1

นโยบาย/ยทธศาสตรและแนวด าเนนการทเกยวของ

นโยบาย ปงบประมาณ พ.ศ.2560

ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนมภำรกจในกำรจดและสงเสรมกำรศกษำขนพนฐำน ในปงบประมำณ พ.ศ.2560 ไดก ำหนดนโยบำย เพอพฒนำไปในทศทำงทสอดคลองกบกำรเปลยนแปลงของประเทศ และของโลก โดยควำมเหนชอบของคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ประกอบดวย วสยทศน พนธกจ ประเดนยทธศำสตร เปำประสงค กลยทธ จดเนน และตวชวด ดงน

วสยทศน

กำรศกษำขนพนฐำนของประเทศไทย มคณภำพและมำตรฐำนระดบสำกล บนพนฐำนของควำมเปนไทย

พนธกจ

1. สงเสรมและสนบสนนใหประชำกรวยเรยนทกคนไดรบกำรศกษำอยำงทวถงและมคณภำพ 2. สงเสรมใหผเรยนมคณธรรม จรยธรรม มคณลกษณะอนพงประสงคตำมหลกสตร และคำน ยมหลกของคนไทย 12 ประกำร 3. พฒนำระบบบรหำรจดกำร ทเนนกำรมสวนรวม เพอเสรมสรำงควำมรบผดชอบตอคณภำพกำรศกษำ และบรณำกำรกำรจดกำรศกษำ

เปาประสงค

เพอใหกำรจดกำรศกษำขนพนฐำนของประเทศไทย มคณภำพและมำตรฐำนระดบสำกลบนพนฐำนของควำมเปนไทย ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน จงก ำหนดเปำประสงค ดงน 1. นกเรยนระดบกำรศกษำขนพนฐำนทกคนมพฒนำกำรเหมำะสมตำมวยและมคณภำพ 2. ประชำกรวยเรยนทกคนไดรบโอกำสในกำรศกษำขนพนฐำนอยำงทวถง มคณภำพ และเสมอภำค 3. ครและบคลำกรทำงกำรศกษำ มสมรรถนะตรงตำมสำยงำน และมวฒนธรรมกำรท ำงำน ทมงเนนผลสมฤทธ 4. ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ส ำนกบรหำรงำนกำรศกษำพเศษ และสถำนศกษำ มประสทธภำพ และเปนกลไกขบเคลอนกำรศกษำขนพนฐำนสคณภำพระดบมำตรฐำนสำกล 5. ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน เนนกำรท ำงำนแบบบรณำกำรกำรมเครอขำย กำรบรหำรจดกำร บรหำรแบบมสวนรวมจำกทกภำคสวนในกำรจดกำรศกษำและกระจำยอ ำนำจ และควำมรบผดชอบสส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำและสถำนศกษำ .

2

โดยมประเดนยทธศาสตรในการด าเนนงาน 4 ยทธศาสตร ไดแก ประเดนยทธศำสตรท 1 กำรพฒนำคณภำพผเรยนในระดบกำรศกษำขนพนฐำน ประเดนยทธศำสตรท 2 กำรเพมโอกำสใหผเรยนเขำถงบรกำรกำรศกษำขนพนฐำน ประเดนยทธศำสตรท 3 กำรพฒนำคณภำพครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ประเดนยทธศำสตรท 4 กำรพฒนำระบบกำรบรหำรจดกำร

กรอบและแนวทางการด าเนนงาน ปงบประมาณ 2560 ภำยใตจดเนน 6 ยทธศำสตรกำรปฏรปกำรศกษำ 11 นโยบำยส ำคญกระทรวงศกษำธกำร และ 6 ยทธศำสตรเรงดวน 6 ยทธศาสตร

1. หลกสตรและกระบวนกำรเรยนกำรสอน 2. กำรผลตและกำรพฒนำคร 3. กำรทดสอบ/ประเมนกำรประกนคณภำพ 4. กำรผลตและพฒนำก ำลงคน 5. ICT เพอกำรศกษำ 6. กำรบรหำรจดกำร

11 นโยบายส าคญกระทรวงศกษาธการ 1. ดำนโอกำสและคณภำพ 2. กำรพฒนำศกยภำพคร 3. กำรวำงแผนอตรำก ำลงคร 4. กำรฝกคดวเครำะห 5. STEM Education 6. ภำษำองกฤษเพอกำรสอสำร 7. กำรสอบ O-NET 8. กำรผลตก ำลงคน 9. ผลตคนดออกสสงคม 10. กำรซอมแซมบำนพกคร 11. กำรแกปญหำกำรทจรตประพฤตมชอบ

6 จดเนนเรงดวน 1. จดท ำหลกสตรใหม 2. ยกระดบกำรเรยนกำรสอนมธยมศกษำตอนปลำยใหเขมแขง 3. สถำนศกษำจดท ำปำยค ำศพทภำษำองกฤษ 4. กำรทองสตรคณ คณตคดเรวและทองอำขยำน 5. ก ำหนดกจกรรมลดเวลำเรยนเพมเวลำร 6. ปฏรประบบงบประมำณ

.

