การสอนการคิดให้มีวิจารณญาณในนักศึกษาพยาบาล...

21วารสารพยาบาลทหารบก

Journal of The Royal Thai Army NursesTeaching to Critical thinking in Generation Z Nursing Student: A Review of Literature

ปท 20 ฉบบท 1 มกราคม - เมษายน 2562Volume 20 January - April 2019

การสอนการคดใหมวจารณญาณในนกศกษาพยาบาล Generation Z :

การทบทวนวรรณกรรมTeaching to Critical thinking in Generation Z Nursing Student:

A Review of Literature

ชชวาล วงคสาร

Chutchavarn Wongsaree

วทยาลยพยาบาลและสขภาพ มหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา ดสต กรงเทพฯ ประเทศไทย 10300

College of Nursing and Health, Suan Sunandha Rajabhat University, Bangkok, Thailand 10300

บทคดยอ บทความนมวตถประสงคเพอวเคราะหคณลกษณะและผลลพธของโปรแกรมการสอนการคดใหมวจารณญาณในนกศกษา

พยาบาลเจเนอเรชนแซด โดยใช PICO สบคนจากศนยดชนการอางองวารสารไทย ScienceDirect, PubMed และ Google

scholarไดงานวจยเชงทดลองผานเกณฑทก�าหนดทงหมด7เรองวเคราะหพบวา1)วธการสอนใหมวจารณญาณม6วธไดแก.

การอธบายรายวชาใหชดเจน การเรยนรดวยตนเอง อภปรายกลม การน�าเสนองานหนาชนเรยนรวมกบเทคนคการสะทอนคด

การสรางผงความคดประกอบบทเรยนและการสอนดวยกรณศกษา1.1)เวลาทใชในโปรแกรมการสอนการคดใหมวจารณญาณท

มประสทธภาพเรมตงแต135นาทขนไปขนอยกบเนอหาบทเรยน1.2)กจกรรมการสอนใหนกศกษาเกดการคดทมวจารณญาณม

หลากหลายเชนVARKLearningStylesมอบหมายใหท�าผงความคดทางการพยาบาลเปนรายกลมอภปรายรวมกนสรปรายประเดน

เรยนรสอการสอนผานe-learningเปนตนทกกจกรรมการเรยนตองเนนใหผเรยนไดลงมอปฏบตเองใหฝกวเคราะหสถานการณ

จ�าลองเอง 1.3) บทบาทของผสอนทกอใหผเรยนเกดความคดททมวจารณญาณ เชน การเปนผควบคมใหหนแสดงอาการตาม

scenarioเปนผกระตนใหคดเชอมโยงหาเหตผลเปนผสะทอนคดสรปประเดนและชแนะการเรยนรใหเกดวจารณญาณแกนกศกษา

1.4)บทบาทของผเรยนตองเขารวมกจกรรมการเรยนทผสอนวางแผนไวและตองมการคดอยางตอเนองตามโปรแกรม2)ดานผลลพธ

ของโปรแกรมการสอนการคดใหมวจารณญาณตามหลกฐานเชงประจกษ พบวา การประเมนความมวจารณญาณในการคดของ

นกศกษาประเมนเกยวกบ ความสามารถในการคดวจารณญาณ คณลกษณะการคดอยางมวจารณญาณ ทกษะการคดอยางม

วจารณญาณและความสามารถในการแกปญหาอยางมวจารณญาณ2.1)หลงการเขาโปรแกรมนกศกษาสวนใหญมความคดอยาง

มวจารณญาณสงกวากอนเขาโปรแกรม และในกลมทดลองจะมความคดทมจารณญาณสงกวากลมควบคม 2.2) การวดผลของ

โปรแกรมทงหมดวดผลหลงสนสดโปรแกรมการทดลองไมมการตดตามประเมนผล

ค�าส�าคญ: นกศกษาพยาบาลเจเนอเรชนแซดการคดอยางมวจารณญาณ

Corresponding Author E-mail : [email protected]

วนทรบ(received)5ต.ค.61วนทแกไขเสรจ(revised)4ม.ค.62วนทตอบรบ(accepted)15ม.ค.62


Journal of The Royal Thai Army Nursesการสอนการคดใหมวจารณญาณในนกศกษาพยาบาล Generation Z : การทบทวนวรรณกรรม


กอนประเมนคาและตดสนขอมล สอสารขอมล และลงมอ

ปฏบต2ดงนนการจดการเรยนการสอนของอาจารยพยาบาล

เพอท�าใหนกศกษาไดเรยนรและคดอยางมวจารณญาณไดนน

จงเปนความทายทายของอาจารยพยาบาลในยคศตวรรษท21

ซงองคส�าคญองคประกอบส�าคญเกยวกบการคดอยางม

วจารณญาณของบคคลนอกจากจะประกอบดวย1 การคนหา

ขอมลการเปดใจกวางยอมรบความแตกตางของบคคลการคด

วเคราะห การคดอยางเปนระบบ การมความเชอมนในตนเอง

การชอบชกถามหาขอมลแลว ยงตองมวฒภาวะยอมรบขอมล

ตางๆ สะทอนการตดสนใจดวยปญญาดวย ซงการมวฒภาวะ

ยอมรบขอมลตางๆ และการตดสนใจดวยปญญานคอนขาง

เกดขนไดยากในผ เรยนพยาบาลในยคคนเจเนอเรชนแซด

(GenerationZ)เพราะนกศกษาพยาบาลเจเนอเรชนชอบเลยน

บทน�า การคดแบบม วจารณญาณมความส�าคญกบผ

ประกอบวชาชพการพยาบาลดงนนการคดอยางมวจารณญาณ

จงจดเปนสมรรถนะหลกทส�าคญส�าหรบนกศกษาพยาบาล

และเปนสงจ�าเปนในการเรยนการสอนสาขาพยาบาล ทงภาค

ทฤษฏและการฝกปฏบตในคลนก เพอพฒนาศกยภาพและ

คณภาพของนกศกษาพยาบาลใหเปนพยาบาลทมการคดอยาง

มวจารณญาณชวยใหมการแกปญหาอยางเปนระบบ1ซงการคด

อยางมวจารณญาณญาณจะเปนพนฐานของกระบวนการ

พยาบาล คนทมความคดวจารณญาณจงใชกระบวนการ

พยาบาลสการดแลผปวยไดดเพราะการคดอยางมวจารณญาณ

ญาณเปนการคดเชอมโยงไตรตรองหาเหตผล มสบคนขอมล

มาประกอบการคด การวเคราะหขอมลจดแยกเปนระบบ

Abstract Thisarticleanalysescharacteristicsandoutcomesof teaching tocritical thinking forgenerationZ

nursingstudentprograms.UsingthePICOframeworktoconductasearchthroughtheThaiJournalCitation

IndexCentre,ScienceDirect,PubMed,andGoogleScholar,theresearcherobtainedsevenexperimentalstudies

thatmetthecriteria.

Ananalysisofthesestudiesledtothefollowingfindings;1)Criticalteachingmethodshave6methods

include explanation of the course clearly, self-learning, group discussion, presentation of classworkwith

reflectiontechniques,crestingmildmappingforlesion,andteachingwithcasestudies.1.1)Timespentinthe

programofteaching,thinkingtohaveeffectivejudgmentstartingfrom135minutesormoredependingonthe

lesson content. 1.2)Activities for teaching students tohave critical thinking suchasVARKLearning Styles,

assignedtoplantheconceptofnursingmappingasagroup,discussionsandsummaryissues,learnteaching

materialsthroughe-learningetc.,alllearningactivitiesmustfocusonthestudentstotakeactionthemselves,

andtpracticeanalyzingthesimulation.1.3)theroleoftheinstructorthatgivesthelearneracriticalthinking

suchasbeingacontroller for thepuppet toshowsignsaccording to thescenario, is theurge to thinking

connectionfindareason,isareflection,andsummarizingissuesandguidingstudentstomakecriticaldecisions.

and1.4)theroleofthelearnermustparticipateinthelearningactivitiesplannedbytheinstructorandmust

have continuous thinking according to the program. 2) The results of the program of teaching to think

criticallybasedonempiricalevidencefinding;Thecriticalthinkingofstudentsevaluatedaboutcriticalthinking

ability,criticalthinkingfeatures,criticalthinkingskills,andcriticalproblemsolvingability.2.1)theresultsofthe

thinkingteachingprogramarecriticalmoststudentsafterenteringtheprogramhaveamorecriticalthinking

thanbeforeentering theprogramand in theexperimentalgroup, thecritical thinkingwashigher thanthe

controlgroup.and2.2)Allprogrammeasurementsaremeasuredaftertheendofthetrialprogram.Thereis

nofollow-upevaluation.

