หลกสตรสถานศกษาขนพนฐานหลกสตรสถานศกษาขนพนฐานกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

เทคโนโลยเทคโนโลยพทธศกราช ๒๕๕๑พทธศกราช ๒๕๕๑

ตามแนวทางหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

กองการศกษา เทศบาลเมองปากพนง

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

ข

อำาเภอปากพนง จงหวดนครศรธรรมราชกรมสงเสรมการปกครองทองถน กระทรวงมหาดไทย

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

ก

คำานำา

โรงเรยนเทศบาลวดศรสมบรณ ไดดำาเนนการจดทำาหลกสตรสถานศกษา และปรบปรงหลกสตรสถานศกษามาอยางตอเนอง เพอใหเหมาะสมกบสภาพการจดการศกษาและสอดคลองกบ พ.ร.บ.การศกษา พ.ศ.๒๕๔๒ และแผนการจดการศกษาแหงชาต ฉบบปจจบนประกอบกบมคำาสงกระทรวงศกษาธการ ท สพฐ. ๒๙๓/๒๕๕๑ เรอง ใหใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

หลกสตรสถานศกษาขนพนฐาน พฒนาจากหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ โดยมจดประสงคเพอพฒนาคณภาพาของผเรยนใหเปนคนด มปญญา มคณภาพชวตทด มความสามารถในการแขงขน โดยเฉพาะอยางยงเปนการเพมศกยภาพของผเรยนใหสงขน สามารถดำารงชวตกบผอนอยางมความสขบนพนฐานของความเปนทองถนเปนไทย และความเปนสากล รวมทงมความสามารถในการประกอบอาชพ หรอการศกษาตอตามความถนด ความสนใจ และความสามารถของแตละบคคล

ดงนน จงจำาเปนตองจดทำาระเบยบวาดวยการวดและประเมนผลการเรยนของสถานศกษาใหสอดคลองและเปนไปตามหลกเกณฑและแนวปฏบตตามขอกำาหนดของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ เพอใหบคลากรทเกยวของทกฝายถอปฏบตรวมกน

ในการจดทำาหลกสตรสถานศกษาขนพนฐาน ตามแนวทางหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ฉบบน ไดรบความรวมมอจากคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน คณะกรรมการบรหารหลกสตรและงานวชาการของสถานศกษาและคณะกรรมการจดทำาหลกสตรสถานศกษา ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ เปนอยางดหวงวาจะเปนประโยชนสำาหรบสถานศกษา ครผสอน และผทเกยวของและสามารถพฒนาเยาวชนไทยใหมความร ความสามารถ มความคด เปนคนดมคณธรรม และดำารงชวตอยในสงคมไดอยางมความสขตลอดไป

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

ข

(นายสมหมาย เรองรตน)ผอำานวยการสถานศกษา โรงเรยนเทศบาลวดศรสมบรณ

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

ค

คำาสงกระทรวงศกษาธการท สพฐ ๒๙๓ /๒๕๕๑

เรอง ใหใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑-------------------------------------

เพอใหการจดการศกษาขนพนฐานสอดคลองกบสภาพความเปลยนแปลงทางเศรษฐกจสงคมและความเจรญกาวหนาทางวทยาการ เปนการสรางกลยทธใหมในการพฒนาคณภาพการศกษาใหสามารถตอบสนองความตองการของบคคล สงคมไทย ผเรยนมศกยภาพในการแขงขนและรวมมออยางสรางสรรคในสงคมโลก ปลกฝงใหผเรยนมจตสำานกในความเปนไทย มระเบยบวนย คำานงถงประโยชนสวนรวมและยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข เปนไปตามเจตนารมณมาตรา ๘๐ ของรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย พทธศกราช ๒๕๕๐ และพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ และทแกไขเพมเตม (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕

ฉะนน อาศยอำานาจตามความในมาตรรา ๑๒ และมาตรา ๑๕ แหงพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. ๒๕๔๖ และคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานไดมมตเหนชอบใหใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ใหเปนไปดงน

๑.โรงเรยนตนแบบการใชหลกสตรและโรงเรยนทมความพรอมตามรายชอทกระทรวงศกษาธการประกาศ

(๑) ปการศกษา ๒๕๕๒ ใหใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ในชนประถมศกษาปท ๑ - ๖ และชนมธยมศกษาปท ๑ และ ๔

(๒) ปการศกษา ๒๕๕๓ ใหใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ในชนประถมศกษาปท ๑ - ๖ และชนมธยมศกษาปท ๑ และ ๒ และชนมธยมศกษาปท ๔ และ ๕

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

ง

(๓) ตงแตปการศกษา ๒๕๕๔ เปนตนไป ใหใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ทกชนเรยน

๒. โรงเรยนทวไป(๑) ปการศกษา ๒๕๕๓ ใหใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพน

ฐานพทธศกราช ๒๕๕๑ ในชนประถมศกษาปท ๑ - ๖ และชนมธยมศกษาปท ๑ และ ๔

(๒) ปการศกษา ๒๕๕๔ ใหใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช๒๕๕๑ ในชนประถมศกษาปท ๑ - ๖ และชนมธยมศกษาปท ๑ และ ๒ และชนมธยมศกษาปท ๔ และ ๕

(๓) ตงแตปการศกษา ๒๕๕๕ เปนตนไป ใหใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ทกชนเรยน ใหเลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานโดยความเหนชอบของคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานมอำานาจในการยกเลก เพมเตม เปลยนแปลงหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ใหเหมาะสมกบกลมเปาหมายและวธการจดการศกษา

สง ณ วนท ๑๑ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๑

(นายสมชาย วงศสวสด)รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

จ

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

ฉ

สารบญ

หนา

คำานำา กคำาสงกระทรวงศกษาธการ ท สพฐ ๒๙๓/๒๕๕๑ ขวสยทศน ๑ภารกจและเปาหมายโรงเรยนเทศบาลวดศรสมบรณ ๑สมรรถนะสำาคญของผเรยน ๒คณลกษณะอนพงประสงค ๓มาตรฐานการเรยนร ๓ตวชวด ๔สาระการเรยนร ๕ความสมพนธของการพฒนาคณภาพผเรยนตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน

๖

กจกรรมพฒนาผเรยน ๗ระดบการศกษา ๘การจดเวลาเรยน ๘มาตรฐานการเรยนรและตวชวดกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

๙

โครงสรางเวลาเรยน ๑๓โครงสรางหลกสตรกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

๑๖

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลยชนมธยมศกษาปท ๑

๑๙

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลยชนมธยมศกษาปท ๒

๓๙

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลยชนมธยมศกษาปท ๓

๖๐

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

ช

การจดการเรยนร ๗๙สอการเรยนร ๘๐การวดและประเมนผลการเรยนร ๘๑เกณฑการวดและประเมนผลการเรยน ๘๓เอกสารหลกฐานการศกษา ๘๔การเทยบโอนผลการเรยน ๘๖การบรหารจดการหลกสตร ๘๖ภาคผนวก ๘๗

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

1

วสยทศน

วสยทศนหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานระดบทองถนเทศบาลเมองปากพนง

หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานระดบทองถนเทศบาลเมองปากพนง มงพฒนาผเรยนทกคน ซงเปนกำาลงของชาตใหเปนมนษยทมความสมดลทงดานรางกาย ความร คณธรรม มจตสำานกในความเปนพลเมองไทยและเปนพลโลก ยดมนในการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มความรและทกษะพนฐาน รวมทงเจตคตทจำาเปนตอการศกษาการประกอบอาชพ และการศกษาตลอดชวต โดยมงเนนผเรยนเปนสำาคญบนพนฐานความเชอวา ทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองไดเตมตามศกยภาพ

วสยทศนหลกสตรสถานศกษาโรงเรยนเทศบาลวดศรสมบรณ

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนเทศบาลวดศรสมบรณ มงพฒนานกเรยนมความรคคณธรรม ดำาเนนชวตในสงคมอยางมความสขภายใตสขภาพอนามยทด มทกษะพนฐานในการศกษาตอ รกความเปนไทย ยดมนในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข เหนคณคาของวฒนธรรมประเพณ และภมปญญาไทย

ภารกจและเปาหมายโรงเรยนเทศบาลวดศรสมบรณ

ภารกจ

โรงเรยนเทศบาลวดศรสมบรณ มงพฒนาการจดการศกษาตามวสยทศนหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานและหลกสตรของสถานศกษาใหมคณภาพ จงไดกำาหนดภารกจการจดการศกษาของสถานศกษา ดงน

๑. สงเสรมและพฒนาผเรยนใหมความรคคณธรรม สบสานขนบธรรมเนยมประเพณไทย รเทาทนตอการเปลยนแปลงและมคณภาพชวตทด

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

2

๒. สงเสรมและพฒนาผเรยนใหมความรความสามารถ มทกษะและศกยภาพในการศกษาตอ เจตคตทดตอการประกอบอาชพ

๓. สงเสรมการจดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนสำาคญ โดยคำานงถงความแตกตางระหวางบคคล และการทำางานเปนทม

๔. สงเสรมการจดกจกรรมการเรยนการสอนทปลกฝงจตสำานกในความเปนพลเมองไทยและเปนพลโลก ยดมนในการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

3

เปาหมาย

โรงเรยนเทศบาลวดศรสมบรณ มงพฒนาการจดการศกษาตามวสยทศนหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานและหลกสตรของสถานศกษาใหมคณภาพ จงไดกำาหนดเปาหมายการจดการศกษาของสถานศกษา ดงน

๑. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค เหนคณคาของตนเอง มวนยและปฏบตตนตามหลกธรรมของพระพทธศาสนาหรอศาสนาทตนนบถอ ยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ๒. ผเรยนมนสยใฝรใฝเรยน มความรอนเปนสากลและมความสามารถในการสอสาร การคด การแกปญหาการใชเทคโนโลยและมทกษะชวต สามารถนำาความรไปศกษาตอและประกอบอาชพพนฐาน

๓. ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด มสขนสย และรกการออกกำาลงกาย ๔. ผเรยนมความรกชาต มจตสำานกในความเปนพลเมองไทยและพลโลก ยดมนในวถชวตและการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ๕. ผเรยนมจตสำานกในการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย การอนรกษและพฒนาสงแวดลอม มจตสาธารณะทมงทำาประโยชนและสรางสงทดงามในสงคม และอยรวมกนในสงคมอยางมความสข

๖. ผเรยนสามารถใชภาษาและเทคโนโลยเพอการสอสารได

สมรรถนะสำาคญของผเรยน

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนเทศบาลวดศรสมบรณ ไดกำาหนดสมรรถนะสำาคญของผเรยนโดยใชแนวทางของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน ซงมงใหผเรยนเกดสมรรถนะสำาคญ ๕ ประการ ดงน

๑. ความสามารถในการสอสาร เปนความสามารถในการรบและสงสาร มวฒนธรรมในการใชภาษาถายทอดความคด ความรความเขาใจ ความรสก และทศนะของตนเองเพอแลกเปลยนขอมลขาวสารและประสบการณอนจะเปนประโยชนตอการพฒนาตนเองและสงคม รวมทงการเจรจาตอรองเพอขจดและลดปญหาความขดแยงตาง ๆ การเลอกรบหรอไมรบขอมลขาวสารดวยหลกเหตผลและความถกตอง ตลอดจนการเลอกใชวธการสอสาร ทมประสทธภาพโดยคำานงถงผลกระทบทมตอตนเองและสงคม

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

4

๒. ความสามารถในการคด เปนความสามารถในการคดวเคราะห การคดสงเคราะห การคด อยางสรางสรรค การคดอยางมวจารณญาณ และการคดเปนระบบ เพอนำาไปสการสรางองคความรหรอสารสนเทศเพอการตดสนใจเกยวกบตนเองและสงคมไดอยางเหมาะสม

๓. ความสามารถในการแกปญหา เปนความสามารถในการแกปญหาและอปสรรคตาง ๆ ทเผชญไดอยางถกตองเหมาะสมบนพนฐานของหลกเหตผล คณธรรมและขอมลสารสนเทศ เขาใจความสมพนธและการเปลยนแปลงของเหตการณตาง ๆ ในสงคม แสวงหาความร ประยกตความรมาใชในการปองกนและแกไขปญหา และมการตดสนใจทมประสทธภาพโดยคำานงถงผลกระทบทเกดขน ตอตนเอง สงคมและสงแวดลอม

๔. ความสามารถในการใชทกษะชวต เปนความสามารถในการนำากระบวนการตาง ๆ ไปใชในการดำาเนนชวตประจำาวน การเรยนรดวยตนเอง การเรยนรอยางตอเนอง การทำางาน และการอยรวมกนในสงคมดวยการสรางเสรมความสมพนธอนดระหวางบคคล การจดการปญหาและความขดแยงตาง ๆ อยางเหมาะสม การปรบตวใหทนกบการเปลยนแปลงของสงคมและสภาพแวดลอม และการรจกหลกเลยงพฤตกรรมไมพงประสงคทสงผลกระทบตอตนเองและผอน

๕. ความสามารถในการใชเทคโนโลย เปนความสามารถในการเลอก และใช เทคโนโลยดานตาง ๆ และมทกษะกระบวนการทางเทคโนโลย เพอการพฒนาตนเองและสงคม ในดานการเรยนร การสอสาร การทำางาน การแกปญหาอยางสรางสรรค ถกตอง เหมาะสม และมคณธรรม

คณลกษณะอนพงประสงค

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนเทศบาลวดศรสมบรณ ไดกำาหนดคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยนโดยใชแนวทางของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน ซงมงพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค เพอใหสามารถอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสข ในฐานะเปนพลเมองไทยและพลโลก ดงน

๑. รกชาต ศาสน กษตรย๒. ซอสตยสจรต๓. มวนย๔. ใฝเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

5

๕. อยอยางพอเพยง๖. มงมนในการทำางาน๗. รกความเปนไทย๘. มจตสาธารณะ

มาตรฐานการเรยนร

การพฒนาผเรยนใหเกดความสมดล ตองคำานงถงหลกพฒนาการทางสมองและพหปญญา หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนเทศบาลวดศรสมบรณ ไดกำาหนดมาตรฐานการเรยนรโดยใชแนวทางของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน ทกำาหนดใหผเรยนเรยนร ๘ กลมสาระการเรยนร ดงน

1. ภาษาไทย2. คณตศาสตร3. วทยาศาสตร 4. สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม5. สขศกษาและพลศกษา6. ศลปะ7. การงานอาชพและเทคโนโลย8. ภาษาตางประเทศในแตละกลมสาระการเรยนรไดกำาหนดมาตรฐานการเรยนรเปนเปา

หมายสำาคญของการพฒนาคณภาพผเรยน มาตรฐานการเรยนรระบสงทผเรยนพงร ปฏบตได มคณธรรมจรยธรรม และคานยมทพงประสงคเมอจบการศกษาขนพนฐาน นอกจากนนมาตรฐานการเรยนรยงเปนกลไกสำาคญ ในการขบเคลอนพฒนาการศกษาทงระบบ เพราะมาตรฐานการเรยนรจะสะทอนใหทราบวาตองการอะไร จะสอนอยางไร และประเมนอยางไร รวมทงเปนเครองมอในการตรวจสอบเพอการประกนคณภาพการศกษาโดยใชระบบการประเมนคณภาพภายในและการประเมนคณภาพภายนอกซงรวมถงการทดสอบระดบเขตพนทการศกษา และการทดสอบระดบชาต ระบบการตรวจสอบเพอประกนคณภาพดงกลาวเปนสงสำาคญทชวยสะทอนภาพการจดการ

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

6

ศกษาวาสามารถพฒนาผเรยนใหมคณภาพตามทมาตรฐานการเรยนรกำาหนดเพยงใด

ตวชวด

ตวชวดระบสงทนกเรยนพงรและปฏบตได รวมทงคณลกษณะของผเรยนในแตละระดบชน ซงสะทอนถงมาตรฐานการเรยนร มความเฉพาะเจาะจงและมความเปนรปธรรม นำาไปใชในการกำาหนดเนอหา จดทำาหนวยการเรยนร จดการเรยนการสอน และเปนเกณฑสำาคญสำาหรบการวดประเมนผลเพอตรวจสอบคณภาพผเรยน

๑. ตวชวดชนป เปนเปาหมายในการพฒนาผเรยนแตละชนปในระดบการศกษาภาคบงคบ (ประถมศกษาปท ๑ มธยมศกษาปท ๓– )

๒. ตวชวดชวงชน เปนเปาหมายในการพฒนาผเรยนในระดบมธยมศกษาตอนปลาย(มธยมศกษาปท ๔- ๖)

หลกสตรไดมการกำาหนดรหสกำากบมาตรฐานการเรยนรและตวชวด เพอความเขาใจและใหสอสารตรงกน ดงน

ว ๑.๑ ป. ๑/๒ป.๑/๒ ตวชวดชนประถมศกษาปท ๑ ขอท ๒๑.๑ สาระท ๑ มาตรฐานขอท ๑ ว กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

ต ๒.๒ ม.๔-๖/ ๓ม.๔-๖/๓ ตวชวดชนมธยมศกษาตอนปลาย ขอท ๓๒.๓ สาระท ๒ มาตรฐานขอท ๒ต กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

7

สาระการเรยนร

สาระการเรยนร ประกอบดวย องคความร ทกษะหรอกระบวนการเรยนร AW และคณลกษณะอนพงประสงค ซงกำาหนดใหผเรยนทกคนในระดบการศกษาขนพนฐานจำาเปนตองเรยนร โดยแบงเปน ๘ กลมสาระการเรยนร ดงน

องคความร ทกษะสำาคญ

และคณลกษณะในหลกสตรแกนกลาง

วทยาศาสตร : การนำาความรและกระบวนการทางวทยาศาสตรไปใชในการศกษา คนควาหาความร และแกปญหา

สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม : การอยรวมกนในสงคมไทยและสงคมโลกอยางสนตสข การเปนพลเมองด ศรทธาในหลกธรรมของศาสนา การเหนคณคาของ

ศลปะ : ความรและทกษะในการคดรเรม จนตนาการ สรางสรรคงานศลปะ สนทรยภาพและการ

ภาษาไทย : ความร ทกษะและวฒนธรรมการใชภาษา เพอ การสอสาร ความชนชม การเหนคณคาภมปญญา

ภาษาตางประเทศ : ความรทกษะ เจตคต และวฒนธรรม การใชภาษาตางประเทศในการสอสาร การแสวงหาความร

