แผนบริหารและพัฒนาบุคลากร...

แผนบรหารและพฒนาบคลากรมหาวทยาลยราชภฏเพชรบร ประจ าปงบประมาณ 2558-2562

กองการเจาหนาท ส านกงานอธการบด

มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร

ก

ค ำน ำ

กองการเจาหนาท ส านกงานอธการบด มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร ไดจดท าแผนบรหารและพฒนาบคลากร ประจ าปงบประมาณ 2558 – 2562 เพอใชเปนแนวทางในการบรหารและพฒนาบคลากรของมหาวทยาลย ในกรอบระยะเวลา 5 ป ซงการจดท าแผนดงกลาวเปนการด าเนนการตามแผนยทธศาสตรมหาวทยาลยราชภฏเพชรบร ระยะ 5 ป (พ.ศ. 2558 – 2562) ภายใตประเดนยทธศาสตรท 4 และตามเกณฑการประเมนของ สกอ. ตวบงชท 2.4 ทก าหนดใหมหาวทยาลยมแผนพฒนาคณาจารยและบคลากรสนบสนน รวมทงนโยบายของผบรหารทมงเนนใหมการพฒนาสมรรถนะของบคลากรใหมความเปนมออาชพ แผนพฒนาบคลากรสายสนบสนนฉบบน จดท าขนเพอเปนแนวทางในการเพมประสทธภาพดานทกษะ ความช านาญในการท างาน ตลอดจนปรบเปลยนทศนคตของบคลากรใหเปนไปในทศทางเดยวกน ซงจะท าใหไดบคลากรทมคณภาพและสามารถปฏบตงานไดอยางเตมท และมงไปสความส าเรจตามเปาหมายของมหาวทยาลยอยางมประสทธภาพและประสทธผลตอไป กองการเจาหนาท ส านกงานอธการบด มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร

ข

สำรบญ หนำ ค ำน ำ ก สำรบญ ข ขอมลเบองตนมหาวทยาลยราชภฏเพชรบร 1 แผนยทธศาสตรการพฒนาบคลากรสายสนบสนน มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร 10 แผนผงยทธศาสตรการพฒนาบคลากรสายสนบสนน มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร 13 ระบบและกลไกการบรหารและพฒนาบคลากร 14 แผนพฒนาบคลากร มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร 28

1

ขอมลเบองตนมหาวทยาลยราชภฏเพชรบร ประวตความเปนมาของมหาวทยาลยราชภฏเพชรบร

มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรเปนสถาบนอดมศกษาเพอปวงชนและเพอการพฒนาทองถน โดยมประวตความเปนมาดงน พ.ศ. 2469 จดต งโรงเรยนฝกหดครกสกรรม ทต าบลอเรอ จงหวดราชบร โดยเปดสอน ครงแรกเมอวนท 1 เมษายน 2469 พ.ศ. 2470 กระทรวงธรรมการมค าสงใหยายโรงเรยนมาตงในเขตพระราชวงรามราชนเวศน (วงบานปน) ต าบลบานหมอ อ าเภอเมอง จงหวดเพชรบร โดยยายโรงเรยนฝกหดครกสกรรม จงหวดสมทรสงคราม และโรงเรยนฝกหดครประกาศนยบตรมณฑลนครชยศร จงหวดนครปฐม มารวมดวยและเปลยนชอเปนโรงเรยนฝกหดครประกาศนยบตรมณฑลแผนกกสกรรม จงหวดเพชรบร พ.ศ. 2476 กระทรวงธรรมการไดอนมตใหเปดสอนนกเรยนฝกหดครมลอกระดบหนง และไดรบการยกฐานะขนเปนโรงเรยนฝกหดครมล ตอมาไดปรบปรงหลกสตรฝกหดครประกาศนยบตรใหมและเปลยนชอเปนโรงเรยนฝกหดครประกาศนยบตรจงหวดเพชรบร พ.ศ. 2481 กองทพบกประสงคจะใชสถานทของพระราชวงรามราชนเวศน ดงนน กระทรวงธรรมการจงสงยายนกเรยนฝกหดครมลไปเรยนทโรงเรยนฝกหดครสงขลาและโรงเรยนฝกหดครอยธยา สวนน กเรยนฝกห ดครประกาศน ยบ ตรจ งหวดให ย ายไปเรยนท บร เวณวด เกต ต .ท าราบ อ.เม อง จ.เพชรบร (รมฝงแมน าตรงขามกบพระราชวงรามราชนเวศน)

พ.ศ. 2484 กระทรวงศกษาธการมนโยบายเรงรดผลตคร จงใหเปดสอนนกเรยนฝกหดครประชาบาลอกแผนกหนง โดยรบนกเรยนทส าเรจชนประถมศกษาปท 4 เรยนตอ 3 ป ส าเรจแลวไดวฒประกาศนยบตร (ป.)

พ.ศ. 2485 เปดรบนกเรยนฝกหดครมลอกครงหนง และไดเปลยนชอเปนโรงเรยนฝกหดครมลเพชรบร พ.ศ. 2491 ยกเลกหลกสตรครประชาบาล และเปลยนชอเปนโรงเรยนฝกหดครเพชรบร พ.ศ. 2497 ยกเลกหลกสตรฝกหดครประกาศนยบตรจงหวด (ว.)

พ.ศ. 2498 ยกเลกหลกสตรฝกหดครประกาศนยบตร(ป.) เปดสอนหลกสตรประกาศนยบตร วชาการศกษา (ป.กศ.)

พ.ศ. 2508 การผลตครเรมมความตองการเพมขน และเนองจากทตงโรงเรยนฝกหดครเพชรบร เปนทธรณสงฆมพนทคบแคบไมสามารถขยายโรงเรยนได จงยายโรงเรยนฝกหดครเพชรบรมาทแหลงใหมทต าบลนาวง อ าเภอเมอง จงหวดเพชรบร และด าเนนงานมาจนถงปจจบน

พ.ศ. 2512 กระทรวงศกษาธการไดอนมตใหโรงเรยนเปดสอนระดบประกาศนยบตรวชาการศกษาชนสง (ป.กศ.ชนสง) และไดประกาศยกฐานะโรงเรยนฝกหดครเพชรบรเปนวทยาลยครเพชรบร เมอวนท 1 พฤษภาคม 2512

2

พ.ศ. 2519 วทยาลยครเพชรบรไดรบการยกฐานะขนเปนสถาบนอดมศกษาตามพระราชบญญตวทยาลยคร พ.ศ. 2518 และเปดสอนระดบปรญญาตร สาขาวชาการศกษา

พ.ศ. 2528 เปดสอนระดบอนปรญญาสาขาวชาศลปศาสตร และสาขาวชาวทยาศาสตร พ.ศ. 2529 เปดสอนระดบอนปรญญาและปรญญาตรครบ 3 สาขา คอ สาขาวชาการศกษา

สาขาวชาวทยาศาสตร และสาขาวชาศลปศาสตร พ.ศ. 2535 พระบาทสมเดจพระเจาอยหว ทรงพระกรณาโปรดเกลาฯพระราชทานนามวทยาลยคร

วา “สถาบนราชภฏเพชรบร” เมอวนท 14 กมภาพนธ 2535 โดยมฐานะเปนสถาบนอดมศกษาทท าหนาทผลตบณฑต ทงสาขาวชาการศกษาและสาขาวชาอน โดยเปดสอนระดบปรญญาตร และสงกวาปรญญาตร

พ.ศ. 2538 พระราชบญญตสถาบนราชภฏ พ.ศ. 2538 ไดรบการลงพระปรมาภไธยและประกาศในราชกจจานเบกษา ฉบบกฤษฎกา เมอวนท 24 มกราคม 2538 และมผลบงคบใชตงแตวนท 25 มกราคม 2538 เปนตนมา สงผลใหการเปลยนแปลงวทยาลยครเปนสถาบนราชภฏมศกดและสทธสมบรณตามกฎหมายทกประการ และมผลท าใหเกดการเปลยนแปลงครงส าคญของสถาบนราชภฏในทกๆ ดานและสงผลใหสถาบนราชภฏเปนสถาบนอดมศกษาเพอการพฒนาทองถนโดยมภารกจหลก คอ ใหการศกษาทางดานวชาการและวชาชพชนสง ท าการวจย ใหการบรการทางวชาการแกสงคม ปรบปรงถายทอดและพฒนาเทคโนโลย ท านบ ารงศลปวฒนธรรม ผลตครและสงเสรมวทยฐานะคร

พ.ศ. 2541 เปดสอนในระดบบณฑตศกษา “สาขาวชาการบรหารการศกษา” พ.ศ. 2542 เปลยนชอคณะเกษตรและอตสาหกรรม เปน “คณะเทคโนโลยการเกษตร” และ มการ

จดตงคณะเทคโนโลยอตสาหกรรมตามประกาศกระทรวงศกษาธการเรองการแบงสวนราชการในจงหวดเพชรบร พ.ศ. 2542 และประกาศในราชกจจานเบกษา วนท 12 ตลาคม พ.ศ. 2542

พ.ศ. 2543 เปดสอนระดบบณฑตศกษา “สาขาวชายทธศาสตรการพฒนา” พ.ศ. 2544 เปดสอนระดบบณฑตศกษา “สาขาวชาการศกษาปฐมวย” พ.ศ. 2545 เปดสอนระดบบณฑตศกษา “สาขาวชาเทคโนโลยอตสาหกรรม” พ.ศ. 2546 เปดสอนระดบบณฑตศกษา “สาขาวชาเทคโนโลยคอมพวเตอรทางการศกษา” พ.ศ. 2547 พระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2547 ไดรบการลงพระปรมาภไธยและ

