AJA NGAR SI 1 RI NEGE SMA Page 1
Transcript of AJA NGAR SI 1 RI NEGE SMA Page 1
S M A N E G E R I 1 S I N G A R A J A Page 1
SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKANTEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
Kelas/Semester : X - Semester 1Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi dasar komputerKompetensi Dasar : 1.1 Mengaktifkan dan mematikan komputer sesuai dengan prosedur
Alokasi Waktu : 45 menit 1 jam pelajaran
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)
Sumber/Bahan/Alat
1.1.1 Fungsi dan jenis-jenis portyang terdapat padaconsole/system unit
• Mengidentifikasi jenis-jenis port sesuaidengan fungsinya
• Menghubungkan masing-masing kabelke dalam port yang sesuai dan benar
• Menghubungkan power supply padaconsole ke sumber arus listrik
• Mendemonstrasikan caramerangkai console/systemunit, monitor, keyboarddan mouse dengan benar
Tertulis:• Menjodohkan• Praktik
20 Buku panduan,internet, bukudigital
1.1.2 Prosedur menghidupkan danmematikan komputer
• Mempraktikkan prosedur menghidupkankomputer
• Mengidentifikasi spesifikasi komputerpada saat tampilan booting di monitor
• Mendemonstrasikan caramenghidupkan komputersesuai dengan prosedurbaku
Praktik 25 Buku panduan,internet, bukudigital
• Mengetahui dampak-dampak yangterjadi akibat prosedur mematikankomputer yang salah
• Mengidentifikasi tampilan awal dalamsebuah operating system
• Mempraktikkan prosedur mematikankomputer(Kecakapan hidup: Identifikasivariabel, menghubungkan variabel,merumuskan, hipotesis,mengambilkeputusan)
• Mendemonstrasikan caramematikan komputersesuai dengan prosedurbaku
Tertulis:Uraian
Praktik
Buku panduan,internet, bukudigital
S M A N E G E R I 1 S I N G A R A J A Page 2
Kompetensi Dasar : 1.2 Menggunakan perangkat lunak beberapa program aplikasi Alokasi Waktu : 45 menit 1 jam pelajaran
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)
Sumber/Bahan/Alat
1.2.1 Macam-macam perangkatlunak beserta fungsinya
• Mencari informasi nama-namaperangkat lunak untuk pengolah kata
• Mencari informasi nama-namaperangkat lunak untuk akses internet
• Mencari informasi nama-namaperangkat lunak untuk pengolah angka
• Mengenal beberapakelompok aplikasi besertafungsinya
Penugasan
DiskusiKelompok
45Buku panduan,internet, bukudigital
• Mencari informasi nama-namaperangkat lunak untuk desain grafis
• Mencari informasi nama-namaperangkat lunak untuk pembuatpresentasi
• Mengelompokkan macam-macamkelompok aplikasi perangkat lunakberdasarkan fungsinya
• Mengenal beberapa aplikasiyang terdapat dalamoperating system
Penugasan
DiskusiKelompok
Buku panduan,internet, bukudigital
• Mengidentifikasi jenis-jenis besertafungsi aplikasi yang terdapat dalamoperating system
• Mendemonstrasikan penggunaanbeberapa perangkat lunak yangterdapat dalam operating system(Kecakapan hidup : menggaliinforrmasi, mengolah informasi,mengambil keputusan)
• Menggunakan beberapaprogram aplikasi yangterdapat dalam operatingsystem
Praktik Buku panduan,internet, bukudigital
S M A N E G E R I 1 S I N G A R A J A Page 3
Standar Kompetensi : 2. Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi informasi dankomunikasi
Kompetensi Dasar : 2.1 Mendeskripsikan fungsi, proses kerja komputer, dan telekomunikasi, serta berbagaiperalatan teknologi informasi dan komunikasi
Alokasi Waktu : 45 menit 1 jam pelajaran
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)
Sumber/Bahan/Alat
2.1.1 Input, proses, output yangberkaitan dengan informasi
• Mencari informasi tentang elemensiklus pemrosesan informasi
• Menjelaskan perbedaan antara input,proses dan output
• Mencari informasi tentang pengertianteknologi informasi dan komunikasi
• Mendeskripsikan perkembanganteknologi informasi dan komunikasisejak zaman prasejarah, sejarahsampai zaman moderen
• Mengidentifikasi elemensiklus pemrosesan informasi
Penugasanindividu
20 Buku panduan,internet, bukudigital
2.1.2 Teknologi informasi dankomunikasi
• Menyebutkan macam-macamperangkat keras yang digunakan untukteknologi informasi
• Menjelaskan pengertian dariteknologi informasi danteknologi komunikasi
Uraian 25 Buku panduan,internet, bukudigital
• Menyebutkan fungsi masing-masingperangkat keras yang digunakan untukteknologi informasi
• Mengidentifikasi perangkatkeras yang digunakan untukteknologi informasi besertafungsinya
Uraian Buku panduan,internet, bukudigital
• Menyebutkan macam-macamperangkat keras yang digunakan untukteknologi komunikasi
• Menyebutkan fungsi masing-masingperangkat keras yang digunakan untukteknologi komunikasi(Kecakapan hidup: menggaliinformasi, mengolah informasi,mengambil keputusan)
• Mendeskripsikan macam-macam peralatan teknologikomunikasi besertafungsinya
Menjodohkan Buku panduan,internet, bukudigital
S M A N E G E R I 1 S I N G A R A J A Page 4
