การพัฒนาทักษะการเล่น ...¸¨ูนย์... ·...

การพฒนาทกษะการเลนวอลเลยบอล (การเลนลกสองมอบนการเชต)

วชาพลศกษาเพอพฒนาสขภาพ ของนกศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช. 1)

สาขาวชาการตลาด

จดทาโดย

นายชาตร พรมพทธ

อาจารยสาขาพนฐานทวไป

งานวจยฉบบนเปนสวนหนงของการพฒนาทางการศกษา

วทยาลยเทคโนโลยอรรถวทยพณชยการ กรงเทพมหานคร

ปการศกษา 2560

ชอเรอง การพฒนาทกษะการเลนวอลเลยบอล (การเลนลกสองมอบน) วชาพลศกษาเพอพฒนา

สขภาพ ของนกศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช. 1)สาขาวชาการตลาด

ชอผวจย นายชาตร พรมพทธ สาขาพนฐานทวไป พลศกษา

บทคดยอ

การวจยครงน มจดมงหมายเพอพฒนาทกษะดานรางการและทกษะการเลน โดยใชการทดสอบ

ทกษะ ของนกศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช. 1)สาขาวชาการตลาด ภาคเรยนท 1 ปการศกษา

2560 จานวนนกเรยน 45 คน ระยะเวลาทใชในการวจยทงสน 4 สปดาห โดยมการทดสอบสองครงโดยใช

แบบฝกทกษะและ นาคะแนนทงกอนและหลงการโดยใชแบบฝกทกษะมาเปรยบเทยบ พบวานกศกษามการ

พฒนาทดขนทางดานทกษะกฬาวอลเลยบอล

กตตกรรมประกาศ

งานวจยเพอพฒนาทกษะการเลนลกสองมอบน (การเซต ) และความพงพอใจตอ

การฝกกฬาวอลเลยบอล เพอศกษาการพฒนาทกษะวชาพลศกษาของนกศกษา ไดดาเนนการ

สรางเกณฑ และแบบทดสอบทกษะการเลนลกสองมอบนวอลเลยบอลของวชาพลศกษาเพอ

พฒนาสขภาพ ภาคเรยนท 1 ในปการศกษา 2560 มการทดลองใช และไดผลเปนทนาพอใจ

สงผลใหนกเรยนมทกษะทดขนตอการเรยนวชาพลศกษาเพอพฒนาสขภาพ

พลศกษาเปนการศกษาแขนงหนงทมความสาคญ มงเนนใหผเรยนเกดการพฒนา

ทงดานรางกาย จตใจ อารมณ สตปญญา และสงคม ดวยการเขารวมในกจกรรมการออกกาลง

กาย และกฬา อนเปนผลมาจากการปฏบตกจกรรมพลศกษา การจดกจกรรมการเรยนรโดยใช

การฝกปฏบตทดสอบกฬาวอลเลยบอล ทาใหนกศกษามทกษะการปฏบตเ กยวกบกฬา

วอลเลยบอล ไดดขน

พลศกษาเปนศาสาตรแขนงหนงทอยบนรากฐาน ทางวทยาศาสตรและมความ

เกยวของ ศาสตรแขนงอนๆ พลศกษามาจากคาวา “ พล” และ ศกษา พละ แปลวา กาลง สวน

ศกษาแปลวา การเลาเรยนเมอนามารวมกนจงมความหมายวา การศกษาเลาเรยนโดยการบารง

รางกายดวยการออกกาลงกายซงมความสาคญ จะนาไปใชพลศกษาเปนวชาทมงจะพฒนาทง

รางกายและมจตจตใจทดของมนษยซงเกยวของกบความคด ตลอดจนกระบวนการทางรางกาย

ตลอดจนชวยใหนกศกษามความเจรญงอกงาม ทงสตปญญา อารมณ และทางสงคม

(นายชาตร พรมพทธ)

ตาแหนงอาจารยประจาสาขาพนฐานทวไป

สารบญ

หนา

บทท 1 ความเปนมาและความสาคญของงานวจย 1

บทท 2 เอกสารและงานวจยทเกยวของ 4

บทท 3 วธดาเนนงานวจย 9

บทท 4 ผลการวเคราะหขอมล 14

บทท 5 สรปผลและอภปรายผลการวจย 16

ภาคผนวก

แบบทดสอบทกษะ

บรรณานกรม

ประวตผวจย

บทท 1

บทนา

การศกษาการพฒนาทกษะวอลเลยบอล (การเลนลก 2 มอลางการเชต)

วชาพลศกษาเพอพฒนาสขภาพ ของนกศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพชนปท 1

สาขาวชาการตลาด วทยาลยเทคโนโลยอรรถวทยพณชยการ

ความเปนมาและความสาคญของปญหา

ความเปลยนแปลงและความเจรญกาวหนาของเทคโนโลยสมยใหมเปนสวนสาคญททาใหคนใน

สงคมตองปรบปรงและพฒนาตนเองใหทนตอการเปลยนแปลงทงหลายโดยเฉพาะอยางยงทางการศกษา

ตองปรบปรงเพอใหนกศกษามความรความสามารถใหสอดคลองกบสภาวการณตางๆทเกดขนดวยเหตน

การศกษาจงไดพยายามปรบปรงหลกสตรในระดบตาง ๆ ใหไดมาตรฐานเพอเปนหลกในการนาไปใช

แกปญหาและใหสอดคลองกบการพฒนาทกษะของผเรยน

ซงวชาพลศกษาเพอพฒนาสขภาพเปนวชาหนงทมความสาคญและจาเปนสาหรบมนษยมาก

โดยเฉพาะในสวนทจะนาไปใชประโยชนในการดาเนนชวต เพราะวชาพลศกษาเพอพฒนาสขภาพ เปนวชา

ทสรางสรรคจตใจของมนษยทเกยวของกบความคดตลอดจนกระบวนการทางรางกาย ตลอดจนชวยให

ผเรยนมความเจรญงอกงาม ทง รางกาย จตใจสตปญญา อารมณ และ ทางสงคม

อยางไรกตามองคประกอบหนงทนบวาสาคญคอ เรองทกษะการเลนกฬาของกฬาประเภทนนๆ

ถาผเรยนเรามทกษะทดหรอมความเชยวชาญ มความชานาญ กจะทาใหการฝกและเลนกฬาออกมาดม

ประสทธภาพ

วตถประสงคของการวจย

1. เพอศกษาการพฒนาทางดานทกษะของกฬาวอลเลยบอล (การเลนลก 2 มอบนหรอการเชต )

