BLEED

To order by phone:1-800-668-9938TTY: 1-800-268-7095

Or visit: www.serviceontario.ca/publicationsPublication # 019623

Learn more: www.ontario.ca/children

Nov/2014 © Queen’s Printer for Ontario

TAMIL

பிரதேசவாாியான சிசுக்களுக்கான சசவிப்புலன் ேிட்டங்கள்ஒன்ராறிதயாவில் சிசுக்களுக்கான சசவிப்புலன் ேிட்டம் (Infant Hearing Program) ்கீழான தசவவ்கள் பிரதேசக ்காாியாலயங்களின் மூலம் வழங்கப்படு்கின்றன.

சோ்டர்பு ச்காள்வேற்கான ே்கவலிவனப் சபறுவேறகு ேயவுசசய்து www.ontario.ca/infanthearing இவையதேளம் சசன்று பாருங்கள்.

சிசுக்களுக்கான சசவிப்புலன் ேிட்டம்சிசுக்களுக்கான சசவிப்புலன் ேிட்டம்(Infant Hearing Program)

சசவிடடுதேன்வமை என்பது தபச்சு மைறறும் சமைாழி வளர்ச்சிவய பாேிக்கககூடும்வாழகவ்கயின் ஆரம்ப ஆண்டு்கள்ோன் சமைாழி மைறறும் தபச்சு ேிறவமை்கவள வளர்க்கக கூடிய மைி்க முக்கியமைான ்கால்கட்டம் ஆகும். தபச்சு மைறறும் சமைாழிதேிறன் வளர்ச்சி ோமைேப்படுதேப்பட்டால் அதுதவ குைநலன்்கள் மைறறும் உைர்ச்சி சவளிப்பாடு ஆ்கியவறறில் பிரச்வன்கவள ஏறபடுததுவது்டன், பின்நாட்களில் பா்டசாவலயில் பா்டங்கவள ்கறபேிலும் பிரச்வன்கவள ஏறபடுததும்.

்காது த்கடபேில் உள்ள பிரச்வன்கள் துவக்கதேிசலதய ்கண்டுபிடிக்கப்பட்டால் அேறகு உாிய அவனதது தசவவ்கவளயும் ேகுநேபடி பயன்படுதேிக ச்காள்வேறகு உாிய ்கால அவ்காசம் அேி்கமைா்க உள்ளது. சசவிடு மைறறும் சசவிடடுதேன்வமை உவ்டய சபரும்பாலான குழநவே்களுககு இேவன ஆரம்பதேிதலதய ்கண்டுபிடிதது அவர்்களுககு தேவவயான உேவி்களும் ஆேரவும் ேரப்பட்டால், அவர்்களது வயதுவ்டய மைறற குழநவே்கவளப்தபாலதவ தபச்சு மைறறும் சமைாழி ேிறவன அவர்்கள் வளர்ததுக ச்காள்ளககூடிய வாய்ப்பு ்கிவ்டககும்.

சசவிடடுதேன்வமைக்கான அறிகுறி்கள் சேன்படு்கிறோ என்று ்கவனிக்கவும்உங்களது பிள்வளயின் தபச்சு மைறறும் சமைாழி வளர்ச்சிவய நன்றா்க ்கவனிதது பார்தது வரதவண்டியது முக்கியம். ஏசனன்றால் தபச்சு மைறறும் சமைாழி வளர்ச்சியில் பிரச்வன்கள் இருநோல் அது சசவிடடுதேன்வமைககுறிய அறிகுறியா்க இருக்கக கூடும். இநே வ்கதயடடில் ேரப்படடுள்ள வயது்கள் மைறறும் வளர்ச்சிக்கட்டங்கள் பறறிய வழி்காடடி, எவவ குறிதது ்கவனிக்க தவண்டும் என்பது பறறி சோிநது ச்காள்ள உங்களுககு உேவும்.

