SBS

คมอนกเรยน

ระดบอนบาล

ฉบบภาษาไทย

ณ เดอนพฤศจกายน 2561

2

คมอนกเรยนอนบาล ปรชญาของฝายอนบาล

ฝายอนบาล มงเนนใหเดกไดรบการพฒนาครบทง ๖ ดาน กลาวคอ ดานรางกาย จตใจ อารมณ

สงคม สตปญญา เพอสงเสรมใหเดกเตบโตเปนคนทฉลาด ราเรง มความสข รกการเรยนร มความ

เชอมน สามารถคดแกปญหา กลาเผชญกบอปสรรค มจนตนาการหรอสนทรยภาพ มคณธรรม

จรยธรรม รจกชวยเหลอตนเอง และผ อน และสามารถด ารงชวตในสงคมทนบวนจะซบซอนขนได

อยางมความเชอมนและมความสข สามารถเปนพลเมองทมคณภาพและมคณคาของสงคมโลกตอไป

ในอนาคตขางหนา

โครงสรางหลกสตรระดบปฐมวย (ส าหรบนกเรยนชนเตรยมอนบาล – อนบาลปท 3)

ฝายอนบาลโรงเรยนสาธตแหงมหาวทยาลยรงสต รบนกเรยนอาย 1 ป 9 เดอน – 6 ป ณ วนท 1

มถนายน ของแตละปการศกษา เขาศกษาในระดบชนเตรยมอนบาล โรงเรยนไดจดท าหลกสตร

สถานศกษา ระดบปฐมวย เพอเปนแนวทางในการจดการศกษาของโรงเรยน ยดเนอหาหลกสตรท

ก าหนดโดยกระทรวงศกษาธการเปนหลก และไดมการผสมผสานวธการเรยนการสอน ทงยงสงเสรมให

นกเรยนไดพฒนาทงภาษาแม ภาษาท 2 (ภาษาองกฤษ) และพฒนาการทางดานอน ๆ ทคอนขาง

เฉพาะตวและทเปนสากลเขามา รวมทงมการเปดโอกาสใหนกเรยนไดพฒนาทงภาษาแมและภาษาท

สอง (ภาษาองกฤษ) ไปพรอมๆ กบพฒนาการทางดานอนๆ

เนองจากทางโรงเรยนฯ เปรยบเสมอนบานหลงทสองของนกเรยน ทางโรงเรยนฯ จงไดจด

บรรยากาศทเออตอการเรยนทปลอดภยและอบอนและเปนมตร พรอมทจะสนองความใฝรของผเรยน

โดยมทงครไทยและครตางชาตทเปยมดวยความเมตตา ความมคณธรรม ความรกและความเขาใจใน

ดานวชาการและการพฒนาการของผเรยน เปนผดแลนกเรยนอยางใกลชด

3

โรงเรยนใหความส าคญตอ “กระบวนการเรยนร” (Process Learning) มากกวาการมงเนนไปท

“ผล” (End Product) เนองจากวธการดงกลาวจะเสรมใหผ เรยนพฒนาเปนผ รจกคด วเคราะห รจก

วจารณใฝร กลาคด กลาลงมอท า (ทดสอบ) รจกสทธของตน เคารพสทธของผ อน และมความเชอมน

เพอจะไดเตบโตเปนบคคลทมคณภาพและมคณธรรมในสงคมตอไป

ดงนน การเรยนรของผ เรยนในโรงเรยนอนบาลจะออกมาในรปแบบของกจกรรมเปนสวนใหญ

ซงลวนสงเสรม รวมทงเปดโอกาสและกระตนใหเดกทกคนไดลงมอท า (เกดการเรยนร) กจกรรมทจดจะ

เนนเรองรปธรรมเนองจากเดกวยนตองเรยนรจากสงของทสมผสไดดวยประสาทสมผสทงหา (เชน

เขาใจ Concept ของจ านวนหรอตวเลขโดยมสงของใหนบ) วชาตางๆ จะจดอยในรปแบบบรณาการ

(Integrated) ไมไดแยกเรยนเปนวชา เชน เรยนรจ านวนโดยผานศลปะ เรยนรวทยาศาสตรและภาษา

พรอมๆ กบการพฒนากลามเนอเลก เปนตน และลกษณะกจกรรมทจดขนลวนเนนการท างานเปนกลม

และงานเดยวควบคกนไป ทงนนอกจากความสนกสนานกบการเรยนรเนอหาแลว ผ เรยนจะไดรบการ