ประกาศในราชกจจานเบกษา ฉบบกฤษฎกา เมอวนท 10 มถนายน 2547 และมผลบงคบใชตงแตวนท 11 มถนายน 2547 เปนตนมา สงผลใหเกดการเปลยนแปลงสถาบนราชภฏเปนมหาวทยาลยราชภฏมศกดและสทธสมบรณตามกฎหมายทกประการ และมผลท าใหเกดการเปลยนแปลงครงส าคญของมหาวทยาลยราชภฎ สงผลใหมหาวทยาลยเปนสถาบนอดมศกษาเพอการพฒนาทองถนทเสรมสรางพลงปญญาของแผนดน ฟนฟพลงการเรยนร เชดชภมปญญาของทองถนสรางสรรคศลปวทยา เพอความเจรญกาวหนาอยางมนคงและยงยนของปวงชน มสวนรวมในการจดการ การบ ารงรกษา การใชประโยชนจากทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางสมดลและยงยน โดยมวตถประสงคใหการศกษา สงเสรมวชาการและวชาชพชนสง ท าการสอน วจย ใหบรการทางวชาการแกสงคม ปรบปรงถายทอด และพฒนาเทคโนโลย ท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม ผลตครและสงเสรมวทยฐานะคร

3

พ.ศ. 2548 เปดสอนระดบบณฑตศกษา ในสาขาหลกสตรและการสอน สาขาวทยาศาสตรศกษา สาขาบรหารธรกจ และสาขาเทคโนโลยสารสนเทศ เปดสอนระดบปรญญาตร สาขานตศาสตร

พ.ศ. 2550 เปดสอนระดบปรญญาตร 60 สาขาวชา ระดบปรญญาโท 13 สาขาวชา และระดบปรญญาเอก 3 สาขาวชา


ปการศกษา 2551 มหาวทยาลยไดมโครงการความรวมมอกบสถาบนอดมศกษาตางประเทศ โดยการแลกเปลยนนกศกษากบมหาวทยาลยชนชาตกวางส วทยาลยภาษาตางประเทศตงฟาง วทยาลยธรกจการคาระหวางประเทศกวางส และมหาวทยาลยชนชาตยนนาน โดยนกศกษาจากสถาบนดงกลาวมาเรยนหลกสตรประกาศนยบตรวชาภาษาไทย (หลกสตร 1 ป) และหลกสตรปรญญาตร วชาภาษาไทย (2 ป)


ในปการศกษา 2552 มหาวทยาลยมโครงการความรวมมอกบสถาบนอดมศกษาตางประเทศ โดยการแลกเปลยนนกศกษากบมหาวทยาลยชนชาตกวางส วทยาลยภาษาตางประเทศตงฟาง วทยาลยธรกจการคาระหวางประเทศกวางส และมหาวทยาลยชนชาตยนนาน โดยนกศกษาจากสถาบนดงกลาวมาเรยนหลกสตรประกาศนยบตรวชาภาษาไทย (หลกสตร 1 ป) และหลกสตรปรญญาตร วชาภาษาไทย (2 ป)


ในปการศกษา 2553 มหาวทยาลยมโครงการความรวมมอกบสถาบนอดมศกษาตางประเทศ โดยการแลกเปลยนนกศกษากบมหาวทยาลยชนชาตกวางส วทยาลยภาษาตางประเทศตงฟาง วทยาลยธรกจการคาระหวางประเทศกวางส และมหาวทยาลยชนชาตยนนาน โดยนกศกษาจากสถาบนดงกลาวมาเรยนหลกสตรประกาศนยบตรวชาภาษาไทย (หลกสตร 1 ป) และหลกสตรปรญญาตร วชาภาษาไทย (2 ป)


และในปการศกษา 2554 มหาวทยาลยยงคงมโครงการความรวมมอกบสถาบนอดมศกษาตางประเทศ โดยการแลกเปลยนนกศกษากบมหาวทยาลยชนชาตกวางส วทยาลยภาษาตางประเทศตงฟาง วทยาลยธรกจการคาระหวางประเทศกวางส และมหาวทยาลยชนชาตยนนาน โดยนกศกษาจากสถาบนดงกลาวมาเรยนหลกสตรประกาศนยบตรวชาภาษาไทย (หลกสตร 1 ป) และหลกสตรปรญญาตร วชาภาษาไทย (2 ป)

พ.ศ. 2555 เปดสอนระดบปรญญาตร 49 สาขาวชา ระดบปรญญาโท 13 สาขาวชา และระดบปรญญาเอก 3 สาขาวชา ป.บณฑต 1 สาขาวชา

พ.ศ. 2556 มหาวทยาลยมโครงการจดตงคณะพยาบาลศาสตร โดยเปดหลกสตรพยาบาลศาสตร

4

ปรชญา วสยทศน พนธกจ ของมหาวทยาลย

ปรชญา คณธรรมน าความร มงสสากล

วสยทศน ภายในป 2562 จะเปนมหาวทยาลยชนน าล าดบ 1 ใน 5 ของประเทศ ดานการทองเทยวและอาหาร

พนธกจ 1. ผลตบณฑตทมคณภาพมงสสากล สรางอตลกษณ เอกลกษณของมหาวทยาลยใหเปนท

ยอมรบของผใชบณฑตและสงคม โดยค านงถงหลกกระจายโอกาสทางการศกษาอยางเทาเทยม 2. วจยและพฒนาองคความรทจ าเปนและประโยชนในการพฒนาทองถนและประเทศ โดยให

ความส าคญกบการวจยเพอแกปญหาของพนทและสนบสนนเอกลกษณของมหาวทยาลยทสามารถน าไปใชประโยชนไดอยางแทจรง

3. ใหบรการวชาการ ถายทอดองคความรและเทคโนโลยนวตกรรมบนพนฐานปรชญาเศรษฐกจพอเพยงทตอบสนองความตองการของชมชน สงคม และประเทศชาต

4. สบสาน สงเสรมโครงการอนเนองมาจากพระราชด ารและปรชญาเศรษฐกจพอเพยงสชมชนและสงคม

5. วจยและพฒนาองคความรดานศลปวฒนธรรมและภมปญญาทองถน และการสรางเครอขายเพอใหเกดความตระหนกในคณคาของการอนรกษและเผยแพรสสากล

6. พฒนาประสทธภาพการบรหารจดการ โดยมคณะกรรมการหรอส านกบรหารยทธศาสตรเปนกลไกด าเนนการตามหลกธรรมาภบาล และปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

เปาประสงค 1. บณฑตมคณภาพและมาตรฐานมงสสากล โดยเฉพาะบณฑตดานการทองเทยวและอาหาร

2. มผลงานวจยไดรบการตพมพในวารสารระดบชาตและนานาชาตโดยเฉพาะดานการทองเทยวและอาหาร

3. ผลงานวจยดานการทองเทยวและอาหารเปนประโยชนตอการพฒนาทองถนและประเทศมคณภาพเปนทยอมรบในระดบสากล

4. เปนทพงของชมชน สงคม ดานองคความรในการประกอบอาชพ และการด ารงชวตในสงคม 5. เปนผน าในการนอมน าโครงการพระราชด ารและปรชญาเศรษฐกจพอเพยงสสงคม 6. บคลากรและนกศกษามบทบาทในการสงเสรมท านบ ารงศลปวฒนธรรม และถายทอดสสากล 7. ระบบรหารของมหาวทยาลยมธรรมาภบาล มประสทธผลและประสทธภาพ

5

อตลกษณของมหาวทยาลย “ซอสตย มวนย ใฝเรยนร”

เอกลกษณของมหาวทยาลย

“มหาวทยาลยแหงการทองเทยวและอาหาร” นโยบายการบรหารมหาวทยาลย

ดานการผลตบณฑต 1. เรงรดผลตบณฑตทมคณธรรมน าความร มความเขมแขงทางวชาการและวชาชพ โดยมงเนน

ในสาขาวชาทสอดคลองกบศกยภาพของพนท ตลอดจนมงพฒนานกศกษาใหมสขภาวะทด 2. สงเสรมการผลตครทมสมรรถนะสงตามมาตรฐานวชาชพและสอดคลองกบความตองการของ

ประเทศ โดยพฒนาโรงเรยนสาธตใหเปนแบบอยางการจดการศกษาขนพนฐาน ตลอดจนเปนศนยกลางการศกษาและวจยของนกศกษาวชาชพคร

3. เรงรดใหมการปรบปรงและพฒนาหลกสตรททนสมย ตามความตองการของตลาดแรงงานและเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

4. เรงรดพฒนาบคลากรทกระดบและนกศกษาใหมสมรรถนะสากล เพอรองรบการเขาสประชาคมอาเซยน

ดานการวจยและพฒนา 5. สนบสนนการวจยทตอบโจทยและตอบสนองความตองการของทองถนและประเทศชาต โดย

เนนวจยในสาขาทสอดคลองกบเอกลกษณของมหาวทยาลย ตลอดจนพฒนานกวจยทมขดความสามารถในการพฒนางานวจยและสรางสรรคน าไปสการจดทรพยสนทางปญญา ถายทอดเทคโนโลยหรอปรบใชก บชมชน สงคมได

ดานการบรการวชาการแกสงคม 6. สงเสรม สนบสนนการบรการวชาการการพฒนาและถายทอดความรและเทคโนโลยใน

หลากหลายรปแบบทสอดคลองกบความตองการของสงคม ชมชน และทองถน 7. สงเสรม สบสาน โครงการอนเนองมาจากพระราชด าร นอมน าปรชญาเศรษฐกจพอเพยงมา

ใช และเปนผน าการถายทอดสสงคม ดานการสงเสรมท านบ ารงศลปวฒนธรรม 8. สงเสรมการสรางจตส านกทางวฒนธรรมทดแกเยาวชน นกศกษา และประชาชนในทองถน

เพอใหเกดความตระหนกในการอนรกษซงคานยม เอกลกษณ ขนบธรรมเนยม ประเพณและเชดชภมปญญาไทยและสรางเครอขายทางวฒนธรรม เพอการอนรกษ เผยแพรและน าสสากล

6

ดานการบรหารจดการ 9. พฒนาคณภาพการบรหารจดการสองคกรแหงคณภาพ โดยใชกลไกการประกนคณภาพบรณา

การใหเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารตามหลกธรรมาภบาลและปรชญาเศรษฐกจพอเพยง เพอน าไปสการเปนเมองมหาวทยาลย

