Act 2 de Reconocimiento Johnny
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7/23/2019 Act 2 de Reconocimiento Johnny
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CURSO DE QUMICA
AMBIENTAL (Evaluacin yControl d la Conta!inacin"
ALUMNO$
%O&NN' RODRIUE) CUENCA
CODIO$ *#+,-#*,.#/0*
1RORAMA DE INENIERIA AMBIENTAL
UNI2ERSIDAD NACIONAL ABIERTA ' A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS ARCOLAS3 1ECUARIAS ' DELMEDIO AMBIENTE
NEI2A4&UILA
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Nuestro medio ambiente est constituido ecosistemas que son sistemas termodinmicamabiertos, es decir, con fujo permanente de mateenerga. De aqu el papel primordial de la qumdel qumico para comprender los procesos qumque ocurren en el medio ambiente, tanto los denatural como los derivados de la actividad humapara proponer, mediante un trabajo interdiscipliormas de manejo apropiado de los ecosistemapermitan mantener su equilibrio o corregir los deistentes.
E51LICACI6N DE LA 7INALIDAD1RO16SITO DEL CURSO
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!"# $ %#N&'N(D# D' %)D)'N*N# 'N )+)
En el entorno de informacin inicial,
podemos encontrar varias aplicaciones a
las que tenemos acceso los estudiantes
como lo es el foro general del curso ,
novedades, foro de noticias, la
Presentacin del curso, la Agenda,
Acuerdos del curso, y el Glosario. Ya quecada uno de los link son importantes es la
realizacin de las actividades del curso de
qumica amiental
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ENTORNO DE CONOCIMIEN
en este entorno, el estudiante podr!
encontrar el Syllabus del curso, la gua
integradora de actividades donde encontrara
cada una de las actividades propuestas
durante el curso, y los contenidos del curso
como la iliografa requerida ycomplementaria, y la ca"a de #erramientas
necesarias con cada una de las unidades
que contiene el curso de qumica amiental.
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'N*N# D' )*'ND(-)'%#/)0#*)&(+#
En el Entorno de Aprendizaje Colaborativo en este espacio los
estudiantes tendrn acceso a la solucin de la gua propuesta en el
curso, y se llevar a cabo el desarrollo de la estrategia de
Aprendizaje Basado en Problemas.
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)*'ND(-)' *1%&(%#
se encuentra la #o"a de ruta del cu
este entorno, se llevar! el seguim
evaluacin del proceso de apre
que el estudiante desarrolla, "
directrices para el desarrollcomponente pr!ctico y las gu
laoratorio.
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'N*N# D' '+)/!)%(2N $"'3!(4('N
se encuentra la evaluacin sumativa y formativa del curso, e
portafolio, el portafolio en grupo y el Plan de Evaluacin.
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ESTI6N DEL ESTUDIANT
en este entorno, el estudiante encontrar! el apoyo a s
necesidades, con la integracin de componentes
institucionales.
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INTENCIONALIDADES7ORMATI2AS#
6 Desarrollo De "us (ntelectuales- (nvestigativa- %apacidad De %o
%omportamiento
)gua- Desarrollar "u %alanes De "eguim'valuaci8n $ %#N%ontaminaci8n D)mbiente, 7ue 9areservaci8n.
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SISTEMA DE E2ALUACI6N
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