3

นโยบายส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ปงบประมาณ พ.ศ.2560

หวใจส ำคญของกำรจดกำรศกษำขนพนฐำน คอ กำรสรำงและพฒนำคนไทยเพออนำคตของประเทศ สรำงคนไทยใหเปนคนดและคนเกง มคณลกษณะอนพงประสงคตำมคำนยมหลกของคนไทย 12 ประกำร มควำมเขมแขงทงรำงกำยและจตใจ เนนกำรอำนออกเขยนได คดวเครำะหเปน สำมำรถสรำงวสยทศนและวำงแผนอนำคตทดของตนเองได รวมถงรกษำขนบธรรมเนยมประเพณอนดงำมของคนไทยและค ำนงถงประโยชนสวนรวมและประเทศชำตเปนหลก ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน โดยควำมเหนชอบของคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน จงก ำหนดนโยบำยของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนและคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน ปงบประมำณ พ.ศ.2560 ดงน 1. เรงรดปฏรปกำรศกษำขนพนฐำน ใหมกำรปรบปรงเปลยนแปลงระบบและกระบวนกำรกำรจดกำรศกษำขนพนฐำนทงระบบใหมประสทธภำพ ทนสมย ทนเหตกำรณ ทนโลก ใหส ำเรจอยำงเปนรปธรรม 2. เรงพฒนำควำมแขงแกรงทำงกำรศกษำ ใหผเรยนทกระดบทกประเภท รวมถงเดกพกำรและดอยโอกำส มควำมรและทกษะแหงโลกยคใหมควบคกนไป โดยเฉพำะทกษะกำรอำน กำรเขยน และกำรคด เพอใหมควำมพรอมเขำสกำรศกษำระดบสง และโลกของกำรท ำงำน 3. เรงปรบระบบสนบสนนกำรจดกำรศกษำทสอดคลองไปในทศทำงเดยวกน มกำรประสำนสมพนธกบเนอหำ ทกษะ และกระบวนกำรเรยนกำรสอน ประกอบไปดวยมำตรฐำนและกำรประเมน หลกสตรและกำรสอน กำรพฒนำทำงวชำชพและสภำพแวดลอมกำรเรยนร 4. ยกระดบควำมแขงแกรงมำตรฐำนวชำชพครและผบรหำรสถำนศกษำใหครเปนผทมควำมสำมำรถและทกษะท เหมำะสมกบกำรพฒนำกำรเรยนรของผ เรยน ผบรหำรสถำนศกษำ มควำมสำมำรถในกำรบรหำรจดกำร และเปนผน ำทำงวชำกำร ครและผบรหำรสถำนศกษำประพฤตตนเปนแบบอยำงทดแกผเรยน สรำงควำมมนใจและไววำงใจ สงเสรมใหรบผดชอบตอผลทเกดกบนกเรยน ทสอดคลองกบวชำชพ 5. เรงสรำงระบบใหส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ เปนองคกรคณภำพทแขงแกรง และมประสทธภำพ เพอกำรใหบรกำรทด มควำมสำมำรถรบผดชอบกำรจดกำรศกษำขนพนฐำนทมคณภำพและมำตรฐำนไดเปนอยำงด 6. เรงรดปรบปรงโรงเรยนใหเปนองคกรทมควำมเขมแขง มแรงบนดำลใจและมวสยทศนในกำรจดกำรศกษำขนพนฐำนทชดเจน เปนสถำนศกษำคณภำพ และมประสทธภำพทสำมำรถจดกำรเรยนกำรสอนอยำงมคณภำพและไดมำตรฐำนระดบสำกล 7. สรำงระบบกำรควบคมกำรจดกำรเปลยนแปลงทำงกำรศกษำทมขอมลสำรสนเทศและขำวสำรเกยวกบกระบวนกำรเรยนกำรสอนอยำงพรอมบรบรณ และมนโยบำยกำรตดตำมประเมนผลอยำงเปนรปธรรม 8. สรำงวฒนธรรมใหมในกำรท ำงำนใหมประสทธภำพ เพอกำรใหบรกำรทดทงสวนกลำงและสวนภมภำค เรงรดกำรกระจำยอ ำนำจและควำมรบผดชอบ สงเสรมกำรพฒนำเชงพนทททกภำคสวนเขำมำ มสวนรวม ปรบปรงระบบของโรงเรยนใหเปนแบบรวมคดรวมท ำ กำรมสวนรวม และกำรประสำนงำน สำมำรถใชเครอขำยกำรพฒนำกำรศกษำระหวำงโรงเรยนกบโรงเรยน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรวชำชพ กลมบคคล องคกรเอกชน องคกรชมชน และองคกรสงคมอน 9. เรงปรบระบบกำรบรหำรงำนบคคลมงเนนควำมถกตอง เหมำะสม เปนธรรม ปรำศจำกคอรรปชน ใหเปนปจจยหนนในกำรเสรมสรำงคณภำพและประสทธภำพ ขวญและก ำลงใจสรำงภำวะจงใจ แรงบนดำลใจ และควำมรบผดชอบในควำมส ำเรจตำมภำระหนำท

