แผนปฏิบัติการยุทธศาสตร์พัฒนางานวชิาการ...

งบ

พ.ค ม.ย ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค พ.ย ธ.ค ม.ค ก.พ. ม.ค. เม.ย ประมาณ

1 พฒนาหลกสตรของ 1.1 โครงการพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะ 1) จ านวนโมดลรายวชาทพฒนาขนแบบฐาน 200,000 ปรดา ธงไหล

วทยาลยใหเปนหลกสตร

ฐาน

(Super model Super quality) สมรรถนะ 5 โมดล

สมรรถนะสามารถผลต AA-P1-Pro01/54 2) เอกสารสรปรปแบบการจดการเรยนรแบบ

ผเรยนใหมคณภาพตาม 1.1.1 การพฒนาโมดลรายวชา Apprenticeship Program

ความตองการของภาค 1.1.2 การจดการเรยนรในลกษณะ Apprenticeship 3) รอยละ 100 ของสาขางานมเอกสารหลกสตรฐาน

การผลต Program สมรรถนะ

1.1.3 การจดคายเตรยมความพรอมกอนออกเรยนรวม 4) รอยละ 100 ของนศ.ระดบปวส.1 เขารวมกจกรรมคาย

สถานประกอบการ SMSQ Camp ครงท 6 เตรยมความพรอมกอนออกเรยนรวมสถานประกอบการ

SMSQ Camp ครงท 6

5) ความพงพอใจตอการเขารวมกจกรรมเตรยมความ

พรอม ≥ 3.75

1.2 โครงการพฒนารายการสมรรถนะประจ าชนป 1) รอยละ 100 ของสาขาวชามการส ารวจตองการ 12,500 ปรดา ธงไหล

AA-P1-Pro02/54 ของสถานประกอบการ และสมรรถนะประจ าชนป

1.2.1 การส ารวจสมรรถนะการปฏบตงานจาก ของนกศกษาใหสอดคลองกบมาตรฐานวชาชพ-ความ

สถานประกอบการ ตองการของสถานประกอบการ และมาตรฐาน

1.2.3 การทบทวนรายการสมรรถนะประจ าชนป หลกสตร

2) รอยละ 100 ของสาขาวชาทน ารายการสมรรถนะ

ประจ าชนป ทจดท าไวไปใชในการวางแผนการจด

การเรยนร และพฒนาผเรยน

3) รอยละ 100 ของสาขาวชาทจดท าแผนยทธศาสตร

วชาการคณะสอดคลองกบรายการสมรรถนะสาขาวชา

แผนปฏบตการยทธศาสตรพฒนางานวชาการ ประจ าปการศกษา 25542554 2555

ผรบผดชอบนโยบาย โครงการ/กจกรรม เกณฑความส าเรจ/ตวชวด

งบ




1 พฒนาหลกสตรของ 1.2 โครงการพฒนารายการสมรรถนะประจ าชนป 4) รอยละ 100 ของสาขาวชาท ครผสอนมความ

วทยาลยใหเปน AA-P1-Pro02/54 เขาใจทชดเจนถงแนวทางการพฒนา

หลกสตรฐานสมรรถนะ สมรรถนะของผเรยนและสามารถน าไป

สามารถผลตผเรยนใหม ปฏบตไดอยางเหมาะสม

คณภาพตามความ 5) เอกสารรายการสมรรถนะวชาชพรายชนป

ตองการของภาคการผลต ประจ าสาขาวชา ของทกสาขาวชาจ านวน1 ชด

1.3 โครงการพฒนาชดการเรยนรเพอพฒนาสมรรถนะ 1) รอยละ 70 ของครผสอนมความเขาใจ และตระหนก 22,000 ปรดา ธงไหล

AA-P1-Pro03/54 ถงความส าคญของการพฒนาชดการเรยนรทเนน

1.3.1 การอบรมการจดท าชดการเรยนรเพอเพอ การพฒนาสมรรถนะของผเรยนในระดบด

พฒนาสมรรถนะ 2) รอยละ 90 ของชดการเรยนรทพฒนาขน

ระบสมรรถนะปลายทางไวอยางชดเจน

3) รอยละ90 ของชดการเรยนรทพฒนาขน

มการออกแบบกจกรรมการเรยนรท

มงสการพฒนาสมรรถนะของผเรยน


มการออกแบบการวดและประเมนผล

ทสอดคลองกบการพฒนาสมรรถนะของผเรยน


มการจดการเรยนการสอนแบบบรณาการ

6) รอยละ90 ของชดการเรยนรมการน าเรองเศรษฐกจ-

พอเพยง เขาไปสอดแทรกในเนอหาการสอน

งบ




1 พฒนาหลกสตรของ 1.4 โครงการทดสอบสมรรถนะวชาชพ 1) นศ.เขารบการสอบสมรรถนะวชาชพจ านวน 2 ครง 80,000 ปรดา ธงไหล