உங்களது குழநவேயின் த்களுைர்வு ்கண்்காைிக்கப்ப்ட தவண்டியது அவசியமைாகும். இேன் அர்தேம் என்ன?பிறநே குழநவே்களுக்கான த்களுைர்வுதேிறன் பாிதசாேவனயில் உங்களது குழநவே தேறிவிட்டது, ஆனால் அவன் அல்லது அவள் சறறு வளர்நே பிறகு மைறுபடியும் இநே பாிதசாேவனவய சசய்து பார்க்கதவண்டிய அவசியம் உள்ளது. அநே தநரம் வரும்தபாது உங்கள் பகுேியின் வ்கககுழநவே த்களுைர்வு ேிட்டதேிலிருநது யாராவது ஒருவர் உங்கவளதசோ்டர்பு ச்காள்வார்.

உங்களது பிள்வளயின் த்களுைர்வு ேிறவன ்கண்்காைிதது வருவது மைி்கவும் முக்கியம் ஏசனன்றால் சோ்டர்நது வரும் ்காலதேில் சசவிடடுதேன்வமை ஏறபடடு ்காது த்கடகும் ேிறவன இழக்கக கூடிய சிறிய வாய்ப்பு உள்ளது. அப்படி த்களுைர்வுதேிறன் இழப்பு ஏறபடுமைானால், அவே ஆரம்ப ்கட்டதேிதலதய ்கண்டு பிடிதது விடுவது மைி்கவும் முக்கியம்.

உங்கள் குழநவே பாிதசாேவனயில்தேறிவிட்டதுஆனாலும் அபாயம்உண்டு

6 மைாேங்களில்• ஒலி வரும் ேிவச தநாக்கி ே ிரும்புேல்• ே ிடீர் என, சபா ிய ஒலி்கள் த்கட்டால் ேிடுக்கிடுேல்• தவறுபட்ட தேவவ்களுககு விதேியாசமைான வவ்கயில் அழுேல் - எனககு பச ிக்கிறது, எனககு ்கவளப்பா்க இருக்கிறது• நீங்கள் தபசும்தபாது உங்கள் மு்கதவே ்கவன ிதேல்• உங்களது புன்னவ்க்கள் மைறறும் ச ிா ிப்பு்களுககு ப ிரே ிபலிப்பா்க புன்னவ்கதேலும் ச ிா ிதேலும்• இருமைல்்கள் மைறறும் தவறு ஓவச்கவளயும் தபான்று குரல் ச்காடுதேல் - ஆ, ஏ, ப்பூ

18 மைாேங்களில்• “உள்தள மைறறும் சவள ிதய”, இறஙகு மைறறும் ஏறு” என்பவறறின் அர்தேதவே புா ிநது ச்காள்ளுேல்• த்கடகும்தபாது பல உ்டல் உறுப்புக்கவள சுடடிக்காடடுேல்• 20 சசற்கவளயாவது உபதயா்கிதேல்• “்கரடி சபாம்வமை எஙத்க?”, “அது என்ன?” தபான்ற எள ிவமையான த்கள்வி்களுககு சசாற்களாதலா அல்லது வசவ்க்கள ினாதலா பேில் அள ிதேல்• சபாம்வமை்கள் வவதது பாவவனசசய்து விவளயாடுேவல சவள ிக்காடடுேல் - ்கரடி சபாம்வமைககு குடிப்பேறகு ச்காடுப்பது• குவறநேபடசமைா்க நான்கு தவறுபட்ட சமைய்எழுதது ஒலி்கவள எழுப்புேல் - ்க,ே,்ட,ப,மை, வ• வாச ிததுக்காடடுவவேயும் மைறறும் உங்களு்டன் தசர்நது எள ிவமையான புதே்கங்கள் பார்ப்பவேயும் விரும்புேல்• ஒறவற விரவலப் பாவிதது ப்டங்கவள சுடடிக்காடடுேல்

