การสร้างสรรค์ผลงานเพื่อความก้าวหน้าในอาชีพ...

จดประกายความคด สรางแรงบนดาลใจ

กาวไปสอนาคตทดขน

การสรางสรรคผลงานเพอความกาวหนาในอาชพ

ของบคลากรสายสนบสนน ดร.สถาพร สาธการ

จดประกายความคดกาวสตาแหนงทสงขน

ดร.สถาพร สาธการ

• มาทางานท ม.มหดล เพออะไร เพอใคร

• จะพฒนาตนเองตามวชาชพหรอทางานยาอยกบท

• การทางานทตนตวหรอการทางานนาเบอหนาย

• เวลาทผานไปใหรางวลตนเองในเรองงาน แบบไหนทยงยน

• ไมสรางผลงานเพราะไมร ไมเปน ไมมเวลา งานยง เปนขออางเขาขางตนเอง

• ชวตปจจบนกบสงคมโลกทเปลยนแปลงรวดเรว เวลาทสญเปลาหรอทาใหมคา

• การเรยนรทาไดทกรปแบบ ทกเวลา ทกสถานท (Ubiquitous Learning )

• สรางความภมใจในตนเอง คณคาในตนเอง ศกดศรแหงวชาชพ คณคาแหงองคกร

2

แรงบนดาลใจกาวสตาแหนงทสงขน


• ทางานแบบนมานานตองรและชานาญมากกวาคนอน ทาทายตนเอง

• มโอกาสไมรบไขวควานาเสยดาย สทธของเรา ทาไมไมทาเพอตนเอง

• ใหรางวล สรางความภมใจแกตนเองในการทางานทผานมา

• การยอมรบนบถอจากผรวมงานทงภายใน ภายนอกองคกร

• เปนทพง ทปรกษา พเลยง ชวยเหลอผอนในการกาวสตาแหนงทสงขน

• สรางรายไดทยงยน และใชเงนเปน (Happy Money)

3

จาก KPI ของมหาวทยาลย ขอ ๙.๓

การเลอนตาแหนงสงขนของสายสนบสนน

รอยละ ๓๐ ภายในป พ.ศ.๒๕๖๐

สงผลตอ KPI ของสวนงานตางๆ ในมหาวทยาลยมหดล

ความกาวหนาของตาแหนงสายสนบสนน สาธการ ดร.สถาพร สาธการ

รอยละของสายสนบสนนทไดรบการเลอนตาแหนงสงขนภายในเวลาทเหมาะสม

5

Corporate KPI 9.3

R2R Workshop

R2R Fund

R2R Facilitator

R2R

Clinic

R2R KM

R2R Journal

R2R online

30%

ในป 2560

ProposalDevelopment

R2R

Wor

ksho

p

• 2,000

• 4,000(Cross

Function)

วจยR2R ไม

เกน 10,000

R2R

Fund

ทปรกษาใน

การเขยน

ผลงาน

Co-Project-F2F

-Blog

-R2R EXPO

( 24 ก.ย. 56 )R2

R KM

Co-Projectวารสาร (e-

journal) เพอ

ตพมพผลงาน

R2R

Jour

nal

ระบบ

สนบสนน

การเสนอขอ

ตาแหนง

R2R

onlin

e

พเลยง

-ระดบเงน

- ระดบทอง

- ระดบเพชร

R2R

Faci

litat

or

R2R

Clin

ic

825คน

8.42%

9,796

คน

ตาแหนงชานาญการฯ

อายงาน>=6 ป

*

Action Plan R2R to achieve

Corporate KPI 9.3• ใหความรการเขยนผลงาน• จด Workshop จานวน 6 รน / ป รนละ 40 คน ระยะเวลา 2 วน

R2R

Workshop• มหาวทยาลยกาหนดใหทนในการทาผลงาน R2R (งานวเคราะห / สงเคราะห /คมอ/งานวจย/

ผลงานอนๆ)• เสนอ Proposal 2,000 บาท• เสนอ Proposal 4,000 บาท (Cross Function)• เสนอ Proposal งานวจย ไมเกน 10,000 บาท

