บทที่ 1 ข้อมูลพื้นฐาน 57/SAR...
50
ตอนที่ 1 ข้อมูลพื้นฐาน 1. ข้อมูลทั่วไป ชื่อสถานศึกษา โรงเรียนวัดอมรินทราราม ที่ตั้ง เลขที่ 566/1 ถนน อรุณอมรินทร์ แขวง ศิริราช เขต บางกอกน้อย กรุงเทพมหานคร รหัสไปรษณีย์ 10700 สังกัด สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร โทรศัพท์และโทรสาร 0 2411 3017 , 0 2418 0927 E – mail [email protected] Website : www.amarin.ac.th เปิดสอนระดับชั้น อนุบาล 3 ขวบ ถึงระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เนื้อที่ 4 ไร่ 3 งาน - ตารางวา ประวัติโรงเรียนโดยย่อ โรงเรียนวัดอมรินทราราม ปัจจุบันสังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ เปิดทาการสอนตั้งแต่ชั้นอนุบาล ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ตั้งอยู่เลขที่ 566/1 ถนนอรุณอมรินทร์ แขวงศิริราช เขตบางกอกน้อย กรุงเทพมหานคร รหัสไปรษณีย์ 10700 โทรศัพท์,โทรสาร 0-2411-3017 , 0-2418-0927 มีประวัติความเป็นมาพอสังเขปดังนี้ โรงเรียนวัดอมรินทราราม สังกัดกองการมัธยมศึกษา กรมวิสามัญศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ก่อตั้งมาก่อนสงครามโลกครั้งที่ 2 แต่ไม่มีหลักฐานยืนยันว่า ก่อตั้งมาแต่เมื่อใด เปิดทาการสอนตั้งแต่ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 1 (ม.1) - มัธยมศึกษาปีที่ 8 (ม.8) มีชื่อเสียงทั้งด้านวิชาการและด้านการกีฬาในยุคสมัย นั้น ต่อมา ปี พ.ศ. 2477 โรงเรียนวัดระฆังโฆสิตาราม เป็นโรงเรียนสังกัดเดียวกัน ซึ่งตั้งอยู่ที่วัดระฆัง โฆสิตารามวรมหาวิหาร ได้เปลี่ยนจากโรงเรียนชายไปเป็นโรงเรียนหญิงชื่อ “โรงเรียนสตรีวัดระฆัง ” จึงโอน นักเรียนชายทั้งหมดมาเรียนที่โรงเรียนวัดอมรินทรารามและได้ชื่อใหม่ว่า “ โรงเรียนอมรินทร์โฆสิต ” และเปิด การสอนต่อมาจนถึง พ.ศ. 2484 ได้เกิดสงครามโลกครั้งที่ 2 ขึ้น สถานที่ตั้งโรงเรียนอยู่ใกล้สถานีรถไฟธนบุรี อันเป็นจุดยุทธศาสตร์ อาคารเรียนถูกลูกระเบิด ทาลายและไฟไหม้หมด เมื่อสงครามโลกครั้ง ที่ 2 สงบลง นักเรียนโรงเรียนอมรินทร์โฆสิตต้องไปอาศัยเรียนที่โรงเรียนทวีธาภิเศก ซึ่งภายหลังได้มีการรวมตัวกันก่อตั้ง “ สมาคมศิษย์เก่าทวีธาภิเศก อมรินทร- โฆสิต ” ขึ้น เพราะสงครามโลกครั้งที่ 2 โรงเรียนวัดอมรินทราราม ยุคเริ่มต้นจึงถูกยุบเลิกไปโดยปริยาย ต่อมาถึงปี พ.ศ. 2503 กระทรวงศึกษาธิการในขณะนั้น ได้ขยายการศึกษาระดับชั้นประถมศึกษา เป็นประถมศึกษาตอนต้น 4 ปี และประถมศึกษาตอนปลาย 3 ปี ฯพณฯ ม.ล.ปิ่น มาลากุล รัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการในขณะนั้นได้ติดต่อกับพระธรรมรัตนากร (ต่อมา คือสมเด็จพระวันรัต ) เจ้าอาวาส วัดสังเวชวิทยาราม ซึ่งรักษาการตาแหน่งเจ้าอาวาสวัดอมรินทราราม และพระครูปลัดรัตนวัตร ซึ่งได้รับ มอบหมายให้ดูแลวัดอมรินทราราม (ต่อมาคือพระสุนทรวิหารกิจ เจ้าอาวาส วัดอมรินทราราม ) เพื่อขอจัดตั้ง โรงเรียนขึ้นใหม่ พระคุณเจ้าทั้งสองรูปได้เล็งเห็นความสาคัญและประโยชน์ของการศึกษาของชาติ จึงได้มอบ ที่ดินว่างเปล่าของวัด เนื้อที่จานวน 4 ไร่ 3 งาน ให้กรมสามัญศึกษาก่อตั้งโรงเรียนขึ้น เพื่อรับ สถานการณ์การขาดแคลนสถานที่เรียนของนักเรียนในสมัยนั้น
Transcript of บทที่ 1 ข้อมูลพื้นฐาน 57/SAR...
1
ตอนท 1 ขอมลพนฐาน
1. ขอมลทวไป
ชอสถานศกษา โรงเรยนวดอมรนทราราม ทตง เลขท 566/1 ถนน อรณอมรนทร แขวง ศรราช เขต บางกอกนอย กรงเทพมหานคร รหสไปรษณย 10700 สงกด ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากรงเทพมหานคร โทรศพทและโทรสาร 0 2411 3017 , 0 2418 0927 E – mail [email protected] Website : www.amarin.ac.th เปดสอนระดบชน อนบาล 3 ขวบ ถงระดบชนประถมศกษาปท 6 เนอท 4 ไร 3 งาน - ตารางวา
ประวตโรงเรยนโดยยอ โรงเรยนวดอมรนทราราม ปจจบนสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากรงเทพมหานคร
ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ เปดท าการสอนตงแตชนอนบาล ถงชนประถมศกษาปท 6 ตงอยเลขท 566/1 ถนนอรณอมรนทร แขวงศรราช เขตบางกอกนอย กรงเทพมหานคร รหสไปรษณย 10700 โทรศพท,โทรสาร 0-2411-3017 , 0-2418-0927 มประวตความเปนมาพอสงเขปดงน โรงเรยนวดอมรนทราราม สงกดกองการมธยมศกษา กรมวสามญศกษา กระทรวงศกษาธการ กอตงมากอนสงครามโลกครงท 2 แตไมมหลกฐานยนยนวา กอตงมาแตเมอใด เปดท าการสอนตงแตชนมธยมศกษาปท 1 (ม.1) - มธยมศกษาปท 8 (ม.8) มชอเสยงทงดานวชาการและดานการกฬาในยคสมยนน ตอมา ป พ.ศ. 2477 โรงเรยนวดระฆงโฆสตาราม เปนโรงเรยนสงกดเดยวกน ซงตงอยทวดระฆง โฆสตารามวรมหาวหาร ไดเปลยนจากโรงเรยนชายไปเปนโรงเรยนหญงชอ “โรงเรยนสตรวดระฆง” จงโอนนกเรยนชายทงหมดมาเรยนทโรงเรยนวดอมรนทรารามและไดชอใหมวา “ โรงเรยนอมรนทรโฆสต ” และเปดการสอนตอมาจนถง พ.ศ. 2484 ไดเกดสงครามโลกครงท 2 ขน สถานทตงโรงเรยนอยใกลสถานรถไฟธนบรอนเปนจดยทธศาสตร อาคารเรยนถกลกระเบด ท าลายและไฟไหมหมด เมอสงครามโลกครง ท 2 สงบลงนกเรยนโรงเรยนอมรนทรโฆสตตองไปอาศยเรยนทโรงเรยนทวธาภเศก ซงภายหลงไดมการรวมตวกนกอตง “ สมาคมศษยเกาทวธาภเศก อมรนทร- โฆสต ” ขน เพราะสงครามโลกครงท 2 โรงเรยนวดอมรนทรารามยคเรมตนจงถกยบเลกไปโดยปรยาย ตอมาถงป พ.ศ. 2503 กระทรวงศกษาธการในขณะนน ไดขยายการศกษาระดบชนประถมศกษาเปนประถมศกษาตอนตน 4 ป และประถมศกษาตอนปลาย 3 ป ฯพณฯ ม.ล.ปน มาลากล รฐมนตร วาการกระทรวงศกษาธการในขณะนนไดตดตอกบพระธรรมรตนากร (ตอมา คอสมเดจพระวนรต) เจาอาวาส วดสงเวชวทยาราม ซงรกษาการต าแหนงเจาอาวาสวดอมรนทราราม และพระครปลดรตนวตร ซงไดรบมอบหมายใหดแลวดอมรนทราราม (ตอมาคอพระสนทรวหารกจ เจาอาวาส วดอมรนทราราม) เพอขอจดตงโรงเรยนขนใหม พระคณเจาทงสองรปไดเลงเหนความส าคญและประโยชนของการศกษาของชาต จงไดมอบทดนวางเปลาของวด เนอทจ านวน 4 ไร 3 งาน ใหกรมสามญศกษากอตงโรงเรยนขน เพอรบสถานการณการขาดแคลนสถานทเรยนของนกเรยนในสมยนน
2
อาคารเรยนหลงแรก เปนตก 3 ชน 12 หองเรยน การกอสรางอาคารเรยนแลวเสรจเมอเดอนมถนายน พ.ศ. 2504 ตงชอวา “ โรงเรยนวดอมรนทราราม ” รบนกเรยนเขาเรยนในชนประถมศกษาปท 5 จ านวน 573 คน เปดเรยนเมอวนพฤหสดท 29 มถนายน พ.ศ. 2504 มครท าการสอนจ านวน 28 คน และไดท าพธเปดปายโรงเรยนเมอวนท 18 สงหาคม พ.ศ. 2504 โดยม ฯพณฯ ม.ล.ปน มาลากล รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ เปนประธานในพธ ในป พ.ศ. 2505 กอสรางอาคารเรยนหลงท 2 เปนตก 3 ชน 9 หองเรยน ชนลางเปน โรงอาหาร เปดเรยนถงชนประถมศกษาปท 6 มนกเรยน 1,024 คน คร 45 คน ป พ.ศ. 2506 กอสรางอาคารเรยนอกหลงหนงเปนหลงท 3 เปนตก 3 ชน 16 หองเรยนตอจากอาคารเรยนหลงท 2 เปดเรยนถงชนประถมศกษาปท 7 มนกเรยน 1,383 คน คร 66 คน และมนกเรยนชนประถมศกษาปท 7 จบหลกสตรประถมศกษารนแรกจ านวน 518 คน ป พ.ศ. 2507 ไดกอสรางอาคารเรยนหลงท 4 เปนตก 3 ชน 11 หองเรยน ป พ.ศ. 2508 ไดงบประมาณกอสรางรวคอนกรตดานทศใต สนามคอนกรต ทางระบายน า และ ครวถาวร ในปนมนกเรยนทงหมดตงแต ป.5-ป.7 รวม 1,448 คน คร 74 คน ป พ.ศ. 2509 มการโอนโรงเรยนไปสงกดองคการบรหารสวนจงหวดธนบร กระทรวงมหาดไทย มโรงเรยนฝงธนบรหลายโรงเรยนทกรมสามญศกษา ขอสงวนไวเพอเปนโรงเรยนส าหรบทดลองวจยดาน การเรยนการสอน นอกจากโรงเรยนวดอมรนทรารามแลวยงมโรงเรยนอน ๆ เ ชน โรงเรยนโฆสตสโมสร โรงเรยนประถมทวธาภเษก โรงเรยนวดหงสรตนาราม เปนตน และมโรงเรยนอน ๆ ในตางจงหวดอกรวมเรยกวา โรงเรยน “ สามญ ” มอกษร “ ส ” ปกน าชอโรงเรยน เชน ส.อ.ร. , ส.ฆ.ส. ส.ช.ก. เปนตน ป พ.ศ. 2512 กอสรางอาคารเรยนหลงท 5 เปนตก 3 ชน 6 หองเรยน เชอมอาคารเรยน หลงเกาทางดานทศเหนอ ชนลางเปนหองประชม ตลอดระยะเวลาตงแตปการศกษา 2504 เปนตนมาโรงเรยนวดอมรนทรารามไดพฒนาโรงเรยน ทก ๆ ดาน โดยเฉพาะดานการเรยนการสอนเปนทไววางใจและมชอเสยงเปนทรจกกนทวไป ป พ.ศ. 2518 กระทรวงศกษาธการไดปรบเปลยนการจดการศกษาภาคบงคบจาก 4 ปเปน 6 ป ดงนนในปการศกษา 2518 โรงเรยนวดอมรนทรารามจงเปดรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 1
ป พ.ศ. 2519 กรมวชาการ กระทรวงศกษาธการ ไดมอบหมายใหโรงเรยนวดอมรนทรารามเปน โรงเรยนทดลองหลกสตรประถมศกษา พทธศกราช 2521 ในระดบชนประถมศกษาปท 1 จ านวน 2 หองเรยน และไดท าการทดลองตอเนองจนถงชนประถมศกษาปท 6 ในป พ.ศ. 2524 ป พ.ศ. 2520 โรงเรยนไดเปดเรยนชนมธยมศกษาปท 1 จ านวน 4 หองเรยน ตามค าสงกระทรวงศกษาธการ ท ศธ 0806/11672 ลงวนท 19 เมษายน 2520 ทจะปรบโรงเรยนประถมศกษาสงกดสวนกลางเปนโรงเรยนมธยมแตไดยบเลกในปการศกษา 2521 ตามค าสงกระทรวงศกษาธการเชนกน ป พ.ศ. 2523 มการเปลยนแปลงรปแบบการบรหารงาน มการจดตงส านกงานคณะกรรมการ การประถมศกษาแหงชาตซงเทากบเปนกรมหนงในกระทรวงศกษาธการ โรงเรยนประถมศกษาสวนกลางทงหมด ซงมโรงเรยนวดอมรนทรารามดวย จงยายมาสงกดส านกงานการประถมศกษากรงเทพมหานคร ส านกงานคณะกรรมการการประถมศกษาแหงชาต กระทรวงศกษาธการ มการแบงโรงเรยนประถมศกษาสวนกลางเปน 5 กลมโรงเรยน คอ กลมโรงเรยนทวาราวด กลมโรงเรยนอโยธยา กลมโรงเรยนสโขทย กลมโรงเรยนกรงธน และกลมโรงเรยนรตนโกสนทร
ส าหรบโรงเรยนวดอมรนทรารามสงกดกลมโรงเรยนทวาราวด ซงมโรงเรยนในกลม 7 โรงเรยน ไดแก โรงเรยนพญาไท โรงเรยนราชวนต โรงเรยนวดโบสถ โรงเรยนวดโสมนส โรงเรยนอนบาล วดปรนายก โรงเรยนโฆสตสโมสร และโรงเรยนวดอมรนทราราม
3
ป พ.ศ. 2534 โรงเรยนวดอมรนทรารามไดรบการประเมนเปนโรงเรยนพระราชทานขนาดใหญ ในระดบประถมศกษา จากพระบาทสมเดจพระเจาอยหว โดยผอ านวยการโรงเรยน นายชลต พทธรกษา ไดเขารบพระราชทานรางวลโลและเกยรตบตร พรอมทงรบพระบรมราโชวาทจากสมเดจพระเทพรตน - ราชสดา สยามบรมราชกมาร ม ดร.กอ สวสดพานช กราบทลถวายรายงาน เมอวนองคารท 13 กรกฎาคม 2535 ณ ศาลาดสดาลย สวนจตรลดา ป พ.ศ. 2535 เปดรบนกเรยนระดบกอนประถมศกษา ชนอนบาลปท 1 จ านวน 1 หองเรยน นกเรยน 35 คน และไดขยายเปนอนบาลปท 2 ในปตอมา ป พ.ศ. 2543 โรงเรยนไดลดจ านวนหองเรยนชนประถมศกษาปท 1 จากฐานเดม 6 หองมาเปน 5 หองเรยน เนองจากรฐบาลมนโยบายลดจ านวนขาราชการ ขาราชการครทเกษยณอายรา ชการและ ทขอเกษยณอายราชการกอนก าหนด จะถกตดอตราท าใหจ านวนขาราชการครลดลง ไมสามารถจดการเรยนการสอนตามฐานเดมได เมอถงปการศกษา 2549 ป. 1 – 6 จะมสายชนละ 5 หองเรยน ป พ.ศ. 2546 เมอวนท 3 กรกฎาคม พ.ศ. 2546 รฐบาลไดประกาศใชพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ .ศ. 2546 และไดประกาศในราชกจจานเบกษา มผลบงคบใชใน วนท 7 กรกฎาคม พ.ศ. 2546 เปนผลใหโรงเรยนวดอมรนทรารามโอนมาสงกดส านกงานเขตพนทการศกษากรงเทพมหานคร เขต 3 ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ ซงเปนการรวมการศกษาระดบประถมศกษาและมธยมศกษามาอยในสงกดเดยวกนอกครงหนง ปการศกษา 2548 โรงเรยนวดอมรนทรารามเปดท าการสอน ระดบชนอนบาลปท 1–2 ชนละ 2 หองเรยน รวม 4 หองเรยน ระดบชนประถมศกษาปท 1 ม 6 หองเรยน ชนประถมศกษาปท 2 – 6 ชนละ 5 หองเรยน รวม 31 หองเรยน รวมหองเรยนทงสน 35 หองเรยน จ านวนนกเรยน 1,406 คน ขาราชการคร จ านวน 57 คน ลกจางประจ า จ านวน 7 คน ครอตราจาง (งบประมาณ) จ านวน 1 คน ครจางสอน (งบสมาคมฯ) จ านวน 6 คน ลกจางชวคราว จ านวน 12 คน
