มคอ.มคอ.55

มหาวทยาลยหวเฉยวเฉลมพระเกยรต 1

รายละเอยดผลการด าเนนงานของรายวชารายละเอยดผลการด าเนนงานของรายวชา

คณะ วทยาศาสตรและเทคโนโลย สาขาวชา คณตศาสตรและสถต ภาคการศกษาท 2 ปการศกษา 2556

มหาวทยาลยหวเฉยวเฉลมพระเกยรต

หมวด หมวด 11 ขอมลทวไปขอมลทวไป

1. รหสและชอวชา : ST 1053 สถตเบองตน ( Introduction to Statistics )

2. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite): ไมม

รายวชาทตองเรยนควบคกน(Co-requisite) : ไมม

3. อาจารยผรบผดชอบรายวชา อาจารยผสอน และกลมเรยน (Section): ส าหรบหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต (วทยาการคอมพวเตอร) ชออาจารยผรบผดชอบ อ.ดร.ศรวรรณ ตนตระวาณชย กลมเรยน : 01

ส าหรบหลกสตรพยาบาลศาสตรบณฑต และหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต (กายภาพบ าบด)

ชออาจารยผรบผดชอบ อ.ภททตา เลศจรยพร กลมเรยน : 03 และ 05 ชออาจารยผรบผดชอบรวม รศ.ดร.เดชาวธ นตยสทธ กลมเรยน : 02 และ 04 4. ภาคการศกษา/ชนปทเรยน: ภาคการศกษาท 2 ชนปท 1, 2 และ 3

5. สถานทเรยน: อาคารเรยนมหาวทยาลยหวเฉยวเฉลมพระเกยรต

หมวดท หมวดท 22 การจดการเรยนการสอนทเปรยบเทยบกบแผนการสอนการจดการเรยนการสอนทเปรยบเทยบกบแผนการสอน

1. รายงานชวโมงการสอนจรงเทยบกบแผนการสอน

(เฉพาะกลม 01 สาขาวชาวทยาการคอมพวเตอร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย)

สปดาห หวขอการสอน จ านวนชวโมงตามแผน จ านวนชวโมงสอนจรง

เหตผล หากมความแตกตางเกน

25 % บรรยาย ปฏบตการ บรรยาย ปฏบตการ

1 - ค าอธบายรายวชา จดมงหมายรายวชา กจกรรมประกอบการเรยนการสอน และ เกณฑการวด ประเมนผล - ปลกฝงคณธรรมและจรยธรรมในชนเรยน ไดแก ขยน อดทน ความซอสตย การตรงตอเวลา การรบฟงและเคารพในสทธของผอน การเคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆของหองเรยน องคกร และสงคม

0.5 - 0.5 -

มคอ.มคอ.55

มหาวทยาลยหวเฉยวเฉลมพระเกยรต 2

สปดาห หวขอการสอน จ านวนชวโมงตามแผน จ านวนชวโมงสอนจรง

เหตผล หากมความแตกตางเกน

25 % บรรยาย ปฏบตการ บรรยาย ปฏบตการ

บทท 1 สถตและการเกบรวบรวมขอมล - ทมาและประเภทของขอมล - ความหมายและประเภทของสถต

1.0 - 1.0 -

- การเกบรวมรวมขอมล 1.5 - 1.5 -

2 บทท 2 การน าเสนอขอมล - การน าเสนอขอมลปรมาณและคณภาพ

1.5 - 1.5 -

บทท 3 สถตพรรณนา - การหาคาเฉลยเลขคณต

1.5 - 1.5 -

3 - การหาคามธยฐานและฐานนยม 1.5 - 1.5 -

- การวดการกระจาย 1.5 - 1.5 - 4 - การวดต าแหนงขอมล

- การแจกแจงของขอมล 1.5 - 1.5 -

- การวดความสมพนธของขอมลปรมาณ2ชด - การหาคาสดสวนและรอยละ

1.5 - 1.5 -

5 บทท 4 ความนาจะเปน - การทดลองสม ปรภมตวอยาง และเหตการณ

- ประเภทของความนาจะเปน

1.5 - 1.5 -

- คณสมบตและกฎตางๆของความนาจะเปน 1.5 - 1.5 - 6 ความนาจะเปนแบบมเงอนไข 1.5 - 1.5 -

บทท 5 ตวแปรสมแบบไมตอเนอง - ตวแปรสม - การแจกแจงความนาจะเปนแบบไมตอเนอง

1.5 - 1.5 -

7 - การเรยงสบเปลยนและการจดหม -การแจกแจงทวนาม

1.5 - 1.5 -

-การแจกแจงพวซอง 1.5 - 1.5 - 8 บทท 6 ตวแปรสมแบบตอเนอง

- คณสมบตของตวแปรสมตอเนอง 1.5 - 1.5 -

- การแจกแจงปกตมาตรฐาน 1.5 - 1.5 - 9 - การแจกแจงปกต 1.5 - 1.5 - - การหาคาความนาจะเปนของตวแปรสมปกต 1.5 - 1.5 -

10 - การตรวจสอบการแจกแจงปกต 1.5 - 1.5 - บทท 7 การประมาณคา 1.5 - 1.5 -

มคอ.มคอ.55

มหาวทยาลยหวเฉยวเฉลมพระเกยรต 3

สปดาห หวขอการสอน จ านวนชวโมงตามแผน จ านวนชวโมงสอนจรง

เหตผล หากมความแตกตางเกน

25 % บรรยาย ปฏบตการ บรรยาย ปฏบตการ

- ความหมายของการประมาณคา - การประมาณคาเฉลยประชากร

11 - การประมาณคาสดสวนประชากรทสนใจ และ ความแปรปรวนประชากร

1.5 - 1.5 -

- ประมาณผลตางของคาเฉลยประชากรสองกลมทเปนอสระ

1.5 - 1.5 -

12 - การประมาณ ผลตางของคาเฉลยประชากรสองกลมทเปนอสระ (ตอ)

