ACTA CLAUSTRO ORDINARIO IES PALOMERAS VALLECASDEL DIA 10 DE ABRIL

DE 2019

Se reúne el Claustro del IES Palomeras-Vallecas el día 10 de abril de 2019, en convocatoria

ordinaria , cuando son las 14:30 horas con el siguiente orden del día:

1. Aprobación del Acta del Claustro anterior

2. Información General

3. Valoración de resultados del 2º trimestre.

4. Informe de convivencia.

5. Calendario fin de curso

6. Ruegos y preguntas

1.- Aprobación de Acta del Consejo Escolar anterior:

Se da por aprobada el acta del Claustro ordinario celebrado el 23 de enero de 2019.

2.-Información General:

Ya se ha instalado un desfribilador en el centro

PROCESO DE ADMISIÓN - Se acaba de publicar La resolución conjunta de las

Viceconsejerías de Política Educativa y Ciencia y de Organización Educativa por la que se

dictan instrucciones sobre la participación en el proceso de admisión de alumnos para el curso

2018/2019 para ESO y Bachillerato. Se informa de los aspectos más relevantes

- Los alumnos que pueden participar en nuestro centro son:

Los que deseen acceder a centros sostenidos con fondos públicos para cursar Eso

o Bachillerato

Alumnos escolarizados en 6º de Primaria en centros con adscripción múltiple.

Todos están obligados a hacerlo, si no lo hacen el SAE les asignará una plaza al

final del proceso

Los que quieran cambiar de centro

- Existe la posibilidad de presentación telemática de solicitudes de admisión. –

- La baremación de cada solicitud de admisión debe realizarse por parte de todos los

centros incluidos en la misma. –

- Se realizará un sorteo público que permita resolver los posibles casos de empate en

puntuación que se produzcan en cada centro. Nos han comunicado que el mismo tendrá

lugar n el IES Ramiro de Maeztu a las 10 horas del día 10 de mayo y que las personas

interesadas deben solicitar su asistencia previamente a un correo que publicaremos con toda

la normativa de admisión. En los tablones de anuncios y en la WEB

Las fechas más importantes del proceso son:

Presentación de solicitudes de participación en el proceso ordinario de admisión. Del 24 de abril al

10 de mayo de 2019, ambas fechas inclusive

Otras fechas:

Los centros hacen públicos los listados provisionales de los alumnos que han solicitado el

centro en primera opción. 16 de mayo de 2019

17, 20 y 21 de mayo plazo de reclamaciones

17 mayo Fin de proceso extraordinario escolarización

Los centros hacen públicos los listados con la puntuación obtenida por los alumnos que han

solicitado plaza en el centro. La puntuación de cada solicitud incluirá la información

correspondiente a la primera opción así como a otras opciones. 28 de mayo de 2019

Plazo de tres días hábiles para que las familias puedan formular reclamaciones a la lista

provisional de puntaciones. 29, 30 y 31 de mayo de 2019

Publicación del listado definitivo de solicitudes baremadas una vez revisadas las

reclamaciones recibidas. 5 de junio de 2019

Celebración del sorteo público para resolver empates organizado por la Consejería de

Educación 10 de mayo de 2019 en el IES Ramiro de Maeztu

Publicación de la lista de admitidos en cada centro, ya sea solicitantes de primera opción o

solicitantes en otras opciones que hayan obtenido plaza en el centro. 12 de junio

Plazo general de matriculación en los centros de Educación Secundaria 24 de junio al 11 de

Julio de 2019

PROTOCOLO A APLICAR A ALUMNOS QUE COPIAN

Ante la situación que se ha detectado por parte de algunos profesores del reciente aumento de

alumnos que copian en los exámenes se considera necesario elaborar un protocolo de actuación ante

estos hechos y su incorporación de alguna forma en el RRI. De hecho no es algo aislado ya que

desde la Comunidad de Madrid se está elaborando un nuevo decreto de convivencia que incluye ya

referencias a ello.

Hay un grupo de jefes de departamento trabajando en ello junto con Jefatura de Estudios

Se elaborara una propuesta que se os entregará a los representantes en el CE de los estamentos del

centro para su consulta ya que la modificación del RRI debe hacerse en el CE en el tercer trimestre.

