หนา ๔๓ เลม ๑๓๔ ตอนพเศษ ๒๖๕ ง ราชกจจานเบกษา ๓๑ ตลาคม ๒๕๖๐

ประกาศ ก.พ.อ. เรอง หลกเกณฑและวธการพจารณาแตงตงบคคลใหดารงตาแหนง

ผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย พ.ศ. ๒๕๖๐

เพอใหหลกเกณฑการแตงตงบคคลใหดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย เปนชองทางในการพฒนาคณภาพวชาการและนวตกรรมของประเทศ รวมทงครอบคลมผลงานทคณาจารยไดนาความรความเชยวชาญในสาขาวชาของตนมาใชในการแกไขปญหา และพฒนาชมชน สงคม หรอประเทศ ตลอดจนผลกดนใหสถาบนอดมศกษาไทยกาวสความเปนสถาบนอดมศกษาชนนาระดบนานาชาตและเพมขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ

อาศยอานาจตามความในมาตรา ๑๔ (๓ ) และมาตรา ๒๘ แหงพระราชบญญต ระเบยบขาราชการพลเรอนในสถาบนอดมศกษา พ.ศ. ๒๕๔๗ และแกไขเพมเตมโดยพระราชบญญตระเบยบขาราชการพลเรอนในสถาบนอดมศกษา (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๕๑ ก.พ.อ. กาหนดหลกเกณฑและวธการพจารณาแตงตงบคคลใหดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย เพอใหสถาบนอดมศกษาใชเปนแนวทางในการออกขอบงคบ ทงน สภาสถาบนอดมศกษาอาจกาหนดหลกเกณฑเพอใหสอดคลองและเหมาะสมกบพนธกจและนโยบายการพฒนาอาจารยของแตละสถาบนอดมศกษาได แตตองไมตากวามาตรฐานกลางท ก.พ.อ. กาหนด ดงตอไปน

ขอ ๑ ใหยกเลกประกาศ ก.พ.อ. และเอกสารแนบทายประกาศ ก.พ.อ. ดงน ๑.๑ ประกาศ ก.พ.อ. และเอกสารแนบทายประกาศ ก.พ.อ. เรอง หลกเกณฑ

และวธการพจารณาแตงตงบคคลใหดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๕๐

๑.๒ ประกาศ ก .พ .อ . เ รอง หลกเกณฑและวธการพจารณาแตงต งบคคล ใหดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย (ฉบบท ๔) พ.ศ. ๒๕๕๑

๑.๓ ประกาศ ก .พ .อ . เ รอง หลกเกณฑและวธการพจารณาแตงต งบคคล ใหดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย (ฉบบท ๖) พ.ศ. ๒๕๕๕

๑.๔ ประกาศ ก .พ .อ . เ รอง หลกเกณฑและวธการพจารณาแตงต งบคคล ใหดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย (ฉบบท ๘) พ.ศ. ๒๕๕๕

๑.๕ ประกาศ ก.พ.อ. และเอกสารแนบทายประกาศ ก.พ.อ. เรอง หลกเกณฑและวธการพจารณาแตงตงบคคลใหดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย (ฉบบท ๙) พ.ศ. ๒๕๕๖

หนา ๔๔ เลม ๑๓๔ ตอนพเศษ ๒๖๕ ง ราชกจจานเบกษา ๓๑ ตลาคม ๒๕๖๐

๑.๖ ประกาศ ก.พ.อ. และเอกสารแนบทายประกาศ ก.พ.อ. เรอง หลกเกณฑและวธการพจารณาแตงตงบคคลใหดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย (ฉบบท ๑๐) พ.ศ. ๒๕๕๖

ขอ ๒ ประกาศ ก.พ.อ. น ใหใชบงคบเมอพนกาหนดหนงป นบตงแตวนประกาศ ในราชกจจานเบกษาเปนตนไป

ขอ ๒/๑ ใหสภาสถาบนอดมศกษามหนาทในการพฒนาคณาจารยใหดารงตาแหนง ทางวชาการทสงขน

หมวด ๑ การแตงตงอาจารยประจาใหดารงตาแหนงทางวชาการ

ขอ ๓ ใหสภาสถาบนแตงตงคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการ ประกอบดวย ๓.๑ ประธานกรรมการ ซงตองเปนกรรมการสภาสถาบนประเภทผทรงคณวฒ

ทดารงตาแหนงศาสตราจารย ๓.๒ กรรมการผทรงคณวฒ ซงตองเปนบคคลทมใชบคลากรของสถาบนอดมศกษานน ๆ

โดยคดสรรจากบญชรายชอผทรงคณวฒเพอแตงตงเปนคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการ ท ก.พ.อ. กาหนด ซงครอบคลมคณะหรอสาขาวชาทมการจดการเรยนการสอนในสถาบนนน ๆ จานวนไมนอยกวาหาคน

การพจารณาแตงตงอาจารยประจาใหดารงตาแหนงทางวชาการ ใหดาเนนการตามหลกเกณฑ ทกาหนดในขอ ๔ และขอ ๕ ตามวธการทกาหนดในขอ ๖ ถงขอ ๑๐

ขอ ๔ การพจารณาแตงตงอาจารยประจาใหดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย ใหพจารณาจากคณสมบตเฉพาะตาแหนง ผลการสอน ผลงานทางวชาการ และจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ ตามทกาหนดในประกาศนและเอกสารแนบทาย

การพจารณาแตงตงในวรรคแรกกระทาได ๒ วธ คอ การแตงตงโดยวธปกต และการแตงตง โดยวธพเศษ

ขอ ๕ การแตงตงอาจารยประจาผใดใหดารงตาแหนงทางวชาการโดยวธปกตใหดาเนนการ ดงน ๕.๑ การแตงตงใหดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารย ๕.๑.๑ คณสมบตเฉพาะตาแหนง ในกรณทสาเรจการศกษาระดบปรญญาตรหรอเทยบเทา ผนนตอง

ดารงตาแหนงอาจารย และทาการสอนมาแลวไมนอยกวาหกป หรอ ในกรณทสาเรจการศกษาระดบปรญญาโทหรอเทยบเทา ผนนตอง

ดารงตาแหนงอาจารย และทาการสอนมาแลวไมนอยกวาสป หรอ

หนา ๔๕ เลม ๑๓๔ ตอนพเศษ ๒๖๕ ง ราชกจจานเบกษา ๓๑ ตลาคม ๒๕๖๐

ในกรณทสาเรจการศกษาระดบปรญญาเอกหรอเทยบเทา ผนนตองดารงตาแหนงอาจารย และทาการสอนมาแลวไมนอยกวาหนงป และพนระยะทดลองการปฏบตงาน ทกาหนดโดยสถาบนนน ๆ

ในกรณทผขอดารงตาแหนงทางวชาการเคยไดรบแตงตงเปนอาจารยพเศษ ในสถาบนอดมศกษาท ก.พ.อ. รบรอง และไดสอนประจาวชาใดวชาหนง ซงเทยบคาไดไมนอยกวา สามหนวยกตระบบทวภาค หรอปฏบตงานดานวชาชพทใชความรความเชยวชาญในสาขาวชาทเสนอ ขอกาหนดตาแหนงมาแลว อาจนาระยะเวลาระหวางเปนอาจารยพเศษในภาคการศกษาทสอน หรอปฏบตงานดานวชาชพนนมารวมคานวณเวลาในการสอนใหสามในสสวนของเวลาททาการสอน

ในกรณทอาจารยผใดไดรบวฒเพม ใหนบระยะเวลาในการปฏบตหนาทในตาแหนงอาจารยกอนไดรบวฒเพมขนและเวลาทปฏบตหนาทในตาแหนงอาจารยหลงจากไดรบวฒเพมขนรวมกน เพอขอแตงตงตาแหนงผชวยศาสตราจารยไดตามอตราสวนของระยะเวลาทกาหนด ไวในคณสมบตเฉพาะตาแหนง

๕.๑.๒ ผลการสอน ตองประเมนคณภาพการสอนของผขอทครอบคลมขอมล ทจาเปนทก ๆ ดาน โดยเฉพาะความสามารถในการถายทอดความรเพอชวยใหผเรยนไดเกดการเรยนร และสามารถประเมนการเรยนรไดผลถกตองทสด ทงในระดบผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย หรอศาสตราจารย แตสภาสถาบนอดมศกษาอาจกาหนดใหสงขนตามระดบตาแหนงทประเมนได

ผขอตองมชวโมงสอนประจาวชาใดวชาหนงทกาหนดไวในหลกสตร ของสถาบนอดมศกษา ซงเทยบคาไดไมนอยกวาสามหนวยกตระบบทวภาค และมความชานาญในการสอนจะตองเสนอเอกสารหลกฐานทใชในการประเมนผลการสอนทผลตขนตามภาระงานสอน สาหรบกรณท ผขอไดทาการสอนหลายวชาหรอสอนวชาทมผสอนรวมกนหลายคน จะตองเสนอเอกสารหลกฐาน ทใชในการประเมนผลการสอน ในทกวชาหรอทกหวขอทผขอเปนผสอน แลวแตกรณ ซงรวมกนได ไมนอยกวาสามหนวยกตระบบทวภาค และมคณภาพดมการอางองแหลงทมาและไดใชประกอบ การสอนมาแลว โดยผานการประเมนจากคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการ ตามหลกเกณฑและวธการท กาหนดในขอบงคบของสภาสถาบนตามขอ ๕ แนวทางการประเมนผลการสอน ในเอกสารแนบทาย

๕.๑.๓ ผลงานทางวชาการตองประกอบดวยผลงานซงมคณภาพด และมปรมาณอยางนอย ดงตอไปน

(๑) ผลงานวจย ๒ เรอง หรอ (๒) ผลงานวจย ๑ เรอง และผลงานทางวชาการในลกษณะอน

๑ รายการ หรอ (๓) ผลงานวจย ๑ เรอง และผลงานวชาการรบใชสงคม ๑ เรอง

หรอ

หนา ๔๖ เลม ๑๓๔ ตอนพเศษ ๒๖๕ ง ราชกจจานเบกษา ๓๑ ตลาคม ๒๕๖๐

(๔) ผลงานวจย ๑ เรอง และตาราหรอหนงสอ ๑ เลม สาหรบการเสนอขอกาหนดตาแหนงทางวชาการสาขาวชาทางสงคมศาสตร

และมนษยศาสตรนน ผขออาจใชผลงานทางวชาการในลกษณะอน หรอผลงานวชาการรบใชสงคม หรอบทความทางวชาการซงมคณภาพดมาก แทนงานวจย ตาม (๒) - (๔) ได

การนางานวจยหรองานใด ๆ ททาเปนสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา ประกาศนยบตร หรอเพอสาเรจการศกษา มาเสนอเปนผลงานทางวชาการ ตามขอนจะกระทามได เวนแตผขอไดแสดงหลกฐานวาไดทาการศกษาหรอวจยเพมเตมขยายผลตอจากเรองเดม จนปรากฏความกาวหนาทางวชาการอยางเหนไดชด ในกรณเชนนใหพจารณาเฉพาะผลการศกษาหรอวจยทเพมขนจากเดมเทานน

ทงน ผลงานทางวชาการทกประเภทตองไดรบการเผยแพรตามหลกเกณฑ ท ก.พ.อ. กาหนด พรอมแสดงหลกฐานวาการเผยแพรนนไดผานการประเมนคณภาพ โดยคณะกรรมการผทรงคณวฒในสาขาวชานน ๆ หรอสาขาวชาทเกยวของ (peer reviewer) ทมาจากหลากหลายสถาบน ตามเอกสารแนบทาย

๕.๑.๔ จรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการในการพจารณากาหนดตาแหนง ผชวยศาสตราจารยตองคานงถงจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ ดงน

(๑) ตองมความซอสตยทางวชาการ ไมนาผลงานของผอนมาเปนผลงานของตนและไมลอกเลยนผลงานของผอน ไมนาผลงานของตนเองในเรองเดยวกนไปเผยแพร ในวารสารวชาการมากกวาหนงฉบบ รวมถงไมคดลอกขอความใด ๆ จากผลงานเดมของตน โดยไมอางองผลงานเดมตามหลกวชาการ ทงน ในลกษณะทจะทาใหเขาใจผดวาเปนผลงานใหม

(๒) ตองอางถงบคคลหรอแหลงทมาของขอมลทนามาใชในผลงาน ทางวชาการของตนเองเพอแสดงหลกฐานของการคนควา

(๓) ตองไมคานงถงผลประโยชนทางวชาการจนละเลยหรอละเมดสทธ สวนบคคลของผอนหรอสทธมนษยชน

(๔) ผลงานทางวชาการตองไดมาจากการศกษาโดยใชหลกวชาการ เปนเกณฑ ปราศจากอคต และเสนอผลงานตามความเปนจรง ไมจงใจเบยงเบนผลการศกษาหรอวจย โดยหวงผลประโยชนสวนตว หรอเพอกอใหเกดความเสยหายแกผอน และเสนอผลงานตามความเปนจรงไมขยายขอคนพบ โดยปราศจากการตรวจสอบยนยนในทางวชาการ

(๕) ตองนาผลงานไปใชประโยชนในทางทชอบธรรมและชอบดวยกฎหมาย (๖) หากผลงานทางวชาการมการใชขอมลจากการทาการวจยในคน

หรอสตว ผขอตาแหนงจะตองยนหลกฐานแสดงการอนญาตจากคณะกรรมการจรยธรรมการวจยของสถาบนทมการดาเนนการ

หนา ๔๗ เลม ๑๓๔ ตอนพเศษ ๒๖๕ ง ราชกจจานเบกษา ๓๑ ตลาคม ๒๕๖๐

๕.๒ การแตงตงใหดารงตาแหนงรองศาสตราจารย ๕.๒.๑ คณสมบตเฉพาะตาแหนง ผขอตองดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารย

และปฏบตหนาทในตาแหนงดงกลาวมาแลวไมนอยกวาสองป ๕.๒.๒ ผลการสอน ใหนาความในขอ ๕.๑.๒ มาใชบงคบโดยอนโลม แตตอง

มความชานาญพเศษในการสอน ๕.๒.๓ ผลงานทางวชาการ ผขออาจเสนอผลงานทางวชาการ ได ๒ วธ

ดงน วธท ๑ ผลงานทางวชาการตองประกอบดวยผลงานซงมคณภาพด

และมปรมาณอยางนอย ดงตอไปน (๑) ผลงานวจย ๒ เรอง หรอ (๒) ผลงานวจย ๑ เรอง และผลงานทางวชาการในลกษณะอน

๑ รายการ หรอ (๓) ผลงานวจย ๑ เรอง และผลงานวชาการรบใชสงคม ๑ เรอง และ (๔) ตารา หรอ หนงสอ ๑ เลม วธท ๒ ผลงานทางวชาการตองประกอบดวยผลงานซงมคณภาพ

และมปรมาณอยางนอย ดงตอไปน (๑) ผลงานวจยอยางนอย ๓ เรอง ซงมคณภาพดมาก อยางนอย

๒ เรอง และมคณภาพด ๑ เรอง หรอ (๒) ผลงานวจยซงมคณภาพดมาก อยางนอย ๒ เรอง และผลงาน

ทางวชาการในลกษณะอนซงมคณภาพด หรอ (๓) ผลงานวจยซงมคณภาพดมาก อยางนอย ๒ เรอง และผลงาน

วชาการรบใชสงคมซงมคณภาพด สาหรบการเสนอขอกาหนดตาแหนงทางวชาการสาขาวชาทางสงคมศาสตร

และมนษยศาสตร โดยวธท ๒ นน ผขออาจใชตาราหรอหนงสอซงมคณภาพดมาก อยางนอย ๒ เลม และมคณภาพด ๑ เลม แทนผลงานตาม (๑) - (๓) ได

การนางานวจยหรองานใด ๆ ททาเปนสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา ประกาศนยบตร หรอเพอสาเรจการศกษา มาเสนอเปนผลงานทางวชาการ ตามขอนจะกระทามได เวนแตผขอไดแสดงหลกฐานวาไดทาการศกษาหรอวจยเพมเตมขยายผลตอจากเรองเดม จนปรากฏความกาวหนาทางวชาการอยางเหนไดชด ในกรณเชนนใหพจารณาเฉพาะผลการศกษาหรอวจยทเพมขนจากเดมเทานน

หนา ๔๘ เลม ๑๓๔ ตอนพเศษ ๒๖๕ ง ราชกจจานเบกษา ๓๑ ตลาคม ๒๕๖๐

ทงน ผลงานทางวชาการทกประเภทตองเปนผลงานหลงจากไดรบ การแตงตงใหดารงตาแหนงทางวชาการเดม และตองไดรบการเผยแพรตามหลกเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด พรอมแสดงหลกฐานวาการเผยแพรนนไดผานการประเมนคณภาพโดยคณะกรรมการผทรงคณวฒ ในสาขาวชานน ๆ หรอสาขาวชาทเกยวของ (peer reviewer) ทมาจากหลากหลายสถาบน ตามเอกสารแนบทาย

๕.๒.๔ จรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการในการพจารณากาหนดตาแหนง รองศาสตราจารยตองคานงถงจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการตามทกาหนดไวในขอ ๕.๑.๔

๕.๓ การแตงตงใหดารงตาแหนงศาสตราจารย ๕.๓.๑ คณสมบตเฉพาะตาแหนง ผขอตองดารงตาแหนงรองศาสตราจารย

และปฏบตหนาทในตาแหนงดงกลาวมาแลวไมนอยกวาสองป ๕.๓.๒ ผลการสอน ผขอตองมชวโมงสอนประจาวชาหนงวชาใดทกาหนดไวใน

หลกสตรของสถาบนอดมศกษา ๕.๓.๓ ผลงานทางวชาการ ผขออาจเสนอผลงานทางวชาการได ๒ วธ ดงน วธท ๑ ผลงานทางวชาการตองประกอบดวยผลงานซงมคณภาพดมาก

และมปรมาณอยางนอย ดงตอไปน (๑) ผลงานวจย ๕ เรอง ซงตองไดรบการเผยแพรในวารสารวชาการ

ทอยในฐานขอมลระดบนานาชาตตามท ก.พ.อ. กาหนด หรอ (๒) ผลงานวจย ๑ เรอง ซงตองไดรบการเผยแพรในวารสารวชาการ

ทอยในฐานขอมลระดบนานาชาตตามท ก.พ.อ. กาหนด และผลงานทางวชาการในลกษณะอนซงตองไดรบการเผยแพรในระดบนานาชาตตามท ก.พ.อ. กาหนด หรอผลงานวชาการรบใชสงคม รวมกนทงหมด อยางนอย ๕ เรอง

และ (๓) ตารา หรอ หนงสอ ๑ เลม วธท ๒ ผลงานทางวชาการตองประกอบดวยผลงานซงมคณภาพดเดน

และมปรมาณอยางนอย ดงตอไปน (๑) ผลงานวจย ๕ เรอง ซงตองไดรบการเผยแพรในวารสารวชาการ

ทอยในฐานขอมลระดบนานาชาตตามท ก.พ.อ. กาหนด หรอ (๒) ผลงานวจย ๑ เรอง ซงตองไดรบการเผยแพรในวารสารวชาการ

ทอยในฐานขอมลระดบนานาชาตตามท ก.พ.อ. กาหนด และผลงานทางวชาการในลกษณะอนซงตองไดรบการเผยแพร ในระดบนานาชาตตามท ก.พ.อ. กาหนด หรอผลงานวชาการ รบใชสงคม รวมกนทงหมดอยางนอย ๕ เรอง

หนา ๔๙ เลม ๑๓๔ ตอนพเศษ ๒๖๕ ง ราชกจจานเบกษา ๓๑ ตลาคม ๒๕๖๐

สาหรบการเสนอขอกาหนดตาแหนงทางวชาการสาขาวชาทางสงคมศาสตรและมนษยศาสตรนน ผขออาจเสนอผลงานทางวชาการได ๒ วธ ดงน

วธท ๑ ผลงานทางวชาการตองประกอบดวยผลงานซงมคณภาพดมาก และมปรมาณอยางนอย ดงตอไปน

(๑) ผลงานวจย ๒ เรอง ซงตองไดรบการเผยแพรในวารสารวชาการ ทอยในฐานขอมลระดบนานาชาตตามท ก.พ.อ. กาหนด หรอฐานขอมล TCI กลม ๑ หรอ

(๒) ผลงานวจย ๑ เรอง ซงตองไดรบการเผยแพรในวารสารวชาการ ทอยในฐานขอมลระดบนานาชาตตามท ก.พ.อ. กาหนด หรอฐานขอมล TCI กลม ๑ และผลงาน ทางวชาการในลกษณะอน หรอผลงานวชาการรบใชสงคม รวมกนทงหมดอยางนอย ๒ เรอง

