Actividad 2.1
-
Upload
carlos-salazar-ampuero -
Category
Education
-
view
75 -
download
0
Transcript of Actividad 2.1
![Page 1: Actividad 2.1](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082523/5872add51a28ab523c8b4e45/html5/thumbnails/1.jpg)
Desarrollo de las preguntas Actividad N°1
a) La educación basada en competencias en la actualidad, se enfoca en la necesidad, estilos de aprendizaje y potencialidades individuales para que el alumno llegue a manejar las destrezas y habilidades señaladas desde el campo laboral teniendo perspectivas más dinámicas, integrales y críticas. Las competencias en la educación es un conjunto de comportamientos sociales, afectivos y habilidades cognoscitivas, psicológicas, sensoriales y motoras que permiten llevar a cabo adecuadamente una profesión. Los principales enfoques sobre las competencias en la actualidad se llevan a cabo un triple reconocimiento:
Reconocer el valor de lo que se construye. Reconocer los procesos a través de los cuales se ha realizado tal construcción
(metacognición). Reconocerse como la persona que ha construido.
La construcción de estas competencias no puede realizarse de manera aislada y solitaria, sino que tiene que hacerse con una educación flexible y permanente en un contexto cultural, social, político y económico. Este tipo de educación, basada en competencias, se refiere a la experiencia práctica y a un comportamiento que enlaza a los conocimientos para lograr sus fines.
![Page 2: Actividad 2.1](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082523/5872add51a28ab523c8b4e45/html5/thumbnails/2.jpg)
b) La metacognición es el conocimiento que poseemos sobre nuestro propio conocimiento. Su desarrollo es uno de los aspectos más significativos de los procesos de pensamiento y más influyentes del aprendizaje.La importancia del proceso metacognitivo en los estudiantes surge al saber lo que cada persona es, hace y piensa, asimismo, cuando planifica, supervisa y aplica estrategias a los procesos que pone en marcha a los objetivos que se ha marcado.
El estudiante debe gestionar sus estrategias y planificar de forma más eficaz la resolución de sus problemas.
c) La evaluación basada en competencias es un método para avaluar el aprendizaje: facilita el acceso a diversas oportunidades de aprendizaje al enfocarse en los resultados.
Los principios principales son:
- Definir los términos principales.
- Especificar los objetivos para las evaluaciones. Distingue entre las evaluaciones formativas y sumativas. Se diferencian y dependen de diferentes principios fundamentales.
- Aclarar las metodologías. Indica cómo los estándares ocupacionales (especificaciones laborales) serán evaluados;
- Especificar procedimientos para recopilar evidencia
d) El docente utiliza el portafolio para integrar en una carpeta un conjunto de trabajos en donde muestra evidencias de las actividades y logros de su desempeño, así como el aprendizaje logrado por sus alumnos.A mi parecer, esta es la mejor forma de evaluar y hacer seguimiento al aprendizaje, ya que éste encontrará la mejor manera de utilizar su conocimiento y demostrar su aprendizaje. Para concluir, el alumno solo aprenderá utilizando sus conocimientos en trabajos visuales y será para el profesor una rápida revisión.
![Page 3: Actividad 2.1](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082523/5872add51a28ab523c8b4e45/html5/thumbnails/3.jpg)
Bibliografía
http://ipsicologo.com/2015/04/la-importancia-de-la-metacognicion.html
http://www.cucs.udg.mx/avisos/El_Enfoque_por_Competencias_en_la_Educaci%C3%B3n.pdf