS,careconcretizeazăprevederileOrdonanţeideurgenţăaGuvernuluinr.75/2005privindasigurareacalităţiieducaţieişiLegeanr.87/2006,cumodificărileulterioare.Fiecăreipoliticiîicorespundstrategiiderealizarecuprocedurişitermeneconcrete.
II.4.2. Monitorizarea şi evaluarea periodică a programelor de studii Procesul de iniţiere, aprobare, monitorizare şi evaluare periodică aprogramelordestudii reprezintăocomponentăasistemuluidemanagementalcalităţii înUniversitatea „Alexandru IoanCuza”din Iaşi,esenţialăpentruaasiguraîmbunătăţireacontinuăacalităţiiîneducaţie.Înacestsensexistăşiseaplicăunregulamentelaboratînbazaurmătoareloractenormative:
• LegeaÎnvăţământuluinr.84/1995,cumodificărileşicompletărileulterioare;
• Legeanr.288/2004privindorganizareastudiiloruniversitare;
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
65
• OrdonanţadeurgenţăaGuvernuluinr.75/2005privindasigurareacalităţiieducaţiei,aprobatăprinLegeanr.87/2006;
• CartaUniversităţii„AlexandruIoanCuza”dinIaşi.
Prevederile regulamentului se aplică atât pentru programele noidestudii, câtşipentruprogrameledestudiiexistentede la toate formeledeînvăţământ,fiindasociatcuunsistemdemonitorizareaprogramelordestudiu,pebazădeinformaţiişidate.
În ceea ce priveşte corespondenţa dintre diplome şi calificări,programeledestudii şi diplomele suntelaborate şi emise în conformitate cucerinţelecalificăriiuniversitare.AcordareadiplomelorsefaceînbazalegislaţieiînvigoaredinRomânia,subegidaMinisteruluiEducaţiei,CercetăriişiInovării.Programele de studii sunt revizuite periodic pentru a corespunde calificăriloruniversitareşiprofesionale.
II.4.3. Proceduri obiective şi transparente de evaluare a rezultatelor învăţării Universitatea are un regulament privind examinarea şi notareastudenţilorcareesteaplicatînmodrigurosşiconsecvent.Regulamentulesteînsoţitdeproceduri,tehnicişimetodeconcretedeaplicare,caresuntaduselacunoştinţatuturorcelorimplicaţi.Conformacestuiregulament,fiecareactivitatedidactică se încheie cu o evaluare finală. Formele de evaluare, criteriile deacordareanotelor,acoperireacreditelor,bibliografianecesarăetc.suntstabilitede către cadrul didactic titular, aprobate îndepartamentelede specialitate şiaduse la cunoştinţa studenţilor la începutul semestrului în care se studiazădisciplina.Elesepăstreazăpeîntreagaduratăaanuluiuniversitar.
Evaluareafinalălaodisciplinăestecondiţionatădeîndeplinireaanumitorcerinţe (prezenţa la activitatea didactică, elaborarea unor lucrări pe parcurs,întocmirea unor portofolii didactice etc.) care trebuie anunţate studenţilor laînceputulsemestrului.
Perioadadedesfăşurareasesiunilordeexameneestestabilităanual,deSenat,prinaprobareastructuriianuluiuniversitar.Dateleexamenelor,formelededesfăşurareaacestora,loculdeexaminareşicomisiiledeexamensestabilesc
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
66
lanivelulfacultăţilor.Lafiecaredisciplinădinplanuldeînvăţământîncheiatăcuexamenfinalseorganizeazăcelpuţinoevaluarefinalăpesemestru.Unstudentpoatebeneficia,într-unsemestruuniversitar,deosingurămăriredenotă.
Laexaminareastudenţilorparticipă,pelângătitularulcursului,celpuţinunaltcadrudidacticdespecialitate.Dacăstudentulconsiderăcăafostapreciatincorect, el poate adresa o cerere decanului facultăţii, prin care să soliciterecorectarealucrăriidecătreonouăcomisie.Decanulfacultăţiipoateaprobaoastfeldecerere,comisianouconstituităincluzândînmodobligatoriuşititularuldisciplinei.Unandestudiuesteconsideratpromovatdacăstudentulaobţinutcelpuţinnota5 (cinci)saucalificativul „admis” la toatedisciplineleobligatoriişi la celeopţionalepentru care s-a înscris şi aacumulat numărul de crediteprevăzutînplanuldeînvăţământ.
Studiile universitare de licenţă se încheie cu un examen de licenţăsusţinut pe baza unei metodologii aprobate anual de Senat şi elaborată înconformitate cu ordinul ministrului privind cadrul general de organizare aexamenelordefinalizareastudiilorînînvăţământulsuperior.Lucrareadelicenţăsesusţineîndomeniuldelicenţălacarestudentulafostînmatriculat.Absolvenţiicare au promovat examenul de licenţă primesc titlul de licenţiat în domeniulpecarel-auurmat,confirmatprintr-odiplomădestudiiuniversitaredelicenţă,însoţitădesuplimentulladiplomă,încareseconsemneazăspecializareasauspecializărileurmate,precumşialtedetaliiprivindactivitateadidacticădepusădestudentpeparcursulanilordestudiu,conformformatuluieuropeanstandard.
Absolvenţiicarenupromoveazăexamenuldelicenţăprimesc,lacerere,uncertificatdestudiiuniversitaredelicenţăşiocopiedupăfoaiamatricolă.
Studiileuniversitaredemasteratseîncheiecususţinereapublicăauneidisertaţii.TemasestabileştedecătreconducătoruldedisertaţieîmpreunăcumasterandulşiseaprobădecătreconducereafacultăţiisauaDepartamentuluiStudiiUniversitaredeMasterat.Procesuldeelaborareşisusţinereadisertaţieiseorganizeazădecătrefiecarefacultatepebazaregulamentului IOSUM,deregulăînperioadeleprevăzutepentruexamenuldelicenţă.Comisiadedisertaţiela nivelul Universităţii este propusă de IOSUM şi aprobată de către Senat.ComisiilededisertaţielanivelulfiecăreifacultăţisuntpropusedeDepartamentulStudiiUniversitaredeMasteratşiaprobatedeSenatulUniversităţii.
