AGENDA 2 PSE Y ECNT. Chapela 2012 Cuerpo-territorio/ ECNT: inscripciones en el cuerpo...
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AGENDA 2AGENDA 2
PSE Y ECNT. Chapela 2012
Cuerpo-territorio/ ECNT: inscripciones Cuerpo-territorio/ ECNT: inscripciones en el cuerpoen el cuerpo
¿Qué hacer? Desarrollo de las ¿Qué hacer? Desarrollo de las capacidades humanas, formulación capacidades humanas, formulación del proyectodel proyecto
ECNT: PSE, Planificación y proyectoECNT: PSE, Planificación y proyecto La intervención de PSE La intervención de PSE Ámbitos de intervenciónÁmbitos de intervención
CUERPO-TERRITORIO/ INSCRIPCIONES EN EL CUERPO-TERRITORIO/ INSCRIPCIONES EN EL CUERPOCUERPO
PSE Y ECNT. Chapela 2012
LA VIDA HUMANA NO ES POSIBLE SIN LOS SENTIDOS QUE LE OTORGA LA MUERTE
PSE Y ECNT. Chapela 2012
CUERPO:CUERPO: ENCARNADOENCARNADO DE PRÁCTICA SIGNIFICADADE PRÁCTICA SIGNIFICADA SIGNIFICA AL ESPACIOSIGNIFICA AL ESPACIO ESPACIO IRREDUCTIBLE ESPACIO IRREDUCTIBLE SUS PRÁCTICAS SON CODICIADASSUS PRÁCTICAS SON CODICIADAS SUS PRÁCTICAS RESULTAN DE SUS SUS PRÁCTICAS RESULTAN DE SUS
SIGNIFICADOSSIGNIFICADOS PARA GANAR LA PRÁCTICA, GANAR EL PARA GANAR LA PRÁCTICA, GANAR EL
SIGNIFICADOSIGNIFICADO
CUERPO-TERRITORIO/ INSCRIPCIONES EN EL CUERPO-TERRITORIO/ INSCRIPCIONES EN EL CUERPOCUERPO
PSE Y ECNT. Chapela 2012
CUERPO-TERRITORIO/ INSCRIPCIONES EN EL CUERPOCUERPO-TERRITORIO/ INSCRIPCIONES EN EL CUERPO
CUERPO-TERRITORIO/ INSCRIPCIONES EN EL CUERPO-TERRITORIO/ INSCRIPCIONES EN EL CUERPOCUERPO
PSE Y ECNT. Chapela 2012
EC
: In
scri
pci
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ciones
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ciones
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CAMARENA
Desarrollo de Desarrollo de las las
capacidades capacidades humanas: humanas:
cambios en el cambios en el contexto y en contexto y en
las las inscripcionesinscripciones
PSE Y ECNT. Chapela 2012
Inscripciones Inscripciones de nuestra de nuestra manera de manera de
hacer hacer nuestra vida nuestra vida
en el en el contexto de contexto de
las las relaciones relaciones de poderde poder
¿QUÉ HACER ANTE LAS ECNT?
ESTILOS DE PROMOCIÓN DE LA SALUD
HEGEMÓNICO
CIUDADANO
CO
SA
BIOLOGIZADO/
MEDICALIZADO
AG
EN
TE
CRÍTICO/
HERMENÉUTICO (RIZOMA)
CO
NC
EPC
IÓN
DEL
OTR
OEJE
RC
ICIO
DE
L PO
DER
PARADIGMA
PSE Y ECNT. Chapela 2012
CLASIFICACIÓN
CERRADA ABIERTA
DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES HUMANAS: DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES HUMANAS: CAMBIOS EN EL CONTEXTO Y EN LAS CAMBIOS EN EL CONTEXTO Y EN LAS
INSCRIPCIONESINSCRIPCIONES
PSE Y ECNT. Chapela 2012
PS EMANCIPADORAPS EMANCIPADORA Cambios en la manera de Cambios en la manera de relacionarse con el poder relacionarse con el poder A través del desarrollo de las A través del desarrollo de las capacidades humanas: sapiens, capacidades humanas: sapiens, erótica, lúdica, económica, política y erótica, lúdica, económica, política y faber faber Para la construcción de sentidos de Para la construcción de sentidos de vivir y proyectos propiosvivir y proyectos propios
ECNT: PSE, PLANIFICACIÓN, PROYECTOECNT: PSE, PLANIFICACIÓN, PROYECTO
PSE Y ECNT. Chapela 2012
Información – Información – reflexión – reflexión – comprensión (IRC): lo comprensión (IRC): lo que nos pasa, que nos pasa, contexto, nuestros contexto, nuestros nudos problemáticos, nudos problemáticos, sus raícessus raíces
IRC: quiénes IRC: quiénes somos, a dónde somos, a dónde vamos, cómo vamos, cómo andamos, lo que andamos, lo que podemos ahora, podemos ahora, lo que podremos lo que podremos despuésdespués