1.5 - 1.5 -

- การประมาณ ผลตางของคาเฉลยประชากรสองกลมท ไมอสระ และผลตางของคาสดสวนประชากรทสนใจ

1.5 - 1.5 -

13 บทท 8 การทดสอบสมมตฐาน - การตงสมมตฐาน -ขนตอนการทดสอบสมมตฐาน

1.5 - 1.5 -

- การทดสอบ คาเฉลยประชากร 1.5 - 1.5 -

14

- ทดสอบคาสดสวนประชากรทสนใจ - ทดสอบความแปรปรวนประชากร

1.5 - 1.5 -

- ทดสอบคาเฉลยประชากรสองกลมทเปนอสระ 1.5 - 1.5 - 15 - การทดสอบ คาเฉลยประชากรสองกลมทไมเปนอสระ

- การทดสอบ ผลตางของคาสดสวนประชากรทสนใจ 1.5 - 1.5 -

- ทบทวนเนอหาวชา - สรปคณธรรมและจรยธรรมในชนเรยน

1.5 - 1.5 -

รวมจ านวนชวโมงตลอดภาคการศกษา 45 - 45 - (เฉพาะกลม 02-05 ส าหรบหลกสตรพยาบาลศาสตรบณฑต และหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต (กายภาพบ าบด))

สปดาห หวขอการสอน จ านวนชวโมงตามแผน จ านวนชวโมงสอนจรง

เหตผล หากมความแตกตางเกน

25 % บรรยาย ปฏบตการ บรรยาย ปฏบตการ

1 ค าอธบายรายวชา จดมงหมายรายวชา กจกรรมประกอบการเรยนการสอน และ เกณฑการวด ประเมนผล

0.5 - 0.5 -

มคอ.มคอ.55

มหาวทยาลยหวเฉยวเฉลมพระเกยรต 4

สปดาห หวขอการสอน จ านวนชวโมงตามแผน จ านวนชวโมงสอนจรง

เหตผล หากมความแตกตางเกน

25 % บรรยาย ปฏบตการ บรรยาย ปฏบตการ

- ปลกฝงคณธรรมและจรยธรรมในชนเรยน ไดแก ขยน อดทน ความซอสตย การตรงตอเวลา การรบฟงและเคารพในสทธของผอน การเคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆของหองเรยน องคกร และสงคม

บทท 1 สถตและการเกบรวบรวมขอมล - ทมาและประเภทของขอมล - ความหมายและประเภทของสถต

1.0 - 1.0 -

- การเกบรวมรวมขอมล

1.5 - 1.5 -

2

บทท 2 การน าเสนอขอมล - การน าเสนอขอมลปรมาณและคณภาพ

1.5 - 1.5 -

บทท 3 สถตพรรณนา - การหาคาเฉลยเลขคณต

1.5 - 1.5 -

3 - การหาคามธยฐานและฐานนยม 1.5 - 1.5 - - การวดการกระจาย 1.5 - 1.5 - 4 - การวดต าแหนงขอมล

- การแจกแจงของขอมล 1.5 - 1.5 -

- การวดความสมพนธของขอมลปรมาณ2ชด - การหาคาสดสวนและรอยละ

1.5 - 1.5 -

5 บทท 4 ความนาจะเปน - การทดลองสม ปรภมตวอยาง และเหตการณ

- ประเภทของความนาจะเปน

1.5 - 1.5 -

- คณสมบตและกฎตางๆของความนาจะเปน 1.5 - 1.5 - 6 ความนาจะเปนแบบมเงอนไข 1.5 - 1.5 -

บทท 5 ตวแปรสมแบบไมตอเนอง - ตวแปรสม - การแจกแจงความนาจะเปนแบบไมตอเนอง

1.5 - 1.5 -

7 - การเรยงสบเปลยนและการจดหม -การแจกแจงทวนาม

1.5 - 1.5 -

-การแจกแจงพวซอง 1.5 - 1.5 - 8 บทท 6 ตวแปรสมแบบตอเนอง 1.5 - 1.5 -

มคอ.มคอ.55

มหาวทยาลยหวเฉยวเฉลมพระเกยรต 5

สปดาห หวขอการสอน จ านวนชวโมงตามแผน จ านวนชวโมงสอนจรง

เหตผล หากมความแตกตางเกน

25 % บรรยาย ปฏบตการ บรรยาย ปฏบตการ

- คณสมบตของตวแปรสมตอเนอง

- การแจกแจงปกตมาตรฐาน 1.5 - 1.5 - 9 - การแจกแจงปกต 1.5 - 1.5 -

- การหาคาความนาจะเปนของตวแปรสมปกต 1.5 - 1.5 - 10 - การตรวจสอบการแจกแจงปกต

1.5 - 1.5 -

บทท 7 การประมาณคา - ความหมายของการประมาณคา - การประมาณคาเฉลยประชากร

1.5 - 1.5 -

11 - การประมาณคาสดสวนประชากรทสนใจ และ ความแปรปรวนประชากร

1.5 - 1.5 -

- ประมาณผลตางของคาเฉลยประชากรสองกลมทเปนอสระ

1.5 - 1.5 -

12 - การประมาณ ผลตางของคาเฉลยประชากรสองกลมทเปนอสระ (ตอ)