โรงเรยนไดพฒนาการเรยนการสอน ปรบปรงอาคารเรยน หองเรยน หองพเศษตาง ๆ ใหทนสมย เชนหองปฏบตการทางภาษา หองคอมพวเตอร หองสมด หองเรยนอนบาล ไดปรบเปน หองปรบอากาศเพอเออตอการเรยนการสอนและปองกนมลพษ และในปนโรงเรยนไดรบการคดเลอกจากกรมการคาภายในกระทรวงพาณชย ใหเปนโรงเรยนสฟาตนแบบยอดเยยมทจดการเรยนการสอนเรอง “ การรกษา สทธประโยชนของผบรโภคในการซอสนคาและบรการ ”
ปการศกษา 2549 โรงเรยนวดอมรนทรารามเปดท าการสอน ระดบชนอนบาลปท 1 มจ านวน 2 หองเรยน ระดบชนอนบาลปท 2 มจ านวน 2 หองเรยน รวม 4 หองเรยน ระดบชนประถมศกษาป ท 1 ม 6 หองเรยน ชนประถมศกษาปท 2 – 6 ชนละ 5 หองเรยน รวม 31 หองเรยน รวมหองเรยนทงสน 35 หองเรยน จ านวนนกเรยน 1,331 คน ขาราชการคร จ านวน 55 คน ลกจางประจ า จ านวน 7 คน ครอตราจาง (งบประมาณ) จ านวน 1 คน ครจางสอน (งบสมาคมฯ) จ านวน 7 คน ลกจางชวคราว จ านวน 11 คน ปการศกษา 2551 โรงเรยนวดอมรนทราราม เปดชนอนบาลปท 1 จ านวน 2 หอง อนบาลปท 2 จ านวน 3 หองเรยน ระดบชนประถมศกษาปท 1 – 6 จ านวน 31 หองเรยน รวมทงสน 36 หองเรยน เพมชนจากเดม 1 หองเรยน จ านวนนกเรยน 1,334 คน ขาราชการครจ านวน 53 คน ลกจางประจ า 7 คน ครอตราจาง 1 คน ครจางสอน 10 คน ลกจางชวคราว 12 คน
โรงเรยนไดพฒนาการเรยนการสอน ปรบปรงอาคารเรยน สรางหองน าเชอมตออาคาร 3 และ 4 เพอใหนกเรยนชนอนบาลและชนประถมไดใชอยางสะดวกและเพยงพอ ปรบปรงภมทศนรอบโรงเรยน ยายเสาธง สรางศาลาไทย ศาลาแปดเหลยม โรงอาหาร สรางหองศนยกจกรรมปฐมวย สนามเดกเลนเพมเตม
4
รานคาสวสดการ ตลอดจนหองพเศษตาง ๆ ใหทนสมย เชนหองปฏบตการทางภาษา หองคอมพวเตอร หองสมด หองเรยนอนบาลไดปรบเปนหองปรบอากาศ และไดตอ Internet ใหนกเรยน ไดศกษาคนควาในหองเรยน ทกหองเปนจ านวน 10 หองเรยน เพอใหทนตอเหตการณในปจจบน
ปการศกษา 2552 โรงเรยนไดรบคดเลอกเปนโรงเรยนตนแบบการใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ระดบประถมศกษาของส านกงานเขตพนทการศกษากรงเทพมหานคร เขต 3 เปดสอนหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ต งแตชนประถมศกษาปท 1 ถงชนประถมศกษาปท 6
ปการศกษา 2553 โรงเรยนวดอมรนทรารามไดรบคดเลอกเปนโรงเรยนในโครงการโรงเรยนมาตรฐานสากล World – Class Standard School ซงเปนโรงเรยนทจดการเรยนการสอนมงใหผเรยนมคณลกษณะทพงประสงค (Learner Profile) เทยบเคยงมาตรฐานสากล (World – Class Standard) ผเรยนมศกยภาพเปนพลโลก (World citizen) พฒนายกระดบคณภาพจดการเรยนการสอนและการจดการดวยระบบคณภาพ เพอใหผเรยนมคณลกษณะทพงประสงคตามมาตรฐานสากล เปนการ ตอยอดคณลกษณะพงประสงคทเปนมาตรฐานชาต และในวนท 3 สงหาคม 2553 โรงเรยนไดรบการประเมนการด ารงรกษาสภาพสถานศกษารางวลพระราชทาน ระดบประถมศกษาขนาดใหญ คาเฉลย 3.875 ระดบการปฏบต ดมาก
ปการศกษา 2554 โรงเรยนวดอมรนทราราม ไดรบการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (พ.ศ.2554 – 2558) จากส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) สมศ. เมอวนท 15 – 17 สงหาคม 2554 มผลการประเมนระดบปฐมวย สรปอยในระดบดมาก และมผลการประเมนในระดบประถมศกษาอยในระดบด
ปการศกษา 2555 โรงเรยนวดอมรนทราราม ไดรบการคดเลอกจากส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ใหเปนโรงเรยนตนแบบลกเสอ ประจ าป 2555 ของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากรงเทพมหานคร
ปการศกษา 2556 โรงเรยนวดอมรนทราราม ไดพฒนาการเรยนการสอนโรงเรยนในโครงการจดการเรยนการสอนตามหลกสตรกระทรวงศกษาธการเปนภาษาองกฤษ (Mini English Program) ในชนประถมศกษาปท 1 จ านวน 1 หองเรยน โดยมครไทยและครชาวตางชาตเปนผสอน ปรบปรงภมทศน รอบ ๆ โรงเรยน ปรบปรงหองหนาอาคารเรยนชนประถมศกษาปท 1 เปนหองพกครและเปนบรเวณทอานหนงสอของผปกครอง
ปการศกษา 2557 โรงเรยนวดอมรนทราราม ไดพฒนาการเรยนการสอนเปดสอนชนอนบาล 3 ขวบ จ านวน 2 หองเรยน และไดเปดสอนโครงการจดการเรยนการสอนตามหลกสตรกระทรวงศกษาธการเปนภาษาองกฤษ (Mini English Program) ในชนอนบาล 1 จ านวน 1 หอง และ ชนประถมศกษาปท 2 จ านวน 1 หองเรยน โดยมครไทยและครชาวตางชาตเปนผสอน และโรงเรยนไดรบการประเมนผานในโครงการ “ บานนกวทยาศาสตรนอย ” ตามพระราชด ารสสมเดจพระเทพรตนราชสดาสยามบรมราชกมาร เปนโรงเรยนคณภาพมาตรฐานกจกรรมวทยาศาสตรส าหรบเดกปฐมวย
5
แผนทโรงเรยนวดอมรนทราราม
6
2. ขอมลดานการบรหาร 1) ผอ านวยการโรงเรยน ชอ-สกล ดร.ลมยพร แหลงหลา
โทรศพท 087 824 5358 e-mail : [email protected] วฒการศกษาสงสด ปรญญาดษฎบณฑต Ph.D สาขา การบรหารการศกษา ด ารงต าแหนงทโรงเรยนนตงแต 11 กมภาพนธ 2552 จนถงปจจบน เปนเวลา 5 ป 1 เดอน 2) รองผอ านวยการโรงเรยน 3 คน 2.1 ชอ-สกล นางร าไพ คมแกว วฒการศกษาสงสด ศกษาศาสตรมหาบณฑต โทรศพท 087 824 5358 รบผดชอบกลมฝาย กลมบรหารงบประมาณ , กลมบรหารทวไป 2.2 ชอ-สกล นายสมหวง พงสงเนน วฒการศกษาสงสด ศกษาศาสตรมหาบณฑต โทรศพท 085 3258201 รบผดชอบกลมฝาย กลมบรหารวชาการ , กลมบรหารทวไป 2.3 ชอ-สกล นางสาวจฑามาศ ธวงควฒน วฒการศกษาสงสด วทยาศาสตรบณฑต โทรศพท 086 105 6264 e-mail : [email protected] รบผดชอบกลมฝาย กลมบรหารงานบคคล , กลมบรหารทวไป 3. ขอมลนกเรยน
ปจจบนโรงเรยนมขอมลเกยวกบจ านวนนกเรยน (ขอมล ณ วนท 10 มถนายน 2557) 1) จ านวนนกเรยนในเขตพนทบรการทงหมด 49,038 คน 2) จ านวนนกเรยนในโรงเรยนทงสน 1,280 คน จ าแนกตามระดบชนทเปดสอน
ระดบชนเรยน จ านวนหอง เพศ
รวม เฉลย
ชาย หญง ตอหอง อ.3 ชวบ 2 33 28 61 31
อ.1 3 31 42 73 24 อ.2 3 45 48 93 31
รวม 8 109 118 227 28
ป.1 5 101 89 190 38
ป.2 5 96 70 166 33
ป.3 5 92 90 182 36
ป.4 5 90 87 177 35
ป.5 5 94 82 176 35
ป.6 5 75 87 162 32
รวม 30 548 505 1053 35
รวมทงหมด 38 657 623 1,280 34
7
3) จ านวนนกเรยนทมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑของกรมพลศกษาหรอส านกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.) 970/1,053 คน คดเปนรอยละ 92.12
4) จ านวนนกเรยนทมน าหนกสวนสงตามเกณฑของกรมอนามย 945/1,053 คน คดเปนรอยละ 89.74
5) จ านวนนกเรยนทมความบกพรองเรยนรวม 54/1,053 คน คดเปนรอยละ 5.13 6) มนกเรยนทมภาวะทพโภชนาการ 108/1,053 คน คดเปนรอยละ 10.26 7) มนกเรยนปญญาเลศ 38/1,053 คน คดเปนรอยละ 3.61 8) มนกเรยนตองการความชวยเหลอเปนพเศษ 448/1,280 คน คดเปนรอยละ 35.00 9) จ านวนนกเรยนทออกกลางคน (ปจจบน) 1 คน คดเปนรอยละ 0.09 10) สถตการขาดเรยน / ป 1 คน คดเปนรอยละ 0.09 11) จ านวนนกเรยนทเรยนซ าชน - คน คดเปนรอยละ - 12) จ านวนนกเรยนทจบหลกสตร อ.2 จ านวน 93 คน คดเปนรอยละ 100 ป.6 จ านวน 162 คน คดเปนรอยละ 100 13) อตราสวนคร : นกเรยน (แยกตามระดบ) ระดบการศกษาปฐมวย 1 : 13 ระดบประถมศกษา 1 : 15
หมายเหต ระดบการศกษาปฐมวยอตราสวนคร หมายรวมถง ครประจ าการและครพเลยง (17 : 227)
ระดบการศกษาขนพนฐานประถมศกษา อตราสวนคร หมายรวมถง ครประจ าการและครอตราจาง (73 : 1,053)
14) จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมศลปะ ดนตร นาฏศลป วรรณคดและนนทนาการ 1,280 คน คดเปนรอยละ 100
15) จ านวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนลกทดของพอ แม ผปกครอง 1,048 คน คดเปนรอยละ 99.52
16) จ านวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนนกเรยนทดของโรงเรยน 1,050 คน คดเปนรอยละ 99.71 17) จ านวนนกเรยนทท ากจกรรมบ าเพญประโยชนตอสงคมทงในและนอกสถานศกษา 873 คน
คดเปนรอย 82.91 18) จ านวนนกเรยนทมบนทกการเรยนรจากการอานและการสบคนจากเทคโนโลยสารสนเทศอยาง
สม าเสมอ 1,053 คน คดเปนรอยละ 82.27 19) จ านวนนกเรยนทผานการประเมนความสามารถดานการคดตามทก าหนดในหลกสตรสถานศกษา
1,280 คน คดเปนรอยละ 100 20) จ านวนนกเรยนทผานเกณฑการประเมนตามความสามารถในการปรบตวเขากบสงคมตามท
ก าหนดในหลกสตรสถานศกษา 1,046 คน คดเปนรอยละ 99.33
8
4. ขอมลครและบคลากร ครประจ าการ (เรยงตามกลมสาระการเรยนรและกจกรรมพฒนาผเรยน)
ท ชอ-ชอสกล อาย อาย
ราชการ ต าแหนง/วทยฐานะ
วฒ วชาเอก สอนวชา/ชน/
ต าแหนง
จ านวนครง/ชวโมงทไดรบการพฒนา/ป
1 นางสจตรา ธนะพวสวรรณ 58 35 คร คศ.2 ค.บ. คหกรรม ปฐมวย 4/48 2 น.ส.ปฏญญา เกษศรโยธน 47 3 คร คศ.1 ค.บ. ปฐมวย ปฐมวย 5/56 3 น.ส.พมสวสด โกศลสมบต 28 4 คร คศ.1 คบ.
ค.ม. ปฐมวย ปฐมวย
ปฐมวย 7/104
4 นางสาวเพญทพย มากชชต 43 2.2 คร คศ.1 ค.บ การศกษาปฐมวย ปฐมวย 8/80 5 น.ส.พรนภา สาคร 28 4 คร คศ.1 ศษ.บ.
ศษ.ม. ภาษาไทย
บรหารการศกษา ภาษาไทย ป.5 3/24
6 นางสาคร เมองพรหม 55 28 คร คศ.3 ค.บ. วทยาศาสตร ภาษาไทย วทยาศาสตร คณตศาสตร สงคมฯ ป.3
6/48
7 นางสาธร มงธญญา 52 32 คร คศ.3 ศษ.บ. ประถมศกษา ภาษาไทย คณตศาสตร สงคมฯ ป.3
6/136
8 นางสาวอารยา แพนาค 27
2 ป 5 เดอน
คร คศ.1 ค.บ ภาษาไทย ภาษาไทย ป.6 3/56
9 น.ส.อจฉรา สขส าราญ 32 6 คร คศ.2 ค.บ. ศษ.ม.
คณตศาสตร คณตศาสตรศกษา
คณตศาสตร ป.5
9/88
10 นางคนงนจ บญจนทร 54 30 คร คศ.2 ค.บ. บรรณารกษ สงคมฯ ภาษาไทย คณตศาสตร ป.1
1/8
11 นางชญญณส รอดพยง 38 16 คร คศ.2 ค.บ. กศ.ม
กศ.พเศษ กศ.พเศษ
คณตศาสตร ป.6
7/88
12 นางทศนย สรสนธ 58 38 คร คศ.3 กศ.บ.
ค.ม.
สขศกษา
บรหารการศกษา
ภาษาไทย คณตศาสตร ภาษาองกฤษ สงคมฯ ป.3
4/32
13 น.ส.จญจรา สดามย 29 4 คร คศ.1 วท.บ. คณตศาสตร คณตศาสตร ป.4
1/8
14 น.ส.ลลตา นตพนธ 27 3.5 คร คศ.1 ค.บ. คณตศาสตร คณตศาสตร ป.6
2/16
15 นางสนสนย กนกลาวณย 58 35 คร คศ.3 กศ.บ. วทยาศาสตร วทยาศาสตร ป.5
6/208
16 นางพรรณนภา วชราภรณ 57 36 คร คศ.3 กศ.บ. สงคมศกษา ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร ป.3
11/93
17 นางสนทร ประยรสทธ 57 31 คร คศ.3 กศ.บ. ประวตศาสตร วทยาศาสตร ป.2
1/8
9
ครประจ าการ (เรยงตามกลมสาระการเรยนรและกจกรรมพฒนาผเรยน) (ตอ)
ท ชอ-ชอสกล อาย อาย
ราชการ ต าแหนง/วทยฐานะ
วฒ วชาเอก สอนวชา/ชน/
ต าแหนง
จ านวนครง/ชวโมงทไดรบการพฒนา/ป
18 นายสมพงษ ยงประเสรฐ 59 36 คร คศ.2 กศ.ม. ชววทยา วทยาศาสตร ป.4
1/2
19 น.ส.กฤชมน อานทพยสวรรณ 56 30 คร คศ.2 ค.บ. ค.ม.
วทยาศาสตร บรหาร กศ.
วทยาศาสตร ป.6
3/40
20 นายถาวร พบพช 54 32 คร คศ.3 ป.กศ.สง
ค.บ.
วทยาศาสตร บรหาร กศ.
วทยาศาสตร ป.4
2/16
21 นางสาวพชรา กลมลา 26 0.1 ครผชวย วท.บ เทคโนโลย ชวภาพ
IS ป.5 1/6
22 นางสาวปยะพนธ สวรรณภมานนท 58 31 คร คศ.3 กศ.บ ประวตศาสตร สงคมฯ ภาษาไทย คณตศาสตร ป.3
7/72
23 นางวนดา พชนะพานช 58 35 คร คศ.2 ค.บ. ประถมศกษา ภาษาไทย คณตศาสตร สงคมฯ ป.2
3/56
24 นางสญญา นอยส าแดง 53 34 คร คศ.2 ศษ.บ. ประถมศกษา ภาษาไทย คณตศาสตร สงคมฯ ป.1
1/2
25 นางสาวชะออน ศรทอง 54 3.5 คร คศ.1 ศษ.บ. สงคมศกษา สงคมฯ ป.5,6 3/48 26 นางรจนา จนทรสนาม 41 4 คร คศ.1 ค.บ.