Se está aprobando un nuevo decreto de convivencia para la Comunidad de Madrid que parece va a

abordar esta problemática. Habrá que analizarlo para relizar bien la modificación

RESULTADOS COMPARATIVOS AÑO ANTERIOR

En el mes de marzo, la Subdirección General de Inspección Educativa ha remitido a los centros

estadísticas comparativas de los resultados de las diferentes etapas educativas, comparadas con las

de otros centros en el curso 2017-2018. Se recibieron 1º los de la ESO y Bachillerato y el viernes

pasado los de FP. A partir de ellas se han elaborado unos gráficos que son más claros. Se ha

remitido a vuestros correos. Se analizarán en departamentos y CCP y se incluirá el análisis en la

memoria de fin de curso

En Bachillerato

Resultados comparativos de promoción /titulación

Se realiza la comparación con los centros públicos de la zona, con los centros de la zona, con los

públicos de la DAT y finalmente con los públicos de la Comunidad.

Los resultados el centro 1º BTO son similares que los públicos de la zona y a los centros de la zona

y un poquito inferiores a los de los públicos de la DAT y la comunidad. En 2º BTO de la

Modalidad de Ciencias y Tecnología son superiores a los públicos de la zona y cercanos a los de la

zona y a los públicos de la DAT y Comunidad. Y en 2º BTO de la modalidad de Humanidades y

Ciencias Sociales el curso pasado mejoraron mucho pero en el presente curso hemos vuelto a los

resultados habituales similares a los pasados

En cuanto a los resultados por materias se pueden observar los siguientes datos

Resultados en 1º BCT

Resultados en 2º BCT

0 20 40 60 80 100

Promoción 1º BTO CYT

Titulación 2º BTO CYT

Promoción 1º BTO HCS

Titulación 2º BTOHCSC. pub Comundad

C. púb.Dat

C. zona

C. públicos zona

centro

0 20 40 60 80 100 120

Cultura Cientifica

Educación Física

Filosofía

Lengua

Inglés

Biología y Geología

Dibujo Técnico

Física y Química

Matemáticas

Anatomía aplicada

Tecnología Industr

C. pub Comundad

C. púb. Dat

C. zona

C. públicos zona

centro

Resultados en 1º BHCS

Resultados en 2º BCHS

De la observación de estos datos destacar varias materias cuyos resultados son muy bajos

comparativamente con los de otros centros en relación con el resto de las materias del mismo nivel.

En el caso de que sea una tendencia habitual respecto a cursos anteriores los departamentos

respectivos tendrán que abordar un plan de mejora

0 20 40 60 80 100 120

H. EspañaLengua

InglésBiología

Dibujo TécnicoFísica

MatemáticasQuímica

Tecnología Industrial IICiencias TyM

C. pub. Comundad

C. púb. DAT

C. zona

C. públicos zona

centro

0 20 40 60 80 100

Cultura cientifica

Educación Física

Filosofía

Lengua

Inglés

Economía

Hª Muno Contemp

Latín

Griego

Matemáticas CCSS

C. Pub. Comundad

C. púb. DAT

C. zona

C. públicos zona

centro

0 20 40 60 80 100

Hª España

Hª Filosofía

Lengua

Inglés

Economí E

Geografía

Hª el Arte

Griego

Latín

Matematicas CCSS C. Pub Comundad

C. púb. DAT

C. zona

C. públicos zona

centro

Evolución resultados promoción/titulación en el centro en los últimos cursos

En ESO

Resultados comparativos de promoción /titulación

Comparando con los centros públicos de la zona, con los centros de la zona, con los públicos de la

Dat y finalmente con los centros públicos de la Comunidad.

Podemos ver en este gráfico que los resultados el centro son mejores que los públicos de la zona

excepto en 4º Eso que son un poco inferiores y similares a los centros de la zona y los públicos de la

Dat y de la comunidad.