1.5 - 1.5 -

- การประมาณ ผลตางของคาเฉลยประชากรสองกลมท ไมอสระ และผลตางของคาสดสวนประชากรทสนใจ

1.5 - 1.5 -

13 บทท 8 การทดสอบสมมตฐาน - การตงสมมตฐาน -ขนตอนการทดสอบสมมตฐาน

1.5 - 1.5 -

- การทดสอบ คาเฉลยประชากร 1.5 - 1.5 - 14

- ทดสอบคาสดสวนประชากรทสนใจ - ทดสอบความแปรปรวนประชากร

1.5 - 1.5 -

- ทดสอบคาเฉลยประชากรสองกลมทเปนอสระ 1.5 - 1.5 -

15 - การทดสอบ คาเฉลยประชากรสองกลมทไมเปนอสระ - การทดสอบ ผลตางของคาสดสวนประชากรทสนใจ

1.5 - 1.5 -

- ทบทวนเนอหาวชา - ประเมนผลการเรยนการสอนดวยแบบฟอรมของสาขาวชาฯ - สรปคณธรรมและจรยธรรมในชนเรยน

1.5 - 1.5 -

รวมจ านวนชวโมงตลอดภาคการศกษา 45 - 45 -

มคอ.มคอ.55

มหาวทยาลยหวเฉยวเฉลมพระเกยรต 6

2. หวขอทสอนไมครอบคลมตามแผน

ไมม

3. ประสทธผลของวธสอนทท าใหเกดผลการเรยนรตามทระบในรายละเอยดของรายวชา

(เฉพาะกลม 01 สาขาวชาวทยาการคอมพวเตอร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย)

มาตรฐาน ผลการเรยนร (จากมคอ.3 หมวดท4)

วธการสอนทระบในรายละเอยด ของรายวชา

(จากมคอ.3 หมวดท 4)

ประสทธภาพ ปญหาของวธสอนทใช

(ถาม) พรอมขอเสนอแนะ ในการแกไข

ม ไมม

1. คณธรรม จรยธรรม 1) มคณธรรม 6 ประการไดแก ขยน อดทน ประหยด เมตตา ซอสตย กตญญ และด าเนนตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 2)มวนยและความรบผดชอบ เสยสละ และเปนแบบอยางทดของสงคม 3)เคารพกฏระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม 4)มความเขาใจผอน เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน

1) ในชวโมงแรกของการเรยนการสอน ผสอนและผเรยนท าความตกลงรวมกนเพอก าหนดวธปฏบตใหบรรลคณธรรมในแตละขอดงน แนวปฏบตทก าหนดรวมกน ประกอบดวย -การสงการบาน รายงานตาง ๆ ใชกระดาษ reused ไมตองเขาปกสวยงามแตขอใหเปนระเบยบเรยบรอย ตวอกษร รปภาพตาง ๆ ในรายงานจดท าเปนสขาว-ด า โดยไมตองใชสตาง ๆ และการสงการบานสามารถสงทาง e-mail ได โดยไมตองพมพเอกสารสง(ประหยด เศรษฐกจพอเพยง) -แบงกลมทบทวนบทเรยนรวมกน จบคเพอศกษาหาความรจากนอกหองเรยน นกศกษาทสอบยอยในแตละครงไดคะแนนต ากวาคาเฉลยตองหาเวลาวางมาพบผสอนเพอท าความเขาใจในเนอหาวชา (ขยน อดทน) -ในการสอบยอย สอบกลางภาคและสอบปลายภาค ตองไมมนกศกษาททจรตในการสอบ ท าการบานดวยตนเองแตสามารถปรกษากบเพอนๆ เพอท าความเขาใจรวมกนได (ซอสตย) -นกศกษาทกคนตองมน าเรองการปฏบตดานกตญญของแตละคนมาเลาใหกบเพอน ๆ ในชนเรยนไดรบทราบอยางนอยเดอนละ 1 ครง (กตญญ)

-นกศกษาทกคนมสวนรวมแสดงความคดเหนเกยวกบแนวปฏบตส าหรบคณธรรมและปฏบตตามขอตกลงอยางเครงครด - นกศกษาทกคนสงการบานและรายงานโดยการใชกระดาษ reused /สมดทเหลอจากการเรยนในปการศกษากอน/สงการบานทาง e-mail ตามทผสอนก าหนด -นกศกษาสวนใหญสามารถปฏบตไดตามทตกลงไวกบผสอนและท าใหผลการเรยนของนกศกษาดขน - ไมมนกศกษาทจรตในการสอบ -นกศกษาทกคนมการน าเสนอเกยวกบความกตญญทแตละคนปฏบตอยางนอยคนละ 1 ครงตอเดอน

มคอ.มคอ.55

มหาวทยาลยหวเฉยวเฉลมพระเกยรต 7

มาตรฐาน ผลการเรยนร (จากมคอ.3 หมวดท4)

วธการสอนทระบในรายละเอยด ของรายวชา

(จากมคอ.3 หมวดท 4)

ประสทธภาพ ปญหาของวธสอนทใช

(ถาม) พรอมขอเสนอแนะ ในการแกไข

ม ไมม

1. คณธรรม จรยธรรม 1) มคณธรรม 6 ประการไดแก ขยน อดทน ประหยด เมตตา ซอสตย กตญญ และด าเนนตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 2)มวนยและความรบผดชอบ เสยสละ และเปนแบบอยางทดของสงคม 3)เคารพกฏระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม 4)มความเขาใจผอน เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน

- เขาเรยนตรงเวลา -สงการบานตรงเวลา -แตงกายสภาพ - ปดเครองมอสอสารตาง ๆ ระหวางทมการเรยนการสอน - ขาดเรยนไดไมเกน 3 ครง 2)สอดแทรกคณธรรม 6 ประการในเอกสารประกอบการสอน -ในการเรยนแตละครงไดสอบถามนกศกษาเกยวกบคณธรรมทปรากฏในเอกสารประกอบการสอน

