Actividad 4. ¿El bombillo será un material óhmico?

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Actividad 4 ¿El bombillo será un material óhmico? (2 hora académica: 90 min) Objetivo: Estudiar la relación entre la diferencia de potencial y la intensidad de corriente sobre un bombillo ¿Qué necesitaras? Materiales Instrumentos 2 Bombillos de 0,3A Y 3,6V 9 pilas de 1,5 V Portapilas Lápiz Cuaderno de notas Código de colores para resistencia Papel milimetrado Reglas Voltímetro Amperímetro Ohmímetro ¿Cómo se hará? 1. En atención a la actividad anterior construya el siguiente circuito: Figura 1.3 Circuito con una resistencia Bloque IV: Conductividad Ley de ohm Materiales óhmicos Materiales no óhmicos Resistividad Bandas de colores

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Bloque IV. Conductividad. Ley de ohm. Materiales óhmicos. Materiales no óhmicos. Resistividad. Bandas de colores

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Actividad 4 ¿El bombillo será un material óhmico? (2 hora académica: 90 min)

Objetivo: Estudiar la relación entre la diferencia de potencial y la intensidad de

corriente sobre un bombillo

¿Qué necesitaras?

Materiales Instrumentos

2 Bombillos de 0,3A Y 3,6V

9 pilas de 1,5 V

Portapilas

Lápiz

Cuaderno de notas

Código de colores para resistencia

Papel milimetrado

Reglas

Voltímetro

Amperímetro

Ohmímetro

¿Cómo se hará?

1. En atención a la actividad anterior construya

el siguiente circuito:

Figura 1.3 Circuito con una resistencia

Bloque IV:

Conductividad

Ley de ohm

Materiales óhmicos

Materiales no óhmicos

Resistividad

Bandas de colores

2. Construya el montaje experimental y registren los resultados de sus

mediciones en una tabla como la siguiente:

Tabla 7. Corriente eléctrica, y Voltaje, correspondiente a un circuito eléctrico

3. Gráfica voltaje en función de corriente y pregúntate: ¿Cuál es la pendiente de la

gráfica? ¿Qué unidades tiene la pendiente de la gráfica?

4. Participa en la discusión y confrontan tus resultados, expresan tus ideas acerca

de los contenidos involucrado en corriente eléctrica. La discusión se puede

orientar con las siguientes preguntas: ¿En qué se parecen y en qué se diferencian

los resultados? ¿Por qué? ¿A qué se debe el comportamiento de las graficas?

¿Por qué una recta?.

Corriente

Voltaje