Kompetensi Dasar : 2.2. Menjelaskan fungsi, dan cara kerja jaringan telekomunikasi (wireline, wireless,modem dan satelit)
Alokasi Waktu : 45 menit 1 jam pelajaran
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)
Sumber/Bahan/Alat
2.2.1 Jaringan Telekomunikasi(wireline, wireless, modemdan satelit)
• Mencari informasi tentang jaringanmenggunakan kabel dan nirkabel
• Menjelaskan perbedaanantara jaringantelekomunikasi denganmenggunakan kabel dannirkabel
Penugasanindividu
45 Buku panduan,internet, bukudigital
• Menjelaskan kelebihan dan kekuranganjaringan telekomunikasi kabel dannirkabel
• Menjelaskan cara kerjamodem pada jaringantelekomunikasi
Buku panduan,internet, bukudigital
• Mencari informasi tentang cara kerjamodem pada jaringan telekomunikasi
• Menjelaskan cara kerja modem padajaringan telekomunikasi
• Mencari informasi tentang fungsi satelitpada jaringan telekomunikasi
• Menjelaskan fungsi satelit padajaringan telekomunikasi(Kecakapan hidup : menggali informasi,mengolah informasi, mengambilkeputusan
• Menjelaskan fungsi satelitpada jaringantelekomunikasi
Penugasanindividu
Uraian
Buku panduan,internet, bukudigital
Buku panduan,internet, bukudigital, jurnal,Koran, majalah
S M A N E G E R I 1 S I N G A R A J A Page 5
Kompetensi Dasar : 2.3 Mendemonstrasikan fungsi dan cara kerja perangkat lunak aplikasi teknologiinformasi dan komunikasi
Alokasi Waktu : 45 menit 1 jam pelajaran
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)
Sumber/Bahan/Alat
2.3.1 Macam-macam aplikasiperangkat lunak besertafungsinya
• Mencari informasi tentang berbagaijenis perangkat lunak teknologiinformasi yang ada di lingkungannya
• Mengidentifikasi perangkatlunak yang digunakan untukteknologi informasi besertafungsinya
Penugasanindividu
45 Buku panduan,internet, bukudigital
• Menjelaskan fungsi masing-masingperangkat lunak untuk teknologiinformasi
• Mengidentifikasi perangkatlunak yang digunakan untukteknologi komunikasibeserta fungsinya
Uraian Buku panduan,internet, bukudigital
• Mencari informasi tentang berbagaijenis perangkat lunak teknologikomunikasi yang ada di lingkungannya
• Menjelaskan fungsi masing-masingperangkat lunak untuk teknologikomunikasi
• Mencari informasi tentang manfaatperangkat lunak dalam memperolehinformasi
• Mendemonstrasikan perangkat lunakuntuk memperoleh informasi(Kecakapan Hidup: menggaliinformasi, mengolah informasi,mengambil keputusan)
• Mendemonstrasikanpenggunaan salah satuperangkat lunak yangdigunakan untukmemperoleh informasi
Praktik Buku panduan,internet, bukudigitalBuku panduan,internet, bukudigital
S M A N E G E R I 1 S I N G A R A J A Page 6
Standar Kompetensi : 3. Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasiKompetensi Dasar : 3.1. Menerapkan aturan yang berkaitan dengan etika dan moral terhadap
perangkat keras dan perangkat lunak teknologi informasi dan komunikasi
Alokasi Waktu : 45 menit 1 jam pelajaran
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)
Sumber/Bahan/Alat
3.1.1 Etika dan Moral dalampenggunaan TeknologiInformasi dan Komunikasi
• Mencari informasi tentang aturan-aturan hak cipta
• Menjelaskan tentangaturan-aturan hak cipta
Penugasanindividu/kelompok
45 Buku panduan,internet, bukudigital
• Mendiskusikan tentang aturan yangberkaitan dengan etika dan moraldalam pemanfaatan TIK
• Menjelaskan dampakpelanggaran hak cipta
Uraian Buku panduan,internet, bukudigital
• Menjelaskan dampak pelanggaran hakcipta melalui diskusi
• Menjelaskan jenispelanggaran hak cipta
Praktik Buku panduan,internet, bukudigital
• Mendiskusikan etika dan moral yangberkaitan dengan pemanfaatan TIKdalam kehidupan sehari-hari.
• Mencari contoh kasus tentangpelanggaran hak cipta di mediamassa/media elektronik
• Mendiskusikan contoh kasus tentangduplikasi aplikasi yang ilegal
• Menggunakan aplikasi yang legal(Kecakapan hidup: menggali informasi,mengolah informasi, mengambilkeputusan)
• Menerapkan aturan-aturanhak cipta yang berkaitandengan teknologi informasidan komunikasi
Buku panduan,internet, bukudigital
S M A N E G E R I 1 S I N G A R A J A Page 7
Kompetensi Dasar : 3.2. Menerapkan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalammenggunakan perangkat keras dan perangkat lunak teknologi Informasi dankomunikasi
Alokasi Waktu : 20 menit
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)
Sumber/Bahan/Alat
3.2.1 Kesehatan danKeselamatan Kerja (K3)dalam penggunaan TIK
• Mencari informasi tentang K3 • Mengetahui prinsip-prinsipKesehatan danKeselamatan Kerja (K3)
Penugasanindividu/kelompok
20 Buku panduan,internet, bukudigital
• Mendiskusikan tentang pentingnyaKesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)pada penggunaan TIK
• Memperagakan posisiduduk dengan baik danbenar
Uraian Buku panduan,internet, bukudigital
• Menempatkan letak meja, kursi danunit komputer sesuai dengan prinsip-prinsip Kesehatan dan KeselamatanKerja (K3).