- นกศกษา 90% เขาเรยนตรงเวลา สวน 10% เขาเรยนสายแตไมเกน 10 นาท - นกศกษา 99% สงการบานตรงเวลา สวน 1% สงการบานลาชาแตไดแจงอาจารยผสอนลวงหนา - นกศกษาแตงกายสภาพทกคนเมอเขาเรยนในรายวชาน -มนกศกษาบางคนลมปดเครองมอสอสารระหวางการเรยนการสอน แตไดขอโทษเพอน ๆ ในชนเรยน -มนกศกษา 1 ทานขาดเรยนเกน 3 ครงโดยผสอนตดตามแลวพบวามปญหาเรองความรก -นกศกษาใหความสนใจในการฟงเกยวกบคณธรรมคอนขางมาก

มคอ.มคอ.55

มหาวทยาลยหวเฉยวเฉลมพระเกยรต 8

มาตรฐาน ผลการเรยนร (จากมคอ.3 หมวดท4)

วธการสอนทระบในรายละเอยด ของรายวชา

(จากมคอ.3 หมวดท 4)

ประสทธภาพ ปญหาของวธสอนทใช

(ถาม) พรอมขอเสนอแนะ ในการแกไข

ม ไมม

2. ความร

1)มความรในสาขาวชาทเกยวของกบหลกสตรสาขาวชาทเรยน

1)บรรยายเนอหาวชา 2)ก าหนดใหนกศกษาเรยนรดวยตนเองเปนส าคญ โดย -หาบทความทางสถตน าเสนอในชนเรยน -จดท ารายงานสถตทสนใจ 3) บรณาการเนอหาวชากบงานบรการวชาการและงานวจยของคณะฯโดยน านกศกษาสวนหนงเปนพนกงานสนามในงานวจยปลาสลดเพอเกบขอมล วเคราะหขอมลเบองตน

ภาพรวมถอวาการใหความรมประสทธภาพ ดงน 1) ผลการสอบยอยในแตละบท และการสอบกลางภาค นกศกษาสวนใหญ สามารถท าคะแนนไดผานเกณฑประเมน 2) นกศกษาสามารถน าความรประยกตในการอานบทความ/ท ารายงานทางสถตและน าเสนอในชนเรยนไดถกตอง มบางกลมทน าเสนอไมถกตองแตมการถกประเดนกนระหวางผสอนและผเรยนจนเกดความเขาใจทถกตอง 3) นกศกษาทงหมดอาสาเปนพนกงานสนามในงานวจยปลาสลด แตเนองจากโครงการวจยมความลาชาในการขออนมตด าเนนการจงยงไมไดลงพนทเกบขอมลแตอยางไรกตามในชวงปดเทอม (เมษายน)นกศกษายงคงอาสาทจะท างานเปนพนกงานสนาม

-

3. ทกษะทางปญญา 1) สามารถคนหาขอเทจจรง ท าความเขาใจประเมนขอมลจากหลกฐานใหม แลวน าขอสรปมาใช

1) แบงกลมนกศกษาวเคราะหปญหาและหาค าตอบของปญหาทก าหนด -ผสอนก าหนดใหนกศกษาแตละกลมก าหนดปญหาการเลอกใชสถตทเหมาะสมในการวเคราะหขอมลดวยตนเองโดยมผสอนคอยชแนะใหปญหาอยในขอบเขตของเนอหาวชาทเรยน และใหกลมระดมความคดเพอหาค าตอบทถกตองและเหมาะสม

นกศกษา จ านวน 3 กลมจากทงหมด 5 กลม สามารถก าหนดปญหาและวเคราะหปญหาพรอมทงแกปญหาไดเปนอยางดและมความถกตอง สวนอก 2 กลมทเหลอยงวเคราะหปญหาไมถกตอง แตเมอไดรบการชแนะจากผสอนนกศกษาสามารถน าเสนอใหมไดถกตอง

มคอ.มคอ.55

มหาวทยาลยหวเฉยวเฉลมพระเกยรต 9

มาตรฐาน ผลการเรยนร (จากมคอ.3 หมวดท4)

วธการสอนทระบในรายละเอยด ของรายวชา

(จากมคอ.3 หมวดท 4)

ประสทธภาพ ปญหาของวธสอนทใช

(ถาม) พรอมขอเสนอแนะ ในการแกไข

ม ไมม

2) สามารถศกษาวเคราะหปญหาทซบซอนและเสนอแนวทางแกไขท

สรางสรรค

4. ความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

จดกจกรรมการเรยนการสอนทท า ใหนกศกษาไดแสดงความคดเหนและยอมรบความคดเหนหรอขอเสนอแนะของผอน ไดแก กจกรรมระดมความคด วเคราะหปญหาและหาค าตอบของปญหาทก าหนด

นกศกษา 99% รวมกนท างานกลมเพอวเคราะหและหาค าตอบของกจกรรมระดมความคด และวเคราะหพรอมหาค าตอบของปญหาทก าหนด ไดอยางถกตองและเหมาะสม สวนนกศกษาอก 1% ไมคอยใหความสนใจเทาไรนก ซงเมอสอบถามพบวาเนองจากไมคอยเขาใจเนอหาวชาท าใหไมสามารถแสดงความคดเหนรวมกบเพอน ๆ ได

- การแบงกลมนกศกษาถาแตละกลมมจ านวนนกศกษามากไปจะท าใหบางคนไมแสดงความคดเหน -ผสอนควรสงเกตพฤตกรรมของนกศกษาทไมคอยมสวนรวมในการแสดงความคดเหนและนดพดคยเพอคนหาปญหากอนทจะใหกลมระดมความคดในครงตอไป

5. ทกษะวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ใชการบรรยายรวมกบการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ -มอบหมายใหนกศกษาคนควาขอมลสถตดวยการสบคนผานออนไลนตาง ๆ -วเคราะหขอมลสถตดวย โปรแกรมสถต

