(ร่าง) หลักสูตรการแพทย์แผนไทย...

(ราง) หลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑต

สาขาวชาการแพทยแผนไทย หลกสตรใหม พ.ศ. 2558

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย

มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

การประชมสภามหาวทยาลย ครงท 9/2558 วนท 6 สงหาคม 2558

เอกสารการประชมระเบยบวาระท 5.3

สารบญ

หนา หมวดท 1 ขอมลทวไป 1 1. รหสและชอหลกสตร 1 2. ชอปรญญาและสาขาวชา 1 3. วชาเอก 1 4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร 1 5. รปแบบของหลกสตร 1 6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร 2 7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรคณภาพและมาตรฐาน 2 8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา 2 9. ชอ ต าแหนงวชาการ คณวฒ สาขาวชา สถาบนการศกษา และปทจบของ

อาจารยผรบผดชอบหลกสตร 3

10. สถานทจดการเรยนการสอน 3 11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณา

ในการวางแผนหลกสตร 3

12. ผลกระทบจาก ขอ 11 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบ พนธ

กจของมหาวทยาลย 4

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/สาขาวชาอนของ มหาวทยาลย

4

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร 6 1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร 6 2. แผนพฒนาปรบปรงหลกสตร 7 หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางหลกสตร 10 1. ระบบการจดการศกษา 10 2. การด าเนนการหลกสตร 10 3. หลกสตรและอาจารยผสอน 13 4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม 33 5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย 35 หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอน และการประเมนผล 37 1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา 37 2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 38 3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจาก

หลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

42

ข

สารบญ (ตอ) หนา หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา 46 1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑ ในการใหระดบคะแนน (ผลการเรยน) 46 2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา 46 3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร 47 หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย 48 1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม 48 2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 48 หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร 49 1. การบรหารหลกสตร 49 2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน 51 3. การบรหารคณาจารย 53 4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน 53 5. การสนบสนนและการใหค าแนะน านกศกษา 53 6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของ

ผใชบณฑต 54

7. ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators) 54 หมวดท 8 การประเมน และปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร 54 1. การประเมนประสทธผลของการสอน 56 2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม 56 3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร 56 4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง 56 ภาคผนวก 57 ภาคผนวก ก ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการ ศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2557

58 ภาคผนวก ข หลกสตรหมวดวชาศกษาทวไป 82 ภาคผนวก ค ค าสงมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

จงหวดปทมธานท 1870/2557 เรอง แตงตงคณะกรรมการพฒนาหลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑต สาขาวชาการแพทยแผนไทย

98

ค

สารบญ (ตอ) หนา ภาคผนวก ง รายงานการประชมคณะกรรมการพฒนาหลกสตร หลกสตร

การแพทยแผนไทยบณฑต สาขาวชาการแพทยแผนไทย

100 ภาคผนวก จ ผลงานทางวชาการของอาจารยประจ าหลกสตร 105 ภาคผนวก ฉ รายงานสรปคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตาม ความ

ตองการของผใชบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาตและความตองการและปจจยทมผลตอการเลอกศกษาตอในหลกสตรหลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑต สาขาวชาการแพทยแผนไทย คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

112 ภาคผนวก ช แผนบรหารความเสยงหลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑต

สาขาวชาการแพทยแผนไทย

122


(ราง) หลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑต

สาขาวชาการแพทยแผนไทย หลกสตรใหม พ.ศ. 2558

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน คณะ วทยาศาสตรและเทคโนโลย

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1. รหสและชอหลกสตร

ภาษาไทย : หลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑต สาขาวชาการแพทยแผนไทย ภาษาองกฤษ : Bachelor of Thai Traditional Medicine Program in Thai

Traditional Medicine 2. ชอปรญญาและสาขาวชา

ภาษาไทย ชอเตม : การแพทยแผนไทยบณฑต ชอยอ : พท.บ. (การแพทยแผนไทย)

ภาษาองกฤษ ชอเตม : Bachelor of Thai Traditional Medicine ชอยอ : B.TM. (Thai Traditional Medicine)

3. วชาเอก ไมม

4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร

จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 145 หนวยกต 5. รปแบบของหลกสตร

5.1 รปแบบ เปนหลกสตรระดบคณวฒปรญญาตร หลกสตร 4 ป

5.2 ภาษาทใช ภาษาไทย

5.3 การรบเขาศกษา รบนกศกษาไทยและนกศกษาตางชาตทสามารถใชภาษาไทยไดเปนอยางด

2


5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรเฉพาะของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวด

ปทมธาน 5.5 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา

ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร หลกสตรใหม พ.ศ. 2558

เรมใชหลกสตรนตงแตภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2559 สภาวชาการมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

เหนชอบในการน าเสนอหลกสตรตอสภามหาวทยาลย ในการประชม ครงท 2/2558 เมอวนท 19เดอน กมภาพนธ พ.ศ. 2558 สภามหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน อนมต

หลกสตร ในการประชม ครงท........../ 25.. เมอวนท … เดอน ………………… พ.ศ. 25… 7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน

ปการศกษา 2561 8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา

8.1 แพทยแผนไทย / นกการแพทยแผนไทยในสถานพยาบาลทกระดบ 8.2 อาจารย / นกวชาการ / นกวจยทางดานการแพทยแผนไทยในสถาบนการศกษาทเปดสอน

หลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑตหรอองคกรอน 8.3 ประกอบอาชพอสระดานการแพทยแผนไทย โดยการเปดคลนก 8.4 ศกษาตอในระดบบณฑตศกษาสาขาการแพทยแผนไทยหรอสาขาอนทเกยวของ 8.5 เจาหนาทสงเสรมและใหบรการสขภาพทงภาครฐและเอกชน

3


9. ชอ ต าแหนงวชาการ คณวฒ สาขาวชา สถาบนการศกษา และปทจบของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร ล าดบ ชอ-สกล ต าแหนง

วชาการ คณวฒ-สาขาวชา สถาบนการศกษา ปทจบ

1 นางสาวจรภทร อฐฐศลปเวท

อาจารย วท.ม. (เกษตรศาสตร) พท.บ. (การแพทยแผนไทย) วท.บ. (เกษตรศาสตร)

มหาวทยาลยเกษตรศาสตรมหาวทยาลยรามค าแหง มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

2550 2557 2545

2 นายรพนทร กงแกว

อาจารย ค.ม. (การสงเสรมสขภาพ) พท.บ. (การแพทยแผนไทย) ศษ.บ. (การบรหารการศกษา)

มหาวทยาลยราชภฎวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

2550

2548 2526

3 นางสาวภาชน โอภาษ

อาจารย วท.ม. (กายวภาคศาสตร) พทป.บ. (แพทยแผนไทยประยกต)

มหาวทยาลยมหดล มหาวทยาลยแมฟาหลวง

2557 2553

4 นางสาวลดดาวลย กงพล


มหาวทยาลยมหดล มหาวทยาลยมหาสารคาม

2558 2554

5 นางสาวปทมาภรณ เจรญนนท

อาจารย วท.ม. (เภสชเคมและพฤษเคม) วท.บ. (การแพทยแผนตะวนออก)

มหาวทยาลยมหดล มหาวทยาลยรงสต

2558 2554

10. สถานทจดการเรยนการสอน

ในสถานทตง มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน 11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร

11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ ในปจจบนมการรวมตวของกลมประเทศ มการแขงขนระหวางภมภาค เกดการไหลเวยน

อยางเสรของสนคาและบรการ ตลอดจนการลงทน มการพฒนาทางดานเศรษฐกจ และเกดการแขงขนสง ในแตละปประเทศไทยใชเงนดานสขภาพจ านวนมากและมแนวโนมสงขนเรอยๆ โดยเฉพาะคายาและคาเวชภณฑทางการแพทยทตองสงซอจากตางประเทศ ปจจบนเทคโนโลยทางการแพทยและสาธารณสขมความเจรญกาวหนามากขน แตในขณะเดยวกนยงมขอจ ากดตางๆ ท าใหประชาชนเรมมองหาทางเลอกในการดแลสขภาพเพมมากขน โดยเฉพาะระบบสขภาพแบบดงเดมทใชภมปญญาไทย มความเกยวของกบสมนไพรไทย หรอทเรยกวา การแพทยแผนไทย ซงเปนกระบวนการทางการแพทยทเกยวกบ การตรวจโรค วนจฉยโรค บ าบดหรอปองกนโรค หรอการสงเสรมและฟนฟสขภาพของประชาชน ซงประกอบดวยการผดงครรภ การนวดไทย เภสชกรรมแผนไทย และเวชกรรมแผนไทย โดยอาศยความรหรอต าราทไดรบการถายทอดและสบตอกนมา สมนไพรไทยเปนสนคาทมโอกาสสงในตลาดโลก ขอมลจากกรมสงเสรมการคาระหวางประเทศระบวา สมนไพรกลมอาหารเสรมมมลคาการใชและการสงออก ประมาณ 80,000 ลานบาท สมนไพรในกลมสปาและผลตภณฑมมลคา ประมาณ 10,000 ลานบาท และกลมยาแผนโบราณตามภมปญญาการแพทยแผนไทยมมลคา ประมาณ 10,000 ลานบาท นอกจากนยงมสมนไพรในกลมของ

http://www.bangkokbiznews.com/home/search/?cx=009233870810540600983%3Ahkyg0dlysoo&cof=FORID%3A9&ie=windows-874&q=%CA%C1%D8%B9%E4%BE%C3




4


สารสกด กลมทใชในอาหารสตว และกลมทใชในการปองกนก าจดศตรพชดวย เชนเดยวกบโอกาสในตลาดอาเซยน ไทยมยอดสงออกผลตภณฑสมนไพรกวา 1 แสนลานบาทใหกบญปนและมาเลเซย ซงเปนลกคาหลก

11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม แผนยทธศาสตร กรมพฒนาการแพทยแผนไทยและการแพทยทางเลอก ป พ.ศ. 2555-2559

คอ พฒนาระบบบรการสขภาพและผลตภณฑใหไดมาตรฐาน สงเสรมและพฒนาการจดการ องคความรใหประชาชนมสขภาพด และเนนการพฒนาระบบและกลไกในการพฒนาก าลงคนดานการแพทยแผนไทย การแพทยพนบานไทย และการแพทยทางเลอก และสนบสนนใหบรการ ดานการแพทยแผนไทยในระบบสขภาพ จงมความจ าเปนในการผลตบณฑตดานการแพทยแผนไทย

สงคมไทยไดกาวเขาสการเปลยนแปลงในเชงมภาค ทงจากปจจยภายในและภายนอก ในระยะแผนยทธศาสตรชาต การพฒนาภมปญญาไท สขภาพวถไท ฉบบท 2 (พ.ศ. 2555 -2559) ตองเผชญกบบรบทการเปลยนแปลงทส าคญภายใตกระแสโลกาภวตนและผลตอเนองจากวกฤตเศรษฐกจโลก ในป 2551 ซงไดกอใหเกดการเปลยนแปลงตอระบบสขภาพของประเทศ การเปลยนแปลงทเกดขนในระดบโลกและในประเทศ จะสงผลกระทบตอการพฒนาภมปญญาไท สขภาพวถไท ทงทคาดวาจะเปนโอกาสใหสามารถใชจดแขงของภมปญญาไทย และสวนทเปนภยคกคามทตองแกไขจดออนเพอระมดระวงและปองกนผลดานลบทจะเกดขน จงมความจ าเปนตองเตรยมความพรอมใหแกชมชน ชมชนทองถน ประชาชน และระบบสขภาพของประเทศใหมภมคมกนตอการเปลยนแปลงไดอยางเหมาะสม สามารถพฒนาระบบสขภาพของประเทศใหมความเขมแขงและสามารถพงตนเอง ตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย

12.1 การพฒนาหลกสตร การพฒนาหลกสตรมวตถประสงคเพอผลตบณฑตสาขาวชาการแพทยแผนไทยทมความร

ความสามารถ ทกษะ และประสบการณในดานการแพทยแผนไทย เปนการสนบสนนใหมการสงเสรมสขภาพ การปองกนโรค การสงเสรมและการฟนฟสภาพโดยการประยกตใชการแพทยแผนไทย และการวางแผนการดแลสขภาพอยางตอเนองและเหมาะสมเพอการพฒนาสขภาพทยงยน ตลอดจนสามารถบรณาการและประยกตใชความรเพอท าการวจยไดอยางมประสทธภาพ และเปนบณฑตทมคณธรรม จรยธรรม น าความรไปใชเพอประโยชนสขแกประชาชนสวนรวมตอไป

http://www.bangkokbiznews.com/home/search/?cx=009233870810540600983%3Ahkyg0dlysoo&cof=FORID%3A9&ie=windows-874&q=%CD%D2%E0%AB%D5%C2%B9


5


12.2 ความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย พนธกจประการหนงของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน คอเปนสถาบนอดมศกษา เพอการพฒนาทองถนทเสรมสรางพลงปญญาของแผนดน ฟนฟพลงการเรยนร เชดชภมปญญาของทองถน สรางสรรคศลปวทยา เพอความเจรญกาวหนาอยางมนคงและยงยนของปวงชน มสวนรวมในการจดการ การบ ารงรกษา การใชประโยชนจากทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางสมดลและยงยน ซงวชาแพทยแผนไทยถอวาเปนภมปญญาแหงชาตหรอภมปญญาทองถน อนเปนเอกลกษณหรอมรดกทางวฒนธรรมของประเทศทสบทอดตอกนมาแตโบราณ ปจจบนมหลกสตรทมการเรยนการสอนท เปนระบบ และมการศกษาในสถาบนการศ กษาทคณะกรรมการวชาชพรบรองอยางแพรหลาย เนองจากเปนหลกสตรทก าลงไดรบความสนใจ เพราะประชาชนหนมาใหความส าคญกบการดแลสขภาพตามแนวคดทฤษฎการแพทยแผนไทยมากยงขน โดยเฉพาะการตรวจวนจฉยบ าบด รกษาอาการเจบปวย ปองกนการเกดโรค การสงเสรมฟนฟสขภาพ การผดงครรภไทย และการนวดไทย ดงนน จงไดจดท าหลกสตรแพทยแผนไทยบณฑต เพอรองรบแนวทางการพฒนาและขบเคลอนใหคนไทยมคณภาพชวตทด ควบคกบการพฒนาทองถนดานภมปญญา อนเปนมรดกทางวฒนธรรมของประเทศทสบทอดตอกนมาแตโบราณ และสงเสรมใหคนไทยด าเนนชวตตามแนวทางพระราชด ารปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว เพอใหเกดความสมดล มนคง และยงยน สบตอไป 13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/สาขาวชาอนของมหาวทยาลย

13.1 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรนทเปดสอนโดยคณะ/สาขาวชา/หลกสตรอน หมวดวชาศกษาทวไป หมวดวชาเฉพาะ หมวดวชาเลอกเสร

13.2 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรทเปดสอนใหสาขาวชา/หลกสตรอนมาเรยน รายวชาทเปดสอนในหลกสตรนนกศกษาสาขาวชาอนภายในมหาวทยาลยราชภฏ

วไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน เปดโอกาสใหนกศกษาสาขาวชาอนสามารถเลอกเรยนเปนวชาเลอกเสรได

13.3 การบรหารจดการ 13.3.1 อาจารยผรบผดชอบหลกสตรตองประสานงานกบอาจารยผแทนจากคณะอนท

เกยวของดานเนอหาสาระตามหลกสตรทเปดสอน 13.3.2 จดตงคณะกรรมการเพอทบทวนความตองการหรอเงอนไขการเรยนรและทกษะ

ของรายวชาชพเปนระยะ เพอเปนแนวทางในการปรบปรงรายวชารวมกน

6


หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร 1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร

1.1 ปรชญาของหลกสตร “มงมนพฒนา ภมปญญาการแพทยแผนไทย เนนงานวจย น าทองถนพฒนา”

สรางบณฑตแพทยแผนไทยทมความร ทกษะ ความสามารถในการปฏบตงาน ทสามารถพฒนาและถายทอดภมปญญาเกยวกบการแพทยแผนไทยมาผสมผสานปรบใชรวมกบการแพทยสมยใหมเพอสามารถน าองคความรมาใชในการดแลสขภาพอนามยของประชาชนแบบองครวม รวมกบการสรางเสรมสขภาพ ปองกนโรคและฟนฟสมรรถภาพ และสามารถน าความรทางวทยาศาสตรพนฐานและวทยาศาสตรการแพทยมาประยกตใชควบคกบจรยธรรมและคณธรรมในการประกอบวชาชพ มภาวะผน าและน าองคความรมาพฒนาทองถน

1.2 ความส าคญของหลกสตร หลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑต สาขาวชาการแพทยแผนไทย เปนศาสตรและศลปะ

เฉพาะดานทมความส าคญเปนอยางยงตอการพฒนาคณภาพชวตและสงคมของไทย เพราะในปจจบนสภาพสงคมทเปลยนไป สภาวะแวดลอมทเสอมโทรมลง และการขาดความรความเขาใจในการดและสขภาพ รวมถงโรคภยตางๆ ททวความรนแรงเพมขน ท าใหประชาชนตองประสบกบความเจบปวยมากขน วชาชพทางการแพทยแผนไทย จงนบเปนวชาชพทมความส าคญวชาชพหนงตอการพฒนา เศรษฐกจและสงคม ผลตและพฒนาบคลากรทางดานการบรการรกษาสขภาพ เพอชวยเหลอดแลสขภาพแบบองครวมใหกบประชาชน พฒนาคณภาพชวต และสขภาวะของประชาชนในสงคมและประเทศชาต โดยใชภมปญญาของบรรพบรษไทยทไดมการศกษา พสจน ตรวจสอบ มาเปนเวลานานจนสบสานภมปญญามาจนถงปจจบน

1.3 วตถประสงคของหลกสตร สาขาวชาการแพทยแผนไทยไดปรบปรงหลกสตรเพอผลตบณฑตแพทยแผนไทยใหมลกษณะ

อนพงประสงค 9 ประการ ดงน 1.3.1 มความร ความสามารถ และทกษะพนฐานทางวชาชพ 1.3.2 มคณธรรม จรยธรรม เจตคตทดตอวชาชพและสงคม ตระหนกถงกฎหมาย และ

พระราชบญญตทเกยวของกบการประกอบวชาชพแพทยแผนไทย 1.3.3 มความคด มวจารณญาณ และสามารถตดสนใจทางคลนกอยางมเหตผลโดยใชเวช

ปฏบตทางการแพทยแผนไทย 1.3.4 มความสามารถในการแกไขปญหาอยางองครวม โดยค านงถงปจจยทงดานกาย จต

สงคม และ จตวญญาณ ครอบคลมทงบคคล ครอบครว ชมชน และสงแวดลอม

7


1.3.5 มทกษะการสอสารทดตอผปวย และครอบครว ผรวมงาน ตลอดจนสามารถถายทอดความรทางการแพทยแผนไทยไดอยางเหมาะสม

1.3.6 มความใฝร สามารถเรยนรดวยตนเอง มการพฒนาตนเองและวชาการอยางตอเนองใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางเหมาะสม

1.3.7 มเจตคตทดตอระบบสขภาพในชมชน สามารถปฏบตงานไดทงชมชนเมองและชมชนชนบท

1.3.8 มมนษยสมพนธทด สามารถท างานรวมกบผอนไดอยางมประสทธภาพ และมภาวะผน า 1.3.9 มศลปะในการด ารงชวตอยในสงคมอยางมความสข เปนพลเมองดตามระบอบ

ประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข 2. แผนพฒนาปรบปรง

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช 1. พฒนาและปรบปรงหลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาทส านกงานคณะกรรมการ การอดมศกษาก าหนด และรายละเอยดครบถวนตาม มคอ. 2 และสอดคลองกบเกณฑมาตรฐานหลกสตรวชาชพสาขาวชาการแพทยแผนไทย ส าหรบสถาบน การศกษาการแพทยแผนไทย พ.ศ. 2551

1. พฒนาหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบ อดมศกษา 2. ตดตามและประเมนผลการพฒนาปรบปรงหลกสตรอยางตอเนอง และรายงานความกาวหนาตอมหาวทยาลย และ สกอ. ตามล าดบ

1. เอกสารพฒนาปรบปรงหลกสตรทกๆ 4 ป 2. เอกสารรายงานความกาวหนาในการพฒนาปรบปรงหลกสตร 3. ผลการประเมนการพฒนาปรบปรงหลกสตร 4. มคอ. 2 ฉบบสมบรณ

2. พฒนาปรบปรงหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของภาครฐและเอกชนและการเปลยนแปลงของสงคมและประเทศ

1. ส ารวจความตองการของผใชบณฑตทงภาครฐและเอกชนอยางตอเนอง

1. รายงานผลการประเมนความพงพอใจของผใช บณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 2. อตราการมงานท าของผใช บณฑตทส าเรจการศกษา รอยละ 80 ภายใน 6 เดอน

8


แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช 3. พฒนาบคลากรดานการเรยน การสอนใหมความรและความเชยวชาญดานในวชาการ และการพฒนานกศกษาตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดม ศกษาทส านกงานคณะกรรมการ การอดมศกษาก าหนด

1. ประชม/อบรมบคลากรเกยวกบการจดการเรยนการสอน ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา 2. สนบสนนและสงเสรมใหบคลากรท าผลงานทางวชาการ 3. สนบสนนและสงเสรมใหบคลากรเขารบการอบรมหลกสตรทเกยวของกบวชาการ 4. สนบสนนการใหทนการศกษา แกบคลากรเพอเรยนตอในระดบปรญญาเอก

1. รายงานผลการท ากจกรรมและผลการประเมนการประชม/อบรม/สมมนา 2. ผลงานวชาการของบคลากร 3. รายงานผลการเขาอบรมทางวชาการของบคลากรสายวชาการอยางนอยปละ 1 ครง/คน 4. รายงานบคลากรสายสนบสนน ไดรบการพฒนาทางวชาการและ/หรอวชาชพไมนอยกวารอยละ 50 ตอปของจ านวนบคลากรทมอย 5. บคลากรมคณวฒในระดบ ทสงขน

4. พฒนาอาจารย เจาหนาทดานการวจยการบรการวชาการ และการท านบ ารงศลปวฒนธรรม

1. สนบสนนทนวจย 2. สนบสนนการจดกจกรรมบรการวชาการตอสงคม 3. สนบสนนการจดกจกรรมดานการท านบ ารงศลปวฒนธรรมตามพนธกจ

1. งานวจย 2. งานบรการวชาการ 3. กจกรรมดานการท านบ ารงศลปวฒนธรรม

5. พฒนาคณภาพการเรยน การสอน

1. สนบสนนสงเสรมการพฒนาสอการสอนทเออตอการเรยนร 2. สนบสนนสงเสรมการจดท า มคอ. 3 และ มคอ. 4 ทตอบ สนองศกยภาพของนกศกษา 3. สงเสรมสนบสนนการจดการเรยนการสอนนอกชนเรยนและการปฏบตการในหอง ปฏบตการ

1. สอการสอนทเออตอการเรยนรของนกศกษา 2. มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอย กอนเปดภาคเรยนในรายวชา 3. โครงการจดการเรยนรนอกชนเรยนและการประเมนผลการเรยนรนอกชนเรยน

9


แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช 6. ประเมนผลการจดการเรยนการสอนตามหลกสตร

1. ประชมอาจารยประจ าหลกสตรเพอตดตามวางแผน และทบทวนการด าเนนงานของหลกสตร เพอเปนแนวทางในการพฒนาหลกสตร

1. รายงานการประชม และมอาจารยประจ าหลกสตรอยางนอย รอยละ 80 มสวนรวมในการประชมตดตาม วางแผน และทบทวนการด าเนนงานของหลกสตร 2. ความพงพอใจของนกศกษาปสดทายทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5

10


หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร 1. ระบบการจดการศกษา

1.1 ระบบ ระบบทวภาค โดยหนงปการศกษาแบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต แตละภาคการศกษา

ไมนอยกวา 15 สปดาห กรณทมการจดการศกษาภาคฤดรอน ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลย ราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2557 (ภาคผนวก ก)

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน มการจดการศกษาภาคฤดรอนในการเรยนชนปท 1, 2 และ 3 ทงนขนอยกบการพจารณาของ

คณะกรรมการประจ าหลกสตร 1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค

ไมม 2. การด าเนนการหลกสตร

2.1 วน-เวลาในการด าเนนการเรยนการสอน ในเวลาราชการ เรมเปดท าการเรยนการสอนในภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2559 ภาคการศกษาท 1 เดอน สงหาคม - ธนวาคม ภาคการศกษาท 2 เดอน มกราคม - พฤษภาคม ภาคฤดรอน เดอน มถนายน - กรกฎาคม

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา 2.2.1 ส าเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลาย กลมสาระการเรยนรทางวทยาศาสตร 2.2.2 เปนผมสขภาพสมบรณทงรางกายและจตใจ ไมเจบปวยหรอเปนโรคตดตอรายแรงหรอมความผดปกตทเปนอปสรรคตอการศกษา 2.2.3 มคณสมบตอนๆ ตามขอบงคบของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรม-ราชปถมภ วาดวยการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2557 และประกาศของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ โดยความเหนชอบของคณะกรรมการบรหารหลกสตร 2.2.4 ใหเปนไปตามมตของคณะกรรมการ 2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา

ไมม 2.4 กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจ ากดของนกศกษาในขอ 2.3 ไมม

11


2.5 แผนการรบนกศกษาและผส าเรจการศกษา

จ านวนนกศกษา จ านวนนกศกษาแตละปการศกษา

2559 2560 2561 2562 2563 ชนปท 1 40 40 40 40 40 ชนปท 2 - 40 40 40 40 ชนปท 3 - - 40 40 40 ชนปท 4 - - - 40 40

รวม 40 80 120 160 160 คาดวาจะส าเรจการศกษา - - - 40 40 2.6 งบประมาณตามแผน

2.6.1 งบประมาณรายรบ (หนวย บาท)

รายละเอยดรายรบ ปงบประมาณ

2559 2560 2561 2562 2563

1. คาลงทะเบยน 1,200,000 2,400,000 3,600,000 4,800,000 4,800,000

2. เงนอดหนนจากรฐบาล 2.1 งบบคลากร 2.2 งบด าเนนการ* 2.3 งบลงทน 2.3.1 คาทดนและ สงกอสราง 2.3.2 คาครภณฑ

1,476,000 40,000

460,000

50,000

1,549,800

80,000

460,000

50,000

1,627,290 120,000

460,000

50,000

1,708,654 160,000

460,000

50,000

1,794,086 160,000

460,000

50,000

รวมรายรบ 3,226,000 4,539,800 5,857,290 7,178,654 7,264,086 2.6.2 งบประมาณรายจาย (หนวย บาท)

หมวดเงน ปงบประมาณ

2559 2560 2561 2562 2563 1. งบบคลากร 1,476,000 1,549,800 1,627,290 1,708,654 1,794,086 2. งบด าเนนการ 2.1 คาตอบแทน 2.2 คาใชสอย 2.3 คาวสด 2.4 คาสาธารณปโภค

60,000 100,000 40,000 72,000

60,000 200,000 80,000 72,000

60,000 300,000 120,000 72,000

60,000 400,000 160,000 72,000

60,000 400,000 160,000 72,000

12


หมวดเงน ปงบประมาณ

2559 2560 2561 2562 2563 3. งบลงทน 2.1 คาทดนและสงกอสราง 2.2 คาครภณฑ

460,000 50,000

460,000 50,000

460,000 50,000

460,000 50,000

460,000 50,000

4. เงนอดหนน 4.1 การท าวจย 4.2 การบรการวชาการ

100,000 25,000

100,000 25,000

100,000 25,000

100,000 25,000

100,000 25,000

รวมรายจาย 2,383,000 2,596,800 2,814,290 3,035,654 3,121,086

รวมรายจายทง 5 ป 13,950,830

ประมาณการคาใชจายตอหวในการผลตบณฑต 24,912.19 บาท/คน/ป

2.7 ระบบการศกษา ระบบการศกษาเปนแบบชนเรยนและเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ

ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญา และปรญญาตร พ.ศ. 2557 (ภาคผนวก ก)

2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชา และการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย การเทยบโอนเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญา และปรญญาตร พ.ศ. 2557 (ภาคผนวก ก)

13


3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 หลกสตร 3.1.1 จ านวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 145 หนวยกต 3.1.2 โครงสรางหลกสตร แบงเปนหมวดวชา ดงน 1) หมวดวชาศกษาทวไป จ านวนไมนอยกวา 30 หนวยกต 2 ) หมวดวชาเฉพาะ จ านวนไมนอยกวา 109 หนวยกต 2.1) กลมวชาเนอหา 94 หนวยกต 2.1.1) กลมวชาพนฐานวชาชพ 50 หนวยกต 2.1.2) กลมวชาวชาชพ 38 หนวยกต 2.1.3) กลมวชาเลอก 6 หนวยกต 2.2) กลมวชาปฏบตการและฝกประสบการณวชาชพ 15 หนวยกต 3) หมวดวชาเลอกเสร จ านวนไมนอยกวา 6 หนวยกต 3.1.3 รายวชาในหมวดตางๆ 1) หมวดวชาศกษาทวไป จ านวนไมนอยกวา 30 หนวยกต ใชหลกสตรหมวดวชาศกษาทวไปของมหาวทยาลย (ภาคผนวก ข) 2) หมวดวชาเฉพาะ จ านวนไมนอยกวา 109 หนวยกต 2.1) กลมวชาเนอหา จ านวนไมนอยกวา 94 หนวยกต 2.1.1) กลมวชาพนฐานวชาชพ 50 หนวยกต

รหส ชอวชา น(ท-ป-ศ) 4021102 เคมพนฐาน 3(2-2-5)

Basic Chemistry 4031107 ชววทยาพนฐาน 3(2-2-5)

Fundamental Biology 4142501 โภชนศาสตรสาธารณสข 3(2-2-5)

Public Health Nutrition 4201001 พฤกษศาสตรพนบาน 3(2-2-5)

Botany Thai Folk 4201002 ปรชญาและพนฐานการแพทยแผนไทย 2(1-2-3)

Philosophy and Fundamental Thai Traditional Medicine 4201003 สขภาพจตส าหรบการแพทยแผนไทย 2(1-2-3)

Mental Health for Thai Traditional Medicine 4201004 กายวภาคศาสตรและสรรวทยา 1 3(2-2-5)

Anatomy and Physiology 1 4201005 จรรยาบรรณวชาชพและกฎหมายส าหรบแพทยแผนไทย 2(2-0-4)

Ethics and Laws for Thai Traditional Medicine

14


รหส ชอวชา น(ท-ป-ศ) 4201006 กายวภาคศาสตรและสรรวทยา 2 3(2-2-5)

Anatomy and Physiology 2 4201007 ศพทแพทย 1(1-0-2)

Medical Terminology 4201008 เซลลวทยาพนฐานและพยาธวทยา 2(1-2-3)

Fundamental Cell Biology and Pathology 4202009 กายวภาคศาสตรและสรรวทยา 3 3(2-2-5)

Anatomy and Physiology 3 4202010 การตรวจและวนจฉยโรค 2(1-2-3)

Physical Examination and Diagnosis 4202011 พนฐานเภสชวทยาและพษวทยา 3(2-2-5)

Fundamental Pharmacology and Toxicology 4202012 ระเบยบวธวจยทางการแพทยแผนไทย 3(2-2-5)

Research Methodology in Thai Traditional Medicine 4202013 ระบบสขภาพของประเทศไทย 1(1-0-2)

Thailand Pubic Health System 4202014 การสรางเสรมสขภาพวถไทย 2(2-0-4)

Health Promotion of Thai Living 4203015 วถชมชนและการแพทยพนบานไทย 3(3-0-6)

Community Lifestyle and Thai Traditional Medicine 4203016 อาการวทยาทางอายรศาสตร สตศาสตรและกมารเวชศาสตร 3(3-0-6)

Sypmtomatology of Inrenal Medicine, Obstertrics-Gynecology and Pediatric

4203017 การออกแบบและพฒนาสตรต ารบเภสชภณฑ 3(2-2-5) Phytopharmaceutical Formulation and Development

15


2.1.2 กลมวชาชพ 38 หนวยกต

รหส ชอวชา น(ท-ป-ศ)

4201101 เภสชกรรมไทย 1 2(1-2-3) Thai Pharmacy 1

4201202 เวชกรรมไทย 1 3(2-2-5) Thai Medicine 1





4202305 การนวดไทย 1 3(1-4-4) Thai Massage 1





4203412 ผดงครรภไทย 1 3(2-2-5) Thai Midwifery 1

4203413 ผดงครรภไทย 2 2(1-2-3) Thai Midwifery 2

4203514 การสมมนาทางการแพทยแผนไทย 1(0-2-1) Seminar in Thai Traditional Medicine

16


2.1.3 กลมวชาเลอก จ านวนไมนอยกวา 6 หนวยกต

รหส ชอวชา น(ท-ป-ศ) 4201501 การแพทยทางเลอกและธรรมชาตบ าบด 3(3-0-6) Alternative Medicine and Nature Therapy 4202502 ระบาดวทยาและการควบคมโรค 3(3-0-6) Epidemiology and Disease Control 4202503 สขภาพด วถพทธ 3(2-2-5) Health Care Based on Buddhism Philosophy 4203504 การควบคมคณภาพเภสชภณฑสมนไพร 3(2-2-