9 மைாேங்களில்• அவன்/அவளது சபயவர அவழதோல் அேறத்கறப இயஙகுேல்• சோவலதபச ி மைை ி அடிதோல் அல்லது ்கேவு ேட்டப்பட்டால் ேகுநே இயக்கம் ்காடடுேல்• “இல்வல” எனககூறினால் அேன் அர்தேதவே உைர்நதுச்காள்ளல்• வசவ்க்கள் ்காடடிதயா அல்லது ஓவச்கவள எழுப்பிதயா அவன் அல்லது அவள் தேவவயானவறவற சபறறுகச்காள்ளல். உோரைமைா்க, வ்க்கவள நீடடுேல் மூலம் தூக்கப்பண்ணுேல்• உங்களு்டன் தசர்நது விவளயாடுேல். உோரைமைா்க, ்கண்ைாமூச்ச ி• மைக்களு்டன் தசர்நது இருக்க விரும்புேல் மைழவல தபச்சும் ே ிரும்பத ே ிரும்ப ஒலி எழுப்புேலும் - பாபாபாபா, டூடூடூ

24 மைாேங்களில்• இரண்டு நிவலச்காண்்ட வழிமுவற்கவள ப ின்பறறுேல் - “உனது ்கரடி சபாம்வமைவய தேடிஎடுதது பாடடியி்டம் ்காண்பி”• 100 அல்லது தமைறபட்ட சசாற்கவள உபதயா்கிதேல்• இரண்டு சபயர் சசாற்கவளயாவது உபதயா்கிதேல் - “நீ”, “நான்”, “எனது”• சீரா்க இரண்டு அல்லது தமைறபட்ட சசாற்கவள ச ிறு சசாறசறா்டா ில் இவைதேல் - “அப்பா சோப்பி”, “ரக ்கீதழ தபாகுது”• மைறறப் ப ிள்வள்களு்டன் தசர்நேிருப்பவே விரும்புேல்• ச்க ப ிள்வள்களுககு விவளயாடடுப் சபாருட்கவள ச்காடுக்க ஆரம்பிப்பது மைறறும் மைறறப் ப ிள்வள்கள ின் சசயல்்கவளயும் சசாற்கவளயும் தபான்று ோம் சசய்ேல்• அவனது அல்லது அவளது சசாற்கவள 50 முேல் 60 சேவீேமைான தநரங்கள ில் மைக்களால் விளங்கிக ச்காள்ள இயலும்• சசாற்கவளயும் ஒலி்கவளயும் எள ிோ்கவும் ப ிரயதேனப் ப்டாமைலும் உருவாககுவர்• புதே்கங்கவள சா ியான முவறயில் தநரா்கப் ப ிடிதது பக்கங்கவள புரடடுவர்• பஞ்சு அவ்டயப்பட்ட மைிரு்கங்கள் மைறறும் சபாம்வமை்களுககு “வாச ிப்பர்”• ்க ிதரயான்்கவள பாவிதது ்க ிறுககுவர்

12 மைாேங்களில்• எள ிவமையான ஒறவறச் சசால் வழிமுவறவய ப ின்பறறுேல் - “ச ிற ்டவுன்”• நீங்கள் சுடடிக்காடடும் எவேயாவவே ்காண்பேன் சபாருடடு அவறயின் குறுகத்க பார்வவவய சசலுததுேல்• மூன்று அல்லது தமைறபட்ட சசாற்கவள பாவிதேல்• சோ்டர்வப ஏறபடுததும் சபாருடடு வசவ்க்கவள பாவிதேல் - “ப்பாய் ப்பாய்” என வ்க அவசதேல், “தநா” என்பேறகு ேவலவய ஆடடுேல்• உங்கள் ்கண்்கவளப் பார்தேவாறு ஓவச்கள் வசவ்க்கள் மைறறும் சுடடிக்காடடுேல் மூலம், உங்கள் ்கவனதவே ஈர்தேல்• உங்கள ி்டம் ்காடடுவேற்கா்க விவளயாடடு சபாருட்கவள உங்கள ி்டம் ச்காண்டு வருேல்• ்கவனதவே ஈர்ப்பேறகும் மைறறும் பு்கழச்ச ிவய சபறுவேறகும் “நடிததுக்காடடுேல்”• தபசுவதுதபான்று பலவிே ஓவச்கவள இவைதேல் – அபா்டா, ப்பாடூ, ஆபீஈ• எள ிோன ப்டப்புதே்கங்கள ில் ஆர்வம் ்காடடுேல்