-นกศกษามความสามารถในการสบคนขอมลผานออนไลนตาง ๆ ไดเปนอยางด และมการสรปพรอมน าเสนอขอมลดวยรปแบบหลากหลายทนาสนใจ -นกศกษาสามารถเรยนรและเขาใจการใชงานโปรแกรมสถตในการวเคราะหขอมล

มคอ.มคอ.55

มหาวทยาลยหวเฉยวเฉลมพระเกยรต 10

(เฉพาะกลม 02-05 ส าหรบหลกสตรพยาบาลศาสตรบณฑต และหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต (กายภาพบ าบด)) มาตรฐาน

ผลการเรยนร (จากมคอ.3 หมวดท4)

วธการสอนทระบในรายละเอยด ของรายวชา

(จากมคอ.3 หมวดท 4)

ประสทธภาพ ปญหาของวธสอนทใช

(ถาม) พรอมขอเสนอแนะ ในการแกไข

ม ไมม

1. คณธรรม จรยธรรม

1) อาจารยปฏบตตนเปนแบบอยางในเรองการตรงตอเวลา ความมเมตตา อดทน และการเคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ของหองเรยน องคกรและสงคม 2)อาจารยสรางขอตกลงรวมกบนกศกษาในเรองดงตอไปน - นกศกษาตองมวนย เขาเรยนตรงเวลาและครบตามเกณฑ ถามความจ าเปนตองขาดเรยนควรแจงใหอาจารยผสอนทราบลวงหนาหรอสงใบลากจ ลาปวย นกศกษาตองแตงกายใหถกระเบยบและมความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมายโดยสงงานใหครบถวนและตรงตอเวลา - มพฤตกรรมทเหมาะสมในหองเรยน เชน ไมสงเสยงดงรบกวนผอน ปดเครองมอสอสาร 3) การใหนกศกษาแสดงความคดเหนและยอมรบความคดเหนหรอขอเสนอแนะของผอน 4) สอดแทรก คณธรรม 6 ประการ ในเอกสารประกอบการสอน

- นกศกษาสวนใหญมวนย เขาเรยนตรงเวลาและครบตามเกณฑ เมอนกศกษามความจ าเปนตองขาดเรยนกแจงใหอาจารยผสอนทราบลวงหนา หรอสงใบลากจ ใบลาปวย และนกศกษาสงงานครบถวนและตรงตอเวลา - นกศกษาทกคนไมสงเสยงดงรบกวนผอนและปดเครองมอสอสารในเวลาเรยน

-นกศกษาทกคนมสวนรวมในกจกรรมการเรยนการสอน โดยการถาม-ตอบในชนเรยน แสดงความคดเหนและยอมรบความคดเหนหรอขอเสนอแนะของผอน

- -

2. ความร 1) บรรยายเนอหาวชา 2) ใชการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปน

ส าคญไดแก - การถาม-ตอบ การสมตวอยาง

นกศกษามาท าแบบฝกหดหนาชนเรยน แลวอภปรายความรรวมกน

- ใหนกศกษารวบรวมความรจาก การฟงค าบรรยาย และเขยนความสมพนธของกระบวนการคดและความรทได โดยใชแผนภาพ หรอรปภาพ เชน แผนผงความคด แผนผงกางปลา แผนผงใยแมงมม แลวอภปรายความรรวมกนระหวางผเรยนและ

- นกศกษาสวนใหญสามารถถาม-ตอบ ท าแบบฝกหดบนกระดาน สรปเนอหาและรวบรวมความรจากการฟงค าบรรยาย และเขยนความสมพนธของกระบวนการคดและความรทได โดยใชแผนภาพ หรอรปภาพ เชน แผนผงความคด แผนผงกางปลา แผนผงใยแมงมม แลวอภปรายความรรวมกนระหวางผเรยนและผสอนไดถกตอง

- -

มคอ.มคอ.55

มหาวทยาลยหวเฉยวเฉลมพระเกยรต 11

ผสอน

3) บรณาการเนอหาวชากบงานบรการวชาการ โดยน านกศกษาสวนหนงไปเกบรวบรวมขอมลจากนกเรยนชนมธยมศกษาทมารวมงานคายวทยาศาสตร มฉก ครงท 11 ปการศกษา 2556 โดยใชแบบสอบถามและน าขอมลทไดมาใหนกศกษาทเรยนST1053 กลม 02 -05 วเคราะหปญหาและหาค าตอบของปญหาทเกยวกบ “ สถตพรรณนา” และ “สถตอนมาน” โดยการอภปรายเปนกลมยอย

อกทงนกศกษาใหญสามารถวเคราะหและหาค าตอบของปญหาทก าหนดใหจากงานระดมความคด ไดอยางถกตองและเหมาะสม *สรปบรณาการเนอหาวชากบงานบรการวชาการอยทายหมวดท 2*

3. ทกษะทางปญญา

1) บรรยายเนอหาวชา 2) ใชการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญไดแก

- การถาม-ตอบ การสมตวอยางนกศกษา มาท าแบบฝกหดหนาชนเรยนแลวอภปรายความรรวมกน - ใหนกศกษารวบรวมความรจากการฟง

ค าบรรยายและเขยนความสมพนธของกระบวนการคดและความรทไดโดยใชแผนภาพ หรอรปภาพ เชน แผนผงความคด แผนผงกางปลา แผนผงใยแมงมม แลวอภปรายความรรวมกนระหวางผเรยนและผสอน 3) บรณาการเนอหาวชากบงานบรการวชาการ โดยน านกศกษาสวนหนงไปเกบรวบรวมขอมลจากนกเรยนชนมธยมศกษาทมารวมงานคายวทยาศาสตร มฉก. ครงท 11 ปการศกษา 2556 โดยใชแบบสอบถามและน าขอมลทไดมาใหนกศกษาทเรยนST1053 กลม 02 -05 วเคราะหปญหาและหาค าตอบของปญหาทเกยวกบ“สถตพรรณนา” และ “สถตอนมาน” โดยการอภปรายเปนกลมยอย