Keywords: generationZ,nursingstudent,criticalthinking




แบบ คดลอก กระบวนการคดวเคราะหดวยปญญาของตนเอง

คอนขางมนอย3

นกศกษาพยาบาลเจเนอเรชนแซดคอ คนทเกดในป

พ.ศ.2539-2553(ค.ศ.1996-2010)ซงก�าลงในระดบอดมศกษา

ในปจจบนรวมถงก�าลงศกษาในสาขาพยาบาลศาสตรดวย ซง

นกศกษาพยาบาลเจเนอเรชนแซดนมลกษณะเดนในดานการใช

เทคโนโลยและการแสดงออกทตรงไปตรงมา ส�าหรบดานการ

ศกษาพยาบาลศาสตรนกศกษายคนจะมเปาหมายเฉพาะใน

การเรยน สวนใหญจะมงใหส�าเรจการศกษาตามความมงหวง

โดยขาดการค�านงถงในสงทตองไดรบจากการเรยนรทคมคา

นกศกษาบางคนเลอกศกษาตามเพอนเพราะลกษณะของคนรน

นจะตดเพอน และคดวาเพอนคอผชวยเหลอตนเองไดเมอเกด

ปญหาขนกบตนและทส�าคญนกศกษาทเรยนในสาขาพยาบาล

ศาสตรไมไดจรงจงจะศกษาเพอน�าความรไปประกอบวชาชพ

การพยาบาล3 จากประสบการณของผนพนธพบวานกศกษา

ยคนไมสนใจตดตามเนอหาการเรยนการสอนแบบเครงครด

ขาดการเรยนร ทต อเนองและทส�าคญนกศกษาพยาบาล

เจเนอเรชนแซดมวถชวตทสะดวกสบาย เขาถงแหลงขอมล

งาย การท�างานสงอาจารยนกศกษาสวนใหญคดลอกมาจาก

อนเตอรเนตขาดการคดทมวจารณญาณในการวเคราะหเนอหา

รายงานทสงอาจารยดงนนการจดการศกษาในรปแบบเดมเชน

การบรรยาย การอภปรายหนาชน เปนตน จะชวยกระตนให

นกศกษามการคดแบบวจารณญาณไดนอยการจดการศกษาให

นกศกษาพยาบาลเจเนอเรชนแซดมการคดอยางมวจารณญาณ

ใหมากทสด จงเปนบทบาททาทายของอาจารยพยาบาลในยค

ปจจบน

จากการทบทวนวรรณกรรมเชงการวเคราะหเรอง

โปรแกรมการสอนการคดใหมวจารณญาณในนกศกษาพยาบาล

เจเนอเรชนแซด3เรอง4-6พบวาโปรแกรมการสอนการคดใหม

วจารณญาณทประสบผลส�าเรจมคณลกษณะส�าคญเชนการใช

วธการสอนแบบผสมผสานหลายวธ การใหนกศกษาไดลงมอ

ปฏบตรวมไปดวยในวชาทฤษฏ นกศกษาตองมสวนน�าเสนอ

ความรทเกดจากกระบวนการเรยนรดวยและตองมการทดสอบ

ทนทหลงสนสดการทดลองเปนตนเพอใหการจดการศกษาใน

สาขาพยาบาลศาสตรมประสทธภาพมากทสดนกศกษาพยาบาล

ตองคดอยางมวจารณญาณไดถงจะใหการดแลผ ป วยได

อยางปลอดภย ผ นพนธจงไดทบทวนวรรณกรรมเกยวกบ


ประเทศไทยโดยก�าหนดการสบคนยอนหลงเพยง 5 ป ซงเปน

ชวงเวลาทคนยคเจเนอเรชนแซดเขาศกษาพยาบาลบทความน

จงมวตถประสงคเพอวเคราะหคณลกษณะและผลลพธของ


เจเนอเรชนแซดของประเทศไทยโดยทบทวนวรรณกรรมจาก

หลกฐานเชงประจกษ ผลการคนพบจะเปนแนวทางในการ

พฒนาโปรแกรมการสอนการคดใหมวจารณญาณในนกศกษา

พยาบาลเจเนอเรชนแซดทเหมาะสมตอไป

การสบคนวรรณกรรม กรอบการสบคนวรรณกรรมใชPICO7P:นกศกษา

พยาบาล,Thainursingstudent;I:โปรแกรมการสอนการคด

ใหมวจารณญาณ,criticalthinkingprogram;C:ไมมและO:

พฤตกรรมการคดอยางมวจารณญาณ ระดบการคดอยางม

วจารณญาณ,criticalthinkingbehavioral,criticalthinking

ขอเขตการสบคนจากฐานขอมลออนไลน ศนยดชน

การอางองวารสารไทย (Thai Journal Citation Index

Center: TCI) Science Direct, PubMed และ Google

scholarก�าหนดค�าส�าคญทใชในการสบคนในฐานขอมลระดบ

นานาชาตดวยค�าวา “Thai nursing student”, “critical

thinkingprogram”,“criticalthinking”และสบคนจากศนย

ดชนการอางองวารสารไทยดวยค�าวา “นกศกษาพยาบาล”,

“โปรแกรมการสอนการคดใหมวจารณญาณ”,“พฤตกรรมการ

คดอยางมวจารณญาณ”, “ระดบการคดอยางมวจารณญาณ”

ระยะเวลาในการเผยแพรผลงานตงแตป2557-2561(2014-

2018)ก�าหนดเกณฑคดเขาคอ1)กลมตวอยางเปนนกศกษา

พยาบาลศาสตร/นสตพยาบาลศาสตร 2) เปนวจยเชงทดลอง

หรอกงทดลอง3)สามารถสบคนฉบบเตมทเผยแพร(Fulltext)

ไดก�าหนดเกณฑการคดออกคอ1)กลมตวอยางเปนนกศกษา

พยาบาลศาสตรทศกษาในตางประเทศ2)เปนวจยเชงพรรณนา

หรอวจยแบบมสวนรวม 3) ผลลพธของงานวจยไมไดประเมน

พฤตกรรมการคดอยางมวจารณญาณหรอระดบการคดหรอ

ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ ไดผลการสบคนแสดง

ดงตารางท 1 และประเมนคณภาพของหลกฐานเชงประจกษ

ตามเกณฑของแอคเคยและคณะ8พรอมแสดงผลการวเคราะห

หลกฐานเชงประจกษดงแสดงในตารางท2




ตารา

งท 1

ผลก

ารสบ

คนหล

กฐาน

เชงป

ระจก

ษในฐ

านขอ

มลออ

นไลน

ฐา

นขอม

ล ค�า

สบคน

จ�า

นวนเ

รอง

งานท

น�ามา

ศกษา

TCI

“Nur

singstud

ent”

and

“critica

lthink

ingpr

ogram

”/“

critica

lthink

ing”

69

6

Scienc

eDi

rect

“T

hain

ursin

gstud

ent”

and

“critica

lthink

ingpr

ogram

”/“

critica

lthink

ing”

4

-

PubM

ed

“Tha

inur

singstud

ent”

and

“critica

lthink

ingpr

ogram

”/“

critica

lthink

ing”

5

-

Goog

lesch

olar/Go

ogle

“นก

ศกษา

พยาบ

าล”

“โปร

แกรม

การส

อนกา

รคดใ

หมวจ

ารณญาณ

”

147

1

“พ

ฤตกร

รมกา

รคดอ

ยางม

วจาร

ณญาณ

”“ก

ารคด

อยาง

มวจา

รณญาณ

”

รวม

22

5 7

ตารา

งท 2

แสด

งการ

สงเค

ราะห

โปรแ

กรมก

ารสอ

นการ

คดให

มวจา

รณญ

าณใน

นกศก

ษาพ

ยาบา

ลเจเ

นอเร

ชนแซ

ด

ผแตง

/ป

ระดบ

ของ

งานว

จยวต

ถประ

สงค

กลมต

วอยา

งโป

รแกร

มกา

รประ

เมนผ

ลผล

การว

จยเน

อหา

วธกา

รสอน

/ระย

ะเวล

า

Kam

khie

o et a

l. 4

(201

8)

3เป

รยบเ

ทยบผ

ลการ

จดกา

รเร

ยนกา

รสอน

โดยใ

ช VA

RK

Lear

ning

Sty

les

ตอคว

ามสา

มารถ

ในกา

รคดอ

ยางม

วจ

ารณ

ญาณ

กอนแ

ละหล

งเร

ยน

นกศก

ษาชน

ปท 2

จำา

นวน

154

คน

ความ

รเกย

วกบก

ารสร

างเส

รมสข

ภาพ

และก

ารปอ

งกนก

ารเจ

บปวย

แบบอ

งครว

มขอ

งเดก

วยเร

ยนแล

ะวย

รนโด

ยใช

VARK

Le

arni

ng S

tyle

s

- อธบ

ายรา

ยวชา

ให

- ชดเ

จน

- กจก

รรมก

ารเร

ยนรด

วยวธ

กา

รด ก

ารฟง

การ

- อาน

ดวยก

ารศก

ษา- ต

ำาราต

อบคำา

ถามต

าม- ใ

บงาน

สรา

งผงค

วามค

ด - อ

ภปรา

ยกลม

/- ป

ฏบตท

กษะ

(1 ค

รง ร

วม 1

35 น

าท)

- แบบ

วดคว

าม- ส

ามาร

ถในก

ารคด

- มวจ

ารณ

ญาณ

- 7

ดาน

(กลม

เดยว

วด 2

ครง

กอนแ

ละหล

งการ

สอนแ

บบ V

ARK

Lear

ning

Sty

les)

- หลง

การส

อนแบ

บ - V

ARK

Lear

ning

- S

tyle

s นก

ศกษา

- มคว

ามสา

มารถ

- ในก

ารคด

อยาง

ม- ว

จารณ

ญาณ

มากก

วา- ก

อนเร

ยน (t

= 2

.17,

p

< .0

5)

Khum

kom

5

(201

8)3

ศกษา

ผลกา

รใชแ

ผนท

มโนท

ศนตอ

ความ

สามา

รถใน

การค

ดอยา

งมว

จารณ

ญาณ

ดาน

คณลก

ษณะแ

ละทก

ษะกา

รคดข

องนส

ตพยา

บาล

มหาว

ทยาล

ยพะเ

ยา

นสตพ

ยาบา

ลชน

ปท 3

มห

าวทย

าลย

1พะเ

ยา ท

ลงทะ

เบยน

เรยน

รายว

ชากา

รพยา

บาลผ

ใหญ

2

ปการ

ศกษา

255

8 จำา

นวน

80 ร

าย

การพ

ยาบา

ลผให

ญ

5 ระ

บบ ค

อ 1)

ระบ

บทา

งเดน

อาหา

ร 2)

ระบ

บตบ

ทางเ

ดนนำา

ด แล

ะตอม

ไรทอ

3)

เนอง

อกแล

ะมะเ

รง

4) ร

ะบบส

บพนธ

สตร

และ

5) ร

ะบบต

า ห

คอ

จมก

- อธบ

าย/ช

แจงใ

บงาน

/ยก

ตวอย

าง แ

บงกล

มให

สราง

แผนท

มโนท

ศน

- อภป

รายแ

ผนทม

โนทศ

น-

ผสอน

สะทอ

นคด/

ใช

เทคน

คการ

เสรม

แรง

- ตวแ

ทนแต

ละกล

มนำา

เสนอ

ในชน

เรยน

- ให

ผเรย

นสะท

อนสง

ทได

เรยน

รจาก

กระบ

วนกา

รสอ

น

(5 ค

รง 8

สปด

าห

รว

มเวล

า 15

0 นา

ท)

-แบบ

ประเ

มน

คณลก

ษณะก

ารคด

อยาง

มวจา

รณญ

าณ

7 ดา

น- แ

บบปร

ะเมน

ทกษะ

การค

ดอยา

งมว

จารณ

ญาณ

(กลม

เดยว

วด 2

ครง

กอ

นและ

หลง

ใชเว

ลาปร

ะเมน

ครงล

ะ 30

นาท

)

- คะ

แนนเ

ฉลย

คณลก

ษณะแ

ละทก

ษะกา

รคดอ

ยาง

มวจา

รณญ

าณโด

ยภา

พรวม

สง

กวาก

อนกา

รเรย

นอย

างมน

ยสำาค

ญทา

งสถ

ต (t=

-2.0

75 ,

p <

.05

และ

t=

-3.2

37, p

< .0

5 ตา

มลำาด

บ)




ผแตง

/ป

ระดบ

ของ

งานว

จยวต

ถประ

สงค

กลมต

วอยา

งโป

รแกร

มกา

รประ

เมนผ

ลผล

การว

จยเน

อหา

วธกา

รสอน

/ระย

ะเวล

า

Yala

pa e

t al. 6

(201

5)3

ศกษา

ผลกา

รใชส

อการ

สอนอ

จฉรย

ะ ดา

นวทย

าศา

สตรแ

ละเท

คโนโ

ลยตอ

ผล

สมฤท

ธทาง

การเ

รยนว

ชาปฏ

บตกา

รพยา

บาลส

ขภาพ

จตแล

ะจตเ

วชแล

ะการ

คดแบ

บมวจ

ารณ

ญาณ

ของ

นกศก

ษาพย

าบาล

มห

าวทย

าลยเ

ทคโน

โลย

สรนา

ร

นกศก

ษาพย

าบาล

ชนปท

3 จ

ำานวน

48

คนคว

ามรก

ารพย

าบาล

จตเว

ชหวข

อ 1.