การงานอาชพและเทคโนโลย : ความร ทกษะ และเจตคตในการทำางาน การจดการ การดำารงชวต การ

สขศกษาและพลศกษา : ความร ทกษะและเจตคตในการสรางเสรมสขภาพพลานามยของตนเองและผอน การปองกนและปฏบตตอ

คณตศาสตร : การนำาความรทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตรไปใชใน การแกปญหา การดำาเนนชวต และศกษาตอ การมเหตมผล มเจตคตทดตอ

คณลกษณ

ะอนพงประสงค๑. รกชาต ศาสน กษตรย ๒. ซอสตยสจรต๓. มวนย๔. ใฝเรยนร๕. อยอยางพอเพยง๖. มงมนในการทำางาน๗. รกความเปนไทย๘. มจตสาธารณ

ะ

สมรรถนะสำาคญของผเรยน

ความสามารถในการสอสารความสามารถในการคด

ความสามารถในการแกปญหา

ความสามารถในการใชทกษะชวตความสามารถในการใชเทคโนโลย

จดหมาย ๑. มคณ

ธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค เหนคณคาของตนเอง มวนยและปฏบตตนตามหลกธรรมของพระพทธศาสนา หรอศาสนาทตนนบถอ ยดหลกปรชญ

าของเศรษฐกจพอเพยง ๒. มความรอนเปนสากลและมความสามารถในการสอสาร การคด การแกปญ

หา การใชเทคโนโลยและมทกษะชวต ๓. มสขภาพกายและสขภาพจตทด มสขนสย และรกการออกกำาลงกาย

๔. มความรกชาต มจตสำานกในความเปนพลเมองไทยและพลโลก ยดมนในวถชวตและการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ๕. มจตสำานกในการอนรกษวฒ

นธรรมและภมปญญ

าไทย การอนรกษและพฒนาสงแวดลอม มจตสาธารณ

ะทมงทำาประโยชนและสรางสงทดงามในสงคม และอยรวมกนในสงคมอยางมความสข

กจกรรมพฒนาผเรยน๑.กจกรรมแนะแนว๒.กจกรรมนกเรยน๓. กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน

วสยทศนหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน มงพฒ

นาผเรยนทกคน ซงเปนกำาลงของชาตใหเปนมนษยทมความสมดลทงดานรางกาย ความร คณธรรม มจตสำานกในความเปนพลเมองไทยและเปนพลโลก ยดมนในการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มความรและทกษะพนฐาน รวมทง เจตคต ทจำาเปนตอการศกษาตอ การประกอบอาชพและการศกษาตลอดชวต โดยมงเนนผเรยนเปนสำาคญ

บนพนฐานความเชอวา ทกคนสามารถเรยนรและพฒนาตนเองไดเตมตามศกยภาพ

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

8ความสมพนธของการพฒนาคณภาพผเรยนตามหลกสตรแกน

มาตรฐานการเรยนรและตวชวด ๘ กลมสาระการเรยนร ๑. ภาษาไทย ๒. คณตศาสตร ๓. วทยาศาสตร

คณภาพของผเรยนระดบการศกษาขนพนฐาน

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

9

กจกรรมพฒนาผเรยนกจกรรมพฒนาผเรยน มงใหผเรยนไดพฒนาตนเองตามศกยภาพ

พฒนาอยางรอบดานเพอความเปนมนษยทสมบรณ ทงรางกาย สตปญญา อารมณ และสงคม เสรมสรางใหเปนผมศลธรรม จรยธรรม มระเบยบวนย ปลกฝงและสรางจตสำานกของการทำาประโยชนเพอสงคม สามารถจดการตนเองได และอยรวมกบผอนอยางมความสข

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนเทศบาลวดศรสมบรณ ไดกำาหนดกจกรรมพฒนาผเรยนโดยใชแนวทางของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน กจกรรมพฒนาผเรยน แบงเปน ๓ ลกษณะ ดงน

๑. กจกรรมแนะแนว เปนกจกรรมทสงเสรมและพฒนาผเรยนใหรจกตนเอง รรกษสง

แวดลอม สามารถคดตดสนใจ คดแกปญหา กำาหนดเปาหมาย วางแผนชวตทงดานการเรยน และอาชพ สามารถปรบตนไดอยางเหมาะสม นอกจากนยงชวยใหครรจกและเขาใจผเรยน ทงยงเปนกจกรรมทชวยเหลอและใหคำาปรกษาแกผปกครองในการมสวนรวมพฒนาผเรยน

๒. กจกรรมนกเรยน เปนกจกรรมทมงพฒนาความมระเบยบวนย ความเปนผนำาผตามท

ด ความรบผดชอบ การทำางานรวมกน การรจกแกปญหา การตดสนใจทเหมาะสม ความมเหตผล การชวยเหลอแบงปนกน เอออาทร และสมานฉนท โดยจดใหสอดคลองกบความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยน ใหไดปฏบตดวยตนเองในทกขนตอน ไดแก การศกษาวเคราะหวางแผน ปฏบตตามแผน ประเมนและปรบปรงการทำางาน เนนการทำางานรวมกนเปนกลม ตามความเหมาะสมและสอดคลองกบวฒภาวะของผเรยน บรบทของสถานศกษาและทองถน กจกรรมนกเรยนประกอบดวย

๒.๑ กจกรรมลกเสอ เนตรนาร ๒.๒ กจกรรมชมนม ชมรม ๓. กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน เปนกจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบำาเพญตนใหเปนประโยชนตอ

สงคม ชมชน และทองถนตามความสนใจในลกษณะอาสาสมคร เพอแสดงถงความรบผดชอบ ความดงาม ความเสยสละตอสงคม มจตสาธารณะ เชน กจกรรมอาสาพฒนาตาง ๆ กจกรรมสรางสรรคสงคม

มาตรฐานการเรยนรและตวชวด ๘ กลมสาระการเรยนร ๑. ภาษาไทย ๒. คณตศาสตร ๓. วทยาศาสตร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

10

ระดบการศกษา

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนเทศบาลวดศรสมบรณ ไดจดการศกษาระดบมธยมศกษาตอนตน(ชนมธยมศกษาปท ๑-๓) ระดบนอยในชวงของการศกษาภาคบงคบ มงเนนทกษะพนฐานดานการอาน การเขยน การคดคำานวณ ทกษะการคดพนฐาน การตดตอสอสาร กระบวนการเรยนรทางสงคม และพนฐานความเปนมนษย การพฒนาคณภาพชวตอยางสมบรณและสมดลทงในดานรางกาย สตปญญา อารมณ สงคม และวฒนธรรม โดยเนนจดการเรยนรแบบบรณาการ

การจดเวลาเรยน

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนเทศบาลวดศรสมบรณ ไดกำาหนดกรอบโครงสรางเวลาเรยนโดยใชแนวทางของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน ทไดกำาหนดกรอบโครงสรางเวลาเรยนขนตำา สำาหรบกลมสาระการเรยนร ๘ กลม และกจกรรมพฒนาผเรยนในระดบชนมธยมศกษา (ชนมธยมศกษาตอนตน) โดยจดเวลาเรยนเปนรายป มเวลาเรยนวนละ ไมเกน ๖ ชวโมง และสถานศกษาไดเพมเตมตามความพรอมและจดเนน โดยสามารถปรบใหเหมาะสมตามบรบทของสถานศกษาและสภาพของผเรยน

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

11

มาตรฐานการเรยนรและตวชวดกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

ทำาไมตองเรยนการงานอาชพและเทคโนโลย

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลยเปนกลมสาระทชวยพฒนาใหผเรยน มความร ความเขาใจ มทกษะพนฐานทจำาเปนตอการดำารงชวต และรเทาทนการเปลยนแปลง สามารถนำาความรเกยวกบการดำารงชวต การอาชพ และเทคโนโลย มาใชประโยชนในการทำางาน อยางมความคดสรางสรรค และแขงขนในสงคมไทยและสากล เหนแนวทางในการประกอบอาชพ รกการทำางาน และมเจตคตทดตอการทำางาน สามารถดำารงชวตอยในสงคมไดอยางพอเพยงและมความสข

เรยนรอะไรในการงานอาชพและเทคโนโลย

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย มงพฒนาผเรยนแบบองครวม เพอใหมความรความสามารถ มทกษะในการทำางาน เหนแนวทางในการประกอบอาชพและการศกษาตอไดอยางมประสทธภาพ โดยมสาระสำาคญ ดงน

การดำารงชวตและครอบครว เปนสาระเกยวกบการทำางานในชวตประจำาวน การชวยเหลอตนเอง ครอบครว และสงคมไดในสภาพเศรษฐกจทพอเพยง ไมทำาลายสงแวดลอม เนนการปฏบตจรงจนเกดความมนใจและภมใจในผลสำาเรจของงาน เพอใหคนพบความสามารถ ความถนด และความสนใจของตนเอง

การออกแบบและเทคโนโลย เปนสาระเกยวกบการพฒนาความสามารถของมนษยอยางสรางสรรค โดยนำาความรมาใชกบกระบวนการเทคโนโลย สรางสงของเครองใช วธการ หรอเพมประสทธภาพในการดำารงชวต

เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร เปนสาระเกยวกบกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศ การตดตอสอสาร การคนหาขอมล การ

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

12

ใชขอมลและสารสนเทศ การแกปญหาหรอ การสรางงาน คณคาและผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

การอาชพ เปนสาระเกยวกบทกษะทจำาเปนตออาชพ เหนความสำาคญของคณธรรม จรยธรรม และเจตคตทดตออาชพ ใชเทคโนโลยไดเหมาะสม เหนคณคาของอาชพสจรต และเหนแนวทางในการประกอบอาชพ

คณภาพผเรยนเมอจบชนมธยมศกษาปท ๓

เขาใจกระบวนการทำางานทมประสทธภาพ ใชกระบวนการกลมในการทำางาน มทกษะการแสวงหาความร ทกษะกระบวนการแกปญหาและทกษะการจดการ มลกษณะนสยการทำางานทเสยสละ มคณธรรม ตดสนใจอยางมเหตผลและถกตอง และมจตสำานกในการใชพลงงาน ทรพยากรและสงแวดลอมอยางประหยดและคมคา

เขาใจกระบวนการเทคโนโลยและระดบของเทคโนโลย มความคดสรางสรรคในการแกปญหาหรอสนองความตองการ สรางสงของเครองใชหรอวธการตามกระบวนการเทคโนโลย อยางถกตองและปลอดภย โดยถายทอดความคดเปนภาพฉายเพอนำาไปสการสรางชนงานหรอแบบจำาลองความคดและการรายงานผล เลอกใชเทคโนโลยอยางสรางสรรคตอชวต สงคม สงแวดลอม และมการจดการเทคโนโลยดวยการลดการใชทรพยากรหรอเลอกใชเทคโนโลยทไมมผลกระทบกบสงแวดลอม

เขาใจหลกการเบองตนของการสอสารขอมล เครอขายคอมพวเตอร หลกการและวธแกปญหา หรอการทำาโครงงานดวยกระบวนการทางเทคโนโลยสารสนเทศ มทกษะการคนหาขอมล และการตดตอสอสารผานเครอขายคอมพวเตอรอยางมคณธรรมและจรยธรรม การใชคอมพวเตอรในการแกปญหา สรางชนงานหรอโครงงานจากจนตนาการ และการใชเทคโนโลยสารสนเทศนำาเสนองาน

เขาใจแนวทางการเลอกอาชพ การมเจตคตทดและเหนความสำาคญของการประกอบอาชพ วธการหางานทำา คณสมบตทจำาเปนสำาหรบการมงาน

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

13

ทำา วเคราะหแนวทางเขาสอาชพ มทกษะพนฐานทจำาเปนสำาหรบการประกอบอาชพ และประสบการณตออาชพทสนใจ และประเมนทางเลอก ในการประกอบอาชพทสอดคลองกบความร ความถนด และความสนใจ

สาระท ๑ การดำารงชวตและครอบครวมาตรฐาน ง ๑.๑เขาใจการทำางาน มความคดสรางสรรค มทกษะ

กระบวนการทำางาน ทกษะการจดการ ทกษะกระบวนการแกปญหา ทกษะการทำางานรวมกน และทกษะการแสวงหาความร มคณธรรม และลกษณะนสยในการทำางาน มจตสำานกในการใชพลงงาน ทรพยากร และสงแวดลอม เพอการดำารงชวตและครอบครว

ตวชวดชนปม. ๑ ม. ๒ ม. ๓

๑. วเคราะหขนตอน การทำางานตามกระบวนการทำางาน๒. ใชกระบวนการกลมในการทำางานดวยความเสยสละ๓. ตดสนใจแกปญหาการทำางานอยางมเหตผล

๑. ใชทกษะการแสวงหาความร เพอพฒนาการทำางาน๒. ใชทกษะ กระบวนการแกปญหาในการทำางาน๓. มจตสำานกในการทำางานและใชทรพยากรในการปฏบตงานอยางประหยดและคมคา

๑. อภปรายขนตอนการทำางานทมประสทธภาพ๒. ใชทกษะในการทำางานรวมกนอยางมคณธรรม๓. อภปรายการทำางานโดยใชทกษะการจดการเพอการประหยดพลงงาน ทรพยากร และสงแวดลอม

สาระท ๒ การออกแบบและเทคโนโลยมาตรฐาน ง ๒.๑ เขาใจเทคโนโลยและกระบวนการ

เทคโนโลย ออกแบบและสรางสงของเครองใช หรอวธการ ตามกระบวนการเทคโนโลยอยางมความคดสรางสรรค เลอกใช

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

14

เทคโนโลยในทางสรางสรรคตอชวต สงคม สงแวดลอม และมสวนรวมในการจดการเทคโนโลยทยงยน

ตวชวดชนปม. ๑ ม. ๒ ม. ๓

- ๑. อธบายกระบวนการเทคโนโลย ๒. สรางสงของเครองใชหรอวธการตามกระบวนการเทคโนโลย อยางปลอดภย ออกแบบโดยถายทอดความคด เปนภาพราง ๓ มตหรอภาพฉาย เพอนำาไปส การสรางตนแบบของสงของเครองใชหรอถายทอดความคดของวธการเปนแบบจำาลองความคดและการรายงานผลเพอนำาเสนอวธการ ๓. มความคดสรางสรรคในการแกปญหาหรอสนองความตองการในงานทผลตเอง๔. เลอกใชเทคโนโลยอยางสรางสรรคตอชวต สงคม สง

๑. อธบายระดบของเทคโนโลย๒. สรางสงของเครองใชหรอวธการ ตาม กระบวนการเทคโนโลย อยาง ปลอดภย ออกแบบโดยถายทอดความคดเปนภาพฉาย เพอนำาไปสการสรางตนแบบและแบบจำาลองของสงของเครองใชหรอถายทอดความคดของวธการเปนแบบจำาลองความคดและการรายงานผล

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

15

แวดลอม และมการจดการเทคโนโลยดวยการลดการใชทรพยากร หรอเลอกใชเทคโนโลย ทไมมผลกระทบ ตอสงแวดลอม

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

16

สาระท ๓ เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารมาตรฐาน ง ๓.๑

ในการสบคนขอมล การเรยนร การสอสาร การแกปญหา การทำางานและอาชพอยางมประสทธภาพ ประสทธผล และมคณธรรม

ตวชวดชนปม. ๑ ม. ๒ ม. ๓

๑. อธบายหลกการทำางาน บทบาทและประโยชนของคอมพวเตอร๒. อภปราย ลกษณะสำาคญ และผลกระทบของเทคโนโลยสารสนเทศ ๓. ประมวลผลขอมลใหเปนสารสนเทศ

๑. อธบายหลกการเบองตนของการสอสารขอมล และเครอขายคอมพวเตอร๒. อธบายหลกการ และวธการแกปญหาดวยกระบวนการเทคโนโลยสารสนเทศ๓. คนหาขอมล และตดตอสอสารผานเครอขายคอมพวเตอรอยางมคณธรรมและจรยธรรม๔. ใชซอฟตแวรในการทำางาน

๑. อธบายหลกการทำาโครงงานทมการใชเทคโนโลยสารสนเทศ๒. เขยนโปรแกรมภาษาขนพนฐาน๓. ใชเทคโนโลยสารสนเทศนำาเสนองานในรปแบบทเหมาะสมกบลกษณะงาน๔. ใชคอมพวเตอรชวยสรางชนงานจากจนตนาการหรองานททำาในชวตประจำาวน ตามหลกการทำาโครงงานอยางมจตสำานกและ ความรบผดชอบ

สาระท ๔ การอาชพมาตรฐาน ง ๔.๑

อาชพ ใชเทคโนโลยเพอพฒนาอาชพ มคณธรรม และมเจตคตทดตออาชพ

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

17

ตวชวดชนปม. ๑ ม. ๒ ม. ๓

๑. อธบายแนวทางการเลอกอาชพ๒. มเจตคตทดตอการประกอบอาชพ๓. เหนความสำาคญของการสรางอาชพ

๑. อธบายการเสรมสรางประสบการณอาชพ๒. ระบการเตรยมตวเขาสอาชพ๓. มทกษะพนฐานทจำาเปนสำาหรบการประกอบอาชพทสนใจ

๑. อภปรายการหางานดวยวธทหลากหลาย๒. วเคราะหแนวทางเขาสอาชพ๓. ประเมนทางเลอกในการประกอบอาชพทสอดคลองกบความรความถนดและความสนใจของตนเอง

โครงสรางเวลาเรยน

หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน กำาหนดกรอบโครงสรางเวลาเรยน ดงน

กลมสาระการเรยนร/ กจกรรม

เวลาเรยน

ระดบประถมศกษา ระดบมธยมศกษาตอนตนระดบ

มธยมศกษาตอนปลาย

ป. ๑

ป. ๒

ป. ๓

ป. ๔

ป. ๕

ป. ๖

ม. ๑ ม. ๒ ม. ๓ ม. ๔ ๖–

� กลมสาระการเรยนร

ภาษาไทย๒๐๐

๒๐๐

๒๐๐

๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐๑๒๐(๓

นก.)

๑๒๐(๓

นก.)

๑๒๐(๓

นก.)

๒๔๐(๖ นก.)

คณตศาสตร๒๐๐

๒๐๐

๒๐๐

๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐๑๒๐(๓

นก.)

๑๒๐(๓

นก.)

๑๒๐(๓

นก.)

๒๔๐(๖ นก.)

วทยาศาสตร ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐๑๒๐(๓

นก.)

๑๒๐(๓

นก.)

๑๒๐(๓

นก.)

๒๔๐(๖ นก.)

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

18

สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

๑๒๐

๑๒๐

๑๒๐

๑๒๐

๑๒๐

๑๒๐

๑๖๐(๔

นก.)