และ (๓) ตารา หรอ หนงสอ ๒ เลม วธท ๒ ผลงานทางวชาการตองประกอบดวยผลงานซงมคณภาพดเดน

และมปรมาณอยางนอย ดงตอไปน (๑) ผลงานวจย ๓ เรอง ซงตองไดรบการเผยแพรในวารสารวชาการ

ทอยในฐานขอมลระดบนานาชาตตามท ก.พ.อ. กาหนด หรอฐานขอมล TCI กลม ๑ หรอ (๒) ผลงานวจย ๑ เรอง ซงตองไดรบการเผยแพรในวารสารวชาการ

ทอยในฐานขอมลระดบนานาชาตตามท ก.พ.อ. กาหนด หรอฐานขอมล TCI กลม ๑ หรอ ตาราหรอหนงสอ ๑ เลม และผลงานทางวชาการในลกษณะอน หรอผลงานวชาการรบใชสงคม รวมกนทงหมดอยางนอย ๓ เรอง หรอ

(๓) ตารา หรอ หนงสอ ๓ เลม การนางานวจยหรองานใด ๆ ททาเปนสวนหนงของการศกษาเพอรบ

ปรญญา ประกาศนยบตร หรอเพอสาเรจการศกษา มาเสนอเปนผลงานทางวชาการ ตามขอนจะกระทามได เวนแตผขอไดแสดงหลกฐานวาไดทาการศกษาหรอวจยเพมเตมขยายผลตอจากเรองเดม จนปรากฏความกาวหนาทางวชาการอยางเหนไดชด ในกรณเชนนใหพจารณาเฉพาะผลการศกษาหรอวจยทเพมขนจากเดมเทานน

ทงน ผลงานทางวชาการทกประเภทตองเปนผลงานหลงจากไดรบ การแตงตงใหดารงตาแหนงทางวชาการเดม และตองไดรบการเผยแพรตามหลกเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด พรอมแสดงหลกฐานวาการเผยแพรนนไดผานการประเมนคณภาพโดยคณะกรรมการผทรงคณวฒ ในสาขาวชานน ๆ หรอสาขาวชาทเกยวของ (peer reviewer) ทมาจากหลากหลายสถาบน ตามเอกสารแนบทาย

๕.๓.๔ จรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการในการพจารณากาหนดตาแหนง รองศาสตราจารยตองคานงถงจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการตามทกาหนดไวในขอ ๕.๑.๔

หนา ๕๐ เลม ๑๓๔ ตอนพเศษ ๒๖๕ ง ราชกจจานเบกษา ๓๑ ตลาคม ๒๕๖๐

ขอ ๖ วธการแตงตงอาจารยประจาใหดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย โดยวธปกตใหดาเนนการ ดงน

๖.๑ การแตงตงใหดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารย และรองศาสตราจารย ๖.๑.๑ ใหคณะวชาเสนอชอผมคณสมบตตามหลกเกณฑตอคณะกรรมการ

พจารณาตาแหนงทางวชาการ ตามแบบคาขอรบการพจารณากาหนดตาแหนงทางวชาการท ก.พ.อ. กาหนด พรอมดวยผลงานทางวชาการตามเอกสารแนบทาย

๖.๑.๒ ใหคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประเมนผลการสอน โดยอาจแตงตงคณะอนกรรมการเพอประเมนผลการสอนไดตามความเหมาะสม

๖.๑.๓ ใหคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการ แตงตงคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ ในสาขาวชานน ๆ ซงมองคประกอบ ดงน

(๑) ประธานกรรมการ ซงตองแตงตงจากกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการ

(๒) กรรมการผทรงคณวฒ จานวนสามถงหาคน การแตงตงกรรมการผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการ

และจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ ตองคดสรรจากบญชรายชอผทรงคณวฒท ก.พ.อ. กาหนดสาหรบสาขาวชาทเสนอขอ หรอมความรความเชยวชาญเกยวของกบผลงานทเสนอขอ โดยตองเปน บคคลทมใชบคลากรของสถาบนอดมศกษาทผขอสงกดและไมไดอยในบงคบบญชาของสถาบนอดมศกษานน รวมท งมตาแหนงทางวชาการไมต ากวาตาแหนงท เสนอขอ และกาหนดใหตองมการประชม คณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณ ทางวชาการ โดยมกรรมการผทรงคณวฒมาประชมไมนอยกวากงหนงของจานวนกรรมการทงหมด และใหการดาเนนการอยในชนความลบทกขนตอน

ในกรณท มเหตผลหรอความจาเปนทสถาบนอดมศกษาไมสามารถแตงตง ผทรงคณวฒจากบญชรายชอผทรงคณวฒท ก.พ.อ. กาหนดได ใหขอความเหนชอบจาก ก.พ.อ. เปนราย ๆ ไป

ทงน เกณฑการตดสนของทประชมใหถอเสยงขางมาก ในกรณการพจารณาผลงานทางวชาการของคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอ

ทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ ตาแหนงผชวยศาสตราจารย และรองศาสตราจารย ทมผลการประเมนเปนเอกฉนทวาคณภาพของผลงานทางวชาการของผขอกาหนดตาแหนงอยในเกณฑหรอไมอยในเกณฑท ก.พ.อ. กาหนดนน สภาสถาบนอดมศกษาอาจกาหนดยกเวนการประชมไวในขอบงคบของสภาสถาบน โดยใหถอเอาผลการประเมนดงกลาวเปนผลการพจารณาของคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณ ทางวชาการกได

หนา ๕๑ เลม ๑๓๔ ตอนพเศษ ๒๖๕ ง ราชกจจานเบกษา ๓๑ ตลาคม ๒๕๖๐

ในกรณทผขอเสนอผลงานวชาการรบใชสงคม สภาสถาบนอดมศกษา อาจกาหนดไวในขอบงคบของสภาสถาบนอดมศกษา ใหแตงตงผทรงคณวฒในชมชนหรอผทปฏบตงานรวมกบชมชนทมความรหรอความเชยวชาญเกยวของกบสาขาวชาทเสนอขอ ทาหนาทเปนกรรมการ

๖.๑.๔ เมอคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการพจารณาความเหนของคณะกรรมการผทรงคณวฒตามขอ ๖.๑.๓ แลว ใหนาเสนอตอสภาสถาบนอดมศกษาพจารณาอนมตและใหอธการบดออกคาสงแตงตง และแจงให ก.พ.อ. ทราบภายในสามสบวน นบแตวนทออกคาสงแตงตง พรอมเอกสารหลกฐานประกอบการพจารณากาหนดตาแหนงทางวชาการตามท ก.พ.อ. กาหนด ทงน ก.พ.อ. จะพจารณาการปฏบตตามหลกเกณฑและวธการทกาหนดในประกาศน รวมทงสาระ และความถกตองเหมาะสมของการพจารณาอนมต และแจงผลการพจารณาใหสภาสถาบนอดมศกษา ทราบตอไป และใหสภาสถาบนอดมศกษาปฏบตตามนน

คาสงแตงตงใหดารงตาแหนงทางวชาการตองระบสาขาวชาของตาแหนง ทางวชาการทแสดงใหเหนถงความเชยวชาญของผขอดวย

๖.๒ การแตงตงใหดารงตาแหนงศาสตราจารย ๖.๒.๑ ใหนาความในขอ ๖.๑.๑ และ ๖.๑.๓ มาใชบงคบกบการแตงตง

ตามขอนดวยโดยอนโลม แตตองจดใหมการประชมคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมน ผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ โดยมกรรมการผทรงคณวฒมาประชม ไมนอยกวากงหนงของจานวนกรรมการทงหมด

๖.๒.๒ เมอคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการพจารณาความเหน ของคณะกรรมการผทรงคณวฒแลว ใหนาเสนอตอสภาสถาบนอดมศกษาพจารณา

๖.๒.๓ เมอสภาสถาบนอดมศกษาพจารณาอนมตแลว ใหเสนอ ก.พ.อ. ใหความเหน เพอเสนอรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการเพอนาเสนอนายกรฐมนตรนาความ กราบบงคมทล เพอทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ แตงตง พรอมเอกสารหลกฐานประกอบการพจารณากาหนดตาแหนงทางวชาการตามท ก.พ.อ. กาหนด

ขอ ๗ การแตงตงอาจารยประจาใหดารงตาแหนงทางวชาการโดยวธพเศษ สถาบนอดมศกษาอาจเสนอแตงตงผดารงตาแหนงอาจารย ผชวยศาสตราจารย หรอ

รองศาสตราจารย ซงมคณสมบตเฉพาะสาหรบตาแหนงทตางไปจากทกาหนดไวในมาตรฐานกาหนดตาแหนงใหดารงตาแหนงสงขนกได เชน การเสนอแตงตงผชวยศาสตราจารยซงปฏบตหนาทในตาแหนงยงไมครบระยะเวลาทกาหนดใหดารงตาแหนงรองศาสตราจารย หรอการเสนอแตงตงอาจารยประจา ใหดารงตาแหนงรองศาสตราจารยโดยทผนนมไดดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารยมากอน

หนา ๕๒ เลม ๑๓๔ ตอนพเศษ ๒๖๕ ง ราชกจจานเบกษา ๓๑ ตลาคม ๒๕๖๐

การแตงตงใหดารงตาแหนงทางวชาการโดยวธพเศษ ใหดาเนนการ ดงน ๗.๑ การแตงตงใหดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารย โดยวธพเศษ ใหเสนอผลงานทางวชาการและใหดาเนนการตามวธการเชนเดยวกบการแตงตง

ตาแหนงผชวยศาสตราจารยโดยวธปกตโดยอนโลม โดยใหแตงตงกรรมการผทรงคณวฒจานวนอยางนอยหาคน พจารณาผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ โดยการตดสนของทประชม ใหถอเสยงขางมาก ทงน ผลงานทางวชาการตองมคณภาพอยในระดบดมาก

๗.๒ การแตงตงใหดารงตาแหนงรองศาสตราจารย โดยวธพเศษ ใหเสนอผลงานทางวชาการไดเฉพาะวธท ๑ เทานน และใหดาเนนการ

ตามวธการเชนเดยวกบการแตงตงใหดารงตาแหนงรองศาสตราจารยโดยวธปกตโดยอนโลม โดยใหแตงตงกรรมการ ผทรงคณวฒจ านวนอยางนอยหาคน พจารณาผลงานทางวชาการและจรยธรรม และจรรยาบรรณทางวชาการ โดยการตดสนของทประชมใหถอเสยงขางมาก ทงน ผลงานทางวชาการ ตองมคณภาพอยในระดบดมาก

๗.๓ การแตงตงใหดารงตาแหนงศาสตราจารย โดยวธพเศษ ใหเสนอผลงานทางวชาการไดเฉพาะวธท ๑ เทานน และใหดาเนนการ

ตามวธการเชนเดยวกบการแตงตงใหดารงตาแหนงศาสตราจารยโดยวธปกตโดยอนโลม โดยใหแตงตงกรรมการ ผทรงคณวฒจ านวนอยางนอยหาคน พจารณาผลงานทางวชาการและจรยธรรม และจรรยาบรรณทางวชาการ โดยการตดสนของทประชมตองไดรบคะแนนเสยงไมนอยกวาสในหาเสยง ทงน ผลงานทางวชาการตองมคณภาพอยในระดบดเดน

ขอ ๘ แบบคาขอฯ (แบบ ก.พ.อ. ๐๓) แบบเสนอแตงตงฯ (แบบ ก.พ.อ. ๐๔) แบบแสดงหลกฐานการมสวนรวมในผลงานทางวชาการ แนวทางในการประเมนผลการสอนของผขอกาหนดตาแหนงทางวชาการ ลกษณะการมสวนรวมในผลงานทางวชาการ คาจากดความของผลงานทางวชาการ ลกษณะการเผยแพรและผลงานทางวชาการทจาแนกตามระดบคณภาพ และอน ๆ ใหเปนไปตามท ก.พ.อ. กาหนด

ขอ ๙ กรณการขอกาหนดตาแหนงทางวชาการในระดบตาแหนงและสาขาวชาเดยวกนกบ ทไดเคยขอกาหนดตาแหนงทางวชาการมาแลว หากมการนาผลงานทางวชาการเดมท เคยเสนอ เพอพจารณากาหนดตาแหนงทางวชาการมากอน มาเสนอขอกาหนดตาแหนงทางวชาการ อกครงหนง ทงน ไมวาโดยผขอคนเดมหรอผขอคนใหม ใหคณะกรรมการผทรงคณวฒฯ ใชผลการพจารณาผลงานทางวชาการเดมแตละชนทผานการพจารณามาแลวนน โดยไมตองพจารณาผลงาน ทางวชาการนนใหมอก เวนแตคณะกรรมการผทรงคณวฒฯ เหนวาเปนผลงานทลาสมยหรอมเหตสมควรอนทจะไมใช ผลการพจารณานนอกตอไป ในกรณเชนนคณะกรรมการผทรงคณวฒฯ ตองระบเหตผลทางวชาการ โดยชดแจงดวย

หนา ๕๓ เลม ๑๓๔ ตอนพเศษ ๒๖๕ ง ราชกจจานเบกษา ๓๑ ตลาคม ๒๕๖๐

หมวด ๒ การลงโทษ

ขอ ๑๐ ใหสภาสถาบนอดมศกษาพจารณากาหนดมาตรการในการปองกนและลงโทษ ผขอกาหนดตาแหนงอนสอใหเหนวาเปนผทกระทาผดทางจรยธรรมและจรรยาบรรณอนเกยวของ กบผลงานทางวชาการและเปนผทมความประพฤตไมเหมาะสมทจะไดรบการพจารณาใหดารงตาแหนง ทางวชาการ ดงตอไปน

๑๐.๑ กรณทตรวจพบวาผขอระบการมสวนรวมในผลงานไมตรงกบความเปนจรงหรอมพฤตการณสอวามการลอกเลยนผลงานทางวชาการของผอน หรอนาผลงานทางวชาการของผอน ไปใช ในการเสนอขอตาแหนงทางวชาการโดยอางวาเปนผลงานทางวชาการของตนเอง หรอนาผลงาน ของตนเองในเรองเดยวกนไปเผยแพรในวารสารวชาการมากกวาหนงฉบบ หรอคดลอกขอความใด ๆ จากผลงานเดมของตนโดยไมอางองผลงานเดมตามหลกวชาการ ทงน ในลกษณะทจะทาใหเขาใจผดวาเปนผลงานใหม หรอละเลยหรอละเมดสทธสวนบคคลของผอนหรอสทธมนษยชน เพอกอใหเกด ความเสยหายแกผอน และกระทาการใด ๆ ทเบยงเบนผลการศกษาหรอวจยและไมเสนอผลงานตามความเปนจรง ใหสภาสถาบนอดมศกษามมตใหงดการพจารณาการขอตาแหนงทางวชาการในครงนน และดาเนนการทางวนยตามขอเทจจรงและความรายแรงแหงการกระทาผดเปนกรณ ๆ ไป และหามผกระทาผดนนเสนอขอตาแหนงทางวชาการมกาหนดเวลาไมนอยกวาหาป แตไมเกนสบป นบตงแตวนทสภาสถาบนอดมศกษามมต

๑๐.๒ กรณท ได รบการพจารณาอนมต ใหดารงตาแหนงทางวชาการไปแลว หากภายหลงตรวจสอบพบหรอทราบวาผลงานทางวชาการทใชในการเสนอขอตาแหนงทางวชาการ ครงนน เปนการลอกเลยนผลงานของผอนหรอนาเอาผลงานของผอนไปใช โดยอางวาเปนผลงานของตนเอง หรอนาผลงานของตนเองในเรองเดยวกนไปเผยแพรในวารสารวชาการมากกวาหนงฉบบ หรอคดลอกขอความใด ๆ จากผลงานเดมของตนโดยไมอางองผลงานเดมตามหลกวชาการ ทงน ในลกษณะทจะทาใหเขาใจผดวาเปนผลงานใหม หรอละเลยหรอละเมดสทธสวนบคคลของผอนหรอสทธมนษยชน เพอกอใหเกดความเสยหายแกผอน และกระทาการใด ๆ ทเบยงเบนผลการศกษาหรอวจยและไมเสนอผลงานตามความเปนจรง ใหสภาสถาบนอดมศกษามมตถอดถอนตาแหนงผชวยศาสตราจารย และ รองศาสตราจารย สาหรบตาแหนงศาสตราจารยใหสภาสถาบนอดมศกษาพจารณาเสนอความเหนตอ ก.พ.อ. เพอนาความกราบบงคมทลเพอทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ ถอดถอน และดาเนนการทางวนย ตามขอเทจจรงและความรายแรงแหงการกระทาผดเปนกรณ ๆ ไป และหามผกระทาผดนนเสนอขอตาแหนงทางวชาการมกาหนดเวลาไมนอยกวาหาป แตไมเกนสบป นบตงแตวนทสภาสถาบนอดมศกษา มมตใหถอดถอน หรอนบตงแตวนททรงพระกรณาโปรดเกลาฯ ถอดถอน แลวแตกรณ

หนา ๕๔ เลม ๑๓๔ ตอนพเศษ ๒๖๕ ง ราชกจจานเบกษา ๓๑ ตลาคม ๒๕๖๐

หมวด ๓ การเสนอขอทบทวนผลการพจารณา

ขอ ๑๑ กรณทผลการพจารณาคณภาพของผลงานทางวชาการไมอยในเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด ผขออาจเสนอขอทบทวนผลการพจารณาตอสภาสถาบนอดมศกษา และสามารถเสนอขอทบทวน ผลการพจารณาไดไมเกนสองครง โดยแสดงเหตผลทางวชาการสนบสนน และการขอทบทวนดงกลาว แตละครงใหยนเรองไดภายในเกาสบวนนบแตวนทรบทราบมต

ภายใตบงคบขอ ๖.๑.๔ เมอสภาสถาบนอดมศกษาไดรบเรองการขอทบทวนผลการพจารณาผลงานทางวชาการแลว ใหสงคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการพจารณา เมอคณะกรรมการ พจารณาตาแหนงทางวชาการมความเหนประการใดใหเสนอตอสภาสถาบนอดมศกษาวนจฉย และ ใหคาวนจฉยของสภาสถาบนอดมศกษาเปนทสด

ขอ ๑๒ ใหคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการ ดาเนนการดงน (๑) การทบทวนผลการพจารณาครงทหนง (ก) ในกรณทเหนวาคาชแจงขอโตแยงไมมเหตผลทางวชาการ จะมมตไมรบพจารณากได (ข) ในกรณทเหนวาคาชแจงขอโตแยงมเหตผลทางวชาการ ใหมมตรบไวพจารณา

โดยมอบคณะกรรมการผทรงคณวฒ เพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรม และจรรยาบรรณทางวชาการชดเดมพจารณาคาชแจงขอโตแยงนน

(๒) การทบทวนผลการพจารณาครงทสอง (ก) ในกรณทเหนวาคาชแจงขอโตแยงไมมเหตผลทางวชาการหรอมไดชแจง ขอโตแยง

โดยมเหตผลเพมเตมจากครงทหนง จะมมตไมรบพจารณากได (ข) ในกรณทเหนวาคาชแจงขอโตแยงมเหตผลทางวชาการและไดชแจงเหตผลเพมเตมจาก

การขอทบทวนครงทหนง ใหแตงตงคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการเพมเตม จากทแตงตงไวเดม จานวนสองถงสามคน เพอพจารณาคาชแจง ขอโตแยงและผลงานทางวชาการของผขอ ทงน ใหประธานคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการชดเดมทาหนาทเปนประธาน

ขอ ๑๓ กรณมการแตงตงกรรมการผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการ และจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการเพมเตม ใหสถาบนอดมศกษาจายเงนสมนาคณกรรมการสาหรบการทบทวนผลการพจารณาผลงานทางวชาการของกรรมการทแตงตงเพมนนดวย

หนา ๕๕ เลม ๑๓๔ ตอนพเศษ ๒๖๕ ง ราชกจจานเบกษา ๓๑ ตลาคม ๒๕๖๐

ขอ ๑๔ สภาสถาบนอดมศกษาอาจพจารณาเฉพาะคาชแจงขอโตแยงของผลงานทางวชาการ ทยนไวเดมทกประเภททคณภาพไมอยในหลกเกณฑท ก.พ.อ. กาหนดเทานน ทงน หากผขอมผลงานทางวชาการใหมเพมเตม หรอมการแกไขผลงานเดม กรณนจะตองดาเนนการเสนอขอกาหนดตาแหนงทางวชาการใหม และใหถอวาวนทยนผลงานทางวชาการเพมเตมหรอวนทยนขอแกไขผลงานเดมเปนวนเสนอขอตาแหนงทางวชาการใหม

ภายใตบงคบขอ ๖.๑.๔. กรณมปญหาทจะตองวนจฉยตามหมวดน ใหสภาสถาบนอดมศกษาเปนผวนจฉยชขาดและใหคาวนจฉยของสภาสถาบนอดมศกษาเปนทสด

บทเฉพาะกาล

ขอ ๑๕ การพจารณาแตงตงบคคลใหดารงตาแหนงทางวชาการทสภาสถาบนอดมศกษา ไดรบเรองไวแลวและอยระหวางการดาเนนการอยในวนกอนวนทประกาศนใชบงคบใหดาเนนการพจารณากาหนดตาแหนง ตามประกาศ ก.พ.อ. เรองหลกเกณฑและวธการพจารณาแตงตงบคคล ใหดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๕๐ และทแกไขเพมเตม (ฉบบท ๔) พ.ศ. ๒๕๕๑ (ฉบบท ๖) พ.ศ. ๒๕๕๕ (ฉบบท ๘) พ.ศ. ๒๕๕๕ (ฉบบท ๙) พ.ศ. ๒๕๕๖ และ (ฉบบท ๑๐) พ.ศ. ๒๕๕๖ ตอไปจนแลวเสรจ ทงน สภาสถาบนอดมศกษา จะแตงตงบคคล ใหดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย ไดไมกอนวนทประกาศ ก.พ.อ. ฉบบนน ๆ มผลบงคบใช

ขอ ๑๖ มใหนาความในขอ ๓ (๓.๑) มาใชบงคบกบสถาบนอดมศกษา ซงไมมกรรมการสภาสถาบนประเภทผทรงคณวฒทดารงตาแหนงศาสตราจารย อยในวนกอนวนทประกาศนใชบงคบจนกวา จะมการแตงตงกรรมการสภาสถาบนผทรงคณวฒขนใหม

ประกาศ ณ วนท ๑๖ ตลาคม พ.ศ. ๒๕๖๐

ธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

ประธาน ก.พ.อ.