การ

สราง

สมพน

ธภาพ

เพอ

การบ

ำาบด

2. เท

คนค

การส

อสาร

เพอก

ารบำา

บด 3

. การ

ตรวจ

ประเ

มนสภ

าพจต

4.

การ

ทำากจ

กรรม

กลมบ

ำาบด

5. ก

ารสม

ภาษณ

ประว

ตผปว

ย แล

ะ 6.

การใ

หสขภ

าพจต

ศกษา

- กา

รนำาเ

สนอป

ญหา

-

ศกษา

ปญหา

-

วเคร

าะหป

ญหา

-

สราง

ความ

ร แล

ะ -

ประเ

มนผล

เขาไ

วใน

ระบบ

e-le

arni

ng (ช

วโมง

สอนต

ามตา

ราง

เรยน

8 ส

ปดาห

)

- วดก

ารคด

แบบม

วจ

ารณ

ญาณ

หลงเร

ยนกา

รใชส

อการ

สอน

อจฉร

ยะ ฯ

ครบ

6

หวขอ

- ว

ดควา

มรดว

ยการ

ทำาแบ

บทดส

อบใน

หอง

หลงเร

ยน(ว

ดครง

เดยว

หลงเร

ยนทก

หวขอ

)

- หล

งไดเ

ขารว

มโป

รแกร

มระบ

บกา

รสรา

งสอก

ารสอ

นอจฉ

รยะฯ

มผล

สมฤ

ทธทา

งการ

เรยน

เพมข

นจำาน

วน

รอยล

ะ 62

.5-8

5.4

และม

ทกษะ

การค

ดแบ

บมวจ

ารณ

ญาณ

เพมข

นจำาน

วน ร

อยล

ะ 50

โดยม

คา

95%

Yala

pa et

al.9 (

2017

)3

เปรย

บเทย

บควา

มสาม

ารถใ

นกา

รคดอ

ยางม

วจาร

ณญ

าณขอ

งนกศ

กษาพ

ยาบา

ล กอ

นและ

หลงก

ารสอ

นโดย

ใชสถ

านกา

รณจำา

ลอง

นกศก

ษาพย

าบาล

ชน

ปท 3

วทย

าลย

พยาบ

าลบร

มราช

ชนนย

ะลา

ในรา

ยวชา

การพ

ยาบา

ลบค

คลทม

ป

ญหา

สขภา

พ 2

ในเร

องกา

รพย

าบาล

เดกไ

ขเลอ

ดออ

ก กล

มควบ

คมแล

ะกลม

ทดลอ

งกลม

ละ 3

5 คน

- สถ

านกา

รณจำา

ลองร

ายวช

าการ

พยาบ

าลเด

กหวข

อกา

รพยา

บาลเ

ดกโร

คไข

เลอด

ออก

อ

ปกรณ

1. S

cena

rio

เรอง

ผปว

ยเดก

โรค

ไขเล

อดออ

ก

2.

หนม

นษยเ

สมอน

จรง

3.

อปก

รณทา

งการ

พยาบ

าล

- อธบ

าย- ใ

ช S

cena

rio /

กำาก

บกา

รเรย

นดวย

ใบงา

น- แ

บงนก

ศกษา

กลมท

ดลอง

เปน

2 กล

มยอย

ใหใช

Sc

enar

io 1

กลม

และ

ใหอก

1 ก

ลมสง

เกต

- ใชผ

สอน

2 คน

คนแ

รกทำา

หนาท

ควบค

มหนใ

หเป

นไปต

ามกำา

หนดต

าม

Scen

ario

คนท

สองท

ำาหน

าท ส

งเกต

ผเรย

น กร

ะตนผ

เรยน

และช

แนะ

ผเรย

นเมอ

ผเรย

นออก

นอกป

ระเด

น- อ

ภปรา

ยสรป

ประเ

ดนหล

งทด

ลอง

- กล

มควบ

คมจด

การเ

รยน

การส

อนตา

มปกต

ดวยว

ธกา

รบรร

ยายใ

นชนเ

รยน

- แบบ

ประเ

มนพฤ

ตกรร

มกา

รคดว

จารณ

ญาณ

ขอ

งนกศ

กษาพ

ยาบา

ล ใน

ประเ

ดนกา

รพย

าบาล

ผปวย

เดกโ

รคไข

เลอด

ออก

4 ดา

น คอ

ควา

ม สา

มารถ

ในกา

รระบ

ประเ

ดนปญ

หา ค

วามส

ามาร

ถใน

การก

ารรว

บรวม

และก

ารวเ

คราะ

หขอ

มล ค

วาม

สามา

รถใน

การพ

จารณ

าตดส

นขอ

มล แ

ละคว

าม

สามา

รถใน

การส

รปขอ

มลอย

างมเ

หตผล

(กลม

ทดลอ

งวด

2 คร

งกอ

นและ

หลง

สวน

กลมค

วบคม

วดคร

งเด

ยวหล

งเรยน

)

- ควา

มสาม

ารถใ

นกา

รคดอ

ยางม

วจ

ารณ

ญาณ

ของ

นกศก

ษา ก

อนแล

ะหล

งการ

สอนโ

ดยใช

สถาน

การณ

จำาลอ

งมค

วามแ

ตกตา

ง

อยา

งมนย

สำาคญ

ทางส

ถตทร

ะดบ

.05

(t34

= 4.

5, p

<

.001

)




ผแตง

/ป

ระดบ

ของ

งานว

จยวต

ถประ

สงค

กลมต

วอยา

งโป

รแกร

มกา

รประ

เมนผ

ลผล

การว

จยเน

อหา

วธกา

รสอน

/ระย

ะเวล

า

Soow

it et

al.10

(201

4)3

เพอเ

สรมส

รางค

วามส

ข ใน

การเ

รยนร

และ

การค

ดอย

างมว

จารณ

ญาณ

ของ

นกศก

ษาพย

าบาล

คณะ

พยาบ

าลศา

สตรเ

กอกา

รณย

มหาว

ทยาล

ยนวม

นทรา

ธรา

ช

- นกศ

กษาพ

ยาบา

ลชน

ปท 3

ทกำา

ลงเร

ยนภา

คปฏบ

ตรา

ยวชา

ปฏบต

การ

พยาบ

าลผใ

หญ 2

ปก

ารศก

ษา 2

556

กล

มควบ

คม 1

5 คน

กลม

ทดลอ

ง 15

คน

- รปแ

บบกา

รเรย

นร

อยาง

มควา

มสขเ

พอเส

รมสร

างคว

ามสข

ในกา

รเรย

นร

และก

ารคด

อยาง

มวจ

ารณ

ญาณ

ของ

นกศก

ษา

พยาบ

าล

- สงเ

คราะ

หวรร

ณกร

รมเพ

อใหไ

ดรปแ

บบกา

รสอ

น -

พฒนา

รปแบ

บการ

สอน

ตามว

รรณ

กรรม

โดย

เสรม

สราง

ความ

สขใน

การเ

รยนร

และ

การค

ดอย

างมว

จารณ

ญาณ

ของน

กศกษ

าพยา

บาล

ประก

อบดว

ย 6

ขนตอ

น ดง

น 1.

การ

บรหา

รสม

อง 2

. การ

เหนค

ณคา

การเ

รยนร

3. ก

ารใช

ผงมโ

นทศน

4. ก

ารเร

ยนร

โดยเ

นนปร

ะสบก

ารณ

5.

การค

ดไตร

ตรอง

สะท

อนคว

ามรส

ก แล

ะ 6.

การ

ใหขอ

มลยอ

นกลบ

(ตลอ

ดราย

วชา

45

ชวโม

ง)

- แบบ

สอบถ

ามเก

ยวกบ

ความ

สขใน

การเ

รยน

ร แล

ะการ

คดอย

างม

วจาร

ณญ

าณ

(กลม

เดยว

วด 2

ครง

กอ

นและ

หลงก

ารสอ

น)

- ควา

มสขใ

นการ

เรยน

ร แล

ะการ

คดอย

างมว

จารณ

ญาณ

ของ

กลมท

ดลอง

หลงไ

ดรบ

การจ

ดการ

เรยน

รสงก

วากอ

น ได

รบกา

รจดก

ารเร

ยนรอ

ยางม

นยสำา

คญทา

งสถต

ทระ

ดบ .0

01- ค

วามส

ขในก

ารเร

ยนร

และก

ารคด

อยาง

มวจา

รณญ

าณขอ

งกล

มทดล

องสง

กวา

กลมค

วบคม

อยาง

มนยส

ำาคญ

ทาง

สถตท

ระดบ

.001

Siris

om et

al.1

1 (201

5)3

- เพอ

ศกษา

ผลขอ

งการ

จดกา

รเรย

นรโด

ยใชก

รณ

ศกษา

รวมก

บแผน

ผงแน

วคดต

อการ

คดอย

างม

วจาร

ณญ

าณ

ข

องนก

ศกษา

พยาบ

าล

นกศก

ษาพย

าบาล

ชน

ปท 2

จำาน

วน 9

1 คน

ทลง

ทะ เบ

ยนเร

ยนใน

รายว

ชาพย

าธ

สรรว

ทยา

รายว

ชาพย

าธ

สรรว

ทยา

หวขอ

พย

าธสร

รวทย

าระบ

บทา

งเดน

หายใ

จ ร

ะบบ

หวใจ

และห

ลอดเ

ลอด

ระบบ

ทางเ

ดนหา

ยใจ

ระ

บบทา

งเดน

ปสสา

วะ

- กร

ณศก

ษา- แ

ผนผง

แนวค

ดตาม

เนอห

า

- แบบ

ประเ

มนคว

ามสา

มารถ

ในกา

รคด

อยาง

ม วจ

ารณ

ญาณ

ของ

สถาบ

นพระ

บรมร

าชชน

ก

(กลม

เดยว

วด 2

ครง

กอ

นและ

หลงก

ารสอ

น)