ขอบเขตของการวจย

ประชากรเปนนกศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพชนปท 1สาขาวชาการตลาด สาขาวชา

การตลาด และสาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคโนโลยอรรถวทยพณชยการ จานวน 179 คน

กลมตวอยาง คอ นกศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพชนปท 1 สาขาวชาการตลาด จานวน

45 คน

ตวแปรในการวจย คอ ตวแปรตน คอ แบบฝก ตวแปรตาม คอ ทกษะวอลเลยบอล (การเลนลก 2

มอลาง หรอการเชต)

ระยะเวลาในการวจย คอ ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2560

พนทในการทาวจย คอ วทยาลยเทคโนโลยอรรถวทยพณชยการ

นยามศพทเฉพาะ

ทกษะ หมายถง ความสามารถ ทรางกายสามารถปฏบตหรอกระทาสงหนงอยางชานาญ

คลองแคลว ทงน จากการฝกฝนหรอประสบการณทไดเคยปฏบตมาในกฬาวอลเลยบอล การเรยนรทกษะ

พนฐานใหสามารถปฏบตไดเปนอยางดนบเปนองคประกอบทมมความสาคญและจาเปนอยางยง ทงน เพราะ

ถาผเลนมความสามารถพนฐานจะนาไปสการเรยนรทกษะในขนสงตอไปได

การเลนลก 2 มอลาง (การอนเดอร) หมายถง การสงลกบอลระดบอกผเลนเหยยดแขนทง 2 กาง

แขนออก และฝามอประกบกน ออกเปนรปถวย ขอศอกไมงอแขนตงทามมกบแขนทอนบนประมาณ 90

องศาเมอลกบอลตกลงมาใหใชมอทง2ลกบอล โดยใหขอมอทง29ตบอลเพอรองรบลกบอล มอทง2ขางมา

การสงแรงผลกจากไหล และแขนท ง2ขางสาหรบนวมอทเหลอจะใชบงคบทศทางของลกบอล ใน

ขณะเดยวกนใหตวดขอมอหมนไปขางหนา การเลนลกเซตผเลนตองจดตาแหนงการยนใหเหมาะสม คออย

ในตาแหนงยนทรงตวปกต ยอตวเมอลกลอยมา อยางชาเหนอศรษะตรงขางหนาเสมอ ผเลนอาจยอเขาตาลง

มาเมอลกบอลลอยมาระดบตากวาศรษะ

มอ : นวมอกางออกรปถวย หนฝามอไปขางหนา นวหวแมมอชลงพน หนปลายนวเขาหากน

ขอมอ : งอขอมอ หนหลงมอใหใบหนา และตวดขอมอไปดานหนา

ขอสงเกต : ชมอขนใหเหนอศรษะตรงขางหนาประมาณ 15-30ซม.

แขน : งอขอศอกใหแขนทอนลางทามมกบแขนทอนบนประมาณ 90 องศา การสมผสผลกสงแรง

ใหคอยๆ เหยยดแขนไปทางทตองการสงลกบอลไป

เทา : ใหยนทาฝกทรงตวในตาแหนงทถกตอง ในขณะทจะเลนลกบอลใหเหยยดเขายดลาตวขนเพอ

การเสรมแรงการสงลกบอล

ประโยชนทคาดวาจะไดรบจากการวจย

1. ทราบวานกศกษาปวช.1สาขาวชการตลาดม การพฒนาทกษะทางดานกฬาวอลเลยบอล (การเลนลก

สองมอบน หรอการเชต) เปนอยางไรทางดานทกษะวอลเลยบอล

2. ทราบถงบคลกทาทางการเลนกฬาวอลเลยบอล ของนกศกษาปวช.1 /4

สาขาวชาการตลาด

3. ทราบผลการใชกจกรรมการพฒนาทกษะการเลนกฬาวอลเลยบอล ของนกศกษาปวช.1/4 สาขาวชา

การตลาด

4. เพอพฒนาบคลกทาทางการเลนกฬาวอลเลยบอลของนกศกษาในวชาพลศกษา

5. เพอศกษาผลการใชกจกรรมการพฒนาทกษะการเลนกฬาวอลเลยบอลในวชาพลศกษา

6. เพอสงเสรมในการพฒนารางกาย จตใจ อารมณ สงคม และสตปญญา

เพอใหผเรยนมความสามารถในการเลนทกษะเบองตนไดอยางถกตองและมประสทธภาพเพอนาไปใชใน

ชวตประจาวน

กรอบแนวความคดในการวจย

ตวแปรตน

นกศกษารดบปวช.

1/4สาขาการตลาด

จานวน 45 คนแบบ

ฝกทดสอบทกษะ

การเลนลก 2มอบน

ตวแปรตาม

การพฒนา

ความสามารถทกษะ

การเลนลก 2 มอบน

(การเชต)

บทท 2

แนวคด ทฤษฏ และงานวจยทเกยวของ

การศกษา การพฒนาทกษะวอลเลยบอล (การเ ลนลกสองมอบน ) ของนกศกษาช น

ประกาศนยบตรวชาชพ ชนปท 1/4 สาขาการตลาดผวจยไดศกษาคนควาเอกสารและงานวจยทเกยวของ

เพอใหไดกรอบแนวคดในการศกษา ดงน

1. แนวคดและทฤษฎการเลนลกสองมอบน( การเชต)

