มคอ. 2

ตวอยาง (หลกสตรระดบบณฑตศกษา-ปรญญาโท)รายละเอยดของหลกสตร

หลกสตร………….. [ระบชอหลกสตร]…………………สาขาวชา … [ระบชอสาขาวชา]………………..

(หลกสตร…[ระบวาเปนหลกสตรใหมหรอหลกสตรปรบปรง]… พ.ศ. [ระบป พ.ศ.ทเสนอสภาอนมต])

[กรณเปนหลกสตรนานาชาต หรอหลกสตรทศกษาเปนภาษาองกฤษ ใหระบดวย]

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยขอนแกนวทยาเขต/คณะ/ภาควชา

………………………………………………………………….

หมวดท 1. ขอมลทวไป1. รหสและชอหลกสตร

ภาษาไทย: …………………………………………………………………………………………………….

ภาษาองกฤษ: ……………………………………………………………………………………………...……..2. ชอปรญญาและสาขาวชา

ชอเตม (ภาษาไทย): …………………………………………………………………………………

ชอยอ (ภาษาไทย): ……………………………………………………………………………………

ชอเตม (ภาษาองกฤษ): ……………………………………………………………………………………

ชอยอ (ภาษาองกฤษ): …………………………………………………………………….……………3. วชาเอก

[ระบวชาเอกของหลกสตร ถาม] ……………………………………………………………………………

………………………………………….-32-

มคอ. 24. จำานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร

…………… หนวยกต 5. รปแบบของหลกสตร

5.1 รปแบบหลกสตรระดบปรญญาโท

5.2 ภาษาทใชภาษาไทย และภาษาองกฤษบางรายวชา

5.3 การรบเขาศกษารบนกศกษาไทย และนกศกษาชาวตางประเทศทสามารถใชภาษาไทยเปนอยางด

5.4 ความรวมมอกบสถาบนอนรวมมอกบมหาวทยาลย…………………. ประเทศ………………. โดยม

ความรวมมอในดาน……………….[ระบขอบเขตความรวมมอ เชน การรวมสอน การรวมวจย การเปนทปรกษาวทยานพนธ การแลกเปลยนอาจารย นกศกษา เปนตน] (ถาม)

5.5 การใหปรญญาแกผสำาเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว (หรออาจเปน 2 ปรญญา หรอ ปรญญารวม

ระหวางสถาบน)6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร

เปนหลกสตรใหม พ.ศ…………….(หรอหลกสตรปรบปรง พ.ศ……………….)

คณะกรรมการกลนกรองหลกสตรของมหาวทยาลย เหนชอบในการประชมครงท……….วนท…………………

สภามหาวทยาลย อนมตหลกสตรในการประชมครงท วน………………ท……………………………………….

เปดสอน ภาคการศกษาท……. ปการศกษาท……………….. 7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน

หลกสตรมความพรอมเผยแพรวาเปนหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ในปการศกษา…………………. 8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสำาเรจการศกษา

[ระบอาชพทสามารถประกอบไดหลงสำาเรจการศกษา] ……………………………………………………………………………

………………………………………….9. ชอ เลขประจำาตวบตรประชาชน ตำาแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารย

-33-

มคอ. 2ผรบผดชอบหลกสตร

[ระบรายชออาจารยผรบผดชอบหลกสตรในตาราง ตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาโท] 1 นาย……………………

……………x-xxxx-xxxxx-xx-x

รองศาสตราจารย

วท.ม. (…………………….)

2 นางสาว……………………………..

x-xxxx-xxxxx-xx-x

ผชวยศาสตราจารย

Ph.D. (…………………….)

3 นาย…………………………………

x-xxxx-xxxxx-xx-x

อาจารย Ph.D. (…………………….)

10. สถานทจดการเรยนการสอนคณะ/วทยาเขต/วทยาลย……………………………..……..มหาวทยาลย

ขอนแกน 11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจำาเปนตองนำามาพจารณาในการ

วางแผนหลกสตร11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ

[อธบายถงสถานการณหรอปจจยภายนอกทางเศรษฐกจทสำาคญทจะตองนำามาพจารณาในการพฒนา/ปรบปรงหลกสตร อาท ภาวะการแขงขน ความตองการกำาลงคน นวตกรรมทางเทคโนโลย การเปลยนแปลงในทางธรกจหรออตสาหกรรม ฯลฯ] …….……………………………………………………………..………………………………….

11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม[อธบายถงสถานการณหรอปจจยภายนอกทางสงคมและวฒนธรรมทสำาคญท

จะตองนำามาพจารณาในการพฒนา/ปรบปรงหลกสตร อาท ปญหาสงคมดานตางๆ สงแวดลอม ความปลอดภย อทธพลทางวฒนธธรม การศกษาเรยนร ปจจยดานขาวสารขอมลสารสนเทศ คณธรรม จรยธรรม เปนตน] …………………………………..…………….12. ผลกระทบจากขอ 11 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธ

กจของสถาบน12.1 การพฒนาหลกสตร

[อธบายหลกการของการพฒนาหรอปรบปรงหลกสตรน ทเชอมโยงกบสถานการณดานตางๆในขอ 11] …….……………………………………………………………..

-34-

มคอ. 2…………………………………………………………….

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน[อธบายพนธกจของมหาวทยาลยในการผลตบณฑตในหลกสตรนทเชอมโยง

กบสถานการณตางๆ ในขอ 11] …….……………………………………………………………..…………………………………………………………….13. ความสมพนธ (ถาม) กบหลกสตรอน ทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของ

สถาบน[อธบายวา (1) การบรหารหลกสตรน (2) การจดการเรยนการสอนใน

หลกสตรน มคณะ/ภาควชา/สาขาวชาอนในมหาวทยาลยรวมดวยหรอไมอยางไร และ (3) รายวชาในหลกสตรนมผเรยนในสาขาอนเรยนดวยหรอไมอยางไร] …….……………………………………………………………..…………………………………………………………….