R2R Funding

• กาหนดพเลยงของแตละสวนงาน• ทาทาเนยบ/เครอขายพเลยง : ระดบเงน ระดบทอง ระดบเพชร

R2R Facilitator

• เปนทปรกษาในการเขยนผลงานR2R Clinic

• Present Proposal + Final Paper ทก 3 เดอน ม.ค. ม.ย. ก.ย. ธ.ค. - F2F • KM Blog - Virtual website ของกองพฒนาคณภาพ

R2R KM

• 24 กนยายน ของทกปนาเสนอผลงานทชนะเลศการประกวดจากแตละสวนงานR2R Expo

• จดทาวารสาร (e-journal) หรอชองทางอน ๆ เพอเผยแพรผลงานR2R Journal

• พฒนาระบบ และปรบกระบวนการในการเสนอขอตาแหนงสงขน• พฒนาระบบสนบสนนการขอตาแหนงของสายสนบสนน• โครงการพฒนาและปรบปรงการประชมโดยระบบประชมทางไกล

R2R Online

•HR มหาวทยาลย• วทยากรจากคณะสงคมฯ

คณะกรรมการพจารณาใหทนฯ• รองอธการบด เปนประธาน • กรรมการจากตวแทนบคลากร• ผอ.กองทรพยากรบคคล เปนกรรมการและเลขา

•ทม รศ.สมบรณ และ ดร.สถาพร

•HR มหาวทยาลย / สวนงาน

Co-Project กองทรพยากรบคคล และกองพฒนาคณภาพCo-Project - มคณะกรรมการพจารณาคดเลอกผลงานเพอแสดงในงาน Expo / เปนกองบรรณาธการ Proceedings

Co-Project กองทรพยากรบคคล และกองพฒนาคณภาพ

กองทรพยากรบคคล

ผรบผดชอบ

• ผรบผดชอบของแตละสวนงาน

• ดร.สถาพร(หอสมดฯ)/HR-MU

ผลงานทกาหนด พนกงานมหาวทยาลย

งานวจย (ตรวจสอบจรยธรรมการวจยในคนและสตวทดลอง)

งานวเคราะห/ สงเคราะห

เอกสารประกอบการบรรยาย (3 หวขอเทยบได 1 เรอง)

คมอปฏบตงาน

บทความทางวชาการ

งานแปล

ผลงานทางวชาการในลกษณะอน (สงประดษฐ)

ตารา/หนงสอ

ผลงานทกาหนด ขาราชการ

8

งานวเคราะห/ สงเคราะหงานวจย

(ตรวจสอบจรยธรรมการวจยในคนและสตวทดลอง)

ผลงานทางวชาการในลกษณะอน (สงประดษฐ)

กฎเกณฑทเกยวของศกษาใหเขาใจ


• ขอบงคบมหาวทยาลยมหดล วาดวยวธการประเมนเพอแตงตงพนกงานมหาวทยาลยประเภทสนบสนนใหดารงตาแหนง ผชานาญงาน ผชานาญงานพเศษ ผชานาญการพเศษ ผเชยวชาญ และผเชยวชาญพเศษ พ.ศ. ๒๕๕๕ ประกาศ ณ วนท ๑๔ ธนวาคม พ.ศ. ๒๕๕๕ (เวบไซตกองกฎหมาย ม.มหดล ทขอบงคบ ๒๕๕๕)

• ประกาศมหาวทยาลยมหดล เรอง หลกเกณฑและวธการประเมนเพอแตงตงพนกงานมหาวทยาลยประเภทสนบสนนใหมความกาวหนาในตาแหนง ผชานาญงาน ผชานาญงานพเศษ ผชานาญการพเศษ ผเชยวชาญ และผเชยวชาญพเศษ พ.ศ. ๒๕๕๖ ประกาศ ณ วนท ๒๓ มกราคม พ.ศ. ๒๕๕๖ (เวบไซตกองกฎหมาย ม.มหดล ทประกาศ ๒๕๕๖)

9

http://intranet.mahidol/op/orla/law/index.php/regulation/105-2555/743-2012-12-18-07-47-33�





http://intranet.mahidol/op/orla/law/index.php/announcement/146-2556/769-2013-01-29-09-16-58�




กฎเกณฑทเกยวของศกษาใหเขาใจ


• ประกาศมหาวทยาลยมหดล เรอง การใหทนสนบสนนการทาผลงานเพอพฒนางานของบคลากรสายสนบสนน พ.ศ. ๒๕๕๖ ประกาศ ณ วนท ๕ สงหาคม พ.ศ.