ศษ.ม. ประถมศกษาบรหารการศกษา
ภาษาไทย คณตศาสตร สงคมฯ ป.2
5/40
27 นางสาวพมพนภา รอดทอง 49 8 พนกงานราชการ
ศษ.ม บรหารการศกษา
IS ป.1 4/56
28 นางสาวณชารย ศรศภสนต 27 0.2 ครผชวย ศศ.บ พฒนาสงคม สงคมศกษา ป.4
1/6
29 นายพนจ สาระสย 39 5 คร คศ.1 วท.บ. พลศกษา
สขศกษาและพลศกษา ป.1-3
1/8
30 นายธญสทธ วรรณปกาศต 55 30 คร คศ.3 ค.บ.
กศ.ม.
เทคโนโลยและนวตกรรม
การศกษา กศ.ผใหญ
ทศนศลป ป.2,4,6
2/24
31 น.ส.ยพยง ไชยชมภ 39 5 คร คศ.1 ค.บ. คอมพวเตอร
ศกษา
คอมพวเตอร ภาษาไทย ป.5-6
4/64
10
ครประจ าการ (เรยงตามกลมสาระการเรยนรและกจกรรมพฒนาผเรยน) (ตอ)
ท ชอ-ชอสกล อาย อาย
ราชการ ต าแหนง/วทยฐานะ
วฒ วชาเอก สอนวชา/ชน/
ต าแหนง
จ านวนครง/ชวโมงทไดรบการพฒนา/ป
32 น.ส.ประทม เลกเปย 31 5 คร คศ.1 ค.บ. คอมพวเตอร ศกษา
การงานอาชพคอมพวเตอร ป.3 - 4
4/72
33 นางนนรง ครองยต 40 4 คร คศ.1 ค.บ คหกรรมศาสตร การงานอาชพและเทคโนโลย
3/40
34 นางสปรด คงวงศสภค 48 21 คร คศ.3 ค.บ. ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ ป.5
3/24
35 นางพรใจ ดวยตงใจ 49 9 คร คศ.1 ค.บ. ค.ม.
ภาษาองกฤษ บรหารการศกษา
ภาษาองกฤษ ป.3
4/112
36 นางสาวชนวรรณ ทองชาต 31 3 คร คศ.1 คบ. ศษ.ม.
ภาษาองกฤษ การบรหารการศกษา
ภาษาองกฤษ ป.3
1/6
37 นางชญญภฏ เออทยานนท 46 21 คร คศ.3 ศศ.บ ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ ป.6
2/16
38 นางธารทอง ศรรตนาวด 30 4 คร คศ.1 ค.บ ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ ป.2
1/8
39 นางอภญญา อนวชกล 47 2 ป 5 เดอน
คร คศ.1 ศศ.บ ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ ป.4
9/128
40 นางอดศร สสรรคกตตพงษ 59 31 คร คศ.2 ค.บ. วทยาศาสตร กจกรรมพฒนาผเรยน
1/8
41 นางสาวยภาวด ศรวลาศ 30 1 ป 9 เดอน
ครผชวย ค.บ. วทยาศาสตร วทยาศาสตร ป.3
6/112
42 นางสาวเสาวภา บวลคร 26 1 ป 11เดอน
ครผชวย วท.บ. เคม วทยาศาสตร ป.1
7/104
43 นางสาวสาวตร กลนประสม 32 6 คร คศ.1 ศศ.บ ภาษาองกฤษ ภาษาองกฤษ ป.2
3/24
44 นางสาวพมพศร ศลางาม 53 29 คร คศ.3 กศ.บ. ค.ม.
ภมศาสตร นเทศการศกษาและพฒนาหลกสตร
ประวตศาสตร ป.4, ป.5
8/120
45 นางสาวสทน กลนออน 36 1 ป 3 เดอน
ครผชวย ค.บ. การประถมศกษา ภาษาไทย ป.4
6/72
46 นางสาวปยะนนท ศรนวล 29 1 ครผชวย ค.บ. ปฐมวย อนบาล 1 4/24
จ านวนครทสอนตรงวชาเอก 37 คน คดเปนรอยละ 80.43 จ านวนครทสอนตรงความถนด 9 คน คดเปนรอยละ 19.57
11
ครอตราจาง/ลกจาง
ท ชอ-ชอสกล อาย ประสบการณการสอน(ป)
วฒ วชาเอก สอนวชา/
ชน/ต าแหนง จางดวยเงน
1 นางพรพมล ผวตาลด 52 6 กศ.บ. พลศกษา สขศกษาและพลศกษา ป.3-6
ขาดแคลนขนวกฤต
2 นางพลลภา ชแสง 56 4 ค.บ. คหกรรม การงานอาชพ ป.1-2
ขาดแคลนขนวกฤต
3 นางณฐกจตา แสงแกว 35 5 ค.บ. ประถมศกษา ภาษาไทย คณตศาสตร สงคม ป.1
ขาดแคลนขนวกฤต
4 นายวนส จอมเกาะ 32 5 ค.บ. คอมพวเตอร คอมพวเตอร ดนตร ป.1-2
ขาดแคลนขนวกฤต
5 นางลกขณา ณ ระนอง 44 4 ค.บ. ประถมศกษา ประถมศกษา รายไดสถานศกษา 6 น.ส.สมใจ นวลด 31 4 ศศ.บ. นาฏศลป ภาษาไทย
คณตศาสตร สงคมฯ ป.2
รายไดสถานศกษา
7 น.ส.สรรตน บญเทพ 26 4 ค.บ. ปฐมวย ปฐมวย รายไดสถานศกษา 8 นางมงกฎ รตนสกล 49 4 ค.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย
คณตศาสตร สงคมฯ ป.1
รายไดสถานศกษา
9 นางสาวนงควรตน จนทรง 34 4 ค.บ. ประถมศกษา ปฐมวย รายไดสถานศกษา 10 นายชาตชาย แสงแกว 41 8 ปวส. - กจกรรมพฒนา
ผเรยน รายไดสถานศกษา
11 นาวสาวภทราน โครตวงค 26 1 ป 6 เดอน
ค.บ. วทยาศาสตร วทยาศาสตร รายไดสถานศกษา
12 นางสาวชวลลกษณ สคนธศลป 35 7 ค.บ. การบรหารทรพยากรมนษย
ภาษาองกฤษ รายไดสถานศกษา
13 นายนฏชา นวลนก 27 3 ศศ.บ. วทยาศาสตรการกฬา
สขศกษาและพลศกษา
รายไดสถานศกษา
14 นางสาวประภสสร ลโสภา 27 3 ค.บ. คณตศาสตร คณตศาสตร รายไดสถานศกษา 15 นางสาวขวญแกว นมปน 27 3 ค.อ.บ. เทคโนโลย
คอมพวเตอร วทยาศาสตร รายไดสถานศกษา
16 นางณฐรกษ ข าเปรองเดช 58 34 ค.บ. คหกรรมฯ สงคมฯ ป.4 รายไดสถานศกษา 17 นางวมลมาส แตงงาม 48 21 ศศ.บ. ประถมศกษา ภาษาไทย ป.4 รายไดสถานศกษา 18 นางจนทนา บญศรวฒนวานช 56 7 ป.
บณฑต วชาชพคร ภาษาองกฤษ
ป.1 รายไดสถานศกษา
19 นางวราล ศรทอง 61 36 คร คศ.
3
ดนตรไทย ภาษาไทย กศ.ผใหญ
ดนตร-นาฏศลป ป.5-6
รายไดสถานศกษา
20 น.ส.วนเพญ มาประดษฐ 33 5 ม.6 นาฏศลป นาฏศลป ป.1-3
รายไดสถานศกษา
21 นางสาวกนกวรรณ เพงสวาง 24 1 ป 8 เดอน
อ.บ. สงคตศลปไทย ดนตร-นาฏศลป ป.4-ป.5
รายไดสถานศกษา
22 นางสาวพทรยา ศรเครอดง 24 1 ค.บ. วทยาศาสตร เสรมทกษะวทยาศาสตร ป.4
รายไดสถานศกษา
12
ท ชอ-ชอสกล อาย
ประสบการณการสอน(ป)
วฒ วชาเอก สอนวชา/
ชน/ต าแหนง
จางดวยเงน
23 Mrs. Andrea S.Delmas 54 6 B.S. Food&Nutrition ภาษาองกฤษ ป.5-6
รายไดสถานศกษา
24 Mr. Jamie Ries 27 3 Diproma Interior Desing คณตศาสตร ภาษาองกฤษ
ป.3-6
รายไดสถานศกษา
25 Mr. David Irwin 27 1 Bachelor Marketing MEP รายไดสถานศกษา 26 Miss. Nery Tino Bestse 36 1 Bachelor Science in commerce อนบาล 1
MEP รายไดสถานศกษา
27 นางนทรา ฉนไพศาล 61 40 ค.บ. พธ.ม.
คหกรรม การบรหารการศกษา
การงานอาชพ ป.6
IS ป.6
รายไดสถานศกษา
28 นางศรปญญา พงศสวรรณ 60 37 ศษ.ม. ภาษาไทย ภาษาไทย ป.6
รายไดสถานศกษา
29 นางสาวเกษประภา ศรแสนตอ 26 1 ค.บ. ปฐมวย อนบาล 3 ขวบ
รายไดสถานศกษา
30 นางสาวรตตกาล แสงแกว 30 9 เดอน ค.บ. ปฐมวย อนบาล 1 รายไดสถานศกษา
จ านวนครทสอนตรงวชาเอก 28 คน คดเปนรอยละ 93.33 จ านวนครทสอนตรงความถนด 2 คน คดเปนรอยละ 6.67
13
บคลากรสนบสนนดานการจดการศกษา
ท ชอ-ชอสกล อาย ประสบการณการท างาน
(ป) วฒ วชาเอก
สอนวชา/ชน/ต าแหนง
จางดวยเงน
1 นายวฒพงษ ประทมวงศ 55 23 ม.3 - ชางไม ลกจางประจ า 2 นายอนจนทร โมงบตร 49 18 ป.6 - ชางปน ลกจางประจ า 3 นายสาโรจน บญตรา 54 33 ม.ศ.3 - ชางส ลกจางประจ า 4 นายสมชาย อนทรเทวา 49 26 ม.3 - ชางไฟฟา ลกจางประจ า 5 น.ส.กหลาบ ไขลาย 31 10 บธ.บ. คอมพวเตอรธรกจ จนท.ธรการ โครงการคนครฯ 6 นางจนทรสม ปนคะปวง 60 28 ป.4 - พเลยงเดกพการ พเลยงเดกพการฯ 7 นางเสาวนย สนหมด 48 17 ม.3 - พเลยงเดกพการ พเลยงเดกพการฯ 8 นางสาวปรยาภรณ สมบรณชย 42 18 ม.6 - จนท.ธรการ รายไดสถานศกษา 9 นางเบญจวรรณ พรยวฒ 41 11 ศศ.บ. บรหารทรพยากร
มนษย จนท.ธรการ รายไดสถานศกษา
10 นางอภชญา สขประเสรฐ 45 9 นศ.บ. ประชาสมพนธ จนท.พยาบาล รายไดสถานศกษา 11 นายอนศกด ท านองนาค 51 11 ป.6 - ยาม รายไดสถานศกษา 12 นางรสรน สวนด 48 8 ม.3 - พนกงานบรการ รายไดสถานศกษา 13 นางสาวเกลดเพชร วชโรทย 54 8 มศ.3 - พเลยง รายไดสถานศกษา 14 นายเยน กลอมเภร 68 6 ป.4 - พนกงานบรการ สวสดการ 15 นางสาววนพร เกลยงมศร 46 5 ม.3 - พเลยง รายไดสถานศกษา 16 นายเชด นพภากล 65 5 ป.4 - พนกงานบรการ รายไดสถานศกษา 17 นางแขนภา แสงเงน 33 4 ม.6 - พเลยง รายไดสถานศกษา 18 นางรชดา ออกตอม 43 3 ป.1 - พนกงานท าความ
สะอาด รายไดสถานศกษา
19 นางสาวปรทศน พลายแกว 37 2 ป 4 เดอน
ปวช. - พเลยง รายไดสถานศกษา
20 นายรงโรจน แหลงหลา 27 2 ม.3 - พนกงานบรการ รายไดสถานศกษา 21 นางรชนกร ตรรตนทวชย 29 2 ม.3 - พเลยง รายไดสถานศกษา 22 นางสมทรง ตยส าราญ 57 2 ป.4 - พเลยง รายไดสถานศกษา 23 นายบญศล ไขลาย 53 1 - - พนกงานทวไป รายไดสถานศกษา 24 นายเลศศกด ศรพพฒน 42 6 เดอน ม.6 - พนกงานทวไป รายไดสถานศกษา 25 นางสาวอญญตน โรจนปญญานนท 31 6 เดอน ม.6 - จนท.ธรการ รายไดสถานศกษา 26 นางสาวรงทพย หมนหาญ 30 6 เดอน ม.6 - พเลยง รายไดสถานศกษา
14
5. ขอมลอาคารสถานท อาคารเรยน 3 หลง สนามเดกเลน 1 สนาม ลานอเนกประสงค ศาลาไทยและศาลาแปดเหลยม สวมนอกอาคาร 1 หลง สวมเชอมตออาคารและในอาคาร 3 จด จ านวนหองเรยนทงหมด 38 หองเรยน แบงเปน ชนอนบาล 3 ขวบ – อนบาล 2 รวม 8 หองเรยน ชนประถมศกษาปท 1 ถง ชนประถมศกษาปท 6 รวม 30 หองเรยน
6. ขอมลงบประมาณ งบประมาณ (รบ-จาย)
รายรบ จ านวน/บาท รายจาย จ านวน/บาท เงนงบประมาณ 6,258,849.07 งบด าเนนการ/เงนเดอน-คาจาง 4,055,809.86 เงนนอกงบประมาณ 9,417,453.51 งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา 6,955,364.06 เงนอนๆ(ระบ) - งบอนๆ คาจางชวคราว -
รวมรายรบ 15,676,302.58 รวมรายจาย 11,011,173.92
งบด าเนนการ/เงนเดอน เงนคาจาง คดเปนรอยละ 25.88 ของรายรบ งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา คดเปนรอยละ 44.36 ของรายรบ
7. ขอมลสภาพชมชนโดยรวม
1) สภาพชมชนรอบบรเวณโรงเรยนมลกษณะแออด อกทก จอแจ ตดถนนซงอยในระหวางการกอสรางปรบปรงเสนทางการจราจรและเปนทางสญจรของรถยานรถตด และตดตลาด ตดวด จงมสภาพแวดลอมทพลกพลาน มประชากรประมาณ 116,653 คน มสถานทส าคญอยใกลเคยง ไดแกโรงพยาบาลศรราช สถานรถไฟธนบร และวดอมรนทรารามทมหลวงพอโบสถนอยซงมชอเสยงเปนทนบถอของชาวพทธ ประชากรสวนใหญนบถอศาสนาพทธ บางสวนนบถอศาสนาอสลาม อาชพหลกของชมชนคอ คาขาย รบจาง รบราชการ หตถกรรมทองถน คอ การท าขนลงหน 2) ผปกครองสวนใหญจบการศกษาระดบ มธยมปลาย – อนปรญญา - ปรญญาตร - ประกอบอาชพ รบจาง คดเปนรอยละ 43.18 ขาราชการ รอยละ 21.20
พนกงานรฐวสาหกจ รอยละ 8.01 อาชพอสระ รอยละ 6.78 คาขาย รอยละ 14.65 อาชพอนๆ รอยละ 6.18
- นบถอศาสนาพทธ คดเปนรอยละ 98.08 ศาสนาอสลามรอยละ 1.92 - ฐานะทางเศรษฐกจ / รายไดโดยเฉลยตอครอบครวตอเดอน 22,507 บาท - จ านวนคนเฉลยตอครอบครว 4 คน
15
3) โอกาสและขอจ ากดของโรงเรยน 3.1 ดานโอกาส โรงเรยนวดอมรนทรารามมสถานทตงอยในบรเวณวดอมรนทราราม จงไดรบการอปถมภและสนบสนนจากวดอมรนทรารามเปนอยางด นอกจากนนยงตงอยใกลกบสถานทส าคญหลายแหง เชน วดอรณราชวราราม โรงพยาบาลศรราช พระราชวงเดม พพธภณฑอเรอพระราชพธ พระบรมมหาราชวง จงสามารถใชสถานทดงกลาวเปนแหลงเรยนรใหแกนกเรยนเปนอยางด ทงในดานประวตศาสตร และภมปญญาทองถนทหลากหลาย อกทงยงไดรบการสนบสนน จากผปกครอง ชมชนและองคกรตางๆ โดยรอบสถานศกษาซงเลงเหนความส าคญของการจดการศกษาของโรงเรยน 3.2 ดานอปสรรค โรงเรยนวดอมรนทรารามตงอยในชมชนเมอง ตงอยใกลกบตลาดใหญ สถานรถไฟและโรงพยาบาลขนาดใหญจงท าใหมผคนเดนทางผานไปมา พลกพลาน ประกอบกบมสภาพถนนทคบแคบ จงท าใหเกดปญหาการจราจรตดขด สงผลใหเกดมลพษตางๆมากมายรอบโรงเรยน เชน มลพษทางเสยง มลพษทางอากาศ การเกดฝนละออง นอกจากนนโรงเรยนวดอมรนทรารามยงมพนทนอยไมสมดลกบจ านวนนกเรยนทมากท าใหมขอจ ากดในการใชสอยพนทเพอสนบสนนการจดการเรยนการสอนและการท ากจกรรม 3.3 จดแขง โรงเรยนวดอมรนทรารามเปนโรงเรยนมาตรฐาน มระบบการบรหารจดการทด มการก าหนดโครงสรางการบรหารองคกร ทชดเจน ท าใหมระบบการบรหารจดการทมประสทธภาพ การบรหารจดการทกฝายด าเนนการโดยคณะกรรมการเปนการบรหารแบบมสวนรวมกอใหเกดความเขมแขงขององคกร โรงเรยนมการก าหนดวสยทศน พนธกจ และเปาหมายทชดเจน ท าใหการด าเนนงานเปนไปในทศทางเดยวกนและบรรลเปาหมายตามวตถประสงคทตงไวอยางมประสทธภาพ นอกจากนนโรงเรยนวดอมรนทรารามยงมบคลากรทางการศกษาทมความรความสามารถ มประสบการณในการจดการเรยนการสอนไดเปนอยางด มความเขมแขงทางวชาการ สงผลใหผเรยนมคณภาพดานการเรยนร มผลสมฤทธทางการเรยนบรรลตามเกณฑทก าหนด และสงกวาเกณฑคาเฉลยระดบประเทศ เปนทนยมของผปกครองและชมชน ซงใหความมนใจในการสงบตรหลานเขามาศกษาเปนจ านวนมาก 3.4 จดออน โรงเรยนยงขาดอตราก าลงครทงในดานจ านวนและในดานสาขาวชาเฉพาะตางๆ เชน การขาดอตราก าลงครในกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา การงานอาชพและเทคโนโลย ศลปะ(ทศนศลป ดนตร นาฎศลป) บคลากรทางศกษาบางสวนขาดความช านาญในการใชเทคโนโลยททนสมย และทกษะการใชภาษาองกฤษ ขาดครผมความช านาญและมความรเฉพาะดานในการจดกจกรรมส าหรบเดกพการเรยนรวมประเภทออทสตก และความบกพรองทางการเรยนรดานภาษาและคณตศาสตร นอกจากนนโรงเรยน วดอมรนทรารามยงขาดแคลนอาคารสถานทททนสมยเพอรองรบกบจ านวนนกเรยนทมจ านวนมากและเพอตอบสนองตอการจดการเรยนรทมประสทธภาพ เชน หองปฏบตการทางภาษา หองปฏบตการทางวทยาศาสตร หองดนตรนาฎศลป หองพลศกษา เปนตน
16
8. โครงสรางหลกสตรสถานศกษา 8.1 ระดบการศกษาปฐมวย โรงเรยนจดการฝกตามหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2546 จดการเรยนการสอนแกเดกอาย 4 – 5 ป แบงเปนชนอนบาลปท 1 – 2 เพอใหมพฒนาการดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคม และสตปญญาทเหมาะสมกบวย ความสามารถ ความสนใจและความแตกตางระหวางบคคล และใน ปการศกษา 2557 โรงเรยนไดเปดการเรยนการสอนระดบเตรยมอนบาล (อนบาล 3 ขวบ) โดยมจดหมายใหเดกมคณลกษณะอนพงประสงค ดงน
คณลกษณะอนพงประสงคของนกเรยนระดบชนปฐมวย
ขอท มาตรฐานคณลกษณะอนพงประสงค