- นกศกษาสวนใหญสามารถถาม-ตอบ ท าแบบฝกหดบนกระดาน สรปเนอหาและรวบรวมความรจากการฟงค าบรรยาย และเขยนความสมพนธของกระบวนการคดและความรทได โดยใชแผนภาพ หรอรปภาพ เชน แผนผงความคด แผนผงกางปลา แผนผงใยแมงมม แลวอภปรายความรรวมกนระหวางผเรยนและผสอนไดถกตอง อกทงนกศกษาใหญสามารถวเคราะหและหาค าตอบของปญหาทก าหนดใหจากงานระดมความคด ไดอยางถกตองและเหมาะสม *สรปบรณาการเนอหาวชากบงานบรการวชาการอยทายหมวดท 2*

- -

4. ความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

จ ดก จกรรมการ เร ยนการสอนท ท า ใหนกศกษาไดแสดงความคดเหนและยอมรบความคดเหนหรอขอเสนอแนะของผอน ไดแก กจกรรมกลมระดมความคดวเคราะห

นกศกษาทกคนรวมกนท างานกลมเพอวเคราะหและหาค าตอบของกจกรรมระดมความคด และวเคราะหพรอมหาค าตอบ

- -

มคอ.มคอ.55

มหาวทยาลยหวเฉยวเฉลมพระเกยรต 12

ปญหาและหาค าตอบของปญหาทก าหนด

ของปญหาทก าหนด ไดอยางถกตองและเหมาะสม

5. ทกษะวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

ใชการบรรยายรวมกบการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญไดแก การถาม-ตอบ การสมตวอยางนกศกษามาท าแบบฝกหดบนกระดาน พรอมรวมกนสรปและจดระเบยบความรของเนอหาทเรยน รวมถงการแบงกลม นกศกษาระดมความคดวเคราะหปญหาและหาค าตอบของปญหาทก าหนด

นกศกษาสวนใหญสามารถถาม-ตอบ ท าแบบฝกหดบนกระดาน พรอมสรปเนอหาและจดระเบยบความรของเนอหาทเรยน และสามารถวเคราะหและหาค าตอบของปญหาทก าหนดใหจากงานระดมความคด ไดอยางถกตองและเหมาะสม

- -

4. ขอเสนอการด าเนนการเพอปรบปรงวธสอน ไมม

สรปผลการบรณาการงานบรการวชาการเขากบการเรยนการสอนวชา ST1053.02-05 √ บรรลตามตวชวดความส าเรจ ไมบรรลตามตวชวดความส าเรจ เนองจาก .............

ผลการประเมนความส าเรจ จากนกศกษา ทเขารวม/ใหบรการวชาการและมการน ามาบรณาการกบการเรยนการสอน

หวขอ

รอยละของระดบความคดเหน มากทสด มาก ปาน

กลาง นอย นอย

ทสด

(5) (4) (3) (2) (1) 1. นกศกษาไดรบความรในเนอหาวชาหลกมากนอยเพยงไร 23.81 76.19 - - -

2. นกศกษารสกวาเมอน าการบรการวชาการเขามาบรณาการกบการเรยนการสอนท าใหนกศกษาเขาใจในเนอหาวชาไดมากขน

28.57 57.14 14.29 - -

หวขอ

รอยละของระดบความคดเหน มากทสด มาก ปาน

กลาง นอย นอย

ทสด (5) (4) (3) (2) (1)

3. นกศกษาไดรบประโยชนจากการเรยนรทเกดจากการน าการบรการวชาการมาบรณาการกบการเรยนการสอน

28.57 57.14 14.29 - -

4. นกศกษามความพงพอใจในภาพรวมของรายวชานทไดน าการบรการวชาการมาบรณาการเขากบการเรยนการสอน

28.57 61.91 9.52

มคอ.มคอ.55

มหาวทยาลยหวเฉยวเฉลมพระเกยรต 13

ผลการประเมนความส าเรจของการบรณาการ จากผรบผดชอบการบรณาการ ประโยชนทผรบผดชอบการบรณาการไดรบ

1. กระตนใหนกศกษาเหนความส าคญของวชาสถต 2. นกศกษาเขาใจเนอหาวชามากขน 3. นกศกษาไดมประสบการณจรงในการวเคราะหขอมลเบองตนจากขอมลดบ 4. นกศกษาไดทบทวนความรกอนสอบ 5. ผสอนและผเรยนมการอภปรายและแลกเปลยนความรกน 6. นกศกษามวนยและความรบผดชอบ เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน ปญหาและอปสรรคในการบรณาการ 1. เวลาวางของสมาชกในกลมไมตรงกน ขอเสนอแนะเพอการปรบปรงการบรณาการงานบรการวชาการกบการเรยนการสอนในครงตอไป 1. ควรก าหนดรปแบบการเขยนรายงานใหเปนมาตรฐาน

หมวดท หมวดท 33 สรสรปผลการจดการเรยนการสอนของรายวชาปผลการจดการเรยนการสอนของรายวชา

(เฉพาะกลม 01 สาขาวชาวทยาการคอมพวเตอร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย) สรปผลการจดการเรยนการสอนในรายวชา (เฉพาะกลม01) จ านวนนกศกษา

1. จ านวนนกศกษาทลงทะเบยนเรยน (ณ วนหมดก าหนดการเพมถอน) 22 2. จ านวนนกศกษาทคงอยเมอสนสดภาคการศกษา 22 3. จ านวนนกศกษาทถอน (W) -

