100

บทท ๓ ผลการพฒนาคณภาพการศกษาในรอบป

ในปการศกษา ๒๕๕๗ โรงเรยนรตนาธเบศร ไดดำาเนนงานตามแผนพฒนาคณภาพการศกษาจนบรรล ความสำาเรจตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน ดงน

ดานท ๑ มาตรฐานดานคณภาพผเรยนมาตรฐานท ๑ ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพโรงเรยนไดจดกจกรรมการเรยนการสอนและกจกรรมเสรมตางๆ

เพอใหผเรยนบรรลตวบงชของ มาตรฐานท ๑ โดยดำาเนนกจกรรมตอไปน

โครงการ/กจกรรมทดำาเนนการ ผลทเกดขน๑. โครงการ/กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนม สขนสยในการดแลสขภาพและออกกำาลงกายสมำาเสมอ - โครงการสงเสรมสขภาพครและนกเรยน และการปองกนโรค - โครงการการตรวจสขภาพคร และบคลากรทงโรงเรยน - โครงการการตรวจสขภาพนกเรยนทกระดบชน - โครงการการออกกำาลงกายเพอสขภาพของครและนกเรยน - โครงการแกนนำาวยใสหางไกลโรคเมตา-

จากผลการดำาเนนงานตามโครงการ/กจกรรมทำาใหผเรยนมสขภาพ อนามยด รวธปองกนโรคตางๆ ทำาใหรางกายสมบรณแขงแรง และยงสามารถแนะนำาผอนใหสามารถดแลสขภาพตนเองได อยางถกวธ

101

บอลกซนโดรม - กจกรรมรณรงคการลางมอ - กจกรรมรณรงคการใสหนากากอนามย๒. โครงการ/กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนมนำาหนกสวนสงและมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐานดงน -การชงนำาหนกสวนสงของนกเรยนทกระดบชน -การทดสอบสมรรถภาพทางกายทกระดบชน

จากผลการดำาเนนงานตามโครงการ/กจกรรมทำาใหผเรยน รวธการดแลสขภาพของตนเอง และสามารถดำาเนนการพฒนารางกายใหมนำาหนก และสวนสง เปนไปตามเกณฑมาตรฐานของกรมอนามย กระทรวงสาธารณสขได นอกจากนนผเรยนยงรจกวธการ ออกกำาลงกายอยางถกวธ และรขดความสามารถ สมรรถภาพของตนเอง

โครงการ/กจกรรมทดำาเนนการ ผลทเกดขน๓. โครงการ/กจกรรมทสงเสรมการปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษ และหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรงโรคภยอบตเหต และปญหาทางเพศ - การสอนเพศวถศกษาในโรงเรยนรตนาธเบศร - การอบรมผปกครองคยกบลกหลานเรองเพศ - รายการชรกชรส - กจกรรม Love Say Play ของกรมสขภาพจตกระทรวง

จากผลการดำาเนนงานตามโครงการ/กจกรรม ทำาให ผเรยนรจกโทษภยของยาเสพตด วธลด ละ เลกยาเสพตด รวธรกษาตนเอง ใหหางไกลจากยาเสพตด ปญหาทางเพศโรคตดตอทางเพศ และยงหางไกลจากอบตภยตางๆ

102

สาธารณสข - กจกรรมวนเอดสโลก - กจกรรมวนวาเลนไท - กจกรรมวนตอตานยาเสพตดโลก - กจกรรมวนงดสบบหรโลก - กจกรรมเทเหลาตดบหร - กฬาตานยาเสพตด - จดดนตรตอตานยาเสพตด

๔. โครงการ/กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนเหนคณคาในตนเอง มความมนใจกลาแสดงออกอยางเหมาะสม - กจกรรมวนกฬาสของโรงเรยน - กจกรรมการยมไหวทกทายกนหลงพธการหนาเสาธง - นกเรยนทแขงขนทกษะและไดรบรางวลแตละประเภทของทกกลมสาระการเรยนร - งานวนเกยรตยศ - แขงขนกฬาภายนอก

จากผลการดำาเนนงานตามโครงการ/กจกรรมทำาใหผเรยนมความมนใจในตนเอง รจกการแกปญหาเฉพาะหนา รจกการทำางานเปนกลม รจกความรกสามคค และสามารถแสดงออกในสถานการณตางๆไดอยางเหมาะสม

103

โครงการ/กจกรรมทดำาเนนการ ผลทเกดขน๕. โครงการ/กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนมมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอน - การยมไหวทกทายกนหลงพธการหนาเสาธง - รวมแสดงความยนดการแจกรางวลใหกบนกเรยนทไดรบรางวลแตละประเภทของทกกลมสาระการเรยนร - งานวนเกยรตยศ

๖ โครงการ/กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนไดสรางผลงานจากการเขารวมกจกรรมดานศลปะดนตร/นาฏศลป/กฬา/นนทนาการตามจนตนาการ - โครงการรตนา Contest - โครงการจดแสดงนาฏศลป - โครงการจดแสดงดนตรไทย - โครงการฝกทกษะวาดภาพ - โครงการแขงขนกฬา - โครงการออกกำาลงกายครและนกเรยนโรงเรยนรตนาธเบศร

จากผลการดำาเนนงานตามโครงการ/กจกรรมทำาใหผเรยนมมนษยสมพนธทด รจกใหเกยรต และเคารพสทธของผอน มจตใจโอบออมอาร มพฤตกรรมทสภาพ ออนโยน รจกเหนอกเหนใจและยกยองผอน สามารถปรบตวใหเขากบสถานการณตางๆไดเปนอยางด

จากผลการดำาเนนงานตามโครงการ/กจกรรมทำาผเรยนมความชนชอบและเหนคณคาของศลปะ ดนตร นาฏศลป กฬา และนนทนาการ ผเรยนสามารถ เขารวมกจกรรมตางๆ ไดอยางมความสข สามารถ

104

แสดงผลงานทางดานศลปะ ดนตร นาฏศลป กฬา และนนทนาการ อยางสรางสรรค และสามารถใชประโยชนจากศลปะ ดนตร กฬา และหรอนนทนาการ ในชวตประจำาวนได

ผลการดำาเนนงาน มาตรฐานท ๑ ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ

๑.๑ ผเรยนรอยละ ๙๘.๖๒ มสขนสยในการดแลสขภาพ และออกกำาลงกายสมำาเสมอ

๑.๒ ผเรยนรอยละ ๙๘.๕๑ มนำาหนกสวนสงและมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน๑.๓ ผเรยนรอยละ ๙๘.๑๐ ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษ

และหลกเลยงตนเอง จากสภาวะทเสยงตอความรนแรงโรคภยอบตเหตและปญหาทางเพศ

๑.๔ ผเรยนรอยละ ๙๘.๕๐ เหนคณคาในตนเองมความมนใจกลาแสดงออกอยางเหมาะสม

๑.๕ ผเรยนรอยละ ๙๘.๑๘ มมนษยสมพนธทด และใหเกยรตผอน๑.๖ ผเรยนรอยละ ๑๐๐.๐๐ สรางผลงานจากการเขารวมกจกรรมดานศลปะดนตร/นาฏศลป

กฬา/นนทนาการตามจนตนาการ

สรปผลการดำาเนนงาน ผเรยน รอยละ ๙๘.๖๕ เปนผมสขภาวะทดและมสนทรยภาพอย ในระดบคณภาพ ดเยยม มาตรฐานท ๒ ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค

105

โรงเรยนไดดำาเนนการจดโครงการ/กจกรรมเพอใหนกเรยนเปนผมคณลกษณะทพงประสงค ตามหลกสตรและเปนผทมคณธรรมจรยธรรม ดงน

โครงการ/กจกรรมทดำาเนนการ ผลทเกดขน๑ โครงการ และกจกรรมทสงเสรมใหผเรยนมคณลกษณะทพงประสงค ตามหลกสตร - กจกรรมวนพอแหงชาต - กจกรรมวนแมแหงชาตแหงชาต - กจกรรมตกบาตร - การถวายเทยนวนเขาพรรษา - กจกรรมเขาคายคณธรรม จรยธรรม - กจกรรมปลกจตสำานก หยดคอรรปชน เพอประเทศไทยใสสะอาด - โครงการของหายไดคน - เขาคายลกเสอ เนตรนาร– - แบบบนทกคณลกษณะของผเรยนทเปนนกเรยนทดของโรงเรยน - สถตการมาเรยนของนกเรยน - โครงการรกษรตนา พฤกษา พลงงาน - สถตการใชหองสมด - การจดกจกรรมทศนศกษาทกระดบ - กจกรรมรกการอาน - กจกรรมยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน - บนทกรายรบรายจาย - โครงการสงเสรมอาชพอสระ - การทำาผกกาดดองอนามย - การเพาะเหด - โรงเรยนตนแบบเศรษฐกจพอเพยง

จากผลการดำาเนนงานตามโครงการและกจกรรมทำาใหผเรยน มคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตร คอเกดความรกตอประเทศชาต ศาสนา พระมหากษตรยมความกตญญ รบญคณของบดา มารดามความซอสตย สจรต มระเบยบวนยรกและหวงแหนธรรมชาต สงแวดลอม ใฝเรยนใฝร อยอยางพอเพยง ปฏบตตนตามแนวทางตามหลกเศรษฐกจพอเพยง ของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว

106

- โครงงานเครองหนงเงางาม ตามวถพอเพยง - กจกรรมกฬาส - โครงงานวทยาศาสตร - การดำาเนนงานของสภานกเรยน - กจกรรมดนตรและนาฏศลปไทย - กจกรรมยมไหวทกทายกน - ผลงานนกเรยนในการเขารวมแขงขนนาฏศลปงานศลปหตถกรรม - บรจาคโลหต - การดำาเนนงานของสภานกเรยน - กจกรรมบำาเพญประโยชนของโรงเรยนสเขยว - กจกรรม Big Cleaning Day

โครงการ/กจกรรมทดำาเนนการ ผลทเกดขน๒. โครงการและกจกรรมทสงเสรมใหนกเรยนเปนผเอออาทรผอน มนำาใจใหความชวยเหลอผอนและกตญญกตเวทตอผมพระคณ - โครงงานเครองหนงเงางาม ตามวถพอเพยง - กจกรรมตกบาตรวนขนปใหม - โครงการบรจาคโลหต - กจกรรมไหวคร - พธการแสดงมทตาจต - กจกรรมการปฐมนเทศ - กจกรรมการปจฉมนเทศ

จากผลการดำาเนนงานตามโครงการและกจกรรม ทำาใหผเรยนมความเอออาทรมนำาใจ เออเฟ อเผอแผ ชวยเหลอผอนอยางเตมใจ มจตใจเมตตา กรณามความกตญญกตเวทตอผมพระคณและมจตสาธารณะ

107

- รางวลเยาวชนดเดน สภาสงเคราะหแหงประเทศไทย - การมอบเกยรตบตรนกเรยนทมผลการเรยนยอดเยยม ดมาก ด และผลการเรยนกาวหนา - การบนทกความดของนกเรยน - การเขารวมแขงขนในกลมสาระการเรยนร ๘ กลมสาระ - การดำาเนนการจตสาธารณะ - กจกรรมการเขาคายวทยาศาสตรเพอการอนรกษสงแวดลอม๓. โครงการและกจกรรมทสงเสรมใหนกเรยนยอมรบความคด และวฒนธรรมทแตกตาง - กจกรรมวนวาเลนไทน - กจกรรมวนตรษจน - กจกรรมวนครสตมาส - กจกรรมวนภาษาไทย

ผลการดำาเนนงานตามโครงการ/กจกรรมทำาใหผเรยน ยอมรบความคดเหน และวฒนธรรมทแตกตางทงในดาน การแตงกาย ภาษาพด ภาษาเขยน พธกรรม ความคด ความเชอฯลฯและสามารถอยรวมกนไดดวยความเขาใจทถกตองและมการสอสารอยางสรางสรรค

๔. โครงการและกจกรรมทสงเสรมใหนกเรยนตระหนกรคณคารวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม - กจกรรมโรงเรยนสเขยว - เผยแพรการประหยดพลงงาน - กจกรรมเยาวชนรกสายนำา - กจกรรมการเขาคายวทยาศาสตรเพอการอนรกษสงแวดลอม - โครงการรกษรตนา พฤกษา พลงงาน