ขอมล :จากแผนพฒนามหาวทยาลยราชภฏเพชรบร ระยะ 5 ป (พ.ศ.2553-2557) ฉบบทบทวนครงท 1 ไดรบอนมตจากสภามหาวทยาลยในการประชมครงท 3/2556 เมอวนศกรท 15 มนาคม 2556

7

สรปกรอบอตราก าลงบคลากร มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร ป พ.ศ. 2558-2562

คณะ/ส านก/สถาบน/ศนย

จ านวนอตราก าลง (คน)

ทงหมด มคนครอง วางม

เงนเดอน

วางรอเลอนระดบ

วางไมมเงนเดอน

1. คณะครศาสตร 101 24 14 3 60

- สายสนบสนน 10 5 2 3 -

- สายวชาการ 91 19 12 - 60

2. คณะเทคโนโลยการเกษตร 42 31 5 3 3

- สายสนบสนน 12 4 2 3 3

- สายวชาการ 30 27 3 - 0

3. คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม 51 45 3 2 3


- สายวชาการ 39 39 0 - *2 ใชแลว

4. คณะเทคโนโลยสารสนเทศ 65 31 9 3 22


- สายวชาการ 50 25 7 - 18

5. คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร 214 100 6 3 105


- สายวชาการ 196 93 3 - 100

6. คณะวทยาการจดการ 99 52 24 2 21

- สายสนบสนน 16 11 3 2 -

- สายวชาการ 83 41 21 - 21

7. คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย 122 68 8 3 43

- สายสนบสนน 19 10 4 3 2

- สายวชาการ 103 58 4 - 41

8







8. ผอ านวยการส านกงานอธการบด 1 - - 1 -

9. กองกลาง 48 34 2 0 12

- สายสนบสนน 48 34 2 - 12

- สายวชาการ - - - - -

10. กองนโยบายและแผน 12 8 1 3 0



11. กองพฒนานกศกษา 17 11 3 3 0

- สายสนบสนน 17 11 3 3 -


12. หนวยตรวจสอบภายใน 4 1 1 1 1


- สายวชาการ - - - - - 13. ส านกวทยบรการและเทคโนโลย

สารสนเทศ 44 22 6 3 13

- สายสนบสนน 44 22 6 3 13

- สายวชาการ - - - - - 14. ส านกสงเสรมวชาการและงาน

ทะเบยน 22 12 5 5 0

- สายสนบสนน 22 12 5 5 -

- สายวชาการ - - - - - 15.สถาบนวจยและสงเสรม

ศลปวฒนธรรม 15 6 4 4 1



9







16. โรงเรยนสาธตมหาวทยาลย ราชภฏเพชรบร 21 10 5 1 5


- สายวชาการ 18 9 4 - 5

17. คณะพยาบาลศาสตร 50 11 34 3 2


- สายวชาการ 42 9 33 - -

18. สถาบนการทองเทยวและอาหาร 18 1 6 1 10


- สายวชาการ 15 - 5 - 10

รวมทงสน

สายสนบสนน 279 147 44 44 44

สายวชาการ 667 320 92 0 257

รวม 946 467 136 44 301 ขอมล ณ เมษายน 2558

10

แผนยทธศาสตรการพฒนาบคลากร มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร ประจ าปงบประมาณ 2558 - 2562

หลกการและเหตผล เพอใหการพฒนาบคลากรของมหาวทยาลยราชภฏเพชรบรสอดรบกบแผนยทธศาสตรมหาวทยาลยราชภฏเพชรบร ระยะ 15 ป (พ.ศ. 2553 – 2567) ทตองการพฒนาบคลากรใหมคณภาพเพอขบเคลอนยทธศาสตรของมหาวทยาลย บคลากรมศกยภาพทสงขน สามารถปฏบตงานและผลตผลงานทเปนประโยชนตอหนวยงาน มหาวทยาลย สงคม และประเทศชาต และยงเปนการเตรยมความพรอมของบคลากรใหสามารถรองรบการเปลยนแปลงตางๆ ทจะเกดขนทงในปจจบนและอนาคต มหาวทยาลยจงไดจดท าแผนพฒนาบคลากร มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร ประจ าปงบประมาณ 2558 – 2562 ใหสอดรบกบวสยทศน พนธกจและนโยบายของมหาวทยาลย โดยก าหนดเปนยทธศาสตรการพฒนาบคลากรของมหาวทยาลย เพอใหการปฏบตงานของมหาวทยาลยบรรลผลส าเรจครอบคลมทงในเชงปรมาณและคณภาพ โดยมจ านวนทเพยงพอ มคณภาพเหมาะสม รวมทงการพฒนาสมรรถนะของบคลากรใหสามารถปฏบตงานอยางมประสทธภาพตรงตามวตถประสงคของมหาวทยาลย วสยทศนการพฒนาบคลากรมหาวทยาลยราชภฏเพชรบร บคลากรของมหาวทยาลยราชภฏเพชรบรเปนผทมทกษะ ความร ความสามารถในการพฒนาสมรรถนะของตนเองไปสความเปนเลศ และเปนพลงในการขบเคลอนยทธศาสตรของมหาวทยาลยใหบรรลเปาหมาย พนธกจในการพฒนาบคลากร

1. พฒนาระบบบรหารทรพยากรบคคลใหมประสทธภาพและไดมาตรฐาน 2. พฒนาขดความสามารถ และความกาวหนาในสายงานอาชพของบคลากรทกระดบอยางตอเนอง

และเปนระบบ 3. เสรมสรางการบรหารจดการตามหลกธรรมาภบาล และเสรมสรางคานยมและจตส านกท

รบผดชอบตอสงคมและสวนรวม 4. เสรมสรางคณภาพชวตการท างานทด เหมาะสมและเปนธรรม

11

วตถประสงค 1. เพอสรรหาอตราก าลงทเหมาะสมกบภารกจและทศทางการพฒนาของมหาวทยาลย 2. เพอพฒนาระบบการสรรหาบคลากรใหโปรงใสและตรวจสอบได 3. เพอพฒนาสมรรถนะของบคลากรทกประเภท ตามลกษณะงานและต าแหนง 4. เพอสงเสรมคณภาพชวตของบคลากร 5. เพอรกษาทรพยากรบคคลใหคงอย และใชทรพยากรบคคลใหเกดประโยชนสงสด

ประเดนยทธศาสตรในการพฒนาบคลากร 1. วางแผนอตราก าลง และสรรหาบคลากรใหสอดคลองกบภารกจและทศทางการพฒนามหาวทยาลย และพฒนาระบบฐานขอมลสารสนเทศเพอสนบสนนการบรหารจดการดานบคลากร 2. พฒนาบคลากรใหมสมรรถนะและทกษะวชาชพ และมความมนคงกาวหนาในอาชพ

3. พฒนาการบรหารจดการในมหาวทยาลยตามหลกธรรมาภบาล 4. พฒนาสงเสรมคณภาพชวตของบคลากร

เปาประสงค 1. มหาวทยาลยมแผนอตราก าลงทสอดคลองกบภารกจและทศทางการพฒนาของมหาวทยาลย 2. มหาวทยาลยมระบบและกลไกการสรรหา คดเลอกบคลากรทมความร ความสามารถ และความพรอมทางดานจตใจและอารมณเขาสองคกรอยางมประสทธภาพ สอดคลองกบอตราก าลง 3. มระบบฐานขอมลสารสนเทศดานทรพยากรบคคล สามารถสนบสนนการบรหารจดการไดอยางมประสทธภาพ 4. บคลากรไดรบการพฒนาสมรรถนะและทกษะวชาชพใหสามารถปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ 5. บคลากรไดรบการสงเสรมความมนคงและกาวหนาในสายอาชพ 6. มหาวทยาลยมการบรหารจดการตามหลกธรรมาภบาล 7. มหาวทยาลยมระบบและกลไกดานการประเมนผลการปฏบตงานและบรหารงานของบคลากรทกระดบอยางโปรงใสและเปนธรรม 8. บคลากรไดรบการพฒนาคณภาพชวต สวสดการ สภาพแวดลอม และสขภาวะอยางมประสทธภาพ 9. มหาวทยาลยมระบบแรงจงใจเพอรกษาบคลากรทมศกยภาพสง (Talent Management) ไวในองคกร

แผนกลยทธการพฒนาบคลากร 1. สงเสรมสนบสนนใหหนวยงานมการจดท าแผนอตราก าลงทสอดคลองกบภารกจ 2. พฒนาระบบและกลไกการสรรหาบคลากรทมความร ความสามารถ และความพรอมทางดานอารมณและจตใจเขาสองคกรอยางมประสทธภาพ 3. สงเสรมการพฒนาฐานขอมลสารสนเทศดานทรพยากรบคคลเพอประสทธภาพในการปฏบตงาน

12

4. สงเสรมการใชฐานขอมลสารสนเทศดานทรพยากรบคคลรวมกน 5. สรางระบบและกลไกในการพฒนาบคลากรใหมศกยภาพ สามารถปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ 6. พฒนาสมรรถนะของบคลากรทกระดบใหสามารถปฏบตงานไดอยางมออาชพ 7. สรางเสนทางความกาวหนาในสายอาชพ เพอสงเสรมความกาวหนาของบคลากร 8. สรางระบบและกลไกในการบรหารบคคลทชดเจนและเปนธรรม 9. ปรบเปลยนกระบวนทศนการบรหารจดการดวยหลกธรรมาภบาล 10. สงเสรมและสนบสนนใหหนวยงานน าหลกธรรมาภบาลมาใชในการบรหารจดการ 11. สงเสรมบคลากรใหประพฤตตามจรรยาบรรณและวชาชพ 12. เสรมสรางความร ความเขาใจแกบคลากรในหนวยงานเกยวกบหลกเกณฑการประเมนผลการปฏบตงาน 13. สรางแผนปฏบตการ พฒนาคณภาพชวต และสรางความผาสกของบคลากร 14. พฒนารปแบบสวสดการ/สงจงใจและก าหนดผลตอบแทนใหเหมาะสมกบความรความสามารถและผลงาน

13

แผนผงยทธศาสตรการพฒนาบคลากร มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร ประจ าปงบประมาณ 2558 – 2562