วทยาลยใหเปน AA-P1-Pro04/54 2) รอยละ 100 ของสาขาวชาทไดด าเนนการ

หลกสตรฐาน 1.4.1 การสอบสมรรถนะประจ าภาคเรยน ทดสอบสมรรถนะวชาชพ

สมรรถนะสามารถ 3) รอยละ 70 ของนกศกษาทมผลการทดสอบ

ผลตผเรยนใหม ผานการประเมนในรอบแรกของแตละสาขา

คณภาพตามความ 1.5 โครงการฝกอาชพ (ประสบการณจรง) 1) รอยละ 65 ของนกศกษาแตละสาขาวชาทเขารวมโครงการ 146,365 ปรดา ธงไหล

ตองการของภาค AA-P1-Pro05 /54 2) ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการตอ

การผลต - การฝกปฏบตงานในโรงเรยนตนกลา(AC/EL นกศกษา ≥3.75/EP/AU/TI) 3) รอยละ 65 ของนศ.ในแตละสาขาวชาในระดบ ปวช.

- การฝกอาชพจากสถานประกอบการ ทมชวโมงการฝกประสบการจรง >16 ชม.- การเกบชม.จากการทศนศกษาดงานของ 4) รอยละ 65 ของนศ.ในแตละสาขาวชาในระดบ ปวส.

นศ.ระดบ ปวช ทมชวโมงการฝกประสบการจรง >20 ชม.- การเกบชวโมงการการเรยนกบวทยากรภายนอก

ในสาขาวชา(ครชมชน)1.6 โครงการสอบมาตรฐานวชาชพ 1) รอยละ 70 ของนกศกษาชนปสดทาย ทส าเรจการศกษาท 11,088 ปรดา ธงไหล

AA-P1-Pro06/54 ผานการประเมนมาตรฐาน (สอบ V-Net)ในครงแรก

- การสอบ V-NET 1 รอยละ70 ของนศ.ทผานสมรรถนะพนฐาน- มาตราฐานสอสาร 2 รอยละ70 ของนศ.ทผานสมรรถนะเพอการเรยนร- มาตราฐานภาษาองกฤษ 3 รอยละ70 ของนศ.ทผานสมรรถนะพนฐานวชาชพ- มาตรฐานคณตศาสตร 4 รอยละ70 ของนสงทผานสมรรถนะวชาชพ- มาตรฐานเทคโนโลยสารสนเทศ- มาตรฐานการอยรวม

งบ




2 สงเสรมและพฒนาการ 2.1 โครงการทศนศกษานอกสถานท 1) รอยละ100 ของนกศกษาทไดเรยนรจากแหลง 413,584.05 นรตต ยศสา

จดกระบวนการเรยนร AA-P2-Pro07/54 เรยนรนอกสถานท 1 ครงหรอมากกวา

ทเนนผเรยนเปนส าคญ 2.1.1 ก าหนดนโยบายการจดกจกรรมทศนศกษา 2) รอยละ100 ของสาขาวชาทจดกจกรรมทศนศกษา

โดยจดการเรยนรผาน 1) นศ.คณะอตสาหกรรมทองเทยวไดรวม นอกสถานท

การปฏบตอยางม กจกรรมทศนศกษา หองละ 3 ครงตอ 1 ภาคเรยน 3) รอยละ80 ของนศ.ทเหนวาสถานททศนศกษามความ

ความสข 2) นศ.สาขาอนๆ ไดเขารวมกจกรรมทศนศกษา เหมาะสมกบการเรยนในสาขาวชาชพ

อยางนอยหองละ 1 ครง ตอ 1 ภาคเรยน 4) รอยละ100 ของสาขาวชาทมการจดกจกรรมทศนศกษา

> 4 ชมตอ ครง

5) ความพงพอใจตอการรวมกจกรรมทศนศกษา ≥3.75

2.2 โครงการสงเสรมการจดการเรยนรโดยใช 1) รอยละ 70 ของผเรยนทไดรบการพฒนาทกษะ 159,805 ปภาวรนทร นกธรรมา