4

10. มงสรำงพลเมองดทตนตวและอยรวมกบผอนในสงคมพหวฒนธรรมได และท ำใหกำรศกษำ น ำกำรแกปญหำส ำคญของสงคม รวมทงปญหำกำรคอรรปชน 11. ทมเทมำตรกำรเพอยกระดบคณภำพสถำนศกษำทพฒนำลำหลงและโรงเรยนขนำดเลก ทไมไดคณภำพ เพอไมใหผเรยนตองเสยโอกำสไดรบกำรศกษำทมคณภำพ จดเนน ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนก ำหนด 6 จดเนนกำรด ำเนนงำน ปงบประมำณ พ.ศ.2560 ทสอดคลองกบ 6 ยทธศำสตร กระทรวงศกษำธกำร ดงน 1. จดเนนดำนหลกสตรและกระบวนกำรเรยนร 2. จดเนนดำนครและบคลำกรทำงกำรศกษำ 3. จดเนนดำนพฒนำก ำลงคนและงำนวจยทสอดคลองกบควำมตองกำรของประเทศ 4. จดเนนดำนกำรทดสอบ กำรประเมน กำรประกนคณภำพและมำตรฐำนกำรศกษำ 5. จดเนนดำน ICT เพอกำรศกษำ 6. จดเนนดำนกำรบรหำรจดกำร 1. จดเนนดานหลกสตรและกระบวนการเรยนร 1. หลกสตรและกระบวนกำรเรยนรมกำรปรบปรงตำมควำมเหมำะสม ดงตอไปน 1.1 หลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำนมกำรปรบปรงใหเหมำะสมกบผเรยน 1.2 โครงสรำงเวลำเรยนมกำรปรบปรงใหเหมำะสมกบผเรยน 1.3 สถำนศกษำทกแหงมกำรยกระดบมำตรฐำนภำษำองกฤษในแตละชน 1.4 สถำนศกษำใช STEM Education BBL DLTV 2. ผเรยนมสมรรถนะทส ำคญ สมำตรฐำนสำกล ดงตอไปน 2.1 ผเรยนชนมธยมศกษำปท 3 และชนมธยมศกษำปท 6 มผลสมฤทธทำงกำรเรยน จำกกำรทดสอบระดบชำตขนพนฐำน (O-NET) กลมสำระหลกเพมขน 2.2 ผเรยนในระดบมธยมศกษำไดรบกำรสงเสรมใหมแรงจงใจสอำชพดวยกำรแนะแนว และไดรบกำรพฒนำควำมรทกษะทเหมำะสมเพอกำรมงำนท ำในอนำคต 2.3 ผเรยนมทกษะในกำรสอสำร ทกษะกำรคด ทกษะกำรแกปญหำทกษะชวต และทกษะกำรใชเทคโนโลย ทเหมำะสมตำมชวงวย 2.4 ผ เรยนไดรบกำรวดและประเมนผลทหลำกหลำยเหมำะสมตำมศกยภำพเปนรำยบคคล 3. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม ตำมคำนยมหลกของคนไทย 12 ประกำร รวมทงมจตส ำนกในกำรอนรกษทรพยำกรธรรมชำตและสงแวดลอม และหำงไกลยำเสพตด 3.1 ผเรยนระดบมธยมศกษำตอนตน มทกษะกำรแกปญหำ และอยอยำงพอเพยง 3.2 ผ เรยนระดบมธยมศกษำตอนปลำย มควำมมงมนในกำรศกษำและกำรท ำงำน สำมำรถปรบตวเขำกบพหวฒนธรรม บนพนฐำนวฒนธรรมทดงำมของไทย .

5

4. ผเรยนทมควำมตองกำรพเศษไดรบกำรสงเสรม สนบสนน และพฒนำเตมตำม ศกยภำพเปนรำยบคคล ไดแก 4.1 ผพกำร 4.2 ผดอยโอกำสและผเรยนในพนทพเศษ 4.3 ผเรยนทมควำมสำมำรถพเศษ 4.4 ผเรยนภำยใตกำรจดกำรศกษำโดยครอบครว สถำนประกอบกำรและศนยกำรเรยน 4.5 ผเรยนทตองกำรควำมคมครองและชวยเหลอเปนกรณพเศษ