ผลการดำาเนนงานตามโครงการ/กจกรรมทำาใหผเรยนตระหนกรคณคาของสงแวดลอม รกและหวงแหนทรพยากรธรรมชาต รคณคาความสำาคญของสงแวดลอม และชวยกนอนรกษ

108

และพฒนาสงแวดลอมใหยงยนสบตอไป

ผลการดำาเนนงานมาตรฐานท ๒ ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพง

ประสงค๒.๑ ผเรยนรอยละ ๙๙.๓๑ มคณลกษณะทพงประสงคตาม

หลกสตร๒.๒ ผเรยนรอยละ ๙๗.๖๙ มความเอออาทรผอน และกตญญ

กตเวทตอผมพระคณ๒.๓ ผเรยนรอยละ ๙๔.๔๗ ยอมรบความคด และวฒนธรรมทแตกตาง

๒.๔ ผเรยนรอยละ ๙๘.๐๐ ตระหนกรคณคารวมอนรกษ และพฒนาสงแวดลอม

สรปผลการดำาเนนงาน ผเรยน รอยละ ๙๗.๘๑ มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร มความเอออาทรและกตญญกตเวทตอผมพระคณ ยอมรบความคด และวฒนธรรมทแตกตาง ตระหนกรคณคา รวมอนรกษ และพฒนาสงแวดลอม ในระดบคณภาพ ดเยยม

109

มาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเองรกการเรยนร และพฒนาตนเอง อยางตอเนอง

โรงเรยนไดจดโครงการ/กจกรรมเพอใหผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเองรกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนองบรรลตามตวบงชในมาตรฐาน ดงน

โครงการ/กจกรรมทดำาเนนการ ผลทเกดขน๑ โครงการและกจกรรมทสงเสรมใหผเรยนมนสยรกการอาน และแสวงหา

110

ความรดวยตนเองจากหองสมดแหลงเรยนรและสอตางๆรอบตว - การใชหองสมด - กจกรรมรกการอาน - กจกรรมชมนม - กจกรรมเขาคายพกแรมและสอบวชาพเศษลกเสอเนตรนารฯ - การแขงขนทกษะทางวชาการ ๘ กลมสาระฯ - การเรยนเสรมความรส O–NET ม.๓,ม.๖ - คายวทยาศาสตรหองเรยนพเศษ - สงเสรมศกยภาพนกเรยนวทยาศาสตร - กจกรรมโรงเรยนสเขยว - กจกรรมสปดาหสนทรภร ำาลก - กจกรรมวนภาษาไทย - โครงการหาความรจากแหลงชมชน - กจกรรมซอหนงสอใหลกรก - กจกรรมธรรมสญจร ม.๑ ม– .๖ - กจกรรมการเรยนการศกษาและคนควาดวยตนเอง - ปฐมนเทศ ม.๑, ม.๔ - คายคณธรรม ม.๑ , ม.๔

ผลจากการจดกจกรรม และโครงการทำาใหผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง สามารถอานภาษาไทยไดอยางถกตองตามหลกไวยกรณ และสามารถคนควาหาความรดวยตนเองไดอยางถกตอง ซงจะทำาใหผเรยนไดพฒนาตนเองอยางเตมศกยภาพ

111

โครงการ/กจกรรมทดำาเนนการ ผลทเกดขน๒. โครงการและกจกรรมทสงเสรมใหผเรยนมทกษะในการอาน ฟง ด พด และตงคำาถามเพอคนควาหาความรเพมเตม - เขาคายพกแรมลกเสอและสอบวชาพเศษ - คาย O-NET Day - ตว O-NET ม.ตนและ ม.ปลาย - แขงขนทกษะภาษาตางประเทศ - แขงขนทกษะการงานอาชพ - กจกรรมวนครสตมาส - กจกรรมวนตรษจน - แขงขนทกษะทางคณตศาสตร - เสรมความรและประสบการณแกปญหาทางคณตศาสตร-วทยาศาสตร - อบรมการเรยนคณตศาสตรโดยใชโปรแกรม GSP - วคซน GAT-PAT - สอนปรบพนฐานนกเรยนระดบชนม.๑ - อบรมถายทำาวดโอ - คายวทยาศาสตรและสงแวดลอม - คายวทยาศาสตรหองเรยนพเศษ

ผลจากการดำาเนนโครงการผเรยนสามารถ อาน ฟง ด พด ทงภาษาไทย และภาษาตางประเทศ ไดอยางถกตอง ผเรยนสามารถ วเคราะห จบประเดน และลงขอสรปไดด และสามารถคนควาหาความร ถายทอดประสบการณทไดรบตอตอผอนได

112

- สงเสรมศกยภาพนกเรยนวทยาศาสตร - กจกรรมโรงเรยนสเขยว - ศกษาคนควาและสรางองคความร - การศกษาและการนำาเสนอผลงานนกเรยน - กจกรรมสรางแรงใจ ใหความร สเยาวชน

๓. โครงการและกจกรรมทสงเสรมใหผเรยนไดเรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน - การทำากจกรรมเรยนรรวมกน - การแลกเปลยนความคดเหน - การแขงขนทกษะวชาการ - กจกรรมโรงเรยนสเขยว - กฬาภายใน - คายวทยาศาสตรและสงแวดลอม - คายวทยาศาสตรหองเรยนพเศษ - กจกรรมสปดาหสนทรภร ำาลก - วนภาษาไทยแหงชาต

ผลจากการดำาเนนโครงการผเรยนสามารถทำางานเปนกลม แลกเปลยนความคดเหน ยอมรบฟงความคดเหนของผอน กลาแสดงความคดเหน จนทำาใหนกเรยนสามารถแลกเปลยนเรยนรกบผอนได และสามารถทำางานรวมกบผอนไดอยางมความสข

โครงการ/กจกรรมทดำาเนนการ ผลทเกดขน - หมอภาษาพฒนาเยาวชน - อยคายพกแรมและสอบวชาพเศษลกเสอ - พธทบทวนคำาปฏญาณและสวนสนาม

113

- กจกรรมชมนม

๔. โครงการและกจกรรมทสงเสรมใหผเรยนใชเทคโนโลยในการเรยนร และนำาเสนอ - การจดการเรยนการสอนทกกลมสาระการเรยนร

ผลการดำาเนนการโครงการ/กจกรรมครไดมการสอดแทรกการใชสอนวตกรรมเทคโนโลยลงไปในการจดการเรยนการสอนและมอบหมายใหนกเรยนทำาชนงานในรปของสอเทคโนโลยสง ทำาใหนกเรยนมความรความสามารถในการใชสอเทคโนโลย และการนำาเสนอ เปนอยางด

ผลการดำาเนนงานมาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเองรก

การเรยนรและพฒนาตนเอง อยางตอเนอง

๓.๑ ผเรยนรอยละ ๘๔.๔๕ มนสยรกการอาน และแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนรและสอตางๆรอบตว

๓.๒ ผเรยนรอยละ ๙๙.๓๔ มทกษะในการอานฟงดพดเขยนและตงคำาถามเพอคนควา หาความรเพมเตม

๓.๓ ผเรยนรอยละ ๙๒.๖๑ เรยนรรวมกนเปนกลมแลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนร ระหวางกน

114

๓.๔ ผเรยนรอยละ ๙๗.๖๓ ใชเทคโนโลยในการเรยนร และนำาเสนอผลงาน

สรปผลการดำาเนนงาน ผเรยน รอยละ ๙๓.๕๐ เปนผมนสยรกการอาน และแสวงหาความร ดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนร สอตางๆรอบตว มทกษะในการอาน ฟง ด พด และตงคำาถาม เพอคนควาหาความรเพมเตม สามารถเรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนร ระหวางกน ใชเทคโนโลยในการเรยนร และนำาเสนอผลงาน ในระดบคณภาพ ดเยยม

มาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบคดสรางสรรคตดสนใจแกปญหาไดอยางมสต

โรงเรยนไดจดทำาโครงการ/กจกรรม เพอสงเสรมใหผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสต เพอใหบรรลตามตวบงช ดงน

โครงการ/กจกรรมทดำาเนนการ ผลทเกดขน๑. โครงการ/กจกรรมทสนบสนนใหนกเรยนสรปความคดจากเรองทอาน ฟง ด และสอสาร

ผลการดำาเนนการตามโครงการและกจกรรม ทำาใหผ

115

โดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง - แบบบนทกการอาน การพดสรปขอคดวชาภาษาไทย - กจกรรมการเรยนการเขยนเรยงความ - ผลงาน mind map ของนกเรยน - แบบทดสอบการอานจบใจความวชาภาษาองกฤษ - โครงงานวทยาศาสตร - โครงการตามรอยวรรณกรรม - โครงการวรรณคดสญจร - โครงการพฒนาผเรยนวชาสงคมศกษา - คายวทยาศาสตรและสงแวดลอม - คายวทยาศาสตรหองเรยนพเศษ - กจกรรมโรงเรยนสเขยว - กจกรรมสปดาหสนทรภ - โครงการวรรณคดสญจร - นทรรศการวชาการ แนะแนวการศกษาและอาชพ - อบรมเชงปฏบตการเทคนคมมมองถายภาพ - การจดการเรยนการสอนวชาการศกษาคนควาดวยตนเอง(IS) - ผลงานนกเรยนทกกลมสาระฯ

เรยนมความสามารถสรปความคดจากเรองทอาน หรอฟงไดอยางถกตอง สามารถสอสารโดยใชคำาพด หรอการเขยนตามความคดของตนเองไดอยางมเหตผล

116

โครงการ/กจกรรมทดำาเนนการ ผลทเกดขน๒. โครงการ/กจกรรม นำาเสนอวธคดวธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง - กจกรรมโตวาท - กจกรรมสรปเรองทอาน - กจกรรมวาดภาพเหตการณพรอมเขยนบรรยาย - วจยในชนเรยน - แผนผงความคดและผลงานนกเรยน - การจดการเรยนการสอนวชาการศกษาคนควาดวนตนเอง (IS)

ผลการดำาเนนงานตามโครงการ/กจกรรมทำาใหผเรยนสามารถนำาเสนอวธคด วธแกปญหาตางๆไดอยางคลองแคลว สามารถคนควาหาความรดวยตนเอง และอธบายแนวความคดของตน โดยใชการสอสารทางภาษาพด หรอการเขยน ไดเปนอยางด

๓. โครงการและกจกรรมทกำาหนดเปาหมายคาดการณ ตดสนใจ แกปญหาโดยมเหตผล - การวเคราะหขาว - การแสดงความคดเหนเรองทฟงหรอดหรออาน

ผลการดำาเนนการตามโครงการและกจกรรมทำาใหผเรยนมความสามารถวเคราะหกำาหนดเปาหมาย คาดคะเนเหตการณตางๆ และตดสนใจแกปญหาโดยใชเหตผล

117

- การจดกจกรรมการเรยนการสอนโดยนกเรยนสบคนขอมล ในกลมสาระตางๆ - ผลงานการฝกทกษะการออกแบบโปสเตอร รณรงคตอตานยาเสพตด - นทรรศการวชาการ แนะแนวการศกษาตอและอาชพ - การอบรมเชงปฏบตการเทคนคมมมองถายภาพ - โครงการพฒนาผเรยนวชาภาษาตางประเทศ - การจดการเรยนการสอนวชาการศกษาคนควาดวนตนเอง(IS)

และการอางองอยางถกตอง

โครงการ/กจกรรมทดำาเนนการ ผลทเกดขน๔. โครงการและกจกรรมทกำาหนดใหนกเรยนมความคดรเรมและสรางสรรคผลงานดวย ผลการดำาเนนการตาม

118

ความภาคภมใจ ไดแก -. การจดกจกรรมการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนศนยกลาง กลมสาระตางๆ - การประดษฐ ส.ค.ส. กระเปาใสเศษสตางคกระเปาใสพวงกญแจ - การวาดภาพจากจนตนาการ - โครงงานวทยาศาสตร - โครงงานคณตศาสตร - ชมนมครเอทโฟโต - กจกรรมชมนม - เสรมความรและประสบการณการแกปญหาทางคณตศาสตรและวทยาศาสตร - โครงการอาชพอสระเพอการหารายได - กจกรรมโรงเรยนสเขยว - การจดการเรยนการสอนวชาการศกษาคนควาดวนตนเอง(IS) - โครงการหยดคอรรปชนเพอประเทศไทยใสสะอาด

