(ตามตัวชี้วัด IQA 42 ตัวชี้วัด) ประจ...

16
รายงานผลการตรวจประเมินคุณภาพภายใน (ตามตัวชี้วัด IQA 42 ตัวชี้วัด) ประจาปีการศึกษา 2554 วิทยาลัยบัณฑิตศึกษาการจัดการ มหาวิทยาลัยขอนแก่น (1 มิถุนายน 2554 31 พฤษภาคม 2555) วันที16 กรกฎาคม 2555

Transcript of (ตามตัวชี้วัด IQA 42 ตัวชี้วัด) ประจ...

Page 1: (ตามตัวชี้วัด IQA 42 ตัวชี้วัด) ประจ าปีการศึกษา 2554 ... · รายงานผลการตรวจประเมินคุณภาพภายใน

รายงานผลการตรวจประเมนคณภาพภายใน (ตามตวชวด IQA 42 ตวชวด)

ประจ าปการศกษา 2554

วทยาลยบณฑตศกษาการจดการ มหาวทยาลยขอนแกน

(1 มถนายน 2554 – 31 พฤษภาคม 2555)

วนท 16 กรกฎาคม 2555

Page 2: (ตามตัวชี้วัด IQA 42 ตัวชี้วัด) ประจ าปีการศึกษา 2554 ... · รายงานผลการตรวจประเมินคุณภาพภายใน

1

รายนามคณะกรรมการตรวจประเมนคณภาพภายใน

(ตามตวชวด IQA 42 ตวชวด)

วทยาลยบณฑตศกษาการจดการ

วนท 16 กรกฎาคม 2555

ล าดบ คณะกรรมการฯ ต าแหนง สงกด องคประกอบ

ทตรวจประเมนฯ

1 ผศ.วศษฐ ธระเจตกล ผทรงคณวฒภายนอก มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลอสาน วทยาเขตขอนแกน

องคประกอบท 3, 6, 8

2 ผศ.ภาวด ภกด ประธานกรรมการ คณะเกษตรศาสตร องคประกอบท 4, 5

3 รศ.จามร ธรตกลพศาล กรรมการ คณะแพทยศาสตร องคประกอบท 2

4 นางภาวนา กตตวมลชย กรรมการ ส านกงานประเมนและประกนคณภาพ

องคประกอบท 1, 7, 9

5 น.ส.วชรนทร แพงศร QA อาสา บณฑตวทยาลย

6 น.ส.อรชร เทพโสดา QA อาสา คณะนตศาสตร

7 น.ส.วรลกษ ศรอนนต ผแทน ส านกงาน

ประเมนฯ ส านกงานประเมนและประกนคณภาพ

8 น.ส.ศรวารนทร วานมนตร ผแทน ส านกงาน

ประเมนฯ ส านกงานประเมนและประกนคณภาพ

Page 3: (ตามตัวชี้วัด IQA 42 ตัวชี้วัด) ประจ าปีการศึกษา 2554 ... · รายงานผลการตรวจประเมินคุณภาพภายใน

2

สวนท 1 สรปผลการประเมนในภาพรวม

วทยาลยบณฑตศกษาการจดการ

จดเดน 1. คณะมกระบวนการพฒนาแผนกลยทธและแผนปฏบตการทชดเจน และมการก าหนดวสยทศนและ

แผนปฏบตราชการ 4 ป และ 1 ป 2. มการจดกจกรรมทสงเสรมหลกสตรไดด รวมทงสนบสนนการท ากจกรรมทท าใหนกศกษาไดประโยชนใน

การประกอบกจการสวนตวไดด และมวฒนธรรมการตงกลมกจกรรม ถายทอดชวยเหลอกนจากรนพสรนนอง เกดความรวมมอสามคคชวยเหลอจนเปนวฒนธรรมองคกรทด สงผลตอการเรยน และการประกอบกจการสวนตว

3. คณะมกองทนพฒนาและสงเสรมวชาการและกองทนสงเสรมการวจย และบรการวชาการ กองทนละ 10 ลาน เพอสนบสนนบคลากรในการวจย บรการวชาการ และเผยแพรผลงานวจย

4. คณะมบรการวชาการในสวนของการบรรยายพเศษส าหรบบคคลทวไปอยางสม าเสมอ และน ามาบรณาการกบการเรยนการสอน อกทงคณะมโครงการฝกอบรม Mini MBA และ SMEs ในการสรางความเขมแขงใหกบองคกรภายนอก

5. ผบรหารเปดโอกาสใหบคลากรทกระดบมสวนรวมในการบรการจดการองคกรและรวมแสดงความคดเหน 6. มการวเคราะหโอกาสในการพฒนาแลวน ามาจดท าเปนแผนพฒนาองคกร และมการตดตามผลการ

ด าเนนงาน

โอกาสในการพฒนา

1. การตดตามผลการด าเนนงานตามแผนกลยทธและแผนปฏบตการ ควรตดตามแยกเปนประเดนยทธศาสตรและรายตวชวด โดยเปรยบเทยบกบเปาหมายทตงไว และน าเอาผลการตดตามไปจดล าดบเพอปรบปรงผลการด าเนนงาน

2. การตพมพหรอเผยแพรผลงานวทยานพนธและการศกษาอสระของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโทคอนขางนอย คณะควรทบทวนกลยทธการสงเสรมการตพมพเผยแพรผลงานวทยานพนธและการศกษาอสระของนกศกษา

3. คณะควรเขาไปมสวนรวมสนบสนนการบรณาการกจกรรมนกศกษาในแตละกลม เพอไมใหเกดความซ าซอนกบกจกรรมคณะ รวมทงสนบสนนใหนกศกษาสรางเครอขายพฒนาคณภาพในสถาบนและระหวางสถาบน และมกจกรรมรวมกน