2.ทกษะการเลน ลก 2 มอบนเปนทกษะในการเลนพนฐานเพอสรางเกมรกของกฬาวอลเลยบอล

โดยการตงลกหรอสงลก (PASS)ของผเซตสงไปยงเพอนรวมทมใหเลนลกหรอตบลกผเซตจะเซตดวยมอบน

หรอสงลกดวยการแตะชมอจะเซตลกใหสงหรอตาเซตไปขางหนาขางหลงกไดแตตองไมผดกตกามอ

: นวมอกางออกรปถวย หนฝามอไปขางหนา นวหวแมมอชลงพน หนปลายนวเขาหากน



แขน : งอขอศอกใหแขนทอนลางทามมกบแขนทอนบนประมาณ 90 องศา การสมผสผลกสงแรงให

คอยๆ เหยยดแขนไปทางทตองการสงลกบอลไป



3. ความหมายทกษะหมายถงความสามารถในการกระทาสงใดสงหนงจนเกดความชานาญ

ถกตองและแมนยาเชน การเลนลกสองมอลางสงบอลไดอยางแมนยา

4. ทฤษฏเกยวกบทกษะ

1.FOOTWORK หมายถง การใชเทาในการเคลอนไหวสวนตางๆ ของรางกายซงเปนพนฐานทจะชวยรกษา

ความมนคงในการทรงตว ( BODYBALANCE) มความสาคญในการเลนวอลเลยบอล

2. BODY BALANCE หมายถงการใชเทาในการทรงตวใหอยในสภาวะความสมดลของรางกายไมเอยงไป

ขางใดขางหนงหรอลม เปนทาทยนในลกษณะเตรยมพรอม

ก. ยนโดยใชเทาใดเทาหนงนาหนา เทาหางกนพอสมควร ไมเกนชวงไหลของตนเอง ยอเขาเลกนอย นา

หนกตวอยบนปลายเทาทงสอง สนเทาเปดเลกนอย เรยกวา เทาเปน

ข. ลาตวโนมไปขางหนาเลกนอยแขนทงสองขางกางอยขางลาตว

ค. เงยหนาดลกวอลเลยบอลและเพอนรวมทมตลอดเวลา

งานวจยทเกยวของ

แนวคดเกยวกบทฤษฎการเลนลกสองมอบน ( การเซต )

ระพพรรณ ชาวไรออย (2556). กลาวถง ทกษะการเลนลกสองมอบน มวธดงตอไปน

1.การเลนลกบอลดวยมอบน ( การเซต )

มอ : นวมอกางออกรปถวย หนฝามอไปขางหนา นวหวแมมอชลงพน หนปลายนวเขาหากน



แขน : งอขอศอกใหแขนทอนลางทามมกบแขนทอนบนประมาณ 90 องศา การสมผสผลกสงแรงให

คอยๆ เหยยดแขนไปทางทตองการสงลกบอลไป



1.1 วธการเซตบอล

1. หงายมอทงชขนดานบนกาง

มอออกเปนรปถวยนวหวทา

มม 90 องศาตามองลกบอล

2. ใหยนทาฝกทรงตวในตาแหนง

ทถกตอง ในขณะทจะเลนลกบอล

ใหเหยยดเขายดลาตวขนเพอการ

เสรมแรงการสงลกบอล

3. ชมอขนใหเหนอศรษะตรง

ขางหนาประมาณ 15-30ซม.

1รปท 1 1รปท 2 1รปท 3

แบบฝกท 1 เซตลกบอล ( เซตเดยว)

วธปฏบต

1. ใหโยนบอลไปในอากาสแลวใชมอผลกลกบอลดวยการเซตเดยวตอเนองตดตอกน

แบบฝกท 2 การเซตกบค

วธปฏบต

1. ผเลนหนงยนในทาเตรยมพรอมทจะเซต อกคนหนงยนถอบอลยนหางจากกน 5หลา

2. ผถอบอลโยนบอลไปใหผเซตระดบเหนอศรษะ กอนทลกบอลจะสมผสมอใหผเซตเหยยดมอ

ขนไปเซตบอลกลบไปใหผโยน

ยนระยะหาง 5 หลา

งานวจยทเกยวของ

ผาณต บลมาศ (2528 : 96) ไดกลาวไววา ตารางการฝกหดความยาวของชวงเวลาฝก มผลตอการ

เรยนรทกษะ เปนทยอมรบวาการฝกหดในชวงสน ๆ แตบอย ๆ ไดผลด การฝกชวงยาว แตนาน ๆ ครง

ดงนนครผสอนจงจาเปนตองศกษาใหเกดความรและมประสบการณเกยวกบความถและความนานของการ

สอนทมผลตอการเรยนรทกษะกฬาของผเรยนวามจานวนครงมากนอยเพยงใดจงจะเกดการเรยนรไดดและ

เปนประโยชนตอผเรยนสามารถนาไปใชกบการแขงขนกฬาในระดบตาง ๆ ตอไป

ผวจยเปนครผสอนและผฝกสอนกฬาวอลเลยบอลไดประสบปญหาในเรองเวลาของการเรยน

การสอนและการฝกทกษะกฬาวอลเลยบอลของนกเรยนทจะนาไปใชจรงในการแขงขนอนเนองจากความถบอยในการ

ฝก จากการเรยนการสอนและการฝกทกษะทผานมานกเรยนเกดการเรยนรและการพฒนาทกษะพนฐานใน

กฬาวอลเลยบอลไดนอย ซงเปนอปสรรคสาคญในการนาทกษะไปใชเรยนตอในชนเรยนทสงขนและการฝก

ทกษะขนสงตอไป หรอเพอจะนาไปใชจรงในการแขงขนกฬาดงทกลาวมาแลว ดงนนผวจยจงไดจดทาแบบ

ฝกวอลเลยบอลใหกบการเรยนของนกเรยนโดยไดกาหนดระยะเวลาในแบบฝกเทากนแตกาหนดความถของ

การฝกทกษะวอลเลยบอลตางกน ทงนเพอทดลองใชกบนกเรยนทผวจยไดจดกจกรรมการเรยนการสอนอย

ในปจจบน เพอใหนกเรยนมความสามารถในการเรยนและการเลนวอลเลยบอลจนสามารถเขารวมการ

แขงขนกฬาในระดบตาง ๆ ไดตอไป จากเหตผลดงกลาว ผวจยจงมความสนใจทจะศกษาผลของการฝก

ทกษะวอลเลยบอลของนกเรยนชนประถมศกษาปท 4 โรงเรยนเทศบาล 1 (เยยมเกษสวรรณ) ทมความถตางกน