โครงการและกจกรรมทำาใหนกเรยนเกดความคดรเรมสรางสรรคโดยนกเรยนสามารถคดนอกกรอบ ซงเปนแนวคดทแปลกใหมไมซำาใคร สามารถสงผลงานเขารวมประกวดแขงขนจนไดรบรางวล เชนการประกวดโครงงานวทยาศาสตร โครงงานคณตศาสตรการนำาเสนอผลงาน IS

ผลการดำาเนนงานมาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบคดสรางสรรคตดสนใจแกปญหาได

119

อยางมสต

๔.๑ ผเรยนรอยละ ๙๐.๕๗ สามารถสรปความคดจากเรองทอานฟงและดและสอสาร โดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

๔.๒ ผเรยนรอยละ ๘๙.๗๔ สามารถนำาเสนอวธคดวธแกปญหาดวยภาษาหรอ วธการของตนเอง

๔.๓ ผเรยนรอยละ ๙๒.๗๗ สามารถกำาหนดเปาหมายคาดการณตดสนใจแกปญหา โดยมเหตผลประกอบ

๔.๔ ผเรยนรอยละ ๙๐.๕๑ มความคดรเรมและสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ

สรปผลการดำาเนนการ ผเรยน รอยละ ๙๐.๙๐ สามารถสรปความคดจากเรองทอาน ฟง ด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง สามารถนำาเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษา หรอวธการของตนเอง สามารถกำาหนดเปาหมายคาดการณตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ มความคดรเรมและสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ ในระดบคณภาพ ดเยยม มาตรฐานท ๕ ผเรยนมความร และทกษะทจำาเปนตามหลกสตร

โรงเรยนไดจดทำาโครงการ/กจกรรมเพอสงเสรมใหผเรยนมความร และทกษะทจำาเปนตาม หลกสตร เพอใหบรรลตามตวบงช ดงน

120

โครงการ/กจกรรมทดำาเนนการ ผลทเกดขน๑ โครงการและกจกรรมทสงเสรมผลสมฤทธทางการเรยนแตละกลมสาระเปนไปตามเกณฑ

- รายงานสรปผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน ๘ กลมสาระ - รายงานเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน - โครงการเรยนเสรมเพมปญญา - งานเฝาระวงผลการเรยน 0, ร, มส. - กจกรรมยกระดบคะแนนเกบ ๗๐% - กจกรรมดแลชวยเหลอนกเรยนจบการศกษา - โครงการสงเสรมความสามารถทางวทยาศาสตร

๒ โครงการและกจกรรมทสงเสรมผลการประเมนสมรรถนะสำาคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ - การประเมนสมรรถนะสำาคญตามหลกสตร - การจดกจกรรมตามแผนการ

จากผลการดำาเนนงานตามโครงการและกจกรรม สงเสรมใหนกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยทง ๘ กลมสาระ เปนไปตามเกณฑ

การดำาเนนงานตามโครงการและกจกรรมทำาใหนกเรยนมผลการประเมนสมรรถนะสำาคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ

121

จดการเรยนร - การสรางสอคอมพวเตอรของนกเรยนในกลมสาระตางๆ - การจดการเรยนการสอนโครงงานในกลมสาระตางๆ เชน วทยาศาสตร คณตศาสตร - การดำาเนนกจกรรมของชมรมครเอทโฟโต

โครงการ/กจกรรมทดำาเนนการ ผลทเกดขน๓ โครงการและกจกรรมทสงเสรมผลการประเมนการอานคดวเคราะหและเขยนเปนตามเกณฑ - รายงานสรปผลการประเมนการอานคดวเคราะหและเขยน - โครงการหมอภาษา - การจดสอนวชาโครงงานในกลมสาระวทยาศาสตร คณตศาสตร การงาน

การดำาเนนงานตามโครงการและกจกรรมทำาใหผลการประเมน การอาน คดวเคราะหและเขยนของผเรยนเปนไปตามเกณฑ

122

- การสอสารและนำาเสนอขอมลจากการศกษา คนควาและสรางองคความร - กจกรรมเรยนเสรมความรส O-NET ชน ม.๓ และ ม.๖

๔ โครงการและกจกรรมทสงเสรมผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ - สรปรายงานผลการทดสอบระดบชาต - กจกรรมเรยนเสรมความรส O-NET ชน ม.๓ และ ม.๖ - ขอสอบรนนำาใจสนองชาวใต ชน ม.๖ - งานเฝาระวงผลการเรยน ๐, ร, มส. - กจกรรมเสรมความรและประสบการณการแกปญหาทางคณตศาสตร และวทยาศาสตร

การดำาเนนงานตามโครงการและกจกรรมชวยสงเสรมใหผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ

ผลการดำาเนนงาน มาตรฐานท ๕ ผเรยนมความร และทกษะทจำาเปนตามหลกสตร

๕.๑ ผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยแตละกลมสาระเปนไปตามเกณฑ ทสถานศกษากำาหนด เทยบระดบคณภาพ ๓ ในระดบ ด

๕.๒ ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑทสถานศกษากำาหนด

123

เทยบระดบคณภาพ ๕ ในระดบ ดเยยม๕.๓ ผลการประเมนการอานคดวเคราะหและเขยนเปนไปตามเกณฑท

สถานศกษากำาหนด เทยบระดบคณภาพ ๕ ในระดบ ดเยยม

๕.๔ ผลการทดสอบระดบชาตเฉลยตามเกณฑ เทยบระดบคณภาพ ๕ ในระดบ ดเยยม

สรปผลการดำาเนนการ ผเรยนเปนผมความร และทกษะทจำาเปนตามหลกสตรเปนไปตามเกณฑ

ทสถานศกษากำาหนด รวมทงมผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑทกำาหนด ไดคะแนน ๔.๖๐ ในระดบคณภาพ ดเยยม

มาตรฐานท ๖ ผเรยนมทกษะในการทำางานรกการทำางานสามารถทำางานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต

โรงเรยนไดจดทำาโครงการ/กจกรรมเพอสงเสรมใหผเรยนมทกษะในการทำางานสามารถ ทำางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรตเพอใหบรรลตามตวบงช ดงน

โครงการ/กจกรรมทดำาเนนการ ผลทเกดขน๑ โครงการ/กจกรรมทสงเสรมอาชพอสระเพอการมรายไดระหวางเรยน ครเอทโฟโต ประกอบดวย - หาความรจากแหลงความร และชมชน

ผลการดำาเนนงานตามโครงการและกจกรรมทำาใหผเรยนมการทำางานอยางเปนระบบ

124

- อบรมเชงปฏบตการเทคนคมมมองการถายภาพ - นทรรศการประกวดภาพถาย - หารายไดจากการถายภาพและการจดตกแตง๒ โครงการ/กจกรรมทสงเสรมเศรษฐกจพอเพยง ประกอบดวย - กจกรรมมนสปา - กจกรรมอาชพเกษตร ไดแก การทำาผกกาดดอง การเลยงปลาต การทำาปยธรรมชาต - กจกรรมงานอตสาหกรรม ไดแก งานไมทำากรอบรป ทำาเฟอรนเจอรไม งานออกแบบผลตภณฑงานบาตก - การทำาธรกจขนาดยอมในโรงเรยน

มการวางแผน และดำาเนนงานตามแผนดวยจตใจทมงมน เอาใจใสตองานททำาและดำาเนนการจนงานสำาเรจ สามารถทำางานรวมกบผอนไดอยางมความสข และมมมมองทเปนเชงสรางสรรคตองาน/อาชพทตนเองไดกระทำา

ผลการดำาเนนงาน มาตรฐานท ๖ ผเรยนมทกษะในการทำางานรกการทำางานสามารถทำางานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต

๖.๑ ผเรยนรอยละ ๙๘.๙๕ วางแผนการทำางานและดำาเนนการจนสำาเรจ

๖.๒ ผเรยนรอยละ ๙๘.๗๙ ทำางานอยางมความสขมงมนพฒนางานและภมใจใน

ผลงานของตนเอง

125

๖.๓ ผเรยนรอยละ ๙๘.๗๓ ทำางานรวมกบผอนได๖.๔ ผเรยนรอยละ ๙๘.๗๓ มความรสกทดตออาชพสจรต และหาความรเกยวกบอาชพ

ทตนเองสนใจ

สรปผลการดำาเนนงาน ผเรยนรอยละ ๙๘.๘๐ มทกษะในการทำางานรกการทำางานสามารถทำางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต ไดคะแนน ๔.๙๓ ระดบคณภาพ ดเยยม

มาตรฐานดานการจดการศกษา

มาตรฐานท ๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ และเกดประสทธผล โรงเรยนรตนาธเบศรไดดำาเนนการเพอใหบรรลตามเปาหมาย ดงน

โครงการ/กจกรรมทดำาเนนการ ผลทเกดขน๑. โครงการ/กจกรรมทสงเสรมใหครกำาหนดเปาหมายเสรมคณภาพผเรยนดานความรทกษะกระบวนการสมรรถนะและคณลกษณะทพงประสงค - กำาหนดหลกสตรสถานศกษา - กำาหนดหลกสตรทกกลมสาระการเรยนร - จดทำาแผนการจดการเรยนร - โครงการเสรมความรส O-NET - เสรมความรและประสบการณการแกปญหาทางคณตศาสตร-วทยาศาสตร (O-NET)

ครมการกำาหนดเปาหมาย ในการเสรมสรางผเรยนใหมความร โดยใชทกษะกระบวนการ พฒนาผเรยน ทำาใหผเรยนไดรบความรมสมรรถนะ และมคณลกษณะทพงประสงค

126

- งานเฝาระวงผลการเรยน ๐, ร, มส. - เสรมความรและประสบการณการแกปญหาทางคณตศาสตร-วทยาศาสตร(เสรม GAT,PAT1) และ PAT2) - การยกระดบคณภาพนกเรยน

๒. โครงการ/กจกรรมทสงเสรมใหครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน - บนทกขอมลผเรยนรายบคคล - สรปผลการคดกรองนกเรยน - สรปการประเมนความฉลาดทางอารมณ - ประเมนผลการเรยนนกเรยนเปนรายบคคล - การรายงานสงตอขอมลสารสนเทศใหระดบชนทสงขน

ครโรงเรยนรตนาธเบศรมการวเคราะห ผเรยนเปนรายบคคล เพอนำาขอมลมาออกแบบ วางแผน และจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคล เพอใหผเรยนไดรบการพฒนาเตมศกยภาพ

โครงการ/กจกรรมทดำาเนนการ ผลทเกดขน

127

๓ โครงการ/กจกรรมทสงเสรมใหครออกแบบและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา ของผเรยน - แผนการจดการเรยนร - บญชสอ นวตกรรม เทคโนโลย กลมสาระการเรยนร - การสอนเสรม/ซอมเสรม - รายงานการวจยในชนเรยน - งานยกผลสมฤทธทางการเรยน (O-NET) - เสรมความรและประสบการณการแกปญหาทางคณตศาสตร-วทยาศาสตร ( เสรม GAT , PAT1 และ PAT2 ) - โครงการหมอภาษา - กจกรรมชมนม - การสงนกเรยนประกวดวาดภาพ - โครงการอาชพอสระ การเพาะเหดการทำาผกกาดดอง - การแขงขนทกษะทางวชาการ - กจกรรมรตนาธเบศรมนสปา - โครงการเขาคายวทยาศาสตร - ชมนมครเอทโฟโต - งานหนง

ครมการออกแบบการจดการเรยนรทสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนร ตวชวด สมรรถนะสำาคญ และคณลกษณะอนพงประสงค โดยมการใชสอการสอน และเทคนคการสอนทหลากหลาย เพอจดการเรยนรใหตอบสนองนกเรยนเปนรายบคคลและพฒนาการทางสตปญญาของผเรยน

ครใชสอเทคโนโลย ทเหมาะสมมาจดการเรยนการสอนใหกบนกเรยน โดยนำา

128

๔ โครงการ/กจกรรมทสงเสรมใหครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร - แผนการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ๘ กลมสาระ - โครงการภมปญญาทองถน - โครงการทศนศกษาแหลงเรยนรตางๆ - โครงการคายวทยาศาสตรสงแวดลอม - สอ นวตกรรมเทคโนโลย ครทกกลมสาระฯ