1. พฒนาระบบบรหารทรพยากรบคคลใหมประสทธภาพและไดมาตรฐาน 2. พฒนาขดความสามารถ และความกาวหนาในสายงานอาชพของบคลากรทกระดบอยางตอเนองและเปนระบบ 3. เสรมสรางการบรหารจดการตามหลกธรรมาภบาล และเสรมสรางคานยมและจตส านกทรบผดชอบตอสงคมและสวนรวม 4. เสรมสรางคณภาพชวตการท างานทด เหมาะสมและเปนธรรม 1. วางแผนอตราก าลง และสรรหาบคลากรใหสอดคลองกบภารกจและท ศทางการพ ฒ น ามหาวท ยาล ย และพ ฒ น า ร ะ บ บ ฐ า น ข อ ม ลสารสนเทศเพอสนบสนนการบรหารจดการดานบคลากร

2 . พ ฒ น า บ ค ล า ก ร ให มสมรรถนะและทกษะวชาชพ และมความมนคงกาวหนาในอาชพ

3. พฒนาการบรหารจดการในมหาวทยาลยตามหลกธรรมาภบาล

4. พฒนาสงเสรมคณภาพชวตของบคลากร

1 . ม ห า ว ท ย า ล ย ม แ ผ นอตราก าล งท สอดคลองกบภารกจและทศทางการพฒนาของมหาวทยาลย 2. มหาวทยาลยมระบบและกลไกการสรรหา คด เล อกบ ค ล า ก ร ท ม ค ว า ม ร ความสามารถ และความพรอมทางดานจตใจและอารมณเขาสองคกรอยางมประสทธภาพ สอดคลองกบอตราก าลง 3 . ม ร ะ บ บ ฐ า น ข อ ม ลสารสน เทศด านทรพยากรบคคล สามารถสนบสนนการบ ร ห า ร จ ด ก า ร ได อ ย า ง มประสทธภาพ

1. บคลากรไดรบการพฒนาสมรรถนะและทกษะวชาชพใหสามารถปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ 2. บคลากรไดรบการสงเสรมความมนคงและกาวหนาในสายอาชพ

1. มหาวทยาลยมการบรหารจดการตามหลกธรรมาภบาล 2. มหาวทยาลยมระบบและกลไกดานการประเมนผลการปฏบตงานและบรหารงานของบคลากรทกระดบอยางโปรงใสและเปนธรรม

1. บคลากรไดรบการพฒนาค ณ ภ า พ ช ว ต ส ว ส ด ก า ร สภาพแวดลอม และสขภาวะอยางมประสทธภาพ 2 . ม ห า ว ท ย า ล ย ม ร ะ บ บแรงจงใจเพอรกษาบคลากรทมศ ก ย ภ า พ ส ง (Talent Management) ไวในองคกร

พนธกจ

ประเดน ยทธศาสตร

เปาประสงค

กลยทธ

บคลากรของมหาวทยาลยราชภฏเพชรบรมทกษะ ความร ความสามารถในการพฒนาสมรรถนะของตนเองไปสความเปนเลศ และเปนพลงในการขบเคลอนยทธศาสตรของมหาวทยาลยใหบรรลเปาหมาย

วสยทศน

1 . ส ง เส ร ม ส น บ ส น น ใหหน วยงานมการจดท าแผนอตราก าล งท สอดคลองกบภารกจ 2. พฒนาระบบและกลไกการสรรหาบ คลากรท ม ความร ความสามารถ และความพรอมทางดานอารมณและจตใจเขาสองคกรอยางมประสทธภาพ 3 . ส ง เ ส ร ม ก า ร พ ฒ น าฐานข อม ลสารสน เทศด านท ร พ ย า ก ร บ ค ค ล เพ อประสทธภาพในการปฏบตงาน 4. สงเสรมการใชฐานขอมลสารสน เทศด านทรพยากรบคคลรวมกน

1. สรางระบบและกลไกในการพฒนาบคลากรใหมศกยภาพ สามารถปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ 2 . พ ฒ น าส ม รรถ น ะ ข อ งบคลากรทกระดบใหสามารถปฏบตงานไดอยางมออาชพ 3. สรางเสนทางความกาวหนาในสายอาชพ เพ อส ง เสรมความกาวหนาของบคลากร 4. สรางระบบและกลไกในการบรหารบคคลทชดเจนและเปนธรรม

1. ปรบเปลยนกระบวนทศนการบรหารจดการดวยหลกธรรมาภบาล 2. สงเสรมและสนบสนนใหหนวยงานน าหลกธรรมาภบาลมาใชในการบรหารจดการ 3. สงเสรมบคลากรใหประพฤตตามจรรยาบรรณและวชาชพ 4. เสรมสรางความร ความเขาใจแกบคลากรในหนวยงานเก ย ว ก บ ห ล ก เก ณ ฑ ก า รประเมนผลการปฏบตงาน

1. สรางแผนปฏบตการ พฒนาคณภาพชวต และสรางความผาสกของบคลากร 2. พฒนารปแบบสวสดการ/ส ง จ ง ใ จ แ ล ะ ก า ห น ดผลตอบแทนใหเหมาะสมกบความร ค วามสามารถและผลงาน

15

ระบบและกลไกการบรหารและพฒนาอาจารย มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรเปนสถาบนอดมศกษา กลม ข คอ สถาบนทเนนการผลตบณฑตปรญญาตร และมพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2547 ก าหนดเปนสถาบนอดมศกษาเพอการพฒนาทองถน ตงอยในสภาพแวดลอมทด การคมนาคมสะดวก มหาวทยาลยจดใหมการวเคราะหสภาพแวดลอมภายใน และสภาพแวดลอมภายนอก ก าหนดเปนทศทางการพฒนามหาวทยาลย ประกอบดวย ปรชญา วสยทศน พนธกจ อตลกษณ และเอกลกษณของมหาวทยาลย

ปจจยน าเขา ปจจยน าเขาของระบบและกลไกการบรหารและพฒนาอาจารย คอ กฎหมายทเกยวของกบการบรหารและพฒนาบคลากรของมหาวทยาลย เชน พ.ร.บ. ระเบยบขาราชการพลเรอนในสถาบนอดมศกษา พ.ศ. 2547 และฉบบท 2 พ.ศ. 2551 ขอบงคบสภามหาวทยาลยราชภฏเพชรบร วาดวย การบรหารงานบคคล พนกงานมหาวทยาลย พ.ศ. 2553 และฉบบท 2 พ.ศ. 2555 กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา แหงชาต ฯลฯ แผนยทธศาสตรพฒนามหาวทยาลย และนโยบายสภามหาวทยาลยราชภฏเพชรบร ในการพฒนาบคลากรของมหาวทยาลยทงสายวชาการ และสายสนบสนนใหมคณภาพ โดยมกระบวนการดงน

กระบวนการ 1. ขนวางแผน (Plan) คณะกรรมการจดท าแผนกลยทธวเคราะหสภาพแวดลอมภายในและ

ภายนอก (SWOT analysis) และการสงเคราะห (TOWS analysis) จดท าเปนแผนยทธศาสตรพฒนา

มหาวทยาลยและแผนกลยทธอนๆ เชน แผนกลยทธทางการเงน แผนพฒนาบคลากร แผนบรหารงาน

แผนการผลตบณฑต แผนงานวจยและงานสรางสรรค แผนบรหารวชาการ และแผนท านบ ารงศลปวฒนธรรม

แผนบรหารความเสยง แผนการจดการความร เปนตน โดยใชคมอการประกนคณภาพการศกษาภายใน ฉบบป

การศกษา 2557 เปนแนวทางน า ในการจดท ากระบวนการบรหารและการพฒนาบคลากรของมหาวทยาลย

ราชภฏเพชรบร มกระบวนการบรหารก าลงคนในดานตางๆ ดงน

- ดานระบบการรบอาจารย และแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร

- ดานระบบการบรหารบคลากรสายวชาการ

- ดานระบบสงเสรมและพฒนาอาจารย

โดยมหาวทยาลยด าเนนการวเคราะหขอมลจากแผนตางๆ ทเกยวของเพอจดท ากรอบอตราก าลงบคลากรมหาวทยาลยใหสอดคลองกบแผนยทธศาสตรมหาวทยาลย วางแผนพฒนาอาจารยตามสายอาชพ ใหมคณวฒการศกษาทสงขน มต าแหนงทางวชาการเพมขน เชน ใหทนในการศกษาตอ ใหทนผลตผลงานวชาการ และใหอาจารยเขาอบรม สมมนาทงภายใน และภายนอกมหาวทยาลยฯลฯ พรอมทงใหค าปรกษาในการด าเนนงานดานตางๆ ของบคลากร เพอใหบคลากรมคณภาพเปฯไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

16

2. ขนปฏบต (Do) เปนการควบคม ตดตามการด าเนนงานของมหาวทยาลยใหเปนไปตามระบบ

บรหารและพฒนาบคลากรของมหาวทยาลย และด าเนนการเกบขอมลเปนระบบฐานขอมลในการด าเนนงาน

(Common Data Set)

1) จดท าระบบการรบและแตงตงอาจารยประจ าหลกสตร ระบบบรหารบคลากรสายวชาการ

ระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารย รวมทงแผนพฒนาบคลากร กรอบอตราก าลง แผนปฏบตราชการ

แผนบรหารความเสยง และแผนการจดการความร เพอน ามาใชในการบรหารและการพฒนาอาจารยของ

มหาวทยาลย

2) ด าเนนการจดเกบขอมลในระบบการบรหารขอมลของมหาวทยาลย โดยบรณาการเปนระบบ

ฐานขอมลทรองรบการตรวจประเมนคณภาพ (Common Data Set)