- ๑ -

ก.พ.อ. ๐๓

เอกสารแนบทายประกาศ ก.พ.อ. เรอง หลกเกณฑและวธการพจารณาแตงตงบคคลใหดารงตาแหนง

ผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย พ.ศ. ๒๕๖๐ ------------------------------

๑. แบบคาขอรบการพจารณากาหนดตาแหนงทางวชาการ

สวนท ๑ : แบบประวตสวนตวและผลงานทางวชาการ

แบบประวตสวนตวและผลงานทางวชาการ เพอขอดารงตาแหนง............................................

(ผชวยศาสตราจารย /รองศาสตราจารย /ศาสตราจารย) โดยวธ..........................

ในสาขาวชา ............................................................ (เชยวชาญ..............................................................)

ของ (นาย/นาง/นางสาว)............................................... สงกด ภาค/สาขาวชา.....................................................

คณะ..................................มหาวทยาลย/สถาบน........................................ --------------------------------

๑. ประวตสวนตว ๑.๑ วน เดอน ปเกด ๑.๒ อาย ....... ป ๑.๓ การศกษาระดบอดมศกษา (โปรดระบชอคณวฒเตมพรอมสาขาวชา โดยเรยงจากคณวฒสงสดตามลาดบ และกรณสาเรจการศกษาจากตางประเทศใหระบเปนภาษาองกฤษ) คณวฒ ป พ.ศ. ทจบ ชอสถานศกษาและประเทศ ๑.๓.๑ ๑.๓.๒ ๑.๓.๓ ๑.๓.๔ ๑.๓.๕ (ในกรณทสาเรจการศกษาระดบปรญญาโทและปรญญาเอกและปรญญาบตรใดๆ ใหระบหวขอเรองวทยานพนธและงานวจยททาเปนสวนของการศกษาเพอรบปรญญาหรอประกาศนยบตรนนๆ ดวย)

- ๒ - ๒. ประวตการรบราชการ ๒.๑ ปจจบนดารงตาแหนง...................................................... รบเงนเดอน........................บาท ๒.๒ ไดรบแตงตงใหดารงตาแหนงอาจารย เมอวนท............เดอน.............................พ.ศ. ............ ๒.๓ ไดรบแตงตงใหดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารย (โดยวธปกต/วธพเศษ) ในสาขาวชา.............. เมอวนท...........เดอน.........................พ.ศ. ....... ๒.๔ ไดรบแตงตงใหดารงตาแหนงรองศาสตราจารย (โดยวธปกต/วธพเศษ) ในสาขาวชา................ เมอวนท.........เดอน......................พ.ศ. .......

(ในกรณทเคยบรรจเขารบราชการในตาแหนงอน หรอเคยดารงตาแหนงอาจารยประจา/อาจารยพเศษในสงกดอน ใหระบตาแหนง สงกด และวน เดอน ป ทดารงตาแหนงนนดวย)

อายราชการ ...... ป ........ เดอน

๒.๕ ตาแหนงอน ๆ ๒.๕.๑ ๒.๕.๒ ๒.๕.๓ ๒.๕.๔ ๒.๕.๕

๓. ภาระงานยอนหลง ๓ ป (เปนภาระงานททาโดยความเหนชอบจากเจาสงกด) ๓.๑ งานสอน (โปรดระบระดบวาปรญญาตร หรอบณฑตศกษา) ระดบ รายวชาทสอน ช.ม./สปดาห เปดสอนภาค/ปการศกษา ............ ……………… ……………. ………………………….. ............ ……………… ……………. ………………………….. ............ ……………… ……………. ………………………….. ๓.๒ งานวจย (โปรดระบเรองททาการวจย และระยะเวลาทใชในแตละโครงการ) ๓.๓ งานบรการทางวชาการ (โปรดระบประเภทของกจกรรม และปรมาณเวลาทใชตอสปดาห) ๓.๔ งานบรหาร (โปรดระบงานบรหารทมสวนรบผดชอบโดยตรง และปรมาณเวลาทใชตอสปดาห) ๓.๕ งานอน ๆ ทเกยวของ (โปรดระบประเภทของงาน และปรมาณเวลาทใชตอสปดาห)

- ๓ -

๔. ผลงานทางวชาการ

๔.๑ ผลงานทางวชาการทเสนอเพอประกอบการพจารณาตาแหนงผชวยศาสตราจารย ๔.๑.๑ ผลงานวจย ๔.๑.๑.๑ …........................................................................................... ผลงานวจยนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ............ ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๑.๑.๒ ................................................................................................. ผลงานวจยนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๑.๑.๓ ................................................................................................. ผลงานวจยนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

(กรณงานวจยทมลกษณะเปนงานทเกยวเนองสอดคลองกน หรองานวจยทเปนชดโครงการ หรองานวจยทดาเนนการเปนชดตอเนอง โปรดระบวางานวจยตามลกษณะดงกลาวขางตนเปนงานวจยเกยวกบเรองใด หรอมความเกยวเนองสอดคลองกนอยางไร และผขอเปนผดาเนนการหลกในงานวจยเรองใด มาประกอบการพจารณาดวย)

๔.๑.๒ ผลงานทางวชาการในลกษณะอน ๔.๑.๒.๑ ................................................................................................. ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

- ๔ -

๔.๑.๒.๒ ................................................................................................. ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๑.๒.๓ ................................................................................................. ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๑.๓ ผลงานวชาการรบใชสงคม ๔.๑.๓.๑ ................................................................................................. ผลงานวชาการรบใชสงคมนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนง ผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๑.๓.๒ ................................................................................................. ผลงานวชาการรบใชสงคมนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนง ผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๑.๓.๓ ................................................................................................. ผลงานวชาการรบใชสงคมนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนง ผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

- ๕ -

๔.๑.๔ ตารา หนงสอ หรอบทความทางวชาการ ๔.๑.๔.๑ ................................................................................................. ผลงานนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๑.๔.๒ ................................................................................................. ผลงานนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๑.๔.๓ ................................................................................................. ผลงานนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

(ผลงานทางวชาการทกประเภท ใหเสนอโดยเขยนตามหลกของการเขยนเอกสารอางอง อนประกอบดวยชอผแตง ป พ.ศ. ชอเรอง แหลงพมพ จานวนหนา เปนตน และกรณทเผยแพรในวารสาร ทางวชาการใหระบวาอยในฐานขอมลใด ตามเอกสารแนบทายประกาศ ก.พ.อ.)

(ในกรณทมผเขยนรวมหลายคน ใหผเขยนรวมลงนามรบรองวา มสวนรวมในผลงานเทาใด มาประกอบการพจารณาดวย)

๔.๒ ผลงานทางวชาการทเสนอเพอประกอบการพจารณาตาแหนงรองศาสตราจารย ๔.๒.๑ ผลงานวจย ๔.๒.๑.๑ ................................................................................................. ผลงานวจยนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

- ๖ -

๔.๒.๑.๒ ................................................................................................. ผลงานวจยนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๒.๑.๓ ................................................................................................. ผลงานวจยนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๒.๒ ผลงานทางวชาการในลกษณะอน ๔.๒.๒.๑ ................................................................................................. ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๒.๒.๒ ................................................................................................. ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๒.๒.๓ ................................................................................................. ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

- ๗ -

๔.๒.๓ ผลงานวชาการรบใชสงคม ๔.๒.๓.๑ ................................................................................................. ผลงานวชาการรบใชสงคมนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนง ผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๒.๓.๒ ................................................................................................. ผลงานวชาการรบใชสงคมนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนง ผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๒.๓.๓ ................................................................................................. ผลงานวชาการรบใชสงคมนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนง ผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๒.๔ ตาราหรอหนงสอ ๔.๒.๔.๑ ................................................................................................. ผลงานนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๒.๔.๒ ................................................................................................. ผลงานนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

- ๘ -

๔.๒.๔.๓ ................................................................................................. ผลงานนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

(ผลงานทางวชาการทกประเภท ใหเสนอโดยเขยนตามหลกของการเขยนเอกสารอางอง อนประกอบดวยชอผแตง ป พ.ศ. ชอเรอง แหลงพมพ จานวนหนา เปนตน และกรณทเผยแพรในวารสาร ทางวชาการใหระบวาอยในฐานขอมลใด ตามเอกสารแนบทายประกาศ ก.พ.อ.)

(ในกรณทมผเขยนรวมหลายคน ใหผเขยนรวมลงนามรบรองวา มสวนรวมในผลงานเทาใด มาประกอบการพจารณาดวย)

๔.๓ ผลงานทางวชาการทเสนอเพอประกอบการพจารณาตาแหนงศาสตราจารย ๔.๓.๑ ผลงานวจย ๔.๓.๑.๑ ................................................................................................. ผลงานวจยนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๓.๑.๒ ................................................................................................. ผลงานวจยนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๓.๑.๓ ................................................................................................. ผลงานวจยนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

- ๙ -

๔.๓.๒ ผลงานทางวชาการในลกษณะอน ๔.๓.๒.๑ ................................................................................................. ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๓.๒.๒ ................................................................................................. ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๓.๒.๓ ................................................................................................. ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๓.๓ ผลงานวชาการรบใชสงคม ๔.๓.๓.๑ ................................................................................................. ผลงานวชาการรบใชสงคมนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนง ผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

- ๑๐ -

๔.๓.๓.๒ ................................................................................................. ผลงานวชาการรบใชสงคมนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนง ผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๓.๓.๓ ................................................................................................. ผลงานวชาการรบใชสงคมนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนง ผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๓.๔ ตาราหรอหนงสอ ๔.๓.๔.๑ ................................................................................................. ผลงานนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๓.๔.๒ ................................................................................................. ผลงานนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๓.๔.๓ ................................................................................................. ผลงานนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

- ๑๑ -

(ผลงานทางวชาการทกประเภท ใหเสนอโดยเขยนตามหลกของการเขยนเอกสารอางอง อนประกอบดวยชอผแตง ป พ.ศ. ชอเรอง แหลงพมพ จานวนหนา เปนตน และกรณทเผยแพรในวารสาร ทางวชาการใหระบวาอยในฐานขอมลใด ตามเอกสารแนบทายประกาศ ก.พ.อ.)

(ในกรณทมผเขยนรวมหลายคน ใหผเขยนรวมลงนามรบรองวา มสวนรวมในผลงานเทาใด มาประกอบการพจารณาดวย)

ขอรบรองวาขอความดงกลาวขางตนเปนความจรงทกประการ

ลงชอ...............................................................เจาของประวต (.................................................................)

ตาแหนง................................................................

วนท.............เดอน.............................พ.ศ. .........

- ๑๒ -

สวนท ๒ แบบประเมนคณสมบตโดยผบงคบบญชา

แบบประเมนแตงตงใหดารงตาแหนง...................................... (ผชวยศาสตราจารย /รองศาสตราจารย /ศาสตราจารย)

ในสาขาวชา ...................................................... โดยวธ..............................................

ของ (นาย/นาง/นางสาว).................................................... สงกด/ภาค/สาขาวชา.....................................................

คณะ.................................มหาวทยาลย/สถาบน........................................ --------------------------------

ไดตรวจสอบคณสมบตเฉพาะสาหรบตาแหนง...(ผชวยศาสตราจารย/ รองศาสตราจารย/ศาสตราจารย).. แลวเหนวา นาย/นาง/นางสาว...................................................................................เปนผมคณสมบต... (ครบถวน/ไมครบถวน)... ตามหลกเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด

ลงชอ...................................................

(...................................................) ตาแหนง ..ผบงคบบญชาระดบหวหนาภาควชาหรอเทยบเทา..

วนท........เดอน.................พ.ศ. ........ ความเหนผบงคบบญชาระดบคณบดหรอเทยบเทา

ไดพจารณาแลวเหนวา นาย/นาง/นางสาว....................................................................เปนผมคณสมบต ...(เขาขาย/ ไมเขาขาย)...ทจะไดรบการแตงตงใหดารงตาแหนง...(ผชวยศาสตราจารย/ รองศาสตราจารย/ ศาสตราจารย)...

ลงชอ...................................................

(...................................................)

ตาแหนง...................................................

วนท........เดอน.................พ.ศ. ........

- ๑๓ -

สวนท ๓ แบบประเมนผลการสอน

คณะอนกรรมการเพอประเมนผลการสอน ในการประชมครงท......./.......เมอวนท......... ซงไดรบมอบอานาจจากคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการ ........(มหาวทยาลย/สถาบน)........ ไดประเมนผลการสอนรหสวชา......................รายวชา........................................ของ นาย/นาง/นางสาว........................................................แลวเหนวา บคคลดงกลาวเปนผมความ....(ชานาญ/ชานาญพเศษ/เชยวชาญ).......ในการสอน มคณภาพ...(อย/ไมอย)....ในหลกเกณฑและวธการตามทสภาสถาบนกาหนด

ลงชอ........................................................... (...................................................) ตาแหนง ประธานคณะอนกรรมการเพอประเมนผลการสอน วนท......เดอน...................พ.ศ. ........

- ๑๔ -

สวนท ๔ แบบประเมนผลงานทางวชาการ

ตอนท ๑ การพจารณาของคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงาน ทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ

คณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ ในสาขาวชา...................................................ในการประชมครงท........./............. เมอวนท.............................รวม..........ครง ประเมนผลงานทางวชาการของ นาย/นาง/นางสาว...................ซงขอกาหนดตาแหนงเปน..(ผชวยศาสตราจารย /รองศาสตราจารย /ศาสตราจารย)....ในสาขาวชา..............แลวเหนวา ๑) งานวจย............เรอง คณภาพ..(อย/ไมอย)..ในเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด.........เรอง ไดแก ๑.๑).............................................................. ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ.......................... ๑.๒).............................................................. ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ.......................... ๒) ผลงานทางวชาการในลกษณะอน............รายการ คณภาพ..(อย/ไมอย)..ในเกณฑท ก.พ.อ.กาหนด.........รายการ ไดแก ๒.๑).............................................................. ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ.......................... ๒.๒).............................................................. ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ.......................... ๓) ผลงานวชาการรบใชสงคม............เรอง คณภาพ..(อย/ไมอย)..ในเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด .........เรอง ไดแก ๓.๑).............................................................. ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ.......................... ๓.๒).............................................................. ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ.......................... ๔) ตารา/หนงสอ............เลม คณภาพ..(อย/ไมอย)..ในเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด.........เลม ไดแก ๔.๑).............................................................. ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ..........................

- ๑๕ -

๔.๒).............................................................. ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ.......................... ๕) บทความทางวชาการ............เรอง คณภาพ..(อย/ไมอย)..ในเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด........เรอง ไดแก ๕.๑).............................................................. ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ.......................... ๕.๒).............................................................. ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ..........................

(ผลงานทางวชาการทกประเภท ใหเสนอโดยเขยนตามหลกของการเขยนเอกสารอางอง อนประกอบดวยชอผแตง ป พ.ศ. ชอเรอง แหลงพมพ จานวนหนา เปนตน และกรณทเผยแพรในวารสาร ทางวชาการใหระบวาอยในฐานขอมลใด ตามเอกสารแนบทายประกาศ ก.พ.อ.)

(กรณคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการฯ พจารณาแลวเหนวางานวจยดงกลาวเปนงานวจยทมลกษณะเปนงานทเกยวเนองสอดคลองกน หรองานวจยทเปนชดโครงการ หรองานวจยทดาเนนการเปนชดตอเนอง โปรดระบวางานวจยตามลกษณะดงกลาวขางตนเปนงานวจยเกยวกบเรองใด หรอมความเกยวเนองสอดคลองกนอยางไร มาประกอบการพจารณาดวย)

สรปผลการประเมนผลงานทางวชาการ (ประกอบดวย: ผลงานมเนอหาเกยวกบเรองอะไร ผลทไดรบ การนาไปใชประโยชน และแสดงใหเหนถงความเชยวชาญอยางไร

.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

ลงชอ.......................................................... (.......................................................)

ตาแหนง ประธานคณะกรรมการผทรงคณวฒ เพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการ และจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ

วนท......เดอน...................พ.ศ. .........

- ๑๖ -

ตอนท ๒ การพจารณาของคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการ คณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการ...(มหาวทยาลย/สถาบน).... ในการประชม ครงท.............เมอวนท....................พจารณาผลการประเมนผลงานทางวชาการของ นาย/นาง/นางสาว................... ตามทคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการเสนอ แลวเหนวา..(งานวจย/ผลงานทางวชาการในลกษณะอน/ผลงานวชาการรบใชสงคม/ตารา/หนงสอ/บทความทางวชาการ)...คณภาพ...(อย/ ไมอย)..ในเกณฑท ก.พ.อ.กาหนด และเปนผมจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการตามเกณฑท ก.พ.อ.กาหนด จงเหน...(สมควร/ไมสมควร)...ใหกาหนดตาแหนง นาย/นาง/นางสาว.................................... เปนตาแหนง.......... (ผชวยศาสตราจารย/รองศาสตราจารย/ศาสตราจารย)... ในสาขาวชา.............................. และใหนาเสนอทประชมสภาสถาบนอดมศกษาพจารณาใหความเหนชอบตอไป

ลงชอ....................................................... (.......................................................) ตาแหนง ประธาน/ เลขานการคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการ วนท......เดอน...................พ.ศ. ..........

- ๑๗ -

สวนท ๕ มตสภาสถาบนอดมศกษา สภามหาวทยาลย/สถาบน.............................. ในการประชมครงท..../......... เมอวนท... เดอน.......................พ.ศ. ....พจารณาแลวมมต...... (อนมต/ไมอนมต)....

๑. ใหแตงตงนาย/นาง/นางสาว................................ใหดารงตาแหนง (ผชวยศาสตราจารย/ รองศาสตราจารย/ ศาสตราจารย) ในสาขาวชา........................................... ไดตงแตวนท...................... ซงเปนวนทสภาสถาบน...(ไดรบเรอง/ ไดรบผลงานฉบบปรบปรงสมบรณ/ ไดรบผลงานฉบบตพมพเผยแพร/ อนๆ ระบ....)

๒. (สาหรบตาแหนงผชวยศาสตราจารย และรองศาสตราจารย) ใหอธการบดออกคาสงแตงตงบคคลดงกลาวในขอ ๑ และแจงให ก.พ.อ. ทราบภายในสามสบวนนบแตวนทออกคาสงแตงตง พรอมสงสาเนาคาสงแตงตงคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณ ทางวชาการ และแบบคาขอ (แบบ ก.พ.อ. ๐๓)

(สาหรบตาแหนงศาสตราจารย) ใหเสนอ ก.พ.อ. ใหความเหนเพอเสนอรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการเพอนาเสนอนายกรฐมนตรนาความกราบบงคมทลเพอทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ แตงตง นาย/นาง/นางสาว.................................... ใหดารงตาแหนงศาสตราจารยในสาขาวชา............. ไดตงแตวนท.................................... ซงเปนวนทสภาสถาบน...(ไดรบเรอง/ ไดรบผลงานฉบบปรบปรงสมบรณ/ ไดรบผลงานฉบบตพมพเผยแพร/ อนๆ ระบ....) พรอมสงสาเนาคาสงแตงตงคณะกรรมการผทรงคณวฒ เพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ ผลการประเมนผลงานทางวชาการ ผลงานทางวชาการ และแบบคาขอ (แบบ ก.พ.อ. ๐๓)

ลงชอ......................................................... (........................................................)