1 รางกายเจรญเตบโตตามวยและมสขนสยทด 2 กลามเนอใหญและกลามเนอเลกแขงแรงใชไดอยางคลองแคลวและประสานสมพนธกน 3 มสขภาพจตทดและมความสข 4 มคณธรรม จรยธรรมและจตใจดงาม 5 ชนชมและแสดงออกทางศลปะ ดนตร การเคลอนไหวและรกการออกก าลงกาย 6 ชวยเหลอตนเองไดอยางเหมาะสมกบวย 7 รกธรรมชาตและสงแวดลอม วฒนธรรมและความเปนไทย 8 อยรวมกบผอนไดอยางมความสขและปฏบตตนเปนสมาชกทดของสงคมในระบอบประชาธปไตย
อนมพระมหากษตรยเปนประมข 9 การใชภาษาสอสารไดเหมาะสมกบวย 10 มความสามารถในการคดและแกปญหาไดเหมาะสมกบวย 11 มจนตนาการและความคดสรางสรรค 12 มเจตคตทดตอการเรยนรและมทกษะในการแสวงหาความร
17
โครงสรางหลกสตรการศกษาปฐมวย โรงเรยนวดอมรนทราราม
โครงสรางหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2546
ชวงอาย อาย 4-6 ป สาระการเรยนร ประสบการณส าคญ สาระทควรเรยนร
ดานรางกาย ดานอารมณจตใจ ดานสงคม ดานสตปญญา
เรองราวเกยวกบตวเดก เรองราวเกยวกบบคคลและสถานท
แวดลอมเดก ธรรมชาตรอบตว สงตางๆ รอบตว
1.การจดชนหรอกลมเดก
โรงเรยนวดอมรนทราราม ไดก าหนดการจดการศกษาปฐมวยเปน 3 ระดบ ชนเรยนคอ - ชนอนบาล 3 ขวบ - ชนอนบาลปท 1 กลมเดกอาย 4 - 5 ป - ชนอนบาลปท 2 กลมเดกอาย 5 - 6 ป
2.ระยะเวลาในการจดประสบการณ ใชเวลาในการจดประสบการณใหเดก 2 ปการศกษา ปการศกษาละประมาณ 38 - 40 สปดาห
18
ตารางกจวตรประจ าวน อนบาลปท 1 - 2
07.30 – 08.00 น. รบเดก ทกทาย 08.00 – 08.45 น. เคารพธงชาต สวดมนต ตรวจสขภาพ 08.45 – 09.10 น. กจกรรมรบอรณ (กจกรรมกลางแจง) 09.10 – 09.30 น. กจกรรมสงเกตและจดจ า 09.30 – 09.50 น. กจกรรมเลนกบส (กจกรรมสรางสรรค) 09.50 – 10.10 น. กจกรรมคลายสมอง (กจกรรมเสร) 10.10 – 10.30 น. กจกรรมโยกยายสวนสะโพก
(กจกรรมเคลอนไหวตามจงหวะ) 10.30 – 11.10 น. รบประทานอาหารกลางวน ลางหนา แปรงฟน 11.10 – 14.00 น. นอนพกกลางวน 14.10 – 14.20 น. ตนนอน เกบทนอน ลางหนา 14.20 – 14.40 น. กจกรรมฝกสมองประลองปญญา (เกมการศกษา) 14.40 – 15.10 น. สรปกจกรรม กลบบาน
8.2 ระดบการศกษาขนพนฐาน
ปการศกษา 2553 โรงเรยนวดอมรนทรารามไดรบคดเลอกเปนโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนไดจดโครงสรางหลกสตรของโรงเรยน ดงแสดงในตารางตอไปน
19
โครงสรางเวลาเรยนหลกสตรโรงเรยนวดอมรนทราราม พทธศกราช 2552 (ฉบบปรบปรง พ.ศ.2556) ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2551
ระดบประถมศกษา
กลมสาระการเรยนร/กจกรรม เวลาเรยน (ชวโมง) ระดบประถมศกษา
ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 กลมสาระการเรยนร ภาษาไทย 200 200 200 160 160 160 คณตศาสตร 200 200 200 160 160 160 วทยาศาสตร 80 80 80 80 80 80 สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ประวตศาสตร
120 120 120 120 120 120
สขศกษาและพลศกษา 80 80 80 80 80 80 ศลปะ 80 80 80 80 80 80 การงานอาชพและเทคโนโลย 40 40 40 80 80 80 ภาษาตางประเทศ 40 40 40 80 80 80
รวมเวลาเรยน (พนฐาน) 840 840 840 840 840 840 รายวชาเพมเตมทสถานศกษาจดตามความพรอมและจดเนน
- เสรมทกษะภาษาไทย 40 40 40 40 40 40 - โครงงานวทยาศาสตร 40 40 40 40 40 40 - เสรมทกษะวทยาศาสตร - - 40 40 40 40 - ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 80 80 40 40 40 40 - ASEAN Study 40 40 40 40 40 40 - การคนควาดวยตนเอง (IS1, IS2) 40 40 40 40 40 40
รวมเวลาเรยน (เพมเตม) 240 240 240 240 240 240 กจกรรมพฒนาผเรยน ๑. กจกรรมแนะแนว ๒. กจกรรมนกเรยน
- ลกเสอ / ยวกาชาด - ชมนม ๓. กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน (IS3)
30
40 40 10
30
40 40 10
30
40 40 10
30
40 40 10
30
40 40 10
30
40 40 10
รวมเวลากจกรรมพฒนาผเรยน 120 120 120 120 120 120 รวมเวลาเรยนทงหมด 1,200 1,200 1,200 1,200 1,200 1,200
จ านวนชวโมงทจดใหนกเรยนเรยนทงป เทากบ 1,200 ชวโมง แผนการจดการเรยนร / จดเนนการพฒนาผเรยนทตองการเนนเปนพเศษคอ ใหเปนคนเรยนด ประพฤตด สขภาพด มกายออนนอม วาจาออนหวาน จตใจออนโยน โดยจดกจกรรมทหลากหลาย รายวชาหนาทพลเมอง จดการเรยนการสอนบรณาการในกจกรรมพฒนาผเรยน
20
โครงสรางเวลาเรยนหลกสตรโรงเรยนวดอมรนทราราม พทธศกราช 2552 (ฉบบปรบปรง พ.ศ.2556) ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2551
โครงการหองเรยนพเศษ Mini English Program (MEP) ระดบประถมศกษา
กลมสาระการเรยนร/กจกรรม เวลาเรยน (ชวโมง) ระดบประถมศกษา
ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 กลมสาระการเรยนร ภาษาไทย 200 200 200 160 160 160 Mathematics 200 200 200 160 160 160 Science 80 80 80 80 80 80 สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ประวตศาสตร
120 120 120 120 120 120
Health and Physical Education 80 80 80 80 80 80 ศลปะ 80 80 80 80 80 80 การงานอาชพและเทคโนโลย 40 40 40 80 80 80 English 40 40 40 80 80 80
รวมเวลาเรยน (พนฐาน) 840 840 840 840 840 840 รายวชาเพมเตมทสถานศกษาจดตามความพรอมและจดเนน
- Mathematics - - - 40 40 40 - English for Communication 200 200 200 160 160 160 - ASEAN Study 40 40 40 40 40 40
- การคนควาดวยตนเอง (IS1, IS2) 40 40 40 40 40 40 รวมเวลาเรยน (เพมเตม) 280 280 280 280 280 280
กจกรรมพฒนาผเรยน ๑. กจกรรมแนะแนว ๒. กจกรรมนกเรยน
- ลกเสอ / ยวกาชาด - ชมนม ๓. กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน (IS3)
30
40 40 10
30
40 40 10
30
40 40 10
30
40 40 10
30
40 40 10
30
40 40 10
รวมเวลากจกรรมพฒนาผเรยน 120 120 120 120 120 120 รวมเวลาเรยนทงหมด 1,240 1,240 1,240 1,240 1,240 1,240
21
9. แหลงเรยนร ภมปญญาทองถน 1) หองสมดมขนาด 96 ตารางเมตร จ านวนหนงสอในหองสมด 12,933 เลม การสบคนหนงสอและการยม-คน ใชระบบ PLS 2,000 จ านวนนกเรยนทใชหองสมดในปการศกษาทรายงาน เฉลย 290 คน ตอ วนคดเปน รอยละ 27.54 ของนกเรยนทงหมด เพมขนจากปทผานมารอยละ 2.46
2) หองปฏบตการ 2.1 หองปฏบตการวทยาศาสตร จ านวน 1 หอง
2.2 หองปฏบตการคอมพวเตอร จ านวน 2 หอง 2.3 หองปฏบตการทางภาษา จ านวน 1 หอง 2.4 หองเรยนสเขยว จ านวน 1 หอง 2.5 หองนาฏศลป จ านวน 1 หอง 2.6 หองศลปะ จ านวน 1 หอง 2.7 หองดนตรไทย จ านวน 1 หอง 2.8 หองดนตรสากล จ านวน 1 หอง 2.9 หองอจฉรยะภาพ จ านวน 1 หอง 2.10 หองเศรษฐกจพอเพยง จ านวน 1 หอง 2.11 หองประชมใหญ จ านวน 1 หอง 2.12 ต าหนกเขยว จ านวน 1 หอง 2.13 โรงเรยนพระปรยตธรรม จ านวน 1 หอง 3) คอมพวเตอร จ านวน 166 เครอง ใชเพอการเรยนการสอน 151 เครอง ใชเพอสบคนขอมลทางอนเทอรเนต 166 เครอง จ านวนนกเรยนทสบคนขอมลทางอนเทอรเนตในปการศกษาทรายงาน เฉลย 1,008 คน ตอวน คดเปนรอยละ 78.75 ของนกเรยนทงหมด ใชเพอการบรหารจดการ 15 เครอง
22
4) แหลงเรยนรภายในโรงเรยน
ท แหลงเรยนรภายใน
สถตการใชจ านวนครง/ป ชอแหลงเรยนร
1 หองวทยาศาสตร 764 2 หองคอมพวเตอร 1,744 3 หองปฏบตการทางภาษา 618 4 หองเรยนสเขยว 598 5 หองนาฏศลป 740 6 หองศลปะ 657 7 หองดนตรไทย 840 8 หองดนตรสากล 120 9 หองอจฉรยภาพ 1,277 10 หองศนยปฐมวย 248 11 หองประชมใหญ 1,408 12 ต าหนกเขยว 432 13 โรงเรยนพระปรยตธรรม 35
5) แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน
แหลงเรยนรภายนอก สถตการใชจ านวนครง/ป ชอแหลงเรยนร 1 วดอมรนทราราม 40 2 โรงพยาบาลศรราช 20 3 พพธภณฑเรอพระราชพธ 1 4 พพธภณฑศรราชพมขสถาน 4 5 พพธภณฑพนบานบางกอกนอย 1 6 ปอมพระจลจอมเกลา 1 7 โรงภาพยนตรเมเจอรซนเพลกซ 4 8 สวนสตวซาฟารเวลด 1 9 ทองฟาจ าลอง 1 10 พระทนงวมานเมฆ 1 11 ดรมเวลด ( Dreamworld ) 1 12 ศนยปฏบตธรรมจงหวดปทมธาน วดปาเจรญราช 1
23
6) ปราชญชาวบาน/ภมปญญาทองถน ผทรงคณวฒ ทสถานศกษาเชญมาใหความรแกคร นกเรยน ในปการศกษาทรายงาน
ท ชอ – สกล ใหความรเรอง สถตการใหความร จ านวนชวโมง/ป
1 พระปลดศกดดา วสทธญาโณ เรอง ตามหลกสตรสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน ป.6 - สาระท 1 ศาสนา ศลธรรม จรยธรรม - สาระท 3 เศรษฐศาสตร
60
2 พระภกด ยตนธโร เรอง ตามหลกสตรสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน ป.6 - สาระท 1 ศาสนา ศลธรรม จรยธรรม - สาระท 2 หนาทพลเมองวฒนธรรมและการด าเนนชวตในสงคม - สาระท 5 ภมศาสตร
321
3 พระสพฒน อนาลโย เรอง ตามหลกสตรสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน ป.5 - สาระท 1 ศาสนา ศลธรรม จรยธรรม - สาระท 2 หนาทพลเมองวฒนธรรมและการด าเนนชวตในสงคม ชน ป.5
180
4 พระมหาวนทนนท ฐานวโร พระสรศกด วสทโธ
เรอง ตามหลกสตรสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน ป.4 - สาระท 1 ศาสนา ศลธรรม จรยธรรม - สาระท 2 หนาทพลเมองวฒนธรรมและการด าเนนชวตในสงคม ชน ป.4 -ภาษาไทย ชน ป.4
360
5 พระสรศกด วสทโธ
เรอง ตามหลกสตรสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน ป.4 - สาระท 1 ศาสนา ศลธรรม จรยธรรม - สาระท 2 หนาทพลเมองวฒนธรรมและการด าเนนชวตในสงคม ชน ป.4
100
6 พระมหาเจรญชย วฑฒชโย - การสวดมนตไหวพระ - อบรมศลธรรมประจ าสปดาห ชนอนบาล – ชนประถมศกษาปท 3
120
7 พระมหาอนนต ธมมาวโธ เรอง ตามหลกสตรสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชน ป.5 - สาระท 1 ศาสนา ศลธรรม จรยธรรม - สาระท 2 หนาทพลเมองวฒนธรรมและการด าเนนชวตในสงคม ชน ป.5
100
24
6) ปราชญชาวบาน/ภมปญญาทองถน ผทรงคณวฒ ทสถานศกษาเชญมาใหความรแกคร นกเรยน ในปการศกษาทรายงาน (ตอ)
ท ชอ – สกล ใหความรเรอง สถตการใหความร จ านวนชวโมง/ป
8 นายคณณ พรหมสวสด ดนตรไทย ชน ป.1 - 6 120 9 วทยากรจากกองก ากบการต ารวจ
รถไฟธนบร อบรมนกเรยนแกนน าปองกนยาเสพตด ชนประถมศกษาปท 5 - 6
2
10 คณะครจากโรงเรยนมธยมศกษา 6 โรงเรยน
แนะแนวศกษาตอชนมธยมศกษาปท 1 5
11 งานการพยาบาลและสตศาสตร นรเวชวทยา คณะแพทยศาสตร ศรราชพยาบาล
การปองกนการตงครรภไมพงประสงคในวยรน 8
12. คณะแพทยศาสตร ศรราชพยาบาล ศรราชรกษสงแวดลอม 3 13 คณะแพทยศาสตร ศรราชพยาบาล วนงดสบบหรโลก 3 14. ชมรมพทธศาสน สปดาหปฏบตธรรม วนวสาขบชา 3 15 นสตสาขา สาธารณสขศาสตร
(กศพ.ป2) หนนอย ฟ.ฟนสวยยมใส 8
16. สวนสตวดสต ขบวนการเขาดน ZOO ON THE GO สรางความตระหนกในการอนรกษสงแวดลอมสหนวยงานชมชน
3
17 ศนยบรการสาธารณสข 30 วดเจาอาม อบรมนกเรยนผน าดานสขภาพ 8 18 ต ารวจชมชนสมพนธ สถานต ารวจ
รถไฟธนบร อบรมเสรมสรางบคลกภาพการเปนผน าและบทบาทหนาทในการปฏบตงานและสถานการณยาเสพตด
8
19 งานสรางเสรมสขภาพ คณะแพทยศาสตร ศรราชพยาบาล
จดกจกรรมวนสนกสขภาพด 8
20 นางสาวจฑาภรณ เขยนสอาด จดกจกรรมเลานทาน 6 21 นางสาวเกษมณ เมองเจรญ จดกจกรรมเลานทาน 6 22 นางมนสนนท วงษละมาย
นางสาวรชนกร ตรรตนทวชย อนบาลปลอดโรค ประดษฐตกแตนจากทางมะพราว
6
23 นางวน แซจาง การท าอาหารกลวยบวชช 6 24 นายอนนท นยสข โครงการรถไฟ “เลาเกยวกบรถไฟ ” 6 25 นางเอ แหวนวงษ จดกจกรรมการท าวนมะพราว 6 26 นางสาววาสนา โลหะจนท ประดษฐดอกไมจากเศษวสด 6 27 นางสาวกาญจรตน ธรรมววฒนนกร การท าอาหาร “ไขตนทรงเครอง ” 6 28 นางวนพร เกลยงมศร การท าอาหารประจ าชาตอาเซยน ของ
ประเทศฟลปปนส “อโวโด” 6
29 นางพนดา เดชด ารงคศกด งานประดษฐคดสรางสรรค 10 30 นายอนชา เกอจรญ อาหารวางประจ าทองถน 5
25
10. ผลงานดเดนในรอบปทผานมา 10.1 ผลงานดเดน
ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบ
รางวล สถานศกษา โรงเรยนวดอมรนทราราม
โรงเรยนวดอมรนทรารามเปนสถานศกษา ทไดคะแนน “TOP FIVE” ระดบเขตพนทการศกษา การทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (Ordinary National Educational Test: O-NET) กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ระดบชนประถมศกษาปท 6 วนท 15 มนาคม 2558
ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากรงเทพมหานคร
โรงเรยนวดอมรนทรารามเปนสถานศกษา ทไดคะแนน “TOP FIVE” ระดบเขตพนทการศกษา การทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (Ordinary National Educational Test: O-NET) กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ระดบชนประถมศกษาปท 6 วนท 15 มนาคม 2558
ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากรงเทพมหานคร
โรงเรยนวดอมรนทรารามเปนสถานศกษา ทไดคะแนน “TOP FIVE” ระดบเขตพนทการศกษา การทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (Ordinary National Educational Test: O-NET) กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ระดบชนประถมศกษาปท 6 วนท 15 มนาคม 2558
ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากรงเทพมหานคร
โรงเรยนวดอมรนทรารามเปนสถานศกษา ทไดคะแนน “TOP FIVE” ระดบเขตพนทการศกษา การทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (Ordinary National Educational Test: O-NET) กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ระดบชนประถมศกษาปท 6 วนท 15 มนาคม 2558
ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากรงเทพมหานคร
26
10.1 ผลงานดเดน (ตอ)
ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบ
รางวล สถานศกษา โรงเรยนวดอมรนทราราม
โรงเรยนวดอมรนทรารามเปนสถานศกษา ทไดคะแนน “TOP FIVE” ระดบเขตพนทการศกษา การทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (Ordinary National Educational Test: O-NET) กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ระดบชนประถมศกษาปท 6 วนท 15 มนาคม 2558
ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากรงเทพมหานคร
โรงเรยนวดอมรนทรารามเปนสถานศกษา ทไดคะแนน “TOP FIVE” ระดบเขตพนทการศกษา การทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (Ordinary National Educational Test: O-NET) กลมสาระการเรยนรศลปะ ระดบชนประถมศกษาปท 6 วนท 15 มนาคม 2558
ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากรงเทพมหานคร
โรงเรยนวดอมรนทรารามเปนสถานศกษา ทไดคะแนน “TOP FIVE” ระดบเขตพนทการศกษา การทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (Ordinary National Educational Test: O-NET) กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ระดบชนประถมศกษาปท 6 วนท 15 มนาคม 2558
ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากรงเทพมหานคร
27
10.1 ผลงานดเดน (ตอ)
ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบ
รางวล ผบรหาร -
-
-
คร นางสาวกฤชมน อานทพยสวรรณ นางสาวอจฉรา สขส าราญ
ไดรบรางวลครมออาชพสอนด สอนเกง
ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากรงเทพมหานคร
นางพรใจ ดวยตงใจ นางมงกฎ รตนสกล นางลกขณา ณ ระนอง นางสาวยพยง ไชยชมภ นางสาวประทม เลกเปย นายถาวร พบพช นางอดศร สสนกตพงษ นางณฐกจตา แสงแกว นางเพญทพย มากชชต นางสาวชวลลกษณ สคนธศลป นางอภญญา อนวชชกล นางพลลภา ชแสง
ไดรบรางวลหนงแสนครด ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากรงเทพมหานคร
นางศรปญญา พงศสวรรณ นางวนดา พชนะพานช นางสาธร มงธญญา
ไดรบรางวลคณธรรม จรยธรรม ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากรงเทพมหานคร
นางสาวชะออน ศรทอง นางสาวอภญญา อนวชชกล นางสาวอารยา แพนาค นางสาวเพญทพย มากชชต
ไดเลอนวทยฐานะครเปน คศ.1 ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากรงเทพมหานคร
นายธญสทธ วรรณปกาสต
ไดเลอนวทยฐานะครเปน คศ.3 ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากรงเทพมหานคร
นางสาวอจฉรา สขส าราญ
ไดเลอนวทยฐานะครเปน คศ.2 ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากรงเทพมหานคร
28
10.1 ผลงานดเดน (ตอ)
ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบ
รางวล นกเรยน ด.ญ. วราภรณ แหวนวงษ
ไดรบรางวลระดบเหรยญทองชนะเลศ กจกรรมการวาดภาพระบายสดวยสเทยน ระดบชนปฐมวย งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษาครงท 64 ปการศกษา 2557 วนท 17-19 ธนวาคม 2557
ส าน กงานเขตพ น ทการศกษาประถมศกษานนทบร
ด.ญ. รจษยา ครองยต ด.ญ. กฤตยา ศรประชา ด.ญ. ศศธร งามศลป
ไดรบรางวลระดบเหรยญทองรองชนะเลศอนดบท 1 กจกรรม ฉก ตด ปะ ระดบชนปฐมวย งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษาครงท 64 ปการศกษา 2557 วนท 17-19 ธนวาคม 2557
ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากรงเทพมหานคร
ด.ญ. วราภรณ แหวนวงษ ด.ญ. ศศธร งามศลป ด.ช. ธนารกษ แสงเงน
ไดรบรางวลระดบเหรยญเงนรองชนะเลศอนดบท 2 กจกรรมการปนดนน ามน ระดบชนปฐมวย งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษาครงท 64 ปการศกษา 2557 วนท 17-19 ธนวาคม 2557
ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากรงเทพมหานคร
ด.ญ. ธนภรณ จอมจนดารตน ด.ญ. นรมน ตงตอย ด.ช. ภาสวชญ ตรรตนทวชย
ไดรบรางวลระดบเหรยญทองชนะเลศ กจกรรมการประกวดโครงงานคณตศาสตร ประเภท 2 ระดบชน ป.4- ป.6 งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษาครงท 64 ปการศกษา 2557 วนท 17-19 ธนวาคม 2557
ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากรงเทพมหานคร
ด.ช. ชลสฒภ ชนวรากร ด.ญ. ธารณ ฉ าชน ด.ญ. เบญญทพย สขมพานช
ไดรบรางวลระดบเหรยญทอง ชนะเลศ กจกรรมการแขงขนอจฉรยภาพทางวทยาศาสตร ระดบชน ป.4 - ป.6 งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา 64 ปการศกษา 2557 วนท 17-19 ธนวาคม 2557
ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากรงเทพมหานคร
ด.ช. จกราวธ โตบณฑต ด.ญ. สวรส นลยอง
ไดรบรางวลระดบเหรยญทอง ชนะเลศ กจกรรมการแขงขนการประกวดมารยาทไทย ระดบชน ป.1 –ป.3 งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา 64 ปการศกษา 2557 วนท 17-19 ธนวาคม 2557
ส าน กงานเขตพ น ทการศกษาประถมศกษากรงเทพมหานคร
ด.ญ. กฤตยาภรณ ขนษฐบตร ด.ช. ศภชย สมบรณ
ไดรบรางวลระดบเหรยญทอง ชนะเลศ กจกรรมการแขงขนการตอบปญหาสขศกษาและพลศกษา ระดบชน ป.1 –ป.6 งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา 64 ปการศกษา 2557 วนท 17-19 ธนวาคม 2557
ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากรงเทพมหานคร
29
10.1 ผลงานดเดน (ตอ)
ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ หนวยงานทมอบ
รางวล นกเรยน ด.ญ. พชราพร จนทรศกดศร ด.ญ. ณฐวด แกวสวรรณ
ไดรบรางวลระดบเหรยญทอง ชนะเลศ กจกรรมการแขงขนการสรางสรรคภาพดวยการปะตด ระดบชน ป.1 –ป.3 งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา 64 ปการศกษา 2557 วนท 17-19 ธนวาคม 2557
ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากรงเทพมหานคร
ด.ญ. ณฐณชา บวเนยม ไดรบรางวลระดบเหรยญทองชนะเลศ กจกรรมการแขงขนตอบปญหาอาเซยน ระดบชน ป.4 - ป.6 งานศลปหตถกรรมนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษาครงท 64 ปการศกษา 2557 วนท 17-19 ธนวาคม 2557
ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากรงเทพมหานคร
ด.ช. ชลสฒภ ชนวรากร ด.ญ. กรองกาญจน ชนชม
ไดคะแนนเตม 100 คะแนน วชาคณตศาสตร การทดสอบระดบชาตขนพนฐาน ( Ordinary National Educational Test : O-NET ) ระดบชนประถมศกษาปท 6 ปการศกษา 2557
ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากรงเทพมหานคร
ด.ญ. พณณจฑา เจรญแพทย ไดคะแนนเตม 100 คะแนน วชาภาษาองกฤษ การทดสอบระดบชาตขนพนฐาน ( Ordinary National Educational Test : O-NET ) ระดบชนประถมศกษาปท 6 ปการศกษา 2557
ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากรงเทพมหานคร
ด.ช. ชลสฒภ ชนวรากร
ไดรบรางวลโครงการพฒนาอจฉรยภาพทางคณตศาสตร และวทยาศาสตร ประจ าปการศกษา 2557
สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาตรและเทคโนโลย (สสวท.)
ด.ญ. กรองกาญจน ชนชม
ไดรบรางวลเหรยญทอง “การแขงขนพาทสรางสรรค” ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากรงเทพมหานคร
30
10.2 งาน/โครงการ/กจกรรม ทประสบผลส าเรจ (เลอก 3-5 โครงการ)
ท ชองาน/
โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย
วธด าเนนการ (ยอๆ)
ตวบงชความส าเรจ (จ านวน/รอยละ)
1 โครงการบานนกวทยาศาสตรนอย
1. เพอใหนกเรยนไดเรยนรเกยวกบวทยาศาสตร เรองน า อากาศ คารบอนไดออกไซด ไฟฟา แสง สและเสยง 2. เพอใหนกเรยนเกดทกษะกระบวนการเรยนรดานวทยาศาสตร 3. เพอสงเสรมและพฒนาทกษะดานตางๆ ของนกเรยน
ด าเนนงานตามโครงการ โดยจดกจกรรมดงน - การทดลองวทยาศาสตรปฎบตการชด น า อากาศ คารบอนไดออกไซด ไฟฟา แสงสและเสยง จ านวน 20 กจกรรม - กจกรรมโครงงาน 2 โครงงาน
1. นกเรยนระดบปฐมวยรอยละ 85 มความรความเขาใจเกยวกบวทยาศาสตรเรองน า อากาศ คารบอนไดออกไซด ไฟฟา แสงและส 2. นกเรยนระดบปฐมวยรอยละ 85 เกดทกษะกระบวนการเรยนรทางวทยาศาสตร 3. นกเรยนระดบปฐมวยรอยละ 85 รวมกจกรรมดวยความสนกสนาน
2 โครงการพฒนาศกยภาพเดกปฐมวย กจกรรม 6 กจกรรมหลก -กจกรรมเคลอนไหวและจงหวะ -กจกรรมเสรมประสบการณ -กจกรรมสรางสรรค -กจกรรมเสร -กจกรรมกลางแจง -กจกรรมเกมการศกษา
1. เพอใหนกเรยนตระหนกถงความส าคญของกจกรรม/วนส าคญตางๆ วฒนธรรมและประเพณทองถน ตลอดจนไดรบความรเบองตนเกยวกบประเทศตางๆ ในกลมประเทศอาเซยน 2. เพอใหนกเรยนมความกตญญกตเวทตอผมพระคณ 3. เพอใหนกเรยนน าความรไปปรบใชในการด ารงชวต 4. เพอใหนกเรยนมสขภาพอนามยทดชวตประจ าวนได
ด าเนนงานตามโครงการ โดยจดกจกรรมดงน - กจกรรมอมรนทรนทรรศม 6 ฐานกจกรรม - กจกรรมสงเสรมรก
การอาน (นทานสมพนธ)
- กจกรรมสงเสรมสขภาพอนามยของเดกปฐมวย - กจกรรมแขงขนความสามารถเดกปฐมวย (งานศลปหตถกรรม)
1. นกเรยนระดบปฐมวยรอยละ 85 สามารถน าความรไปประยกตใชในชวตประจ าวนได 2.นกเรยนระดบปฐมวยรอยละ 85 มสขภาพอนามยทสมบรณแขงแรง 3. นกเรยนระดบปฐมวยรอยละ 85 อยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสข 4. นกเรยนระดบปฐมวยรอยละ 85 สามารถรวมกจกรรมตางๆ ดวยความสนใจและสนกสนาน
31
ท ชองาน/
โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย
วธด าเนนการ (ยอๆ)
ตวบงชความส าเรจ (จ านวน/รอยละ)
5. เพอใหนกเรยนเลอกเรยนในสงทตนเองสนใจและสามารถอยในสงคมรวมกบผอนได 6. เพอใหนกเรยนสามารถใชภาษาองกฤษเบองตนตามความแตกตางระหวางบคคลในชวตประจ าวนได
- กจกรรมวนพอแหงชาต - กจกรรมวนขนปใหม - กจกรรมวนเดก + กฬาส - กจกรรมวนไหวคร - กจกรรมวนแมแหงชาต
- กจกรรมเรยนรตามความสนใจ (The project approach) - กจกรรมทศนศกษา - กจกรรมคายภาษาองกฤษ (English for kids)
3 โครงการยกระดบ ผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร
1. เพอใหผเรยนน าเสนอวธคด วธแกปญหาทางคณตศาสตรดวยวธการของตนเอง 2. เพอใหผเรยนสามารถคาดการณ ก าหนดเปาหมายและแนวทางการตดสนใจและแกปญหาอยางมเหตผล 3. เพอใหผเรยนมความคดรเรมสรางสรรค มจนตนาการ แลกเปลยนเรยนรรวมกนกบผอน และสรางผลงานออกมาดวยความภาคภมใจ 4. เพอใหผเรยนมระดบผลสมฤทธทางการเรยนเปนไปตามเกณฑ 5. เพอใหผเรยนมผลการทดสอบรวบยอดระดบชาตเปนไปตามเกณฑ
ด าเนนงานตามโครงการ โดยจดกจกรรมดงน - กจกรรมคณตคดเรว ระดบชน ป.1-6 - กจกรรมแขงขนคดเลขเรว ระดบชน ป. 1-3 และ ป. 4 -6 - กจกรรมแขงขนอจฉรยภาพทางคณตศาสตร ระดบชน ป. 1-3 และ ป. 4 -6 - กจกรรม Math Thinking ระดบชน ป.1 – 6 - กจกรรมเตรยมความพรอม (ตวเขม) กอนการสอบและการแขงขน ชน ป.1- ป.6 - คายคณตศาสตร ระดบชน ป.1-6
1. ผเรยนรอยละ 77 สามารถน าเสนอวธคด วธแกปญหาทางคณตศาสตรดวยวธการของตนเอง 2. ผเรยนรอยละ 74 สามารถคาดการณ ก าหนดเปาหมายและแนวทางการตดสนใจและแกปญหาอยางมเหตผล 3. ผเรยนรอยละ 74 มความคดรเรมสรางสรรค มจนตนาการ แลกเปลยนเรยนรรวมกนกบผอนและสรางผลงานออกมาดวยความภาคภมใจ 4. ผเรยนรอยละ 68 มระดบผลสมฤทธทางการเรยนเปนไปตามเกณฑ
32
ท ชองาน/
โครงการ/กจกรรม วตถประสงค/เปาหมาย
วธด าเนนการ (ยอๆ)
ตวบงชความส าเรจ (จ านวน/รอยละ)
6. เพอใหผเรยนมผลการทดสอบรวบยอดระดบชาตสงกวาระดบสงกดระดบจงหวดและระดบประเทศ 7. เพอใหผเรยนมผลการทดสอบรวบยอดระดบชาตของโรงเรยนอยในระดบทดขน 8. เพอใหผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนเพมขนรอยละ 5
- กจกรรมคลนกคณตศาสตร ระดบชน ป. 5
5. ผเรยนรอยละ 70 มผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ 6. ผเรยนมผลการทดสอบรวบยอดระดบชาตสงกวาระดบสงกดระดบจงหวด และระดบประเทศ 7. ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนเพมขน รอยละ 5
4 โครงการพฒนาคณธรรมน าชวต “เรยนด ประพฤตด สขภาพด”
1. เพอพฒนาใหนกเรยนเปนคนดมคณธรรมยดมนในคานยม 12 ประการ 2. เพอใหนกเรยนมความรความเขาใจในหลกธรรมทางพทธศาสนาและน าไปใชในชวตประจ าวน 3. เพอพฒนาใหนกเรยนมภมคมกนดานคณธรรมจรยธรรมตามแนวคดของปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 4. เพอใหนกเรยนไดแสดงออกซงอตลกษณของโรงเรยน มกายออนนอม วาจาออนหวาน จตใจออนโยน 5. เพอใหนกเรยนตระหนกรคณคาภมปญญาทองถน อนรกษประเพณวฒนธรรมไทย
