CORPORACIÓN UNIFICADA DE EDUCACIÓN SUPERIOR - CUN -Regional Caquetá

ACTA DE ACUERDO PEDAGÓGICO B-2015- MODALIDAD DISTANCIA

I. DATOS GENERALES FECHA: 22 DE AGOSTO DE 2015PROGRAMA: ______________________________________________ SEDE: CARTAGENA DEL CHAIRÁASIGNATURA: ESTADÍSTICA NIVEL: TÉCNICO GRUPO: ______________________DOCENTE: CARLOS AUGUSTO ARDILA CRUZCELULAR: 3134049321 CORREO CUN: carlos_ardila@cun.edu.coII. ASPECTOS DE LA ASIGNATURA PRESENTO EL SYLLABUS: SI X NO _____ OBJETIVO GENERAL : Desde el Área de Ciencias Básicas, se busca que el acceso al conocimiento se haga desde una experiencia viva y no desde una simple teorización de los métodos y conceptos del currículo. Esto se adquiere a través de la transversalidad de las teorías comunes con otros ejes de formación; buscando así desarrollar competencias básicas, entendida esta como la capacidad para hacer uso creativo de los conocimiento adquiridos en el aula y fuera de ella; en otras palabras, que el estudiante desarrolle la capacidad de análisis, de lectura de la realidad natural, social y cultural, estableciendo relaciones entre los fenómenos observados y la construcción de hipótesis que las pueda comunicar de forma clara y sencilla.

Es por lo anterior, que como acciones para el proceso de aprendizaje cada docente propondrá a sus grupos, lo siguientes:1. Comprender la importancia de la estadística como una herramienta en el proceso de investigación.2. Comprender la necesidad de organizar y presentar la información en tablas y graficas de distribución de frecuencias.3. Proporcionar a estudiante los conocimiento fundamentales de las medidas de tendencia central4. Calcular e interpretar las medidas de tendencia central con el fin sacar una información característica de una población o grupo

DISTRIBUCIÓN DE TEMÁTICAS POR SESIÓN DE CLASE: BLOQUE (Marque X): I II III

Nº

Sesi

ón

FECH A EJE TEMÁTICO ACTIVIDADES EXTRA CLASE

FUENTE DE REFERENCIA ( BIBLIOGRAFÍA Y

CIBERGRAFIA)

1

22 D

EAG

OST

O

TEMA: Reconocer y diferenciar entre población y muestra, y clasificar las variables estadísticas.

ACTIVIDAD DE CLASE: realiza ejercicios y reconoce la distinción de los conceptos de población y muestra, diferenciación entre variables cualitativas y cuantitativas, y dentro de estas, entre discretas y continuas.

CONTENIDO DEL TEMA: Estadística, Población y muestra, Variables cuantitativas, y cualitativas, Variables, estadísticas discretas, y continuas.

ACTIVIDAD EXTRA CLASE: soluciona problemas propuestos en la guia

2

29 D

EAG

OST

O

TEMA: Obtiene la tabla estadística asociada a un conjunto de datos, Calcular la frecuencia absoluta y relativa de un conjunto de datos.

ACTIVIDAD DE CLASE: Construye tablas estadísticas adecuadas al conjunto de datos, calcula de frecuencias absolutas, frecuencias relativas y porcentajes.

CONTENIDO DEL TEMA: Tablas estadísticas. Marca de clase. Frecuencias absolutas. Frecuencias relativas.

ACTIVIDAD EXTRA CLASE: soluciona problemas propuestos en la guia

3 5 D

ESE

PTIE

MBR

E

TEMA: Calcular las frecuencias acumuladas de un conjunto de datos. Utilizar e interpretar los gráficos estadísticos para representar datos.

ACTIVIDAD DE CLASE: Cálculo de frecuencias acumuladas. Representación de las variables estadísticas mediante gráficos.

CONTENIDO DEL TEMA: Frecuencias acumuladas. Gráficos estadísticos: diagrama de barras, histograma y polígono de frecuencias.

ACTIVIDAD EXTRA CLASE: soluciona problemas propuestos en la guia

5

12 D

ESE

PTIE

MBR

E

TEMA: Distinguir y calcular las medidas de centralización de un conjunto de datos. Distinguir y calcular las medidas de dispersión de un conjunto de datos.

ACTIVIDAD DE CLASE: cálculo e interpretación de la media, la mediana y la moda de un conjunto de datos. Cálculo e interpretación de las medidas de dispersión de un conjunto de datos.

CONTENIDO DEL TEMA: medidas de centralización: media, mediana y moda. Medidas de dispersión: recorrido, desviación media, varianza y desviación típica

ACTIVIDAD EXTRA CLASE: soluciona problemas propuestos en la guia

5

19 D

E SE

PTIE

MBR

E TEMA: explosiones y sustentación final ACTIVIDAD DE CLASE: exposiciones y sustentación escrita

CONTENIDO DEL TEMA exponen trabajo de estadística FIN DE LAS SESIONES.