จะสงเสรมความสามารถทางการเรยนและเลนกฬาซงสามารถเขาสามารถเขารวมการแขงขนในระดบสงตอ

นายเรองสนต จนมาคอ เรอง การแกไขปญหาการขาดทกษะเบองตนการเลนวอลเลยบอล

ในวชาพลศกษาเพอพฒนาบคลกภาพของนกเรยนชน ปวช 1 หอง 401 โรงเรยนวานชพณชยการ เมอการ

สอนพลศกษาเพอพฒนาบคลกภาพในภาคเรยนท 2/2553ของชน ปวช.1 หอง 401 ผานไป 10 สปดาหจาก

การสงเกตและการทดสอบทกษะเบองตนการเลนวอลเลยบอลในเรองการเสรฟลกมอลาง พบวามนกเรยน

5 คนไมผานเกณฑการทดสอบการเสรฟลกมอลาง คอเสรฟลกมอมอลางไมเปนจงทาใหเกดปญหาในการ

เรยนวอลเลยบอลในเรองการเลนเปนทมการแกไขปญหาการเสรฟลกมอลางของนกเรยนจะชวยทาใหการ

เลนวอลเลยบอลเปนทมไดดขนดงนนการสรางแบบฝกใหนกเรยนฝกจะชวยใหนกเรยนสามารถเสรฟลกมอ

ลางไดวตถประสงคและเปาหมายของการวจยเพอแกไขปญหาการเสรฟลกมอลางของนกเรยนชน ปวช.1

หอง 401 โรงเรยนวานชพณชยการ โดยมเปาหมายใหนกเรยนทกคนสามารถเสรฟลกมอลางไดทกคน

กลมเปาหมายนกเรยนชน ปวช.1 หอง 401 โรงเรยนวานชพณชยการทมปญหาการเสรฟลกมอลางจานวน 5

คน เครองมอในการวจย

1. แบบฝกการเสรฟลกมอลางของนายเรองสนต จนมาคอ

ระยะเวลาของการวจย 2 สปดาห โดยดาเนนการดงตอไปน 1. หลงเลกเรยนสปดาหท 1

วนจนทรใหนกเรยนฝกการเสรฟลกมอลางโดยยนหางจากเนต 3 เมตรแลวเสรฟลกมอลางใหขาตาขาย 20

ครง เมอครบแลวเพมระยะหางจากตาขายเปน 4 เมตรแลวฝกเสรฟลกมอลางใหขามตาขาย 20ครง วนองคาร

ใหนกเรยนฝกการเสรฟลกมอลางโดยยนหางจากเนต 5 เมตรแลวเสรฟลกมอลางใหขามตาขาย 20 ครง เมอ

ครบแลวเพมระยะหางจากตาขายเป น 6 เมตรแลวฝกเสรฟลกมอลางใหขามตาขาย 20 ครง วนพธ ให

นกเรยนฝกการเสรฟลกมอลางโดยยนหางจากเนต 7 เมตรแลวเสรฟลกมอลางใหขามตาขาย 20 ครง เมอ

ครบแลวเพมระยะหางจากตาขายเป น 8 เมตรแลวฝกเสรฟลกมอลางใหขามตาขาย 20 ครง วนพฤหสบดให

นกเรยนฝกการเสรฟลกมอลางโดยยนหางจากเนต 9 เมตรแลวเสรฟลกมอลางใหขามตาขาย 20 ครง วน

ศกร ทดสอบครงท 1

2. หลงเลกเรยนสปดาหท 2

วนจนทร ใหนกเรยนฝกการเสรฟลกมอลางโดยยนหางจากเนต 9 เมตรแลวเสรฟลกมอลางใหขามตา

ขาย 20 ครง วนองคาร ใหนกเรยนฝกการเสรฟลกมอลางโดยยนหางจากเนต 9 เมตรแลวเสรฟลกมอลางให

ขาม ตาขาย 20 ครง วนพธ ใหนกเรยนฝกการเสรฟลกมอลางโดยยนหางจากเนต 9 เมตรแลวเสรฟลกมอ

ลางใหขามตาขาย 20 ครง วนพฤหสบด ใหนกเรยนฝกการเสรฟลกมอลางโดยยนหางจากเนต 9 เมตรแลว

เสรฟลกมอลางใหขามตาขาย 20 ครง วนศกร ทดสอบครงท 2

การวเคราะหขอมล การวเคราะหขอมลดาเนนการดงน

1. วเคราะหผลการทดสอบตามเกณฑ โดยเปรยบเทยบกบเกณฑผาน

ผลการวจย

ผลจากการเปรยบเทยบการทดสอบระหวางฝกและหลงฝก

เมอพจารณาผลการการทดสอบการเสรฟลกมอลางพบวานกเรยนทง10คน สามารถเสรฟลกมอลางผาน

เกณฑทกคน ผลจากการทดสอบครงท 2 นกเรยนสามารถทดสอบผานเกณฑทกคน

นายปฐม แกวบดดา ตาแหนงคร วทยฐานะครชานาญการพเศษ โรงเรยนเทศบาลวดสระทอง

จงหวดรอยเอด การวจยครงน มวตถประสงคเพอ 1) พฒนาและหาประสทธภาพของรปแบบการเรยน

การสอนแบบกลมรวมมอเรองการเลนวอลเลยบอล กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ชน

มธยมศกษาปท 2 โรงเรยนเทศบาลวดสระทอง จงหวดรอยเอด ทมประสทธภาพตามเกณฑ 80/80 2)

ศกษาดชนประสทธผลของรปแบบการเรยนการสอนแบบกลมรวมมอ เรองการเลนวอลเลยบอล กลมสาระ

การเรยนรสขศกษาและพลศกษา ชนมธยมศกษาปท 2 โรงเรยนเทศบาลวดสระทอง จงหวดรอยเอด 3)

เปรยบเทยบคาเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนกอนเรยนกบคาเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนหลงเรยน 4)

