ADDITIONS DE DIZAINES -...
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Arnaud Champollion http://libresdocs.ecole.free.fr
MATHÉMATIQUES NUMÉRATION Groupements de dizaines
Additionner des dizaines entières / Décomposer des multiples de 10
Prénom : …............................... Date : …...............................................................
ADDITIONS DE DIZAINES
Complète ces égalités.
10+10+10+10+10 = 50
10+10 = …..
10+10+10 = …..
10+10+10+10+10+10+10 = …..
10+10+10+10 = …..
…................................................. = 60
…................................................. = 80
…................................................. = 90
Complète ces égalités.
20+30 = 50
40+20 = …..
30+30+10 = …..
60+30 = …..
40+40 = …..
20+20+20+20 = …..
…................................................. = 60
…................................................. = 30
Tu peux compter les dizaines en t'aidant ci-dessous :
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MATHÉMATIQUES NUMÉRATION Dizaines et Unités
Comprendre le système décimal (dizaines et unités)
Prénom : …............................... Date : …...............................................................
CEINTAINES DIZAINES ET UNITÉS
Dans chaque nombre, entoure le chiffre des unités.
51 68 109 890 548 327 852 750 210 7 64
Dans chaque nombre, entoure le chiffre des dizaines.
423 29 105 670 87 42 104 781 24
Dans chaque nombre, entoure le chiffre des centaines.
606 434 104 224 605 702 454 836 909
Écris le nombre de centaines, dizaines et unités.
c d u c d u c d u
…............. …............. ….............
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MATHÉMATIQUES NUMÉRATION Décompositions décimales
Composer et décomposer un nombre inférieur à 100 en dizaines et unités
Prénom : …............................... Date : …...............................................................
COMPOSER / DÉCOMPOSER
Regarde bien combien il y a de dizaines et d'unités et écris le nombre
correspondant.
10+10+10+10+10+3 = 53
10+10+5 = …..
4+10+10+10 = …..
10+10+8+10+10+10+10+10 = …..
10+10+7+10 = …..
10+10+10+10+10+3 = 53
10+10+10+4 = …..
3+60 = …..
20+9 = …..
80+1+1 = …..
1+1+1+50 = …..
Complète ces égalités comme sur le modèle.
64 = 10+10+10+10+10+10+4
24 = ….............................................................................
39 = ….............................................................................
73 = ….............................................................................
98 = ….............................................................................
42 = ….............................................................................
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MATHÉMATIQUES NUMÉRATION Décompositions décimales
Composer et décomposer un nombre inférieur à 100 en dizaines et unités
Prénom : …............................... Date : …...............................................................
COMPOSER / DÉCOMPOSER
Complète ces égalités comme sur le modèle.
64 = 10+10+10+10+10+10+4
37 = ….............................................................................
72 = ….............................................................................
53 = ….............................................................................
91 = ….............................................................................
29 = ….............................................................................
Regarde bien combien il y a de dizaines et d'unités et écris le nombre
correspondant.
10+10+10+10+3 = 43
10+10+10+10+10+10+8 = …..
4+10+10+10+10+10 = …..
10+10+5+10+10+10+10+10 = …..
10+10+4+10 = …..
10+10+10+10+10+1+1+1 = 53
10+10+10+1+1+1+1 = …..
1+1+1+1+1+10+10 = …..
20+20+1+1+1 = …..
30+30+10+1+1 = …..
40+40+3+3 = …..
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MATHÉMATIQUES NUMÉRATION Dizaines et Unités
Comprendre le système décimal (dizaines et unités)
Prénom : …............................... Date : …...............................................................
DIZAINES ET UNITÉS
Écris le nombre de dizaines et le nombre d'unités.
d u d u d u d u d u
Regroupe les étoiles par dizaines et écris combien il y en a.
✫✫✫ ✫ ✫✫ ✫ ✫✫ ✫✫ ✫ ✫ ✫ ✫ ✫ ✫ ✫ ✫ ✫✫ ✫ ✫ ✫✫ ✫ ✫✫ ✫ ✫ ✫ ✫✫ ✫ ✫ ✫✫ ✫✫ ✫✫ ✫✫✫ ✫✫✫ ✫ ✫✫ ✫ ✫✫ ✫ ✫ ✫✫ ✫✫ ✫
Il y a ….. dizaines et ….. unités.
Cela fait ….. étoiles.
Il y a ….. dizaines et ….. unités.
Cela fait ….. points.
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MATHÉMATIQUES NUMÉRATION Dizaines et Unités
Comprendre le système décimal (dizaines et unités)
Prénom : …............................... Date : …...............................................................
DIZAINES ET UNITÉS
Dans chaque nombre, entoure le chiffre des dizaines s'il y en a un.
23 9 10 67 87 4 164 78 2 30 52 8
Dans chaque nombre, entoure le chiffre unités.
6 43 104 24 65 70 45 36 9 162 83 9
Écris le nombre de dizaines et le nombre d'unités.
d u d u d u d u d u
Regroupe les étoiles par dizaines et écris combien il y en a.
✫✫✫ ✫ ✫✫ ✫✫ ✫✫ ✫✫ ✫ ✫ ✫ ✫ ✫ ✫ ✫✫ ✫ ✫✫ ✫ ✫ ✫✫✫✫✫ ✫ ✫✫ ✫ ✫ ✫ ✫✫✫ ✫ ✫ ✫✫ ✫✫ ✫✫ ✫✫✫✫✫✫ ✫✫✫ ✫ ✫✫ ✫ ✫✫ ✫ ✫ ✫✫ ✫✫ ✫
Il y a ….. dizaines et ….. unités.
Cela fait ….. étoiles.