4. แมคณะจะมกองทนสนบสนนและสงเสรมการวจย และคณาจารยไดรบงบประมาณการวจยสง แตการตพมพผลงานวจยในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลมจ านวนนอย คณะควรทบทวนระบบและกลไกการสนบสนนดงกลาว เพอใหมการตพมพเผยแพรทสงขน

Page 4: (ตามตัวชี้วัด IQA 42 ตัวชี้วัด) ประจ าปีการศึกษา 2554 ... · รายงานผลการตรวจประเมินคุณภาพภายใน

3

5. ควรจดท าแผนระบบสารสนเทศของคณะใหครอบคลมพนธกจดานการเรยนการสอน การวจย การบรหารจดการ การเงนอยางชดเจน เพอน าเอาขอมลสารสนเทศทมการสงเคราะหแลวมาใชในการบรหารจดการและตดสนใจไดอยางทนทวงท รวมทงการตดตามประเมนผลระบบสารสนเทศ

6. ควรพฒนาระบบสารสนเทศทสนบสนนการประกนคณภาพใหครบถวนทง 9 องคประกอบ เพอน าเอาขอมลสารสนเทศมาสนบสนนการด าเนนงานดานการประกนคณภาพ เพอชวยใหสะดวกตอการสบคนเอกสาร หลกฐานและการยนยนขอมลดานการประกนคณภาพการศกษา

Page 5: (ตามตัวชี้วัด IQA 42 ตัวชี้วัด) ประจ าปีการศึกษา 2554 ... · รายงานผลการตรวจประเมินคุณภาพภายใน

4

สวนท 2 ผลการประเมนคณภาพ วทยาลยบณฑตศกษาการจดการ

2.1 จดเดนและโอกาสในการพฒนารายองคประกอบ

องคประกอบ จดเดน/โอกาสในการพฒนา องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนการด าเนนงาน

จดเดน (โปรดระบเปนขอๆ) มการก าหนดวสยทศนและแผนปฏบตราชการ 4 ป และ 1 ป

โอกาสในการพฒนา (โปรดระบเปนขอๆ) การตดตามผลการด าเนนงานตามแผนกลยทธและแผนปฏบตการ ควรตดตามแยกเปน

ประเดนยทธศาสตรและรายตวชวด โดยเปรยบเทยบกบเปาหมายทตงไว และน าเอาผลการตดตามไปจดล าดบเพอปรบปรงผลการด าเนนงาน

องคประกอบท 2 การเรยนการสอน

จดเดน (โปรดระบเปนขอๆ) 1. คณะฯมระบบและกลไกการพฒนาสมฤทธผลการเรยนตามคณลกษณะของบณฑตเปนไป

ตามเกณฑมาตรฐานของ สกอ. โดยมการส ารวจคณสมบตของบณพตจากผใชบณฑตแลวน ามาปรบปรงหลกสตร รวมทงมกลไกสนบสนนการพฒนาบณฑตดานการเรยนร

2. คณะฯมการจดสงสนบสนนการเรยนรทงอปกรณ หองสมด และระบบสาธารณปโภคแกนกศกษาครบถวนตามเกณฑ สกอ.

โอกาสในการพฒนา (โปรดระบเปนขอๆ) 1. คณะฯไมไดแสดงใหเหนถงกระบวนการประเมนและปรบปรงแผนพฒนาคณาจารยและ

บคลากรสายสนบสนน ซงจะสงผลตอการสรางขวญและก าลงใจ และผลลพธทเชอมโยงใหเหนถงการท างานทดขน

2. ผลลพธดานการเรยนการสอนหลายตวชวดยงอยในระดบทตองปรบปรงเรงดวน เชน รอยละของนกศกษาระดบบณฑตศกษาทเนนการวจย (รอยละ 4.4 เกณฑ รอยละ 30) ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททไดรบการตพมพหรอเผยแพร (รอยละ 3.42 เกณฑ รอยละ 50) ระดบความพงพอใจของนกศกษาตอคณภาพการจดบรการการศกษาทศนยกรงเทพฯต ากวา 3.51 รวมทงผลลพธของคณาจารยทด ารงต าแหนงวชาการ (รอยละ 5 เกณฑ รอยละ 35)

องคประกอบท 3 กจกรรมพฒนานกศกษา

จดเดน (โปรดระบเปนขอๆ) 1. มการจดกจกรรมทสงเสรมหลกสตรไดด รวมทงสนบสนนการท ากจกรรมทท าให

นกศกษาไดประโยชนในการประกอบกจการสวนตวไดด 2. นกศกษาแตละรนมวฒนธรรมการตงกลมกจกรรม ถายทอดชวยเหลอกนจากรนพสรน

นอง เกดความรวมมอ สามคคชวยเหลอจนเปนวฒนธรรมองคกรทดและสงผลตอการเรยนและแมกระทงการประกอบกจการสวนตว

โอกาสในการพฒนา (โปรดระบเปนขอๆ) 1. คณะควรเขาไปมสวนรวมสนบสนนการบรณาการกจกรรมนกศกษาในแตละกลม เพอ

Page 6: (ตามตัวชี้วัด IQA 42 ตัวชี้วัด) ประจ าปีการศึกษา 2554 ... · รายงานผลการตรวจประเมินคุณภาพภายใน

5

องคประกอบ จดเดน/โอกาสในการพฒนา ไมใหเกดความซ าซอนกบกจกรรมคณะ และชวยเหลอการเรยนการสอนของนกศกษาบางสวน เชน การสอนพเศษใหนกศกษาบางกลม บางเรอง