ตวชวดดานหลกสตรและกระบวนการเรยนร 1. หลกสตรและกระบวนกำรเรยนรมกำรปรบปรงตำมควำมเหมำะสม - หลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำนไดรบกำรปรบปรงใหเหมำะสมกบผเรยน - โครงสรำงเวลำเรยนไดรบกำรปรบปรงใหเหมำะสมกบผเรยน - สถำนศกษำทกแหงไดรบกำรยกระดบมำตรฐำนภำษำองกฤษในแตละชวงชน - รอยละ 90 ของสถำนศกษำ ใช STEM Education BBL DLTV 2. ผเรยนมสมรรถนะทส ำคญสมำตรฐำนสำกล - คำเฉลยรอยละของผเรยนชนมธยมศกษำปท 3 และชนมธยมศกษำปท 6 ของผล กำรทดสอบระดบชำตขนพนฐำน O-NET กลมสำระหลก 5 วชำ โดยรวมเพมขนไมนอยกวำ รอยละ 3 - ผเรยนระดบมธยมศกษำทกคนมแรงจงใจสอำชพและกำรมงำนท ำในอนำคต - ผเรยนทกคนมทกษะในกำรสอสำร ทกษะกำรคด ทกษะกำรแกปญหำ ทกษะชวต และทกษะกำรใชเทคโนโลย - รอยละ 50 ของผเรยนทจบกำรศกษำในระดบมธยมศกษำตอนตนเรยนตอสำยอำชพ - ผเรยนทกคนไดรบกำรวดและประเมนผลโดยโปรแกรมคอมพวเตอร (E-testing) 3. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม ตำมคำนยมหลกของคนไทย 12 ประกำร รวมทงมจตส ำนก ในกำรอนรกษทรพยำกรธรรมชำตและสงแวดลอม และหำงไกลยำเสพตด - ผเรยนทกคนมคณธรรม จรยธรรม ตำมคำนยมหลกของคนไทย 12 ประกำร สอดคลองตำมชวงวย - ผเรยนทกคนมจตส ำนกในกำรอนรกษทรพยำกรธรรมชำตและสงแวดลอม - ผเรยนทกคนปองกนตนเองใหหำงไกลยำเสพตดและกำรแกไขปญหำยำเสพตด ในโรงเรยน 4. ผเรยนทมควำมตองกำรพเศษไดรบกำรสงเสรมและพฒนำเตมตำมศกยภำพเปนรำยบคคล ไมนอยกวำ รอยละ 80 2. จดเนนดานครและบคลากรทางการศกษา 1. ครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ไดรบกำรพฒนำองคควำมร ตรงตำมควำมตองกำรของบคคล และสถำนศกษำ 1.1 ครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ไดรบกำรพฒนำวธจดกำรเรยนรทใชทกษะ กระบวนกำรคด รวมทงกำรวดและประเมนผลกำรเรยนร .

6

1.2 ครและบคลำกรทำงกำรศกษำ สำมำรถประยกตใชระบบเทคโนโลยสำรสนเทศ และกำรสอสำรททนสมย 1.3 ครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ไดรบกำรนเทศแบบกลยำณมตรจำกส ำนกงำน เขตพนทกำรศกษำ ผบรหำรสถำนศกษำและคร ทงในโรงเรยน ระหวำงโรงเรยนหรอภำคสวนอน ๆ ตำมควำมเหมำะสมของโรงเรยน 1.4 ครและบคลำกรทำงกำรศกษำ สรำงเครอขำยกำรเรยนร กำรมสวนรวมจำกผมสวนเกยวของ และทกภำคสวนใหเกดชมชนแหงกำรเรยนร 1.5 ครจดกำรเรยนรสประชำคมอำเซยน 1.6 ครและบคลำกรทำงกำรศกษำ มจตวญญำณของควำมเปนคร กำรเปนครมออำชพ และยดมนในจรรยำบรรณวชำชพ 2. ผบรหำรสถำนศกษำสำมำรถบรหำรงำนทกดำนใหมประสทธภำพ และเกดประสทธภำพ 3. ครและบคลำกรทำงกำรศกษำ มขวญก ำลงใจในกำรท ำงำน และมผลกำรปฏบตงำน เชงประจกษ 4. องคกร องคคณะบคคล และผมสวนไดสวนเสย วำงแผนสรรหำ ยำย โอน คร และบคลำกรทำงกำรศกษำ ใหสอดคลองกบควำมตองกำรของโรงเรยนและชมชน ตวชวดดานครและบคลากรทางการศกษา 1. ครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ไดรบกำรพฒนำองคควำมร ตรงตำมควำมตองกำรของบคคลและสถำนศกษำ - ครและบคลำกรทำงกำรศกษำทกคนผำนกำรประเมนกำรพฒนำวธกำรจดกำรเรยนรทมทกษะกระบวนกำรคด กำรวดและประเมนผลกำรเรยนร และประยกตใชระบบเทคโนโลยสำรสนเทศ และกำรสอสำร - ศกษำนเทศกทกคน สำมำรถนเทศและชวยเหลอครใหจดกจกรรมกำรเรยนร เพอยกระดบผลสมฤทธทำงกำรเรยน - ครและบคลำกรทำงกำรศกษำทกคน ม ID-Plan และน ำไปใชในกำรพฒนำตนเอง 2. ผบรหำรสถำนศกษำสำมำรถบรหำรงำนทกดำนใหมประสทธภำพและเกดประสทธผล - ผบรหำรสถำนศกษำทกโรง (โรงเรยนมำตรฐำนสำกล โรงเรยนในฝน และโรงเรยนดประจ ำต ำบล โรงเรยนประชำรฐ) มควำมสำมำรถบรหำรสถำนศกษำในศตวรรษท 21 ในระดบดขนไป 3. ครและบคลำกรทำงกำรศกษำ มขวญก ำลงใจในกำรท ำงำน และมผลกำรปฏบตงำน - ครและบคลำกรทำงกำรศกษำทกคนทมผลกำรปฏบตงำนเชงประจกษตำมเกณฑไดรบกำรยกยองเชดชเกยรต 4. องคกร องคคณะบคคล และผมสวนไดสวนเสยวำงแผนสรรหำ ยำย โอน คร และบคลำกรทำงกำรศกษำ มกำรบรหำรงำนบคคลเปนไปตำมหลกธรรมำภบำล