- ควา

มสาม

ารถใ

นกา

รคดอ

ยางม

วจ

ารณ

ญาณ

ของ

นกศก

ษาพย

าบาล

กอนแ

ละหล

งการ

จดกา

รเรย

นรแบ

บกร

ณศก

ษา

รวมก

บแผน

ผงแน

วคดไ

มแตก

ตาง

กนอย

างมน

ยสำาค

ญทา

งสถต

ทระด

บ .0

5




ผแตง

/ป

ระดบ

ของ

งานว

จยวต

ถประ

สงค

กลมต

วอยา

งโป

รแกร

มกา

รประ

เมนผ

ลผล

การว

จยเน

อหา

วธกา

รสอน

/ระย

ะเวล

า

Leey

utth

anon

t et a

l.12

(201

7)3

พฒนา

รปแบ

บการ

เรยน

การ

สอนก

ารปฏ

บตกา

รพยา

บาล

ตามห

ลกฐา

นเชง

ปร

ะจกษ

เพอก

ารแก

ปญหา

อยาง

มวจา

รณญ

าณแล

ะศก

ษาปร

ะสทธ

ผลขอ

งรป

แบบก

ารเร

ยนกา

รสอน

- นกศ

กษา

พยาบ

าลป

3 ทฝ

กรา

ยวชา

ปฏบต

การ

พยาบ

าลบค

คลท

มปญ

หาทา

งจต

เปนก

ลมทด

ลอง

จำานว

น 8

คน

และก

ลมคว

บคม

จำานว

น

8 คน

การเ

รยนก

ารสอ

นการ

ปฏบต

การพ

ยาบา

ลตา

มหลก

ฐานเ

ชงปร

ะจกษ

วชาก

ารพย

าบาล

สขภา

พจต

และจ

ตเวช

- แบ

งออก

เปน

4 ขน

ตอน

ดงน

1) ก

ารศก

ษา

วเคร

าะหส

ภาพแ

ละคว

ามตอ

งการ

2) ก

ารออ

กแบบ

และพ

ฒนา

รปแบ

บ 3)

การ

ทดลอ

งใช

รปแบ

บ แล

ะ 4)

การ

ประเ

มนผล

- กล

มทดล

องเป

นกลม

ทได

รบกา

รจดก

ารเร

ยนกา

รสอน

การป

ฏบตก

ารพย

าบาล

ตามห

ลกฐา

นเช

งประ

จกษ

- ก

ลมคว

บคมเ

ปนกล

มทไ

ดรบก

ารจด

การเ

รยน

การส

อนแบ

บปกต

(

ตามต

าราง

เรยน

4

สปดา

ห)

- แบบ

ทดสอ

บควา

มสา

มารถ

ในกา

รแก

ปญหา

อยาง

มวจ

ารณ

ญาณ

ใชใน

ขนตอ

นท 3

ทผว

จยสร

างขน

(ว

ดประ

เมนค

รงเด

ยวหล

งสนส

ดการ

เรยน

การส

อนภา

คปฏบ

ตทน

ท)