2. ควรบรณาการระหวางหลกสตรใหมกจกรรมเชงประยกต เชน ใช case study จรงของกจการกลม executive เปน case study ใหกบ young executive ไดเรยนร

3. ควรเพมกจกรรมรวมกบสมาคมศษยเกาและหนวยงาน SME เพอความเปนผน าชมชน รวมทงมงสการเปนผน าสการเปลยนแปลงเพอรองรบการเปนอาเซยนหนงเดยว (AEC)

องคประกอบท 4 การวจย

จดเดน (โปรดระบเปนขอๆ) 1. คณะมกองทนพฒนาและสงเสรมวชาการและกองทนสงเสรมการวจย และบรการวชาการ

กองทนละ 10 ลาน เพอสนบสนนบคลากรในการวจย บรการวชาการ และเผยแพรผลงานวจย

2. คณาจารยไดรบการสนบสนนงบประมาณงานวจยในระดบสง

โอกาสในการพฒนา (โปรดระบเปนขอๆ) 1. แมคณะจะมกองทนสนบสนนและสงเสรมการวจย และคณาจารยไดรบงบประมาณการ

วจยสง แตการตพมพผลงานวจยในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลมจ านวนนอย คณะควรทบทวนระบบและกลไกการสนบสนนดงกลาว เพอใหมการตพมพเผยแพรทสงขน

2. แมมคณาจารยทไดรบการสนบสนนงบประมาณงานวจยทงจากภายนอกและภายใน แตพบวามหลกฐานการน าผลงานวจยไปใชประโยชนคอนขางนอย จงควรทบทวนระบบการน าผลงานวจยไปใชประโยชน เพอใหมการรบรองการใชประโยชนทชดเจน

3. แมคณะจะมระบบและกลไกการบรหารงานวจย แตไมชดเจนวามการตดตามและประเมนผลการสนบสนนพนธกจดานการวจยตามอตลกษณของคณะ และไมชดเจนวาไดมการน าผลการประเมนไปใชในการปรบปรงการสนบสนนการวจยดงกลาว

4. ไมพบระบบและกลไกการรวบรวม คดสรร วเคราะห สงเคราะหความรจากงานวจยเพอเปนองคความรทใหคนทวไปเขาใจไดงาย และสามารถน าไปใชประโยชนได

องคประกอบท 5 การบรการวชาการแกสงคม

จดเดน (โปรดระบเปนขอๆ) 1. คณะมบรการวชาการในสวนของการบรรยายพเศษส าหรบบคคลทวไป และน ามา

บรณาการกบการเรยนการสอน 2. คณะมโครงการฝกอบรม Mini MBA และ SMEs ในการสรางความเขมแขงใหกบองคกร

ภายนอก

โอกาสในการพฒนา (โปรดระบเปนขอๆ) ไมชดเจนวาคณะมการประเมนผลความส าเรจของการบรณาการงานบรการวชาการแก

สงคมกบการเรยนการสอน การวจย และน าผลการประเมนไปปรบปรงการบรณาการงานบรการวชาการแกสงคมกบการเรยนการสอน และการวจยอยางไร

Page 7: (ตามตัวชี้วัด IQA 42 ตัวชี้วัด) ประจ าปีการศึกษา 2554 ... · รายงานผลการตรวจประเมินคุณภาพภายใน

6

องคประกอบ จดเดน/โอกาสในการพฒนา องคประกอบท 6 การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

จดเดน (โปรดระบเปนขอๆ) 1. การใชศลปวฒนธรรมบรณาการรวมกบการเรยนการสอนดานการบรหารจดการ มสวน

ดทนกศกษาจนตนาการและเขาใจไดงาย เปนสงใกลตว 2. โครงการดานศลปวฒนธรรมเปนสงทมอยในชวตของทกคนและจะเปนสงทท าใหเกดการ

ประสานงานไดดในการท ากจกรรมทดรวมกบของกลมธรกจ

โอกาสในการพฒนา (โปรดระบเปนขอๆ) ควรมการประเมนผลประโยชน และผลกระทบทสรางคณคาแกสงคม

องคประกอบท 7 การบรหารและการจดการ

จดเดน (โปรดระบเปนขอๆ) 1. ผบรหารมการก ากบตดตามผลการด าเนนงานอยางตอเนอง 2. ผบรหารเปดโอกาสใหบคลากรทกระดบมสวนรวมในการบรการจดการองคกรและรวม

แสดงความคดเหน

โอกาสในการพฒนา (โปรดระบเปนขอๆ) ควรจดท าแผนระบบสารสนเทศของคณะใหครอบคลมพนธกจดานการเรยนการสอน การ

วจย การบรหารจดการ การเงนอยางชดเจน เพอน าเอาขอมลสารสนเทศทมการสงเคราะหแลวมาใชในการบรหารจดการและตดสนใจไดอยางทนทวงท รวมทงการตดตามประเมนผลระบบสารสนเทศ

องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ

จดเดน (โปรดระบเปนขอๆ) มระบบการรายงานผลการใชจายทผานการตรวจสอบและมการวเคราะหการลงทน ท าใหมผลประกอบการทด

โอกาสในการพฒนา (โปรดระบเปนขอๆ) รปแบบการเชอมโยงนาจะแสดงภาพการขบเคลอนวสยทศน อตลกษณของคณะใหเดนชดมากขน จะเหนภาพความโดดเดนไดด

องคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ

จดเดน (โปรดระบเปนขอๆ) 1. ผบรหารและบคลากรมสวนรวมในกจกรรมการประกนและประเมนคณภาพการศกษา 2. มการวเคราะหโอกาสในการพฒนาแลวน ามาจดท าเปนแผนพฒนาองคกร และมการ