3. จดเนนดานพฒนาก าลงคนและงานวจยทสอดคลองกบความตองการของประเทศ 1. สถำนศกษำสรำงคำนยมเชงบวกในกำรเรยนสำยอำชพ เพอลดสดสวนกำรเรยนสำยสำมญ 2. หนวยงำนทกระดบมกำรวจยทสำมำรถน ำไปใชประโยชนได

7

ตวชวดดานพฒนาก าลงคนและงานวจยทสอดคลองกบความตองการของประเทศ 1. สถำนศกษำทกแหงสรำงคำนยมเชงบวกในกำรเรยนสำยอำชพ เพอลดสดสวนกำรเรยน สำยสำมญ 2. รอยละ 80 ของหนวยงำนทกระดบมกำรวจยทสำมำรถน ำไปใชประโยชนได 4. จดเนนดานการทดสอบ การประเมน การประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา

1. ระบบกำรประเมนสถำนศกษำและผเรยนมกำรพฒนำใหเหมำะสมกบสถำนศกษำและผเรยน 2. ระบบทดสอบเพอประเมนผำน หรอซ ำชน มกำรพฒนำใหเหมำะสมในกำรจบกำรศกษำ ชนมธยมศกษำปท 3 และชนมธยมศกษำปท 6 3. ผประเมนคณภำพสถำนศกษำมกำรพฒนำตำมมำตรฐำนผประเมน ตวชวดดานการทดสอบ การประเมน การประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา 1. ระบบกำรประเมนสถำนศกษำและผเรยนไดรบกำรพฒนำใหเหมำะสมกบสถำนศกษำและผเรยน 2. ระบบทดสอบเพอประเมนผำน หรอซ ำชน ไดรบกำรพฒนำใหเหมำะสมในกำรจบกำรศกษำ ชนมธยมศกษำปท 3 และชนมธยมศกษำปท 6 3. ผประเมนคณภำพสถำนศกษำทกคนไดรบกำรพฒนำตำมมำตรฐำนผประเมน

5. จดเนนดาน ICT เพอการศกษา

1. หนวยงำนทกระดบพฒนำระบบ ICT เพอกำรศกษำใหเหมำะสมกบสถำนศกษำและผเรยน 2. หนวยงำนทกระดบพฒนำระบบขอมลสำรสนเทศใหเปนฐำนเดยวกนในเรองขอมลนกเรยน ขอมลครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ขอมลสถำนศกษำและขอมลขำรำชกำรและบคลำกรอน ในกำรใชขอมลรวมกนอยำงมประสทธภำพ 3. หนวยงำนทกระดบพฒนำ DLIT ใหเหมำะสมกบสถำนศกษำและผเรยน 4. ผเรยนมคอมพวเตอรใชในกำรเรยนร

ตวชวดดาน ICT เพอการศกษา 1. หนวยงำนทกระดบพฒนำระบบ ICT เพอกำรศกษำใหเหมำะสมกบสถำนศกษำและผเรยน 2. หนวยงำนทกระดบพฒนำระบบขอมลสำรสนเทศใหเปนฐำนเดยวกนในเรองขอมลนกเรยน ขอมลครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ขอมลสถำนศกษำและขอมลขำรำชกำรและบคลำกรอน ในกำรใชขอมลรวมกนอยำงมประสทธภำพ 3. หนวยงำนทกระดบพฒนำ DLIT ใหเหมำะสมกบสถำนศกษำและผเรยน 4. ผเรยนมคอมพวเตอรใชในกำรเรยนร

6. จดเนนดานการบรหารจดการ

1. หนวยงำนทกระดบบรหำรจดกำรโดยมงเนนกำรกระจำยอ ำนำจกำรสรำงเครอขำย และรบผดชอบตอผลกำรด ำเนนงำน 1.1 สถำนศกษำทไมผำนกำรรบรองคณภำพภำยนอกตำมทก ำหนดไดรบกำรแกไข ชวยเหลอ นเทศ ตดตำม และประเมนผล 1.2 สถำนศกษำขนำดเลกไดรบกำรพฒนำใหมคณภำพกำรจดกำรศกษำ 1.3 สถำนศกษำทมควำมพรอมรบกำรกระจำยอ ำนำจ มรปแบบกำรบรหำรจดกำรไดอยำงมประสทธภำพ