- คะ

แนนเ

ฉลยค

วาม

สามา

รถใน

การ

แกปญ

หาอย

างวจ

ารณ

ญาณ

และ

คะแน

นเฉล

ยควา

มสา

มารถ

ในกา

รแก

ปญหา

อยาง

มวจ

ารณ

ญาณ

หลงไ

ดรบ

การส

อนตา

มรป

แบบข

องกล

มทดล

องสง

กวาก

ลมคว

บคม

อยาง

มน

ยสำาค

ญทา

งสถต

ทร

ะดบ

.05




ผลการทบทวนวรรณกรรม ผลการว เคราะห คณลกษณะและผลลพธ ของ


เจเนอเรชนแซด ประเทศไทย เปนงานวจยเชงทดลองทงหมด

7เรองสรปประเดนได3ประเดนหลกดงน

ประเดนท 1 วธการสอนการคดใหมวจารณญาณ

ในนกศกษาพยาบาลเจนเนอเรชนแซดจากการทบทวนหลกฐาน

เชงประจกษสรปวธการสอนใหมวจารณญาณได 6 วธ ดงน

1.อธบายรายวชาใหชดเจนในเนอหาสาระทนกศกษาตองเรยน

งานทตองสงก�าหนดขอตกลงและคะแนนในแตละหวขอรวมถง

พฤตกรรมหลกพฤตกรรมรองทนกศกษาตองแสดงออกใหเหน

ในหวขอทเรยน4จะเปนจะเรมตนทกระตนใหนกศกษาคดอยาง

มวจารณญาณในการวางแผนการเรยนของตนเอง2.การเรยน

รดวยตนเองวธการดการฟงการอานดวยการศกษาต�าราตอบ

ค�าถามตามใบงาน4 3. อภปรายกลมโดยมผสอนเปนผสรป

ประเดนหลกใหพรอมชแนะวธน�าไปประยกตใช4.การน�าเสนอ

งานหนาชนเรยนรวมกบเทคนคการสะทอนคด105.การสรางผง

ความคดประกอบบทเรยน4,5และ6.การสอนดวยกรณศกษา9-11

ประเดนท 2 คณลกษณะของโปรแกรมการสอน

การคดใหมวจารณญาณในนกศกษาพยาบาลเจเนอเรชนแซด

ประเทศไทย เวลาทใช ในโปรแกรมการสอนการคดใหม

วจารณญาณทมประสทธภาพเรมตงแต 135 นาทขนไปขนอย

กบเนอหาบทเรยนซงหวขอทใชสอนในรปแบบการสอนใหเกด

วจารณญาณมทงหวขอเดยวเชนการพยาบาลผปวยเดกไขเลอด

ออก9 เปนตน มบางเนอหาทสอนโดยบรณาการทงรายวชา

เชน การพยาบาลผใหญ5 การพยาบาลสขภาพจตและจตเวช6

พยาธสรรวทยาทางการพยาบาล11เปนตนดงนนหวขอทมเวลา

สอนมากกวา 2 ชวโมง 15นาทขนไปสามารถเปลยนรปแบบ

การสอนใหเปนโปรแกรมการสอนได เพอการสอนนนจะสราง

การคดอยางมวจารณญาณใหกบนกศกษาพยาบาลเจเนอเรชน

แซดมากขน

2.1 กจกรรมการสอนใหนกศกษาเกดการคดทม

วจารณญาณกจกรรมการสอนของโปรแกรมมความหลากหลาย

สวนใหญเนนการบรณาการใหเหมาะสมกบรายวชาและให

เหมาะสมกบผเรยนเชนการสอนเรองการสรางเสรมสขภาพ

และการปองกนการเจบปวยแบบองครวมของเดกวยเรยน

และวยรน4 โดยใชVARKLearningStylesซงใชการกระตน

ผเรยนดวยวธการดการฟงการอานศกษากรณศกษาการลงมอ

สรางผงความคดการอภปรายกลมและการใหสาธตการปฏบต

เปนตน ซงกจกรรมการเรยนสวนใหญเปนแบบกจกรรมกลม

รวมศกษาเรยนร 4,5,9 เนนใหผ เรยนไดเหนสถานการณจรง

และ ใหแนวคดการปฏบตการพยาบาล โดยมการใชระบบ

E learning ในสอใหผ เรยนไดเกดการเรยนร ดวยตนเอง6

มการก�ากบการใหผเรยนไดคดตามเนอหาโดยใชในงานการมอบ

หมายใหสรางผงความคดและใหน�าเสนองานหนาหอง4,5,6,9,11,12

และมการใชกรณศกษาหรอสถานการณทางการพยาบาลกระตน

ใหผเรยนไดคด9,11 และมการสรางความสขในการเรยนเพอ

สงเสรมกระบวนการคดวจารณญาณ10 โดยทกโปรแกรมม

กจกรรมการสะทอนคดและการอภปรายสรปความรหลงสนสด

เนอหา

2.2บทบาทของผสอนทกอใหผเรยนเกดความคดท

ทมวจารณญาณผสอนมบทบาทส�าคญทจะท�าใหผเรยนไดคด

อยางมวจารณญาณซงจากการทบทวนวรรณกรรมขางตนผสอน

ตองเปนผออกแบบการเรยนการสอนใหเหมาะสมกบนกศกษา

พยาบาลเจเนอเรชนแซด3 โดยผสอนตองสรางสอการสอน

ใหผเรยนเขาถงงายและเขาใชงานไดตลอดเวลาดวยโทรศพท

สมารทโฟนทอยใกลตวของผเรยนยคนดวยการสรางวดทศน

การสอนเอกสารประกอบการสอนใบงานรวมทงการทดสอบ

ตนเองกอนเรยนผานระบบ E learning6 ผ สอนตองสราง

สถานการณในระหวางการเรยนรเชนการเปนผควบคมใหหน

แสดงอาการตามScenarioเปนตนและกระบวนการสอนควร

ออกแบบใหเปนขนตอนอยางชดเจน การสอนในรปแบบทมม

ความส�าคญในการสรางความคดวจารณญาณในนกศกษา

พยาบาลเจเนอเรชนแซด ซงการทผสอนรวมกนสอนจะชวย

กระตนใหคดเชอมโยงหาเหตผล สะทอนคด สรปประเดน

และชแนะการเรยนร ใหเกดวจารณญาณแกนกศกษาไดม

ประสทธภาพมากกวาการสอนแบบเดม5,9 ทงนผสอนตองเปน

ผ สร างขอตกลงรวมในการเรยนการสอนโดยการอธบาย

วตถประสงคการเรยนงานทนกศกษาตองปฏบตการก�ากบการ

เรยนรเกณฑการประเมนอยางชดเจนตงแตเรมตนการสอน

2.3บทบาทของผเรยนตองเขารวมกจกรรมการเรยน

ทผสอนวางแผนไวและตองมการคดอยางตอเนองตามโปรแกรม

การคดแบบมวจารณญาณจะเกดขนไดนนนอกจากผสอนตอง

โนมนาวใหผเรยนเกดการคดเชอมโยงอยางตอเนองตามแผนการ

สอนทผสอนสรางไวแลว ตวผเรยนเองตองตระหนกในการท�า

หนาทของตนเองดวยการเรยนอยางมวนย ชวยเพอนท�างาน

กลม มสวนรวมในกระบวนการสะทอนคด รวมอภปรายกลม




หวขอหรอตามรายวชาทผวจยออกแบบการสอนไว ซงเปนไป

ตามแผนการศกษาทถกก�าหนดดวยรายวชา ผสอนบางรายไม

ไดสอนในชนปอนทนกศกษากลมนลงทะเบยนเรยนท�าใหไม

สามารถตามประเมนผลตอเนองไดและบางรายวชายงสอนดวย

วธการบรรยายจงไมสอดคลองกบโปรแกรมทมความเฉพาะใน

การกอเกดการคดอยางมวจารณญาณในนกศกษาพยาบาล

เจเนอเรชนแซดไดมากกวาการสอนแบบเดม

สรป การสอนนกศกษาพยาบาลเจเนอเรชนแซดใหคด

อยางมวจารณญาณนนตองสอนโดยการใชโปรแกรมทเนน

การบรณาการวธการสอนในหลายๆ วธในโปรแกรมเดยวกน

เนนการจดผเรยนเปนกลมยอย อธบายกจกรรมการเรยนการ

สอนทชดเจนกอนใหผเรยนไดเรยนรตามโปรแกรมทออกแบบ

ไว โดยผสอนเปลยนความส�าคญของตนจากการเปนผบรรยาย

มาเปนผทออกแบบสถานการณ เปนผกระตน เปนผชแนะ

ใหนกศกษาไดคด เปดโอกาสใหนกศกษาไดปฏบตทกษะ

ดวยตนเองอยางเมท โดยผสอนเปนผตดตามใหเปนไปตาม

กระบวนการสอนและประเมนผลความคดอยางมวจารณญาณ

ควบคกบผลการเรยนรในทกษะอนๆไปพรอมๆกนโดยผสอน

ตองสรางบรรยากาศในการเรยนใหผเรยนเกดความสขจะชวย

กระตนใหผเรยนมการคดทมวจารณญาณมากขน การจดการ

ศกษาด วยโปรแกรมเพอให นกศกษาได เกดการคดทม

วจารณญาณในวชาทฤษฏทมชวโมงการสอนตงแต 2 ชวโมง

15นาทขนไปจงจะเกดประสทธภาพ

ขอเสนอแนะในการน�าผลการทบทวนวรรณกรรมไปใช ขอคนพบจากการทบทวนวรรณกรรมจากหลกฐาน

เชงประจกษสะทอนใหเหนวาการสอนการคดใหมวจารณญาณ

ในนกศกษาพยาบาลเจเนอเรชนแซดทมประสทธภาพนน ตอง

สอนในรปแบบโปรแกรม โดยผสอนตองสอนเปนทมดวยการบ

รณาการวธการสอนทหลากหลาย เนนใหผเรยนไดฝกทกษะ

ปฏบตขณะเรยนและจดการเรยนรแบบกลมยอยใหสะทอนคด

น�าเสนองานและอภปรายรวมกนจะมประสทธภาพสงสด

รวมการน�าเสนอหนาชนเรยน จงจะท�าใหการจดการเรยนการ

สอนเกดการคดแบบวจารณญาณกบผเรยนมากทสด3,6,9

ประเดนท 3 ผลลพธของโปรแกรมการสอนการคด

ใหมวจารณญาณตามหลกฐานเชงประจกษ การประเมน

ความมวจารณญาณในการคดของนกศกษาประเมนเกยวกบ

ความสามารถในการคดวจารณญาณ คณลกษณะการคด

อยางมวจารณญาณ ทกษะการคดอยางมวจารณญาณ และ

ความสามารถในการแกปญหาอยางมวจารณญาณ4-6,9,11,12และ

พบวาการมความสขในการเรยนมผลตอการกอเกดการคดอยาง

มวจารณญาณของนกศกษาพยาบาลเจเนอเรชนแซด10 ดงนน

การเมนผลลพธของโปรแกรมตองมความครอบคลมทงความ

สามารถในการคดทกษะการคดพฤตกรรมทแสดงวาคดและ

วดระดบความสขของผเรยนควบคไปพรอมๆกน

2.1)หลงการเขาโปรแกรมนกศกษาสวนใหญมความ

คดอยางมวจารณญาณสงกวากอนเขาโปรแกรม และในกลม

ทดลองจะมความคดทมจารณญาณสงกวากลมควบคม4-6,9-12

อธบายวาการจดการเรยนการสอนรปแบบโปรแกรมมขนตอน

และกระบวนการควบคมการเรยนร ของนกศกษาพยาบาล

เจเนอเรชนแซดทชดเจน ท�าใหนกศกษาตองใหความสนใจ

ในการเรยนมากขน และโปรแกรมโดยสวนใหญออกแบบ

การเรยนใหผเรยนไดเรยนแบบกลมซงสอดคลองกบการจดการ

เรยนรในนกศกษาพยาบาลเจเนอเรชนแซดควรจดเปนกลม

เพราะนกศกษายคคนเจเนอเรชนแซดจะตองการยอมรบจาก

กลมเพอน เชอเพอนมากกวาอาจารย หากไมรวมท�ากจกรรม

กล มกบเพอนอาจเปนพฤตกรรมทเพอนไมยอมรบท�าให

นกศกษาทกคนใหความสนใจในการเรยนและรวมกจกรรมกลม

จงท�าใหโปรแกรมทผ สอนจดไวเกดผลส�าฤทธตามมา3 และ

ทส�าคญโปรแกรมสวนใหญมกจกรรมใหนกศกษาไดลงมอปฏบต

เองนกศกษาจงตองใชความรและความคดประกอบการเรยนร

ดวย

2.2) การวดผลของโปรแกรมทงหมดวดผลหลงสน

สดโปรแกรมการทดลองไมมการตดตามประเมนผล4-6,9-12

อธบายวาการจดการศกษาใหนกศกษาพยาบาลเจเนอเรชนแซด

เกดความคดวจารณญาณในรปแบบโปรแกรมเปนการวดผลตาม




References 1. KusoomW. and Tongvichean S. Developing

Critical Thinking Skill for Nursing Students.

The Journal of Faculty of Nursing Burapha

University.2560;25(3):1-8.(InThai)

2. Zuriguel Pérez E, Lluch Canut MT, Falco

PeguerolesA,PuigLlobetM,MorenoArroyo

C,RoldanMerinoJ.Criticalthinkinginnursing:

Scopingreviewoftheliterature.International

journalofnursingpractice.2015;21(6):820-30.

(InThai)

3.WongsareeC.ClinicalinAdultNursingPracticum

Course for Generation Z Collegian. Journal

of Boromarajonani College of Nursing,

Bangkok.2015;31(2):130-140.(InThai)

4. KamkhieoW, NantakaewN, KulnitichaiW, and

Tachawong K. Effects of ConceptMapping

on Critical Thinking Ability among Nursing

StudentsofTheUniversityofPhayao.Journal

ofNursingandEducation.2018;11(3):24-35.

(InThai)

5. KhumkomS. EffectofUsingSmart Educational

MediaCreator(SEMC)onLearningAchievement

of Nursing PracticumofMental Health and

Psychiatric and Critical Thinking among

Nursing Students. Journal of Nursing and

Education.2015;8(4):126-139.(InThai)

6. YalapaM,RuengroengkunritP,ThongchanJ,Suwan

K,andChalaweesakK.EffectsofSimulation

BasedLearningtoEnhanceCriticalThinkingof

NursingStudents,BoromarajonaniCollegeof

NursingYala.JournalofNursing,PublicHealth,

andEducation.2017;18(3):128-134.(InThai)

7. Hall HR, Roussel LA. Evidence-based practice:

Jones&BartlettPublishers;2016.

8. AckleyBJ,SwanBA,LadwigG,&TuckerS.(2008).

Evidence-based nursing care guidelines:

Medical-surgicalinterventions.(p.7).St.Louis,

MO:MosbyElsevier.

9. YalapaM,RuengroengkunritP,ThongchanJ,Suwan

K,andChalaweesakK.EffectsofSimulation

BasedLearningtoEnhanceCriticalThinkingof

NursingStudents,BoromarajonaniCollegeof

NursingYala.JournalofNursing,PublicHealth,

andEducation.2017;18(3):128-134.(InThai)

10. Soowit B, Kamwicha P, andMuksiritipanun B.

A Development of the Happiness Learning

InstructionalModelinAdultNursingPracticum

II for Promoting Learning Happiness and

Critical Thinking among Nursing Students,

KuakarunFacultyofNursing,Navamindradhiraj

University. Journal of The Royal Thai Army

Nurses.2014;15(2):242-251.(InThai)

11. Sirisom K, Wunnawilai P, Ampansirirat A,

ChuencharoenS,ChitviboonA.EffectofCase

Studies Combined with Concept Mapping

Technique on Critical Thinking of Nursing

Students. The Journal of Nursing Science.

Sup.1,2015;33(1):s18-s26.(InThai)

12. LeeyutthanontM,ChindanurukT,Thammapreteep

J,LeuboonthavatchaiO.TheDevelopmentof

Evidence-basedNursingPracticeInstructional

Model forCriticalProblemSolving.Princess

ofNaradhiwasUniversityJournal.2017;9(3):

83-93.(InThai)

25/4/2562 About the Journal | Journal of The Royal Thai Army Nurses

https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/about 1/4

Home (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/index) / About the Journal

About the Journal

Focus and Scopeวารสารพยาบาลทหารบก เปนวารสารวชาการและการวจย ของสมาคมพยาบาลทหารบก มวตถประสงคเพ�อ

1. เผยแพรความรทางการพยาบาล และการศกษา ท �งทางดานวชาการ เทคโนโลยสมยใหม และผลงานการวจยใหแก พยาบาล อาจารย นกวชาการ นกศกษา และผสนใจท�วไป

2. เผยแพรองคความรทางการพยาบาล และการศกษา ใหแกแหลงฝกภาคปฏบตของนกศกษา ตลอดจนหนวยงานท�เก�ยวของกบการจดการศกษาดานสขภาพ ท �งในและนอกสมาคมพยาบาลทหารบก

3. เพ�อสงเสรม สรางสรรค ผลงานวชาการ สาหรบบคลากรสขภาพและผเก�ยวของ รวมท �งเปนเวทแลกเปล�ยนกระบวนทศนใหมของพยาบาล และนกการศกษา

4. เพ�อเสรมสรางเครอขายความรวมมอระหวางสถาบนการศกษา และองคกรสขภาพท�วประเทศ

5. เพ�อรายงานการดาเนนงานของสมาคมพยาบาลทหารบก

สาระในวารสารพยาบาลทหารบก บทความวชาการ บทความวจย บทความพเศษ และปกณกะ ซ�งแตละฉบบอาจมเน�อหาดงกลาวหลากหลายท�แตกตางกนไป

Peer Review Processบทความทกบทความตองผานการประเมนกอนตพมพโดยผพจารณากล�นกรอง(external&Internal Reviewers) จากผทรงคณวฒท �งภายนอกและภายในท�เปนผเช�ยวชาญทางดานการพยาบาลโดยเฉพาะ มประสบการณและความเช�ยวชาญงานในสาขาตางๆ อยางนอย 2 ทาน

Publication Frequencyจดพมพเผยแพรปละ 3 ฉบบ มกราคม-เมษายน พฤษภาคม-สงหาคม กนยายน-ธนวาคม

Open Access PolicyThis journal provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchangeof knowledge.