ตดตามผลการด าเนนงาน โอกาสในการพฒนา (โปรดระบเปนขอๆ) ควรพฒนาระบบสารสนเทศทสนบสน นการประกนคณภาพใหครบถวนท ง 9 องคประกอบ เพอน าเอาขอมลสารสนเทศมาสนบสนนการด าเนนงานดานการประกนคณภาพ จะชวยใหงายตอการสบคนเอกสาร หลกฐานและการยนยนขอมลดานการประกนคณภาพ

Page 8: (ตามตัวชี้วัด IQA 42 ตัวชี้วัด) ประจ าปีการศึกษา 2554 ... · รายงานผลการตรวจประเมินคุณภาพภายใน

7

2.2 ผลการประเมนรายตวชวด การประเมนก าหนดใหมระดบคณภาพ ดงน

คะแนน 0.00 - 1.50 หมายถง การด าเนนงานตองปรบปรงเรงดวน คะแนน 1.51 - 2.50 หมายถง การด าเนนงานตองปรบปรง คะแนน 2.51 – 3.50 หมายถง การด าเนนงานระดบพอใช คะแนน 3.51 – 4.50 หมายถง การด าเนนงานระดบด คะแนน 4.51 – 5.00 หมายถง การด าเนนงานระดบดมาก

Page 9: (ตามตัวชี้วัด IQA 42 ตัวชี้วัด) ประจ าปีการศึกษา 2554 ... · รายงานผลการตรวจประเมินคุณภาพภายใน

ตวตง

ตวหา

11.1

กระบ

วนกา

รพฒน

าแผน

PP

55

ดมาก

22.1

ระบบ

และก

ลไกก

ารพฒ

นาแล

ะบรห

ารหล

กสตร

PP

54

1, 2,

3, 4,

เกณฑ

มาตร

ฐาน

เฉพา

ะกลม

ขอ

1

เกณฑ

มาตร

ฐานเ

ฉพาะ

กลม

ขอ 2

2.2อา

จารย

ประจ

าทมค

ณวฒ

ปรญญ

าเอก

PI

จ านว

นอาจ

ารยท

มวฒป

รญญา

เอก

13จ า

นวนอ

าจาร

ยทงห

มด (ร

วมลา

ศกษา

ตอ)

18คด

เปนร

อยละ

72.22

2.3อา

จารย

ประจ

าทด า

รงต า

แหนง

ทางว

ชากา

รP

I

จ านว

นอาจ

ารยท

มต าแ

หนงท

างวช

าการ

(ศ+ร

ศ.)1

จ านว

นอาจ

ารยท

งหมด

(รวม

ลาศก

ษาตอ

)18

คดเป

นรอย

ละ5.5

65

2.4ระ

บบกา

รพฒน

าคณา

จารย

และบ

คลาก

รสาย

สนบส

นนP

P5

4ด

1, 2,

3, 4,

5ไม

พบขอ

6, 7

62.5

หองส

มด อ

ปกรณ

การศ

กษา แ

ละสภ

าพแว

ดลอม

การเร

ยนร

PI

55

ดมาก

72.6

ระบบ

และก

ลไกก

ารจด

การเร

ยนกา

รสอน

PP

54

ด1,

2, 3,

4, 6,

7ไม

พบขอ

5

5 ขอ

3

แนวท

างท

1

7 ขอ

6 ขอ

กรอก

ขอมล

กร

อกขอ

มล

SUM

AUTO

4

แนวท

างท

1

SUM

AUTO

0.79

กรอก

ขอมล

กร

อกขอ

มล

ระดบ

คณภา

55

5.16

รายง

านผล

การด

าเนนง

านตา

มตวช

วดกา

รประ

กนคณ

ภาพภ

ายใน

(IQA

42

ตวชว

ด) ว

ทยาล

ยบณ

ฑตศก

ษากา

รจดก

าร ม

หาวท

ยาลย

ขอนแ

กน ป

การศ

กษา 2

554

ตวชว

หมา

ยเหต

(เห

ตผลข

องกา

รประ

เมนท

ตางจ

ากกา

รประ

เมนต

นเอง

)

องคป

ระกอ

บท 1

ปรช

ญา ป

ณธา

น วต

ถประ

สงค

และแ

ผนกา

รด า

เนนง

าน

องคป

ระกอ

บท 2

การ

เรยนก

ารสอ

ผลกา

รด าเน

นงาน

คะแน

นปร

ะเมน

ตนเอ

คะแน

นกร

รมกา

รปร

ะเมน

I-P-O

ตวชว

ดสก

อ.ขอ

ทได

คะแน

ตอง

ปรบป

รงเรง

ดวน

ผลลพ

8 ข

ดมาก

4 ขอ

+ เก

ณฑม

าตรฐ

านเฉ

พาะก

ลม ข

อ 1

0.71

0.79

8

Page 10: (ตามตัวชี้วัด IQA 42 ตัวชี้วัด) ประจ าปีการศึกษา 2554 ... · รายงานผลการตรวจประเมินคุณภาพภายใน

ตวตง

ตวหา

ระดบ

คณภา

พตว

ชวด

มายเ

หต

(เหตผ

ลของ

การป

ระเม

นทตา

งจาก

การป

ระเม

นตนเ

อง)