• Bekerja menggunakan komputer sesuaiprinsip-prinsip Kesehatan danKeselamatan Kerja (K3)(Kecakapan Hidup: Kesadaran akaneksistensi dan potensi diri, menggaliinformasi, dan komunikasi tertulis)
• Mendemonstrasikan caramenggunakan komputerdengan memperhatikanKesehatan danKeselamatan Kerja (K3)
Praktik Buku panduan,internet, bukudigital
S M A N E G E R I 1 S I N G A R A J A Page 8
Kompetensi Dasar : 3.3 Menghargai pentingnya Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI) dalam teknologiinformasi dan komunikasi
Alokasi Waktu : 25 menit 1 jam pelajaran
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)
Sumber/Bahan/Alat
3.3.1 UU Hak Cipta • Mencari informasi tentang undang-undang hak cipta
• Mencari informasi tentang contoh HakCipta dari perangkat lunak
• Menjelaskan tentangundang-undang mengenaiHak Atas KekayaanIntelektual
• Menjelaskan contoh hakcipta dari perangkat lunak
Penugasanindividu/kelompok
25 Buku panduan,internet, bukudigital
• Mendiskusikan UU Yang berkaitandengan sangsi pelanggaran Hak Cipta.(Kecakapan hidup: menggali informasi,mengolah informasi, mengambilkeputusan)
Uraian
S M A N E G E R I 1 S I N G A R A J A Page 9
Standar Kompetensi : 4. Menggunakan Operating System (OS)Kompetensi Dasar : 4.1 Melakukan operasi dasar pada operating system (OS) komputer
Alokasi Waktu : 25 menit
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)
Sumber/Bahan/Alat
4.1.1 Sistem Operasi • Mencari informasi tentang sistemoperasi
•• Menjelaskan fungsi BIOS Penugasan
individu/kelompok
25 Buku panduan,internet, bukudigital
• Mendiskusikan fungsi-fungsi sistemoperasi
• Menjelaskan fungsi SistemOperasi
Uraian Buku panduan,internet, bukudigital
• Menyimpulkan perbedaan tentang BIOSdan Sistem Operasi melalui diskusi
• Membedakan SistemOperasi dan BIOS
Praktik Buku panduan,internet, bukudigital
• Menggunakan BIOS• Mempraktikkan operasi dasar BIOS dan
sistem operasi(Kecakapan hidup: menggali informasi,mengolah informasi, mengambilkeputusan)
• Mendemonstrasikanpenggunaan BIOS dansistem operasi
S M A N E G E R I 1 S I N G A R A J A Page 10
Kompetensi Dasar : 4.2 Melakukan setting peripheral pada operating system (OS) komputer Alokasi Waktu : 20 menit 1 jam pelajaran
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)
Sumber/Bahan/Alat
4.2.1 Setting Peripheral • Mencari informasi tentang jenis danfungsi masing-masing peripheral
• Menjelaskan pengertianperipheral
Penugasanindividu/kelompok
20 Buku panduan,internet, bukudigital
• Mendiskusikan jenis dan fungsi masing-masing peripheral
• Mendemonstrasikanpenginstallan driverperipheral pada sistemoperasi
Uraian Buku panduan,internet, bukudigital
• Membaca buku petunjuk pengoperasianperipheral
• Mendiskusikan fungsi driver• Mempraktikkan penginstallan driver
peripheral• Mempraktikkan setting peripheral
(Kecakapan hidup: Identi- fikasivariabel, menghubungkan variabel,merumuskan, hipotesis, memengambilkeputusan)
• Mendemonstrasikan settingperipheral (misal: printer,scanner, flash disk, dsb.)
Praktik Buku panduan,internet, bukudigital
S M A N E G E R I 1 S I N G A R A J A Page 11
Kompetensi Dasar : 4.3. Melakukan manajemen file Alokasi Waktu : 90 menit 2 jam pelajaran
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)
Sumber/Bahan/Alat
4.3.1 Manajemen file • Mendiskusikan manfaat manajemenfile
• Menerangkan manfaatmanajemen file
Penugasanindividu/kelompok
90 Buku panduan,internet, bukudigital
• Merinci perintah-perintah dalammelakukan manajemen file (misal:cut, copy, paste, move, new folder,dsb.)
• Mengetahui perintah-perintah dalam melakukanmanajemen file
Uraian Buku panduan,internet, bukudigital
• Membuat folder • Mendemonstrasikanlangkah-langkahmanajemen file
Praktik Buku panduan,internet, bukudigital
• Menyimpan file dalam folder• Menggandakan dan memindahkan file• Mengganti nama file• Mengidentifikasi jenis-jenis ekstensi
file(Kecakapan hidup: menggaliinformasi, mengolah informasi,mengambil keputusan)
• Mengklasifikasikan ekstensifile
Buku panduan,internet, bukudigital
S M A N E G E R I 1 S I N G A R A J A Page 12
Kompetensi Dasar : 5.1. Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata Alokasi Waktu : 45 menit 1 jam pelajaran
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)
Sumber/Bahan/Alat
5.1.1 Menu dan ikon aplikasipengolah kata
• Menyimak penjelasan tentangpengertian menu dan ikon
• Menjelaskan pengertianmenu dan ikon yangterdapat dalam perangkatlunak pengolah kata
Penugasanindividu/kelompok
45 Buku panduan,internet, bukudigital
• Mendiskusikan fungsi menu dan ikon • Menerangkan fungsi menudan ikon yang terdapatdalam perangkat lunakpengolah kata
Uraian Buku panduan,internet, bukudigital
• Menunjukkan menu dan ikon • Mengidentikasi menu danikon yang terdapat dalamperangkat lunak pengolahkata
Praktik Buku panduan,internet, bukudigital
• Mendemonstrasikan caramenampilkan dan menyembunyikanmenu dan ikon(Kecakapan hidup: menggaliinformasi, mengolah informasi,meng- ambil keputusan)
• Menampilkan menu danikon yang tersembunyi danmenyembunyikan ikon-ikonyang tidak diperlukan
Buku panduan,internet, bukudigital
S M A N E G E R I 1 S I N G A R A J A Page 13
Kompetensi Dasar : 5.2 Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah kata Alokasi Waktu : 180 menit 4 jam pelajaran
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)
Sumber/Bahan/Alat
5.2.1 Fungsi menu dan ikonpengolah kata