ด าเนนงานตามโครงการ โดยจดกจกรรมดงน - กจกรรมอบรมบมเพาะปญญา พฒนาจตนกเรยนชน ป.1 - ป.6 ฝกจตท าสมาธ ไหวพระสวดมนต - กจกรรมกอนจากฝากธรรม นกเรยนชนประถมศกษาปท 6 - กจกรรมแสดงตนเปนพทธมามกะ - กจกรรมแบงปนน าใจจตสาธารณะ - กจกรรมบรณาการธรรมศกษากบ ทกษะชวต ชน ป. 4 – ป. 6 - กจกรรมเรยนรภมปญญาทองถน - กจกรรมตกบาตรวนพระและถวายภตตาหารพระชวงเขาพรรษา
1. นกเรยนรอยละ 87 ไดรวมกจกรรมสงเสรมใหเปนคนดมคณธรรมยดมนในคานยม 12 ประการ 2. นกเรยนรอยละ 80 ไดเรยนรหลกธรรม ทางพทธศาสนาน าไปใชในชวตประจ าวน 3. นกเรยนรอยละ 80 ไดรวมกจกรรมสงเสรมคณธรรมจรยธรรมตามแนวคดของปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 4. นกเรยนรอยละ 80 เขารวมกจกรรมการอบรมเขาคายพฒนาจตเพอชวตดงาม กายออนนอม วาจาออนหวาน จตใจออนโยน 5. นกเรยนรอยละ 80 ตระหนกรคณคาภมปญญาทองถนรวมอนรกษประเพณวฒนธรรมไทย
33
ท ชองาน/ โครงการ/กจกรรม
วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ (ยอๆ)
ตวบงชความส าเรจ (จ านวน/รอยละ)
- กจกรรมคายคณธรรม กายออนนอม วาจาออนหวาน จตใจออนโยนชน อ.1 – ป.5 - กจกรรมคณธรรมสานสมพนธชมชน อนรกษประเพณวฒนธรรมไทย ชน อ. 1 – ป. 6
5 โครงการพฒนาทกษะการเรยนรทางภาษา (ภาษาองกฤษ)
1. เพอใหผเรยนมนสยรกการอานและแสวงหาความรจากแหลงเรยนรและสอนวตกรรม 2. เพอใหผเรยนพฒนาทกษะภาษาองกฤษเพอการสอสารไดทงในและนอกสถานศกษา 3. เพอใหผเรยนสามารถน าเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาองกฤษ หรอวธการของตนเอง 4. ผเรยนมระดบผลสมฤทธทางการเรยนและมผลการทดสอบระดบชาตตามเกณฑทก าหนด
ด าเนนงานตามโครงการ โดยจดกจกรรมดงน 1. แขงขนทกษะทางภาษาทงในและนอกสถานศกษา - Pictionary Contest ป.1 - Alphabetical Order ป.2 - Dictation Contest ป.3 - Spelling Bee Contest ป.4 - ASEAN quiz ป.5 - Multi Skill Competition ป.6 2. พฒนาทกษะทางภาษาองกฤษ – กจกรรมพฒนาทกษะภาษาองกฤษแบบเขมกอนสอบ ONET และ LAS เพอ ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 2,5และ 6
1. ผเรยนรอยละ 80 มนสยรกการอานและแสวงหาความรจากแหลงเรยนรและสอนวตกรรม 2. ผเรยนรอยละ 85 พฒนาทกษะภาษาองกฤษเพอการสอสารไดอยางมนใจ 3. ผเรยนรอยละ 80 สามารถน าเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาองกฤษ หรอวธการของตนเอง 4. ผเรยนรอยละ 70 มระดบผลสมฤทธทางการเรยนและมผลการทดสอบระดบชาตตามเกณฑทก าหนด
34
ท ชองาน/ โครงการ/กจกรรม
วตถประสงค/เปาหมาย วธด าเนนการ (ยอๆ)
ตวบงชความส าเรจ (จ านวน/รอยละ)
3. คลนกภาษาองกฤษ 4. English Day Camp ป.1 - 6 (จดชนละหนงวน โดยแบงกจกรรมเปนฐาน) 5. กจกรรมวนส าคญ/วนครสตมาส รวมกบนกเรยน MEP 6. ตวเขมนกเรยน ป.6 ตอ ม.1 program EP/MEP - Grammar - เนน Conversation
35
11. ผลการประเมนคณภาพภายในรอบปทผานมา 11.1 ระดบการศกษาปฐมวย
มาตรฐานการศกษาระดบการศกษาปฐมวย การประเมนคณภาพภายใน
ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา
ผลการตดตาม ตรวจสอบโดยหนวยงานตนสงกด
ดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท 1 เดกมพฒนาการดานรางกาย ดเยยม ดเยยม มาตรฐานท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ ดเยยม ดเยยม มาตรฐานท 3 เดกมพฒนาการดานสงคม ดเยยม ดเยยม มาตรฐานท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญา ดเยยม ดเยยม ดานการจดการศกษา มาตรฐานท 5 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล ดเยยม ดเยยม มาตรฐานท 6 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล ดเยยม ดเยยม มาตรฐานท 7 แนวการจดการศกษา ดเยยม ดเยยม มาตรฐานท 8 สถานศกษามการประกนคณภาพภายใน ของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง ดเยยม ดเยยม ดานคณภาพการสรางสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานท 9 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร ดเยยม ดเยยม ดานอตลกษณของสถานศกษา มาตรฐานท 10 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามปรชญาวสยทศน และจดเนนของการศกษาปฐมวย ดเยยม ดเยยม ดานมาตรการสงเสรม มาตรฐานท 11 การจดกจกรรมตามนโยบายและแนวทางปฏรปการศกษาเพอยกระดบคณภาพใหสงขน ดเยยม ดเยยม
รวมทกมาตรฐาน ดเยยม ดเยยม
36
11.2 ระดบการศกษาขนพนฐาน
มาตรฐานการศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน การประเมนคณภาพภายใน
ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา
ผลการตดตาม ตรวจสอบโดยหนวยงานตนสงกด
ดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพ ดเยยม ดเยยม มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค
ดเยยม ดเยยม
มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง
ดเยยม ดเยยม
มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบคดสรางสรรค ตดสนใจ แกปญหาไดอยางมสตสมเหตสมผล
ดเยยม ดเยยม
มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร ดเยยม ดเยยม มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และเจตคตทดตออาชพสจรต
ดเยยม ดเยยม
ดานการจดการศกษา มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
ดเยยม
ดเยยม
มาตรฐานท 8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ และเกดประสทธผล
ดเยยม ดเยยม
ดานการจดการเรยนการสอน มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล
ดเยยม
ดเยยม
มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน
ดเยยม ดเยยม
ดานการบรหารและการจดการศกษา มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ
ดเยยม
ดเยยม
มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง
ดเยยม ดเยยม
ดานคณภาพการสรางสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร
ดเยยม
ดเยยม
ดานอตลกษณของสถานศกษา มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนทก าหนดขน
ดเยยม
ดเยยม
37
มาตรฐานการศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน การประเมนคณภาพภายใน
ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา
ผลการตดตาม ตรวจสอบโดยหนวยงานตนสงกด
ดานมาตรการสงเสรม มาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบายจดเนนแนวทางการปฏรปการศกษา เพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน
ดเยยม
ดเยยม
รวมทกมาตรฐาน ดเยยม ดเยยม หมายเหต ปการศกษา 2557 ตนสงกดไดประเมนตามมาตรฐาน ทงระดบปฐมวย 11 มาตรฐาน ระดบขนพนฐาน 15 มาตรฐาน สวนระดบคะแนนของการประเมนระบบการประกนคณภาพภายใน 8 เรอง ไดแนบไวในภาคผนวก ฏ จดเดน
1. สถานศกษามกระบวนการประกนคณภาพภายในถอเปนแบบอยางทด มการด าเนนงานอยาง เปนระบบตอเนอง 2. การจดเอกสารหลกฐานมความพรอม ในมาตรฐาน 7 พบวารปถายมความชดเจนกวาตวอกษร 3. กจกรรมทจดใหนกเรยนคอนขางมความหลากหลาย
จดทควรพฒนา 1. เรองการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรยงไมคอย ชดเจน หากมการยกตวอยางของครบางคนใหเหนเปนรปธรรมกจะดมาก ๆ ซงไมจ าเปน ตองทกกลมสาระ หรอทกชวโมง 2. แมจะจดกจกรรมพฒนาผเรยนในลกษณะชมนมนอกเวลาหรอตามบรบทของโรงเรยน ควรมการ รวบรวมชอกจกรรมชมนม ลกษณะกจกรรมและการประเมนใหเปนรปธรรม
ขอเสนอแนะในการพฒนาครงตอไป 1. อาจมครเชยวชาญในโรงเรยนจด Forum เลก ๆ เพอแนะน าเพอนครหรอใชวทยากรกได 2. รวบรวมขอมล กจกรรมพฒนาผเรยนในเชงชมนมใหเรยบรอย สรปผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาโดยรวมตามองคประกอบท 1 - 8
สถานศกษามการด าเนนงานประกนคณภาพภายในตามกฎกระทรวง ครอบคลมองคประกอบท 1-8 ผลการประเมนไดระดบดเยยมทกองคประกอบ สงผลใหไดระดบคณภาพดเยยม
38
12. ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม 12.1 ระดบการศกษาปฐมวย
ตารางสรปผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม จ าแนกตามกลมตวบงช
การศกษาขนพนฐาน : ระดบการศกษาปฐมวย (2-5 ป) ประเภทโรงเรยน
การศกษาขนพนฐาน : ระดบการศกษาปฐมวย น าหนก คะแนน
คะแนน ทได
ระดบ คณภาพ
กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท 1 เดกมพฒนาการดานรางกายสมวย 5.00 5.00 ดมาก ตวบงชท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจสมวย 5.00 5.00 ดมาก ตวบงชท 3 เดกมพฒนาการดานสงคมสมวย 5.00 5.00 ดมาก ตวบงชท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญาสมวย 10.00 8.50 ด ตวบงชท 5 เดกมความพรอมศกษาตอในขนตอไป 10.00 10.00 ดมาก ตวบงชท 6 ประสทธผลการจดประสบการณการเรยนรทเนนเดกเปนส าคญ 35.00 35.00 ดมาก ตวบงชท 7 ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา 15.00 15.00 ดมาก ตวบงชท 8 ประสทธผลของระบบการประกนคณภาพภายใน 5.00 4.99 ดมาก กลมตวบงชอตลกษณ ตวบงชท 9 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน/วสยทศน พนธกจและ วตถประสงคของการจดตงสถานศกษา
2.50 2.00 ด
ตวบงชท 10 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณ ของสถานศกษา
2.50 2.50 ดมาก
กลมตวบงชมาตรการสงเสรม ตวบงชท 11 ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา 2.50 2.50 ดมาก ตวบงชท 12 ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศทสอดคลอง กบแนวทางการปฏรปการศกษา
2.50 2.50 ดมาก
คะแนนรวม 100.00 97.99 ดมาก สรปผลการประเมนคณภาพภายนอกระดบการศกษาปฐมวย (2-5 ป) ประเภทโรงเรยน ผลรวมคะแนนประเมนสถานศกษา 97.99 คะแนน มคณภาพระดบดมาก การรบรองมาตรฐานสถานศกษาประเภทโรงเรยน ผลคะแนนรวมทกตวบงช ตงแต 80 คะแนนขนไป ใช ไมใช มตวบงชทไดระดบดขนไป 10 ตวบงช จาก 12 ตวบงช ใช ไมใช ไมมตวบงชใดทมระดบคณภาพตองปรบปรงหรอตองปรบปรงเรงดวน ใช ไมใช ในภาพรวมสถานศกษาจดการศกษาขนพนฐาน : ระดบการศกษาปฐมวย (2-5 ป) สมควรรบรองมาตรฐานการศกษา ไมสมควรรบรองมาตรฐานการศกษา
39
ตารางสรปผลการประเมนคณภาพภายนอกจ าแนกตามกฎกระทรวง ฯ
การศกษาขนพนฐาน : ระดบการศกษาปฐมวย (2-5 ป) ประเภทโรงเรยน
ชอตวบงช น าหนก คะแนน
คะแนน ทได
ระดบ คณภาพ
มาตรฐานท 1 มาตรฐานทวาดวยผลการจดการศกษา กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท 1 เดกมพฒนาการดานรางกายสมวย 5.00 5.00 ดมาก ตวบงชท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจสมวย 5.00 5.00 ดมาก ตวบงชท 3 เดกมพฒนาการดานสงคมสมวย 5.00 5.00 ดมาก ตวบงชท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญาสมวย 10.00 8.50 ด ตวบงชท 5 เดกมความพรอมศกษาตอในขนตอไป 10.00 10.00 ดมาก กลมตวบงชอตลกษณ ตวบงชท 9 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน/วสยทศน พนธกจและ วตถประสงคของการจดตงสถานศกษา
2.50 2.00 ด
ตวบงชท 10 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณ ของสถานศกษา
2.50 2.50 ดมาก
กลมตวบงชมาตรการสงเสรม ตวบงชท 11 ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา 2.50 2.50 ดมาก มาตรฐานท 2 มาตรฐานทวาดวยการบรหารจดการศกษา กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท 7 ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา 15.00 15.00 ดมาก กลมตวบงชมาตรการสงเสรม ตวบงชท 12 ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศทสอดคลอง กบแนวทางการปฏรปการศกษา
2.50 2.50 ดมาก
มาตรฐานท 3 มาตรฐานทวาดวยการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท 6 ประสทธผลการจดประสบการณการเรยนรทเนนเดกเปนส าคญ 35.00 35.00 ดมาก มาตรฐานท 4 มาตรฐานทวาดวยการประกนคณภาพภายใน กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท 8 ประสทธผลของระบบการประกนคณภาพภายใน 5.00 4.99 ดมาก
ผลรวมคะแนนทงหมด 100.00 97.99 ดมาก
40
12.2 ระดบการศกษาขนพนฐาน
ตารางสรปผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม จ าแนกตามกลมตวบงช
การศกษาขนพนฐาน : ประถมศกษา
การศกษาขนพนฐาน (ประถมศกษา)
น าหนก คะแนน
คะแนน ทได
ระดบ คณภาพ
กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท 1 ผเรยนมสขภาพกายสขภาพจตทด 10.00 9.66 ดมาก ตวบงชท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค 10.00 9.66 ดมาก ตวบงชท 3 ผเรยนมความใฝร และเรยนรอยางตอเนอง 10.00 8.77 ด ตวบงชท 4 ผเรยนคดเปน ท าเปน 10.00 9.16 ดมาก ตวบงชท 5 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน 20.00 11.78 พอใช ตวบงชท 6 ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 10.00 10.00 ดมาก ตวบงชท 7 ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา 5.00 4.80 ดมาก ตวบงชท 8 พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษา และตนสงกด 5.00 4.99 ดมาก กลมตวบงชอตลกษณ ตวบงชท 9 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน พนธกจ และวตถประสงค ของการจดตงสถานศกษา