พฒนาทงทางดานภาษา ทางอารมณและการเขาสงคมไปพรอมๆ กน

ถงแมวาในระดบอนบาลยงไมเนนการใหผ เรยนเรยนรเกยวกบการใชคอมพวเตอรโดยตรงมาก

นก เนองจากเหนวาอาจมผลตอการพฒนาทางดานรางกายของผ เรยนซงยงเยาววยมาก แตในฐานะ

ทโรงเรยนเปนโรงเรยนทใหความส าคญตอเทคโนโลยสารสนเทศ ฝายอนบาลไดสงเสรมใหครผสอนน า

เทคโนโลยสารสนเทศ (Multimedia) เปนสอในการเรยนการสอนอยางสม าเสมอ

จากหลกสตรและวธการเรยนการสอนดงกลาว ทางฝายอนบาลมความมนใจวาสามารถพฒนา

นกเรยน ไดพรอมทงกาย อารมณ สงคม และวชาการ เพอกาวสขบวนการศกษาภาคบงคบในระดบ

ประถมศกษาดวยทศนคตทด เปนผเรยนทมความกระตอรอรน และกาวเดนดวยความมนใจ

4

แนวทางการจดการเรยนการสอน ฝายอนบาล โรงเรยนสาธตแหงมหาวทยาลยรงสต ไดจดการศกษาในรแบบองครวม โดยนกเรยนจะไดรบการอบรมและปลกฝงพนฐานทางภาษา วชาการ สงคม อารมณ ศลปะ วฒนธรรม และจรยธรรม ผสมผสานไปกบเนอหาบทเรยนและกจกรรมหลากหลายในแตละวน โดยอาศยโครงการและการลงมอปฏบตจรงเปนตวหลก ซงจะท าใหนกเรยนสามารถพฒนาทกษะตาง ๆ โดยผานกระบวนการคดวเคราะห วางแผน สงเกตการณ คนควาวจย เกดความสนใจใฝรและเรยนร กลาแสดงออก นอกจากน ยงสรางทศนคตของความใจกวางทจะยอมรบทศนคตของผ อน และน าไปสการสามารถปฏบตตนไดดงามและถกตองตามวฒนธรรม ทามกลางบรรยากาศทเปนธรรมชาต อบรม เออตอการเรยนร และการพฒนาตนเองใหอยในสงคมอยางมความสข จดเดน และจดเนน ของโรงเรยน คอ การเรยนรโดยประสบการณตรง ซงทางโรงเรยนไดน าระบบการเรยนการสอน Constructivism มาใชในระดบ Toddler และระบบ PYP มาใชในระดบอนบาล 1-3 ซงเนอหาการเรยนรในทกระดบชนจะครอบคลมตามหลกสตรการศกษาปฐมวย พ.ศ.2546 ของกระทรวงศกษาธการ ดงน

K1

K2

K3

MOE PYP MOE PYP MOE PYP

My school Where we are in time and space

Seasons – animals, agriculture weather

How the world works Sharing the planet

Living things need and affect each other

Sharing the planet

Physical characteristics –my body

Who are we? Body parts - senses

Who are we? Earth’s orbit and the use of the sun as an energy source

How the world works

School – friends, teachers, others in school

How we organize ourselves

Life sciences – changing matter

How the world works

Occupations and community

How we organize ourselves

5

Living and non-living

Sharing the planet

Using different visual arts to communicate

How we express ourselves

Relationships and how they make us into the person we are

Who are we?