ตาแหนง นายกสภาสถาบน/เลขานการสภาสถาบน วนท......เดอน...................พ.ศ. ..........

- ๑๘ -

ก.พ.อ. ๐๔ เอกสารแนบทายประกาศ ก.พ.อ.

เรอง หลกเกณฑและวธการพจารณาแตงตงบคคลใหดารงตาแหนง ผชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย และศาสตราจารย พ.ศ. ๒๕๖๐

------------------------------

๒. แบบเสนอแตงตงบคคลใหดารงตาแหนงทางวชาการโดยผบงคบบญชา

สวนท ๑ : แบบประวตสวนตวและผลงานทางวชาการ

แบบประวตสวนตวและผลงานทางวชาการ เพอแตงตงดารงตาแหนง............................................ (ผชวยศาสตราจารย /รองศาสตราจารย /ศาสตราจารย)

โดยวธ.......................... ในสาขาวชา ............................................................ (เชยวชาญ..............................................................)

ของ (นาย/นาง/นางสาว)............................................... สงกด ภาค/สาขาวชา.....................................................

คณะ..................................มหาวทยาลย/สถาบน........................................ --------------------------------

๑. ประวตสวนตว ๑.๑ วน เดอน ปเกด ๑.๒ อาย ....... ป ๑.๓ การศกษาระดบอดมศกษา (โปรดระบชอคณวฒเตมพรอมสาขาวชา โดยเรยงจากคณวฒสงสดตามลาดบ และกรณสาเรจการศกษาจากตางประเทศใหระบเปนภาษาองกฤษ) คณวฒ ป พ.ศ. ทจบ ชอสถานศกษาและประเทศ ๑.๓.๑ ๑.๓.๒ ๑.๓.๓ ๑.๓.๔ ๑.๓.๕

(ในกรณทสาเรจการศกษาระดบปรญญาโทและปรญญาเอกและปรญญาบตรใดๆ ใหระบหวขอเรองวทยานพนธและงานวจยททาเปนสวนของการศกษาเพอรบปรญญาหรอประกาศนยบตรนนๆ ดวย)

- ๑๙ -

๒. ประวตการรบราชการ ๒.๑ ปจจบนดารงตาแหนง....................................................... รบเงนเดอน ........................บาท ๒.๒ ไดรบแตงตงใหดารงตาแหนงอาจารย เมอวนท..............เดอน.........................พ.ศ. ................. ๒.๓ ไดรบแตงตงใหดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารย (โดยวธปกต/วธพเศษ) ในสาขาวชา............... เมอวนท...........เดอน.........................พ.ศ. ......... ๒.๔ ไดรบแตงตงใหดารงตาแหนงรองศาสตราจารย (โดยวธปกต/วธพเศษ) ในสาขาวชา.................. เมอวนท.........เดอน......................พ.ศ. ...........

(ในกรณทเคยบรรจเขารบราชการในตาแหนงอน หรอเคยดารงตาแหนงอาจารยประจา/อาจารยพเศษ ในสงกดอน ใหระบตาแหนง สงกด และวน เดอน ป ทดารงตาแหนงนนดวย)

อายราชการ ...... ป ........ เดอน

๒.๕ ตาแหนงอน ๆ ๒.๕.๑ ๒.๕.๒ ๒.๕.๓ ๒.๕.๔ ๒.๕.๕

๓. ภาระงานยอนหลง ๓ ป (เปนภาระงานททาโดยความเหนชอบจากเจาสงกด) ๓.๑ งานสอน (โปรดระบระดบวาปรญญาตร หรอบณฑตศกษา) ระดบ รายวชาทสอน ช.ม./สปดาห เปดสอนภาค/ปการศกษา ............ ……………… ……………. ………………………….. ............ ……………… ……………. ………………………….. ............ ……………… ……………. ………………………….. ๓.๒ งานวจย (โปรดระบเรองททาการวจย และระยะเวลาทใชในแตละโครงการ) ๓.๓ งานบรการทางวชาการ (โปรดระบประเภทของกจกรรม และปรมาณเวลาทใชตอสปดาห) ๓.๔ งานบรหาร (โปรดระบงานบรหารทมสวนรบผดชอบโดยตรง และปรมาณเวลาทใชตอสปดาห) ๓.๕ งานอน ๆ ทเกยวของ (โปรดระบประเภทของงาน และปรมาณเวลาทใชตอสปดาห)

- ๒๐ -

๔. ผลงานทางวชาการ ๔.๑ ผลงานทางวชาการทเสนอเพอประกอบการพจารณาตาแหนงผชวยศาสตราจารย ๔.๑.๑ ผลงานวจย ๔.๑.๑.๑ …........................................................................................... ผลงานวจยนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ............ ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๑.๑.๒ ................................................................................................. ผลงานวจยนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๑.๑.๓ ................................................................................................. ผลงานวจยนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไ ไมเคยใช

เคยใช (เมอ ปพ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

(กรณงานวจยทมลกษณะเปนงานทเกยวเนองสอดคลองกน หรองานวจยทเปนชดโครงการ หรองานวจยทดาเนนการเปนชดตอเนอง โปรดระบวางานวจยตามลกษณะดงกลาวขางตนเปนงานวจยเกยวกบเรองใด หรอมความเกยวเนองสอดคลองกนอยางไร และผขอเปนผดาเนนการหลกในงานวจยเรองใด มาประกอบการพจารณาดวย)

๔.๑.๒ ผลงานทางวชาการในลกษณะอน ๔.๑.๒.๑ ................................................................................................. ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

- ๒๑ -

๔.๑.๒.๒ ................................................................................................. ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๑.๒.๓ ................................................................................................. ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๑.๓ ผลงานวชาการรบใชสงคม ๔.๑.๓.๑ ................................................................................................. ผลงานวชาการรบใชสงคมนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนง ผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๑.๓.๒ ................................................................................................. ผลงานวชาการรบใชสงคมนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนง ผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๑.๓.๓ ................................................................................................. ผลงานวชาการรบใชสงคมนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนง ผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

- ๒๒ -

๔.๑.๔ ตารา หนงสอ หรอบทความทางวชาการ ๔.๑.๔.๑ ................................................................................................. ผลงานนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๑.๔.๒ ................................................................................................. ผลงานนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๑.๔.๓ ................................................................................................. ผลงานนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

(ผลงานทางวชาการทกประเภท ใหเสนอโดยเขยนตามหลกของการเขยนเอกสารอางอง อนประกอบดวยชอผแตง ป พ.ศ. ชอเรอง แหลงพมพ จานวนหนา เปนตน และกรณทเผยแพรในวารสารทางวชาการใหระบวาอยในฐานขอมลใด ตามเอกสารแนบทายประกาศ ก.พ.อ.)

(ในกรณทมผเขยนรวมหลายคน ใหผเขยนรวมลงนามรบรองวา มสวนรวมในผลงานเทาใด มาประกอบการพจารณาดวย)

๔.๒ ผลงานทางวชาการทเสนอเพอประกอบการพจารณาตาแหนงรองศาสตราจารย ๔.๒.๑ ผลงานวจย ๔.๒.๑.๑ ................................................................................................. ผลงานวจยนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

- ๒๓ -

๔.๒.๑.๒ ................................................................................................. ผลงานวจยนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๒.๑.๓ ................................................................................................. ผลงานวจยนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอปพ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๒.๒ ผลงานทางวชาการในลกษณะอน ๔.๒.๒.๑ ................................................................................................. ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๒.๒.๒ ................................................................................................. ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๒.๒.๓ ................................................................................................. ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

- ๒๔ -

๔.๒.๓ ผลงานวชาการรบใชสงคม ๔.๒.๓.๑ ................................................................................................. ผลงานวชาการรบใชสงคมนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนง ผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๒.๓.๒ ................................................................................................. ผลงานวชาการรบใชสงคมนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนง ผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๒.๓.๓ ................................................................................................. ผลงานวชาการรบใชสงคมนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนง ผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๒.๔ ตาราหรอหนงสอ ๔.๒.๔.๑ ................................................................................................. ผลงานนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๒.๔.๒ ................................................................................................. ผลงานนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

- ๒๕ -

๔.๒.๔.๓ ................................................................................................. ผลงานนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

(ผลงานทางวชาการทกประเภท ใหเสนอโดยเขยนตามหลกของการเขยนเอกสารอางอง อนประกอบดวยชอผแตง ป พ.ศ. ชอเรอง แหลงพมพ จานวนหนา เปนตน และกรณทเผยแพรในวารสาร ทางวชาการใหระบวาอยในฐานขอมลใด ตามเอกสารแนบทายประกาศ ก.พ.อ.)

(ในกรณทมผเขยนรวมหลายคน ใหผเขยนรวมลงนามรบรองวา มสวนรวมในผลงานเทาใด มาประกอบการพจารณาดวย)

๔.๓ ผลงานทางวชาการทเสนอเพอประกอบการพจารณาตาแหนงศาสตราจารย ๔.๓.๑ ผลงานวจย ๔.๓.๑.๑ ................................................................................................. ผลงานวจยนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๓.๑.๒ ................................................................................................. ผลงานวจยนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๓.๑.๓ ................................................................................................. ผลงานวจยนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

- ๒๖ -

๔.๓.๒ ผลงานทางวชาการในลกษณะอน ๔.๓.๒.๑ ................................................................................................. ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนง ผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๓.๒.๒ ................................................................................................. ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนง ผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๓.๒.๓ ................................................................................................. ผลงานทางวชาการในลกษณะอนนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนง ผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๓.๓ ผลงานวชาการรบใชสงคม ๔.๓.๓.๑ ................................................................................................. ผลงานวชาการรบใชสงคมนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนง ผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๓.๓.๒ ................................................................................................. ผลงานวชาการรบใชสงคมนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนง ผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

- ๒๗ -

๔.๓.๓.๓ ................................................................................................. ผลงานวชาการรบใชสงคมนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนง ผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๓.๔ ตาราหรอหนงสอ ๔.๓.๔.๑ ................................................................................................. ผลงานนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๓.๔.๒ ................................................................................................. ผลงานนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

๔.๓.๔.๓ ................................................................................................. ผลงานนเคยใชสาหรบการพจารณาขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยและ/หรอตาแหนงรองศาสตราจารย และ/หรอตาแหนงศาสตราจารยมาแลวหรอไม ไมเคยใช

เคยใช (เมอป พ.ศ....... และผลการพจารณาคณภาพอยในระดบ.......... ตามเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด)

(ผลงานทางวชาการทกประเภท ใหเสนอโดยเขยนตามหลกของการเขยนเอกสารอางอง อนประกอบดวยชอผแตง ป พ.ศ. ชอเรอง แหลงพมพ จานวนหนา เปนตน และกรณทเผยแพรในวารสาร ทางวชาการใหระบวาอยในฐานขอมลใด ตามเอกสารแนบทายประกาศ ก.พ.อ.)

(ในกรณทมผเขยนรวมหลายคน ใหผเขยนรวมลงนามรบรองวา มสวนรวมในผลงานเทาใด มาประกอบการพจารณาดวย)

- ๒๘ -

ขอรบรองวาขอความดงกลาวขางตนเปนความจรงทกประการ

ลงชอ.................................................. (...................................................)

ตาแหนง...ผบงคบบญชาระดบคณบดหรอเทยบเทา...

วนท........เดอน...............พ.ศ. ..........

ขาพเจา นาย/นาง/นางสาว.........................................ตาแหนง....................................ยนยอมใหผบงคบบญชาเสนอแตงตงใหดารงตาแหนงเปน.......................ในสาขาวชา............................

ลงชอ..................................................(เจาของประวต) (...................................................)

ตาแหนง...........................................................

วนท........เดอน...............พ.ศ. ........

- ๒๙ -

สวนท ๒ แบบประเมนผลการสอน

คณะอนกรรมการเพอประเมนผลการสอน ในการประชมครงท......./.......เมอวนท......... ซงไดรบมอบอานาจจากคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการ ........(มหาวทยาลย/สถาบน)........ ไดประเมนผลการสอนรหสวชา......................รายวชา........................................ของ นาย/นาง/นางสาว........................................................แลวเหนวา บคคลดงกลาวเปนผมความ....(ชานาญ/ชานาญพเศษ/เชยวชาญ).......ในการสอน มคณภาพ...(อย/ไมอย)....ในหลกเกณฑและวธการตามทสภาสถาบนกาหนด

ลงชอ........................................................... (...................................................) ตาแหนง ประธานคณะอนกรรมการเพอประเมนผลการสอน วนท......เดอน...................พ.ศ. ........

- ๓๐ -

สวนท ๓ แบบประเมนผลงานทางวชาการ

ตอนท ๑ การพจารณาของคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงาน ทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ

คณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ ในสาขาวชา..................................................ในการประชมครงท........./............. เมอวนท.............................รวม..........ครง ประเมนผลงานทางวชาการของ นาย/นาง/นางสาว....................ซงขอกาหนดตาแหนงเปน..(ผชวยศาสตราจารย /รองศาสตราจารย /ศาสตราจารย)...ในสาขาวชา................ แลวเหนวา ๑) งานวจย............เรอง คณภาพ..(อย/ไมอย)..ในเกณฑท ก.พ.อ.กาหนด.........เรอง ไดแก ๑.๑).............................................................. ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ.......................... ๑.๒).............................................................. ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ.......................... ๒) ผลงานทางวชาการในลกษณะอน............รายการ คณภาพ..(อย/ไมอย)..ในเกณฑท ก.พ.อ.กาหนด.........รายการ ไดแก ๓.๑).............................................................. ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ.......................... ๓.๒).............................................................. ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ..........................

๓) ผลงานวชาการรบใชสงคม............เรอง คณภาพ..(อย/ไมอย)..ในเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด .........เรอง ไดแก ๒.๑).............................................................. ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ.......................... ๒.๒).............................................................. ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ.......................... ๔) ตารา/หนงสอ............เลม คณภาพ..(อย/ไมอย)..ในเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด.........เลม ไดแก ๔.๑).............................................................. ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ..........................

- ๓๑ -

๔.๒).............................................................. ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ.......................... ๕) บทความทางวชาการ............เรอง คณภาพ..(อย/ไมอย)..ในเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด........เรอง ไดแก ๕.๑).............................................................. ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ.......................... ๕.๒).............................................................. ผขอมสวนรวมรอยละ ....... คณภาพอยในระดบ..........................

(ผลงานทางวชาการทกประเภท ใหเสนอโดยเขยนตามหลกของการเขยนเอกสารอางอง อนประกอบดวยชอผแตง ป พ.ศ. ชอเรอง แหลงพมพ จานวนหนา เปนตน และกรณทเผยแพรในวารสารทางวชาการใหระบวาอยในฐานขอมลใด ตามเอกสารแนบทายประกาศ ก.พ.อ.)

(กรณคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการฯ พจารณาแลวเหนวางานวจยดงกลาวเปนงานวจยทมลกษณะเปนงานทเกยวเนองสอดคลองกน หรองานวจยทเปนชดโครงการ หรองานวจยทดาเนนการเปนชดตอเนอง โปรดระบวางานวจยตามลกษณะดงกลาวขางตนเปนงานวจยเกยวกบเรองใด หรอมความเกยวเนองสอดคลองกนอยางไร มาประกอบการพจารณาดวย)

สรปผลการประเมนผลงานทางวชาการ (ประกอบดวย: ผลงานมเนอหาเกยวกบเรองอะไร ผลทไดรบ การนาไปใชประโยชน และแสดงใหเหนถงความเชยวชาญอยางไร

.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

ลงชอ.......................................................... (.......................................................)

ตาแหนง ประธานคณะกรรมการผทรงคณวฒ เพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการ และจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ

วนท......เดอน...................พ.ศ. .........

- ๓๒ -

ตอนท ๒ การพจารณาของคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการ คณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการ...(มหาวทยาลย/สถาบน).... ในการประชม ครงท.............เมอวนท....................พจารณาผลการประเมนผลงานทางวชาการของ นาย/นาง/นางสาว................... ตามทคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการเสนอ แลวเหนวา..(งานวจย/ผลงานทางวชาการในลกษณะอน/ผลงานวชาการรบใชสงคม/ตารา/หนงสอ/บทความทางวชาการ)...คณภาพ...(อย/ ไมอย)..ในเกณฑท ก.พ.อ.กาหนด และเปนผมจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการตามเกณฑท ก.พ.อ.กาหนด จงเหน...(สมควร/ไมสมควร)...ใหกาหนดตาแหนง นาย/นาง/นางสาว.................................... เปนตาแหนง.......... (ผชวยศาสตราจารย/รองศาสตราจารย/ศาสตราจารย)... ในสาขาวชา.............................. และใหนาเสนอทประชมสภาสถาบนอดมศกษาพจารณาใหความเหนชอบตอไป

ลงชอ....................................................... (.......................................................) ตาแหนง ประธาน/ เลขานการคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการ วนท......เดอน...................พ.ศ. ..........

- ๓๓ -

สวนท ๔ มตสภาสถาบนอดมศกษา สภามหาวทยาลย/สถาบน........................... ในการประชมครงท..../......... เมอวนท...... เดอน.......................พ.ศ. ....พจารณาแลวมมต...... (อนมต/ไมอนมต)....

๑. ใหแตงตงนาย/นาง/นางสาว................................ใหดารงตาแหนง (ผชวยศาสตราจารย/ รองศาสตราจารย/ ศาสตราจารย) ในสาขาวชา........................................... ไดตงแตวนท.................... ซงเปนวนทสภาสถาบน...(ไดรบเรอง/ ไดรบผลงานฉบบปรบปรงสมบรณ/ ไดรบผลงานฉบบตพมพเผยแพร/ อนๆ ระบ....)....

๒. (สาหรบตาแหนงผชวยศาสตราจารย และรองศาสตราจารย) ใหอธการบดออกคาสงแตงตงบคคลดงกลาวในขอ ๑ และแจงให ก.พ.อ. ทราบภายในสามสบวนนบแตวนทออกคาสงแตงตง พรอมสงสาเนาคาสงแตงตงคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ และแบบเสนอแตงตง (แบบ ก.พ.อ. ๐๔)

(สาหรบตาแหนงศาสตราจารย) ใหเสนอ ก.พ.อ. ใหความเหนเพอเสนอรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการเพอนาเสนอนายกรฐมนตรนาความกราบบงคมทลเพอทรงพระกรณาโปรดเกลาฯ แตงตง นาย/นาง/นางสาว.................................... ใหดารงตาแหนงศาสตราจารยในสาขาวชา.............. ไดตงแตวนท.................................... ซงเปนวนทสภาสถาบน...(ไดรบเรอง/ ไดรบผลงานฉบบปรบปรงสมบรณ/ ไดรบผลงานฉบบตพมพเผยแพร/ อนๆ ระบ....) พรอมสงสาเนาคาสงแตงตงคณะกรรมการผทรงคณวฒ เพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ ผลการประเมนผลงาน ทางวชาการ ผลงานทางวชาการ และแบบเสนอแตงตง (แบบ ก.พ.อ. ๐๔)

ลงชอ......................................................... (........................................................)

ตาแหนง นายกสภาสถาบน/เลขานการสภาสถาบน วนท......เดอน...................พ.ศ. ..........