แนวทาง Project Approach การคดวางแผน และการคดเปนล าดบขนตอน

AA-P2-Pro08/54 อนเปนการประยกตหลกการทางคณตศาสตรใน

2.2.1 การจดการเรยนรในรายวชาโครงงาน งานอาชพ

2.2.2 การจดการเรยนรผานการท าโครงงานใน 2) รอยละ70 ของผเรยนทไดรบการพฒนาทกษะ

ทกระดบชนอยางนอยระดบชน 1 รายวชา การคดแกปญหา และการคดแบบเหตผล

อนเปนการประยกตหลกการทางวทยาศาสตร

ในงานอาชพ

3) รอยละ70 ของผเรยนทไดรบการพฒนาทกษะ

การน าเสนออนเปนการประยกตการสอสาร


งบ




2 สงเสรมและพฒนาการ 2.2 โครงการสงเสรมการจดการเรยนรโดยใช 4) รอยละ70 ของผเรยนทไดรบการพฒนาทกษะ

จดกระบวนการเรยนร แนวทาง Project Approach การใชเทคโนโลยทจ าเปนในการศกษา

ทเนนผเรยนเปนส าคญ AA-P2-Pro08/54 คนควา และปฏบตงานวชาชพ

โดยจดการเรยนรผาน 5) รอยละ70 ของผเรยนทไดรบการพฒนาทกษะ

การปฏบตอยางม การจดการ

ความสข 7) ระดบความเหมาะสมของการจดกจกรรมการเรยนร

ในรปแบบ Project Approach ≥3.75

8) รอยละ 80 ของสาขาวชาทมการจดการเรยนรใน

รปแบบ Project Approach

9) ระดบความพงพอใจของผเรยนตอการรวมกจกรรม

≥3.25

2.3 โครงการ Learning By Practice 1) รอยละ70ของผเรยนทไดรบการพฒนาทกษะ 140,432 ปรดา ธงไหล

AA-P2-Pro09/54 การคดวางแผน และการคดเปนล าดบขนตอน

2.3.1 จดกจกรรมเรยนรผานการปฏบตในรายวชา อนเปนการประยกตหลกการทาง

สมรรถนะโดยมการก าหนดใหทกระดบชน คณตศาสตรในงานอาชพ

ทกหองจะตองสอนนศ.ใหเรยนรผานการปฏบต 2) รอยละ70ของผเรยนทไดรบการพฒนาทกษะ

และจดสอบสมรรถนะตอนทายภาคเรยน การคดแกปญหา และการคดแบบเหตผล

อนเปนการประยกตหลกการทางวทยาศาสตร


3) รอยละ 70 ของผเรยนทไดรบการพฒนาทกษะ

การน าเสนอ อนเปนการประยกตการสอสาร


งบ




2 สงเสรมและพฒนาการ 2.3 โครงการ Learning By Practice 4) รอยละ 70 ของผเรยนทไดรบการพฒนาทกษะการใช

จดกระบวนการเรยนร AA-P2-Pro09/54 เทคโนโลยทจ าเปนในการศกษา

ทเนนผเรยนเปนส าคญ 2.3.1 จดกจกรรมเรยนรผานการปฏบตในรายวชา คนควา และปฏบตงานวชาชพ

โดยจดการเรยนรผาน สมรรถนะโดยมการก าหนดใหทกระดบชน 5) รอยละ70ของผเรยนทไดรบการพฒนาทกษะ

การปฏบตอยางม ทกหองจะตองสอนนศ.ใหเรยนรผานการปฏบต การปฏบตงานโดยดผลการสอบสมรรถนะ

ความสข และจดสอบสมรรถนะตอนทายภาคเรยน ในครงแรก

6) ความพงพอใจของผของผเรยนในการเรยนร

ผานการฝกปฏบตงาน≥3.25

2.4 โครงการพฒนาวชาชพดวยหลกสตรระยะสน 1) รอยละ100 ของสาขาวชาทจดอบรมพฒนาวชาชพดวย ไมใชงบ นรตต ยศสา

AA-P2-Pro10/54 หลกสตรระยะสนใหกบผเรยนในชนปสดทาย

2.4.1 การจดอบรมอาชพ / ฝกอาชพใหกบนศ.ระดบ 2) รอยละ 90 ของนศ.ทจะส าเรจการศกษาเขารวมกจกรรม

ปวช.3 และ ปวส.2 กอนจบการศกษา 3) ระดบความพงพอใจของนกเรยนผเขาอบรม

พฒนาวชาชพดวยหลกสตรระยะสน ≥ 3.75

2.5 โครงการสมมนาวชาชพ "สเสนทางอาชพ" 1) รอยละ 80 ของนกศกษาผเขารวมโครงการท 11,080 เตอนใจ อารโรจนนกล