ภมปญญาทองถนมาปรบประยกตใชในการจดการเรยนร

โครงการ/กจกรรมทดำาเนนการ ผลทเกดขน๕ โครงการ/กจกรรมของครทมการวดและประเมนผลทมงเนนการพฒนา การเรยนรของผเรยนดวยวธการทหลากหลาย - การสรางเครองมอการวดและประเมนผลการเรยนร - ชนงานและภาระงานของ

ครศกษาหลกการวดและประเมนผล และทำาการวดผลประเมนผล โดยมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยนดวยวธการทหลากหลาย

129

นกเรยน - การวเคราะหขอสอบ - โครงการสอน๖ โครงการ/กจกรรมทครใหคำาแนะนำาคำาปรกษาและแกไขปญหาใหแกผเรยน ทงดานการเรยนและ คณภาพชวต - บนทกขอมลผเรยนรายบคคล - สรปผลการคดกรองนกเรยน - การดำาเนนการชวยเหลอนกเรยนเปนรายบคคล - โครงการเยยมบานนกเรยน - รายงานผลการเรยนนกเรยน - โครงการสอสมพนธบานและโรงเรยน - กจกรรมเครอขายผปกครอง๗ โครงการ/กจกรรมทแสดงวาครไดทำางานวจยในชนเรยน เพอพฒนาการจดการเรยนรในรายวชาทรบผดชอบ และนำาผลมาใชในการปรบการเรยนการสอน - รายงานการวจยในชนเรยน - เอกสาร/หลกฐานการเผยแพรผลงานทางวชาการ - นเทศการสอน๘ โครงการ/กจกรรมทแสดงวา

ครแนะนำา ใหคำาปรกษา แกปญหา ใหแกผเรยนเปนรายบคคล ทงในดานการเรยน และเรองของคณภาพชวตพรอมทงหาแนวทางชวยเหลอผเรยนทขาดความพรอม และเปนกลมเสยงในดานตางๆ

ครจดทำาวจยในชนเรยนเพอแกปญหาในการจดการเรยนการสอน และพฒนาคณภาพนกเรยน

ครประพฤตปฏบตตน ตามระเบยบแบบแผนของทางราชการ เพอเปนแบบอยางทด ตอนกเรยน บคลากรทางการศกษา ผปกครอง และชมชนทำาใหบคคลทเกยวของกบสถานศกษา เกดความรก และความศรทธาตอ

130

ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา - โครงการวนเกยรตยศ - รางวลการเขารวมกจกรรมภายนอกสถานศกษา - คำาสงแตงตงการปฏบตหนาท/การเขารวมกจกรรมภายในและภายนอกสถานศกษา - รางวลจากการเขารวมกจกรรมภายนอก สถานศกษา

สถานศกษา

โครงการ/กจกรรมทดำาเนนการ ผลทเกดขน๙ โครงการ/กจกรรมทแสดงวาครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลาเตมความสามารถ - แผนการจดการเรยนรของครทกกลมสาระการเรยนร - แบบมอบหมายการสอนของกลมสาระ - ขอมลการจบการศกษาตอระดบปรญญาตร - รายงานผลงานนกเรยนเขารวมแขงขนของกลมสาระการ

ครเปนผเสยสละ มเมตตา และมจรรยาบรรณวชาชพมความมงมน ขยนหมนเพยร และจดการเรยนการสอนเตมเวลา เตมความสามารถ เพอมงหวงใหนกเรยนประสบผลสำาเรจ และเปนพลเมองทดของประเทศชาตตอไป

131

เรยนร - บนทกเวลาปฏบตงานของขาราชการ

ผลการดำาเนนงาน มาตรฐานท ๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ และเกดประสทธผล

๗.๑ ครรอยละ ๑๐๐ มการกำาหนดเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความรทกษะกระบวนการ สมรรถนะและคณลกษณะทพงประสงค ในระดบคณภาพ ดเยยม

๗.๒ ครรอยละ ๑๐๐ มการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคลและใชขอมลในการวางแผน การจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน ในระดบคณภาพ ดเยยม

๗.๓ ครรอยละ ๑๐๐ ออกแบบ และจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวาง บคคล และพฒนาการทางสตปญญา ในระดบคณภาพ ดเยยม

๗.๔. ครรอยละ ๑๐๐ ใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญา ของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร ในระดบคณภาพ ดเยยม

๗.๕ ครรอยละ ๑๐๐ มการวด และประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยนดวย วธการทหลากหลาย ในระดบคณภาพดเยยม

๗.๖ ครรอยละ ๑๐๐ ใหคำาแนะนำาคำาปรกษาและแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดานการเรยน และคณภาพชวตดวยความเสมอภาค ในระดบคณภาพดเยยม

132

๗.๗ ครรอยละ ๑๐๐ มการศกษาวจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการสอน ในระดบคณภาพดเยยม

๗.๘ ครรอยละ ๑๐๐ ประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทดและเปนสมาชกทดของ สถานศกษาในระดบคณภาพดเยยม

๗.๙ ครรอยละ ๑๐๐ จดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ ในระดบคณภาพดเยยม

สรปผลการดำาเนนการครรอยละ ๑๐๐ ปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ

และเกดประสทธผล ในระดบคณภาพดเยยม

มาตรฐานท ๘ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ และเกดประสทธผล

โครงการ/กจกรรมทดำาเนนการ ผลทเกดขน๑ โครงการ/กจกรรมทแสดงวาผบรหารมวสยทศนภาวะผนำาและความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยน - งานประกนคณภาพ - งานจดทำาแผนปฏบตการประจำาป - เรยนเสรมความรส O-net ม.๓ และ ม.๖ - เรยนเสรมเพมปญญา

ผบรหารมวสยทศน มภาวะผนำา มความคดรเรมสรางสรรค และสามารถแกปญหาตางๆ ของทางโรงเรยน ไดอยางเปนระบบ จนเปนทยอมรบของคร บคลากรทางการศกษา นกเรยน และผปกครอง

133

- สอนปรบพนฐาน นกเรยนระดบชนม.๑

- งานเฝาระวงผลการเรยน ๐,ร,มส,มผ - เสรมความรใหนกเรยน โดยจดวทยากรใหความรดานตางๆ จดการศกษาตามแหลงเรยนร และเขารวมแขงขนทกษะความร - ชมนมตามความสนใจของนกเรยน

๒ โครงการ/กจกรรมทแสดงวาผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวม และใชขอมลผลการประเมน หรอผลการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการ และการจดการ

- ประชมกลมงานบรหารโรงเรยน/ประชมคร/ ประชมกลมงาน / ประชมกลมสาระการเรยนร - ประชมคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน/ ประชมคณะกรรมเครอขายผปกครอง/ประชม ผปกครอง(Classroom Meeting) - งานวจยในชนเรยน

ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวม โดยมการประชมของฝาย กลมสาระฯ กลมงาน และคณครอยางสมำาเสมอ เปนผลทำาใหการดำาเนนงานแตละกจกรรมของทางโรงเรยนเปนไปดวยความเรยบรอย มประสทธภาพและประสบผลสำาเรจ

ผบรหารเอาใจใสในโครงการ งาน กจกรรม โดยมการนเทศตดตามเปนระยะๆ และแกปญหาตางๆทเกดขน จงทำาใหสามารถบรหารจดการการศกษาไดบรรลเปาหมายทกำาหนดไว

134

- สรปโครงการ/กจกรรม/วดทศนสรปงาน กจกรรมประจำาเดอน

๓ โครงการ/กจกรรมทแสดงวาผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทกำาหนดไวในแผนปฎบตการ - ปรบปรงระบบอนเตอรเนตของโรงเรยน - พฒนาระบบสารสนเทศและจดเกบขอมล - แผนปฏบตการประจำาป - แผนการจดการเรยนร - คำาสงปฏบตงาน - สรางขวญกำาลงใจแกครและนกเรยน

โครงการ/กจกรรมทดำาเนนการ ผลทเกดขน๔ โครงการ/กจกรรมทแสดงวาผบรหารสงเสรม และพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอำานาจ - แผนปฏบตการประจำาป - ศนยพฒนาการเรยนรนาฏศลปโรงเรยนรตนาธเบศรสพม. ๓ - โครงการรนนำาใจสนองชาวใต - อบรมพฒนาคร - โรงเรยนพ - โรงเรยนนอง - การประชมและรวมกจกรรมกบผ

ผบรหาร สงเสรมใหบคลากรไดรบการพฒนาศกยภาพอยางเตมท โดยการมอบหมายงานใหฝาย งาน กลมสาระฯ รบผดชอบ หนาทในดานตางๆ อยางเปนระบบ มงเนนการกระจายอำานาจใหหนวยงาน มสวนรบผดชอบ และประสานงานรวมกน

135

บรหารสถานศกษาอนๆ๕ โครงการ/กจกรรมทแสดงวานกเรยนผปกครองและชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา ๕.๑ โครงการสงเสรมผเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงคมสำานกในความเปนชาตไทยมวถชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง - ปฐมนเทศนกเรยนเขาใหม ม.๑ และ ม.๔ - เขาคายคณธรรม ชน ม.๑ และ ม.๔ - ศกษาแหลงเรยนรสงแวดลอมเชง

คณธรรม - พฒนาผเรยนแบบบรณาการเชงคณธรรม ม.๑,ม.๒,ม.๓ - สงเสรมอาชพอสระ สปา เพาะเหด ผกกาดดอง งานไม ครเอทโฟโต - บรจาคโลหต - ปนนำาใจใหสงคมและสงแวดลอม ๕.๒ โครงการสงเสรมใหผเรยนม

คณภาพชวต สขนสยสขภาพกาย และสขภาพจตทด - ตรวจสขภาพนกเรยน และคร - ประกนอบตเหต - การออกกำาลงกาย - รตนาเกมส ๒๕๕๗ - ใหคำาปรกษาความรเรองยาเสพตด

จนประสบผลสำาเรจ

ผบรหารใหคำาแนะนำา คำาปรกษาทางวชาการ เอาใจใสในการจดการศกษาเตมศกยภาพ ทำาใหผเรยน ผปกครอง ชมชนพงพอใจในผลการบรหารการจดการศกษา

136

เรองเพศ ๕.๓ โครงการสงเสรมความสมพนธและรวมมอกบชมชนในการพฒนาการศกษา - การตรวจเยยมบานนกเรยน - ประชมคณะกรรมการสถานศกษา/เครอขายผปกครองและสอสมพนธบานและโรงเรยน(Classroom Meeting) - งาน ๑๑๔ รตนาราตร - ทอดผาปาการศกษา - เชญวทยากรมาใหความรแกนกเรยน

โครงการ/กจกรรมทดำาเนนการ ผลทเกดขน - นทรรศการวชาการแนะแนวการศกษาตอและอาชพ - โรงเรยนสเขยว - จดทำารตนาสาร๖ โครงการ/กจกรรมทแสดงวาผบรหารใหคำาแนะนำาคำาปรกษาทางวชาการ และเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพ - งานนเทศภายใน - อบรมเพอพฒนาบคลากร (สมาตรฐานสากล) - อบรมเพอพฒนาบคลากร

(งานพสด) - อบรมเชงปฏบตการ

ผบรหารมความสามารถทางวชาการ และมความคดรเรมในการบรหารจดการสถานศกษาและพฒนาผเรยน ทำาใหผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนดขน และสามารถพฒนาตนเองไดเตมศกยภาพ

137

คอมพวเตอรใหแกบคลากรในโรงเรยน - ประชมกลมงานวชาการ / กลมสาระการเรยนร - ปรบปรงระบบอนเตอรเนตของโรงเรยน - ปรบปรงระบบมลตมเดยของโรงเรยน - ซอม ปรบปรง อปกรณ เทคโนโลยทใชในการเรยนการสอนและการปฏบตงาน - ปรบปรงอาคารสถานท / หองเรยน / สรางเสรมบรรยากาศการเรยนร และพฒนาพสด-ครภณฑเพอสงเสรมการเรยนการสอน

ผลการดำาเนนการ มาตรฐานท ๘ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ และเกดประสทธผล

๘.๑ ผบรหารมวสยทศนภาวะผนำาและความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยน ไดคะแนน ๑.๐ ระดบคณภาพดเยยม

๘.๒ ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวม และใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจย เปนฐานคดทงดานวชาการ และการจดการไดคะแนน ๒.๐ ระดบคณภาพดเยยม

๘.๓ ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปา

138

หมายตามทกำาหนดไวใน แผนปฏบตการไดคะแนน ๒.๐ ระดบคณภาพดเยยม

๘.๔ ผบรหารสงเสรม และพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอำานาจ ไดคะแนน ๒.๐ ระดบคณภาพดเยยม

๘.๕ นกเรยนผปกครองและชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา ไดคะแนน ๑.๐ ระดบคณภาพดเยยม

๘.๖ ผบรหารใหคำาแนะนำาคำาปรกษาทางวชาการ และเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพ และเตมเวลาไดคะแนน ๒.๐ ระดบคณภาพดเยยม

สรปผลการดำาเนนงาน ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ และเกดประสทธผล ไดคะแนน ๑๐.๐ ระดบคณภาพ ดเยยม

มาตรฐานท ๙ คณะกรรมการสถานศกษาและผปกครองชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาท อยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

คณะกรรมการสถานศกษาไดปฏบตตามบทบาทหนาท เพอใหบรรลตามตวบงช ดงน

โครงการ/กจกรรมทดำาเนนการ ผลทเกดขน๑ โครงการ/กจกรรมทโรงเรยนดำาเนนการเกยวกบบทบาท หนาท แนวปฏบต และระเบยบของคณะกรรมการสถานศกษา - คำาสงแตงตงคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

คณะกรรมการสถานศกษา มความร ความเขาใจและสามารถปฏบตหนาทตามระเบยบกระทรวงศกษาธการ

139

- การประชมคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน - การแตงตงอนกรรมการคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

๒ โครงการ/กจกรรมทแสดงวาคณะกรรมการสถานศกษา กำากบ ตดตาม ดแล และขบเคลอนการดำาเนนงานของสถานศกษา จนบรรลผลสำาเรจตามเปาหมาย - การประชมคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน - รายงานการพฒนาคณภาพการศกษา - แผนปฏบตการประจำาป ๒๕๕๗ - รายงานการประชมคณะกรรมการสถานศกษาครงท ๑/๒๕๕๗ - การรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท ๑ และมธยมศกษาปท ๔ ปการศกษา ๒๕๕๗ - โครงการทอดผาปาสามคคเพอพฒนาการศกษา

๓ โครงการ/กจกรรมทผปกครอง ชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา - โครงการการทอดผาปาสามคคเพอการศกษา - โบวลงเพอการศกษา

วาดวยคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานพ.ศ. ๒๕๔๓

คณะกรรมการสถานศกษา ใหความเหนชอบ ใหขอเสนอแนะ ใหคำาปรกษา สนบสนนแนวทางการพฒนาการปฏบตงาน กำากบ ดแล ตดตามกระบวนการดำาเนนงานของสถานศกษา จนนำาไปสการพฒนา ปรบปรงคณภาพสถานศกษา และบรรลผลสำาเรจตามเปาหมายทกำาหนด

ผปกครองและชมชนมสวนรวม ในการพฒนาสถานศกษาและคณภาพสถานศกษาโดยการรวมแสดงความคดเหน วางแผน ดำาเนนงาน แกปญหา ในโครงการ/กจกรรมตาง ๆ ทำาใหสถานศกษา และผเรยนมการพฒนาอยางตอเนอง

140

- ใหการสนบสนนกจกรรมลกเสอ - การประชมผปกครองชนเรยน - การประชมผปกครองเครอขายผปกครอง - โครงการอาชพอสระเพอการมรายไดระหวางเรยน - กจกรรมหลอเทยนจำานำาพรรษา

ผลการดำาเนนงานมาตรฐานท ๙ คณะกรรมการสถานศกษาและผปกครองชมชน

ปฏบตงานตามบทบาทหนาท อยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

๙.๑ คณะกรรมการสถานศกษาร และปฏบตหนาทตามทระเบยบกำาหนด

ไดคะแนน ๒.๐๐ ระดบคณภาพดเยยม๙.๒ คณะกรรมการสถานศกษากำากบตดตามดแลและขบ

เคลอนการดำาเนนงานของ สถานศกษาใหบรรลผลสำาเรจตามเปาหมายไดคะแนน ๑.๐๐ ระดบคณภาพดเยยม

๙.๓ ผปกครอง และชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา ไดคะแนน ๑.๘๐ ระดบคณภาพดเยยม สรปผลการดำาเนนงาน

คณะกรรมการสถานศกษาผปกครองชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและ เกดประสทธผลไดคะแนน ๔.๘๐ ระดบคณภาพดเยยม

141

มาตรฐานท ๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตรกระบวนการเรยนรและกจกรรมพฒนาคณภาพ ผเรยนอยางรอบดาน

สถานศกษาไดจดทำาหลกสตรกระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาผเรยน ดงน

โครงการ/กจกรรมทดำาเนนการ ผลทเกดขน๑ โครงการ/กจกรรมทแสดงวาหลกสตรสถานศกษาเหมาะสม และ โรงเรยนรตนาธเบศรไดม

142

สอดคลองกบทองถน - จดทำาหลกสตรสถานศกษา - ประขมวางแผนการพฒนาหลกสตรสถานศกษา - การพฒนาหลกสตรสถานศกษา - การนำาหลกสตรลงสการพฒนาผเรยน

๒ โครงการ/กจกรรมทแสดงวามการจดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนดความสามารถ - ผเรยนไดเลอกเรยนวชาเพมเตมตามความถนดและสนใจ - ผสอนจดใหมกจกรรมการเรยนรทบรณาการรวมกนขามกลมสาระการเรยนร

การประชมพจารณาจดหลกสตรแกนกลางสถานศกษาซงประกอบดวย รายวชาพนฐาน รายวชาเพมเตม ซงสอดคลองกบทองถนในดานตางๆ เชน เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม ผลการใชหลกสตรแกนกลางสถานศกษาปการศกษา ๒๕๕๗ จดกจกรรมการเรยนการสอน ทำาใหนกเรยน ไดรบการพฒนาทางดานสงคม ดานคณธรรมจรยธรรมไดรบความร สามารถนำาความรไดรบไปใชในการดำารงชวต และศกษาตอไป

ผลการจดกจกรรมพฒนาผเรยนทตอบสนองความตองการ ความสามารถและความถนดของนกเรยน ทำาใหนกเรยนไดเรยนรอยางหลากหลาย ไดแสดงความสามารถของตนตามความถนด และสามารถนำาความรไปใช

143

ในชวตประจำาวน และประกอบอาชพได

โครงการ/กจกรรมทดำาเนนการ ผลทเกดขน๓ โครงการ/กจกรรมทแสดงวามการจดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรม และตอบสนองความตองการความสามารถความถนดและความสนใจของผเรยน - สถานศกษาจดกจกรรมพฒนาผเรยน เปนไปตามโครงสรางหลกสตร - จดกจกรรมพฒนาผเรยนใหผเรยนไดเลอกเรยนตามความถนดและสนใจ - จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมใหผเรยนทำากจกรรมดวยตนเอง โดยมครเปนทปรกษา - จดกจกรรมวนสำาคญ - ผเรยนมสวนรวมในการทำากจกรรมเพอเปนประโยชนตอชมชน

๔ โครงการ/กจกรรมทแสดงวามการสนบสนน

ผลการดำาเนนการ ครไดสอนตรงตามหลกสตรสถานศกษา ตามความถนดของตนเอง และจดกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ โดยทางโรงเรยนไดจดกจกรรมชมนมอยางหลากหลาย ทำาใหผเรยนไดเลอกเรยนตามความถนดและความสนใจ โดยมครทปรกษากจกรรมเปนผใหคำาปรกษา

ผลการดำาเนนการ ครไดรบ

144

ใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง ๔.๑ จดการอบรมและพฒนาคร ๔.๒ จดกจกรรมการเรยนร เพอใหผเรยน - บรรลตามมาตรฐานตวชวด - ไดลงมอปฏบตในสถานการณจรง - อธบายและสรปความคดเพอสรางผลงานดวยตนเอง - แกปญหาผเรยนโดยการทำาวจย

๕ โครงการ/กจกรรมทแสดงวามการจดการนเทศภายในกำากบตดตามตรวจสอบและนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ - จดทำาโครงการงานนเทศภายใน - ประชม วางแผนการนเทศ - ดำาเนนการนเทศตามกำาหนดปฏทนการนเทศ

การสงเสรมใหเขารบการอบรมสมมนาอยางสมำาเสมอเพอนำาผลจากการอบรมสมมนามาใชพฒนาการเรยนการสอน และทำาวจย ทำาใหผเรยนเกดการเรยนร สามารถลงมอปฏบตจรงสรปความรดวยตนเอง จนบรรลมาตรฐานตวชวด

ทางโรงเรยนจดใหมการนเทศการสอนเปนรายบคคล รายกลมสาระฯ โดยกำาหนดนเทศการสอนคร เปนประจำาทกภาคเรยนทำาใหครสามารถพฒนาการเรยนการสอนอยางตอเนอง จนทำาใหครสามารถจดการเรยนการสอนใหผเรยนไดเกดการเรยนร และสามารถสรปความคด และสามารถสรางผลงานไดดวยตนเอง

145

โครงการ/กจกรรมทดำาเนนการ ผลทเกดขน๖ โครงการ/กจกรรมทแสดงวามการจดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพ และครอบคลมถงผเรยนทกคน - ประชม วางแผน ระบบดแลชวยเหลอนกเรยน - ประชมผปกครองเครอขาย - จดอบรมระบบดแลชวยเหลอนกเรยน - กำากบ ดแล ตรวจสอบพฤตกรรมและใหคำาปรกษา - รวบรวมขอมลและแปลผลการดำาเนนการคดกรองนกเรยน - เยยมบานนกเรยน - จดกจกรรมปองกน แกไขและพฒนาผเรยนตามสถานภาพอยางเหมาะสม

ผลการจดระบบดแลชวยเหลอนกเรยนทำาใหโรงเรยนมขอมลนกเรยนอยางชดเจน สามารถนำาขอมล คดกรองนกเรยน ไปใชสงเสรม ชวยเหลอ ดแลนกเรยนอยางใกลชด และดำาเนนการแกไขปญหานกเรยนในกลมทมปญหา และกลมเสยงไดอยางมประสทธภาพ

ผลการดำาเนนงาน มาตรฐานท ๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตรกระบวนการ

เรยนรและกจกรรมพฒนาคณภาพ ผเรยนอยางรอบดาน

๑๐.๑ หลกสตรสถานศกษาเหมาะสม และสอดคลองกบทองถนไดคะแนน ๒.๐๐

146

ระดบคณภาพดเยยม๑๐.๒ จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตาม

ความถนดความสามารถ และความสนใจไดคะแนน ๒.๐๐ ระดบคณภาพดเยยม

๑๐.๓ จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรม และตอบสนองความตองการความสามารถ

ความถนดและความสนใจของผเรยนไดคะแนน ๑.๐ ระดบคณภาพดเยยม

๑๐.๔ สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความร

ไดดวยตนเอง ไดคะแนน ๑.๐ ระดบคณภาพดเยยม๑๐.๕ นเทศภายในกำากบตดตามตรวจสอบและนำาผลไป

ปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอไดคะแนน ๒.๐ ระดบคณภาพดเยยม

๑๐.๖จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพ และครอบคลมถงผเรยนทกคน

ไดคะแนน ๒.๐ ระดบคณภาพดเยยม

สรปผลการดำาเนนงาน สถานศกษามการจดหลกสตรกระบวนการเรยนรและกจกรรม

พฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน ไดคะแนน ๑๐.๐๐ ระดบคณภาพดเยยม

มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอม และการบรการทสงเสรมใหผเรยน พฒนาเตมศกยภาพ

สถานศกษาไดพฒนาสภาพแวดลอมและการบรการเพอสงเสรมใหผเรยนไดพฒนาตามศกยภาพ ดงน

โครงการ/กจกรรมทดำาเนนการ ผลทเกดขน

147

๑ โครงการ/กจกรรมทดำาเนนการใหหองเรยนหองปฏบตการมความมนคง สะอาดปลอดภยมสงอำานวยความสะดวกพอเพยง อยในสภาพใชการไดด สภาพแวดลอมรมรน และมแหลงเรยนรสำาหรบผเรยน - แผนปฏบตการประจำาป โครงการ/กจกรรม - แบบบนทกการกำากบตดตามงานอาคารสถานท - บนทกการประชม คำาสงปฏบตงานของโรงเรยน - รายงานประจำาปของโรงเรยน - แบบสำารวจและสรปความพงพอใจ - อาคาร หองเรยน หองปฏบตการ สอ/วสดอปกรณสภาพแวดลอม แหลงเรยนร