หมวดท 2. ขอมลเฉพาะของหลกสตร1. ปรชญา ความสำาคญ และวตถประสงคของหลกสตร

1.1 ปรชญาหลกสตร สาขาวชา……… ……. (หลกสตรใหม/ปรบปรง พ.ศ. 25….) มง

ผลตมหาบณฑตใหมความรความเขาใจในเชงลกหลกการและทฤษฎในสาขาวชา (ระบองคความรหลกของหลกสตร)………….. มความสามารถในการทำาวจยหรอปฏบตงานในสาขาวชาชพได โดยการใชความรทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต นำามาประยกตใหเกดการพฒนาความรใหมหรอวธการปฏบตงานใหมในสาขาวชาไดอยางสรางสรรค มคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณตามหลกวชาการและวชาชพ และมภาวะผนำาในการสงเสรมใหมการประพฤตปฏบตตนอยางมคณธรรมและจรยธรรม และจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

1.2 วตถประสงคหลกสตร สาขาวชา……… ……. (หลกสตรใหม/ปรบปรง พ.ศ. 25….) ม

วตถประสงคเพอผลตมหาบณฑตทมคณสมบตดงน(1) มความรความเขาใจอยางลกซงในหลกการและทฤษฎสำาคญในสาขา

วชา….และสามารถประยกตความรในการทำาวจยหรอการปฏบตงานในสาขาวชาชพในระดบสงได

(2) มความสามารถในวจยหรอการจดการโครงการทางวชาการทจะกอใหเกดการพฒนาความรใหมหรอวธปฏบตงานใหมๆ ในสาขาวชา……….

(3) มความสามารถในการคดวเคราะห สงเคราะห การสอสาร การใชคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ และการจดการสมยใหม ทจะนำาไปสการพฒนาความรและการนำาไปใชประโยชนไดในวงกวาง

(4) มคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณทางวชาการ/วชาชพ และมภาวะผนำาในการสงเสรมใหมการประพฤตปฏบตตนอยางมคณธรรมและจรยธรรม และจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

(5) ………………………………………………………………………-35-

มคอ. 2……………………………………….2. แผนพฒนาปรบปรง

[ระบแผนการพฒนาหรอเปลยนแปลงหลกๆทเสนอในหลกสตร พรอมดวยกลยทธทจะตองดำาเนนการเพอความสำาเรจของแผน และตวบงชความสำาเรจ]

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง

กลยทธ หลกฐาน/ตวบงชความสำาเรจ

อาท การพฒนาการเรยนการ

สอน การพฒนานกศกษา การเปลยนแปลงจดเนน

ของหลกสตร การเพมเนอหาใหมๆ ท

สำาคญ ฯลฯ

[อธบายวาแตละกจกรรมในแผน จะดำาเนนการอยางไร]……………………………………..………………………………………..………………………………………..…………………………………………..

[อธบายวาตวบงชความสำาเรจของแตละกจกรรมในแผน คออะไร] …………………..………………………………………..………………………………………..……………………………………………………………..

หมวดท 3. ระบบการจดการศกษา การดำาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา1.1 ระบบ

ระบบการจดการศกษาเปนแบบทวภาค ซงเปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน วาดวย การศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548 หมวดท 2 ขอ 7 หรอระเบยบทจะปรบปรงใหม

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอนมการจดการศกษาภาคฤดรอน ทงนเปนไปตามแนวปฏบตในการเปดรายวชาและการจดการ

ศกษาภาคฤดรอนของมหาวทยาลย1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค

[ในกรณทจดการศกษาทไมใชระบบทวภาค เชน ระบบชดวชา ระบบทางไกล ใหอธบายโดยเทยบเคยงกบระบบทวภาค เชน 1 หนวยกต เทากบ 1 ชม. บรรยายตอสปดาห ใชเวลา 15 สปดาห รวมศกษา 15 ชม. เปนตน]

2. การดำาเนนการหลกสตร2.1 วน-เวลาในการดำาเนนการเรยนการสอน

ภาคการศกษาตน เดอนมถนายน เดอนกนยายน–ภาคการศกษาปลาย เดอนตลาคม เดอนกมภาพนธ–

-36-

มคอ. 2ภาคการศกษาฤดรอน เดอนมนาคม - เดอนพฤษภาคม

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา(1) ใหเปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน วาดวย การศกษาระดบ

บณฑตศกษา พ.ศ. 2548 หมวดท 5 ขอ 26.2 หรอเปนไปตามระเบยบทจะปรบปรงใหม และ

(2) ………………………………………………………………………………………………………………..

2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา[ระบลกษณะเฉพาะของนกศกษาทจะสมครเขาศกษาในหลกสตรทตองนำามา

ประกอบการพจารณาเพอการกำาหนดหลกสตร เชน ขอจำากดดานความรความสามารถ การปรบตว พนฐานความร เปนตน]

2.4 กลยทธในการดำาเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจำากดของนกศกษาในขอ 2.3

[ระบกลยทธหรอวธการในการจดการเพอแกไขปญหาหรอขอจำากดของนกศกษาในขอ 2.3 เพอใหนกศกษาสามารถเรยนและประสบผลสำาเรจในการเรยนตามหลกสตรได]

2.5 แผนการรบนกศกษาและผสำาเรจการศกษาในระยะ 5 ปจำานวนนกศกษา จำานวนนกศกษาแตละปการศกษา

255X 255X 255X 255X 255Xปท 1ปท 2รวม

คาดวาจะสำาเรจการศกษา

2.6 งบประมาณตามแผนประมาณการรายรบ ปงบประมาณ

255X 255X 255X 255X 255Xคาธรรมเนยมการศกษางบประมาณแผนดน………………………………..

รวมรายรบประมาณการรายจาย ปงบประมาณ

255X 255X 255X 255X 255X

-37-

มคอ. 2งบใชสอย ตอบแทนและวสดงบครภณฑงบดำาเนนการ (พฒนาการเรยนการสอน พฒนานกศกษา ทนฯลฯ)………………………………..

รวมรายจายประมาณการคาใชจายตอหวนกศกษาตอหลกสตร =

บาท2.7 ระบบการศกษา

ระบบการศกษาเปนแบบชนเรยน (หรอระบวา แบบทางไกลผานสอ หรอผานระบบ e-Learning แลวแตกรณ)

2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย

ใหเปนไปตามประกาศบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยขอนแกน (ฉบบท 73/2548) เรอง การเทยบโอนรายวชาและคาคะแนนของรายวชาระดบบณฑตศกษา จากการศกษาในระบบ และระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน วาดวยการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย พ.ศ. 25413. หลกสตรและอาจารยผสอน

3.1 หลกสตร3.1.1จำานวนหนวยกต

แผน ก แบบ ก 1 รวมตลอดหลกสตร……………….หนวยกต

แผน ก แบบ ก 2 รวมตลอดหลกสตร……………….หนวยกต

แผน ข รวมตลอดหลกสตร……………….หนวยกต

3.1.2 โครงสรางหลกสตรจำานวนหนวยกต

แผน ก แบบ ก 1

แผน ก แบบ ก 2

แผน ข

-38-

มคอ. 2จำานวนหนวยกตรวมตลอด

หลกสตร………………..