En cuanto a los resultados por materias se pueden observar los siguientes datos

Resultados en 1ºESO

Resultados en 2º ESO

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Biología y Geología

Geografía e Hª

Lengua

Matemáticas

TPR

Educación Física

Plástica

Inglés

C. pub Comundad

C. púb. Dat

C. zona

C. públicos zona

centro

60 65 70 75 80 85 90

Promoción 1º ESO

Promoción 2º ESO

Promoción 3º ESO

Titulación 4º ESOc. Públicos Comunidad

C. púb. Dat

C. zona

C. públicos zona

centro

0

20

40

60

80

100

2009/2010 2010/2011 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015 2015/2016 2016/2017 2017/2018 2018/2019

% PROMOCIÓN TITULACIÓN EN BACHILLERATO

1º BTO HCS

1º BTO CYT

2º BTO HCS

2º BTO CYT

Resultados en 3º ESO

Resultados en 4º ESO ACADÉMICO

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Física y Química

Geografía e Historia

Plástica

Educación Física

Inglés

Lengua

Matemáticas

Música

C. Púb Comundad

C. púb. Dat

C. zona

C. públicos zona

centro

0 20 40 60 80 100

Biología y Geología

Geeografía e Hª

Educaciín Física

Física y Química

Música

Inglés

Lengua

Matemáticas Acad

Mat. Aplicads

T.P..R.

C. Púb. Comundad

C. púb. Dst

C. zona

C. públicos zona

centro

0 20 40 60 80 100 120

Biología y Geología

Geografía e H

Educaciín Física

Lengua

Física y Química

TPR

Inglés

Latín

Lengua

Matemáticas Acad

Economia

Cultura Cientifica

TICO

C. púb.Comundad

C. púb. Dat

C. zona

C. públicos zona

centro

Resultados en 4º ESO APLICADAS

Puede comprobarse que los resultados en cada materia siguen la misma tónica que los datos de

promoción, mejores que los centros públicos de la zona y similares a los de la zona y a los públicos

de la Comunidad menos en algunas materias en las que los resultados son bastante inferiores, si la

tónica ha sido la misma que la de cursos anteriores los departamentos implicados deberán abordar

propuestas de mejora en este nivel

Evolución resultados de promoción/titulación en el centro en los últimos cursos

% promoción / titulación

curso 1º ESO 2º ESO 3º ESO 4º ESO

2009/2010 75 75 80 67

2010/2011 83 68 73 69

2011/2012 80 69 80 75

2012/2013 79 83 84 77

2013/2014 87 80 71 81

2014/2015 77 84 79 84

2015/2016 79 76 78 91

2016/2017 74 79 82 75

2017/2018 76 79 82 72

2018/2019

EN FP

promocionan o titulan en ciclos formativos de grado medio y Formación Profesional Básca

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

Tecnología

Geografía e H

Educaciín Física

C. Clásica

Plástica

Inglés

Lengua

Matemáticas Aplic

IA Emprendedora

TICO

C. púb.Comundad

C. púb. Dat

C. zona

C. públicos zona

centro

0

20

40

60

80

100

Centro

Centros púb

% de alumnos que promocionan o titulan en ciclos formativos de grado superior

PRUEBAS FINALES 4º ESO

Se ha publicado recientemente la RESOLUCIÓN de 8 de marzo de 2019, de las Viceconsejerías de

Política Educativa y Ciencia, y de Organización Educativa, por la que se dictan instrucciones para

la celebración de las pruebas correspondientes a la evaluación final de los alumnos de cuarto curso

de Educación Secundaria Obligatoria, para el curso académico 2018-2019.

En este curso la aplicación y corrección de la evaluación se realizará de forma interna, donde la

aplicación y corrección la realizarán profesores del mismo centro.

Finalidad: Comprobar el grado de adquisición de la competencia en comunicación lingüística, la

competencia matemática, y la competencia social y cívica.

Estas competencias tienen como referencia principal las siguientes materias generales: Lengua

Castellana y Literatura, y Primera Lengua Extranjera (inglés) para la competencia lingüística;

Matemáticas orientadas a las Enseñanzas Académicas y Matemáticas orientadas a las Enseñanzas

Aplicadas para la competencia matemática; y Geografía e Historia para la competencia social y

cívica.

Las pruebas de evaluación final de los alumnos de cuarto curso de Educación Secundaria

Obligatoria se celebrarán el jueves 25 y el viernes 26 de abril de 2019.