Sponsorsสมาคมพยาบาลทหารบก ๓๑๗/๖ ถนน ราชวถ แขวงทงพญาไท เขตราชเทว กรงเทพฯ ๑๐๔๐๐ : โทร ๐๒-๓๕๔๗๖๐๐ ตอ ๙๔๒๕๐ website https://www.nurseasct.or.th

ROYAL THAI ARMY NURSES ASSOCIATION ๓๑๗/๖ Rajavithi Road, Rajathavee, Bangkok 10400, Thailand : Tel ๐๒-๓๕๔๗๖๐๐ Ext. ๙๔๒๕๐ website

สมาคมพยาบาลทหารบก (https://www.nurseasct.or.th)

Sources of Supportสมาคมพยาบาลทหารบก ๓๑๗/๖ ถนน ราชวถ แขวงทงพญาไท เขตราชเทว กรงเทพฯ ๑๐๔๐๐ : โทร ๐๒-๓๕๔๗๖๐๐ ตอ ๙๔๒๕๐ website

สมาคมพยาบาลทหารบก (https://www.nurseasct.or.th)

Journal Historyวารสารพยาบาลทหารบก เดมช�อ วารสารพยาบาลกองทพบก ต �งข�นป พ.ศ. 2525 โดยรวบรวมบทความวชาการและผลงานวจยของสมาชกของชมรมพยาบาลกองทพบก(ในสมยน�น)และเปนส�อกลางในการสงขาวสารใหสมาชกไดรบทราบขอมลตางๆ ตอมาในป พ.ศ. 2534 คณะกรรมการบรหารชมรมศษยพยาบาลทหารบก ชดท� 7 โดยมคณะกรรมการบรหาร 18 คน โดยม พ.ท.หญง นนทา เกษหอม เปนนายกสมาคมและมอปนายก 2 ทาน (ในสมยน�น) คอ พ.ท.หญง วรนช เบ�องบน และ พ.ท.หญง เรณ ประทมมณ ได ดาเนนการสานตอชมรมศษยพยาบาลกองทพบกใหเปนสมาคมท�ถกตองตามกฎหมาย โดยไดรบจดทะเบยนจากกองตารวจสนตบาล โดยม พ.ท.หญง อรนนท หาญยทธ เปนบรรณาธการและมการพฒนารปแบบวารสาร ใหเปนรปธรรมและในยคตอๆมากไดมการปรบปรงพฒนาวารสารมาอยางตอเน�อง วารสารพยาบาลทหารบกไดเร�มมต �งแตป 2525ซ�งผเขยนไดรวบรวมบรรณาธการวารสารฯ ตามการแตงต �งจากสมาคมพยาบาลทหารบก ตามท�รวบรวมรปเลม ( กอนป 2531 ยงไมพบเลม ) สรปไดดงน�

ป 2531 บรรณาธการคอ พ.ต.หญง สคนธรกษ กล�นพนจ

ป 2532 – 2533 บรรณาธการคอ พ.ต.หญง สรมาศ มตตามาระ

ป 2534 – 2536 บรรณาธการคอ พ.ท.หญง อรนนท หาญยทธ

ป 2537 – 2539 บรรณาธการคอ พ.ท.หญง อานวยพร วงศรกษ

ป 2539 – 2541 บรรณาธการคอ พ.ต.หญง เลศลกษณ จระพนธ

ป 2541 – 2542 บรรณาธการคอ พ.อ.หญง ปราณ วเศษไชยศร

ป 2543 - 2544 บรรณาธการคอ พ.ท.หญง พรรณภา รกษกศล

ป 2545 – 2546 บรรณาธการคอ พ.ท.หญง เบญจมาศ บญรพพายพ

ป 2546 – 2548 บรรณาธการคอ พ.ท.หญง สายสมร เฉลยกตต

ป 2548 – 2549 บรรณาธการคอ พ.ท.หญง ยพน ยศศร

ป 2549 – 2550 บรรณาธการคอ พ.ท.หญง เบญจลกษณ สทมระ

https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/index

https://www.nurseasct.or.th/

https://www.nurseasct.or.th/



ป 2550 - 2554 บรรณาธการ คอ พ.ท.หญง ดร.วลลภา บญรอด

ป 2555 - 2558 บรรณาธการคอ พ.ท.หญง ดร. สายสมร เฉลยกตต

ป 2558 - ปจจบน บรรณาธการคอ พ.อ.หญง ผชวยศาสตราจารย ดร. สายสมร เฉลยกตต

Indexed in TCI (https://www.kmutt.ac.th/jif/public_html/list%20journal.php)

Journal Information

(https://www.kmutt.ac.th/jif/public_html/announcement_58.php)

Editor : พ.อ.หญง ผศ.ดร. สายสมร เฉลยกตต

Home ThaiJo

(https://www.tci-thaijo.org/)

Manual

Document

การใชงานระบบ Thaijo (https://docs.google.com/document/d/1NsYlde3i1zXdTfQ4x1ms5g9Wbd148Kk7yKiPexr8xaI/edit)

การเตรยมและสงตนฉบบ (https://drive.google.com/file/d/0B40OievGXlx3X01BUDJPMWJBRkE/view?usp=sharing)

For Author (https://drive.google.com/drive/folders/16k9oDDz1IRHtD9bFD2oRcRSiitqctb0s?usp=sharing)

For Reviewer (https://drive.google.com/open?id=1Zu9fZFXCBNP_MvBGRPIDaUURyznknWAu)

https://www.kmutt.ac.th/jif/public_html/list%20journal.php

https://www.kmutt.ac.th/jif/public_html/announcement_58.php

https://www.tci-thaijo.org/

https://docs.google.com/document/d/1NsYlde3i1zXdTfQ4x1ms5g9Wbd148Kk7yKiPexr8xaI/edit

https://drive.google.com/file/d/0B40OievGXlx3X01BUDJPMWJBRkE/view?usp=sharing

https://drive.google.com/drive/folders/16k9oDDz1IRHtD9bFD2oRcRSiitqctb0s?usp=sharing

https://drive.google.com/open?id=1Zu9fZFXCBNP_MvBGRPIDaUURyznknWAu



ใบสงผลงานตพมพ (https://drive.google.com/file/d/0B40OievGXlx3OFYwTDE2d3d3RE0/view?usp=sharing)

ใบสมครสมาชกวารสาร (https://drive.google.com/file/d/0B40OievGXlx3U3dLbXlRX0kwSHc/view?usp=sharing)

Language

Information

Visitors

(https://info.flagcounter.com/Ysce)

Current Issue

Keywords

Support by

(https://www.facebook.com/%E0%B8%AA%E0%B8%A1%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%A1%E0%B8%9E%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%9A%E0%B8%B214643405619279/)

(http://rtanc.ac.th/)

English (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/user/setLocale/en_US?source=%2Findex.php%2FJRTAN%2Fabout)

ภาษาไทย (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/user/setLocale/th_TH?source=%2Findex.php%2FJRTAN%2Fabout)

For Readers (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/information/readers)

For Authors (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/information/authors)

For Librarians (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/information/librarians)

(https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/gateway/plugin/WebFeedGatewayPlugin/atom)

(https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/gateway/plugin/WebFeedGatewayPlugin/rss2)

(https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/gateway/plugin/WebFeedGatewayPlugin/rss)

https://drive.google.com/file/d/0B40OievGXlx3OFYwTDE2d3d3RE0/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/0B40OievGXlx3U3dLbXlRX0kwSHc/view?usp=sharing

https://info.flagcounter.com/Ysce

https://www.facebook.com/%E0%B8%AA%E0%B8%A1%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%A1%E0%B8%9E%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%9A%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B8%97%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9A%E0%B8%81-214643405619279/

http://rtanc.ac.th/

https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/user/setLocale/en_US?source=%2Findex.php%2FJRTAN%2Fabout

https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/user/setLocale/th_TH?source=%2Findex.php%2FJRTAN%2Fabout

https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/information/readers

https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/information/authors

https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/information/librarians

https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/gateway/plugin/WebFeedGatewayPlugin/atom

https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/gateway/plugin/WebFeedGatewayPlugin/rss2

https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/gateway/plugin/WebFeedGatewayPlugin/rss



ผสง

อาย

พยาบาลวชาชพ

ความร Elde

rly

Know

ledg

e Attitude

คณภาพชวตSo

cial

Sup

port

Stre

ssde

pres

sion

ทศนค

ตการส

�อสาร

com

mun

icat

ion

Inno

vatio

nคว

ามสขโรคอวน

Healthนกเรยนพยาบาลกองทพบก

วยรน

Mod

el

การพฒนาExercise

Elde

rs

Indexed in (https://www.kmutt.ac.th/jif/public_html/) , (asean-cites.org/index.php?r=contents%2Findex&id=9) and

(https://scholar.google.co.th/scholar?

as_q=&as_epq=&as_oq=&as_eq=&as_occt=any&as_sauthors=&as_publication=%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0

วารสารพยาบาลทหารบก เปนวารสารกลม 1ไดรบการรบรองคณภาพจาก TCI สาขาวทยาศาสตรและเทคโนโลย

Thai - Journal Impact Factors ประจาป 2559 = 0.674 Thai - Journal Impact Factors ประจาป 2560 = 0.877

และคาเฉล�ย impact factor 3 ป 2557-2559 = 1.084

https://www.kmutt.ac.th/jif/public_html/

https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/asean-cites.org/index.php?r=contents%2Findex&id=9

https://scholar.google.co.th/scholar?as_q=&as_epq=&as_oq=&as_eq=&as_occt=any&as_sauthors=&as_publication=%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9E%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%9A%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B8%97%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9A%E0%B8%81&as_ylo=&as_yhi=&hl=th&as_sdt=0%2C5

25/4/2562 Editorial Team | Journal of The Royal Thai Army Nurses

https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/about/editorialTeam 1/4

Home (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/index) / Editorial Team

Editorial Team

Journal Information

https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/index






Home ThaiJo


Manual

Document





Language














Information

Visitors


Current Issue

Keywords

Support by



English (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/user/setLocale/en_US?source=%2Findex.php%2FJRTAN%2Fabout%2FeditorialTeam)

ภาษาไทย (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/user/setLocale/th_TH?source=%2Findex.php%2FJRTAN%2Fabout%2FeditorialTeam)









http://rtanc.ac.th/

https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/user/setLocale/en_US?source=%2Findex.php%2FJRTAN%2Fabout%2FeditorialTeam

https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/user/setLocale/th_TH?source=%2Findex.php%2FJRTAN%2Fabout%2FeditorialTeam









ผสงอาย

ความ

รElderlyQuality of life

Knowledge

Attit

ude

คณภา

พช

วต

social support

Stress

self-efficacy

ทศน

คต

บท

บาท

พยา

บาล

Inno

vatio

n

ความสข Hap

pine

ss

โรคอวน

Health

วยรน

Model

สมรร

ถนะ

Yout

h

Exer

cise

Elde

rs

cervical cancer








https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/about/asean-cites.org/index.php?r=contents%2Findex&id=9


