abre tu corazón: Él te llama...hay muchos que cuidan de tu salud (Médicos) cómo olvidar a los...
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Semana Vocacional
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Semana Vocacional
Semana Vocacional Marista SEGUNDO GRADO
Tema:Abre tu corazón... Él te llama
Coordinadora:Lic. Marta Lilian Valladares
Coordina Centro:Equipo Liceo Salvadoreño,
Provincia marista América Central
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ObjetivosPr
imer
grado
• QuelosniñosdescubranquesonimportantesenelPlandeDios,queÉllosnecesita.
• Queconozcanlavidadepersonajesque,alolargodelaHistoria,DioshaelegidoparaformarpartedeesePlandeSalvación.
Prep
arat
oria
• Pensarenelfuturoyseimaginencosassobreél;
• Considerarlasprofesionesyeltrabajocomoalgoquenosayu-daarealizarnosalavezqueesunservicioalmundoyalosdemás;
• Sentirseilusionadosantesuvidaydeseenvivirladeformapo-sitivaparaellosyparalosdemás.
Segu
ndo
grado
• LosniñosdescubrenqueDiosnosregalagratuitamenteelamorylavida,ademásdetodaslascosasbuenasquetene-mos,yqueporesoesprecisodarlegraciasypedirlequenossigaregalandocosasbuenas.
Terce
rgra
do • Crearunambientedealegríayconfianzaentrelosasistentesyalavezreconocerquemipersonaesunregaloparalosdemásquesehadecompartir.
Semana Vocacional
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Semana VocacionalEL SOBRE DE LA VIDA
Experiencia Lúdica
1. Entregar a cada un sobre de manila.
2. Solicitar materiales para poder decorarlo (revistas, papel de colo-res, cartulina, tarjetas, pinceles, tempera, plastilina, tijeras, cola...).
3. En el frente escribir la frase Así soy, cada uno escribe su nombre, el lugar de donde viene, lo que hace, etc. y representa lo que cree poder y saber dar a los otros.
4. En la parte de atrás escribir: Mis sueños y con ayuda de recortes y fotografías expresarán cuales son sus sueños.
5. Cuando todos han terminado la decoración, invitad a cada uno a ir al centro de la asamblea para presentarse al resto del grupo, expli-cando lo que ha puesto en la caja y cómo la ha decorado.
El sobre tendrá un papel muy importante durante toda la semana vo-cacional: los niños (as) deberán tenerla consigo durante todas las ac-tividades propuestas, precisamente porque representa su persona, en su totalidad.
Posteriormente se utilizara como recurso en tercer grado en el pro-yecto sobre La Autoestima
Todos los sobres se colocarán dentro de una caja a la que se le colo-cará el nombre de la caja de la vida.
Presentación
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Jesús te llama a la misión
Objetivos y DesarrolloPara realizar en el aula
1. Objetivos.
• LosniñosdescubrenqueDiosnosregalagratuitamenteelamorylavida,ademásdetodaslascosasbuenasquetenemos,yqueporesoesprecisodarlegraciasypedirlequenossigaregalandocosasbuenas.
2. Ambientación.Seponenenunlugarespecialdelsalóndeclaseunaseriedesobresenformaregalo,tantoscomoniñoshaya.Lossobrescontienenunacartaquedicelosiguiente:Queridoamigo/a:Lavidaesunregaloma-ravillosoqueDios tehadadopara queseas feliz.Quizá todavíaesprontoparasaberloqueharásconeseregaloqueDiostedio,peroalomejoryatienesalgunaidea.(Enfermera(o),Doctor(a)maestraohermanoMarista)¿Quierescontarmequetegustaríasercuandoseasgrandeycomoayudarasalosdemás? (Secolocanlunesyseentregaránelviernes)
3. Quiero contarte una historiaSauloibaendirecciónaDamascoparaarrestaraloscristianosquevivíanallí,cuandosucedióunhechoextraordinario.Derepentesesintióenvueltoenunaluzqueveníadelcielohaciéndolecaerdelcaballoyoyóunavozqueledecía:“Saulo,Saulo,¿Porquémepersigues?”“¿Quieneres,Señor?”preguntóSaulo.“SoyJesúsaquienpersigues.Levántateyvealaciudad;allíalguientediráloquetienesquehacer”Sauloselevantadelsuelo,abriendolosojos.Sediocuentadequeestabaciego.SushombreslecondujeronaDamasco.