๒๕๕๖ (เวบไซตกองกฎหมาย ม.มหดล ทประกาศ ๒๕๕๖) และ(ราง)ฉบบท ๒ พ.ศ.๒๕๕๗

• ประกาศมหาวทยาลยมหดล เรอง หลกเกณฑและวธการจายเงนสมนาคณผททาหนาทเปนพเลยงการทาผลงานเพอพฒนางานของบคลากรสายสนบสนน พ.ศ. ๒๕๕๖ ประกาศ ณ วนท ๕ สงหาคม พ.ศ. ๒๕๕๖ (เวบไซตกองกฎหมาย ม.มหดล ทประกาศ ๒๕๕๖)

• (ราง)ประกาศมหาวทยาลยมหดล เรอง การเทยบตาแหนง ผชง ผชก.พเศษ ผชช. ผชช.พเศษ ของพนกงานมหาวทยาลยสายสนบสนน พ.ศ.๒๕๕๗

10










การสรางสรรคผลงาน (จดเรมตนการตดสนใจ)

1.เขยนแบบประวตสวนตวและผลงานเพอเสนอขอแตงตงใหดารงตาแหนงทสงขน

(พม.ใชแบบ พม.01 พม.02 พม.03 ถง พม.08/ ขาราชการ ใชแบบ กบค.07 กบค.08

และแบบ กบค.ทเกยวของ)

2.วางแผนสรางสรรคผลงานท มหาวทยาลยกาหนด จากผลงานทตนเองทาประจา

เรมจากทงายใชเวลานอยไปสผลงานททาทายและใชเวลามาก (คมอปฏบตงาน

งานวเคราะห/งานสงเคราะห งานวจยR2R บทความวชาการ เอกสารประกอบการ

บรรยาย งานในลกษณะอนๆ งานแปล ตารา/หนงสอ)

3. ทมสรางสรรคผลงานฯ / พเลยง(เวบไซตกองทรพยากรบคคล) / ทปรกษา

11



เทคนคการสรางสรรคผลงาน

1.วางแผนดาเนนการโดยจดระบบความคดของตนเองในการสรางสรรค

ผลงานตามทมหาวทยาลยกาหนด

1.1 การคดเชงระบบ (System Thinking)

1.2 ผงมโนภาพ/แผนทความคด (Mind Map)

1.3 แผนผง (Flowchart)

12



1.1 การคดเชงระบบ (System Thinking)

13



1.2 ผงมโนภาพ/แผนทความคด (Mind Map)

14



1.3 แผนผง (Flowchart)

15



2. กาหนดผลงานทจะสรางสรรค จากงานททาไดงายใชเวลานอยไปส

ผลงานททาทายและใชเวลามาก ตามทมหาวทยาลยกาหนด

2.1 คมอปฏบตงานหมายถง เอกสารทใชประกอบการปฏบตงาน ทกาหนด

ภาระหนาทความรบผดชอบไวในมาตรฐานกาหนดตาแหนง (Job description) มประวตความเปนมา มแผนกลยทธการปฏบต กาหนดตวชวดและการประเมนผล

มคาอธบายงานทปฏบต แสดงขนตอนการปฏบตงานทงกระบวนการ ซงในแตละบท/

เรอง/หวขอ ตองมความคดหลก วตถประสงค และเนอหาสาระทมความสมบรณ ม

หลกเกณฑและวชาการ มขนตอนเทคนคหรอแนวทางในการปฏบตงาน แสดงปญหา

อปสรรค และแนวทางแกไขพรอมขอเสนอแนะ ยกตวอยางกรณศกษา

16

ผลงานทกาหนด


คมอการปฏบตงานหลก(องคประกอบรปเลมและเทคนคการเขยน) - ปก (ชองาน…จดทาโดยชอ- สกล…งาน…สวนงาน…มหาวทยาลยมหดล พ.ศ. ….) - รองปก (คานา สารบญ สารบญตาราง สารบญภาพแผนภม)