30 மைாேங்களில்• பா ிமைாைங்கள் (சபா ிய/ச ிறிய) மைறறும் அளவு்கள் (ச ிறிேளவு, ந ிவறய, அேி்கம்) பறறிய எண்ைங்கவள வ ிளங்கிக ச்காள்ளுேல்• வயது வநேவர்்கள ின் இலக்கைப் தபச்ச ிவன ச ிறிேளவு பயன்படுததுவார் - “இரண்டு ஆப்பிள்்கள்”, “குருவி பறக்கிறது”, “நான் பாய்நதேன்”• 350 சசாற்களுககும் அேி்கமைா்க உபதயா்கிதேல்• சசயறபாடடு விவனச் சசாற்கவள உபதயா்கிதேல் – ஓடு, ச ிநது, வ ிழு• சசாற்கள் மைறறும் விவளயாடடு சபாருட்கவள உபதயா்கிதது, மைறறப் ப ிள்வள்களு்டன் முவற எடுதது ச ிறிேளவு விவளயா்ட ஆரம்பிதேல்• மைறற ப ிள்வள ்காயப்படடு விட்டால் அல்லது தசா்கமைா்க இருநோல் ்கவவலவய சவள ிப்படுதேல்• வ ிவளயாடும்தபாது பல சசயறபாடு்கவள இவைதேல் – சபாம்வமைககு உைவவ ஊடடி நிதேிவரயாககுேல், ச ிறு ்கடவ்ட்கவள இரயிலில் வவதது இரயிவல ஓடடிச் சசன்று ்கடவ்ட்கவள இறககுேல்• சபரும்பாலான சசாற்கவள ஆரம்பிககும் தபாது ஒலிவய சவள ிக்காடடுேல்• இரண்டு அல்லது அேறகும் தமைறபட்ட ஒலி இவசவு்கள் அல்லது பேங்கள் உவ்டய சசாற்கவள உருவாககுேல் – “ப –னா –னா”, “ச்காம் –ப்யூ –ற்டர்”, “ஆ –ப்ப ிள்”• சாோரைமைா்க ்காைப்படும் குறியீடடுச் ச ின்னங்கள் மைறறும் அவ்டயாளச் ச ின்னங்கள் ஆ்கியவறவற புா ிநது ச்காள்ளுவார் – ந ிறுதது என்பேற்கான அவ்டயாளம்• நன்கு சோ ிநே ்கவே்கவள நிவனவில் ச்காள்வதும், வ ிளங்கிக ச்காள்வதும்

நீங்கள் பின்வருவனவறவற சசய்யும்தபாது குழநவே்களுககு மைி்கவும் பிடிககும்: • உங்கள் மு்கதவே அவர்்கள் நன்கு பார்க்கக கூடியோ்க அவர்்களுவ்டய மைட்டதேிறகு இறஙகுங்கள். இேன் மூலம் அவர்்கள் சசய்வேிலும் சசால்வேிலும் நீங்கள் ஆர்வம் ்காடடு்கிறீர்்கள் என்பது அவர்்களுககு சோ ிவ ிக்கப்படும். இது உங்களு்டன் சோ்டர்வப ஏறபடுததுவேறகு எள ிோ்க அவமையும்.• அவர்்கள் உருவாககும் ஒலி்கவள ேிரும்பச் சசால்லுங்கள். குழநவே்கள் ஒலி்கவள எழுப்புவேில் மைிகுநே மை்கிழச்ச ியவ்டவார்்கள், தமைலும் நீங்கள் அநே ஒலி்கவளப் தபாலதவ ேிரும்ப ே ிரும்ப சசால்வவே மைி்கவும் வ ிரும்புவார்்கள்• குறிப்பா்க அவர்்களுககு உைவு ஊடடுவது, குள ிப்பாடடுவது, உவ்ட மைாறறுவது தபான்ற தநரங்கள ில் நன்கு பாடடுப்பாடி ச ிா ியுங்கள். நாள் முழுவதும் நீங்கள் சசய்யும் சசயல்்கள் குறிததும் மைறறும் பார்ப்பவவ குறிததும் உங்கள் குழநவேயு்டன் ்கவேக்க தவண்டும் என்பவே ஞாப்கதேில் வவயுங்கள்: “ அம்மைா ேனது தமைல் சடவ்டவய தபாடு்கிறாள்”, “ அது ஒரு சபா ிய றரக”.• அவர்்கள் பார்ககும் மைறறும் விவளயாடும் சபாருட்கள ின் சபயர்்கவள அவர்்கள ி்டம் கூறவும். குழநவே்கள் புே ிய சபாருட்கவள ஆராய்நது பார்க்கவும், அவறவறப் பறறி அறிநது ச்காள்ளவும் மைறறும் அவறறின் சபயர் என்ன என்பவே சோ ிநது ச்காள்ளவும் மைி்கவும் ஆர்வம் ்காடடுவார்்கள்.