AA-P2-Pro11/54 ไดรบการพฒนาดานทศนคตและมความ

2.5.1 จดกจกรรมแนะแนวการศกษาตอ เขาใจทถกตองตอการประกอบอาชพ

2.5.2 จดกจกรรมแนวแนวการประกอบอาชพ 2) รอยละ80 ของนกศกษาชนปสดทายทไดเขารวมกจกรรม

สมมนาวชาชพ

3) ความพงพอใจของนกศกษาผเขารวมโครงการ

≥3.25

งบ




2 สงเสรมและพฒนาการ 2.6 โครงการจดการเรยนรผานประสบการณเรยน 1) รอยละ80 ผานการประเมนกอนออกเรยนรวม 48,320 ปรดา ธงไหล

จดกระบวนการเรยนร รวมในสถานประกอบการ สถานประกอบการ

ทเนนผเรยนเปนส าคญ AA-P2-Pro12/54 2) รอยละ 80 ของนศ.ทเรยนรวมสถานประกอบการผาน

โดยจดการเรยนรผาน 2.6.1 การฝกงาน การประเมนทกษะหลก(Core Skill)โดย

การปฏบตอยางม 2.6.2 การเรยนรวมสถานประกอบการ สถานประกอบการ

ความสข 3) รอยละ 80 ของ นศ.ทเรยนรวมสถานประกอบการ

ผานการประเมนสมรรถนะ(Occupational Skill)

4) ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการทเขารวม

ตอคณภาพ/คณลกษณะนกศกษา ≥3.50

5) ระดบความพงพอใจของนกศกษาตอการ

เรยนรผานการฝกประสบการณ ≥3.50

2.7 โครงการ Happy Homework 1) รอยละของรายวชาทด าเนนการตามนโยบาย 42,000 ปรดา ธงไหล

AA-P2-Pro13/54 Happy Home Work

2.7.1 จดนโยบายครผสอนทกรายวชาตองใหการบาน 2) รอยละของครผสอนทพฒนากระบวนการเรยนร

อยางสม าเสมอ ของผเรยนผานการใหการบานอยางเหมาะสม

2.7.2 การก าหนดตารางการสงการบานในตารางเรยน 3) ระดบความสนใจ และเอาใจใส ในการท า

ของ นศ. การบานของผเรยน

2.7.3 การก าหนดตารางการสงการบานลงในตารางสอน 4) ระดบคณภาพการท าการบานของผเรยน

ของครผสอน

2.7.4 การก าหนดนโยบายสงการบานใหเหมาะสมกบ

กลมนศ

งบ




2 สงเสรมและพฒนาการ 2.8 โครงการ Payaptechno Service 1) รอยละ65 ของนกศกษาแตละสาขาเขารวมโครงการ 42,537 เอกชย ใจเมคา

จดกระบวนการเรยนร AA-P2-Pro14/54 2) รอยละ60 ของนกศกษาทเขารวมโครงการ

ทเนนผเรยนเปนส าคญ 2.8.1 กจกรรมศนยซอมสรางบรการชมชน มจ านวนชวโมง มากกวา 16 ชวโมง

โดยจดการเรยนรผาน 2.8.2 การจดกจกรรมบรการชมชนผานรายวชา 3) ระดบความพงพอใจของผรบบรการตอ

การปฏบตอยางม โครงงานของ นศ.ระดบ ปวช.3 และปวส.2 การปฏบตงานของ นศ.≥3.75

ความสข สาขาวชาอตสาหกรรมทองเทยวและการบญช

2.9 โครงการ Competency Day (วนวชาการ) 1) รอยละ80ของนกศกษาทไดเขารวมโครงการ ไมใชงบ ปรดา ธงไหล

AA-P2-Pro15/54 2) ระดบความสนใจ และความมสวนรวมของ

นกศกษาผเขารวมโครงการ≥3.50

3 สงเสรมและพฒนาให 3.1 โครงการ "บคลกงามตา ภาษาด มความรอบร 1) รอยละ80ของนกศกษาแตละสาขาทเขารวมโครงการ พนเทพพ สขขแสงสวรรณ

ผเรยนมอตลกษณ สงานบรการ" 2) รอยละ80 ของนกศกษาผเขารวมโครงการทไดพฒนา

สอดคลองกบสาขาวชา AA-P3-Pro16(01)/54 ใหมทศนคตทเหมาะสม เกยวกบสาขาวชาชพ

ทเรยน 3.2 โครงการ "ID: Safety Tidy Quality" 3) รอยละ80 ของนกศกษาผเขารวมโครงการทไดพฒนา อนศกด ชาญเชยว