- บทท 1 บทนา - ความสาคญและความจาเปนของงาน ประวตความเปนมา แผนกลยทธการปฏบต ตวชวด การประเมนผล -วตถประสงคของคมอ - ประโยชนของคมอ - ขอบเขตของคมอนมอยางไรบาง - นยามศพทเฉพาะ

- บทท 2 หนาทความรบผดชอบและการบรหารจดการ - หนาทความรบผดชอบและลกษณะงานของตาแหนง - - การบรหารจดการงาน อธบายเปน 3 ลกษณะ ดงน 1.โครงสรางองคกร (Organization Chart) 2.โครงสรางการบรหาร(Administration Chart) และ 3.โครงสรางการปฏบตงาน (Activity Chart)

- บทท 3 หลกเกณฑ วธการและเงอนไขการปฏบตงาน-ขอสงเกต/ขอควรระวงในของงานทปฏบตงาน(ยกกรณ ศกษา ขอมล เหตการณ การปฏบตงาน การแกปญหา ตวอยางตางๆ ทผานมาในการปฏบตงานเชงประจกษ)

- บทท 4 เทคนคการปฏบตงาน – ใช PDCA และ/หรอ Flowchart แสดงขนตอนและเทคนคการปฏบตงานทผ อนอานแลวสามารถนาไปเปนแนวทางปฏบตงานไดโดยเขยนอธบายรายละเอยดใหเขาใจ) - บทท 5 ปญหาอปสรรค แนวทางแกไขปญหา การพฒนาและขอเสนอแนะในการปฏบตงาน

- บรรณานกรม จากบทท 1-5 ทถกตองตามหลกเกณฑ - ภาคผนวก เปนรายละเอยดอนๆ ทไมไดนาไปใสไวในบทท 1-5

หมายเหต : การเผยแพรผลงานตามเกณฑของมหาวทยาลยควรผานการประเมนตรวจสอบจากผทรงคณวฒกอน/มแบบตอบรบจากหนวยงานทสงค มอไปให

17



2.2 งานวเคราะห เปนผลงานทแสดงการแยกแยะองคประกอบของสงทจะพจารณาอยางม

ระบบ โดยศกษาในแตละองคประกอบเพอใหเกดความรความเขาใจในเรองนนและนาไปใชประโยชนตามจดมงหมาย

การวเคราะหหมายถง การแยกแยะสงทจะพจารณาออกเปนสวนยอยทมความสมพนธกน

เพอทาความเขาใจแตละสวนใหชดเจน รวมทงการสบคนความสมพนธของสวนตางๆ เพอดวาสวนประกอบปลกยอยนนสามารถเขากนไดหรอไม สมพนธเกยวเนองกนอยางไรซงจะชวยใหเกดความเขาใจตอสงหนงสงใดอยางแทจรง

วธคดเชงวเคราะห

1. กาหนดขอบเขตหรอนยามสงทเราจะวเคราะหใหชดเจน

2. กาหนดจดมงหมายวาจะวเคราะหเพออะไร

3. พจารณาหลกความรหรอทฤษฎทเกยวของวาจะใชหลกใดในการวเคราะห

4. ใชหลกความรนนใหตรงกบเรองทจะวเคราะหเปนกรณๆ ไปและตองรวาควรจะวเคราะหอยางไร

5. สรปและรายงานผลใหเปนไปตามจดมงหมาย

18



2.3 งานสงเคราะห เปนผลงานทรวบรวมสวนประกอบหรอเนอหาสาระเขาดวยกน

โดยใชความคดสรางสรรคในการสรางรปแบบหรอสรางวธการหรอกาหนด

โครงสรางเบองตนเพอใหเกดแนวทางใหมหรอเทคนควธการใหมหรอวธปฏบตใหม

ในเรองนนๆ

การสงเคราะห หมายถง การผสมผสานรวมกนอยางกลมกลนของสวนประกอบ

ตางๆ จนกลายเปนสงใหมทมเอกลกษณและมคณสมบตเฉพาะและสามารถใช

ประโยชนตามวตถประสงคไดดกวาการหยบแตละสงมาใชอยางแยกจากกน เปนการ

ทาใหศกยภาพทซอนอยในสงหนงใหปรากฏ เมอนามารวมกบศกยภาพของสงอนๆ

ในทศทางใหม

19



วธคดเชงสงเคราะห 1. กาหนดหวเรองและจดประสงคทจะสงเคราะหใหชดเจนวาตองการสงเคราะหเพอใหเกดสงใด