நீங்கள் பின்வருவனவறவற சசய்யும்தபாது சிறுபிள்வள்களுககு மைி்கவும் பிடிககும்: • நீங்கள் புதே்கதேில் ப்டங்கவளக ்காடடி சபயர்்கவள சசால்லும் தபாது அவர்்கள் புதே்கங்கவள சோடுவேறகும் ப ிடிததுக ச்காள்ளவும் அனுமைேிக்கவும்.• மைழவலப் தபச்சு தபசுவேறகுப் பேிலா்க உண்வமையான சசாற்கவள உபதயா்கியுங்கள் – ோோ என்பேறகுப் பே ிலா்க “எனககுத ோருங்கள்” அல்லது அண்ை ி என்பேறகுப் பேிலா்க “ேண்ைீர்”.• தநரம் எடுதது அவர்்கள் சசால்வவே ்கவன ிததுக த்களுங்கள். ேங்களது புேிய சசாற்கள், ஓவச்கள் மைறறும் ்கருததுக்கள் என்பவறவற நீங்கள் த்கட்க தவண்டும் என்று அவர்்கள் விரும்புவார்்கள்.• எள ிோன வழிமுவற்கவள அவர்்கள் ப ின்பறறுவேறகு ச்காடுக்கவும். “உனது ச ிவப்பு ்காலை ி்கவள சசன்று தேடிப்பார்.”• அவர்்களு்டன் நீங்கள் தபசும்தபாது அேி்களவு வ ிதேியாசமைான சசாற்கவள உபதயா்கிக்கவும் - தமைல்/ ்கீழ, உள்தள/சவள ிதய தபான்ற எேிர் சசாற்கள், “ஓடுேல்”, ‘ச ிேறுேல்” தபான்ற விவனச் சசாற்கள் மைறறும் “சநதோஷம்”, “சபா ியது”, “ச ிறியது”, “சுதேம்”, “அழுககு” தபான்ற விளக்கச் சசாற்கள்.• மைறற ப ிள்வள்களு்டன் தசர்நது விவளயாடுவேறகு ஊக்கப்படுதேவும் – நூல் நிவலயங்கள ில், வ ிவளயாடடு குழுக்கள ில், பூங்காவில்.

வளர்ச்சிக்கான வமைல்்கற்கள்இநே வளர்ச்சிக்கான வமைல்்கற்கள் இளம்பிள்வள்களின் வளர்ச்சியிவன அவ்டயாளம் ்காணும் சில ேிறவமை்கவள அவர்்கள் தபச்சுத சோ்டர்பிவன ஏறபடுதே ்கறகும் தபாதே அவ்டயாளம் ்காைககூடியோயிருககும் என சோிவிக்கின்றது. உங்கள் பிள்வள தபச்சு மைறறும் சமைாழி ேிறவமை்கவள வளர்ததுக ச்காள்வேறகு நீங்கள் எவவாறு உேவலாம் என்பேற்கான சில ே்கவல்்களும் ேரப்படடுள்ளது. உங்கள் பிள்வள ஒன்று அல்லது அேறகு தமைலான அநே வமைல்்கற்கவள அவ்டயவில்வல என்றால், ேயவுசசய்து உங்கள் பகுேிக்கான சிறுபிள்வள்கள் தபச்சு மைறறும் சமைாழி ேிட்டதது்டன் சோ்டர்பு ச்காள்ளுங்கள்.