Agenda Digital del Sistema Nacional e-México 2010-2012 Estrategia mexicana para el impulso a la
Agenda digital estrategia 1
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ESTRATEGIA 1. IMPULSAR PROGRAMAS DE ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL
ANTECEDENTES
En los últimos años se ha producido un
vertiginoso cambio ligado a la sociedad de la
información y el conocimiento. La aparición
de las llamadas nuevas tecnologías, entre las
que se incluyen el acceso a las
computadoras, el teléfono móvil e internet
han producido una verdadera revolución
social, porque nos ofrecen posibilidades de
comunicación e información con el mundo y
posibilitan el desarrollo de nuevas habilidades
y formas de conocimiento.
DEFINICIONES
TIC’S:
• El concepto se utiliza para nombrar a las técnicas vinculadas a la gestión y la difusión de información
Alfabetización Digital:
• Por alfabetización digital podemos entender la capacidad de conocer y evaluar la información usando tecnología digital (Microsoft,2007
Aprendizaje significativo:
• El aprendizaje es un proceso que se da a lo largo de la vida y está condicionado por diversos factores que influyen a cada individuo en particular
OBJETIVOS
Desarrollar métodos eficaces de
enseñanza y aprendizaje continuo a lo largo y ancho de
la vida.
Se integren a las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC) y los planteamientos de
la ENSEÑANZA VIRTUAL
Adquirir nuevas habilidades que le
permitan incorporarse.
Facilitar acceso a las TIC a toda la
población educativa
¿Cómo afrontar la alfabetización digital?
En Perú el “Plan NACIONAL PARA EL DESARROLLO DE LA BANDA ANCHA” tiene entre sus objetivos estimular la demanda y la inclusión de la población en la Sociedad de la Información, facilitando el acceso de los usuarios a la ANCHA y generando un sistema de apropiación en los usuarios además de fortalecer el Marco Institucional orientado al entorno convergente de las Tic. Integrar los niveles de planificación, formulación, implementación y evaluación de políticas y estrategias públicas en los campos de telecomunicaciones y tecnologías de la información
¿Cómo el comercio electrónico contribuye al desarrollo y reducción de la pobreza?
Un país o una región están desarrollándose cuando se evidencia un proceso de adquisición de nuevas capacidades por parte de su población, de sus empresas o de sus instituciones. Cuando crecen sus actividades económicas, cuando aumentan los ingresos económicos de la población que lo conforma, cuando se eleva su nivel cultural y cuando mejora su calidad de vida, es porque un factor externo ha podido ayudar a que esta sociedad alcance sus aspiraciones de desarrollo y oportunidades de progreso personal y grupal.
BASE LEGAL
AGENDA DIGITAL
2.0
Decreto Supremo N° 078-
2006-PCM
Plan Mundial sobre
alfabetización digital-UNESCO
Plan Mundial de desarrollo TICS de la
UIT
CONCLUSIONES
PRIMERO: La Alfabetización Digital son temas centrales en las ciencias de la documentación. Van unidas a aspectos tan variados como el exceso de información.SEGUNDO: Debe incluir todas las alfabetizaciones basadas en destrezas, pero no limitarse a ellas, ni a ninguna tecnología particular o conjunto de tecnologías. La comprensión, el significado y el contexto han de ser sus temas centrales. No es importante si se llama AI, alfabetización digital, o simplemente alfabetización en la era de la información. Lo que importa es que se promueva activamente como núcleo central de la teoría y la práctica de las ciencias documentales.TERCERO: Se trata de jóvenes que no han conocido el mundo sin internet y para quienes las tecnologías digitales son mediadoras de gran parte de sus experiencias: están desarrollando algunas destrezas distintivas