Advancement Education

BSA

Incluyendo Scouts con discapacidades

Fecha de expiración:Esta presentación no debe ser utilizada después del 31 de diciembre de 2017. Obtenga una versión actualizada en www.scouting.org/advancement.

¿Por qué ofrecemos Scouting a jóvenes con discapacidades?

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Scouting puede tener valor para todos los jóvenes elegibles.

Los jóvenes con discapacidades a menudo viven en aislamiento del resto del mundo.

Scouting enseña destrezas que le ayudan a prepararse para la vida en nuestra sociedad.

Scouting proporciona asociaciones más amplias.

Documentando discapacidades

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Obtener una carta de los padres describiendo la discapacidad

Proveer una solicitud de membresía juvenil o la tarjeta de miembro

Formulario de Salud BSA completo (partes A y C)

Obtener una declaración de un profesional de la salud

Obtener una carta del líder de la unidad

Otra documentación de apoyo disponible, como un "IEP"

Para cualificar para trabajar requisitos alternativos o para el registro más allá de la edad de elegibilidad:

Vea Guide to Advancement, tema 10.1.0.2

El proceso para documentar una discapacidad

Los padres y el líder describen la discapacidad

Evaluación médica(Incluir la forma de BSA)

El líder comprende las fortalezas y límites del Scout

Discapacidad está documentada

Plan de educación individualizada (IEP)

Certificación del médico

Documentación

disponible

Registro más allá de la edad de elegibilidad

Guide to Advancement, temas 10.1.0.0 y 10.1.0.2

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La discapacidad debe ser documentada como permanente y severa.La determinación es permanente; no es una extensión de tiempo para alcanzar un rango.El proceso aplica en todos los programas de BSA, desde Cub Scouting, a través de Scouting, Venturing y Sea Scouts.

La Junta de Directores del Concilio debe aprobar esta petición.

Registro más allá de la edad de elegibilidad

Siga los pasos bajo el tema

10.1.0.2.

No

Sí

El líder de la unidad: •Verifica la discapacidad•Obtiene la aprobación de la institución auspiciadora•Somete la documentación al Concilio

Use el programa estándar para las edades de los miembros

Si el concilio la aprueba, se codifica en el registro del Scout.

Criterios posibles para la inscripción más allá de la edad de elegibilidad

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Guide to Advancement, tema 10.1.0.1 Físicamente discapacitados

Problemas cognitivos

Retraso en el desarrollo

Síndrome Down

Lesión cerebral traumática

Desorden del espectro autista

Ciegos o con problemas visuales

Sordos o con problemas auditivos

Trastornos emocionales o del comportamiento

Múltiples discapacidades coexistentes

¿Qué sucede si un Scout no puede lograr los requisitos según escritos?

Los requisitos alternativos están disponibles:

•Para Scouts registrados más allá de la edad de elegibilidad

•Para Scouts con una discapacidad física o mental permanente, con una discapacidad que se espera que dure dos o más años, o que se extienda más allá de los 18 años

Los procedimientos para requisitos alternativos son específicos en cada programa de Scouting.

El adelanto en Cub Scouts Guide to Advancement, tema 10.2.1.0

La norma es “hacer lo mejor posible”.

Los Cubmasters y los comités de unidad pueden determinar de forma conjunta las sustituciones que estimen apropiadas para los niños que no pueden intentar un requisito.

Los padres pueden proveer su insumo sobre las destrezas y limitaciones de su hijo.

Los requisitos para los rangos en Scouting deben ser completados como están escritos, ni más, ni menos.

Tenderfoot, Second Class y First Class se pueden modificar mediante una solicitud de aprobación al Comité de Adelantos del Concilio. (Guíde to Advancement, Tema 10.2.2.1 y 10.2.2.2).

Los Venturers y Sea Scouts que están trabajando en los adelantos de Boy Scouts, y los Varsity Scouts serán tratados como Scouts.

