Šajā numurā lasiet: Grafisko dizaineru Konkurss Tallinā ...Pusfināls «Grafiskais dizains,...

RVTVĒSTIS

Šajā numurā lasiet:

INFORMATĪVAIS IZDEVUMS • #3(11) 2018

Direktores ievadvārdi .............................. 1Foto izstāde ............................................... 2Konkursi ......................................................... 3Sporta pasākumi .................................... 4Karjeras pasākumi .................................. 6Viedokļi ......................................................... 8 Mācību uzņēmumi ................................. 10Projekti ........................................................... 12Lepojamies .................................................. 14Profesiju čempionāts ........................... 15Audzēkņu pašpārvalde ...................... 16

Gadu pēc Latvijas valsts simtgades savus 100 svin Rī-gas Valsts tehnikums (RVT). Sācis darbu kā Būvtehniskās sabiedrības tehnikums, kur varēja apgūt ar ķīmiju un me-hāniku saistītas profesijas: tieši šādu specialitāšu pār-stāvji bija vajadzīgi rūpniecības uzņēmumiem. Pēc simts gadiem te joprojām, bet nu jau pavisam citā līmenī var apgūt ražošanā nepieciešamas profesijas. Kāda šodien ir profesionālā izglītība un ar kādiem izaicinājumiem tā saskaras? Par to — RVT direktore Dagnija Vanaga.

Profesionālā izglītība pēdējos gados piedzīvo at-dzimšanu. Šobrīd ir jau otrais piecu gadu periods, kad profesionālajās izglītības iestādēs iegulda Eiropas struktūrfondu līdzekļus. Turpinās gan infrastruktūras sa-kārtošana, gan tehnoloģiju iegāde. Arī sabiedrības acīs profesionālās izglītības prestižs ceļas un, pateicoties tam, ka tehnikums modernizējas, ka ir jaunākās tehno-loģijas, nāk strādāt arī jauni cilvēki.

Tehnikuma Limbažu teritoriālajā struktūrvienībā notiek skolas ēkas siltināšana energoefektivitātes projekta ietva-ros. Pašvaldība ir ļoti ieinteresēta, lai mācības te turpinā-tos, pat noasfaltējusi ceļu līdz mūsu izglītības iestādei. Kopā spriežam, kādas izglītības programmas vajadzētu attīstīt, kādi speciālisti vajadzīgi novadam. Svarīgi ir audzēt audzēkņu skaitu, tāpēc jādomā, kā uzlabot mācību saturu.

Mūsu veiksmes stāsts ir Krāslavas struktūrvienība, kur četru gadu laikā četrkāršojies audzēkņu skaits: bija četr-desmit, nu ir vairāk nekā 170. Tur ir ļoti cieša sadarbība ar pašvaldību, kopā sagatavojam un īstenojam projektus, vie-nojamies par profesijām, kuras skolā apgūs. Piemēram, jau trešo gadu mācām šuvējas, jo Latgalē ir diezgan daudz šūšanas uzņēmumu un šuvēju tur trūkst. Pašā Krāslavā ir liels uzņēmums „Nemo”, kur šo amatu var apgūt darba vidē balstītā izglītībā. Uzņēmumā ir iekārtota mācību klase.

Auto virsbūvju remontatslēdzniekus mācām vienīgie Latvijā, un Krāslavā arī viņi mācās. Ir ideja piedāvāt apgūt vēl vienu pavisam jaunu profesiju, kas apvienotu šūšanu un auto apkopi, proti, auto tapsētājus, kas mācētu iztap-sēt auto iekšpusi.

Vēlējāmies, lai uz RVT simtgadi mēs būtu skaisti un atjaunoti arī Rīgas centrā, taču tā nu sanāca, ka tieši šogad

te ir vislielākie darbi un skaisti būsim tikai uz 2020. gada beigām. Tad varēs mierīgāk strādāt. Piemēram, tagad te notiek siltināšanas darbi, daļa ēkas bija jāatbrīvo, skolotā-jiem nākas sadzīvot ar zināmām neērtībām. Kopumā no struktūrfondiem tehnikumā būs ieguldīts ap 24 miljo-niem eiro.

Paralēli strādājam uz mācību satura aktualizēšanu, jo nepietiek ar skaistām telpām, vajag, lai jauniešiem būtu interesanti mācīties un viņi apgūtu tieši tādas prasmes, kādas vajadzīgas darba tirgū. Tādā ziņā ļoti noderīga ir darba vidē balstītā izglītība, kad audzēkņi daudz ko ap-gūst uzņēmumā.

Datorikas nodaļu aizvien turpinām paplašināt. Nākot-nē plānojam mācību procesā integrēt arī robotiku, ko šo-brīd audzēkņi var apgūt fakultatīvi interešu izglītībā. Jāiet visu laiku laikam līdzi un jāskatās, ko vajag nozarēm. Jau-na profesija būs Atjaunīgās enerģijas tehniķis, kas ir ļoti aktuāla. Būs arī Poligrāfijas iekārtu tehniķis, kas spēs gan strādāt ar datoru, gan drukas iekārtām, sagatavot izdevu-mus drukāšanai. Tāpat jauna profesija būs Datorizēto ko-kapstrādes iekārtu tehniķis.

2019. gada 13. decembrī Rīgas Valsts tehnikums svi-nēs savu apaļo jubileju. Svinīgais pasākums, koncerts un absolventu salidojums notiks Rīgas Latviešu biedrībā. Mums ir ļoti daudz absolventu, ar kuriem ļoti lepojamies. Uz tikšanos decembrī!

Rīgas Valsts tehnikums — simtgadnieks

Grafisko dizaineru Konkurss Tallinā

PIKC RĪGAS VALSTS TEHNIKUMS

2

Radošums

Foto izstādePraktisko macību centrā Drukas un mediju tehnoloģiju nodaļā

Ideja par bilžu izstādi atnāca pirmā kursa beigās. Tajā laikā fotografēšana palika par vienu no maniem hobijiem, kā arī es gribēju būt aktīvāks tehnikumā, jo iepriekšējā skolā nebiju tik aktīvs ar dalību pasākumos.

Šī ideja nāca par labu gan man, gan tehnikumam, jo es ieguvu jaunas prasmes un tajā pat laikā tehnikuma telpas ieguva māksliniecisku noformējumu.

Parasti es fotografēju, kad ar vecākiem devāmies kādā lielākā vai mazākā izbraucienā. Nereti mēs cen-šamies aizbraukt uz kādu dabas nostūri tādā laikā, kad mums ir radusies pārliecība, ka varētu sanākt labas bildes. Tas var būt atkarīgs no mākoņiem dienas vidū, saules, miglas, sarmas un daudziem citiem apstāk-ļiem.

Dažreiz, protams, izrādās, ka tomēr nav tie labākie laika apstākļi, taču tādos brīžos es nelieku kameru malā, bet cenšos saskatīt kaut ko interesantu objek-tos, jo ar katru foto uzņēmumu attīstās arī prasmes. Kad pirmo reizi varēju apskatīt kā bildes izskatās rāmī un vēl arī uz sienas, bija patīkama sajūta, ka ir padarīts kas labs un, iespējams, aizsākta jauna tehnikuma tra-dīcija. Es ceru, ka ekspozīcija laiku pa laikam tiks mai-nīta un līdz ar to nākotnē tiks izstādīti vēl kādi mani darbi, kā arī citi audzēkņi turpinās tradīciju veidot izstā-di ar saviem labākajiem darbiem.

Drukas un mediju tehnoloģiju nodaļa, N2 grupa — Edgars Ancītis


3

Konkursi

Grafisko dizaineru Konkurss Tallinā

Konkurss Tallinā bija ļoti interesants un radošs. No Rīgas Valsts tehnikuma Drukas un mediju tehnoloģiju nodaļas konkursā piedalījos es un Laine Zvirgzdiņa. Mums līdzi brauca skolotājs Jānis Pavlovskis. Konkurss ilga 2 dienas, katrā dienā cits uzdevums, un trešajā die-nā notika apbalvošana.

