Centro Regional de Educación Normal“Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán”

ADECUACIÓN CURRICULAR

Mtra. Melba Hernández Santos

INTEGRANTES:Cortes Rodríguez AndreaGarcía De Luna Yaneth

Guillermo Cruz Nancy EdithMartínez Núñez Rosario Itzel

¿QUÉ ES EL PLANTEAMIENTO?

Planteamiento viene de plantear, que significa exponer una idea.

En un sentido cotidiano decimos que queremos saber cuál es el planteamiento de alguien con respecto a un problema, lo que significa que tenemos curiosidad por saber su idea principal.

La idea principal sobre un asunto.Significa estrategia.

¿QUÉ ES EL PLANTEAMIENTO PEDAGÓGICO?

Es la mejora de la enseñanza mediante actividades

centradas en determinadas áreas del currículo o

destrezas instruccionales o de gestión en la clase.

así como conocimiento y compresión de sí mismo, dirigido a conseguir del

profesor una imagen de si equilibrada y auto-

actualizada.

Algunos aspectos que los alumnos deben desempeñar de acuerdo al planteamiento pedagógico son:• Un modelo de aprendiz• Un líder moderno• Un cuestionador e investigador• Un filósofo• Un visionario• un formador de las generaciones por venir

¿Qué son los planteamientos didácticos?

Se hace necesario por razones de responsabilidad, moral, económica, adecuación laboral y eficiencia.

El profesor necesita saber para llevar a cabo su planeamiento, qué, porqué, a quién y cómo enseñar.

Representa el trabajo reflexivo del profesor en cuanto a su acción y a la de sus alumnos, hacer mas eficiente la enseñanza.

¿Por qué enseñar?

-Selección-materiales-Objetivos de la educación y la escuela.

¿A quién enseñar?

-Tipo de alumnos a los que se dirige.

¿Cómo enseñar?-Recursos didácticos.-Técnicas de enseñanza.

¿Dónde enseñar?-Medio en el que se lleva a cabo.-Medio físico y sociocultural.

Los principales tipos de planteamientos son:

De la escuela.

De las disciplinas (comprendiendo en ellas curso, unidad y clase).

De las actividades extraclase.

De la orientación educacional.

De la orientación pedagógica.