ศกษาความพงพอใจของนกเรยนทมตอรปแบบการเรยนการสอนแบบกลมรวมมอเรองการเลนวอลเลยบอล

กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ชนมธยมศกษาปท 2 โรงเรยนเทศบาลวดสระทอง จงหวด

รอยเอด กลมตวอยางทใชในการวจย เปนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 จานวน 40 คน โดยสมตวอยางแบบ

งาย เครองมอทใชในการวจยประกอบดวย แผนการจดการเรยนร แบบวดผลสมฤทธทางการเรยน และ

แบบวดความพงพอใจตอการการเรยนดวยรปแบบกลมรวมมอเรองการเลนวอลเลยบอล การวเคราะหขอมล

โดยใชรอยละ คาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน สถตคาทแบบไมอสระ และการวเคราะหเนอหา

ผลการวจยพบวา 1.รปแบบการเรยนการสอบแบบกลมรวมมอเรองการเลนวอลเลยบอล มประสทธภาพ

เทากบ 84.22/85.69 ปรากฏวาสงกวาเกณฑทกาหนดไว 80/80 2. คาดชนประสทธผล เทากบ 0.68 แสดง

วา รปแบบการเรยนการสอบแบบกลมรวมมอเรองการเลนวอลเลยบอล ชวยทาใหนกเรยนมความรเพมขน

รอยละ 68 3. นกเรยนทเรยนดวยรปแบบการเรยนการสอบแบบกลมรวมมอเรองการเลนวอลเลยบอล ม

คาเฉลยคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนหลงเรยนสงกวากอนเรยน อยางมนยสาคญทางสถตทระดบ .05

3. ความพงพอใจของนกเรยน ตอรปแบบการเรยนการสอบแบบกลมรวมมอเรองการเลนวอลเลยบอล ชน

มธยมศกษาปท 2 นกเรยนมความพงพอใจอยในระดบมากทสด ( X=4.64, S.D = 0.48)

บทท 3

วธการดาเนนการวจย

การพฒนาทกษะวอลเลยบอลการเลนลก 2 มอบน ของนกเรยนชนประกาศนยบตรวชาชพ ชนปท 1 /4สาขา

การตลาด ในการศกษาคนควาการวจยในครงน ผวจยไดดาเนนการวจยเปนขนตอน ดงน

1. ประชากรและกลมตวอยาง

2. เครองมอทใชในการทดสอบ

3. การเกบรวบรวมขอมอ

4. วธการเกบรวบรวมขอมล

5. การวเคราะหขอมล

ประชากรละกลมตวอยาง

1.ประชากรเปนนกศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพช นปท 1 สาขาวชาการตลาด และสาขาวชา

คอมพวเตอรธรกจ วทยาลยเทคโนโลยอรรถวทยพณชยการ จานวน 179 คน

2. กลมตวอยาง คอ นกศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพชนปท 1 สาขาวชาการตลาด จานวน 45 คน

วทยาลยเทคโนโลยอรรถวทยพณชยการแขวงบางนา เขตบางนา จงหวดกรงเทพมหานคร

เครองมอในการเกบรวบรวมขอมล

เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมลเพอการวจยมดงน

1. ศกษาเอกสาร งานวจย ตารา บทความ แนวคด ทฤษฎทเกยวของกบกฬาวอลเลยบอล

2. แบบฝกการพฒนาทกษะการเลนลกสองมอบน ( การเซตบอล )กฬาวอลเลยบอล

3. เกณฑการทดสอบทกษะการเลนลกสองมอบน ( การเซตบอล )

4. เครองมอทใชเกบรวบรวมขอมลม 2 แบบ คอ การเลนลกสองมอบนเดยว

( การเซตบอล ) และเลนลกสองมอบน ( การเซตบอล ) ประเภทค

5. จากการสงเกตจากการเลนลกสองมอบนของนกศกษาขณะปฏบตตามแบบทดสอบ

การสรางแบบวดทกษะ

เครองมอการวดทดสอบชดท 1 การเซตเดยว

แบบท 1 ผฝกโยนลก แลวใหเลนลกสองมอบน( เซตบอล) เกณฑกาหนด จานวน 10 ลกไมถง 5 ลกไม

ผานเกณฑใหโอกาส 3 ครงในการทดสอบเอาจานวนครงททาไดมากทสด

ตารางแบบทดสอบการเลนลกสองมอบนการเชตนกศกษาสาขาวชาการตลาด

จานวน เกณฑการทดสอบ จานวน เกณฑการทดสอบ คนท ทดสอบครงท 1 คนท ทดสอบครงท 1

1 ผาน 26 ผาน


3 ผาน 28 ไมผาน



6 ไมผาน 31 ผาน










จานวนลกทได เกณฑการประเมน

10หรอมากกวา 5 ผาน

ต ากวา 5 ไมผาน






21 ผาน

22 ไมผาน

23 ผาน

24 ไมผาน

25 ผาน

แบบท 2 การเซตค ผฝกโยนลก แลวใหผรบการฝกการเลนลกสองมอบน ยนระยะหาง 5 หลาใหได

เกณฑกาหนด จานวน 15 ลก เซตไปกลบใหนบ 1 ใหโอกาส 3 ครงในการทดสอบเอาจานวนครงททา

ไดมากทสด



ตากวา 6 ไมผาน

จานวน เกณฑการทดสอบ จานวน เกณฑการทดสอบ คนท ทดสอบครงท 1 คนท ทดสอบครงท 1





















21 ผาน

22 ไมผาน

23 ผาน

24 ไมผาน

25 ผาน

เครองมอการวดทดสอบครงท 2

แบบท 1การเซตเดยว ผฝกโยนลก แลวใหเลนลกสองมอบน( เซตบอล) เกณฑกาหนด จานวน

20 ลก เกณฑขนตา 10 ถอวาผาน ไมถง 10 เกณฑ แสดงวาไมผาน ใหโอกาส 3 ครงในการทดสอบเอา

จานวนครงททาไดมากทสด




จานวน เกณฑการทดสอบ จานวน เกณฑการทดสอบ คนท ทดสอบครงท 1 ทดสอบครงท 2 คนท ทดสอบครงท 1 ทดสอบครงท 2





