Solidaridad: Solidaridad: Plan para el Plan para el cambio y acción cambio y acción para el cambiopara el cambio
IRC: IRC: Conocer, Conocer, saber y saber y decir los decir los resultadosresultados
CAMBIO EN
PROCESO
ECNT: PSE, PLANIFICACIÓN, PROYECTOECNT: PSE, PLANIFICACIÓN, PROYECTO
PSE Y ECNT. Chapela 2012
PS EMANCIPADOR
A:
PLANIFICACIÓN PARA LA
CONSTRUCCIÓN Y LOGRO DEL
PROYECTO
CAPACITAR
ABOGAR
INTERMEDIAR
APODERAR
ALFABETIZAR
OTTAWA
ECNT: PSE, PLANIFICACIÓN, PROYECTOECNT: PSE, PLANIFICACIÓN, PROYECTO
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Promover la salud de manera profesional, desde cualquier ámbito y con cualquier estilo e intención, implica INTERVENIR en:
Los significados de la vida de los otros
Los sentidos de la vida de los otros
Los proyectos de los otros
Las luchas de poder
Los cuerpos-territorio de los otros
Las inscripciones en los cuerpos (ECNT)
LA INTERVENCIÓN DE PSE Y SUS LA INTERVENCIÓN DE PSE Y SUS ÁMBITOSÁMBITOS
INTERVENIRINTERVENIR
1. Entrar o suceder de manera extraña o 1. Entrar o suceder de manera extraña o externa, entrar, estar entre dos cosas, externa, entrar, estar entre dos cosas, entrar entre dos cosas para limitar o entrar entre dos cosas para limitar o modificar su acción o relaciónmodificar su acción o relación
2. Examinar, censurar, controlar, disponer, 2. Examinar, censurar, controlar, disponer, dirigir, limitar, suspender, espiar, fiscalizar, dirigir, limitar, suspender, espiar, fiscalizar, ejercer funciones el estado, dirigir asuntos ejercer funciones el estado, dirigir asuntos propios de otros, operar, tomar parte en un propios de otros, operar, tomar parte en un asunto, interponer autoridad asunto, interponer autoridad
3. Interceder, mediar por alguien3. Interceder, mediar por alguien PSE Y ECNT. Chapela 2012
¿EN DÓNDE ESTÁ MI INTERVENCIÓN?
HEGEMÓNICO
CIUDADANO
CO
SA
BIOLOGIZADO/
MEDICALIZADO
AG
EN
TE
CRÍTICO/
HERMENÉUTICO (RIZOMA)
CO
NC
EPC
IÓN
DEL
OTR
OEJE
RC
ICIO
DE
L PO
DER
PARADIGMA
PSE Y ECNT. Chapela 2012
CLASIFICACIÓN
CERRADA ABIERTA
PRÁCTICAS DE SALUD E INTERVENCIÓNPRÁCTICAS DE SALUD E INTERVENCIÓN
• Toda relación implica intervenciónToda relación implica intervención• Toda relación pedagógica es Toda relación pedagógica es intervenciónintervención• Toda relación es significada y Toda relación es significada y significa al mundosignifica al mundo• En toda relación hay inter-juego En toda relación hay inter-juego (lucha) de significados(lucha) de significados• Toda relación se ancla en Toda relación se ancla en significados anterioressignificados anteriores
PSE Y ECNT. Chapela 2012
ÁMBITOS DE INTERVENCIÓNÁMBITOS DE INTERVENCIÓN
PERSONALPERSONAL
INDIVIDUALINDIVIDUAL
GRUPALGRUPAL
GREMIALGREMIAL
DISCIPLINARIODISCIPLINARIO
COMUNITARIOCOMUNITARIO
LOCALLOCAL
REGIONALREGIONAL
NACIONALNACIONAL
INTERNACIONAINTERNACIONALL
PLANETARIOPLANETARIO
CASACASA
ESCUELAESCUELA
SITIO DE SITIO DE TRABAJOTRABAJO
CALLECALLE
INTERNETINTERNET
CLUBCLUB
TEMPLOTEMPLO
MÉDICOMÉDICO
MEDIOSMEDIOS
GOBIERNOGOBIERNO
SIGNIFICADOSSIGNIFICADOS
SENTIDOSSENTIDOS
IDENTIDADESIDENTIDADES
PERTENENCIASPERTENENCIAS
EXCLUSIONESEXCLUSIONES
CONCEPTOSCONCEPTOS
LUCHAS DEL LUCHAS DEL PODERPODER
INSTRUMENTOSINSTRUMENTOS
PLANESPLANES
PROGRAMASPROGRAMAS
NORMASNORMAS
LEGISLACIÓNLEGISLACIÓN
ORGANIZACIÓNORGANIZACIÓN
OMBUDSMAN EN LO QUE SE CONSIGUE EL ACUERDO
MEDIAR, INTERCEDER A FAVOR DE ALGUIEN
CON LOS FINES DEL ALGUIEN POR QUIEN SE INTERCEDE
CREACIÓN DE ESPACIOS DE INFORMACIÓN Y REFLEXIÓN
EN DONDE LA MISMEDAD SE CONSTRUYA EN IGUALDAD CON LAS OTREDADES
PSE Y ECNT. Chapela 2012
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