AA-P3-Pro16(02)/54 ใหมคณลกษณะทเหมาะสมสอดคลองกบสาขาวชา

3.3 โครงการ "เชยวชาญการบญช มมาตรฐาน บรการสงคม" 4) ระดบความสนใจ และการมสวนรวมในการเขารวม เบญจวรรณ เหลยมจนดา

AA-P3-Pro16(03)/54 กจกรรมพฒนาอตลกษณ≥3.50

3.4 โครงการ "น าเสนอด มความมนใจ ใฝงานบรการ" ปภาวรนทร นกธรรมา

AA-P3-Pro16(04)/54

3.5 โครงการ "ตรรกะด กาวทนเทคโนโลย มมต ทางสงคม" ชชวาล ศศวานชย

AA-P3-Pro16(05))/54

60,922

งบ




4

สงเสรมและพฒนา ทกษะ

แกน 4.1 โครงการพฒนารายวชาสามญประยกต 1) จ านวนครงในการทบทวนหลกสตรรายวชาสามญ 30,111 พฒ บตรตน

หรอทกษะหลกของ AA-P4-Pro17)/54 ประยกต(ปนไมด าเนนการใชชดเดม)

นกศกษา (Key Skill 2) เอกสารหลกสตรรายวชาสามญประยกต

or Core skill) ทพฒนาขน(ปการศกษานใชชดเดม)

C1 ดานการประยกตใช 3) รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนผาน

ตวเลข เกณฑทก าหนด

C2 ดานการใชภาษาเพอ 4.2 โครงการ รกการอาน 1) จดกจกรรมสงเสรมการอาน 1 ครง พฒ บตรตน

การสอสาร AA-P4-Pro18)/54 2) ระดบความสนใจตอการรวมกจกรรม≥3.50

C3 ดานการใชเทคโนโลย 3) รอยละ80 ของสาขาวชาทมนศ.เขารวมกจกรรม

สารสนเทศ 4.3 โครงการ นกเขยนรนเยาว 1) จดกจกรรมสงเสรมการเขยน 1 ครง พฒ บตรตน

C4 ดานการท างานรวม AA-P4-Pro19)/54 2) ระดบความสนใจตอการรวมกจกรรม≥3.50

กบผอน 4.3.1 การจดกจกรรมสงเสรมการเขยน ผานวนส าคญตางๆ 3) รอยละ80 ของสาขาวชาทมนศ.เขารวมกจกรรม

C5 การประยกตใชหลก เชน วนแม, วนพอ, วนคร หรอ วนส าคญตางๆ

การทางวทยาศาสตร ตามแตแผนกภาษาไทยเหนสมควร

4.4 โครงการสงเสรมและพฒนาการใชเทคโนโลย 1) นศ.ทไดรบการอบรมพฒนาดานเทคโนโลยสารสนเทศ ปรดา ธงไหล

สารสนเทศ ≥20 ชม.ตอป

AA-P4-Pro24 2) ความพงพอใจของ นศ.ตอการรวมโครงการ ≥3.75

4.4.1 จดกจกรรมสงเสรมพฒนาผเรยนดานเทคโน-

โลยสารสนเทศในรปแบบตางๆ

งบ




5 สงเสรมและพฒนาความ 5.1 โครงการ Daily Vocabulary (Q7.55) 1) รอยละ100 ของนกศกษาทไดเขารวมกจกรรม 162,800 พชสดา กลยานวฒ

สามารถในการใช AA-P5-Pro25)/54 2) ระดบความเหมาะสมของค าศพททจดให

ภาษาองกฤษ 5.1.1 การสอบ Quiz ทกเชา 7.55 - 08.05 น. นกศกษาไดเรยนรเปนไปตามเปาหมาย

5.1.2 การเรยนรค าศพทกอนกลบบาน ภาษาองกฤษของแตละสาขา≥3.50

3) รอยละ80 ของนกศกษาทไดพฒนาทศนคต

ตอการเรยนรและพฒนาภาษาองกฤษ

4) รอยละ 80 ของ นศ.ในชนปสดทายผานการสอบ

มาตรฐานภาษาองกฤษ

5.2 โครงการ Picture Dictionary 1) รอยละของนกศกษาทไดเขารวมกจกรรม ไมใช ปรดา ธงไหล

AA-P5-Pro26)/54 2) ระดบความเหมาะสมของค าศพทวชาชพ

5.2.1 ก าหนดให นศ.จดท า Picture Dictionary ผาน ทจดใหนกศกษาไดเรยนร

ในรายวชาสมรรถนะ 3) ระดบการบรณาการค าศพทไปใชในการจด

การเรยนรในรายวชาวชาชพของครผสอน

6 6.1 โครงการพฒนาหลกสตรรายวชา Thinking Skill 1) เอกสารหลกสตรรายวชาทพฒนาขน 1 ชด จรพร จงเจรญ