El director, los profesores del centro, las familias y los alumnos cumplimentarán los

cuestionarios de contexto elaborados por el Ministerio de Educación y Formación Profesional

y por la Consejería de Educación e Investigación de la Comunidad de Madrid. Su acceso y

cumplimentación se hará mediante procedimiento on-line, siendo el Director del centro el

responsable de facilitar a los profesores y familias las claves de acceso a las encuestas. Estos

cuestionarios permitirán obtener información sobre las condiciones socioeconómicas y culturales de

los centros para la contextualización de los resultados obtenidos

La dirección del centro docente será responsable de informar a los alumnos y a sus familias de la

finalidad e importancia de las pruebas que van a realizar. Cuando en un centro el absentismo de

los alumnos sea superior al 10 %, el inspector correspondiente elevará informe sobre las

causas de tal hecho y, en su caso, las responsabilidades pertinentes

020406080

100120 Centro

Centros púb

En los centros donde se aplique de forma interna, los aplicadores de las pruebas serán los

profesores del propio centro que no impartan docencia en el grupo en el que se aplica,

preferentemente de 3º de ESO. Habrá un aplicador por aula, seleccionados por el director,

coordinados por el jefe de estudios y supervisados por los inspectores de educación que estén a

cargo de los diferentes centros. El director del centro facilitará al Servicio de la Inspección

educativa el listado de profesores responsables de la aplicación y corrección al menos una semana

antes de la celebración de las pruebas.

En el caso de que fallaran los medios técnicos de reproducción de los audios, un profesor de

inglés designado por el director leerá en cada aula los textos de comprensión oral en primera

lengua extranjera (inglés). Una vez leídos dichos textos, este profesor abandonará el aula donde se

realizan las pruebas, salvo que sea el propio aplicador de la prueba.

En los centros con aplicación interna, el director del centro, a través de la plataforma informática,

recibirá los archivos con los diferentes cuadernillos de todas las pruebas de esta evaluación y el

resto de materiales necesarios para realizar la evaluación, salvo las hojas de respuesta. Todo este

material será fotocopiado por el propio centro.

Desde al menos veinticuatro horas antes de la realización de la prueba, desde la plataforma

informática se podrán descargar los materiales de la prueba en formato PDF y Word, y en formato

mp3 para los audios, aunque no se podrán abrir porque tendrán una contraseña de apertura.

Asimismo, desde la tarde del día lectivo anterior al primer día de la prueba, el director del centro o

la persona en quien delegue irán al centro de distribución señalado por la Dirección de Área

Territorial correspondiente para recoger las hojas de respuesta de todas las pruebas en un sobre

cerrado. Dos horas antes de la aplicación de cada una de las pruebas se comunicará la contraseña de

apertura de las pruebas a los directores (entre otros medios, a través de su publicación en la

Plataforma informática), para poder proceder a la impresión de los cuadernillos. Las pruebas están

preparadas para su impresión en blanco y negro.

La corrección de las pruebas será realizada por profesores del propio centro, excluyendo a los

profesores que impartan clase en ese grupo, siendo el director quien designe a los profesores

encargados de esta actividad.

Cada prueba será corregida por los profesores de las materias referentes a las competencias: Lengua

Castellana y Literatura, y Primera Lengua Extranjera (inglés) para la competencia lingüística;

Matemáticas orientadas a las Enseñanzas Académicas y Matemáticas orientadas a las Enseñanzas

Aplicadas para la competencia matemática; y Geografía e Historia para la competencia social y

cívica. Los inspectores de educación también podrán corregir estas pruebas. En ningún caso el

corrector podrá ser un profesor que imparta docencia a los alumnos que corrige.

En aplicación de estas normas se ha informado ya a los padres de 4º ESO en la reunión que tuvimos

hace 2 semanas

Antes de irnos de vacaciones se informará de nuevo a los padres mediante escrito facilitado por la

Consejería donde se les informará también sobre el cuestionario que se les solicita cumplimentes

Y al mismo tiempo se informará a los alumnos a través de los tutores

Programa ACCEDE

En este curso se generaliza el programa ACCEDE de préstamo de libros a todo el alumnado de

Eso y FP Básica. Para ello el centro debe adquirir libros de texto al amparo de un acuerdo marco

suscrito por la Consejería, para cubrir aquellos libros que no sean cubiertos con las devoluciones

correspondientes.