• Membuat dokumen baru• Menyimpan dokumen baru dengan
nama file baru
• Mendemonstrasikanpembuatan dokumen baru
PenugasanindividuUraian
45 Buku panduan,internet, bukudigital
• Mengatur format teks dan spasidalam paragraph
• Menggunakan bulleting dannumbering
• Menggunakan border dan shading• Menggunakan berbagai jenis huruf
• Memodifikasi jenis danpengaturan pada teks
Praktik 45 Buku panduan,internet, bukudigital
• Mengatur ukuran halaman• Mengatur batas kanan, kiri, atas,
dan bawah halaman• Mengatur border halaman
• Memodifikasi pengaturanhalaman
45 Buku panduan,internet, bukudigital
• Memasukkan data ke dalamdatabase mail merge
• Mengedit data dalam database mailmerge
• Memasukkan data mail merge kedalam dokumen
• Mencetak dokumen yang telahdisisipkan data(Kecakapan hidup: Kesadaran akaneksistensi dan potensi diri, menggaliinformasi, dan komunikasi tertulis)
• Mendemonstrasikanpembuatan mail merge
• Mendemontrasikan caramengolah dan mencetakdokumen
45 Buku panduan,internet, bukudigital
S M A N E G E R I 1 S I N G A R A J A Page 14
Kompetensi Dasar : 5.3. Membuat dokumen pengolah kata dengan variasi tabel, grafik, gambar, dandiagram
Alokasi Waktu : 225 menit 5 jam pelajaran
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)
Sumber/Bahan/Alat
5.3.1 Membuat dokumen aplikasipengolah kata
• Membuat dokumen berisi tabel• Menghapus baris atau kolom pada
tabel yang berisi data tentangsayur-sayuran dan kacang-kacangan
• Membuat dan menghapusbaris, kolom atau tabel
PenugasanindividuUraian
45Buku panduan,internet, bukudigital
• Menambah atau menggabungkanbaris atau kolom
• Mengatur lebar baris dan kolom
• Menambah, menggabungserta mengatur lebar barisdan kolom
Praktik 45 Buku panduan,internet, bukudigital
• Membuat grafik kenaikan hargabeberapa jenis sayuran di Lembang
• Membuat grafik 45 Buku panduan,internet, bukudigital
• Membuat bentuk (shape) tertentu• Menggabungkan beberapa bentuk
(shape) menjadi sebuah gambar• Menyisipkan shapes dan meletakan
dengan benar sesuai contoh.• Membuat macam-macam model
dokumen(Kecakapan hidup: Kesadaran akaneksistensi dan potensi diri,menggali informasi, dan komunikasitertulis)
• Mengoperasikan ikondrawing
• Membuat karya denganmenggunakan programpengolah kata
Tugas Individu
90 Buku panduan,internet, bukudigital
S M A N E G E R I 1 S I N G A R A J A Page 15
Kelas / Semester : X - Semester 2Standar Kompetensi : 6. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasiKompetensi Dasar : 6.1. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah
angka
Alokasi Waktu : 90 menit 2 jam pelajaran
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)
Sumber/Bahan/Alat
2.1.1 Menu dan ikon aplikasipengolah angka
• Menyimak penjelasan tentangpengertian menu dan ikon
• Menjelaskan pengertianmenu dan ikon yangterdapat dalam perangkatlunak pengolah angka
Penugasanindividu
90 Buku panduan,internet, bukudigital
• Mendiskusikan fungsi menu dan ikon • Menerangkan fungsi menudan ikon yang terdapatdalam perangkat lunakpengolah angka
Uraian Buku panduan,internet, bukudigital
• Menunjukkan menu dan ikon • Mengidentikasi menu danikon yang terdapat dalamperangkat lunak pengolahangka
Praktik Buku panduan,internet, bukudigital
• Mendemonstrasikan caramenampilkan dan menyembunyikanmenu dan ikon
• Menampilkan menu danikon yang tersembunyi danmenyembunyikan ikon-ikonyang tidak diperlukan
Buku panduan,internet, bukudigital
S M A N E G E R I 1 S I N G A R A J A Page 16
Kompetensi Dasar : 6.2. Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar,dan diagram
Alokasi Waktu : 270 menit 6 jam pelajaran
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)
Sumber/Bahan/Alat
2.2.1 Fungsi menu dan ikonaplikasi pengolah angka
• Membuka dan menutup programaplikasi
• Menyimpan dokumen
• Mendemonstrasikanpembuatan spreadsheetbaru
PenugasanindividuUraian
45Buku panduan,internet, bukudigital
• Memasukkan data berupa angka danteks ke dalam cell
• Membuat data yang berurutansecara otomatis
• Memasukkan data berupa simbolatau karakter khusus ke dalam cell
• Menggunakan perintah undo danredo
• Melakukan langkah dasarpengoperasian
Praktik 45 Buku panduan,internet, bukudigital
• Mencari informasi tentang formuladan fungsinya
• Mendiskusikan tentang formula danfungsinya
• Menjelaskan formula danfungsinya
90 Buku panduan,internet, bukudigital
• Mengatur lebar kolom yangdiinginkan
• Membuat data tentang pendudukkota Lembang dengan menggunakanfungsi statistik, fungsi date danfungsi time, fungsi logika, dan fungsilookup
• Memasukkan data ke dalamcell
90 Buku panduan,internet, bukudigital
S M A N E G E R I 1 S I N G A R A J A Page 17
Kompetensi Dasar : 6.3. Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik,gambar, dan diagram untuk menghasilkan informasi
Alokasi Waktu : 270 menit 6 jam pelajaran
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)
Sumber/Bahan/Alat
2.3.1 Membuat dan mengolahdokumen pengolah angka
• Mengolah data angka denganhitungan statistik
• Mengolah datamenggunakan perhitunganstatistik
Penugasanindividu
90 Buku panduan,internet, bukudigital
• Mengolah data angka denganhitungan matematika
• Mengolah datamenggunakan perhitunganmatematis
Uraian 90 Buku panduan,internet, bukudigital
• Mengurutkan data sayuran dankacang-kacangan berdasarkan jenis,nama, dan harga
• Menyaring data sayuran• Menyajikan grafik berdasarkan jenis,
jumlah, dan harga• Menyisipkan objek (gambar, grafik,
dsb.)