๑๖๐(๔

นก.)

๑๖๐(๔

นก.)

๓๒๐(๘ นก.)

o ประวตศาสตร ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐๔๐(๑

นก.)

๔๐(๑

นก.)

๔๐(๑

นก.)

๘๐(๒ นก.)

o ศาสนา ศลธรรม จรยธรรม

o หนาทพลเมอง วฒนธรรม

และการดำารงชวตในสงคมo เศรษฐศาสตรo ภมศาสตร

๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐๑๒๐(๓

นก.)

๑๒๐(๓

นก.)

๑๒๐(๓

นก.)

๒๔๐(๖ นก.)

สขศกษาและพลศกษา

๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐๘๐(๒

นก.)

๘๐(๒

นก.)

๘๐(๒

นก.)

๑๒๐(๓ นก.)

ศลปะ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐๘๐(๒

นก.)

๘๐(๒

นก.)

๘๐(๒

นก.)

๑๒๐(๓ นก.)

การงานอาชพและเทคโนโลย

๔๐ ๔๐ ๔๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐๘๐(๒

นก.)

๘๐(๒

นก.)

๘๐(๒

นก.)

๑๒๐(๓ นก.)

ภาษาตางประเทศ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐๑๒๐(๓

นก.)

๑๒๐(๓

นก.)

๑๒๐(๓

นก.)

๒๔๐(๖ นก.)

รวมเวลาเรยน (พนฐาน)

๘๔๐

๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐๘๘๐(๒๒ นก.)

๘๘๐(๒๒ นก.)

๘๘๐(๒๒ นก.)

๑,๖๔๐(๔๑ นก.)

� กจกรรมพฒนาผเรยน

๑๒๐

๑๒๐

๑๒๐

๑๒๐

๑๒๐

๑๒๐

๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๓๖๐

� รายวชา / กจกรรมท สถานศกษาจดเพมเตมตาม ความพรอมและจดเนน

ปละไมเกน ๔๐ ชวโมง ปละไมเกน ๒๐๐ ชวโมงไมนอยกวา

๑,๖๐๐ ชวโมง

รวมเวลาเรยนทงหมด

ไมเกน ๑,๐๐๐ ชวโมง/ป ไมเกน ๑,๒๐๐ ชวโมง/ป รวม ๓ ปไมนอยกวา

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

19

๓,๖๐๐ ชวโมง

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

20

และกำาหนดโครงสรางเวลาเรยนพนฐาน และเพมเตม โดยสถานศกษาสามารถดำาเนนการ ดงน

ในระดบชนมธยมศกษาตอนตน สามารถปรบเวลาเรยนพนฐานของแตละกลมสาระการเรยนร ไดตามความเหมาะสม ทงน ตองมเวลาเรยนรวมตามทกำาหนดไวในโครงสรางเวลาเรยนพนฐาน และผเรยนตองมคณภาพตามมาตรฐานการเรยนรและตวชวดทกำาหนด

สำาหรบเวลาเรยนเพมเตมในระดบมธยมศกษาตอนตน ใหจดเปนรายวชาเพมเตม หรอกจกรรมพฒนาผเรยน โดยพจารณาใหสอดคลองกบความพรอม จดเนนของสถานศกษาและเกณฑการจบหลกสตร

กจกรรมพฒนาผเรยนทกำาหนดไวในชนมธยมศกษาตอนตน จำานวน ๓๖๐ ชวโมงนน เปนเวลาสำาหรบปฏบตกจกรรมแนะแนวกจกรรมนกเรยน และกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ในสวนกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชนใหสถานศกษาจดสรรเวลาใหผเรยนไดปฏบตกจกรรมในระดบมธยมศกษาตอนตน (ม.๑-๓) รวม ๓ ป จำานวน ๔๕ ชวโมง

จากขอมลทกลาวขางตน หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนเทศบาลวดศรสมบรณ จงไดกำาหนดโครงสรางเวลาเรยนไว ดงน

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

21

โครงสรางเวลาเรยนโรงเรยนเทศบาลวดศรสมบรณ

กลมสาระการเรยนร / กจกรรมเวลาเรยนระดบมธยมศกษาตอนตน

(ชวโมง)ม. ๑ ม. ๒ ม. ๓

กลมสาระการเรยนร

พนฐาน

ภาษาไทย๑๒๐ (๓ นก.)

๑๒๐ (๓ นก.)

๑๒๐ (๓ นก.)

คณตศาสตร๑๒๐ (๓ นก.)

๑๒๐ (๓ นก.)

๑๒๐ (๓ นก.)

วทยาศาสตร๑๒๐ (๓ นก.)

๑๒๐ (๓ นก.)

๑๒๐ (๓ นก.)

สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

๑๖๐ (๔ นก.)

๑๖๐ (๔ นก.)

๑๖๐ (๔ นก.)

o ประวตศาสตร ๔๐ (๑ นก.) ๔๐ (๑ นก.) ๔๐ (๑ นก.)o ศาสนา ศลธรรม

จรยธรรมo หนาทพลเมอง

วฒนธรรมและ การดำารงชวตใน

สงคมo เศรษฐศาสตรo ภมศาสตร

๑๒๐ (๓ นก.)

๑๒๐ (๓ นก.)

๑๒๐ (๓ นก.)

สขศกษาและพลศกษา ๘๐ (๒นก.) ๘๐ (๒ นก.) ๘๐ (๒ นก.)ศลปะ ๘๐ (๒ นก.) ๘๐ (๒ นก.) ๘๐ (๒ นก.)การงานอาชพและเทคโนโลย

๘๐ (๒ นก.) ๘๐ (๒ นก.) ๘๐ (๒ นก.)

ภาษาตางประเทศ๑๒๐ (๓ นก.)

๑๒๐ (๓ นก.)

๑๒๐ (๓ นก.)

รวมเวลาเรยน (พนฐาน) ๘๘๐ (๒๒ นก.)

๘๘๐ (๒๒ นก.)

๘๘๐ (๒๒ นก.)

กจกรรมพฒนาผเรยน ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

22

รายวชา / กจกรรมทสถานศกษาจดเพมเตมตาม

ปละไมเกน ๒๐๐ ชวโมง

รวมเวลาเรยนทงหมด ไมเกน ๑,๒๐๐ ชวโมง/ป

หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนเทศบาลวดศรสมบรณ ไดกำาหนดโครงสรางหลกสตร และคำาอธบายรายวชาในแตละระดบชนตามกลมสาระการเรยนรไวดงน

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

23

โครงสรางหลกสตรกลมสาระการเรยนร การงานอาชพและเทคโนโลย

ระดบมธยมศกษาตอนตนชนมธยมศกษาปท ๑

รายวชาพนฐานง๒๑๑๐๑ การงานอาชพ ๑ ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๑๑๐๒เทคโนโลยสารสนเทศ ๑ ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตรายวชาเพมเตมง๒๑๒๐๑การบญช ๑ ๑ ชวโมง/สปดาห ๐.๕ หนวยกตง๒๑๒๐๒ชางไฟฟา ๑ ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๑๒๐๓ งานเชอมและโลหะแผน ๑ ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๑๒๐๔ งานจกรยานยนต ๑ ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๑๒๐๕ จดการงานเอกสารดวยเวรด (คอมฯ ๑) ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๑๒๐๗ การบญช ๒

๑ ชวโมง/สปดาห ๐.๕ หนวยกตง๒๑๒๐๘ ชางไฟฟา ๒ ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๑๒๐๙ งานเชอมและโลหะแผน ๒ ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๑๒๑๐งานจกรยานยนต ๒ ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๑๒๑๑ การใชงานอนเทอรเนต (คอมฯ ๒) ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๑๒๑๒เศรษฐกจพอเพยง ๑ ชวโมง/สปดาห ๐.๕ หนวยกต

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

24

ง๒๑๒๑๓ งานแกะสลกผกผลไมและใบตอง ๑ ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๑๒๑๔ งานแกะสลกผกผลไมและใบตอง ๒ ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๑๒๑๕ งานอเลกทรอนกส ๑ ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๑๒๑๖ งานอเลกทรอนกส ๒ ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๑๒๑๗ หนยนตอตโนมต ๑ ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๑๒๑๘งานเกษตร ๑ ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๑๒๑๙ งานเกษตร ๒ ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกต

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

25

ชนมธยมศกษาปท ๒รายวชาพนฐานง๒๒๑๐๑การงานอาชพ ๒ ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๒๑๐๒ เทคโนโลยสารสนเทศ ๒ ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตรายวชาเพมเตมง๒๒๒๐๑การบญช ๓ ๑ ชวโมง/สปดาห ๐.๕ หนวยกตง๒๒๒๐๒ ชางไฟฟา ๓

๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๒๒๐๓งานเชอมและโลหะแผน ๓ ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๒๒๐๔งานเครองยนตเลก ๑ ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๒๒๐๕นำาเสนองานดวยเพาเวอรพอยต (คอมฯ ๓) ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๒๒๐๗ การบญช ๔

๑ ชวโมง/สปดาห ๐.๕ หนวยกตง๒๒๒๐๘ชางไฟฟา ๔ ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๒๒๐๙งานเชอมและโลหะแผน ๔ ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๒๒๑๐งานเครองยนตเลก ๒ ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๒๒๑๑ตกแตงภาพดวยโฟโตชอป (คอมฯ ๔) ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๒๒๑๒การรอยมาลย ๑ ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๒๒๑๓การรอยมาลย ๒ ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๒๒๑๔ ฮารดแวร ๑

๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกต

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

26

ง๒๒๒๑๕ ฮารดแวร ๒ ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๒๒๑๖ หนยนตอตโนมต ๒ ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๒๒๑๗ งานประดษฐทวไป

๑ ชวโมง/สปดาห ๐.๕ หนวยกตง๒๒๒๑๘อาหารวางและเครองดม ๑ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๒๒๑๙งานเกษตร ๓ ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๒๒๒๐ งานเกษตร ๔ ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกต

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

27

ชนมธยมศกษาปท ๓รายวชาพนฐานง๒๓๑๐๑ การงานอาชพ ๓ ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๓๑๐๒เทคโนโลยสารสนเทศ ๓ ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตรายวชาเพมเตมง๒๓๒๐๑การบญช ๕ ๑ ชวโมง/สปดาห ๐.๕ หนวยกตง๒๓๒๐๒ ชางไฟฟา ๕

๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๓๒๐๓ งานเชอมและโลหะแผน ๕

๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๓๒๐๔ งานเครองยนตแกสโซลน ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๓๒๐๕ คำานวณขอมลดวยเอกเซล (คอมฯ ๕) ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๓๒๐๗ การบญช ๖

๑ ชวโมง/สปดาห ๐.๕ หนวยกตง๒๓๒๐๘ ชางไฟฟา ๖

๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๓๒๐๙ งานเชอมและโลหะแผน ๖

๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๓๒๑๐ งานเครองยนตดเซล

๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๓๒๑๑ สรางเวบไซตดวยดรมเวบเวอร (คอมฯ ๖) ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๓๒๑๒งานประดษฐดอกไม ๑ ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๓๒๑๓งานประดษฐดอกไม ๒ ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกต

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

28

ง๒๓๒๑๔ ระบบเสยง ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๓๒๑๕ โครงงานหนยนตอตโนมต ๓ ชวโมง/สปดาห ๑.๕ หนวยกตง๒๓๒๑๖ ขนมไทย ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๓๒๑๗ งานเกษตร ๕ ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกตง๒๓๒๑๘งานเกษตร ๖ ๒ ชวโมง/สปดาห ๑.๐ หนวยกต

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

29

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๑๑๐๑ รายวชา การงานอาชพ ๑ ชนมธยมศกษาปท ๑ เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๑ ----------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------ศกษาวเคราะหขนตอนการทำางานตามกระบวนการทำางานตามลำาดบขน

ตอนทวางแผนไวในการจดการและตกแตงหอง การใชอปกรณอำานวยความสะดวกในการทำางานบาน รจกการวางแผนการทำางาน การทำางานเปนกลม โดยใชทกษะกระบวนการกลมในการทำางานรวมกนดวยความเสยสละในการเตรยม ประกอบ จดตกแตง และบรการอาหาร การแปรรป ผลผลตทางการเกษตร การประดษฐของใชตกแตงจากวสดในทองถน สามารถตดสนใจแกปญหาการทำางานอยางมเหตผล การซอมแซมอปกรณและเครองมอเครองใชพรอมทงแสวงหาความร เพอนำามาประเมนผลงานและปรบปรงและนำามาเปนแนวทางในการเลอกอาชพและสามารถสรางอาชพทสจรต

เพอใหเกดความตระหนกและเหนคณคาของการทำางานสามารถนำาความรไปประยกตใชในชวตประจำาวน มความสามารถในการตดสนใจ มจรยธรรม คณธรรม และคานยมทเหมาะสมและมจตสำานกในการใชพลงงาน ทรพยากรและสงแวดลอม

รหสตวชวดง๑.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓ง๔.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓

รวม ๖ ตวชวด

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

30

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

31

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๑๑๐๒ รายวชา เทคโนโลยสารสนเทศ ๑ ชนมธยมศกษาปท ๑ เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๒ ----------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------ศกษาหลกการทำางาน และบทบาทของคอมพวเตอรทชวยในการอำานวย

ความสะดวกในกจกรรมตาง ๆ และประโยชนของคอมพวเตอรทใชเปนเครองมอในการทำางาน อภปรายลกษณะสำาคญของเทคโนโลยสารสนเทศในดานการทำางานความแมนยำาและการอำานวยความสะดวกในชวตประจำาวนและเปรยบเทยบความสำาคญกบผลกระทบทเกดขนจากเทคโนโลยสารสนเทศ ใชกระบวนการคดวเคราะหในการประมวลผลขอมลใหเปนสารสนเทศ เพอนำาไปใชใหเกดประโยชนและมความเหมาะสมในการใชงาน

ศกษาวเคราะหแนวทางการเลอกอาชพโดยใชกระบวนการตดสนใจในการเลอกอาชพทเหมาะสม มเจตคตทดตอการประกอบอาชพทเปนการสรางรายไดจากการประกอบอาชพทสจรตเปนทยอมรบของสงคมเหนความสำาคญของการสรางอาชพและมวจารณญาณในการประกอบอาชพ รกการทำางานและมเจตคตทดตอการทำางาน สามารถดำารงชวตอยในสงคมไดอยางพอเพยงและมความสข

โดยใชกระบวนการการทำางาน กระบวนการปฏบต กระบวนการคดวเคราะห เพอใหเกดความร ความคด ความเขาใจ และเหนคณคาของเทคโนโลย สามารถนำาเทคโนโลยสารสนเทศไปประยกตใชในชวตประจำาวนเหนคณคาของการประกอบอาชพและมเจตคตทดตออาชพ

รหสตวชวดง๓.๑ ม.๑/๑ ม.๑/๒ ม.๑/๓

รวม ๓ ตวชวด

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

32

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๑๒๐๑ รายวชา การบญช ๑ ชนมธยมศกษาปท ๑ เวลา ๒๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๐.๕ หนวยกต ภาคเรยนท ๑----------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------ศกษาประวตของการบญช ความหมาย จดประสงคของการบญช

สมมตฐานทางการบญชประโยชนและความสำาคญของขอมลการบญช ความหมายของ สนทรพย หนสน และ สวนของเจาของ สมการบญช

ใหผเรยนเกดความร ความเขาใจ  หลกการวธการและขนตอนการจดทำาบญช   ผเรยนสามารถบนทกรายการคาในสมด ไดอยางถกตองตามหลกการบญชทรบรองทวไป  อยางมระเบยบ  ละเอยดรอบคอบ  มคณธรรมจรยธรรม บรณาการความร  ใหเกดความรบผดชอบ ซอสตย ประหยด และอดออม นำาไปปฏบตจรงไดในชวตประจำาวน

ผลการเรยนร1. ความหมาย จดประสงค ประเภทของการบญช2. เขยนรปแบบของธรกจ3. สนทรพย หนสน และสวนของเจาของ4. สมการบญช5. เอกสารประกอบการบนทกบญช

รวม ๕ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

33

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๑๒๐๒ รายวชา ชางไฟฟา ๑ ชนมธยมศกษาปท ๑ เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๑----------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------ศกษาเกยวกบไฟฟาเบองตน เครองมอทใชในงานไฟฟา วธปองกกน

อบตภยในการปฏบตงานทางไฟฟา ชนดและการใชงานของสายไฟฟา การเดนสายไฟฟาแสงสวางและไฟฟากำาลง อปกรณปองกนทางไฟฟา การตดตงอปกรณไฟฟาในอาคาร

ผลการเรยนร1. รและเขาใจเกยวกบการเกดกระแสไฟฟา2. ใชเครองมอในการปฏบตงานทางไฟฟาไดอยางถกตอง3. อธบายวธปองกนอบตภยจากการปฏบตงานทางไฟฟาได4. เลอกใชสายไฟฟาใหเหมาะกบงาน5. เลอกใชอปกรณในงานไฟฟาไดอยางถกตอง6. เลอกใชอปกรณปองกนทางไฟฟาไดอยางถกตองและปลอดภย

รวม ๖ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

34

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๑๒๐๓ รายวชา งานเชอมและโลหะแผน ๑ ชนมธยมศกษาปท ๑ เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๑----------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------ศกษาความปลอดภยในงานเชอมไฟฟา เครองมออปกรณทใช การเตร

ยมชนงาน การเรมตนอารค ระยะอารค มมลวดเชอม การเชอมเดนแนว การเคาะสแลก การทำาความสะอาดชนงาน

ผลการเรยนร1.มความปลอดภยในงานเชอมไฟฟา2.เครองมอและอปกรณทใชในงานเชอมไฟฟา3.การเรมตนอารค4.การเชอมเดนแนว

รวม ๔ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

35

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๑๒๐๔ รายวชา งานจกรยานยนต ๑ ชนมธยมศกษาปท ๑ เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๑----------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------ศกษาเกยวกบหลกการทำางานของเครองยนตจกรงานยนต ระบบไอด

และไอเสยจกรยานยนต ระบบหลอลนและระบายความรอน ระบบสงกำาลงจกรยานยนต

ปฏบตเกยวกบหลกการทำางานของเครองยนตจกรงานยนต ระบบไอดและไอเสยจกรยานยนต ระบบหลอลนและระบายความรอน ระบบสงกำาลงจกรยานยนต

