abm pendidikan islam
Transcript of abm pendidikan islam
![Page 1: abm pendidikan islam](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082205/58ee1c231a28ab507d8b4723/html5/thumbnails/1.jpg)
ABM
Pendidikan Islam
![Page 2: abm pendidikan islam](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082205/58ee1c231a28ab507d8b4723/html5/thumbnails/2.jpg)
• Satu elemen penting bagi melengkap pengajaran dan Pembelajaran
• Menjimatkan masa dan tenaga
![Page 3: abm pendidikan islam](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082205/58ee1c231a28ab507d8b4723/html5/thumbnails/3.jpg)
ABM tidak terhad kepada buku teks, papan tulis dan gambar
Merangkumi segala alat yang digunakan dalam pelajaran yang dapat;
Wifa` al-Tajl & Rana al-Fa`uri (2006)
Dilihat Didengar Dipegang
Dibaca Dikisahkan Dirasai
Dihidu Digunakan Dialami
![Page 4: abm pendidikan islam](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082205/58ee1c231a28ab507d8b4723/html5/thumbnails/4.jpg)
ABM di Zaman Rasulullah s.a.w
1. Simulasi – digambarkan oleh Jibrail a.s
2. Model – Benda Hidup atau Mati
3. Rakaman – Ingat, Hafal & Perdengarkan
4. Bahan Maujud – benda nyata e.g sutera
5. Bahan Alam – untuk diperbandingkan
6. Tempat Khusus – kesan peninggalan
![Page 5: abm pendidikan islam](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082205/58ee1c231a28ab507d8b4723/html5/thumbnails/5.jpg)
Jenis ABM
Sumber Asas Sumber
Pengalaman
Sumber Bukan Elektronik
Sumber Elektronik
ABM
![Page 6: abm pendidikan islam](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082205/58ee1c231a28ab507d8b4723/html5/thumbnails/6.jpg)
Ciri ABM
1 • Menjelaskan Idea Yang Kabur
2 • Menjelaskan Bahagian Yang Sukar Difahami
3 • Besar & Jelas
4 • Warna Yang Menarik & Saiz Yang Tepat
5 • Tahan Lama
6 • Paling berkesan
7 • Murah
![Page 7: abm pendidikan islam](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082205/58ee1c231a28ab507d8b4723/html5/thumbnails/7.jpg)
Bersesuaian Dengan Tajuk
Bersesuaian Dengan Latarbelakang Pelajar
• Bilangan & Tahap IQ
Bersesuaian Dengan Tempat Digunakan
Berteknologi Rendah & Sedarhana
Tidak berbahaya
Prinsip Pemilihan ABM
![Page 8: abm pendidikan islam](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082205/58ee1c231a28ab507d8b4723/html5/thumbnails/8.jpg)
CARA dan proses pengajaran guru dan pembelajaran pelajar untuk memudahkan kefahaman
Perancangan yang disusun sebelum seseorang guru masuk ke kelas dan dilaksanakan di dalam kelas
Kaedah Pengajaran & ABM
![Page 9: abm pendidikan islam](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082205/58ee1c231a28ab507d8b4723/html5/thumbnails/9.jpg)
Bil Kaedah Min
1 Kuliah dan Penarangan 3.04
2 Tasmi` dan Tashih 3.03
3 Bacaan Ramai-Ramai 2.99
4 Latih Tubi 2.88
5 Perbincangan 2.78
6 Talaqqi dan Musyafahah 2.73
7 Halaqah dan Tadarus 2.23
8 Lain-lain 1.03
Bacaan al-Quran
Ab. Halim Tamuri et al.,2004:95
![Page 10: abm pendidikan islam](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082205/58ee1c231a28ab507d8b4723/html5/thumbnails/10.jpg)
Bil Kaedah Min
1 Bersoal Jawab 3.46
2 Membaca Mafhum : ayat 3.32
3 Kuliah atau Penerangan 3.30
4 Perbincangan Berkumpulan 3.26
5 Membaca Ayat Kefahaman 3.22
6 Bercerita 3.11
7 Kajian Perpustakaan 2.44
8 Lain-lain 1.17
Kefahaman Tafsir al-Quran
Ab. Halim Tamuri et al.,2004:102
![Page 11: abm pendidikan islam](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082205/58ee1c231a28ab507d8b4723/html5/thumbnails/11.jpg)
Bil Kaedah Min
1 Latih Tubi Menghafaz 3.60
2 Memperdengarkan Bacaan Ayat 3.45
3 Talaqqi dan Musyafahah 3.43
4 Secara Individu 3.41
5 Secara Berpasangan 3.31
6 Dalam Kumpulan 3.23
7 Beramai-ramai 3.09
8 Lain-lain 0.87
Hafazan al-Quran
Ab. Halim Tamuri et al.,2004:103
![Page 12: abm pendidikan islam](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082205/58ee1c231a28ab507d8b4723/html5/thumbnails/12.jpg)
Bil Kaedah Min
1 Bersoal Jawab 3.38
2 Kuliah 3.35
3 Perbincangan 3.21
4 Bercerita 3.12
5 Sumbang Saran 3.00
6 Anologi 2.67
7 Kajian Perpustakaan 2.44
8 Akhbar 2.40
9 Projek 2.34
10 Rancana 2.34
11 Forum 2.32
12 Lawatan 2.22
13 Lain-lain 0.68
Pendidikan Akidah Ab. Halim Tamuri et al.,2004:104
![Page 13: abm pendidikan islam](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082205/58ee1c231a28ab507d8b4723/html5/thumbnails/13.jpg)
Bil Kaedah Min
1 Tunjuk cara atau demonstrasi 3.70
2 Amali 3.70
3 Bersoal Jawab 3.52
4 Latih Tubi 3.50
5 Kuliah atau penerangan 3.39
6 Simulasi 3.00
7 Bercerita 2.93
8 Projek 2.78
9 Begrafik 2.75
10 Meramal Masa Depan 2.39
11 Lain-lain 1.14
Pendidikan Ibadah Ab. Halim Tamuri et al.,2004:105
![Page 14: abm pendidikan islam](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022082205/58ee1c231a28ab507d8b4723/html5/thumbnails/14.jpg)
Bil Kaedah Min
1 Bersoal Jawab 3.33
2 Kuliah atau Penerangan 3.25
3 Tunjuk Cara atau Demonstrasi 3.25
4 Latih Tubi 3.25
5 Perbincangan Kumpulan 3.23
6 Bercerita 3.22
7 Sumbangsaran 3.03
8 Simulasi 2.96
9 Akhbar 2.63
10 Rancana 2.54
11 Projek 2.49
12 Lain-lain 1.00
Pendidikan Akhlak Ab. Halim Tamuri et al.,2004:106