Trasrecobrarlavista,SauloestuvoalgunosdíasconloscristianosdeDamasco,yenseguidasepusoapredicarlasenseñanzasdeJesús.EsedíaSaulorecibióunregalosuvocación,ydespuésdeesedíacompartiósuregalodedicandosuvidaahablardeJesús.
Primer Día
El regalo
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Semana Vocacional4. Actividad
Unelospuntosdel1al60paracompletarlailustración.Despuéscoloreaatugusto.
Primer Día
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Jesús te llama a la misión
Objetivos y DesarrolloPara realizar en el aula
1. Motivación.
Felices.Nuestrospadres,nuestrosamigos,nuestrosprofesores,…nosquierentalcomosomos,ynonospidennadaacambio.Elamornosepuedecomprar:elamorseregala.
El amor que recibimos de nuestros seres queridos es un regalo deDios,nuestroPadredelcielo,quesepreocupapornosotrosyquieremostrarnosatravésdelaspersonasqueestánanuestroladocuántonosquiere.
Darlasiluetadeunregaloyescribirdeunlado:Quetegustaríaqueteregalaran.(Pedirquecontesten)
Deciralosniños(as)“CadaunodenosotrosesunregalodeDios”¿Quélesregalaríasalosdemás?
Pedirquecontestenaestapreguntadelotroladodelasiluetadelregalo.
Losregalossedepositandentrodeunacajamuybiendecorada.
Segundo Día
El regalo de Dios
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de Dios
Objetivos y DesarrolloPara realizar en el aula
1. Motivación.Colocarenunamesaunlibro,uncartóndelecheyuncorazóndecar-tulina,ygolosinasenvueltasenpapelderegalo(Tantoscomoniñosenelsalón).Acadaniñoselereparteunabolsitaquecontienecincomo-nedasobilletesdejugueteuotroelementoquesimboliceeldinero.Selesdicequetodoslosartículosexpuestosvanasalirasubastayquecadaunotendráqueponeratenciónaaquelque,segúnsuintuición,legusteocreaquecontieneunregalointeresante.Así,deberáreservarel“dinero”ypujarfuerteporelqueseadesuagrado.Cadaniñosólopodráadquirirunpaquete.Elpaquetenohadeabrirsehastaque loindiqueelanimador(alfinaldelasesión).
Trasestasindicaciones,comienzalasubasta,comenzandoporlospa-quetesenvueltos.Unavezsubastados,salenasubastaellibro,elcar-tóndelecheyelcorazóndecartulina.Elanimadorhadegarantizarquelosniñossehayangastadotodoeldineroenlospaquetes,demodoquenolesquededineroparapujarporlaleche,ellibroyelcorazóndecartulina.Alnopodercontinuarlasubasta,sedaporcerrada,dejandolostresobjetossobrelamesa.Acontinuación,elanimadorcolocaalosniños(as)encírculo,sentadosalrededordelosobjetosyexponelassiguientesideas.
2. Momento de explicación.
Muchasvecespensamosenlascosasquecompraríamossituviése-mosdinero:juguetes,laPlay,taleszapatillas…,peropocasvecespen-samosenlascosasquerealmentenecesitamos.
Tercer Día
La subasta
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Semana VocacionalLascosasquerealmentenecesitamosnossondadas,regaladas,razónpor laquesenosolvidaqueson importantesyque,además,sonundon.Así,porejemplo,elcartóndelechesimbolizalacomidaquecadadíatomamosyquenecesitamosparamantenernosvivosycrecer.Ellibrosimbolizalaeducaciónquerecibimos,quenecesitamosparallegaraserpersonasdeprovecho.Tantoelalimentocomolaeducaciónsoncosasimportantesqueavecesnovaloramoslosuficiente.Muchosniñosenotrospaísespasanhambreonopuedeniralaescuela.Nosotros,encambio,tenemoscadadíaelplatodecomidaenlamesayvamosalcolegio.Elcorazóndecartulinasimbolizaelamorquerecibimosgratuitamente,sinexigirnadaacambio,yquetambiénnecesitamosparavivir.(Hacerunlistadodelascosasquesepuedencomprasylasquenosecomprancondinero.(Hacerunlistadodeloqueseopuedecomprareldineroydeloquenosepuedecomprar.