Pirmās dienas uzdevumā ietilpa kafijas paliktnīšu di-zaina veidošana, kas bija saistīts ar vīriešu garīgās vese-lības problemātiku un stereotipu, ka stipri vīrieši palīdzī-bu nelūdz un tiek ar visu paši galā. Ļoti patika uzdevuma ideja un tas, ka bija iespēja radoši izpausties.

Otrajā dienā bija jāveido plakāts vietējā Tallinas teātra izrādei «Dekamerons». Plakātam bija jāizmanto fotogrā-fijas, kuras bija uzņēmuši fotografēšanas konkursanti ie-priekšējā dienā. Izrāde arī reāli tika plānota, un uzvarētā-ja plakātu izmantotu, kad tas būtu nepieciešams.

Pēc plakāta dizaina izveidošanas tika dots laiks, lai izgrieztu iepriekšējās dienas kafijas paliktnīšus no kar-tona un papīra, uz kura dizains tika uzdrukāts, un salī-mēt visu kopā. Tā, manuprāt, bija visgrūtākā daļa, jo pieļāvu diezgan daudz kļūdas griešanas procesā, kas rezultātu pabojāja.

Pati Tallina bija ļoti skaista, konkurss norisinājās no-vembra beigās, kas deva iespēju izbaudīt vecpilsētas burvību ar Ziemassvētku rotājumiem un svētku noska-ņojumu. Bija dota brīva vaļa pašai izstaigāt un apskatīt, ko gribēju, ko es arī ļoti novērtēju.

Konkursā ieguvu 9. vietu un Laine — 7. vietu no div-desmit, kas, manuprāt, ir diezgan augstas un par to prie-cājos. Guvu jaunu pieredzi, sacenšoties ar māksliniekiem no citām valstīm, nostiprināju angļu valodas zināšanas un pēc žūrijas vērtējuma sapratu, pie kā vēl man būtu jā-piestrādā. Esmu pateicīga par doto iespēju piedalīties un salīdzināt savas prasmes ar citiem dalībniekiem.

Drukas un mediju tehnoloģiju nodaļa, N3 grupa — Laura Elīna Rūķe

2019. g. gada 30. janvārī mūsu tehnikumā notika SkillsLatvia 2019 konkursa pusfināls grafiskā dizaina jomā, kurā piedalījos arī es. Konkursanti bija sabrauku-ši no visas Latvijas, un kopā mēs bijām 11 konkursanti. Daļa bija no dažādām Rīgas mācību iestādēm, bet bija arī pārstāvji no Daugavpils, Ogres, Jēkabpils, Liepājas un Rēzeknes.

Konkursa darbs bija reāls pasūtījums no Rīgas Kato-ļu ģimnāzijas – izveidot iestādes grafisko identitāti. Tas mazliet radīja interesantu pieredzi. Reliģija mēdz būt diezgan jūtīga lieta. Darba uzdevumā tika uzsvērts, ka vajadzētu vairāk koncentrēties uz jauniešiem, kuri mā-cās šajā mācību iestādē, nevis tikai uz reliģiskiem sim-boliem, kas mazliet arī padarīja darbu grūtāku. Apjoma ziņā, man šķita, ka bija pārāk maz laika, kas mums bija dots. Bija jāsagatavo 4 darbi tikai 7 stundās! Un vēl, viens no tiem bija logotipa izveides process, kam jāatvēl daudz lielāks laiks. Konkursa beigās izskatījās, ka visi konkursanti bija ļoti noguruši, un tas pats arī attiecās uz mani. Es pirms tam nebiju veikusi tik lielu darbu apjomu

Pusfināls «Grafiskais dizains, Skills 2019»īsā laikā, un tomēr biju apmierināta ar savu darbu.

Manuprāt, šādi pasākumi, kas attiecas uz kādu rado-šu darbību tik īsā laikā, ir noslogoti un grūti, bet ir arī in-teresanti sevi izaicināt un uzzināt, ko tu vari paveikt.

Noslēgumā bija interesanti apskatīt visu konkursan-tu darbus, un salīdzināt savas spējas ar pārējiem.

Ar savu rezultātu esmu apmierināta un tieku arī uz nā-kamo konkursa etapu Ķīpsalā. Lieku cerību uz labu rezul-tātu, bet pirms tam ir jāpapildina savas zināšanas gan ra-došumā, gan tehniskajā izpildījumā. Radošās jomās vienmēr var tikai augt un augt, tu nekad nebeidz mācīties!Drukas un mediju tehnoloģiju nodaļa N3 grupa — Laine Zvirgzdiņa


4

Sporta pasākumi

2018. g. 19. decembrī Rīgas Tehniskajā koledžā norisinājās

Sporta kluba AMI rīkotās dambretes finālsacensības. Starp 8

labākajām komandām cīņā devās arī Rīgas Valsts tehnikuma

jaunieši. Sacensības bija ļoti spraigas. Pēc 4 kārtām uz meda-

ļām pretendēja 6 komandas. Pēdējā kārtā mūsu komandai

pretī stājās jaunieši no Aizkraukles. Spēles likme – čempionu

tituls. Sīvā cīņā ar rezultātu 6:4 uzvaru izcīnīja RVT komanda,

kas nodrošināja uzvaru visā turnīrā.

Komandas sastāvs: Toms Bude (GK3-1), Artjoms Šefa-

novskis (D1-2), Emīls Jemeļjanovs (D1-2), Andrejs Bučilovs

(PT3), Ņikita Duma (D1-2). Pēc komandu turnīra norisinājās indi-

viduālās sacensības, kurās mūsu audzēknis Ņikita Džula (A1-1)

ierindojās 3.vietā. Paralēli jauniešu turnīram Rīgas Tūrisma un

radošās industrijas tehnikumā norisinājās meiteņu finālsacen-

sības, kurās piedalījās arī RVT jaunietes. Šoreiz meitenēm

kombinācijas nevedās, kas finālā deva 8.vietu.

LIELS PALDIES JAUNIEŠIEM PAR CĪŅU UN ATSAUCĪBU!

2018. gada 19. decembrī Rīgas Valsts tehnikuma atlētiskajā

zālē notika Ziemassvētku kausa izcīņa svaru stieņa spiešanā

guļus. Piedalījās praktiski visi RVT labākie atlēti. Spraigā cīņā ar

absolūti labāko rezultātu — 120 kg uzvarēja grupas D3-3 au-

dzēknis Andrejs Sobačevskis. Otrais palika Kristaps Pucēvičs

(A2-3), bet trešo vietu izcīnīja Artūrs Beļakovskis (M2). Apsvei-

cam uzvarētājus un novēlam visiem panākumus sacensībās arī

turpmāk!

RVT DAMBRETES KOMANDAS IZCĪNA CEĻAZĪMES UZ FINĀLSACENSĪBĀM2018. GADA 12. DECEMBRĪ RĪGAS TŪRISMA UN RADOŠĀS INDUSTRIJAS TEHNIKUMĀ NORISINĀJĀS RĪGAS APAKŠGRUPAS SACENSĪBAS DAMBRETĒ JAUNIETĒM. SEŠAS KOMANDAS SAVĀ STARPĀ SACENTĀS PAR DIVĀM CEĻAZĪMĒM UZ FINĀLIEM. RĪGAS VALSTS TEHNIKUMA MEITENES NODEMONSTRĒJA KOMANDAS GARU UN IZCĪNĪJA 2. VIETU, TĀDĒJĀDI IEKĻŪSTOT ARĪ FINĀLOS. KOMANDĀ SPĒLĒJA — SIGITA ŠLĒGELE (B3), SABĪNE BARANOVSKA (G2), ANNA BERGMANE (G2), SIGNE PUTNIŅA (G2), VERONIKA PODEĻSKA (O3).