Masterandulcareaîndeplinittoatecerinţeleprevăzuteînprogramuldestudiiuniversitaredemasteratşiaobţinutcelpuţinnota6(şase)lasusţinereapublicăadisertaţiei,primeştediplomadestudiiuniversitaredemasteratînsoţită
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
67
desuplimentuldediplomăîntocmitconformreglementărilorînvigoare.
Încazulnepromovăriidisertaţiei,candidatulsepoateprezenta laoadouasesiune,dupăceaoperatmodificărilerecomandatedecomisie.Dacănicilaaceastăprezentarenuobţinemediadepromovare,elvaprimiuncertificatdeabsolvireastudiiloruniversitaredemasteratşifoaiamatricolă.
Regulamentele didactice sunt publicate pe site-ul universităţii www.uaic.rolasecţiuneaStudenţi/Regulamente/RegulamenteDidactice.
II.4.4. Proceduri de evaluare periodică a calităţii corpului profesoral În ceea ce priveşte raportul dintre numărul de cadre didactice şistudenţi, Universitatea stabileşte acel raport, pe care îl consideră ca optimpentruobiectiveleşinivelulpropriualcalităţiiacademice,întrenumăruldecadredidacticetitularecunormadebazăînuniversitateşinumărultotaldestudenţiînmatriculaţi.Înevaluareacalităţiiseconsiderăcăuncadrudidacticarenormadebazăîntr-osingurăuniversitate.
Înanuluniversitar2008-2009,raportuldintrenumăruldecadredidacticecunormadebazăînuniversitateşinumăruldestudenţiestede1/22.39.
Raportuloptimdintrenumăruldecadredidacticeşinumăruldestudenţisefixeazăînfuncţiedecalitateapredăriişiînvăţării,darşiînfuncţiedecalitateacercetării.
EvaluareacalităţiicorpuluiprofesorallaUniversitatea„AlexandruIoanCuza”dinIaşiconstăîn:
• Evaluareacolegială;
• Evaluareapersonaluluididacticdecătrestudenţi;
• Evaluareadecătremanagementuluniversităţii.
Evaluarea colegială este obligatorie şi periodică şi a fost introdusă înuniversitatedinanul2001,înaintedeadeveninormăaARACIS.
Forma explicită de implicare a colegilor în acordarea de feedbackcu privire lamodalităţile de derulare a activităţii didactice este realizată prin
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
68
intermediulprogramuluideinterasistenţă.
Evaluarea personalului didactic de către studenţiserealizeazăpebazădechestionare.
Există un formular de evaluare de către studenţi a tuturor cadrelordidactice,aprobatdeSenat,careseaplicăopţionaldupăfiecareciclusemestrialdeinstruireşialecăruirezultatesuntconfidenţiale,fiindaccesibildoardecanului,rectoruluişipersoaneievaluate.
Conform regulamentului stabilit, la evaluarea activităţii didacticeprestatedepersonaluldidacticparticipă,înmodbenevol,numaistudenţiicareauurmataceadisciplină.
Procedura de completare şi de depunere a fişelor se stabileşte prinhotărâreaColegiuluiAcademic.Rezultateleevaluăriidecătrestudenţisuntaduselacunoştinţapersoaneievaluateşisuntincluseînfişadeevaluarepersonalănumaidupă încheierea anului universitar la care se referă evaluarea. Prin programespecializate se face prelucrarea statistică a informaţiilor pe catedre, facultăţi şiuniversitate.Rezultatelesuntanalizatelaniveldefacultateşiuniversitateînvedereatransparenţeişiaformulăriidepoliticiprivindcalitateainstruirii.
În afaraevaluării semestriale, există unbarometrudeopinie realizatdestudenţicareevalueazătoatăactivitateadinuniversitate.Spreexemplu,înacest“BarometrudeOpinie”,studenţiiUniversităţii„AlexandruIoanCuza”suntdepărerecăprofesoriirespectăprogramuldestudiu(înproporţiede86,6%),credcăprogramulesterespectatdecadreledidacticelacurs(înproporţiede86,3%),susţinînproporţiede77,9%căbibliografiarecomandatălacursesteactuală,suntprezentate informaţiiutile lacursurişiseminarii (înproporţiede82,8%lacurs,respective85,7%laseminar).
Evaluarea realizată de către managementul Universităţii constă, conformregulamentului,înevaluareagraduluideîndeplinireaunorobiectivespecifice,stabilite în acord cu misiunea şi obiectivele Universităţii, ale facultăţii saudepartamentului.
Aceastăevaluarerevine:
1. Şefuluidedepartament,pentrumembriidepartamentului,princonsultareafiecăruia;
2. BirouluiConsiliului,pentruprodecani,secretarştiinţificşişefidedepartament,princonsultareafiecăruia;
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
69
3. Colegiului Academic, pentru decani şi membrii Biroului SenatuluiUniversităţii,princonsultareafiecăruia.
Activităţilecarefacobiectulevaluărilorsunturmătoarele:
1. Iniţierea, conducerea sau participarea la elaborarea şi derularea unorprogrameşiactivităţideinteresmajorpentruUniversitatesaufacultate;
2. Contribuţii specifice la realizarea misiunii şi obiectivelor Universităţii,facultăţiisaudepartamentului;
3. Participarealajuriisaucomisiidespecialitate,înţarăşistrăinătate;4. Activităţi ca membru în asociaţii ştiinţifice şi profesionale, din ţară şi
străinătate;
5. Iniţierea, coordonarea sau participarea la programe de cooperareinternaţională(TEMPUS,SOCRATES,COPERNICUSetc.);
6. Activităţicamembruîncolectivulderedacţiealunorrevisteştiinţificedinţarăsaudinstrăinătate;
7. Organizareadecongrese,conferinţesaualtemanifestăriştiinţifice;8. Contribuţii la obţinerea unor rezultate performante de către personalul
didacticşistudenţiîntr-undomeniudemareinterespentruUniversitatesaufacultate.
