Acercando Horizontes

<Insertar Título del Proyecto>

<Insertar una imagen que ilustre el título del proyecto o los recursos de aprendizaje que se utilizan en el aula>

“Acercando Horizontes”

Escuela E.G.B. N°86

Comandante Luis Piedra Buena

Santa Cruz Argentina

Un proyecto destinado a los alumnos

“golondrina”




Escuela EGB N° 86

de Cmte. Luis Piedra Buena, ( Argentina)

<Escriba el objetivo y/o los objetivos del proyecto>Objetivos

Áreas de aprendizaje

Edades

Generalidades del Proyecto



Generalidades del Proyecto

Descripción Nuestros registros de asistencia detentan en el movimiento en matrícula a grupos de alumnos llamados “golondrinas”, quienes sujetan su permanencia a las necesidades socioeconómicas familiares; siendo su adaptación al entorno, un eje recurrente en el transcurso de su sociabilización institucional.

Autores Mónica Silvana Nieves, Analista de Sistemas, Asistente de Medios de Informática Educativa, Escuelas E.G.B. N°86 Y E.G.B. N°6

Colaboración: Sonia Ocampo, Docente Escuelas E.G.B. N°6 y EDJA E.G.B. N°12

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Software

Alumnos Golondrina

Desarraigo

Insercion en nuestra comunidad

Contexto social más adecuado y posible inserción laboral en el mundo actual

Terminología


Escuela EGB N° 86




Documentos

Imágenes del aula

Plan de trabajo del docente

Antecedenes y Plan de Trabajo


Escuela EGB N° 86


Trabajador golondrina. Se denomina así a quien se desempeña en el sector laboral informal, principalmente en el ámbito rural y bajo condiciones muy precarias, con escasa capacitación, participando en migraciones estacionales hacia zonas de cosecha. En nuestro país la mayor demanda se origina en la actividad frutícola. En la Patagonia la demanda se origina en las Empresas de Construcción y Empresas de Petróleo y derivados.

Antecedentes y

Plan de Trabajo

Escuela EGB N°

86



Recursos de enseñanza


Escuela EGB N° 86




La evaluación es continua, reflexiva, por observación directa,

personalizada, acompañando todo el proceso con una actitud

ética, seria y rigurosa.

Y tiene como parámetros:

•Asistencia semanal del alumno al Taller en contraturno.

•Asistencia del núcleo familiar a las convocatorias

institucionales.

•Progreso en el desenvolvimiento áulico del alumno.

•Integración del alumno y su núcleo familiar al grupo

institucional.

Evaluación del desarrollo del Proyecto:


Escuela EGB N° 86




Conclusion:


Escuela EGB N° 86


Es necesario que los niños

que llegan a nuestra comunidad

provenientes de otras escuelas de

diferentes partes del país e

incluso, de países vecinos, tengan

las mismas oportunidades que

quienes ya están insertados en ella

desde el preescolar, y sientan que

son parte de la misma. Un pequeño

aporte de nuestra parte sería a

partir de la posibilidad de conocer

y compartir con los demás las

nuevas tecnologías a nuestro

alcance.

Y que con ellas tengan una

herramienta más para salir

adelante en su vida cotidiana a

medida que van creciendo y

puedan insertarse en el mundo

laboral



Información del docente y de la escuela.

Docente: Mónica Silvana Nieves

Analista de Sistemas – Asistente de Medios Informática Educativa

e-mail: [email protected]

Alumnos participantes:

9 alumnos de 4°, 5° y 6°

Escuela E.G.B. N°86

Mitre 478

Comandante Luis Piedra Buena, Prov. Santa Cruz

Argentina

E-mail: [email protected]; [email protected]


Escuela EGB N° 86


Video Presentación Alumnos (Hacer clic sobre

imagen para reproducir)

Acercando Horizontes

Education

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