พ ย

า บ

า ล

ท ห

า ร

บ ก

บรรณาธการแถลง สวสดคะ ทานผอานวารสารพยาบาลทหารบก วารสารพยาบาลพยาบาลทหารบกนเปนฉบบตอนรบปใหมป 2562 ฉบบท 1 มกราคม-เมษายน 2562 ปรบใหเลมอยในออนไลนเทานน ISSN 1513-5217 (Print) และ ISSN 2651-2181 (Online) ทานสามารถปรนไดทกหนา บทความวชาการและบทความวจยทมเนอหาเขมขนและหลากหลายและไดรบการพจารณากลนกรองบทความเพอลงตพมพในวารสารพยาบาลทหารบก จ�านวนอยางนอย 2 ทานตอบทความ (doble blinded) วารสารพยาบาล ทหารบกเปนวารสารระดบชาต ไดรบการรบรองคณภาพจาก TCI กลม 1 สาขาวทยาศาสตรและเทคโนโลย และเปนวารสาร ASEAN CITATION INDEX (ACI) มคา Impact Factors ประจ�าป 2560 = 0.877 รวมทงปจจบนตงแต Thai Jo Online มาวารสารพยาบาลทหารบกอยใน Top 10 ทเปนวารสารทมยอดผเขาชมมากทสด

บทความวชาการ ไดแก การดแลบคคลทมภาวะผดปกตทางจตใจจากเหตการณรนแรงแบบองครวม : ถอดบทเรยนกรณ 13 ชวต ทมหมปาอะคาเดมตดถาหลวง จ.เชยงราย การศกษาพยาบาลในศตวรรษท 21 : สมรรถนะและบทบาทของ อาจารยพยาบาล การสอนการคดใหมวจารณญาณในนกศกษาพยาบาล Generation Z : การทบทวนวรรณกรรม บทบาทพยาบาลในการปองกนและการจดการกบการใชยาทไมเหมาะสมในผสงอาย ผปวยทมองไมเหน” ญาตผดแลผสงอายทมภาวะสมองเสอม บทบาทพยาบาลในการปองกนภาวะแทรกซอนในผปวยโรคหลอดเลอดสมองตบหรออดตนทไดรบการรกษาผานสายสวน หลอดเลอด การพยาบาลผปวยเดกทเขารบการขยายผนงกนหวใจหองบนดวยบอลลน ผลกระทบของปญหาและอปสรรค ในการสอสารตางวฒนธรรมตอการดแลสขภาพผปวย

บทความวจย ไดแก การพฒนามาตรฐานการพยาบาลผปวยทมภาวะฉกเฉนทางยาเสพตด ผลของการใชรปแบบ ประชมปรกษากระบวนการพยาบาลทยดระบบการจ�าแนกขอวนจฉย ผลลพธและการปฏบตการพยาบาลในผปวยผใหญตอคณภาพของการบนทกทางการพยาบาล ปจจยทมความสมพนธกบความตองการการดแลแบบสนบสนนของผดแลในครอบครวผปวยมะเรงระยะลกลาม ปจจยท�านายพฤตกรรมการใชยาปฏชวนะของอาสาสมครสาธารณสขประจ�าหมบาน ในจงหวดปทมธาน ปจจย คดสรรทสมพนธกบระยะเวลาการนอนหลบของทารกเกดกอนก�าหนดภายหลงจ�าหนายจากโรงพยาบาล ปจจยทมความสมพนธกบคณภาพชวตของผปวยทมภาวะอดกนทางเดนปสสาวะทไดรบการใสสายระบายปสสาวะทกรวยไตผานผวหนง แนวทางในการสงเสรมความส�าเรจในการด�ารงบทบาทการเปนมารดาวยรน : กรณศกษาจงหวดนครพนม ประสบการณความยากล�าบากของ ผดแลในการดแลทารกแรกเกดโรคปอดเรอรงทบาน ผลของโปรแกรมปองกนนกดมหนาใหมในเดกชนประถมศกษา จงหวดสรนทร การพฒนาโปรแกรมสงเสรมพฤตกรรมสขภาพผปวยโรคความดนโลหตสงชนดปฐมภม ความสมพนธระหวางการสนบสนนทางครอบครวกบความผาสกของผปวยมะเรงเตานมทไดรบยาเคมบ�าบด การศกษาภาวะผน�าของหวหนาหอผปวยในการบรหาร การพยาบาลกลมเจนวาย การพฒนาโปรแกรมฝกคดแกปญหาโดยใชทฤษฎการยอมรบและพนธะสญญาในวยรนและผใหญ ตอนตนทเสพตดสารแอมเฟตามน การพฒนารปแบบการสรางเสรมปจจยภายในตวบคคลในการปองกนการใชสารเสพตดของ วยรนหญง ผลของโปรแกรมสงเสรมการรบรสมรรถนะแหงตนและแบบแผนการวางแผนชวตในผรอดชวตจากมะเรงเตานมในระยะระหวางการรกษา การพฒนาหลกสตรฝกอบรมทกษะทางปญญาของผสงอาย ผลของการพยาบาลแบบประคบประคองตอคณภาพชวตของผปวยไตวายเรอรงระยะสดทายในชมชน ผลของโปรแกรมการมสวนรวมและพฒนาความสามารถผปกครองในการลางจมกเดกตอพฤตกรรมการดแลเดกกอนวยเรยนโรคภมแพทางเดนหายใจของผปกครอง พฤตกรมการสวมใสรองเทาทตดเฉพาะ ผเปนเบาหวาน ผลของโปรแกรมสขภาพจตศกษารวมกบการใชสอสงคมออนไลนตอความรนแรงของอาการในผปวยโรคอารมณแปรปรวนสองขว การพฒนารปแบบการบ�าบดฟนฟสมรรถภาพผปวยหญงเสพตด ผลของโปรแกรมการสงเสรมการรบรความสามารถของตนรวมกบการสนบสนนของครอบครวตอภาวะโภชนาการเกนในนกเรยนชนมธยมศกษาตอนตน การวเคราะหองคประกอบพฤตกรรมการเปนสมาชกขององคกรของพยาบาลวชาชพ โรงพยาบาลเอกชน การพฒนาสอวดทศนการใหบรการอนามยโรงเรยน การศกษาศกยภาพของผดแลผสงอายหลงจากอบรมหลกสตรผดแลผสงอาย 70 ชวโมงของวทยาลยพยาบาลบรมราชชนน สราษฎรธาน ประสทธผลของโปรแกรมการเสรมสรางศกยภาพครอบครวและสงเสรมกระตนพฒนาการเดกโดยการเลน ตอความรการดแลเดกของพอแม และพฤตกรรมการปรบตวของเดกออทซม เปรยบเทยบความแตกตางระหวางระดบการแสดงออกใน การจดการภาวะสขภาพของผปวย ตอความเจบปวด ภาวะไรความสามารถและการรบรภาวะสขภาพของผปวยหลงผาตดกระดก สนหลงระดบเอว การพฒนาโปรแกรมสอนสขศกษาผปวยความดนโลหตสง โดยประยกตทฤษฎการดแลตนเอง การพฒนารปแบบการพยาบาลผบาดเจบรนแรงหลายระบบ โรงพยาบาลกระบ ความสมพนธระหวางการรบรประโยชนของการเตรยมความพรอมกอนฝกปฏบตการพยาบาลและผลการปฏบตการพยาบาลระยะคลอดของนกศกษาพยาบาล และผลของโปรแกรมการออกก�าลงกายแบบกาวตามตารางตอการทรงตวของผสงอาย ทมความสยงตอการหกลม

กองบรรณาธการวารสารพยาบาลทหารบก ขอขอบคณทานผอาน ผเขยนบทความ และทานผทรงคณวฒทกทานทพจารณากลนกรองบทความในแตละสาขาซงมาจากหลากหลายสถาบนทกรณาชวยใหขอเสนอแนะตางๆ ทท�าใหมผลงาน ทมคณภาพ และชวยกนพฒนาวารสารไทยใหมมาตรฐาน และวารสารพยาบาลทหารบกเปนสอกลางในการเผยแพรความร ทางการพยาบาล การศกษา สรางเครอขายความรวมมอสถาบนการศกษาเพอรวมกนพฒนาวารสารไทยใหยงยน มคณภาพมาตรฐานตอไป

พนเอกหญง ผชวยศาสตราจารย ดร.สายสมร เฉลยกตต บรรณาธการวารสารพยาบาลทหารบก

25/4/2562 Journal of The Royal Thai Army Nurses

https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN 1/8

วารสารพยาบาลทหารบกเปนวารสารวชาการและงานวจยท�เก�ยวของกบการพยาบาล การศกษาพยาบาล การสงเสรมสขภาพ สาระในวารสารพยาบาลทหารบก บทความวชาการ บทความวจย บทความพเศษ และปกณกะ ซ�งแตละฉบบอาจมเน�อหาดงกลาวหลากหลายท�แตกตางกนไปจดพมพเผยแพรปละ 3 ฉบบ มกราคม-เมษายน พฤษภาคม-สงหาคม กนยายน-ธนวาคม

ISSN 1513-5217 (Print)

ISSN 2651-2681 (Online)

Current Issue

Vol 20 No 1 (2019): January - April

Editorial Note

Editorial Note (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/184188)สายสมร เฉลยกตต

Academic articles

Holistic Care for Persons with Post-Traumatic Stress Disorder (PTSD): Lesson Learned from Cave Rescue of Moo Pa Academy Mae SaiSoccer Team in Chiang Rai (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/184180)มกขดา ผดงยาม, วาสนา ทรพยประเสรฐ, ปณตพร ชนะกล1-11

Nursing Education in the 21st Century: Competencies and Roles of Nursing Instructors (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/184185)อตญาณ ศรเกษตรน, ดาราวรรณ รองเมอง, รงนภา จนทรา12-20

Teaching to Critical thinking in Generation Z Nursing Student: A Review of Literature (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/184191)ชชวาล วงคสาร21-30

(https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/issue/view/13254)

Published: 2019-04-25

PDF (ภาษาไทย) ( 179KB ) (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/184188/129816)




https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/184188




https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/issue/view/13254

https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/184188/129816






Role of Nurses in Prevention and Management of Inappropriate Medication Use in Older Adults (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/184831)กฤษณาพร ทพยกาญจนเรขา, สาล สาลกล, กลบแกว จนทรหงส31-39

“Hidden Patients” Family Caregivers of Elderly People with Dementia (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/184833)ชยตรา สทธลกษณ, อจฉรา อไรเลศ, เนตรดาว ชชวาลย, ศภรนยา เทพนมตร40-46

Nurses’s Role to Prevent Complication in Ischemic Stroke Receiving Thrombectomy Treatment (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/173038)วรยทธ ศรทมสข, ชยยทธ โคตะรกษ, สภลกษณ นอใส, พรชย จลเมตต47-55