3. ขนตรวจสอบ (Check) มหาวทยาลยโดยสาขาวชา/คณะด าเนนการประเมนสมรรถนะการ

ปฏบตงานของบคลากรสายวชาการ (อาจารย) และนกศกษาประเมนผลการสอนของบคลากรสายวชาการ

(อาจารย) เปนระยะตามทมหาวทยาลยก าหนด และประเมนผลการด าเนนงานตามกระบวนการบรหารและ

พฒนาอาจารย เพอใหการด าเนนงานในดานตางๆ มประสทธภาพและบคลากรไดน าผลการประเมนการสอน

มาปรบปรงและพฒนาสมรรถนะและความสามารถในดานการสอนอยางตอเนอง พรอมทงมการสนบสนนและ

ชวยเหลอเพอใหบคลากรสามารถด าเนนการไดตามแผนทวางไว

4. ขนปรบปรง (Act) ประเมนความส าเรจของกระบวนการบรหารและพฒนาอาจารย และน าผล

การประเมนมาทบทวนและปรบปรงการบรหารและพฒนาอาจารย เพอพฒนาระบบใหมประสทธภาพสามารถ

รองรบความเปลยนแปลง และตรงตามความตองการของมหาวทยาลย พรอมทงเผยแพรผลการด าเนนงาน

ตอสาธารณชน

ผลผลต/ผลลพธ ผลการบรหารและพฒนาอาจารยสงผลตอคณภาพของมหาวทยาลย และคณภาพของอาจารย อาจารยของมหาวทยาลยมความพงพอใจตอระบบการบรหารและพฒนาอาจารย พรอมทงมคณวฒ ต าแหนงทางวชาการทสงขน มคณธรรม จรยธรรม มความรความเขาใจในการเรยนการสอนทหลากหลายสามารถพฒนาตนเองใหมคณภาพเปนไปตามกรอบมาตรฐานระดบอดมศกษาแหงชาต

การก ากบ ควบคม ตดตาม สนบสนน และประเมน มการก ากบ ควบคม ตดตาม สนบสนน และประเมนผลการด าเนนงานตามระบบใหสามารถด าเนนไปตามวงจรคณภาพ (PDCA) มากกวา 1 วงรอบ เพอพฒนาและปรบปรงระบบ พรอมทงสรางองคความรทเปนแนวปฏบตทดและสามารถน ามาปฏบตไดอยางมประสทธภาพ

18

ระบบการรบอาจารย มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรเปนสถาบนอดมศกษา กลม ข คอ สถาบนทเนนการผลตบณฑตปรญญาตร และมพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2547 ก าหนดเปนสถาบนอดมศกษาเพอการพฒนาทองถน ตงอยในสภาพแวดลอมทด การคมนาคมสะดวก มหาวทยาลยจดใหมการวเคราะหสภาพแวดลอมภายใน และสภาพแวดลอมภายนอก ก าหนดเปนทศทางการพฒนามหาวทยาลย ประกอบดวย ปรชญา วสยทศน พนธกจ อตลกษณ และเอกลกษณของมหาวทยาลย

ปจจยน าเขา ปจจยน าเขาของระบบการรบอาจารย คอ กฎหมายท เกยวของกบการบรหารบคลากรของมหาวทยาลย เชน พ.ร.บ. ระเบยบขาราชการพลเรอนในสถาบนอดมศกษา พ.ศ. 2547 และฉบบท 2 พ.ศ. 2551 ขอบงคบสภามหาวทยาลยราชภฏเพชรบร วาดวย การบรหารงานบคคล พนกงานมหาวทยาลย พ.ศ. 2553 และฉบบท 2 พ.ศ. 2555 กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ฯลฯ และนโยบายสภามหาวทยาลยราชภฏเพชรบร ในการวางแผนการรบบคลากร (อาจารย) โดยด าเนนการดงน

1. สาขาวชาส ารวจและวเคราะหขอมลเกยวกบความตองการบคลากร (อาจารย) พรอมทงก าหนด

คณวฒการศกษาและคณสมบตตางๆ ใหตรงตามความตองการของสาขาวชา

2. คณะรวบรวมรายละเอยดจากสาขาวชาเพอน าผลส ารวจสงใหทางมหาวทยาลยใชเปนขอมล

ประกอบในการจดท ากรอบอตราก าลง

3. มหาวทยาลยแตงตงคณะกรรมการในการจดท ากรอบอตราก าลงโดยน าขอมลจากแผนงานตางๆ

มาใชในการวเคราะห และจดท ากรอบอตราก าลงของมหาวทยาลยทมอาจารยประจ าและอาจารยประจ า

หลกสตรเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต เชน แผนผลตบณฑต ขอมลความตองการ

บคลากรจากคณะ ขอมลภาระงาน แผนยทธศาสตรมหาวทยาลย แผนพฒนาจงหวด และภาวะการมงานท าของ

บณฑต มาใชในการจดท ากรอบอตราก าลง

กระบวนการ 1. ขนวางแผน (Plan) คณะกรรมการน ากรอบอตราก าลงทไดด าเนนการวเคราะหขอมลเรยบรอย

แลว เสนอตอสภามหาวทยาลยเหนชอบ และน ามาใชในการด าเนนงานรบอาจารย โดยมขนตอนดงน

1) สาขาวชาก าหนดความตองการ และคณสมบตของอาจารยทตองการรบและเสนอคณะ

เหนชอบ

2) คณะพจารณาเหนชอบและเสนอตออธการบด

3) อธการบดอนมต และมอบงานบคคลด าเนนงาน

19

4) งานบคคลด าเนนงานจดท าประกาศรบสมคร แตงตงคณะกรรมการด าเนนการสอบแขงขน

และด าเนนการตามกระบวนการคดเลอกจนเสรจสน

5) ไดบคลากรทตรงตามความตองการของสาขาวชา/คณะ และเปนไปตามเกณฑมาตรฐานการ

อดมศกษาเพอมาปฏบตงานสอน

2. ขนปฏบต (Do) เปนการควบคม และตดตามผลการปฏบตงานของบคลากรทผานการคดเลอก

ใหปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพเปนไปตามเกณฑของมหาวทยาลย โดยมขนตอนดงน

1) รบรายงานตวบคลากร (อาจารย)

2) ด าเนนการจดท าสญญาเพอทดลองงาน

3) ปฐมนเทศบคลากร (อาจารย)

4) ประเมนผลการทดลองงาน 2 ภาคการศกษา

3. ขนตรวจสอบ (Check) มหาวทยาลยโดยสาขาวชา/คณะ ด าเนนการประเมนผลการทดลองงาน

ของบคลากร (อาจารย) ในทง 2 ภาคการศกษา เมอผานการทดลองงานทางมหาวทยาลยจะด าเนนการตอ

สญญาจาง เปนระยะเวลา 4 ป/ครง และใหบคลากรจดท าแนวทางการพฒนาตนเองตลอดระยะเวลา

ทปฏบตงานกบทางมหาวทยาลย เปนเอกสารแนบทายสญญาจาง และด าเนนการประเมนผลการปฏบตงาน

ปการศกษาละ 2 ครง ตามระเบยบ ขอบงคบ และประกาศทเกยวของ เพอใหบคลากรปฏบตงานไดอยาง

มประสทธภาพและมการพฒนาตนเองอยางตอเนอง พรอมทงมการสนบสนนและชวยเหลอเพอใหบคลากร

สามารถด าเนนการไดตามแนวทางพฒนาตนเองทวางไว และบคลากรมคณภาพเปนไปตามเกณฑทก าหนด

เชน เกณฑ ก.พ.อ. กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต เปนตน

4. ขนปรบปรง (Act) ประเมนผลความพงพอใจในระบบการรบอาจารย และน าผลการประเมนมา

ทบทวนและปรบปรงกระบวนการรบอาจารย เพอพฒนาระบบใหมประสทธภาพสามารถรบอาจารยไดตรงตาม

ความตองการของสาขาวชา/คณะ และมหาวทยาลย พรอมทงเผยแพรผลการด าเนนงานตอสาธารณชน

ผลผลต/ผลลพธ ผลจากระบบการรบอาจารยสงผลตอมหาวทยาลยในเรองคณภาพของอาจารย อาจารยมคณสมบตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต และตรงตามความตองการของสาขาวชา/คณะ และมหาวทยาลย

การก ากบ ควบคม ตดตาม สนบสนน และประเมน มการก ากบ ควบคม ตดตาม สนบสนน และประเมนผลการด าเนนงานตามระบบใหสามารถด าเนนไปตามวงจรคณภาพ (PDCA) มากกวา 1 วงรอบ เพอพฒนาและปรบปรงระบบ และสามารถปฏบตงานตามระบบไดอยางมประสทธภาพ

21

ระบบบรหารบคลากรสายวชาการ มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรเปนสถาบนอดมศกษา กลม ข คอ สถาบนทเนนการผลตบณฑตปรญญาตร และมพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2547 ก าหนดเปนสถาบนอดมศกษาเพอการพฒนาทองถน ตงอยในสภาพแวดลอมทด การคมนาคมสะดวก มหาวทยาลยจดใหมการวเคราะหสภาพแวดลอมภายใน และสภาพแวดลอมภายนอก ก าหนดเปนทศทางการพฒนามหาวทยาลย ประกอบดวย ปรชญา วสยทศน พนธกจ อตลกษณ และเอกลกษณของมหาวทยาลย

ปจจยน าเขา ปจจยน าเขาของระบบบรหารบคลากรสายวชาการ คอ กฎหมายทเกยวของกบการบรหารและพฒนาบคลากรของมหาวทยาลย เชน พ.ร.บ. ระเบยบขาราชการพลเรอนในสถาบนอดมศกษา พ.ศ. 2547 และฉบบท 2 พ.ศ. 2551 ขอบงคบสภามหาวทยาลยราชภฏเพชรบร วาดวย การบรหารงานบคคล พนกงานมหาวทยาลย พ.ศ. 2553 และฉบบท 2 พ.ศ. 2555 กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ฯลฯ และนโยบายสภามหาวทยาลยราชภฏเพชรบร ในการบรหารงานบคคลเพอพฒนาบคลากรของมหาวทยาลย โดยมกระบวนการดงน