NĀKOŠAJĀ DIENĀ, 13. DECEMBRĪ AIZKRAUKLES PROFESIONĀLAJĀ VIDUSSKOLĀ CĪŅĀ DEVĀS PIKC RVT JAUNIEŠU KOMANDA. UZVAROT 4 SPĒLĒS NO 5, JAUNIEŠIEM IZDEVĀS IZCĪNĪT 1.VIETU UN ARĪ GARANTĒT SEV VIETU FINĀLOS. KOMANDĀ SPĒLĒJA — TOMS BUDE (GK3-1), ARTJOMS ŠEFANOVSKIS (D1-2), ANDREJS BUČILOVS (PT3), ŅIKITA DŽULA (A1-2). FINĀLSACENSĪBAS NORISINĀJĀS 19. DECEMBRĪ RĪGĀ.

LATVIJAS ČEMPIONI DAMBRETĒ!

Ziemassvētku kausa izcīņa


5

Sporta pasākumi

2018. gada 30. novembrī Rīgas Tehniskajā koledžā savā

starpā sacentās 7 profesionālo skolu jauniešu komandas, tajā

skaitā arī PIKC RVT. Komandas cīnījās par uzvaru apakšgrupā

un tiesībām startēt Latvijas čempionāta finālā Daugavpilī. Ļoti

saistošā cīņā Rīgas apakšgrupā PIKC RVT komanda pārspēja

mājiniekus Rīgas Tehniskās koledžas komandu. Finālsacensī-

bās Daugavpilī mūsējie uzvarēja Cēsu un Saldus komandas,

bet piekāpās Daugavpils tehnikumam, kas nozīmēja atkārtotu

tikšanos ar RTK komandu, šoreiz cīņā par 3. vietu Latvijas čem-

pionātā.

Sīvā cīņā šoreiz nācās atzīt pretinieku pārākumu, samieri-

noties ar 4.vietu Latvijā. Kopumā sacensībās piedalījās 23 ko-

mandas. Komandā spēlēja: Aksels Heinrihsons (GT4), Ar-

mands Belovs (L4), Rolands Folkheims (E1-1), Emīls Bērziņš

(PT3), Roberts Kavuns (N1), Mihails Djačenko (O1), Vairis Tu-

movs-Grebežs (E3-1), Pāvels Fadejevs (GL3-2), Andrejs Iva-

novs (PT2) un Imants Andersons (A2-2). Paldies skolai par

atbalstu dalībai sacensībās. Paldies skolotājiem Aijai Vairogai

un Jurijam Glazkovam par komandas sagatavošanu un vadī-

šanu spēlēs.

LATVIJAS ČEMPIONĀTSVOLEJBOLĀRVT puiši paliek soļa attālumā no medaļām


6

Karjeras pasākumi

Karjeras nodarbībasRVT Praktisko mācību centrā «Uz kuru pusi?»

Praktisko mācību centrā 2019. gada 1. februārī notika karjeras nodarbības ar nosaukumu «Uz kuru pusi?» Jel-gavas 4. sākumskolas 3.b klases skolēni viesojās Rīgas Valsts tehnikuma Praktisko mācību centrā. Tehnikuma karjeras konsultante Solveiga Keistere viņus sagaidīja un kopā ar saviem palīgiem iepazīstināja ar pasākuma programmu. Skolēni aktīvi ņēma dalību konkursā «ieče-kojamies» RVT sociālajos tīklos.

Pēc īsām prezentācijām jaunajiem interesentiem tika piedāvātas dažādas radošās aktivitātes — darbošanās robotikas pulciņā, koka sirsniņu apgleznošana, 3D prin-

PIKC «Rīgas Valsts tehnikums» Praktisko mācību centrā 2019. gada 7. februārī uz karjeras nodarbībām ieradās Rīgas Juglas vidusskolas 9. klases skolēni. Karjeras konsultante Solveiga Keistere viesiem pre-zentēja Rīgas Valsts tehnikumā apgūstamās profesi-jas, piedāvātās iespējas interešu izglītības pulciņos, kā arī aicināja skolēnus dalībai konkursā «iečekojamies» RVT sociālajos tīklos. Tālāk sekoja Juglas vidusskolas skolēnu prezentācija par sevi un savu skolu.

Pēc īsām prezentācijām sekoja Praktisko mācību centra darbnīcu iepazīšana, kura notika Jāņa Markus un Kristīnes Kalniņas vadībā. Lielu interesi Juglas jau-nietēs raisīja radošā darbnīca pie Intas Rūteres «Izvei-do savu laparello!» Tikmēr stiprā dzimuma pārstāvji iemēģināja roku robotu vadīšanā, datortīkla ierīču sa-vienošanā skolotāja Normunda Paudera vadībā, kā arī iemēģināja tehnoloģisko procesu metāllokšņu grieša-nā ar lāzergriešanas iekārtu «AMADA». Prieku sagā-dāja arī individuālas vizītkartes veidošana meitenēm, kuras izveidoja vizītkartes visai klasei. Arī pedagogi ne-

Rīgas Juglas vidusskola

Jelgavas 4. sākumskola tera iespēju demonstrēšana, aktivitātes datortīklu teh-noloģijās, kā arī Rīgas Valsts tehnikuma Praktisko mācī-bu centra darbnīcu iepazīšana, kura notika tādu pie redzējušu gidu vadībā kā Jānis Markus, Solveiga Keistere, Sandis Breiers, Kokapstrādes nodaļas audzēk-ņi u. c. Noslēgumā bērni un pavadošās skolotājas saņē-ma nelielas piemiņas veltes no Rīgas Valsts tehnikuma.

Visi pasākumā iesaistītie guva gandarījumu, jo skolē-nu interese par tehnikumā izzināmo un apgūstamo bija ļoti noturīga.


7

Karjeras pasākumi

Krimuldas vidusskola

palika bešā: viņiem bija noorganizēta radošā darbnīca ar sietspiedes tehnikas demonstrēšanu.

Noslēgumā jaunieši un pavadošās skolotājas sa-ņēma nelielas piemiņas veltes no Rīgas Valsts tehni-kuma un Juglas vidusskolas jaunietes ierakstīja novē-lējumu RVT viesu grāmatā. Rīgas Valsts tehnikuma pārstāvji izteica pateicību Rīgas Juglas vidusskolai par lielisko sadarbību karjeras nodarbību «Uz kuru pusi?» ietvaros.

PIKC «Rīgas Valsts tehnikums» Praktisko mācību centrā 2019. gada 7. februārī karjeras nodarbību «Uz kuru pusi?» ie-tvaros ieradās Krimuldas vidusskolas 9. klases skolēni. Karje-ras konsultante Solveiga Keistere viesiem prezentēja Rīgas Valsts tehnikumā apgūstamās profesijas, piedāvātās iespējas interešu izglītības pulciņos, kā arī aicināja skolēnus dalībai kon-kursā «iečekojamies» RVT sociālajos tīklos. Tālāk sekoja Jug-las vidusskolas skolēnu prezentācija par sevi un savu skolu.

Pēc īsām prezentācijām sekoja Praktisko mācību centra darbnīcu iepazīšana, kura notika Jāņa Markus un Kristīnes Kalniņas vadībā. Lielu interesi Juglas jaunietēs raisīja rado-šā darbnīca pie Intas Rūteres «Izveido savu laparello!» Tik-mēr stiprā dzimuma pārstāvji iemēģināja roku robotu vadī-

šanā, datortīkla ierīču savienošanā skolotāja Normunda Paudera vadībā, kā arī iemēģināja tehnoloģisko procesu metāllokšņu griešanā ar lāzergriešanas iekārtu «AMADA». Prieku sagādāja arī individuālas vizītkartes veidošana mei-tenēm, kuras izveidoja vizītkartes visai klasei. Arī pedagogi nepalika bez gandarījuma: viņiem bija noorganizēta rado-šā darbnīca ar sietspiedes tehnikas demonstrēšanu.