5) Phytopharmaceutical Quality Control

2.2 กลมวชาปฏบตการและฝกประสบการณวชาชพ 15 หนวยกต

รหส ชอวชา น(ท-ป-ศ) 4203901 การเตรยมความพรอมฝกประสบการณวชาชพการแพทยแผนไทย 2(180)

Pre-Practical Experiences in Thai Traditional Professional Skill 4204902 ฝกประสบการณวชาชพเวชกรรมไทย 4(360)

Field Experience in Thai Medical Treatment 4204903 ฝกประสบการณวชาชพผดงครรภไทย 2(180)

Field Experience in Thai Midwifery 4204904 ฝกประสบการณวชาชพเภสชกรรมไทย 3(270)

Field Experience in Thai Pharmacy 4204905 ฝกประสบการณวชาชพการนวดไทย 4(360)

Field Experience in Thai Massage

17


3) หมวดวชาเลอกเสร จ านวนไมนอยกวา 6 หนวยกต ใหเลอกเรยนรายวชาใดๆ ในหลกสตรของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน โดยไมซ ากบรายวชาทเคยเรยนมาแลวและตองไมเปนรายวชาทก าหนดใหเรยนโดยไมนบหนวยกตรวมในเกณฑการส าเรจหลกสตรของสาขาวชาน

หมายเหต ความหมายของเลขรหสรายวชา รหสรายวชาประกอบดวยเลข 7 ตว เลข 3 ตวแรกเปนหมวดวชาและหมวชา เลขตวท 4 บงบอกถงระดบความยากงายหรอชนป เลขตวท 5 บงบอกถงลกษณะเนอหาวชา เลขตวท 6 และ 7 บงบอกถงล าดบกอนหลงของวชา

ความหมายของหมวดวชาและหมวชาในหลกสตร 402 หมวชาเคม 403 หมวชาชววทยา 414 หมวชาสาธารณสข 420 หมวชาแพทยแผนไทย GE หมวดวชาศกษาทวไป

18


3.1.4 การจดแผนการศกษา

ชนปท 1 ภาคการศกษาท 1 หมวดวชา รหสวชา ชอวชา หนวยกต

หมวดวชาศกษาทวไป

GE101 ภาษา การสอสาร และเทคโนโลยสารสนเทศ 6(3-6-9)

หมวดวชาเฉพาะ - กลมวชาพนฐานวชาชพ

4021102 4031107 4201001 4201002 4201003

เคมพนฐาน ชววทยาพนฐาน พฤกษศาสตรพนบาน ปรชญาและพนฐานการแพทยแผนไทย สขภาพจตส าหรบการแพทยแผนไทย

3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(2-2-5) 2(1-2-3) 2(1-2-3)

รวมหนวยกต 19


หมวดวชาศกษาทวไป GE102 อตลกษณบณฑตวไลยอลงกรณ 6(3-6-9) หมวดวชาเฉพาะ - กลมวชาพนฐานวชาชพ

4142501 4201004 4201005

โภชนศาสตรสาธารณสข กายวภาคศาสตรและสรรวทยา 1จรรยาบรรณวชาชพและกฎหมายส าหรบแพทยแผนไทย

3(2-2-5) 3(2-2-5) 2(2-0-4)

- กลมวชาชพ 4201101

4201102 เภสชกรรมไทย 1 เวชกรรมไทย 1

2(1-2-3) 3(2-2-5)


ชนปท 1 ภาคฤดรอน หมวดวชา รหสวชา ชอวชา หนวยกต


4201006 4201007 4201008

กายวภาคศาสตรและสรรวทยา 2 ศพทแพทย เซลลวทยาพนฐานและพยาธวทยา

3(2-2-5) 1(1-0-2) 2(1-2-3)

- กลมวชาเลอก xxxxxxx วชาเลอก 3(x-x-x)

19


รวมหนวยกต 9 ชนปท 2 ภาคการศกษาท 1

หมวดวชา รหสวชา ชอวชา หนวยกต หมวดวชาศกษาทวไป GE103 นวตกรรมและการคดทางวทยาศาสตร 6(3-6-9) หมวดวชาเฉพาะ - กลมวชาพนฐานวชาชพ

4202009 4202010

กายวภาคศาสตรและสรรวทยา 3 การตรวจและวนจฉยโรค

3(2-2-5) 2(1-2-3)

- กลมวชาชพ 4202103 4202204 4202305

เภสชกรรมไทย 2 เวชกรรมไทย 2 การนวดไทย 1

3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(1-4-4)


ชนปท 2 ภาคการศกษาท 2

หมวดวชา รหสวชา ชอวชา หนวยกต ห ม ว ด ว ช า ศ ก ษ าทวไป

GE104 ความเปนสากลเพอการด าเนนชวตในประชาคมอาเซยน และประชาคมโลก

6(3-6-9)


4202011

พนฐานเภสชวทยาและพษวทยา

3(2-2-5)

- กลมวชาชพ

4202106 4202207 4202308

เภสชกรรมไทย 3 เวชกรรมไทย 3 การนวดไทย 2

3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(1-4-4)

หมวดวชาเลอกเสร xxxxxxx เลอกเสร 3(x-x-x) รวมหนวยกต 21


หมวดวชาเฉพาะ - กลมวชาพนฐาน วชาชพ

4202012 4202013 4202014

ระเบยบวธวจยทางการแพทยแผนไทย ระบบสขภาพของประเทศไทย การสรางเสรมสขภาพวถไทย

3(2-2-5) 1(1-0-2) 2(2-0-4)


20



หมวดวชาศกษาทวไป GE105 สขภาพเพอคณภาพชวต 6(3-6-9) หมวดวชาเฉพาะ - กลมวชาชพ

4203109 4203210 4203311 4203412

เภสชกรรมไทย 4 เวชกรรมไทย 4 การนวดไทย 3 ผดงครรภไทย 1

3(2-2-5) 3(2-2-5) 3(1-4-4) 3(2-2-5)

หมวดวชาเลอกเสร xxxxxxx เลอกเสร 3(x-x-x) รวมหนวยกต 21



4203015

วถชมชนและการแพทยพนบานไทย

3(3-0-6)

- กลมวชาชพ 4203413 ผดงครรภไทย 2 2(1-2-3) - กลมวชาเลอก xxxxxxx วชาเลอก 3(x-x-x) - กลมวชาฝกประสบการณวชาชพ

4203901 เตรยมฝกประสบการณวชาชพสาขาวชาการแพทยแผนไทย

2(180)




4203016

4203017

อาการวทยาทางอายรศาสตร สตศาสตรและกมารเวชศาสตร การออกแบบและพฒนาสตรต ารบเภสชภณฑ

3(3-0-6)

3(2-2-5)

- กลมวชาชพ 4203514 การสมมนาทางการแพทยแผนไทย 1(0-2-1) รวมหนวยกต 7

21



หมวดวชาเฉพาะ - กลมวชาฝกประสบการณวชาชพ

4204902 4204903

ฝกประสบการณวชาชพเวชกรรมไทย ฝกประสบการณวชาชพการผดงครรภไทย

4(360) 2(180)



หมวดวชาเฉพาะ - กลมวชาฝกประสบการณวชาชพ

4204904 4204905

ฝกประสบการณวชาชพเภสชกรรมไทย ฝกประสบการณวชาชพการนวดไทย

3(270) 4(360)


3.1.5 ค าอธบายรายวชา รหส ค าอธบายรายวชา น(ท-ป-ศ) 4021102 เคมพนฐาน 3(2-2-5) Basic Chemistry ศกษาหลกเคมเบองตน การจ าแนกสาร สมบตของธาต สารประกอบ ของผสม สารละลาย วธแยกโดยการกลน การกรอง การตกผลก การใชตวท าละลาย และโครมาโทกราฟ โครงสรางอะตอม ตารางธาต พนธะเคมเบองตน ปฏกรยาเคม ความรเบองตนเกยวกบสภาวะแวดลอม และหลกปฏบตทวไปในการใชหองปฏบตการ 4031107 ชววทยาพนฐาน 3(2-2-5) Fundamental Biology

สารประกอบเคมในสงมชวต เซลล เนอเยอ การสบพนธ การเจรญเตบโต ระบบตางๆ ของสงมชวต การจ าแนกสงมชวต ก าเนดชวต ววฒนาการ พนธกรรม สงมชวตและสภาวะแวดลอม การอนรกษสงแวดลอม

22


รหส ค าอธบายรายวชา น(ท-ป-ศ) 4142501 โภชนศาสตรสาธารณสข 3(2-2-5) Public Health Nutrition ความส าคญของโภชนาการตอสขภาพ อาหารและสารอาหาร อาหารแลกเปลยน โภชนาการส าหรบบคคลแตละวย ปญหาโภชนาการ การประเมนภาวะโภชนาการ หลกการจดอาหารเฉพาะโรคโภชนาการ การใหโภชนศกษา การสงเสรมโภชนาการ และฝกปฏบตการด าเนนงานตามโครงการทางโภชนาการ 4201001 พฤกษศาสตรพนบาน 3(2-2-5) Botany Thai Folk

ศกษาสณฐานวทยาของพช เซลลพชและเนอเยอพช การศกษาผงยาและความส าคญ หลกการทางอนกรมวธานพชและการจ าแนก การตงชอ การระบชนดพชและความส าคญ โดยเนนพชสมนไพรทมอยในทองถน ความหลากหลายทางชวภาพ การอนรกษ การฟนฟ และการใชประโยชนจากพนธพชอยางยงยน โดยค านงถงวฒนธรรม ความเชอ และภมปญญาทองถน หลกการขยายพนธพช การจดระบบขอมลและแหลงเรยนรเกยวกบพชทองถน

4201002 ปรชญาและพนฐานการแพทยแผนไทย 2(1-2-3) Philosophy and Fundamental Thai Traditional

Medicine

ศกษาประวตและววฒนาการของการแพทยแผนไทย ปรชญาและแนวคดพนฐานของการแพทยไทย ศาสนา วฒนธรรมและความเชอทเกยวกบการแพทยแผนไทย แนวคดการดแลสขภาพแบบองครวม ความสมพนธระหวางวฒนธรรมไทยและวฒนธรรมตะวนออกกบการแพทยแผนไทย

4201003 สขภาพจตส าหรบการแพทยแผนไทย 2(1-2-3) Mental Health for Thai Traditional Medicine

หลกการ แนวคด และการปฏบตทางดานสขภาพจต ปจจยทมผลตอสขภาพจตและพฒนาการของมนษย บคลกภาพและการปรบตว ปญหาสขภาพจตในสงคม โรคทางจตเวชและแนวทางในการปองกนรกษา จตวทยาคลนก บทบาทของแพทยแผนไทยในการสงเสรมสขภาพจตในกลมเปาหมายตางๆ

4201004 กายวภาคศาสตรและสรรวทยา 1 3(2-2-5) Anatomy and Physiology 1

ศกษากายวภาค สรรวทยาในคนปกตและในภาวะเกดพยาธสภาพ การตรวจประเมน การปฐมพยาบาลและการใหค าแนะน าเพอปองกนการเกดโรคของระบบกระดก ขอตอ และกลามเนอ

23


รหส ค าอธบายรายวชา น(ท-ป-ศ) 4201005 จรรยาบรรณวชาชพและกฎหมายส าหรบแพทยแผนไทย 2(2-0-4) Ethics and Laws for Thai Traditional Medicine

ศกษาความรเบองตนเกยวกบกฎหมาย จรรยาบรรณวชาชพ พระราชบญญตการประกอบโรคศลปะ พระราชบญญตยา พระราชบญญตสถานพยาบาล พระราชบญญตคมครองและสงเสรมภมปญญาการแพทยแผนไทย และกฎหมายและระเบยบอนๆ ทเกยวของ


ศกษากายวภาค สรรวทยาในคนปกตและในภาวะเกดพยาธสภาพ การตรวจประเมน การปฐมพยาบาลและการใหค าแนะน าเพอปองกนการเกดโรคของระบบประสาท

4201007 ศพทแพทย 1(1-0-2) Medical Terminology

ศกษาโครงสรางของค าศพทเฉพาะทางดานการแพทยภาษาองกฤษ ค าเสรมหนาค าตอทาย รากศพท ค ายอ ค าศพทเฉพาะทางดานการแพทยตามระบบตางๆ ของรางกาย ค าศพทเฉพาะตามสาขาความเชยวชาญทางดานการแพทย พจนานกรมศพทเฉพาะทางดานการแพทยและการเปรยบเทยบศพทเฉพาะทางดานการแพทยในภาษาอน 4201008 เซลลวทยาพนฐานและพยาธวทยา 2(1-2-3) Fundamental Cell Biology and Pathology

ศกษาสวนประกอบและหนาทของเซลลตางๆ ในรางกายรวมทงการเปลยนแปลงของเซลล และเนอเยอ พยาธสภาพของเซลลอวยวะตางๆ ทเกดจากโรค และศกษาหลกพนฐานทางพยาธวทยา

4201101 เภสชกรรมไทย 1 2(1-2-3) Thai Pharmacy 1 ศกษาหลกเภสช 4 ประการโดยสงเขป หลกและขอควรระวงในการใชสมนไพร ยาจากสมนไพร ตามบญชยาหลกแหงชาต บญชยาสามญประจ าบาน และสมนไพรในการสาธารณสข- มลฐานสมนไพรทมพษ

24


รหส ค าอธบายรายวชา น(ท-ป-ศ) 4201202 เวชกรรมไทย 1 3(2-2-5) Thai Medicine 1 ศกษาทฤษฎการแพทยแผนไทย การก าเนดมนษย เบญจขนธ มหาภตรป สมฏฐานแหงโรคซงสมพนธกบ ธาต ฤดกาล อาย เวลา สถานท อาหาร และพฤตกรรม การปรบสมดลของวาตะ ปตตะ เสมหะ ตามหลกคมภรวรโยคสาร หลกการตรวจโรค การวนจฉยโรค ตามคมภรสมฏฐานวนจฉย คมภรโรคนทาน คมภรธาตวภงค และคมภรธาตววรณ การบนทกประวตผปวย แนวทางการบ าบด การเลอกใชยาแผนไทย และการสงตอผปวย รวมถงเขา ใจหลกการและวธการในการตรวจวนจฉยแบบสมยใหมและแบบแผนปจจบน 4201501 การแพทยทางเลอกและธรรมชาตบ าบด 3(3-0-6) Alternative Medicine and Natural Therapy ศกษาแนวคดและรปแบบการรกษาในระบบการแพทยทางเลอกหรอระบบการแพทยทไมเปนทางการหรอการแพทยแบบโฮมโอพารธ แมคโครไบโอตก การประยกตการดแลรกษา กาย ใจ โดยขบวนการธรรมชาต เพอการดแลสขภาพ


ศกษากายวภาค สรรวทยาในคนปกตและในภาวะเกดพยาธสภาพ การตรวจประเมน การปฐมพยาบาลและการใหค าแนะน าเพอปองกนการเกดโรคของระบบไหลเวยนโลหต ระบบยอยอาหาร ระบบสบพนธ 4202010 การตรวจและวนจฉยโรค 2(1-2-3) Physical Examination and Diagnosis ศกษาความส าคญของอาการวทยา ความสมพนธระหวางอาการกบพยาธวทยาการเกดโรค สรรวทยาการวนจฉยโรค การตรวจรางกายและการใชอปกรณพนฐานในการตรวจวนจฉยโรค ความหมายและสาเหตของอาการทพบบอยทมความสมพนธทางการแพทยในปจจบน 4202011 พนฐานเภสชวทยาและพษวทยา 3(2-2-5) Fundamental Pharmacology and Toxicology ศกษาหลกการพนฐานทางเภสชวทยา วตถประสงคของการใชยา รปแบบการใชยา กลไกการออกฤทธและผลของยาตอระบบตางๆ การชงตวงยา การดดซมยา การกระจายของยา การเปลยนแปลงในรางกาย การขบถายยา อาการขางเคยงและอาการไมพงประสงคทเกดจากการใชยา ชนดและแหลงทมาของสารพษ กลไกและอาการการเกดพษตอรางกาย หลกการปองกนและการบ าบดรกษาเมอไดรบพษเบองตนและฝกปฏบตทางดานเภสชวทยาและพษวทยา

25


รหส ค าอธบายรายวชา น(ท-ป-ศ) 4202012 ระเบยบวธวจยทางการแพทยแผนไทย 3(2-2-5) Research Methodology in Thai Traditional Medicine แนวคด หลกการและความส าคญของการวจยตอการพฒนาการแพทยแผนไทย จรรยาบรรณนกวจย กระบวนการท าวจย การตงประเดนค าถามวจย การสบคน อางองและประเมนวรรณกรรมทเกยวของ การก าหนดกรอบแนวคดในการวจย การวางรปแบบการวจย การวจยทางคลนก การวจยเชงคณภาพ การการวจยเชงปรมาณ การจดท าโครงรางการวจย การสมตวอยาง การสรางเครองมอ การเกบรวบรวมขอมล การวเคราะหขอมล การเขยนรายงานวจยและการน าเสนอผลการวจยในรปแบบตางๆ 4202013 ระบบสขภาพของประเทศไทย 1(1-0-2) Thailand Pubic Health System

ศกษาความหมาย องคประกอบของระบบสขภาพ นโยบายสาธารณะและนโยบายรฐทเกยวกบสขภาพ แผนพฒนาการสาธารณสขของประเทศ การปฏรประบบสขภาพ สถานภาพของระบบการแพทยแผนไทย การแพทยพนบานไทยและการแพทยทางเลอกในระบบสขภาพ 4202014 การสรางเสรมสขภาพวถไทย 2(2-0-4) Health Promotion of Thai Living ศกษาหลกการและวธการดแลสขภาพการปองกนโรคและความเจบปวยและการสรางเสรมสขภาพสขภาพตามกรรมวธการแพทยแผนไทย ไดแก วธชวตและการกนการอยอยางไทย อาหาร สมนไพร พชผกพนบาน การอบไอน าสมนไพรการสดไอน าสมนไพร การประคบสมนไพร การนวดตนเอง การสรางสขภาพแบบองครวม 4202103 เภสชกรรมไทย 2 3(2-2-5) Thai Pharmacy 2 รายวชาทตองศกษามากอน : 4201101 เภสชกรรมไทย 1 ศกษาเภสชวตถ หลกการพจารณาและจ าแนกเภสชวตถ ประเภทของเภสชวตถ การรจกพชวตถ สตววตถ และธาตวตถ ชอสามญ ชอทองถน และชอวทยาศาสตร ชอพอง สวนทใช สารประกอบทส าคญ สรรพคณของตวยา ตวยาทใชแทนกนได ชวงเวลาของการเกบยา การเกบรกษาตวยา ศกษาสรรพคณเภสช รสของตวยา รสยาประธาน ความสมพนธระหวางรสยากบสรรพคณ ความสมพนธระหวางรสยากบธาต ฤด สผว สวนของรางกายและวย การเขากนหรอปฏกรยาตอกนระหวางรสยากบรสยา และรสยากบโรค

26


รหส ค าอธบายรายวชา น(ท-ป-ศ) 4202106 เภสชกรรมไทย 3 3(2-2-5) Thai Pharmacy 3 รายวชาทตองศกษามากอน : 4202103 เภสชกรรมไทย 2 ศกษาคณาเภสช ประเภทของคณาเภสช จลพกด พกดยา พกดพเศษ และมหาพกด ศกษาการแบงกลมยาสมนไพรตามโรคและอาการปวย การวเคราะหต ารบยา การชง -ตวง-วด หลกการและวธการปรงยา การใชกระสายยา การแตงส กลน และรส สารปรงแตง การใชยาขมหรอตวยาคมฤทธ และการท าใหตวยามพษนอยลง การเกบรกษายาทปรงแลว การก าหนดอายยา การใชอปกรณหรอเครองมอทใชปรงยาและการเกบรกษา การจายยาแผนไทย การบรหารรานยาแผนไทย 4202204 เวชกรรมไทย 2 3(2-2-5) Thai Medicine 2 รายวชาทตองศกษามากอน : 4201202 เวชกรรมไทย 1 ศกษาโรคไขตางๆ ในคมภรฉนทศาสตร คมภรตกศลา คมภรสทธสารสงเคราะห โรคปาก ห คอ จมก และตา ในคมภรมขโรค คมภรอภยสนตา เปรยบเทยบความสมพนธของสมฏฐานการเกดโรค อาการและพยาธสภาพของโรค ตามหลกการแพทยแผนไทยและแผนปจจบน แนวทางการรกษาและการเลอกใชยาแผนไทย และ/หรอการตงต าหรบยาแผนไทยเพอการรกษา แนวทางการสงตอผปวย 4202207 เวชกรรมไทย 3 3(2-2-5) Thai Medicine 3 รายวชาทตองศกษามากอน : 4202204 เวชกรรมไทย 2

ศกษาการวนจฉยโรคทเกยวกบมารดาและเดกในคมภรปฐมจนดา โรคโลหตและระดสตรในคมภรมหาโชตรต โรคความเสอมของรางกายในคมภรกษย โรคลมในคมภรชวดารและคมภรมญชสาระวเชยร แนวทางการรกษา บ าบด การเลอกใชยาแผนไทยและ/หรอการตงต าหรบยาแผนไทยเพอการรกษา แนวทางการสงตอ 4202305 การนวดไทย 1 3(1-4-4) Thai Massage 1 ศกษาประวตการนวดไทย มารยาทและจรรยาบรรณวชาชพการนวดไทย ความรพนฐานเกยวกบกายวภาคศาสตรและสรรวทยาส าหรบการนวดไทย ความรพนฐานดานการนวดไทยแบบเชลยศกด และแบบราชส านก ทฤษฎเสนประธานสบ การนวดแนวเสนพนฐาน กายบรหารฤๅษดดตนและการนวดเพอสงเสรมสขภาพแบบตางๆ

27


รหส ค าอธบายรายวชา น(ท-ป-ศ) 4202308 การนวดไทย 2 3(1-4-4) Thai Massage 2

รายวชาทตองศกษามากอน : 4202305 การนวดไทย 1 ศกษาวธการซกประวตและการตรวจรางกายทางการนวดไทย ทฤษฎการนวด

จดสญญาณและการนวดรกษาโรคอยางงายของการนวดไทยแบบราชส านก 4202502 ระบาดวทยาและการควบคมโรค 3(3-0-6) Epidemiology and Disease Control ความหมาย ขอบเขต จดมงหมาย และประโยชนของระบาดวทยา นเวศวทยาของมนษย ธรรมชาตของโรคตดตอและโรคไมตดตอ ผลกระทบของโรคตดตอและโรคไมตดตอ หลกการปองกนและควบคมโรค มาตรการวดการปวยและการตายระบาดวทยาของโรคตดเชอและปญหาสขภาพ การสบสวนทางระบาดวทยาระบาดวทยาทางสงคม ความผดพลาดทพบไดบอยทางระบาดวทยา

4202503 สขภาพด วถพทธ 3(2-2-5) Healthcare Based on Buddhism Philosophy

แนวคดและหลกการบรณาการสรางสขภาพองครวมวถพทธการสรางสมดลสขภาพดวยการแพทยแผนไทย การใชหลกพทธธรรมน าทางสรางวนย บรหารจต ธรรมโอสถ กรณโรคเรอรงทเกดจากพฤตกรรมสขภาพทงโรคตดตอและไมตดตอทเปนปญหาสาธารณสขในพนท 4203015 วถชมชนและการแพทยพนบานไทย 3(3-0-6) Community Lifestyle and Thai Traditional Medicine

ศกษาเกยวกบวถการด าเนนชวตของชมชน ระบบการแพทย พนบานไทยใน ทองถนตามภมภาคตางๆ ทงในดานความคด ความเชอเกยวกบสาเหตของการเจบปวย องคความรทเกยวของกบวธการบ าบดรกษาหรอการปองกนการเกดโรค ตลอดจนความเชอทางพธกรรมตางๆ ทใชในกระบวนการดแลสขภาพ สถานภาพและบทบาทของการแพทยพนบานในสงคมไทย คณคาทางการแพทยพนบานไทยในมตทางสงคมและวฒนธรรม แนวทางการประยกตใชภมปญญาดานการแพทยพนบานเพอการบ าบดรกษาโรค

28


รหส ค าอธบายรายวชา น(ท-ป-ศ) 4203016 อาการวทยาทางอายรศาสตร สตศาสตร และกมารเวชศาสตร 3(3-0-6) Symptomatology of Internal Medicine, Obstertrics-

Gynecology and Pediatric

อาการทางอายรศาสตร สตศาสตร และกมารเวชศาสตร สาเหตทท าใหเกดโรค กลไกการเกดโรค อาการและอาการแสดงทางคลนก รวมถงกระบวนการทางพยาธวทยา โดยเนนการผสมผสานในเชงหลกการแพทยแผนไทยกบการแพทยแผนปจจบน การซกประวต การตรวจรางกายเพอวนจฉยโรค ทางดานกายภาพ ดวยวธการ ด คล า เคาะ ฟง รวมถงการบนทกทะเบยนประวตผปวย การจดเกบหลกฐานเกยวกบการตรวจวนจฉยโรค ในทกเพศ ทกวย

4203017 การออกแบบและพฒนาสตรต ารบเภสชภณฑ 3(2-2-5) Phytopharmaceutical Formulation and

Development

หลกการและเทคนควธ เพอสรางเสรมประสบการณทกษะความช านาญใน การคดคนและพฒนาสตรต ารบยาสมนไพรในรปแบบตาง ๆ ตลอดจนการใชหลกการทางกายภาพและ ชวภาพ เพอปรบปรงประสทธภาพและความคงตวของผลตภณฑ

4203109 เภสชกรรมไทย 4 3(2-2-5) Thai Pharmacy 4 รายวชาทตองศกษามากอน : 4202106 เภสชกรรมไทย 3

ศกษาการขนทะเบยนต ารบยาแผนไทย หลกการและวธการผลตยาแผนไทยในระดบอตสาหกรรม การควบคมคณภาพวตถดบ การควบคมคณภาพยาส าเรจรป การใชเครองมอและอปกรณการผลตยาแผนไทยในระดบอตสาหกรรม 4203210 เวชกรรมไทย 4 3(2-2-5) Thai Medicine 4 รายวชาทตองศกษามากอน : 4202207 เวชกรรมไทย 3 การวนจฉยโรคในระบบทางเดนอาหารตามคมภรธาตบรรจบและคมภรอทรโรค โรคปสสาวะพการในคมภรมจฉาปกขนตกา โรคผวหนงในคมภรไพจตมหาวงศและคมภรวถกฎฐโรค โรคฝในคมภรอตสารและคมภรทพยมาลา แนวทางการรกษา และการเลอกใชยาแผนไทยและ/หรอการตงต ารบยาแผนไทยเพอการรกษา แนวทางการสงตอผปวย 4203311 การนวดไทย 3 3(1-4-4) Thai Massage 3 รายวชาทตองศกษามากอน : 4202308 การนวดไทย 2

การซกประวต ตรวจรางกาย วนจฉยโรค สตรการนวดรกษา เทคนคเฉพาะโรค การใหค าแนะน าหลงการรกษา รวมถงมาตรฐานงานบรการดานนวดไทยในระบบบรการ

29


รหส ค าอธบายรายวชา น(ท-ป-ศ) 4203412 การผดงครรภไทย 1 3(2-2-5) Thai Midwifery 1 ศกษากายวภาค สรรวทยาเกยวกบการตงครรภ การปฏสนธและการตงครรภ วธการดแลมารดาและทารกกอนคลอด วฒนธรรมความเชอเกยวกบการเกด การอยไฟ และการปฏบตตนของหญงมครรภ วธการดแลมารดาและทารกระหวางตงครรภ ระยะกอนและหลงคลอด การท าคลอดตามหลกการแพทยแผนไทย การวเคราะหหาความผดปกตของมารดาและทารก รวมทงวธการแกปญหา การสงตอผปวย

4203413 การผดงครรภไทย 2 2(1-2-3) Thai Midwifery 2 รายวชาทตองศกษามากอน : 4203412 การผดงครรภไทย 1

ศกษาหลกการและวธการในการสงเสรมและดแลสขภาพของหญงมครรภและ หลงคลอด โดยใชวธการแพทยแผนไทยและวธการแพทยพนบานไทย 4203514 การสมมนาทางการแพทยแผนไทย 1(0-2-1) Seminar in Thai Traditional Medicine คนควา ขอมลในเรองทนาสนใจ หรอเปนสงใหม หรอแนวโนมในอนาคตทางดานการแพทยแผนไทยทเกยวของอยางเปนระบบจากต ารา วารสาร สงพมพตางๆ และแหลงขอมลอนๆ วเคราะหประเมนคณคาของเรองนนๆ รวบรวมประมวลอยางเปนขนตอนและน าเสนอส าหรบการอภปราย 4203504 การควบคมคณภาพเภสชภณฑสมนไพร 3(2-2-5) Phytopharmaceutical Quality Control

แนวทางการควบคมคณภาพเภสชภณฑสมนไพร โดยอาศยวทยาศาสตรสมยใหม และตามขอก าหนดของคณะกรรมการอาหารและยา โดยการควบคมปรมาณสารส าคญทางชวภาพในยาสมนไพร ขอก าหนดตาง ๆ ซงเปนคณสมบตทางเคมและฟสกสของพชทใชเปนยาสมนไพร ตลอดจนสารปนเปอน เชน ยาฆาแมลง เชอรา เชอแบคทเรย โลหะหนก เปนตน

30


รหส ค าอธบายรายวชา น(ท-ป-ศ) 4203901 เตรยมฝกประสบการณวชาชพดานแพทยแผนไทย 2(180) Pre-Practical Experiences in Thai Traditional

Professional Skill

ความส าคญของกระบวนการฝกประสบการณวชาชพ หลกการเขยนจดหมายสมครงาน การเลอกสถานประกอบการ หลกการสมภาษณงานอาชพ วฒนธรรมองคกร การพฒนาบคลกภาพ จรรยาบรรณ วชาชพ คณธรรมจรยธรรม กฎหมายแรงงาน การประกนสงคม กจกรรม 5 ส ระบบมาตรฐานการ ประกนคณภาพและความปลอดภยในการท างาน การใชงานภาษาองกฤษเพอการสอสาร การเขยน รายงาน การน าเสนอผลงาน ทกษะการวางแผน ทกษะการวเคราะห ทกษะการปญหาเฉพาะหนา และการตดสนใจ ความรทวไปเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศและกฎหมายเทคโนโลยสารสนเทศ และการสบคนขอมล

4204902 ฝกประสบการณวชาชพเวชกรรมไทย 4(360) Field Experience in Thai Medical Treatment

น าความรทกษะทไดจากการศกษาปฏบตมาใชในการฝกปฏบตงานดานเวชกรรมไทยในสถานพยาบาล การพฒนาทกษะในการสอสารและสมพนธภาพกบผปวยและบคลากรทางการแพทย

4204903 ฝกประสบการณวชาชพผดงครรภไทย 2(180) Field Experience in Thai Midwifery น าความรทกษะทไดจากการศกษาปฏบตมาใชในการฝกปฏบตงานดาน การผดงครรภไทยในสถานพยาบาล การพฒนาทกษะในการสอสารและสมพนธภาพกบผปวยและบคลากรทางการแพทย 4204904 ฝกประสบการณวชาชพเภสชกรรม

ไทย 3(300) 3(270)

Field Experience in Thai Pharmacy น าความรทกษะทไดจากการศกษาปฏบตมาใชในการฝกปฏบตงานดานเภสช

กรรมไทยในสถานพยาบาล สถานผลตยา และรานขายยา การพฒนาทกษะในการสอสารและสมพนธภาพกบผปวยและบคลากรการแพทย

4204905 ฝกประสบการณวชาชพนวดไทย 4(360) Field Experience in Thai Massage

น าความรทกษะทไดจากการศกษาปฏบตมาใชในการฝกปฏบตงานดานการนวดไทยในสถานพยาบาล การพฒนาทกษะในการสอสารและสมพนธภาพกบผปวยและบคลากรทางการแพทย

31


3.2 ชอ สกล ต าแหนง และคณวฒของอาจารย 3.2.1 อาจารยประจ าหลกสตร

ล าดบ ชอ–นามสกล ต าแหนงวชาการ

คณวฒ-สาขาวชาเอก สถาบน

การศกษา ปทจบ

ภาระการสอน (ชม./สปดาห)

2559 2560 2561 2562 1 นางสาวจรภทร

อฐฐศลปเวท อาจารย วท.ม. (เกษตรศาสตร)

พท.บ. (การแพทยแผนไทย) วท.บ. (เกษตรศาสตร)