4. การกระจายของระดบคะแนน (เกรด) : จ านวนและรอยละของนกศกษาในแตละระดบคะแนน

กลม 01 สาขาวชาวทยาการคอมพวเตอร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย

ระดบคะแนน (เกรด) จ านวน N = 22 รอยละ A 79-100 14.29 B+ 73-78 9.52 B 67-72 9.52 C+ 60-66 4.76 C 52-59 23.81 D+ 46-51 28.58 D 40-45 9.52 F 0-39 -

หมายเหต F ขาดสอบ 1 คน

มคอ.มคอ.55

มหาวทยาลยหวเฉยวเฉลมพระเกยรต 14

(เฉพาะกลม 02-05 ส าหรบหลกสตรพยาบาลศาสตรบณฑต และหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต (กายภาพบ าบด)) สรปผลการจดการเรยนการสอนในรายวชา จ านวนนกศกษา

1. จ านวนนกศกษาทลงทะเบยนเรยน (ณ วนหมดก าหนดการเพมถอน) 248 2. จ านวนนกศกษาทคงอยเมอสนสดภาคการศกษา 248

3. จ านวนนกศกษาทถอน (W) -

4. การกระจายของระดบคะแนน (เกรด) : จ านวนและรอยละของนกศกษาในแตละระดบคะแนน

กลม 02-04

ระดบคะแนน (เกรด) จ านวน N =…248….. รอยละ A 80-100 5.24

B+ 75-79 4.44 B 70-74 8.47 C+ 58-69 37.1

C 47-57 33.87 D+ 43-46 8.47

D 39-42 2.41 F 0-38 0

5. ปจจยทท าใหระดบคะแนนผดปกต ไมม

6. ความคลาดเคลอนจากแผนการประเมนทก าหนดไวในรายละเอยดรายวชา

6.1 ความคลาดเคลอนดานก าหนดเวลาการประเมน: ไมม

6.2 ความคลาดเคลอนดานวธการประเมนผลการเรยนร: (เฉพาะกลม 01 สาขาวชาวทยาการคอมพวเตอร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย) การสรปผลการบรณาการรายวชากบงานบรการวชาการและงานวจยปลาสลดท ผสอนเปนผด าเนนการวจยนนไมสามารถด าเนนการแลวเสรจ เนองจากการเสนอโครงรางวจยเพอขออนมตจากมหาวทยาลยไมเปนไปตามแผนทวางไวแตอยางไรกตามผสอนไดน าแผนการด าเนนการวจยรวมทงขนตอนตาง ๆ ในการท าวจย ใหกบนกศกษาไดรบทราบและท าความเขาใจ และจะยงคงน านกศกษากลมนเปนพนกงานสนามในงานวจยในชวงปดภาคฤดรอน (เฉพาะกลม 02-05 ส าหรบหลกสตรพยาบาลศาสตรบณฑต และหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต (กายภาพบ าบด)) ไมม

มคอ.มคอ.55

มหาวทยาลยหวเฉยวเฉลมพระเกยรต 15

7. การทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษา

(เฉพาะกลม 01 สาขาวชาวทยาการคอมพวเตอร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย) มาตรฐาน

ผลการเรยนร

กจกรรมการประเมน ผลการประเมนผลการเรยนร

1. คณธรรม จรยธรรม 1) มคณธรรม 6 ประการ ไดแก ขยน อดทน ประหยด เมตตา ซอสตย กตญญ และด าเนนตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 2) มวนยและความรบผดชอบ เสยสละ และเปนแบบอยางทดตอสงคม 3) เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม 4) มความเขาใจผอน เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน

สรปผลรวมกนระหวางผเรยนและผสอนจ านวน 4 ครง ดงน -เอกสารการสงการบานตองใชกระดาษ reused -บนทกพฤตกรรมเมอนกศกษาท ากลมทบทวนบทเรยนรวมกน -บนทกพฤตกรรมการเขาหองเรยนตรงเวลา -ก าหนดเวลาการสงงานตองตรงตอเวลาทก าหนด -ไมมรายชอนกศกษาทเขาสอบแลวทจรตในการสอบ -ส ง เกตพฤตกรรมของนกศกษาเมอมเพอนมาพดเ ก ย ว ก บ ก า ร ก ต ญ ญ /ต ว อ ย า ง ค ณ ธ ร ร ม ทส อ ด แ ท ร ก ใ น power point

ด าเนนการ

ไมไดด าเนนการ เหตผล

2. ความร 1) มความรในสาขาวชาทเกยวของกบหลกสตรสาขาวชาทเรยน

-การสอบยอย สอบกลางภาค และสอบปลายภาค -ความถกตองในการน าเสนอบทความและรายงานทางสถต

ด าเนนการ

ไมไดด าเนนการ เหตผล

3. ทกษะทางปญญาทตองพฒนา เพอใหผเรยน 1) สามารถคนหาขอเทจจรง ท าความเขาใจประเมนขอมลจากหลกฐานใหม แลวน าขอสรปมาใช

-ความถกตองและเหตผลในการวเคราะหปญหา -ไดองคความรดานการวจยทใชความรในรายวชาสรปและนกศกษามากกวา

ด าเนนการ

ไมไดด าเนนการ เหตผล

มคอ.มคอ.55

มหาวทยาลยหวเฉยวเฉลมพระเกยรต 16

2) สามารถศกษาวเคราะหปญหาทซบซอนและเสนอแนวทางแกไขทสรางสรรค

80% มความเขาใจในเนอหาวชาสถตพรรณนา

4.ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา 1ป สามารถปรบตวเขาท างานรวมกบผอนทงในฐานะผน าและสมาชกกลม