2. จดเตรยมปจจยและองคประกอบตางๆ ทจะนาเขาสกระบวนการสงเคราะหคดกรอง คดเลอก

ใหไดขอมลหรอปจจยทมคณภาพเพอนาสกระบวนการสงเคราะห

3. สงเคราะหปจจยและองคประกอบตางๆ ทเตรยมไวตามจดประสงคทกาหนด โดยให

กระบวนการสงเคราะหมงทการนาสงใหมทไดจากการสงเคราะหไปใชใหเกดประโยชนตามทได

กาหนดไวในวตถประสงค

4. ตรวจสอบและประเมนผลการสงเคราะห ทไดวานาจะมความแมนยา ความเทยง และความ

เปนไปไดมากนอยเพยงใดเพอเตรยมนาไปใชตามวตถประสงค

5. นาผลการสงเคราะหไปใชประโยชนตามจดมงหมายโดยจะนาเสนอตอสาธารณะหรอเกบ

เปนขอมลสงเคราะหสวนตวแลวแตจดประสงคของผทาการสงเคราะห

20



งานวเคราะห/งานสงเคราะห การปฏบตงาน(องคประกอบรปเลมและเทคนคการเขยน) - ปก (ชองาน…จดทาโดยชอ-สกล…งาน…สวนงาน…มหาวทยาลยมหดล พ.ศ. ….)

- รองปก (คานา สารบญ สารบญตาราง สารบญภาพแผนภม)

- บทท 1 บทนา -ภมหลง ปญหา มความเปนมาอยางไร – วตถประสงคของงาน(วเคราะหหรองานสงเคราะห) ทจะตอบโจทย - ประโยชนของงาน(วเคราะหหรองานสงเคราะห)ในการปฏบตงานตามวตถประสงค - ขอบเขต ของการศกษา -นยามศพทเฉพาะ

- บทท 2 เอกสารงานทเกยวของ อางองขอมล หลกการ ทฤษฎ และขอมลเชงประจกษ มรายละเอยดครบ

- บทท 3 วธดาเนนการวเคราะห/สงเคราะห -ใชหลกเกณฑอะไรในการแยกแยะปญหา(งานวเคราะห)หรอการรวบรวมองคประกอบ(งานสงเคราะห)และการวเคราะหขอมล(ใชหลกเกณฑและหรอสถตในการวเคราะหขอมลเหมอนงานวจย) - บทท 4 ผลการวเคราะหขอมล -นาเสนอเปนตาราง กราฟ มการอธบายประกอบใหเขาใจตามขอบเขตของการศกษางาน(วเคราะหหรอสงเคราะห)ทไดมา - บทท 5 สรปผลการวเคราะหขอมล อภปราย วพากษ และขอเสนอแนะ

- บรรณานกรม จากบทท 1-5 ทถกตองตามหลกเกณฑ

- ภาคผนวก เปนรายละเอยดอนๆ ทไมไดนาไปใสไวในบทท 1-5

หมายเหต : การเผยแพรผลงานตามเกณฑของมหาวทยาลยควรผานการประเมนตรวจสอบจากผทรงคณวฒกอน/มแบบตอบรบจากหนวยงานทสงเอกสารตวเลมงานวเคราะห/งานสงเคราะหไปให

21



งานวจย หมายถง กระบวนการศกษาคนควาหาคาตอบในการแกปญหาโดยใช

วธการทเปนระบบเชอถอไดมลาดบขนตอนในการวจยทเรมจาก การกาหนด

ปญหา ศกษาเอกสารและผลงานวจยทเกยวของ กาหนดวตถประสงคและ

สมมตฐาน กาหนดกรอบแนวคดการวจย ออกแบบการวจยและวธดาเนนการ

วจย สรางเครองมอ เกบรวบรวมขอมล วเคราะหขอมล สรปและเขยนรายงาน

การวจย

(งานวจยตองสงคณะกรรมการตรวจสอบจรยธรรมการวจยในคนและ

สตวทดลอง มหาวทยาลยมหดล)