• Mengolah data sekunder Praktik 180 Buku panduan,internet, bukudigital
S M A N E G E R I 1 S I N G A R A J A Page 18
Kelas / Semester : X - Semester 2Standar Kompetensi : 7. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasiKompetensi Dasar : 7.1. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat
presentasi
Alokasi Waktu : 90 menit 2 jam pelajaran
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)
Sumber/Bahan/Alat
2.1.1 Menu dan ikon dalamaplikasi pembuat presentasi
• Menggali informasi manfaat programpresentasi
• Menggali informasi berbagai jenisprogram presentasi
• Diskusi kelompok tentang fungsi danjenis program presentasi
• Menjelaskan manfaatprogram presentasi
PenugasanindividuUraian
Praktik
Buku panduan,internet, bukudigital
• Mencari visualisasi fungsi menu,tools, icon
• Menunjukkan beberapa menu, toolsdan icon sesuai dengan fungsinya.
• Mengidentifikasi fungsimenu, tools dan ikon dalamprogrampesentasi
Buku panduan,internet, bukudigital
• Mendemonstrasikan caramenampilkan menu dan ikon
• Mendemonstrasikan caramenyembunyikan menu dan ikon
• Menampilkan menu danikon yang tersembunyi danmenyembunyikan ikon-ikonyang tidak diperlukan
Buku panduan,internet, bukudigital
S M A N E G E R I 1 S I N G A R A J A Page 19
Kompetensi Dasar : 7.2. Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram Alokasi Waktu : 360 menit 8 jam pelajaran
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)
Sumber/Bahan/Alat
2.2.1 Fungsi menu dan ikon dalamaplikasi pembuat presentasi
• Menyiapkan halaman baru untukmembuat presesentasi.
• Menyimpan data file dengan namabaru
• Membuat presentasimenggunakan template danwizard.
PenugasanindividuUraian
Buku panduan,internet, bukudigital
• Mencermati visualisasi format teks,jenis font, ukuran, warna, letak dll.
• Memanfaatkan wordart sebagaibagian dari tampilan presentasi
• Membuat halamanpresentasi denganmenggunakan text box danWordart
Praktik Buku panduan,internet, bukudigital
• Mengatur tampilan background padatiap halaman menggunakan slideyang tersedia.
• Menampilkan background denganfoto/ gambar ciri kedaerahan.
• Memodifikasi tampilanhalaman denganmemanfaatkanbackground.
Buku panduan,internet, bukudigital
• Menyisipkan tabel dalam slide.• Menyisipkan grafik dalam slide• Menyisipkan gambar dalam slide
• Membuat presentasidengan menyisipkan table,grafik dan gambar
Buku panduan,internet, bukudigital
• Menempatkan objek, audio, dariberbagai sumber dan media dilembar presentasi
• Memodifikasi video visual dalam slide
• Memodifikasi presentasidengan menyisipkan visualdan video
• Mengatur tampilan slide dengananimasi yang ada dalam tools.
• Mengatur waktu tampilan slidesesuai kebutuhan
• Memodifikasi tampilanpresentasi denganmemanfaatkan customanimasi
Buku panduan,internet, bukudigital
• Mengabungkan dokumen antar slide • Menggabungkan dokumen
S M A N E G E R I 1 S I N G A R A J A Page 20
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)
Sumber/Bahan/Alat
presentasi denganmenggunakan hyperlink
2.2.2 Membuat slide untukpresentasi
• Menyiapkan halaman baru untukmembuat presesentasi.
• Menyimpan data file dengan namabaru
• Mencermati visualisasi format teks,jenis font, ukuran, warna, letak dll.
• Memanfaatkan wordart sebagaibagian dari tampilan presentasi
• Mengatur tampiloan backgroundpada tiap halaman menggunakanslite tang tersedia.
• Menampilkan back ground denganfoto/ gambar ciri kedaerahan.
• Menyisipkan tabel dalam slide.• Menyisipkan grafik dalam slide• Menyisipkan gambar dalam slide• Menempatkan objek, audio, dari
berbagai sumber dan mediadilembar presentasi
• Memodifikasi video visual dalamslide.
• Mengatur tampilan slide dengananimasi yang ada dalam tools.
• Mengatur waktu tampilan slidesesuai kebutuhan
• Mengabungkan dokumen antar slide• Mengabungkan dokumen dari luar.• Tampil di depan kelas untuk
mempresentasikan materi yangdisiapkan.