5.00 4.00 ด
ตวบงชท 10 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลเปนเอกลกษณ ของสถานศกษา
5.00 5.00 ดมาก
กลมตวบงชมาตรการสงเสรม ตวบงชท 11 ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา 5.00 5.00 ดมาก ตวบงชท 12 ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศทสอดคลอง กบแนวทางการปฏรปการศกษา
5.00 5.00 ดมาก
คะแนนรวม 100.00 87.82 ด
สถานศกษามผลคะแนนรวมทกตวบงช ตงแต 80 คะแนนขนไป ใช ไมใช สถานศกษามตวบงชทไดระดบดขนไป 10 ตวบงช จากทงหมด 12 ตวบงช ใช ไมใช สถานศกษาไมมตวบงชใดทมระดบคณภาพตองปรบปรง หรอตองปรบปรงเรงดวน ใช ไมใช สรปผลการจดการศกษาระดบการศกษาขนพนฐานของสถานศกษาในภาพรวม สมควรรบรองมาตรฐานการศกษา ไมสมควรรบรองมาตรฐานการศกษา
41
ตารางสรปผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม จ าแนกตามมาตรฐานการศกษาตามกฎกระทรวงฯ
ระดบการศกษาขนพนฐาน : ประถมศกษา
ระดบการศกษาขนพนฐาน (ประถมศกษา)
น าหนก คะแนน
คะแนน ทได
ระดบ คณภาพ
มาตรฐานท 1 ผลการจดการศกษา กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท 1 ผเรยนมสขภาพกายสขภาพจตทด 10.00 9.66 ดมาก ตวบงชท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค 10.00 9.66 ดมาก ตวบงชท 3 ผเรยนมความใฝร และเรยนรอยางตอเนอง 10.00 8.77 ด ตวบงชท 4 ผเรยนคดเปน ท าเปน 10.00 9.16 ดมาก ตวบงชท 5 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน 20.00 11.78 พอใช กลมตวบงชอตลกษณ ตวบงชท 9 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน พนธกจ และวตถประสงค ของการจดตงสถานศกษา
5.00 4.00 ด
ตวบงชท 10 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลเปนเอกลกษณ ของสถานศกษา
5.00 5.00 ดมาก
กลมตวบงชมาตรการสงเสรม ตวบงชท 11 ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา 5.00 5.00 ดมาก มาตรฐานท 2 การบรหารจดการศกษา กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท 7 ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา 5.00 4.80 ดมาก กลมตวบงชมาตรการสงเสรม ตวบงชท 12 ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศทสอดคลอง กบแนวทางการปฏรปการศกษา
5.00 5.00 ดมาก
มาตรฐานท 3 การจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท 6 ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 10.00 10.00 ดมาก มาตรฐานท 4 วาดวยการประกนคณภาพภายใน กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท 8 พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษา และตนสงกด 5.00 4.99 ดมาก
ผลรวมคะแนนทงหมด 100.00 87.82 ด
42
13. ขอเสนอแนะจากผลการประเมนคณภาพภายในและภายนอก 13.1 จดเดน จดทควรพฒนา และขอแสนอแนะจากการตดตามตรวจสอบคณภาพภายในของสถานศกษา โดยสถานศกษา หรอหนวยงานตนสงกด 13.1.1 จดเดน
1. โรงเรยนมแผนภม การจดองคกร โครงสรางการบรหารงานไวอยางชดเจน มการ วางแผนในการบรหารงานไวลวงหนา อกทงมระบบประกนคณภาพภายใน เพอพฒนาการบรหารงานของโรงเรยนใหมคณภาพ โดยมคณะกรรมการตรวจตดตามคณภาพภายในรบผดชอบในการด าเนนงานเปนระบบและไดตรวจตดตามคณภาพภายในภาคเรยนละ 1 ครง เพอเปนการรกษาคณภาพและพฒนาโรงเรยนอยางตอเนอง สงผลใหโรงเรยนมการด าเนนงานเปนระบบ เปนทยอมรบของชมนมและสงคม
2. โรงเรยนมจดเดนดานการสงเสรมคณธรรม จรยธรรม การสอบธรรมศกษาของคร บคลากร นกเรยน ผปกครอง การรวมกจกรรมทางศาสนาอยางสม าเสมอ ตลอดปการศกษา ไดร บการสนบสนนจาก พระครสอนศลธรรมจากวดอมรนทราราม เปนการปลกฝงคณธรรม จรยธรรมแกนกเรยน
3. โรงเรยนมการพฒนาหลกสตร เอกสารประกอบหลกสตร แบบฝกหด แบบประเมนตวชวด และเอกสารการวดและประเมนผล เปนโรงเรยนตนแบบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2551 มสถานศกษาอนมาศกษาดงานและไดรบเชญใหน าผลงานไปแสดงนอกสถานท
4. โรงเรยนมการจดกจกรรมเสรมหลกสตรอยางหลากหลาย สอดคลองกบความตองการของผเรยนและชมชน
5. โรงเรยนมโครงการจดระบบการดแลและชวยเหลอนกเรยน เพอดแลชวยเหลอนกเรยน อยางใกลชดดวยความรกและความเมตตาทมตอศษย โดยมกระบวนการท างานอยางเปนระบบ ชดเจน มการประสานความรวมมอระหวางโรงเรยน ผปกครอง หนวยงานทเกยวของและชมชน ตดตาม ประเมน เพอทบทวนและพฒนาใหดขน สงผลใหนกเรยนไดรบการดแลชวยเหลออยางทวถง และตรงตามสภาพปญหา
6. ครจดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ
7. โรงเรยนสงเสรมใหผเรยนไดรบการพฒนาทกดานอยางเตมศกยภาพ 8. โรงเรยนด าเนนการจดการศกษาแบบมสวนรวม ไดรบความรวมมอจากผปกครอง ชมชน
องคกรภายนอกเปนอยางด 9. สถานศกษามกระบวนการประกนคณภาพภายในถอเปนแบบอยางทด มการด าเนนงาน
อยางเปนระบบตอเนอง 10. การจดเอกสารหลกฐานมความพรอม ในมาตรฐาน 7 พบวารปถายมความชดเจนกวา
ตวอกษร 11. กจกรรมทจดใหนกเรยนคอนขางมความหลากหลาย
13.1.2 จดทควรพฒนา 1. ครผสอนตองฝกการคดวเคราะห คดสงเคราะห คดสรางสรรค คดไตรตรอง และม
วสยทศนใหมากในทกกลมสาระการเรยนรและทกวชา ครผสอนตองมความเขาใจในการจดการเรยนร การพฒนาผเรยนตามบนได 5 ขน ของการพฒนาผเรยนสมาตรฐานสากลอยางชดเจนและสามารถน าไปสการปฏบตจรงในหองเรยน ใหนกเรยนเกดการเรยนรอยางชดเจน
2. ครผสอนตองทบทวนบทบาทหนาทวาการสอน การวดและการประเมนผลสอดคลองกบ มาตรฐานของหลกสตรหรอไม
43
3. พฒนาความเปนเลศทางวชาการ คณลกษณะผเรยนตามแนวทางของโรงเรยน
มาตรฐานสากล
4. แหลงเรยนรในโรงเรยนหองเรยนสเขยว ขาดความคมคา ยงใชบรการไมเตมท ควร ประเมนผล และวเคราะหหาเหตผลของปญหา และหาแนวทางแกไข
5. ดานการท าวจยในชนเรยนของครยงท าไดไมเปนระบบ ผลการวจยยงไมไดรบการพฒนาตอยอด และไมไดน าไปใชอยางตอเนอง ซงทางโรงเรยนควรจดอบรมใหครมความร ความเขาใจในการท าวจยในชนเรยน เพอน าไปเปนแนวทางในการท าวจยในชนเรยนตอไป
6. การนเทศตดตามการด าเนนงานในทกดานตองปฏบตอยางสม าเสมอและตอเนอง
7. เรองการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และใชขอมลในการวางแผนการจดการเรยนรยง ไมคอยชดเจน หากมการยกตวอยางของครบางคนใหเหนเปนรปธรรมกจะดมาก ๆ ซงไมจ าเปนตองทกกลมสาระ หรอทกชวโมง
8. แมจะจดกจกรรมพฒนาผเรยนในลกษณะชมนมนอกเวลาหรอตามบรบทของโรงเรยน ควรมการรวบรวมชอกจกรรมชมนม ลกษณะกจกรรมและการประเมนใหเปนรปธรรม
13.1.3 ขอแสนอแนะ 1. ครผสอนตองน าทกษะกระบวนการคดลงสการปฏบตในชนเรยนใหไดผลอยางจรงจง และม
วสยทศนใหมากในทกกลมสาระการเรยนรและทกวชา จดใหมโครงการสงเสรมศกยภาพผเรยนในดานสตปญญาอยางจรงจง เนนทกษะกระบวนการคด และการพฒนาผเรยนตามบนได 5 ขน ของการพฒนาผเรยนสมาตรฐานสากล
2. การนเทศตดตามการวดและประเมนผลตองสม าเสมอและจดใหมโครงการสอนซอมเสรมศกยภาพผเรยนแกนกเรยนทมความบกพรองในดานการอานคลอง เขยนคลอง โดยไมใชเวลาปกต
3. บรหารจดการใหมการลดภาระงานดานเอกสารใหนอยลงโดยใหมเทาทจ าเปนและน า คอมพวเตอรมาใชในการจดระบบขอมลสารสนเทศ เพอเปดโอกาสใหครไดใชเวลาในการจดการเรยนการสอนและการแกปญหานกเรยนเปนรายบคคลมากขน
4. บรหารจดการใหครทมความสามารถในการสอนในระดบชนตางๆ ไดใชความร ความสามารถในการสอนอยางเตมท เตมเวลา โดยลดภาระงานดานอนๆ หรอจดใหมผรบผดชอบแทน
5. จดท าโครงการและแผนปฏบตการเกยวกบการใชภมปญญาทองถนอยางจรงจงและเปน ระบบโดยอาศยความรวมมอจากองคกร สถาบนทางวชาการและภมปญญาทองถนมาชวยในการจดการศกษาของสถานศกษา
6. อาจมครเชยวชาญในโรงเรยนจด Forum เลก ๆ เพอแนะน าเพอนครหรอใชวทยากรกได 7. รวบรวมขอมล กจกรรมพฒนาผเรยนในเชงชมนมใหเรยบรอย
13.2 จดเดน จดทควรพฒนา และขอแสนอแนะจากการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม 13.2.1 จดเดน
ผเรยนมสขนสย และสขภาพจตทด มคณธรรม จรยธรรม และมคานยมทพงประสงค ใฝร และเรยนรอยางตอเนอง มความสามารถ คดเปนท าเปน
44
ผบรหารใชหลกธรรมาภบาลในการบรหาร การมสวนรวมของทกฝาย จดโครงสรางการบรหารงานทมความคลองตวทง 4 ดาน ไดแก ดานวชาการ ดานงบประมาณ ดานบคคล และดานบรหารทวไป มอบหมายใหบคคลรบผดชอบน าไปใชปฏบต ดานวชาการจดเครอขายงานเปน 5 งาน ไดแก การพฒนาหลกสตรขนพนฐาน การพฒนากระบวนการเรยนการสอน การพฒนาการวดผล ประเมนผล การพฒนาศกยภาพผเรยน และการประกนคณภาพภายใน เปนตน ดานบคคลากร จดเปนขอบขายงาน 5 ดาน ไดแก ดานจดท าทะเบยนประวตบคลากร สรรหาและแตงตงบคลากร สงเสรมพฒนาประสทธภาพการปฏบตงาน และการพนจากราชการ ดานงบประมาณ จดขอบขายงานเปน 5 งาน ไดแก การบรหารงบประมาณ การบรหารการเงน การบญช การบรหารพสด การบรหารทรพยากรเพอการศกษา และการประเมน และรายงานการเงน ดานการบรหารทวไป จดเครอขายงานเปน 6 งาน ไดแก การพฒนาระบบขอมลสารสนเทศ การบรหารธรการ งานสมพนธชมชน งานกจการนกเรยน งานอาคารสถานทเกยวกบสงแวดลอม และงานรายงานผลการปฏบตงานประจ าป การนเทศการตดตาม ประเมนผล และน าผลการประเมนไปปรบปรงทกป มคณะกรรมการสถานศกษาทมความรความสามารถใหความรวมมอ จดการเรยนรพฒนาผเรยนทกดาน สถานศกษามสภาพแวดลอมบรรยากาศสวยงาม สะอาดปลอดภย และเออตอการเรยนร มระบบประกนคณภาพภายในทเขมแขง มการพฒนาคณภาพผเรยนใหมคณลกษณะครบถวน จดเนน จดเดน ทสถานศกษาก าหนด มการด าเนนการประกนคณภาพภายนอกรอบทสามครบถวน ทงสถานศกษาไดรบความรวมมอจากคณะคร คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ผปกครอง ชมชน และองคกรภายนอกเปนอยางด
ครมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ เชนการก าหนดเปาหมายท ตองการใหเกดขนกบผเรยน ดานความร ทกษะกระบวนการทเปนความคดรวบยอด หลกการและความสมพนธ รวมทงคณลกษณะทพงประสงค ศกษาขอมลวเคราะหเปนรายบคคล แลวน าขอมลไปวางแผนการจดการเรยนรททาทายความสามารถของผเรยน ออกแบบการจดการเรยนร และจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคล และพฒนาการทางสมองเพอน าผเรยนไปสเปาหมาย จดบรรยากาศทเออตอการเรยนร และการดแลชวยเหลอผเรยนใหเกดการเรยนร จดเตรยม และใชสอใหเหมาะสมกบกจกรรม น าภมปญญาทองถน เทคโนโลยทเหมาะสมมาประยกตใชในการจดการเรยนการสอน ประเมนความกาวหนาของผเรยนดวยวธทหลากหลายเหมาะสมกบธรรมชาตของวชา และระดบพฒนาการของผเรยน วางเงอนไขใหผเรยนประเมนความกาวหนาของตนเอง ปรบปรงการจดการเรยนการสอน ศกษาคนควา วจย เพอพฒนาสอ และกระบวนการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ
13.2.2 จดทควรพฒนา ผเรยนมผลสมฤทธการเรยนกลมสาระการเรยนรภาษาไทย สขศกษาและพลศกษา ศลปะ การงาน
อาชพและเทคโนโลย และภาษาองกฤษต ากวาเกณฑมาตรฐานทก าหนด
13.2.3 ขอแสนอแนะ (ขอเสนอแนะเพอการพฒนาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประเมนคณภาพ
การศกษา พ.ศ.2553) ดานผลการจดการศกษา
ผเรยนควรไดรบการพฒนาใหมผลสมฤทธทางการเรยนสงขนในกลมสาระการเรยนรภาษาไทย สขศกษาและพลศกษา ศลปะ การงานอาชพและเทคโนโลย และภาษาองกฤษ โดยครควรน าขอมลจากการประเมนผลการเรยนรของผเรยน และการประเมนผลการจดกจกรรม มาวเคราะหเพอศกษาสภาพของผเรยนแตละกลม และครควรศกษาแนวทางการออกขอสอบแตละป เพอเปนแนวทางในการจดกจกรรมการเรยนการสอน แลวน ามาปรบแผนการเรยนร เพอยกผลสมฤทธในแตละกลมสาระการเรยนรดงกลาวใหไดตามเกณฑมาตรฐานทก าหนด
45
14. สรปสภาพปญหา จดเดน จดทควรพฒนาในการจดการศกษาของสถานศกษา
14.1 สรปการประเมนคณภาพภายใน
14.1.1 สภาพปญหา - ดานคณภาพผเรยน
1. ผปกครองสวนหนงไมใหความรวมมอในการดแลเอาใจใสนกเรยนดานการเรยน นกเรยน ไมไดรบการอบรมเรองความมระเบยบวนย และความรบผดชอบ
2. ผเรยนขาดความพากเพยรพยายาม ขยน อดทน ละเอยดรอบคอบตอการท างาน และขาด ทกษะในการท างาน ไมมโอกาสไดลงมอปฏบตจรง
3. ผเรยนมคาเฉลยผลการทดสอบระดบชาตต ากวาเกณฑ ขาดทกษะในการคดวเคราะห สงเคราะห และไมมความคดสรางสรรค
- ดานการจดการศกษา 1. บคลากรขาดความรในการใชเทคโนโลยดาน ICT ในการจดการความร การใชสอเทคโนโลย
ในการพฒนาการเรยนรของตนเองและผเรยน 2. ขาดแคลนงบประมาณและทรพยากรในการจดการศกษา เพอน ามาใชในการพฒนาการ
จดการเรยนการสอน จดสรรวสดทางการศกษาและจดจางบคลากรในสาขาวชาเอกทขาดแคลน 3. จ านวนครไมเพยงพอตอจ านวนนกเรยน และโรงเรยนขาดบคลากรในบางวชาเอก ท าใหการ
จดครเขาสอนไมตรงตามวชาเอก หรอความถนด - ดานคณภาพการสรางสงคมแหงการเรยนร
โรงเรยนยงมกจกรรมเพอสงเสรมสงคมแหงการเรยนรทไมเพยงพอ ควรเพมใหมความหลากหลายมากขน เชน แหลงเรยนรวฒนธรรมพนบาน หองสมดอเลกทรอนกส การทองเทยวเชงการเรยนร เปนตน
- ดานอตลกษณของสถานศกษา นกเรยนบางคนยงพดจาไมสภาพ หรอมพฤตกรรมทบาน และโรงเรยนแตกตางกน ท าใหเกด