22



ประเภทการวจย

• ใชเกณฑประโยชนของการวจย ไดแก การวจยบรสทธ การวจยประยกต

และการวจยเชงปฏบตการ

• ใชเกณฑระเบยบวธวจย ไดแก การวจยเชงประวตศาสตร การวจยเชง

บรรยาย และการวจยเชงทดลอง

• ใชเกณฑลกษณะการเกบรวบรวมขอมล การวจยเชงปรมาณ และการ

วจยเชงคณภาพ

23



2.4 งานวจย (องคประกอบรปเลมและเทคนคการเขยน) - ปก (ชองาน…จดทาโดยชอ-สกล…งาน…สวนงาน…มหาวทยาลยมหดล พ.ศ. ….)

- รองปก (คานา สารบญ สารบญตาราง สารบญภาพแผนภม)

- บทท 1 บทนา -ภมหลง ปญหา มความเปนมาอยางไร - วตถประสงคของงานวจย – ขอบเขตของการศกษา(ประชากรและกลมตวอยาง/ตวแปรทศกษา)-สมมตฐานงานวจย -นยามศพทเฉพาะ -กรอบแนวคดการวจย

- บทท 2 เอกสารและงานวจยทเกยวของ อางองขอมล หลกการ ทฤษฎ ผลงานวจย ทเกยวของและขอมลเชงประจกษ มรายละเอยดการอางองครบ - บทท 3 วธดาเนนการวจย -การกาหนดประชากรและกลมตวอยาง -แบบแผนการวจย -เครองมอทใชในการวจย -วธดาเนนการวจย -การเกบรวบรวมขอมล -การวเคราะหขอมล(ใชหลกเกณฑและหรอสถตอะไรในการรวบรวมขอมลการวเคราะห) - บทท 4 ผลการวเคราะหขอมล -นาเสนอเปนตาราง กราฟ มการอธบายประกอบใหเขาใจตามขอบเขตของการศกษาวจยทไดมา - บทท 5 สรปผลการวจย อภปรายผล และขอเสนอแนะ

- บรรณานกรม จากบทท 1-5 ทถกตองตามหลกเกณฑ

- ภาคผนวก เปนรายละเอยดอนๆ ทไมไดนาไปใสไวในบทท 1-5

หมายเหต : การเผยแพรผลงานตามเกณฑของมหาวทยาลย/ตพมพในวารสารทมผทรงคณวฒกลนกรองผลงาน(Peer Review)

24



การเผยแพรผลงานวจยตามเกณฑของมหาวทยาลย/ตพมพในวารสารทมผทรงคณวฒ

กลนกรองผลงาน (Peer Review) ดงน

1. เผยแพรในรปแบบบทความวจยในวารสารวชาการ

2. เผยแพรในหนงสอรวมบทความวจยในรปแบบอนทมกองบรรณาธการประเมนและ

ตรวจสอบคณภาพ

3. เผยแพรโดยนาเสนอเปนบทความวจยตอทประชมวชาการ

4. เผยแพรรายงานการวจยฉบบสมบรณโดยผานการประเมนคณภาพจากผทรงคณวฒ

5. ตองไมใชบทคดยองานวจย หรอการเสนอโปสเตอรการวจย

25



- ตวอยางชองานคมอปฏบตงาน

“คมอปฏบตงานปรบปรงหลกสตรระดบบณฑตศกษาตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา

แหงชาต พ.ศ. ๒๕๕๒”(TQF) ภาควชา/สาขา........................คณะ/สถาบน...........................................

มหาวทยาลยมหดล พ.ศ.๒๕๕๗

- ตวอยางชองานวเคราะห

“การวเคราะหหนวยงาน: งานการศกษา วจยและวชาการ คณะ/สถาบน...........................................

มหาวทยาลยมหดล” ใชวธ SWOT/TOWS

“การวเคราะหงบประมาณรายจาย ภาควชา/สาขา..................................คณะ/สถาบน......................

มหาวทยาลยมหดล ” ใชวธวเคราะหการเงนงบประมาณ

- ตวอยางชองานสงเคราะห

“การสงเคราะหงานวจยของบคลากรคณะ/สถาบน..........................................................................