Invitarles a destapar el regalo y a comerse las golosinas
Tercer Día
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Jesús te llama a la misión.
Objetivos y DesarrolloPara realizar en el aula
1. Descripción.
Consisteenabrazarseaotroscompañerosparaevitarsersorprendido.
2. Material.
Pañuelos
3. Desarrollo.
Sedesignancincoperseguidoresalosqueselesentregaunpañueloquellevaránenlamano,paradiferenciarlosdelresto.Debendarcazaalosdemásjugadoresdemaneraquequienseadadocogeráelpa-ñuelodelperseguidorquelehacapturado,pasandoaocuparsulugar.Losperseguidosnopodránseratrapadossiestándandounabrazoaotrocompañero.Losabrazosduraráncomomáximocincosegundos,ynosepodránrepetirconelmismocompañero
4. Variables.
—Abrazarseentríos,cuartetos,...—Reduciroaumentarelespaciodejuego.
Recordar los pequeños detalles, como forma de expresar el amor.
Cuarto Día
“Abrázame”
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el regalo del amor
Objetivos y DesarrolloPara realizar en el aula
1. Motivación.
Nuestravidaestambiénunregalo,elregalomásgrandequepuedenhacernos.Esundon,esdecir,algogratuito,quenosepuedecomprar.Diosquierequeenlavidatúseasfelizyqueayudesaotrosaserfeli-ces.Paraelloquiereencomendarteunamisiónquedescubriremosalfinaldeestacelebración.
ASanPablo,Diosleencomendóunamisión(unatarea):seramigo,deaquellosquenoconocíanaJesús.RespondiendocongenerosidadalSeñoryponiendotodassushabilidadesytalentosalserviciodelami-siónencomendada,Pablollegóaserelhombremásfelizdelatierra.
Hoy,Jesússigueregalandoeldondelavidaamuchaspersonas.Ylesencomiendamuchasmisionesaalgunoslespidequecuidenlasfloresylosárboles(Jardineros)aotrosquecuidenlosanimales(Veterinarios)haymuchosquecuidandetusalud(Médicos)cómoolvidaralosquecuidandetiyteaman(tuspadres)hayhermanosquealigualquetumaestracomparteneldondeenseñaraniñosyjóvenesysonherma-nosMaristas.
Cuando nos dan un regalo envuelto en papel de colores, queremosdesenvolverlorápidamenteparasaberdequésetrata.
Entregarlosregaloscolocadosaliniciodelasemana.Ylosqueestánenlacajadecorada.
Quinto Día
Celebramos
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Semana Vocacional2. Momento de oración.
Invitaralosniñosaabrirsuregaloylesdejatiempoparaqueleanlacartaylerespondanenotrahoja.Sefinalizalaoracióndejandolascar-tasqueacabandeescribiraJesúscantandoalgunacancióndeaccióndegraciasoyrecitandolasiguienteoración:
AmigoJesús:Graciasporlascosasbuenasquenosdas;
elamordenuestrospadres,elcariñodenuestrosprofesoresycatequistas,
lacomida,elabrigo,elconocimiento.Graciasporlossacerdotes,
quenosenseñancosassobreti.Tepidoquemehagasdescubrir
lavocaciónalaquemehasllamado.Gracias,porúltimo,porsermiamigo.Gracias,Jesús.
Quinto Día
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Canto escuchado.
TIENES UN REGALO PARA DAR.
Tienes un regalo para dar, abre tus manos, ofrécelo. Lo que recibes no es tuyo, es para compartir. Tu eres un regalo para mi.Hay más alegría en el dar que en recibir,toma lo mío es para ti.Mis manos vacías se llenarán,es el regalo que Dios me da.Tienes un regalo para dar,abre tu vida y entrégala.Mensajera de esperanza,das sin pensar, tú eres un regalo de verdad.Tienes un regalo para dar, gratis lo tomas y gratis lo das. La alegría de que él vive dentro ti.Ese es un regalo para mí.
Quinto Día