• Membuat presentasitentang materi ciri khasdaerah setempat, untukkemudian dipresentasikandi depan kelas
Buku panduan,internet, bukudigital
S M A N E G E R I 1 S I N G A R A J A Page 21
Kelas / Semester : XI - Semester 1Standar Kompetensi : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasiKompetensi Dasar : 1.1 Menjelaskan berbagai perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses
Internet
Alokasi Waktu : 90 menit 2 jam pelajaran
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)
Sumber/Bahan/Alat
1.1.1 Perangkat keras danfungsinya untuk keperluanakses Internet
• Mencari informasi tentang peralatanyang diperlukan untuk mengaksesinternet
• Menjelaskan fungsi perangkat keras• Mengidentifikasi jenis perangkat
keras untuk keperluan aksesinternet
• Menjelaskan gambarperangkat keras yangdigunakan untuk aksesinternet
Penugasanindividu
UraianPraktik
30 Buku panduan,internet, bukudigital
• Mencari informasi tentang jenis-jenis ethernet card
• Menyebutkan jenis-jenis perangkatkeras ethernet card
• Menjelaskan perbedaan jenis-jenisethernet card
• Menjelaskan fungsiethernet card
30 Buku panduan,internet, bukudigital
• Mencari informasi tentang fungsimodem dan router
• Menjelaskan fungsi modem danrouter
• Menjelaskan perbedaanmodem dan router
30 Buku panduan,internet, bukudigital
S M A N E G E R I 1 S I N G A R A J A Page 22
Kompetensi Dasar : 1.2 Mendeskripsikan cara akses Internet Alokasi Waktu : 90 menit 2 jam pelajaran
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)
Sumber/Bahan/Alat
1.2.1 Akses Internet • Mencari informasi tentang caramengakses internet
• Menjelaskan konsep dan tata carauntuk menghubungkan internetmelalui ISP (Internet ServiceProvider)
• Menjelaskan persyaratankomputer yang digunakanuntuk mengakses internet
PenugasanindividuUraian
30 Buku panduan,internet, bukudigital
• Mencari informasi tentang peran ISP• Menjelaskan fungsi ISP• Mendiskusikan fungsi ISP
• Menjelaskan peran ISP Praktik 30 Buku panduan,internet, bukudigital
• Menjelaskan cara mengaksesinternet
• Mendemonstrasikan langkah-langkahmengakses internet
• Menjelaskan perbedaan internetdengan localhost/LAN
• Menjelaskan bagaimanacara mengakses internetatau localhost/LAN
30 Buku panduan,internet, bukudigital
S M A N E G E R I 1 S I N G A R A J A Page 23
Kompetensi Dasar : 1.3 Mempraktikkan akses Internet Alokasi Waktu : 270 menit 6 jam pelajaran
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)
Sumber/Bahan/Alat
1.3.1 Akses Internet • Menjelaskan cara menghubungkaninternet atau localhost/LAN dari PC
• Mendemonstrasikan caramemperoleh informasi melaluiinternet atau localhost/LAN
• Mencari informasi dalam bentukgambar melalui internet ataulocalhost/LAN
• Menjelaskan caramemperoleh informasimelalui internet ataulocalhost/LAN
PenugasanindividuUraian
Praktik
90 Buku panduan,internet, bukudigital
• Menjelaskan cara memperolehinformasi dalam bentuk gambarmelalui internet atau localhost/LAN
• Menjelaskan langkah-langkah untukmemperoleh informasi melaluiinternet atau localhost/LAN
• Mendemonstrasikan langkah-langkahuntuk memperoleh informasi dalambentuk gambar melalui internet ataulocalhost/LAN
• Mendemonstrasikan caramemperoleh informasidalam bentuk gambarmelalui internet ataulocalhost/LAN
90 Buku panduan,internet, bukudigital
S M A N E G E R I 1 S I N G A R A J A Page 24
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)
Sumber/Bahan/Alat
• Mencari informasi macam-macambrowser
• Menjelaskan fungsi browser danpendukungnya (untuk melihatanimasi dan/atau membacadokumen di internet/local)
• Melakukan searching pada internetatau localhost/LAN
• Mempraktikkan browsing padainternet atau localhost/LAN untukmemperoleh informasi dalam bentukanimasi atau video
• Mendemonstrasikan caramencari informasi dalambentuk animasi atau videodi internet ataulocalhost/LAN
90 Buku panduan,internet, bukudigital
S M A N E G E R I 1 S I N G A R A J A Page 25
Kompetensi Dasar : 1.4 Menggunakan web browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetakinformasi
Alokasi Waktu : 180 menit 4 jam pelajaran
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)
Sumber/Bahan/Alat
1.4.1 Web Browser dan SearchEngine
• Mencari informasi tentang websitesearch engine
• Menjelaskan fungsi search engine• Mendiskusikan cara searching pada
internet atau localhost/LAN
• Menjelaskan fungsi mesinpencari (search engine)
PenugasanindividuUraianPraktik
90 Buku panduan,internet, bukudigital
• Menjelaskan pengelolaan hasilpencarian/download pada lokasipenyimpanan yang sudah ditentukan
• Mempraktikkan cara menyimpanhasil download
• Mendemonstrasikan caramenyimpan informasi hasilbrowsing
45 Buku panduan,internet, bukudigital
• Menjelaskan cara mencetak hasilbrowsing
• Mempraktikkan langkah-langkahmencetak informasi hasil browsing
• Mendemonstrasikan caramencetak informasi darihasil browsing
45 Buku panduan,internet, bukudigital
S M A N E G E R I 1 S I N G A R A J A Page 26
Kompetensi Dasar : 1.5 Menggunakan e-mail untuk keperluan informasi dan komunikasi Alokasi Waktu : 270 menit 6 jam pelajaran
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)
Sumber/Bahan/Alat
1.5.1 E-mail • Menjelaskan perbedaan emailberbasis pop3 dengan email berbasisweb
• Mendiskusikan fungsi email berbasispop3 dan email berbasis web
• Menjelaskan fungsi emailsebagai alat komunikasi
Penugasanindividu
Uraian
90 Buku panduan,internet, bukudigital
• Menjelaskan fungsi attachment filedalam email