มหาวทยาลยมหดล” ใชวธ Meta Analysis

26



- ตวอยางชองานวจย R2R “ปจจยความตองการศกษาในหลกสตรนานาชาตระดบบณฑตศกษาของนกศกษาชนปท ๔ คณะ/สถาบน

.........................................................มหาวทยาลยมหดล ” “การประเมนสภาวะความเปนองคกรแหงการเรยนรของบคลากรคณะ/สถาบน..........................................

มหาวทยาลยมหดล ”“ความตองการสารสนเทศเพอการพฒนาของบคลากรคณะ/สถาบน............................................................

มหาวทยาลยมหดล ”“กรณศกษา ปจจยทมอทธพลตอความพงพอใจของการจางงานในคณะ/สถาบน.........................................

มหาวทยาลยมหดล ”“บรรณานกรมและการวเคราะหการอางองของผลงานตพมพโดยกาหนดอายงานของสถาบนวจยไทย:

คณะ/สถาบน................................................................”

27



2.5 เอกสารประกอบการบรรยาย 3 เรองเปน 1 ผลงาน (Power Point ประกอบ

คาอธบายเนอหาการบรรยาย)

2.6 บทความวชาการ (ตพมพในวารสารมผทรงคณวฒประเมน)

2.7 งานแปล (ความถกตองตามเนอหาตนฉบบทางวชาการและไมละเมดลขสทธ)

2.8 ตารา/หนงสอ (พฒนามาจากคมอการปฏบตงาน หรอสรางสรรคใหม)

2.9 งานในลกษณะอนๆ (สงประดษฐหรองานสรางสรรคทมการจดสทธบตร งานท

เปนนวตกรรม โปรแกรมคอมพวเ ตอร สอมลตมเดย สออเลกทรอนกส วดทศนฯลฯ ) ผลงานตองมคมอและหรอเนอหาการใชงาน และการถกนาไปใชงานเชงประจกษ มการทดสอบและประเมนผล

28

ความกาวหนาของตาแหนงสายสนบสนน

(เงนเดอนประจาตาแหนง) ดร.สถาพร สาธการ

29

พนกงานมหาวทยาลย ม.มหดล

ระดบเชยวชาญพเศษ

(26,000)

ระดบเชยวชาญ (19,800)

งานวจยงานวจยระดบชานาญการพเศษ (5,600x2 หรอ 3,500)

ระดบชานาญการ

ระดบปฏบตการ

ตาแหนงวชาชพเฉพาะหรอเชยวชาญเฉพาะ

ขาราชการ ม.มหดล

ระดบชานาญงานพเศษ (3,500)

ระดบชานาญงาน

ระดบปฏบตการ

ตาแหนงประเภททวไป

ชานาญการพเศษ (11,200)



ชานาญงานพเศษ (5,000)

เชยวชาญ (19,800)

เชยวชาญพเศษ (26,000)

มคณะกรรมการประเมน

พจารณาเปนกรณๆ ไป

สนบสนนทวไป (ชวยปฏบตการ)

สนบสนนทวไป (ปฏบตการ)

ชานาญงาน (ตากวา ป.ตร)

สนบสนนวชาการ(ปฏบตการ)

วชาชพเฉพาะ(ปฏบตการ)

พนกงานมหาวทยาลย สายสนบสนน

การเตรยมตวในการเสนอขอเลอนตาแหนง


• ศกษาหลกเกณฑและวธการ แตงตงใหดารงตาแหนงสงขน (ขาราชการ

หรอพนกงานมหาวทยาลย)