8

1.4 สถำนศกษำบรหำรจดกำรรวมกนโดยใชกำรวำงแผนพฒนำกำรศกษำระดบต ำบล (Educational Maps) 1.5 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำบรหำรรวมกนในรปแบบ Cluster อยำงมประสทธภำพ 1.6 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำบรหำรจดกำรอยำงมคณภำพ โดยใชมำตรฐำนส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ 1.7 หนวยงำนทกระดบพฒนำคณภำพกำรศกษำ สรำงระบบสวสดกำร สวสดภำพ และควำมปลอดภยใหเหมำะสมตำมบรบทของพนทพเศษ 1.8 หนวยงำนทกระดบพฒนำระบบ ก ำกบ ตดตำม และประเมนผลเพอกำรบรหำรจดกำรทมประสทธภำพและตอเนอง 1.9 หนวยงำนทกระดบปรบปรงระบบกำรจดสรรงบประมำณ และเกณฑกำรจดสรรงบเงนอดหนนคำใชจำยรำยหว ใหมควำมเหมำะสมและเพยงพอ 1.10 หนวยงำนทกระดบ ยกยองเชดชเกยรต หนวยงำน องคคณะบคคล และบคลำกรทมผลงำนเชงประจกษ 1.11 หนวยงำนทกระดบ สงเสรมใหมกำรวจยเพอพฒนำนโยบำยและพฒนำกำรจดกำรศกษำของเขตพนทกำรศกษำและสถำนศกษำ 1.12 หนวยงำนทกระดบ มกำรบรหำรจดกำรโดยยดหลกธรรมำภบำล 2. หนวยงำนทกระดบ สงเสรมกำรมสวนรวมในกำรจดกำรศกษำ 2.1 หนวยงำนทกระดบ สงเสรมใหทกภำคสวนและผมสวนไดสวนเสยเขำมำมสวนรวมในกำรจดกำรศกษำ 2.2 หนวยงำนทกระดบ สงเสรมกำรระดมทรพยำกรในกำรจดกำรศกษำ 2.3 หนวยงำนทกระดบ รบฟงควำมคดเหน ขอเสนอแนะจำกทกภำคสวนและผม สวนไดสวนเสยเพอปรบปรงพฒนำกำรจดกำรศกษำ ตวชวดดานการบรหารจดการ 1. หนวยงำนทกระดบบรหำรจดกำรโดยมงเนนกำรกระจำยอ ำนำจ กำรสรำงเครอขำย และรบผดชอบตอผลกำรด ำเนนงำน - สถำนศกษำทกแหงมระบบประกนคณภำพภำยในทเขมแขงตำมกฎหมำยกระทรวงวำดวย หลกเกณฑและวธกำรประกนคณภำพกำรศกษำ พ.ศ.2553 มงเนนกำรกระจำยอ ำนำจ กำรสรำงเครอขำย กำรมสวนรวม และมควำมรบผดชอบตอผลกำรด ำเนนงำน - สถำนศกษำทกแหงทเขำรบกำรประเมนคณภำพภำยนอก ผำนกำรรบรองคณภำพภำยนอกตำมทก ำหนด - รอยละ 60 ของสถำนศกษำขนำดเลกบรหำรจดกำรศกษำไดอยำงมคณภำพและ ประสทธภำพ - รอยละ 60 ของสถำนศกษำระดบต ำบลมกำรบรหำรจดกำรไดอยำงมประสทธภำพ - เครอขำย Cluster ทกแหง บรหำรจดกำรไดอยำงมประสทธภำพ - สถำนศกษำทกแหงมกำรจดท ำแผนเผชญเหตภยพบตตำง ๆ และบรณำกำรในกำรจดกำรเรยนร - รอยละ 80 ของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำผำนกำรประเมนมำตรฐำนส ำนกงำน เขตพนทกำรศกษำระดบดมำกขนไป

9

- เมอสนปงบประมำณ พ.ศ.2560 ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ สถำนศกษำ เบกจำยงบประมำณในภำพรวมไดไมนอยกวำรอยละ 96 และงบลงทน ไมนอยกวำรอยละ 87 - รอยละ 1 ของสถำนศกษำ ไดรบกำรพฒนำใหเปนหนวยเบกจำยตรง - สถำนศกษำทกแหง สำมำรถพฒนำรปแบบกำรบรหำรโรงเรยนและด ำเนนกำรไดอยำง มประสทธภำพ - ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำผำนกำรประเมนตำมโครงกำรคณธรรมและควำมโปรงใส ในกำรด ำเนนงำนของหนวยงำนภำครฐ - หนวยงำนทกระดบมผลงำนเชงประจกษ ทไดรบกำรยกยองเชดชเกยรต - รอยละ 80 ของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำและสถำนศกษำ มงำนวจยและน ำผลกำรวจย ใชพฒนำกำรบรหำรและกำรจดกำรศกษำ 2. หนวยงำนทกระดบ สงเสรมกำรมสวนรวมในกำรจดกำรศกษำ - ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ สถำนศกษำทกแหง ไดรบควำมรวมมอ สงเสรมและสนบสนนทรพยำกรเพอกำรจดกำรศกษำ - สถำนศกษำทกแหงในโครงกำรโรงเรยนประชำรฐ สำมำรถพฒนำรปแบบกำรบรหำรโรงเรยนอยำงมประสทธภำพ

มาตรฐานส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 29

มาตรฐานท 1 การบรหารจดการองคการสความเปนเลศ ตวบงชท 1 : การบรหารจดการทด

1. ภำวะผน ำของผบรหำร กำรแสดงวสยทศน เปำหมำย พนธกจทชดเจน และก ำหนดยทธศำสตรกำรพฒนำไดตรงประเดน ประสำนและสรำงควำมสมพนธ อนดกบผเกยวของ