How traditional stories teach us about our society

How we express ourselves

How the use of artifacts can help us to understand the past

Where we are in time and space

วตถประสงคทจะมงปลกฝงใหเดก ๆ

1. รางกายเจรญเตบโตและมสขนสยทด 2. กลามเนอใหญและเลกแขงแรงและใชงานไดอยางคลองตวและประสานสมพนธกน 3. มสขภาพจตทดและเปนเดกทราเรง แจมใส มความสข 4. ใชภาษาสอสาร อยางนอย 2 ภาษา ไดอยางเหมาะสมตามวย 5. มคณธรรม จรยธรรม เมตตา กรณา สงบ ออนโยน เออเฟอ ความมน าใจรกทจะใหผ อน 6. มความเคารพในสทธของตนเองผ อน มความซอสตย มมารยาทในสงคม มความรกใน

ตนเองและเพอนมนษย สามารถอยในโลกไดอยางมความสขและผ อนรกใคร 7. ภมใจในความเปนไทย รจกและชนชมในวฒนธรรม ประเพณ วถชวตของไทย มความภมใจ

ในความเปนไทย 8. ฉลาด รอบรมเชาวไหวพรบ มทกษะทางภาษา ทางคณตศาสตร และวทยาศาสตร ม

กระบวนการคดทมประสทธภาพ รจกคด วเคราะห 9. แกไขปญหา มความคดรเรมสรางสรรค สอสารไดชดเจน มลกษณะเปนผน า 10. มนษยสมพนธด มความจรงจงใฝร ชอบคนควาศกษาจากสอและสถานการณรอบตว

พฒนาตนเองอยเสมอ

6

11. มความรบผดชอบตรงตอเวลา อดทนและปฏบตตนอยางจรงใจ มวนยในตนเอง เอาใจใสในสงทรบผดชอบอยางสม าเสมอ

12. มความเพยรพยายามและขยนมงมนพฒนาตนเอง 13. มความพอดและพอเพยง เรยบงาย ประหยด และรคณคาของทรพยากรในธรรมชาต

สงทโรงเรยนเตรยมใหนกเรยน

1. สออปกรณในการเรยนการสอน ท าใหนกเรยนสนกในการเรยน และเขาใจบทเรยนเมอไดปฏบต ลงมอท าเหนเปนรปธรรมมากขน

2. พฒนากลามเนอมอและสมาธ 3. ฝกความเปนระเบยบ ขนตอน เรยนร ถกผดไดดวยตนเอง 4. ฝกกระตนประสาทสมผส 5. สรางพนฐานในการเรยนร ทางภาษา คอ องกฤษ 80% ภาษาไทย 20% ในชวโมงเรยน

และการด ารงชวตประจ าวน ซงครตางชาต จะเปน Native speaker และครไทยทมประสบการณ

6. จดสภาพแวดลอมและบรรยากาศทเหมาะสมแกการเรยนรทสมวย 7. สรรคสรางกจกรรมทพฒนานกเรยนในดาน รางกาย อารมณ สตปญญา และความคด

สรางสรรค 8. สรางทศนคตทดในการเรยนร 9. กจกรรมสงเสรมพฒนาการ ในดานอนๆ

ยมนาสตกเบองตน 2 ครง /สปดาห ดนตร 1 ครง /สปดาห วายน า ระดบชนอนบาล 3 1 ครง /สปดาห (เฉพาะภาคเรยนท 1)

7

การจดชนเรยน ในทกระดบชนเรยน จ านวนนกเรยน ดงน

Toddler 1 : 5 1 หองเรยนนกเรยนไมเกน 20 คน K1 1 : 7 1 หองเรยนนกเรยนไมเกน 25 คน K2 1 : 8 1 หองเรยนนกเรยนไมเกน 25 คน K3 1: 10 1 หองเรยนนกเรยนไมเกน 25 คน

และแตละหองเรยนจะมครประจ าชน 3 คน โดยแบงเปนครชาวตางชาต 1 คน ครไทย 1 คน และครผ ชวย 1 คน ท าการสอนและดแลรบผดชอบประจ าหองเรยนตลอดเวลาท าการของโรงเรยน

หมายเหต 1. การจดกจกรรมในแตละวนสามารถปรบเปลยนไดตามความ เหมาะสมของแตละ

ระดบชน 2. ระดบชนอนบาล 3 ไมมการนอนกลางวน การประเมนผลการเรยน การประเมนผลการเรยนของโรงเรยน มการประเมนใน 3 ลกษณะ ดงน