……………….

…………….

1) หมวดวชาบงคบ ………………..

……………….

…………….

2) หมวดวชาเลอก ………………..

……………….

…………….

3) วชาวทยานพนธ 36 12 …………….

4) วชาการศกษาอสระ ………………..

……………….

6

3.1.3 รายวชา3.1.3.1 หมวดวชาบงคบXXX XXX ชอวชา

(ไทย)…………………………………………………………. X (X-X-X) ชอวชา

(องกฤษ)………………………………………………………XXX XXX ชอวชา

(ไทย)…………………………………………………………. X (X-X-X) ชอวชา

(องกฤษ)………………………………………………………3.1.3.2 หมวดวชาเลอกXXX XXX ชอวชา

(ไทย)…………………………………………………………. X (X-X-X) ชอวชา

(องกฤษ)………………………………………………………XXX XXX ชอวชา

(ไทย)…………………………………………………………. X (X-X-X) ชอวชา

(องกฤษ)………………………………………………………XXX XXX ชอวชา

(ไทย)…………………………………………………………. X (X-X-X) ชอวชา

(องกฤษ)………………………………………………………3.1.3.3 วชาวทยานพนธ

-39-

มคอ. 2XXX 898 วทยานพนธ

36 หนวยกต ThesisXXX 899 วทยานพนธ

12 หนวยกต Thesis

3.1.3.4 วชาการศกษาอสระXXX 897 การศกษาอสระ

6 หนวยกต Independent Study

คำาอธบายระบบรหสวชาตวเลข XXX สามตวแรก หมายถง สาขา

วชา…………………………………………………….………..ตวเลขตวท 4 หมายถง ระดบของรายวชาตวเลขตวท 5 หมายถง หมวดวชาหรอกลมองคความรของ

รายวชา เลข 1 หมายถง หมวดวชา…………………. เลข 2 หมายถง หมวดวชา…………………. เลข 9 หมายถง หมวดวชาสมมนา ปญหาพเศษ

วทยานพนธ การศกษาอสระตวเลขตวท 6 หมายถง ลำาดบทของรายวชา

3.1.4 ตวอยางแผนการศกษา

ปท 1 ภาคการศกษาท 1 หนวยกตแผน ก แบบ

ก 1แผน ก แบบ

ก 2แผน ข

XXX XXX ชอวชา

(ไทย)…………………………………….

X (X-X-X)

X (X-X-X)

X (X-X-X)

ชอวชา (องกฤษ)…………………………………

XXX XXX ชอวชา

(ไทย)…………………………………….

X (X-X-X)

X (X-X-X)

X (X-X-X)

-40-

มคอ. 2ชอวชา (องกฤษ)…………………………………รวมจำานวนหนวยกตลงทะเบยน

เรยน.....................

.........

.........

..

......

......

รวมจำานวนหนวยกตสะสม ....................

.........

.........

..

......

......

ปท 1 ภาคการศกษาท 2 หนวยกตแผน ก แบบ

ก 1แผน ก แบบ

ก 2แผน ข

XXX XXX ชอวชา

(ไทย)…………………………………….

X (X-X-X)

X (X-X-X)

X (X-X-X)

ชอวชา (องกฤษ)…………………………………

XXX XXX ชอวชา

(ไทย)…………………………………….

X (X-X-X)

X (X-X-X)

X (X-X-X)

ชอวชา (องกฤษ)…………………………………รวมจำานวนหนวยกตลงทะเบยน

เรยน.....................

.........

.........

..

......

......

รวมจำานวนหนวยกตสะสม ....................

.........

.........

..

......

......

ปท 2 ภาคการศกษาท 1 หนวยกตแผน ก แบบ

ก 1แผน ก แบบ

ก 2แผน ข

XXX XXX ชอวชา

(ไทย)…………………………………….

X (X-X-X)

X (X-X-X)

X (X-X-X)

ชอวชา (องกฤษ)…………………………………

-41-

มคอ. 2XXX XXX ชอวชา

(ไทย)…………………………………….

X (X-X-X)

X (X-X-X)

X (X-X-X)

ชอวชา (องกฤษ)…………………………………รวมจำานวนหนวยกตลงทะเบยน

เรยน.....................

.........

.........

..

......

......

รวมจำานวนหนวยกตสะสม ....................

.........

.........

..

......

......

ปท 2 ภาคการศกษาท 2 หนวยกตแผน ก แบบ

ก 1แผน ก แบบ

ก 2แผน ข

XXX XXX ชอวชา

(ไทย)…………………………………….

X (X-X-X)

X (X-X-X)

X (X-X-X)

ชอวชา (องกฤษ)…………………………………

XXX XXX ชอวชา

(ไทย)…………………………………….

X (X-X-X)

X (X-X-X)

X (X-X-X)

ชอวชา (องกฤษ)…………………………………รวมจำานวนหนวยกตลงทะเบยน

เรยน.....................

.........

.........

..

......

......

รวมจำานวนหนวยกตสะสม ....................

.........

.........

..

......

......

3.1.5 คำาอธบายรายวชา[เขยนคำาอธบายรายวชาทกรายวชาในหลกสตร ทงภาษาไทยและภาษา

องกฤษ โดยเรยงตามลำาดบรหสวชา]XXX XXX

ชอวชา (ไทย)……………………………………………………….

X (X-X-X)

-42-

มคอ. 2ชอวชา (องกฤษ)……………………………………………………รายวชาทตองเรยนมากอน :คำาอธบายรายวชา (ไทย)………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………..

คำาอธบายรายวชา (องกฤษ)……………………………………..……………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………..

XXX XXX

ชอวชา (ไทย)……………………………………………………….

X (X-X-X)

ชอวชา (องกฤษ)……………………………………………………รายวชาทตองเรยนมากอน :คำาอธบายรายวชา (ไทย)………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………..

คำาอธบายรายวชา (องกฤษ)……………………………………..……………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………..

XXX XXX

ชอวชา (ไทย)……………………………………………………….

X (X-X-X)

-43-

มคอ. 2ชอวชา (องกฤษ)……………………………………………………รายวชาทตองเรยนมากอน :คำาอธบายรายวชา (ไทย)………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………..

คำาอธบายรายวชา (องกฤษ)……………………………………..……………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………..