ผลกา

รด าเน

นงาน

คะแน

นปร

ะเมน

ตนเอ

คะแน

นกร

รมกา

รปร

ะเมน

I-P-O

ตวชว

ดสก

อ.ขอ

ทได

คะแน

นผล

ลพธ

82.7

ระบบ

และก

ลไกก

ารพฒ

นาสม

ฤทธผ

ลการ

เรยนต

ามคณ

ลกษณ

ะของ

บณฑต

PP

55

ดมาก

92.8

ระดบ

ความ

ส าเรจ

ของก

ารเส

รมสร

างคณ

ธรรม

จรยธ

รรม

ทจดใ

หกบน

กศกษ

าP

O4

2ตอ

งปร

บปรง

1, 2

ไมพบ

ขอ 3

, 4, 5

บณฑต

ปรญญ

าตรท

ไดงา

นท าห

รอปร

ะกอบ

อาชพ

อสระ

ภายใ

น 1

ปO

จ านว

นบณฑ

ตปรญ

ญาตร

ทไดง

านท า

หรอป

ระกอ

บอาช

พอส

ระภา

ยใน

1ป

430

จ านว

นบณฑ

ตทตอ

บแบบ

ส ารว

จทงห

มด43

3

คดเป

นรอย

ละ99

.31คณ

ภาพข

องบณ

ฑตปร

ญญาต

ร โท

และเ

อก ต

ามกร

อบมา

ตรฐา

นคณว

ฒระด

บอดม

ศกษา

แหงช

าตO

ผลรว

มของ

คาคะ

แนนท

ไดจา

กการ

ประเ

มนบณ

ฑต86

.62

จ านว

นบณฑ

ตทได

รบกา

รประ

เมนท

งหมด

204

ผลงา

นของ

ผส าเร

จการ

ศกษา

ระดบ

ปรญญ

าโททไ

ดรบก

ารตพ

มพหร

อเผย

แพร

O

ระดบ

คณภา

พงาน

วจย

คะแน

นถวง

น าหน

จ านว

นผลง

านฯ

ค าน า

หนก

0. 25

0.00

จ านว

นผลง

านฯ

ค าน า

หนก

0. 50

1.00

จ านว

นผลง

านฯ

ค าน า

หนก

0. 75

17.25

จ านว

นผลง

านฯ

ค าน า

หนก

1.00

0.00

รวม

18.25

จ านว

นผส า

เรจกา

รศกษ

าระด

บปรญ

ญาโท

(คน)

519

คดเป

นรอย

ละ3.5

2

122.1

1

กรอก

ขอมล

SU

M AU

TO

วทยา

ลยฯ

ไมได

ค านว

ณรอย

ละขอ

งผล

รวมถ

วงน า

หนกข

องผล

งานฯ

ตอ

จ านว

นนกศ

กษาท

งหมด

ตอง

ปรบป

รงเรง

ดวน

0.34

0.35

3.51

2 23 0 25

จ านว

นผลง

าน

ด4.3

34.3

3

ดมาก

55

102.9

112.1

0

กรอก

ขอมล

กรอก

ขอมล

SUM

AUTO

5 ขอ

+ เก

ณฑม

าตรฐ

านเฉ

พาะก

ลม

2 ขอ

5.00

กรอก

ขอมล

กรอก

ขอมล

4.33

9

Page 11: (ตามตัวชี้วัด IQA 42 ตัวชี้วัด) ประจ าปีการศึกษา 2554 ... · รายงานผลการตรวจประเมินคุณภาพภายใน

ตวตง

ตวหา

ระดบ

คณภา

พตว

ชวด

มายเ

หต

(เหตผ

ลของ

การป

ระเม

นทตา

งจาก

การป

ระเม

นตนเ

อง)

ผลกา

รด าเน

นงาน

คะแน

นปร

ะเมน

ตนเอ

คะแน

นกร

รมกา

รปร

ะเมน

I-P-O

ตวชว

ดสก

อ.ขอ

ทได

คะแน

นผล

ลพธ

ผลงา

นของ

ผส าเร

จการ

ศกษา

ระดบ

ปรญญ

าเอกท

ไดรบ

การต

พมพ

O

ระดบ

คณภา

พงาน

วจย

คะแน

นถวง

น าหน

จ านว

นผลง

านฯ

ค าน า

หนก

0.125

0จ า

นวนผ

ลงาน

ฯ ค า

น าหน

ก 0.

250

จ านว

นผลง

านฯ

ค าน า

หนก

0. 50

0จ า

นวนผ

ลงาน

ฯ ค า

น าหน

ก 0.

750

จ านว

นผลง

านฯ

ค าน า

หนก

1.00

0รว

ม0

จ านว

นผส า

เรจกา

รศกษ

าระด

บปรญ

ญาเอ

ก (ค

น)0

คดเป

นรอย

ละ#D

IV/0!

รอยล

ะของ

นกศก

ษานา

นาชา

ตระด

บปรญ

ญาตร

และ

บณฑต

ศกษา

ตอจ า

นวนน

กศกษ

าทงห

มดI

จ านว

นนกศ

กษาน

านาช

าตระ

ดบปร

ญญาต

รจ า

นวนน

กศกษ

านาน

าชาต

ระดบ

บณฑต

ศกษา

9รว

มจ าน

วนนก

ศกษา

นานา

ชาตท

กระด

บ9

จ านว

นนกศ

กษาท

งหมด

ทกระ

ดบกา

รศกษ

า1,7

61คด

เปนร

อยละ

0.51

รอยล

ะของ

นกศก

ษาแล

กเปล

ยนไป

และม

าจาก

ตางป

ระเท

ศ ตอ

จ านว

นนกศ

กษาท

งหมด

P

จ านว

นนกศ

กษาแ

ลกเป

ลยนไ

ปตาง

ประเ

ทศ25

จ านว

นนกศ

กษาแ

ลกเป

ลยนม

าจาก

ตางป

ระเท

ศ0

รวมจ

านวน

นกศก

ษาแล

กเปล

ยน ไป

และม

าฯ25

จ านว

นนกศ

กษาท

งหมด

ทกระ

ดบกา

รศกษ

า1,7

61

คดเป

นรอย

ละ1.4

2

1.42

กรอก

ขอมล

กรอก

ขอมล

SUM

AUTO

กรอก

ขอมล

SUM

AUTO

152.1

4

ตดจ า

นวนน

กศกษ

าทศก

ษาตา

มหล

กสตร

9 ค

นเหล

อ 25

จาก

1,76

1 คน

ตอง

ปรบป

รงเรง

ดวน

1.42

1.93

กรอก

ขอมล

วทยา

ลยฯ

ไมได

เปดส

อนใน

ระดบ

ปรญญ

าเอก

#N/A

NANA

#DIV

/0!