Noslēgumā jaunieši un pavadošās skolotājas saņēma nelielas piemiņas veltes no Rīgas Valsts tehnikuma un Juglas vidusskolas jaunietes ierakstīja novēlējumu RVT viesu grāmatā. Rīgas Valsts tehnikuma pārstāvji izteica pa-teicību Juglas vidusskolai par lielisko sadarbību Karjeras nodarbību cikla ietvaros.


8

Viedokļi

Rīgas Valsts tehnikumsaudzēkņu un pedagogu skatījumāAudzēkņu domas

Vladimirs Cvetkovs — Auto nodaļa, Automehāniķis, 4. kurss«Man patīk tehnikuma prasības un attieksme, un vēl tas, ka var to apvienot ar savu hobiju. Novēlu visiem, kam patīk

automobiļi šeit mācīties.»

Dāvis Dābols — Datorikas nodaļa, Programmēšana, 2. kurss «Kopš bērnības interesējos par programmēšanu un tehnikums ļāvis man attīstīt savas zināšanas un iepazīties ar do-

mubiedriem.»

Linards Andersons — Komercdarbības nodaļa, Komercpakalpojumu darbinieks, 2. kurss«Mācoties Rīgas Valsts tehnikumā, paveras daudz iespēju pilnveidot sevi dažādos profesionālās meistarības konkur-

sos, olimpiādēs, kā arī citos skolas un ārpusskolas pasākumos. Galvenais no audzēkņa puses ir iesaistīties tajos un

nebaidīties par saviem spēkiem. Komercdarbības nodaļas profesionālo mācību priekšmetu skolotāji dod iespēju kat-

ram audzēknim piedalīties dažādos pasākumos, kas saistīti ar komercdarbību, kā arī ļoti labi iemāca teoriju. Skolas

atmosfēra ir patīkama un mācības ir ļoti labā līmenī.»

Beāte Buzule — Ķīmijas tehnoloģijas nodaļa, Materiālu ķīmijas tehniķis, 2. kurss«Mācoties Ķīmijas tehnoloģijas nodaļā, esmu iemācījusies daudz ko jaunu, kas ir saistīts ar dažādu vielu un materiālu

uzbūvi. Protams, kā jau jebkurā mācību iestādē, arī te pasniedzēji ir dažādi, citi stāsta aizraujoši un ir viegli apgūt ma-

teriālu, bet ir arī tādi, pie kuriem ir grūti kaut ko iemācīties, tas, protams, ir atkarīgs no pasniedzēja, priekšmeta un

vēlmes to apgūt. Ja būtu atkal jāizvēlas starp mācīšanos parastā vidusskolā un tehnikumu, es noteikti izvēlētos tehni-

kumu, jo te var apgūt padziļinātu ķīmijas kursu, kas atvieglos mācīšanos tālāk universitātē, piedevām, vienlaikus varēs

arī piestrādāt savā specialitātē, kā arī par labām sekmēm mācībās var saņemt stipendiju, kas nekad nevar būt lieka.»

Osvalds Zaļkalns — Mašīnbūves nodaļa, Mašīnbūves tehniķis, 1. kurss«Manuprāt, Rīgas Valsts tehnikums ir ideāla skola priekš cilvēkiem, kuri zina, kurā virzienā tiekties un ar ko vēlas no-

darboties. Ļoti laba skola, kur attīstīt tehnisko un praktisko domāšanu jau ikdienā noderīgā veidā.»

Edmunds Mošenkovs — Enerģētikas nodaļa, Elektrotehniķis, 4. kurss «RVT – vairāk nekā izglītība! Tā ir iespēju, pieredzes un daudzveidības skola. Šeit top jaunie Latvijas un pasaules līmeņa

speciālisti! Paldies visiem pasniedzējiem par lieliskajiem četriem gadiem!»

Toms Tirzītis — Kokapstrādes nodaļa, Kokapstrādes tehniķis, 1. kurss«Man ir liels prieks un lepnuma sajūta, ka es mācos un apgūstu savu izvēlēto profesiju Rīgas Valsts tehnikumā, jo šeit

ir ne tikai zinoši un prasmīgi, bet arī labsirdīgi un ar savu humoru apveltīti skolotāji, kas padara mācības daudz jautrā-

kas un interesantākas.»

Viesturs Lielkāja — Dzelzceļa nodaļa, Lokomotīves saimniecības tehniķis 1. kurss «RVT man ļaus sasniegt manu nākotnes mērķi, – kļūt par mašīnistu. Šeit man pasniedz tos priekšmetus, kuri ir saistīti

ar manu profesiju, un mani tas ļoti ieinteresē mācīties tālāk.»

Laine Zvirgzdiņa — Drukas un mediju tehnoloģiju nodaļa, Iespieddarbu noformētāja, 3. kurss«Esmu laimīga, ka esmu izvēlējusies mācīties tieši RVT, jo šeit man ir iespēja gan iegūt vidējo izglītību, gan attīstīt zi-

nāšanas jomā, kas interesē..Profesionālos priekšmetus ir ļoti interesanti apgūt, pasniedzēji ir jauki. Esmu ļoti apmieri-

nāta.»


9

Viedokļi

Velta Fridrihsone — Ķīmijas tehnoloģijas nodaļa«Mācības RVT ir lielisks pirmais pakāpiens, izvēloties ķīmijas nozari, lai arī kur jūs ceļš aizvestu. Man ļoti patīk prakses

iespējas ne tikai Latvijas uzņēmumos un institūcijās, bet arī apmaiņas braucieni. Es RVT audzēkņus apskaužu piedā-

vāto zināšanu daudzveidībā, jo redzu atšķirību starp to, ko man deva vidusskola un ar ko saskaras audzēkņi ikdienā.»

Jevgēņijs Garbuzs — Mašīnbūves nodaļa«Dzelzceļš ir precizitāte un augsta atbildības sajūta par darbu un kolēģiem. Spēja strādāt dinamiskos apstākļos, veik-

smīga pieredze dzelzceļa darba procesu vadīšanā. Jūs apgūsiet izcilas komunikācijas prasmes un komandas vadību.»

Sandis Breiers — Enerģētikas nodaļa«Man ir ļoti paveicies ar to, ka varu strādāt Rīgas Valsts tehnikumā. Tehnikuma mācību līmenis ir ļoti augsts un pilns

izaicinājumu. Kolektīvs ir kompetents un atsaucīgs, bet jaunieši mācīties griboši un aktīvi.»

Jānis Pavlovskis — Drukas un mediju tehnoloģiju nodaļa«Neskatoties uz vairākumu sabiedrības šauro izpratni par drukas tehnoloģijām, PIKC RVT Drukas un mediju tehnolo-

ģiju nodaļā ir iespējams strādāt ar mūsdienīgām iekārtām un laikmetam atbilstošu programnodrošinājumu. Ar rado-

šiem un darboties gribošiem jauniešiem ir iespējams realizēt pat vistrakākās idejas!»

Aivis Āva — Kokapstrādes nodaļa«Kokapstrādes nodaļas darbnīca ir aprīkota ar jaunām un mūsdienīgām iekārtām un darbmašīnām, tostarp arī ar dator-

vadības darbmašīnu. Tagad izglītojamie, dodoties uzņēmuma praksē, strādā ar iekārtām, kuras jau iepriekš ir apgūtas.»

Jeļena Griņevska — Dzelzceļa nodaļa«Dzelzceļš ir precizitāte un augsta atbildības sajūta par darbu un kolēģiem. Spēja strādāt dinamiskos apstākļos, veik-

smīga pieredze dzelzceļa darba procesu vadīšanā. Jūs apgūsiet izcilas komunikācijas prasmes un komandas vadību.»