Universitateadispunedeunformulardeevaluareanualămulticriterialăa fiecărui cadru didactic şi de un sistem de clasificare a performanţelor înpredare, cercetare şi servicii aduse instituţiei şi comunităţii. Promovareapersonalului didactic depinde de rezultatele evaluării, în care sunt avute învedereşirezultateleevaluăriicolegialeşialeceleifăcutedestudenţi.
II.4.5. Accesibilitatea resurselor destinate învăţării Universitateaasigură resursede învăţare (manuale, tratate, referinţebibliografice, crestomaţii, antologii etc.) pentru fiecare program de studiuînbiblioteci, centrede resurseetc., în format clasic sauelectronic şi gratuit.Biblioteca universităţii dispune, pe lângă accesul electronic, de un număr
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
70
corespunzătordevolumedinţarăşistrăinătateşideabonamentelaprincipalelereviste de specialitate din ţară şi străinătate pentru fiecare disciplină caredefineşteunprogramdestudiu.Fiecarebibliotecăareunprogramşiresursedeprocurareacărţilorşirevistelor.Raportuldintreresurseledeînvăţaredisponibileşistudenţiesteastfelstabilit încâtfiecarestudentsăaibăaccesliberlaoriceresursă,conformobiectivelorşicerinţelorprogramelordestudiu.
În sprijinul celor de mai sus se menţionează faptul căBiblioteca Centrală Universitară Iaşi face parte integrantă din SistemulNaţional de ÎnvăţământSuperiorparticipândlaprocesuldeformareşieducaţieprecumşilaactivitateadecercetareştiinţificădin instituţiile respective. ÎnaceastăcalitateBibliotecaCentralăUniversitarăIaşiasigurăbazadocumentarăşideinformaţienecesarăprocesului de învăţământ, realizează valorificarea şi comunicarea acesteia,facilitează accesul rapid la toate categoriile de surse de informaţii şi serviciipentru utilizatori-studenţii Universităţii „Alexandru Ioan Cuza”. BibliotecaCentrală Universitară Iaşi este o structură complexă formată din UnitateaCentrală cu funcţii coordonatoare şi biblioteci filiale care pot fi organizate lacerereaUniversităţii„AlexandruIoanCuza”.Spaţiulşiutilităţile(mobilier,lumină,căldură)pentrufilialesuntpuseladispoziţiedecătreUniversitatea„AlexandruIoanCuza”.Bibliotecilefilialesuntorganizate în treiservicii:serviciul ştiinţe exacte (bibliotecile:Fizică,Chimie,Biologie,Geologie,Geografie,SeminarulMatematic, Matematică, Informatică); serviciul ştiinţe sociale (bibliotecile:Filosofie,Pedagogie,Psihologie,Educaţiefizică,Ştiinţeeconomice);serviciul ştiinţe socio-umane (bibliotecile: Litere, Istorie, Drept). Biblioteca CentralăUniversitară -sediulcentral împreunăcufilialeleacestuia -deţine30desălide lectură cu o capacitate de 1320 locuri. Bibliotecile sunt informatizate şiinterconectatecuBibliotecaCentralăUniversitară.Opartedinfonduldecarte,revisteşiperiodiceestedisponibilşiînformăelectronică.Bibliotecilefacultăţilorau abonamente şi acces on-line la reviste de circulaţie internaţională (http://www.bcu-iasi.ro).
Biblioteca on-line a FEAA,deschisăînanul2002,estedotatăaproapeexclusivcucărţişirevisteînlimbistrăine(înspecialenglezăşifranceză),dicţionare,darşicuunnumărmaredecalculatoaredeultimăgeneraţie.AccesulînbibliotecăesteconferitdeamprentadigitalăcareseînregistreazăpebazaC.I.
Editura Universităţii „Alexandru Ioan Cuza” publică cu prioritate cursuri,manuale şi reviste necesare studenţilor, acoperind întreaga arie curricularăa disciplinelor studiate laUniversitatea „Alexandru IoanCuza”, dar şi lucrăriştiinţificealefacultăţilor,departamentelorşicolectivelordecercetare.
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
71
Edituradispunedeolibrărie propriesituatăîncorpulBalUniversităţii„Alexandru Ioan Cuza”, de la care studenţii pot achiziţiona cărţi la preţuripromoţionale. Începând din 2008, pentru a veni în întâmpinarea cereriistudenţilor,pelângătipografiaEdituriifuncţioneazăuncentru de copieresituatlaetajulalII-leaalcorpuluiBalUniversităţiihttp://www.editura.uaic.ro/default.php.
În ceea ce priveşte serviciile studențeşti, Universitatea „AlexandruIoanCuza”dinIaşioferănumeroasefacilităţi.
Locurile de cazareacoperăpeste16%dinnumărulactualalstudenţilorcareurmeazăcursurilelazi.Cămineledispundecameremobilate,fiecarecamerăcu2-5locuridecazare,băiproprii,acceslainternet,bucătăriiproprii.
În prezent se află în plină desfăşurare un proiect, sub conducereaDepartamentuluipentruProblemeleSocial-Studenţeşti,lainiţiativaUniversităţii,princareseurmăreştetransformareasălilordelecturădin11cămineînmini biblioteci,aflateînadministraţiadirectăacăminelor.Pentrudemarareaacestuiproiect, Universitatea a creat 34 de posturi de bibliotecari part-time pentrustudenţi.Săliledelecturăaufostdotatecucorpuridebibliotecă,televizorLCD;calculatoare destinate studenţilor. Titlurile cărţilor vor fi înregistrate în regimbibliotecă. Mini bibliotecile vor funcţiona pe baza unui regulament elaboratconformcuLegeabibliotecilornr.334/2002.