ผลการเรยนร1. เขาใจหลกการทำางาน ตรวจสอบ ปรบแตงชนสวนจกรยานยนต2. บำารงรกษาเครองยนตและระบบตาง ๆ3. ตรวจสภาพเครองยนตและระบบตาง ๆ4. ถอดประกอบชนสวนตาง ๆ ของเครองยนต5. ถอดประกอบชนสวนระบบตาง ๆ

รวม ๕ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

36

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๑๒๐๕ รายวชา จดการงานเอกสารดวยเวรด ชนมธยมศกษาปท ๑ เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๑----------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------ศกษาสวนประกอบของโปรแกรม การใชงานขนพนฐาน แบบอกษร

ยอหนา การใชลกษณะ การใชแมแบบ การแกไข การแทรกหนา ตาราง ภาพประกอบ หวกระดาษทายกระดาษ ขอความ สญลกษณ การกำาหนดเคาโครงหนากระดาษ การตรวจทาน และการใชมมมอง

ใชโปรแกรมสรางประวตสวนตว รายงาน จดหมาย แผนพบ อยางสรางสรรค มจตสำานกและความรบผดชอบ

ผลการเรยนร1. ใชงานโปรแกรมขนพนฐาน2. จดรปแบบและตกแตงเอกสาร3. ใชลกษะและแมแบบในการทำางาน4. แทรกวตถตาง ๆ ลงในเอกสาร5. สรางประวตสวนตว รายงาน จดหมาย แผนพบ อยางสรางสรรค ม

จตสำานก และความรบผดชอบรวม ๕ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

37

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๑๒๐๗ รายวชา การบญช ๒ ชนมธยมศกษาปท ๑ เวลา ๒๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๐.๕ หนวยกต ภาคเรยนท ๒----------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------ศกษารายการคาทเกดขนกบธรกจมหลายรปแบบ การบนทกบญช

จำาเปนตองบนทกเฉาะรายการคาทเกยวของกบรายการคาเทานน กอนทจะวเคราะหรายการคาจะตองแนใจกอนวารายการทกำาลงจะวเคราะหนนเปนรายการคา  

ใหผเรยนเกดความร ความเขาใจ  หลกการวธการและขนตอนการวเคราะหรายการคา   นกเรยนสามารถบนทกเอกสารประกอบการบนทกบญช รและและเขาใจความหมายของรายการคา สามารถวเคราะหรายการคาได  มคณธรรมจรยธรรมและบรณาการความร  ใหเกดความรบผดชอบ ซอสตย ประหยด และอดออม นำาไปปฏบตจรงไดในชวตประจำาวน

ผลการเรยนร1. อธบายเอกสารประกอบการบญช2. อธบายความหมายของรายการคาได3. สามารถวเคราะหรายการคาได4. ประเภทแยกของบญชแยกประเภททวไป5. บอกคำาศพททเกยวของได

รวม ๕ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

38

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๑๒๐๘ รายวชา ชางไฟฟา ๒ ชนมธยมศกษาปท ๑ เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๒----------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------ศกษาเกยวกบการปฐมพยาบาลเบองตนผทไดรบอนตรายจากกระแส

ไฟฟา การใชเครองมอวดคาตางๆของกระแสไฟฟา มลตมเตอร สญลกษณตางๆทใชแทนอปกรณไฟฟา และวธการตอสายไฟฟาแบบตางๆ

ผลการเรยนร1. บอกวธการชวยเหลอผประสบภยหรอผถกกระแสไฟฟาดด2. บอกวธการนวดหวใจและผาปอด3. บอกสวนประกอบของมลตมเตอร4. ปรบยานวดใหเหมาะสมกบการใชงาน5. อธบายวธการใชงานมลตมเตอร6. ตอสายไฟฟาแบบตางๆไดอยางถกตอง

รวม ๖ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

39

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๑๒๐๙ รายวชา งานเชอมและโลหะแผน ๒ ชนมธยมศกษาปท ๑ เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๒----------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------การเตรยมชนงาน มมลวดเชอม การเชอมทบแนว การเชอมโดยสาย

ลวดเชอม การเตรยมชนงานตอชนทาราบ การปรบกระแสไฟ การเชอมตอชนเดนแนวทาราบ

ผลการเรยนร1. เชอมทบแนว2. เชอมโดยสายลวดเชอม3. เชอมตอชนเดนแนวทาราบ

รวม ๓ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

40

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๑๒๑๐ รายวชา งานจกรยานยนต ๒ ชนมธยมศกษาปท ๑ เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๒----------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------ศกษาเกยวกบระบบรองรบนำาหนกและเบรก ระบบไฟฟาจกรยานยนต

การบำารงรกษาและการปรบแตง การตรวจซอมเครองยนต ๒ จงหวะ และเกยร

ปฏบตเกยวกบระบบรองรบนำาหนกและเบรก ระบบไฟฟาจกรยานยนต การบำารงรกษาและการปรบแตง การตรวจซอมเครองยนต ๒ จงหวะ และเกยร

ผลการเรยนร1. เขาใจหลกการทำางาน ตรวจสอบ ปรบแตงชนสวนจกรยานยนต2. บำารงรกษาเครองยนตและระบบตาง ๆ3. ตรวจสภาพเครองยนตและระบบตาง ๆ4. ถอดประกอบชนสวนตาง ๆ ของเครองยนต5. ถอดประกอบชนสวนระบบตาง ๆ

รวม ๕ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

41

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๑๒๑๑ รายวชา การใชงานอนเทอรเนต ชนมธยมศกษาปท ๑ เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๒----------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------ศกษาขอมลทวไปของอนเทอรเนต การเชอมตอ การทองอนเทอรเนต

การใชงานอเมล การคนหาขอมล การดหนงฟงเพลง การพดคยสนทนาผานสงคมออนไลน การสรางบลอก การดาวนโหลดขอมล การเรยนหนงสอออนไลน การปองกนไวรสและสปายแวรทมาจากอนเทอรเนต

ใชอนเทอรเนตคนหาขอมล ใชงานอเมล ดหนง ฟงเพลง พดคยสนทนาผานสงคมออนไลน สรางบลอก ดาวนโหลดขอมล เรยนหนงสอออนไลน ปองกนไวรสและสปายแวรจากอนเทอรเนตไดอยางสรางสรรค มจตสำานกและความรบผดชอบ

ผลการเรยนร1. เชอมตออนเทอรเนตใหสามารถใชงานได2. ใชอนเทอรเนตเบองตน3. คนหาและดาวนโหลดขอมล4. ใชงานอเมล5. ดหนง ฟงเพลงบนอนเทอรเนต6. พดคยสนทนาผานอนเทอรเนต7. สรางบลอก8. เรยนหนงสอออนไลน9. ปองกนไวรสและสปายแวร

รวม ๙ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

42

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๑๒๑๒ รายวชา เศรษฐกจพอเพยง ชนมธยมศกษาปท ๑ เวลา ๒๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๐.๕ หนวยกต ภาคเรยนท ๑----------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------ศกษาแนวคด หลกการ ความหมาย ความสำาคญของปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง แนวทางในการนำาปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปใชเหนคณคา ปฏบตตาม แนะนำา สงเสรมใหสมาชกในครอบครวเหน

คณคา และนำาไปปฏบตในการดำาเนนชวต

ผลการเรยนร1. อธบายแนวคด หลกการ ความหมาย ความสำาคญของปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง2. บอกแนวทางในการนำาปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปประยกตใชในการ

ดำาเนนชวต3. เหนคณคาและปฏบตตามหลกเศรษฐกจพอเพยง4. แนะนำา สงเสรมใหสมาชกในครอบครวเหนคณคาและนำาไปใชในการ

ดำาเนนชวตรวม ๔ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

43

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๑๒๑๓ รายวชา งานแกะสลกผกผลไมและใบตอง ๑ชนมธยมศกษาปท ๑เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยนจำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๑

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

อธบายการเตรยมวสด และอปกรณ หลกการ วธการ ในการประดษฐใบตอง การแกะสลกผกผลไม ฝกปฏบตพบใบตองเปนกลบตางๆ แกะสลกผกผลไมเปนลายตางๆ ตามแบบ โดยใชกระบวนการแสวงหาความร กระบวนการทำางาน การแกปญหา การทำางานรวมกน ฝกปฏบตตามขนตอนกระบวนการ วธการประดษฐใบตองและแกะสลกผกผลไม

เพอใหนกเรยนไดมทกษะการแสวงหาความร ทกษะกระบวนการทำางาน มคณธรรมและลกษณะนสยในการทำางาน เพอการดำารงชวต โดยการอนรกษพลงงานและสงแวดลอม

ผลการเรยนร1. อธบายความสำาคญของงานประดษฐใบตองและงานแกะสลก2. เตรยมวสด อปกรณ ในการประดษฐ3. เตรยมวสดอปกรณในการแกะสลกผกผลไม4. ปฏบตการแกะสลกมะละกอเปนดอกกหลาบ5. ปฏบตการประดษฐกระทงดวยกลบผกา6. ปฏบตการเยบแบบกลบบว7. ปฏบตการเยบแบบกลบบานชน8. ปฏบตการเยบกลบบวสอดไส9. ปฏบตการเยบกลบหวขวานแปลง10. แกะสลกผกผลไมเปนผอบ

รวม ๑๐ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

44

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

45

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๑๒๑๔ รายวชา งานแกะสลกผกผลไมและใบตอง ๒ชนมธยมศกษาปท ๑เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยนจำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๒

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

อธบายหลกการแกะสลกผกผลไมชนดตางๆ ปฏบตการแกะสลกผกผลไมลายตางๆ เพอตกแตงจานอาหารและโตะอาหารได อธบายการพบกลบตางๆเพอประดษฐเปนภาชนะ กระทงลอย บายศรแบบตาง ๆ

โดยใชทกษะกระบวนการทำางาน ทกษะการแกปญหา ทกษะการทำางานรวมกน ทกษะการแสวงหาความร ฝกปฏบตตามขนตอนกระบวนการแกะสลกผกผลไมลายตางๆ การพบกลบใบตองและการประดษฐกระทงบายศร แบบตาง ๆ

เพอใหผเรยนสามารถนำาความร มาชวยเหลอตนเอง ครอบครว สงคม ในสภาวะเศรษฐกจพอเพยง ไมทำาลายสงแวดลอม มความมนใจ ภาคภมใจในความสำาเรจของงาน รกการทำางาน มเจตคตทดตอการทำางาน มคณธรรมจรยธรรม และลกษณะนสยทดในการทำางาน รกความเปนไทย

ผลการเรยนร1. อธบายหลกการแกะสลกผกผลไมชนดตางๆได2. แกะสลกผกผลไมชนดและลายตางๆได3. อธบายหลกการพบกลบใบตองแบบตางๆได4. ประดษฐใบตองเปนภาชนะใสอาหารแบบตางๆได5. ประดษฐใบตองเปนกระทงแบบตางๆได 6. ประดษฐใบตองเปนบายศรประเภทตางๆได

รวม ๖ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

46

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๑๒๑๕ รายวชา งานอเลกทรอนกส ๑ ชนมธยมศกษาปท ๑เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๑----------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------ศกษาและปฏบตการอานคา ความตานทาน คาความจ คาผดพลาด คา

อณหภม ของตวตานทานและคาปาซเตอรจากรหสส การใชมลตมเตอรอานคาความตานทานของตวตานทาน วดคาแรงดนไฟฟาและกระแสไฟฟาจากวงจรทกำาหนดให การวดเพอตรวจสอบ วสดอปกรณอเลกทรอนกสพนฐานตางๆ เชน ตวตานทาน คาปาซเตอร อนดกเตอร หมอแปลงไฟฟา ไดโอด ได การปอกสายไฟ การตอสายไฟ เทคนคการบดกรการคดลอกวงจรจากแผนปรนท

ผลการเรยนร1. มความรความเขาใจเกยวกบอปกรณอเลกทรอนกส เชน ตวตานทาน

ตวเกบประจ ไดโอด หมอแปลงไฟฟา2. ตรวจเชคอปกรณอเลกทรอนกส เชน ตวตานทาน ตวเกบประจ ไดโอด

หมอแปลงไฟฟาดวยมลตมเตอร

3. ปอกสายไฟ ตอสายไฟและบดกรอปกรณลงแผนปรนทไดรวม ๓ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

47

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๑๒๑๖ รายวชา งานอเลกทรอนกส ๒ ชนมธยมศกษาปท ๑เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๒----------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------ศกษาอปกรณอเลกทรอนกสพนฐาน เชน ทรานซสเตอร ไอซ การ

อานคากระแสและแรงดนไฟฟา ปฏบตการใชมลตมเตอรเพอตรวจเชคอปกรณอเลกทรอนกสพนฐาน

เชน ทรานซสเตอร ไอซ การวดคากระแสและแรงดนไฟฟา การประกอบวงจรตามแบบอยางงาย

ผลการเรยนร1. มความรความเขาใจเกยวกบอปกรณอเลกทรอนกส เชน ทรานซสเตอร

ไอซ 2. ใชมลตมเตอรเพอตรวจเชคอปกรณอเลกทรอนกสพนฐาน เชน

ทรานซสเตอร ไอซ3. วดคากระแสและแรงดนไฟฟา ดวยมลตมเตอร4. ประกอบวงจรตามแบบอยางงาย

รวม ๔ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

48

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๑๒๑๗ รายวชา หนยนตอตโนมต ๑ ชนมธยมศกษาปท ๑

เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๒

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกษาอปกรณทเปนสวนประกอบของหนยนต ประกอบหนยนตตามแบบ การตดตงซอฟตแวร ใชงานซอฟตแวรสำาหรบเขยนโปรแกรมควบคมหนยนต แสดงผลขอมลออกทางจอภาพ ควบคมการงานของมอเตอร หนยนตเคลอนทตามเสน ดแล บำารงรกษาอปกรณทเปนสวนประกอบของหนยนต บรณาการความรสรางหนยนตใหเคลอนทตามเสนดวยความเรวและมประสทธภาพ

ผลการเรยนร1. บอกอปกรณทเปนสวนประกอบของหนยนต2. ประกอบหนยนตตามแบบทกำาหนด3. ตดตงและใชงานซอฟแวรสำาหรบเขยนโปรแกรมควบคมหนยนต4. แสดงผลขอมลออกทางจอภาพ5. ควบคมการงานของมอเตอร6. หนยนตเคลอนทตามเสน7. ดแลและบำารงรกษาอปกรณทเปนสวนประกอบของหนยนต8. บรณาการความรสรางหนยนตใหเคลอนทตามเสนดวยความเรวและม

ประสทธภาพรวม ๘ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

49

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๑๒๑๘ รายวชา งานเกษตร ๑ ชนมธยมศกษาปท ๑

เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๑

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกษาความหมายและความสำาคญของการเกษตร การเกษตรกบชวตประจำาวน เกษตรกบการพฒนาประเทศ ประเภทของการเกษตร การปลกพช การประมง การเกษตรผสมผสาน

ผลการเรยนร1. อธบายความหมายและความสำาคญของการเกษตร2. แยกประเภทของการเกษตร3. อธบายขนตอนการปลกพช4. อธบายรปแบบของการเกษตรผสมผสาน5. อธบายหลกการของเศรษฐกจพอพยง

รวม ๕ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

50

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๑๒๑๙ รายวชา งานเกษตร ๒ ชนมธยมศกษาปท ๑

เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๒

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกษาเรองของดนและนำา ความสำาคญของดน สวนประกอบของดน คณสมบตของดนทเกยวของกบการปลกพช คณสมบตทางกายภาพทางเคมของดน เรยนรประเภทของดน การอนรกษดนเพอการเกษตร ความเสอมของดน ศกษาเรองของนำา การพฒนาแหลงนำา ประเภทของแหลงนำา การอนรกษนำา

ผลการเรยนร1. บอกความหมายและความสำาคญของดนและนำา2. อธบายคณสมบตของดนทใชในการปลกพช3. บอกความหมายของการอนรกษดนและนำา4. อธบายลกษณะความเสอมโทรมของดน และปญหาของนำาในการเพาะ

ปลก5. อธบายวธการปฏบตในการอนรกษดนและนำา

รวม ๕ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

51

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๒๑๐๑ รายวชา การงานอาชพ ๒ ชนมธยมศกษาปท ๒

เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๑----------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------ศกษาวเคราะหทกษะการแสวงหาความรเพอใชในการพฒนาการทำางาน

โดยใชกระบวนการแกปญหา มความคดสรางสรรค มทกษะกระบวนการทำางาน ทกษะการจดการ ทกษะกระบวนการแกปญหา ทกษะการทำางานรวมกน

ศกษา คนควา วเคราะห และอธบายกระบวนการเทคโนโลยและการสรางสงของเครองใชตามกระบวนการเทคโนโลย อยางปลอดภย ออกแบบโดยถายทอดความคดเปนภาพราง หรอภาพฉาย เพอนำาไปสการสรางตนแบบของสงของเครองใช หรอถายทอดความคดของวธการเปนแบบจำาลองความคดและการรายงานผล เพอนำาเสนอวธการ มความคดสรางสรรคในการแกปญหาหรอสนองความตองการในงานทผลตเอง เลอกใชเทคโนโลยอยางสรางสรรคตอชวต สงคม และสงแวดลอม

ศกษาวเคราะหการจดประสบการณอาชพ การเตรยมตวเขาสอาชพ และมทกษะทจำาเปนตองานอาชพ มคณธรรม มเจตคตทดตออาชพ มจตสำานกในการใชทรพยากรและสงแวดลอมอยางประหยดและคมคา เพอการดำารงชวต และครอบครวในการประกอบอาชพ เพอใหมความรความเขาใจมทกษะในการดำารงชวต ครอบครว และการทำางาน สามารถอยรวมกนในสงคมไดอยางมความสข

รหสตวชวดง๑.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ง๒.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔ง๔.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

52

รวม ๑๐ ตวชวด

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

53

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๒๑๐๒ รายวชา เทคโนโลยสารสนเทศ ๒ ชนมธยมศกษาปท ๒

เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๒

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกษาและอธบายการหลกการเบองตนของการสอสารขอมล และเครอขายคอมพวเตอร พฒนาการของการสอสาร ชนดของเครอขายคอมพวเตอร อปกรณสอสารในการเชอมโยงเครอขาย ประโยชนของเครอขายคอมพวเตอร อธบายหลกการและวธการแกปญหาดวยกระบวนการทางเทคโนโลยสารสนเทศ ความหมายและพฒนาการของอนเทอรเนต การใชงานอนเทอรเนตในการสบคนขอมลและการตดตอสอสารผานทางอเมล การสนทนาผานทางเครอขายอนเทอรเนต