มหาวทยาลย เกษตรศาสตร มหาวทยาลยรามค าแหง มหาวทยาลย เกษตรศาสตร

2550

2557 2545

12 12 12 12



มหาวทยาลยราชภฎ วไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ มหาวทยาลยสโขทย ธรรมาธราช มหาวทยาลยสโขทย ธรรมาธราช

2550

2548

2526

12 12 12 12

3 นางสาวภาชน โอภาษ


มหาวทยาลยมหดล มหาวทยาลย แมฟาหลวง

2557 2553

12 12 12 12




2558 2554

12 12 12 12


อาจารย วท.ม. (เภสชเคมและ พฤษเคม) วท.บ. (การแพทยแผนตะวนออก)


2558

2554

12 12 12 12

3.2.2 อาจารยประจ า





2559 2560 2561 2562 1 นางสาวจรภทร

อฐฐศลปเวท อาจารย วท.ม. (เกษตรศาสตร)

พท.บ. (การแพทยแผนไทย)

วท.บ. (เกษตรศาสตร)

มหาวทยาลย เกษตรศาสตร มหาวทยาลยรามค าแหง มหาวทยาลย เกษตรศาสตร

2550

2557

2545

12 12 12 12



มหาวทยาลยราชภฎ วไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ มหาวทยาลยสโขทย ธรรมาธราช มหาวทยาลยสโขทย ธรรมาธราช

2550

2548

2526

12 12 12 12

32






2559 2560 2561 2562 3 นางสาวภาชน

โอภาษ


มหาวทยาลยมหดล มหาวทยาลย แมฟาหลวง

2557 2553

12 12 12 12




2558 2554

12 12 12 12


อาจารย วท.ม. (เภสชเคมและ พฤษเคม) วท.บ. (การแพทยแผนตะวนออก)


2558

2554

12 12 12 12

6 นางสาวสนทร จนธรรม

อาจารย ปร.ด. (สงแวดลอมศกษา) ศษ.ม. (สงแวดลอมศกษา) กษ.บ. (สขศกษา)

มหาวทยาลยมหาสารคามมหาวทยาลยมหดล มหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒประสานมตร

2555

2531 2524

12 12 12 12

7 นางสาวจฑารตน พงษโนร

อาจารย วท.ม. (อตสาหกรรมเกษตร)วท.บ. (วทยาศาสตรและเทคโนโลยการอาหาร)

มหาวทยาลยนเรศวร สถาบนราชภฏอตรดตถ

2547 2544

6 6 6 6

8 นางอารย สงวนชอ

ผชวยศาสตราจารย

วท.ม. (สาธารณสขศาสตร) ค.บ. (สขศกษา)

มหาวทยาลยมหดล วทยาลยครนครปฐม

2531 2527

6 6 6 6

9 นางสาวศศมล ผาสข

ผชวยศาสตราจารย

กศ.ด. (วทยาศาสตรศกษา) กศ.ม. (เคม) กศ.บ. (เคม)

มหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ

2543

2532

2524

6 6 6 6

10 นางจนตจฑา ข าทอง

อาจารย ส.ม. (อนามยสงแวดลอม) วท.บ. (สาธารณสขศาสตร)

มหาวทยาลยขอนแกน มหาวทยาลยมหดล

2554 2548

6 6 6 6

11 นางสาวนนทภา แกวล

อาจารย วท.ม. (สาธารณสขศาสตร) วท.บ. (เทคนคการแพทย)


2554 2550

6 6 6 6

12 นางสาวจตตมา กอหรงกล

อาจารย วท.ม. (เทคโนโลยสงแวดลอม) วท.บ. (เทคโนโลยชวภาพ)

มหาวทยาลยมหดล มหาวทยาลยมหดล

2547 2543

6 6 6 6

13 นายปณณรภส ถกลภกด

อาจารย Ph.D. (Polymer Chemistry and Engineering) M.S. (Polymer Science)วท.บ. (เคม)

University of Leeds, Leeds, UK. จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2548

2543 2540

6 6 6 6

33


3.2.3 อาจารยพเศษ

ล าดบ ชอ–นามสกล ต าแหนง วชาการ


การศกษา


2558 2559 2560 2561 1 นายแพทยหาญ

สงขสวรรณ นายแพทย พ.บ. (แพทยศาสตร) มหาวทยาลยมหดล 3 3 3 3

2 นางสรางค เมรานนท

รอง ศาสตราจารย

ค.ด. (พลศกษา) ค.ม. (พลศกษา) ค.บ. (พลศกษา)

จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย

3 3 3 3

3 นายวชย จนทรกตวฒน

นกวชาการ สาธารณสข

Dr.Ph. (Preventive Care) M.P.H. (International Health) วท.บ. (สาธารณสขศาสตร)

Loma Linda University, Loma Linda, U.S.A. Loma Linda University, Loma Linda, U.S.A. มหาวทยาลยมหดล

3 3 3 3

4 นายประศาสนสวสดอ าไพรกษ

อาจารย ศศ.บ. (บรหารธรกจ)

มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช 6 6 6 6

5 นายพเชษฐ เลศธรรมศกด

อาจารย ศษ.ม. (สขศกษา)

มหาวทยาลยรามค าแหง 3 3 3 3

6 นางสาวณกนตวลย วศฎศร

อาจารย วท.ม. (เภสชวทยา) พย.บ. (พยาบาลศาสตร)

จฬาลงกรณมหาวทยาลยมหาวทยาลยมหดล

3 3 3 3

7 นายวเชยร สมงาม

อาจารย วท.ม. (สงแวดลอมศกษา) วท.บ. (แพทยแผนไทย)

มหาวทยาลยราชภฎ วไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

3 3 3 3

8 นายชยนต พเชยรสนทร

ศาสตราจารย Ph.D.(Pharmacognosy and NaturalProducts) B.Sc.(inPharm)

The Ohio State University Columbus, U.S.A. The Ohio State University Columbus, U.S.A.

3 3 3 3

9 นางสาวนภรรณพบญถนอม

อาจารย ภ.ม. (เภสชเวท) ภ.บ. (เภสชศาสตร)

จฬาลงกรณมหาวทยาลย จฬาลงกรณมหาวทยาลย

3 3 3 3

10 นางปยรกฎ เจรญทรพย

อาจารย Ph.D. (Biomolecule) วท.ม. (พฤษศาสตร) วท.บ. (ชววทยาวทยา)

University of Liverpool, Liverpool, UK. มหาวทยาลยเกษตรศาสตร มหาวทยาลยสงขลานครทร

3 3 3 3

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกประสบการณวชาชพ)

จากความตองการทบณฑตควรมประสบการณในวชาชพกอนเขาสการท างานจรง ดงนน หลกสตรไดก าหนดรายวชาฝกประสบการณวชาชพการแพทยแผนไทย ซงเปนการปฏบตวชาชพในสถานการณจรง ไดแก สถานพยาบาลทใหบรการทางการแพทยแผนไทย เชน โรงพยาบาล ชมชน โรงเรยน วด สถานทผลตยา และรานขายยา เปนตน ทงนโดยมอาจารยไดรบใบอนญาตเปนผประกอบวชาชพสาขาการแพทยแผนไทยประยกต หรอสาขาวชาการแพทยแผนไทย เปนผดแลใหค าปรกษา

34


4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม 4.1.1 ดานคณธรรม จรยธรรม

1) แสดงออกซงพฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรมทวญญชนพงม อาท มวนย ความรบผดชอบ ความเมตตากรณา ความซอสตยสจรต เสยสละ จตส านกตอสงคม และ ตระหนกในคณคาของการอนรกษ และการเผยแพรวฒนธรรมอนดงามของไทย

2) แสดงออกซงพฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรมวชาชพสาขาการแพทยแผนไทย 3) สามารถวเคราะหเหตการณ/ปญหาทวไปและทางวชาชพทเกยวของกบคณธรรม

จรยธรรมและสงเคราะหแนวปฏบตทเหมาะสม 4.1.2 ดานความร

1) มความรในศาสตรทเปนพนฐานท าใหเขาใจตนเอง สงคม ธรรมชาตแวดลอมและความเปนมนษยทสมบรณ อาท สงคมศาสตร มนษยศาสตร และภาษา

2) มความรทางดานวทยาศาสตร วทยาศาสตรการแพทยพนฐาน และศาสตรการแพทยแผนไทยตามเกณฑมาตรฐานวชาชพสาขาการแพทยแผนไทย

3) มความสามารถในการตดตามงานวจยและองคความรใหม 4.1.3 ดานทกษะทางปญญา

1) สามารถคนหา รวบรวม และประเมนขอมล แนวคด และหลกฐาน เพอใชในการแกปญหา

2) สามารถประยกตความรและประสบการณเพอใชในการวเคราะหปญหา และสงเคราะหแนวทาง หรอวธการเพอปรบปรงแกไขปญหาทงเรองทวไปและดานวชาการ/วชาชพการแพทยแผนไทยไดอยางสรางสรรค

4.1.4 ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1) มมนษยสมพนธทดกบผปวย ญาต และผรวมงาน โดยตระหนกในคณคาและ

ความรสกของความเปนมนษย 2) สามารถท างานกลมไดอยางสรางสรรคทงในฐานะผน าหรอสมาชกของกลม ม

ความคดรเรมในการวเคราะหปญหาและมสวนชวยและเออตอการแกปญหาในกลม 3) สามารถแสดงออกซงภาวะผน าในการแกปญหา ในสถานการณทไมชดเจน 4) มความรบผดชอบในการเรยนรอยางตอเนองเพอพฒนาตนเองและวชาชพ

4.1.5 ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1) สามารถเลอกและประยกตใชเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรทเกยวของไดอยาง

เหมาะสมในการศกษาคนควาและเสนอแนะแนวทางในการแกปญหา 2) ใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเกบรวบรวมขอมล ประมวลผล แปลความหมาย และ

การน าเสนอขอมลสารสนเทศ 3) สามารถสอสารไดอยางมประสทธภาพทงในการฟง การพด การเขยน รวมทง

สามารถเลอกใชรปแบบของการน าเสนอทเหมาะสมส าหรบกลมบคคลทแตกตางกนไป

35


4.1.6 ดานทกษะพสย มความสามารถในการท าหตถการทางการแพทยแผนไทย ตามมาตรฐานวชาชพสาขา

การแพทยแผนไทย 4.2 ชวงเวลา – การจดเวลาและตารางสอน

รายวชา ชนปท ภาคการศกษา จ านวน

หนวยกต จ านวนชวโมง

การเตรยมความพรอมฝกประสบการณวชาชพการแพทยแผนไทย

3 2 2 180

ฝกทกษะวชาชพเวชกรรมไทย 4 1 4 360 ฝกทกษะการผดงครรภไทย 4 1 2 180 ฝกทกษะวชาชพเภสชกรรมไทย 4 2 3 270 ฝกทกษะวชาชพการนวดไทย 4 2 4 360

5. ระเบยบวธวจยทางการแพทยแผนไทย (ขอก าหนดเกยวกบการท าปญหาพเศษ)

ระเบยบวธวจยทางการแพทยแผนไทยไดก าหนดใหมการท าปญหาพเศษตองเปนหวขอทเกยวกบการแพทยแผนไทย เพอสรางองคความรดานการแพทยแผนไทยและสามารถน าความรไปใชประยกตในสงคมวชาการ และวชาชพซงสอดคลองกบแผนยทธศาสตรชาตเพอการพฒนางานการแพทยแผนไทย

5.1 ค าอธบายโดยยอ การน าปญหาทเกยวกบการแพทยแผนไทยมาศกษา และวเคราะห โดยใชความรจากวชาช พ

มาประยกตแกปญหา 5.2 มาตรฐานผลการเรยนร

5.2.1 ดานคณธรรม สามารถวเคราะหเหตการณ/ปญหาทวไปและทางวชาชพทเกยวของกบคณธรรม

จรยธรรม และสงเคราะหแนวปฏบตทเหมาะสม 5.2.2 ดานความร

1) มความรในศาสตรทเปนพนฐานท าใหเขาใจตนเอง สงคม ธรรมชาตแวดลอมและ ความเปนมนษยทสมบรณ อาท สงคมศาสตร มนษยศาสตร ภาษา

2) มความรทางดานวทยาศาสตร วทยาศาสตรการแพทยพนฐาน และศาสตรการแพทยแผนไทยตามเกณฑมาตรฐานวชาชพสาขาการแพทยแผนไทย

3) มความสามารถในการตดตามงานวจยและองคความรใหม

36


5.2.4 ดานทกษะทางปญญา 1) สามารถคนหา รวบรวม และประเมนขอมล แนวคด และหลกฐาน เพอใชในการ

แกปญหา 2) สามารถประยกตความรและประสบการณเพอใชในการวเคราะหปญหา และ

สงเคราะหแนวทางหรอวธการเพอปรบปรงแกไขปญหาทงเรองทวไปและดานวชาการ/วชาชพการแพทยแผนไทยไดอยางสรางสรรค

5.2.3 ดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1) สามารถท างานกลมไดอยางสรางสรรคทงในฐานะผน าหรอสมาชกของกลม ม

ความคดรเรมในการวเคราะหปญหาและมสวนชวยและเออตอการแกปญหาในกลม 2) สามารถแสดงออกซงภาวะผน าในการแกปญหา ในสถานการณทไมชดเจน 3) ความรบผดชอบในการเรยนรอยางตอเนองเพอพฒนาตนเองและวชาชพ

5.2.4 ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1) สามารถเลอกและประยกตใชเทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรทเกยวของไดอยาง

เหมาะสมในการศกษาคนควาและเสนอแนะแนวทางในการแกปญหา 2) ใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเกบรวบรวมขอมล ประมวลผล แปลความหมาย และ

การน าเสนอขอมลสารสนเทศ 3) สามารถสอสารไดอยางมประสทธภาพทงในการฟง การพด การเขยน รวมทง

สามารถเลอกใชรปแบบของการน าเสนอทเหมาะสมส าหรบกลมบคคลทแตกตางกนไป 5.3 ชวงเวลา

เปนวชาชพเลอกทนกศกษาลงทะเบยนเรยนภาคการศกษาฤดรอน ของปการศกษาท 2 5.4 จ านวนหนวยกต

3 หนวยกต 5.5 การเตรยมการ

มการก าหนดชวโมงการใหค าปรกษา ใหขอมลขาวสารเกยวกบการท าปญหาพเศษทางเวปไซต และมตวอยางงานวจยใหศกษา

5.6 กระบวนการประเมนผล ประเมนผลจากความกาวหนาในการท าปญหาพเศษ ตามระยะเวลาทก าหนดในแผน

ด าเนนการ และการน าเสนอผลงานพรอมรปเลมฉบบสมบรณ

37


หมวดท 4 ผลการเรยนรกลยทธการสอนและการประเมนผล 1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา 1. มความรพนฐานในศาสตรทเกยวของทง ภาคทฤษฎและภาคปฏบต อย ใน เกณฑด สามารถประยกตไดอยางเหมาะสมในการประกอบวชาชพและศกษาตอในระดบสง

รายวชาบงคบของหลกสตรตองปพนฐานของศาสตร และสร า งความเช อมโยงระหว างภาคทฤษฎและปฏบต มปฏบตการ แบบฝกหด และกรณศกษาใหนกศกษาเขาใจการประยกตองคความรกบปญหาจรง

2. มความรทนสมย ใฝร และมความสามารถพฒนาความร เพอพฒนาตนเอง พฒนางานและพฒนาสงคม

รายวชาเลอกท เปดสอนตองตอยอดความรพนฐานในภาคบงคบ และปรบตามววฒนาการของศาสตร มโจทยปญหาททาทายใหนกศกษาคนควาหาความรในการพฒนาศกยภาพ

3. คดเปน ท าเปน และเลอกวธการแกปญหาไดอยางเปนระบบและเหมาะสม

ทกรายวชาตองมโจทยปญหา แบบฝกหด หรอโครงงาน ใหนกศกษาไดฝกคด ฝกปฏบต ฝกแกปญหาแทนการทองจ า

4. มความสามารถท างานรวมกบผอนมทกษะการบรหารจดการและท างานเปนหมคณะ

โจทยปญหาและโครงงานของรายวชาตางๆ ควรจดแบบคณะท างาน แทนทจะเปนแบบงานเดยว เพอสงเสรมใหนกศกษาไดฝกฝนการท างานเปนหมคณะ

5. รจกแสวงหาความรดวยตนเองและสามารถตดตอ สอสารกบผอนไดเปนอยางด

ตองมการมอบหมายงานใหนกศกษาไดสบคนขอมล รวบรวมความรทนอกเหนอจากทไดน าเสนอในชนเรยน และเผยแพรความรทไดระหวางนกศกษาดวยกน หรอใหกบผสนใจภายนอก

6. มความสามารถในการใชภาษาไทยและภาษา ตางประเทศในการสอสารและใชเทคโนโลยไดด

มระบบเพอสอสารแลกเปลยนความคดเหนในหมนกศกษาหรอบคคลภายนอกทสงเสรมใหเกดการแสวงหาความรททนสมย การเผยแพร การถามตอบ และการแลกเปลยนความร

38


2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 2.1 คณธรรม จรยธรรม

2.1.1 การเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม 1) ตระหนกในคณคาคณธรรม จรยธรรม เสยสละมจรรยาบรรณทางวชาการและ

วชาชพ 2) มวนย ตรงตอเวลา ซอสตยสจรตและความรบผดชอบตอตนเองและสงคม 3) เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม 4) มภาวะความเปนผน าหรอผตามเคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอนสามารถ

ท างานเปนทมได 2.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1) ก าหนดใหมวฒนธรรมองคกรเพอเปนการปลกฝงใหนกศกษามระเบยบวนยโดยเนนการเขาชนเรยนใหตรงเวลาตลอดจนการแตงกายทเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลย

2) นกศกษาตองมความรบผดชอบโดยในการท างานกลมนน ตองฝกใหรหนาทของการเปนผน ากลมและการเปนสมาชกกลม

3) สงเสรมใหนกศกษาเกดจตส านกความซอสตย โดยตองไมกระท าการทจรตในการสอบหรอลอกการบานของผอนเปนตน

4) อาจารยผสอนทกคนตองสอดแทรกเรองคณธรรม จรยธรรมในการสอนทกรายวชารวมทงมการจดกจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรมเชน การยกยองนกศกษาทท าด ท าประโยชน แกสวนรวม เสยสละ

2.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม 1) ประเมนจากการตรงเวลาของนกศกษาในการเขาชนเรยนการสงงานตามก าหนด

ระยะเวลาทมอบหมาย และการรวมกจกรรม 2) ประเมนจากการมวนยและพรอมเพรยงของนกศกษาในการเขารวมกจกรรมเสรม

หลกสตร 3) สงเกตพฤตกรรมในการปฏบตตนของนกศกษาในขณะเรยน สอบ และการท ารายงาน 4) ประเมนจากความรบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย

2.2 ความร 2.2.1 การเรยนรดานความร

1) มความรและความเขาใจในเนอหาสาขาวชาการแพทยแผนไทย ทงภาคทฤษฏและภาคปฏบต 2) สามารถวเคราะหปญหาเขาใจและอธบายความตองการทางสาขาวชาการแพทยแผนไทย รวมทงประยกตความรทกษะและการใชเครองมอทเหมาะสมกบการแกไขปญหา 3) เขาใจและสนใจพฒนาความร ความช านาญทางการแพทยแผนไทย และเลงเหนการเปลยนแปลง และเขาใจผลกระทบของเทคโนโลยใหมๆ ทเกยวของกบสาขาวชา

39


4) มประสบการณในการพฒนาและ/หรอการประยกตทฤษฎทางการแพทยแผนไทย มาใชงานไดจรงรวมถงสามารถบรณาการความรทไดจากการศกษากบความรในศาสตรอนๆ ทเกยวของ

2.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร 1) ใชการเรยนการสอนในหลากหลายรปแบบโดยเนนหลกการทางทฤษฎ และประยกตทางปฏบตในสภาพแวดลอมจรง โดยทนตอการเปลยนแปลงทางเทคโนโลย ทงนใหเปนไปตามลกษณะของรายวชาตลอดจนเนอหาสาระของรายวชานนๆ

2) ควรจดใหมการเรยนรจากสถานการณจรงโดยการศกษาดงานหรอเชญผเชยวชาญทมประสบการณตรงมาเปนวทยากรพเศษเฉพาะเรอง ตลอดจนการปฏบตงานในสถานประกอบการ

2.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร 1) การทดสอบยอย 2) การสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน 3) ประเมนจากรายงานทนกศกษาจดท า 4) ประเมนจากการน าเสนอรายงานในชนเรยน 5) ประเมนจากรายวชาฝกประสบการณวชาชพ

2.3 ทกษะทางปญญา 2.3.1 การเรยนรดานทกษะทางปญญา

1) คดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ 2) สามารถรวบรวมศกษาวเคราะหและสรปประเดนปญหา

3) สามารถประยกตความรและทกษะกบการแกไขปญหาดานแพทยแผนไทยได อยางเหมาะสม

4) สามารถสบคน ตความ และประเมนสารสนเทศ เพอใชในการแกไขปญหา อยางสรางสรรค

2.3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา 1) กรณศกษาทางการแพทยไทย 2) การอภปรายกลม 3) ใหนกศกษามโอกาสปฏบตจรง

2.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา ประเมนตามสภาพจรงจากผลงานและการปฏบตของนกศกษา เชน ประเมนจาก

การน าเสนอรายงานในชนเรยน และการทดสอบโดยใชแบบทดสอบหรอสมภาษณ 2.4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

2.4.1 การเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความรบผดชอบ 1) มความรบผดชอบในการกระท าของตนเองและรบผดชอบงานในกลม 2) น าความรในศาสตรนมาใหบรการ/พฒนา/เสนอแนะสงคมในเรองทเหมาะสมได 3) มความรบผดชอบการพฒนาการเรยนรทงของตนเองและทางวชาชพอยางตอเนอง

40


2.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ใชการสอนทมการก าหนดกจกรรมใหมการท างานเปนกลม การท างานทตองประสานงานกบผอนขามหลกสตร หรอตองคนควาหาขอมลจากการสมภาษณบคคลอน หรอผมประสบการณ โดยมความคาดหวงในผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความสามารถในการรบผดชอบดงน

1) สามารถท างานกบผอนไดเปนอยางด 2) มความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย 3) สามารถปรบตวเขากบสถานการณและวฒนธรรมองคกรทไปปฏบตงานไดเปน

อยางด 4) มนษยสมพนธทดกบผรวมงานในองคกรและกบบคคลทวไป 5) มภาวะผน า

2.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1) ประเมนจากพฤตกรรมและการแสดงออกของนกศกษาในการน าเสนอรายงานกลมในชนเรยน

2) สงเกตจากพฤตกรรมทแสดงออกในการรวมกจกรรมตางๆ และความครบถวนชดเจนตรงประเดนของขอมล

2.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 2.5.1 การเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ 1) มทกษะในการใชเครองมอทจ าเปนทมอยในปจจบนตอการท างานทเกยวกบคอมพวเตอร 2) สามารถแนะน าประเดนการแกไขปญหาโดยใชสารสนเทศทางคณตศาสตรหรอการแสดงสถตประยกตตอปญหาทเกยวของอยางสรางสรรค 3) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในงานทเกยวของกบการแพทยแผนไทยไดอยางเหมาะสม

2.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) จดกจกรรมการเรยนรในรายวชาตางๆ ใหนกศกษาไดวเคราะหสถานการณจ าลอง และสถานการณเสมอนจรง

2) น าเสนอการแกปญหาทเหมาะสม เรยนรเทคนคการประยกตเทคโนโลยสารสนเทศในหลากหลายสถานการณ

41


2.5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) ประเมนจากเทคนคการน าเสนอโดยใชทฤษฎ การเลอกใชเครองมอทางเทคโนโลยสารสนเทศหรอคณตศาสตร และสถตทเกยวของ

2) ประเมนจากความสามารถในการอธบาย ถงขอจ ากด เหตผลในการเลอกใชเครองมอตางๆ การอภปรายกรณศกษาตางๆ ทมการน าเสนอตอชนเรยน

2.6 ทกษะการปฏบตการทางวชาชพ 2.6.1 ทกษะการปฏบตการทางวชาชพ

1) สามารถปฏบตทกษะการแพทยแผนไทยอยางเปนองครวม โดยประยกตภมปญญาการแพทยแผนไทยและหลกฐานเชงประจกษแกบคคล ครอบครวและชมชน

2) สามารถปฏบตการการสงเสรมสขภาพ การปองกนโรค การตรวจ การวเคราะห การวนจฉย การบ าบดรกษา การบรรเทาอาการ และการฟนฟสขภาพแกผใชบรการทกระดบของสถานบรการสขภาพ

3) สามารถปฏบตการการแพทยแผนไทยดวยความเมตตา กรณาและเอออาทร โดยยดมนคณธรรม จรยธรรม กฎหมายและสทธของผปวย

2.6.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะการปฏบตการทางวชาชพ กลยทธการสอนในการพฒนาทกษะปฏบตมหลากหลายกลยทธโดยเนนทขนตอนการพฒนาทกษะของผเรยนตงแตการใหสงเกตการณ สาธต การฝกหดและการปฏบตภายใตการแนะน าของผสอน จนถงการปฏบตอยางเปนอสระ ทงนจะเนน

1) การสาธต 2) การฝกปฏบตในหองปฏบตการ 3) การแสดงบทบาทสมมต 4) การฝกปฏบตในสถานการณจ าลอง 5) การฝกปฏบตกบคนไขจ าลอง 6) การสอนขางเตยงในสถานบรการสขภาพ 7) การฝกปฏบตในสถานการณจรง ในสถานบรการสขภาพและชมชนใหครอบคลม

ความหลาสกหลายทางวฒนธรรมภายใตการควบคมดแลของอาจารย มวธจดการเรยนการสอนโดยการประชมปรกษาปญหากอนและหลงปฏบตงาน การดแลผรบบรการรายบคคล รายกลม การศกษาผรบบรการรายบคคล การตรวจเยยม การประชมปรกษาปญหาทางการแพทยแผนไทยและการสอนผใชบรการ

8) การท าโครงการบรการวชาการแกสงคม และ/หรอกจกรรมบ าเพญประโยชนรวมกบอาจารย

42


2.6.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการปฏบตการทางวชาชพ เปนกลยทธการประเมนทกษะทางวชาชพอยางเปนองครวม นนคอการประเมนทกษะ

ทบรณาการทงความร ทศนคต คณธรรม จรยธรรม ตลอดจนการสรางสมพนธภาพกบผใชบรการ เชน 1) การประเมนทกษะการปฏบตในหองตรวจรกษา สถานการณจ าลอง คนไขจ าลอง

สถานบรการสขภาพและชมชน 2) การสงเกตการณปฏบตงานดานการแพทยแผนไทยในสถานบรการสขภาพและ

ชมชน 3) การประเมนจากขอมลสะทอนกลบ (Feedback) จากคนไขจ าลอง ผใชบรการ

อาจารย พเลยง บคลากรในสถานบรการ 4) การสอบปฏบตการในสถานบรการสขภาพ / หองปฏบตการ 5) ผลการด าเนนโครงการบรการวชาการแกสงคม และ/หรอกจกรรมบ าเพญประโยชน

โดยผเรยนรวมกบผสอน

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)


43

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและ ความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะห เชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6. ทกษะการปฏบต การทางวชาชพ

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1. 4021102 เคมพนฐาน

2. 4031107 ชววทยาพนฐาน

3. 4142501 โภชนศาสตรสาธารณสข 4. 4201001 พฤกษศาสตรพนบาน

5. 4201002 ปรชญาและพนฐานการแพทยแผนไทย

6. 4201003 สขภาพจตส าหรบการแพทยแผนไทย 7. 4201004 กายวภาคศาสตรและสรรวทยา 1

8. 4201005 จรรยาบรรณวชาชพและกฎหมายส าหรบแพทยแผนไทย

9. 4201006 กายวภาคศาสตรและสรรวทยา 2

10. 4201007 ศพทแพทย 11. 4201008 เซลลวทยาพนฐานและพยาธวทยา

12. 4201101 เภสชกรรมไทย 1 13. 4201202 เวชกรรมไทย 1

14. 4201501 การแพทยทางเลอกและธรรมชาตบ าบด

15. 4202009 กายวภาคศาสตรและสรรวทยา 3


44


รายวชา





1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 16. 4202010 การตรวจและวนจฉยโรค 17. 4202011 พนฐานเภสชวทยาและพษวทยา

18. 4202012 ระเบยบวธวจยทางการแพทยแผนไทย 19. 4202013 ระบบสขภาพของประเทศไทย

20. 4202014 การสรางเสรมสขภาพวถไทย

21. 4202103 เภสชกรรมไทย 2

22. 4202106 เภสชกรรมไทย 3

23. 4202204 เวชกรรมไทย 2 24. 4202207 เวชกรรมไทย 3

25. 4202305 การนวดไทย 1 26. 4202308 การนวดไทย 2

27. 4202502 ระบาดวทยาและการควบคมโรค

28. 4202503 สขภาพด วถพทธ

29. 4203015 วถชมชนและการแพทยพนบานไทย 30. 4203016 อาการวทยาทางอายรศาสตร สตศาสตร

และกมารเวชศาสตร


45


รายวชา





1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 31. 4203017 การออกแบบและพฒนาสตรต ารบเภสช

ภณฑ

32. 4203109 เภสชกรรมไทย 4 33. 4203210 เวชกรรมไทย 4

34. 4203311 การนวดไทย 3

35. 4203412 การผดงครรภไทย 1

36. 4203413 การผดงครรภไทย 2 37. 4203514 การสมนาทางการแพทยแผนไทย 38. 4203504 การควบคมคณภาพเภสชภณฑสมนไพร

39. 4203901 เตรยมฝกประสบการณวชาชพดานแพทยแผนไทย

40. 4204902 ฝกประสบการณวชาชพเวชกรรมไทย

41. 4204903 ฝกประสบการณวชาชพผดงครรภไทย

42. 4204904 ฝกประสบการณวชาชพเภสชกรรมไทย

43. 4204905 ฝกประสบการณวชาชพนวดไทย

46


หนา46

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑ ในการใหระดบคะแนน (ผลการเรยน) การวดผลและการส าเรจการศกษาเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ

ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2557 (ภาคผนวก ก)

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา 2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนกศกษายงไมส าเรจการศกษา

ก าหนดใหระบบการทวนสอบผลสมฤทธการเรยนรของนกศกษาเปนสวนหนงของระบบ การประกนคณภาพภายในของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

การทวนสอบในระดบรายวชาใหนกศกษาประเมนการเรยนการสอนในระดบรายวชามคณะกรรมการพจารณาความเหมาะสมของขอสอบใหเปนไปตามแผนการสอน

การทวนสอบในระดบหลกสตรสามารถท าไดโดยมระบบประกนคณภาพภายในมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน ด าเนนการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรและรายงานผล

2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาส าเรจการศกษา การก าหนดกลวธการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรของนกศกษา ควรเนนการท าวจย

สมฤทธผลของการประกอบอาชพของบณฑต ทท าอยางตอเนองและน าผลวจยทไดยอนกลบมาปรบปรงกระบวนการการเรยนการสอน และหลกสตรแบบครบวงจร รวมทงการประเมนคณภาพของหลกสตรและหนวยงานโดยองคกรระดบสากล โดยการวจยอาจจะด าเนนการดงตวอยางตอไปน

2.2.1 ภาวการณไดงานท าของบณฑต ประเมนจากบณฑตแตละรนทจบการศกษา ในดานของระยะเวลาในการหางานท า ความเหนตอความร ความสามารถ ความมนใจของบณฑตในการประกอบ การงานอาชพ

2.2.2 การตรวจสอบจากผประกอบการ โดยการขอเขาสมภาษณ หรอการสงแบบสอบถาม เพอประเมนความพงพอใจในบณฑตทจบการศกษาและเขาท างานในสถานประกอบการนนๆ ในคาบระยะเวลาตางๆ เชน ปท 1 หรอ ปท 5

2.2.3 การประเมนต าแหนง และหรอความกาวหนาในสายงานของบณฑต 2.2.4 การประเมนจากสถานศกษาอน โดยการสงแบบสอบถาม หรอสอบถามเมอมโอกาสใน

ระดบความพงพอใจในดานความร ความพรอม และสมบตดานอนๆ ของบณฑตจะจบการศกษาและเขาศกษาเพอปรญญาทสงขนในสถานศกษานนๆ

2.2.5 การประเมนจากบณฑตทไปประกอบอาชพ ในแงของความพรอมและความรจากสาขาวชาทเรยน รวมทงสาขาอนๆ ทก าหนดในหลกสตร ทเกยวเนองกบการประกอบอาชพของบณฑต รวมทงเปดโอกาสใหเสนอขอคดเหนในการปรบหลกสตรใหดยงขนดวย

47


หนา47

2.2.6 ความเหนจากผทรงคณวฒภายนอก ทมาประเมนหลกสตร หรอเปนอาจารยพเศษ ตอความพรอมของนกศกษาในการเรยน และสมบตอนๆ ทเกยวของกบกระบวนการเรยนร และ การพฒนาองคความรของนกศกษา