2. ขอมลสำรสนเทศท เปนระบบ ในกำรบรหำรจดกำรและพฒนำคณภำพของส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ 3. กำรใชแผนเปนเครองมอในกำรบรหำรจดกำร

4. กำรประยกตใชนวตกรรม เทคโนโลย และรปแบบกำรบรหำรจดกำรทหลำกหลำย 5. กำรตดตอสอสำรภำยในและภำยนอกส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ

หลำกหลำยชองทำงและมประสทธภำพ 6. กำรน ำผลกำรด ำเนนงำนพฒนำกำรบรหำรจดกำรอยำงตอเนอง

ตวบงชท 2 : การพฒนาสองคการแหงการเรยนร 1. กำรสงเสรมใหบคลำกรทกคนใฝร มควำมคดเชงระบบ สำมำรถเรยนรกำวทนกำรเปลยนแปลง

2. กำรสงเสรมใหเกดกำรจดกำรควำมร (Knowledge Management) กำรแลกเปลยนเรยนรระดบกลม และระดบองคกำร สรำงบรรยำกำศและจตส ำนกรวมในกำรท ำงำน 3. กำรสอสำรและกำรสงเสรมใหมรปแบบกำรเรยนรทหลำกหลำยตำมบรบทของ ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ 4. กำรน ำองคควำมรมำพฒนำตนเอง พฒนำงำน และพฒนำองคกำรโดยใชกระบวนกำรกำรวจย

10

.

ตวบงชท 3 : การกระจายอ านาจและการสงเสรมการบรหารจดการอยางมสวนรวม 1. กำรกระจำยอ ำนำจในกำรบรหำรจดกำรภำยในเขตพนทกำรศกษำ 2. กำรสงเสรม ประสำนเชอมโยงกำรท ำงำนของ 3 องคคณะบคคลในส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ ไดแก คณะกรรมกำรเขตพนทกำรศกษำ (กพท.) คณะอนกรรมกำรขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำเขตพนทกำรศกษำ (อ.ก.ค.ศ. เขตพนทกำรศกษำ) คณะกรรมกำร ตดตำม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศกำรศกษำของเขตพนทกำรศกษำ (ก.ต.ป.น.) 3. กำรสงเสรมกำรมสวนรวมในกำรจดกำรศกษำของบคคล ชมชน องคกำร หนวยงำน และสถำบนอนทจดกำรศกษำ 4. กำรสรำง พฒนำ และประสำนเชอมโยงเครอขำยควำมรวมมอในกำรจดกำรศกษำทงภำยในและภำยนอกในรปแบบทเปนทำงกำรและไมเปนทำงกำร

ตวบงชท 4 : การตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศการศกษาทมประสทธภาพ 1. ระบบตดตำม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศกำรจดกำรศกษำ ทง 4 ดำน ภำยในเขตพนทกำรศกษำ 2. กำรตดตำม ตรวจสอบ ประเมนผล และน เทศกำรจดกำรศกษำ ท ง 4 ด ำน และชวยเหลอ สงเสรม สนบสนน ใหสถำนศกษำบรหำรและจดกำรศกษำอยำงมคณภำพ 3. กำรเกบรวบรวมขอมล ประมวลผล สรปและรำยงำนผลกำรตดตำม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศกำรจดกำรศกษำ ทง 4 ดำน 4. กำรน ำผลของกำรตดตำม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศกำรจดกำรศกษำ ทง 4 ดำน ไปใชพฒนำคณภำพตำมเปำหมำยของกำรจดกำรศกษำ มาตรฐานท 2 การบรหารและการจดการศกษาทมประสทธภาพ ตวบงชท 1 : การบรหารงานดานวชาการ

1. ประสำน สงเสรมกำรพฒนำหลกสตรสถำนศกษำและจดท ำกรอบหลกสตรระดบทองถน ใหสอดคลองกบหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน พทธศกรำช 2551 2. สงเสรมสถำนศกษำใหจดกระบวนกำรเรยนรทยดผเรยนเปนส ำคญ 3. สงเสรม สนบสนน ใหสถำนศกษำมกำรผลต จดหำ และพฒนำสอ เครองมอ อปกรณในกำรเรยนรทหลำกหลำยของผเรยนใหทนตอควำมเปลยนแปลง 4. สงเสรมกำรวดผล ประเมนผลและน ำผลไปใชในกำรปรบปรงพฒนำคณภำพ กำรจดกำรศกษำของเขตพนทกำรศกษำ 5. สงเสรมและพฒนำระบบกำรประกนคณภำพกำรศกษำ 6. กำรวจยและน ำผลกำรวจยไปใชเพอพฒนำงำนวชำกำร 7. สงเสรมกจกรรมพฒนำผเรยนและระบบดแลชวยเหลอนกเรยนในสถำนศกษำ 8. ประสำน สงเสรม ใหชมชน ทองถน และสงคมมสวนรวมในกำรจดกำรศกษำ รวมทงเปนเครอขำยและแหลงเรยนรเพอพฒนำคณภำพกำรศกษำ