มคณธรรมและจรยธรรมในการใชงานอนเทอรเนต การนำาซอฟตแวรระบบและซอฟตแวรประยกตมาใชในการทำางานตาง ๆ ตลอดจนการเลอกใชซอฟตแวรไดอยางเหมาะสมกบงาน

รหสตวชวดง๓.๑ ม.๒/๑ ม.๒/๒ ม.๒/๓ ม.๒/๔

รวม ๔ ตวชวด

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

54

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๒๒๐๑ รายวชา การบญช ๓ ชนมธยมศกษาปท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๐๕

หนวยกต ภาคเรยนท ๑----------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------ศกษาความหมาย ประโยชน รปแบบ การบนทกรายการในสมดรายวน

ทวไป และผานรายการไปบญชแยกประเภท  เพอตรวจสอบความถกตองของการบนทกบญช 

ใหผเรยนเกดความร ความเขาใจ  หลกการวธการและขนตอนการจดทำาบญช   ผเรยนสามารถบนทกรายการคาในสมด รายวนทวไป และผานรายการไปยงบญชแยกประเภทไดอยางถกตองตามหลกการบญชอยางมระเบยบ  ละเอยดรอบคอบ  มคณธรรมจรยธรรมและบรณาการความร  ใหเกดความรบผดชอบ ซอสตย ประหยด และอดออม นำาไปปฏบตจรงไดในชวตประจำาวน

ผลการเรยนร1. ความหมาย ประเภท รปแบบของสมดรายวนทวไป2. การบนทกรายการในสมดรายวนทวไป3. เขยนรปแบบของบญชแยกประเภททวไป4. ประเภทแยกของบญชแยกประเภททวไป5. แยกหมวดหมบญชแยกประเภท

รวม ๕ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

55

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๒๒๐๒ รายวชา ชางไฟฟา ๓ ชนมธยมศกษาปท ๒ เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑

หนวยกต ภาคเรยนท ๑----------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------ศกษาเกยวกบเครองมอในงานชางไฟฟา วสดอปกรณ วธการบำารง

ดแลรกษา วธการอานและใชสญลกษณตางๆในงานไฟฟาเพอนำามาใชอานแบบการตดตงอปกรณไฟฟาภายในอาคาร วธการตอสายไฟฟาแบบตางๆ

ผลการเรยนร1. บอกชอเครองมอ วสดอปกรณในงานชางไฟฟา2. อธบายวธการใชเครองมอในงานชางฟา3. อธบายวธการดแลบำารงรกษาเครองมอในงานชางฟา4. อานสญลกษณในงานฟา5. ตอสายไฟฟาแบบตาง ๆ

รวม ๕ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

56

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๒๒๐๓ รายวชา งานเชอมและโลหะแผน ๓ ชนมธยมศกษาปท ๒ เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑

หนวยกต ภาคเรยนท ๑----------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------ศกษาความปลอดภยในงานเชอมแกส เครองมอและอปกรณทใช ชนด

ของแกสทใชเชอม สทใชบอกประเภทของแกส การเปด ปด แกส การ–เปลยนถงแกส การเคลอนยายถงแกส การปรบความดน การจดแกส การปรบเปลวไฟ การดบเปลวไฟ การไลความดน

ผลการเรยนร1. มความปลอดภยในงานเชอมแกส2. ใชเครองมอและอปกรณในงานเชอมแกส3. ปรบเปลวไฟ

รวม ๓ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

57

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๒๒๐๔ รายวชา งานเครองยนตเลก ๑ ชนมธยมศกษาปท ๒ เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑

หนวยกต ภาคเรยนท ๑----------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------ศกษาเกยวกบหลกการทำางานเครองยนตแกสโซลน ๒ จงหวะ และ ๔

จงหวะ ระบบไอดและกาวานาเครองยนตแกสโซลนเลก ระบบจดระเบดเครองยนตแกสโซลนเลก ระบบหลอลนและระบายความรอน การตรวจสภาพและบำารงรกษาเครองยนตแกสโซลนเลก การตรวจซอมเครองยนตแกสโซลนเลก

ปฏบตเกยวกบหลกการทำางานเครองยนตแกสโซลน ๒ จงหวะ และ ๔ จงหวะ ระบบไอดและกาวานาเครองยนตแกสโซลนเลก ระบบจดระเบดเครองยนตแกสโซลนเลก ระบบหลอลนและระบายความรอน การตรวจสภาพและบำารงรกษาเครองยนตแกสโซลนเลก การตรวจซอมเครองยนตแกสโซลนเลก

ผลการเรยนร1. เขาใจหลกการตรวจสอบ บำารงรกษา ปรบแตงชนสวนเครองยนตเลก2. ตรวจสภาพและถอดประกอบชนสวนเครองยนตเลกแกสโซลน3. บำารงรกษาเครองยนตเลกแกสโซลน

รวม ๓ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

58

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๒๒๐๕ รายวชา นำาเสนองานดวยเพาเวอรพอยต ชนมธยมศกษาปท ๒ เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑

หนวยกต ภาคเรยนท ๑----------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------ศกษาสวนประกอบของโปรแกรม การใชงานขนพนฐาน การจดการกบ

แผนสไลด การพมพขอความ การแทรกรปภาพ ตาราง กราฟ ไฟลเสยง ไฟลวดโอ การสรางผงองคกร ไดอะแกรม รปทรงอสระ การตกแตงสไลด การใสลกเลนใหกบวตถและสไลด การเชอมโยงสไลด การพมพเอกสารประกอบการบรรยาย การนำาเสนอ และการรวบรวมไฟล

ใชโปรแกรมสรางงานนำาเสนอประวตสวนตว โรงเรยนหรอชมชนของตนเอง และนำาเสนองานไดอยางสรางสรรค มจตสำานกและความรบผดชอบ

ผลการเรยนร1. ใชงานโปรแกรมขนพนฐาน2. แทรกวตถตาง ๆ ลงในสไลด3. ตกแตงสไลดและใสลกเลนใหกบวตถ4. จดเตรยมไฟลและเอกสารใหพรอมนำาเสนองาน5. สรางงานนำาเสนอประวตสวนตว โรงเรยนหรอชมชนของตนเอง และ

นำาเสนองานไดอยางสรางสรรค มจตสำานกและความรบผดชอบรวม ๕ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

59

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๒๒๐๗ รายวชา การบญช ๔ ชนมธยมศกษาปท ๒ เวลา ๒๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๐.๕

หนวยกต ภาคเรยนท ๒----------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------ศกษาความหมาย ประโยชน รปแบบ การจดหมวดหมบญช ในสมด

บญชแยกประเภททวไป การผานรายการจากสมดรายวนทวไปยงบญชแยกประเภท  

ใหผเรยนเกดความร ความเขาใจ  หลกวธการและขนตอนการจดทำาบญชแยกประเภท   ผเรยนสามารถบนทกในสมดบญชแยกประเภททวไป การผานรายการจากสมดรายวนไป ยงบญชแยกประเภททวไปไดละเอยดรอบคอบ  มคณธรรมจรยธรรมและบรณาการความร  ใหเกดความรบผดชอบ ซอสตย ประหยด และอดออม นำาไปปฏบตจรงไดในชวตประจำาวน

ผลการเรยนร1. ความหมายและประเภทของบญชแยกประเภท2. เขยนรปแบบของบญชแยกประเภททวไป3. จำาแนกประเภทของบญชแยกประเภททวไป4. แยกหมวดบญชแยกประเภททวไป

รวม ๔ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

60

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๒๒๐๘ รายวชา ชางไฟฟา ๔ ชนมธยมศกษาปท ๒ เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑

หนวยกต ภาคเรยนท ๒----------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------ศกษาประเภทและชนดของสายไฟฟาเพอการใชงาน ภายในอาคาร

การเดนสายไฟฟาแบบตาง ๆ การตอวงจรหลอดแสงสวางโดยมสวตซควบคมรวมกบวงจรกำาลง

ผลการเรยนร1. แยกประเภทของสายไฟฟา2. เดนสายไฟฟาแบบตาง ๆ ภาในอาคาร3. ตอวงจรหลอดอนแคนเดสเซนต และวงจรหลอดฟออเรสเซนต4. ตอวงหลอดแสงสวางโดยมสวตซควบคมรวมกบวงจรกำาลง

รวม ๔ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

61

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๒๒๐๙ รายวชา งานเชอมและโลหะแผน ๔ ชนมธยมศกษาปท ๒ เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑

หนวยกต ภาคเรยนท ๒----------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------การเตรยมชนงาน การสรางบอหลอมละลาย ระยะอารค การเคลอนท

การเตรยมชนงาน การเชอมโดยไมเตมลวดเชอม การเชอมโดยไมเตมลวดเชอมขอบชนงาน การเชอมเดนแนว เตมลวดเชอม การทำาความสะอาดชนงาน

ผลการเรยนร1. สรางบอหลอมละลาย2. เชอมโดยไมเตมลวดเชอมขอบชนงาน3. เชอมเดนแนวเตมลวดเชอม

รวม ๓ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

62

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๒๒๑๐ รายวชา งานเครองยนตเลก ๒ ชนมธยมศกษาปท ๒ เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑

หนวยกต ภาคเรยนท ๒----------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------ศกษาเกยวกบหลกการทำางานและสวนประกอบเครองยนตดเซลเลก

ระบบนำามนดเซลและกาวานาเครองยนตดเซลเลก ระบบหลอลนและระบายความรอนเครองยนตดเซลเลก การตรวจซอมระบบนำามนดเซล การถอดแยกและตรวจสภาพชนสวนเครองยนตดเซลเลก การบำารงรกษาเครองยนตดเซลเลก

ปฏบตเกยวกบหลกการทำางานและสวนประกอบเครองยนตดเซลเลก ระบบนำามนดเซลและกาวานาเครองยนตดเซลเลก ระบบหลอลนและระบายความรอนเครองยนตดเซลเลก การตรวจซอมระบบนำามนดเซล การถอดแยกและตรวจสภาพชนสวนเครองยนตดเซลเลก การบำารงรกษาเครองยนตดเซลเลก

ผลการเรยนร1. เขาใจหลกการตรวจสอบ บำารงรกษา ปรบแตงชนสวนเครองยนตดเซลเลก2. ตรวจสภาพและถอดประกอบชนสวนเครองยนตดเซลเลก3. บำารงรกษาเครองยนตดเซลเลก

รวม ๓ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

63

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๒๒๑๑ รายวชา ตกแตงภาพดวยโฟโตชอป ชนมธยมศกษาปท ๒

เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๒

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกษาสวนประกอบของหนาจอโปรแกรม การทำางานกบไฟลภาพเบองตน การใชงานส การปรบแตงโทนสภาพ การรทช ดดบดรปทรง การใชงานเลเยอร การตดตอ การระบายส การใชงานฟลเตอร การทำางานกบขอความ และการพมพภาพ

ใชโปรแกรมตดตอภาพ ออกแบบไปรษณยบตร วาดรปการตน ปรบแตงโทนสภาพ ออกแบบหนานตยสาร และรทชภาพนางแบบไดอยางสรางสรรค มจตสำานกและความรบผดชอบ

ผลการเรยนร1. จดการกบไฟลภาพเบองตนได2. ปรบแตงโทนสภาพ3. รทชและดดบดรปทรงภาพ4. ใชงานและตกแตงภาพดวยเลเยอร5. ใชงานซเลคชนและการตดตอ6. ตกแตงภาพดวยการระบายส7. สรางงานกราฟกดวยฟลเตอร8. เพมตวอกษรและขอความลงในภาพ9. ตดตอภาพ ออกแบบไปรษณยบตร ปรบแตงโทนสภาพ ออกแบบหนา

นตยสาร และรทชภาพนางแบบไดอยางสรางสรรค มจตสำานกและความรบผดชอบ

รวม ๙ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

64

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

65

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๒๒๑๒ รายวชา การรอยมาลย ๑ ชนมธยมศกษาปท ๒

เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๑

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

อธบายประวตความเปนมา ความหมาย ความสำาคญ ของการรอยมาลย วสดอปกรณทใชในการรอยมาลย การรอยมาลยตม มาลยชำารวย มาลยซก มาลยกลม แบบตางๆ

โดยใชทกษะกระบวนการทำางาน การแกปญหา การฝกปฎบตการรอยมาลยตามขนตอน กระบวนการรอยมาลยชนดตางๆ

เพอใหผเรยนนำาความรไปใชในชวตประจำาวนและเปนแนวในการประกอบอาชพในสภาวะเศรษฐกจพอเพยง อยางมความคดสรางสรรค คมคา และเกดความภาคภมใจในความเปนไทย มเจตคตทดตอการทำางาน มคณธรรมจรยธรรมและลกษณะนสยทดในการทำางานตามคณลกษณะอนพงประสงค

ผลการเรยนร1. อธบายประวตความเปนมาความหมาย ความสำาคญ ของการรอยมาลย2. อธบายสวนประกอบตางๆของมาลยและการเลอกใชวสดอปกรณ3. ปฎบตการการรอยมาลยตม4. ปฎบตการการรอยมาลยซก5. ปฎบตการรอยมาลยกลม6. ปฎบตการการรอยมาลยชำารวยแบบตางๆ

รวม ๖ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

66

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๒๒๑๓ รายวชา การรอยมาลย ๒ ชนมธยมศกษาปท ๒

เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๒

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

อธบายความสำาคญของงานมาลย สวนประกอบของมาลย การมาลยชำารวย มาลยโซ มาลยบาวสาว มาลยคลองมอ แบบและลายตางๆ

โดยใชทกษะกระบวนการทำางาน การแกปญหา ฝกปฏบตการรอยมาลยตามขนตอนกระบวนการรอยมาลยโซ มาลยคลองมอ แบบและลายตางๆ

เพอใหผเรยนสามารถนำาความรมาใชไปใชในการดำารงชวตประจำาวน และเปนแนวทางในการดำารงชวตในสภาวะเศรษฐกจพอเพยงอยางมความคดสรางสรรค คมคาและเกดความภาคภมใจในความเปนไทยมเจตคตทในการทำางานมคณธรรมจรยธรรม และลกษณะนสยทดในการทำางาน

ผลการเรยนร1. อธบายความสำาคญของงานรอยมาลย2. ปฏบตการรอยมาลยชำารวยลายตางๆ3. ปฎบตการรอยมาลยโซบาวสาวลายตางๆ4. ปฎบตการรอยมาลยคลองมอลายตางๆ

รวม ๔ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

67

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๒๒๑๔ รายวชา ฮารดแวร ๑ ชนมธยมศกษาปท ๒

เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๑

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกษาและปฏบตเกยวกบการทำางานของสวนประกอบคอมพวเตอร     การเลอกสวนประกอบของคอมพวเตอร การประกอบเครองคอมพวเตอร การเซตอพไบออส FDISK FORMAT การทำางานของคอมพวเตอร ระบบเครอขาย LAN การตดตงระบบเครอขาย การบำารงรกษาคอมพวเตอร

ผลการเรยนร1. มความรความเขาใจเกยวกบอปกรณแตละชนดของคอมพวเตอร2. มทกษะในการประกอบเครองคอมพวเตอร3. มความรและการใชงานระบบเครอขายพนฐาน4. เหนคณคาในความสำาคญของการใชงานฮารดแวรและซอฟทแวร

รวม ๔ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

68

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๒๒๑๕ รายวชา ฮารดแวร ๒ ชนมธยมศกษาปท ๒

เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๒

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกษาและปฏบตเกยวกบการตรวจเชคอปกรณคอมพวเตอรเบองตน การตดตงระบบปฏบตการ การตดตงโปรแกรมประยกตทใชงานประจำาเครอง โปรแกรมยทลต การตรวจเชคคอมพวเตอรเบองตน

ผลการเรยนร1. มความรความเขาใจเกยวกบอปกรณและการเลอกซอ2. มทกษะในการตดตงระบบปฏบตการ โปรแกรมประยกตทใชงานประจำา

เครอง โปรแกรมยทลต 3. มความรและการตรวจเชคคอมพวเตอร4. เหนคณคาในความสำาคญของการใชซอฟทแวร

รวม ๔ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

69

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๒๒๑๖ รายวชา หนยนตอตโนมต ๒ ชนมธยมศกษาปท ๒

เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๑

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกษาหลกการทำางานของอปกรณทเปนสวนประกอบของหนยนต ประกอบหนยนตเหมาะสมกบภารกจ หนยนตสามารถตรวจจบหรอหลบหลกสงกดขวาง หนยนตตรวจวดระยะทางระหวางวตถกบตวหน หนยนตสามารถแยกความแตกตางของสพนผววตถ ควบคมการทำางานของเซอรโวมอเตอร สรางแขนกลใหสามารถหยบจบ ยกและวางวตถ และบรณาการความรสรางหนยนตใหเคลอนยายวตถตามภารกจและเงอนไขทกำาหนด

ผลการเรยนร1. อธบายหลกการทำางานของอปกรณทเปนสวนประกอบของหนยนต2. ประกอบหนยนตเหมาะสมกบภารกจ3. หนยนตสามารถตรวจจบหรอหลบหลกสงกดขวาง4. หนยนตตรวจวดระยะทางระหวางวตถกบตวหน5. หนยนตสามารถแยกความแตกตางของสพนผววตถ6. ควบคมการทำางานของเซอรโวมอเตอร7. สรางแขนกลใหสามารถหยบจบ ยกและวางวตถ8. บรณาการความรสรางหนยนตใหเคลอนยายวตถตามภารกจและ

เงอนไขทกำาหนดรวม ๘ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

70

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๒๒๑๗ รายวชา งานประดษฐทวไป ชนมธยมศกษาปท ๒

เวลา ๒๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๐.๕ หนวยกต ภาคเรยนท ๒

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

อธบายความสำาคญ วธการเตรยมวสด อปกรณ เครองมอในการประดษฐชนงาน การออกแบบชนงาน วธการสรางสงประดษฐรปแบบตางๆ การฝกสรางสงประดษฐประเภทของเลน ของใช ของตกแตง

โดยใชทกษะกระบวนการแสวงหาความร ทกษะการทำางาน การแกปญหา การทำางานรวมกน ฝกปฏบตตามขนตอน วธการ การสรางชนงานในรปแบบตางๆ

เพอใหนกเรยนไดมทกษะการแสวงหาความร ทกษะกระบวนการทำางาน มคณธรรมและลกษณะนสยในการทำางาน เพอการดำารงชวต โดยคำานงถงความประหยด มคณภาพตามทตองการ ไมทำาลายธรรมชาตและสงแวดลอม