Direcţia pentru Probleme Social - Studenţeşti(D.P.S.S.)esteocomponentăa Universităţii „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi, aflată în subordinea DirecţieiGeneraleAdministrative(D.G.A.).MisiuneaD.P.S.S.estedeaasiguracondiţiinormaledeviaţăşistudiupentrustudenţi.
Studenţiicareurmeazăcursurileprogramelorde licenţăşidemasterla zi beneficiază de reducere la transport, pe baza Hotărârii GuvernuluiRomânieinr.309/1996privindacordareadereducericu50%aletarifelorpentrutransportullocalîncomun,desuprafaţăşisubteran,precumşipentrutransportulinternauto,feroviarşinaval.ÎntreUniversitatea„AlexandruIoanCuza”şiRegiaAutonomădeTransportIaşis-aîncheiatunprotocol,concretizatcuunnoutipdeabonamentînbazacăruiastudenţiiieşenibeneficiazădereducerede80%.
Înfiinţatînmartie2008,Biroul de Informare pentru Studenţiafostcreatpentruaveni însprijinulstudenţilorde laUniversitatea„AlexandruIoanCuza”cu informaţiişi explicaţii cu privire la regulamentele instituţiei precum şi la serviciile oferite deUniversitate: burse, examene, restanţe, măriri, studii complementare, procesulBologna,mobilităţiînstrăinătate,proiectestudenţeşti,regulamenteleinterne,tabere.
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
72
Centrul de Informare Profesională, Orientare în Carieră şi Plasament (CIPO)estedepartamentuldeconsiliereşirecrutarealUniversităţii„AlexandruIoanCuza”dinIaşi.Studenţiipotbeneficiagratuitdeconsiliere:
• Laînceputdecarieră;
• Încăutareaunuilocdemuncă;
• ÎnelaborareaCV-uluiprecumşiascrisoriidemotivaţie(www.uaic.ro).
Studenţii care urmează programele de studiu de licenţă, master şi doctoratbeneficiază în cadrul Cabinetului pentru studenţi şi a Centrului Medical Studenţesc Copou,deurmătoareleserviciilemedicale:
• Consultaţiimedicaleşiterapie:medicinăpreventivă,medicinăcurativă;
• Vizareadocumentelormedicale:adeverinţemedicale,certificatemedicale;
• Certificatemedicalepentruburse;
• Certificatepentrujustificareaamânăriistudiilor.
De asemenea instituţia pune la dispoziţia studenţilor un complex sportivcusălidegimnasticăcusuprafaţătotalăde775m2,1stadion,opistădealergareşiosalădesportacoperită,cusuprafaţade340m2.
Studenţii care urmează cursurile programelor de licenţă saumasterlazipotbeneficiadesuport material, conformRegulamentuluideacordareaburselor şi aaltor formedesprijinmaterial pentru studenţii înmatriculaţi lacursuriledezi.
Înregulamentsuntspecificatecategoriideburse,perioadadeacordare,repartizareafondurilorpecriteriideacordareaburselor.Astfel,pentrustudenţiicuperformanţeînaltedeînvăţaresuntacordateurmătoareletipurideburse:bursădeperformanţă(ştiinţifică,sportivăsaucultural-artistică),bursădeperformanţă„MeritulOlimpic”,bursădemerit,bursă„Cumlaude”,bursădestudiu(integralăşiparţială).
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
73
II.4.6. Sisteme de informaţii Înurmaanalizeiaspectelorprivitoarelaexistenţasistemelordeinformaţiişi funcţionalitateaacestora, la nivelulUniversităţii „Alexandru IoanCuza” dinIaşi,ComisiadeevaluareexternăinstituţionalăaconstatatcăUniversitateaareunDepartament de Statistică şi Informatizarecarecolectează,prelucreazăşi analizează datele şi informaţiile privind starea calităţii educaţiei şi a vieţiistudenţilor înspaţiuluniversitar.Rolulacestuidepartamentestedeaasigurarealizareaunuisisteminformaticintegratlanivelulinstituţiei,precumşiasituaţiilorstatisticelaniveldeuniversitate.Deasemenea,departamentuloferăasistenţătehnică de specialitate tuturor utilizatorilor de calculatoare din Universitateprecumşiasistenţătehnicănecesarăurmătoareloraplicaţiiinformatice:
• BURSE – aplicaţie ce calculează drepturile de bursă ale studenţilor,asigurândşiîncărcareacard-urilorbancare;
• GRADEDIDACTICE – pentru monitorizarea activităţii de susţinere aexamenelor pentru promovarea gradelor didactice de către personaluldidactic din învăţământul preuniversitar (profesori de liceu, gimnaziu,învăţători, educatori), precum şi tipărirea certificatelor de promovare aexamenelordegrad;
• STUDENŢI–pentrumonitorizareaactivităţiişcolareastudenţilor,aîncasăriitaxelorşcolareşieliberăriifoiimatricoleşiasituaţieişcolareconformultimelorcerinţe;
• LICENŢĂ–pentrumonitorizareaactivităţiidelicenţăşitipărireadiplomeidelicenţă;
• WebLic–pentruadmitereacentralizatălaciclulIdestudii,înconformitatecuprevederileProcesuluidelaBologna(poatefiutilizatăpeintranet/internet);
• RNO–pentrumonitorizareareferatelordenecesitateşioportunitate;
• GS–pentrugestiuneaspaţiiloruniversităţiişidefalcareacheltuieliloraferenteutilităţilor(energieelectrică,gaznatural,apărece)peconsumatoriinterni;
• eSIMS–componentadetipWebApplication–aaplicaţieidegestiuneaşcolarităţii în conformitate cu prevederile Procesului Bologna. Permitestudenţilorsă-şivizualizezeînoricemomentstatus-ulşcolarităţii,altaxelor,planurilor de învăţământ, iar conducerii facultăţilor – traseul academic şistatus-ulşcolarităţiioricăruistudent;
• CIPO–aplicaţiedestinatăCentruluideInformareProfesională,OrientareînCarierăşiînPlasament(accesibilăpeintranet/internet-www.uaic.ro).