ตอง

ปรบป

รงเรง

ดวน

0.51

0.51

0.51

กรอก

ขอมล

SU

M AU

TO

กรอก

ขอมล

SU

M AU

TO

SUM

AUTO

0

จ านว

2.12

กรอก

ขอมล

2.13

1413

10

Page 12: (ตามตัวชี้วัด IQA 42 ตัวชี้วัด) ประจ าปีการศึกษา 2554 ... · รายงานผลการตรวจประเมินคุณภาพภายใน

ตวตง

ตวหา

ระดบ

คณภา

พตว

ชวด

มายเ

หต

(เหตผ

ลของ

การป

ระเม

นทตา

งจาก

การป

ระเม

นตนเ

อง)

ผลกา

รด าเน

นงาน

คะแน

นปร

ะเมน

ตนเอ

คะแน

นกร

รมกา

รปร

ะเมน

I-P-O

ตวชว

ดสก

อ.ขอ

ทได

คะแน

นผล

ลพธ

163.1

ระบบ

และก

ลไกก

ารให

ค าปร

กษาแ

ละบร

การด

านขอ

มลขา

วสาร

PP

55

ดมาก

173.2

ระบบ

และก

ลไกก

ารสง

เสรม

กจกร

รมนก

ศกษา

PP

44

ด1,

2, 3,

5, 6

ไมพบ

ขอ 4

เงนบร

จาคจ

ากศษ

ยเกา

O

จ านว

นเงน

บรจา

คจาก

ศษยเ

กา14

,900.0

0

จ านว

นนกศ

กษาท

งหมด

ทกระ

ดบกา

รศกษ

า1,7

61

จ านว

นเงน

บรจา

คตอจ

านวน

ศษยเ

กา8.4

6

194.1

ระบบ

และก

ลไกก

ารพฒ

นางา

นวจย

หรอง

านสร

างสร

รคP

P5

3พอ

ใช

1, 2,

3, 4,

5ไม

พบขอ

6, 7

204.2

ระบบ

และก

ลไกก

ารจด

การค

วามร

จากง

านวจ

ยหรอ

งาน

สราง

สรรค

PP

53

พอใช

1,

4, 5

ไมพบ

ขอ 2

, 3

เงนสน

บสนน

งานว

จยหร

องาน

สราง

สรรค

ตอจ า

นวน

อาจา

รยปร

ะจ าแ

ละนก

วจยป

ระจ า

PI

รวมเ

งนสน

บสนน

งานว

จย16

8,472

.22

จ านว

นอาจ

ารยแ

ละนก

วจยป

ระจ า

(ไมรว

มศกษ

าตอ)

18

สดสว

นจ าน

วนเงน

วจยต

อคน

9,359

.57

รวมค

ะแนน

เทยบ

บญญต

ไตรย

างศท

กกลม

สาขา

5.00

จ านว

นภาค

วชา/

สาขา

วชา

1

183.3

5.00

5

องคป

ระกอ

บท 4

การ

วจย

5 ขอ

3 ขอ

214.3

ดมาก

5

กรอก

ขอมล

กรอก

ขอมล

SUM

AUTO

กรอก

ขอมล

กรอก

ขอมล

SUM

AUTO

ตอง

ปรบป

รงเรง

ดวน

0.08

0.84

องคป

ระกอ

บท 3

กจก

รรมก

ารพฒ

นานก

ศกษา

5 ขอ

5 ขอ

กรอก

ขอมล

กรอก

ขอมล

0.0

8

11

Page 13: (ตามตัวชี้วัด IQA 42 ตัวชี้วัด) ประจ าปีการศึกษา 2554 ... · รายงานผลการตรวจประเมินคุณภาพภายใน

ตวตง

ตวหา

ระดบ

คณภา

พตว

ชวด

มายเ

หต

(เหตผ

ลของ

การป

ระเม

นทตา

งจาก

การป

ระเม

นตนเ

อง)

ผลกา

รด าเน

นงาน

คะแน

นปร

ะเมน

ตนเอ

คะแน

นกร

รมกา

รปร

ะเมน

I-P-O

ตวชว

ดสก

อ.ขอ

ทได

คะแน

นผล

ลพธ

งานว

จยหร

องาน

สราง

สรรค

ทไดร

บการ

ตพมพ

หรอเ

ผยแพ

รO

ระดบ

คณภา

พงาน

วจย

คะแน

นถวง

น าหน

จ านว

นผลง

านฯ

ค าน า

หนก

0.125

0.125

จ านว

นผลง

านฯ

ค าน า

หนก

0. 25

0.75

จ านว

นผลง

านฯ

ค าน า

หนก

0. 50

1จ า

นวนผ

ลงาน

ฯ ค า

น าหน

ก 0.