ผลการเรยนร1. อธบายความสำาคญและบทบาทของงานประดษฐทมตอการอนรกษ

พลงงานและสงแวดลอม2. จำาแนกชนดของวสดและเลอกใชวสดทนำามาสรางสงประดษฐไดเหมาะ

สม3. เลอกใชวสด อปกรณ เครองมอในการปฏบตงานไดเหมาะสมและ

ปลอดภย4. อธบายความหมายความสำาคญของการออกแบบ5. อธบายลกษณะคณสมบตและวธการใชองสรางองคประกอบตางๆของ

การออกแบบ

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

71

6. ออกแบบสงประดษฐโดยใชองคประกอบตางๆของการออกแบบไดกอยางเหมาะสมและมคณคา

7. อธบายหลกการและแนวทางในการออกแบบสงประดษฐ8. นำาหลกการและแนวทางในการออกแบบสงประดษฐ มาใชไดอยางถก

ตองและเหมาะสม9. เลอกใชเทคนคและวธการสรางสงประดษฐไดเหมาะสมกบชนงาน10. สรางสงประดษฐทออกแบบดวยตนเอง

รวม ๑๐ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

72

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๒๒๑๘ รายวชา อาหารวางและเครองดม ชนมธยมศกษาปท ๒

เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๑

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกษาความรทวไปเกยวกบการทำาอาหารวางและเครองดม การเกบรกษาเครองปรงของสดและของแหง การเลอกใชอปกรณสำาหรบการทำาอาหารวางและเครองดม เทคนคการทำาอาหารวางและเครองดมชนดตางๆ และการบรรจภณฑ ปฏบตการใชอปกรณเครองใชใหเหมาะสมกบชนดของอาหารวางและเครองดมประเภทตางๆ การบรรจภณฑและการตกแตง ไดอยางเหมาะสม

เพอใหเกดความรความเขา สามารถคดวเคราะหละแกไขปญหาไดอยางถกตอง มการนำาเสนอผลงานดวยเทคโนโลยททนสมยหลากหลายรปแบบ คำานวณคาใชจาย กำาหนดราคาการจดจำาหนาย จดบนทกการปฏบตงาน ทำาบญชรายรบ-รายจายและประเมนผลงานทได สามารถนำาประสบการณทไดรบมาใชในการดำาเนนชวต

ผลการเรยนร1. อธบายความหมาย ความสำาคญและ ประโยชน ของอาหารได2. อธบาย หลกการ วธการ ขนตอนกระบวนการ การจดการ และการประเมนผลการทำาอาหารได3. ใช เกบ บำารงรกษา วสด อปกรณในการทำาอาหารไดถกวธ แสดงออกไดโดย งานทำาอาหาร 4. ใชแนวคด ใหม ๆในการ ทำาอาหารไดอยางถกตอง เหมาะสมกบงาน5. วเคราะหงาน วางแผนการดำาเนนงาน การทำาอาหาร ไดดวยความรบ

ผดชอบ และงานมความเรยบรอยสมบรณ

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

73

6. ทำาอาหารเพอรบประทานในครอบครวไดอยางนอย ๑๐ อยาง ดวยความรบผดชอบ ขยน ซอสตย ประหยด อดออม และมงมน อดทนในการทำางาน ใชทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอมในการทำางานอยางคมคา และถกวธ มการประเมนผลการทำางาน และปรบปรงงาน

รวม ๖ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

74

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๒๒๑๙ รายวชา งานเกษตร ๓ ชนมธยมศกษาปท ๒

เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๑

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกษาความหมายและความสำาคญของปย และธาตอาหารพช ประเภทของธาตอาหารพช ชนดของปย คณสมบตของปย หลกการใชปย ศกษาวธการใหปยแบบตางๆ การเกบรกษาปย ศกษาเรองเครองมอและอปกรณในการปลกพช ประโยชนของเครองมอและอปกรณในการปลกพช ประเภทของเครองมอทใชในการดแลรกษาพช หลกการใชเครองมอและอปกรณในการปลกพช และวธการดแลรกษาเครองมอ

ผลการเรยนร1. บอกคณสมบต ชนด ของปย2. อธบายวธการใหปยแกพชและวธการเกบรกษา3. เลอกใชปยไดถกตองและเหมาะสมกบความตองการของพช4. บอกความหมายและประโยชนของเครองมอและอปกรณในการปลกพช5. เลอกใชเครองมอและอปกรณในการปลกพชไดถกตองเหมาะสม

รวม ๕ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

75

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๒๒๒๐ รายวชา งานเกษตร ๔ ชนมธยมศกษาปท ๒

เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๒

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกษาความหมายและประโยชนของเกษตรทฤษฎใหม ศกษาหลกการขนตอนของเกษตรทฤษฎใหม วธการคดเลอกและขยายพนธพช การเลอกซอเมลดพนธพช วธการขนตอน การขยายพนธพชแบบตาง ๆ

ผลการเรยนร1. บอกความหมายและประโยชนของเกษตรทฤษฎใหม2. อธบายหลกการ ขนตอน เกษตรทฤษฎใหม3. อธบายหลกการคดเลอกพนธพชและเมลดพนธ4. อธบายวธการขยายพนธพช โดยใชเมลด ปกชำา ตอนกง ทาบกง

เสยบยอด และตดตา5. คดเลอกเมลดพนธพชเพอนนำาไปเพาะปลก

รวม ๕ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

76

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๓๑๐๑ รายวชา การงานอาชพ ๓ ชนมธยมศกษาปท ๓เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๑----------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------ศกษาวเคราะหอภปรายและสรปขนตอนการทำางาน การซก ตาก พบ

เกบ เสอผา ตามตองการ การดแลอยางประณต การสรางชนงานหรอผลงาน การทำางานรวมกนในการเตรยมประกอบอาหารประเภทสำารบ การประดษฐบรรจภณฑจากวสดธรรมชาต การจดการในดานธรกจ ประเภทตาง ๆ การขยายพนธพช การตดตง/ประกอบผลตภณฑทใชในบาน โดยใชวธการทางงาน เยบ ปก ถก จกสาน และงานปลกพชในทองถน

ศกษา วเคราะห และอธบายระดบของเทคโนโลย แบงตามระดบความรทใชเปน ๓ ระดบ พนบาน หรอ พนฐาน ระดบกลาง และระดบสง การสรางสงของเครองใชหรอวธการตามกระบวนการเทคโนโลย จะทำาใหผเรยนทำางานอยางเปนระบบ ใชกระบวนการสบคน กระบวนการคดวเคราะห กระบวนการพฒนาคานยม กระบวนการทำางานกลม และกระบวนการแกปญหา เพอใหเกด ความร ความเขาใจ ความคดในการใชทรพยากรและสงแวดลอมอยางประหยด

ศกษาวเคราะห อภปราย สรปการหางานหรอตำาแหนงทวางจากสอสงพมพ และสออเลกทรอนกส แนวทางเขาสอาชพตามคณสมบตทจำาเปน ความมนคง และการประเมนทางเลอกการประเมนทางเลอกอาชพ ตามหลกแนวทางการประเมน รปแบบการประเมน และเกณฑการประเมน

มคณธรรม มเจตคตทดตออาชพ มจตสำานกในการใชทรพยากรและสงแวดลอมอยางประหยดและคมคา เพอการดำารงชวต ตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง นำาภมปญญาทองถนเขามาประยกตใชในการดำารงชวตเพอใหอยในสงคมรวมกนอยางมความสข

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

77

รหสตวชวดง๑.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ง๒.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ง๔.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓

รวม ๘ ตวชวด

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

78

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๓๑๐๒ รายวชา เทคโนโลยสารสนเทศ ๓ ชนมธยมศกษาปท ๓เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๒----------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------ศกษาและอธบายหลกการทำาโครงงาน ซงเปนการพฒนาผลงานทเกด

จากการศกษา คนควา ดำาเนนการพฒนาตามความสนใจและความถนดโดยการใชเทคโนโลยสารสนเทศ หลกการพนฐานในการเขยนโปรแกรมภาษาขนพนฐาน การเลอกใชซอฟตแวรทเหมาะสมกบลกษณะของงาน การใชซอฟตแวรและอปกรณดจตอลมาชวยในการนำาเสนองาน การใชคอมพวเตอรชวยสรางงานตามหลกการทำาโครงงาน โดยมการอางองแหลงขอมล ใชทรพยากรอยางคมคา ไมคดลอกผลงานผอน ใชคำาสภาพและไมสรางความเสยหายตอผอน

รหสตวชวดง๓.๑ ม.๓/๑ ม.๓/๒ ม.๓/๓ ม.๓/๔

รวม ๔ ตวชวด

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

79

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๓๒๐๑ รายวชา การบญช ๕ ชนมธยมศกษาปท ๓

เวลา ๒๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๐.๕ หนวยกต ภาคเรยนท ๑

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกษาความหมาย ประโยชนของการจดทำางบทดลอง เพอตรวจสอบความถกตองของการบนทกบญช  การทำางบทดลอง การหาขอผดพลาดเมองบทดลองไมลงตว ใหผเรยนเกดความร ความเขาใจ  หลกการวธการและขนตอนการจดทำางบทดลองไดถกตองตามหลกการบญช  อยางมระเบยบ  ละเอยดรอบคอบ  มคณธรรมจรยธรรม  บรณาการความร  ใหเกดความรบผดชอบ ซอสตย ประหยด และอดออม นำาไปปฏบตจรงไดในชวตประจำาวน

ผลการเรยนร1. เขยนความหมายของงบทดลอง2. สามารถทำางบทดลอง3. บอกประโยชนและเขยนงบทดลอง

รวม ๓ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

80

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๓๒๐๒ รายวชา ชางไฟฟา ๕ ชนมธยมศกษาปท ๓

เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๑

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกษาชนด ประเภท และระบบการทำางานภายในของอปกรณปองกนไฟฟาดด การตดตงอปกรณ ปองกนไฟฟาดดใหถกวธ ศกษาวธการซอม บำารงรกษาอปกรณปองกนไฟฟาดด การวาง การตดตงอปกรณตาง ๆ บนแผงควบคม วงจรไฟฟาไดอยางถกตองเหมาะสม สวยงาม เรยนรวธการตอวงจรสวตซสามทาง (สวตซบนได) การไหลและการทำางาน ของกระแสไฟฟา ในวงจรสวตซสามทาง

ผลการเรยนร1. ตดตงอปกรณ ตอวงจรปองกนไฟฟาดด ไฟฟารวไดอยางถกตอง

สวยงาม2. อธบายระบบการทำางานของอปกรณปองกนไฟฟาดดไฟฟารวไดถกตอง3. วาง ตดตง อปกรณปองกนบนแผงควบคมไดอยางถกตอง สวยงาม4. ตอวงจรสวตซสามทาง ( สวตซบนได ) ไดถกตองสวยงาม5. อธบาระบบการทำางานของสวตซสามทาง ( สวตซบนได ) ไดถกตอง

รวม ๕ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

81

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๓๒๐๓ รายวชา งานเชอมและโลหะแผน ๕ ชนมธยมศกษาปท ๓

เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๑

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกษาความปลอดภยในงานโลหะแผน เครองมอทใชในงานโลหะแผน การรางแบบ การใชกรรไกรตดตรง การตดตรงชนงานโลหะแผน

ผลการเรยนร1. มความปลอดภยในงานโลหะแผน2. ใชเครองมอทใชในงานโลหะแผน3. รางแบบลงบนแผนโลหะ4. การตดตรง

รวม ๔ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

82

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๓๒๐๔ รายวชา งานเครองยนตแกสโซลน ชนมธยมศกษาปท ๓

เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๑

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกษาเกยวกบหลกการทำางานของเครองยนตแกสโซลน โครงสรางและสวนประกอบของเครองยนตแกสโซลน ระบบนำามนเชอเพลง ระบบจดระเบดเครองยนต ระบบหลอลน ระบบระบายความรอน ระบบไอดและไอเสย การตดเครองยนต การปรบแตงเครองยนตแกสโซลน

ปฏบตเกยวกบหลกการทำางานของเครองยนตแกสโซลน โครงสรางและสวนประกอบของเครองยนตแกสโซลน ระบบนำามนเชอเพลง ระบบจดระเบดเครองยนต ระบบหลอลน ระบบระบายความรอน ระบบไอดและไอเสย การตดเครองยนต การปรบแตงเครองยนตแกสโซลน

ผลการเรยนร1. เขาใจหลกการตรวจสอบ บำารงรกษา ปรบแตงชนสวนเครองยนตแกสโซลน2. บำารงรกษาชนสวนเครองยนตแกสโซลน3. ตรวจสภาพชนสวนของระบบตาง ๆ4. ถอดประกอบชนสวนของระบบตาง ๆ5. ปรบแตงเครองยนต

รวม ๕ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

83

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๓๒๐๕ รายวชา คำานวณขอมลดวยเอกเซล ชนมธยมศกษาปท ๓

เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๑

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกษาสวนประกอบของโปรแกรม การใชงานขนพนฐาน การทำางานกบสมดงาน ชทงาน เซลล การจดรปแบบขอมล การปรบแตงชทงาน การสรางสตรคำานวณ การใชฟงกชน การสรางแผนภม การแทรกรปภาพ ไดอะแกรม การทำางานกบฐานขอมล การปองกนการแกไข และการพมพชทงาน

ใชโปรแกรมสรางบญชรายรบรายจาย สรปผลการเรยน ใบสงสนคาหรอใบกำากบภาษ อยางสรางสรรค มจตสำานกและความรบผดชอบ

ผลการเรยนร1. ใชงานโปรแกรมขนพนฐาน2. จดรปแบบขอมลและปรบแตงชทงาน3. สรางสตรคำานวณและใชงานฟงกชน4. นำาเสนอดวยแผนภม รปภาพและไดอะแกรม5. ทำางานกบฐานขอมล6. สรางบญชรายรบรายจาย สรปผลการเรยน ใบสงสนคาหรอใบกำากบ

ภาษ อยางสรางสรรค มจตสำานก และความรบผดชอบรวม ๖ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

84

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๓๒๐๗ รายวชา การบญช ๖ ชนมธยมศกษาปท ๓

เวลา ๒๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๐.๕ หนวยกต ภาคเรยนท ๒

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกษาความหมาย ประโยชนของการจดทำางบทดลอง เพอตรวจสอบความถกตองของการบนทกบญช  กระดาษทำาการ ๖ ชอง กระดาษทำาการแบบกำาไรสทธ กระดาษทำาการแบบขาดทนสทธ

ใหผเรยนเกดความร ความเขาใจ  หลกการวธการและขนตอนการจดทำาบญช   ผเรยน การจดทำางบทดลอง กระดาษทำาการ ไดอยางถกตองตามหลกการบญชทรบรองทวไป  อยางมระเบยบ  ละเอยดรอบคอบ  มคณธรรมจรยธรรม  บรณาการความร  ใหเกดความรบผดชอบ ซอสตย ประหยด และอดออม นำาไปปฏบตจรงไดในชวตประจำาวน

ผลการเรยนร1. บอกความหมาย ประโยชนงบทดลอง2. เขยนงบทดลอง3. จดทำากระดาษทำาการ ๖ ชอง

รวม ๓ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

85

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๓๒๐๘ รายวชา ชางไฟฟา ๖ ชนมธยมศกษาปท ๓

เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๒

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกษาวธการตดตงโหลดเซนเตอร เซฟตสวตซ การตดตงแรคชองกบเสาไฟฟาและกบอาคาร การตดตงสายเมนนอกอาคารใหเหมาะสมกบแอมปมเตอร วธการพนลวดอลมเนยมกบลกถวยเพอยดสายเมนนอกอาคาร วธการใชเขมขดนรภยในการปฏบตงานบนเสาไฟฟา

ผลการเรยนร1. บอกสวนประกอบของดหลดเซนเตอร และเซฟตสวตซ2. ตดตงโหลดเซนเตอร เซฟตสวตซไดแขงแรงถกตองสวยงาม3. เลอกใชสายเมนนอกอาคารไดถกตองเหมาะสมกบขนาดของแอมปมเตอร4. ใชเขมขดนรภยในการปฏบตงานบนเสาไฟฟาไดอยางถกตองปลอดภย5. พนลวดอลมเนยมเพอยดสายเมนไดอยางถกตองสวยงาม

รวม ๕ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

86

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๓๒๐๙ รายวชา งานเชอมและโลหะแผน ๖ ชนมธยมศกษาปท ๓

เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๒

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

การใชกรรไกรตดโคงซาย โคงขวา การใชวงเวยน การรางแบบชนงาน การพบตะเขบ การเขาตะเขบ การใชตวยำาตะเขบ การรางแบบกลองสเหลยม การพบกลองสเหลยม การรางแบบกนกลองสเหลยม การพบกนกลอง การประกอบชนงาน

ผลการเรยนร1. การใชกรรไกรตดโคง2. การพบขอบชนงาน3. การพบตะเขบ Groove Seam4. การรางแบบกลองสเหลยม5. การขนรปกลองสเหลยม

รวม ๕ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

87

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๓๒๑๐ รายวชา งานเครองยนตดเซล ชนมธยมศกษาปท ๓

เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๒

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกษาเกยวกบหลกการทำางานของเครองยนตดเซล โครงสรางและสวนประกอบของเครองยนตดเซล ระบบนำามนเชอเพลง ระบบจดระเบดเครองยนต ระบบหลอลน ระบบระบายความรอน ระบบไอดและไอเสย การตดเครองยนต การปรบแตงเครองยนตดเซล

ปฏบตเกยวกบหลกการทำางานของเครองยนตดเซล โครงสรางและสวนประกอบของเครองยนตดเซล ระบบนำามนเชอเพลง ระบบจดระเบดเครองยนต ระบบหลอลน ระบบระบายความรอน ระบบไอดและไอเสย การตดเครองยนต การปรบแตงเครองยนตดเซล

ผลการเรยนร1. เขาใจหลกการตรวจสอบ บำารงรกษา ปรบแตงชนสวนเครองยนตดเซล2. บำารงรกษาชนสวนเครองยนตดเซล3. ตรวจสภาพชนสวนของระบบตาง ๆ4. ถอดประกอบชนสวนของระบบตาง ๆ5. ปรบแตงเครองยนต

รวม ๕ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

88

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๓๒๑๑ รายวชา สรางเวบไซตดวยดรมเวบเวอร ชนมธยมศกษาปท ๓

เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๒

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกษาขนตอนการสรางเวบไซต สวนประกอบของโปรแกรม การใชงานขนพนฐาน การใสขอความ ภาพประกอบหนาเวบเพจ การแสดงขอมลดวยตาราง การสรางจดเชอมโยง การแบงหนาเวบเพจ การกำาหนดรปแบบรวมของเวบไซต และการอพโหลดเวบไซตสอนเทอรเนต