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
74
II.4.7. Informaţia publică Înurmaanalizeiaspectelorprivindinformaţiapublicălanivelulfurnizoruluide servicii de educaţie, Comisia de evaluare externă instituţională a constataturmătoarele:
Universitatea„AlexandruIoanCuza”asigurătransparenţainformaţiilordeinterespublic,cuprivirelaprogrameledestudiuşidupăcaz,certificatele,diplomele şi calificările oferite. Transparenţa informaţiilor de interes publicesteasiguratădeDepartamentul de Marketing Educaţional, Evenimente şi Imagine Academică, Biroul de Informare publică.
Misiunea acestui Departament este de a promova Universitatea„AlexandruIoanCuza”lanivelintern(studenţi,absolvenţi,angajaţiaifacultăţilorşidepartamenteloretc.)şiextern(potenţialistudenţi,părinţi,comunitatealocalăşiregională,naţionalăşiinternaţională)prinurmătoarelemijloace:
Publicaţii despre Universitate (broşuri de prezentare, raport anual, broşuricuprinzândofertaacademicăetc.);
• Relaţii cumass-media (conferinţedepresasăptămânale, comunicatedepresă,gestionareaeficientăacrizelordecomunicare);
• PublicitatepentruevenimenteleşiacţiunileorganizatedeUniversitate;
• Site-ul www.uaic.ro (actualizarea permanentă a informaţiilor conţinute şidezvoltareastrategicăasite-ului);
• Participărilaevenimentenaţionaleşiinternaţionaledindomeniuleducaţieişicercetării;
• ActivităţideconsiliereprivindcreareamaterialelordepromovarerealizatedeentităţialeUniversităţii(facultăţişidepartamente);
• Campanii de promovare (Caravana “Cuza” – mediatizarea oferteiacademice);
• EvenimenteorganizatedeUniversitate(conferinţe,simpozioane,festivităţi,ceremonii).
Universitatea„AlexandruIoanCuza”,cainstituţiedeînvăţământsuperior,alecăreiacţiuni,politicişiprogrameauunimpactmajorasupracomunităţii,promoveazăopoliticăadeschideriifaţădesocietateîngeneralşifaţădemass-media.
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
75
Universitateacomunică informaţiilede interespublic,potrivitart.5dinLegea544/2001,informaţiicarepotfiaccesatedirectdepesite-uluniversităţii:
• Structura organizatorică, atribuţiile departamentelor, programul defuncţionare,programuldeaudienţealInstituţiei;
• Actele normative care reglementează organizarea şi funcţionareaUniversităţii;
• Numele şi prenumele persoanelor din conducerea instituţiei şi alepersoanelorresponsabilecudifuzareainformaţiilorpublice;
• Coordonatele de contact ale instituţiei, respectiv: denumirea, sediul,numereledetelefon,fax,adresadee-mail;
• Surselefinanciare,bugetulşibilanţulcontabil;
• Programeleşistrategiileproprii;
• Listacuprinzânddocumenteledeinterespublic;
• Listacuprinzândcategoriilededocumenteproduseşi/saugestionate,potrivitlegii;
• Modalităţidecontestareadecizieiinstituţieiînsituaţiaîncarepersoanaseconsiderăvătămatăînprivinţadreptuluideacceslainformaţiiledeinterespublicsolicitate.
Universitatea„AlexandruIoanCuza”oferăinformaţiideinterespubliclasolicitare,înacordcucadrullegal,dupăoprocedurăelaboratăşisemnatădeSenatulUniversităţii
II.4.8. Funcţionalitatea structurilor de asigurare a calităţii educaţiei Înurmaanalizei procesului deasigurarea calităţii lanivelul furnizoruluide servicii de educaţie, Comisia de evaluare externă instituţională a constataturmătoarele:
Universitatea „Alexandru IoanCuza” din Iaşi dispune de unConsiliupentru Asigurarea Calităţii condus de un preşedinte (Prorector). În Consiliulpentru Asigurarea Calităţii reprezentarea fiecărei facultăţi este asigurată decătreunmembrualacesteia,cerăspundedeasigurareacalităţiiînfacultatea
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
76
respectivă. Din anul 2008 funcţionează la nivel de Universitate Comisia deEvaluareInternăşiAsigurareaCalităţii,alcătuitădin2reprezentanţiaicorpuluiprofesoral, reprezentantul sindicatului, un reprezentant al angajatorilor şi unstudent.
La nivel de facultăţi au fost constituite Comisiile pentru AsigurareaCalităţii,rolulacestorcomisiifiindaceladeasusţineimplementareaprogramelordeîmbunătăţireacalităţiieducaţiei.
Comisiile coordonează şi monitorizează aplicarea procedurilor şiactivităţilordeevaluareşiasigurareacalităţiiprocesuluieducaţional.ProcedurileşiactivităţiledeevaluareprivindcalitateaeducaţieiaufostelaborateşiaprobatedeSenatulUniversităţii.Comisiaelaboreazăraportulanualdeevaluareinternă,dezbătutşiaprobatdeSenatulUniversităţiişifăcutpublicprinpublicaresubformădebroşurăşi în formatelectronic,şi formuleazăpropuneride îmbunătăţireacalităţiieducaţiei,eliminândeventualeledisfuncţionalităţi.LanivelulUniversităţiia fost propusă spre publicare şi se editează semestrial Revista Calităţii,publicaţiece îşipropunesă facăcunoscute realizăriledeosebite îndomeniulcalităţii,diseminareadeideişirezultateobţinuteîndomeniulcalităţii,propuneride utilizare a metodelor şi tehnicilor care vizează îmbunătăţirea continuă acalităţiiprocesuluieducaţional.