พฤตกรรมการเลอกปฏบต ยงขาดความตระหนกถงการแสดงออกซงเปนอตลกษณของสถานศกษา คอ กายออนนอม วาจาออนหวาน จตใจออนโยน
- ดานมาตรการสงเสรม ในบางกลมสาระการเรยนรการจดการเรยนรยงไมมการบรณาการเพอเตรยมความพรอมในการ
เขาสประชาคมอาเซยน
14.1.2 จดเดน - ดานคณภาพผเรยน
1. โรงเรยนไดด าเนนการพฒนาผเรยนโดยจดกจกรรมเนนการพฒนาคณธรรม จรยธรรม การเรยนการสอนทสอดแทรกคณธรรม จรยธรรม ทงในและนอกเวลาเรยน จดกจกรรมเพอปลกฝงใหนกเรยนมระเบยบวนย มความรบผดชอบ ซอสตย สจรต กตญญกตเวท มเมตตากรณา เออเฟอเผอแผ
2. โรงเรยนไดจดกจกรรมสงเสรมศกยภาพใหแกนกเรยน นกเรยนมความภมใจในความ เปนไทย มทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถท างานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต คดเปน ใฝรใฝเรยน พฒนาตนเอง มสนทรยภาพดานศลปะ ดนตรและกฬา มความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร
46
3. ผเรยนไดรบการสงเสรมพหปญญาดวยการจดกจกรรมหลากหลายทงดานวชาการ ศลปะ ดนตรนาฏศลป กฬา มนษยสมพนธ การรจกตนเอง การรจกอนรกษสงแวดลอม รจกปองกนตนเองจากภยของสงเสพตด สงผลใหผเรยนสวนใหญมสขภาพกาย สขภาพจต ราเรงแจมใส มมนษยสมพนธด มคณธรรม จรยธรรม และคานยมอนพงประสงค
- ดานการจดการศกษา 1. โรงเรยนมการพฒนาหลกสตร เอกสารประกอบหลกสตร แบบฝกหด แบบประเมนตวชวด
และเอกสารการวดและประเมนผล เปนโรงเรยนตนแบบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน 2. โรงเรยนสนบสนนและจดกจกรรมสงเสรมใหครมคณธรรมและจรยธรรม พฒนาตนเอง
รจกแสวงหาความร มการวเคราะหผเรยน และสามารถจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ มความสามารถใชสอเทคโนโลยในการเรยนการสอนและพฒนาตนเอง สงเสรมใหครมการวจยเพอพฒนา การเรยนการสอน
3. ผบรหารมคณธรรม จรยธรรม มภาวะผน า มความสามารถในการจดระบบการบรหารจด การศกษาแบบมสวนรวม โปรงใส มระบบการตรวจสอบถวงดล มการจดโครงสรางการบรหารองคกร พฒนาระบบการประกนคณภาพ ระบบขอมลสารสนเทศ มการกระจายอ านาจ มการพฒนาหลกสตรและสนบสนนใหจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ รวมทงจดกจกรรมทสงเสรมคณภาพผเรยน พฒนาสภาพแวดลอม แหลงเรยนรและการใหบรการ
- ดานคณภาพการสรางสงคมแหงการเรยนร 1. สถานศกษามสรางสงคมแหงการเรยนรผานสอ เทคโนโลย สารสนเทศ แหลงการเรยนร
องคความรตาง ๆ จนสามารถสรางความร สรางทกษะ มระบบการจดการความรและระบบการเรยนรทด มการถายทอดความรและแลกเปลยนเรยนรรวมกนทกภาคสวนในสงคม และสนบสนนใหใชแหลงเรยนรและ ภมปญญาทองถน มการแลกเปลยนเรยนรระหวางสถานศกษา ชมชนและองคกรภายนอก
2 . ท ต ง ข อ งสถ าน ศ กษา ใ ก ลแ ห ล ง ช มชน แห ล ง ก า ร เ ร ย น ร ห ลากห ลาย เ ช น โรงพยาบาลศรราช วดอมรนทราราม มหาวทยาลยธรรมศาสตร วดพระศรรตนศาสดาราม ฯลฯ
3. ครมความเสยสละทมเทในการพฒนานกเรยนใหเปนไปตามจดเนนของสถานศกษา 4. สถานศกษาไดจดท าแผนพฒนาการศกษา แผนปฏบตการประจ าป รายงานการประเมน
ตนเอง และมโครงการพฒนาสถานศกษาใหมการสนบสนน และใชแหลงเรยนรและภมปญญาในทองถน มนโยบายสนบสนนใหผปกครอง ชมชนมสวนรวมในการพฒนาสถานศกษาในหลายๆ ดาน ทเออประโยชนตอนกเรยนและชมชน สถานศกษาไดรบการสนบสนนจากโรงพยาบาลศรราช และวดอมรนทรารามเปนอยางด
- ดานอตลกษณของสถานศกษา สถานศกษามการจดโครงการ/กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน
ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา คอ “กายออนนอม วาจาออนหวาน จตใจออนโยน” และไดด าเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมาย คอ โรงเรยนไดจดโครงการการพฒนาคณธรรมน าชวต เพอสงเสรมใหนกเรยน แสดงออกถงพฤตกรรมกายออนนอม วาจาออนหวาน จตใจออนโยน ไดแก กายออนนอม เชน การกราบ การไหว การลกขนยนรบ การใหทน งแกผทเคารพ การหลกทางให และการขออนญาตกอนท ากจกรรมตาง ๆ วาจาออนหวาน เชน การพดดวยถอยค าทไพเราะออนหวาน และจตใจออนโยน เชน การระลกถงพระคณของทานอยเสมอ มน าใจตอผอน เปนตน
47
- ดานมาตรการสงเสรม 1. สถานศกษามจดโครงการ/กจกรรมพเศษเพอตอบสนองนโยบาย จดเนน ตามแนวทางการ
ปฏรปการศกษา โดยเนนการจดการเรยนการสอนเพอปฏรปการเรยนรพฒนาผเรยนใหมคณภาพตามมาตรฐานสากล เปนคนดและมคณธรรม จดกจกรรมทสงเสรมคณภาพผเรยนอยางหลากหลาย ทงในและนอกสถานศกษา การจดสงนกเรยนเขารวมแขงขนทกษะทางวชาการตางๆ การเขารวมการแขงขนกฬา การจดกจกรรมคายสงเสรมจรยธรรม การสงเสรมใหนกเรยนมทกษะการด ารงชวต การจดแนะแนวการศกษา เพอใหนกเรยนไดคนพบความสามารถของตนเอง เพอน าไปสคณภาพชวตทดและอยในสงคมไดอยางมความสข ซงกจกรรมตางๆ มผเขารวมกจกรรมอยางมากมาย ทกฝายมความพงพอใจ 2. โรงเรยนมกจกรรมพเศษเพอสงเสรม และพฒนาสามารถในการคด วเคราะห ประเมนและ เลอกแนวทางการตดสนใจ แกไขปญหาอยางมสต
3. โรงเรยนมการบรณาการการจดการเรยนรเพอเตรยมความพรอมในการเขาสประชาคมอาเซยน 4. สงเสรมใหมการจดการเรยนการสอนเพมเตมเพอยกผลสมฤทธการเรยนใหมคาเฉลย
ผลการทดสอบระดบชาตสงมากขน
14.1.3 จดทควรพฒนา และขอเสนอแนะ - ดานคณภาพผเรยน
1. ผปกครองสวนหนงควรสนบสนนดแลเอาใจใสใหนกเรยนดานการเรยน ตองมระเบยบวนย ความรบผดชอบของนกเรยนรวมกบโรงเรยน
2. เขตพนทการศกษาควรประเมนคณภาพผเรยนทกระดบชนและทกกลมสาระการเรยนร เพอจะไดน าผลการประเมนไปพฒนาผเรยนตอไป
3. ผเรยนควรไดรบการวดผลทหลากหลายดวยเครองมอทมหลายรปแบบ เนนการปฏบตจรง เนนการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรองและมวสยทศน ความสามารถในการสอสาร ปลกฝงนสยรกการอานใหมากขน การใชแหลงเรยนร ภายใน – ภายนอก สถานศกษาอยางคมคา และเกดประโยชน
4. ควรพฒนาใหผเรยนมความพากเพยรพยายาม ขยน อดทน ละเอยดรอบคอบตอการท างาน และสามารถท างานจนส าเรจ เกดความภาคภมใจในผลงานของตนเอง และผเรยนควรไดรบการปลกฝงนสยดานอยอยางพอเพยง ใฝเรยนร มงมนในการท างาน และ มจตสาธารณะมากขน
- ดานการจดการศกษา 1. โรงเรยนควรมการประเมนผลการใชหลกสตร เพอพฒนาปรบปรงหลกสตรสถานศกษาเปน
ประจ าทกปการศกษา สงเสรมการท าวจยเพอพฒนาการเรยนรตดตามผลและใชผล พฒนาผเรยนอยางเตมศกยภาพ
2. โรงเรยนควรมการพฒนาระบบดแลชวยเหลอผเรยนอยางเขมแขง และทวถง รวมทง สงเสรมการจดกจกรรมทตอบสนองความสามารถพเศษและความถนดของผเรยนใหเตมศกยภาพยงขน
3. ควรพฒนาการผดงระบบประกนคณภาพการศกษาอยางตอเนอง พฒนาผรบผดชอบใหม ความรและเขาใจระบบการประกนคณภาพอยางชดเจน สรางความตระหนกใหครในการพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน เพมการควบคม ก ากบ งานประกนคณภาพการศกษาทเปนระบบยงขน
48
4. ควรมการระดมงบประมาณและทรพยากรในการจดการศกษา เพอน ามาใชในการ พฒนาการจดการเรยนการสอน จดสรรวสดทางการศกษา และจดจางบคลากรในสาขาวชาเอกทขาดแคลน
- ดานคณภาพการสรางสงคมแหงการเรยนร 1. โรงเรยนควรจดกจกรรมเพอเชอมโยงแลกเปลยนกบแหลงการเรยนรและภมปญญาทองถน
ในการจดกจกรรมเพมมากขน 2. โรงเรยนควรสรางกจกรรมเพอสงเสรมสงคมแหงการเรยนรทหลากหลาย เชน แหลงเรยนร
วฒนธรรมพนบาน หองสมดอเลกทรอนกส การทองเทยวเชงการเรยนร เปนตน 3. พฒนาผเรยนใหรจกทองถน รกทองถน เรยนรและปฏบตตามกฎหมาย สามารถอยใน
สงคมไดอยางมความสข และปฏบตตามกฎระเบยบของสงคม 4. มการวางแผนใหนกเรยนทกระดบชนไดศกษาแหลงเรยนรในทองถนอยางเปนระบบ 5. ควรสงเสรมใหมการวจยแหลงเรยนรในชมชน
6. ส ารวจขอมลแหลงเรยนรในชมชน และจดเกบขอมลอยางเปนระบบ เพอสะดวกในการ จดการเรยนการสอน
- ดานอตลกษณของสถานศกษา โรงเรยนควรจดกจกรรมสงเสรมเพอใหนกเรยนตระหนกถงความส าคญของแสดงออกถง
พฤตกรรมกายออนนอม วาจาออนหวาน จตใจออนโยนอยางสม าเสมอ และปฏบตจนเปนลกษณะนสยพฒนาผเรยนใหมเมตตากรณาเออเฟอเผอแผ เสยสละ มความรสกทดตอตนเองและผอน
- ดานมาตรการสงเสรม 1. โรงเรยนควรสนบสนนการจดกจกรรมการเรยนรทเสรมสรางความสามารถดานการคด
สรางสรรค การคดวเคราะห สงเคราะห มวจารณญาณ การคดแบบองครวมทงระบบและมวสยทศนมากขน สงเสรมการเรยนรแบบโครงงาน
2. โรงเรยนควรจดการเรยนรใหบรณาการเพอเตรยมความพรอมในการเขาสประชาคมอาเซยนใน ทกกลมสาระการเรยนร
3. พฒนาผลสมฤทธทางการเรยนใหมคาเฉลยผลการทดสอบระดบชาตสงมากขน ผานเกณฑ เกณฑมาตรฐานทก าหนดในทกกลมสาระการเรยนร
14.1.4 ความตองการความชวยเหลอ
- ดานคณภาพผเรยน 1. ผปกครองสวนหนงควรสนบสนนดแลเอาใจใสใหนกเรยนดานการเรยน ตองมระเบยบวนย
การรบผดชอบของนกเรยนรวมกบโรงเรยน 2. เขตพนทการศกษาควรประเมนคณภาพผเรยนทกระดบชนและทกกลมสาระการเรยนร
เพอจะไดน าผลการประเมนไปพฒนาผเรยนตอไป 3. ศกษานเทศก ควรมาชวยเหลอโรงเรยน นเทศตดตามเปนระยะ
- ดานการจดการศกษา 1. การจดอบรมใหความรครในสาระหลกของโรงเรยนมาตรฐานสากล ทกษะกระบวนการคด
สการปฏบตจรงในชนเรยน และองคความรใหมๆ ทจะเปนประโยชนกบครผสอน 2. เพมบคลากร ครผสอนสาขาวชาเฉพาะคอ ศลปะ(ทศนศลป ดนตร นาฏศลป) สขศกษา
และพลศกษา การงานอาชพและเทคโนโลย ภาษาไทย พลศกษา และสงคมศกษา โรงเรยนตองระดมทนเพอจางบคลากร
49
3. ดานงบประมาณ โรงเรยนตองการงบประมาณเพมเตมในการน ามาบรหารจดการในดาน ตางๆ ใหมประสทธภาพมากขน
4. ดานทนการศกษาของนกเรยน นกเรยนสวนใหญยงขาดแคลนทนการศกษา เนองจากผปกครองสวนใหญมรายไดนอยตองไปท างานตางจงหวดไมไดพกอยกบนกเรยน
14.2 สรปการประเมนคณภาพภายนอก (รอบสาม)
14.2.1 สภาพปญหา ผเรยนมผลสมฤทธการเรยนกลมสาระการเรยนรภาษาไทย สขศกษาและพลศกษา ศลปะ การงาน
อาชพและเทคโนโลย และภาษาองกฤษต ากวาเกณฑมาตรฐานทก าหนด
14.2.2 จดเดน ผเรยนมสขนสย และสขภาพจตทด มคณธรรม จรยธรรม และมคานยมทพงประสงค ใฝร
และเรยนรอยางตอเนอง มความสามารถ คดเปนท าเปน ผบรหารใชหลกธรรมาภบาลในการบรหาร การมสวนรวมของทกฝาย จดโครงสรางการบรหารงานท
มความคลองตวทง 4 ดาน ไดแก ดานวชาการ ดานงบประมาณ ดานบคคล และดานบรหารทวไป มอบหมายใหบคคลรบผดชอบน าไปใชปฏบต ดานวชาการจดเครอขายงานเปน 5 งาน ไดแก การพฒนาหลกสตรขนพนฐาน การพฒนากระบวนการเรยนการสอน การพฒนาการวดผล ประเมนผล การพฒนาศกยภาพผเรยน และการประกนคณภาพภายใน เปนตน ดานบคคลกร จดเปนขอบขายงาน 5 ดาน ไดแก ดานจดท าทะเบยนประวตบคลากร สรรหาและแตงตงบคลากร สงเสรมพฒนาประสทธภาพการปฏบตงาน และการพนจากราชการ ดานงบประมาณ จดขอบขายงานเปน 5 งาน ไดแก การบรหารงบประมาณ การบรหารการเงน การบญช การบรหารพสด การบรหารทรพยากรเพอการศกษา และการประเมน และรายงานการเงน ดานการบรหารทวไป จดเครอขายงานเปน 6 งาน ไดแก การพฒนาระบบขอมลสารสนเทศ การบรหารธรการ งานสมพนธชมชน งานกจการนกเรยน งานอาคารสถานทเกยวกบสงแวดลอม และงานรายงานผลการปฏบตงานประจ าป การนเทศการตดตาม ประเมนผล และน าผลการประเมนไปปรบปรงทกป มคณะกรรมการสถานศกษาทมความรความสามารถใหความรวมมอ จดการเรยนรพฒนาผเรยนทกดาน สถานศกษามสภาพแวดลอมบรรยากาศสวยงาม สะอาดปลอดภย และเออตอการเรยนร มระบบประกนคณภาพภายในทเขมแขง มการพฒนาคณภาพผเรยนใหมคณลกษณะครบถวน จดเนน จดเดน ทสถานศกษาก าหนด มการด าเนนการประกนคณภาพภายนอกรอบทสองครบถวน ทงสถานศกษาไดรบความรวมมอจากคณะคร คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ผปกครอง ชมชน และองคกรภายนอกเปนอยางด
ครมประสทธภาพในการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ เชนการก าหนดเปาหมายท ตองการใหเกดขนกบผเรยน ดานความร ทกษะกระบวนการทเปนความคดรวบยอด หลกการและความสมพนธ รวมทงคณลกษณะทพงประสงค ศกษาขอมลวเคราะหเปนรายบคคล แลวน าขอมลไปวางแผนการจดการเรยนรททาทายความสามารถของผเรยน ออกแบบการจดการเรยนร และจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคล และพฒนาการทางสมองเพอน าผเรยนไปสเปาหมาย จดบรรยากาศทเออตอการเรยนร และการดแลชวยเหลอผเรยนใหเกดการเรยนร จดเตรยม และใชสอใหเหมาะสมกบกจกรรม น าภมปญญาทองถน เทคโนโลยทเหมาะสมมาประยกตใชในการจดการเรยนการสอน ประเมนความกาวหนาของผเรยนดวยวธทหลากหลายเหมาะสมกบธรรมชาตของวชา และระดบพฒนาการของผเรยน วางเงอนไขใหผเรยนประเมนความกาวหนาของตนเอง ปรบปรงการจดกาเรยนการสอน ศกษาคนควา วจย เพอพฒนาสอ และกระบวนการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ
50
14.2.3 จดทควรพฒนา และขอแสนอแนะ ดานผลการจดการศกษา
ผเรยนควรไดรบการพฒนาใหมผลสมฤทธทางการเรยนสงขนในกลมสาระการเรยนรภาษาไทย สขศกษาและพลศกษา ศลปะ การงานอาชพและเทคโนโลย และภาษาองกฤษ โดยครควรน าขอมลจากการประเมนผลการเรยนรของผเรยน และการประเมนผลการจดกจกรรม มาวเคราะหเพอศกษาสภาพของผเรยนแตละกลม และครควรศกษาแนวทางการออกขอสอบแตละป เพอเปนแนวทางในการจดกจกรรมการเรยนการสอน แลวน ามาปรบแผนการเรยนร เพอยกผลสมฤทธในแตละกลมสาระกาเรยนรดงกลาวใหไดตามเกณฑมาตรฐานทก าหนด