Ilona Demčenko — Datorikas nodaļa«RVT Datorikas nodaļā ir iespējams apgūt perspektīvu profesiju, kas ļaus nākotnē pelnīt «ar savām smadzenēm». IKT

speciālisti ir un būs ļoti pieprasīti, bet ir jāsaprot, ka būs jāmācās visu mūžu – tehnoloģijas ļoti strauji attīstās. Tehnikums

veicina audzēkņu iekārtošanos prakses un darba vietās jau no 3. kursa, un mūsu absolventi, beidzot tehnikumu, jau

stipri stāv uz savām kājām – mācās, strādā un dzīvo atbilstoši mūsdienu pasaules iespējām!»

Lāsma Balceraite — Komercdarbības nodaļa«Esmu patiesi lepna, ka strādāju tieši PIKC «Rīgas Valsts tehnikums». Savas darba gaitas uzsāku 2007. gada jūnijā kā

uzskaitvede mācību daļā, šobrīd esmu ekonomikas priekšmetu skolotāja. Strādāt skolā — tā ir laime, jo ir iespēja visas

savas zināšanas nodot audzēkņiem. Jūtos iedvesmota par saviem esošajiem audzēkņiem, kas tiecas sasniegt kaut ko

vairāk nekā to, ko skolotājs ir uzdevis darīt mājas vai sagatavot kārtējo kontroldarbu, bet gan daudz vairāk, pieņemot

izaicinājumus konkursos un olimpiādēs. Tāpat liels gandarījums par katru no absolventiem, kuru iepriekš esmu mācī

jusi, jo var redzēt, ka katrs no viņu panākumiem dzīvē ir saistībā ar skolu, pedagogiem un kursa biedriem, kas tika ie-

gūti RVT mācību laikā.»

Gints Spruncis — Auto nodaļa«Tehnikuma gadi ir daudzveidīgi un tie veido manas dzīves lielāko daļu. Darbs ar audzēkņiem

ir radošs.»

Pedagogu domas


10

Mācību uzņēmumi

Skolēnu mācību uzņēmumi

Periodā, kad aktuāla ir kompetenču ieviešana izglītī-bā, aizvien vairāk aktualizējas jautājums par skolēnu mā-cību uzņēmumiem (SMU), ko kā efektīvu mācību meto-di uzņēmējdarbības izglītībā Latvijā atzīst Izglītības un zinātnes ministrija.

SMU ir skolēnu veidots un vadīts mācību uzņē-mums, kura darbībai piemīt izglītojošs raksturs. SMU mācību nolūkos pilda īsta uzņēmuma funkcijas un dar-bojas reālā vidē — skolēni ražo un pārdod preces vai pakalpojumus. SMU mācību metode ir interaktīva mā-cību metode, kura vērsta uz apzinātu, mērķtiecīgu visu iesaistīto pušu mijiedarbību un līdzdarbošanos.

SMU programmas mērķis ir jaunas uzņēmēju pa-audzes un nozares ekspertu izglītošana, mācību pro-cesā sasaistot teorētiskās zināšanas ar praksi.

Darbošanās SMU ir gan aizraujoša, gan ar dažāda rakstura ieguvumiem, jo iespējams piedalīties gadatir-gos, konkursos un festivālos, kur SMU ir iespēja pre-zentēt un pārdot savu produktu, skolēniem — iepazī-ties ar jauniem draugiem, iegūt gan atzinību, gan arī balvas valsts un starptautiskā līmenī.

Darbojoties SMU programmā ir izpētīta citu skolu pieredze gan Latvijā, gan arī starptautiskā līmenī, kas ļauj izdarīt secinājumus un izvērtēt kopīgo un atšķirīgo. Vairāk SMU tiek veidoti skolās, kurās minētajai prog-rammai jau ir senas tradīcijas, un skolas, kurās apgūst komerczinību programmas. Parasti skolas, kurās ir da-žāda līmeņa komercdarbības programmas (tajā skaitā Valsts ģimnāzijas) SMU ir iekļāvušas kā obligātu mācī-bu metodi, kur apgūtā teorija tiek pārbaudīta praktiski darbojoties un iegūst citu jēgu salīdzinot ar tikai testā atzīmētām pareizām atbildēm vai formāli aizpildītiem dokumentiem un plāniem. Katrs skolēns, kurš ir apgu-vis SMU programmu, ir darba tirgū konkurētspējīgāks salīdzinot ar pārējiem jauniešiem, jo SMU dalībnieki ir «izgājuši cauri» visam uzņēmuma darbības ciklam, sā-kot no idejas, komandas veidošanas, produkta plāno-šanas, ražošanas, pārdošanas un uzņēmuma likvidēša-nas. Papildus minētajai pieredzei nāk klāt gan prieks un vilšanās, gan sadarbības un uzticēšanās problēmas, gan ne tā saplānoti resursi, neizpratne par pārdošanas problēmām utt. Tādēļ var teikt, ka SMU programmā audzēkņi «mācās dzīvi», jo ir liela atšķirība starp ieplā-noto «uz papīra» un reālo situāciju, kas rodas darbojo-ties, jo visiem SMU sasniegtais rezultāts ļoti atšķiras no sākotnējiem rožainajiem sapņiem par to, ka visi koman-dā labi sadarbosies, ka viss laikā tiks saražots, ka nebūs zaudējumu, ka pircēji būs sajūsmā par produkciju utt.

Vispārizglītojošo skolu SMU dalībnieki un skolotāji vienmēr uz tehnikumiem skatās ar skaudību, jo, viņuprāt,

Veidojot SMU, skolēns iegūst:• zināšanas uzņēmējdarbībā;• pārdošanas prasmi;• prezentēšanas prasmi;• zināšanas par finanšu analīzi;• prasmi plānot savas finanses;• prasmi darboties komandā;• nozīmīgus biznesa kontaktus un piedāvājumus;• iespēju parādīt savas spējas un prasmes citiem;• pieredzi ļoti daudzās dzīves jomās (komandas

veidošanā, saskarsmē, organizēšanā);• ierakstu CV;• starptautisku pieredzi un draugus visā pasaulē;• savu peļņu;• uzvaras «garšu»;• iespēju saņemt JA Latvija sertifikātu, kas dod

priekšrocības, iestājoties vairākās augstskolās.

Mācību metode PIKC RVT


11

Mācību uzņēmumi

mums ir neskaitāmas priekšrocības materiālās bāzes un topošo speciālistu ziņā, ko pagaidām neesam iz-mantojuši. Tehnikumā ir milzu potenciāls izveidot kvali-tatīvus un konkurētspējīgus SMU, sadarbojoties vairā-kām nodaļām, vienā SMU iekļaujot dalībniekus no dažādām specialitātēm, kas ir profesionāļi savā jomā. Sen tie laiki ir pagājuši, kad SMU lepojās, ka ir vienkāršs kaut kas ar savām rokām veidots, tagad tiek pieprasīts inovatīvs, uz zināšanām un tehnoloģijām balstīts Eiro-pā konkurētspējīgs produkts.

Ļoti lepojamies, ka šogad skolā izveidoti 17 SMU, bet, līdzīgi kā tas notiek arī «lielajā biznesā», ne visi uz-ņēmumi aktīvi darbojas, daļa ir pamēģinājuši un sapra-tuši, ka «ir grūti», daļa sapratuši, ka «tas nav priekš ma-nis», daļa izjutuši vilšanos par nepārdoto produktu utt.