21 ผาน

22 ผาน

23 ผาน

24 ไมผาน

25 ผาน

แบบท 2 การเซตคใหผฝกโยนลก แลวใหผรบการฝกการเลนลกสองมอบน ยนระยะหาง 5

หลาใหได

เกณฑกาหนด จานวน 30 ลกขนตา 15 ถอวาผาน ไมถง 15 เกณฑ แสดงวาไมผาน เซตไปกลบใหนบ 1

ใหโอกาส 3 ครงในการทดสอบเอาจานวนครงททาไดมากทสด

























21 ผาน

22 ผาน

23 ผาน

24 ผาน

25 ผาน

3. การเกบรวบรวมขอมล

ผวจยดาเนนการเกบรวบรวมขอมลครงน 5 สปดาห โดยมการแบงเปนขนตอนดงน

1. เกบรวบรวมขอมลผลการทดสอบทงหมด 2 ครง กาหนดวนเวลาในครงท 1 และท 2

2. ดาเนนการทดสอบ นกศกษาในกลมประชากรทงหมด 45 คน

3. ครงท 1 ในสปดาหท 1 ทาการทดสอบกอนการฝกทกษะกฬาวอลเลยบอลแกนกศกษาทงหมด

และบนทกผลในแบบบนทกผลการทดสอบ

4. ครงท 2 ในสปดาหท 5 ทาการทดสอบหลงการฝกทกษะกฬาวอลเลยบอลแกนกศกษาทงหมด

และบนทกผลในแบบบนทกผลการทดสอบ ครงท 2

5. ผวจยควบคมการเกบรวบรวมขอมลดวยตนเอง จากนนนาไปวเคราะหขอมลโดยการนาขอมล

ทไดไปเทยบเกณฑการทดสอบทกษะวอลเลยบอล

6. นาขอมลทไดทง 2 ครงมาวเคราะหขอมล พฒนาการ แลวสรปผลการวจย

4. วธเกบรวบรวมขอมล 2 ครง

ครงท 1 กอนการฝกสปดาหท 1 ทดสอบทกษะการเลนลกสองมอบน ของนกศกษาปวช.1 หอง

1/4จานวน 45 คน วทยาลยเทคโนโลยอรรถวทยพณชยการ

การทดสอบครงท 1 เลนลกสองมอบน( เซตเดยว)เกณฑกาหนด 10 ครงผานเกณฑ 5ไมถง 5 ไมผานเกณฑ


การเซตเดยวทดสอบครงท 1 นบจานวนนกศกษาทผานเกณฑ ทกาหนด นกศกษา 45 คน ผาน 35 คน ไม

ผาน 10 คน

การทดสอบครงท 1 และการเซตค เกณฑกาหนด จานวน 15 ครงผานเกณฑ 7 ใหโอกาส 3 ครงในการ

ทดสอบเอาจานวนครงททาไดมากทสด เกณฑ 7 ครงผาน ไมถง 7 ไมผานเกณฑ

การเซตคทดสอบครงท 1 นบจานวนนกศกษาทผานเกณฑ ทกาหนด นกศกษา 45 คน ผาน 34 คน ไมผาน

11 คน

ครงท 2 หลงการฝก สปดาหท 5 ทดสอบทกษะการเลนลกสองมอบน ของนกศกษาปวช.1

การตลาดหอง 1/4 จานวน 45 คน วทยาลยเทคโนโลยอรรถวทยพณชยการ

การทดสอบครงท 2 เลนลกสองมอบน( เซตเดยว)เกณฑกาหนด จานวน 20 ครงผานเกณฑ 10 ใหโอกาส 3

ครงในการทดสอบเอาจานวนครงททาไดมากทสด เกณฑ 10 ครงผาน ไมถง 10 ไมผานเกณฑ

การเซตเดยวทดสอบครงท 2 นบจานวนนกศกษาทผานเกณฑ ทกาหนด นกศกษา 45 คน ผาน 41 คน ไม

ผาน 4 คน

การทดสอบครงท 2 และการเซตค เกณฑกาหนด จานวน 30 ครง ใหโอกาส 3 ครงในการทดสอบเอา

จานวนครงททาไดมากทสด เกณฑ 15 ครงผานไมถง 15 ไมผานเกณฑ

การเซตคทดสอบครงท 2 นบจานวนนกศกษาทผานเกณฑ ทกาหนด นกศกษา 45 คน ผาน 44 คน ไมผาน

1 คน

5. การวเคราะหขอมล

การวเคราะหขอมลในการวจยใชวธดงน









บทท 4

ผลการวเคราะหขอมล

ตารางการนาเสนอขอมล

ตารางท 1.1 แสดงเกณฑการประเมนทไดจากการปฏบตทกษะคนท (เลนลกสองมอบนเดยว)


1 ผาน ผาน 24 ไมผาน ไมผาน

2 ผาน ผาน 25 ผาน ผาน



5 ผาน ผาน 28 ไมผาน ผาน

6 ไมผาน ผาน 29 ผาน ผาน










16 ไมผาน ไมผาน 39 ผาน ผาน







23 ผาน ผาน

หมายเหต : ผลการทดสอบ การเลนลกสองมอบน (การเซตบอล)

ครงท 1 จานวนนกศกษาท ผาน 35 คน ไมผาน 10 คน

ครงท 2 จานวนนกศกษาทผาน 41 คน ไมผาน 4 คน

ตารางท 1.2 แสดงเกณฑการประเมนทไดจากการปฏบตทกษะคนท (เซตลกแบบค)

















16 ไมผาน ไมผาน 39 ผาน ผาน






22 ไมผาน ผาน 45 ไมผาน ผาน

23 ผาน ผาน

หมายเหต : ผลการทดสอบ การเซตบอลค

ครงท 1 จานวนนกศกษาท ผาน 34 คน ไมผาน 11 คน

ครงท 2 จานวนนกศกษาท ผาน 44 คน ไมผาน 1 ทกคน

จากตารางท 1.1 แสดงเกณฑการประเมนทไดจากการพฒนาทกษะการเลนลกของมอบน( การเซตบอล)