2.2.7 ผลงานของนกศกษาทวดเปนรปธรรมได เชน 1) จ านวนโปรแกรมส าเรจรปทพฒนาเองและวางขาย 2) จ านวนสทธบตร 3) จ านวนรางวลทางสงคมและวชาชพ 4) จ านวนกจกรรมการกศลเพอสงคมและประเทศชาต 5) จ านวนกจกรรมอาสาสมครในองคกรทท าประโยชนตอสงคม

3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2557 (ภาคผนวก ก)

48


หนา48

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย 1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม

1.1 จดปฐมนเทศอาจารยใหม เรอง บทบาท หนาท ความรบผดชอบ คณคาความเปนอาจารย รายละเอยดของหลกสตร การจดท ารายละเอยดตางๆ ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 (TQF) ตลอดจนใหมความรและเขาใจนโยบายของคณะและมหาวทยาลย

1.2 จดนเทศอาจารยใหมในระดบสาขาวชา 1.3 ใหอาจารยใหมสงเกตการณการสอนของอาจารยผมประสบการณ 1.4 จดระบบพเลยง (Mentoring System) แกอาจารยใหม 1.5 จดเตรยมคมออาจารยและเอกสารทเกยวของกบการปฏบตงานใหอาจารยใหม 1.6 จดปฐมนเทศ

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล

2.1.1 สงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณเพอสงเสรมการสอนและการวจยอยางตอเนองโดยผานการท าวจยสายตรงในสาขาวชา การสนบสนนดานการศ กษาตอ ฝกอบรม ดงานทางวชาการและวชาชพในองคกรตางๆ การประชมทางวชาการทงในประเทศและ/หรอตางประเทศ หรอการลาเพอเพมพนประสบการณ

2.1.2 การเพมพนทกษะการจดการเรยนการสอนและการประเมนผลใหทนสมย 2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ

2.2.1 การมสวนรวมในกจกรรมบรการวชาการแกชมชนทเกยวของกบการพฒนาความร และคณธรรม

2.2.2 มการกระตนอาจารยท าผลงานทางวชาการสายตรงในสาขาวชาการแพทยแผนไทย 2.2.3 สงเสรมการท าวจยสรางองคความรใหมเปนหลกและเพอพฒนาการเรยนการสอนและ

มความเชยวชาญในสาขาวชาชพ เปนรอง 2.2.4 จดสรรงบประมาณส าหรบการท าวจย 2.2.5 จดใหอาจารยทกคนเขารวมกลมวจยตางๆ ของคณะฯ 2.2.6 จดใหอาจารยเขารวมกจกรรมบรการวชาการตางๆ ของคณะฯ

49


หนา49

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร 1. การบรหารหลกสตร

หลกสตรมการบรหารหลกสตรตามโครงสรางคณะ โดยรองคณบดฝายวชาการ ประธานหลกสตรท าหนาทจดการเรยนการสอนและบรหารจดการหลกสตรใหเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 และวตถประสงคของหลกสตร ระบบและกลไกในการบรหารหลกสตรมดงน

1.1 มการบรหารหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 (TQF)

1.2 มการบรหารหลกสตรตามโครงสรางคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย คอ คณบด รองคณบดฝ ายวชาการและวจย ห วหนาสาขาวชา คณะกรรมการสาขาวช า ท าหนาท บรหารจดการหลกสตรใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานและวตถประสงคของหลกสตร นอกจากนยงมหนวยงานเลขานการคณะวชาท าหนาทประสานงานอ านวยความสะดวกในการเรยนการสอน การบรหารทรพยากรการจดการ

1.3 มคณะกรรมการบรหารหลกสตร ท าหนาทก าหนดนโยบาย แผนงานและแผนปฏบตการ ดงตอไปน 1.3.1 รวมกนก าหนดปรชญาและวตถประสงคของหลกสตรใหสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต และแผนพฒนามหาวทยาลย โดยยดมาตรฐานวชาการและวชาชพ ในระดบอดมศกษา 1.3.2 ก าหนดคณสมบตผเขาศกษา คณลกษณะบณฑตและพฒนานกศกษาใหมคณลกษณะบณฑตทตองการ 1.3.3 ด าเนนการพฒนาและปรบปรงหลกสตรใหสอดคลองกบสภาพสงคมและมาตรฐานทางวชาการและวชาชพแปลงหลกสตรใหสอดคลองกบสภาพสงคมและมาตรฐานทางวชาการและวชาชพแปลงหลกสตรสกระบวนการเรยนการสอนและการประเมนผลการใชหลกสตร 1.3.4 เสนออาจารยผสอนในแตละรายวชาทเหมาะสมและเพยงพอกบจ านวนนกศกษาท าการประเมนประสทธภาพในการเรยนการสอน 1.3.5 สงเสรม สนบสนนอาจารยในหลกสตรใหพฒนาตนเองอยางตอเนอง 1.3.6 รบผดชอบในการก าหนดแหลงฝกประสบการณวชาชพทเหมาะสมจดอาจารย จดอาจารยนเทศ เตรยมความพรอมของนกศกษา และการประเมนผลการฝกประสบการณวชาชพ 1.3.7 จดท าโครงการเพอขออนมตงบประมาณ ในการสรางปรบปรงหองปฏบตการ วสดอปกรณ ครภณฑและอนๆ อนจะเออตอการพฒนากระบวนการเรยนการสอน

1.4 การบรหารจดการเรยนการสอน 1.4.1 การเตรยมความพรอมกอนการเปดการเรยนการสอน 1) แตงตงอาจารยประจ าหลกสตรทมคณสมบตตรง หรอสมพนธกบสาขาวชา

50


หนา50

2) หลกสตรมอบหมายผสอนเตรยมความพรอมในเรองอปกรณการเรยนการสอนสอการสอน เอกสารประกอบการสอนและสงอ านวยความสะดวกอนๆ รวมทงการตดตามผลการเรยนการสอนและการจดท ารายงาน 1.4.2 การตดตามการจดการเรยนการสอน 1) สาขาวชาจดท าระบบสงเกตการณจดการเรยนการสอนเพอใหทราบปญหาอปสรรคและขดความสามารถของผสอน 2) สาขาวชาสนบสนนใหผสอนจดกระบวนการเรยนรทเนนความใฝรของผเรยน และใชสอประสมอยางหลากหลาย 1.4.3 เมอสนสดการเรยนการสอนสาขาวชา/มหาวทยาลยจดท าระบบการประเมนผลผสอนโดยผเรยนผสอนประเมนการสอนของตนเองและผสอนประเมนผลรายวชา

1.4.4 เมอสนสดภาคการศกษาสาขาวชาตดตามผลการประเมนคณภาพการสอน การทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษา 1.4.5 เมอสนสดการเรยนการสอนในแตละป สาขาวชาจดท ารางรายงานผลการด าเนนงานหลกสตรประจ าป (มคอ. 7) ซงประกอบดวยผลการประเมนคณภาพการสอน รายงานรายวชา ผลการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาเสนอตอคณบด 1.4.6 สาขาวชาจดประชมอาจารยประจ าหลกสตรวเคราะหผลการด าเนนงานหลกสตรประจ าปและใชขอมลเพอการปรบปรงกลยทธการสอนทกษะของอาจารยผสอนในการใชกลยทธ การสอนและสงอ านวยความสะดวกทสงผลกระทบตอคณภาพของหลกสตรและจดท ารายงานผลการด าเนนงานหลกสตรเสนอคณบด

1.5 การตดตามประเมนผลหลกสตร 1.5.1 จดท ามาตรฐานขนต าของการบรหารหลกสตรของสาขาวชาใหบงเกดประสทธผล 1.5.2 มการประเมนคณลกษณะอนพงประสงคของบณฑตกอนส าเรจการศกษา 1.5.3 มระบบการประเมนอาจารยชดเจน และแจงใหผเกยวของทราบ 1.5.4 มการประเมนความพงพอใจของนกศกษาตอหลกสตรและการจดการเรยนการสอน ทกภาคการศกษา 1.5.5 เมอครบรอบ 4 ปสาขาวชาเสนอแตงตงผทรงคณวฒประเมนผลการด าเนนงานหลกสตรโดยประเมนจากการเยยมชมรางรายงานผลการด าเนนงานหลกสตรและจดประเมนคณภาพหลกสตรโดยนกศกษาชนปสดทายกอนส าเรจการศกษาและผใชบณฑต

1.5.6 แตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรทมจ านวนและคณสมบตตามหลกเกณฑของสกอ. เพอใหมการปรบปรงหลกสตรอยางนอยทก 5 ป โดยน าความคดเหนของผทรงคณวฒ บณฑตใหมผใชบณฑตการเปลยนแปลงทางเศรษฐกจและสงคมทมผลกระทบตอลกษณะทพงประสงคของบณฑตมาประกอบการพจารณา

51


หนา51

2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน 2.1 การบรหารงบประมาณ

คณะฯ จดสรรงบประมาณประจ าป ทงงบประมาณแผนดนและเงนรายไดเพอจดซอต ารา สอการเรยนการสอน โสตทศนปกรณ และ วสดครภณฑคอมพวเตอรอยางเพยงพอเพอสนบสนน การเรยนการสอนในชนเรยน และสรางสภาพแวดลอมใหเหมาะสมกบการเรยนรดวยตนเองของนกศกษา

2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม คณะฯ มความพรอมดานหนงสอ ต ารา และการสบคนผานฐานขอมลโดยมส านกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศทมหนงสอดานการบรหารจดการและดานอนๆ รวมถงฐานขอมลทจะใหสบคน สวนระดบคณะกมหนงสอ ต าราเฉพาะทาง นอกจากนคณะฯ มอปกรณทใชสนบสนนการจดการเรยนการสอนอยางพอเพยง

2.2.1 สถานทและอปกรณการสอน การสอน การปฏบตการและการท าวจย ใชสถานทของคณะวทยาศาสตรและ

เทคโนโลยมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน รายละเอยดเกยวกบอปกรณการสอน การปฏบตการ และการท าวจย มดงน

ล าดบ รายการ จ านวน/หนวย

1 หองพกอาจารย 2 หอง 2 หองบรรยายและปฏบตการทางวทยาศาสตร 10 หอง 3 หองบรรยายและปฏบตการทางการแพทยแผนไทย 4 หอง 4 หองคอมพวเตอร 10 หอง 5 ศนยคอมพวเตอร 1 ศนย 6 อาคารส านกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ 1 หลง 7 อาคารพยาบาล 1 หลง 8 คอมพวเตอร 30 เครอง 9 เครองสแกนเนอร 1 เครอง 10 เครองปรนเตอร 1 เครอง 11 จอภาพ LCD 4 อน 12 เครอง LCD 4 เครอง 13 เครองเลน DVD 1 ชด 14 โทรทศน 1 เครอง 15 เครองฉายภาพเสมอนจรง 2 เครอง

52


หนา52

2.2.2 ส านกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ ส านกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลย มแหลงความรทสนบสนน

วชาการทางการแพทยแผนไทย และสาขาวชาอนๆ ทเกยวของ ซงมหนงสอทางดานการแพทยแผนไทย วทยาศาสตรและเทคโนโลยทวไป มากกวา 140,000 เลม และมวารสารวชาการตางๆ กวา 1 ,800 รายการ มต าราทเกยวของกบเทคโนโลยสารสนเทศ ไมนอยกวา 2,000 เลม และวารสารทเกยวของกบการแพทยแผนไทย อกไมนอยกวา 80 รายการ ดงน 1) หนงสอต าราเอกสาร - หนงสอ ต ารา ดานการแพทยแผนไทย ประมาณ 200 ชอเรอง 2) วารสารวชาการ ประมาณ 20 ชอเรอง 3) ฐานขอมลออนไลน ไดแก Digital Collection, ABI/INFORM Complete, ACM Digital Libraly, H.W.Wilson, ProQuest Dissertation & Thesis, Springerlink-Journal, Web of Science, Academic Search Premier, Education research Complete, Computers& Applied Sciences Computer, Emerald management, ACS Journal และ Science Direct 4) ทางเวบไซต 5) แหลงเรยนรตางๆ ไดแก โรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล โรงพยาบาลชมชน โรงพยาบาลศนย ศนยการเรยนรการดแลสขภาพภาคประชาชนการแพทยแผนไทยอภยภเบศร ศนยการเรยนรภมปญญาไทย อโรคยาศาลา โรงเรยนแพทยแผนโบราณวดพระเชตพนฯ (วดโพธ) เปนตน

2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม ประสานงานกบส านกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ ในการจดซอหนงสอ และต ารา

ทเกยวของ เพอบรการใหอาจารยและนกศกษาไดคนควา และใชประกอบการเรยนการสอน ในการประสานการจดซอหนงสอนน อาจารยผสอนแตละรายวชาจะมสวนรวมในการเสนอแนะรายชอหนงสอ ตลอดจนสออนๆ ทจ าเปน นอกจากนอาจารยพเศษทเชญมาสอนบางรายวชาและบางหวขอ กมสวนในการเสนอแนะรายชอหนงสอ ส าหรบใหวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศจดซอหนงสอดวย

ในสวนของคณะฯ จะมหองสมดยอย เพอบรการหนงสอ ต ารา หรอวารสารเฉพาะทาง และคณะฯ จะตองจดสอการสอนอนเพอใชประกอบการสอนของอาจารย เชน เครองมลตมเดยโปรเจคเตอร คอมพวเตอร และเครองฉายสไลด

2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร การประเมนความเพยงพอของทรพยากร คณะฯ มเจาหนาทประจ าหองสมดของคณะ ซงจะ

ประสานงานการจดซอจดหาหนงสอเพอเขาหอสมดกลาง และท าหนาทประเมนความเพยงพอของหนงสอ ต ารา นอกจากนมเจาหนาท ดานโสตทศนปกรณ ซงจะอ านวยความสะดวกในการใชสอของอาจารยแลวยงตองประเมนความเพยงพอและความตองการใชสอของอาจารยดวย

53


หนา53

3. การบรหารคณาจารย 3.1 การรบอาจารยใหม

มการคดเลอกอาจารยใหมตามระเบยบและหลกเกณฑของมหาวทยาลยโดยอาจารยใหมจะตองมวฒการศกษาระดบปรญญาโทขนไปในสาขาวชาหรอสาขาวชาทเกยวของ

3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร คณาจารยผรบผดชอบหลกสตร และผสอน จะตองประชมรวมกนในการวางแผนจดการเรยน

การสอน ประเมนผลและใหความเหนชอบการประเมนผลทกรายวชา เกบรวบรวมขอมลเพอเตรยมไวส าหรบการปรบปรงหลกสตร ตลอดจนปรกษาหารอแนวทางทจะท าใหบรรลเปาหมายตามหลกสตร และไดบณฑตเปนไปตามคณลกษณะบณฑตทพงประสงค

3.3 การแตงตงคณาจารยพเศษ ส าหรบอาจารยพเศษถอวามความส าคญมาก เพราะจะเปนผถายทอดประสบการณตรงจาก

การปฏบตมาใหกบนกศกษา ดงนนคณะฯ ก าหนดนโยบายวากงหนงของรายวชาบงคบจะตองมการเชญอาจารยพเศษหรอวทยากร มาบรรยายอยางนอยวชาละ 3 ชวโมงและอาจารยพเศษนน ไมวาจะสอนทงรายวชาหรอบางชวโมงจะตองเปนผมประสบการณตรง หรอมวฒการศกษาอยางต าระดบ ปรญญาโท

4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน

4.1 การก าหนดคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนง บคลากรสายสนบสนนควรมวฒปรญญาตรทเกยวของกบภาระงานทรบผดชอบ และมความร

ดานเทคโนโลยสารสนเทศ หรอเทคโนโลยทางการศกษา 4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน

บคลากรตองเขาใจโครงสรางและธรรมชาตของหลกสตร และจะตองสามารถบรการใหอาจารยสามารถใชสอการสอนไดอยางสะดวก ซงจ าเปนตองใหมการฝกอบรมเฉพาะทาง เชน การเตรยมหองปฏบตการคอมพวเตอรในวชาทมการฝกปฏบต

5. การสนบสนนและการใหค าแนะน านกศกษา

5.1 การใหค าปรกษาดานวชาการและอนๆ แกนกศกษา คณะฯ มการแตงตงอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษาทกคน โดยนกศกษาทม

ปญหาในการเรยนสามารถปรกษากบอาจารยทปรกษาทางวชาการได โดยอาจารยของคณะทกคนจะตองท าหนาทอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษา และทกคนตองก าหนดชวโมง ใหค าปรกษา (Office Hours) เพอใหนกศกษาเขาปรกษาไดนอกจากน ตองมทปรกษากจกรรมเพอใหค าปรกษาแนะน าในการจดท ากจกรรมแกนกศกษา

5.2 การอทธรณของนกศกษา กรณทนกศกษามความสงสยเกยวกบผลการประเมนในรายวชาใดสามารถทจะยนค ารองขอด

กระดาษค าตอบในการสอบ ตลอดจนดคะแนนและวธการประเมนของอาจารยในแตละรายวชาได

54


หนา54

6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และหรอความพงพอใจของผใชบณฑต ความตองการก าลงคนดานอตสาหกรรมบรการ สถานประกอบการ หนวยงานตางๆ มความ

ตองการคอนขางสง เนองจากเปนสาขาวชาทขาดแคลนและยงชวยในการพฒนาประเทศเพอเขาแขงขนกบนานาประเทศไดส าหรบความพงพอใจของผใชบณฑตนน ทางคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย รวมกบมหาวทยาลยราชภฎวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ ไดส ารวจความพงพอใจของผใชบณฑตในการปฏบตงานของบณฑต โดยท าการจดสงแบบสอบถามไปยงสถานประกอบการทบณฑตเขาท างาน เพอน าผลการประเมนและขอมลความคดเหนจากสถานประกอบการใชในการปรบปรงหลกสตรและการเรยนการสอนตอไป 7. ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators)

ผลการด าเนนการบรรลตามเปาหมายตวบงชทงหมดอยในเกณฑดตอเนอง 2 ปการศกษาเพอตดตามการด าเนนการตาม TQF ตอไป ทงนเกณฑการประเมนผาน คอ มการด าเนนงานตามขอ 1–5 และอยางนอยรอยละ 80 ของตวบงชผลการด าเนนงานทระบไวในแตละป

ดชนบงชผลการด าเนนงาน ปท 1

ปท 2

ปท 3

ปท 4

ปท 5

1. อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

X X X X X

2. มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบมคอ.2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอ มาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

X X X X X

3. มรายละเอยดของรายวชา และประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

X X X X X

4. จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา และประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

X X X X X

5. จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ. 7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

X X X X X

6. มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร ทก าหนดใน มคอ.3 และ มคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

X X X X X

7. มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการด าเนนงาน ทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

X X X X

55


หนา55

ดชนบงชผลการด าเนนงาน ปท 1

ปท 2

ปท 3

ปท 4

ปท 5

8. อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน

X X X X X

9. อาจารยประจ าทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละหนงครง

X X X X X

10. จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50ตอป

X X X X X

11. ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนน 5.0

X X

12. ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลย ไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

X

56


หนา56

หมวดท 8 การประเมน และปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร 1. การประเมนประสทธผลของการสอน

1.1 การประเมนกลยทธการสอน ชวงกอนการสอนใหมการประเมนกลยทธการสอนโดยทมผสอนหรอระดบสาขาวชาและ/หรอ

การปรกษา หารอกบผเชยวชาญดานหลกสตรหรอวธการสอน สวนชวงหลงการสอนใหมการวเคราะหผลการประเมนการสอนโดยนกศกษาและการวเคราะหผลการเรยนของนกศกษา

ดานกระบวนการน าผลการประเมนไปปรบปรงท าโดยรวบรวมปญหา/ขอเสนอแนะเพอปรบปรง และก าหนดประธานหลกสตรและทมผสอนน าไปปรบปรงและรายงานผลตอไป

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน การประเมนทกษะดงกลาวสามารถท าโดยการ 1.2.1 ประเมนโดยนกศกษาในแตละวชา 1.2.2 การสงเกตการณของผรบผดชอบหลกสตร/ประธานหลกสตร และ/หรอทมผสอน 1.2.3 ภาพรวมของหลกสตรประเมนโดยบณฑตใหมจาก มคอ.3 การทดสอบผลการเรยนรของนกศกษาเทยบเคยงกบสถาบนการศกษาอนในหลกสตรเดยวกน

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม

การประเมนหลกสตรในภาพรวมโดยส ารวจขอมลจาก 2.1 นกศกษาปสดทาย/ บณฑตใหม 2.2 ผใชบณฑต 2.3 ผทรงคณวฒภายนอก รวมทงส ารวจสมฤทธผลของบณฑต

3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร ประเมนคณภาพการศกษาประจ าป ตามตวบงชในหมวดท 7 ขอ 7 โดยคณะกรรมการประเมน

อยางนอย 3 คน ประกอบดวยผทรงคณวฒในสาขาวชาอยางนอย 1 คน ทไดรบการแตงตงจากมหาวทยาลย

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง

4.1 รวบรวมขอเสนอแนะ/ขอมล จากการประเมนจากนกศกษา ผใชบณฑต ผทรงคณวฒและจาก มคอ. 7

4.2 วเคราะหทบทวนขอมลขางตน โดยผรบผดชอบหลกสตร/ประธานหลกสตร 4.3 เสนอการปรบปรงหลกสตรและแผนกลยทธ (ถาม)

57


57

ภาคผนวก

58


58

ภาคผนวก ก ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2557

59


59

ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลย อลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2557

............................................. โดยทเปนการสมควรปรบปรงขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ .ศ. 2551 เพอให การจดการศกษาและการบรหารการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร เปนไปอยาง มประสทธภาพ อาศยอ านาจตามความในมาตรา 18(2) แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2547 และโดยมตสภามหาวทยาลย ในการประชมครงท 12/2557 เมอวนท 6 พฤศจกายน พ.ศ. 2557 จงออกขอบงคบไว ดงตอไปน ขอ 1 ขอบงคบนเรยกวา “ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2557” ขอ 2 ขอบงคบนใหใชบงคบกบนกศกษาทเขาศกษาตงแตภาคการศกษาท 1/2558 เปนตนไป ขอ 3 ในขอบงคบน

“สถาบนอดมศกษา” หมายความวา สถาบนการศกษาทมการจดการเรยนการสอน ในหลกสตร ไมต ากวาระดบอนปรญญาหรอเทยบเทา

“มหาว ทยาล ย ” หมายความว า มหาว ทยาล ย ร าชภ ฏ ว ไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

“สภามหาวทยาลย” หมายความวา สภามหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

“สภาวชาการ” หมายความวา สภาวชาการ มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

“อธการบด” หมายความวา อธการบดมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

“คณะ” หมายความวา คณะหรอหนวยงานทมหลกสตรระดบอนปรญญาหรอปรญญาตร ทนกศกษาสงกดม ห า ว ท ย า ล ย ร า ช ภ ฏ ว ไ ล ย อล ง ก ร ณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

“คณบด” หมายความวา คณบดของคณะ “คณะกรรมการวชาการ” หมายความวา คณะกรรมการวชาการมหาวทยาลยราชภฏ

วไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

60


60

“คณะกรรมการวชาการคณะ” หมายความวา คณะกรรมการวชาการคณะทนกศกษาสงกด “คณะกรรมการประจ าหลกสตร” หมายความวา คณะกรรมการบรหารและพฒนา

หลกสตร ทมหาวทยาลยแตงตงใหรบผดชอบในการบรหารหลกสตร การจดการเรยนการสอนและพฒนาหลกสตร

“นายทะเบยน” หมายความวา ผซงไดรบแตงตงจากมหาวทยาลย ราชภฏ วไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน ใหมหนาทรบผดชอบเกยวกบงานทะเบยนของนกศกษา

“อาจารยทปรกษา” หมายความวา อาจารยทมหาวทยาลยแตงตงใหเปนทปรกษาของนกศกษาแตละหมเรยน

“อาจารยประจ า” หมายความวา อาจารยทสงกดในมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

“นกศกษา” หมายความวา นกศกษาทศกษาในหลกสตรระดบอนปรญญาและปรญญาตรของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

“นกศกษาสะสมหนวยกต” หมายความวา นกศกษาทลงทะเบยนเรยนและศกษาเปนรายวชาเพอสะสมหนวยกต ในหลกสตรระดบอนปรญญาและปรญญาตรของมหาวทยาลย ราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

“ภาคการศกษาปกต” หมายความวา ภาคการศกษาท 1 และภาคการศกษาท 2 ทม การจดการศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห

“ภาคฤดรอน” หมายความวา ภาคการศกษาหลงภาคการศกษาท 2 ของปการศกษาปจจบน และกอนภาคการศกษาท 1 ของปการศกษาถดไป

“รายวชา” หมายความวา วชาตางๆ ทเปดสอนในระดบอนปรญญาและปรญญาตร โดยเปนไปตามหลกสตรของคณะนน

“หนวยกต” หมายความวา มาตราทใชแสดงปรมาณการศกษาทนกศกษาไดรบ แตละรายวชา

“การเทยบโอนผลเรยน” หมายความวา การน าหนวยกตและคาระดบคะแนนของรายวชาทเคยศกษาในหลกสตรมหาวทยาลยมาใชโดยไมตองศกษารายวชานนอก

“การยกเวนการเรยนรายวชา” หมายความวา การน าหนวยกตของรายวชา ในหลกสตรมหาวทยาลยและใหหมายความรวมถงการน าเนอหาวชาของรายวชา กลมวชา จากหลกสตรสถาบนอดมศกษาอนทไดศกษาแลว และการเทยบโอนความรและการใหหนวยกต จากการศกษานอกระบบ การศกษาตามอธยาศย การฝกอาชพหรอจากประสบการณการท างานมาใช โดยไมตองศกษารายวชาหรอชดวชาใดวชาหนงในหลกสตรของมหาวทยาลย และมหาวทยาลยจะไมน ามาค านวณคาระดบคะแนนเฉลยสะสม

61


61

“แฟมสะสมงาน (Portfolio)” หมายความวา เอกสารหลกฐานทแสดงวามความร ตามรายวชาหรอกลมวชาทขอยกเวนการเรยนรายวชา

ขอ 4 บรรดากฎ ระเบยบ ขอบงคบ ประกาศ ค าสง หรอมตอนในสวนทก าหนดไวแลว ในขอบงคบน หรอซงขดแยงกบขอบงคบน ใหใชขอบงคบนแทน

ขอ 5 ใหอธการบดรกษาการใหเปนไปตามขอบงคบน และใหมอ านาจออกระเบยบ ประกาศ หรอค าสงเพอปฏบตตามขอบงคบน

ในกรณทมปญหาเกยวกบการปฏบตตามขอบงคบน ใหอธการบดเปนผมอ านาจตความและวนจฉยชขาด

หมวด 1

ระบบการบรหารงานวชาการ

ขอ 6 มหาวทยาลยจดการบรหารงานวชาการ โดยใหมหนวยงาน บคคล และคณะบคคลด าเนนงาน ดงตอไปน

6.1 สภาวชาการ 6.2 คณะกรรมการวชาการ 6.3 คณะกรรมการวชาการคณะ 6.4 คณะกรรมการประจ าหลกสตร 6.5 อาจารยทปรกษา

ขอ 7 การแตงตงสภาวชาการ ใหเปนไปตามบทบญญตในมาตรา 19 แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2547

ขอ 8 อ านาจหนาทของสภาวชาการ ใหเปนไปตามบทบญญตในมาตรา 19 แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. 2547

ขอ 9 ใหอธการบดแตงตงคณะกรรมการวชาการ ประกอบดวย 9.1 อธการบด หรอรองอธการบดทไดรบมอบหมาย เปนประธาน 9.2 คณบดทกคณะและหวหนาหนวยงานทรบผดชอบหมวดวชาศกษาทวไป

เปนกรรมการ 9.3 นายทะเบยน เปนกรรมการ 9.4 ผอ านวยการส านกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน เปนกรรมการและเลขานการ 9.5 รองผอ านวยการส านกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน จ านวน 1 คน เปน

กรรมการและผชวยเลขานการ ขอ 10 ใหคณะกรรมการวชาการมหนาท ดงตอไปน

62


62

10.1 พจารณากลนกรองรางประกาศ ระเบยบ หรอขอบงคบทเกยวกบการจดการศกษากอนน าเสนอสภาวชาการ

10.2 พจารณากลนกรองบคคลเพอแตงตงเปนอาจารยพเศษ อาจารยผทรงคณวฒและอาจารยผประสานงานรายวชา

10.3 ก ากบดแลการจดการเรยนการสอนใหเปนไปตามระเบยบ ข อบงคบ ประกาศ และนโยบายของมหาวทยาลย

10.4 พจารณากลนกรองแผนการรบนกศกษา 10.5 พจารณากลนกรองผส าเรจการศกษาและเสนอชอผทมคณสมบตจะส าเรจ

การศกษาระดบอนปรญญาหรอปรญญาตรตอสภาวชาการ 10.6 พจารณาแผนพฒนาหลกสตรและกลนกรองโครงการพฒนาหลกสตร 10.7 ปฏบตหนาทอนๆ ตามทอธการบดมอบหมาย

ขอ 11 ใหคณะเปนหนวยงานผลตบณฑตตามนโยบายของมหาวทยาลย ซงบรหาร งานวชาการโดยคณบดและคณะกรรมการวชาการคณะ ซงคณะกรรมการวชาการคณะประกอบดวย

11.1 คณบดเปนประธาน 11.2 ประธานคณะกรรมการประจ าหลกสตรทกหลกสตร เปนกรรมการ 11.3 รองคณบดทดแลงานวชาการ เปนกรรมการและเลขานการ 11.4 หวหนาส านกงานคณบด เปนผชวยเลขานการ

ขอ 12 ใหคณะกรรมการวชาการคณะมหนาท ดงตอไปน 12.1 พจารณากลนกรองหลกสตรการเรยนการสอนและการวดผลประเมนผล

การศกษา 12.2 พจารณากลนกรองโครงการพฒนาสาขาวชา เอกสาร ต ารา และสอ

ประกอบการเรยนการสอน 12.3 พจารณาและกลนกรองรายละเอยดของรายวชา (มคอ. 3) รายละเอยดของ

ประสบการณภาคสนาม (มคอ. 4) รายงานผลการด าเนนการของรายวชา (มคอ. 5) รายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม (มคอ. 6) ทกรายวชา และรายงานผลการด าเนนการของหลกสตร (มคอ. 7) ทกสาขาวชา

12.4 พจารณากลนกรองอตราก าลงผสอน 12.5 พจารณากลนกรองการขอแตงตงอาจารยพเศษ อาจารยผทรงคณวฒ และ

อาจารยผประสานงานรายวชา 12.6 พจารณากลนกรองการเสนอแตงตงอาจารยทปรกษา 12.7 พจารณากลนกรองการเสนอแผนการด าเนนการพฒนานกศกษาทกชนปตาม

วตถประสงคของหลกสตร 12.8 พจารณากลนกรองการประเมนผลการผลตบณฑตประจ าปตามนโยบายของ

มหาวทยาลย

http://acad.vru.ac.th/TQF/Template/06_TQF-7.dot

63


63

12.9 พจารณากลนกรองการด าเนนการประกนคณภาพการศกษา 12.10 ปฏบตหนาทตามทคณบดมอบหมาย

ขอ 13 ใหมหาวทยาลยแตงตงคณะกรรมการประจ าหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร จากอาจารยประจ าทมคณวฒตรงหรอสมพนธกบสาขาวชานนๆ

ขอ 14 คณะกรรมการประจ าหลกสตรมหนาท ดงตอไปน 14.1 พฒนาหรอปรบปรงหลกสตรใหตรงตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบ

อดมศกษาหรอประกาศอนใดของกระทรวงศกษาธการหรอสภาวชาชพ 14.2 จดท าโครงการพฒนาสาขาวชา เอกสาร ต ารา สอ ประกอบการเรยน การ

สอน และจดท าแนวการสอน รายละเอยดของรายวชา (มคอ. 3) รายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (มคอ. 4) ทกรายวชา

14.3 พจารณาและกลนกรองรายงานผลการด าเนนการของรายวชา (มคอ. 5) รายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม (มคอ. 6) ทกรายวชา และรายงานผลการด าเนนการของหลกสตร (มคอ. 7) ทกสาขาวชา

14.4 จดท าอตราก าลงผสอนเสนอตอคณบดและมหาวทยาลย 14.5 เสนอขอแตงตงอาจารยพเศษ อาจารยผทรงคณวฒและอาจารยผประสานงาน

รายวชา 14.6 เสนอแตงตงอาจารยทปรกษาตอคณบดและมหาวทยาลย 14.7 เสนอแผนการด าเนนการพฒนานกศกษาทกชนปตามวตถประสงคของ

หลกสตร 14.8 ด าเนนการประเมนผลการผลตบณฑตประจ าปตามนโยบายของมหาวทยาลย 14.9 ด าเนนการประกนคณภาพการศกษาของหลกสตร 14.10 ด าเนนงานตามประกาศมาตรฐานภาระงานของคณะกรรมการประจ า