AA-P6-Pro27)/54 2) รอยละ100 ของนกศกษาทไดเรยนหลกสตร

Th 1 คดสรางสรรค 6.1.1 การก าหนดหวขอการสอนในรายวชา รายวชาพฒนาทกษะการคด 19,000

Th 2 คดเชงบวก Skill For Life 3) รอยละ 80 ของนศ.ระดบปวช.มผลสมฤทธการพฒนา

Th3 คดเปนเหต เปนผล 6.1.2 ก าหนดใหนศ.ระดบ ปวช.ทกหองเรยนใน ทกษะการคดของผเรยน ผานตามเกณฑทตงไว

Th 4 คดแกปญหา รายวชา Skill for life 4) ระดบความสนใจและการมสวนรวมของ

Th 5 คดบรณาการ ผเรยนในการจดการเรยนรในรายวชา Skill For Life

≥3.50

ปการศกษานไมด าเนนการ

สงเสรม และ พฒนา

ทกษะการคดใหกบผเรยน

งบ




7 7.1 โครงการ Little Manager AA-P6-Pro28)/54 1) รอยละของนศ.ทรวมโครงการ Little Manager 327,273 อรนช พรมเสน

7.1.1 การก าหนดผชวยครในการบรหารจดการงาน 2) ความพงพอใจของนศ.ตอการปฏบตหนาท Manager

พนฐาน 7 ดาน ≥3.50

1) Manager Homework 3) ความพงพอใจของครผสอนตอบทบาทหนาท Manager

2) Manager Activity ≥3.50

3) Manager เพอนชวยเพอน 4) ระดบการพฒนาการดานภาวะการเปนผน าและการจดการ

4) Manager ตดตามพฒนาการ ≥3.50

5) Manager Quiz 5) ระดบความสนใจ และความสขของผเขารวมกจกรรม

6) Manager 1115 ≥3.50

7) Manager

8 สงเสรม และพฒนา 8.1 โครงการพฒนาศนยวทยบรการ 1) รอยละ80ของนกศกษาทใชบรการศนยวทยบรการ 241,365.72 พฒ บตรตน

แหลงเรยนร ทงภายใน AA-P6-Pro29)/54 (ตอปการศกษา)

และภายนอก 8.1.1 การจดบรการระบบInternet ใหกบ นศ. 2) รอยละ80ของบคลากรทใชบรการศนยวทยบรการ

ใหสามารถสนบสนน 8.1.2 การบรการยมหนงสอ (ตอปการศกษา)

การสรางกระบวนการ 8.1.3 การบรการการใชศนยวทยบรการแกชมชน 3) เปดบรการใหบคคลภายนอกทใชบรการเรยนรไดอยางม

ประสทธภาพ เพยงพอ และ ศนยวทยบรการ 4 ครง

ประสทธภาพ ผใช 4) ความพงพอใจตอการใชบรการศนยวทยบรการ≥3.50

บรการไดรบความพง 5) มการเพมหนงสอในศนยวทยบรการรอยละ 5

พอใจ

สงเสรมและพฒนาทกษะ

การจดการใหกบผเรยน

งบ




8 สงเสรม และพฒนา 8.2 โครงการ "คณครชมชน" 1) จ านวนชวโมงทสาขาวชาจดวทยากรจากภาย 10,000 กลเชษฐ บญมาดวง

แหลงเรยนร ทงภายใน AA-P6-Pro30)/54 นอกมาบรรยาย/ ใหความรกบนกศกษา ≥2 ชม.

และภายนอก 8.2.1 การจดนโยบายใหนศ.ทกสาขาวชา ทกชนป ได 2) รอยละ100 ของสาขาวชาทจดเชญวทยากรภายนอกมา

ใหสามารถสนบสนน เรยนรกบผเชยวชาญจากสถานประกอบการ, บรรยาย/ ใหความรกบนกศกษา (2ชม/คน/ครง/ภาคเรยน)

การสรางกระบวนการ ปราชญชาวบาน, ผมความรเกยวกบภมปญญา 3) ระดบความสนใจและการมสวนรวมของเรยนรไดอยางม