MembriiComisieideEvaluareşiAsigurareaCalităţiişimembriiServiciuluipentruAsigurareaCalităţii se întâlnescperiodic înşedinţede lucru, iarodatăla 3 luni, sunt convocaţi şimembrii Consiliului pentru AsigurareaCalităţii prinintermediulcărorasunttransmise,laniveldefacultate,măsurideîmbunătăţireacalităţiieducaţiei.
Instituţia implementează permanent măsurile de îmbunătăţire acalităţii educaţiei propuse de comisie şi colaborează cu alte universităţi dinţară (Universitatea Babeş Bolyai, Universitatea Bucureşti, Universitatea deVestTimişoara)saudinstrăinătate (universităţidingrupulCOIMBRA)pentruidentificareaşiadoptareabunelorpracticiîndomeniiledecalitate.
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
77
III. CONCLUZII
Misiune şi reglementări instituţionale Instituţia se individualizează în sistemul naţional de învăţământ.Prinformulare şimodde realizare,misiunea şi obiectivele instituţiei o ancoreazăfoarteputernicşiînSpaţiulEuropeanalÎnvăţământuluiSuperior.
CartauniversitarăexistăşiafostaprobatăprinHotărâreaSenatuluinr.3din14iunie2001şireactualizatăprinHotărâreaSenatuluinr.12din13decembrie2007.UniversitateaarestabiliteobiectiveclareprinCartauniversitară.Misiuneauniversităţii conţine elemente de specificitate şi oportunitate în concordanţăcuCadrulNaţionalalCalificărilor şi cerinţelorpieţei forţeidemuncădin ţarăşiUniuneaEuropeană.Lacapitolul IIalCartei–Norme care reglementează viaţa comunităţii academice sunt precizate regulamentele care structureazăactivitatea din Universitatea „Alexandru Ioan Cuza”. Regulamentele au fostelaborateşiconţinprevederiînconformitatecureglementărilelegaleînvigoare.UniversitateaareRegulamentdeOrdineInterioarăelaboratînconformitatecuLegea53/24ianuarie2008,CodulMuncii,Legea128/1997,Legea477/2004şi319/2006.Instituţia are un cod al eticii în concordanţă cu cele mai avansate coduri din lumea occidentală.
Structuri administrative şi manageriale Personalul de conducere al Universităţii „Alexandru Ioan Cuza” dinIaşi este format din cadre didactice titularizate în învăţământul superior,cu norma de bază la instituţie şi sunt profesori sau conferenţiari; nivelul decalificare,profesionalizare,expertizăşirecunoaştereinternaţionalăaconduceriiuniversităţiiesteunulfoarteridicat.
Existăunsistem transparentdeconducerecare includepostareapesite-ul Universităţii, www.uaic.ro, a tuturor deciziilor. Există un departamentMedia şi Imagine universitară. Există o revistă a presei zilnică pe domeniuleducaţiei.Existăplanuri într-unorizonttemporalde8-11ani, iarconducereaactuală a elaborat un plan pentru perioada 2009-2015. Pentru dezvoltareainfrastructuriiexistăunplanpeperioada2009-2020.
Universitateadispunedeoadministraţiecarerespectăreglementările
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
78
legale în vigoare. Toată administraţia e informatizată. Există programe deperfecţionare a administraţiei, pentru aceasta fiind alocate fonduri bugetarespeciale.
Resurse umane Ocupareaposturilordidacticeseefectueazăprinconcurs.Publicareaposturilorsefaceprinafişarealafacultate,catedră,departament,publicareînpresă.Universitateaarespectatcondiţiilelegalepentrupublicareaşiocupareaprin concurs a posturilor didactice. Toate aceste cerinţe sunt prevăzute înRegulamentulaprobatdeSenat.
Raportuloptimdintrenumăruldecadredidacticeşinumăruldestudenţisefixeazăînfuncţiedecalitateapredăriişiînvăţării,darşiînfuncţiedecalitateacercetării.RaportulexistentlaUniversitatea„AlexandruIoanCuza”estedeuncadrudidacticla22,39studenţişiareînvederecalitateapredăriişiînvăţării
Evaluareacolegialăesteobligatorieşiperiodicăşiafost introdusăînuniversitatedinanul2001,înaintedeadeveninormăaARACIS.Existăşiunformulardeevaluareanualămulticriterială.
Resurse materiale PotrivitcelorexistenteînRegistrulde inventar,Universitateadispunede patrimoniul necesar desfăşurării activităţii de învăţământ şi cercetare decalitate.Înuniversitateseasigurădesfăşurarealucrăriloraplicativeladisciplineledespecialitatedinplanuriledeînvăţământînlaboratoaredotatecutehnicădecalculastfel încât, lanivelulunei formaţiidestudiuexistăuncalculator lacelmult2studenţipentrucicluldelicenţăşiuncalculatorpentrufiecarestudent,pentrucicluldemasterat.
Universitateadispunede30sălide lecturăcuocapacitate totalăde1320locuri.Înplus,lafiecarecămins-aorganizatcâteosalădelectură,ceeaceasigurăspaţiudestudiupentrucelpuţin10%dinstudenţi.
Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” deţine în proprietate toatespaţiile de învăţământ cu dotări necesare desfăşurării activităţii didactice şidecercetare.Pentruactivităţilededoctoratşiparţialmasterats-aînchiriatunspaţiude3600m2.
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
79
Dimensiune academică ToateprogramelecarefuncţioneazăînsediulUniversităţii „AlexandruIoan Cuza” sunt acreditate sau autorizate provizoriu conform HG.635/2008.Misiuniledidacticeşidecercetarepentruprogrameledestudii se realizeazăconform datelor raportate de universitate. Aceasta rezultă în urma evaluăriifiecăruiprogramdestudii.CicluriledemasteratşidoctoratsuntorganizatedeinstituţiadeînvăţământsuperioracreditatăşidecătreCentruldeStudiiEuropene,acreditat conform adresei ARACIS 5241 din 17 ianuarie 2008. Misiunea decercetareserealizeazăîncadruluneistrategiielaboratedeuniversitate.