- ๓๔ -  

เอกสารแนบทายประกาศ ก.พ.อ. เรอง หลกเกณฑและวธการพจารณาแตงตงบคคลใหดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารย

รองศาสตราจารย และศาสตราจารย พ.ศ. ๒๕๖๐

-------------------

๓. ลกษณะการมสวนรวมในผลงานทางวชาการ ๓.๑ ผลงานทางวชาการทเสนอเพอประกอบการพจารณาตองเปนงานทผขอตองเปนเจาของและเปนผดาเนนการเอง ๓.๒ ถาเปนงานทผขอมสวนรวมในผลงานทางวชาการ ตองมลกษณะดงน ๓.๒.๑. ผลงานทางวชาการทมใชผลงานวจย ผขอจะตองมสวนรวมไมนอยกวารอยละ ๕๐ และตองเปนผดาเนนการหลกในเรองนน ๓.๒.๒. สาหรบการมสวนรวมในผลงานวจย ตองมลกษณะอยางใดอยางหนง ดงน (๑) ผขอมสวนรวมในผลงานวจยไมนอยกวารอยละ ๕๐ (๒) ผขอเปนผดาเนนการหลก และมผลงานวจยเรองอนทเกยวเนองสอดคลองกน ซงแสดงปรมาณผลงานวจย รวมกนแลวเทยบไดไมนอยกวารอยละ ๕๐ ของผลงานวจย ๑ เรอง (๓) ในกรณผลงานวจยทเปนชดโครงการ RESEARCH PROGRAM ผขอจะตองเปนผดาเนนการหลกในบางโครงการ (ของชดโครงการนน) อยางนอย ๑ เรอง และมปรมาณผลงาน รวมแลวไมนอยกวารอยละ ๕๐ (๔) ในกรณงานวจยทดาเนนการเปนชดตอเนองกน ผขอจะตองเปนผดาเนนการหลกและมปรมาณผลงานรวมแลวไมนอยกวารอยละ ๕๐ ผดาเนนการหลก (Corresponding author) หมายถง บคคลทมบทบาท และ ความรบผดชอบสาคญในการออกแบบการวจย (Research Design) การวเคราะหขอมล (Data Analysis) และการสรปผลการวจยและใหขอเสนอแนะ (Research Summary and Recommendation) รวมทง เปนผดาเนนการหลกในการเผยแพรผลงานดงกลาว ทงน ผลงานวจยแตละเรองควรมผดาเนนการหลก (Corresponding author) ไดเพยงคนเดยว เวนแตกรณอนตามท ก.พ.อ. กาหนด ๓.๓ การลงนามรบรองการมสวนรวมในผลงานทางวชาการ หากมการเสนอผลงานทางวชาการ ทมผรวมงานหลายคนจะตองใหผรวมงานทกคนลงนามรบรองวา แตละคนมสวนรวมในผลงานเรองนน รอยละเทาใด รวมทงระบบทบาทหนาทและความรบผดชอบในผลงานนน ทงน หากไมสามารถตดตอผรวมงานใหลงนามรบรองไดครบทกคนใหดาเนนการดงน (๑) กรณทไมสามารถตดตอผรวมงานทกคนใหลงนามรบรองได ใหระบจานวนผรวมงานทกคนและใหถอวาผรวมงานทกคนมสวนรวมในผลงานทางวชาการเทาเทยมกน

- ๓๕ -  

(๒) กรณผรวมงานบางคนไมสามารถลงนามรบรองการมสวนรวมในผลงานทางวชาการได ใหมการลงนามรบรองโดยหวหนาภาควชาหรอคณบด และผขอเปนอยางนอย พรอมทงชแจงเหตผล ความจาเปนทผนนไมสามารถลงนามได หรอเหตผลทไมสามารถระบการมสวนรวมของผนนใหชดเจน เพอประกอบการพจารณาดวย ทงน ใหคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการเปนผพจารณาเหตผลความจาเปนดงกลาว การลงนามรบรองการมสวนรวมในผลงานแตละเรอง เมอไดลงนามรบรองแลวจะเปลยนแปลงไมได หากตรวจสอบพบภายหลงวาผขอกาหนดตาแหนงระบการมสวนรวมไมตรงกบความเปนจรงจะถอวาการกระทาของผนนเขาขายผดจรยธรรมไมเหมาะสมทจะไดรบการพจารณาแตงตงใหดารงตาแหนงทางวชาการ โดยใหสถาบนอดมศกษาสอบหาขอเทจจรงและดาเนนการทางวนยตอไป ๓.๔ กรณเสนอผลงานวชาการรบใชสงคม ซงมการดาเนนงานเปนหมคณะ หรอเปนงานทมการบรณาการ หลายสาขาวชา ผขอกาหนดตาแหนงตองเปนผดาเนนการหลกในสาขาวชาทเสนอขอ โดยมบทบาทในขนตอนการทางานอยางนอย ๓ ขนตอน คอ

ก. การวเคราะหสถานการณกอนเรมกจกรรมรบใชสงคม ข. การออกแบบหรอพฒนาชนงานหรอแนวคดหรอกจกรรม ค. การประเมนผลลพธและสรปแนวทางในการนาไปขยายผลหรอปรบปรง ใหผขอกาหนดตาแหนงระบบทบาทหนาทและความรบผดชอบในผลงานนนของผรวมงาน

ทกคนและบทบาทหนาทหลกของผขอกาหนดตาแหนง โดยใหผรวมงานทกคนลงนามรบรอง ๓.๕ ผลงานทางวชาการตองไดรบการเผยแพรตามหลกเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด โดยมชอผใด ระบเปนเจาของผลงานผมชอทระบทกรายยอมมสวนรวมในผลงานทางวชาการนน มากหรอนอยขนอยกบขอตกลงระหวางผรวมงานในผลงานทางวชาการนนๆ ๓.๖ กรณของผลงานวจยทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยทเผยแพรอนเปนผลมาจากวทยานพนธของนกศกษาทผขอกาหนดตาแหนงทางวชาการเปนอาจารยทปรกษานน ผนนตองเปนผรเรม กากบดแล และมบทบาทสาคญในการวเคราะหและสงเคราะหผลการวจย โดยผขอตาแหนงทางวชาการอาจใชผลงานทางวชาการดงกลาวไดในสดสวนไมเกนรอยละ ๕๐

- ๓๖ -  

เอกสารแนบทายประกาศ ก.พ.อ. เรองหลกเกณฑและวธการพจารณาแตงตงบคคลใหดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารย

รองศาสตราจารย และศาสตราจารย พ.ศ. ๒๕๖๐ ------------------------------

๔. แบบแสดงหลกฐานการมสวนรวมในผลงานทางวชาการ

ผลงานทางวชาการประเภท………………………………………………………………………………….. เรอง.................................................................................................................................................... ผรวมงานจานวน........คนแตละคนมสวนรวมดงน:

(๑) ชอผรวมงาน

(๒) สารบญ รายงานการวจยฉบบสมบรณ และระบวา ผขอกาหนดตาแหนง

เขยนสวนใด

(๓) ปรมาณงานรอยละ

พรอมระบบทบาทและหนาทความรบผดชอบอน

นอกเหนอจากทแสดงในชอง (๒)

ลงชอ ............................................. (......................................)

ลงชอ ............................................. (......................................)

ลงชอ ............................................. (......................................)

ลงชอ ............................................. (......................................)

- ๓๗ -  

เอกสารแนบทายประกาศ ก.พ.อ. เรองหลกเกณฑและวธการพจารณาแตงตงบคคลใหดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารย

รองศาสตราจารย และศาสตราจารย พ.ศ. ๒๕๖๐ -------------------

๕. แนวทางการประเมนผลการสอน หลกเกณฑ

ใหคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประเมนผลการสอนวาผขอกาหนดตาแหนงทางวชาการมความสามารถในการสอนใหบรรลวตถประสงคของวชาทสอน ตามความเหมาะสมกบลกษณะวชาทสอนโดยใชแนวทางในการประเมนตามความเหมาะสม ดงตอไปน

๑. มการวางแผนการสอนอยางเปนระบบ โดยกาหนดจดมงหมายของการสอนใหชดเจนและคดเลอกการเรยนการสอนใหเหมาะสม เพอใหผลการสอนเปนไปตามจดมงหมายทวางไวโดยเสนอเอกสารหลกฐานทสามารถประเมนไดในทกหวขอทผขอกาหนดตาแหนงเปนผสอน (คานยามรปแบบการเผยแพรและลกษณะคณภาพดงตารางแนบทาย) ซงมการอางองแหลงทมา อยางถกตองตามหลกวชาการและกฎหมาย

๒. มความสามารถในการใชเทคนควธสอนตางๆ เพอใหผเรยนเกดความสนใจและตดตามการสอนตลอดเวลา เชน ใชภาษาทเขาใจงาย ยกตวอยางประกอบ สอดแทรกประสบการณจรง หรอใชคาถาม เพอใหผเรยนคดและตอบคาถามใหเขาใจไดชดเจน

๓. มความสามารถทจะสอนใหผเรยนสามารถเสาะแสวงหาความรและพฒนาองคความร ไดดวยตนเอง ดวยความมวจารณญาณ รวาแหลงความรใดทควรเชอถอ สามารถเปนผเรยนรอยางตอเนอง ตลอดชวต (lifelong learner)

๔. มความสามารถสอนใหผเรยนรจกคดวเคราะหและสงเคราะหความรอยางมเหตผลในวชาทสอน ๕. มความสามารถใหผเรยนมองเหนความสมพนธของวชาทเรยนกบวชาอนทเกยวของ ๖. มความสามารถจดใหผเรยนแสดงความคดเหนและแลกเปลยนประสบการณตามความเหมาะสม ๗. มความสามารถในการใชสอการสอนและอปกรณชวยสอนททนสมยเหมาะสมเปนอยางด

สามารถจาลองสถานการณสมมตเพอใหผเรยนเขารวมอยางกระตอรอรน ๘. มความสามารถทจะสอดแทรกเทคนคการมปฏสมพนธ การรวมงาน (interpersonal skill)

ความสามารถในการแสดงออก การแกปญหา การปรบ (adaptability) และรบความคดเหน ๙. มความสามารถในการประเมนความรความเขาใจของผเรยนในวชาทสอน

กรณทสภาสถาบนอดมศกษาพจารณาเหนวา สถาบนอดมศกษามระบบการประเมนผลการสอนของคณาจารยประจาปทครอบคลมประเดนตางๆ ตามทกาหนดไวขางตนอยางเปนรปธรรม เทยงตรง             และเชอถอได คณะกรรมการอาจใหใชระบบการประเมนผลการสอนดงกลาวนนแทนแนวทางการประเมน ผลการสอนตามท ก.พ.อ. กาหนดได นอกจากนคณะกรรมการอาจกาหนดแนวทางในการประเมนเพมเตมขนอกกได โดยจดทาเปนประกาศใหเปนททราบทวกนกอนการประเมน 

- ๓๘ -  

วธการ ๑. ใหผบงคบบญชาชนตน (หวหนาสาขาวชา/หวหนาภาควชา/คณบด) ประเมนผลการสอนในชนตน วาผเสนอขอกาหนดตาแหนงทางวชาการมผลการสอนอยในเกณฑทกาหนดไวหรอไม

๒. ใหคณะกรรมการพจารณาตาแหนงทางวชาการประเมนผลการสอนของผขอกาหนดตาแหนง ทางวชาการวาอยในเกณฑทกาหนดไวหรอไม ทงน อาจแตงตงคณะอนกรรมการเพอประเมนผลการสอน ไดตามความเหมาะสม

- ๓๙ -  

ตวอยางเอกสารหลกฐานทใชในการประเมนผลการสอน

แบบท ๑ นยาม รปแบบ การเผยแพร ลกษณะคณภาพ

ผลงานทางวชาการทเปนเอกสารทใชประกอบในการประเมนผลการสอนวชาใดวชาหนงตามหลกสตรของสถาบนอดมศกษาทสะทอนใหเหนเนอหาวชาและวธการสอนอยางเปนระบบจดเปนเครองมอสาคญของผสอนในการใชประกอบการสอน เปนเอกสารหรอสออน ๆ ทเกยวของในวชาทตนสอน ประกอบดวย แผนการสอน หวขอบรรยาย (มรายละเอยดประกอบพอสมควร) และ อาจมสงตาง ๆ ดงตอไปนเพมขนอกกได เชน รายชอบทความหรอหนงสออานประกอบ บทเรยบเรยงคดยอเอกสารทเกยวเนอง แผนภม (chart) แถบเสยง (tape) ภาพเคลอนไหว (video) ภาพเลอน (slide) หรอสอการสอนออนไลนอน ๆ ซงมการอางองแหลงทมาอยางถกตองตามกฎหมาย อาจเปนเอกสารทจดทาเปนรปเลมหรอถายสาเนาเยบเลมหรอเปน สออน ๆ อาท ซดรอม ทไดใชประกอบการสอนวชาใดวชาหนง ในหลกสตรของสถาบนอดมศกษามาแลว อยในดลยพนจของสภาสถาบนอดมศกษาทจะกาหนดเปนขอบงคบ

- ๔๐ -  

ตวอยางเอกสารหลกฐานทใชในการประเมนผลการสอน (ตอ)

แบบท ๒ นยาม รปแบบ การเผยแพร ลกษณะคณภาพ

ผลงานทางวชาการทใชสอนวชาใดวชาหนงตามหลกสตรของสถาบนอดมศกษาทสะทอนใหเหนเนอหาวชาทสอนและวธการสอน อยางเปนระบบ โดยอาจพฒนาขนจากเอกสารประกอบการสอน จนมความสมบรณกวาเอกสารประกอบการสอน จดเปนเครองมอสาคญของผเรยนทนาไปศกษาดวยตนเองหรอเพมเตมขนจากการเรยน ในวชานน ๆ เปนเอกสารรปเลมหรอสออน ๆ ทเกยวของในวชาทตนสอน ประกอบดวย แผนการสอน หวขอบรรยาย (มรายละเอยดประกอบพอสมควร) และมสงตาง ๆ ดงตอไปนเพมขน เชน รายชอบทความ หรอหนงสออานประกอบบทเรยบเรยงคดยอเอกสารทเกยวเนอง แผนภม (chart) แถบเสยง (tape) ภาพเคลอนไหว (video) ภาพเลอน (slide) ตวอยางหรอกรณศกษาทใชประกอบการอธบายภาพ แบบฝกปฏบต รวมทงการอางองเพอขยายความทมาของสาระและขอมล และบรรณานกรมททนสมยและถกตองตามกฎหมาย ตองไดรบการจดทาเปนรปเลมดวยการพมพ หรอถายสาเนาเยบเลม หรอสออน ๆ ทแสดงหลกฐานวาไดเผยแพรโดยใชเปน “คาสอน” ใหแกผเรยนในวชานน ๆ มาแลว อยในดลยพนจของสภาสถาบนอดมศกษาทจะกาหนดเปนขอบงคบ

- ๔๑ -  

ประเภทของผลงานทางวชาการ ตามเอกสารแนบทายประกาศ ก.พ.อ.

กลม ๑ งานวจย

กลม ๒ ผลงานทางวชาการในลกษณะอน ๒.๑. ผลงานวชาการเพออตสาหกรรม ๒.๒ ผลงานวชาการเพอพฒนาการเรยนการสอนและการเรยนร ๒.๓ ผลงานวชาการเพอพฒนานโยบายสาธารณะ ๒.๔ กรณศกษา (Case Study) ๒.๕ งานแปล ๒.๖ พจนานกรม สารานกรม นามานกรม และงานวชาการในลกษณะเดยวกน ๒.๗ ผลงานสรางสรรคดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย ๒.๘ ผลงานสรางสรรคดานสนทรยะ ศลปะ ๒.๙ สทธบตร ๒.๑๐ ซอฟตแวร

กลม ๓ ผลงานวชาการรบใชสงคม

กลม ๔ ๔.๑ ตารา ๔.๒ หนงสอ

๔.๓ บทความทางวชาการ

- ๔๒ -  

เอกสารแนบทายประกาศ ก.พ.อ. เรองหลกเกณฑและวธการพจารณาแตงตงบคคลใหดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารย

รองศาสตราจารย และศาสตราจารย พ.ศ. ๒๕๖๐ -------------------

๖. คาจากดความ รปแบบ การเผยแพร และลกษณะคณภาพของผลงานทางวชาการ ผลงานวชาการสาหรบการเสนอขอกาหนดตาแหนงทางวชาการ สามารถจาแนกได ๔ กลม ดงน

๖.๑ งานวจย

๖.๑ งานวจย นยาม ผลงานวชาการทเปนงานศกษาหรองานคนควาอยางมระบบ ดวยวธวทยาการวจย

ทเปนทยอมรบในสาขาวชานน ๆ และมทมาและวตถประสงคทชดเจน เพอใหไดมาซงขอมลคาตอบหรอขอสรปรวม ทจะนาไปสความกาวหนาทางวชาการ (งานวจยพนฐาน) หรอการนาวชาการนนมาใชประโยชน (งานวจยประยกต) หรอการพฒนาอปกรณ หรอกระบวนการใหมทเกดประโยชน

รปแบบ อาจจดไดเปน ๓ รปแบบ ดงน ๑. รายงานการวจยทมความครบถวนสมบรณและชดเจนตลอดทงกระบวนการวจย

(research process) อาท การกาหนดประเดนปญหา วตถประสงค การทาวรรณกรรมปรทศน โจทยหรอสมมตฐาน การเกบรวบรวมขอมล การพสจนโจทยหรอสมมตฐาน การวเคราะหขอมล การประมวลสรปผลและใหขอเสนอแนะ การอางอง และอนๆ แสดงใหเหนวาไดนาความรจากงานวจยมาตอบโจทยและแกปญหาเรองใดเรองหนง

๒. บทความวจยทประมวลสรปกระบวนการวจยในผลงานวจยนน ใหมความกระชบและสน สาหรบการนาเสนอในการประชมทางวชาการ หรอในวารสารทางวชาการ

๓. ในรปของหนงสอ (monograph) ซงนางานวจยมาใชประกอบการเขยน

การเผยแพร

เผยแพรในลกษณะใดลกษณะหนง โดยตองแสดงหลกฐานวาไดผานการประเมนคณภาพ โดยคณะผทรงคณวฒในสาขาวชานนๆ หรอสาขาวชาทเกยวของ (peer reviewer) ทมาจากหลากหลายสถาบน ดงน

๑. เผยแพรในรปของบทความวจยในวารสารทางวชาการทอยในฐานขอมลท ก.พ.อ. กาหนด ทงนวารสารทางวชาการนนอาจเผยแพรเปนรปเลมสงพมพ หรอเปนสออเลกทรอนกส

๒. เผยแพรในหนงสอรวมบทความวจย

- ๔๓ -  

๖. คาจากดความ รปแบบ การเผยแพร และลกษณะคณภาพของผลงานทางวชาการ

๖.๑ งานวจย (ตอ) การเผยแพร

(ตอ)

๓. นาเสนอเปนบทความวจยตอทประชมทางวชาการทเปนฉบบเตมของการประชมระดบชาตหรอระดบนานาชาต โดยตองมคณะผทรงคณวฒหรอคณะกรรมการ คดเลอกบทความซงเปนผทรงคณวฒทอยในวงวชาการนนหรอสาขาวชาทเกยวของ ทาหนาทคดสรรกลนกรอง รวมถงตรวจสอบความถกตอง การใชภาษา และแกไขถอยคาหรอรปแบบการนาเสนอทถกตองกอนการเผยแพรในหนงสอประมวลบทความในการประชมทางวชาการ (proceedings) ซงอาจอยในรปแบบหนงสอหรอสออเลกทรอนกส และอาจเผยแพรกอนหรอหลงการประชมกได ทงน คณะผทรงคณวฒหรอคณะกรรมการคดเลอกบทความดงกลาวจะตองมผทรงคณวฒทอยในวงวชาการสาขาวชานนหรอสาขาวชาทเกยวของจากหลากหลายสถาบน

๔. เผยแพรในรปของรายงานการวจยฉบบสมบรณ พรอมหลกฐานวาไดเผยแพร ไปยงวงวชาการและวชาชพในสาขาวชานนและสาขาวชาทเกยวของอยางกวางขวาง ตามทสภาสถาบนอดมศกษากาหนด ทงน คณะผทรงคณวฒ (peer reviewer) จะตองไมใชคณะกรรมการตรวจรบทนหรอตรวจรบงานจางเพอใหงานวจยนนเปนไปตามวตถประสงคหรอขอกาหนดของสญญาจางเทานน

๕. เผยแพรในรปของหนงสอ (monograph) พรอมหลกฐานวาไดเผยแพร ไปยงวงวชาการและวชาชพในสาขาวชานนและสาขาวชาทเกยวของอยางกวางขวาง ตามทสภาสถาบนอดมศกษากาหนด

เมอไดเผยแพร “งานวจย” ตามลกษณะขางตนแลว การนา “งานวจย” นน มาแกไขปรบปรงหรอเพมเตมสวนใดสวนหนงเพอนามาเสนอขอกาหนดตาแหนงทางวชาการและ ใหมการประเมนคณภาพ “งานวจย” นนอกครงหนงจะกระทาไมได

ลกษณะคณภาพ

ระดบด เปนงานวจยทมกระบวนการวจยทกขนตอนถกตองเหมาะสมในระเบยบวธวจย ซงแสดงใหเหนถงความกาวหนาทางวชาการหรอนาไปใชประโยชนได ระดบดมาก ใชเกณฑเดยวกบระดบดและตอง

๑. เปนผลงานทแสดงถงการวเคราะหและนาเสนอผลเปนความรใหมทลกซงกวางานเดม ทเคยมผศกษาแลว

๒. เปนประโยชนดานวชาการอยางกวางขวางหรอสามารถนาไปใชประโยชนไดอยางแพรหลาย ระดบดเดน ใชเกณฑเดยวกบระดบดมากและตอง

๑. เปนงานบกเบกทมคณคายงและมการสงเคราะหอยางลกซงจนทาใหเปนการสรางองคความรใหม (Body of Knowledge) ในเรองใดเรองหนงทาใหเกดความกาวหนาทางวชาการหรอเกดการใชประโยชนในแนวทางหรอรปแบบใหม ๆ ทจะมผลกระทบ (Impact) อยางชดเจน

๒. เปนทยอมรบและไดรบการอางองถงอยางกวางขวางในวงวชาการหรอวชาชพ ทเกยวของในระดบชาตหรอระดบนานาชาต