Liels paldies visiem audzēkņiem, kuri noticēja SMU idejai un papildus tiešajam mācību darbam, gan dar-bam ārpus skolas, gan sporta aktivitātēm, atrada laiku un personīgās finanses, lai mestos nezināmajā. SMU darbs noteikti neizdotos bez skolotājas Rebekas Grīn-feldes un nodaļas vadītājas Ineses Tionas ieinteresētī-bas un nopietna atbalsta, kas pierāda, ka rezultātus var sasniegt tikai sadarbojoties.

Domājams, ka skolā SMU kā mācību metodei ir nā-kotne, ja tā tiks iekļauta atbilstošajās programmās kā obligāta daļa, jo tas būtu tikai loģiski, ka praktiskajās mācībās priekšmetā komerczinības audzēkņi veidotu SMU. Lai minētā programma darbotos sekmīgi, pro-tams, ka nepieciešama arī visu pedagogu sapratne un atbalsts. Ja SMU būs mācību programmas sastāvdaļa, tad audzēkņi jau laikus zinās ar ko jārēķinās, kas tiks prasīts, nebūs iemesla meklēt iemeslus, lai nedarītu. Audzēkņi arī vēlas, lai mācību process balstītos uz reā-lām darbībām, kurās redzams rezultāts, bet dažkārt gan

tikai līdz brīdim, kad var izvēlēties — darīt vai nedarīt, kā rezultātā ir audzēkņi, kurus neizdevās iesaistīt SMU darbībā.

Prieks, ka ziemas pasākumā «CITS BAZĀRS» kon-kursu izturēja un tehnikumu pārstāvēja 7 kvalitatīvi SMU, pēc kura audzēkņi vairāk pievērsās savam galve-najam darbam — mācībām, taču šobrīd atkal notiek gatavošanās 9. marta Latvijas mēroga pavasara pasā-kumam «CITS BAZĀRS», kurā produkts jāpiedāvā uzlabots un jau citā kvalitātē .

Kopā sadarbojoties un motivējot audzēkņus, ce-rams, ka sasniegsim katra SMU konsultanta – skolotāja mērķi, sagatavot audzēkņus Latvijas SMU finālam un Starptautiskajam SMU festivālam, kas nu jau regulāri Rīgā pulcē vairāk nekā 10 Eiropas valstu jaunos uzņēmējus.

SMU konsultants Laimrota Surska


12

Projekti

Erasmus+mobilitāte tehnikumā

No 2018. g. 2. jūlija līdz 2019. g. 1. oktobrim Rīgas Valsts tehnikums īsteno Erasmus+ mobilitātes projektu Nr. 2018-1-LV01-KA116-046941 «Profesionālo kompe-tenču pilnveide PIKC RVT audzēkņiem un personā-lam», kurā piedalās 37 audzēkņi un 17 profesionālās izglītības speciālisti no vairākām tehnikuma nodaļām un izglītības programmām.

No 2018. gada 5. novembra līdz 4. decembrim prak-ses mobilitātē Nīderlandē, Balkbrugā (Balkbrug), bija divi Auto nodaļas audzēkņi — Artūrs Meijers no A4-1 grupas un Edgars Galkins no A4-2 grupas. Jaunieši daļu no kvalifikācijas prakses pavadīja autoservisā «Autobedrijf Jansen», kur veica dažādus darbus, sākot no automašīnu pamatremonta līdz sarežģītākiem dar-biem, piemēram, pārnesumkārbas maiņu un dzinēja montāžu un demontāžu. Audzēkņi arī iepazina Nīder-landes kultūru un cilvēkus, kā arī paceļoja pa valsti.

Lai iepazītu jaunos tehnikuma sadarbības partne-rus, 2018. gada 6.–8. novembrī mobilitātē Itālijā, Pistoijā (Pistoia), atradās Projektu nodaļas galvenā speciāliste Arita Ošiņa un 2018. gada 21.–22. novembrī mobilitātē Francijā, Rodēzā (Rodez), bija Projektu nodaļas vadītāja Sandra Bidzāne. Arita Ošiņa apmeklēja organizācijas «CSCS» sadarbības uzņēmumus kokapstrādes, auto, metālapstrādes, tekstilizstrādājumu u. c. nozarēs, ku-rās varētu praktizēties tehnikuma audzēkņi. Plānots, ka nākamajā mācību gadā uz «CSCS» sadarbības auto-servisu praksē dosies divi tehnikuma Auto nodaļas au-dzēkņi. Sandra Bidzāne tikās ar konsulārās kameras «Chambre de Métiers et de l’Artisanat» pakļautībā eso-

šo mācību centra «Campus des Métiers et de l’Artisa-nat» pārstāvjiem, lai pārrunātu tehnikuma audzēkņu un skolotāja (kvalifikācija «Auto visrbūvju remontatslēdz-nieks») mobilitāti Rodezā šā gada aprīlī un Francijas mācekļu mobilitāti Rīgā šā gada martā.

Šā gada 6. janvārī mobilitātē devās četri audzēkņi un divi skolotāji no Mašīnbūves nodaļas. M4 grupas audzēkņi Kristers Iesaliņš un Oto Jurševics kopā ar skolotāju Ansi Svārpstonu savu mobilitāti īstenoja Gē-teborgas Tehniskajā koledžā un «Volvo» rūpnīcā Zviedrijā. M3 grupas audzēkņu Elvja Matīsa Božes un Krišjāņa Stilves un skolotāja Fēliksa Pavlovska mobili-tāte notika Farelā (Varel), Vācijā — gan Farelas profe-sionālajā skolā, gan papīra un kartona fabrikā «Papier und Kartonfabrik Varel».

2019. g. 13. janvārī uz Tallinu Igaunijā devās Drukas un mediju tehnoloģiju nodaļas O3 grupas audzēkne Veronika Podeļska un PT-3 grupas audzēknis Ņikita Frolovs, kā arī skolotājs un izglītības metodiķis Nor-munds Tiltiņš. Mūsu mobilitātes dalībniekus uzņēma Tallinas Politehniskā skola. Pēc iepazīšanās ar profe-sionālās izglītības iestādi audzēkņiem sākās prakse uzņēmumā «Printcenter».

2019. g. 3. februārī uz Valensiju Spānijā mobilitātē de-vās Datorikas nodaļas D4-3 grupas audzēkņi Niks Ļeo-ņenko un Renārs Atopkins, un direktora vietnieks ITK un inovāciju attīstības jomā Ilvars Tauriņš. Audzēkņi pašlaik ir praksē Algemesi muzejā «Museu Valencia de la Fes-ta», kur apgūst zināšanas, prasmes un kompetences

Auto nodaļas audzēkņi Artūrs Meijers un Edgars Galkins autoservisā “Autobedrijf Jansen” Balkbrugā, Nīderlandē.

Projektu nodaļas vadītāja Sandra Bidzāne kopā ar franču praktikantiem, kuri šā gada martā brauks mobilitātē uz Rīgu, un mobilitātes koordinatori Julie Rous mācību centrā Rodēzā, Francijā.


13

Projekti

par datorsistēmām, datu bāzēm un datortīkliem.Komercdarbības nodaļas GK4-1 grupas audzēknes

Elīna Fatejeva un Iveta Reinvalde, GT-4 grupas au-dzēknes Karinē Krivuļa un Daniela Mihailova kopā ar grāmatvedības mācību priekšmetu skolotāju Ievu Re-biņu 2019. g. 10. februārī devās uz Jēveru (Jever) Vācijā, kur viņus uzņem Jēveras profesionālā skolā. Audzēk-nes, kas apgūst kvalifikāciju «Komercpakalpojumu darbinieks», būs praksē Jēveras skolas sadarbības uz-ņēmumā «Fitness World Schortens», kur apgūs biroja tehnikas lietošanu un pircēju apkalpošanu. Audzēk-nes, kas mācās par transporta pārvadājumu komerc-darbiniekiem, praksi īstenos atkritumu pārstrādes uz-ņēmumā «Nehlsen GmbH & Co. KG», apgūstot prasmes pieņemt un izsniegt kravu.