กระบวนการ 1. ขนวางแผน (Plan) คณะกรรมการจดท าแผนบรหารบคลากรสายวชาการโดยสอดคลองกบ

นโยบายของสภามหาวทยาลยเพอเปนแนวทางในการด าเนนงานระบบบรหารบคลากรสายวชาการ โดยใชคมอ

การประกนคณภาพการศกษาภายใน ฉบบปการศกษา 2557 เปนแนวทางน า และด าเนนงานบรหารบคลากร

สายวชาการ ตามทก าหนดไวในระบบ ดงน

1) การปฐมนเทศบคลากรสายวชาการ

2) การก าหนดภาระงาน โดยเปนไปตามเกณฑ ก.พ.อ. และเกณฑอนๆ ทเกยวของ

3) การด าเนนงานตามภาระงานทไดรบมอบหมาย โดยมหาวทยาลยด าเนนการประเมนผลการ

ปฏบตงานเปนระยะ โดยประเมนทกปการศกษาๆ ละ 2 ครง

4) การจดท าแผนพฒนาตนเองของบคลาการสายวชาการ เพอใหการปฏบตงานมประสทธภาพ

และบคลากรมคณวฒการศกษา หรอต าแหนงทางวชาการทสงขน

5) การเขาสต าแหนงทางวชาการ มระบบการขอต าแหนงทางวชาการ ซงเปนไปตามระเบยบ

ขอบงคบทเกยวของ และมระบบสงเสรมใหบคลากรท าผลงานทางวชาการเพมขน เชน การใหทนผลตผลงาน

ทางวชาการ ฯลฯ เพอใหบคลากรไดจดท าผลงานทางวชาการเพอขอก าหนดต าแหนงทางวชาการ ใชในการ

จดการเรยนการสอน พรอมทงเผยแพรใหสาธารณชนทราบ

22

6) การศกษาตอเพอเพมคณวฒ สงเสรมใหบคลากรศกษาตอเพอใหมคณวฒทางการศกษา

ทสงขน มคณสมบตเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต และเกณฑอนๆ ทเกยวของ

โดยมระบบสงเสรมและสนบสนน เชน การใหทนการศกษาตอ ฯลฯ

7) การขอเครองราชอสรยาภรณ

เครองราชอสรยาภรณ เปนเครองหมายแหงเกยรตยศซงพระมหากษตรยทรงพระกรณา โปรดเกลาฯ พระราชทานแกผกระท าความดความชอบเปนประโยชนแกราชการ หรอสาธารณชน โดยการพจารณาเสนอขอพระราชทานของรฐบาล เพอเปนบ าเหนจความชอบและเครองหมายเชดชเกยรตยศอยางสงแกผไดรบพระราชทาน เพอเปนการสรางขวญ ก าลงใจ ยกยอง เชดช และสรางความภาคภมใจใหแกบคลากรในการปฏบตงานในมหาวทยาลย ทางมหาวทยาลยจงไดด าเนนการเสนอขอพระราชทานเครองราชอสรยาภรณแกบคลากรของมหาวทยาลย ซ งเปนไปตามระเบยบส านกนายกรฐมนตร วาดวย การขอพระราชทานเครองราชอสรยาภรณ อนเปนทเชดชยงชางเผอกและเครองราชอสรยาภรณอนมเกยรตยศยงมงกฎไทย พ.ศ. 2536 และทแกไขเพมเตม

8) การจดสวสดการตางๆ มหาวทยาลยไดด าเนนการดานอตราคาจางอยางเปนธรรม โดย

เปนไประเบยบ ขอบงคบ และประกาศทเกยวของ และด าเนนการจดสวสดการตางๆ รวมถงสภาพแวดลอม

เพอรองรบความตองการของบคลากรในการมคณภาพชวตทด เออตอการปฏบตงาน เชน ทพก สถานออก

ก าลงกาย ศนยพยาบาล ระบบเครอขายอนเตอรเนต ไวไฟ เปนตน

9) การบรหารความเสยง มการด าเนนการบรหารความเสยงดานบคลากร เพอลดความเสยง

กรณอาจารยเกนและกรณมอาจารยขาดแคลน โดยมแผนรองรบ เชน กรณมอาจารยขาดแคลน อาจ

ด าเนนการจางอาจารยชวคราว หรอจางอาจารยพเศษ เพอใหการจดการเรยนการสอน การปฏบตงานของ

มหาวทยาลยเปนไปอยางมประสทธภาพ และดานจรรยาบรรณวชาชพ เพอใหการจดการเรยนการสอน และ

การประเมนผลการศกษาเปนอยางยตธรรม เชน การจางอาจารยชวคราว การจางอาจารยพเศษ เปนตน

10) ระบบการเลกจาง / เกษยณ มระบบการเลกจางและเกษยณอายของบคลากรอยางชดเจน

โดยพฒนาและปรบปรงระบบใหสอดคลองกบแผนพฒนาบคลากร สามารถรองรบยทธศาสตรการพฒนาระบบ

บรหารบคลากร และเปนไปตามระเบยบ ขอบงคบ และประกาศทเกยวของ

11) ระบบการประเมนผลการปฏบตงาน มการประเมนผลการปฏบตงานเปนระยะ โดย

ประเมนผลการปฏบตงานปการศกษาละ 2 ครง เพอใหบคลากรไดพฒนาตนเอง มผลการปฏบตงานเปนไป

ตามเกณฑทเกยวของ

2. ขนปฏบต (Do) เปนการด าเนนการบรหารบคลากรสายวชาการไดดานตางๆ เพอใหบคลากรม

ศกยภาพเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต และตามระเบยบ ขอบงคบทเกยวของ

23

และด าเนนการจดเกบขอมลในระบบการบรหารขอมลของมหาวทยาลย โดยบรณาการเปนระบบฐานขอมล

ทรองรบการตรวจประเมนคณภาพ (Common Data Set)

3. ขนตรวจสอบ (Check) มหาวทยาลยด าเนนการประเมนผลความพงพอใจของบคลากรสาย

วชาการตอระบบบรหารบคลากรสายวชาการ เพอใหการด าเนนงานเปนไปตามนโยบายของมหาวทยาลย

ในดานการบรหารงานบคคล และด าเนนการเกบขอมลเปนระบบฐานขอมลในการด าเนนงาน (Common

Data Set)

4. ขนปรบปรง (Act) ประเมนผลการด าเนนงานตามระบบบรหารบคลากรสายวชาการ และน าผล

การประเมนมาทบทวนและปรบปรงระบบบรหารบคลากรสายวชาการ เพอพฒนาระบบบรหารบคลากรใหม

ประสทธภาพตอบสนองความตองการของบคลากรและมหาวทยาลย พรอมทงเผยแพรผลการด าเนนงาน


ผลผลต/ผลลพธ ผลการบรหารบคลากรสายวชาการสงผลตอคณภาพของบคลากร บคลากรมความพงพอใจในระบบบรหารบคลากร มความผกพนตอองคกร มคณภาพชวตทด มคณวฒและต าแหนงทางวชาการทสงขน พรอมทงมผลงานทางวชาการและมงานวจยทไดรบการยอมรบ สรางประโยชนใหกบชมชน ทองถน และสงคม สามารถพฒนาตนเองใหมคณภาพเปนไปตามกรอบมาตรฐานระดบอดมศกษาแหงชาต และเกณฑอนๆ ทเกยวของ

การก ากบ ควบคม ตดตาม สนบสนน และประเมน มการก ากบ ควบคม ตดตาม สนบสนน และประเมนผลการด าเนนงานระบบบรหารบคลากรสายวชาการใหสามารถด าเนนไปตามวงจรคณภาพ (PDCA) มากกวา 1 วงรอบ เพอน าผลมาทบทวน พฒนาและปรบปรงระบบและน ามาปฏบตไดอยางมประสทธภาพ

25

ระบบสงเสรมและพฒนาอาจารย มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรเปนสถาบนอดมศกษา กลม ข คอ สถาบนทเนนการผลตบณฑตปรญญาตร และมพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2547 ก าหนดเปนสถาบนอดมศกษาเพอการพฒนาทองถน ตงอยในสภาพแวดลอมทด การคมนาคมสะดวก มหาวทยาลยจดใหมการวเคราะหสภาพแวดลอมภายใน และสภาพแวดลอมภายนอก ก าหนดเปนทศทางการพฒนามหาวทยาลย ประกอบดวย ปรชญา วสยทศน พนธกจ อตลกษณ และเอกลกษณของมหาวทยาลย

ปจจยน าเขา ปจจยน าเขาของระบบสงเสรมและพฒนาอาจารย คอ กฎหมายทเกยวของกบการบรหารและพฒนาบคลากรของมหาวทยาลย เชน พ.ร.บ. ระเบยบขาราชการพลเรอนในสถาบนอดมศกษา พ.ศ. 2547 และฉบบท 2 พ.ศ. 2551 ขอบงคบสภามหาวทยาลยราชภฏเพชรบร วาดวย การบรหารงานบคคล พนกงานมหาวทยาลย พ.ศ. 2553 และฉบบท 2 พ.ศ. 2555 กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ฯลฯ และนโยบายสภามหาวทยาลยราชภฏเพชรบร แผนพฒนาบคลากรเพอพฒนาบคลากรของมหาวทยาลย โดยมกระบวนการดงน

กระบวนการ 1. ขนวางแผน (Plan) คณะกรรมการจดท าแผนพฒนาบคลากรโดยสอดคลองกบแผนยทธศาสตร

พฒนามหาวทยาลย เพอเปนแนวทางในการด าเนนงานพฒนาบคลากร โดยใชคมอการประกนคณภาพ

การศกษาภายใน ฉบบปการศกษา 2557 เปนแนวทางในการจดท าแผนพฒนาบคลากรของมหาวทยาลย

ราชภฏเพชรบร และแผนพฒนาตนเอง พรอมทงบรรจไวในแผนปฏบตราชการ เพอจดสรรงบประมาณในการ

ด าเนนการตามแผนพฒนาบคลากรทไดระบไว

2. ขนปฏบต (Do) เปนการด าเนนการสงเสรมและพฒนาอาจารย ไดดานตางๆ เพอใหบคลากรได

พฒนาศกยภาพของตนเองอยางตอเนองและเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต และ