IV. PROCESO DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN ( Fechas de cortes y actividades de evaluación)NOTA: El docente en el desarrollo de la asignatura debe generar varias estrategias para evaluación del estudiante.

ENCUENTRO ACTIVIDADES FECHAS PORCENTAJE

I Realiza ejercicios y reconoce la distinción de los conceptos de población y muestra, diferenciación entre variables cualitativas y cuantitativas, y dentro de estas, entre discretas y continuas

22 DE AGOSTO 20%

II Construye tablas estadísticas adecuadas al conjunto de datos, calcula de frecuencias absolutas, frecuencias relativas y porcentajes.

29 DE AGOSTO 20%

III Cálculo de frecuencias acumuladas. Representación de las variables estadísticas mediante gráficos. 5 DE SEPTIMEBRE 20%

IV Cálculo e interpretación de la media, la mediana y la moda de un conjunto de datos. Cálculo e interpretación de las medidas de dispersión de un conjunto de datos

12 DE SEPTIEMBRE 20%

V exposiciones y sustentación escrita 19 DE SEPTIEMBRE 20%

Cunad Florencia Web: Http://Cuncaqueta.Blogspot.Com Correo Web: Cunad_Florencia@Cun.Edu.Co Página 1 de 2

IV. REGLAMENTO DE CLASE1) Las sesiones presenciales (encuentros tutor-estudiante) de la metodología a

distancia se realizan para resolver interrogantes, analizar casos puntuales y compartir ideas con el tutor y los compañeros, pero no son para explicar lo que está dado en el material de estudio trabajado de forma independiente y extra-clase.

2) Él (el estudiante) es el responsable de su proceso de auto-estudio, en los horarios y condiciones que él estime convenientes

3) El éxito de la formación a distancia está en la auto-disciplina del estudiante.4) Esto significa:

a. Reservar y dedicar un tiempo fijo y periódico a la semana para su propio estudio, sin interrupciones

b. Identificar compañeros del programa y asignaturas inscritas con los que les sea fácil interactuar para trabajar en equipo

c. Consultar oportunamente a la coordinación del CUNAD y, por su intermedio, al profesor, todas las dudas de procedimiento o instrucciones académicas entregadas

d. Asumir una disposición proactiva y efectiva de cultura tecnológica en Internet: Interactuar con una cuenta de correo electrónico, sistemas de mensajería instantánea, grupos, foros, blogs y chats.

e. Leer el Reglamento del Estudiante y hacer valer sus deberes y derechos en la institución.

5) Un estudiante no pueda asistir a una prueba escrita.a. El estudiante debe justificar su inasistencia por escrito.b. Tiene tres días hábiles para presentarla, MENOS EN EL ÚLTIMO

ENCUENTRO. (artículo 49 del reglamento estudiantil)c. Empleará el medio Acordado por el docente para sustentarla.

(presencial, o empleando las TIC)6) Un estudiante no cumple con los compromisos adquiridos.

a. Se le aplicara lo establecido en el reglamento estudiantil7) Un estudiante tiene dificultades para asistir a clases.

a. Se le aplicara lo establecido en el reglamento estudiantil8) Entre los asistentes se acuerdan las siguientes normas a fin de mantener

ambientes agradables para el desarrollo de las tutorías.a. No asistir a clase en estado de embriaguezb. No portar armasc. No asistir a clase bajo los efectos de sustancias psicoactivasd. Mantener los celulares en tono de vibración.e. Mostrar un alto nivel de responsabilidad en el cumplimiento de

los compromisos académicos como estudiante Cunista.f. Cumplir a cabalidad con los compromisos aquí adquiridos.

9) El docente CARLOS AUGUSTO ARDILA CRUZ, se compromete a cumplir con el capítulo V “Derechos y Deberes del docente Cunista” artículo 27,28 y 29 del Reglamento docente.

TOTAL ASISTENTES AL ACUERDO:

Nombre Completo Representante Estudiantes:

Dirección: Tel/Cel.:

E-mail: FIRMA

Anexo: Lista de Asistentes.REVISADO Y APROBADO REVISADO Y APROBADO REVISADO Y APROBADO

CARLOS AUGUSTO ARDILA CRUZ Esp. DIANA YISELA CABRERA LOSADADOCENTE COORDINADOR DE PROGRAMA COORDINACIÓN ACADÉMICA

Cunad Florencia Web: Http://Cuncaqueta.Blogspot.Com Correo Web: Cunad_Florencia@Cun.Edu.Co Página 2 de 2