3.2 ชอ เลขประจำาตวบตรประชาชน ตำาแหนงและคณวฒของอาจารย[จดเรยงรายชออาจารยตามลำาดบตำาแหนงทางวชาการ ศ. รศ. ผศ. และ

อาจารย และในแตละกลมตำาแหนง จดเรยงตามลำาดบอกษรชออาจารย]3.2.1 อาจารยประจำาหลกสตร [ระบรายชออาจารยประจำาหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญา

โท โดยตองเปนอาจารยประจำาของมหาวทยาลยขอนแกน จำานวนไมนอยกวา 5 คน ในจำานวนนตองเปนผมคณวฒไมตำากวาระดบปรญญาเอก หรอดำารงตำาแหนงไมตำากวารองศาสตราจารย ในสาขาวชาทตรงหรอสมพนธกบสาขาวชาของหลกสตร อยางนอย 3 คน]ท ชอ นามสกล เลขประจำาตว

บตรประชาชน

ตำาแหนงทางวชาการ

คณวฒ

1 นาย…………………………………

x-xxxx-xxxxx-xx-x

รองศาสตราจารย

วท.ม. (…………………….)

-44-

มคอ. 22 นางสาว………………

……………..x-xxxx-xxxxx-xx-x

รองศาสตราจารย

Ph.D. (…………………….)

3 นาย………………………………..

x-xxxx-xxxxx-xx-x

ผชวยศาสตราจารย

Ph.D. (…………………….)

4 นาย…………………………………

x-xxxx-xxxxx-xx-x

ผชวยศาสตราจารย

Ph.D. (…………………….)

5 นาง…………………………………

x-xxxx-xxxxx-xx-x

อาจารย ปร.ด. (…………………….)

หมายเหต รายละเอยดเกยวกบประวต ผลงานทางวชาการ และภาระงานสอน ใหดในภาคผนวก

3.2.2 อาจารยประจำา [ระบรายชออาจารยประจำา ททำาหนาทหลกดานการสอนในหลกสตรน และ

ปฏบตหนาทเตมเวลาในมหาวทยาลยขอนแกน ทงนตองมอาจารยประจำาหลกสตรทมรายชอในขอ 3.2.1 ปรากฏอยดวย]ท ชอ นามสกล เลขประจำาตว

บตรประชาชน

ตำาแหนงทางวชาการ

คณวฒ

1 นาย…………………………………

x-xxxx-xxxxx-xx-x

รองศาสตราจารย

วท.ม. (…………………….)

2 นางสาว……………………………..

x-xxxx-xxxxx-xx-x

รองศาสตราจารย

Ph.D. (…………………….)

3 นาย………………………………..

x-xxxx-xxxxx-xx-x

ผชวยศาสตราจารย

Ph.D. (…………………….)

4 นาง…………………………………

x-xxxx-xxxxx-xx-x

ผชวยศาสตราจารย

Ph.D. (…………………….)

5 นาย…………………………………

x-xxxx-xxxxx-xx-x

อาจารย ปร.ด. (....………………….)

-45-

มคอ. 26 นาง……………………

……………x-xxxx-xxxxx-xx-x

อาจารย วท.ม. (…………………….)

หมายเหต รายละเอยดเกยวกบประวต ผลงานทางวชาการ และภาระงานสอน ใหดในภาคผนวก

3.2.3 อาจารยพเศษ [ระบรายชอบคคลภายนอกมหาวทยาลยทเชญเปนอาจารยพเศษสอนหรอ

บรรยายเปนครงคราวในหลกสตรน]ท ชอ นามสกล ตำาแหนง คณวฒ หนวยงานทสงกด1 นาย……………………

……………รองศาสตราจารย

Ph.D. (……..…….)

มหาวทยาลย……………….

2 นางสาว……………………………..

รองศาสตราจารย

M.Sc. (……..…….)

มหาวทยาลย……………….

3 นาง……………..…………………..

ผอำานวยการ…….

M.Sc. (……..…….)

กระทรวง…………………...

4 นาง…………….……………………

ผจดการ…………

Ph.D. (……………)

บรษท………………………

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน) (ถาม)ฝกปฏบต/ฝกงานภาคสนาม/ปฏบตงาน

ดาน……………………………………………………………….. ในองคกร/หนวยงาน/สถานประกอบการ ……………………… [ระบรายละเอยดเกยวกบความรและประสบการณท นกศกษาตองฝกปฏบต และสถานททจะใหนกศกษาฝกปฏบต เชน บรษท สวนราชการ โรงเรยน โรงพยาบาลฯลฯ]

4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม4.1.1มความรและทกษะดาน……………………………………………….4.1.2มทกษะการทำางานดาน……………………………………………….4.1.3มการพฒนาดาน (อาจเปนดานทศนคต คณธรรม จรยธรรม บคลกภาพ ฯลฯ)

-46-

มคอ. 24.2 ชวงเวลา

ภาคการศกษา…………..ปท………….. ระยะเวลารวม……………..ชวโมง4.3 การจดเวลาและตารางสอน

วน………….เวลา น………………… . (หรอเปนไปตามทหนวยงานทนกศกษาเขาฝกงานจะกำาหนด)5. ขอกำาหนดเกยวกบการทำาวทยานพนธและการศกษาอสระ

5.1 คำาอธบายโดยยอการทำาวจยวทยานพนธและการศกษาอสระ เกยว

กบ โดยใหมการดำาเนนการ ……………………………………… [ระบกจกรรม เชน การเสนอเคาโครง การทบทวนวรรณกรรมและงานวจยทเกยวของ การเกบรวบรวมขอมล การวเคราะหขอมล การเรยบเรยงผลการวจย การเสนอผลการวจยในรปบทความตพมพในวารสารหรอเผยแพรในการประชมวชาการระดบชาตหรอระดบนานาชาต ฯลฯ]

5.2 มาตรฐานผลการเรยนร5.2.1มความรและทกษะดาน……………………………………………….5.2.2มทกษะการทำางานดาน……………………………………………….5.2.3มการพฒนาดาน (อาจเปนดานทศนคต คณธรรม จรยธรรม บคลกภาพ ฯลฯ)

5.3 ชวงเวลาภาคการศกษา…………..ปท…………..