Instituţiaaplicăopoliticătransparentăarecrutăriişiadmiteriistudenţilor,anunţatăpublic cu cel puţin6 luni înaintedeaplicare.Existăun site specialpentruadmitere.
Instituţia de învăţământ este atractivă pentru studenţii străini. LaUniversitatea „Alexandru Ioan Cuza” învaţă în anul universitar 2008-2009 -312 studenţi străini. Şcolarizarea studenţilor străini s-a făcut cu respectareadispoziţiilorlegaleînvigoare.
Conformstatisticiloruniversităţii91.08%dintrestudenţisuntangajaţiîntermende2anidelaîncheiereastudiilor.
Programele de studii sunt revizuite periodic pentru a corespundedinamicii pieţeimuncii, aşacum rezultă şi dinRapoarteledeautoevaluareaprogramelordestudii.
Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” dispune de excelente resurse deînvăţarepuseladispoziţiastudenţilor.Aceştiafructificădinplinoportunităţilecreate.
Activitatea profesională a studenţilor este reglementată prin:Regulamentulprivinddesfăşurareaactivităţiididactice;Metodologiadeadmiterelicenţă,masterşistudiiaprofundate.
Cercetare şi performanţe internaţionale Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi are nu numai misiunedidactică, ci şi misiune de cercetare. Universitatea a elaborat Strategia decercetarepentruperioada2007-2013defalcatăpeanişiobiectivespecifice.Strategiadecercetareeste inclusă înplanurile strategiceale facultăţilorprindirecţiiledecercetare.
Rezultatele activităţilor de cercetare ştiinţifică pe anul 2008 au fost
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
80
valorificate prin obţinerea a 10 brevete, elaborarea a 5 cărţi de specialitateînedituri internaţionale,publicareaa379dearticoleISIşia1245dearticolenaţionale.
Înurmaactivităţiidecercetare,2revistedespecialitatealeuniversităţiiau fost catalogate ISI. În anul 2008, universitatea a fost premiată în cadrul„Topuluiexcelenţeiîncercetare”.
Universitatea organizează manifestări ştiinţifice naţionale şiinternaţionaleînparteneriatcuorganizaţiiguvernamentale,non-guvernamentale,profesionaleşistudenţeşti.Înanul2008aorganizat75deconferinţenaţionale,29internaţionaleşi4şcolidevarăinternaţionale.RezultatelesuntpublicateînrevistecuISSN.
Studenţiicreeazăcunoaştereprinimplicareaîncontractedecercetare.Unii dintre aceştia (de exemplu cei de la programul de studii Biologie) suntintegraţiînechipedecercetareîncădinanulIşipublicăarticoleISI.
Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” este membră a GrupuluiCOIMBRA,organizaţiedeelităainstituţiilordeînvăţământsuperiorperformantedinAriaEuropeanăaEducaţiei.
Activitate financiară şi auditare InstituţiadispunedeunbugetanualdeveniturişicheltuieliaprobatdeSenatşirespectatînmodriguros.Cheltuielilecuplatasalariilorsuntde54%dintotalulbugetuluidevenituri.Universitateaafolosit31%dinveniturileobţinutedintaxe,pentruinvestiţiiînbazamaterialăproprie.Toatespaţiiledeînvăţământsuntînproprietate,maipuţinoclădireînchiriatăpentruŞcoaladoctorală.Peste90%dinpatrimoniuesteînproprietateaUniversităţii„AlexandruIoanCuza”dinIaşi.
Există auditare internă, există un compartiment Audit public intern.Auditulserealizeazăcelpuţinodatăla3ani.
Pe lângă asigurarea necesarului, universitatea dispune de rezervefinanciareconsistenteşidemultiplesursedefinanţare:buget,cercetare,taxe,sponsorizări,donaţii,microproducţie,organizareadeevenimente.
Servicii sociale studenţeşti Universitatea oferă servicii sociale, culturale şi sportive. Spaţiile decazaresuntpentrucelpuţin16%dinnumărulstudenţilor.UniversitateadispunedeoputernicăbazăsportivăşioferăserviciideconsiliereprinCentrulde
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
81
InformareprofesionalăşiOrientareîncarieră.Programelespecialesereferăla:
• Cazarepentrustudenţiifamilişti;
• Locuriîngrădiniţapropriepentrucopiistudenţilorfamilişti;
• Proiectespecialepentrustudenţiicudizabilităţi;
• Reducereacu80%pentrutarifeledetransporturban.
Instituţia organizează „Ziua absolventului”. Universitatea şi facultăţile oferă informaţii cantitative şi calitativecomparabilecuceleoferitedeuniversităţiledinspaţiuleuropeanalînvăţământuluisuperiorprinpublicareapesite-uluniversităţiişialfacultăţii.AstfeldeinformaţiimaisuntoferiteprinDepartamentuldeMarketingInformaţional,EvenimenteşiImagine,precumşiprinBirouldeInformarepublicăpentruStudenţi.
Asigurarea calităţii Universitateaastabilit o structură formatădinComisiadeEvaluareaşi Asigurarea Calităţii, Consiliul pentru Asigurarea Calităţii, comisii la nivelulfiecăreifacultăţişiServiciulAsigurareaCalităţii.PermanentseimplementeazămăsuriledeîmbunătăţireacalităţiieducaţieipropusedeComisiadeevaluareinternăşiasigurareacalităţii.Universitateacolaboreazăcuuniversităţidinţară(Universitatea Babeş Bolyai, Universitatea Bucureşti, Universitatea de VestTimişoara) şi universităţi din străinătate (universităţi din grupul COIMBRA)pentruidentificareaşiadaptareabunelorpracticiîndomeniiledecalitate.