1. การประเมนพฒนาการดานรางกาย อารมณ สงคม และสตปญญา ใชการประเมนเปนรายบคคล โดยองเกณฑของกระทรวงศกษาธการ

2. การประเมนความกาวหนาทางภาษา ใชการประเมนโดยการสงเกตการณของครผสอนเปนหลก

3. การประเมนโปรแกรม PYP จะท าการประเมนตลอดปการศกษา ประเมนระหวางการเรยนและสนสดหนวยการเรยน (นกเรยนมความเขาใจกจกรรมทเรยนหรอไมและสงทจ าเปนในการเรยน ในหนวยตอไป)

8

กจกรรมเสรมความร และทศนศกษานอกสถานท โรงเรยนใหความส าคญในการสรางโอกาสกาเรยนรทหลากหลาย โดยครอบคลมดานการศกษาธรรมชาต ศลปะ เทคโนโลยทกาวหนา ตลอดจนการด ารงรกษาไวซงวฒนธรรมทดงามของไทย และการเขาใจถงวฒนธรรมของชาตตะวนตก จงมการจดกจกรรมเสรมในรปแบบโครงการประจ า การทศนศกษา และโครงการพเศษ ดงน

1. โครงการประจ า ไดแก โครงการสงเสรมความกตญญ ไดแก กจกรรมวนไหวคร กจกรรมวนแม กจกรรมวนพอ โครงการสงเสรมวฒนธรรมไทยและวฒนธรรมสากล ไดแก กจกรรมวนเขาพรรษา กจกรรมวนลอยกระทง กจกรรมวนครสตมาส โครงการสงเสรมความเปนระเบยบวนยและความรบผดชอบ ไดแก กจกรรมการแขงขนกฬาส กจกรรมวนเดก เปนตน

2. การทศนศกษา จดใหมการทศนศกษานอกสถานทภาคเรยนละ 1 ครง ในระดบชนอนบาล 1 – 3 ส าหรบระดบชนเตรยมอนบาล จดใหมทศนศกษาในภาคเรยนท 2

3. โครงการพเศษ เปนโครงการทจดเสรมขนเพอใหสอดคลองและขยายความรใหกบเรองทนกเรยนสนใจ หรอเปนโครงการอนใดทจดเสรมขนเพอสงเสรมจตส านกเรองการอยรวมกนอยางมความสข ทงสงคมมนษยและธรรมชาต

สงส าคญของลกนอยทตองเตรยมมาโรงเรยน แบงออกเปน 3 หวขอใหญ

1. ของใชทตองใชประจ าทโรงเรยน เชน รองเทาแตะ, แปรงสฟน, ยาสฟน, แกวน า 2. ของใชประจ าสปดาห เชน ผาปทนอน, ปลอกหมอน, ผาหม, ชดนอน, ผากนเปอน (น ามา

ทกวนจนทร และวนศกร คณครจะสงกลบคนใหเพอท าความสะอาด) 3. ของใชประจ าวน เชน กระตกน า, ชดล าลอง, ชดชนใน, นมผง, ขวดนม, แมเพอรส (เดก

เลก), ผาขนหนผนเลก, อน ๆ ทตองใชประจ า หมายเหต 1. ผาปทนอน, ปลอกหมอน, ผากนเปอน สามารถสงซอไดทโรงเรยน

2. ผปกครองโปรดเขยนชอของนกเรยนตดของใชทกชน

9

ขอตกลงระหวางผปกครองและโรงเรยน 1. การรบ และ สง นกเรยน

การสงนกเรยน

ผปกครองแตงกายสภาพมารบ-สง นกเรยน

เตรยมตวเดกนกเรยนใหพรอมกอนออกจากบาน เชน อาบน า แตงตว ทานอาหารเชา และจดเตรยมกระเปาใหเรยบรอย ดแลความสะอาดของนกเรยน ตงแตเสนผม จนถงเลบมอ เลบเทา

เตรยมตวนกเรยนใหพรอมกอนลงจากรถ เชน ใสรองเทา และเตรยมกระเปาใหเรยบรอยสงนกเรยน ไดตงแตเวลา 07.30 – 08.45 น.

