Cambiamenti

Età critica

Esterni

Interni

Nuovi atteggiamenti

Preoccupazione

AnoressiaDroga

Angoscia

Conseguenze atteggiamenti

Ricerca identità

Timidezza

Delusione

Pensiero ipotetico-deduttivo

• Ipotesi Conseguenze

Pensiero ampliato

Teorie

AstratteFilosofiche

Contrapposizione continua

Sostegno amici

Ricerca maggiore autonomia

Genitori

Cambiamento rapporto

Adulto - adulto

Distacco io infantile

Mondo extra-familiare

Vita amorosa - sessuale

Nuova direzione

Abbandono

Gratificazioni

Fase infantile

Vecchie relazioni

Questa fase riguarda il cambimento di un’identità nuova rispetto a quella infantile, che lo psicologo Erik Erikson ha definito identità diffusa.

In questo periodo il giovane deve poter fare delle prove indossando identità diverse. A volte quello che manca è un confronto, ossia qualcuno con il quale poter fare un esercizio di contrapposizione.

In questa fase sono di grande aiuto gli amici; perché nella prima adolescenza sentirsi accettati da loro o da coetanei aiuta il processo di distacco dall’io infantile.

L’adolescente deve rendersi autonomo dai genitori non soltanto sul piano economico ma anche su quello emotivo; Qui viene a contatto con il mondo extra-familiare.

Questa fase è vista come un lutto perché:• Distacco dall’io infantile

• Separazione dalle gratificazioni

• Modificazione rapporti familiari

Alla fine di questo processo si diventa consapevoli di aver imboccato unanuova direzione e la relazione muta da adulto-bambino ad adulto-

adulto.

ETA’ PRE-INDUSTRIALE

Infanzia

Età adulta

Vecchiaia

FASE ADOLESCENZIALE

Breve

Sconosciuta

Non traumatica

ABILITA’ D’ INFANZIA

Femmine : lavori domestici

Maschi: Artigianato, modello paterno

• ESPLOSIONE TECNOLOGIE

• NASCITA BORGHESIA

• TRASFORMAZIONI SOCIO-CULTURALI

Adolescenza

Cambiamenti

Interni Esterni

Opinioni

• Scoperta io • Scoperta propri

interessi• Più estroverso• Maggior

ragionamento• Decisioni

autonome• Maturazione• Definizione di sè

• Più sicurezza

• Maturazione

• Maggior autonomia

• Riflessione ideali e scelte personali

• Isolamento• Confronto

Bisogno di Bisogno di valorivalori

Ricerca motivi Ricerca motivi esistenzialiesistenziali Esperien

ze

positive negative

Ricerca autostima

CONCLUSIONEAttraverso questo lavoro abbiamo imparato che lavorare in gruppo comporta collaborazione, impegno reciproco, rispetto delle opinioni e idee altrui. Abbiamo trattato l’argomento dell’adolescenza riguardo a molteplici aspetti non tutti conosciuti.Abbiamo capito che l’adolescenza è una fase di passaggio fondamentale per raggiungere la maturità. E’ un periodo di forti cambiamenti che segnano il carattere, i sentimenti e il modo di pensare. Questo studio è stato utile per capire e conoscere noi stessi e comprendere meglio le nostre emozioni.