5.4 จำานวนหนวยกต……………หนวยกต [ระบจำานวนหนวยกต]

5.5 การเตรยมการ[อธบายกระบวนการเตรยมการใหคำาแนะนำาปรกษาในการทำาวทยานพนธหรอ

การศกษาอสระแกนกศกษา เชน การเลอกหวขอเรอง การแนะนำาแหลงขอมล การจดตารางเวลาเขาพบ/ใหคำาปรกษา การเตรยมอปกรณเครองมอฯลฯ]

5.6 กระบวนการประเมนผล[อธบายกระบวนการประเมนผลงานการทำาวทยานพนธหรอการศกษาอสระของ

นกศกษา เชน การสอบหรอประเมนเคาโครง การประเมนความกาวหนา การสอบปองกนวทยานพนธหรอการศกษาอสระ การประเมนผลงานตพมพเผยแพรฯลฯ]

หมวดท 4. ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา

[ระบคณลกษณะพเศษของนกศกษาทเปนความคาดหวงหรอเปาหมายเฉพาะของหลกสตรน พรอมทงระบกลยทธหรอกจกรรมการดำาเนนการทจะสงผลใหเกดคณลกษณะพเศษดงกลาว]

-47-

มคอ. 2คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมการดำาเนนการ

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน2.1 คณธรรมและจรยธรรม

2.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม(1) สามารถจดการปญหาในการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาการและ

วชาชพ และเปนผนำาหรอมสวนรเรมใหมการทบทวนและวนจฉยปญหาทางจรรยาบรรณวชาการและวชาชพไดอยางเหมาะสมตามสถานการณ

(2) มภาวะผนำาในการสงเสรมใหมการประพฤตปฏบตตนตามกรอบคณธรรมและจรยธรรมของบณฑต มข. ไดแก การมวนย ซอสตย รบผดชอบตอตนเองและสงคม เขาใจในความแตกตางหลากหลายทางวฒนธรรมและสงคม มจตสาธารณะ มความรกและภมใจในทองถน สถาบนและประเทศชาต

(3) ……………………………………………………………………………………………..

2.1.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม(1) สอดแทรกในเนอหาวชาเรยน(2) การเรยนรจากสถานการณจรง การจดกจกรรมในชนเรยนหรอใน

วชาเรยน(3) การสอนในรายวชาสมมนา วชาวจย วทยานพนธ และการศกษา

อสระ2.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม

(1) ประเมนพฤตกรรมโดยเพอนกศกษา อาจารยทปรกษา อาจารยผสอน

(2) ประเมนคณลกษณะบณฑต โดยผใชบณฑต2.2 ความร

2.2.1 ผลการเรยนรดานความร(1) มความรความเขาใจอยางลกซงในหลกการและทฤษฎสำาคญใน

สาขาวชา และสามารถนำามาประยกตในการ………………………ศกษาคนควาทางวชาการหรอการปฏบตงานในวชาชพ

(2) สามารถทำาการวจยหรอปฏบตงานในสาขาวชาการหรอวชาชพไดอยางลกซง โดยการพฒนาความรใหมๆ หรอการประยกตวธปฏบตงานใหมๆ ได

(3) มความรความเขาใจในพฒนาการใหมๆ ในสาขาวชา รวมถงงานวจยทมผลกระทบตอการพฒนาความรใหมหรอการปฏบตงานในสาขา

-48-

มคอ. 2วชาการหรอวชาชพในปจจบนและการเปลยนแปลงทจะเกดขนในอนาคต

(4) ตระหนกในธรรมเนยมปฏบต กฎระเบยบ ขอบงคบในสาขาวชาชพ ทเปลยนแปลงตามสถานการณทงในระดบชาตและระดบนานาชาต (ถาม)

(5) …………………………………………………………………………………………….

2.2.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานความร(1) การสอนหลายรปแบบในรายวชาตามหลกสตร ไดแก การบรรยาย

อภปราย การจดกจกรรมการเรยนร การใหศกษาคนควาดวยตนเอง…………………………..

(2) การฝกปฏบต การทำาวจย วทยานพนธ และการศกษาอสระ(3) การศกษาดงาน การเขารวมประชม

สมมนา……………………….(4) ………………………………………………………….

2.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร(1) ประเมนผลการเรยนรจากการเรยนรายวชา โดยการสอบขอเขยน

สอบภาคปฏบต การทำาแบบฝกหด การทำารายงาน การนำาเสนอรายงานในการประชมวชาการ…………….

(2) ประเมนคณลกษณะบณฑต โดยผใชบณฑต2.3 ทกษะทางปญญา

2.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา(1) สามารถสงเคราะหและประเมนผลงานวจยและผลงานทางวชาการ

ในสาขาวชา และพฒนาความรหรอแนวความคดใหมๆ โดยบรณาการเขากบความรเดมไดอยางสรางสรรค

(2) สามารถดำาเนนโครงการศกษาทสำาคญหรอโครงการวจยทางวชาการไดดวยตนเอง และหาขอสรปทสมบรณเพอขยายองคความร หรอแนวทางปฏบตในวชาชพไดอยางมนยสำาคญ

(3) …………………………………………………………………………………………….2.3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทาง

ปญญา(1) การสอนโดยเนนผเรยนเปนสำาคญ(2) การใหศกษาคนควาดวยตนเอง การสมมนา การทำารายงาน การ

ทำาวจย วทยานพนธ การศกษาอสระ…………………….(3) …………………………………………………………

2.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

-49-

มคอ. 2(1) ประเมนผลการเรยนรจากการเรยนรายวชา (2) ประเมนผลงานจากการทำาการศกษาคนควาดวยตนเอง การโครง

งาน การทำาวจย วทยานพนธ การศกษาอสระ………….(3) ประเมนคณลกษณะบณฑต โดยผใชบณฑต

2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ2.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ(1) มภาวะผนำา รบผดชอบในการดำาเนนงานของตนเอง และรวมมอ

กบผอนในการจดการขอโตแยงหรอปญหาทางวชาการไดอยางเหมาะสมตามโอกาสและสถานการณ เพอเพมพนประสทธภาพการทำางานของกลม

(2) มความรบผดชอบในการเรยนร รวมทงวางแผนพฒนาและปรบปรงตนเองใหมประสทธภาพในการทำางานระดบสงได

(3) ……………………………………………………………………………………………

2.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ(1) การสอนในรายวชาตางๆ ตามหลกสตร โดยเนนการทำางานเปนก

ลม (2) การจดใหมรายวชาสมมนา การทำาวจย วทยานพนธ การศกษา

อสระ………….(3) .............................................................................