เมอมาสงนกเรยน ขอใหทานผปกครองกลบทนท ทางโรงเรยนไมอนญาตใหผปกครองมารบสงถงหองเรยน เนองจากอาจท าใหนกเรยนหรอเดกคนอนเหนแลวรองไหตาม

กรณผปกครองมาสงนกเรยน หลงเวลา 09.15 น. กรณาจอดรถทดานนอก แลวเดนเขามาสงทประตดานหนาอาคาร จะมเจาหนาทรกษาความปลอดภยคอยอ านวยความสะดวก

การรบนกเรยน

ผปกครองทมารบนกเรยนกรณาแสดงบตรรบนกเรยนแกคณครเวรประจ าวน

ชนเตรยมอนบาล และอนบาล รบกลบในเวลา 14.30 – 16.00 น.

นกเรยนลงกจกรรมพเศษหลงเลกเรยน รบกลบในเวลา 15.40 – 16.00 น.

หลงจากททานผปกครองมารบนกเรยนแลว ขอใหรบกลบทนท หากมความประสงคใหเลนตอ ความรบผดชอบในการดแลทงหมดขนอยกบทานผปกครองแตเพยงผเดยว ทางโรงเรยนจะไมรบผดชอบในอบตเหตใด ๆ

หากทานผปกครองจะใหบคคลอนมารบนกเรยนแทนใหถอบตรรบนกเรยนของผปกครองมา และกรณาโทรแจงส านกงานอนบาล หรอครประจ าชน และบอกชอ

10

นามสกล หมายเลขบตรประจ าตวประชาชนบคคลทจะมารบ แลวทางโรงเรยนจะโทรกลบไปหาทานผปกครองเมอบคคลนนมารบ เพอตรวจสอบอกท

2. ระเบยบการแตงกายมาโรงเรยน ระดบชนเตรยมอนบาล ใสชดไปรเวทมาโรงเรยนทกวน ระดบชนอนบาล 1 – 3 ใหนกเรยนใสชดนกเรยน ชดพละ และชดไปรเวท ตามตารางทคณคร

แจกให ใสรองเทาทเหมาะกบการมาโรงเรยน การวงเลนไมควรใหเดกผหญงใสสนสงมา เพอความปลอดภย

3. สงของทนกเรยนไมควรน ามาโรงเรยน

ของมคา เชน สรอยคอ แหวน นาฬกา โทรศพท ฯลฯ

เงน

ของเลน

ขนมทไมมประโยชน 4. อาหารกลางวน, ของวาง, นม

โรงเรยนจดเตรยมนมใหเดก ๆ ในเวลา 09.30 น. เปนนมกลอง รสจด /นมถวเหลอง / นมสตรเจ ส าหรบนกเรยนทแพนมวว

อาหารกลางวนโรงเรยไดจดใหนกเรยนในเวลา 11.00 – 11.45 น.

อาหารวางตอนบาย เวลา 14.30 น. เปนขนม /ผลไม /น าผลไม /นมกลอง

5. วนเกดของนกเรยน

ทานผปกครองสามารถน าอาหาร หรอขนมเคก พรอมอปกรณ เชน จานกระดาษ มาใหคณครประจ าชน จดสงสรรควนเกดใหกบนกเรยนไดรวมรบประทานกบเพอนท

11

โรงอาหาร ทางโรงเรยนขออนญาตไมใหนกเรยนรบประทานอาหารภายในหองเรยน

การดแลและการบรการ

1. การรกษาความปลอดภย ทางโรงเรยนมระบบการรกษาความปลอดภยทไดมาตรฐาน เนองจากอาคารเรยนเปนอาคารปด ชวยเชาและเยน มครเวรรอรบ – สง ททางเขาออกของอาคารเรยน ดานนอกบรเวณทางประตเขา – ออก มเจาหนาทรกษาความปลอดภยดแลตลอด 24 ชวโมง ผ ทจะตดตอกบทางโรงเรยนตองไปตดตอทประตสวนกลางพรอมกบแลกบตร และชแจงเจตจ านงคกบสวนกลางของโรงเรยน 2. การรบประทานยา หากนกเรยนจ าเปนตองน ายามารบประทานทโรงเรยน ตองเปนยาทใชรกษาโรคหรอยาประจ าตว ไมใชยาปฏชวะทแพทยสงใหรบประทานเกยวกบโรคตดตอระบบทางเดนหายใจ ผปกครองตองแจงใหครประจ าชนหรอพยายาบาลรบทราบ โปรดเขยนชอนกเรยน เวลาทปอน ปรมาณทรบประทาน และมอบยาใหพยาบาล เพอทางโรงเรยนจะเกบยาของนกเรยนไวในความดแลของพยาบาลประจ าโรงเรยน 3. นกเรยนปวย