- ๔๔ -  

๖. คาจากดความ รปแบบ การเผยแพร และลกษณะคณภาพของผลงานทางวชาการ (ตอ) ๖.๒ ผลงานทางวชาการในลกษณะอน ๑๐ ประเภท ดงน

๖.๒.๑. ผลงานวชาการเพออตสาหกรรม ๖.๒.๒ ผลงานวชาการเพอพฒนาการเรยนการสอนและการเรยนร ๖.๒.๓ ผลงานวชาการเพอพฒนานโยบายสาธารณะ ๖.๒.๔ กรณศกษา (Case Study) ๖.๒.๕ งานแปล ๖.๒.๖ พจนานกรม สารานกรม นามานกรม และงานวชาการในลกษณะเดยวกน ๖.๒.๗ ผลงานสรางสรรคดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย ๖.๒.๘ ผลงานสรางสรรคดานสนทรยะ ศลปะ ๖.๒.๙ สทธบตร ๖.๒.๑๐ ซอฟตแวร

- ๔๕ -  

๖.๒.๑ ผลงานวชาการเพออตสาหกรรม นยาม

ผลงานวชาการทเปนประโยชนตออตสาหกรรมทมหวงโซคณคา (Value Chain) สวนใหญอยภายในประเทศ เปนผลใหเกดการเปลยนแปลงในทางทดข นเพอตอบสนองตอการพฒนาหรอการแกปญหาของอตสาหกรรม

รปแบบ

จดทาเปนเอกสาร โดยมคาอธบายอยางชดเจนประกอบผลงานนน เพอชใหเหนวาเปนผลงานททาใหเกดการพฒนาเปนประโยชนตออตสาหกรรม มความเปลยนแปลงทดข น และเกดความกาวหนาทางวชาการในประเดนตอไปน ขอมลของสถานการณปญหากอนการดาเนนการ หลกฐานการมสวนรวมและการยอมรบของผใช คาอธบายกระบวนการแกปญหาทางอตสาหกรรม (solution method) คาอธบายถงความรความเชยวชาญทใช และการนาเทคโนโลยอตสาหกรรม

ทเกยวของมาใช คาอธบายถงความรหรอองคความรใหมทเกดขนภายหลงเสรจสนการวจย คาอธบายถงผลลพธหรอผลกระทบทเกดขนตอผใช หรอตอบางสวนของหวงโซ

คณคา (value chain) ของอตสาหกรรมนน หรอตอทงวงการอตสาหกรรมนน คาอธบายถงวธ และคณภาพ/ประสทธภาพ ในการนากลบมาใชในการเรยนการสอน

เชน การเขยนตารา หรอการปรบปรงเนอหาในรายวชาทสอน หรอใชเปนหวขอ วทยานพนธหรอปญหาพเศษของนกศกษา

- ๔๖ -  

๖. คาจากดความ รปแบบ การเผยแพร และลกษณะคณภาพของผลงานทางวชาการ (ตอ)

๖.๒.๑ ผลงานวชาการเพออตสาหกรรม (ตอ) การเผยแพร

เผยแพรในลกษณะใดลกษณะหนง ดงตอไปน ๑. บทความวจยในวารสารวชาการ หนงสอรวมบทความวชาการ หรอการประชม

วชาการทมหนงสอประมวลบทความ (proceedings) และมการประเมนโดย คณะผทรงคณวฒในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทเกยวของจากหลากหลายสถาบน ซงอาจอยในรปแบบหนงสอหรอสออเลกทรอนกส และอาจเผยแพรกอนหรอหลง การประชมกได ทงน บทความดงกลาวจะตองมผแตงรวมเปนบคลากรจากอตสาหกรรม หรอหากไมม จะตองมเอกสารยนยนการใชประโยชนจากงานวจยดงกลาวโดยอตสาหกรรม เชน สญญารวมทนวจย หรอหลกฐานเชงประจกษในการนาผลงานวจย ไปใชประโยชน ๒. รายงานการวจยฉบบสมบรณทมเนอหาหรอมเอกสารประกอบทมเนอหาตาม

รปแบบของผลงานวชาการเพออตสาหกรรม และมการประเมนโดยคณะผทรงคณวฒ ในสาขาวชานนหรอสาขาวชาทเกยวของจากหลากหลายสถาบน ๓. เอกสารแสดงทรพยสนทางปญญาทเกดจากผลงานดงกลาว เชน สทธบตร

อนสทธบตร ขอตกลงอนญาตใหใชสทธ (licensing agreement) โดยมเอกสารประกอบ ทมเนอหาตามรปแบบของผลงานวชาการเพออตสาหกรรม ๔. รายงานการวจยฉบบสมบรณทไมไดรบอนญาตใหเปดเผย โดยมเนอหาหรอ

มเอกสารประกอบทมเนอหาตามรปแบบของผลงานวชาการเพออตสาหกรรม และตอง มหลกฐานแสดงเหตผลทไมสามารถเปดเผยตอสาธารณะได แตมหลกฐานรบรองวา ไดนาไปใชประโยชนแลว ๕. รายงานการประเมนจากหนวยงานภายนอกทแสดงถงผลกระทบทเกดจากการวจย

หรอกจกรรมทางวชาการทเชอมโยงกบภาคอตสาหกรรม โดยผเสนอตองจดทาเอกสารประกอบทมเนอหาตามรปแบบของผลงานวชาการเพออตสาหกรรม

- ๔๗ -  

๖. คาจากดความ รปแบบ การเผยแพร และลกษณะคณภาพของผลงานทางวชาการ (ตอ)

๖.๒.๑ ผลงานวชาการเพออตสาหกรรม (ตอ) ลกษณะคณภาพ

ระดบด มการรวบรวมขอมลและสารสนเทศทชดเจน มการระบปญหาหรอความตองการโดยการมสวนรวมของอตสาหกรรมกลมเปาหมาย มการวเคราะหหรอสงเคราะหความรทสามารถแกไขปญหาทเกดขน หรอทาความเขาใจสถานการณ จนมแนวโนมทาใหเกดการเปลยนแปลงในทางทดข นอยางเปนทประจกษ หรอมแนวโนมกอใหเกดการพฒนาอตสาหกรรมนน

ระดบดมาก ใชเกณฑเดยวกบระดบด และตองสามารถนาไปใชเปนตวอยางในการแกปญหาหรอทาความเขาใจสถานการณ จนเกดการเปลยนแปลงในทางทดข น อยางเปนทประจกษ หรอกอใหเกดการพฒนาใหกบอตสาหกรรมอนได หรอกอใหเกด การเปลยนแปลงเชงนโยบายในวงกวางในระดบจงหวดหรอประเทศอยางเปนรปธรรม

ระดบดเดน ใชเกณฑเดยวกบระดบดมาก และตองสงผลกระทบตอภาคอตสาหกรรมหรอแวดวงวชาการอยางกวางขวางอยางมนยสาคญ เปนทยอมรบในระดบชาตหรอ ระดบนานาชาต หรอไดรบรางวลจากองคกรทไดรบการยอมรบในระดบนานาชาต

หมายเหต แนวทางการประเมนผลงานทางวชาการสภาคอตสาหกรรม ใหคณะกรรมการผทรงคณวฒเพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรม และจรรยาบรรณทางวชาการ ประเมนผลงานทางวชาการโดยใชแนวทางในการประเมนดงตอไปน

๑. ประเมนจากเอกสารและหลกฐานประกอบการเสนอผลงาน ๒. ประเมนจากหลกฐานอนๆทเกยวของ เชน ขอมลจากอตสาหกรรม การสมภาษณ

ผเกยวของ หรอสารสนเทศจากหนวยงานทเกยวของ เปนตน ๓. นอกจากการประเมนเอกสารและหลกฐานตามขอ ๑ และขอ ๒ แลว อาจประเมน

จากการตรวจสอบสภาพจรงในอตสาหกรรมรวมดวย ซงคณะกรรมการผทรงคณวฒ จะตรวจสอบดวยตนเองหรอแตงตงผแทนใหไปตรวจสอบแทนกได

- ๔๘ -  

๖. คาจากดความ รปแบบ การเผยแพร และลกษณะคณภาพของผลงานทางวชาการ (ตอ)

๖.๒.๒ ผลงานวชาการเพอพฒนาการเรยนการสอนและการเรยนร คานยาม ผลงานวชาการซงอาจดาเนนงานในรปการศกษาหรอการวจยเชงทดลองหรอการวจยและพฒนา

มเปาหมายเพอสงเสรมพฒนาคณลกษณะทพงประสงค หรอแกไขปญหาดานการเรยนร ของผเรยน องคประกอบของผลงานประกอบดวยคาอธบายหรอขอมลหลกฐานสาคญ ไดแก (๑) สภาพปญหาทเกยวของกบการเรยนการสอน (๒) แนวคด ทฤษฎ หลกการและเหตผล หรอความเชอทผสอนใชในการออกแบบการเรยนการสอนทเปนนวตกรรม เพอสงเสรมพฒนาผเรยนหรอแกไขปญหาทเกดขน ทงน นวตกรรมดงกลาวอาจเปนรปแบบใหมของ การสอนหรอเปนการสอนแนวใหม หรอเปนงานประดษฐคดคนทพฒนาขนใหม หรอปรบประยกตจากของเดมอยางเหนไดชด เชน เปนบทเรยนแบบใหม กจกรรมใหม หรอเทคนคใหมในการจดการเรยนการสอน สอทใชในการเรยนการสอน และ (๓) กระบวนการและผลลพธในการนานวตกรรมนนไปทดลองใชกบผเรยน ในสถานการณจรง แสดงผลในการพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะทพงประสงค โดยมขอมลหลกฐานรองรบวาไดเกดการเปลยนแปลงในผเรยนในทศทางทพงประสงค กอใหเกดการเรยนรท งในผเรยนและผสอน

รปแบบ ๑. ผลงานวชาการในรปของรายงานผลการศกษา บทความวจย หรอ ๒. ผลผลตจากการศกษาทเปนบทเรยน กจกรรม สอการเรยนการสอน โดยมการอธบายแนวคดในการพฒนาและผลการใชกบผเรยนประกอบดวย อาจจดทาเปนเอกสารหรอ สออเลกทรอนกส

การเผยแพร

๑. เผยแพรเปนรายงานการศกษาฉบบสมบรณ และมการประเมนคณภาพโดยคณะผทรงคณวฒ และมหลกฐานการเผยแพรผลงานไปยงวงวชาการและวชาชพในสาขาวชานนและสาขาวชา ทเกยวของ ๒. เผยแพรในหนงสอรวมบทความทมการบรรณาธการโดยคณะผทรงคณวฒดานการพฒนา การเรยนการสอน และมการประเมนคณภาพ ๓. เผยแพรในรปของบทความวจยในวารสารทางวชาการทอยในฐานขอมลท ก.พ.อ. กาหนด ทงน วารสารทางวชาการนนอาจเผยแพรเปนรปเลม สงพมพ หรอสออเลกทรอนกส ๔. เผยแพรในรปของบทความวจยตอทประชมทางวชาการระดบชาตหรอระดบนานาชาต ทมการบรรณาธการโดยคณะผทรงคณวฒจากหลากหลายสถาบน ๕. เผยแพรในรปของผลผลตของงานการศกษาแบบอเลคทรอนกส โดยมคาอธบายแนวคดการพฒนานวตกรรมการเรยนการสอน วธการใช และผลทเกดกบผเรยน

- ๔๙ -  

๖. คาจากดความ รปแบบ การเผยแพร และลกษณะคณภาพของผลงานทางวชาการ (ตอ)

๖.๒.๒ ผลงานวชาการเพอพฒนาการเรยนการสอนและการเรยนร (ตอ) ลกษณะคณภาพ

ระดบด ๑. แนวคดการออกแบบนวตกรรมการเรยนการสอนเปนงานรเรมสรางสรรคทปรบจากแนวคดเดมหรอเปนแนวคดใหม ๒. มขอมลหลกฐานชดเจนวาผลงานการศกษาทพฒนาขนนาไปสการพฒนาการเรยนร หรอคณลกษณะของผเรยนทพงประสงคไดจรง

ระดบดมาก ๑. มคณลกษณะเหมอนระดบด และ ๒. มขอมลหลกฐานชดเจนวาผลงานการศกษาสามารถนาไปใชประโยชนกบการพฒนาผเรยนกลมอนได ๓. ผลงานไดรบการตพมพในวารสารวชาการทเกยวกบการพฒนาการเรยนการสอน ทม impact factors

ระดบดเดน ๑. มคณลกษณะเหมอนระดบดมาก และ ๒. ผลงานไดรบรางวลหรอการยกยองดานการพฒนาการเรยนการสอน/งานการศกษา หรองานประดษฐคดคน ในระดบชาตและ/หรอระดบนานาชาต

- ๕๐ -  

๖. คาจากดความ รปแบบ การเผยแพร และลกษณะคณภาพ ของผลงานทางวชาการ (ตอ)

๖.๒.๓ ผลงานวชาการเพอพฒนานโยบายสาธารณะ นยาม

เปนผลงานทเกดจากการศกษาวจย หรอ วเคราะห สงเคราะหทางเศรษฐกจ สงคม การเมองการปกครอง สงแวดลอม หรอดานวทยาศาสตร วศวกรรมศาสตร หรอทางวชาการดานอน อนนาไปสขอเสนอนโยบายสาธารณะใหม หรอขอเสนอแนะเชงความคดหรอเชงประจกษเกยวกบนโยบายสาธารณะหรอการนานโยบายนนไปปฏบต เพอใหภาครฐนาไปใชกาหนดนโยบาย กฎหมาย แผน คาสง หรอมาตรการอนใด ทงน เพอแกปญหาทมอยหรอพฒนาใหเกดผลดตอสาธารณะไมวาระดบชาต ทองถน หรอนานาชาต

รปแบบ จดทาเปนเอกสาร โดยมคาอธบายทางวชาการ ประกอบดวย การวเคราะห สงเคราะห

สภาพปญหาทางเศรษฐกจสงคม การเมองการปกครอง สงแวดลอม หรอดานอนทตองการแกไข โดยมเหตผลหลกฐานและขอมลสนบสนนแนวทางแกไขปญหาดงกลาวตามหลกวชาการ ทงนโดยมนโยบาย รางกฎหมาย รางกฎ แผน คาสง หรอมาตรการ อนใด เปนผลผลต (output) รวมทงมการคาดการผลลพธ (outcome) และผลกระทบ (impact) ตอสงคมในระดบทองถน ระดบชาต หรอระดบนานาชาตดวย

การเผยแพร เผยแพรในลกษณะใดลกษณะหนง ดงน ๑. ไดมการนาเสนอนโยบาย กฎหมาย แผน คาสง หรอมาตรการอนใด พรอมคาอธบายตอผมสวนไดเสย และเจาหนาทผรบผดชอบในนโยบายสาธารณะนนๆ ทงไดมการนาไปสการพจารณาหรอดาเนนการโดยผมหนาทเกยวของ ๒. ไดมการเผยแพรนโยบายสาธารณะนนไปยงผเกยวของ

ลกษณะคณภาพ

ระดบด เปนผลงานทแสดงการวเคราะหสงเคราะหทมหลกฐานขอมล หรอเหตผลสนบสนน ซงแสดงความกาวหนาทางวชาการ

ระดบดมาก เปนเกณฑเดยวกบระดบดแตตองเปนขอเสนอใหมทครอบคลม การแกปญหา หรอพฒนาทกวางขวางกวาขอเสนอเดม โดยตองมรางกฎหมาย รางนโยบาย รางแผน ฯลฯ ทมคณภาพระดบดมาก และมการอางองโดยผเกยวของ

ระดบดเดน เปนเกณฑเดยวกบระดบดมาก และตองไดรบการอางอง อภปรายอยางกวางขวางในสงคม หรอไดรบการนาไปใชโดยผรบผดชอบ ในนโยบายสาธารณะนน และเกดประโยชน

- ๕๑ -  

๖. คาจากดความ รปแบบ การเผยแพร และลกษณะคณภาพ ของผลงานทางวชาการ (ตอ)

๖.๒.๔ กรณศกษา (Case Study) นยาม งานเขยนทเกดจากการศกษาบคคลหรอสถาบน (หนวยงานภาครฐ ภาคเอกชน

รฐบาล ฯลฯ) ศกษาเหตการณ การบรหารจดการ คด หรอกรณทเกดขนจรงมาจดทาเปนกรณศกษาเพอใชในการสอน (Teaching Case Study) ทงน โดยเปนการรวบรวมขอมลและวเคราะหตามหลกวชาการถงสาเหตของปญหาและปจจยอน ๆ นามาประกอบ การตดสนใจและกาหนดทางเลอกในการแกปญหาตามหลกวชา หรอทาขอเสนอในการพฒนาองคกร หรอเพอใหเกดความเขาใจในพฤตกรรมของบคคลหรอพฤตกรรมขององคกรเพอกระตนใหผเรยนคดวเคราะหหาเหตผลและแนวทางในการตดสนใจ ตามหลกวชาการ หรอเพอวเคราะหขอเทจจรงและการใชดลพนจตดสนในคดนน ๆ จานวนกรณศกษาทจะนามาแทนผลงานทางวชาการในลกษณะอนใหเปนไปตามท ก.พ.อ. กาหนด

รปแบบ เอกสารทตพมพหรอเปนสงพมพอเลกทรอนกส ประกอบดวยคมอการสอน (Teaching Notes) และใชประกอบการเรยนการสอนมาแลว มองคประกอบครบถวน คอ บทนา เนอหา และบทสงทาย

การเผยแพร เผยแพรในลกษณะของสงตพมพหรอสงพมพอเลกทรอนกส โดยตองมคณะผทรงคณวฒทสถาบนอดมศกษานนแตงตงเปนผประเมนคณภาพ หรอเผยแพรในหนงสอหรอแหลงรวบรวมกรณศกษาทมการบรรณาธการโดยมคณะผทรงคณวฒประเมนคณภาพ

ลกษณะคณภาพ

ระดบด ๑. เปนกรณศกษาทมองคประกอบครบถวน คอ บทนา เนอหา บทสงทาย

รายละเอยดขอมลทงเชงปรมาณและเชงคณภาพ เชน ตาราง และรปภาพ ๒. เปนกรณศกษาทมเนอหาและการนาเสนอทชดเจนเปนประโยชนตอการเรยน

การสอนในระดบอดมศกษา ระดบดมาก ใชเกณฑเดยวกบระดบด และตอง เปนกรณศกษาทมการเสนอเนอหาและการวเคราะหททนตอความกาวหนา ทางวชาการ เปนประโยชนดานวชาการอยางกวางขวาง หรอสามารถนาไปประยกตใชไดอยางแพรหลาย ระดบดเดน ใชเกณฑเดยวกบระดบดมาก และตอง ๑. เปนกรณศกษาทบกเบกทางวชาการ นาเสนอปญหาหรอประเดนทไมเคยม ผศกษามากอน มการสงเคราะหขอมลอยางลกซง และสรางความรใหมในเรองใดเรองหนง ททาใหเกดความกาวหนาทางวชาการอยางชดเจน ๒. เปนกรณศกษาทกระตนใหเกดความคดและคนควาในวชาการ หรอวชาชพ ทเกยวของในระดบชาตหรอนานาชาต

- ๕๒ -  

๖. คาจากดความ รปแบบ การเผยแพร และลกษณะคณภาพ ของผลงานทางวชาการ (ตอ)

๖.๒.๕ งานแปล

นยาม งานแปลจากตวงานตนแบบทเปนงานวรรณกรรม หรองานดานปรชญา หรอประวตศาสตร หรอวทยาการสาขาอนบางสาขาทมความสาคญและทรงคณคาในสาขานนๆ ซงเมอนามาแปลแลวจะเปนการเสรมความกาวหนาทางวชาการทประจกษชด เปนการแปลจากภาษาตางประเทศเปนภาษาไทย หรอจากภาษาไทยเปนภาษาตางประเทศ หรอแปลจากภาษาตางประเทศหนงเปนภาษาตางประเทศอกภาษาหนง

การเผยแพร เผยแพรในลกษณะใดลกษณะหนง โดยตองแสดงหลกฐานวาไดผานการประเมน โดยคณะผทรงคณวฒในสาขาวชานนๆ หรอสาขาวชาทเกยวของ (peer reviewer) ทมาจากหลากหลายสถาบน ดงน

๑. การเผยแพรดวยวธการพมพ ๒. การเผยแพรโดยสออเลกทรอนกสอน ๆ อาท การเผยแพรในรปของซดรอม ฯลฯ การเผยแพรดงกลาวนนจะตองเปนไปอยางกวางขวางมากกวาการใชในการเรยน

การสอนวชาตางๆ ในหลกสตร ซงจานวนพมพเปนดชนหนงทอาจแสดงการเผยแพร อยางกวางขวางได แตอาจใชดชนอนวดความกวางขวางในการเผยแพรไดเชนกน