................................................2.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและความรบผดชอบ(1) ประเมนผลการเรยนรจากรายวชาตางๆ ทมการสงเสรมใหทำางาน

กลม(2) ประเมนผลการเรยนรายวชาสมมนา การทำาวจย วทยานพนธ การ

ศกษาอสระ………….(3) ประเมนคณลกษณะบณฑต โดยผใชบณฑต

2.5 ทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและเทคโนโลยสารสนเทศ2.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร

และเทคโนโลยสารสนเทศ(1) มความสามารถในการใชกระบวนการทางวทยาศาสตรหรอ

-50-

มคอ. 2คณตศาสตรหรอกระบวนการวจยในการคดวเคราะหหรอแกปญหาการปฏบตงานหรอปญหาทางวชาการทสลบซบซอนได

(2) มความสามารถในการใชเทคโนโลยคอมพวเตอรและสารสนเทศในการสอสาร การแสวงหาความรดวยตนเอง และการสรางสรรคผลงานทางวชาการในรปแบบตางๆเพอประโยชนในการเรยนรของผอนได

(3) …………………………………………………………………………………………..

2.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและเทคโนโลยสารสนเทศ(1) การสอนในรายวชาวจย หรอสถต วทยานพนธ การศกษาอสระ(2) การเรยนรดวยตนเองผานระบบ e-Learning (3) การเรยนรจากการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการผลตผลงาน

วจยในรปแบบตางๆ (4) ……………………………………………………….

2.5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและเทคโนโลยสารสนเทศ(1) ประเมนผลการเรยนรจากการเรยนรายวชาวจย หรอสถต

วทยานพนธ การศกษาอสระ (2) ประเมนผลการเรยนรจากผลตผลงานการวจยเพอนำาเสนอในรป

แบบตางๆ เชน โปสเตอร บทความ สอตางๆ(3) ประเมนคณลกษณะบณฑต โดยผใชบณฑต

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

[แสดงตารางแผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา ตามตวอยางในประกาศของมหาวทยาลย โดยใหใสเปนเอกสารแนบทาย]

หมวดท 5. หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน

เปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน วาดวย การศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2548 หมวดท 7 หรอระเบยบทจะปรบปรงใหม2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา

อาจารยผสอนแตละรายวชา ทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาโดย2.1 เทยบเคยงผลการเรยนของนกศกษาทเรยนในรายวชา ซงอาจเปน ตาง

กลม ตางชนป ตางคณะ แลวแตกรณ เพอนำาผลมาใชในการปรบปรงรายวชา

-51-

มคอ. 22.2 ทบทวนเนอหารายวชาทกปการศกษา โดยอาจพจารณารวมกบอาจารย

ผสอนรายวชาอนทมเนอหาใกลเคยงกน เพอไมใหเกดความซำาซอน หรอใหเกดความสมพนธและตอเนอง แลวแตกรณ และทบทวนเนอหาโดยเทยบเคยงกบรายวชาของสถาบนอน หรอเทยบเคยงกบตำาราหรอบทความทางวชาการหรอผลการวจย เพอใหเกดการพฒนาเนอหาใหทนสมยและมมาตรฐานทางวชาการ

2.3 ทบทวนและวเคราะหจากผลงานการทำาวทยานพนธหรอการศกษาอสระของนกศกษา

3. เกณฑการสำาเรจการศกษาตามหลกสตร3.1 เปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน วาดวย การศกษาระดบ

บณฑตศกษา พ.ศ. 2548 หมวดท 9 ขอ 54.2 หรอระเบยบทจะทปรบปรงใหม3.2 ………………………………………………………………………

…………………………………..

หมวดท 6. การพฒนาคณาจารย1. การเตรยมการสำาหรบอาจารยใหม

1.1 การใหเขารบการอบรมตามหลกสตร การพฒนาอาจารยใหม ของ“ ”มหาวทยาลย ซงเปนหลกเกณฑใหอาจารยใหมทกคนตองขารบการอบรม ใหมความรความเขาใจเกยวกบหลกสตรและการบรหารวชาการของมหาวทยาลย บทบาทหนาทของอาจารยมหาวทยาลยและจรรยาบรรณคร และใหมทกษะเกยวกบการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ การสอนสอดแทรกคณธรรมและจรยธรรม และการสอนโดยใชสอและเทคโนโลยสารสนเทศ

1.2 การมอบหมายใหมอาจารยพเลยงทำาหนาทใหคำาแนะนำาและเปนทปรกษาในดานการจดการเรยนการสอน

1.3 การชแจงและแนะนำาหลกสตร รายวชาในหลกสตร1.4 การมอบหมายใหอาจารยใหมศกษาคนควา จดทำาเอกสารทเกยวของกบ

การสอน ในหวขอหนงหรอหลายหวขอทอาจารยใหมมความรและถนด เพอทดลองทำาการสอนภายใตคำาแนะนำาของอาจารยพเลยง หรอประธานหลกสตร

1.5 การกำาหนดใหอาจารยใหมเขารวมสงเกตการณการสอนของอาจารยในหลกสตร2. การพฒนาความรและทกษะใหแกอาจารย

2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล(1) กำาหนดใหอาจารยตองเขารบการอบรมเพอพฒนาตนเองดานการ

จดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล ตามความตองการของอาจารย และ

-52-

มคอ. 2เปนไปตามนโยบายของมหาวทยาลย ซงมหาวทยาลยมการเปดหลกสตรอบรมเพอพฒนาอาจารยในหวขอตางๆ ทเกยวของกบการจดการเรยนการสอน การวจย การผลตผลงานทางวชาการ เปนประจำาทกป

(2) การจดใหมการสอนแบบเปนทม ซงจะสงเสรมโอกาสใหอาจารยไดมประสบการณการสอนรวมกบคนอน รวมถงการมโอกาสไดเปนผรบผดชอบรายวชา ผประสานงาน และผรวมทมการสอน

(3) การสงเสรมหรอสรางโอกาสใหมการแลกเปลยนเรยนรประสบการณดานการจดการเรยนการสอนระหวางอาจารยในหลกสตร หรอทำาวจยการเรยนการสอนทสามารถนำาไปเผยแพรในการประชมวชาการทมการจดการเรยนการสอนในสาขาวชาเดยวกนของหลายๆ สถาบน

2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ(1) การสงเสรมใหอาจารยเขารวมการอบรม การประชมสมมนาในสาขา

วชาการหรอวชาชพทจดทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย อยางนอยปละ 1 ครง(2) การสงเสรมใหอาจารยผลตผลงานทางวชาการในรปแบบตางๆ และ

การนำาเสนอผลงานในการประชมวชาการในสาขาวชาการหรอวชาชพ อยางนอยใหมผลงานการเขยนหรอการนำาเสนอปละ 1 เรอง