ใชโปรแกรมดรมเวบเวอรสรางเวบไซตประชาสมพนธโรงเรยนหรอชมชนของตนเองไดอยางสรางสรรค มจตสำานกและความรบผดชอบ

ผลการเรยนร1. ใชงานโปรแกรมขนพนฐาน2. ใสขอความประกอบหนาเวบเพจ3. นำาภาพมาตกแตงหนาเวบเพจ4. แสดงขอมลบนหนาเวบเพจดวยตาราง5. สรางจดเชอมโยงเปดขอมลตาง ๆ6. แบงหนาเวบเพจเปนสวนยอยดวยเฟรม7. กำาหนดรปแบบรวมของเวบไซตดวย CSS8. อพโหลดเวบไซตสอนเทอรเนต9. สรางเวบไซตประชาสมพนธโรงเรยนหรอชมชนของตนเองไดอยาง

สรางสรรค มจตสำานกและความรบผดชอบรวม ๙ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

89

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๓๒๑๒ รายวชา งานประดษฐดอกไม ๑ ชนมธยมศกษาปท ๓

เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๑

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

อธบายความสำาคญ ขนตอน วธการในการใชวสดอปกรณ การประดษฐดอกไมรปแบบตางๆ ดวยกระดาษยน 2 หนา

โดยใชทกษะกระบวนการการทำางาน การแกปญหา การทำางานรวมกน ฝกปฏบตตามขนตอน วธการ การประดษฐดอกไมดวยกระดาษยนในรปแบบตางๆ

เพอใหนกเรยนไดมทกษะการแสวงหาความร ทกษะกระบวนการทำางาน มคณธรรมและลกษณะนสยในการทำางาน เพอการดำารงชวต

ผลการเรยนร1. อธบายความสำาคญของดอกไมประดษฐได2. อธบายวธการใชเครองมอในการปฏบตงานใหปลอดภยได3. อธบายขนตอน วธการ ในการประดษฐดอกไมดวยกระดาษยนแบบ

ตางๆได4. ปฏบตการประดษฐดอกไมประดษฐแบบตางๆได

รวม ๔ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

90

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๓๒๑๓ รายวชา งานประดษฐดอกไม ๒ ชนมธยมศกษาปท ๓

เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๒

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

อธบายความสำาคญ ขนตอน วธการในการใชวสดอปกรณ การประดษฐดอกไม ดวยวสดตางๆ ตามความคดสรางสรรค

โดยใชทกษะกระบวนการการทำางาน การแกปญหา การทำางานรวมกน ฝกปฏบตตามขนตอน วธการ การประดษฐดอกไมในรปแบบตางๆ

เพอใหนกเรยนไดมทกษะการแสวงหาความร ทกษะกระบวนการทำางาน มคณธรรมและลกษณะนสยในการทำางาน เพอการดำารงชวต

ผลการเรยนร1. อธบายความสำาคญของดอกไมประดษฐได2. อธบายวธการใชเครองมอในการปฏบตงานใหปลอดภยได3. อธบายขนตอน วธการ ในการประดษฐดอกไมดวยวสดธรรมชาตแบบ

ตางๆได4. ปฏบตการประดษฐดอกไมแบบตางๆตามความคดสรางสรรค

รวม ๔ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

91

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๓๒๑๔ รายวชา ระบบเสยง ชนมธยมศกษาปท ๓

เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๑

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกษาและปฏบต การตดตงและออกแบบระบบเสยง คณลกษณะของเครองเสยงและอปกรณประกอบในระบบเสยง ระบบไมโครโฟน ระบบลำาโพง ระบบเสยงสาธารณะ ระบบเสยงหอประชม หองปฏบตการ คอมแพกดสก การใชเครองมอวดและทดสอบระบบเสยง

ผลการเรยนร1. บอกคณลกษณะของเครองเสยงและอปกรณประกอบ2. ตดตง ระบบเสยงและอปกรณประกอบ3. ออกแบบระบบเสยงและอปกรณประกอบ4. วด ทดสอบ ระบบเสยงและอปกรณประกอบ5. บอกการบำารงรกษาระบบเสยงและอปกรณประกอบ

รวม ๕ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

92

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๓๒๑๕ รายวชา โครงงานหนยนตอตโนมต ชนมธยมศกษาปท ๓

เวลา ๖๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑.๕ หนวยกต ภาคเรยนท ๑

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกษาความหมาย ประเภท และขนตอนการทำาโครงงานวทยาศาสตร วางแผนและดำาเนนการจดทำาโครงงานวทยาศาสตรเกยวกบหนยนตอตโนมต เขยนรายงาน นำาเสนอผลงาน สอสารสงทเรยนร มเจตคตทดตอการทำาโครงงานและนำาความรไปประยกตใชในชวตประจำาวน

ผลการเรยนร1. บรณาการความรดานหนยนตอตโนมต ทกษะกระบวนการทาง

วทยาศาสตรไปประยกตใชในการทำาโครงงานเกยวกบหนยนตอตโนมต2. ดำาเนนการจดทำาโครงงานเกยวกบหนยนตอตโนมต ดวยการทำางาน

เปนทม วางแผน ออกแบบและเขยนรายงานอยางเปนระบบ3. นำาเสนอผลงาน สอสารสงทเรยนร มเจตคตทดตอการทำาโครงงาน

วทยาศาสตรและนำาความรไปประยกตใชในชวตประจำาวนรวม ๓ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

93

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๓๒๑๖ รายวชา ขนมไทย ชนมธยมศกษาปท ๓

เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๒

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

อธบายประวตความเปนมาของขนมไทย ประเภทของขนมไทย วตถดบทใชในการทำาขนมไทย ขนมไทยในแตละภาค ขนมไทยในแตละเทศกาล ปฏบตการทำาขนมไทยชนดตางๆตามความสนใจ

โดยใชกระบวนการแสวงหาความร กระบวนการคดแกปญหา กระบวนการการทำางานกลมกระบวนการปฏบตจรงตามขนตอนวธการการทำาขนมไทยชนดตางๆ

เพอใหผเรยนไดเหนคณคาของการทำาขนมไทย นำาความรไปใชในชวตประจำาวน ฝกการทำางานเปนกระบวนการ ความมวนย ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง

ผลการเรยนร1. อธบายความสำาคญ และประวตความเปนมาของขนมไทย2. อธบายลกษณะของขนมไทยแตละประเภท3. อธบายลกษณะของวตถดบทใชในการทำาขนมไทย4. อธบายลกษณะและยกตวอยางขนมไทยแตละภาค5. ปฏบตการทำาขนมไทยภาคใตบางชนด6. ปฏบตการทำาขนมไทยตามขนตอนวธการทำาขนมไทยประเภทตางๆ

รวม ๖ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

94

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๓๒๑๗ รายวชา งานเกษตร ๕ ชนมธยมศกษาปท ๓

เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๑

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกษาวธการปองกนและกำาจดศตรพช ความหมายของศตรพช ประเภทของศตรพช ลกษณะ ประเภทของวชพช โรคของพช วธการปองกนศตรพช โรคของพช วธกำาจดวชพช การกำาจดแมลง และการปฏบตในการใชสารเคมกำาจดศตรพช

ผลการเรยนร1. บอกความหมายและจำาแนกประเภทของศตรพช2. อธบายวธการปองกน การกำาจดศตรพชและสามารถนำาไปใชไดถกวธ3. อธบายลกษณะของโรคพช4. อธบายวธการปองกนโรคของพช5. อธบายวธการใชสารเคมในการกำาจดศตรพชไดถกตองและสามารถนำา

ไปปฏบตจรงรวม ๕ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

95

คำาอธบายรายวชากลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

รหสวชา ง๒๓๒๑๘ รายวชา งานเกษตร ๖ ชนมธยมศกษาปท ๓

เวลา ๔๐ ชวโมง/ภาคเรยน จำานวน ๑ หนวยกต ภาคเรยนท ๒

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกษาวทยาการหลงการเกบเกยวผลผลตทางการเกษตร การตดแตงผลผลต การทำาความสะอาดผลต การคดเลอกผลผลตทมคณภาพ การบมผลผลตดวยวธการตาง ๆ การบรรจหบหอ วสดทใชในการทำาภาชนะบรรจ วธการใชประโยชน การแปรรปผลผลตและการถนอมอาหาร

ผลการเรยนร1. อธบายขนตอนวธดำาเนนการหลงการเกบเกยวผลผลตทางการเกษตร2. บอกวธการตดแตงผลผลตหลงการเกบเกยว3. บอกวธการคดเลอกและคดขนาดผลผลต4. เลอกใชบรรจภณฑไดเหมาะสมกบผลผลต5. อธบายการใชประโยชนจากผลผลตพช6. อธบายความหมายการแปรรปผลผลตและการถนอมอาหาร7. บอกประโยชนของการแปรรปผลผลตและการถนอมอาหาร8. แปรรปผลผลตและถนอมอาหาร

รวม ๘ ผลการเรยนร

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

96

การจดการเรยนร

การจดการเรยนรเปนกระบวนการสำาคญในการนำาหลกสตรสการปฏบต หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน เปนหลกสตรทมมาตรฐานการเรยนร สมรรถนะสำาคญและคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน เปนเปาหมายสำาหรบพฒนาเดกและเยาวชน

ในการพฒนาผเรยนใหมคณสมบตตามเปาหมายหลกสตร ผสอนพยายามคดสรรกระบวนการเรยนร จดการเรยนรโดยชวยใหผเรยนเรยนรผานสาระทกำาหนดไวในหลกสตร ๘ กลมสาระการเรยนร รวมทงปลกฝงเสรมสรางคณลกษณะอนพงประสงค พฒนาทกษะตางๆ อนเปนสมรรถนะสำาคญใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย

๑. หลกการจดการเรยนร การจดการเรยนรเพอใหผเรยนมความรความสามารถตาม

มาตรฐานการเรยนร สมรรถนะสำาคญ และคณลกษณะอนพงประสงคตามทกำาหนดไวในหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน โดยยดหลกวา ผเรยนมความสำาคญทสด เชอวาทกคนมความสามารถเรยนรและพฒนาตนเองได ยดประโยชนทเกดกบผเรยน กระบวนการจดการเรยนรตองสงเสรมใหผเรยน สามารถพฒนาตามธรรมชาตและเตมตามศกยภาพ คำานงถงความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสมอง เนนใหความสำาคญทงความร และคณธรรม

๒. กระบวนการเรยนร การจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ ผเรยนจะตองอาศย

กระบวนการเรยนรทหลากหลาย เปนเครองมอทจะนำาพาตนเองไปสเปาหมายของหลกสตร กระบวนการเรยนรทจำาเปนสำาหรบผเรยน อาท กระบวนการเรยนรแบบบรณาการ กระบวนการสรางความร กระบวนการคด กระบวนการทางสงคม กระบวนการเผชญสถานการณและแกปญหา กระบวนการเรยนรจากประสบการณจรง กระบวนการปฏบต ลงมอทำาจรง กระบวนการจดการ กระบวนการวจย กระบวนการเรยนรการเรยนรของตนเอง กระบวนการพฒนาลกษณะนสย

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

97

กระบวนการเหลานเปนแนวทางในการจดการเรยนรทผเรยนควรไดรบการฝกฝน พฒนา เพราะจะสามารถชวยใหผเรยนเกดการเรยนรไดด บรรลเปาหมายของหลกสตร ดงนน ผสอนจงจำาเปนตองศกษาทำาความเขาใจในกระบวนการเรยนรตาง ๆ เพอใหสามารถเลอกใชในการจดกระบวนการเรยนรไดอยางมประสทธภาพ

๓. การออกแบบการจดการเรยนร ผสอนตองศกษาหลกสตรสถานศกษาใหเขาใจถงมาตรฐานการ

เรยนร ตวชวด สมรรถนะสำาคญของผเรยน คณลกษณะอนพงประสงค และสาระการเรยนรทเหมาะสมกบผเรยน แลวจงพจารณาออกแบบการจดการเรยนรโดยเลอกใชวธสอนและเทคนคการสอน สอ/แหลงเรยนร การวดและประเมนผล เพอใหผเรยนไดพฒนาเตมตามศกยภาพและบรรลตามเปาหมายทกำาหนด

๔. บทบาทของผสอนและผเรยน การจดการเรยนรเพอใหผเรยนมคณภาพตามเปาหมายของ

หลกสตร ทงผสอนและผเรยนควรมบทบาท ดงน๔.๑ บทบาทของผสอน

๑) ศกษาวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล แลวนำาขอมลมาใชในการวางแผนการจดการเรยนร ททาทายความสามารถของผเรยน

๒) กำาหนดเปาหมายทตองการใหเกดขนกบผเรยน ดานความรและทกษะกระบวนการ ทเปนความคดรวบยอด หลกการ และความสมพนธ รวมทงคณลกษณะอนพงประสงค

๓) ออกแบบการเรยนรและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสมอง เพอนำาผเรยนไปสเปาหมาย

๔) จดบรรยากาศทเออตอการเรยนร และดแลชวยเหลอผเรยนใหเกดการเรยนร

๕) จดเตรยมและเลอกใชสอใหเหมาะสมกบกจกรรม นำาภมปญญาทองถน เทคโนโลยทเหมาะสมมาประยกตใชในการจดการเรยนการสอน

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

98

๖) ประเมนความกาวหนาของผเรยนดวยวธการทหลากหลาย เหมาะสมกบธรรมชาตของวชาและระดบพฒนาการของผเรยน

๗) วเคราะหผลการประเมนมาใชในการซอมเสรมและพฒนาผเรยน รวมทงปรบปรงการจดการเรยนการสอนของตนเอง

๔.๒ บทบาทของผเรยน๑) กำาหนดเปาหมาย วางแผน และรบผดชอบการเรยนร

ของตนเอง๒) เสาะแสวงหาความร เขาถงแหลงการเรยนร วเคราะห

สงเคราะหขอความรตงคำาถาม คดหาคำาตอบหรอหาแนวทางแกปญหาดวยวธการตาง ๆ ลงมอปฏบตจรง สรปสงทไดเรยนรดวยตนเอง และนำาความรไปประยกตใช ในสถานการณตาง ๆ มปฏสมพนธ ทำางาน ทำากจกรรมรวมกบกลมและคร ประเมนและพฒนากระบวนการเรยนรของตนเองอยางตอเนอง

สอการเรยนร

สอการเรยนรเปนเครองมอสงเสรมสนบสนนการจดการกระบวนการเรยนร ใหผเรยนเขาถงความร ทกษะกระบวนการ และคณลกษณะตามมาตรฐานของหลกสตรไดอยางมประสทธภาพ สอการเรยนรมหลากหลายประเภท ทงสอธรรมชาต สอสงพมพ สอเทคโนโลย และเครอขาย การเรยนรตางๆ ทมในทองถน การเลอกใชสอควรเลอกใหมความเหมาะสมกบระดบพฒนาการ และลลาการเรยนรทหลากหลายของผเรยน การจดหาสอการเรยนร ผเรยนและผสอนสามารถจดทำาและพฒนาขนเอง หรอปรบปรงเลอกใชอยางมคณภาพจากสอตางๆ ทมอยรอบตวเพอนำามาใชประกอบในการจดการเรยนรทสามารถสงเสรมและสอสารใหผเรยนเกดการเรยนร โดยสถานศกษาควรจดใหมอยางพอเพยง เพอพฒนาใหผเรยน เกดการเรยนรอยางแทจรง สถานศกษา เขตพนทการศกษา หนวยงานทเกยวของและผมหนาทจดการศกษาขนพนฐานควรดำาเนนการ ดงน

๑. จดใหมแหลงการเรยนร ศนยสอการเรยนร ระบบสารสนเทศการเรยนร และเครอขายการเรยนรทมประสทธภาพในสถานศกษาและชมชน เพอการศกษาคนควา

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

99

และการแลกเปลยนประสบการณการเรยนร ระหวางสถานศกษา ทองถน ชมชน สงคมโลก

๒. จดทำาและจดหาสอการเรยนรสำาหรบการศกษาคนควาของผเรยน เสรมความรใหผสอน รวมทงจดหาสงทมอยในทองถนมาประยกตใชเปนสอการเรยนร

๓. เลอกและใชสอการเรยนรทมคณภาพ มความเหมาะสม มความหลากหลาย สอดคลอง กบวธการเรยนร ธรรมชาตของสาระการเรยนร และความแตกตางระหวางบคคลของผเรยน

๔. ประเมนคณภาพของสอการเรยนรทเลอกใชอยางเปนระบบ ๕. ศกษาคนควา วจย เพอพฒนาสอการเรยนรใหสอดคลองกบ

กระบวนการเรยนรของผเรยน๖. จดใหมการกำากบ ตดตาม ประเมนคณภาพและประสทธภาพเกยวกบ

สอและการใชสอการเรยนรเปนระยะๆ และสมำาเสมอในการจดทำา การเลอกใช และการประเมนคณภาพสอการเรยนรทใชในสถานศกษา ควรคำานงถงหลกการสำาคญของสอการเรยนร เชน ความสอดคลองกบหลกสตร วตถประสงคการเรยนร การออกแบบกจกรรมการเรยนร การจดประสบการณใหผเรยน เนอหามความถกตองและทนสมย ไมกระทบความมนคงของชาต ไมขดตอศลธรรม มการใชภาษาทถกตอง รปแบบการนำาเสนอทเขาใจงาย และนาสนใจ

การวดและประเมนผลการเรยนร

การวดและประเมนผลการเรยนรของผเรยนตองอยบนหลกการพนฐานสองประการคอการประเมนเพอพฒนาผเรยนและเพอตดสนผลการเรยน ในการพฒนาคณภาพการเรยนรของผเรยน ใหประสบผลสำาเรจนน ผเรยนจะตองไดรบการพฒนาและประเมนตามตวชวดเพอใหบรรลตามมาตรฐานการเรยนร สะทอนสมรรถนะสำาคญ และคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยนซงเปนเปาหมายหลกในการวดและประเมนผลการเรยนรในทกระดบไมวาจะเปนระดบชนเรยน ระดบสถานศกษา ระดบเขตพนทการศกษา และระดบชาต การวดและประเมนผลการเรยนร เปนกระบวนการพฒนาคณภาพผเรยนโดยใชผล

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

100

การประเมนเปนขอมลและสารสนเทศทแสดงพฒนาการ ความกาวหนา และความสำาเรจทางการเรยนของผเรยน ตลอดจนขอมลทเปนประโยชนตอการสงเสรมใหผเรยนเกด การพฒนาและเรยนรอยางเตมตามศกยภาพ