Komercdarbības nodaļas GL-4 grupas audzēknis Mārtiņš Baldonis un GT-4 grupas audzēkne Elīza Viņ-ķe, un viņu skolotāja Inta Dobele 2019. g. 10. februārī devās mobilitātē uz Kauņu Lietuvā pie tehnikuma sa-darbības partnera — Kauņas Tehniskās profesionālās izglītības centra. Audzēkņi ir praksē auto detaļu

uzņēmumā «GORDON Logistics».10. februārī uz Vāciju devās arī Enerģētikas nodaļas

E4 grupas audzēkņi Edmunds Mošenkovs un Kristers Indriks kopā ar skolotāju Agri Būmani. Mobilitātes programmas īstenošanu viņiem nodrošina Vilhelm-shāvenas (Wilhelsmhaven) profesionālā skola un ener-ģētikas uzņēmums «Elektro Wagner GmbH».

10. februārī sākās arī mobilitātes brauciens uz Porvo (Porvoo) pilsētu Somijā, kur mūsu Komercdarbības no-daļas B4 grupas audzēkņus Ingeborgu Nimmu-Villigu un Edgaru Kravinski uzņem skola «Careeria», nodroši-not praksi vietējā grāmatu veikalā.

Visos mobilitātes braucienos skolotāji iepazīstas ar mācību darba organizāciju, izglītības programmām, materiāli tehnisko un metodisko nodrošinājumu profe-sionālajās skolās. Viņiem ir arī iespēja novērot mācību stundu norisi atbilstošajā specialitātē. Visiem mobilitā-tes dalībniekiem notiek ekskursijas pilsētās, kur atro-das uzņemošās organizācijas.

Audzēkņu mobilitāte ilgst 30 dienas, skolotāji mo-bilitātē pavada piecas dienas.

Jauniešu apmaiņas programma Slovēnijā

EMBRACE REALITY WITH MEDIA LITERACY ir jaunie-šu apmaiņas programma, kas piesaistīja 33 jauniešus no Francijas, Latvijas, Slovēnijas, Turcijas un Apvieno-tās Karalistes ar nolūku uzlabot savas kompeten ces mediju lietotprasmē. Jauniešu apmaiņa notika 2018. gadā no 19. novembra līdz 29. novembrim Slovēnijā, Krajnska Gorā.

Kā projekta dalībniece un arī Latvijas komandas lī-dere vēlos pastāstīt par projekta aktivitātēm un arī gūto pieredzi. Projekta laikā mēs veidojām un pētījām vairākas tēmas, starp kurām kā galveno jāizceļ mēdij-pratību, bet kā apakštēmas tika izvirzītas ekoloģijas, migrācijas un garīgās veselības problēmas ne tikai Ei-ropas līmenī, bet arī pasaules mērogā. Mēs pētījām kā veidot rakstus mēdijiem, izmantojot tikai fotogrāfijas, video vai tekstus. Viena no manām mīļākajām aktivi-tātēm bija viltus ziņas, — eksperimentēšana ar nepa-tiesas informācijas sniegšanu. Mēs paši izveidojām viltus ziņas un publicējām tās mūsu profilos Facebo-ok, un vērtējām cilvēku reakciju. Ar šī eksperimenta palīdzību mēs sapratām, ka bieži vien mēs ticam tam kas rakstīts, ka mēs nepārbaudām mums sniegto in-formāciju.

Jauniešu apmaiņas programmas noslēgumā bija

noorganizēts pasākums vietējā bibliotēkā, kur visi jau-nieši prezentēja paveikto programmas ietvaros. Rezul-tātu prezentēšanas veids bija ļoti interaktīvs, tas tika iekārtots kā fortūnas ritenis. Prezentācijas laikā jebkurš no auditorijas varēja pagriezt riteni, un uz kuru no te-matiem norādīja bultiņa, tas arī tika prezentēts.

Vēlos izteikt lielu pateicību jauniešu organizācijai Artlit-Da par piedāvāto iespēju. Jauniešu apmaiņas programma tika finansēta Erasmus+ projekta ietvaros.

Drukas un mediju tehnoloģiju nodaļa PT3 grupaAnastasija Rebezova, dalībniece Erasmus+ programmā.


14

Lepojamies

«Dziedošie» – RVT simtgadeiRīgas Valsts tehnikuma direktore Dagnija Vanaga

2016. gada pavasarī uzaicināja komponistu Māri Las-mani sacerēt RVT himnu. Sadarbībā ar dzejnieku Nor-mundu Beļski himna tika sacerēta — sākumā vārdi, tad melodija un visbeidzot arī notis jauktajam korim ar kla-vieru pavadījumu. Dziesma klausītājiem iepatikās un tapa arī dziesmas estrādes versijas latviešu un angļu valodā, uzņemti tika arī videoklipi. Pēc paveiktā RVT direktore aicināja komponistu radošo sadarbību turpi-nāt. Bija pienācis laiks no RVT audzēkņiem izveidot kopu, kas iemācītos un dziedātu jauno himnu! Aizsā-kums RVT audzēkņu vokālajam ansamblim bija aiz-rautīgs, ar iedvesmu. Tika apgūta virkne jaunu dzies-mu gan klasiskās, gan populārās mūzikas žanrā.

Lai gan dziesmu programmu pamatrepertuāru vei-do Māra Lasmaņa dziesmas, ir iestudēta Raimonda Paula dziesmu programma, arī Zigmara Liepiņa, Ulda Marhileviča dziesmas, latviešu tautasdziesmas, arī ek-sotiskāka mūzika ukraiņu un pat korejiešu valodā. Au-dzēkņu repertuārā neiztrūkst estrādes dziesmas an-gļu valodā un vokālā klasika itāļu un krievu valodā. Paveiktais — audzēkņu un pedagogu iespētais ir re-dzams RVT pasākumos skolā, arī dažādās iniciatīvās ārpus tās. Dziedāšanas pavadījumam tika izmantotas klavieres un arī ģitāra, vēlāk arī sitamais instruments kahons, kas tika iegādāts skanējuma dažādošanai. To-mēr bija skaidrs, ka, lai spētu profesionāli pilnveidoties, tāpat kā jebkurā lietā, dziedošajos audzēkņos jāie-gulda rūpīgs, pastāvīgs ikdienas pedagoģisks darbs.

Māris Lasmanis ir pazīstams estrādes, kora un ka-mermūzikas komponists, konkursa par labāko «Ave Maria» zēna soprāna balsij uzvarētājs, viņa mūzika iz-dota vairāku mūzikas izdevniecību nošu krājumos un mūzikas albumos, regulāri skan koncertos, radio un televīzijā.

Nolūkā pilnveidot audzēkņu prasmes tika uzaici-nāta Laima Lasmane — pedagoģijas maģistre, ilgga-dēja Jāzepa Vītola Latvijas Mūzikas akadēmijas do-cente un pedagoģijas katedras vadītāja, Latvijas

Universitātes lektore, vairāku dziedāšanas grāmatu autore. Kopš 2017. gada viņas rokās ir jauno dziedātāju balsu treniņš un pilnveidošana. Savukārt Māris Lasma-nis rūpējas par repertuāru, klavieru pavadījumiem kā pastāvīgs koncertmeistars, arī muzikālā fona radītājs skolas pasākumos; organizatoriski rūpējas par attīstību un dziedošo audzēkņu dalību ārpusskolas koncertos.

Mūzikas kolektīvs «Dziedošie» regulāri piedalās profesionālās izglītības skolu skatēs, dažādos labdarī-bas koncertos (RVT akcijā Laidzes bērnu namā, vairā-kos Rīgas pansionātos, Sāpju Dievmātes baznīcas at-balsta projektā «Mīlestības pieskāriens», grāmatas „Brūveri brūvē” atvēršanas svētkos Līču „Kalējos”). An-samblis piedalījās arī RVT himnas estrādes versijas an-gļu valodā ieskaņojumā skaņu studijā un arī filmēšanā. Te jāpiemin pirmā iesaukuma dziedātāji Andis Duntavs, Samanta Eglīte un Sanita Motuže, no tagadējā sastāva Arnita Zariņa un Valerijs Vitenijs.