หมวดท 7. การประกนคณภาพหลกสตร1. การบรหารหลกสตร

การจดการหลกสตรของมหาวทยาลยขอนแกน กำาหนดใหทกหลกสตรมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ซงตองทำาหนาทดงน

1.1 พฒนาและปรบปรงเนอหาหลกสตรและรายวชาใหมความทนสมยอยเสมอ

1.2 จดหาและกำาหนดอาจารยผสอนรายวชาในหลกสตร ทมความรความสามารถและคณสมบตตรงตามรายวชาทสอน

1.3 จดตารางการเรยนการสอน ตารางสอบ ตารางการฝกปฏบต ตามทกำาหนดในหลกสตร

1.4 ควบคม กำากบ ตดตาม และประเมนผลการจดการเรยนการสอนของอาจารยใหมคณภาพและเปนไปตามวตถประสงคของหลกสตรและรายวชา

1.5 การกำาหนดอาจารยทปรกษาวทยานพนธ หรอการศกษาอสระทมความรความสามารถตามหวขอทนกศกษาสนใจ และกำากบตดตามใหการทำาวทยานพนธหรอการศกษาอสระของนกศกษาเปนไปตามเปาหมาย

1.6 สงเสรมและจดใหมการพฒนาคณภาพของอาจารยดวยวธการตางๆ

-53-

มคอ. 2เชน การจดประชมวชาการ การสงเสรมการผลตผลงานทางวชาการ

1.7 สงเสรมและจดใหมการพฒนาคณภาพบณฑตตามเปาหมายคณลกษณะบณฑตทพงประสงคของหลกสตร

1.8 ตดตามผลหลกสตร โดยศกษาจากผมสวนไดสวนเสย เชน ผใชบณฑต ศษยเกา อาจารยและนกศกษาปจจบน

1.9 ………………………………………2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน

2.1 การบรหารงบประมาณคณะกรรมการบรหารหลกสตร จดทำาแผนการใชจายงบประมาณประจำาป จาก

งบประมาณทไดรบจดสรรจากคณะ/วทยาลย/วทยาเขต โดยมการจดแบงคาใชจายดงน คาวสดตำาราและสอการเรยนการสอน คาครภณฑ คาใชจายในการพฒนาอาจารย คาใชจายในการพฒนานกศกษา ฯลฯ…………………………………..

2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม2.2.1ทรพยากรการเรยนการสอนในสำานกวทยบรการ

(1) หนงสอ [ระบจำานวนชอเรอง จำาแนกภาษาไทย และภาษาองกฤษ](2) วารสาร [ระบจำานวนชอเรอง จำาแนกภาษาไทย และภาษาองกฤษ](3) ฐานขอมลอเลกทรอนกส (e-Books, e-Journals, etc.)

ประกอบดวย……………….. [ระบชอฐานขอมลทเกยวของกบสาขาวชาของหลกสตร ทมในหองสมด]

2.2.2ทรพยากรการเรยนการสอนในหองสมดคณะ (ถาม)[ระบรายละเอยดขอยอย เชนเดยวกนกบขอ 2.2.1]

2.2.3ทรพยากรการเรยนการสอนในภาควชา/สาขาวชา (ถาม)[ระบรายละเอยดขอยอย เชนเดยวกนกบขอ 2.2.1]

2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม[ระบกระบวนการวางแผนและจดหาตำารา หนงสอ วารสาร ฯลฯ เพมเตม เชน

การเสนอแนะใหหองสมดจดซอจดหา การพจารณาจดซอจดหาเขามาใชในภาควชา/สาขาวชา มวธการอยางไร ระยะเวลาหรอความถในการดำาเนนการเปนตน]

2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร[ระบกระบวนการตดตามและประเมนผลความเพยงพอของตำารา หนงสอ

วารสาร ฯลฯ มวธการอยางไร ระยะเวลาหรอความถในการดำาเนนการ เปนตน]3. การบรหารคณาจารย

3.1 การรบอาจารยใหมการคดเลอกและรบอาจารยใหม เปนไปตามขอบงคบและระเบยบมหาวทยาลย

-54-

มคอ. 2ขอนแกน ทเกยวของกบการบรหารงานบคคล

3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร

คณาจารยทกคนในหลกสตร มสวนรวมในการกำาหนดแผนการจดการเรยนการสอนในแตละภาคการศกษา การทบทวนเนอหารายวชา การแลกเปลยนขอมลเกยวกบการจดการเรยนการสอน คณภาพและพฤตกรรมของนกศกษา การวดและประเมนผลฯลฯ โดยการจดใหม [ระบวธการ………..เชน การประชมทกๆ เดอน การสอสาร…ทาง………..ฯลฯ]

3.3 การแตงตงคณาจารยพเศษหลกสตรมการเชญอาจารยพเศษทมความเชยวชาญเฉพาะดาน จาก……(เชน

สถาบนการศกษาอน ภาคเอกชน หนวยงานของรฐ ฯลฯ)…………………….มาสอน เปนอาจารยทปรกษารวมหรอกรรมการสอบวทยานพนธหรอการศกษาอสระของนกศกษา เพอใหนกศกษาไดม…………(เชน ความรเฉพาะทางเกยวกบ เรยนร ……จากผมประสบการณตรง ฯลฯ……..)]4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน

4.1 การกำาหนดคณสมบตเฉพาะสำาหรบตำาแหนงการกำาหนดคณสมบตเฉพาะตำาแหนง เปนไปตามขอบงคบและระเบยบ

มหาวทยาลยขอนแกน ทเกยวของกบการบรหารงานบคคล และสำาหรบหลกสตรน มความจำาเปน (ถาม) ตองมบคลากรสายสนบสนนทำาหนาท (เชน พนกงานวทยาศาสตร ครประจำาหองปฏบตการฯลฯ ทมคณสมบตเฉพาะคอ……………………………………………..)