การวดและประเมนผลการเรยนร แบงออกเปน ๔ ระดบ ไดแก ระดบชนเรยน ระดบสถานศกษา ระดบเขตพนทการศกษา และระดบชาต มรายละเอยด ดงน

๑. การประเมนระดบชนเรยน เปนการวดและประเมนผลทอยในกระบวนการจดการเรยนร ผสอนดำาเนนการเปนปกตและสมำาเสมอ ในการจดการเรยนการสอน ใชเทคนคการประเมนอยางหลากหลาย เชน การซกถาม การสงเกต การตรวจการบาน การประเมนโครงงาน การประเมนชนงาน/ ภาระงาน แฟมสะสมงาน การใชแบบทดสอบ ฯลฯ โดยผสอนเปนผประเมนเองหรอเปดโอกาส ใหผเรยนประเมนตนเอง เพอนประเมนเพอน ผปกครองรวมประเมน ในกรณทไมผานตวชวดใหม การสอนซอมเสรม

การประเมนระดบชนเรยนเปนการตรวจสอบวา ผเรยนมพฒนาการความกาวหนาในการเรยนร อนเปนผลมาจากการจดกจกรรมการเรยนการสอนหรอไม และมากนอยเพยงใด มสงทจะตองไดรบการพฒนาปรบปรงและสงเสรมในดานใด นอกจากนยงเปนขอมลใหผสอนใชปรบปรงการเรยนการสอนของตนดวย ทงนโดยสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนรและตวชวด

๒. การประเมนระดบสถานศกษา เปนการประเมนทสถานศกษาดำาเนนการเพอตดสนผล การเรยนของผเรยนเปนรายป/รายภาค ผลการประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยน คณลกษณะอนพงประสงค และกจกรรมพฒนาผเรยน นอกจากนเพอใหไดขอมลเกยวกบการจดการศกษา ของสถานศกษา วาสงผลตอการเรยนรของผเรยนตามเปาหมายหรอไม ผเรยนมจดพฒนาในดานใด รวมทงสามารถนำาผลการเรยนของผเรยนในสถานศกษาเปรยบเทยบกบเกณฑระดบชาต ผลการประเมนระดบสถานศกษาจะเปนขอมลและสารสนเทศเพอการปรบปรงนโยบาย หลกสตร โครงการ หรอวธการจดการเรยนการสอน ตลอดจนเพอการจดทำาแผนพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา ตามแนวทางการประกนคณภาพการศกษาและ

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

101

การรายงานผลการจดการศกษาตอคณะกรรมการสถานศกษา สำานกงานเขตพนทการศกษา สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ผปกครองและชมชน

๓. การประเมนระดบเขตพนทการศกษา เปนการประเมนคณภาพผเรยนในระดบเขตพนทการศกษาตามมาตรฐานการเรยนรตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน เพอใชเปนขอมลพนฐานในการพฒนาคณภาพการศกษาของเขตพนทการศกษา ตามภาระความรบผดชอบ สามารถดำาเนนการโดยประเมนคณภาพผลสมฤทธของผเรยนดวยขอสอบมาตรฐานทจดทำาและดำาเนนการโดยเขตพนทการศกษา หรอดวยความรวมมอกบหนวยงานตนสงกด ในการดำาเนนการจดสอบ นอกจากนยงไดจากการตรวจสอบทบทวนขอมลจากการประเมนระดบสถานศกษาในเขตพนทการศกษา

๔. การประเมนระดบชาต เปนการประเมนคณภาพผเรยนในระดบชาตตามมาตรฐานการเรยนรตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน สถานศกษาตองจดใหผเรยนทกคนทเรยน ในชนประถมศกษาปท ๓ ชนประถมศกษาปท ๖ ชนมธยมศกษาปท ๓ และชนมธยมศกษาปท ๖ เขารบการประเมน ผลจากการประเมนใชเปนขอมลในการเทยบเคยงคณภาพการศกษาในระดบตาง ๆ เพอนำาไปใชในการวางแผนยกระดบคณภาพการจดการศกษา ตลอดจนเปนขอมลสนบสนน การตดสนใจในระดบนโยบายของประเทศ

ขอมลการประเมนในระดบตาง ๆ ขางตน เปนประโยชนตอสถานศกษาในการตรวจสอบทบทวนพฒนาคณภาพผเรยน ถอเปนภาระความรบผดชอบของสถานศกษาทจะตองจดระบบดแลชวยเหลอ ปรบปรงแกไข สงเสรมสนบสนนเพอใหผเรยนไดพฒนาเตมตามศกยภาพบนพนฐาน ความแตกตางระหวางบคคลทจำาแนกตามสภาพปญหาและความตองการ ไดแก กลมผเรยนทวไป กลมผเรยนทมความสามารถพเศษ กลมผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนตำา กลมผเรยนทมปญหาดานวนยและพฤตกรรม กลมผเรยนทปฏเสธโรงเรยน กลมผเรยนทมปญหาทางเศรษฐกจและสงคม กลมพการทางรางกายและสตปญญา เปนตน ขอมลจากการประเมนจงเปนหวใจของสถาน

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

102

ศกษาในการดำาเนนการชวยเหลอผเรยนไดทนทวงท ปดโอกาสใหผเรยนไดรบการพฒนาและประสบความสำาเรจในการเรยน

สถานศกษาในฐานะผรบผดชอบจดการศกษา จะตองจดทำาระเบยบวาดวยการวดและประเมนผลการเรยนของสถานศกษาใหสอดคลองและเปนไปตามหลกเกณฑและแนวปฏบตทเปนขอกำาหนดของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน เพอใหบคลากรทเกยวของทกฝายถอปฏบตรวมกน

เกณฑการวดและประเมนผลการเรยน

๑. การตดสน การใหระดบและการรายงานผลการเรยน ๑.๑ การตดสนผลการเรยน

ในการตดสนผลการเรยนของกลมสาระการเรยนร การอาน คดวเคราะหและเขยน คณลกษณะอนพงประสงค และกจกรรมพฒนาผเรยนนน ผสอนตองคำานงถงการพฒนาผเรยนแตละคนเปนหลก และตองเกบขอมลของผเรยนทกดานอยางสมำาเสมอและตอเนองในแตละภาคเรยน รวมทงสอนซอมเสรมผเรยนใหพฒนาจนเตมตามศกยภาพ (๑) ผเรยนตองมเวลาเรยนไมนอยกวารอยละ ๘๐ ของเวลาเรยนทงหมด (๒) ผเรยนตองไดรบการประเมนทกตวชวดและผานตามเกณฑทสถานศกษากำาหนด (ผเรยนตองไดรบการประเมนทกตวชวดโดยแตละตวชวดตองผานเกณฑการประเมนไมนอยกวารอยละ ๕๐) (๓) ผเรยนตองไดรบการตดสนผลการเรยนทกรายวชา (ผเรยนไดรบการตดสนผลการเรยนตงแตระดบ ๑ ขนไป) (๔) ผเรยนตองไดรบการประเมน และมผลการประเมนผานตามเกณฑทสถานศกษากำาหนด ในการอาน คดวเคราะหและเขยน คณลกษณะอนพงประสงค และกจกรรมพฒนาผเรยน (ผเรยนมผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน คณลกษณะอนพงประสงคในระดบดเยยม ด และผาน และผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยนในระดบ ผาน)

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

103

การพจารณาเลอนชน ถาผเรยนมขอบกพรองเพยงเลกนอย และสถานศกษาพจารณาเหนวาสามารถพฒนาและสอนซอมเสรมได ใหอยในดลพนจของสถานศกษาทจะผอนผนใหเลอนชนได แตหากผเรยนไมผานรายวชาจำานวนมาก และมแนวโนมวาจะเปนปญหาตอการเรยนในระดบชนทสงขน สถานศกษาอาจตงคณะกรรมการพจารณาใหเรยนซำาชนได ทงนใหคำานงถงวฒภาวะและความรความสามารถของผเรยนเปนสำาคญ

๑.๒ การใหระดบผลการเรยน ในการตดสนระดบผลการเรยนรายวชาหรอระดบคณภาพการปฏบตของผเรยนเปนระบบตวเลข ระบบทใชคำาสำาคญสะทอนมาตรฐาน การประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยน และคณลกษณะอนพงประสงคนนใหระดบผลการประเมนเปน ดเยยม ด และผานการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน จะตองพจารณาทงเวลาการเขารวมกจกรรม การปฏบตกจกรรมและผลงานของผเรยน ตามเกณฑทสถานศกษากำาหนด และใหผลการเขารวมกจกรรมเปนผาน และไมผาน

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

104

๑.๓ การรายงานผลการเรยน การรายงานผลการเรยนเปนการสอสารใหผปกครองและผ

เรยนทราบความกาวหนา ในการเรยนรของผเรยน ซงสถานศกษาตองสรปผลการประเมนและจดทำาเอกสารรายงานใหผปกครองทราบเปนระยะ ๆ หรออยางนอยภาคเรยนละ ๑ ครง การรายงานผลการเรยนสามารถรายงานเปนระดบคณภาพการปฏบตของผเรยนทสะทอนมาตรฐานการเรยนรกลมสาระการเรยนร ๒. เกณฑการจบการศกษาระดบมธยมศกษาตอนตน

(๑) ผเรยนเรยนรายวชาพนฐาน และรายวชา/กจกรรมเพมเตมตามโครงสรางเวลาเรยน ทหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานกำาหนด (ผเรยนเรยนรายวชาพนฐานปละ ๘๔๐ ชวโมงและรายวชาเพมเตมปละ ๒๔๐ ชวโมง)

(๒) ผเรยนตองมผลการประเมนรายวชาพนฐาน ผานเกณฑการประเมนตามทสถานศกษากำาหนด (ผเรยนตองมผลการประเมนรายวชาพนฐานระดบ ๑ ขนไปทกรายวชา)

(๓) ผเรยนมผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนในระดบผานเกณฑ การประเมนตามทสถานศกษากำาหนด (ผเรยนมผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยนในระดบ ดเยยม ด และผาน)

(๔) ผเรยนมผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคในระดบผานเกณฑการประเมนตามทสถานศกษากำาหนด (ผเรยนมผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคในระดบ ดเยยม ด และผาน)

(๕) ผเรยนเขารวมกจกรรมพฒนาผเรยนและมผลการประเมนผานเกณฑการประเมนตามทสถานศกษากำาหนด (ผเรยน เขารวมกจกรรมพฒนาผเรยน โดยมเวลาเขารวมกจกรรมปละ ๑๒๐ ชวโมง และไดรบการประเมน ผาน ทกกจกรรม)เอกสารหลกฐานการศกษา

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

105

เอกสารหลกฐานการศกษา เปนเอกสารสำาคญทบนทกผลการเรยน ขอมลและสารสนเทศ ทเกยวของกบพฒนาการของผเรยนในดานตาง ๆ แบงออกเปน ๒ ประเภท ดงน

๑. เอกสารหลกฐานการศกษาทกระทรวงศกษาธการกำาหนด ๑.๑ ระเบยนแสดงผลการเรยน (ปพ.๑) เปนเอกสารแสดงผลการเรยนและรบรองผลการเรยนของ

ผเรยนตามรายวชา ผลการประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยน ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของสถานศกษา และผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน สถานศกษาจะตองบนทกขอมลและออกเอกสารนใหผเรยนเปนรายบคคล เมอผเรยนจบการศกษาระดบประถมศกษา (ชนประถมศกษาปท ๖) จบการศกษาภาคบงคบ(ชนมธยมศกษาปท ๓) จบการศกษาขนพนฐาน(ชนมธยมศกษาปท ๖) หรอเมอลาออกจากสถานศกษาในทกกรณ

๑.๒ ประกาศนยบตร (ปพ.๒) เปนเอกสารแสดงวฒการศกษาเพอรบรองศกดและสทธของผจบ

การศกษา ทสถานศกษาใหไวแกผจบการศกษาภาคบงคบ และผจบการศกษาขนพนฐานตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน

๑.๓ แบบรายงานผสำาเรจการศกษา (ปพ.๓) เปนเอกสารอนมตการจบหลกสตรโดยบนทกรายชอและ

ขอมลของผจบการศกษาระดบประถมศกษา (ชนประถมศกษาปท ๖) ผจบการศกษาภาคบงคบ(ชนมธยมศกษาปท ๓) และผจบการศกษาขนพนฐาน (ชนมธยมศกษาปท ๖)

๒. เอกสารหลกฐานการศกษาทสถานศกษากำาหนด เปนเอกสารทสถานศกษาจดทำาขนเพอบนทกพฒนาการ ผลการเรยนร และขอมลสำาคญ เกยวกบผเรยน ไดแก

๒.๑ แบบบนทกผลการเรยนประจำารายวชา (แบบ ๑)เปนเอกสารทสถานศกษาจดทำาขนเพอบนทกพฒนาการผลการ

เรยนร สำาหรบพจารณา ตดสนผลการเรยนแตละรายวชาพนฐาน/เพมเตม เปนรายหองเรยน

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

106

๒.๒ แบบบนทกผลการพฒนาคณภาพผเรยน (แบบ ๒) เปนเอกสารทสถานศกษาจดทำาขนเพอบนทกการประเมนการอาน

คดวเคราะหและเขยน และคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยนเปนรายหองเรยน

๒.๓ แบบบนทกผลกจกรรมพฒนาผเรยน (แบบ ๓) เปนเอกสารทสถานศกษาจดทำาขนเพอบนทกสรปผลกจกรรม

แนะแนว ลกเสอ-เนตรนาร ชมรมและกจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน เปนรายหองเรยน

๒.๔ แบบรายงานประจำาตวนกเรยน (แบบ ๕)เปนเอกสารทสถานศกษาจดทำาขนเพอบนทกขอมลเกยวกบผล

การเรยน พฒนาการในดานตางๆและขอมลอนๆของผเรยนเปนรายบคคล ทงทสถานศกษาและทบาน เพอใชสำาหรบสอสารระหวางสถานศกษากบผปกครองของผเรยนใหทราบ และเกดความเขาใจในตวผเรยนรวมกน

๒.๕ ระเบยนสะสม (แบบ ๖)เปนเอกสารทสถานศกษาจดทำาขนเพอบนทกขอมลเกยวกบ

พฒนาการของผเรยนในดานตางๆ เปนรายบคคล โดยจะบนทกขอมลของผเรยนอยางตอเนอง ตลอดชวงระยะเวลาการศกษาตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน ๑๒ ป

๒.๖ ใบรบรองผลการเรยน เปนเอกสารทสถานศกษาจดทำาขนเพอใชเปนเอกสารสำาหรบ

รบรองสถานภาพทางการเรยนของผเรยนเปนการชวคราว ตามทผเรยนรองขอ ทงกรณทผเรยนกำาลงศกษาอยในสถานศกษาและเมอจบการศกษาไปแลว แตกำาลงรอรบหลกฐานการศกษา

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

107

การเทยบโอนผลการเรยน

สถานศกษาสามารถเทยบโอนผลการเรยนของผเรยนในกรณตางๆไดแก การยายสถานศกษา การเปลยนรปแบบการศกษา การยายหลกสตร การออกกลางคนและขอกลบเขารบการศกษาตอ การศกษาจากตางประเทศและขอเขาศกษาตอในประเทศ นอกจากน ยงสามารถเทยบโอนความร ทกษะ ประสบการณจากแหลงการเรยนรอนๆ เชน สถานประกอบการ สถาบนศาสนา สถาบนการฝกอบรมอาชพ การจดการศกษาโดยครอบครว

การเทยบโอนผลการเรยนควรดำาเนนการในชวงกอนเปดภาคเรยนแรก หรอตนภาคเรยนแรก ทสถานศกษารบผขอเทยบโอนเปนผเรยน ทงน ผเรยนทไดรบการเทยบโอนผลการเรยนตองศกษาตอเนองในสถานศกษาทรบเทยบโอนอยางนอย ๑ ภาคเรยน โดยสถานศกษาทรบผเรยนจากการเทยบโอนควรกำาหนดรายวชา/จำานวนหนวยกตทจะรบเทยบโอนตามความเหมาะสม

การพจารณาการเทยบโอน สามารถดำาเนนการได ดงน๑. พจารณาจากหลกฐานการศกษา และเอกสารอน ๆ ทใหขอมลแสดง

ความร ความสามารถของผเรยน๒. พจารณาจากความร ความสามารถของผเรยนโดยการทดสอบดวย

วธการตาง ๆ ทงภาคความรและภาคปฏบต ๓. พจารณาจากความสามารถและการปฏบตในสภาพจรง การเทยบโอนผลการเรยนใหเปนไปตาม ประกาศ หรอ แนวปฏบต ของ

กระทรวงศกษาธการสำาหรบการเทยบโอนเขาสการศกษาในระบบระดบการศกษาขนพนฐาน ใหดำาเนนการตามแนวปฏบตเกยวกบการเทยบโอนผลการเรยนเขาสการศกษาในระดบการศกษาขนพนฐาน

การบรหารจดการหลกสตร

โรงเรยนสงกดกองการศกษาเทศบาลเมองปากพนงสนบสนน สงเสรมการใชและพฒนาหลกสตรใหเปนไปอยางมประสทธภาพ ใหการดำาเนนการจดทำาหลกสตรสถานศกษาและการจดการเรยนการสอนของสถานศกษา

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

108

ใหมประสทธภาพสงสด เพอสงผลใหการพฒนาคณภาพผเรยนบรรลตามมาตรฐานการเรยนรทกำาหนดไวในระดบชาต โดยมการวางแผนและดำาเนนการใชหลกสตร การปรบปรงและพฒนาหลกสตรสถานศกษาโรงเรยนสงกดกองการศกษาเทศบาลเมองปากพนงใหมความสอดคลองกบหลกสตรแกนกลางสถานศกษาขนพนฐาน มการเพมเตมหลกสตรทองถน ในสวนเกยวกบสภาพปญหาในชมชนและสงคม ภมปญญาทองถนและความตองการของผเรยน โดยทกภาคสวนเขามามสวนรวมการพฒนาหลกสตรสถานศกษา

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

109

ภาคผนวก

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและ

110

คณะผจดทำา

1.นายสมหมาย เรองรตน ผอำานวยการชำานาญการพเศษ2.นายจะกต นวลจนทร รองผอำานวยการชำานาญการพเศษ3.นายจรวฒน นาคสง คร หวหนากลมสาระการเรยนรการ

งานอาชพและเทคโนโลย4.นางอมรศร ดำาชม คร5.นายเสถยร เพงเพชร คร6.นางนลนรตน ภาโอภาส คร7.นายบณยวฒน ไพพจตร ครชำานาญการ ผรวบรวม / เรยบเรยง /

จดพมพ