ของนกศกษาในการปฏบตทกษะครงท 1(เซตเดยว) จานวน 45 คน ผานเกณฑจานวน 35 คน ทมทกษะ

การเลนลกสองมอบน(การเซตเดยว) ทด ไมผานเกณฑจานวน 10 คน ทมทกษะการเลนลกสองมอบนไมด

ครงท 2 (การเซตเดยว) จานวน 45 คน ผานเกณฑ 41 คน ไมผานเกณฑ 4 คนแสดงวานกศกษามการ

พฒนาทกษะการเลนลกสองมอบน ( การเซตเดยวบอล) ทดขน ในการเรยนวชาพลศกษาเพอพฒนา

สขภาพ

จากตารางท 1.2 แสดงเกณฑการประเมนทไดจากการพฒนาทกษะการเซตบอลแบบค ของนกศกษาในการ

ปฏบตทกษะครงท 1 จานวน 45 คน ผานเกณฑจานวน 34 คน ทมทกษะการเซตบอลแบบค ทด ไมผาน

เกณฑจานวน 11 คน ทมทกษะไมด

ครงท 2 จานวน 45 คน ผานเกณฑ 44 คน ไมผาน 1 คน แสดงวานกศกษามการพฒนาทกษะการเซต

บอลแบบค ทดขน ในการเรยนวชาพลศกษาเพอพฒนาสขภาพ

เกณฑการทดสอบเซต

เดยว

จานวน นกศกษา

ผาน ไมผาน

ครงท 1 35 10

ครงท 2 41 4

เกณฑการทดสอบเซตค จานวน นกศกษา

ผาน ไมผาน

ครงท 1 34 11

ครงท 2 44 1

บทท 5

สรปผลและขอเสนอแนะ

จากการวจยในชนเรยนผลปรากฏวา ผลการทดสอบการพฒนาทกษะการเลนลกสองมอบน ของ

นกศกษาปวช.1 สาขาวชาบญช หอง 1/4จานวน 45 คน วทยาลยเทคโนโลยอรรถวทยพณชยการ แขวงบาง

นา เขตบางนา จงหวดกรงเทพมหานคร

แสดงเกณฑการประเมนทไดจากการพฒนาทกษะการเลนลกของมอบน( การเซตบอล) ของนกศกษาในการ

ปฏบตทกษะ

- ครงท 1 จานวน 45 คน ผานเกณฑจานวน 35 คน ทมทกษะการเลนลกสองมอบน(การเซต

บอล) ทด ไมผานเกณฑจานวน 10 คน ทมทกษะการเลนลกสองมอบนไมด

- ครงท 2 จานวน 45 คน ผานเกณฑ 41 คน แสดงวานกศกษามการพฒนาทกษะการเลนลก

สองมอบน ( การเซตบอล) ทดขน ในการเรยนวชาพลศกษาเพอพฒนาสขภาพ

แสดงเกณฑการประเมนทไดจากการพฒนาทกษะการเซตบอลแบบค ของนกศกษาในการปฏบตทกษะ

- ครงท 1 จานวน 45 คน ผานเกณฑจานวน 34 คน ทมทกษะการเซตบอลแบบคทด และไม

ผานเกณฑจานวน 11 คน ทมทกษะไมดตองแกไขปรบปรง

- ครงท 2 จานวน 45 คน ผานเกณฑ 44 คน แสดงวานกศกษามการพฒนาทกษะการเซตบอล

แบบค ทดขนมการปรบปรงแกไขเกดจากการฝกซอมตอเนอง ในการเรยนวชาพลศกษาเพอ

พฒนาสขภาพ

ดงนนเหนไดวา ผลการฝกพฒนามการพฒนาขนจากเดมทกคน และมทกษะในการเลนลกสอง

มอบนทดขนจากเดมทกคน จงทาใหบรรลผลตามวตถประสงคของงานวจยและ ตามทฤษฎการเลนลกสอง

มอบนทผวจยไดอางไวในเอกสารและงานวจยทเกยวของ ในบทท 2 ความตงใจใจตอการฝกพฒนาทกษะ

มากทสด คอหลงจากเขารวมการฝกแลวนกศกษามทกษะการเลนลกสองมอบน พฒนาขนสามารถนาไปใช

ไดจรง นกศกษามความเขาใจในการฝกเพอพฒนาทกษะการเลนลกสองมอบน นกศกษาสามารถนาทกษะ

การเลนลกสองมอบนไปใชในการประกอบการเรยนวชาพลศกษาและการเลนกฬา ทกษะการเลนลกสอง

มอบน ของนกศกษามการพฒนาขนและนกศกษา มเกณฑการทดสอบทนาพงพอใจทอาจารยไดนามาฝก

ทกษะวอลเลยบอล และในขณะทเขารวมการฝกนกศกษามอารมณ แจมใสและสนกสนาน

สรปผลการวจย

จากการศกษาคนควาและวเคราะหขอมล จากกลมตวอยางจานวน 45 คน สามารถสรปผลได

ดงน

1. เพอพฒนาทกษะของกฬาวอลเลยบอล (การเลนลก 2 มอบนหรอการเซต ) ดขน

2. นกศกษาไดพฒนาบคลกทาทางการเลนกฬาวอลเลยบอล

3. เพอศกษาผลการใชกจกรรมการพฒนาทกษะการเลนกฬาวอลเลยบอล

4. เพอสงเสรมในการพฒนารางกาย จตใจ อารมณ สงคม และสตปญญา

5. เพอใหผเรยนมความสามารถในการเลนทกษะเบองตนไดอยางถกตองและมประสทธภาพ

การวจยไดดาเนนการวจยโดยใชระเบยบวธวจยในชนเรยนโดยมวตถประสงคของ การวจย

1. เพอใหทราบผลการพฒนาทกษะการเลนลกสองมอลางในการฝกกฬาวอลเลยบอลของนกศกษา

ปวช.1 สาขาวชาการตลาด หอง 1/4 จานวน 45 คน วทยาลยเทคโนโลยอรรถวทยพณชยการ แขวง

บางนา เขตบางนา จงหวดกรงเทพมหานคร


2. เพอใหนกศกษาเกดทกษะทดขนหลงจากการฝกปฏบตทกษะการเลนลกสองมอบน (การเซตบอล )