ประสทธภาพ เพยงพอ และ ทองถน 1 คน 1 ครง ผเรยนในการเรยนรกบวทยากรภายนอก ≥3.50

ประสทธภาพ ผใช 8.2.2 ก าหนดการเรยนรกบวทยากรภายนอกเปนการ 4) รอยละของสาขาวชาจดกจกรรมครบ

บรการไดรบความพง ฝกประสบการณวชาชพจรง 6) ระดบความพงพอใจของนกศกษาตอการ

พอใจ จดการเรยนร

8.3 โครงการ PAYAP TECHNO E-Learning 1) รอยละของรายวชาทเปดสอนในระดบปวส. 115,200 ปรดา ธงไหล

AA-P6-Pro31)/54 มการจดการเรยนรผานระบบ E-Learnning

8.3.1 ก าหนดใหมการใช E-Learnning ในการจดการเรยน 2) ระดบความพงพอใจตอการใชบรการ

การสอนในระดบ ปวส. ระบบ E-Learnning

9 สงเสรมและพฒนาระบบ

การ

9.1 โครงการพฒนาระบบวดและประเมนผล 1) จ านวนครงในการทบทวนระบบการวดประเมนผล ปรดา ธงไหล

วดและประเมนผลใหม AA-P6-Pro32)/54 (ครง/ปการศกษา)

ความหลากหลาย 2) รอยละของผเรยนในรายวชาทมการปรบ

สอดคลองกบการเอา การวดประเมนผลมผลสมฤทธในการเรยนทดขน

ผเรยนเปนศนยกลางให 3) ระดบความพงพอใจของผเรยนในรายวชาท

ความส าคญกบพฒนาการ มการปรบการวดประเมน

และชวยยกระดบ 9.2 โครงการแกไขผลการเรยน 1) รอยละของนกศกษาทมผลสมฤทธทางการเรยนต ากวา ปรดา ธงไหล

ศกยภาพของผเรยน AA-P6-Pro33)/54 เกณฑลงทะเบยนแกไขผลการเรยน

12,000

งบ




9 สงเสรมและพฒนาระบบ

การ

1 ก าหนดนโยบายชวยเหลอนศ.โดยการวางแผน 2) รอยละของนกศกษาทมผลสมฤทธทางการเรยนต ากวา

วดและประเมนผลใหม แกไขผลการเรยน(การวางแผนแก F) เกณฑแกไขผลการเรยนผานเกณฑทก าหนด

ความหลากหลาย 2 จดระบบแกผลการเรยน นศ.เปน 2 ระบบ 3) จ านวนครงในการชวยเหลอวางแผนการแกไขผลการเรยน

สอดคลองกบการเอา 2.1 การแกผลการเรยนแบบ Self Study 4) จ านวนครงในการชวยเหลอการแกไขผลการเรยนแบบ

ผเรยนเปนศนยกลางให 2.2 การแกผลการเรยนแบบ Sit in (เฉพาะ Self Study ตอปการศกษา

ความส าคญกบพฒนาการ รายวชา คณตศาสตร, ภาษาองกฤษ) 5) จ านวนครงในการชวยเหลอการแกไขผลการเรยนแบบ

และชวยยกระดบ Sit in ตอปการศกษา

ศกยภาพของผเรยน

10 สงเสรมและพฒนา 10 โครงการบรการวชาการวชาชพสชมชน AA-P6-Pro34)/54 นรตต ยศสา

กระบวนการพฒนา

นวตกรรม

10.1 โครงการ"มอใหม ใจรกคอม" 1) จดกจกรรมบรการวชาการชมชน 13 ครง 282,731 ชชวาล ศศวานชย

นวตกรรมและการ 10.2 โครงการ "ชางไฟฟายคใหม ใสใจพลงงาน" 2) รอยละ 60 ของนกศกษาแตละสาขาวชาเขารวมโครงการ สมชายโยตภทร

ถายทอดเทคโนโลย 10.3 โครงการ "สตารทอยางไรใหตด บดอยางไรใหแรง" 3) รอยละ80 ของนกศกษาผเขารวมกจกรรมทได สนทร สารเจรญ

ตลอกจนการบรการ 10.4 โครงการ "อเลกทรอนกสแคคลกกใช" พฒนาคณลกษณะผานตามเกณฑทก าหนด กลเชษฐ บญมาดวง

วชาการสชมชน 10.5 โครงการ "อาชพสรางสรรค สานฝนสเถาแกนอย" 4) ใชงบประมาณรอยละ 0.2 ของงบประมาณทจดบรการ ชญาภา ลอวรรณ