• Mempraktikkan cara melakukanattachment file dalam email
• Mendemonstrasikan untukmelakukan attachment filedalam email
Praktik 90 Buku panduan,internet, bukudigital
• Mempraktikkan cara melakukandownload attachment file danmemindahkannya pada media lain
• Mendemonstrasikan caramengambil attachment filedan memindahkannya padamedia lain
90 Buku panduan,internet, bukudigital
S M A N E G E R I 1 S I N G A R A J A Page 27
(MATERI ADAPTIF )
Kelas / Semester : XI - Semester 2Standar Kompetensi : 2. Membuat file databaseKompetensi Dasar : 2.1 Mengindentifikasi prinsip dasar data base
Alokasi Waktu : 90 menit 2 jam pelajaran
No MateriPembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian
Alokasiwaktu(Menit)
Sumber/Bahan/Alat
2.1.1 Merancang danmengedit tabeldatabase
- Prinsip database- Membuat dokumen
menggunakan programuntuk membuat database
• Field dan record untuk membentuk tabel• Mengidentifikasi macam tipe data dalam data base• Perbandingan antara flat file dan relational file• Pengaruh tipe data terhadap efisiensi media
penyimpanan data• Membuat tabel menggunakan Design View• Menentukan primary key
Penugasanindividu
UraianPraktik
90 Bukupanduan,internet, bukudigital
S M A N E G E R I 1 S I N G A R A J A Page 28
Kompetensi Dasar : 2.2 Membuat karya menggunakan program untuk membuat data base Alokasi Waktu : 270 menit 6 jam pelajaran
No MateriPembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian
Alokasiwaktu(Menit)
Sumber/Bahan/Alat
2.2.1Report dalamdatabase
Membuat reportsederhana tentanglaporan nilai belajaratau laporan keuangan
• Menggunakan lookup wizard (menulis langsung danmenggunakan tabel lain)
• Membuat form• Mengelola data menggunakan form dan data sheet• Mengurutkan data menggunakan field tunggal dan
beberapa field• Menggunakan dan menghilangkan filter (filter by
form dan filter by selection)• Query dari satu tabel atau lebih• Query dengan kriteria• Menentukan format repor• Membuat report
Penugasanindividu
UraianPraktik
270 Bukupanduan,internet, bukudigital
(MATERI ADAPTIF )
S M A N E G E R I 1 S I N G A R A J A Page 29
Kelas / Semester : XI - Semester 2Standar Kompetensi : 3. Mengenal Bahasa PemrogramanKompetensi Dasar : 3.1 . Mengenal perintah dasar dan menu suatu bahasa pemrograman *)
Alokasi Waktu : 90 menit 2 jam pelajaran
No MateriPembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian
Alokasiwaktu(Menit)
Sumber/Bahan/Alat
3.1.1 Perintah-perintahdasar dalam bahasapemrograman
Menghapal perintah-perintah dasar bahasapemrograman
Menggunakan menu yang disediakan suatu editor bahasapemrograman *) Mengenal komponen-komponen suatu bahasa pemrograman*) Mengoperasikan perintah-perintah dasar untuk membuatprogram sederhana *)
Penugasanindividu
UraianPraktik
Bukupanduan,internet,buku digital
Kompetensi Dasar : 3.2 Mengenal tipe data dan operator *) Alokasi Waktu : 180 menit 4 jam pelajaran
No MateriPembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian
Alokasiwaktu(Menit)
Sumber/Bahan/Alat
3.2.1 Operasiperhitungan untukberbagai tipe data
Memadukan matematikalogika dengan operasiperhitungan untukberbagai tipe data
Mengidentifikasi perbedaan tipe data *) Menggunakan operator untuk perhitungan sederhana *) Penugasan
individu
UraianPraktik
180 Bukupanduan,internet,buku digital
Kompetensi Dasar : 3.3 Membuat program untuk operasi logika *) Alokasi Waktu : 90 menit
S M A N E G E R I 1 S I N G A R A J A Page 30
2 jam pelajaran
No MateriPembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian
Alokasiwaktu(Menit)
Sumber/Bahan/Alat
3.3.1 Operasi kondisi /pernyataanbersyarat
Membuat flowchart Menggunakan pernyataan bersyarat untuk menyeleksi suatukondisi *) Menggunakan pernyataan bersyarat untuk menentukankeputusan *)
Penugasanindividu
UraianPraktik
Bukupanduan,internet,buku digital
Kompetensi Dasar : 3.4. Membuat program dengan perulangan *) Alokasi Waktu : 180 menit 4 jam pelajaran
No MateriPembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Penilaian
Alokasiwaktu(Menit)
Sumber/Bahan/Alat
3.4.1 Program denganperulangan
Membuat flow chart dananalsia proses loopingpada deret
Menggunakan fungsi perulangan untuk perhitungan sederhanaMenggunakan perulangan untuk memanfaatkan sub routine *) Penugasan
individu
UraianPraktik
180 Bukupanduan,internet,buku digital
Kelas / Semester : XII - Semester 1 Alokasi Waktu : 90 menit
S M A N E G E R I 1 S I N G A R A J A Page 31
Standar Kompetensi : 1. Menggunakan peerangkat lunak pembuat grafik.Kompetensi Dasar : 1.1. Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis
2 jam pelajaran
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)
Sumber/Bahan/Alat
1.1.1 Menu dan ikon aplikasipembuat grafis
• Mencari informasi tentangpengertian grafis berbasis vectordan grafis berbasis bitmap
• Mendiskusikan kelebihan dankekurangan grafis berbasis vectordan grafis berbasis bitmap
• Menjelaskan pengertiangrafis berbasis vector dangrafis berbasis bitmap
Penugasanindividu
Uraian
20Buku panduan,internet, bukudigital
Buku panduan,internet, bukudigital
• Menjelaskan aplikasi yangdigunakan untuk membuat grafisberbasis vector dan grafis berbasisbitmap
• Mengetahui aplikasi yangdigunakan untuk membuatgrafis berbasis vector dangrafis berbasis bitmap
Praktik 70 Buku panduan,internet, bukudigital
• Menyimak penjelasan tentangpengertian menu dan ikon
• Menjelaskan pengertianmenu dan ikon yangterdapat dalam perangkatlunak pembuat grafis