ตามระเบยบ ขอบงคบทเกยวของ โดยพฒนาบคลากรในดานตางๆ ดงน

1) ดานวชาการ

- สนบสนนใหบคลากรศกษาตอในระดบทสงขน เชน ใหทนการศกษา ฯลฯ

- สนบสนนและสงเสรมใหบคลากรมต าแหนงทางวชาการเพมขน เชน ใหทนการผลตผลงาน

ทางวชาการ ฯลฯ

- พฒนาทกษะการสอน ใหมแนวทางการสอนทหลากหลาย สามารถจดท า มคอ. ตางๆ ได

ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

26

2) ดานงานวจย

- ด าเนนการพฒนานกวจยรนใหม พรอมทงสงเสรมและสนบสนนในการท าวจยเพอพฒนา

นกศกษา (การท าวจยเพอพฒนาการเรยนการสอน)

- สนบสนนทนในการท าวจยทงทนสนบสนนจากภายในและภายนอก

3) งานบรการวชาการ

- พฒนาบคลากรใหเปนนกบรการมออาชพ

- จดโครงการบรการวชาการทตอบโจทยชมชน

3. ขนตรวจสอบ (Check) มหาวทยาลยด าเนนการประเมนกระบวนการสงเสรมและพฒนา

อาจารยเปนระยะตามทก าหนดเพอใหเปนไปตามแผน บคลากรไดรบการพฒนาอยางตอเนอง พรอมทงมการ

ตดตามการด าเนนงานของมหาวทยาลยใหเปนไปตามแผน และด าเนนการเกบขอมลเปนระบบฐานขอมลใน

การด าเนนงาน (Common Data Set)

4. ขนปรบปรง (Act) ประเมนความส าเรจของกระบวนการสงเสรมและพฒนาอาจารย และน าผล

การประเมนมาทบทวนและปรบปรงกระบวนการสงเสรมและพฒนาอาจารย เพอพฒนากระบวนใหม

ประสทธภาพตอบสนองความตองการของบคลากรและมหาวทยาลย พรอมทงเผยแพรผลการด าเนนงาน


ผลผลต/ผลลพธ ผลการสงเสรมและพฒนาอาจารยสงผลตอคณภาพของอาจารยและคณภาพของบณฑต อาจารยของมหาวทยาลยมคณวฒ และต าแหนงทางวชาการทสงขน มคณธรรม จรยธรรม มความรความเขาใจในการเรยนการสอนทหลากหลาย สามารถจดการเรยนการสอนทประสทธภาพ สงผลตอคณภาพของบณฑต สามารถผลตบณฑตทมคณภาพเปนไปตามคณลกษณะบณฑตทพงประสงค มงานวจยทไดรบการยอมรบ ชมชนไดรบการสงเสรมและพฒนาจากการด าเนนงานของบคลากรมหาวทยาลย และสามารถพฒนาตนเองใหมคณภาพเปนไปตามกรอบมาตรฐานระดบอดมศกษาแหงชาต ท าใหบคลากร (อาจารย) มศกยภาพเพมขน มบณฑตทมคณภาพ และชมชนมความเขมแขง

การก ากบ ควบคม ตดตาม สนบสนน และประเมน มการก ากบ ควบคม ตดตาม สนบสนน และประเมนผลการด าเนนงานกระบวนการสงเสรมและพฒนาอาจารยใหสามารถด าเนนไปตามวงจรคณภาพ (PDCA) มากกวา 1 วงรอบ เพอพฒนาและปรบปรงกระบวนการ และสามารถน ามาปฏบตไดอยางมประสทธภาพ

28

แผนพฒนาบคลากร มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร ประจ าปงบประมาณ 2558 – 2562

กลยทธ โครงการ/กจกรรม ตวบงช หนวยนบ

คาเปาหมายตวชวด/ปงบประมาณ ผรบผดชอบ

58 59 60 61 62 ยทธศาสตรท 1 วางแผนอตราก าลง และสรรหาบคลากรใหสอดคลองกบภารกจและทศทางการพฒนามหาวทยาลย และพฒนาระบบฐานขอมลสารสนเทศเพอสนบสนนการบรหารจดการดานบคลากร 1 . ส ง เส รม สน บ สน น ใหหนวยงานมการจดท าแผนอตราก าลงทสอดคลองกบภารกจ

1.1 ทบทวนแผนอตราก าลงใหสอดคลองกบภารกจและทศทางการพฒนามหาวทยาลย 1.2 การจดท ากรอบอตราก าลงใหเหมาะสมกบภาระงานของหนวยงานและมหาวทยาลย

รอยละของหนวยงานทมแผนอตราก าลงทเหมาะสมกบภารกจและทศทางของ

มหาวทยาลย

รอยละ - 100 100 100 100 ทกหนวยงาน

2. พฒนาระบบและกลไกการสรรห าบ คล ากรท มความร ความสามารถ และความพรอมทางดานอารมณและจตใจเขาสองคกรอยางมประสทธภาพ

2.1 การจดท าระบบและกลไกในการสรรหาบคลากรทมความรสามารถและความพรอมทางดานอารมณและจตใจเขาสองคกรอยางมประสทธภาพ 2.2 จดท าเกณฑการประเมนการทดลองงานของพนกงานทงสายวชาการและสายสนบสนน 2.3 จดท าเกณฑการตอสญญาจางเมอครบสญญาเดมของพนกงาน

- มระบบและกลไกในการสรรหาบคลากรทม

ประสทธภาพ

- มประกาศการประเมนผลการทดลองปฏบตการ และ- ประกาศการประเมนผล

การปฏบตงานของพนกงาน

ระบบ

ประกาศ

ประกาศ

-

1

1

-

1

1

-

1

1

-

1

1

1

1

1

กองการเจาหนาท กองนโยบายและแผน

3 . ส ง เส ร ม ก า ร พ ฒ น าฐานขอมลสารสนเทศดานท ร พ ย า ก ร บ ค ค ล เพ อป ร ะ ส ท ธ ภ า พ ใน ก า รปฏบตงาน

3.1 โครงการพฒนา/ปรบปรงระบบฐานขอมลสารสนเทศดานบรหารทรพยากรบคคล

จ านวนระบบยอยของฐานขอมลสารสนเทศดานการบรหารทรพยากรบคคล

ทปรบปรงส าเรจ

ระบบ 1 1 1 1 1 กองการเจาหนาท

29



58 59 60 61 62 4. สงเสรมการใชฐานขอมลสารสนเทศดานทรพยากรบคคลรวมกน

4.1 โครงการต ดตามประเมนผลการใชฐานขอมลสารสนเทศดานบรหารทรพยากรบคคลเพอปรบปรงระบบ

รอยละความพงพอใจของบคลากรผใชระบบ

ฐานขอมลสารสนเทศดานบรหารทรพยากรบคคล

รอยละ 60 65 70 75 80 กองการเจาหนาท ฝายระบบสารสนเทศฯ

ยทธศาสตรท 2 พฒนาบคลากรใหมสมรรถนะและทกษะวชาชพและมความมนคงกาวหนาในอาชพ 5. สรางระบบและกลไกในการพฒ นาบ คลากรให มศ ก ย ภ า พ ส า ม า ร ถป ฏ บ ต ง า น ไ ด อ ย า ง มประสทธภาพ

5.1 ก าหนด/พฒนา/ปรบปรงสมรรถนะทพงประสงคและแนวปฏบตการก ากบและตดตามการใชระบบสมรรถนะ เพ อ ให สามารถปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ

รอยละของสมรรถนะทไดรบการทบทวน พฒนา

และปรบปรงใหมประสทธภาพ

รอยละ - - - - 50 กองการเจาหนาท ทกหนวยงาน

5.2 สรางความเขาใจเกยวกบระบบสมรรถนะกบบคลากร

6. พฒนาสมรรถนะของบ ค ล า ก ร ท ก ร ะ ด บ ใหสามารถปฏบตงานไดอยางมออาชพ

6.1 โครงการพฒ นาท กษะและความรบคลากรทางการการปฏบตงานอยางมออาชพ

รอยละของบคลากรทไดรบการพฒนาทกษะ

รอยละ 20 20 20 20 20 กองการเจาหนาท ทกหนวยงาน

7. สรางเสนทางความกาวหนาในสายอาชพ เพอสงเสรมความกาวหนาของบคลากร

7.1 โครงการจดท าแผนพฒนาความกาวหนาในสายอาชพ

รอยละความส าเรจของการจดท าแผนพฒนาสมรรถนะ

บคลากร

รอยละ - - 50 100 - กองการเจาหนาท ทกหนวยงาน

7.2 โครงการจดท าแผนพฒนารายบคคล (Individual Development Plan : IDP)

รอยละของหนวยงานทมแผนพฒนารายบคคล

(Individual Development Plan : IDP)

รอยละ - 20 30 50 100 กองการเจาหนาท หนวยงาน และบคลากรทกคน

30



58 59 60 61 62 7. สรางเสนทางความกาวหนาในสายอาชพ เพอสงเสรมความกาวหนาของบคลากร(ตอ)

7.3 การจดสรรทนสนบสนนใหบคลากรไปศกษาตอทงในและตางประเทศ

จ านวนทนทจดสรรใหแกบคลากรในการศกษาตอ

ทน 1 2 2 2 2 การเจาหนาท/ คณะกรรมการบรหารกองทน

8. สรางระบบและกลไกในการบรหารบคคลทชดเจนและเปนธรรม

8.1 การทบทวนและปรบปรงจดท ากฎ ระเบยบ หลกเกณฑ ดานบรหารบคคลใหมความชดเจนและเปนธรรม

จ านวนกฎ ระเบยบ หลกเกณฑ ดานการบรหารบคคลทไดรบการทบทวน

ปรบปรง หรอจดท า

กฎ/ ระเบยบ/ หลกเกณฑ

1 1 1 1 1 กองการเจาหนาท

ยทธศาสตรท 3 พฒนาการบรหารจดการในมหาวทยาลยตามหลกธรรมาภบาล 9. ปรบเปลยนกระบวนทศนการบรหารจดการดวยหลกธรรมาภบาล