ทงน ตองไดรบการตรวจสอบและรบรองการเผยแพรจากคณะกรรมการของสถาบนอดมศกษาคณะและ/หรอสถาบนทางวชาการทเกยวของกบสาขาวชานน และตองเผยแพรสสาธารณชนมาแลวไมนอยกวาสเดอน

กรณทอยในระหวางกระบวนการพจารณา หากคณะผทรงคณวฒมมตใหปรบปรง งานแปลซงอยในวสยทสามารถปรบปรงแกไขใหสมบรณยงขนได ทงน เมอไดแกไขปรบปรงงานแปลดงกลาวเรยบรอยแลวใหเสนอคณะผทรงคณวฒพจารณา โดยไมตองนางานแปลดงกลาวไปเผยแพรใหมอกครงหนง

กรณทไดมการพจารณาประเมนคณภาพของงานแปลแลวไมอยในเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด การนางานแปลนนไปแกไขปรบปรงหรอเพมเตมเนอหาในงานแปลเพอนามาเสนอขอกาหนดตาแหนงทางวชาการครงใหม สามารถกระทาได แตใหมการประเมนคณภาพ งานแปลทไดรบการปรบปรงแกไขนนใหมอกครงหนง

- ๕๓ -  

๖. คาจากดความ รปแบบ การเผยแพร และลกษณะคณภาพ ของผลงานทางวชาการ (ตอ)

๖.๒.๕ งานแปล (ตอ) ลกษณะคณภาพ

ระดบด เปนการถายทอดเนอหาจากตนฉบบเดมไดสมบรณพรอมทงมบทนาของผแปลทใหขอมลครบถวนเกยวกบเอกสารทแปล

ระดบดมาก ใชเกณฑเดยวกบระดบด และตองมการใชภาษาทสละสลวย และอานเขาใจงาย

ระดบดเดน ใชเกณฑเดยวกบระดบดมาก และตองมบทนาเชงวเคราะหทแสดงความรความเขาใจของผแปลในเรองนนๆ และเรองอนทเกยวของกน หรอมการคนควาเพมเตมของผแปล ใสไวในบทนา หรอในเชงอรรถ แลวแตกรณ

สาหรบสาขาวชาทางสงคมศาสตรและมนษยศาสตร ใหใชลกษณะคณภาพดงตอไปน ระดบด เปนงานแปลทแสดงใหเหนถงความเขาใจในตวบทแบบแผนทางความคดหรอวฒนธรรมตนกาเนด และบงชความสามารถในการสอความหมายไดอยางด มการศกษาวเคราะหและตความทงตวบทและบรบทของตวงานในลกษณะทเทยบไดกบงานวจย มการใหอรรถาธบายเชงวชาการในรปแบบตางๆอนเหมาะสมทงในระดบจลภาคและ มหภาค

ระดบดมาก เปนงานแปลทแสดงใหเหนถงความเขาใจอนลกซงในตวบทแบบแผน ทางความคดหรอวฒนธรรมตนกาเนดและบงชถงความสามารถในการสอความหมาย ในระดบสงมาก มการศกษาวเคราะหและตความทงตวบทและบรบทของตวงาน อยางละเอยดลกซงในลกษณะทเทยบไดกบงานวจยของผสนทดกรณ มการใหอรรถาธบายเชงวชาการในรปแบบตางๆ อนเหมาะสมทงในระดบจลภาคและมหภาค

ระดบดเดน ใหขอสรปของวธการแปลและทฤษฎการแปล ใชเกณฑเดยวกบระดบดมาก โดยมขอกาหนดเพมเตมดงน

๑. เปนงานทแปลมาจากตนแบบทมความสาคญในระดบทมผลใหเกดการเปลยนแปลงในทางวชาการ

๒. เปนงานทแปลอยในระดบทพงยดถอเปนแบบฉบบได ๓. มการใหขอสรปของวธการแปลและทฤษฎการแปลทมลกษณะเปนการบกเบก

ทางวชาการ

- ๕๔ -  

๖. คาจากดความ รปแบบ การเผยแพร และลกษณะคณภาพของผลงานทางวชาการ (ตอ)

๖.๒.๖ พจนานกรม (dictionary) สารานกรม (encyclopedia) นามานกรม (directory) และงานวชาการอนในลกษณะเดยวกน

นยาม งานอางองทอธบาย และใหขอมลเกยวกบคา หรอหวขอ หรอหนวยยอย ในลกษณะอนๆ อนเปนผลของการศกษาคนควาอยางเปนระบบ และมหลกวชา รวมทงแสดงสถานะลาสด ทางวชาการ (state-of-the-art) ของสาขาวชานน ๆ เปนการรวบรวมคา หรอหวขอ หรอหนวยยอย จดระบบอางอง โดยเปนงานของนกวชาการคนเดยว มคานาทชแจงหลกการ หลกวชา หรอทฤษฎทนามาใช รวมทงอธบายวธการใช และมบรรณานกรมรวม หรอบรรณานกรมแยกสวนตามหนวยยอย รวมทงดชนคนคา ในกรณทจาเปน

การเผยแพร เผยแพรในลกษณะใดลกษณะหนง โดยตองแสดงหลกฐานวาไดผานการประเมน โดยคณะผทรงคณวฒในสาขาวชานนๆ หรอสาขาวชาทเกยวของ (peer reviewer) ทมาจากหลากหลายสถาบน ดงน

๑. การเผยแพรดวยวธการพมพ หรอ ๒. การเผยแพรโดยสออเลกทรอนกส

ทงน ตองไดรบการเผยแพรสสาธารณชนอยางกวางขวางมาแลวไมนอยกวาสเดอน ลกษณะ

คณภาพ

ระดบด เปนงานอางองทใหความรพนฐานอนถกตองและทนสมย ครอบคลมเนอหา ทกวางขวางตามทยอมรบกนในวงวชาการ

ระดบดมาก ใชเกณฑเดยวกบระดบด และตองมการใหขอมลและทศนะทชใหเหน ถงววฒนาการของศพท หวขอ หรอหนวยยอยและ/หรอสาขาวชานน ๆ

ระดบดเดน ใชเกณฑเดยวกบระดบดมาก และตองมการชทางใหผอาน หรอผใช เกดความคดเชงวพากษและ/หรอ เกดความสนใจ ทจะศกษาคนควาตอไป

- ๕๕ -  

๖. คาจากดความ รปแบบ การเผยแพร และลกษณะคณภาพ ของผลงานทางวชาการ(ตอ)

๖.๒.๗ ผลงานสรางสรรคดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย คานยาม

ผลงานวชาการทเปนการประดษฐคดคนเครองมอ เครองทนแรง ผลงานการสรางสรรคพชหรอสตวพนธใหม หรอจลนทรยทมคณสมบตพเศษสาหรบการใชประโยชนเฉพาะ ดาน วคซน ผลตภณฑหรอสงประดษฐอน ๆ ทเปนประโยชนตอเศรษฐกจและสงคม ซงพฒนาขนจากการประยกตใชองคความรทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย โดยวธวทยาทเปนทยอมรบในสาขาวชานน ๆ

รปแบบ ผลงานสรางสรรคพรอมดวยสงตพมพหรอเอกสารทางวชาการ ทแสดงถงแนวคด ในการวจยคนควาและพฒนางานนนๆ กระบวนการในการวจยและพฒนา ผลการทดสอบคณสมบตตางๆ ทงทเปนคณสมบตพนฐานและคณสมบตพเศษทเปนขอเดน ผลการทดสอบในสภาพของการนาไปใชจรงในสภาพทเหมาะสม และศกยภาพของผลกระทบจากการนาไปใชในแงเศรษฐกจหรอสงคม

การเผยแพร

เผยแพรในลกษณะใดลกษณะหนง โดยตองแสดงหลกฐานวาไดผานการประเมน โดยคณะผทรงคณวฒในสาขาวชานนๆ หรอสาขาวชาทเกยวของ (peer reviewer) ทมาจากหลากหลายสถาบน ดงน

๑. การจดนทรรศการ การจดแสดง การจดการแสดง การแสดงสาธารณะ การบนทกภาพ การบนทกเสยง ภาพถาย แถบบนทกภาพ

๒. เอกสารประกอบ ตองพมพเผยแพร หรอเผยแพรโดยสออเลกทรอนกส ทงน ตองไดรบการเผยแพรสสาธารณชนอยางกวางขวางมาแลวไมนอยกวาสเดอน

ลกษณะคณภาพ

ระดบด เปนผลงานทแสดงใหเหนถงความคดสรางสรรคซงตองใชความรเชงวชาการ มผลการทดสอบตามหลกวชาทชดเจน เชอถอได และการนาผลงานนนไปใชมศกยภาพในการสงผลกระทบทางเศรษฐกจหรอทางสงคมในระดบปานกลาง

ระดบดมาก เปนผลงานทแสดงใหเหนถงความคดสรางสรรคซงตองใชความร เชงวชาการมากขน มผลการทดสอบตามหลกวชาทชดเจน เชอถอได และการนาผลงานนนไปใชมศกยภาพในการสงผลกระทบทางเศรษฐกจหรอทางสงคมในระดบสง

ระดบดเดน เปนผลงานทแสดงใหเหนถงความคดสรางสรรคซงตองใชความร เชงวชาการทลกซง มผลการทดสอบตามหลกวชาทชดเจน เชอถอได ผลงานมคณสมบตโดดเดน และมศกยภาพสงในการนาไปใชประโยชน หรอกอใหเกดการใชประโยชน ในแนวทางหรอรปแบบใหมๆ ทจะมผลกระทบทางเศรษฐกจหรอทางสงคมในระดบสง

- ๕๖ -  

๖. คาจากดความ รปแบบ การเผยแพร และลกษณะคณภาพของผลงานทางวชาการ (ตอ)

๖.๒.๘ ผลงานสรางสรรคดานสนทรยะ ศลปะ นยาม ผลงานหรอชดของผลงานสรางสรรคทแสดงใหเหนถงคณคาทางสนทรยะ ปรชญา

จรยธรรม หรอเปนงานทสะทอนสงคม แสดงใหเหนถงความสามารถในการสรางสรรคของเจาของผลงาน มการนาเสนอพรอมคาอธบายอนกอปรดวยหลกวชาทเออตอการสรางความรความเขาใจในความหมายและคณคาของงาน เชน ผลงานสรางสรรค ดานวรรณกรรม ดานศลปะการแสดง ดานดนตร ดานสถาปตยกรรม การออกแบบ จตรกรรม ประตมากรรม ภาพพมพ และศลปะดานอน ๆ

รปแบบ งานสรางสรรค พรอมบทวเคราะหทอธบายหลกการ หลกวชา และ/หรอความคด เชงทฤษฎ รวมทงกระบวนการและ/หรอเทคนคในการสรางงาน มการใหขอมลและ ขอวนจฉยทเออใหเกดการตความและการประเมนคณคาในหมของผรบงาน

การเผยแพร เผยแพรในลกษณะใดลกษณะหนง โดยตองแสดงหลกฐานวาไดผานการประเมน โดยคณะผทรงคณวฒในสาขาวชานน ๆ หรอสาขาวชาทเกยวของ (peer reviewer) ทมาจากหลากหลายสถาบน ดงน

๑. วรรณกรรมตนแบบ และเอกสารประกอบ ตองพมพเผยแพร หรอเผยแพรโดย สออเลกทรอนกส

๒. การจดนทรรศการ การจดแสดง การจดการแสดง การแสดงสาธารณะ การบนทกภาพ การบนทกเสยง ภาพถาย แถบบนทกภาพ

ทงน ตองไดรบการเผยแพรสสาธารณชนอยางกวางขวางมาแลวไมนอยกวาสเดอน

ลกษณะ

คณภาพ

ระดบด เปนผลงานทมคณคาทางศลปะ โดยทผประพนธสามารถ อธบายหลกการและกระบวนการสรางสรรคทส อความกบผรบไดเปนอยางด

ระดบดมาก ใชเกณฑเดยวกบระดบด และเปนตวอยางอนดทยงประโยชนเดนชด ตอวรรณกรรมศกษา วชาการดานการเขยนสรางสรรค (creative writing) และการศกษาศลปะแขนงนน ๆ

ระดบดเดน ใชเกณฑเดยวกบระดบดมาก และตองเปนงานทสรางมตใหมในดาน การสรางสรรค สนทรยศาสตร วรรณกรรมศกษา การเขยนสรางสรรค (creative writing)และการศกษาศลปะ

- ๕๗ -  

๖. คาจากดความ รปแบบ การเผยแพร และลกษณะคณภาพของผลงานทางวชาการ (ตอ)

๖.๒.๙ สทธบตร (patent) นยาม สทธบตรตามกฎหมายวาดวยสทธบตร

รปแบบ อาจจดทาไดหลายรปแบบ ทงทเปนรปเลม หรอ สออเลกทรอนกส ๑. มบทวเคราะหทอธบาย/ชแจงโดยชดเจนประกอบผลงานนน เพอชใหเหนวาเปนผลงานททาใหเกดการพฒนาและความกาวหนาทางวชาการ หรอเสรมสรางความรหรอกอใหเกดประโยชนตอสาขาวชาหนง ๆ หรอหลายสาขาวชาไดอยางไร ในแงใด ๒. ตองผานการพสจน หรอแสดงหลกฐานเปนรายละเอยดใหครบถวนทแสดง ถงคณคาของผลงานนนดวย

การเผยแพร มหลกฐานการนาสทธบตรไปใชหรอประยกตใชอยางแพรหลายในวงวชาการ หรอวชาชพทเกยวของ ทงนตองเผยแพรสสาธารณชนมาแลวไมนอยกวาสเดอน

ลกษณะ

คณภาพ

ระดบด เปนสทธบตรทไดรบการขนทะเบยนและพสจนไดวามผนาไปวจยหรอพฒนา ตอยอด

ระดบดมาก เปนสทธบตรทไดรบการขนทะเบยนและพสจนไดวามผนาไปใชประโยชนในเชงพาณชยระดบชาต

ระดบดเดน เปนสทธบตรทไดรบการขนทะเบยนแลวและพสจนไดวามผนาไปใชประโยชนในระดบนานาชาต และมหลกฐานวาไดนาไปใชประโยชนเชงพาณชยหรอ เชงสาธารณประโยชนอยางกวางขวาง

- ๕๘ -  

๖. คาจากดความ รปแบบ การเผยแพร และลกษณะคณภาพ ของผลงานทางวชาการ(ตอ)

๖.๒.๑๐ ซอฟตแวร (software) นยาม หมายความถงโปรแกรมคอมพวเตอรตามความหมายของกฎหมายวาดวยลขสทธ

ซงเปนผลงานทไดจากการวจย หรอการประดษฐคดคนใหมหรอการสรางองคความรใหม ทมหลกวชาอนสามารถอธบายไดอยางชดเจน รวมถงซอฟตแวรทเปนการประยกต หลกวชา เพอประโยชนในการวเคราะหขอมลตาง ๆ ในเชงวชาการ โดยตองมลกษณะใดลกษณะหนงดงน ๑. การดาเนนงานโครงการทมลกษณะการพฒนาซอฟตแวรโดยใชระเบยบวธ เชงตวเลข (numerical method) หรอการดาเนนงานลกษณะ engineering design ซงเปนการปรบปรงกระบวนการออกแบบโดยตรง ๒. งานทมลกษณะการปรบปรง เปลยนแปลง และพฒนาในระดบแฟมขอมลตนฉบบ (source code) เพอพฒนาระบบการทางานใหดขน โดยมการปรบปรงระบบอยางมนยสาคญ ๓. โครงการทมการเกบขอมลเชงประสทธภาพและประเมนผลเพอใหสอดคลองกบงานวจยและพฒนาเทคโนโลย จะตองแสดงใหเหนชดเจนวาหลงจากการนาเทคโนโลยสารสนเทศและซอฟตแวรมาใชพฒนาแลวระบบการทางานดขนไดอยางไร โดยตองมการปรบปรงระบบหรอสารวจความตองการ รวมถงแสดงผลลพธหรอตวชวดทชดเจน ซงมไดนาเขามาเพอทดแทนระบบเดมเพยงอยางเดยว

ทงน ผลลพธทไดจะตองสอดคลองลกษณะงานวจยและพฒนา รปแบบ อาจจดทาไดหลายรปแบบ ทงทเปนรปเลม หรอ สออเลกทรอนกส

๑. มคาอธบาย/ชแจงโดยชดเจนประกอบผลงานนน เชน คมอทอธบายการใชงาน หลกการของวธการทางานและหนาทของซอฟตแวรดงกลาวอยางละเอยดและชดเจน เพอชใหเหนวาเปนผลงานททาใหเกดการพฒนาและความกาวหนาทางวชาการ หรอเสรมสรางความรหรอกอใหเกดประโยชนตอสาขาวชาหนง ๆ หรอหลายสาขาวชา ไดอยางไร ในแงใด ๒. ตองผานการพสจน หรอแสดงหลกฐานเปนรายละเอยดใหครบถวนทแสดงถงคณคาของผลงานนนดวย

การเผยแพร มหลกฐานการนาซอฟตแวรไปใชหรอประยกตใชอยางแพรหลายในวงวชาการ หรอวชาชพทเกยวของ ทงนตองเผยแพรสสาธารณชนมาแลวไมนอยกวาสเดอน

- ๕๙ -  

๖. คาจากดความ รปแบบ การเผยแพร และลกษณะคณภาพของผลงานทางวชาการ (ตอ)

๖.๒.๑๑ ซอฟตแวร (software) (ตอ) ลกษณะ

คณภาพ

ระดบด เปนงานทมกระบวนการวจยทกขนตอน ถกตอง เหมาะสมตามระเบยบวธวจย ซงแสดงใหเหนถงความกาวหนาทางวชาการหรอนาไปประยกตใชได

ระดบดมาก ใชเกณฑเดยวกบระดบด และตอง ๑. เปนผลงานทแสดงถงการวเคราะหและนาเสนอผลเปนความรใหมทลกซงกวา

งานเดม ทเคยมผศกษามาแลว ๒. เปนประโยชนดานวชาการอยางกวางขวาง หรอสามารถนาไปประยกตได

อยางแพรหลาย

ระดบดเดน ใชเกณฑเดยวกบระดบดมาก และตองไดรบการอางองและใชงาน อยางกวางขวางในวงวชาการหรอวชาชพทเกยวของในระดบชาต

- ๖๐ -  

๖. คาจากดความ รปแบบ การเผยแพร และลกษณะคณภาพของผลงานทางวชาการ(ตอ) ๖.๓ ผลงานวชาการรบใชสงคม

๖.๓ ผลงานวชาการรบใชสงคม นยาม ผลงานวชาการทเปนประโยชนตอสงคม สงผลใหเกดประโยชนอยางเปนรปธรรม

โดยประจกษตอสาธารณะ ผลงานทเปนประโยชนตอสงคมนตองเปนผลใหเกดการเปลยนแปลงในทางทดข น

ทางดานใดดานหนงหรอหลายดานเกยวกบ ชมชน วถชวต ศลปวฒนธรรม สงแวดลอม อาชพ เศรษฐกจ การเมองการปกครอง คณภาพชวต หรอสขภาพ หรอเปนผลงานทนาไปสการจดทะเบยนสทธบตรหรอทรพยสนทางปญญารปแบบอนทสามารถแสดงได เปนทประจกษวาสามารถใชแกปญหาหรอพฒนาสงคม และกอใหเกดประโยชนอยางชดเจน หรอสรางการเปลยนแปลงจากการตระหนกและการรบรปญหาและแนวทางแกไขของชมชน

รปแบบ จดทาเปนเอกสาร โดยมคาอธบาย/ ชแจงโดยชดเจนประกอบผลงานนน เพอชใหเหนวาเปนผลงานททาใหเกดการพฒนาเปนประโยชนตอสงคม มความเปลยนแปลงทดข นและเกดความกาวหนาทางวชาการ หรอเสรมสรางความรหรอกอใหเกดประโยชนตอสาขาวชาหนงหรอหลายสาขาวชา และสามารถนาไปอางองได โดยตองปรากฏเปนทประจกษในประเดนตอไปน การวเคราะหสภาพการณกอนการเปลยนแปลงทเกดขน การมสวนรวมและการยอมรบของสงคมเปาหมาย การออกแบบหรอพฒนาหรอแนวคดหรอกระบวนการททาใหเกดการเปลยนแปลงนน ความรหรอความเชยวชาญทใชในการทาใหเกดการเปลยนแปลงนน การคาดการณสงทจะตามมาหลงจากการเปลยนแปลงไดเกดขนแลว การประเมนผลลพธโดยการตดตามการเปลยนแปลงทเกดขน การสรปแนวทางการธารงรกษาหรอการนาไปขยายผลหรอการปรบปรงพฒนา