750.7

5จ า

นวนผ

ลงาน

ฯ ค า

น าหน

ก 1.0

00

รวม

2.625

จ านว

นอาจ

ารยแ

ละนก

วจยป

ระจ า

ทงหม

ด17

คดเป

นรอย

ละ15

.44

มนษย

ศาสต

รและ

สงคม

ศาสต

ร (รอ

ยละ

40)

1.93

งานว

จยหร

องาน

สราง

สรรค

ทน าไ

ปใชป

ระโย

ชน

O

จ านว

นงาน

วจยห

รองา

นสรา

งสรร

คทน า

ไปใช

ประโ

ยชน

2

จ านว

นอาจ

ารยป

ระจ า

และน

กวจย

ประจ

าทงห

มด18

คดเป

นรอย

ละ11

.11ผล

งานว

ชากา

รทได

รบกา

รรบร

องคณ

ภาพ

O

ระดบ

คณภา

พผลง

านวช

าการ

คะแน

นถวง

น าหน

จ านว

นผลง

านฯ

ค าน า

หนก

0.50

0.00

จ านว

นผลง

านฯ

ค าน า

หนก

1.00

2.00

รวม

2.00

จ านว

นอาจ

ารยแ

ละนก

วจยป

ระจ า

ทงหม

ด17

คดเป

นรอย

ละ11

.76

ดมาก

55

5.88

ตอง

ปรบป

รงเรง

ดวน

0.93

3.43

0.93

4.5

กรอก

ขอมล

กร

อกขอ

มล

SUM

AUTO

0

SUM

AUTO

จ านว

2 2

244.6

กรอก

ขอมล

15.44

ตอง

ปรบป

รง1.9

35

1.93

224.4

7กร

อกขอ

มล

SUM

AUTO

จ านว

1 3 2 1

23

12

Page 14: (ตามตัวชี้วัด IQA 42 ตัวชี้วัด) ประจ าปีการศึกษา 2554 ... · รายงานผลการตรวจประเมินคุณภาพภายใน

ตวตง

ตวหา

ระดบ

คณภา

พตว

ชวด

มายเ

หต

(เหตผ

ลของ

การป

ระเม

นทตา

งจาก

การป

ระเม

นตนเ

อง)

ผลกา

รด าเน

นงาน

คะแน

นปร

ะเมน

ตนเอ

คะแน

นกร

รมกา

รปร

ะเมน

I-P-O

ตวชว

ดสก

อ.ขอ

ทได

คะแน

นผล

ลพธ

งานว

จยหร

องาน

สราง

สรรค

ทไดร

บการ

จดสท

ธบตร

หรอ

อนสท

ธบตร

O

ระดบ

คณภา

พสทธ

บตร/

อนสท

ธบตร

คะแน

นถวง

น าหน

จ านว

นอนส

ทธบต

รฯ ค

าน าห

นก 0

.500.0

0จ า

นวนส

ทธบต

รฯ ค

าน าห

นก 1

.000.0

0รว

ม0.0

0จ า

นวนอ

าจาร

ยและ

นกวจ

ยประ

จ าทง

หมด

(ปฏบ

ตงาน

จรง)

46คด

เปนร

อยละ

0.00

รอยล

ะทเพ

มขนข

องบท

ความ

วจยท

ไดรบ

การอ

างอง

(C

itatio

n) ใ

น re

fere

ed j

ourn

al หร

อในฐ

านขอ

มลระ

ดบชา

O

จ านว

นบทค

วามว

จยทไ

ดรบก

ารอา

งองฯ

ปปฏ

ทน 2

554

จ านว

นบทค

วามว

จยทไ

ดรบก

ารอา

งองฯ

ปปฏ

ทน 2

553

จ านว

นบทค

วามว

จยทไ

ดรบอ

างอง

ฯทเพ

มขน

0จ า

นวนอ

าจาร

ยและ

นกวจ

ยประ

จ าทง

หมด

17คด

เปนร

อยละ

0.00

รอยล

ะของ

อาจา

รยแล

ะนกว

จยทไ

ดรบท

นท าว

จยแล

ะงาน

สราง

สรรค

จากภ

ายใน

และภ

ายนอ

กมหา

วทยา

ลยตอ

อาจา

รย

และน

กวจย

ทงหม

P

จ านว

นอาจ

ารยแ

ละนก

วจยป

ระจ า

ทไดร

บทนว

จยภา

ยใน

5

จ านว

นนกว

จยแล

ะนกว

จยปร

ะจ าท

ทไดร

บทนภ

ายนอ

รวมจ

านวน

นกวจ

ยฯ ได

รบทน

ภายใ

น-ภา

ยนอก

5จ า

นวนอ

าจาร

ยและ

นกวจ

ยประ

จ าทง

หมด

17คด

เปนร

อยละ

29.41

2.94

SUM

AUTO

จ านว

0 0 0กร

อกขอ

มล

264.8

254.7

274.9

0.00

กรอก

ขอมล

กรอก

ขอมล

พอ

ใช

2.94

5

SUM

AUTO

SUM

AUTO

กรอก

ขอมล

ตอง

ปรบป

รงเรง

ดวน

0NA

กรอก

ขอมล

กร

อกขอ

มล

กรอก

ขอมล

SU

M AU

TO

SUM

AUTO

ตอง

ปรบป

รงเรง

ดวน

00

0.00

13

Page 15: (ตามตัวชี้วัด IQA 42 ตัวชี้วัด) ประจ าปีการศึกษา 2554 ... · รายงานผลการตรวจประเมินคุณภาพภายใน

ตวตง

ตวหา

ระดบ

คณภา

พตว

ชวด

มายเ

หต

(เหตผ

ลของ

การป

ระเม

นทตา

งจาก

การป

ระเม

นตนเ

อง)