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MATHÉMATIQUES NUMÉRATION Droites graduées
Se repérer sur une droite graduée de 100 en 100
Prénom : …............................... Date : …...............................................................
DROITES GRADUÉES
Écris les nombres sur les pointillés.
…... …... 100 …... …...
…... 200 …... …...
…... …... 400 …...
Relie chaque nombre à sa place exacte. Écris le nombre sur les pointillés.
190 75 405 …... 561 350
0 100 200 300 400 500 600
Relie chaque nombre à sa place exacte. Attention, il y a des flèches intruses.
380 623 140 260 789 721
0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 1100 1200
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MATHÉMATIQUES NUMÉRATION Droites graduées
Se repérer sur une droite graduée de 10 en 10
Prénom : …............................... Date : …...............................................................
DROITES GRADUÉES
Écris les nombres sur les pointillés.
…... 10 …... …...
20 …... …... …... …...
…... …... 40 …...
Relie chaque nombre à sa place exacte. Écris le nombre sur les pointillés.
38 12 29 …... 37 46
0 10 20 30 40 50 60
Relie chaque nombre à sa place exacte. Attention, il y a des flèches intruses.
38 14 62 79 26 72
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120
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MATHÉMATIQUES NUMÉRATION Lecture et écriture de nombres
Lire et écrire les nombres de 0 à 100
Prénom : …............................... Date : …...............................................................
LECTURE/ÉCRITURE DE NOMBRES
Écris les nombres dictés par le maître dans les cases.
Écris les nombres en lettres en te servant des étiquettes.
24 vingt-quatre
68 …..............…..............…..............…..............
95 …..............…..............…..............…..............
18 …..............…..............…..............…..............
87 …..............…..............…..............…..............
75 …..............…..............…..............…..............
78 …..............…..............…..............…..............
85 …..............…..............…..............…..............
95 …..............…..............…..............…..............
quatrequatre cinqcinq septsept huithuit
dixdix treizetreize quatorzequatorze quinzequinze
vingtvingt vingtsvingts quarantequarante soixantesoixante
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MATHÉMATIQUES NUMÉRATION Ordre des nombres
Ranger des nombres inférieurs à 100 par ordre croissant ou décroissant
Prénom : …............................... Date : …...............................................................
RANGEMENTS
Range ces nombres par ordre croissant.
Range ces nombres par ordre décroissant.
Place ces nombres dans les bonnes cases (attention il y a une case vide en trop).
Écris un nombre qui convient dans chaque case vide.
39 8 53 12 70 17 85 31
..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .....
16 87 84 48 61 52 19 7
..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .....
76 63 14 10 31
8 ..... ..... 20 ..... 37 45 ..... 72 ..... 75 ..... 83
..... 20 ..... 37 ..... 58 ..... ..... 80 ..... 95 ..... 98
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MATHÉMATIQUES NUMÉRATION Suite des nombres <1000
Connaître la suite des nombres inférieurs à 1000
Prénom : …............................... Date : …...............................................................
LA SUITE DES NOMBRES
Complète les cases blanches de cette bande numérique.
87 110 134
88 160 180
107
90 114 130
115
140
127
150
101
100 120 148
123 170
Complète les cases grises de cette bande numérique.Tu ne dois pas écrire sur les cases blanches.
247 271 341
248 272
249 273 315
289 299
288
326
304
331
Continue cette suite de 10 en 10.
+10 +10 +10 +10 +10 +10 +10
250 260
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MATHÉMATIQUES NUMÉRATION Suite des nombres <1000
Connaître la suite des nombres inférieurs à 1000
Prénom : …............................... Date : …...............................................................
SUITE DES NOMBRES DE 0 À 1000
Observe et complète ces suites de 1 en 1.
62 63 64
99 100 101 102
296 297 298 302
Écris le nombre d'après et le nombre d'avant.
154 153 155 100
238 200
140 270
99 357
132 190
Écris les nombres manquants pour compléter le chemin.
DÉPART
92 93 94 112 113
147 129
ARRIVÉE134 118
153
140 124
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MATHÉMATIQUES NUMÉRATION Suites
Produire des suites arithmétiques de 1 en 1, de 10 en 10 et de 100 en 100
Prénom : …............................... Date : …...............................................................
SUITES
Observe et complète ces suites de 1 en 1.
25 26 27
62 63 64
99 100 101 102
296 297 298
Observe et complète ces suites de 10 en 10.
340 350 360 420
652 662 672 712 732
64 74 124 134 144
127 137 147
Observe et complète ces suites de 100 en 100.
30 230 330 430 930
521 621 721
86 586 686 786
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MATHÉMATIQUES NUMÉRATION Suites
Produire des suites arithmétiques (pas de 2 à 5)
Prénom : …............................... Date : …...............................................................
SUITES
Observe et complète ces suites de 2 en 2.
7 9 11
0 2 4
27 29 31
62 64 66
Observe et complète ces suites de 3 en 3.
3 6 9
14 17 21
Observe et complète ces suites de 4 en 4.
2 6 10
7 11 15
Observe et complète ces suites de 5 en 5.
0 5 10
8 13 18
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MATHÉMATIQUES NUMÉRATION Suites
Produire des suites arithmétiques (pas de 2 à 5)
Prénom : …............................... Date : …...............................................................
SUITES
Observe et complète ces suites de 2 en 2.
2 4 6 14 16
1 3 5 17
24 26 28 36
19 21 23
Observe et complète ces suites de 3 en 3.
3 6 9 24
17 20 23
Observe et complète ces suites de 4 en 4.
0 4 8 12
1 5 9
Observe et complète ces suites de 5 en 5.
0 5 10
4 9 14