9.1 การบรรยายพเศษเกยวกบหลกธรรมา ภบาลในการท างาน

-จ านวนโครงการบรรยายเกยวกบหลกธรรมาภบาลใน

การท างาน

โครงการ 1 1 1 1 1 ส านกงานอธการบด

-รอยละความพงพอใจในการบรหารจดการของ

หนวยงาน

รอยละ 60 70 75 80 85 ทกหนวยงาน

10. สงเสรมและสนบสนนใหหนวยงานน าหลกธรรมาภบาลมาใชในการบรหารจดการ

10.1 โครงการถายทอดความรดานการบรหารตามหลกธรรมาภบาลแกผบรหารทกระดบในมหาวทยาลย

จ านวนผบรหารทเขารวมโครงการ

คน 20 40 60 80 100 ผบรหารมหาวทยาลยราชภฏเพชรบร

11. ส งเสรมบ คลากรใหประพฤตตามจรรยาบรรณและวชาชพ

11.1 โครงการประชาสมพนธเผยแพรขอมลขาวสารเกยวกบจรรยาบรรณ และวชาชพ

จ านวนครงทมการประชาสมพนธเผยแพรขอมลดานจรรยาบรรณ

ครง 1 1 1 1 1 กองการเจาหนาท/ กองนโยบายและแผน

31



58 59 60 61 62 12. เสรมสรางความร ความเข า ใ จ แ ก บ ค ล า ก ร ใ นห น ว ย ง า น เ ก ย ว ก บหลกเกณฑการประเมนผลการปฏบตงาน

12.1 การพฒ นาระบบประ เม นผลการปฏบตงานทสะทอนผลงานและสมรรถนะของบคลากร

รอยละความพงพอใจในการประเมนผลการใชระบบ

รอยละ 60 65 70 75 80 กองการเจาหนาท/ ฝายพฒนา ระบบสารสนเทศฯ

ยทธศาสตรท 4 พฒนาสงเสรมคณภาพชวตของบคลากร 13. สรางแผนปฏบตการพฒนาคณภาพชวต และส ร า ง ค ว า ม ผ า ส ก ข อ งบคลากร

13.1 โครงการเสรมสรางองคกรแหงความสข (Happy Workplace)

จ านวนกจกรรมเสรมสรางองคกรแหงความสข

กจกรรม 2 2 2 2 2 ส านกงานอธการบด ทกหนวยงาน

13.2 กจกรรมสงเสรมความปลอดภยในทท างาน

จ านวนกจกรรมสงเสรมความปลอดภย


13.3 กจกรรมนนทนาการส าหรบบคลากรในองคกร

จ านวนกจกรรมนนทนาการส าหรบบคลากร


1 4 . พ ฒ น า ร ป แ บ บสวสด ก าร /ส งจ งใจและก าห น ดผลตอบ แทน ใหเห ม า ะ ส ม ก บ ค ว า ม รความสามารถและผลงาน

14.1 โครงการจดท าระบบสรางแรงจงใจเพอรกษาบ คลากรท ม ศ กยภ าพส ง (Talent Management)

ระดบความส าเรจของโครงการฯ

ระดบ (1 – 5)

- - - 2 3 ส านกงานอธการบด

32

แผนพฒนาทกษะบคลากรสายวชาการ มหาวทยาลยราชภฏเพชรบร ประจ าปงบประมาณ 2558 – 2562



58 59 60 61 62 พฒนาสมรรถนะบคลากรสายวชาการ ให สาม ารถปฏบตงานไดอยางมออาชพ

1. โครงการพฒนาทกษะการสอนโดยเนนการสอนแบบ Action Learning 1.1 จ ด อบ รม เท ค น ค ก ารส อ น แ ล ะ ก า รประเมนผลส าหรบอาจารยใหม 1.2 สนบสนนการพฒนาทกษะการสอนของคณาจารย 1.3 สนบสนนการพฒนาทกษะการสอนของคณาจารย คณะครศาสตร 1.4 สนบสนนการพฒนาทกษะการสอนของคณาจารย คณะเทคโนโลยการเกษตร 1.5 สนบสนนการพฒนาทกษะการสอนของคณาจารย คณะเทคโนโลยอตสาหกรรม 1.6 สนบสนนการพฒนาทกษะการสอนของคณาจารย คณะเทคโนโลยสารสนเทศ 1.7 สนบสนนการพฒนาทกษะการสอนของคณาจารย คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย 1.8 สนบสนนการพฒนาทกษะการสอนของคณาจารย คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

1.9 สนบสนนการพฒนาทกษะการสอนของ

รอยละของโครงการ/กจกรรมพฒนา

หองเรยนหองปฏบตการทบรรล

เปาหมาย

ระดบความพงพอใจเฉลยของนกศกษาตอการสอนของอาจารย

ระดบความพงพอใจเฉลยของนกศกษาตอการจดการเรยนการ

สอน

รอยละ

ระดบ

ระดบ

80

>4.00

>4.00

80

>4.00

>4.00

85

>4.00

>4.00

90

>4.00

>4.00

95

>4.00

>4.00

ทกคณะ หลกสตร/ ส านกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน

33



58 59 60 61 62 คณาจารย คณะวทยาการจดการ

1.10 ถายทอดและจดการความรทางวชาการ 1.11 จดอบรมเชงปฏบตการเทคนคการสอนแบบ Action Learning

1.12 ประเมนผลทกษะการสอนโดยเนนการสอนแบบ Action Learning 2. โครงการเขาสต าแหนงทางวชากาของอาจารย

2.1 กจกรรมทนสนบสนนการท าผลงานทางวชาการของคณาจารย 2.2 สมมนาเชงปฏบตการเพอพฒนาผลงานทางวชาการแกคณาจารยคณะครศาสตร 2.3 สมมนาเชงปฏบตการเพอพฒนาผลงานทางวชาการแกอาจารยคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร 2.4 สมมนาเชงปฏบตการเพอพฒนาผลงานทางวชาการแกอาจารยคณะเทคโนโลยการเกษตร 2.5 สมมนาเชงปฏบตการเพอพฒนาผลงานทางวชาการแกอาจารยคณะวทยศาสตรและเทคโนโลย 2.6 สมมนาเชงปฏบตการเพอพฒนาผลงานท า งว ช าก า ร แ ก อ า จ า รย ค ณ ะ เท ค โน โล ยอตสาหกรรม

จ านวนอาจารยทไดรบการอนมตผลงานทาง

วชาการ และมต าแหนงทางวชาการ

สดสวนอาจารยต าหนง อ. : ผศ. : รศ.

จ านวนอาจารยทไดรบการสงเสรมใหเขาสต าแหนงทางวชาการ

จ านวน

สดสวน

จ านวน

2

7:2.5:0.5

50

4

7:2.5:0.5

50

8

7:2.5:0.5

50

10

7:2.5:0.5

50

12

7:2.5:0.5

50

ส านกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน / กองนโยบายและแผน / ทกคณะ

34



58 59 60 61 62 2 .7 เพ มท กษ ะอาจารย คณ ะเทค โน โลยสารสนเทศดานการท าผลงานวชาการ 2.8 อบรมเชงปฏบตการเขยนผลงานวชาการและงานวจยเพอเขาสต าแหนงทางวชาการคณะวทยาการจดการ 2.9 ทนสนบสนนการท าผลงานวขาการของคณาจารยเพอขอต าแหนงทางวชาการ 2.10 จดท าวารสารเพชรปรทศน เพอเผยแพรผลงานทางวชาการของคณาจารย 3. โครงการพฒนาอาจารย ใหมคณ วฒ ส งขน

3.1 พฒนาภาษาองกฤษเพอการศกษาตอปรญญาเอก

รอยละของอาจารยทมวฒปรญญาเอกเพมขน

สดสวนอาจารยวฒปรญญาโท : เอก

รอยละ

สดสวน

20

7 : 3

20

7 : 3

20

7 : 3

20

7 : 3

20

7 : 3

ศนยภาษารวมกบคณะ

o V .::,,, V V tj

fl16'MJJV111'Vl tl1l;'H:Vi1'l!f1[l b 'v'l'l!'J�'J

� ft d,�"> /2:Jcrcr�

b�eN LL�'1�·w1rutm1llmTu hn.J1tJ��tn�flmn1

(111ll�llVl11YJmgjm1'l!i[l 1 'v'l'l!11.{� 1 �m1lli1Af!J1 'Wv111Jn11� �m�rimm'llenllV111Y1t11gj t1

�-:iJ'W b Yle:i 1 �f11'Jb(ll� tlll fl11ll'v'I f e:ill'll8'1�flmmL �'W1'\.Jach-:iihht�'Vlfi.f11'v'I a1MtJtJ1'W1'<il\ol1llf.111ll ll1\ol'J1

m0J (Iv) LL �'1'v'l 'Jt'J1'l!'U t1J fY�llVl11'VltJ1gjtJJ1'llD[l V1. l"l .tvct<s'.(;']i �-:i LL�-:i�-:ifl rutm1ll n11n1Vt'W�'W 1tJu1t1

-A'�m�flmm (111ll'J1tlzje:i�-:i�a 1tJi1

0), ��1tlf"11�(1l'J1'<il1'J8'W�'W1'J� f"1�1'J'W1'J�

®, ��1tlf"11?l(ll'J1'<il1'J8'Uf!Jf!J1 'VleJ-:J'Wl;l

ml, 'W1'1?lll'v'l'J

�' 'W1'1f1'll'v'l'J'Jt;l,J

' "'

1'1f"1'v'l1'W'll

fl�tJt�'llm11

6'lf1 fotJmru

'U'Jt51'Wn'J'Jll f11'J

n'J'Jllf11'a

n'J'Jlln1'J

m1lln1"Jbbl;lt1l;'l'll1'4nT�

n'J'Jllf11'Jbbl;lt��1tlbl;l'll1'4f11'J

�-:iffi �f1t\Jtn'J'Jllf11'J°1 i'.JVttJ1�fl'<il1'Jt;lJ1 'v'lf elll�'1fl1Vl'W�bbb 'W1'Vl1'1 n'JtU1'Wf11'J1'lJn1'J

-A'�m�rimm bbi111t1-:i11Je..mn111111b 'W1J-:J11J1 �lJV111Y1t11�tJ'Vl"J1u �el 1tJ

แผนบริหารและพัฒนาบุคลากร...

Documents

Transcript of แผนบริหารและพัฒนาบุคลากร...