Recientemente han publicado unas instrucciones a aplicar en el presente curso

Para poder participar en el programa , los alumnos deben presentar su adhesión al Programa Accede en

el centro educativo en el que estén matriculados o hayan solicitado la plaza y presentar el lote

completo y en perfecto estado, si falta alguno o esta estropeado no tendrá derecho al préstamo.

Plazos de adhesión al Programa Accede.

1. Periodo ordinario: Los alumnos de los centros públicos y de los centros privados concertados

adheridos al Programa Accede, deben presentar la solicitud de adhesión anual al programa, conforme

al anexo I del Decreto 168/2018 de 11 de diciembre, en el centro educativo en el que estén

matriculados o hayan solicitado la plaza antes del 15 de mayo de 2019. El centro educativo remitirá a la

Dirección General de Becas y Ayudas al Estudio, el número de alumnos adheridos por cada nivel

educativo a través de la Plataforma Accede, aplicación informática creada al efecto, hasta el 27 de

mayo de 2019, conforme al anexo I “Estimación alumnos Programa Accede” de estas instrucciones.

Los alumnos podrán solicitar su adhesión o baja al Programa Accede antes de la finalización del curso

escolar 2018/2019.

2. Periodo extraordinario:

a) Los centros docentes públicos y privados concertados comunicarán a través de la Plataforma Accede,

antes del 22 de julio de 2019 el anexo III “Alumnos adheridos Programa Accede” definitivo.

b) En el supuesto de nuevas incorporaciones al centro a lo largo del curso, el centro deberá

comunicarlas a través de la Plataforma Accede.

Financiación de los libros de texto y material curricular La cuantía por alumno incluye los libros de texto

y material curricular, tanto en formato impreso como digital, ya sean comercializados o de elaboración

propia y se referirán a todos aquellos alumnos del centro que se hayan adherido al Programa Accede.

En el presente curso se abonaran 270 euros por cada alumnos de 4º de ESO, 27 euros para 1º, 2º y 3º

y 11,6 euros para FPB. Con ese dinero habrá que adquirir los libros necesarios para que junto

con los que entreguen y los que tenemos ya en el centro podamos hacer el préstamo

correspondiente.

Adquisición, renovación y reutilización de los libros de texto y material curricular .

Los centros docentes públicos adquirirán los libros de texto de educación primaria y educación

secundaria obligatoria editados en soporte impreso a través de contratos derivados del Acuerdo Marco

para el suministro de libros de texto a los centros docentes públicos de la Comunidad de Madrid.

(En este acuerdo se fijan unos precios de referencia para los libros de los diferentes niveles)

Los centros docentes solicitarán un mínimo de tres ofertas a diferentes proveedores, resultando

adjudicatario aquel que presente la oferta económicamente más ventajosa. Excepcionalmente, para

poder adquirir alguno de los libros cuyo precio ofertado por todos los proveedores se desvíe un 30%

del precio de referencia del anexo V, el director del centro deberá elaborar un informe justificativo de

las razones pedagógicas que motivan su necesidad con carácter previo a su adquisición y ser autorizado

por el Director General de Becas y Ayudas.

Coordinadores Los directores de los centros docentes sostenidos con fondos públicos nombrarán uno o

dos coordinadores del Programa Accede, según el nivel o niveles educativos del centro. Dicho

nombramiento se comunicará a la Dirección General de Becas y Ayudas al Estudio a través de la

Plataforma Accede

Justificación curso 2018/2019 y control. 1. Centros públicos De la dotación económica asignada a cada

centro público para el curso 2019/2020, se descontará el crédito remanente que mantuviese en sus

cuentas destinado a libros de texto y material curricular proveniente de ejercicios anteriores, según

figure en la aplicación informática Gestión Económica de Centros Docentes (GECD) a fecha 5 de abril de