ตวบงชท 2 : การบรหารงานดานงบประมาณ

1. กำรวำงแผนกำรใชงบประมำณอยำงเปนระบบ สอดคลองกบนโยบำย ปญหำ และควำมตองกำร 2. กำรจดระบบกำรบรหำรกำรเงน บญช และพสด 3. กำรควบคมกำรใชงบประมำณอยำงเปนระบบ

11

4. กำรสรปรำยงำนผลในกำรบรหำรงบประมำณ 5. กำรตรวจสอบภำยในอยำงเปนระบบ

ตวบงชท 3 : การบรหารงานดานการบรหารงานบคคล

1. กำรวำงแผนในกำรบรหำรอตรำก ำลงครและบคลำกรทำงกำรศกษำสอดคลองกบนโยบำย ปญหำและควำมตองกำร 2. กำรสรรหำและกำรบรรจแตงตงครและบคลำกรทำงกำรศกษำอยำงถกตองเปนธรรม โปรงใส และตรวจสอบได 3. กำรพฒนำครและบคลำกรทำงกำรศกษำสควำมเปนมออำชพ โดยวธกำร ทหลำกหลำย สอดคลองกบปญหำและควำมตองกำรจ ำเปนของครและบคลำกรทำงกำรศกษำ และสงเสรมควำมกำวหนำในวชำชพ 4. กำรสงเสรมวนย คณธรรม จรยธรรมและจรรยำบรรณวชำชพแกขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ 5. กำรสงเสรม สรำงขวญและก ำลงใจแกขำรำชกำรครและบคลำกรทำงกำรศกษำ ตวบงชท 4 : การบรหารงานดานการบรหารทวไป

1. กำรพฒนำระบบและเครอขำย ขอมลสำรสนเทศ 2. กำรจดท ำส ำมะโนนกเรยนและกำรรบนกเรยน 3. กำรดแลอำคำรสถำนทและสภำพแวดลอม 4. กำรพฒนำมำตรฐำนกำรปฏบตงำน 5. กำรจดระบบกำรควบคมภำยในหนวยงำน 6. กำรสอสำรและประชำสมพนธ 7. กำรจดสวสดกำร สวสดภำพครและบคลำกรทำงกำรศกษำ 8. กำรระดมทรพยำกรเพอกำรศกษำ 9. กำรประสำน สงเสรม สนบสนน และพฒนำเครอขำยกำรจดกำรศกษำทกรปแบบของบคคล ชมชน องคกร หนวยงำนและสถำบนทำงสงคมอนทจดกำรศกษำ ตวบงชท 5 : การขบเคลอนนโยบายไปสการปฏบต 1. แผนงำน โครงกำร/กจกรรมทสอดคลองกบนโยบำยของกระทรวงศกษำธกำร ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน จงหวด และตอบสนองควำมตองกำรจ ำเปนของเขตพนทกำรศกษำ 2. รปแบบหรอวธกำรในกำรขบเคลอนนโยบำย กำรแกปญหำ และกำรพฒนำ ตำมควำมตองกำรของหนวยงำนตนสงกด และเขตพนทกำรศกษำ 3. กำรก ำกบ ตดตำม ตรวจสอบ ประเมนผล และนเทศกำรด ำเนนกำรตำมนโยบำยอยำงครอบคลมและตอเนอง 4. ผลกำรด ำเนนงำนและรำยงำนผลกำรด ำเนนงำนตำมนโยบำย

มาตรฐานท 3 ผลการบรหารและการจดการศกษาของส านกงานเขตพนทการศกษา ตวบงชท 1 : ส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำ มผลงำนทแสดงควำมส ำเรจ และเปนแบบอยำงได - ผลกำรด ำเนนงำนแสดงควำมส ำเรจ และเปนแบบอยำงได (ยอนหลง 3 ป) ตวบงชท 2 : สถานศกษามคณภาพตามมาตรฐานการประกนคณภาพการศกษา

12

ตวบงชท 3 : ผเรยนทกระดบการศกษามคณภาพตามหลกสตร

1. ผลกำรทดสอบระดบชำตขนพนฐำน ระดบชน ม.3 (8 สำระกำรเรยนร) 2. ผลกำรทดสอบระดบชำตขนพนฐำน ระดบชน ม.6 (8 สำระกำรเรยนร) ตวบงชท 4 : ผเรยนมคณภาพตามจดเนนและสมรรถนะส าคญตามหลกสตรแกนกลาง การศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 1. กำรประเมนกำรอำน กำรเขยน และกำรคดค ำนวณตำมจดเนนของหลกสตร

2. กำรประเมนสมรรถนะส ำคญทจ ำเปนในกำรเรยนรตำมทก ำหนดในหลกสตรฯ ตวบงชท 5 : ผเรยนมคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ตวบงชท 6 : ผเรยนมสขภาพกาย สขภาพจตทด ตวบงชท 7 : ประชากรวยเรยนไดรบสทธและโอกาสทางการศกษาขนพนฐานเทาเทยมกน และศกษาในระดบสงขน ตวบงชท 8 : ความพงพอใจของผรบบรการและผมสวนไดเสย