4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงานการพฒนาบคลากรสายสนบสนนของหลกสตรน ดำาเนนการโดย (การใหเขารบ

การฝกอบรม การทศนศกษา ทำาวจยรวมกบอาจารย การผลตผลงานทางวชาการ เชน ทำาหนงสอคมอหองปฏบตการ คมอการปฏบตงาน ฯลฯ……………………….)5. การสนบสนนและการใหคำาแนะนำานกศกษา

5.1 การใหคำาปรกษาดานวชาการและอนๆ แกนกศกษาคณะกรรมการบรหารหลกสตรมการแตงตงอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแก

นกศกษาทกคน เพอทำาหนาทใหคำาปรกษาแนะนำาดานการเรยน โดยอาจารยหนงคนตอนกศกษา…………..คน และอาจารยตองกำาหนดชวโมงใหคำาปรกษาแกนกศกษา อยางนอยสปดาหละ….ชวโมง ฯลฯ) และการแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธหรอการศกษาอสระ ตามเกณฑมาตรฐานและระเบยบของมหาวทยาลย

-55-

มคอ. 25.2 การอทธรณของนกศกษา

การอทธรณของนกศกษา เปนไปตามประกาศของมหาวทยาลยทเกยวของกบการอทธรณโทษสำาหรบนกศกษาระดบบณฑตศกษา (เอกสารแนบทายท…………….) 6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใช

บณฑตการศกษาความตองการของตลาดงาน สงคม และความพงพอใจของผใช

บณฑต ดำาเนนการดงน6.1 การสำารวจความตองการของตลาดงานและผใชบณฑต กอนการปรบปรงหลกสตรทกรอบ 5 ป6.2 การสำารวจความพงพอใจของผใชบณฑต ทกรอบการผลตบณฑตตามหลกสตร

7. ตวบงชผลการดำาเนนงาน (Key Performance Indicators)ตวบงชผลการดำาเนนงานของหลกสตร เปนไปตามระบบการประเมนผลการ

จดการหลกสตร มหาวทยาลยขอนแกน ซงดำาเนนการทกสนปการศกษา ผานระบบออนไลน http://pe.kku.ac.th ซงมเกณฑการประเมนประกอบดวย 8 องคประกอบ 27 ตวชวด (ดเอกสารแนบทายท ……………..)

หมวดท 8. การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของหลกสตร1. การประเมนประสทธผลของการสอน

1.1 การประเมนกลยทธการสอน(1) การประชมรวมของอาจารยในภาควชา/สาขาวชาเพอแลกเปลยนความ

คดเหน ขอคำาแนะนำา ขอเสนอแนะจากอาจารยทมความรและประสบการณ หรอเพอนรวมงาน

(2) การแลกเปลยนโดยสนทนากบนกศกษา เพอสะทอนผลการจดการเรยนการสอนในชวงของการเรยนแตละรายวชา

(3) การประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยนของนกศกษา เปรยบเทยบพฒนาการหรอความเปลยนแปลงทเกดขนจากการใชกลยทธการสอนทแตกตางกน

(4) การทำาวจยในชนเรยน เพอประเมนภาพรวมของการจดการเรยนการสอนในแตละรายวชาหรอกลมรายวชา

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน(1) การประเมนประสทธภาพการสอนของอาจารยโดยนกศกษา ทกสนภาค

การศกษา ตามระบบของมหาวทยาลย(2) การประเมนการสอนของอาจารยโดยหวหนาภาควชา หรอประธาน

-56-

มคอ. 2หลกสตร หรอเพอนรวมงาน ตามระบบการประเมนผลการปฏบตงานประจำาปของอาจารย/พนกงานสายผสอน2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม

2.1 การประเมนหลกสตร โดยนกศกษาปจจบนและอาจารย เพอนำาขอมลมาทบทวนและปรบปรงการจดการแผนการเรยน การจดการเรยนการสอน และเนอหารายวชาทอาจซำาซอน ไมทนสมย ยาก/งาย เปนตน

2.2 การประเมนหลกสตรโดยศษยเกา เพอตดตามผลการนำาความรและประสบการณทไดรบจากการศกษาในหลกสตรไปใชในการทำางาน

2.3 การประเมนผลโดยผใชบณฑต เพอสำารวจความพงพอใจและความคดเหนและขอเสนอแนะจากผใชบณฑต เกยวกบคณภาพของบณฑตทจบจากหลกสตรน3. การประเมนผลการดำาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร

การประเมนผลการจดการหลกสตร ซงเปนไปตามระบบการประเมนผลการจดการหลกสตร มหาวทยาลยขอนแกน ซงดำาเนนการทกสนปการศกษา ผานระบบออนไลน http://pe.kku.ac.th ซงมเกณฑการประเมนประกอบดวย 8 องคประกอบ 27 ตวชวด (ตามทกำาหนดไวในหลกสตรน หมวดท 7 ขอ 7)4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง

4.1 อาจารยประจำาวชา อาจารยผสอน นำาผลการประเมนประสทธภาพการสอนของอาจารยโดยนกศกษา ผบงคบบญชา และหรอเพอรวมงาน แลวแตกรณ มาปรบปรงและพฒนาการจดการเรยนการสอนในรายวชาทตนรบผดชอบ

4.2 คณะกรรมการบรหารหลกสตรนำาผลประเมนตามระบบการจดการหลกสตรของมหาวทยาลย ซงดำาเนนการทกสนปการศกษามาทบทวนและวเคราะห พรอมนำาเสนอแนวทางปรบปรงแกไขในจดทมขอบกพรอง สำาหรบปการศกษาถดไป

4.3 คณะกรรมการบรหารหลกสตร นำาผลการประเมนภาพรวมของหลกสตรโดยนกศกษาปจจบนและอาจารย โดยศษยเกา และโดยผใชบณฑต เพอทบทวนและพจารณาในการนำาไปแกไขปรบปรงหลกสตร ตามรอบระยะเวลาทกำาหนดในระบบประกนคณภาพการศกษาของมหาวทยาลย

เอกสารแนบ1. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรส

รายวชา (Curriculum Mapping)2. ประวตอาจารยประจำาหลกสตร3. คำาสงแตงตงคณะกรรมการพฒนา/คณะกรรมการปรบปรงหลกสตร4. ระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน วาดวย การศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ.

-57-

มคอ. 225485. ประกาศบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยขอนแกน (ฉบบท 73/2548) เรอง การ

เทยบโอนรายวชาและคาคะแนนของรายวชาระดบบณฑตศกษา จากการศกษาในระบบ

6. ระเบยบมหาวทยาลยขอนแกน วาดวย การลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย พ.ศ. 2541

7. ประกาศมหาวทยาลยขอนแกน (ฉบบท 946/2550) เรอง แนวปฏบตในการขออทธรณผลการสอบวทยานพนธหรอการศกษาอสระ

8. องคประกอบและตวชวดคณภาพของการจดการหลกสตร มหาวทยาลยขอนแกน ตามระบบการประเมนผลการจดการหลกสตร มหาวทยาลยขอนแกน

9. รายงานผลการประเมนหลกสตรหรอรายงานผลการศกษาความพงพอใจของผมสวนไดสวนเสย (กรณหลกสตรปรบปรง)

-58-