2019

Octava. Dotación económica asignada por centro, procedimiento de pago de los libros de texto y

material curricular. Al finalizar el curso escolar 2018/2019, con los datos provisionales obtenidos en la

Plataforma Accede conforme al anexo I “Estimación alumnos Programa Accede” se comunicará a cada

centro docente, a través de las Direcciones de Área Territorial, la dotación económica asignada

provisionalmente para la adquisición de libros de texto y material curricular, y se procederá a la

realización de las transferencias de los fondos a los centros docentes. Una vez finalizado el periodo

extraordinario, con los datos remitidos a través de la Plataforma Accede del anexo III de los alumnos

adheridos al Programa Accede, se procederá a realizar el ajuste de cada centro educativo,

transfiriéndose el resto de fondos necesarios para dotar de libros de texto y material curricular a todos

los alumnos adheridos.

Los centros docentes sostenidos con fondos públicos que participen en el Programa Accede podrán

contar con ayuda externa para su gestión, cuyo importe se transferirá a cada centro docente junto con

el importe destinado a la adquisición de los libros de texto y material curricular.

Novena. Solicitudes de ampliación de la dotación asignada para centros docentes sostenidos con

fondos públicos. De acuerdo con las disponibilidades presupuestarias, se formaliza una reserva de

crédito para imprevistos e incidencias en centros docentes sostenidos con fondos públicos.

Interviene Isabel Diaz de Mera para informar al Claustro del seguimiento del programa Erasmus

que se desarrolla en este centro con los alumnos de FP en el presente curso. Hay 3 alumnos de

nuestro centro que harán la FCT en Finlandia y 1 en Holanda. También hay 3 alumnos Finlandeses

de electricidad, realizando sus prácticas aquí

La directora informa que también se ha presentado solicitud para participar en un proyecto europeo

con alumnos de Eso y Bachillerato, en colaboración con otros países entre los que se encuentran,

Estonia, Lituania, Italia y Turquía, relacionado con la Democracia y los Derechos Humanos.

Estamos a la espera de su concesión o no.

3. Valoración de resultados del 2º trimestre

Antes de valorar los resultados de este segundo trimestre hay que felicitar a varios departamentos

por las actividades complementarias realizadas, que dan a conocer nuestro centro fuera del entorno

escolar.

Se felicita a los departamentos de Informática y Biología por la organización de las Jornadas 3D y

la participación en la Feria de la Ciencia. Ambas actividades han resultado un éxito y hay que

agradecer el trabajo realizado por los profesores organizadores y los alumnos participantes.

También ha resultado un exíto la participación del alumnado de 4º Eso en el programa 4º Eso +

Empresa organizadas por el Departamento de Orientación

Al departamento de Latín por nuestra participación en Latinorum

Las jornadas culturales previstas para los días 10 y 11 de abril no se van a llevar a cabo tampoco,

aunque si que se van a realizar actividades relacionadas con Frankestein, organizadas para grupos

determinados por los Departamentos de Lengua, Inglés, Latín , Plástica y Educación Plástica, el día

11 pero manteniendo el horario habitual de clases

Es de destacar también el trabajo que se esta realizando para poner en marcha el huerto escolar y la

mejora del patio de los alumnos de 1º y 2º ESO

En relación con los resultados obtenidos se ha hecho entrega aquí de las estadísticas

correspondientes. Además se han remitido estadísticas mas detalladas a los departamentos, para la

realización de un análisis mas detallado. A partir del mismo se han elaborado una serie de

propuestas de mejora que se remitirán a los departamentos

Los resultados se mantiene similares a los de la 1ª evaluación en la ESO `pero han empeorado en

bachillerato. En esta etapa son preocupantes. Desde los departamentos se estan analizando los

mismos para ver como mejorarlos, pero el alumnado debe poner de su partes

4. Informe de convivencia

Se analiza la situación de la convivencia

PROTOCOLOS DE ACOSO : En este trimestre se ha puesto en marcha un protocolo de

acoso escolar que tenía como presunta víctima a una alumna del centro de 2º de la ESO. Una

vez realizada la investigación correspondiente se determinó que no existía tal acoso,

emplazándose la comisión de seguimiento a una nueva reunión de seguimiento para valorar la

situación. En esta reunión se dio por cerrado el tema del acoso pero desde el departamento de