ของนกศกษาปวช. 1 สาขาวชาการตลาด หอง 1/4 จานวน 45 คน วทยาลยเทคโนโลยอรรถวทย

พณชยการ แขวงบางนา เขตบางนา จงหวดกรงเทพมหานคร


สรปผล

ผลจากการศกษาการพฒนาทกษะการเลนลกสองมอบน( การเซตบอล ) วอลเลยบอล วชาพลศกษา

เพอพฒนาสขภาพ ของนกศกษากลมตวอยาง ทงนกศกษาชายและนกศกษาหญง ตางกมทกษะการเลนลก

สองมอบน ทดขน ในการเรยน วชาพลศกษาเพอพฒนาสขภาพ โดยพจารณาจากจานวนนกศกษาทผาน

เกณฑจานวนเพมขนอยางเหนไดชดและสามารถนาไปใชในชวตประจาวนได

อภปรายผล

ขอเสนอแนะในการนาผลการวจยไปใช

1. เกณฑและแบบทดสอบทใชควรผานการทดสอบหลาย ๆ ครงเพอนามาแกไขตอไป

2. ไมควรทาการทดสอบครงท 1 กอนการฝกสปดาหท 1

3. ขณะททาการทดสอบ อาจารยประจาวชา ควรใหคาแนะนา อยางถกตอง และเอาใจใสกบนกศกษาใหมาก

4. นกศกษาตองหมนขยนฝกซอมทกษะการเลนวอลเลยบอลอยางสมาเสมอ

ภา

แบบทดสอบทกษะกฬาวอลเลยบอล

ตอนท 1 ขอมลสวนบคคลแบบทดสอบ

1. เพศ ( )ชาย ( )หญง

2. อาย ( )15-16 ป ( )17-18 ป

( )19-20ป ( )20 มากวาป

3.ระดบการศกษา ( )ปวช.

4.สาขา ( )การบญช ( )การตลาด ( )คอมพวเตอณธรกจ

( )เทคโนโลยสารสนเทศ

ตอนท 2การทดสอบการเซตบอลเดยวครงท 1

เกณฑการทดสอบเซตเดยวครงท 1 จานวน 5 ครง ผานไมถง 5 ครงไมผาน

จานวน จานวน

ครงท 1 ผลการประเมน จานวน

จานวนครง

ท 1 ผลการประเมน

เลขท 1 2 3 ผาน ไมผาน เลขท 1 2 3 ผาน ไมผาน

1 24

2 25

3 26

4 27

5 28

6 29

7 30

8 31

9 32

10 33

11 34

12 35

13 36

14 37

15 38

16 39

17 40

18 41

19 42

20 43

21 44

22 45

23

เกณฑการทดสอบเซตเดยวครงท 2 จานวน 20 ครง ผานไมถง 10 ครงไมผาน

จานวน จานวนครงท 2 ผลการประเมน จานวน จานวนครงท 2 ผลการประเมน


1 24

2 25

3 26

4 27

5 28

6 29

7 30

8 31

9 32

10 33

11 34

12 35

13 36

14 37

15 38

16 39

17 40

18 41

19 42

20 43

21 44

22 45

23

เกณฑการทดสอบเซตคครงท 1 จานวน 15 ครง ผานไมถง 7 ครงไมผาน



1 24

2 25

3 26

4 27

5 28

6 29

7 30

8 31

9 32

10 33

11 34

12 35

13 36

14 37

15 38

16 39

17 40

18 41

19 42

20 43

21 44

22 45

23

เกณฑการทดสอบเซตคครงท 2 จานวน 30 ครง ผานไมถง 15 ครงไมผาน



1 24

2 25

3 26

4 27

5 28

6 29

7 30

8 31

9 32

10 33

11 34

12 35

13 36

14 37

15 38

16 39

17 40

18 41

19 42

20 43

21 44

22 45

23

ตวอยางแบบฝกและหลกเกณฑการประเมนเพอพฒนาทกษะการเลนลกสองมอบนใหดขน









แบบท 2 การเซตคใหผฝกโยนลก แลวใหผรบการฝกการเลนลกสองมอบน ยนระยะหาง 5 หลาใหได

เกณฑกาหนด จานวน 30 ลกขนตา 15 ถอวาผาน ไมถง 15 เกณฑ แสดงวาไมผาน เซตไปกลบใหนบ 1


บรรณานกรม

สนตสข มาตา (2555). วจยในชนเรยน : เรองการศกษาเจตคตตอวชาพลศกษาของนกเรยน วชา

พลศกษาเพอพฒนาบคลกภาพ วทยาลยการอาชพฝาง สานกงานคณะกรรมการกรมอาชวศกษา

สหะชย แสงสนทร (2557). กลมสาระการเรยนร สขศกษาและพลศกษา หนวยการเรยนรท 4

เ รอง การเลนลกบอลดวยมอลาง 1 โรงเรยนบางแกวประชาสรรค อา เภอบางพล จงหวด

สมทรปราการ http://www.kruchai.net/

ชนนทร ยกตะนนทน( 2532 )ค มอการเรยนการสอนวอลเลยบอลระดบมธยมศกษา

กรงเทพมหานคร

http://www.kruchai.net/

ประวตผวจย

ชอ-สกล นายชาตร พรมพทธ

วน-เดอน-ปเกด 7 มกราคม 2526

สถานทเกด จงหวดกรงเทพมหานคร

วฒธการศกษา สาเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลายจากโรงเรยนมธยมวดธาตทอง

อาเภอพระโขนง เขตคลองเตย

ประกาศณยบตรชนสง (ปกศ.สง วทยาลยพลสกษาจงหวดชลบร) ปการศกษา2546

สาเรจการศกษาปรญญาตรจากมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒประสานมตร เอกคณะพลศกษา

โทสนทนาการ ปการศกษา 25548

หนาทการงานในปจจบน

เปนอาจารย ประจาสานกกจการนกศกษา สอนในรายวชาพลศกษาและคณภาพชวต

การพัฒนาทักษะการเล่น ...¸¨ูนย์... ·...

Documents

Transcript of การพัฒนาทักษะการเล่น ...¸¨ูนย์... ·...