- นกเรยนทมอาการดงตอไปน ไมควรมาโรงเรยน o ตวรอนอณหภมมากกวา 37.5 องศา o มน ามกขนหรอมสเขยว ในกรณทนกเรยนมาโรงเรยนและมน ามกทาง

โรงเรยนขอใหทานผปกครองน าใบรบรองแพทยจากโรงเรยน และโรงเรยนจะอนญาตใหมาไดตอเมอการวนจฉยโรควาเปนโรคภมแพ

o ไอมเสมหะ - ในกรณถานกเรยนเกดไมสบายกลางคนในระหวางเรยน คณครประจ าชนหรอพยาบาล

จะโทรศพทหาผปกครองทนทใหมารบกลบ หากเกดในกรณทเดกมไขสงอาจตองขอ

12

อนญาตทานผปกครองใหพยาบาลท าการเชดตวเดก, ทานยาลดไข และแยกเดกออกจากเดกคนอนเพอรอทานผปกครองมารบ

- นกเรยนเกดอบตเหต

อบตเหตชนดเบา เปนแผลถลอก o ปฐมพยาบาลเบองตน o แจงผปกครองรบทราบ

อบตเหตถนก เชน แผลแตก o ปฐมพยาบาลเบองตน o แจงผปกครองรบทราบทนท (โดยทางโทรศพท) o พานกเรยนสงโรงพยาบาล

4. การดแลสขภาพ

โรงเรยนจดใหมการตรวจสขภาพนกเรยน ปละ 1 ครง

โรงเรยนมการท าประกนอบตเหตใหแกนกเรยนทกคน

โรงเรยนใหนกเรยนแปรงฟนหลงอาหารกลางวนเปนประจ าทกวน

โรงเรยนณรงคใหนกเรยนลางมอบอย ๆ และมปายบอกวธการลางมอทถกตองไวตาม จดตาง ๆ

การเขาหองน า o ระดบชนเตรยมอนบาล – อนบาล 2 หองน าจะอยภายในหองเรยน ซงจะม

คณคร เขาไปดแลทกครงทนกเรยนเขาหองน า o ระดบชนอนบาล 3 หองน าจะอยนอกหองเรยน คณครจะเปนผพานกเรยน

ไปเขาหองน า และโรงเรยนไดจดหองน าทเหมาะใหกบนกเรยนหญงและนกเรยนชาย

13

5. การตดตอสอสารระหวางบานและโรงเรยน

ทางโรงเรยนไดจดท าโปรแกรม Sea Saw และ โปรแกรม Ren Web เพอใหครประจ าชนได ตดตอสอสาร รายงานความ กาวหนา การบาน ขาวสารของโรงเรยน และพฒนาการทางดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคม และสตปญญาของนกเรยนในแตละวน เพอใหผปกครองไดรบทราบ และทางโรงเรยนขอความรวมมอจากผปกครองชวยสอสารถงพฒนาการของบตรหลานกลบมายงคณครประจ าชนเพอรบทราบ

6. การสอสารทางโทรศพท 1. เบอรโทรศพทโรงเรยน 02-792-7500-4 2. ส านกงานอนบาล 02-792-7724 นางณฐฌา วงศอ าไพ (คณเจยบ) 3. ผประสานงานฝายอนบาล 02-792-7733 Miss Shirley Poole 4. หองปฐมพยาบาล 02-792-7607

7. ปฏทนการศกษา

ผปกครองสามารถดปฏทนการศกษา ไดท www.sbs.ac.th