Orientación se realizará un seguimiento de la niña

Ahora hay otro en marcha que se está tramitando

Se felicita a los profesores que colaboran en el desarrollo de estos protocolos, agradeciendo su

trabajo

EXPEDIENTE DISCIPLINARIO: En el presente trimestre se ha incoado un expediente

disciplinario a un alumno del centro de FPB, al estar involucrado en unos robos producidos en

el centro. Tras la instrucción del mismo queda probado que el alumno accedió al centro

acompañado de personas ajenas al mismo, fuera del horario escolar, forzando las puertas de

emergencia, el día en el que se produjeron los robos en el centro. Considerando estos hechos

como una falta muy grave tipificada en el artículo 14 apartado 1- f) del Decreto 15/2007, de 19

de abril, por el que se establece el marco regulador de la convivencia en los centros docentes de

la comunidad de Madrid se impuso la sanción de “Cambio de Centro”

Hay que agradecer también el trabajo del instructor

Se realiza una intervención por parte del equipo de convivencia, a cargo de Julio Abad miembro del

mismo. Informa al Claustro de que además de los trabajos de mediación que dicho equipo está

realizando, se están llevando a cabo también tareas para poner en marcha un huerto escolar y

mejorar el patio de los alumnos de 1º y 2º de ESO.

Mar Alberca interviene también para informa de otras actividades: Colocación en la Sala de

profesores de un espacio para incorporar recomendaciones de libros, con motivo de la celebración

del día del libro el 24 de abril. Y la participación de alumnos y profesores de centro en unas

jornadas de mediación en el IES Renacimiento.

6. Calendario fin de curso

Recordamos que es el segundo curso en el que la convocatoria extraordinaria ya no será en

septiembre si no en junio. Por ello el calendario quedará tal como marcamos en la PGA. Lo

recordamos

En Eso y Bachillerato las clases continuarán en su horario habitual hasta el día 7 de junio, fecha

en la que se entregarán las calificaciones de la convocatoria ordinaria.

En 1º de Bachillerato se realizarán exámenes finales los días 23, 24 y 27 de mayo y el viaje de

fin de curso se realizará entre los días 28 de mayo y 1 de junio. En este periodo los alumnos no

participantes en el viaje continuarán con su horario habitual preparando ya la convocatoria

extraordinaria.

Ente los días 10 y 18 de junio se ha confeccionado un horario especial para que el alumnado de

1º a 3º de ESO pueda recibir clases de refuerzo o ampliación, encargándose los departamentos

de la organización de estas actividades. Además se tratará de organizar algunas actividades

extraescolares para el alumnado que haya aprobado todo. En ese periodo se ha confeccionado

también un horario de clases de recuperación para 4º ESO y 1º de Bachillerato, preparando

clases de estudio para aquellos alumnos que asista solo a algunas materias. Durante los días

19,20 y 21 se realizarán las pruebas extraordinarias.

Los alumnos de 2º de bachillerato tendrán sus exámenes finales del 6 al 10 de mayo siendo

evaluados el día 13 mayo y entrega de notas el 14 de mayo. Las clases se reanudarán a partir del

16 de mayo en su horario para preparar la selectividad o la evaluación extraordinaria,

prolongándose las mismas hasta el 7 de junio. Los exámenes extraordinarios de 2º de

bachillerato. Entre el 10 y el 14 de junio se realizarán las pruebas extraordinarias de 2º de

Bachillerato realizando la evaluación el día 17 para facilitar la matriculación de los alumnos en

la EBAU

A la vuelta de vacaciones tendremos que organizar todas estas actividades

Día 25 de junio entrega de notas y 26 y 27 reclamaciones

Día 28 , Claustro y resolución de reclamaciones

7. Ruegos y preguntas

No habiendo ningún ruego ni pregunta se levanta la sesión siendo las 15:30 horas del día de

la fecha

Vº Bº

LA DIRECTORA LA SECRETARIA

Fdo.: PILAR DE LOS RIOS MURILLO Fdo. Mª PAZ SANCHEZ MARTINEZ