ทงน นอกจากเอกสารแสดงผลงานดงกลาวขางตนแลว อาจแสดงหลกฐานเพมเตมอนๆ เกยวกบผลงาน เชน รปภาพ หรอการบนทกเปนภาพยนตร หรอแถบเสยง หรอวดทศน จดหมายยนยนถงผลประกอบการกาไรหรอความเอออานวยจากหนวยงานภาครฐ ภาคเอกชน หรอ ภาคประชาสงคม ทไดรบผลประโยชนประกอบการพจารณาดวยกได

- ๖๑ -  

๖. คาจากดความ รปแบบ การเผยแพร และลกษณะคณภาพ ของผลงานทางวชาการ (ตอ)

๖.๓ ผลงานวชาการรบใชสงคม (ตอ) การเผยแพร ใหมการเผยแพรโดยการจดเวทนาเสนอผลงานในพนทหรอการเปดใหเยยมชมพนทและ

จะตองมการเผยแพรสสาธารณชนอยางกวางขวางในลกษณะใดลกษณะหนงทสอดคลอง กบผลงาน โดยการเผยแพรนนจะตองมการบนทกเปนเอกสารหรอเปนลายลกษณอกษร ทสามารถใชอางอง หรอศกษาคนควาตอไปได

ลกษณะ

คณภาพ

ระดบด มการรวบรวมขอมลและสารสนเทศทชดเจน มการระบปญหาหรอความตองการ โดยการมสวนรวมของสงคมกลมเปาหมาย บคลากรภาครฐ หรอบคลากรภาคเอกชน มการวเคราะหหรอสงเคราะหความรทสามารถแกปญหาทเกดขน หรอทาความเขาใจสถานการณ มการถายทอดผลงานทางวชาการ จนเกดการเปลยนแปลงในทางทดข นอยางเปนทประจกษ หรอกอใหเกดการพฒนาชมชน สงคม องคกรภาครฐ หรอองคกรภาคเอกชนนน

ระดบดมาก ใชเกณฑเดยวกบระดบด และตองสามารถนามาใชเปนตวอยางในการแกไขปญหาหรอทาความเขาใจสถานการณ จนเกดการเปลยนแปลงในทางทดข นอยางเปนทประจกษ หรอกอใหเกดการพฒนาสงคม องคกรภาครฐ หรอองคกรภาคเอกชนอนได หรอกอใหเกดการเปลยนแปลงเชงนโยบายในระดบจงหวดหรอประเทศอยางเปนรปธรรม

ระดบดเดน ใชเกณฑเดยวกบระดบดมาก และตองสงผลกระทบตอสงคมอยางกวางขวาง เปนทยอมรบในระดบชาตหรอระดบนานาชาต หรอไดรบรางวลจากองคกรทไดรบ การยอมรบในระดบนานาชาต เชน UNESCO WHO UNICEF เปนตน

หมายเหต แนวทางการประเมนผลงานวชาการรบใชสงคม ใหคณะกรรมการผทรงคณวฒ เพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการและจรยธรรมและจรรยาบรรณทางวชาการ ประเมนผลงานวชาการรบใชสงคมโดยใชแนวทางในการประเมนดงตอไปน

๑. ประเมนจากเอกสารและหลกฐานประกอบการเสนอผลงาน ๒. ประเมนจากหลกฐานอน ๆ ทเกยวของ เชน การสมภาษณผเกยวของ หรอ

สารสนเทศจากหนวยงานทเกยวของ ๓. นอกจากการประเมนเอกสารและหลกฐานตามขอ ๑ และ ขอ ๒ แลว อาจประเมน

จากการตรวจสอบสภาพจรงทมอยในพนทรวมดวย ซงคณะกรรมการผทรงคณวฒ เพอทาหนาทประเมนผลงานทางวชาการฯ จะตรวจสอบดวยตนเองหรอแตงตงผแทนใหไปตรวจสอบแทนกได

ทงน ใหเนนถงการมสวนรวมและการยอมรบของสงคมเปาหมาย

- ๖๒ -  

๖. คาจากดความ รปแบบ การเผยแพร และลกษณะคณภาพ ของผลงานทางวชาการ (ตอ)

๖.๔ ตารา หนงสอ และบทความทางวชาการ ๖.๔.๑ ตารา

นยาม งานวชาการทใชสาหรบการเรยนการสอนทงวชา หรอเปนสวนหนงของวชา ซงเกดจากการนาขอคนพบจากทฤษฎ จากงานวจยของผขอ หรอความรทไดจากการคนควาศกษา มาวเคราะห สงเคราะห รวบรวมและเรยบเรยง โดยมมโนทศนทผเขยนกาหนดใหเปนแกนกลาง ซงสมพนธกบมโนทศนยอยอนอยางเปนระบบ มเอกภาพสมพนธภาพและ สารตถภาพตามหลกการเขยนทด ใชภาษาทเปนมาตรฐานทางวชาการ และใหความรใหมอนเปนความรสาคญทมผลใหเกดความเปลยนแปลงตอวงการวชาการนน ๆ

เนอหาสาระของตาราตองมความทนสมยเมอพจารณาถงวนทผขอยนเสนอขอกาหนดตาแหนงทางวชาการ ทงน ผขอกาหนดตาแหนงจะตองระบวชาทเกยวของในหลกสตรทใชตาราเลมทเสนอขอตาแหนงทางวชาการดวย ผลงานทางวชาการทเปน “ตารา” นอาจไดรบการพฒนาขนจากเอกสารคาสอนจนถงระดบทมความสมบรณทสด ซงผอานอาจเปนบคคลอนทมใชผเรยนในวชานน แตสามารถอานและทาความเขาใจในสาระของตารานนดวยตนเองไดโดยไมตองเขาศกษาในวชานน หากผลงานทางวชาการทเคยเสนอเปนเอกสารประกอบการสอนหรอเอกสารคาสอน ไปแลว จะนามาเสนอเปนตาราไมได เวนแตจะมการพฒนาจนเหนไดชดวาเปนตารา

รปแบบ เปนรปเลมทประกอบดวยคานา สารบญ เนอเรอง การอธบายหรอการวเคราะห การสรป การอางอง บรรณานกรม และดชนคนคา ทงนควรมการอางองแหลงขอมลททนสมยและครบถวนสมบรณ การอธบายสาระสาคญมความชดเจน โดยอาจใชขอมล แผนภาพ ตวอยาง หรอกรณศกษาประกอบจนผอานสามารถทาความเขาใจในสาระสาคญนนไดโดยเบดเสรจ

การเผยแพร เผยแพรในลกษณะใดลกษณะหนง โดยตองแสดงหลกฐานวาไดผานการประเมน โดยคณะผทรงคณวฒในสาขาวชานนๆ หรอสาขาวชาทเกยวของ (peer reviewer) ทมาจากหลากหลายสถาบน ดงน ๑. การเผยแพรดวยวธการพมพ หรอ ๒. การเผยแพรโดยสออเลกทรอนกสอนๆ เชน การเผยแพรในรปของซดรอม, e-learning, online learning ๓. การเผยแพรเปน e-book โดยสานกพมพซงเปนทยอมรบ การเผยแพรดงกลาวนนจะตองเปนไปอยางกวางขวางมากกวาการใชในการเรยนการสอนวชาตางๆ ในหลกสตรเทานน จานวนพมพเปนดชนหนงทอาจแสดงการเผยแพรอยางกวางขวางได แตอาจใชดชนอนวดความกวางขวางในการเผยแพรไดเชนกน ทงนตองไดรบการตรวจสอบและรบรองการเผยแพรจากคณะกรรมการของสถาบนอดมศกษา คณะหรอสถาบนทางวชาการทเกยวของกบสาขาวชานน

- ๖๓ -  

๖. คาจากดความ รปแบบ การเผยแพร และลกษณะคณภาพ ของผลงานทางวชาการ (ตอ) ๖.๔.๑ ตารา (ตอ)

การเผยแพร (ตอ)

กรณทไดมการพจารณาประเมนคณภาพของตาราแลวไมอยในเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด การนาตารานนไปแกไขปรบปรงหรอเพมเตมเนอหาในตาราเพอนามาเสนอขอกาหนดตาแหนงทางวชาการครงใหม สามารถกระทาได แตใหมการประเมนคณภาพตารา ทไดรบการปรบปรงแกไขนนใหมอกครงหนง

ลกษณะคณภาพ

ระดบด เปนตาราทมเนอหาสาระทางวชาการถกตองสมบรณและทนสมยมแนวคดและ การนาเสนอทชดเจนเปนประโยชนตอการเรยนการสอนในระดบอดมศกษา

ระดบดมาก ใชเกณฑเดยวกบระดบดและตอง ๑. มการวเคราะหและเสนอความรหรอวธการททนสมยตอความกาวหนาทางวชาการ

และเปนประโยชนตอวงวชาการ ๒. มการสอดแทรกความคดรเรมและประสบการณหรอผลงานวจยของผเขยน

ทเปนการแสดงใหเหนถงความรทเปนประโยชนตอการเรยนการสอน ๓. สามารถนาไปใชอางองหรอนาไปปฏบตได

ระดบดเดน ใชเกณฑเดยวกบระดบดมากและตอง ๑. มลกษณะเปนงานบกเบกทางวชาการและมการสงเคราะหจนถงระดบทสราง

องคความรใหม (Body of Knowledge) ในเรองใดเรองหนง ๒. มการกระตนใหเกดความคดและคนควาตอเนอง ๓. เปนทเชอถอและยอมรบในวงวชาการหรอวชาชพทเกยวของในระดบชาต

หรอนานาชาต

- ๖๔ -  

๖. คาจากดความ รปแบบ การเผยแพร และลกษณะคณภาพ ของผลงานทางวชาการ (ตอ)

๖.๔.๒ หนงสอ

นยาม งานวชาการทเกดจากการคนควาศกษาความรในเรองใดเรองหนงอยางรอบดานและลกซง มการวเคราะห สงเคราะหและเรยบเรยงอยางเปนระบบ ประกอบดวยมโนทศนหลก ทเปนแกนกลางและมโนทศนยอยทสมพนธกน มความละเอยดลกซง ใชภาษาทเปนมาตรฐานทางวชาการ ใหทศนะของผเขยนทสรางเสรมปญญาความคดและสรางความแขงแกรงทางวชาการใหแกสาขาวชานนๆ หรอสาขาวชาทเกยวของ เนอหาของหนงสอ ไมจาเปนตองสอดคลองหรอเปนไปตามขอกาหนดของหลกสตรหรอของวชาใดวชาหนง ในหลกสตร และไมจาเปนตองนาไปใชประกอบการเรยนการสอนในวชาใดวชาหนง เนอหาสาระของหนงสอตองมความทนสมยเมอพจารณาถงวนทผขอยนเสนอขอกาหนดตาแหนงทางวชาการ หากผลงานทางวชาการทเคยเสนอเปนเอกสารประกอบการสอนหรอเอกสารคาสอนไปแลว จะนามาเสนอเปนหนงสอไมได

รปแบบ เปนรปเลมทประกอบดวย คานา สารบญ เนอเรอง การวเคราะห การสรป การอางองบรรณานกรม และดชนคนคา ททนสมยและครบถวนสมบรณ โดยอาจมขอมล แผนภาพ ตวอยาง หรอกรณศกษาประกอบดวยกได ตามรปแบบอยางใดอยางหนงตอไปน ๑. เปนงานทนกวชาการเขยนทงเลม (authored book) คอเอกสารทผเขยนเรยบเรยงขนทงเลมอยางมเอกภาพ มรากฐานทางวชาการทม นคง และใหทศนะของผเขยนทสรางเสรมปญญา ความคด และสรางความแขงแกรงทางวชาการ

๒. เปนงานวชาการบางบทหรอสวนหนงในหนงสอทมผเขยนหลายคน (book chapter) โดยจะตองมความเปนเอกภาพของเนอหาวชาการ ซงผอานสามารถทาความเขาใจ ในสาระสาคญนนไดโดยเบดเสรจในแตละบท และเปนงานศกษาคนควาอยางมระบบ มการวเคราะหและสงเคราะหขอมลดวยวธวทยาอนเปนทยอมรบจนไดขอสรปททาใหเกดความกาวหนาทางวชาการ หรอนาไปประยกตใชได กรณทในแตละบทมผเขยนหลายคนจะตองระบบทบาทหนาทของแตละคนอยางชดเจน จานวนบททจะนามาแทนหนงสอ ๑ เลม ใหเปนไปตามท ก.พ.อ. กาหนด

การเผยแพร เผยแพรในลกษณะใดลกษณะหนง โดยตองแสดงหลกฐานวาไดผานการประเมน โดยคณะผทรงคณวฒในสาขาวชานนๆ หรอสาขาวชาทเกยวของ (peer reviewer) ทมาจากหลากหลายสถาบน ดงน ๑. การเผยแพรดวยวธการพมพ ๒. การเผยแพรโดยสออเลกทรอนกส อาท การเผยแพรในรปของซดรอม ๓. การเผยแพรเปน e-book โดยสานกพมพซงเปนทยอมรบ

- ๖๕ -  

๖. คาจากดความ รปแบบ การเผยแพร และลกษณะคณภาพ ของผลงานทางวชาการ (ตอ)

๖.๔.๒ หนงสอ (ตอ) การเผยแพร (ตอ)

การเผยแพรดงกลาวนนจะตองเปนไปอยางกวางขวางมากกวาการใชในการเรยน

การสอนวชาตางๆ ในหลกสตรเทานน จานวนพมพเปนดชนหนงทอาจแสดงการเผยแพรอยางกวางขวางได แตอาจใชดชนอนวดความกวางขวางในการเผยแพรไดเชนกน

กรณทไดมการพจารณาประเมนคณภาพของหนงสอแลวไมอยในเกณฑท ก.พ.อ. กาหนด การนาหนงสอนนไปแกไขปรบปรงหรอเพมเตมเนอหาในหนงสอเพอนามาเสนอขอกาหนดตาแหนงทางวชาการครงใหม สามารถกระทาได แตใหมการประเมนคณภาพหนงสอ ทไดรบการปรบปรงแกไขนนใหมอกครงหนง

ลกษณะคณภาพ

ระดบด เปนหนงสอทมเนอหาสาระทางวชาการถกตองสมบรณและทนสมยมแนวคดและการนาเสนอทชดเจนเปนประโยชนตอวงวชาการ

ระดบดมาก ใชเกณฑเดยวกบระดบดและตอง ๑. มการวเคราะหและเสนอความรหรอวธการททนสมยตอความกาวหนาทางวชาการ

และเปนประโยชนตอวงวชาการ ๒. มการสอดแทรกความคดรเรมและประสบการณหรอผลงานวจยทเปนการแสดง

ใหเหนถงความรทเปนประโยชนตอวงวชาการ ๓. สามารถนาไปใชอางองหรอนาไปปฏบตได

ระดบดเดน ใชเกณฑเดยวกบระดบดมากและตอง ๑. มลกษณะเปนงานบกเบกทางวชาการและมการสงเคราะหจนถงระดบทสราง

องคความรใหม (Body of Knowledge) ในเรองใดเรองหนง ๒. มการกระตนใหเกดความคดและคนควาตอเนอง ๓. เปนทเชอถอและยอมรบในวงวชาการหรอวชาชพทเกยวของในระดบชาตหรอ

นานาชาต

             

- ๖๖ -  

๖. คาจากดความ รปแบบ การเผยแพร และลกษณะคณภาพ ของผลงานทางวชาการ (ตอ)

๖.๔.๓ บทความทางวชาการ

นยาม งานเขยนทางวชาการซงมการกาหนดประเดนทตองการอธบายหรอวเคราะห อยางชดเจน ทงน มการวเคราะหประเดนดงกลาวตามหลกวชาการ โดยมการสารวจวรรณกรรมเพอสนบสนนจนสามารถสรปผลการวเคราะหในประเดนนนได อาจเปนการนาความรจากแหลงตางๆ มาประมวลรอยเรยงเพอวเคราะหอยางเปนระบบ โดยทผเขยนแสดงทศนะทางวชาการของตนไวอยางชดเจนดวย

รปแบบ ประกอบดวยการนาความทแสดงเหตผลหรอทมาของประเดนทตองการอธบายหรอวเคราะห กระบวนการอธบายหรอวเคราะหและบทสรป มการอางองและบรรณานกรม ทครบถวนและสมบรณ

การเผยแพร เผยแพรในลกษณะใดลกษณะหนง โดยตองแสดงหลกฐานวาไดผานการประเมน โดยคณะผทรงคณวฒในสาขาวชานน ๆ หรอสาขาวชาทเกยวของ (peer reviewer) ทมาจากหลากหลายสถาบน ดงน ๑. เผยแพรในรปของบทความในวารสารทางวชาการทอยในฐานขอมลท ก.พ.อ. กาหนด ทงน วารสารทางวชาการนนอาจเผยแพรเปนรปเลมสงพมพหรอ เปนสออเลกทรอนกส ๒. เผยแพรในหนงสอรวมบทความในรปแบบอนทมการบรรณาธการ โดยคณะผทรงคณวฒในสาขาวชานน ๆ (Peer Reviewer) ประเมนคณภาพ เมอไดเผยแพร “บทความวชาการ” ตามลกษณะขางตนแลว การนา “บทความวชาการ” นน มาแกไขปรบปรงหรอเพมเตมสวนใดสวนหนงเพอนามาเสนอขอกาหนดตาแหนงทางวชาการและใหมการประเมนคณภาพ “บทความวชาการ” นนอกครงหนง จะกระทาไมได

ลกษณะคณภาพ

ระดบด เปนบทความทางวชาการทมเนอหาสาระทางวชาการถกตองสมบรณและทนสมย มแนวคดและการนาเสนอทชดเจนเปนประโยชนตอวงวชาการ

ระดบดมาก ใชเกณฑเดยวกบระดบดและตอง ๑. มการวเคราะหและเสนอความรหรอวธการททนสมยตอความกาวหนาทางวชาการ

และเปนประโยชนตอวงวชาการ ๒. สามารถนาไปอางองหรอนาไปปฏบตได

ระดบดเดน ใชเกณฑเดยวกบระดบดมากและตอง ๑. มลกษณะเปนงานบกเบกทางวชาการและมการสงเคราะหจนถงระดบทสราง

องคความรใหม (Body of Knowledge) ในเรองใดเรองหนง ๒. มการกระตนใหเกดความความคดและคนควาตอเนอง เปนทเชอถอและยอมรบ

ในวงวชาการหรอวชาชพทเกยวของในระดบชาตหรอนานาชาต

คณสมบตเฉพาะตาแหนงตามวฒการศกษาใหม (ป) คณสมบตเฉพาะตาแหนงตามวฒการศกษาเดม (ป) (เดอน)

- ๖๗ -

เอกสารแนบทายประกาศ ก.พ.อ. เรอง หลกเกณฑและวธการพจารณาแตงตงบคคลใหดารงตาแหนงผชวยศาสตราจารย

รองศาสตราจารย และศาสตราจารย พ.ศ. ๒๕๖๐ ----------------------------------

๗. ตวอยางแนบทาย

กรณไดรบวฒเพมขน

การคานวณหาระยะเวลาทตองดารงตาแหนงอาจารย กรณทมการปรบวฒการศกษาใหสงขน

= ระยะเวลาทยงขาดตามวฒการศกษาเดม X

หมายเหต ใหแปลงหนวยระยะเวลาในการคานวณจากปเปนเดอนกอน

ตวอยาง นาย ก ไดรบวฒปรญญาตร ทาการสอนเปนเวลา ๒ ป ๖ เดอน ตอมาลาศกษาตอและไดรบวฒปรญญาโทเพมขน และกลบมาทาการสอนหลงจากไดรบวฒปรญญาโท ดงนน นาย ก จะตองทาการสอนดวยวฒปรญญาโทอกกป จงจะขอกาหนดตาแหนงผชวยศาสตราจารยได

วธการคานวณดงน

คณสมบตเฉพาะตาแหนงปรญญาตร ๖ ป = ๗๒ เดอน คณสมบตเฉพาะตาแหนงปรญญาโท ๔ ป = ๔๘ เดอน นาย ก ทาการสอนดวยวฒปรญญาตรมาแลว ๒ ป ๖ เดอน = ๓๐ เดอน ยงขาดระยะเวลาทตองทาการสอนตามวฒปรญญาตร = ๗๒ - ๓๐ = ๔๒ เดอน ตอมาเมอไดรบวฒปรญญาโทจะตองทาการสอนอก = ๔๒ x = ๒๘ เดอน ดงนน นาย ก จะตองทาการสอนดวยวฒปรญญาโทอก = ๒ ป ๔ เดอน

กรณการขอตาแหนงทางวชาการกอนลาศกษา

หากจะลาศกษาหรอฝกอบรมทงในประเทศและตางประเทศ และประสงคจะขอตาแหนงทางวชาการกใหเสนอขอกอนวนทไดรบอนมตใหไปศกษาหรอฝกอบรม และตองเปนการขอตาแหนงโดยวธปกตเทานน

๔๖