10.6 โครงการ "ปรบลค ปรงบคลก รเทคนคงานบรการ" วชาการโดยไมรวมงบลงทน บญธรรม อดจอม

10.7 โครงการ "กาวแรกสนกบญช คดใหดมก าไร" 5) รอยละ 100 ของสาขางานใหบรการวชาการหรอวชาชพตอ เบญจวรรณ เหลยมจนดา

10.8 โครงการ "อบรมบญชครวเรอนเพอชมชนย งยน" ชมชนและทองถน> 2โครงการ เบญจวรรณ เหลยมจนดา

10.9 โครงการ "อบรมบญชพนฐานเพอผประกอบการ 6) รอยละ 100 ของสาขางานใหบรการวชาการหรอวชาชพตอ เบญจวรรณ เหลยมจนดา

ขนาดเลก" หนวยงานหรอองคกร>2 แหง

งบ




10 สงเสรมและพฒนา 10.10 โครงการอบรมการพฒนาบคลกภาพส าหรบงานบรการ 7) รอยละ 100 ของสาขางานใหบรการวชาการหรอวชาชพตอ พนเทพพ สขแสงสวรรณ

กระบวนการพฒนา

นวตกรรม

10.11 โครงการ "แผนธรกจสชมชน"(11) สถานศกษาอน > 2 แหง

นวตกรรมและการ 10.12 โครงการ "มคคเทศกนอยสชมชน"(12) 8) ระดบความมสวนรวมของนกศกษาในการ

ถายทอดเทคโนโลย 10.13 โครงการ "ลดการเผา เราชวยโลก" (13) จดกจกรรมบรการชมชน≥3.75

ตลอกจนการบรการ 9) ความพงพอใจของนศ.ในการบรการวชาการวชาชพ แววดาว บญาตา

วชาการสชมชน ≥3.75

10) ระดบความพงพอใจของผเขารบบรการ≥3.75

11) รอยละ5 ของครและบคลากรทางการศกษาทไดรบ

ประกาศเกยรตคณยกยองดานการบรการวชาการวชาชพ

11 สงเสรม และ พฒนาขด 11.1 โครงการ "พฒนาภมร..ครวชาชพ" 1) รอยละครของผสอนเขารวมการพฒนา 200,000 กลเชษฐ บญมาดวง

ความสามารถในการจด AA-P6-Pro35)/54 ทกษะวชาการวชาชพเฉพาะสาขา >10 ชวโมง

กระบวนการเรยนร 1 การจดอบรมเชงปฏบตการใหครแตละสาขาวชา 2) รอยละของสาขาวชาจดอบรม

และพฒนาวชาชพ ทงภายใน และนอกสถานท อยางนอย 1 ครง/ปการศกษา

ใหกบครผสอน 3) ระดบความพงพอใจตอการจดอบรม

11.2 โครงการ "เรยนร...สครมออาชพ" (อยในย. PA) 1) รอยละ100ของครของผสอนเขารวมการพฒนา จรพร จงเจรญ

AA-P6-Pro36)/54 ทกษะวชาการวชาชพเฉพาะสาขา >10 ชวโมง

1 การเขารวมกจกรรมพฒนาวชาชพครโดยตนสงกด 2) เขารวมการอบรมพฒนาวชาชพคร จากภายนอก

2 การจดอบรมภายในเพอพฒนาวชาชพคร ในดานตางๆ จ านวน 2 ครง

3) จดอบรมภายในเพอพฒนาวชาชพครจ านวน 2 ครง

งบ




11 สงเสรม และ พฒนาขด 3 การจดอบรมภายในเพอพฒนาทกษะการคดใน 4) จดอบรมภายในเพอสงเสรมการคดเชงบวกในการ

ความสามารถในการจด การท างานตามวฒนาธรรมขององคกร ท างานในองคกร จ านวน 2 ครง

กระบวนการเรยนร **ยทธศาสตรวชาการ และยทธศาสตรงานบคคล 5) รอยละของครผสอนตงแต 9 เดอนขนไปเขารวม

และพฒนาวชาชพ ด าเนนการรวมกน ** กจกรรมอบรมพฒนาวชาชพครจากภายนอก

ใหกบครผสอน 6) รอยละของครทรวมโครงการแลกเปลยนบคลากรกบ

สถานศกษาอน หรอหนวยงานองคกรภายนอก

7) ระดบความพงพอใจตอการจดอบรม

2,791,113.77ยอดรวม

งบ




แผนปฏิบัติการยุทธศาสตร์พัฒนางานวชิาการ...

Documents

Transcript of แผนปฏิบัติการยุทธศาสตร์พัฒนางานวชิาการ...