หลกสตร 14.11 ปฏบตหนาทตามทคณบดมอบหมาย

ขอ 15 ใหมหาวทยาลยแตงตงบคคลเพอท าหนาทอาจารยทปรกษา โดยมหนาท ใหค าปรกษาดแล สนบสนนทางดานวชาการ วธการเรยน แผนการเรยน และใหมสวนในการประเมนผลความกาวหนาในการศกษาของนกศกษา และภารกจอนทมหาวทยาลยมอบหมาย



64


64

หมวด 2 ระบบการจดการศกษา

ขอ 16 การจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร ใชระบบทวภาคโดย 1 ป

การศกษาแบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต คอ ภาคการศกษาท 1 และภาคการศกษาท 2 โดย แตละภาคการศกษามระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห มหาวทยาลยอาจจดการศกษาภาคฤดรอนตอจากภาคการศกษาท 2 โดยใหมจ านวนชวโมงการศกษาในแตละรายวชาเทยบเคยงกนไดกบการศกษาภาคปกต

ขอ 17 การก าหนดหนวยกตแตละรายวชา ใหก าหนดโดยใชเกณฑ ดงน 17.1 รายวชาภาคทฤษฎทใชเวลาบรรยายหรออภปรายปญหาไมนอยกวา 15

ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบทวภาค 17.2 รายวชาภาคปฏบตทใชเวลาฝกหรอทดลองไมนอยกวา 30 ชวโมงตอ ภาค

การศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบทวภาค 17.3 การฝกงานหรอการฝกภาคสนามท ใช เวลาฝกไมนอยกวา 45 ชวโมงตอ

ภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบทวภาค 17.4 การท าโครงงานหรอกจกรรมอนใดทไดรบมอบหมายทใชเวลาท าโครงงาน

หรอกจกรรมไมนอยกวา 45 ชวโมงตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ 1 หนวยกตระบบทวภาค ขอ 18 การจดการศกษา มดงน

18.1 การศกษาแบบเตมเวลา (Full Time Education) เปนการจดการศกษาทม การลงทะเบยนเรยนในภาคการศกษาปกตไมนอยกวา 9 หนวยกต และไมเกน 22 หนวยกต และ ภาคฤดรอน ไมเกน 9 หนวยกต

18.2 การศกษาแบบไมเตมเวลา (Part-time Education) เปนการจดการศกษาทมการลงทะเบยนเรยนในภาคการศกษาปกตและภาคฤดรอน ไมเกน 9 หนวยกต

18.3 การศกษาแบบเฉพาะบางชวงเวลา (Particular Time Period Education) เปนการจดการศกษาในบางชวงเวลาของปการศกษา หรอเปนไปตามเงอนไขของหลกสตร หรอตามประกาศของมหาวทยาลย

18.4 การศกษาแบบทางไกล (Distance Education) เปนการจดการศกษาโดยใช การสอนทางไกลผานระบบการสอสารหรอเครอขายสารสนเทศตาง ๆ หรอเปนไปตามเงอนไขของหลกสตร หรอตามประกาศของมหาวทยาลย

18.5 การศกษาแบบชดวชา (Module Education) เปนการจดการศกษาเปนชดรายวชาหรอกลมรายวชา ตามประกาศของมหาวทยาลย

65


65

18.6 การศกษาแบบเรยนครงละรายวชา (Block Course Education) เปนการจดการศกษาทก าหนดใหนกศกษาเรยนครงละรายวชาตลอดหลกสตร ตามประกาศของมหาวทยาลย

18.7 การศกษาแบบนานาชาต (International Education) เปนการจดการ

ศกษาโดยใชภาษาตางประเทศทงหมดซงอาจจะเปนความรวมมอของสถานศกษา หรอหนวยงานในประเทศ หรอตางประเทศ และมการจดการใหมมาตรฐานเชนเดยวกบหลกสตรสากล

18.8 การศกษาแบบสะสมหนวยกต (Pre-degree Education) เปนการศกษาแบบรายวชาเพอสะสมหนวยกตในระดบอนปรญญาหรอปรญญาตร ตามประกาศของมหาวทยาลย

18.9 การศกษาหลกสตรควบระดบปรญญาตร 2 ปรญญา (Dual Bachelor’s Degree Program) เปนการจดการศกษาทใหผเรยนศกษาในระดบปรญญาตรพรอมกน 2 หลกสตร โดยผส าเรจการศกษาจะไดรบปรญญาจากทง 2 หลกสตร ตามประกาศของมหาวทยาลย

18.10 การศกษาหลกสตรระดบปรญญาตร ปรญญาท 2 (The Second Bachelor’s Degree Program) เปนการจดการศกษาทใหผเรยนทส าเรจปรญญาตรแลวมาศกษา ในระดบปรญญาตรเพอรบปรญญาท 2 ตามประกาศของมหาวทยาลย

18.11 การศกษาหลกสตรระดบปรญญาตรแบบกาวหนา (Bachelor’s Honors Program) เปนการจดการศกษาใหผเรยนทมความสามารถพเศษดานสตปญญา ความรความสามารถ ไดศกษาตามศกยภาพ ตามประกาศของมหาวทยาลย

18.12 การศกษารปแบบอน ๆ ทมหาวทยาลยเหนวาเหมาะสม ตามประกาศของมหาวทยาลย

หมวด 3

หลกสตรการศกษาและระยะเวลาการศกษา

ขอ 19 หลกสตรการศกษาจดไว 2 ระดบ ดงน 19.1 หลกสตรระดบอนปรญญา 3 ป ใหมจ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร

ไมนอยกวา 90 หนวยกต 19.2 หลกสตรระดบปรญญาตรซงจดไว 3 ประเภท ดงน

19.2.1หลกสตรระดบปรญญาตร (4 ป) ใหมจ านวนหนวยกตรวม ตลอดหลกสตรไมนอยกวา 120 หนวยกต

19.2.2หลกสตรระดบปรญญาตร (5 ป) ใหมจ านวนหนวยกตรวม ตลอดหลกสตรไมนอยกวา 150 หนวยกต

19.2.3หลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง) ใหมจ านวนหนวยกตรวม ตลอดหลกสตรไมนอยกวา 72 หนวยกต

66


66

ขอ 20 ระยะเวลาการศกษาของการลงทะเบยนเรยน ใหเปนไปตามทก าหนด ดงน 20.1 ระยะเวลาการศกษาของการลงทะเบยนเรยนเตมเวลาใหใชเวลาการศกษา ดงน

20.1.1 หลกสตรระดบอนปรญญา ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา 5 ภาคการศกษาปกตและไมเกน 6 ปการศกษา

20.1.2 หลกสตรระดบปรญญาตร (4 ป) ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา 6 ภาคการศกษาปกตและไมเกน 8 ปการศกษา

20.1.3 หลกสตรระดบปรญญาตร (5 ป) ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา 8 ภาคการศกษาปกตและไมเกน 10 ปการศกษา

20.1.4 หลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง) ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา 4 ภาคการศกษาปกตและไมเกน 4 ปการศกษา

20.2 ระยะเวลาการศกษาของการลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลาใหใชเวลาการศกษา ดงน 20.2.1 หลกสตรระดบอนปรญญา ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา 10 ภาค

การศกษาปกตและไมเกน 9 ปการศกษา 20.2.2 หลกสตรระดบปรญญาตร (4 ป) ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา

14 ภาคการศกษาปกตและไมเกน 12 ปการศกษา 20.2.3 หลกสตรระดบปรญญาตร (5 ป) ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา

17 ภาคการศกษาปกตและไมเกน 15 ปการศกษา 20.2.4 หลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง) ใชเวลาในการศกษาไมนอยกวา

8 ภาคการศกษาปกตและไมเกน 6 ปการศกษา 20.3 ระยะเวลาการศกษาของการลงทะเบยนเรยนแบบอน ๆ ใหเปนไปตามมาตรฐาน

หลกสตรระดบอดมศกษาและตามประกาศของมหาวทยาลย

หมวด 4 การรบนกศกษาและคณสมบตของผสมครเขาเปนนกศกษา

ขอ 21 การรบสมคร การคดเลอก การรบเขาศกษา และการรายงานตวเขาเปนนกศกษา

ใหเปนไปตามเงอนไข หลกเกณฑ และวธการ ตามประกาศของมหาวทยาลย ขอ 22 คณสมบตของผสมครเขาเปนนกศกษา

22.1 หลกสตรระดบอนปรญญา ปรญญาตร 4 ป และปรญญาตร 5 ป ตองส าเรจการศกษาไมต ากวาชนมธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทาจากสถาบนการศกษาทกระทรวงศกษาธการรบรอง

22.2 หลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง) ตองส าเรจการศกษาระดบอนปรญญาหรอเทยบเทาจากสถาบนการศกษาทกระทรวงศกษาธการรบรอง

67


67

22.3 ไมเคยเปนผมความประพฤตเสยหายรายแรง 22.4 ไมเปนคนวกลจรตและไมเปนโรคตดตอรายแรงหรอโรคอนซงสงคมรงเกยจ 22.5 มคณสมบตตามทก าหนดไวในหลกสตรทจะเขาศกษาหรอตามประกาศของ

มหาวทยาลย ขอ 23 คณสมบตของผสมครเขาเปนนกศกษาสะสมหนวยกต

23 .1ส า เ ร จการศกษา ไมต ากว าชนมธยมศกษาตอนตนหรอเทยบเทาจากสถาบนการศกษาทกระทรวงศกษาธการรบรอง

23.2 ไมเคยเปนผมความประพฤตเสยหายรายแรง 23.3 ไมเปนคนวกลจรตและไมเปนโรคตดตอรายแรงหรอโรคอนซงสงคมรงเกยจ 23.4 มคณสมบตตามทก าหนดไวในประกาศของมหาวทยาลย

หมวด 5 การขนทะเบยนเปนนกศกษาและการลงทะเบยนเรยน

ขอ 24 การขนทะเบยนเปนนกศกษา

24.1 ผทไดรบคดเลอกเปนนกศกษาตองมารายงานตว สงหลกฐาน และช าระเงนคาธรรมเนยมการศกษาตามทมหาวทยาลยก าหนดจงจะมสภาพเปนนกศกษา

24.2 ผทไดรบคดเลอกเปนนกศกษาไมมารายงานตว สงหลกฐาน และช าระเงนคาธรรมเนยมการศกษาตามทมหาวทยาลยก าหนด ใหถอวาผนนสละสทธการเปนนกศกษา เวนแตจะไดรบอนมตจากมหาวทยาลย

ขอ 25 ประเภทนกศกษา แบงออกเปน 2 ประเภท ไดแก 25.1 นกศกษาเตมเวลา หมายถง นกศกษาทมการลงทะเบยนเรยนในภาค

การศกษาปกตไมนอยกวา 9 หนวยกต และไมเกน 22 หนวยกต และภาคฤดรอนไมเกน 9 หนวยกต 25.2 นกศกษาไม เตมเวลา หมายถง นกศกษาทม การลงทะเบยนเรยนใน

ภาคการศกษาปกตและภาคฤดรอนไมเกน 9 หนวยกต ขอ 26 การลงทะเบยนเรยน

26.1 นกศกษาตองลงทะเบยนเรยนและช าระเงนตามทมหาวทยาลยก าหนดในแตละ ภาคการศกษาหากพนก าหนดจะถอวาพนสภาพการเปนนกศกษา เวนแตมการช าระเงนเพอรกษาสภาพนกศกษา

26.2 ก าหนดการลงทะเบยนเรยน วธการลงทะเบยนเรยน และการช าระเงนคาธรรมเนยมการศกษาใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย

26.3 การลงทะเบยนเรยนแบบเตมเวลาในแตละภาคการศกษาปกต ใหลงทะเบยนเรยน ไมนอยกวา 9 หนวยกต และไมเกน 22 หนวยกต ส าหรบการลงทะเบยนเรยนในภาคฤดรอนใหลงทะเบยนเรยนไมเกน 9 หนวยกต ในกรณการลงทะเบยนเรยนแบบไมเตมเวลาใหลงทะเบยนเรยนในแตละภาคการศกษาปกต

68


68

และภาคฤดรอนไมเกน 9 หนวยกต ส าหรบภาคการศกษาทนกศกษาออกฝกประสบการณวชาชพหรอสหกจศกษา หรอภาคการศกษาทนกศกษาจะส าเรจการศกษา หรอนกศกษาทขอยกเวนการลงทะเบยนรายวชา สามารถลงทะเบยนเรยนนอยกวา 9 หนวยกตได

ในกรณทมความจ าเปนหรอกรณจะขอส าเรจการศกษาในภาคการศกษานน นกศกษาทลงทะเบยนเรยนแบบเตมเวลาลงทะเบยนเรยนไมเกน 25 หนวยกตในภาคการศกษาปกต ส าหรบการลงทะเบยนเรยนแบบไมเตมเวลาลงทะเบยนไดไมเกน 15 หนวยกต และไมเกน 12 หนวยกตในภาคฤดรอน ทงนใหคณบดเปนผพจารณาอนมต โดยค าแนะน าของอาจารยทปรกษา ประธานคณะกรรมการประจ าหลกสตร กอนการลงทะเบยน

การเปดสอนรายวชาใดในภาคฤดรอน ใหเปนไปตามทหลกสตรก าหนดหรอตามประกาศของมหาวทยาลย โดยมเวลาการจดการศกษาใหจดเวลาการเรยนการสอนไมนอยกวา 8 สปดาห แตไมเกน 12 สปดาห ในกรณมความจ าเปนอาจจดเวลาการเรยนการสอน 6 สปดาห โดยตองมจ านวนชวโมงเรยนตอหนวยกตในแตละรายวชาเทากนกบการเรยนการสอนในภาคการศกษาปกต

นกศกษาทเรยนแบบเตมเวลาอาจลงทะเบยนเรยนในภาคฤดรอนไดในรายวชาทมหาวทยาลยก าหนดขอใดขอหนงดงตอไปน

26.3.1 วชาทก าหนดไวในแผนการศกษาทหลกสตรใหเปดสอนในภาคฤดรอน และจะตองมนกศกษาลงทะเบยนเรยนไมนอยกวา 10 คน

26.3.2 วชาในหมวดวชาศกษาทวไปและหมวดวชาเฉพาะ จะเปดสอนใหแกนกศกษาทเคยเรยนวชานนมากอนและมผลการประเมนไมผานเทานน

26.3.3 วชาในหมวดวชาเลอกเสร ใหเปดสอนไดตามความจ าเปนโดยความเหนชอบของมหาวทยาลย

26.3.4 วชาทตองศกษาเปนภาคการศกษาสดทาย เพอใหครบตามโครงสรางหลกสตร

26.3.5 วชาอนๆ ตามทมหาวทยาลยก าหนด 26.4 นกศกษาทไมลงทะเบยนเรยนตามวนและเวลาทมหาวทยาลยก าหนด จะถก

ปรบคาลงทะเบยนเรยนลาชาเปนรายวนตามอตราทมหาวทยาลยก าหนด 26.5 เมอพนระยะเวลาทมหาวทยาลยก าหนด มหาวทยาลยจะไมอนญาตให

นกศกษาลงทะเบยนเรยน เวนแตจะมเหตผลอนควรและตองไดรบอนมตจากอธการบด หรอรองอธการบดทไดรบมอบหมายกอนหมดก าหนดการลงทะเบยนเรยน

26.6 นกศกษาทขนทะเบยนเปนนกศกษาในหลกสตรหนง สามารถขอลงทะเบยนเรยนในหลกสตรอนไดอกหนงหลกสตร และขอรบปรญญาไดทงสองหลกสตร ทงนตองเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย

26.7 นกศกษามสทธขอเทยบโอนผลการเรยนหรอยกเวนการเรยนรายวชาตามทมหาวทยาลยก าหนด

69


69

26.8 นกศกษาทเรยนครบหนวยกตตามหลกสตรระดบอนปรญญาและปรญญาตร และไดคะแนนเฉลยสะสมอยในเกณฑทส าเรจการศกษาแลว จะลงทะเบยนเรยนอกไมได เวนแตศกษาอยในระยะเวลาตามทหลกสตรก าหนด หรอเปนนกศกษาทก าลงศกษาอยในหลกสตรเพอขออนมต 2 ปรญญา

26.9 ในกรณทมเหตอนควร มหาวทยาลยอาจงดสอนรายวชาใดรายวชาหนง หรอจ ากดจ านวนนกศกษาทลงทะเบยนเรยนในรายวชาใดวชาหนง

26.10 นกศกษาตองตรวจสอบสถานสภาพการเปนนกศกษากอน ถาไมมสทธ ในการลงทะเบยนเรยน แตไดลงทะเบยนเรยนและช าระคาธรรมเนยมการศกษาไปแลว จะไมมสทธ ขอคาธรรมเนยมการศกษานนๆ คน

26.11 ผพนสภาพการเปนนกศกษา ไมมสทธลงทะเบยนเรยน หากผพนสภาพการเปนนกศกษาลงทะเบยนเรยน ใหถอวาการลงทะเบยนเรยนนนไมสมบรณ

26.12 นกศกษาสามารถลงทะเบยนเรยนตางมหาวทยาลยได โดยความเหนชอบของมหาวทยาลย

ขอ 27 การลงทะเบยนเรยนรายวชาทมวชาบงคบกอน (Pre-requisite) นกศกษาจะตองลงทะเบยนเรยนรายวชาทเปนวชาบงคบและไดผลการเรยนไมต ากวา

D หรอ P กอนลงทะเบยนรายวชาตอเนอง มฉะนนใหถอวาการลงทะเบยนเรยนรายวชาตอเนองเปนโมฆะ เวนแตบางหลกสตรทมลกษณะเฉพาะหรอภายใตการควบคมขององคกรวชาชพใหเปนไปตามมาตรฐานของหลกสตรนนอาจมผลการเรยนเปน F ได ยกเวนการลงทะเบยนในภาคการศกษาสดทายเพอใหครบตามโครงสรางของหลกสตร

ขอ 28 การลงทะเบยนเรยนซ าหรอเรยนแทน 28.1 รายวชาใดทนกศกษาสอบได D+ หรอ D นกศกษาจะลงทะเบยนเรยนซ าได

ตอเมอไดรบอนมตจากคณบดของคณะทรายวชาสงกด โดยจ านวนหนวยกตและคาคะแนนของรายวชาทเรยนซ านตองน าไปคดรวมในระดบคะแนนเฉลยสะสมทกครงเชนเดยวกบรายวชาอน

28.2 นกศกษาทได F หรอ NP ในรายวชาบงคบ จะตองลงทะเบยนเรยนรายวชานนซ าอก จนกวาจะไดรบผลการเรยนไมต ากวา D หรอ P

28.3 นกศกษาทไดรบ F หรอ NP ในรายวชาเลอกหมวดวชาเฉพาะ สามารถลงทะเบยนเรยนรายวชาอนๆ ในกลมเดยวกนแทนได เพอใหครบตามเงอนไขทก าหนดไวในหลกสตร

28.4 นกศกษาทไดรบ F หรอ NP ในรายวชาเลอกเสร สามารถลงทะเบยนเรยนรายวชาอน ๆ แทนได ทงนหากเรยนครบตามเงอนไขทก าหนดไวในหลกสตรแลว จะไมเลอกรายวชาเรยนแทนกได

ขอ 29 การลงทะเบยนเรยนรายวชาโดยไมนบหนวยกต (Audit)

70


70

29.1 การลงทะเบยนเรยนรายวชาโดยไมนบหนวยกต หมายถง การลงทะเบยนเรยนรายวชาโดยไมนบหนวยกตรวมเขากบจ านวนหนวยกตในภาคการศกษาและจ านวนหนวยกต ตามหลกสตร

29.2 นกศกษาจะลงทะเบยนเรยนรายวชาโดยไมนบหนวยกตไดกตอเมอไดรบ ความเหนชอบจากอาจารยผสอนรายวชานน

29.3 มหาวทยาลยอาจอนมตใหบคคลภายนอกทไมใชนกศกษาเขาเรยนบางรายวชาเปนพเศษได แตผนนจะตองมคณสมบตและพนฐานการศกษาตามทมหาวทยาลยเหนสมควร และจะตองปฏบตตามขอบงคบและระเบยบตางๆ ของมหาวทยาลยทงนตองเสยคาธรรมเนยมการศกษาเชนเดยวกบนกศกษาทเรยนแบบไมเตมเวลา

ขอ 30 การขอเปดหมเรยนพเศษ มหาวทยาลยเปดหมเรยนพเศษทเปดสอนนอกเหนอแผนการเรยน ใหเฉพาะกรณ

ดงตอไปน 30.1 เปนภาคการศกษาสดทายทนกศกษาจะส าเรจการศกษา แตรายวชาทจะ

เรยนตามโครงสรางของหลกสตรไมเปดสอนหรอเปดสอนแตนกศกษาไมสามารถลงทะเบยนเรยนได 30.2 รายวชาดงกลาวจะไมมเปดสอนอกเลย ตลอดแผนการเรยน 30.3 รายวชาทขอเปดจะตองมเวลาเรยนและเวลาสอบไมซ าซอนกบรายวชาอนๆ

ในตารางเรยนปกต 30.4 นกศกษาตองยนค ารองขอเปดหมพเศษภายในสปดาหแรกของการเปด ภาค

การศกษา ขอ 31 การขอเพม ขอถอน และขอยกเลกรายวชา

31.1 การขอเพม ขอถอน และยกเลกรายวชาตองไดรบอนมตจากคณบด โดยความเหนชอบจากอาจารยผสอนและอาจารยทปรกษากอน

31.2 การขอเพมหรอขอถอนรายวชาตองกระท าภายใน 3 สปดาหแรกของ ภาคการศกษาปกตหรอภายในสปดาหแรกของภาคฤดรอน หากมความจ าเปนอาจขอเพมหรอขอถอนรายวชาไดภายใน 6 สปดาหแรกของภาคการศกษาปกต ทงนตองเปนไปตามขอ 26.3 แตจ านวนหนวยกต ทคงเหลอจะตองไมนอยกวา 9 หนวยกต

31.3 การขอยกเลกรายวชา ตองด าเนนการใหเสรจสนกอนการสอบปลายภาคการศกษาไมนอยกวา 1 สปดาห

ขอ 32 การลงทะเบยนเพอรกษาสภาพนกศกษา 32.1 นกศกษาทลาพกการเรยนหรอถกมหาวทยาลยสงใหพกการเรยน จะตองช าระ

เงนคาธรรมเนยมรกษาสภาพนกศกษาตามประกาศของมหาวทยาลยมฉะนนจะพนสภาพนกศกษา

71


71

32.2 การลงทะเบยนเพอรกษาสภาพนกศกษาใหด าเนนการใหแลวเสรจภายใน 3 สปดาหแรก นบจากวนเปดภาคการศกษาปกตหรอภายในสปดาหแรกจากวนเปดภาคการศกษา ภาคฤดรอน มฉะนนจะตองเสยคาปรบตามอตราทมหาวทยาลยก าหนด

ขอ 33 การวดผลและการประเมนผลการศกษารายวชา ใหเปนไปตามหมวด 7 การวดและ การประเมนผล

หมวด 6 การเรยน การฝกประสบการณวชาชพ สหกจศกษา

ขอ 34 การเรยน

นกศกษาตองมเวลาเรยนไมนอยกวารอยละ 80 ของเวลาเรยนทงหมดของรายวชานน จงจะมสทธสอบปลายภาค ในกรณทนกศกษามเวลาเรยนนอยกวารอยละ 80 แตไมต ากวารอยละ 60 ใหยนค ารองขอมสทธสอบพรอมหลกฐานแสดงเหตจ าเปนของการขาดเรยนตออาจารยผสอน โดยผานความเหนชอบของอาจารยทปรกษาและใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการวชาการคณะของรายวชานนๆ กอนการสอบปลายภาคการศกษา 1 สปดาห ส าหรบนกศกษาทมเวลาเรยนนอยกวารอยละ 60 ใหไดรบผลการเรยนเปน F หรอ NP

ขอ 35 การฝกประสบการณวชาชพ สหกจศกษา 35.1 นกศกษาตองฝกประสบการณวชาชพหรอสหกจศกษาตามทระบไวในหลกสตร

ถาผใดปฏบตไมครบถวน ใหถอวาการศกษายงไมสมบรณ 35.2 ในระหวางการฝกประสบการณวชาชพหรอสหกจศกษา นกศกษาจะตอง

ประพฤตตนตามระเบยบและปฏบตตามขอก าหนดทกประการ หากฝาฝน อาจารยนเทศหรอพเลยงในหนวยงานฝกประสบการณวชาชพหรอสหกจศกษาอาจพจารณาสงตวกลบและด าเนนการใหฝกประสบการณวชาชพหรอสหกจศกษาใหม

หมวด 7

การวดและการประเมนผล

ขอ 36 ใหมการประเมนผลการศกษาในรายวชาตางๆ ตามหลกสตรเปน 2 ระบบ ดงน 36.1 ระบบมคาระดบคะแนน แบงเปน 8 ระดบ

ระดบคะแนน ความหมาย คาระดบคะแนน A ดเยยม (Excellent) 4.0 B+ ดมาก (Very Good) 3.5 B ด (Good) 3.0

72


72

C+ ดพอใช (Fairly Good) 2.5 C พอใช (Fair) 2.0

D+ ออน (Poor) 1.5 D ออนมาก (Very Poor) 1.0 F ตก (Fail) 0

ระบบนใชส าหรบการประเมนผลการศกษาในรายวชาทบงคบเรยนตามหลกสตร ระดบคะแนนทถอวาไดรบการประเมนผานตองไมต ากวา “D” ถานกศกษาไดระดบคะแนนในรายวชาใดต ากวา “D” ตองลงทะเบยนเรยนใหมจนกวาจะสอบได กรณวชาเลอกถาไดระดบคะแนน F สามารถเปลยนไปเลอกเรยนรายวชาอนได สวนการประเมนผลการศกษาในรายวชาเตรยมฝกประสบการณวชาชพ รายวชาฝกประสบการณวชาชพ รายวชาเตรยมสหกจศกษา และรายวชาสหกจศกษา ถาไดระดบคะแนนต ากวา “C” ถอวาสอบตก นกศกษาจะตองลงทะเบยนเรยนใหม

36.2 ระบบไมมคาระดบคะแนน ก าหนดสญลกษณการประเมนผล ดงน

สญลกษณ ความหมาย PD (Pass with Distinction) ผลการประเมนผานดเยยม P (Pass) ผลการประเมนผาน NP (No Pass) ผลการประเมนไมผาน W (Withdraw) การยกเลกการเรยนโดยไดรบอนมต T (Transfer of Credits) การยกเวนการเรยนรายวชา I (Incomplete) ผลการประเมนยงไมสมบรณ Au (Audit) การลงทะเบ ยน เร ยนรายว ชาเป น พ เศษ

โดยไมนบหนวยกต

ระบบนใชส าหรบการประเมนผลรายวชาทหลกสตรบงคบใหเรยนเพมตามขอก าหนดเฉพาะ และรายวชาทสภามหาวทยาลยก าหนดใหเรยนเพม หรอใชส าหรบการลงทะเบยนเรยนรายวชา โดยไมนบหนวยกต

กรณรายวชาทหลกสตรบงคบใหเรยนเพมตามขอก าหนดเฉพาะและรายวชา ทสภามหาวทยาลยก าหนดใหเรยนเพมถาไดผลการประเมนไมผาน (NP) นกศกษาตองลงทะเบยนเรยนใหมจนกวาจะผาน

ขอ 37 ขอก าหนดเพมเตมตามสญลกษณตางๆ มดงน 37.1 Au (Audit) ใชส าหรบการประเมนผานในรายวชาทมการลงทะเบยนเรยน

เปนพเศษโดยไมนบหนวยกต

73


73

37.2 W (Withdraw) ใชส าหรบการบนทกรายวชาทไดรบอนมตใหยกเลกรายวชานน โดยตองด าเนนการใหเสรจสนกอนก าหนดสอบปลายภาคไมนอยกวา 1 สปดาหหรอตามทมหาวทยาลยก าหนดและใชในกรณทนกศกษาลาพกการศกษาหรอถกสงใหพกการศกษาหลงจากลงทะเบยนเรยนในภาคการศกษานนแลว

37.3 T (Transfer of Credits) ใชส าหรบบนทกการยกเวนการเรยนรายวชา 37.4 I (Incomplete) ใชส าหรบการบนทกการประเมนผลในรายวชาทผลการ

เรยนไมสมบรณเมอสนภาคการศกษา นกศกษาทได “I” จะตองด าเนนการขอรบการประเมนผลเพอเปลยนระดบคะแนนใหเสรจสนในภาคการศกษาถดไป การเปลยนระดบคะแนน “I” ใหด าเนนการดงน

37.4.1 กรณนกศกษายงท างานไมสมบรณ ไมตดตอผสอนหรอไมสามารถสงงานไดตามเวลาทก าหนด ใหผสอนประเมนผลการศกษาจากคะแนนทมอยใหเสรจสนภายใน ภาคการศกษาถดไป หากอาจารยผสอนไมสงผลการศกษาตามก าหนด มหาวทยาลยจะเปลยนผลการศกษาเปน “F” เวนแตกรณทไมใชความบกพรองของนกศกษา อธการบดอาจใหขยายเวลาตอไปได

37.4.2 กรณนกศกษาขาดสอบปลายภาค และไดรบอนญาตใหสอบ แต ไมมาสอบภายในเวลาทก าหนด หรอส าหรบนกศกษาทไมไดรบอนญาตใหสอบ ใหอาจารยผสอนประเมนผลการศกษาจากคะแนนทมอยใหเสรจสนภายในภาคการศกษาถดไป หากอาจารยไมสงผลการศกษาตามก าหนดมหาวทยาลยจะเปลยนผลการศกษาเปน “F” ขอ 38 รายวชาทไดรบการยกเวนการเรยน ใหไดรบผลการประเมนเปน “T” และมหาวทยาลยจะไมน ามาคดคาคะแนนเฉลยสะสม

ขอ 39 นกศกษาทเขาศกษาในหลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) จะลงทะเบยนเรยนรายวชาซ ากบรายวชาทศกษามาแลวในระดบอนปรญญาไมได หากลงทะเบยนซ าใหเวนการนบหนวยกต เพอพจารณาวชาเรยนครบตามโครงสรางของหลกสตรทก าลงศกษาอย ยกเวนไดรบอนมตจากคณบด ทรายวชานนสงกดอย

ขอ 40 การนบจ านวนหนวยกตสะสมของนกศกษาตามโครงสรางของหลกสตรใหนบเฉพาะหนวยกตของรายวชาทไดรบการประเมนผลการเรยนวาผานเทานน

ขอ 41 คาระดบคะแนนเฉลยเฉพาะรายภาคการศกษาใหค านวณจากผลการศกษาของนกศกษาในภาคการศกษานน โดยเอาผลรวมของผลคณของจ านวนหนวยกตกบคาระดบคะแนนของแตละรายวชาเปนตวตงและหารดวยจ านวนหนวยกตของภาคการศกษานน การค านวณดงกลาวใหตงหารถงทศนยม 2 ต าแหนงโดยไมปดเศษ

ขอ 42 คาระดบคะแนนเฉลยสะสมใหค านวณจากผลการศกษาของนกศกษาตงแตเรมเขาศกษาจนถงภาคการศกษาสดทาย โดยเอาผลรวมของผลคณของจ านวนหนวยกตกบคาระดบคะแนนของแตละรายวชาทศกษาทงหมดเปนตวตงและหารดวยจ านวนหนวยกตทงหมด การค านวณดงกลาวใหตงหารถงทศนยม 2 ต าแหนงโดยไมปดเศษ

74


74

ขอ 43 รายวชาทไดผลการศกษาเปน F ใหน ามาคดคาระดบคะแนนเฉลยหรอคาระดบคะแนนเฉลยสะสม

ขอ 44 ผลการศกษาระบบไมมคาระดบคะแนน ไมตองนบรวมหนวยกตเปนตวหารแตใหนบหนวยกตเพอพจารณาวชาเรยนครบตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร

ขอ 45 ในภาคการศกษาใดทนกศกษาได I ใหค านวณคาระดบคะแนนเฉลยราย ภาคการศกษานนโดยนบเฉพาะรายวชาทไมได I เทานน

ขอ 46 เมอนกศกษาเรยนครบตามโครงสรางหลกสตรแลว และไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมตงแต 1.80 ขนไป แตไมถง 2.00 นกศกษาสามารถลงทะเบยนเรยนรายวชาเดมทไดรบผลการศกษาเปน D+ หรอ D หรอเลอกเรยนรายวชาใหมเพมเตม เพอท าคาระดบคะแนนเฉลยใหถ ง 2.00 กรณเปนการลงทะเบยนเรยนรายวชาเดมใหฝายทะเบยนน าคาระดบคะแนนทกรายวชามาคดคาระดบคะแนนเฉลยสะสม และตองอยในระยะเวลาทหลกสตรก าหนด