• ตรวจสอบคณสมบต เฉพาะตาแหนงของตาแหนงทจะเสนอขอ

• รวบรวมผลงานและจดทาผลงาน ทแสดงใหเหนถงความร ความสามารถ

ความชานาญ หรอ ความเชยวชาญในงานในตาแหนงทจะเสนอขอ

• เสนอตอผบงคบบญชาชนตนและระดบถดขนไป

30

ขนตอนการกาวสตาแหนงทสงขน


๑. ศกษาขอบงคบ ประกาศทเกยวของ เขยนรายละเอยด (ผลการปฎบตงาน ผลการประเมน

ปรมาณงาน คณภาพงานในหนาท ผลการประเมนสมรรถนะ จรยธรรมจรรยาบรรณ

วชาชพ การใชความรความสามารถในงานทสนบสนน) ตามแบบฟอรม พม.๐๑-๐๖-

๐๘ หรอขาราชการ แบบฟอรม กบค.๐๑-๐๓ ใหครบถวน ระยะเวลาทางาน ป.ตร ๕ ป/

ป.โท ๓ ป/ป.เอก ๒ป – ตากวา ป.ตร ๑๐ ปและทางานในตาแหนงทเสนอขอไมนอย

กวา ๕ ป และการขอทนทาผลงาน(ปรกษางาน HR ของสวนงาน และ HR มหาวทยาลย -ระยะเวลา ? )

๒. กาหนดผลงานและลงมอสรางสรรคใหครบจานวนตามเกณฑมหาวทยาลย (หาพเลยงให

การปรกษาและตดตามความกาวหนา จากเวบไซตกองทรพยากรบคคล / เขาอบรม

ความรตามทมหาวทยาลยจด/ ใหเวลากบผลงานตนเองนอกเวลาทางาน -ระยะเวลา?)

31

ขนตอนการกาวสตาแหนงทสงขน


๓. สงคณะกรรมการประเมนระดบสวนงาน (ระยะเวลา ? ผบรหารสวนงาน )

๔. สงคณะกรรมการประเมนระดบมหาวทยาลย (กบค./คณะกรรมการกลนกรอง

ผลงานฯ / ระยะเวลา ประมาณ ๑ เดอน)

๕. สงผอานผลงาน (Reader) เปนผทรงคณวฒตามวชาชพของผลงานนนๆ

ทงภายนอกและภายในมหาวทยาลยมหดล (ระยะเวลาประมาณ ๒ เดอน)

๖. ระยะเวลาทกองทรพยากรรบเรองและสนสดกระบวนการไดรบการ

แตงตงใหดารงตาแหนงทสงขนจากมหาวทยาลย(ระยะเวลาประมาณ ๖ เดอน)

32

ผลงานทใชเสนอขอตาแหนงทสงขน


๑.ชานาญการพเศษ ผลงาน ๓ เรอง อยางนอย ๒ เรองเปนผดาเนนการหลก(ชอแรก)

ไมกาหนดจานวนรอยละการมสวนรวมในผลงาน

- วชาชพเฉพาะสนบสนนวชาชพ โดยเสนอผลงาน คมอปฏบตงานหรองานวเคราะหหรองาน

สงเคราะหอยางนอย ๑ เรอง และงานวจยหรอบทความทางวชาการหรองานอนๆ ทมหาวทยาลยกาหนด ๒ เรอง (เอกสารประกอบคาบรรยาย ๓ หวขอ นบเปนผลงาน ๑ เรอง)

- สนบสนนทวไป (งานสานกงาน) โดยเสนอผลงาน งานวเคราะหหรองานสงเคราะห อยางนอย ๑ เรอง

และงานวจยหรอบทความทางวชาการหรองานอนๆ ท มหาวทยาลยกาหนด ๒ เรอง (เอกสารประกอบ คาบรรยาย ๓ หวขอ นบเปนผลงาน ๑ เรอง)

๒. ชานาญงาน ผลงานอยางนอย ๒ เรองเปนผดาเนนการหลกหรอชอแรก ไมกาหนดจานวนรอยละการมสวน

รวมในผลงาน โดยเสนอผลงาน คมอปฏบตงานหรองานวเคราะหหรองานสงเคราะห หรองานวจยหรอบทความทางวชาการหรองานอนๆ ทมหาวทยาลยกาหนด (เอกสารประกอบคาบรรยาย ๓ หวขอ นบเปน

ผลงาน ๑ เรอง)

33

ยนดใหคาปรกษาทกทาน

ดร.สถาพร สาธการ (กรรมการสภามหาวทยาลยจากผปฏบตงานฯ)

e-mail : [email protected]

34

การสร้างสรรค์ผลงานเพื่อความก้าวหน้าในอาชีพ...

Documents

Transcript of การสร้างสรรค์ผลงานเพื่อความก้าวหน้าในอาชีพ...