Buku panduan,internet, bukudigital
• Mendiskusikan fungsi menu dan ikon • Menerangkan fungsi menudan ikon yang terdapatdalam perangkat lunakpembuat grafis
Buku panduan,internet, bukudigital
• Menunjukkan menu dan ikon • Mengidentikasi menu danikon yang terdapat dalamperangkat lunak pembuatgrafis
Buku panduan,internet, bukudigital
• Mendemonstrasikan caramenampilkan dan menyembunyikanmenu dan ikon
• Menampilkan menu danikon yang tersembunyi danmenyembunyikan ikon-ikonyang tidak diperlukan
Buku panduan,internet, bukudigital
Kompetensi Dasar : 1.2. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat Alokasi Waktu : 180 menit
S M A N E G E R I 1 S I N G A R A J A Page 32
grafis 4 jam pelajaran
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)
Sumber/Bahan/Alat
1.2.1 Fungsi menu dan ikonaplikasi pembuat grafis
• Mempraktikkan cara membuatdokumen baru
• Mempraktikkan cara menyimpandokumen
• Mendemonstrasikanpembuatan dokumen baru
PenugasanindividuUraian
20 Buku panduan,internet, bukudigital
• Mempraktikkan cara mengaturukuran halaman
• Mempraktikkan cara mengubahwarna halaman
• Memodifikasi pengaturandan pewarnaan halaman
Praktik 70
• Mempraktikkan cara mengaturukuran teks
• Mempraktikkan cara mengubah jenisdan warna teks
• Memodifikasi pengaturandan pewarnaan teks
• Mempraktikkan cara membuat garis• Mempraktikkan cara membuat bentuk
• Memodifikasi pembuatangaris dan bentuk
90
• Mempraktikkan cara memberikanwarna pada garis
• Mempraktikkan cara memberikanwarna pada bentuk
• Memodifikasi pewarnaanpada grafis
• Mempraktikkan cara memberikanefek sederhana pada grafis
• Mempraktikkan cara memberikanefek lanjutan pada grafis
• Mendemonstrasikanpemberian efek khususpada grafis
• Mempraktikkan cara mencetakdokumen grafis
Mempraktikkan cara menampilkan(publish) dokumen grafis
• Mendemonstrasikanpencetakan danpenampilan (publish) grafis
Kompetensi Dasar : 1.3. Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk, dan ukuran Alokasi Waktu : 540 menit
S M A N E G E R I 1 S I N G A R A J A Page 33
12 jam pelajaran
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)
Sumber/Bahan/Alat
1.3.1 • Kreasi Grafis • Mengatur tampilan ukuran danwarna halaman
• Mengatur jenis, warna dan ukuranteks
• Membuat kreasi grafis denganmenggabungkan dan memodifikasigaris dan bentuk
• Mengatur pewarnaan pada grafis• Menerapkan efek sederhana dan
lanjutan pada grafis• Melakukan pencetakan dan/atau
penampilan (publish) grafis
• Membuat beberapa kreasigrafis
PenugasanindividuUraian
Praktik
Buku panduan,internet, bukudigital
• Mengatur tampilan ukuran dan warnahalaman
• Mengatur jenis, warna dan ukuranteks
• Membuat kreasi grafis denganmenggabungkan dan memodifikasigaris dan bentuk
• Mengatur pewarnaan pada grafis• Menerapkan efek sederhana dan
lanjutan pada grafis• Melakukan pencetakan dan/atau
penampilan (publish) grafis
• Membuat sebuah karyafotografi
Buku panduan,internet, bukudigital
S M A N E G E R I 1 S I N G A R A J A Page 34
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)
Sumber/Bahan/Alat
• Mengatur tampilan ukuran danwarna halaman
• Mengatur jenis, warna dan ukuranteks
• Membuat kreasi grafis denganmenggabungkan dan memodifikasigaris dan bentuk
• Mengatur pewarnaan pada grafis• Menerapkan efek sederhana dan
lanjutan pada grafis• Melakukan pencetakan dan/atau
penampilan (publish) grafis
• Membuat leaflet Buku panduan,internet, bukudigital
• Mengatur tampilan ukuran danwarna halaman
• Mengatur jenis, warna dan ukuranteks
• Membuat kreasi grafis denganmenggabungkan dan memodifikasigaris dan bentuk
• Mengatur pewarnaan pada grafis• Menerapkan efek sederhana dan
lanjutan pada grafis• Melakukan pencetakan dan/atau
penampilan (publish) grafis
• Membuat surat undangan Buku panduan,internet, bukudigital
S M A N E G E R I 1 S I N G A R A J A Page 35
(MATERI ADAPTIF )
Kelas / Semester : XII - Semester 2Standar Kompetensi : 1. Menggunakan homepage untuk informasi dan komunikasiKompetensi Dasar : 1.1 Membuat homepage sederhana
Alokasi Waktu : 450 menit 10 jam pelajaran
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)
Sumber/Bahan/Alat
1.1.1 - Mendesain homepagedasar bahasa HTMLdengan notepad sebagaieditornya
- Web author- Web hosting dan
pengelolaaan homepage
• Melatih perintah perintah (Tag-tag)bahasa HTML di notepad editor
• Mengenal cara untuk menggunakanweb author
• Mendeskripsikan proses untukmenajdi web hosting danpenglolaannya
• Menentukan perangkatlunak yang diperlukanuntuk membuat homepage
• Membuka source htmlsuatu homepage
• Mengidentidikasi elemen-elemen dalam dokumenHTML
• Manipulasi teks denganHTML
• Manipulasi gambar denganHTML
• Manipulasi daftar itemdengan HTML
• Manipulasi tabel denganHTML
• Membuat layouthom,epage
• Menerapkan hyperlink
PenugasanindividuUraian
Praktik
Buku panduan,internet, bukudigital
S M A N E G E R I 1 S I N G A R A J A Page 36
Kompetensi Dasar : 1.2 Membuat homepage interaktif Alokasi Waktu : 270 menit 6 jam pelajaran
No Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian PenilaianAlokasiwaktu(Menit)
Sumber/Bahan/Alat
1.2.1 - Membuat homepageinteraktif
Mengembangkan tampilan design web • Membuat grafissesuai denganhomepage yangdiinginkan
• Memprogram web• Memprogram web
dengan databaseinteraktif (bukutamu dan shoutbox)
• Menentukan alamtdomain
• Mendaftarkan alamatdomain ke webhosting provider
• Mengupload web
PenugasanindividuUraian
Praktik
Buku panduan,internet, bukudigital