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
82
Notă. ÎnAnexaA.4(Raportul de evaluare instituţională al studenţilor evaluatori la Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi) se găsesc, în detaliu,concluziilestudenţilorevaluatoridesprinsecuocaziaviziteideevaluareexternălaUniversitatea„AlexandruIoanCuza”dinIaşi,dinperioada6-8mai2009.Deasemenea,AnexaA.5(Raportul expertului străin)cuprindeconcluziileformulatedeexpertulstrăinîntimpulaceleiaşivizite.
ŞedinţadeînchidereamisiuniideevaluareinstituţionalăexternădelaUniversitatea„AlexandruIoanCuza”dinIaşi
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
83
IV. RECOMANDĂRI
Pelângănumărulfoartemarealaspectelorpozitiveanteriormenţionate,în urma desfăşurării procesului de evaluare externă, experţii evaluatorirecomandă următoarele:
1. Dezvoltarea instituţionalizată a serviciului de asigurare a calităţii prinformalizarea structurilor specifice şi extinderea interacţiunilor inter-departamentale(departamentulcomunicare-media);
2. Îmbunătăţirea managementul curriculei universitare prin multiplicareaşi flexibilizarea ofertei cursurilor opţionale pentru domeniile umaniste şirespectareacoerenţeişiconsecvenţeidocumentelorcurriculare(planurideînvăţământ,fişealedisciplinelor,orarşcolar);
3. Promovarea şi diversificarea programelor de studii furnizate în limbi decirculaţieinternaţională;
4. Consolidarea statutului curricular al stagiilor de practică profesională -corespondenţa cu domeniile fundamentale de studiu: durată, forme deorganizare,consultanţăprofesională;
5. Lărgireaechipelordepredarepentruprogrameledestudiu,însensulinvităriipracticienilordinmediileprofesionaleîncadrulprogramelordemasterat;
6. Ameliorarea comunicării cu studenţii prin revizuirea programuluisecretariatelor(însensulreorganizăriiacestuiapentruaeficientizaserviciileoferiteşipentruaasiguraoinformarepromptă);
7. Analiza reorganizării structurii anului universitar şi a programului deevaluare pentru studenţi (posibila extindere a perioadelor de sesiune şirevizuirea structurii semestrului 6 la anii terminali în sensul alocării unuispaţiutemporaldestinatpregătiriilucrăriidelicenţă);
8. Dezvoltarea atractivităţii şi a marketing-ului programelor de licenţă şi aprogramelordemasterat;
9. Evaluareainstituţionalăapersonaluluiadministrativînsensulproiectăriişi
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
84
utilizăriiunorinstrumentepentruapreciereasatisfacţieibeneficiarului;
10.Redimensionareastructuriinormelordidacticeşidecercetare învedereaîncadrăriiînexigenţeleşistandardeledecalitate(normativeînvigoare),pedeoparteşirefacerea,acoloundeestecazul,araportuluinumericdintrecadredidacticeşistudenţiînacordcustandardeleactuale,pedealtăparte;
11.Creşterea eforturilor pentru îmbunătăţirea finanţării domeniilor de studiuChimie,Fizică,Matematică;
12.Propunerea unor noi programe integrate de master pentru domeniileştiinţelor fundamentale şi a celor aplicate (dezvoltarea unor Centre deexcelenţămultidisciplinare/integrate).
În final, Comisia de evaluare remarcă înaltul profesionalism,deschiderea, disponibilitatea şi angajamentul Universităţii „Alexandru IoanCuza”deacontinuaaplicareamăsurilornecesare învedereaasigurării unuiînvăţământuniversitarînacordcuprincipiilemodernealesocietăţiicunoaşteriişicuexigenţeleSpaţiuluiEuropeanalÎnvăţământuluiSuperior.
Notă. Recomandările, inextenso,alestudenţilorevaluatoriseaflăînraportulacestora,careesteprezentatînAnexaA.4(Raportul de evaluare instituţională al studenţilor evaluatori la Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi), iarrecomandărileexpertuluistrăinsegăsescîncuprinsulraportuluisău(Raportul expertului străin)dinAnexaA.5.
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
85
V. CALIFICATIV
În urma vizitei de evaluare din 6-8 mai 2009, pe baza propuneriiComisiei de evaluare instituţională externă aUniversităţii „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi,adocumentelordeautoevaluarealeinstituţieişiaconstatărilordintimpulvizitei,ConsiliulARACISconcluzioneazăcăUniversitatea„AlexandruIoanCuza”dinIaşieste o instituţie de învăţământ superior de prestigiucareasigurăînmodcorespunzătorcondiţiiledecalitateşistandardeleşi, înacesttemei,creeazăcondiţiişipentruasigurareaviitoareacalităţii.
Prinurmare,ConsiliulARACISacordă Universităţii „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi calificativulGrad de încredere ridicat în ceea ce priveştemanagementul instituţiei în materie de asigurare a calităţii programelor destudiişiderespectareastandardeloracademicedeacordareadiplomelordeabsolvire.
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
86
ANEXA A1
Raportul Consiliului ARACIS
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
87
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
88
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
89
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
90
ANEXA A2
Raportul Departamentului de Evaluare a Calităţii al ARACIS
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
91
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
92
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
93
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
94
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
95
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
96
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
97
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
98
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
99
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
100
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
101
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
102
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
103
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
104
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
105
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
106
ANEXA A3
Scrisoarea de răspuns a Universităţii „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi către ARACIS
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
107
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
108
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
109
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
110
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
111
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
112
ANEXA A4
Raportul de evaluare instituţională al studenţilor evaluatori la Universitatea „Alexandru Ioan Cuza”
din Iaşi
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
113
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
114
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
115
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
116
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
117
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
118
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
119
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
120
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
121
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
122
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
123
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
124
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
125
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
126
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
127
ANEXA A5
Raportul expertului străin
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
128
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
129
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
130
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
131
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
132
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
133
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009
134
RaportprivindevaluareaexternăacalităţiiacademiceUniversitatea„Alexandru Ioan Cuza”dinIaşi
135
AgenţiaRomânădeAsigurareaCalităţiiînÎnvăţământulSuperior-ARACIS2009