Abellis Magiska Teaterkommer till skolan med teaterbussen

Teaterbussen är en fullt utrustad rullande teater med plats för 50 personer i salongen. För att spela i bussen behöver vi ett 16A eluttag samt en plan och bullerfri uppställningsplats. Vi har 50 meter sladd. Vi kommer till skolan där vi spelar dagens första föreställningen dagen innan. Då vill vi ha tillgång till eluttaget och om möjligt nyckel till dusch.

Vi som bor och spelar i teaterbussen heter Anders och Fatima Olsson och är dockspelare. Sedan vi började spela dockteater i bussen 1984 har vi gjort fler än 5 000 föreställningar.Meddela vaktmästaren eller någon annan som kan ge oss el när vi kommer.

Telefonnummer till teaterbussen 070-379 81 99

Föreställningen och Boken : Föreställningen vi kommer att spela heter Pappa, var är du ? Den bygger på Mårten Melins bok med samma namn. Vänta med att läsa boken tills ni har sett föreställningen. Då är boken ett utmärkt komplement till föreställningen. Låna boken på biblioteket eller beställa den på nypon förlag. Texten i boken är lättläst och det finns ett lärarmaterial till boken på förlagets hemsida www.nypon.se

Handlingen : Magda letar efter sin pappa i ett spökslott bland Transylvaniens höga och klippiga berg. Där träffar hon monster och andra skumma typer som vi känner från skräckfilmens barndom. Men var är pappa ? Mystiken tätnar och historien får ett minst sagt oväntat slut som vi inte vill avslöja. Hoppas att ni blir precis lagom rädda.

Tekniken : I den föreställning du och dina elever ska se leker vi med stumfilmsgenren. Precis som i filmerna kan man inte höra vad skådespelarna/dockorna säger. Mellan scenerna kommer det upp skyltar med lättläst text som förklarar handlingen. Docktekniken är inspirerade av Bunraku en 500 år gammal japansk dockteatertradition som fortfarande lever. Ni kommer förhoppningsvis inte att se dockspelarna eftersom vi gör allt vi kan för att trolla bort oss själva.

Teman : Rädsla, utmaningar, mod, mystik. De grundkänslor som visar sig likadant oberoende av kultur och uppväxtvillkor är glädje, sorg, ilska, förvåning, avsky och rädsla. Dessa delar vi med andra däggdjur. Teaterupplevelsen ger tillfälle att på ett lekfullt sätt samtala om rädsla och andra känslomässiga utmaningar.

Innan föreställningen:Elever och lärare samlas bakom bussen utan ytterkläder i en halvcirkel ca fem minuter innan föreställningens början. Anders kommer ut ur bussen med sin höga hatt och berättar vad ni ska få vara med om. Vid dåligt väder samlas ni inomhus nära bussen. Det är viktigt att det inte kommer fler än 50 personer inklusive lärare till varje föreställning. Ibland kan det bli nödvändigt att dela på klasser för att det inte ska bli för trångt.

Efter föreställningen:Låt barnen berätta fritt i tal, skrift och bild om sin upplevelse. Gör en en minnesrunda med hjälp av enkla frågor. Vad såg du? Vad hände i pjäsen?

Förslag på frågeställningar :Känner du igen dig i Magda ? Skulle du ha gjort som Magda i slottet eller betett dig annorlunda i mötet med monstren? Skriv egna berättelser om olika spännande situationer och platser. Vilken scen var läskigast ? Berätta om någon annan gång när du blev rädd.

Läs Mårten Melins bok Pappa, var är du ?Frågor och bonusmaterial finns längst bak i boken. Läs boken med barnen och samtala om olika konstnärliga uttryck som böcker, teater, dockteater, bild, film, dataspel, serier, foto mm. Hur kan man berätta på olika sätt? Var det samma berättelse i boken som i teatern ?På Förlaget Nypons hemsida finns ytterligare arbetsmaterial och elevuppgifter för lästräning kopplade till boken. Se: www.nyponforlag.se

Några förslag på drama övningar :Pjäsen om Magda handlar bl a om att övervinna sin rädsla och våga göra saker som kräver mod. Samtala med eleverna om ; Vad är mod? Hur gör man för att våga pröva något som man är rädd för? Hur känns det när man klarat en utmaning? Inventera din vardag! Vad gör du idag som kräver mod ? Har du någon gång övervunnit rädsla och vågat. I skolan? På fritiden?

4-hörnövningSkriv 1-4 på A4-papper och numrera fyra hörn i klassrummet eller annan plats.I en 4-hörnövning får eleverna ta ställning i valet mellan fyra alternativ. De lär sig att stå för sina beslut och får möjlighet att diskutera sitt val med dem som tycker olika. I början kan det vara lämpligt att det 4:e alternativet är ”eget förslag” eller ”vet inte” och alternativen bör inte vara för lika var andra. Vi har olika syn på vad som kräver mod. Vilken av följande kräver mest mod?Förslag på frågor:1. Hålla i en spindel2. Prata inför klassen 3. Sova över hos en kompis4. Eget valDiskutera elevernas olika ställningstaganden. Det är viktigt att eleverna känner att det inte finns något svar som är rätt eller fel.

Pantomimövningar- prova att göra scener utan ord som i stumfilmPantomimlekar, eller charader som de också kallas, kan ni leka på många olika sätt. Om pantomimleken skall bli språkligt stimulerande kan den gå till t.ex så här: Dela upp barnen i två lag. Det ena laget funderar ut ett ordspråk eller en rad ur en bekant ramsa (t.ex den som gräver grop åt andra faller själv däri, när man talar om trollen, små grodorna är lustiga att se), som någon ur laget skriver ner på en lapp och sedan ger till ett barn i det andra laget. Den som fått lappen har då en stund på sig att få sina lagkamrater att gissa vad det står på lappen. (Om ni råkar ha ett timglas är det roligt att använda det.) Han eller hon skall spela upp sin fras med hjälp av miner och gester, men utan ljud!

Lagen turas om genom hela leken, så får alla prova på att både gissa och spela upp.Syftet är att öka medvetenheten om hur vi med kroppen gestaltar känslor och skeenden.

Gör egna monsterberättelser gärna med pjäsens figurer.

Till sist :Teater i skolan är inget prov med givet facit. Alla har rätt till sin egen upplevelse. Försök att undvika värderande frågor när ni pratar om föreställningen. Tolka och associera hellre än tyck ! Och glöm inte att blunda om det blir för läskigt i bussen.

Lästips :http://www.svd.se/nyheter/idagsidan/barn-mar-daligt-av-att-inte-vaga_8633780.svdJag törs inte men gör det ändå – om barns välmående och självkänsla- -av Martin Forster, Natur & Kulturs förlag.Hjälp, jag är rädd! - en bok för barn om rädsla av Molly Wigand.På liv och död, Lars Westman.Monster på vita duken, Jonas Andersson.Pappa var är du, Mårten Melin.Lilla Teatern, Brita Granström.www.youtube.com, Charlie Chaplin, Lion Cage.sv.wikipedia.org/wiki/Stumfilm