๒ โครงการ/กจกรรม ทสงเสรมสขภาพอนามย และความปลอดภยของผเรยน - โครงการการตรวจสขภาพ - บนทกสขภาพของนกเรยนประจำาป - สรปผลการตรวจสขภาพอนามยของนกเรยน

ผลการดำาเนนงานตามโครงการ/กจกรรมทำาใหโรงเรยนรตนาธเบศร มหองเรยน และหองปฏบตการวชาตางๆ เชน วชาวทยาศาสตร คณตศาสตร คอมพวเตอร หองพระพทธศาสนา หองอาเซยน หองศนยภาษาไทย หองปฏบตการดนตรสากล ดนตรไทย นาฏศลป ทมความพรอม ทนสมยและมอปกรณทอำานวยความสะดวกในการจดการเรยนการสอนอยางเพยงพอ

นกเรยนไดเรยนรการดแลตวเองใหมสขภาพสมบรณแขงแรง รจกการปองกนโรคตดตอตางๆมสขภาพจตด และรจกหลกเลยงหรอปองกนตนเองจากอบตเหต ยาเสพตด และสงมอมเมาตางๆ

148

- ผลสถตการใชบรการหองพยาบาลประจำาเดอน - วทยากรใหความรเชงวชาการดานสขอนามย - โครงการลดพง - โครงการเตนแอโรบก

๓ โครงการ/กจกรรมทดำาเนนการทำาหองสมดใหบรการสอ และเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเอง และ/หรอเรยนรแบบมสวนรวม - โครงการซอหนงสอใหลกรก - โครงการยอดนกอาน - โครงการซอหนงสอ- วารสาร หนงสอพมพ - สถตการใชหองสมด - กจกรรมจดปายนเทศหองสมด - จดมมความรตางๆ

การจดหองสมดโรงเรยน หองสมดกลมสาระและการจดกจกรรมตางๆ ทำาใหนกเรยนมแหลงการเรยนรสำาหรบสบคนขอมลทเพยงพอ เพราะมหนงสอและระบบอนเตอรเนตททนสมย ทำาให นกเรยนเกดนสยรกการอาน รจกการสบคนขอมล และสามารถเขาถงแหลงเรยนร และระบบสารสนเทศไดอยางรวดเรว

ผลการดำาเนนงาน มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอม และการบรการทสงเสรมใหผเรยน พฒนาเตมศกยภาพ

๑๑.๑ หองเรยนหองปฏบตการอาคารเรยนมนคงสะอาดและปลอดภยมสงอำานวยความสะดวก พอเพยงอยในสภาพใชการไดดสภาพแวดลอมรมรนและมแหลงเรยนรสำาหรบผเรยน ไดคะแนน ๓.๘๐ ระดบคณภาพดเยยม

149

๑๑.๒ จดโครงการกจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามย และความปลอดภยของผเรยน ไดคะแนน ๒.๙๐ ระดบคณภาพดเยยม ๑๑.๓ จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเอง และหรอเรยนรแบบมสวนรวม ไดคะแนน ๒.๕๐ ระดบคณภาพดมาก

สรปผลการดำาเนนการ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอม และการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ ไดคะแนน ๙.๒๐ อยในระดบคณภาพดเยยม

150

มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทกำาหนด ในกฎกระทรวง

สถานศกษาไดดำาเนนการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา ตามทกำาหนดใน

กฎกระทรวงดงน

โครงการ/กจกรรมทดำาเนนการ ผลทเกดขน โรงเรยนรตนาธเบศร มการจดโครงการ/กจกรรมเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทกำาหนดในกฎกระทรวง ดงน - จดทำามาตรฐานสถานศกษา - จดทำาหลกสตรสถานศกษา - ประชมคณะกรรมการประกนคณภาพภายในสถานศกษา - จดทำาปฏทนปฏบตงาน - จดทำาแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา - จดทำาแผนปฏบตการประจำาป ๒๕๕๗ - สรปการประเมนคณภาพภายในของโรงเรยน - จดทำารายงานการพฒนาสถานศกษาประจำาป ๒๕๕๗

โรงเรยนรตนาธเบศรไดดำาเนนการจดทำามาตรฐานการศกษาของสถานศกษาจดทำาแผนปฏบตการ ประจำาปงบประมาณ ๒๕๕๗ ไดจดทำาระบบสารสนเทศเปนหมวดหมครอบคลมภารกจดานตางๆ โดยมคณะกรรมการตรวจสอบความกาวหนาของการปฏบตงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาและประเมนผลการดำาเนนงานของสถานศกษาและจดทำารายงานการตดตาม ตรวจสอบการประเมนคณภาพการศกษา อยางเปนระบบ

151

- สารสนเทศ - โครงสรางฝายบรหาร - จดตงคณะกรรมการตรวจสอบคณภาพการศกษาของสถานศกษา - ประชมคณะกรรมการสถานศกษา

ผลการดำาเนนงาน๑๒.๑ กำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ไดคะแนน

๐.๙๒ ระดบคณภาพ ดเยยม๑๒.๒ จดทำาและดำาเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของ

สถานศกษาทมงพฒนา คณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ไดคะแนน ๑.๐๐ ระดบคณภาพดเยยม

๑๒.๓ จดระบบขอมลสารสนเทศ และใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพ สถานศกษา ไดคะแนน ๐.๘๐ ระดบคณภาพ ดมาก

๑๒.๔ ตดตามตรวจสอบและประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ไดคะแนน ๐.๔๘ ระดบคณภาพดเยยม

๑๒.๕ นำาผลการประเมนคณภาพทงภายใน และภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษา อยางตอเนอง ไดคะแนน ๐.๕ ระดบคณภาพดเยยม

๑๒.๖ จดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน ไดคะแนน ๑.๐๐

152

ระดบคณภาพดเยยม

สรปผลการดำาเนนการ สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทกำาหนดในกฎกระทรวง

ไดคะแนน ๔.๗๐ อยในระดบคณภาพดเยยม

153

มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการสรางสงเสรมสนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

โครงการ/กจกรรมทดำาเนนการ ผลทเกดขน๑. โครงการ/กจกรรมทแสดงวาสถานศกษามการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในและภายนอก ใชประโยชนจากแหลงเรยนร - หองสมดเฉลมรตนราชกมาร(หองสมดกลาง)เปนแหลงคนควาตำาราและหนงสอสงเสรมความรทกกลมสาระฯ - มมมอนเตอรเนตคนควา - ปายนเทศวนสำาคญ - มมหนงสอ หนาหองสมด - ศาลาเจาพระยารตนาธเบศร - หองสมดสาระการเรยนรภาษาไทยมมมหมอภาษา - หองสมดสาระการเรยนรมมมคนควาอนเตอรเนต - หองสมดสาระการเรยนรสงคมศกษาฯมมมรฐสภา - หองสมดสาระการเรยนรภาษาตางประเทศมมมภาษาจน

ผลทเกดขนจากการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในและภายนอกสถานศกษาทำาใหผเรยนเกดการเรยนร ตามศกยภาพของตนเอง ไดอานหนงสอทสนใจ ไดคนควาหาความรจากอนเตอรเนต ไดศกษาหาความรจากแหลงเรยนรภมปญญาชาวบาน ไดสมผสธรรมชาตสงแวดลอม การดำารงชวตของสตว และพชในระบบนเวศนปาไม ปาชายเลนไดเรยนรวฒนธรรมการใชชวตของชาวบานในชนบท ทำาใหเกดความตระหนกเหนความสำาคญในการรกษาธรรมชาต และเกดจตสำานกทดตอธรรมชาต

154

- หองสมดวทยาศาสตร - ฟสกส (๒๑๐) - ชววทยา (๒๑๑) - เคม (๒๑๒) - วทยาศาสตรทวไป (๓๑๐) - วทยาศาสตรม.ตน (๓๑๑,๓๑๒) - หองศนยวทยาศาสตร (๓๑๕) - หองภาษาองกฤษ (๔๐๘,๔๐๙) - หองภาษาจน (๔๑๐,๔๑๑) - หองศนยภาษาไทย (๔๐๕) - หองศนยสงคมศกษา (๕๑๕) - หองศนยคณตศาสตร (๓๐๔-๓๐๖) - หองศนยกลมสาระการเรยนรศลปะ - หองศนยนาฏศลป (๑๐๖)

โครงการ/กจกรรมทดำาเนนการ ผลทเกดขน - หองดนตรไทย(อาคารเจาพระยารตนาธเบศร) - หองดนตรสากล(๖๐๕-๖๐๖) - หองขบรองสากล (๖๑๕) - หองศลปะ (๒๒๕) - หองปฏบตการเกษตร - หองงานไม (๑๐๒,๑๐๓ - หองเขยนแบบ (๖๐๑) - หองธรกจ (๖๐๒,๖๐๓)

155

- หองพมพดด (๖๐๔) - หองปฏบตการถายภาพ - หองเรยนสเขยว

แหลงเรยนรภายนอกดงน - อทยานประวตศาสตรอยธยา - สวนสตวเปดเขาเขยว จ.ชลบร - พพธภณฑสตวนำา จ.ชลบร - อารตอนพาราไดซ จ.ชลบร - สยามนรมต - อ.บานควาย จ. สพรรณบร - กรมอนามยกระทรวงสาธารณสข - สภากาชาดไทย - มหาวทยาลยธรกจบณฑต - มหาวทยาลยศรปทม - สำานกงานคมครองผบรโภค - การไฟฟาฝายผลตแหงประเทศไทย - คายวทยาศาสตรปาชายเลน - หนวยนาวกโยธนอาวทงโปรง จงหวดชลบร - มหาวทยาลยศลปากร - คายวทยาศาสตร อนรกษปาชายเลนคลองโคลน จงหวดสมทรสงคราม - วทยาลยพงษสวสด - มหาวทยาลยรงสต - เขอนศรนครนทร - เขอนลำาตะคอง

156

โครงการ/กจกรรมทดำาเนนการ ผลทเกดขน - คายสแกราช จ.นครราชสมา - โรงเรยนไทรนอย - มหาวทยาลยเกษตรศาสตรวทยาเขต กำาแพงแสน - จงหวดปราจณบร - จงหวดประจวบครขนธ - จงหวดชมพร - คายฝกภาคสนามนกศกษารกษาดนแดนเขาชนไก จ. กาญจนบร - การทศนศกษาแหลงเรยนรตางๆ เชน อทยานประวตศาสตรอยธยา สะพานขามแมนำาแคว จงหวดกาญจนบร๒. โครงการ/กจกรรมทแสดงวามการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในโรงเรยน กบชมชนและองคกร - การจดการประชมผปกครองทกระดบชนclass-room meeting - การตดตอสอสารโดยตรงโดยสง sms - โรงเรยนเปนสมาชกสำานกงานคมครองผบรโภค (สคบ.) จดอบรมแก

โรงเรยนรตนาธเบศรไดจดกจกรรม ตางๆรวมกบผปกครอง และชมชนอยางสมำาเสมอ ทำาใหเกดความรวมมอระหวางบาน โรงเรยน และชมชนเปนอยางด ทำาให คร นกเรยน ผปกครอง ชมชน ไดเกดการแลกเปลยนเรยนร และเกดความสมพนธทดตอกน ทำาใหโรงเรยน คร นกเรยน ผปกครอง ชมชนเกดความรกสามคค และรวมแรงรวมใจในการทำากจกรรมตางๆจน

157

นกเรยนชนม.3 และเผยแพรความรสชมชน - โรงเรยนสเขยวประชาสมพนธการประหยดพลงงานแกนกเรยนและชมชน - กลมสาระการเรยนรสงคม บรจาคโลหตจากนกเรยนผปกครองนกเรยนและชมชนใหโรงพยาบาลโรคทรวงอก - โรงเรยนรตนาธเบศรไดรบการยกยองเปน สถานศกษาพอเพยง และ“ ”เสนอผลงานและผลผลตในงานศลปหตถกรรมนกเรยนจงหวดระยองและในงานแนะแนวการศกษาทอมแพคเมองทองธาน - เวบไซตของโรงเรยน (http://www.rt.ac.th.com)สอสารระหวางโรงเรยนและผปกครอง - การจดนทรรศการวชาการใหความรแกนกเรยนในโรงเรยนและชมชน - นกเรยนเขารบการอบรมยวชนประชาธปไตยของสำานกงานเลขาธการสภาผแทนราษฎรและขยายผลจดอบรมคณะกรรมการนกเรยน ๗ โรงเรยนของ สพม.๓ - องคการ PATH และกระทรวงสาธารณสขจดการอบรมกระบวนการเรยนการสอนเพศวถศกษาและขยายผลแกนกเรยนทกระดบชน