ผลกา

รด าเน

นงาน

คะแน

นปร

ะเมน

ตนเอ

คะแน

นกร

รมกา

รปร

ะเมน

I-P-O

ตวชว

ดสก

อ.ขอ

ทได

คะแน

นผล

ลพธ

285.1

ระบบ

และก

ลไกก

ารบร

การท

างวช

าการ

แกสง

คมP

P5

3พอ

ใช

1, 2,

3ไม

พบขอ

4, 5

295.2

กระบ

วนกา

รบรก

ารทา

งวชา

การ ใ

หเกด

ประโ

ยชนต

อสงค

มP

P5

4ด

1, 2,

3, 5

ไมพบ

ขอ 4

ผลกา

รน าค

วามร

และป

ระสบ

การณ

จากก

ารให

บรกา

รวช

าการ

มาใช

ในกา

รพฒน

าการ

เรยน

การส

อนหร

อ กา

รวจย

O

จ านว

นโคร

งการ

/กจก

รรมบ

รการ

วชาก

าร ท

น ามา

ใช

ประโ

ยชนใ

นการ

พฒนา

การเร

ยนกา

รสอน

และก

ารวจ

ย17

จ านว

นโคร

งการ

/กจก

รรมบ

รการ

วชาก

ารทง

หมด

27

คดเป

นรอย

ละ62

.96

315.4

การเร

ยนรแ

ละเส

รมสร

างคว

ามเข

มแขง

ของช

มชนห

รออง

คกรภ

ายนอ

กO

55

ดมาก

326.1

ระบบ

และก

ลไกก

ารท า

นบ าร

งศลป

ะและ

วฒนธ

รรม

PP

53

พอใช

1,

2, 3

ไมพบ

ขอ 4

, 5, 6

336.2

การส

งเสรม

และส

นบสน

นดาน

ศลปะ

และว

ฒนธร

รมP

42

ตอง

ปรบป

รง1,

2ไม

พบขอ

3, 4

, 5

346.3

การพ

ฒนาส

นทรย

ภาพใ

นมตท

างศล

ปะแล

ะวฒน

ธรรม

P5

5ดม

าก

357.1

ภาวะ

ผน าข

องกร

รมกา

รบรห

ารสง

สดแล

ะผบร

หารท

กระ

ดบขอ

งคณะ

/หนว

ยงาน

PP

55

ดมาก

367.2

การพ

ฒนาค

ณะ/ห

นวยง

านสอ

งคกร

แหงก

ารเรย

นรP

P5

5ดม

าก5

ขอ

องคป

ระกอ

บท 6

การ

ท านบ

ารงศ

ลปะแ

ละวฒ

นธรร

5.330

5 ขอ

3 ขอ

2 ขอ

5 ขอ

8 ขอ

องคป

ระกอ

บท 7

การ

บรหา

รและ

การจ

ดการ

3 ขอ

4 ขอ

กรอก

ขอมล

กรอก

ขอมล

SUM

AUTO

10.49

ดมาก

55

องคป

ระกอ

บท 5

การ

บรกา

รวชา

การแ

กสงค

14

Page 16: (ตามตัวชี้วัด IQA 42 ตัวชี้วัด) ประจ าปีการศึกษา 2554 ... · รายงานผลการตรวจประเมินคุณภาพภายใน

ตวตง

ตวหา

ระดบ

คณภา

พตว

ชวด

มายเ

หต

(เหตผ

ลของ

การป

ระเม

นทตา

งจาก

การป

ระเม

นตนเ

อง)

ผลกา

รด าเน

นงาน

คะแน

นปร

ะเมน

ตนเอ

คะแน

นกร

รมกา

รปร

ะเมน

I-P-O

ตวชว

ดสก

อ.ขอ

ทได

คะแน

นผล

ลพธ

377.3

ระบบ

สารส

นเทศ

เพอก

ารบร

หารแ

ละกา

รตดส

นใจ

PP

53

พอใช

1,

2, 5

ไมพบ

ขอ 3

, 4

387.4

ระบบ

บรหา

รควา

มเสย

งP

P5

5ดม

ากคณ

ะสงห

ลกฐา

นเพม

เตม

ด าเน

นการ

ครบท

กขอ

398.1

ระบบ

และก

ลไกก

ารเงน

และง

บประ

มาณ

PP

55

ดมาก

409.1

ระบบ

และก

ลไกก

ารปร

ะกนค

ณภาพ

การศ

กษาภ

ายใน

PP

54

ด1,

2, 3,

4, 5,

7, 8

ไมพบ

ขอ 6

419.2

ผลกา

รพฒน

าตาม

อตลก

ษณขอ

งคณะ

O5

3พอ

ใช

1, 3

ไมพบ

ขอ 2

, 4

429.3

ผลกา

รพฒน

าตาม

จดเน

นและ

จดเด

นทสง

ผลสะ

ทอนเ

ปนเอ

กลกษ

ณของ

คณะ

O5

3พอ

ใช

1, 3

ไมพบ

ขอ 2

, 4

4.31

3.35

พอใช

4.73

3.99

2 ขอ

2 ขอ

สรปค

ะแนน

ผลกา

รด าเน

นงาน

(IQ

A 42

ตวช

วด)

สรปผ

ลการ

ด าเน

นงาน

ตามต

วชวด

สกอ

. (23

ตวบ

งช)

3 ขอ

6 ขอ

7 ขอ

8 ขอ

องคป

ระกอ

บท 8

การ

เงนแล

ะงบป

ระมา

องคป

ระกอ

บท 9

ระบบ

และก

ลไกก

ารปร

ะกนค

ณภา

15