Nursing Care of Children Undergoing Balloon Atrial Septostomy (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/184837)วระพล ละวนนา56-63

The Impact of Cross Cultural Language Barriers in Patient Care Delivery (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/184839)Orawan Julawong, Chantana Kamolsilp, Supunnika Pansri, Suwaluck Eaksamai64-71

Research Articles

Development of a Nursing Standards for Drug Emergency Patients (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/184860)รจรา อาภาบษยพนธ, สาเนา นลบรรพ, นนทา ชยพชตพนธ, ญาดา จนประชา, จรณรกษ ย�ภ72-82

The E�ect of the Use of Nursing Process Conference Focusing on NANDA-I, NOC and NIC Classification in Adult In-patients TowardQuality of Nursing Note (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/184867)รตนาภรณ โรจนดษฐ, กลรศม� ตนสวรรณรตน, พวงรตน บญญานรกษ83-91

Factors Related to Supportive Care Needs in Family Caregivers of Patients with Advanced Cancer (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/184925)อนทรา มหาวรานนท, สรพร ธนศลป, จรรยา ฉมหลวง92-100

Factors Predicting Antibiotic use Behavior Among Healthcare Volunteers in Pathumthani Province, Thailand (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/184929)พชรสณธ� อวมเกด, จราภรณ กรรมบตร, วนลดา ทองใบ101-109





PDF ( 296KB ) (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/184839/130071)



pdf (ภาษาไทย) ( 312KB ) (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/184925/130115)






















Selected Factors Related to Sleep Duration in Preterm Infant a�er Discharge from Hospital (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/184933)ชฎารตน คาอเทน, วณา จระแพทย110-117

Factors related to Quality of Life in Patients with Obstructive Uropathy Receiving Percutaneous Nephrostomy (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/184936)สกญญา คลายช, รงระว นาวเจรญ, ศรส จตประไพ118-127

Promoting of Maternal Role Attainment Achievement in Adolescent Mothers: A Case Study in Nakhon Phanom Province(https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/184945)ศรรตน อนทรเกษม, พยอม สนธศร, ดารนนย สวสดโชตต�, จรนทร โคตรพรม, วรนช ไชยวาน128-137

Experience the Di�iculty of Caregivers in Caring for Infant with Chronic Lung Disease at Home (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/184951)เรณ ชมพกล, วณา จระแพทย138-146

E�ects Of A New Drinkers Prevention Program For Primary School Students, Surin Province (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/184954)วจตรา สาลงาม, ทศนย รววรกล, แอนน จระพงษสวรรณ, มลน สมภพเจรญ147-156

A Development of Health Behavior Promotion Program of Primary Hypertensive Patients (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/184962)ชวนพศ เจรญพงศ, อลสา นตธรรม, สพฒน ธรเวชเจรญชย, สายสมร เฉลยกตต157-164

The Relationships between Family Support and Well Being among Patients with Breast Cancer on going Chemotherapy(https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/184966)ศภลกษณ พ�นทอง, ทวศกด� กสผล, ชฎาภา ประเสรฐทรง165-171

A Study of Leadership of Head Nurse in Management for Generation Y Nurses (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/184971)ภรณทพย คณพล, สวณ ววฒนวานช172-180

Development of Problem Solving Training Program Based on Acceptance and Commitment Therapy in Adolescents and Young Adultswith Amphetamine Addiction (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/184998)สภาภรณ กาเลศ, จฑามาศ แหนจอน, วรากร ทรพยวระปกรณ181-187

The Model Development of Internal Factors Promotion to Protect Drug Substances Abuse of Female Adolescents (https://www.tci-































thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/185005)สภาวด นายาว, ณฐกฤตา ศรโสภณ, กรณฑรตน บญชวยธนาสทธ�188-196

E�ects of Self-E�icacy and Survivorship Plan Enhancement Program in Acute Breast Cancer Survivors (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/185011)กนกวรรณ ปะนาตา, ผองศร ศรมรกต, เกศรนทร อทรยะประสทธ�, สบวงศ จฑาภสทธ�197-206

The Training Development Curriculum Cognitive Skills for The Elderly (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/185013)กตต�ธเนศ สวางวรนาถ, ชมสภค ครฑกะ207-215

E�ects of Labor Support Program on Pain-Coping Behavior and Childbirth Experience among Primiparous Women Who ReceivedOxytocin (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/185035)ชนกพร ศลธรรมกจ, ศรวรรณ แสงอนทร, พรยา ศภศร216-225

The e�ect of Palliative Care to Quality of Life of People who Living with End Stage Renal Disease in Community (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/185040)จนตนา อาจสนเท�ยะ, จฑามาศ ตลภทร226-235

The E�ects of Parents Participation Program and Capacity Building Parents in Nasal Irrigate on the Child Caring Behaviors AmongParents of Pre-school Children with Allergic Respiratory Diseases (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/185044)จไรรตน กบาง236-244

Therapeutic Footwear Wearing Behaviors among Persons with Diabetes (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/185047)นรชา นธชย, นโรบล กนกสนทรรตน, อภญญา ศรพทยาคณกจ245-251

The E�ect of Psycho-Education Combined with Social Media Program on Symptom Severity of Persons with Bipolar Disorder(https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/185050)ศรมา สมตน, ยพน องสโรจน, สนศา สขตระกล252-260

Development Rehabilitation Model for Female Drug Dependent (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/185053)ธนกา พงษพทกษ, วชร มศลป, สาเนา นลบรรพ, ผกามาศ มณอนทร, นนทา ชยพชตพนธ, นภาวล บญทบถม261-273

The E�ects of Self-E�icacy and Family Support Promotion Program on Overweight among Junior High School Students(https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/185057)วาสนา รงโรจนวฒนา, จรยาวตร คมพยคฆ, พรศร พนธส































274-284

A Factor Analysis of Organizational Citizenship Behavior of Professional Nurse, Private Hospitals (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/185108)ปวรศา คงเฟ�อง, กญญดา ประจศลป285-292

Development of Video Media of School Health Services (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/185119)กลยาณ ตนตรานนท, วชระ สรยะวงค, นพมาศ ศรเพชรวรรณด, วลาวณย เตอนราษฎร, ดวงเดอน บดดา, รงสยา นารนทร, วนเพญ ทรงคา293-299

Study of the potential of Caregiver for the Elderly a�er 70 hours of Elderly Care Program Of Boromarajonani College of Nursing, SuratThani (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/185123)ปภาสน แซต�ว, ชไมพร จนตคณาพนธ, ศราวธ เรองสวสด�, ธนดา ทปะปาล300-310

E�ectiveness of Parental Competencies and Developmental Stimulation Program by Playing on the Knowledge, Parental Child-Care,and Adaptive Behavior of Children with Autism (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/185126)พนดา ศรอาพนธกล311-320

Comparisons Between Level of Patient Activation and Pain, Disability, and Perception of Health in Patients Undergone Lumbar SpineSurgery (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/185129)เสาวรตน พนจมนตร, สพร ดนยดษฎกล, อรพรรณ โตสงห, ชลเวช ชวศร321-330

The Developed Health Education Program Applying Self-care Theory in Hypertension (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/185131)ณทกว ศรรตน, กลยา แกวสม331-338

The Development of Nursing Care Model for Severe Multiple Injury in Krabi Hospital (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/185135)จารพกตร กญจนตานนท, สชาตา วภวกานต, รตนา พรหมบตร339-350

The Relationship between Perceived Benefits of Pre-practice Preparation and Clinical Practice in Normal Labour Care of NursingStudents (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/185140)วนดา ชวเจรญพนธ, นชดา สารถวลยแพศย351-358

The E�ect of Square-Stepping Exercise on Balance of Elderly Adults at Risk of Falls (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/185142)กญชตา เสรมสนสร, สรรตน เสมศร, ศรสภรณ นนทอครวาทน359-370






























View All Issues (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/issue/archive)

The Journal of the Royal Thai Army Nurses is a scholarly research journal focused on the nursing profession, nursing education, and health promotion. JRTANcontains scholarly articles, articles featuring research on various topics, special articles, and the president’s messages. JRTAN is published in three volumesannually with each containing a variety of current nursing knowledge. The first volume is published between January and April, the second published between Mayand August, and the third published between September and December.

บรรณาธการ : พนเอกหญง ผศ.ดร.สายสมร เฉลยกตต

Chief Editor : Colonel Asist. Prof. Dr. Saisamorn Chaleoykitti



Journal Information



Home ThaiJo


Manual

https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/issue/archive







Document





Language

Information

Visitors


Support by





English (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/user/setLocale/en_US?source=%2Findex.php%2FJRTAN)

ภาษาไทย (https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/user/setLocale/th_TH?source=%2Findex.php%2FJRTAN)










http://rtanc.ac.th/



https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/user/setLocale/en_US?source=%2Findex.php%2FJRTAN

https://www.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/user/setLocale/th_TH?source=%2Findex.php%2FJRTAN






Current Issue

Keywords

ผสง

อาย

นกศกษาพยาบาล

พยา

บาล

วชาช

พ

ความ

ร Elderly

AttitudeStres

sself-

effic

acy

depression

ทศนค

ต

การส

� อสาร

การประเมนหลกสตร

บทบาทพยาบาล

ความสข

Hap

pine

ss

โรคอวนH

ealth

วยรน

Mod

el

การพฒนา

CompetencyEvaluation














https://www.tci-thaijo.org/index.php/asean-cites.org/index.php?r=contents%2Findex&id=9


25/4/2562 TCI : Thai-Journal Citation Index Centre

www.kmutt.ac.th/jif/public_html/announcement_58.php 1/1

ผลการประเมนคณภาพวารสารท�อยในฐานขอมล TCI

โปรดระบหมายเลข ISSN หรอช�อของวารสารท�ตองการทราบผลประเมน : คนหา

ลาดบ ช�อวารสาร ISSN เจาของ จดอยในวารสารกลมท� สาขา

1 วารสารพยาบาลทหารบก 1513-5217 สมาคมพยาบาลทหารบก 1 วทยาศาสตรและ

เทคโนโลย

Back to top

Copyright 2005. Thai-Journal Citation Index (TCI) Centre. All rights reserved.

Contact: [email protected]

หนาแรก เก�ยวกบ TCI » ฐานขอมล TCI » คา TJIF การประชม/อบรม » งานวจยของ TCI » เกณฑคณภาพวารสาร » กระดานสนทนา FAQ

mailto:[email protected]%20

http://www.kmutt.ac.th/jif/public_html/index.html

http://www.kmutt.ac.th/jif/public_html/T-JIF.html

http://forums.212cafe.com/tciboard/

http://www.kmutt.ac.th/jif/public_html/FAQ.html

การสอนการคิดให้มีวิจารณญาณในนักศึกษาพยาบาล...

Documents

Transcript of การสอนการคิดให้มีวิจารณญาณในนักศึกษาพยาบาล...