-สงเกตพฤตกรรมในการท างานรวมกนเปนกลม -ความถกตองในการวเคราะหงานกลม

ด าเนนการ

ไมไดด าเนนการ เหตผล

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1) สามารถระบและใชเทคนคทางสถตและคณตศาสตรในการคนควาและเสนอแนะแนวทางการแกปญหา 2)มวจารณญาณในการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ในการรวบรวมขอมล ประมวลผล แปลความหมายและน าเสนอขอมลสารสนเทศอยางสม าเสมอ

-พฤตกรรมของนกศกษาในการมสวนรวมการท างานกลมในการวเคราะหขอมลสถตดวยโปรแกรมส าเรจรป -ความถกตองของการน าเสนอผลการวเคราะหขอมลสถต

ด าเนนการ

ไมไดด าเนนการ เหตผล

(เฉพาะกลม 02-05 ส าหรบหลกสตรพยาบาลศาสตรบณฑต และหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต (กายภาพบ าบด))

วธการทวนสอบ สรปผล

1.ด าเนนการทกครงทมการเรยนการสอนโดย สงเกตพฤตกรรมของผเรยน ในเรองดงตอไปน - การมวนย การเขาเรยนตรงเวลาและขาดเรยน ไมเกนรอยละ 20 - การใชวาจาสภาพในการสอสาร และไมลอกขอสอบและทจรตในการสอบ

- สงเกตผลสมฤทธทางการเรยนในแตละชวโมง ไดแก การตอบค าถามปากเปลา การสรปความร การคดแกโจทยปญหาตาง ๆ 2.ด าเนนการทกครงทมการมอบหมายงาน โดย

สงเกตจากงานทไดรบมอบหมาย โดยดความถกตองในการวเคราะหและการน าเสนอทถกตองตามหลกความรและสงตรงตอเวลา

- สวนใหญนกศกษาเขาเรยนตรงเวลาและครบตามเกณฑ เมอนกศกษามความจ าเปนตองขาดเรยนไดมการแจงใหอาจารยผสอนทราบลวงหนาหรอสงใบลากจ ลาปวย โดยนกศกษาทกคนใชวาจาสภาพในการสอสาร และนกศกษาทกคนไมลอกขอสอบและทจรตในการ สอบ - นกศกษามความกระตอรอรนในการตอบค าถามปากเปลา และสรปความรในแตละชวโมง เมอเกดขอผดพลาดในขอความร ผสอนกชวยแกไขใหถกตอง - นกศกษามความรบผดชอบและมความกระตอรอรนในงานทไดรบมอบหมายโดยมการแลกเปลยนความรพรอมซกถามขอสงสยในงานอยางสม าเสมอ อกทงสงงานครบถวนและตรงตอเวลา และนกศกษาสวนใหญท างานถกตองตามหลกความร

มคอ.มคอ.55

มหาวทยาลยหวเฉยวเฉลมพระเกยรต 17

3.ด าเนนการทกครงทมการสอบยอย สอบกลางภาค และสอบปลายภาค

- นกศกษาไดคะแนนคอนขางดในการสอบสอบยอย สอบกลางภาค และสอบปลายภาค

หมวดท หมวดท 44 ปญหาและผลกระทบตอการด าเนนการปญหาและผลกระทบตอการด าเนนการ

1. ประเดนดานทรพยากรประกอบการเรยนการสอนและสงอ านวยความสะดวก (ถาม)

ปญหา ผลกระทบตอการเรยนร

ไมม ไมม

2. ประเดนดานการบรหารและองคกร (ถาม)

ปญหา ผลกระทบตอการเรยนร ไมม ไมม

หมวด หมวด 55 การประเมนรายวชาการประเมนรายวชา

1. ผลการประเมนรายวชาโดยนกศกษา (แนบเอกสาร)

1.1 ขอวพากษส าคญจากผลการประเมนโดยนกศกษา ไมม

1.2 ความเหนของอาจารยผสอนตอขอวพากษตามขอ 1.1 ไมม

2. ผลการประเมนรายวชาโดยวธอน

2.1 ขอวพากษส าคญจากผลการประเมนโดยวธอน ไมม

2.2 ความเหนของอาจารยผสอนตอขอวพากษตามขอ 2.1 ไมม

หมวดท หมวดท 66 แผนการปรบปรงแผนการปรบปรง

1. ความกาวหนาของการปรบปรงการเรยนการสอนตามทเสนอในรายงานของรายวชาครงทผานมา

แผนการปรบปรง ผลการด าเนนการ

ไมม ไมม

มคอ.มคอ.55

มหาวทยาลยหวเฉยวเฉลมพระเกยรต 18

2. การด าเนนการอน ๆ ในการปรบปรงรายวชา พฒนาสอการสอนออนไลน e-learning อยางตอเนอง ประยกตความรในรายวชาเขากบงานวจยเพอพฒนาทองถน (เฉพาะกลม 01) ประยกตการเรยนการสอนโดยการวเคราะหขอมลดวยโปรแกรมส าเรจรปสถตตาง ๆ (เฉพาะกลม01)

3. ขอเสนอแผนการปรบปรงส าหรบภาคการศกษา/ปการศกษาตอไป

แผนการปรบปรง เวลาทแลวเสรจ ผรบผดชอบ

ไมม

4. ขอเสนอแนะของอาจารยผรบผดชอบรายวชาตออาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ไมม

ชออาจารยผรบผดชอบรายวชา ลงชอ อ.ดร.ศรวรรณ ตนตระวาณชย วนทรายงาน 27 มนาคม 2557 ลงชอ อ.ภททตา เลศจรยพร วนทรายงาน 27 มนาคม 2557

ชออาจารยผรบผดชอบหลกสตร ลงชอ วนทรายงาน