ขอ 47 ในกรณทมความจ าเปนอนไมอาจกาวลวงเสยได ทอาจารยผสอนไมสามารถประเมนผลการศกษาได ใหมหาวทยาลยแตงตงคณะกรรมการเพอประเมนผลการศกษาในรายวชานน

หมวด 8

การยายคณะ การเปลยนหลกสตร และการรบโอนนกศกษา

ขอ 48 การยายคณะหรอการเปลยนหลกสตร 48.1 นกศกษาทจะขอยายคณะหรอเปลยนหลกสตรจะตองศกษาในคณะหรอหลกสตร

เดมไมนอยกวา 1 ภาคการศกษาและมคะแนนเฉลยไมนอยกวา 2.50 ทงนไมนบภาคการศกษาท ลาพกการเรยนหรอถกสงใหพกการเรยนและไมเคยไดรบอนมตใหยายคณะหรอเปลยนหลกสตรมากอน

48.2 ในการยนค ารองขอยายคณะหรอเปลยนหลกสตร นกศกษาตองแสดงเหตผลประกอบ และผานการพจารณา หรอด าเนนการตามทหลกสตร หรอมหาวทยาลยก าหนด

48.3 การยายคณะหรอเปลยนหลกสตรตองด าเนนการใหเสรจสนกอนการลงทะเบยนเรยนในภาคการศกษานนๆ

48.4 รายวชาตางๆ ทนกศกษายายคณะ เรยนมา ใหเปนไปตามหมวดท 9 การเทยบโอนผลการเรยนและการยกเวนการเรยนรายวชา

48.5 ระยะเวลาเรยน ใหนบตงแตเรมเขาเรยนในคณะหรอหลกสตรเดม 48.6 การพจารณาอนมตการขอยายใหเปนไปตามประกาศมหาวทยาลย 48.7 นกศกษาทยายคณะหรอเปลยนหลกสตรจะตองศกษาในคณะหรอหลกสตร

ทยายไปไมนอยกวา 1 ปการศกษาจงจะขอส าเรจการศกษาได ทงนไมนบภาคการศกษาทลาพก การเรยนหรอถกสงใหพกการเรยน

48.8 นกศกษาทยายคณะหรอเปลยนหลกสตรจะตองช าระคาธรรมเนยมตามทมหาวทยาลยก าหนด

ขอ 49 การรบโอนนกศกษาจากสถาบนการศกษาอน

75


75

49.1 มหาวทยาลยอาจพจารณารบโอนนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอนทม วทยฐานะเทยบเทามหาวทยาลยและก าลงศกษาในหลกสตรทมระดบและมาตรฐานเทยบเคยงไดกบหลกสตรของมหาวทยาลยมาเปนนกศกษาไดโดยไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการประจ าหลกสตรและคณบด และขออนมตจากมหาวทยาลย

49.2 คณสมบตของนกศกษาทจะไดรบการพจารณารบโอน 49.2.1 มคณสมบตครบถวนตามขอ 22 49.2.2 ไมเปนผทพนสภาพนกศกษาจากสถาบนเดมดวยมกรณความผด

ทางวนย 49.2.3 ไดศกษาอย ในสถาบนอดมศกษามาแลวไมนอยกวา 1 ภาค

การศกษาปกต ทงนไมนบภาคการศกษาทลาพกหรอถกสงใหพกการเรยน และตองไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมตงแต 2.00 ขนไป

49.2.4 นกศกษาทประสงคจะโอนมาศกษาในมหาวทยาลย จะตองสง ใบสมครถงมหาวทยาลยไมนอยกวา 6 สปดาห กอนเปดภาคการศกษาทประสงคจะเขาศกษานนพรอมกบแนบเอกสารตามทมหาวทยาลยก าหนด

49.2.5 นกศกษาทโอนมาตองมเวลาศกษาในมหาวทยาลยไมนอยกวา 1 ปการศกษา โดยการเทยบโอนผลการเรยนและการขอยกเวนการเรยนรายวชาใหเปนไปตามหมวด 9 การเทยบโอนผลการเรยนและการยกเวนการเรยนรายวชา

หมวด 9

การเทยบโอนผลการเรยนและการยกเวนการเรยนรายวชา ขอ 50 ผมสทธไดรบการเทยบโอนผลการเรยน ตองมคณสมบตขอใดขอหนง ดงตอไปน

50.1 ก าลงศกษาอยในหลกสตรใดหลกสตรหนงของมหาวทยาลยแลวโอนยายคณะหรอเปลยนหลกสตร

50.2 ส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรของมหาวทยาลยและเขาศกษาระดบ ปรญญาตรท 2

50.3 ผานการศกษาในรายวชาใดวชาหนงตามหลกสตรมหาวทยาลย 50.4 เปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย

ขอ 51 การพจารณาเทยบโอนผลการเรยน 51.1 ตองเปนรายวชาทศกษาจากมหาวทยาลยซ งเปนสวนหนงของหลกสตร

ทโอนยายคณะหรอเปลยนหลกสตร โดยนกศกษาเปนผเลอก 51.2 ตองเปนรายวชาทมค าอธบายรายวชาเดยวกนหรอสมพนธและเทยบเคยง

กนได

76


76

51.3 ตองไมใชรายวชาดงตอไปน สมมนา ปญหาพเศษ เตรยมฝกประสบการณวชาชพ ฝกประสบการณวชาชพ เตรยมสหกจศกษา และสหกจศกษา

ขอ 52 ผมสทธไดรบการยกเวนการเรยนรายวชา ตองมคณสมบตขอใดขอหนง ดงตอไปน 52.1 ส าเรจการศกษาหรอเคยศกษาในสถาบนอดมศกษา 52.2 ผานการศกษาหรออบรมในรายวชาใดวชาหนงตามหลกสตรมหาวทยาลย 52.3 ขอยายสถานศกษามาจากสถาบนอดมศกษาอน 52.4 ศกษาจากการศกษานอกระบบ การศกษาตามอธยาศย การฝกอาชพ หรอ

ประสบการณท างานและตองมความรพนฐานระดบมธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทาส าหรบนกศกษาปรญญาตร

52.5 ส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรจากสถาบนอดมศกษาและเขาศกษาปรญญาตรใบท 2 สามารถยกเวนการเรยนรายวชาหมวดวชาการศกษาทวไป จ านวน 30 หนวยกต และตองเรยนเพมรายวชาตามประกาศของมหาวทยาลย

ขอ 53 การพจารณายกเวนการเรยนรายวชา 53.1 การเรยนจากมหาวทยาลยหรอสถาบนการศกษา

53.1.1 เปนรายวชาหรอกลมรายวชาในหลกสตรระดบอดมศกษาหรอเทยบเทา ทส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาหรอหนวยงานของรฐทมอ านาจตามกฎหมายรบรอง

53.1.2 เปนรายวชาหรอกลมรายวชาทมเนอหาสาระครอบคลมไมนอยกวา สามในสของรายวชาหรอกลมรายวชาทขอยกเวนการเรยนรายวชา

53.1.3 เปนรายวชาหรอกลมวชาทไดระดบคะแนนไมต ากวา C หรอได คาระดบคะแนน 2.00 หรอเทยบเทาในรายวชาทมการประเมนผลเปนคาระดบ และไดผลการประเมนผานในรายวชาทไมประเมนผลเปนคาระดบไมต ากวา P ทงนตองเปนไปตามเงอนไขของหลกสตรนนก าหนด

53.1.4 จ านวนหนวยกตทไดรบการยกเวนการเรยนรายวชารวมแลวตองไมเกนสามในสของจ านวนหนวยกตรวมของหลกสตรทก าลงศกษา

53.1.5 รายวชาหรอกลมวชาทไดรบการยกเวนการเรยนรายวชา ใหบนทกใน ใบรายงานผลการเรยนของนกศกษา โดยใชอกษร T

53.1.6 ตองไมใชรายวชาดงตอไปน สมมนา ปญหาพเศษ เตรยมฝกประสบการณวชาชพ ฝกประสบการณวชาชพ เตรยมสหกจศกษา และสหกจศกษา

53.1.7 ในกรณทมหาวทยาลยเปดหลกสตรใหม เทยบโอนนกศกษาเขาศกษาไดไมเกนชนปและภาคการศกษาทไดรบอนญาตใหมนกศกษาเรยนอย ตามหลกสตรทไดรบความเหนชอบแลว

53.1.8 กรณทไมเปนไปตามขอ 53.1.1 – 53.1.7 ใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการประจ าหลกสตร

77


77

53.2 การศกษานอกระบบ การศกษาตามอธยาศย หรอประสบการณท างานเขาสการศกษาในระบบ

53.2.1 การเทยบความรจากการศกษานอกระบบ การศกษาตามอธยาศย ประสบการณท างาน จะเทยบเปนรายวชาหรอกลมวชาตามหลกสตรและระดบการศกษาทเปดสอน ในมหาวทยาลย

53.2.2 การประเมนการเทยบความรและการใหหนวยกตส าหรบการศกษานอกระบบการศกษาตามอธยาศย หรอประสบการณท างาน เขาสการศกษาในระบบใหคณะกรรมการประเมนการยกเวนการเรยนรายวชาใชวธการอยางใดอยางหนงหรอหลายอยางดงตอไปน เปนหลกเกณฑในการประเมน

(1) การทดสอบมาตรฐาน (Credits from Standardized Tests) (2) การทดสอบทคณะ หรอหลกสตรจดสอบเอง (Credits from

Examination) (3) การประเมนหรออบรมทจดโดยหนวยงานตางๆ (Credits from

Training) (4) การเสนอแฟมสะสมงาน (Credits from Portfolio) ผลการประเมนจะตองเทยบไดไมต ากวาคะแนน C หรอ คาระดบ

คะแนน 2.00 หรอเทยบเทาส าหรบรายวชาหรอกลมวชา จงจะใหจ านวนหนวยกตของรายวชาหรอกลมวชานน แตจะไมใหระดบคะแนน และไมมการน ามาคดคาระดบคะแนน หรอคาระดบคะแนนเฉลยสะสม

53.2.3 ใหมการบนทกผลการเรยนตามวธการประเมนดงน (1) หนวยกตทไดจากการทดสอบมาตรฐาน ใหบนทกเปน “CS”

(Credits from Standardized Tests) (2) หนวยกตทไดจากการทดสอบทคณะหรอหลกสตรจดสอบเองให

บนทกเปน “CE” (Credits from Examination) (3) หนวยกตทไดจากการประเมนหรออบรมทจดโดยหนวยงานตาง

ๆ ใหบนทกเปน “CT” (Credits from Training) (4) หนวยกตทไดจากการเสนอแฟมสะสมงาน ใหบนทกเปน “CP”

(Credits from Portfolio) 53.2.4 นกศกษาทขอยกเวนการเรยนรายวชาจะตองมเวลาเรยนในมหาวทยาลย

อยางนอย 1 ปการศกษา จงจะมสทธส าเรจการศกษา 53.2.5 ใหมหาวทยาลยแตงตงคณะกรรมการเทยบโอนผลการเรยนและการ

ยกเวนการเรยนรายวชา ประกอบดวย (1) คณบดคณะทรบผดชอบการจดการเรยนการสอนรายวชาหรอ

กลมวชาทจะขอยกเวนการเรยนรายวชาเปนประธาน

78


78

(2) อาจารยหรอผเชยวชาญในหลกสตรทจะขอยกเวนการเรยนรายวชาจ านวนอยางนอยหนงคนแตไมเกนสามคนโดยค าแนะน าของคณบดตาม (1) เปนกรรมการ

(3) ประธานคณะกรรมการประจ าหลกสตรของรายวชาทจะขอยกเวนการเรยนรายวชาเปนกรรมการและเลขานการ

เมอคณะกรรมการประเมนการยกเวนการเรยนรายวชาด าเนนการเสรจสนแลว ใหรายงานผลการประเมนการยกเวนการเรยนรายวชาไปยงส านกสงเสรมวชาการและงานทะเบยนเพอเสนอใหมหาวทยาลยอนมตตอไป

ขอ 54 ก าหนดเวลาการเทยบโอนผลการเรยนและการยกเวนการเรยนรายวชา นกศกษาทประสงคจะเทยบโอนผลการเรยนและยกเวนการเรยนรายวชาหรอกลมวชา

จะตองยนค ารองตอมหาวทยาลยภายใน 6 สปดาห นบจากวนเปดภาคการศกษาแรกทเขาศกษา เวนแตไดรบอนมตจากอธการบด แตทงนตองไมเกน 2 ภาคการศกษา โดยมสทธขอเทยบโอนผลการเรยนและยกเวนการเรยนรายวชาไดเพยงครงเดยว

ขอ 55 การนบจ านวนภาคการศกษาของผทไดรบการเทยบโอนผลการเรยนและการยกเวนการเรยนรายวชาใหถอเกณฑดงน

55.1 นกศกษาเรยนแบบเตมเวลาใหนบจ านวนหนวยกต ไดไมเกน 22 หนวยกตเปน 1 ภาคการศกษา

55.2 นกศกษาเรยนแบบไมเตมเวลาใหนบจ านวนหนวยกตไดไมเกน 9 หนวยกตเปน 1 ภาคการศกษา

ขอ 56 การเทยบโอนผลการเรยนและการยกเวนการเรยนรายวชา ตองช าระคาธรรมเนยมตามทมหาวทยาลยก าหนด

หมวด 10 การลาพกการเรยน การลาออก และการพนสภาพการเปนนกศกษา

ขอ 57 การลาพกการเรยน

57.1 นกศกษาอาจยนค าขอลาพกการเรยนไดในกรณตอไปน 57.1.1 ถกเกณฑหรอเรยกระดมพลเขารบราชการทหารกองประจ าการ 57.1.2 ไดรบทนแลกเปลยนนกศกษาระหวางประเทศหรอทนอนใดท

มหาวทยาลยเหนสมควรสนบสนน 57.1.3 เจบปวยจนตองพกรกษาตวเปนเวลานานเกนกวารอยละ 20 ของเวลา

เรยนทงหมดในภาคการศกษานน โดยมใบรบรองแพทยจากสถานพยาบาลของทางราชการหรอสถานพยาบาลของเอกชนตามกฎหมายวาดวยสถานพยาบาล

57.1.4 เมอนกศกษามความจ าเปนสวนตวอาจยนค ารองขอลาพกการเรยน ไดถาลงทะเบยนเรยนมาแลวอยางนอย 1 ภาคการศกษา

57.1.5 เหตผลอนตามทมหาวทยาลยเหนสมควร

79


79

57.2 นกศกษาทตองลาพกการเรยนใหยนค ารองภายในสปดาหท 3 ของ ภาคการศกษาทลาพกการเรยน โดยการอนมตใหลาพกการเรยนใหเปนอ านาจของคณบด

นกศกษามสทธขอลาพกการเรยนโดยขออนมตตอคณบดไมเกน 1 ภาคการศกษา ถานกศกษามความจ าเปนทจะตองลาพกการเรยนมากกวา 1 ภาคการศกษา หรอเมอครบก าหนดพกการเรยนแลวยงมความจ าเปนทจะตองพกการเรยนตอไปอก ใหยนค ารองขอพกการเรยนใหมและตองไดรบอนมตจากมหาวทยาลย

57.3 ในกรณทนกศกษาไดรบอนมตใหลาพกการเรยนใหนบระยะเวลาท ลาพกการเรยนเขารวมในระยะเวลาการศกษาดวย

57.4 นกศกษาทไดรบอนมตใหลาพกการเรยน เมอจะกลบเขาเรยนจะตองยนค ารองขอกลบเขาเรยนกอนวนเปดภาคการศกษาไมนอยกวา 2 สปดาห และเมอไดรบความเหนชอบจากคณบดแลวจงจะกลบเขาเรยนได

ขอ 58 นกศกษาทประสงคจะลาออกจากความเปนนกศกษาของมหาวทยาลย ใหยนหนงสอลาออก และตองไดรบอนมตจากมหาวทยาลยกอน การลาออกจงจะสมบรณ

ขอ 59 การพนสภาพการเปนนกศกษา 59.1 ส าเรจการศกษาตามหลกสตร 59.2 ไดรบอนมตใหลาออก 59.3 ไมรกษาสภาพนกศกษาในแตละภาคการศกษา 59.4 ไดระดบคะแนนรายวชาเตรยมฝกประสบการณวชาชพ รายวชา

ฝกประสบการณวชาชพ รายวชาเตรยมสหกจศกษา หรอรายวชาสหกจศกษา ต ากวา C เปนครงท 2 ยกเวนนกศกษาระดบปรญญาตรทประสงคจะรบวฒอนปรญญาในสาขาเดยวกน

59.5 ผลการประเมนไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมต ากวา 1.60 เมอสนปการศกษาปกตท 1 หรอมผลการประเมนไดรบคาระดบคะแนนเฉลยสะสมต ากวา 1.80 เมอสนปการศกษาปกตท 2 นบตงแตเรมเขาเรยน และในทก ๆ ปการศกษาปกตถดไป ยกเวนนกศกษาระดบปรญญาตร ทประสงคจะรบวฒอนปรญญาในสาขาเดยวกน

ส าหรบนกศกษาเรยนแบบไม เตมเวลาใหน าภาคฤดรอนมารวมเปน ภาคการศกษาดวย

ในกรณทภาคการศกษานนมผลการเรยน “I” ไมตองน ามาคด ใหคดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมเฉพาะรายวชาทมคาระดบคะแนน

59.6 ใชเวลาการศกษาเกนระยะเวลาทก าหนด 59.7 ขาดคณสมบตตามขอ 22 อยางใดอยางหนง 59.8 ตาย

ขอ 60 นกศกษาพนสภาพการเปนนกศกษาอนเนองมาจากการไมรกษาสภาพนกศกษาสามารถยนค ารอง พรอมแสดงเหตผลอนสมควร ขอคนสภาพการเปนนกศกษาตอมหาวทยาลย และเมอ

80


80

ไดรบอนมตแลวตองช าระเงน คาธรรมเนยมขอการคนสภาพการเปนนกศกษา และคาธรรมเนยม การรกษาสภาพการเปนนกศกษาตามประกาศของมหาวทยาลย

หมวด 11 การส าเรจการศกษา

ขอ 61 นกศกษาทถอวาส าเรจการศกษาตามหลกสตร ตองมคณสมบตครบถวนทกขอดงน

61.1 มความประพฤตด 61.2 สอบไดรายวชาตางๆ ครบตามโครงสรางของหลกสตรตามเกณฑ

การประเมนผล 61.3 ไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมต ากวา 2.00 61.4 สอบผานการประเมนความรและทกษะตามทมหาวทยาลยก าหนด 61.5 ผานการเขารวมกจกรรมตามทมหาวทยาลยก าหนด 61.6 มเวลาศกษาในมหาวทยาลยตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร

ขอ 62 การขออนมตส าเรจการศกษา 62.1 ในภาคการศกษาใดทนกศกษาคาดวาจะส าเรจการศกษาใหยนค ารองขอส าเรจ

การศกษาตอส านกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน โดยมหาวทยาลยจะพจารณานกศกษาทยนความจ านงขอส าเรจการศกษาทมคณสมบตตามขอ 61 และตองไมคางช าระคาธรรมเนยมตางๆ ไมตดคางวสดสารสนเทศ หรออยระหวางถกลงโทษทางวนย เพอขออนมตอนปรญญาหรอปรญญาตร

62.2 คณะกรรมการวชาการตรวจสอบคณสมบตของนกศกษาวาครบถวนตามขอบงคบการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร และใหถอวนทคณะกรรมการวชาการตรวจสอบคณสมบตวาครบถวนเปนวนส าเรจการศกษา

ในกรณทศกษาในหลกสตรระดบปรญญาตรมาแลวไมนอยกวา 3 ป และจ าเปนตองยตการศกษา สามารถยนขอส าเรจการศกษาในระดบอนปรญญาของแตละหลกสตรตามประกาศของมหาวทยาลย โดยศกษารายวชามาไมนอยกวา 90 หนวยกต ประกอบดวยวชาศกษาทวไปไมนอยกวา 30 หนวยกต วชาเฉพาะไมนอยกวา 45 หนวยกต วชาเลอกเสรไมนอยกวา 3 หนวยกต และคะแนนเฉลยสะสมไมนอยกวา 2.00 หรอ

กรณศกษาในหลกสตรระดบปรญญาตรมาแลวไมนอยกวา 4 ป สอบไดรายวชาตาง ๆ ครบตามโครงสรางของหลกสตรและมคะแนนเฉลยสะสมไมนอยกว า 1.75 สามารถยนขอส าเรจการศกษาในระดบอนปรญญาของแตละหลกสตรตามประกาศของมหาวทยาลย

ขอ 63 นกศกษาส าเรจการศกษาระดบปรญญาตรและจะไดรบเกยรตนยม ตองมคณสมบตดงน

63.1 หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป หรอปรญญาตร 5 ป เมอเรยนครบหลกสตรแลวไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมนอยกวา 3.60 จะไดรบเกยรตนยมอนดบหนง และไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมนอยกวา 3.25 แตไมถง 3.60 จะไดรบเกยรตนยมอนดบสอง

81


81

หลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง) สอบไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมจากระดบอนปรญญาหรอเทยบเทาไมนอยกวา 3.60 และเรยนครบหลกสตรไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมจากการศกษาในระดบปรญญาตร (ตอเนอง) ไมนอยกวา 3.60 จะไดรบเกยรตนยมอนดบหนง และไดรบระดบคาคะแนนเฉลยสะสมจากระดบอนปรญญาหรอเทยบเทาไมนอยกวา 3.25 ขนไป และเรยนครบหลกสตรไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมจากการศกษาในระดบปรญญาตร (ตอเนอง) ไมนอยกวา 3.25 แตไมถง 3.60 จะไดรบเกยรตนยมอนดบสอง

63.2 สอบไดในรายวชาใดๆ ไมต ากวา C ตามระบบคาระดบคะแนนหรอไมได “NP” ตามระบบไมมคาระดบคะแนน

63.3 มระยะเวลาเรยนดงน 63.3.1 หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป ส าหรบนกศกษาเรยนแบบเตมเวลา

ใชเวลาในการศกษาไมเกน 8 ภาคการศกษาปกตตดตอกน และส าหรบนกศกษาเรยนแบบไมเตมเวลาใชเวลาไมเกน 12 ภาคการศกษาปกตตดตอกน ทงนเปนไปตามทมหาวทยาลยก าหนด

63.3.2 หลกสตรระดบปรญญาตร 5 ป ส าหรบนกศกษาเรยนแบบเตมเวลาใชเวลาในการศกษาไมเกน 10 ภาคการศกษาปกตตดตอกน และส าหรบนกศกษาเรยนแบบ ไมเตมเวลาใชเวลาไมเกน 15 ภาคการศกษาปกตตดตอกน ทงนเปนไปตามทมหาวทยาลยก าหนด

63.3.3 หลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง) ส าหรบนกศกษาเรยนแบบเตมเวลาใชเวลาในการศกษาไมเกน 4 ภาคการศกษาปกตตดตอกน และส าหรบนกศกษาเรยนแบบ ไมเตมเวลาใชเวลาไมเกน 8 ภาคการศกษาปกตตดตอกน ทงนเปนไปตามทมหาวทยาลยก าหนด

63.4 ตองไมเคยขอยกเวนการเรยนรายวชา ยกเวนกรณการเทยบโอนผลการเรยน ของมหาวทยาลย

63.5 นกศกษาทจะไดรบปรญญาเกยรตนยมจะตองเปนผมความประพฤตด และไมเคยถกลงโทษทางวนยตลอดระยะเวลาทศกษาในมหาวทยาลย

ขอ 64 การใหรางวลเหรยญทองซงมรปรางลกษณะและขนาดตามทมหาวทยาลยก าหนดส าหรบนกศกษาทส าเรจการศกษาจะตองมคณสมบตดงน

64.1 ไดเกยรตนยมอนดบหนงและมคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมต ากวา 3.75 64.2 ไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมสงสดในกลมผส าเรจการศกษาในปเดยวกนใน

แตละคณะ

หมวด 12 การควบคมคณภาพ

ขอ 65 ใหมหาวทยาลยประเมนการสอนของอาจารยผสอนอยางนอยภาคการศกษาละ 1

ครง และใหน าผลการประเมนมาใชในการพฒนาคณภาพการจดการเรยนการสอน

82


82

ขอ 66 ใหคณะและหลกสตรมการวจยเพอตดตาม และประเมนผลการใชหลกสตรอยางตอเนองภายใน 5 ป ตามประกาศของมหาวทยาลย

ประกาศ ณ วนท 24 เดอน พฤศจกายน พ.ศ. 2557

(นายจรญ ถาวรจกร)

นายกสภามหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

ภาคผนวก ข หลกสตรหมวดวชาศกษาทวไป

83


83

หมวดวชาศกษาทวไป มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

ปรบปรง พ.ศ. 2557

1. ชอหลกสตร ชอภาษาไทย : วชาศกษาทวไป

ภาษาองกฤษ : General Education

2. หนวยงานทรบผดชอบ งานวชาศกษาทวไป มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

3. ความเปนมาของหมวดวชาศกษาทวไป ปรบปรง พ.ศ.2557 กระทรวงศกษาธการไดมประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2548 ซงประกาศในราชกจจานเบกษา เล ม 122 ตอนพเศษ 39 ง วนท 25 พฤษภาคม 2548 โดยในขอ 8.1 ใหความหมายวชาศกษาทวไปไววา “วชาศกษาทวไป หมายถงวชา ทมงพฒนา ผเรยนใหมความรอบรอยางกวางขวาง มโลกทศนทกวางไกล มความเขาใจธรรมชาต ตนเอง ผ อน และสงคม เปนผใฝร สามารถคดอยางมเหตผล สามารถใชภาษาในการตดตอสอสารความหมายไดด มคณธรรม ตระหนกในคณคาของศลปะและวฒนธรรมทงของไทยและของประชาคมนานาชาต สามารถน าความรไปใชในการด าเนนชวตและด ารงตนอยในสงคมไดเปนอยางด” ส าหรบวชาศกษาทวไปของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน เดมมการใชหลกสตรวชาศกษาทวไปหลกสตรกลางของสถาบนราชภฏ ในป พ.ศ. 2549 ไดมการพฒนาวชาศกษาทวไปใชในมหาวทยาลย และในป พ.ศ. 2556 ไดพฒนาวชาศกษาทวไปขนมาใหม เพอให เขาสกรอบมาตรฐานคณวฒการศกษา TQF โดยใหสอดคลองกบกบเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2548 วชาศกษาทวไปทไดรบการพฒนาขนในป พ.ศ. 2556 นน มลกษณะบรณาการศาสตรเนอหาวชาตางๆ (Integrated) อนไดแก กลมวชาภาษาและการสอสาร กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร

84


84

กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร รวม 5 รายวชา รายวชาละ 6 หนวยกต รวม 30 หนวยกต ตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2548 ทระบไววา มหาวทยาลยอาจจดวชาศกษาทวไปในลกษณะจ าแนกเปนรายวชา หรอลกษณะบรณาการใดๆ กได โดยใหครอบคลมสาระของกลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร ภาษา วทยาศาสตรและคณตศาสตร โดยมหนวยกตไมนอยกวา 30 หนวยกต การจดการเรยนรแตละรายวชาไดจดการเรยนรเปนชดวชา (Module) รวม 5 ชดวชา โดยจดการเรยนการสอนแบบเนนกจกรรม (Active Learning) ใหนกศกษาไดมทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 (21st Century Learning Skills) ใหนกศกษาไดปฏบตจรง เรยนรจากเหตการณ สถานการณจรง น าความรทไดไปใชในชวตประจ าวน มจตอาสา ใหนกศกษาไดเรยนรจากกระบวนการวจย (Research-based) และท าโครงการตางๆ (Project-based) ใหนกศกษาน ามาอภปราย แลกเปลยนเรยนรกน (Discussions) โดยใหอาจารยสอนเปนทม (Team Teaching) ลดการสอนแบบบรรยาย นอกจากนใหนกศกษาไดเรยนรจากเอกสารประกอบการสอน เวบไซต บทเรยนออนไลน และการฝกทกษะภาษาองกฤษดวยบทเรยนออนไลน โดยมงเนนการพฒนาคณลกษณะและความรของนกศกษาใหมทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 เพอการด าเนนชวตและการประกอบอาชพตอไปในบรบทของสงคมไทยและสงคมโลกได โดยมความตระหนกและส านก ในความเปนไทย ส าหรบอาจารยผสอน มหาวทยาลยไดพจารณาคดเลอกอาจารยผสอนและจดอบรมอาจารยผสอนใหมความรความเขาใจในโครงสรางหลกสตร และกระบวนการจดการเรยนร จากความเปนมาดงกลาวนเอง มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน จงไดแตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรวชาศกษาทวไปขน โดยมผทรงคณวฒเปนทปรกษาในการพฒนาดงตอไปน 1. ศาสตราจารย ดร.ไพฑรย สนลารตน รองอธการบดฝายวจย มหาวทยาลยธ รกจบณฑตย ประธานกรรมการครสภา ผทรงคณวฒวชาศกษาทวไป 2. ผชวยศาสตราจารย กตตภม มประดษฐ ผอ านวยการส านกศกษาทวไป มหาวทยาลยศรปทม ประธานกรรมการพฒนาหมวดวชาศกษาทวไป สถาบนอดมศกษาเขตภาคกลาง ประธานเครอขายอดมศกษาเขตภาคกลาง เพอพฒนาบณฑตอดมคตไทย 3. ผชวยศาสตราจารย ดร.วรพนธ รงสวจตรประภา ผอ านวยการศนยศกษาทวไป จฬาลงกรณมหาวทยาลย เลขานการเครอขายการศกษาทวไปแหงประเทศไทย 4. รองศาสตราจารยสมใจ ศรโภค ผอ านวยการส านกนวตกรรมการเรยนร มหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ 5. ดร.จตตภญญา ชมสาย ณ อยธยา รองผอ านวยการ ส านกนวตกรรมการเรยนร มหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ 6. นางศรวการ เมฆธวชชยกล ประธานกรรมการสงเสรมกจการมหาวทยาลย อดตรองปลด กระทรวงศกษาธการ การพฒนาหลกสตรไดมการวพากษหลกสตรสามครงและน าเสนอตอสภามหาวยาลยสองครงในครงแรกน าเสนอตอสภามหาวทยาลยเมอวนท 9 มกราคม พ.ศ. 2557 สภามหาวทยาลยมมตเหนชอบใหน า (ราง) หลกสตรวชาศกษาทวไปไปปรบปรงแกไขตามทคณะกรรมการเสนอแนะและใหน ามา

85


85

เสนอตอสภามหาวทยาลยอกครง และคณะกรรมการพฒนาหลกสตรไดท าการปรบปรงหลกสตรวชาศกษาทวไปและน าเสนอตอสภามหาวทยาลยในคราวประชมครงท 2/2557 วนพฤหสบดท 6 มนาคม พ.ศ. 2557 และสภามมตเหนชอบและอนมตหลกสตรวชาศกษาทวไป พ.ศ. 2557 4. ปรชญา และวตถประสงคของหลกสตร

4.1 ปรชญา เสรมสรางความเปนมนษยทสมบรณ ร เขาใจ และเหนคณคาของตนเอง ผ อน สงคม

ศลปวฒนธรรม และธรรมชาต ใสใจตอความเปลยนแปลงของสรรพสง พฒนาตนเองอยางตอเนอง ด าเนนชวตอยางมคณธรรม มความรกและความปรารถนาด พรอมใหความชวยเหลอเพอนมนษย และเปนพลเมองทมคณคาของสงคมไทย และสงคมโลก

4.2 วตถประสงค วชาศกษาทวไปมวตถประสงคในการพฒนานกศกษาใหมคณลกษณะดงตอไปน 4.2.1 มความรพนฐานการด ารงชวตในสงคมพหวฒนธรรม ไดแก การรจกตนเอง รจกทองถน

รจกประชาคมอาเซยน และประชาคมโลก รเทาทนเทคโนโลย 4.2.2 มความสามารถคดวเคราะห อยางมวจารณญาณ สามารถเชอมโยงความสมพนธ

ระหวางมนษย สงคม และธรรมชาต 4.2.3 มทกษะในการด ารงชวต การใชภาษา การตดตอสอสาร การใชเทคโนโลยสารสนเทศ

การน าเสนอ ทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 และทกษะการแสวงหาความรตลอดชวต 4.2.4 ใชคณธรรมจรยธรรมในการด าเนนชวต นอมน าแนวทางการด าเนนชวตตามปรชญา