El adelanto en Boy ScoutingGuide to Advancement, tema 10.2.2.0

No

Sí

Requisitos de rango alternativos

• Documente la discapacidad• Sugiera requisitos alternativos • Someta la petición a los comités de adelanto del Distrito y Concilio

Utilice los requisitos estándar¿Existe la discapacidad?

Comité evaluá el caso Explicación a la unidad

• Requisitos alternativos son autorizados• Se notifica a la unidad

Sí

No

Insignias de mérito alternativasGuide to Advancement, tema 10.2.2.3

Las juntas de repasoGuide to Advancement, tema 10.2.2.0

Informe con anticipación a los miembros de la junta de repaso sobre las circunstancias especiales del Scout.

Asegúrese de que el líder de la unidad puede estar presente.

Permita que los padres o tutores estén presentes y ayuden con la interpretación y comprensión de lo que exprese el Scout.

Se permite cierta flexibilidad si las discapacidades del Scout podrían afectar el resultado de su junta de repaso.

Problemas que pueden surgir

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Plan individualizado de logros Scout

15

¿Qué es el “ISAP? (Individual Scout Achievement Plan)

Recursos

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Un Scout utiliza una silla de ruedas para moverse de forma permanente. Él tiene que caminar y desea unirse a su tropa para una caminata de un día.

¿Se considera que ha hecho una caminata si lo hace en su silla de ruedas?

¿Por qué sí? ¿Por qué no?

Escenario 1

Sí, si éste es su modo normal de transporte.

Escenario 1

Un Scout está en su camino hacia el rango de Eagle. Su plan es terminar los requisitos a los 17½ años, pero a los 17 años tuvo un accidente automóvil. Estuvo en el hospital y luego en rehabilitación por seis meses y no puede participar en las reuniones de su unidad.

¿Podría cualificar para una extensión de tiempo para su rango Eagle Scout?

Escenario 2

Escenario 2

Sí.Aunque esto no aparenta ser una situación permanente; estaba encaminado a lograrlo y no se le debe negar el rango Eagle debido a un incidente fuera de su control.

Un Scout tiene 17½ años y se da cuenta de que no tendrá tiempo suficiente para terminar los requisitos del rango Eagle. Él tiene un problema de aprendizaje y solicita una extensión de tiempo.

¿Debería aprobarse esta extensión?¿Por qué sí? ¿Por qué no?

Escenario 3

Escenario 3

Tal vez...

Circunstancias conocidas, tales como una discapacidad de aprendizaje moderada a la cual un Scout ha hecho frente a lo largo de muchos años, normalmente no lo cualificarían para una extensión.

Si la discapacidad no es permanente y severa, y no reúne los requisitos para el registro más allá de la edad de elegibilidad, a continuación, entonces una extensión es posible sólo si la discapacidad es tan significativa que el progreso dentro del marco de tiempo permitido es esencialmente imposible.

Un Scout ciego informa que ha completado la insignia de mérito de Astronomía. Le preguntas cómo él identificó constelaciones. Él responde que su consejero de insignia de mérito había perforado agujeros en unos platos de papel, las sostuvo sobre su cabeza fuera en la noche, en un lugar adecuado para observar el cielo nocturno, y que él utilizó sus manos para sentir e identificar las constelaciones.

¿Será esta idea aceptable?

¿Por qué sí? ¿Por qué no?

Escenario 4

Escenario 4

Sí.

El Scout completó el requisito con un nivel razonable de

asistencia.

discapacidades = capacidades diferentes

Todos tenemos alguna discapacidad.

Los jóvenes que tienen discapacidades desean tener las mismas oportunidades de crecimiento personal que tendría cualquier otro joven.

Es nuestra responsabilidad ofrecérselas.

RESUMEN

• Guide to Advancement, No. 33088

• Guide to Working with Scouts with Special Needs and Disabilities, No. 510-071

• Scouting with Youth with Disabilities Manual, No. 34059

• Application for Alternative Eagle Scout Rank Merit Badges, No. 512-730

• Individual Scout Achievement Plan (ISAP)

• Request for Registration beyond the Age of Eligibility

Para obtener más información:

Otros recursos sobre el área de adelantos están disponibles en:www.scouting.org/advancement