ประสบความสำาเรจ ซงเปนแบบอยางทด ทำาใหนกเรยนเกดการเรยนร รจกการเสยสละ การให การรบ และสงผลใหนกเรยนเปนพลเมองทดของสงคม และประเทศชาตตอไป

158

ผลการดำาเนนงาน

มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการสรางสงเสรมสนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

๑๓.๑ มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนร ทงภายในและภายนอกสถานศกษาเพอพฒนาการเรยนรของผเรยน และบคลากรของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ ไดคะแนน ๕.๐๐ ระดบคณภาพดเยยม

๑๓.๒ มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษาระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชนและองคกรทเกยวของ ไดคะแนน ๔.๑๐ ระดบคณภาพดมาก

สรปผลการดำาเนนงานสถานศกษามการสรางสงเสรมสนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

ไดคะแนน ๙.๑๐ อยในระดบคณภาพดเยยม

159

มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา มาตรฐานท ๑๔ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศนปรชญาและจดเนน ทกำาหนดขน

โครงการ/กจกรรมทดำาเนนการ ผลทเกดขน๑ โครงการ/กจกรรมทพฒนาโรงเรยนใหเปนองคกรแหงคณภาพ - งานจดทำาแผนปฏบตการประจำาป - งานตดตามแผนปฏบตการ - งานจดทำารายงานผลการปฏบตงานประจำาปและงานดำาเนนการรองรบการประเมน๒ โครงการ/กจกรรมทพฒนาสภาพแวดลอม บรรยากาศ แหลงเรยนร อาคารสถานทและสงอำานวยความสะดวกทเออตอการเรยนร - ปรบปรงหองเรยนคณตศาสตร หองเรยนไฮเทค หองสมดวทยาศาสตร ภาษาไทยสงคมศกษา

ผลการดำาเนนงานตามโครงการ/กจกรรมทำาใหผเรยน ไดรบความรตามหลกสตรแกนกลางสถานศกษา ทำาใหนกเรยนคดเปน ทำาเปนและแกปญหาได เปนผมคณธรรม จรยธรรมมสขนสย สขภาพกาย สขภาพจต ทดมภมคมกนเรองยาเสพตด มคณลกษณะอนพงประสงคตามเกณฑของหลกสตร และมความสำานกใน

160

ภาษาตางประเทศ คอมพวเตอร สำานกงานกจการนกเรยน - ปรบปรงหองเรยน สอการเรยน สอและวสดอปกรณเทคโนโลย วทยาศาสตร - ปรบปรงสถานทและภมทศน๓ โครงการ/กจกรรมทยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน สงเสรมและพฒนาศกยภาพผเรยน ๓.๑ งานพฒนาผลสมฤทธทางการเรยน - กจกรรมเรยนเสรมความรส O–net ม.๓ และม. ๖- งานสอนปรบพนฐานนกเรยนระดบ

ชนม.๑- งานเฝาระวงผลการเรยน 0,ร,มส,มผ.

๓.๒ เสรมความรและประสบการณการแกปญหาทางคณต, วทยและเสรม GAT- แขงขนทกษะทางคณตศาสตร

ความเปนชาตไทย มวถชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ซงทำาใหการจดการเรยน การสอนของโรงเรยน บรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา

โครงการ/กจกรรมทดำาเนนการ ผลทเกดขน๓.๓ สงเสรมศกยภาพนกเรยนเขาคาย

161

และศกษาแหลงเรยนรวทยาศาสตร๓.๔ ศกษาแหลงเรยนรวทยาศาสตรภายนอก๓.๕ พฒนาผเรยนภาษาไทย - สปดาหสนทรภร ำาลก - วนภาษาไทย

- กจกรรมรกการอาน - หมอภาษาพฒนาเยาวชน

๓.๖ กจกรรมพฒนาผเรยนวชาสงคมศกษา๓.๗ พฒนาผเรยนภาษาตางประเทศ - สงเสรมศกยภาพนกเรยนหองภาษาองกฤษและจน - เสรมทกษะภาษาองกฤษและภาษาจน - พฒนาทกษะการใชภาษาองกฤษและภาษาจน

เพอการสอสาร๓.๘ วคซน GAT - PAT๓.๙ รตนา Contest ๒๐๑๔๓.๑๐ จดการแสดงนาฏศลป๓.๑๑ จดการแสดงดนตรไทย๓.๑๒ สงเสรมทกษะวาดภาพ๓.๑๓ กจกรรมชมนมลกเสอ๓.๑๔ งานยอดนกอาน จดปายนเทศ และสปดาหหองสมด๔ โครงการ/กจกรรมทสงเสรมผเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะ

162

อนพงประสงค มความสำานกในความเปนชาตไทย มวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ๔.๑ สงเสรมอาชพอสระตามแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ๔.๒ อาชพอสระเพอการมรายได - เพาะเหดทำาผกกาดดอง - อาชพอสระงานไม

โครงการ/กจกรรมทดำาเนนการ ผลทเกดขน ๔.๓ งานระดบชน - งานปฐมนเทศนกเรยนเขาใหม ม.๑ - พฒนาผเรยนแบบบรณาการเชงคณธรรม ม.๑ - พฒนาผเรยนแบบบรณาการเชงคณธรรม ม.๒

- รกษอนรกษสงแวดลอมเชงคณธรรม

แบบบรณาการ ม.๓ - พฒนาผเรยนแบบบรณาการ

เชงคณธรรม ม.๔ - ปฐมนเทศนกเรยนเขาใหม ม.

๔ - เขาคายคณธรรมชน ม. ๔ - ศกษาแหลงเรยนรสงแวดลอม

เชงคณธรรม ม.๓ - ศกษาแหลงเรยนรสงแวดลอม

เชงคณธรรม ม.๕

163

- ศกษาแหลงเรยนรสงแวดลอมเชงคณธรรม ม.๖

๕ โครงการ/กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนมคณภาพชวต สขนสย สขภาพกายและสขภาพจตทด ๕.๑ กจกรรมการแขงขนกฬา - รตนาเกมส ๒๕๕๗ - กฬาภายนอก - สงเสรมสขภาพครและนกเรยนการปองกนโรค - กจกรรมเพอสขภาพและมนสปา - ตรวจสขภาพนกเรยน - สงเสรมสขภาพ ๕.๒ พฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยน - ประชมผปกครองชนเรยน - ตรวจเยยมบานนกเรยน - อบรมแกนนำาตานยาเสพตด และโรคเอดสตรวจปสสาวะ

- กจกรรมตานยาเสพตดและรณรงคตอตานยาเสพตด

ผลการดำาเนนงาน มาตรฐานท ๑๔ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศนปรชญาและจดเนนทกำาหนดขน ๑๔.๑ จดโครงการกจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญาและจดเนน

164

ของสถานศกษาไดคะแนน ๓.๐ ระดบคณภาพดเยยม ๑๔.๒ ผลการดำาเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญาและจดเนน

ของสถานศกษา ไดคะแนน ๒.๐ ระดบคณภาพดเยยม

สรปผลการดำาเนนงาน การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศนปรชญาและจดเนนทกำาหนดขน ไดคะแนน ๕.๐ อยในระดบคณภาพดเยยม

มาตรฐานดานการสงเสรม

มาตรฐานท ๑๕ การจดกจกรรมตามนโยบายจดเนนแนวทางการปฏรปการศกษาเพอ พฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน

โครงการ/กจกรรมทดำาเนนการ ผลทเกดขน โรงเรยนรตนาธเบศรไดจดโครงการ/กจกรรมเพอตอบสนองนโยบายจดเนนตามแนวทางการปฏรปการศกษา ดงน ๑ โครงการอาชพอสระครเอทโฟโต - กจกรรมปนนำาใจใหสงคม - กจกรรมหาความรจากแหลงชมชน - การอบรมเชงปฏบตการใหความรเรองการถายภาพ - จดนทรรศการแสดงผลงานนกเรยน - กจกรรมหารายได และบรการชมชน

โรงเรยนรตนาธเบศรไดจดโครงการ กจกรรม เพอตอบสนองนโยบาย จดเนนยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยไดจดกจกรรมตางๆ อยางหลากหลายและมการประเมนผลทกระยะ ทำาใหโครงการแตละโครงการประสบความสำาเรจ บรรลผลตามเปาหมาย ผลจากการดำาเนนกจกรรมตางๆ ทำาใหโรงเรยน

165

๒. โครงการพฒนาโรงเรยนคารบอนตำา ๓. โครงการชมนมนาฏศลป

มคณภาพสงขน และนกเรยนเปนผมคณธรรมจรยธรรม และคณลกษณะอนพงประสงค ปฏบตตนตามแนวปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง สามารถดำารงชวตอยไดอยางมความสข เกดการเรยนร และพฒนาในทกมต จนสามารถพฒนาตนเองเปนพลเมองทดของชาตตอไป

ผลการดำาเนนงาน มาตรฐานท ๑๕ การจดกจกรรมตามนโยบายจดเนนแนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน

๑๕.๑ จดโครงการกจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบายจดเนนตามแนวทางการปฏรปการศกษา

ไดคะแนน ๓.๐ ระดบคณภาพดเยยม๑๕.๒. ผลการดำาเนนงานบรรลตามเปาหมาย ไดคะแนน ๒.๐

ระดบคณภาพดเยยม

สรปผลการดำาเนนการการจดกจกรรมตามนโยบายจดเนนแนวทางการปฏรปการ

ศกษาเพอพฒนาและ

166

สงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขนไดคะแนน ๕.๐ ระดบคณภาพดเยยม

สรปผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ปการศกษา ๒๕๕๗

มาตรฐาน/ตวบงช รอยละ/

ระดบทได

คานำา

หนก

คะแนน

ทได

เทยบระดบคณภา

พ

ความหมาย

ดานท ๑ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน

๓๐.๐๐

๒๘.๕๓

๕ ดเยยม

มาตรฐานท ๑ ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ

๕.๐๐ ๔.๙๓ ๕ ดเยยม

๑.๑ มสขนสยในการดแลสขภาพ และออกกำาลงกายสมำาเสมอ

๙๘.๖๒ ๐.๕๐ ๐.๔๙ ๕ ดเยยม

๑.๒มนำาหนกสวนสงและมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน

๙๘.๕๑ ๐.๕๐ ๐.๔๙ ๕ ดเยยม

๑.๓ ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษ และหลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรงโรคภยอบตเหตและปญหาทางเพศ

๙๘.๑๐ ๑.๐๐ ๐.๙๘ ๕ ดเยยม

167

๑.๔ เหนคณคาในตนเองมความมนใจกลาแสดงออกอยางเหมาะสม

๙๘.๕๐ ๑.๐๐ ๐.๙๙ ๕ ดเยยม

๑.๕ มมนษยสมพนธทด และใหเกยรตผอน

๙๘.๑๘ ๑.๐๐ ๐.๙๘ ๕ ดเยยม

๑.๖ สรางผลงานจากการเขารวมกจกรรมดานศลปะดนตร/นาฏศลปกฬา/นนทนาการตามจนตนาการ

๑๐๐.๐๐ ๑.๐๐ ๑.๐๐ ๕ ดเยยม

มาตรฐานท ๒ ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค

๕.๐๐ ๔.๙๑ ๕ ดเยยม

๒.๑ มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร

๙๙.๓๑ ๒.๐๐ ๑.๙๙ ๕ ดเยยม

๒.๒ เอออาทรผอน และกตญญกตเวทตอผมพระคณ

๙๘.๓๑ ๑.๐๐ ๐.๙๘ ๕ ดเยยม

๒.๓ ยอมรบความคด และวฒนธรรมทแตกตาง

๙๖.๖๑ ๑.๐๐ ๐.๙๗ ๕ ดเยยม

๒.๔ ตระหนกรคณคารวมอนรกษ และพฒนาสงแวดลอม

๙๗.๐๒ ๑.๐๐ ๐.๙๗ ๕ ดเยยม

168มาตรฐาน/ตวบงช รอย

ละ/ระดบท

ได

คานำา

หนก

คะแนน

ทได

เทยบระดบคณภา

พ

ความหมาย

มาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเองรกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง

๕.๐๐ ๔.๕๙ ๕ ดเยยม

๓.๑ มนสยรกการอาน และแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมดแหลงเรยนร และสอตางๆรอบตว

๘๔.๕๕ ๒.๐๐ ๑.๖๙ ๔ ดมาก

๓.๒ มทกษะในการอานฟงดพดเขยนและตงคำาถามเพอคนควาหาความรเพมเตม

๙๙.๓๔ ๑.๐๐ ๐.๙๙ ๕ ดเยยม

๓.๓ เรยนรรวมกนเปนกลมแลกเปลยนความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน

๙๒.๖๑ ๑.๐๐ ๐.๙๓ ๕ ดเยยม

๓.๔ ใชเทคโนโลยในการเรยนร และนำาเสนอผลงาน

๙๗.๖๓ ๑.๐๐ ๐.๙๘ ๕ ดเยยม

มาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบคดสรางสรรคตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล

๕.๐๐ ๔.๕๕ ๕ ดเยยม

๔.๑ สรปความคดจากเรองทอานฟงและดและสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

๙๐.๕๗ ๒.๐๐ ๑.๘๑ ๕ ดเยยม

๔.๒ นำาเสนอวธคดวธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง

๘๙.๗๔ ๑.๐๐ ๐.๙๐ ๔ ดมาก

169

มาตรฐาน/ตวบงช รอยละ/

ระดบทได

คานำา

หนก

คะแนน

ทได

เทยบระดบคณภา

พ

ความหมาย

มาตรฐานท ๖ ผเรยนมทกษะในการทำางานรกการทำางานสามารถทำางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต

๕.๐๐ ๔.๙๕ ๕ ดเยยม

๖.๑ วางแผนการทำางานและดำาเนนการจนสำาเรจ

๙๘.๙๕ ๒.๐๐ ๑.๙๘ ๕ ดเยยม

๖.๒ ทำางานอยางมความสขมงมนพฒนางานและภมใจในผลงานของตนเอง

๙๘.๗๙ ๑.๐๐ ๐.๙๙ ๕ ดเยยม

๖.๓ ทำางานรวมกบผอนได ๙๘.๗๓ ๑.๐๐ ๐.๙๙ ๕ ดเยยม๖.๔ มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความรเกยวกบอาชพทตนเองสนใจ

๙๘.๗๓ ๑.๐๐ ๐.๙๙ ๕ ดเยยม

ดานท ๒ มาตรฐานดานการจด การศกษา

๕๐.๐๐

๔๘.๗๐

๕ ดเยยม

มาตรฐานท ๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ และเกดประสทธผล

๑๐.๐๐

๑๐.๐๐

๕ ดเยยม

๗.๑ ครมการกำาหนดเปา ๑๐๐.๐๐ ๑.๐๐ ๑.๐๐ ๕ ดเยยม

170

หมายคณภาพผเรยนทงดานความรทกษะกระบวนการสมรรถนะและคณลกษณะทพงประสงค๗.๒ ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคลและใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

๑๐๐.๐๐ ๑.๐๐ ๑.๐๐ ๕ ดเยยม

๗.๓ ครออกแบบ และการจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสตปญญา

๑๐๐.๐๐ ๒.๐๐ ๒.๐๐ ๕ ดเยยม

๗.๔ ครใชสอ และเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการนำาบรบทและภมปญญาของทองถนมาบรณาการในการจดการเรยนร

๑๐๐.๐๐ ๑.๐๐ ๑.๐๐ ๕ ดเยยม

๗.๕ ครมการวด และประเมนผลทมงเนนการพฒนาการเรยนรของผเรยนดวยวธการทหลากหลาย

๑๐๐.๐๐ ๑.๐๐ ๑.๐๐ ๕ ดเยยม

๗.๖ ครใหคำาแนะนำาคำาปรกษาและแกไขปญหาใหแกผเรยนทงดาน

๑๐๐.๐๐ ๑.๐๐ ๑.๐๐ ๕ ดเยยม

171

การเรยนและคณภาพชวตดวยความเสมอภาค

มาตรฐาน/ตวบงช รอยละ/

ระดบทได

คานำา

หนก

คะแนน

ทได

เทยบระดบคณภา

พ

ความหมาย

๗.๗ ครมการศกษาวจยและพฒนาการจดการเรยนรในวชาทตนรบผดชอบและใชผลในการปรบการสอน

๑๐๐.๐๐ ๑.๐๐ ๑.๐๐ ๕ ดเยยม

๗.๘ ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางท

ดและเปนสมาชกทดของสถานศกษา

๑๐๐.๐๐ ๑.๐๐ ๑.๐๐ ๕ ดเยยม

๗.๙ ครจดการเรยนการสอนตามวชา

ทไดรบมอบหมายเตมเวลาเตมความสามารถ

๑๐๐.๐๐ ๑.๐๐ ๑.๐๐ ๕ ดเยยม

มาตรฐานท ๘ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ และเกดประสทธผล

๑๐.๐๐

๑๐.๐๐

๕ ดเยยม

๘.๑ ผบรหารมวสยทศนภาวะผนำาและความคดรเรมทเนนการพฒนาผเรยน

๑.๐๐ ๑.๐๐ ๕ ดเยยม

๘.๒ ผบรหารใชหลกการ ๒.๐๐ ๒.๐๐ ๕ ดเยยม

172

บรหารแบบมสวนรวม และใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการ และการจดการ๘.๓ ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษาใหบรรลเปาหมายตามทกำาหนดไวในแผนปฏบตการ

๒.๐๐ ๒.๐๐ ๕ ดเยยม

๘.๔ ผบรหารสงเสรม และพฒนาศกยภาพบคลากรใหพรอมรบการกระจายอำานาจ

๒.๐๐ ๒.๐๐ ๕ ดเยยม

๘.๕ นกเรยนผปกครองและชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา

๑.๐๐ ๑.๐๐ ๕ ดเยยม

๘.๖ ผบรหารใหคำาแนะนำาคำาปรกษาทางวชาการ และเอาใจใสการจดการศกษาเตมศกยภาพและเตมเวลา

๒.๐๐ ๒.๐๐ ๕ ดเยยม

มาตรฐานท ๙ คณะกรรมการสถานศกษาและผปกครองชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

๕ ๔.๘๐ ๕ ดเยยม

173

๙.๑ คณะกรรมการสถานศกษาร และปฏบตหนาทตามทระเบยบกำาหนด

๒ ๒.๐ ๕ ดเยยม

๙.๒ คณะกรรมการสถานศกษากำากบตดตามดแลและขบเคลอนการดำาเนนงานของสถานศกษาใหบรรลผลสำาเรจตามเปาหมาย

๑ ๑.๐ ๕ ดเยยม

๙.๓ ผปกครอง และชมชนเขามามสวนรวมในการพฒนาสถานศกษา

๒ ๑.๘ ๕ ดเยยม

มาตรฐาน/ตวบงช รอยละ/

ระดบทได

คานำา

หนก

คะแนน

ทได

เทยบระดบคณภา

พ

ความหมาย

มาตรฐานท ๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตรกระบวนการเรยนรและกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน

๑๐.๐๐

๑๐.๐๐

๕ ดเยยม

๑๐.๑ หลกสตรสถานศกษาเหมาะสม และสอดคลองกบทองถน

๒.๐๐ ๒.๐๐ ๕ ดเยยม

๑๐.๒ จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนด ความสามารถ และความ

๒.๐๐ ๒.๐๐ ๕ ดเยยม

174

สนใจ๑๐.๓ จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการ ความสามารถความถนด และความสนใจของผเรยน

๑.๐๐ ๑.๐๐ ๕ ดเยยม

๑๐.๔ สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง

๑.๐๐ ๑.๐๐ ๕ ดเยยม

๑๐.๕ นเทศภายในกำากบตดตามตรวจสอบและนำาผลไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ

๒.๐๐ ๒.๐๐ ๕ ดเยยม

๑๐.๖ จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพ และครอบคลมถงผเรยนทกคน

๒.๐๐ ๒.๐๐ ๕ ดเยยม

มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอม และการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ

๑๐.๐๐

๙.๒๐ ๕ ดเยยม

๑๑.๑ หองเรยนหองปฏบตการอาคารเรยนมนคงสะอาดและปลอดภยมสงอำานวยความสะดวกพอเพยงอยในสภาพใชการไดดสภาพแวดลอมรมรนและมแหลงเรยนรสำาหรบ

๔.๐๐ ๓.๘๐ ๕ ดเยยม

175

ผเรยน๑๑.๒ จดโครงการกจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามย และความปลอดภยของผเรยน

๓.๐๐ ๒.๙๐ ๕ ดเยยม

๑๑.๓ จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลยสารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม

๓.๐๐ ๒.๕๐ ๔ ดมาก

มาตรฐาน/ตวบงช รอยละ/

ระดบทได

คานำา

หนก

คะแนน

ทได

เทยบระดบคณภา

พ

ความหมาย

มาตรฐานท๑๒ สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทกำาหนดในกฎกระทรวง

๕.๐๐ ๔.๗๐ ๕ ดเยยม

๑๒.๑ กำาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

๑.๐๐ ๐.๙๒ ๕ ดเยยม

๑๒.๒ จดทำาและดำาเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตาม

๑.๐๐ ๑.๐๐ ๕ ดเยยม

176

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา๑๒.๓ จดระบบขอมลสารสนเทศ และใชสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

๑.๐๐ ๐.๘๐ ๔ ดมาก

๑๒.๔ ตดตามตรวจสอบและประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

๐.๕๐ ๐.๔๘ ๕ ดเยยม

๑๒.๕ นำาผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

๐.๕๐ ๐.๕๐ ๕ ดเยยม

๑๒.๖ จดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

๑.๐๐ ๑.๐๐ ๕ ดเยยม

ดานท ๓ มาตรฐานดานการสราง สงคมแหงการเรยนร

๑๐.๐๐

๙.๑๐ ๕ ดเยยม

มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการสรางสงเสรมสนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

๑๐.๐๐

๙.๑๐ ๕ ดเยยม

๑๓.๑ มการสรางและพฒนาแหลงเรยนร ภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนรทงภายในและ

๕.๐๐ ๕.๐๐ ๕ ดเยยม

177

ภายนอกสถานศกษาเพอพฒนาการเรยนรของผเรยน และบคลากรของสถานศกษารวมทงผทเกยวของ๑๓.๒ มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษาระหวางสถานศกษากบครอบครวชมชนและองคกรทเกยวของ

๕.๐๐ ๔.๑๐ ๔ ดมาก

มาตรฐาน/ตวบงช รอยละ/

ระดบทได

คานำา

หนก

คะแนน

ทได

เทยบระดบคณภา

พ

ความหมาย

ดานท ๔ มาตรฐานดานอตลกษณ ของสถานศกษา

๕.๐๐ ๕.๐๐ ๕ ดเยยม

มาตรฐานท ๑๔การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศนปรชญา และจดเนนทกำาหนดขน

๕.๐๐ ๕.๐๐ ๕ ดเยยม

๑๔.๑ จดโครงการกจกรรมทสงเสรมให

๓.๐๐ ๓.๐๐ ๕ ดเยยม

178

ผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศนปรชญาและจดเนนของสถานศกษา๑๔.๒ ผลการดำาเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญาและจดเนนของสถานศกษา

๒.๐๐ ๒.๐๐ ๕ ดเยยม

ดานท ๕ มาตรฐานดานมาตรการ สงเสรม

๕.๐๐ ๕.๐๐ ๕ ดเยยม

มาตรฐานท๑๕ การจดกจกรรมตามนโยบายจดเนนแนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน

๕.๐๐ ๕.๐๐ ๕ ดเยยม

๑๕.๑ จดโครงการกจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบายจดเนนตามแนวทางการปฏรปการศกษา

๓.๐๐ ๓.๐๐ ๕ ดเยยม

๑๕.๒ ผลการดำาเนนงานบรรลตามเปาหมาย

๒.๐๐ ๒.๐๐ ๕ ดเยยม

สรปผลภาพรวมของสถานศกษา คะแนนทได ๙๖.๓๓ ระดบคณภาพ ดเยยม

179