ของเศรษฐกจพอเพยง และมจตอาสา มสวนรวมในการแกปญหาพฒนาสงคม

5. ก าหนดการเปดสอน เปดสอน หมวดวชาศกษาทวไป ปรบปรง พ.ศ. 2557 ตงแต ภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2557 เปนตนไป 6. อาจารยผสอน อาจารยผ สอนมท งอาจารยประจ าจากหมวดวชาศกษาท ว ไป คณาจารยคณะต างๆ ของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน และอาจารยพเศษ ทมหาวทยาลยเชญมา โดยอาจารยผสอนจะตองเปนผมความสามารถในการจดการเรยนการสอน และตองเขารบการอบรมวธการจดการเรยนการสอน แบบ Active Learning และกจกรรมเปนฐาน (Project Based Learning : PBL) ของหมวดวชาศกษาทวไป เพอใหนกศกษาส าเรจไปเปนบณฑต ทมคณลกษณะตามวตถประสงคของหมวดวชาศกษาทวไป ทงน อาจารยผสอนรายวชาเดยวกนจะตองรวมกนจดท ารายละเอยดของรายวชา (มคอ.3) เพอใหการสอนเปนไปในแนวทางเดยวกน 7. นกศกษา

86


86

นกศกษาทกคนทเขาศกษาในหลกสตรระดบปรญญาตรของมหาวทยาลย จะตองเรยนรายวชา ในหมวดวชาศกษาทวไปใหครบตามโครงสราง ซงถกบรรจไวในหลกสตรของสาขาวชานน

8. หลกสตรและค าอธบายรายวชา ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2548 ซงประกาศในราชกจจานเบกษา เลม 122 ตอนพเศษ 39 ง วนท 25 พฤษภาคม 2548 โดยในขอ 8.1 มความวา สถาบนอดมศกษาอาจจดวชาศกษาทวไปในลกษณะเปนรายวชาหรอลกษณะบรณาการใดๆ กได โดยผสมผสานเนอหาวชาครอบคลมสาระของกลมวชาสงคมศาสตร มนษยศาสตร ภาษา และกลมวทยาศาสตร กบคณตศาสตร ในสดสวนทเหมาะสม เพอใหบรรลวตถประสงคของวชาศกษาทวไป โดยใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 30 หนวยกต

8.1 จ านวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 30 หนวยกต 8.2 โครงสรางหลกสตร แบงเปน 5 ชดการเรยน บงคบเรยนทง 5 ชดการเรยน ดงน

8.2.1 กลมวชาภาษา GE101 ภาษา การสอสาร และเทคโนโลยสารสนเทศ 6(3-6-9) Language, Communication and Information Technology 8.2.2 กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร

GE102 อตลกษณบณฑตวไลยอลงกรณ 6(3-6-9) VRU Identities

GE104 ความเปนสากลเพอการด าเนนชวตในประชาคมอาเซยน และประชาคมโลก 6(3-6-9)

Internationalization for Living in the ASEAN and Global Communities

8.2.3 กลมวชาวทยาศาสตรคณตศาสตรและเทคโนโลย GE103 นวตกรรมและการคดทางวทยาศาสตร 6(3-6-9) Innovation and Scientific Thinking GE105 สขภาพเพอคณภาพชวต 6(3-6-9) Health for Quality of Life

8.3 ค าอธบายรายวชา

รหสวชา ชอและค าอธบายรายวชา น(ท-ป-ศ) GE101 ภาษา การสอสาร และเทคโนโลยสารสนเทศ 6(3-6-9) Language, Communication and Information Technology สงเสรม และพฒนาใหผ เรยนเกดความรความเขาใจในการใชภาษาไทย และภาษาองกฤษ ในทกษะ การฟง การพด การอาน การเขยน เพอการสอสารอยางมประสทธภาพ รจกประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการคนควาและน าเสนองานในรปแบบตางๆ มทกษะการสอสาร

87


87

การสอสารในสงคมพหวฒนธรรม ใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารอยางรเทาทน ตระหนกถงความเสยงในสงคมออนไลน ตระหนกถงคณธรรมจรยธรรมในการใชภาษาและเทคโนโลย ตลอดจน มทกษะการรสารสนเทศเพอการเรยนรในศตวรรษท 21 และมทกษะในการแสวงหาความรตลอดชวต รหสวชา ชอและค าอธบายรายวชา น(ท-ป-ศ) GE102 อตลกษณบณฑตวไลยอลงกรณ 6(3-6-9) VRU Identities สงเสรม และพฒนาผเรยนใหมความภาคภมใจในความเปน “วไลยอลงกรณ” สรางเสรมเอกลกษณการด าเนนชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง อตลกษณการมจตอาสา เพอใหเกดบคลกภาพทด เขาใจตนเอง รจกประเมนตนเอง พฒนาตนเอง รจกกาลเทศะ เคารพกฎระเบยบ มความรบผดชอบตอตนเอง มหาวทยาลยและสงคม มทกษะชวต ความเปนมนษย ทสมบรณ ความตระหนกและอนรกษสงแวดลอม ความเปนผน า มสวนรวมในการแกไขปญหาพฒนาสงคม และมจรยธรรมในการด าเนนชวต GE103 นวตกรรม และการคดทางวทยาศาสตร 6(3-6-9) Innovation and Scientific Thinking สงเสรม และพฒนาผเรยนใหผเรยนมความร ความเขาใจเกยวกบนวตกรรม และเทคโนโลยดานตางๆ ทใชในชวตประจ าวนและใชในการประกอบอาชพ เพอใหเกดแนวคดในการเลอกใชทเหมาะสม รเทาทน พฒนาผเรยนใหมความคดสรางสรรค คดอยางมวจารณญาณ คดแบบองครวม และคดสรางสรรค มเหตผล มเจตคตทางวทยาศาสตร มทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และคณตศาสตรเพอการวเคราะหค านวณ ศกษาขอมลประกอบการตดสนใจ การประเมนทางเลอกเพอน าไปสการแกปญหาทเหมาะสมประยกตใชในชวตประจ าวน สามารถด ารงชวตในวฒนธรรมทางวทยาศาสตร GE104 ความเปนสากลเพอการด าเนนชวตในประชาคมอาเซยน และประชาคมโลก 6(3-6-9) Internationalization for Living in the ASEAN and Global Communities

88


88

สงเสรม และพฒนาผ เรยนใหมความร ความเขาใจในความหลากหลายดานวฒนธรรม ศาสนา เชอชาต เคารพกฎกตกาของสงคม ประชาคมอาเซยน และประชาคมโลก รและเขาใจในอทธพลของโลกทมตอความเปลยนแปลงของสงคมไทย โดยเฉพาะบทบาทของสงคมตะวนตกทมผลกระทบตอความเปลยนแปลงของสงคมไทย เพอใหเขาใจและยอมรบผลกระทบจากความเปลยนแปลง ทงในดานเศรษฐกจ การเมอง สงคม สงแวดลอม เพอเตรยมความพรอมดานทศนคต การปรบตว และมทกษะการด าเนนชวตในสงคมพหวฒนธรรม รหสวชา ชอและค าอธบายรายวชา น(ท-ป-ศ) GE105 สขภาพเพอคณภาพชวต 6(3-6-9) Health for Quality of Life สงเสรม และพฒนาผเรยนใหมพฤตกรรมการสรางสขภาพกาย จต และสงคม มทกษะชวต มความร ความเขาใจเกยวกบสขภาพผบรโภค การใชยา การออกก าลงกายทเหมาะสมกบเพศ และวย ปองกนอบตภย และเตรยมความพรอมในภาวะฉกเฉน การปฐมพยาบาลเบองตน วธคลายเครยดดวยนนทนาการ และสนทรยภาพ 9. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน

9.1 คณธรรม จรยธรรม 9.1.1 การเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1) ใชคณธรรม จรยธรรมในการด าเนนชวต 2) แสดงออกถงพฤตกรรมทางดานคณธรรมและจรยธรรม เชน ความมวนย

ความรบผดชอบ ซอสตยสจรต เสยสละ 3) ประพฤตตนเปนแบบอยางทดตอผอนทงกาย วาจาและใจ ปฏบตตามระเบยบและ

ขอบงคบขององคกร และสงคม 9.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1) จดการเรยนรจากสถานการณจรง 2) การสอดแทรกในเนอหาวชาเรยน 3) การสรางขอตกลงในหองเรยน เชน การเขาชนเรยนใหตรงเวลา การแตงกายทเปนไป

ตามระเบยบของมหาวทยาลย 4) ผสอนแสดงแบบอยางทด 5) จดท าโครงการเพอเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม ใน และนอกสถาบนการศกษา

โดยใหนกศกษามโอกาสคด ตดสนใจด าเนนการดวยตนเอง

89


89

6) สอดแทรกคณธรรม จรยธรรม สอดแทรกในโครงงานทนกศกษาท า โดยอาจารย เปนผชน าใหนกศกษาสามารถคดตาม

7) บรรยายพเศษโดยผมประสบการณ หรอผน าในแตละศาสนา 9.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1) นกศกษาประเมนผลการเรยนรดวยตนเอง กอนและหลงเรยน 2) สงเกตพฤตกรรมการแสดงออกตามปกตของนกศกษา 3) ประเมนจากความรบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย 4) สงเกตพฤตกรรมในชนเรยน และการจดกจกรรม 5) ประเมนผลจากโครงการทท า และการรายงานผลโครงการ รวมทงการอภปราย 6) เปดโอกาสใหผเรยนแสดงความคดเหนแลกเปลยนเรยนรซงกนและกน

9.2 ความร 9.2.1 การเรยนรดานความร

1) ใฝเรยนร ปฏบตไดจรง 2) มความรความเขาใจและปฏบตตนตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 3) มทกษะในการแสวงหาความรตลอดชวต มการจดระบบความร เพอการแกปญหา 4) มความรพนฐานเพอการด าเนนชวตประจ าวน เขาใจหลกในการด ารงชวต

9.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร 1) บรรยายในชนเรยน และถามตอบ ในกรณการเรยนภาคทฤษฏ 2) อภปรายเปนกลมโดยใหผสอนตงค าถามตามเนอหา โดยยดผเรยนเปนศนยกลาง 3) ศกษานอกสถานท เชน ศกษาดงาน เขารวมโครงการกบหนวยงานอน การท าโครงการ

รวมกบชมชน การศกษาพนทจรงกอนท าโครงการ 4) จดกจกรรมสงเสรมใหนกศกษาคนควาหาความร โดยมอาจารยเปนผแนะน าแนวทาง

9.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร 1) นกศกษาประเมนผลการเรยนรดวยตนเอง กอนและหลงการเรยน 2) สงเกตพฤตกรรมการแสดงออกตามปกตของนกศกษา 3) ประเมนจากความรบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย 4) ประเมนจากการรวบรวมขอมลประกอบโครงการ 5) การน าเสนอผลงานของนกศกษา 6) ผลการทดสอบของนกศกษา

9.3 ทกษะทางปญญา 9.3.1 การเรยนรดานทกษะทางปญญา

1) มทกษะการคดอยางมวจารณญาณ คดแบบองครวม และคดสรางสรรค 2) สามารถเชอมโยงความสมพนธระหวางมนษย สงคม และธรรมชาต 3) มทกษะการวเคราะหและประเมนตนเองเพอพฒนาตนเองอยางตอเนอง

90


90

4) มสวนรวมในการแกไขปญหา พฒนาสงคม เปนทยอมรบในการเปนกลยาณมตร 9.3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1) บรรยายในชนเรยนและถามตอบ กรณเนอหาภาคทฤษฎ โดยเนนใหนกศกษา คดวเคราะหจากสถานการณจรง

2) ศกษาโดยการใชกรณศกษา 3) จดท าโครงการ โดยมอาจารยเปนผชน า และควบคมดแล 4) อภปรายเปนกลมเกยวกบโครงการทไดท า เชน วธแกปญหา และผลกระทบ สงทได

จากการจดกจกรรม การเชอมโยงกจกรรมไปใชในชวตจรง

9.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา 1) นกศกษาประเมนผลการเรยนรดวยตนเองกอนและหลงการเรยน 2) ประเมนผลจากการเขยนรายงานประกอบโครงการ และการน าเสนอโครงการ 3) ประเมนจากผลงานโครงการทไดรบมอบหมาย 4) ประเมนจากการอภปราย และผลทไดจากการอภปรายในแตละครง

9.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคล และความรบผดชอบ 9.4.1 การเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคล และความรบผดชอบ

1) มสวนชวยเออตอการแกปญหาในกลมไดอยางสรางสรรค 2) มความคดรเรมในการวเคราะหปญหาไดอยางสรางสรรคและเหมาะสม บนพนฐานของ

ตนเองและของกลม 3) มทกษะในการด าเนนชวตในสงคมพหวฒนธรรม ปรบตวไดด พรอมรบความ

เปลยนแปลง 4) รกษาชอเสยงของมหาวทยาลย

9.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคล และความรบผดชอบ

1) มอบหมายงานเปนกลมยอยหรอโครงการ และแบงหนาทความรบผดชอบ 2) ศกษาโดยใชกรณศกษา อภปรายรวมกน

9.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคล และ ความรบผดชอบ

1) ใหผเรยนประเมนซงกนและกน และประเมนตนเอง 2) สงเกตพฤตกรรมในการเรยน และการปฏบตงานโครงการ 3) ประเมนจากผลของงานทไดรบมอบหมาย

9.5 ทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

91


91

9.5.1 การเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) มทกษะการใชภาษาในการส อสารอย างมประสทธภาพท งภาษาไทย และภาษาตางประเทศ ทงดวยวาจา และการเขยน

2) มทกษะการใชเทคโนโลย และสอสารสนเทศอยางรเทาทน 3) สามารถประยกตความรดานคณตศาสตร สถต และเทคโนโลยใหเหมาะสมกบ

ชวตประจ าวน รวมถงการเลอกใชรปแบบการสอสารเพอการน าเสนอไดอยางเหมาะสม 4) มจรยธรรมในการใชภาษา และเทคโนโลย

9.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) บรรยายในชนเรยนและถามตอบ ในกรณการเรยนภาคทฤษฏ 2) บรณาการ การใชภาษา และเทคโนโลยสารสนเทศในรายวชาทเกยวของ 3) ศกษาโดยใชกรณศกษา 4) จดท าโครงการโดยมอาจารยเปนผชน าและควบคมดแล 5) อภปรายเปนกลมเกยวกบโครงการทไดท า เชน วธแกปญหา ผลกระทบ สงทไดจากการ

จดกจกรรม การเชอมโยงไปใชในชวตจรง 9.5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร

และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1) ประเมนผลจากการการใชทกษะวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและเทคโนโลย

สารสนเทศในการด าเนนโครงการ 2) ประเมนผลจากผลการด าเนนโครงการตางๆ 3) ผลงานการท ารายงาน และการน าเสนองาน

10. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา(Curriculum Mapping)

92


92

แผนทการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

ท รายวชา

คณธรรม จรยธรรม

ความร ทกษะ

ทางปญญา

ทกษะความสมพนธระหวางบคคล

และความรบผดชอบ

ทกษะ การวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 GE101 ภาษา การสอสาร และ

เทคโนโลยสารสนเทศ

2 GE102 อตลกษณบณฑตวไลยอลงกรณ

3 GE103 นวตกรรม และการคดทางวทยาศาสตร

4 GE104 ความเปนสากลเพอการด าเนนชวตในประชาคมอาเซยน และประชาคมโลก

5 GE105 สขภาพเพอคณภาพชวต


93


93

11. ยทธศาสตรการจดการเรยนการสอน หมวดวชาศกษาทวไป สภามหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณมมตอนมต หมวดวชาศกษาทวไป พ.ศ. 2557 ในการประชมครงท 3/2557 เมอวนพฤหสบดท 6 มนาคม พ.ศ. 2557 หลงจากนนมหาวทยาลยไดเตรยมความพรอมและพฒนารปแบบการจดการเรยนรวชาศกษาทวไป โดยมขนตอนและกระบวนการด าเนนงานดงน 11.1 แตงตงคณะกรรมการ มหาวทยาลยไดท าการแตงตงคณะกรรมการและมอบหมายใหงานศกษาทวไป ท าการศกษาขอมลเกยวกบทฤษฎ หลกการแนวคด กระบวนการและวธการตางๆ ทเกยวกบการพฒนาทกษะการเรยนรหมวดวชาศกษาทวไป และก าหนดกรอบแนวคดเชงมโนทศนส าหรบทกษะแหงศตวรรษท 21 11.2 ก าหนดยทธศาสตรการจดการเรยนการสอน ก าหนดยทธศาสตรการจดการเรยนการสอนใหหมวดวชาศกษาทวไป ปรบปรง พ.ศ. 2557 มงพฒนานกศกษาใหเกดทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 (21th Century Skills) โดยทง 5 รายวชาใชหลกการสอนดงตอไปน 11.2.1 Active Learning มงใหผเรยนไดลงมอท ากจกรรม มการคดวเคราะห สงเคราะห อภปรายในชนเรยน ผเรยนมรวมรวมในการสรางความร และเชอมโยงความรไปสการปฏบตจรงในชวตประจ าวน 11.2.2 Project Based Learning มงใหผเรยนน าความรทไดไปประยกตใชในการท าโครงการ เพอใหเกดแนวคดและทกษะในสงทเรยน เกดการเรยนรดวยตนเอง สามารถท างานรวมกบผอนได 11.2.3 Research Based Learning มงเนนกระบวนการแสวงหาความรดวยตนเอง รจกตงสมมตฐาน เกบรวบรวมขอมล วเคราะหขอมล สรปผลการคนควาและรจกการบรณาการความรทได ไปใชในชวตประจ าวน 11.2.3 Critical Thinking มงเนนใหเกดการคดแบบมวจารณญาณ คดอยางเปนระบบ จากการวเคราะหกรณศกษาและการปฏบตตามโครงการของน กศกษา โดยผสอนมหนาทจดสถานการณการเรยนรเพอกระตนใหเกดการคด 11.2.4 Discussion มงเนนใหนกศกษาอภปราย แลกเปลยนเรยนรซงกนและกน รจกการรบฟงความคดเหนของผอน รวมถงการกลาแสดงความคดเหนบนหลกวชาการมหลกฐานและทฤษฎอางอง อาจารยท าหนาทเปน พเลยงและทปรกษา เพอใหงานอยในขอบเขตทก าหนด 11.2.5 Team Teaching มผสอน Section ละ 3 คน จากตางสาขาวชาทเกยวของกบรายวชาทสอน แตละคนจะรบผดชอบเนอหาและกจกรรมทเนนการบรณาการ น ามาจดกระบวนการเรยนร เพอกระตนใหผเรยนไดใชทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ในการวเคราะห รวบรวมขอมล แกปญหาและรายงานผล

94


94

12. ความสมพนธระหวางรายวชา หมวดวชาศกษาทวไปในหลกสตรปรบปรง พ.ศ.2557 เปนรายวชาทเนนการบรณาการศาสตรตางๆ เขาดวยกน เพอสรางประสบการณเรยนรในสถานการณจรงใหกบนกศกษา สามารถแสดงความสมพนธระหวางรายวชาตางๆ กบผลลพธทตองการของหลกสตรไดดงภาพ ภาพท 1 ความสมพนธระหวางรายวชาตางๆ และผลลพธทตองการ จากภาพจะเหนไดวารายวชา GE101 ภาษา การสอสารและเทคโนโลยสารสนเทศ ซงประกอบไปดวยวชาภาษาไทย ภาษาองกฤษ และเทคโนโลยสารสนเทศนน นอกจากจะตองเรยนรเนอหาในรายวชาแลว ยงท าหนาทเปนเครองมอ ในการเรยนร และคนควาขอมลใหแกรายวชาอนอก 4 รายวชา จงตองสอดแทรกในรายวชาอน เพอใหผเรยนมผลลพธคอ มทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ความประพฤตตามเอกลกษณ และอตลกษณของมหาวทยาลย 13. แนวทางจดการเรยนร หมวดวชาศกษาทวไปทง 5 รายวชามแนวทางจดการเรยนรดงภาพ

แนวทางจดการเรยนร

สปดาหท 1

GE101 ภาษา การสอสารและเทคโนโลยสารสนเทศ เปนเครองมอของ 4 รายวชา

GE102 GE103 GE104 GE105

21st Century Skills, เอกลกษณและอตลกษณของมหาวทยาลย

1. แนะน ารายวชา วธการจดการเรยนการสอน

2. เตรยมความพรอมของผเรยนดวยการท าใหตระหนกถงความส าคญของรายวชา

3. นกศกษาแสดงความคดเหนรวมกน

4. คนหาประเดนทนกศกษาสนใจ

บรรยาย สถานการณปจจบน ขาว คลปวดโอ

95


95

แนวทางจดการเรยนร สปดาหท 2-5 สปดาหท 6-7 สปดาหท 8-9 สปดาหท 10 สปดาหท 11-14

ปฏบตตามโครงงาน โดยเนนใหนกศกษาน าทฤษฎทไดเรยนรจากในหองเรยนไปประยกตใช อาจารยเปนทปรกษา ชวยแกปญหา

ลงพนทปฏบตจรง โดยอาจารยเปนผแนะน า

1. ตงสมมตฐานและการวางแผนเกบรวบรวมขอมล 2. เครองมอ และวธการคนหาความร 3. วธเกบรวบรวมขอมล เชน เทคนคการตงค าถาม

การสงเกตวธการคดกรองและเรยบเรยงขอมล

บรรยาย ตวอยางแบบสอบถาม สถานการณจ าลองโดย ทดลองปฏบตกบเพอนในหอง

เนอหาทฤษฏทผเรยนจ าเปนตองทราบ โดยแบงเนอหาเปนสวนๆ อาจารยผรบผดขอบในโมดลนน เปนผน าในการจดกระบวนการเรยนการสอน

บรรยาย นกศกษาคนควาเพมเตม อภปรายรวมกน

1. เกบรวบรวมขอมล

2. คนควาขอมลเพมเตมเพอสนบสนนขอมลทได

3. เชอมโยงขอมลกบทฤษฎทไดเรยนร 4. แลกเปลยนเรยนรขอมลทได

สถานการณจรง โดยเกบขอมลภาคสนาม อาจารยเปนทปรกษา เชอมโยงขอมลกบทฤษฎ

น าเสนอโครงการเนนการประยกตทฤษฎทไดเรยนรในขอบเขตตอไปน 1. พฒนาตนเอง

2. ใหความร บรการสงคม

3. แกปญหาภายใน หรอภายนอกมหาวทยาลย

รปแบบรายงานทถกตอง เทคโนโลยในการน าเสนอขอมล อภปรายเพอปรบแกโครงการใหเหมาะสมกบสภาพสงคมหรอสถานการณจรง

96


96

แนวทางจดการเรยนร สปดาหท 15 สปดาหท 16

ภาพท 2 แนวทางจดการเรยนร หมวดวชาศกษาทวไป จากภาพการจดการเรยนรหมวดวชาศกษาทวไปเรมตนจากการเตรยมความพรอมของผเรยนใหตระหนกถงความส าคญของรายวชา โดยเปดโอกาสใหนกศกษาคนหาประเดนทสนใจ โดยอาจารยมหนาทจดกระบวนการเรยนการสอนใหนกศกษารบทราบถงทฤษฎทเกยวของและการน าไปใช จากนนนกศกษาจะตงสมมตฐาน วางแผนเกบรวบรวมขอมล เพอน ามาสนบสนนสมมตฐาน เมอไดขอมลทเพยงพอแลวจะรวบรวมขอมลทไดในรปของโครงการน าเสนอในหองเรยนเพออนมตรวมกน โดยโครงการจะตองมการประยกตใชทฤษฎทไดเรยนร หลงจากน าเสนอโครงการแลว นกศกษาจะปฏบตตามโครงการ เกบรวบรวมขอมล ประมวลผลและน าเสนอขอมลในรปแบบตางๆ ตามความเหมาะสม โดยเพอนในหองสามารถแสดงความคดเหน และซกถามไดภายในกรอบเวลาทก าหนด

1. เสนอผลงานในชนเรยน 2. อาจารยเปนผน าในการเชอมโยงกบทฤษฎทได

เรยนร 3. แลกเปลยนเรยนรในชนเรยน

รปแบบรายงานทถกตอง เทคโนโลยในการน าเสนอขอมล อภปรายรวมกน

1. จดนทรรศการเพอน าเสนอผลงาน

2. จดเวทแลกเปลยนเรยนรระหวางผเรยนในรายวชาเดยวกน

3. อาจารยและนกศกษารวมกนสรปประเดนส าคญ

เวทแลกเปลยนเรยนร โปสเตอร บอรดนทรรศการ คลปวดโอ

สอบปลายภาคโดยใชเนอหาภาคทฤษฏ และการบรรยายเชอมโยงกจกรรม

กบทฤษฎ

97


97

14. การประเมน และปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร 14.1 การประเมนประสทธผลของการสอน

14.1.1 การประเมนกลยทธการสอน 1) ชวงกอนสอน หมวดวชาศกษาทวไปจดใหมการอบรมวธการจดการเรยนการสอนแบบกจกรรมเปนฐาน (Project Based Learning) ส าหรบอาจารยทกทานทมความประสงคจะสอนรายวชาหมวดศกษาทวไป หากไมผานการอบรมนจะไมสามารถสอนรายวชาในหมวดวชาศกษาทวไปได 2) ส าหรบอาจารยทมประสบการณสอน มการประชมปรกษาหารอแลกเปลยนประสบการณ การประเมนการสอน ระหวางอาจารย เพอรบทราบปญหาและแนะน าแนวทางในการแกปญหาซงกนและกน

3) คณะจดใหมการประเมนการสอนโดยนกศกษาทกรายวชา โดยการประเมนนครอบคลมถงกลยทธการสอน 4) จดท า มคอ.5 เพอประเมนการเรยนการสอน และวเคราะหปญหา เพอน าไปปรบปรงในภาคการศกษาตอไป

14.1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน 1) จดใหมการประเมนการสอนโดยนกศกษาทกรายวชา 2) การสงเกตการสอนของผประสานงานรายวชา และคณะกรรมการบรหารหมวด

วชาศกษาทวไป 3) ผลสมฤทธของหลกสตรโดยประเมนจากพฤตกรรมของนกศกษา

14.2 การประเมนหลกสตรในภาพรวม ใหนกศกษาทก าลงศกษามสวนรวมเปนคณะกรรมการประกนคณภาพ เพอแสดงความ

คดเหนเกยวกบรายวชา กจกรรม ผสอน เปนการประเมนหลกสตรในทศนะของนกศกษา 14.3 การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร ประเมนคณภาพการศกษาประจ าป โดยคณะกรรมการประเมนอยาง นอย 3 คน

ประกอบดวยผทรงคณวฒอยางนอย 1 คน ทไดรบการแตงตงจากมหาวทยาลย 14.4 การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง 14.4.1 ผประสานงานรายวชาและคณะกรรมการบรหารหมวดวชาศกษาทวไป จดประชม

เพอประเมนผลการด าเนนงาน ปญหา และแนวทางแกไข อยางนอยภาคการศกษาละ 1 ครง 14.4.2 วเคราะหปญหาและรวมกนหาทางแกไข ปรบปรงหนวยยอยเพอใหเหมาะสมกบ

เหตการณปจจบน เชน มคอ.3 กจกรรมเสรมหลกสตร ฯลฯ 14.4.3 ปรบปรงหลกสตร ตามเกณฑมาตรฐานของ สกอ. ทก 5 ป

98


98

ภาคผนวก ค ค าสงมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

ท 1870/2557 เรอง แตงตงคณะกรรมการพฒนาหลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑต


99


99

ค าสงมหาวทยาลยราชภฏวไลย อลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวด

ปทมธาน ท 1870 /2557

เรอง แตงตงคณะกรรมการพฒนาหลกสตรสาธารณสขศาสตรบณฑต สาขาวชาการแพทยแผนไทย

เ พอใหการพฒนาหลกสตรสาธารณสขศาสตรบณฑต สาขาวชาการแพทยแผนไทย คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน เปนไปดวยความเรยบรอยและมประสทธภาพ มหาวทยาลยจงขอแตงตงกรรมการพฒนาหลกสตรหลกสตรสาธารณสขศาสตรบณฑต สาขาวชาการแพทยแผนไทย ดงน

1. ผศ.ดร.ปณณรภส ถกลภกด ประธานกรรมการผรบผดชอบหลกสตร 2. ผศ.ดร.สธาสน นลแสง กรรมการ ผรบผดชอบหลกสตร 3. รศ.มานพ พราหมณโชต กรรมการ ผทรงคณวฒ 4. รศ.ดร.อสระ สวรรณบล กรรมการ ผทรงคณวฒ 5. นายประศาสน สวสดอ าไพรกษ กรรมการ ผแทนองคกรวชาชพ 6. อ.ดร.สนทร จนธรรม กรรมการ ผรบผดชอบหลกสตร 7. อ.เศรษฐพงศ วงษอนทร กรรมการ ผรบผดชอบหลกสตร 8. อ.จนตจฑา ข าทอง กรรมการ ผรบผดชอบหลกสตร 9. อ.นนทภา แกวล กรรมการ ผรบผดชอบหลกสตร 10. อ.จฑารตน พงษโนร กรรมการ ผรบผดชอบหลกสตร 11. อ.จรภทร อฐฐศลปเวท กรรมการ ผรบผดชอบหลกสตร 12. อ.จตตมา กอหรงกล กรรมการและเลขานการ ผรบผดชอบหลกสตร

สง ณ วนท 30 เดอน กนยายน พ.ศ. 2557

(รองศาสตราจารย ดร.สมบต คชสทธ) อธการบดมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

100


100

ภาคผนวก ง รายงานการประชมคณะกรรมการพฒนาหลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑต


101


101

รายงานการประชมคณะกรรมการพฒนาหลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑต

สาขาวชาการแพทยแผนไทย มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

ครงท 1/2557 วนท 29 เดอน กนยายน พ.ศ. 2557

ณ หองประชมเพชรบรหาร อาคาร 100 ป สมเดจพระศรนครนทร ************************

ผเขารวมวพากษหลกสตร 1. ผศ.ดร.ปณณรภส ถกลภกด ประธานกรรมการพฒนาหลกสตร 2. รศ.ดร.อสระ สวรรณบล ผทรงคณวฒ 3. รศ.มานพ พราหมณโชต ผทรงคณวฒ 4. อ.ประศาสน สวสดอ าไพรกษ ผแทนจากองคกรการแพทยแผนไทย 5. ผศ.ดร.สธาสน นลแสง มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ 6. อ.ดร.สนทร จนธรรม มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ 7. อ.จรภทร อฐฐศลปเวท มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ 8. อ.จตตมา กอหรงกล มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ 9. อ.จนตจฑา ข าทอง มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ 10. อ.นนทภา แกวล มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

เรมการวพากษหลกสตร เวลา 9.00 น. ผทรงคณวฒ เสนอความคดเหนตอหลกสตรการแพทยแผนแผนไทยบณฑต ดงน

ประเดน/รายวชา มตทประชม 1. วชาหลกการตรวจวนจฉยโรค วชาหลกการตรวจวนจฉยโรค ควรมการปรบจ านวน

ชวโมงเรยนและจ านวนหนวยกตใหเปน 2(1-2-3) 2. วชาพนฐานเภสชวทยาและพษวทยา วชาพนฐานเภสชวทยาและพษวทยา ควรมการปรบ

จ านวนชวโมงเรยนและจ านวนหนวยกตใหเปน 2(1-2-3)

3. วชาระเบยบวธวจยทางการแพทยแผนไทย

วชาระเบยบวธวจยทางการแพทยแผนไทย ควรมการปรบจ านวนชวโมงเรยนและจ านวนหนวยกต ใหเปน 3(3-0-6)

4. วชาการฝกปฏบตและสงเสรมสขภาพในชมชน

วชาการฝกปฏบตและสงเสรมสขภาพในชมชน ควรมการปรบจ านวนชวโมงเรยนและจ านวน หนวยกต ใหเปน 3(3-0-6)

102


102

ขอเสนอแนะอนๆ มตทประชม 1. ควรม การจ ด เตร ยมระบบรองร บการด าเนนงานของหลกสตรในอนาคต ตงแตตนน า ก ล า งน า แ ล ะปล ายน า อ น ไ ด แ ก ส วนพฤกษศาสตรส าหรบการศกษาและเปนแหลงคนควาเรยนร สถานพยาบาลดานการแพทยแผนไทยอนจะเปนแหล งฝกประสบการณของนกศกษา และเพอบรการชมชนทองถนในอนาคต

มตทประชมเหนชอบ

2. ควรมการปรบการเรยงรายวชากอนหลง ใหเหมาะสม


3. การปรบรปแบบการรางหลกสตรใหเขยนตาม Template ทมหาวทยาลยก าหนด


ปดการวพากษหลกสตร เวลา 16.00 น.