Kādā radošās tikšanās reizē ar dziedātājiem skolas direktore apsolīja iespēju ieskaņot savu mūzikas albū-mu, un 2018. gada vasarā – vienlaikus ar kopas «Dzie-došo» nosaukumu pie Māra Lasmaņa atnāca atziņa, ka tas brīdis ir klāt. Pēc pārdomām un pārrunām ar vairāku ierakstu studiju skaņu režisoriem tika izvēlēta sadarbī-ba ar pieredzējušo skaņu režisoru Tāli Timrotu, noslie-coties par pavadījuma dzīvu ierakstu gatavu orķestra fonogrammu vietā. Rezultāts liecina, ka izvēles bijušas pareizas — audzēkņiem bija interesanti un vērtīgi strā-dāt ar taktisku, zinošu un muzikālu skaņu režisoru, un caurspīdīgais klavieru pavadījums ļauj maksimāli grodi atklāt katra dziedātāja īpašo, atšķirīgo balss tembru un dziesmas lasījumu. Akcents uz katra jaunieša muzikālo individualitāti, plašāk — arī personību — ir iemesls, kā-dēļ «Dziedošie» visprecīzāk dēvējami par vokālo stu-diju. Kad labi māki dziedāt pats, tad var dziedāt arī kopā — duetus, tercetus un ansamblī. Ja nē – kakafonija vien sanāk! To, ka ansamblī dziedāt ir visgrūtāk, pierā-dīja darbs skaņu studijā. Jāsaskan tembriem, artikulā-


15

Profesiju čempionāts

Tehnikuma aktu zālē 23. janvārī notika profesionāli atraktīvs pasākums 2. kursa audzēkņiem „RVT profesi-ju čempionāts”, lai stiprinātu 2. kursa audzēkņu piede-rību tehnikumam un savsatarpēji iepazītu apgūstamās profesijas. Pasākuma 1. daļā audzēkņi radoši prezentē-ja savu redzējumu par apgūstamo profesiju, tās satu-ru, to kāda izskatās profesijas darba diena, pienākumi, pielietojamie instrumenti/aprīkojums, individuālie aiz-sardzības līdzekļi, kur var turpināt mācīties pēc tehni-kuma absolvēšanas un kādas ir darba iespējas nākot-nē, potenciālie darba devēji, iespējamais atalgojums.

2. daļā komandas sacentās, pildot praktiskos uz-devumus stacijās, piemēram, servējot galdu atbilsto-ši galda klāšanas etiķetei, sastādot bilanci, atpazīstot auto detaļas, koksnes veidus vai mašīnbūvē pielieto-jamos instrumentus u.c. Katrā stacijā eksperts vērtēja paveikto uzdevumu. Sasniegt augstus rezultātus jau-niešiem palīdzēja zināšanas, erudīcija un arī veiksme. Noslēgumā konkursa dalībniekus sveica direktore Dagnija Vanaga. Dalībnieki saņēma diplomus un vēr-tīgas balvas no konkursa atbalstītājiem: PIKC RVT, SIA

cijai, muzikālajam frāzējumam... Mākslā nekad nav tā, ka viss sasniegts, nevar vēl interesantāk, radošāk, spilgtāk! Vienmēr ir un vienmēr būs, uz ko tiekties.

Bet ir labi, ka kaut kas jau paveikts. Rīgas Valsts teh-nikuma vēsturē pirmajā albumā skan RVT audzēkņu Samantas Vilmanes, Arnitas Zariņas, Jeļizavetas Kuz-ņecovas, Valerija Vitenija un Toma Budes balsis. Dzies-mu autors un dziesmu klavierpavadījumu pianists Mā-ris Lasmanis albumam atlasījis latviešu dzejnieku Pētera Būvera, Klāva Elsberga, Imanta Ziedoņa, Friča Bārdas, Zittas Voicišas un Zentas Gavrilovas vārdus. Ir saņemts aicinājums ar albumu papildināt Latvijas ra-dio fonotēku. Tas ir izdarīts. Pārlieku nebrīnīsimies, kādu dienu izdzirdot «Dziedošos» LR radio ēterā.

KARJERAS PASĀKUMS „RVT profesiju čempionāts”

Knauf un SIA Vējstikli. Pasākuma dalībniekus pirms re-zultātu paziņošanas priecēja audzēknes no RVT Krā-slavas teritoriālās struktūrvienības izglītības program-mas Šūto izstrādājumu ražošanas tehnoloģija ar pašu izgatavotajiem tērpiem. Šoreiz uzvaras laurus plūca Kokapstrādes nodaļas, Dzelzceļa nodaļas un Laidzes teritoriālās struktūrvienības komandas, bet pateicību par dalību pelnījušas visas aktīvās un atraktīvās ko-mandas, kā arī paldies nodaļu vadītājiem, pedago-giem, ekspertiem, visiem atbalstītājiem, kuri palīdzēja pasākuma norisē.


16

Audzēkņu pašpārvalde

Informatīvais izdevums «RVT Vēstis»Galvenais redaktors: Guntars Bernāts

Datorgrafiķi: Normunds Tiltiņš, Marija SjominaFoto: Guntars Bernāts

Attēlu apstrāde: Veronika Laškova (N3 grupa) Tehniskās redaktores: Veronika Laškova,

Aleksandra Vasina, Laine Zvirgzdiņa (N3 grupa)

Iespiests PIKC «Rīgas Valsts tehnikums» Praktisko mācību centrā,

Drukas un mediju tehnoloģiju nodaļā

Sākot jauno gadu, esam aizsākuši jaunu un aizraujošu lekciju kursu Rīgas Valsts tehnikuma ieinteresētajiem audzēkņu pašpārvaldes un kursu vecākajiem. Šo lekciju mērķis ir sniegt zināšanas dažādās ikdienā nozīmīgās tēmās. Pirmā lekcija «Mērķu nozīme ikdienā» notika 2019. g. 21 janvārī. Pie mums viesojās biedrības ‘’Elpa’’ pār-stāvis Dāvis Pēterkops. Audzēkņiem bija patiesi interesanti uzzināt to, cik liela nozīme ir izvirzītajiem mērķiem kā ikdienā, tā dzīvē. Bija interesanti ieklausīties lektora teiktajā, tas palīdzēja mums katram pārdomāt un izvirzīt sev jaunus dzīves mērķus. Kopīgi nonācām pie secinājuma – lai sasniegtu savu dzīves mērķi, ir nepieciešams veikt nozīmīgus soļus – plānot, analizēt, nesalīdzināt, nesamierināties, ja neizdodas un vienmēr doties tikai uz priekšu. Katram ir jābūt savam mērķim, katram ir spēks tos īstenot, tikai ir jānotic sev un tad viss izdosies. Lekciju ciklā nākamās nodarbības ir plānotas par tematiem: Stresa vadība, Prezentācijas māksla un komunikāci-jas māksla.

Ja vēlies pievienoties pašpilnveides lekcijām, piesakies Audzēkņu pašpārvaldes kabinetā (361. kab)!Komercdarbības nodaļa, GK4-1 grupa — Anete Siliņa

AUDZĒKŅU PAŠPILNVEIDES LEKCIJAS

Šajā numurā lasiet: Grafisko dizaineru Konkurss Tallinā ...Pusfināls «Grafiskais dizains,...

Documents

Transcript of Šajā numurā lasiet: Grafisko dizaineru Konkurss Tallinā ...Pusfināls «Grafiskais dizains,...