.......................................... (อาจารยจนตจฑา ข าทอง) ผจดบนทกการประชม

.......................................... (อาจารย ดร.สนทร จนธรรม)

ผตรวจบนทกการประชม

103


103

รายงานการประชมคณะกรรมการพฒนาหลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑต

สาขาวชาการแพทยแผนไทย มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

ครงท 2/2557 วนท 5 เดอน ตลาคม พ.ศ. 2557

ณ หองประชมเพชรบรหาร อาคาร 100 ป สมเดจพระศรนครนทร ************************

ผเขารวมวพากษหลกสตร 1. ผศ.ดร.ปณณรภส ถกลภกด ประธานกรรมการพฒนาหลกสตร

2. อ.วเชยร สมงาม แพทยแผนไทย 3. อ.สธารตน สจวต มหาวทยาลยปทมธาน 4. ผศ.ดร.สธาสน นลแสง มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ 5. อ.ดร.สนทร จนธรรม มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ 6. อ.จรภทร อฐฐศลปเวท มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ 7. อ.จตตมา กอหรงกล มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ 8. อ.จนตจฑา ข าทอง มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ 9. อ.นนทภา แกวล มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ

เรมการวพากษหลกสตร เวลา 9.00 น. ผทรงคณวฒ เสนอความคดเหนตอหลกสตรการแพทยแผนแผนไทยบณฑต ดงน

ประเดน/รายวชา มตทประชม 1. วชาการนวดไทย 1 วชาการนวดไทย 1 ควรมการปรบจ านวนชวโมงเรยน

และจ านวนหนวยกตใหเปน 3(1-6-6) 2. วชาการนวดไทย 2 วชาการนวดไทย 2 ควรมการปรบจ านวนชวโมงเรยน

และจ านวนหนวยกตใหเปน 3(1-6-6) 3. วชาการนวดไทย 3 วชาการนวดไทย 3 ควรมการปรบจ านวนชวโมงเรยน

และจ านวนหนวยกตใหเปน 3(1-6-6) 4. ระบบสขภาพของประเทศไทย เ ป ล ย นช อ ว ช าภาษา อ ง กฤษ เป น Thailand’s

Healthcare System 5. วชากายวภาคศาสตรและสรรวทยา เปลยนเปนวชารางกายมนษย 6. เพมวชาสขภาพวถพทธ

104


104

ขอเสนอแนะอนๆ มตทประชม 1. การจดการเรยนการสอนควรเนนใหผเรยนไดฝกการเรยนรดวยตนเอง การคนควาขอมลน ามาอภปราย และฝกการเรยนรจากการลงมอปฏบต โดยมอาจารยผ เชยวชาญเปนผ ใหค าแนะน า


ปดการวพากษหลกสตร เวลา 16.00 น.

.......................................... (อาจารยจนตจฑา ข าทอง) ผจดบนทกการประชม

.......................................... (อาจารย ดร.สนทร จนธรรม)

ผตรวจบนทกการประชม

105


105

ภาคผนวก จ ผลงานทางวชาการของอาจารยประจ าหลกสตร

106


106

ผลทางวชาการของอาจารยประจ าหลกสตร 1. ชอ นางสาวจรภทร นามสกล อฐฐศลปเวท

1.1 ต าแหนงทางวชาการ อาจารย 1.2 ประวตการศกษา ระดบ ชอปรญญา (สาขาวชา) สถาบนการศกษา ปทจบ ปรญญาโท วท.ม. (เกษตรศาสตร) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร 2550 ปรญญาตร พท.บ. (การแพทยแผนไทย)

วท.บ. (เกษตรศาสตร) มหาวทยาลยรามค าแหง มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

2557 2545

1.3 ผลงานทางวชาการ 1.3.1 หนงสอ ต ารา เอกสารประกอบการสอน

สนทร จนธรรม และจรภทร อฐฐศลปเวท. (2556). เอกสารประกอบการสอนวชาสงแวดลอมและการ พฒนาทยงยน. จงหวดปทมธาน: มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน.

1.3.2 งานวจย จรภทร อฐฐศลปเวท และคณะ. (2558). การศกษาความหลากหลายของพนธขาวพนเมองในชมชน

ภาคกลางเพอการอนรกษและการพฒนาเชงคณคาทางสงคมและเศรษฐกจสความยงยน : กรณศกษาชมชนในจงหวดนครนายก. จงหวดปทมธาน: มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน.

สนทร จนธรรม และคณะ. (2557). การศกษาความหลากหลายของพรรณพชสมนไพรและภมปญญาทองถน โดยใชกระบวนการมสวนรวมของชมชนบานดงบง ต าบลดงขเหลก อ าเภอเมอง จงหวดปราจนบร. จงหวดปทมธาน: มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน.

วนย วระวฒนานนท และคณะ. (2556). กระบวนการเรยนรเพอสรางปญญาและจรยธรรมสงแวดลอมส าหรบนกศกษาในมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ. จงหวดปทมธาน: มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน.

วนย วระวฒนานนท และคณะ. (2555). การศกษาและพฒนาเกณฑการจดการสงแวดลอมส าหรบวด. มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน, จงหวดปทมธาน.

1.3.3 บทความทางวชาการ จรภทร อฐฐศลปเวท. (2556). การดแลสขภาพแบบพงตนเองดวยสมนไพร . วารสารสงแวดลอม

ศกษา-สสศท. 4(8): C9-C15. 1.4 ประสบการณในการสอน

4 ป

107


107

1.5 ภาระงานสอน 1.5.1 วชาตามรอยเบองพระยคลบาท

1.5.2 วชาแพทยแผนไทย 1.5.3 วชาแพทยแผนไทยพนบานภาคกลาง 1.5.4 วชาสงแวดลอมและการพฒนาทยงยน 1.5.5 วชาพนฐานกฎหมายสงแวดลอม 1.5.6 วชาการสงเสรมจรยธรรมสงแวดลอม 1.5.7 วชาเศรษฐกจพอเพยงเพอสงแวดลอม 1.5.8 วชาภาวะผน าทางสงแวดลอม 1.5.9 วชาการพฒนาสอสงแวดลอม 1.5.10 วชาการเตรยมฝกประสบการณวชาชพสงแวดลอม 1.5.11 ฝกประสบการณวชาชพสงแวดลอม

108


108

2. ชอ นายรพนทร นามสกล กงแกว 2.1 ต าแหนงทางวชาการ อาจารย 2.2 ประวตการศกษา ระดบ ชอปรญญา (สาขาวชา) สถาบนการศกษา ปทจบ ปรญญาโท ค.ม. (การสงเสรมสขภาพ) มหาวทยาลยราชภฏ

วไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

2550

ปรญญาตร พท.บ. (การแพทยแผนไทย) ศษ.บ. (การบรหารการศกษา)

มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช

2548 2526


ไมม 2.3.2 งานวจย

ไมม 2.3.3 บทความทางวชาการ

ไมม 2.4 ประสบการณในการสอน

ไมม 2.5 ภาระงานสอน

ไมม

109


109

3. ชอ นางสาวภาชน นามสกล โอภาษ 3.1 ต าแหนงทางวชาการ อาจารย 3.2 ประวตการศกษา ระดบ ชอปรญญา (สาขาวชา) สถาบนการศกษา ปทจบ ปรญญาโท วท.ม. (กายวภาคศาสตร) มหาวทยาลยมหดล 2557 ปรญญาตร พทป.บ. (แพทยแผนไทยประยกต) มหาวทยาลยแมฟาหลวง 2553






3.5.1 วชากายวภาคศาสตรและสรระวทยา 3.5.2 วชาสขภาพเพอคณภาพชวต

110


110

4. ชอ นางสาวลดดาวลย นามสกล กงพล 4.1 ต าแหนงทางวชาการ อาจารย 4.2 ประวตการศกษา ระดบ ชอปรญญา (สาขาวชา) สถาบนการศกษา ปทจบ ปรญญาโท วท.ม. (กายวภาคศาสตร) มหาวทยาลยมหดล 2558 ปรญญาตร พทป.บ. (แพทยแผนไทยประยกต) มหาวทยาลยมหาสารคาม 2554







111


111

5. ชอ นางสาวปทมาภรณ นามสกล เจรญนนท 5.1 ต าแหนงทางวชาการ อาจารย 5.2 ประวตการศกษา ระดบ ชอปรญญา (สาขาวชา) สถาบนการศกษา ปทจบ ปรญญาโท วท.ม. (เภสชเคมและพฤกษเคม) มหาวทยาลยมหดล 2558 ปรญญาตร วท.บ. (การแพทยแผนตะวนออก) มหาวทยาลยรงสต 2554







112


112

ภาคผนวก ฉ รายงานสรปคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามความตองการของผใชบณฑต

ตามกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต และ

ความตองการและปจจยทมผลตอการเลอกศกษาตอในหลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑต สาขาวชาการแพทยแผนไทย

113


113

สรปผลการส ารวจคณลกษณะบณฑตทพงประสงค ตามความตองการของผใชบณฑต หลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑต

สาขาวชาการแพทยแผนไทยคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

ผลการส ารวจคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามความตองการของผใชบณฑตพบวาความ

ตองการบคลากรทจบทางดานการแพทยแผนไทย รอยละ 81.5 จ าแนกในแตละดานตามมาตรฐาน ผลการเรยนรทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต ไดดงน

1. ดานคณธรรมจรยธรรม

หวขอในการส ารวจ คาเฉลย x

สวนเบยงเบนมาตรฐาน S.D.

1.1 ความมระเบยบวนย 4.56 0.51 1.2 ความซอสตยสจรต 4.89 0.32 1.3 ความรบผดชอบ 4.89 0.13 1.4 ความเสยสละ ความมน าใจ จตอาสา 4.67 0.48 1.5 ความตรงตอเวลา 4.59 0.50 1.6 มจรรยาบรรณวชาชพ 4.78 0.42 รวม 4.73 0.39

สรป ในภาพรวมผใชบณฑตมความตองการใหบณฑตมคณธรรมจรยธรรมอยในระดบมาก ระดบ

คะแนนเฉลย 4.73เมอจ าแนกในแตละขอยอยพบวา ผใชบณฑตมความตองการใหบณฑต มความซอสตยสจรตและความรบผดชอบมากทสดระดบคะแนนเฉลย 4.89 รองลงมาคอ มจรรยาบรรณวชาชพระดบคะแนนเฉลย 4.78 2. ดานความร



2.1 มความรในสาขาวชาทศกษา 4.63 0.49 2.2 มทกษะในการปฏบตงานในสาขาวชาชพทศกษา

4.63 0.49

รวม 4.63 0.49

114


114

สรป ในภาพรวมผใชบณฑตมความตองการใหบณฑตมความรอยในระดบมาก ระดบคะแนนเฉลย 3.79 เมอจ าแนกในแตละขอยอยพบวา ผใชบณฑตมความตองการใหบณฑต มความรในสาขาวชาทศกษาและมทกษะในการปฏบตงานในสาขาวชาชพทศกษาเทาๆ กน ระดบคะแนนเฉลย4.63 3. ดานทกษะทางปญญา



3.1 มความสามารถในการสบคน การวเคราะห การแปลความหมาย และการประเมนจากขอมลสารสนเทศ

4.26 0.53

3.2 มทกษะในการใชขอมลสารสนเทศเพอแกปญหาดวยตนอง

4.33 0.55

3.3 มความคดรเรมสรางสรรคในการแกปญหา โดยใชพนฐานจากความรและทกษะทศกษา

4.59 0.50

รวม 4.39 0.53

สรป ในภาพรวมผใชบณฑตมความตองการใหบณฑตมทกษะทางปญญาอยในระดบมากมคะนนเฉลย 4.39 เมอจ าแนกในแตละขอยอยพบวา ผใชบณฑตมความตองการใหบณฑต มคดรเรมสรางสรรคในการแกปญหา โดยใชพนฐานความรและทกษะทศกษา มากทสด ระดบคะแนนเฉลย 4.59 4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ



4.1 มบคลกภาพและมนษยสมพนธด สามารถท างานเปนทมได

4.48 0.51

4.2 สามารถเปนผน าแลผตามทด 4.59 0.50 4.3 มความสามารถในการพฒนาตนเองและวชาชพอยางตอเนอง

4.63 0.49

รวม 4.57 0.50

115


115

สรป ในภาพรวมผใชบณฑตมความตองการใหบณฑตมทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบอยในระดบมาก ระดบคะแนนเฉลย 4.57 เมอจ าแนกในแตละขอยอยพบวา ผใชบณฑตมความสามารถในการพฒนาตนเองและวชาชพอยางตอเนอง อยในระดบมาก มระดบคะแนนเฉลย 4.63 และสามารถเปนผน าแลผตามทดอยในระดบมาก ทระดบคะแนนเฉลย 4.59

5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และเทคโนโลยสารสนเทศ



5 . 1 ป ร ะย ก ต ใ ช เ ท ค น ค ท า ง ส ถ ต ห ร อคณตศาสตรท เกยวของอยางเหมาะสมในการศกษาคนควาและแกปญหา

4.11 0.58

5.2 ใชเทคโนโลยในการสบคนขอมล เกบ รวบรวมขอมล ประมวลผลขอมล แปลความหมาย และน าเสนอขอมลไดอยางถกตอง

4.19 0.56

5.3 มทกษะการสอสารและน าเสนอไดอยางเหมาะสม

4.33 0.62

5.4 มความสามารถในการสอสารไดมากกวา 1 ภาษาและมความเปนสากล

4.00 0.68

รวม 4.16 0.61

สรป ในภาพรวมผใชบณฑตมความตองการใหบณฑตมทกษะการวเคราะหตวเลข การสอสาร และเทคโนโลยสารสนเทศ อยในระดบมาก มระดบคะแนนเฉลย 4.16 เมอจ าแนกในแตละขอยอยพบวา ผใชบณฑตมความตองการใหบณฑตสามารถมทกษะการสอสารและน าเสนอได อยางเหมาะสม อยในระดบมากทระดบคะแนนเฉลย 4.33

จากผลการส ารวจคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามความตองการของผใชบณฑตหลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑต สาขาวชาการแพทยแผนไทย พบวาผใชบณฑตตองการใหบณฑตมคณลกษณะทง 5 ดาน อยในระดบมาก มคะแนนเฉลย 4.50 เมอจ าแนกในแตละดานพบวา คณลกษณะบณฑตทผใชบณฑตตองการเรยงตามล าดบไดดงน ดานคณธรรมจรยธรรม ดานความร ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ดานทกษะทางปญญา และดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

116


116

รายงานสรปความตองการศกษาตอหลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑต สาขาวชาการแพทยแผนไทยคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย

มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณในพระบรมราชปถมป จงหวดปทมธาน

การส ารวจความตองการศกษาตอหลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑต สาขาวชาการแพทยแผนไทย ไดท าการส ารวจความคดเหนของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย ประจ าปการศกษา 2556 จาก 30 จงหวด (ปทมธาน ลพบร ยโสธร นครนายก รอยเอด พะเยา มกดาหาร สระแกว สรนทร นครสวรรค อางทอง กรงเทพมหานคร ล าปาง แพร ชยนาท ชยภม ส ระบร สมทรสาคร ขอนแกน อ านาจเจรญ สมทรปราการ พระนครศรอยธยา ราชบร เพชรบรณ ปราจนบร กาญจนบร นาน พษณโลก ตาก นครปฐม) โดยใชวธการสมอยางงาย เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมล

เครองมอทใชในการส ารวจความตองการศกษาตอหลกสตรหลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑต สาขาวชาการแพทยแผนไทย เปนแบบสอบถามทสรางขนโดยอาศยจากแนวคดทฤษฎทเกยวของ และประยกตจากเครองมอการวจยอนๆ ทไดท าไว โดยจดท าแบบสอบถามออกเปน 3 สวน ดงน สวนท 1 แบบสอบถามใชส าหรบรวบรวมขอมลดานสถานภาพของผตอบแบบสอบถาม สวนท 2 แบบสอบถามความคดเหนของนกเรยนเกยวกบปจจยในการตดสนใจเขาศกษาตอ

สวนท 3 แบบสอบถามแบบปลายเปดเพอใหผตอบแบบสอบถามแสดงความคดเหน และขอเสนอแนะเกยวกบการตดสนใจเลอกศกษาตอ วธการเกบรวบรวมขอมล

การเกบรวบรวมขอมล ผวจยไดตดตอครแนะแนว เพอแจกแบบสอบถามใหนกเรยน โดยแจกแบบสอบถามไปทงหมด 247 ชด ไดรบแบบสอบถามกลบคนจ านวน 200 ชด วธการวเคราะหขอมล การวเคราะหขอมลความตองการศกษาตอหลกสตรหลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑตสาขาวชาการแพทยแผนไทย ท าการวเคราะหขอมลหาคารอยละ คาเฉลย และคาความเบยงเบนมาตรฐาน โดยใชโปรแกรมคอมพวเตอรชวยในการวเคราะหขอมล และการแปลความหมายโดยการเทยบเกณฑการแปลความหมายของคาเฉลย ในแตละขอค าถาม ดงน (บญชม ศรสะอาด, 2545, 103) คะแนนเฉลย 4.50-5.00 หมายถง ระดบความสนใจ หรอความพงพอใจ ระดบมากทสด

คะแนนเฉลย 3.50-4.49 หมายถง ระดบความสนใจ หรอความพงพอใจ ระดบมาก คะแนนเฉลย 2.50-3.49 หมายถง ระดบความสนใจ หรอความพงพอใจ ระดบปานกลาง คะแนนเฉลย 1.50-2.49 หมายถง ระดบความสนใจ หรอความพงพอใจ ระดบนอย คะแนนเฉลย 1.00-1.49 หมายถง ระดบความสนใจ หรอความพงพอใจ ระดบนอยทสด

117


117

ผลของการส ารวจ ตอนท 1 สถานภาพของผตอบแบบสอบถาม ตารางท 1 สถานภาพของผตอบแบบสอบถาม

สถานภาพของผตอบแบบสอบถาม จ านวน รอยละ จ าแนกตามเพศ เพศหญง เพศชาย รวม จ าแนกตามแผนการเรยน วทย-คณต ศลป-ค านวณ รวม จ าแนกตามระดบชนการศกษา มธยมศกษาชนปท 6 รวม จ าแนกตามอาชพของบดามารดา หรอ ผปกครอง คาขาย ขาราชการ/พนกงานรฐวสาหกจ เกษตรกรรม รบจาง ธรกจสวนตว บรษทเอกชน อนๆ รวม

145 55 200

120 80 200

200 200

20 18 101 32 15 10 4

200

72.50 27.50 100

60.00 40.00 100

100 100

10.00 9.00 50.50 16.00 7.50 5.00 2.00

100.00 จากตารางท 1 พบวานกเรยนทเปนกลมตวอยางทตอบแบบสอบถาม เพศหญงตอบ

แบบสอบถามมากกวาเพศชาย โดยเปนเพศหญง รอยละ 72.50 และเพศชาย รอยละ 27.50 นกเรยนทเปนกลมตวอยางเปนนกเรยนแผนการเรยน วทย-คณตทงหมด คดเปนรอยละ 100

เปนนกเรยนชนมธยมศกษาชนปท 6 ทงหมด คดเปนรอยละ 100 และมผปกครองประกอบอาชพมากทสด 3 อนดบแรกคอ เกษตรกรรม รอยละ 50.50 รองลงมาเปนอาชพรบจาง รอยละ 16.00 คาขายรอยละ 10.00 และ ขาราชการ/พนกงานรฐวสาหกจ รอยละ 9.00

118


118

ตารางท 2 แสดงรอยละของความสนใจในการเรยนหลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑตสาขาวชาการแพทยแผนไทย ของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

ความสนใจเรยน จ านวน รอยละ

สนใจสมครเรยนมากทสด สนใจสมครเรยนมาก สนใจสมครเรยนปานกลาง สนใจสมครเรยนนอย ไมสนใจสมครเรยน

42 120 21 17 0

21.00 60.00 10.50 8.50 0.00

รวม 200 100

จากตารางท 2 พบวานกเรยนทเปนกลมตวอยางทตอบแบบสอบถามมผสนใจทจะสมครเรยนในหลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑตสาขาวชาการแพทยแผนไทย ในจ านวน 200 คน มนกเรยนสนใจสมครเรยนหลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑตสาขาวชาการแพทยแผนไทย จ านวน 120 คนสนใจในระดบมากทสดรอยละ 21.00 สนใจเรยนในระดบมากรอยละ 60.00 สนใจเรยนในระดบปานกลางรอยละ 10.50 สนใจสมครเรยนนอยรอยละ 8.50 และไมสนใจสมครเรยน รอยละ 0 ตอนท 2 ปจจยทท าใหนกเรยนตดสนใจเลอกเรยนหลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑตสาขาวชาการแพทยแผนไทย ทมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน ตารางท 3 คาคะแนนเฉลยและคาเบยงเบนมาตรฐาน ของปจจยทท าใหนกเรยนตดสนใจเลอก

เรยนหลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑตสาขาวชาการแพทยแผนไทย ทมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

ปจจยทท าใหนกเรยนตดสนใจเลอกเรยน x S.D. ระดบ

การตดสนใจ 1. คาใชจายตอเทอม 3.94 0.64 มาก 2. แหลงทนการศกษา 3.66 0.82 มาก 3. ความมชอเสยงของอาจารย 3.70 0.80 มาก 4. ชอเสยงของสถาบนการศกษา 3.62 0.85 มาก 5. ความนาสนใจของหลกสตร 4.51 0.72 มากทสด 6. เวลาเรยนภาคปกต 4.15 0.59 มาก 7. เวลาเรยนภาคพเศษ 3.32 0.93 มาก 8. การมงานท าหลงจบการศกษา 4.21 0.97 มาก

รวม 3.89 0.79 มาก หมายเหต ระดบการตดสนใจ มากทสด = 5, มาก = 4, ปานกลาง= 3, นอย = 2, นอยทสด = 1

119


119

จากตารางท 3 พบวา ปจจยทท าใหนกเรยนตดสนใจเลอกเรยนหลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑตสาขาวชาการแพทยแผนไทย ทมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ โดยภาพรวม อยในระดบมาก (x=3.89 S.D.=0.79) เมอพจารณาเปนรายขอพบวาอยในระดบมากทสด 1 ขอ ระดบมาก 6 ขอ และขอทมคาคะแนนเฉลยสงสด 3 อนดบแรก คอ ความนาสนใจของหลกสตร (x=4.51 S.D.=0.72) การมงานท าหลงจบการศกษา (x=4.11 S.D.=0.97) และเวลาเรยนภาคปกต (x=4.15 S.D.=0.59) ตอนท 3 ขอเสนอแนะอนๆ ทไดจากแบบสอบถามปลายเปด

1) ตองการสถานทฝกงานทไดมาตรฐาน 2) ใหมหองปฏบตการทเพยงพอตอการฝกปฏบต

120


120

สรปผลการส ารวจความตองการศกษาตอ หลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑต สาขาวชาการแพทยแผนไทย

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน

การส ารวจความตองการศกษาตอหลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑตสาขาวชาการแพทย

แผนไทย ไดท าการส ารวจความคดเหนของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย ประจ าปการศกษา 2556 จาก 30 จงหวด (ปทมธาน ลพบร ยโสธร นครนายก รอยเอด พะเยา มกดาหาร สระแกว สรนทร นครสวรรค อางทอง กรงเทพมหานคร ล าปาง แพร ชยนาท ชยภม สระบร สมทรสาคร ขอนแกน อ านาจเจรญ สมทรปราการ พระนครศรอยธยา ราชบร เพชรบรณ ปราจนบร กาญจนบร นาน พษณโลก ตาก นครปฐม) โดยใชวธการสมอยางงาย ไดกลมตวอยางทใชในการส ารวจจ านวน 247 คน

เครองมอทใชในการส ารวจความตองการศกษาตอหลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑตสาขาวชาการแพทยแผนไทย เปนแบบสอบถามทสรางขนโดยอาศยจากแนวคดทฤษฎทเกยวของ และประยกตจากเครองมอการวจยอนๆ ไดท าไว โดยจดท าแบบสอบถามออกเปน 3 สวน ดงน สวนท 1 แบบสอบถามแบบส ารวจขอมลดานสถานภาพของผตอบแบบสอบถาม สวนท 2 แบบสอบถามความคดเหนของนกเรยนเกยวกบปจจยในการตดสนใจเขาศกษาตอ

สวนท 3 แบบสอบถามแบบปลายเปดเพอใหผตอบแบบสอบถามแสดงความคดเหน และขอเสนอแนะเกยวกบการตดสนใจเลอกศกษาตอ

การเกบรวบรวมขอมล ผวจยไดตดตอครแนะแนว เพอแจกแบบสอบถามใหนกเรยน โดย แจกแบบสอบถามไปทงหมด 247 ชด ไดรบแบบสอบถามกลบคนจ านวน 200 ชด

ผลการส ารวจความตองการ

ผลการส ารวจความตองการปรากฏดงน 1. สถานภาพของผตอบแบบสอบถาม พบวานกเรยนทเปนกลมตวอยางทตอบแบบสอบถาม

เปนเพศหญงรอยละ 72.50 และเพศชายรอยละ 27.50 เปนนกเรยนแผนการเรยนวทย-คณต รอยละ 60 ศลป-ค านวณ รอยละ 40 เปนนกเรยนชนมธยมศกษาชนปท 6 คดเปนรอยละ 100 ส าหรบอาชพของผปกครองนกเรยนทเปนกลมตวอยางทประกอบอาชพมากทสด 3 อนดบแรก คอ เกษตรกรรมรอยละ 50.50 รองลงมาเปนอาชพรบจางรอยละ 16.00 คาขายรอยละ 10.00 และขาราชการ/พนกงานรฐวสาหกจ รอยละ 9.00

2. นกเรยนทเปนกลมตวอยางสนใจทจะสมครเรยนในหลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑตสาขาวชาการแพทยแผนไทย โดยความสนใจสมครเรยนอยในระดบมากรอยละ 60.00 ระดบมากทสดรอยละ 21.00 และปานกลางรอยละ 10.50

121


121

แผนภมแสดงความสนใจสมครเรยนของนกเรยนทมตอหลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑตสาขาวชาการแพทยแผนไทย

3. ปจจยทท าใหนกเรยนตดสนใจเลอกเรยนหลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑต สาขาวชาการแพทยแผนไทย ทมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ โดยภาพรวม อยในระดบมาก (x=3.89 S.D.=0.79) เมอพจารณาเปนรายขอพบวาอยในระดบมากทสด 1 ขอ ระดบมาก 6 ขอ และขอทมคาคะแนนเฉลยสงสด 3 อนดบแรก คอ ความนาสนใจของหลกสตร (x=4.51 S.D.=0.72) การมงานท าหลงจบการศกษา (x=4.11 S.D.=0.97) และเวลาเรยนภาคปกต (x=4.15 S.D.=0.59)

0

10

20

30

40

50

60

70

สนใจสมครเรยนมากทสด

สนใจสมครเรยนมาก

สนใจสมครเรยนปานกลาง

สนใจสมครเรยนนอย

ไมสนใจสมครเรยน

ความสนใจสมครเรย

รรอยละ

122


122

ภาคผนวก ช แผนบรหารความเสยง

หลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑตสาขาวชาการแพทยแผนไทย


123 แผนบรหารความเสยง

หลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑต สาขาวชาการแพทยแผนไทย หลกสตรใหม พ.ศ. 2558

ระบความเสยง

หมายเหต S1 มคาระหวาง 20-25 (สงมาก), F มคาระหวาง 10-19 (สง) และ O,P มคาระหวาง 1-9

ความเสยง (ภารกจหลก/กจกรรมของหลกสตร) ปจจยเสยง ความเสยงดานการเรยนการสอน F จ านวนนกศกษาไมไดตามเปาหมาย F นกศกษาขาดทกษะดานภาษาองกฤษ F ความเพยงพอและเหมาะสมของหองเรยนและหองปฏบตการ



124 การประเมนและวเคราะหความเสยง

ความเสยง (ภารกจหลก/กจกรรมของ

หลกสตร)

รายละเอยดความสญเสย (ปจจยเสยง)

โอกาสทจะเกด (1)

ผลกระทบความรนแรง (2)

คะแนนความเสยง (ระดบความเสยง)

(1)×(2) ระดบความเสยง

ความเสยงดานการเรยน การสอน

- จ านวนนกศกษาไมไดตามเปาหมาย

4 3 12 ความเสยงสง

- นกศกษาขาดทกษะดานภาษาองกฤษ


- ความเพยงพอและเหมาะสมของหองเรยนและหองปฏบตการ


หมายเหต ระดบความเสยง 3 มคาระหวาง 20-25 (ความเสยงทยอมรบไมได), 2 มคาระหวาง 10-19

(ความเสยงสง) และ 1 มคาระหวาง 1-9 (ความเสยงทยอมรบได)



125

ล าดบ ความเสยง (ภารกจหลก/ กจกรรมของหลกสตร)

(1)

การควบคม ทควรจะม

(2)

การควบคมทมอยแลว

(3)

การควบคมทมอยแลวไดผลหรอไม

(4)

วธจดการความเสยง

(5)

หมายเหต (6)

-จ านวนนกศกษาไมไดตามเปาหมาย

1. เรงจดท าหลกสตรเพอเตรยมประชาสมพนธ 2. จดท าแนวทางประชาสมพนธหลกสตรตามโรงเรยนมธยมตางๆ และทาง Web มหาวทยาลย 3. ประชาสมพนธในการประชมดานทเกยวของ

….ยอมรบ ควบคม ....ถายโอน ..หลกเลยง


1. ก าหนดใหนกศกษาทกคนตองสอบผานการวดความรทางภาษาองกฤษ 2. จดการเรยนการสอนโดยสอดแทรก และสงเสรมทกษะภาษาองกฤษใหแกนกศกษา

….ยอมรบ ควบคม ....ถายโอน ....หลกเลยง


1. เตรยมจดหาหองเรยนใหเพยงพอและเหมาะสมกบการใชงาน 2. ประสานงานกบสาขาวชาสาธารณสขศาสตร เพอใชหองปฏบตการ และจดหาอปกรณประจ าหองเพมเตมรวมกน 3. จดหาครภณฑแพทยแผนไทยใหเพยงพอ

….ยอมรบ ควบคม ....ถายโอน ....หลกเลยง

หมายเหต ชอง 3 หมายถง ม หมายถง มแตไมสมบรณ X หมายถง ไมม ชอง 4 หมายถง ไดผลตามทคาดหมาย หมายถง ไดผลบางแตไมสมบรณX ไมไดผลตามทคาดหมาย



126 แผนด าเนนการจดการความเสยง

กระบวนการปฏบตงานโครงการ/กจกรรม/ดานของเรองทประเมนและวตถประสงคของการ

ควบคม (1)

การควบคมทมอย (2)

ระดบ ความเสยง

(3)

การจดการความเสยง

(4)

ความเสยงทยงมอย (ปจจยเสยง)

(5)

กจกรรมการควบคม (แผนการปรบปรงการควบคม)

(6)

ก าหนดเสรจ/ ผรบผดชอบ

(7)

1. ความเสยงดานการเรยนการสอน

- จ านวนนกศกษาไมไดตามเปาหมาย

1. เรงจดท าหลกสตรเพอเตรยมประชาสมพนธ 2. จดท าแนวทางประชาสมพนธหลกสตรตามโรงเรยนมธยมตางๆ และทางWeb มหาวทยาลย 3.ประชาสมพนธในการประชมดานทเกยวของ

ความเสยงสง

ควบคม

1. การประชาสมพนธหลกสตรไมทวถง

1. วางแผนการประชาสมพนธ และก าหนดเวลาในการประชาสมพนธใหชดเจน เพอใหทนการสอบคดเลอกในระบบการรบบคคลเขาศกษาในสถาบน อดมศกษา (Admissions)

มกราคม 2557



127 กระบวนการปฏบตงานโครงการ/กจกรรม/ดานของเรองทประเมนและวตถประสงคของการ

ควบคม (1)

การควบคมทมอย (2)

ระดบ ความเสยง

(3)

การจดการความเสยง

(4)

ความเสยงทยงมอย (ปจจยเสยง)

(5)

กจกรรมการควบคม (แผนการปรบปรงการควบคม)

(6)

ก าหนดเสรจ/ ผรบผดชอบ

(7)


1. ก าหนดใหนกศกษาทกคนตองสอบผานการวดความรทางภาษาองกฤษ 2. จดการเรยนการสอนโดยสอด แทรก และสงเสรมทกษะภาษ องกฤษใหแกนกศกษา

ความเสยงสง ควบคม 1. นกศกษาสอบไมผานการวดความรภาษา องกฤษ

จดกจกรรมเสรมทกษะภาษา องกฤษใหกบนกศกษา

30 ก.ย. 2557/ ผรบผดชอบ ประธานหลกสตร


1. ด าเนนการประสานงานกบสาขาวชาเพอใชหองปฏบตการ และจดหาอปกรณประจ าหองเพมเตมรวมกน 2. จดหาครภณฑวทยาศาสตรเพมเตม

ความเสยงสง ควบคม 1. ความพรอมของหองปฏบต การและความเพยงพอของครภณฑ

เตรยมความพรอมหองปฏบต การและจดซอครภณฑ

30 ก.ย. 2557/ ผรบผดชอบ ประธานหลกสตร

ผรายงาน อาจารย ดร.สนทร จนธรรม ประธานกรรมการประจ าหลกสตรการแพทยแผนไทยบณฑต สาขาวชาการแพทยแผนไทย

วนท 12 เดอน ธนวาคม พ.ศ.2557


(ร่าง) หลักสูตรการแพทย์แผนไทย...

Documents

Transcript of (ร่าง) หลักสูตรการแพทย์แผนไทย...